幼儿园大班美术教案《热带鱼》含反思
教学目标
本次教学目标分为两个方面：情感目标和知识目标。
情感目标
•提高幼儿的艺术欣赏能力，培养其对美的感受能力；
•培养幼儿的创造能力和表现能力，提高幼儿对自己作品的
自信心；
•倡导幼儿园美术教育中的“自由发挥、随意创作”的精神，激发幼儿的兴趣和创造潜能；
•锻炼幼儿的小手协调能力和艺术表现能力。
知识目标
•了解热带鱼的外观特征和颜色；
•提高幼儿获得和处理信息的能力；
•学习一些基本的色彩运用技巧；
•学习使用水彩笔和水彩颜料。
教学内容
教具准备
1.彩色画纸、白色画纸；
2.教师准备多色彩笔、水彩笔和水彩颜料；
3.鱼的剪纸模板；
4.彩色海草；
5.盆、水壶等。
教学过程
1.导入新课介绍热带鱼的特征、颜色，并利用幼儿容易接受
的方式，引导幼儿对其进行感性认识和感受，鼓励幼儿兴奋地表达
自己的情感。
2.观察呈现给每位幼儿发放一张鱼的剪纸模板和彩色画纸，
引导幼儿观察剪纸模板和空白画纸之间的差别，提醒幼儿需要制作多少个鱼。并将海草用素描呈现在讲台上让幼儿观察。
3.创作实践让幼儿使用液体颜料为自己的画纸涂上底色，然
后用多色彩笔或直接使用水彩笔画出鱼的外形和花纹。最后用彩色剪纸即也可以画出海草等生物，贴在画纸上。教师在制作的过程中积极与幼儿互动，引导幼儿注意颜色的运用和技巧。
4.收尾巩固教师提醒幼儿注意画作的整体效果，水彩颜料的
使用需要注意晕染等细节问题，最后集体展示各自的作品。
教学反思
本次教学过程中，孩子们的表现非常出色。在总结教学过程中，我
想提出以下几个反思点：
1.教师应当精心选择教具，选用适合幼儿手部操作的材料，
切莫过于追求高档的教玩具。
2.教师在讲解时，应注意用幼儿容易理解的语言，讲述生动
有趣，向幼儿身边的生活情境中延伸，提高幼儿理解力和感知能力。
3.在课堂上，应重视幼儿们自由的想象和创造，放手让他们
自由发挥，增强他们的自信心。
4.在知识目标方面，教师应注意落实技能的培养和基础知识
的传递，加强肌肉记忆，同时也要灵活运用有趣的教育方法，增强幼儿对所学知识的理解和兴趣。
总体而言，这堂课提高了幼儿的艺术欣赏能力，培养其创造和表现
能力，并在激发幼儿的兴趣和创造潜能的同时，锻炼了幼儿的小手协
调能力和艺术表现能力。期待未来教学生涯的不断提升！
热带鱼教案(细选5篇) 热带鱼教案1 教学目标 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的.情感。 教学重难点 重点：了解热带鱼的知识和特点 难点：能够运用各种线条装饰热带鱼 教学准备 生：了解热带鱼的一些知识（如形状、纹路、色彩、种类等），准备常规作画或剪贴工具 师：热带鱼图片等 教学过程： 一、教学 安定学生的情绪，检查课前准备情况 二、拼图激趣导入新课 师：这节课老师要带同学们去还用深处逛一逛，看看那里的热带鱼！揭示课题《热带鱼》 三、创设情境启发想象 （1）欣赏
我们先来欣赏一下美丽的热带鱼 （2）了解鱼的结构 师：你知道鱼是由哪几部分组成的吗？ 生：（鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾等部分组成） （3）了解鱼的外形 比一比 1.外形多样 师：那你们都过什么外形的热带鱼？ 生：（方型、三角型、圆形、椭圆形等等） 师：同学们知道的可真多啊 2.花纹奇特 装饰鱼的花纹 3.色彩鲜艳 四、欣赏探究对比发现 （1）欣赏各种热带鱼的图片 小结：我们要热爱大自然，保护自然生态环境，热带鱼们才能在清澈的海洋中自在的生活着。 （2）欣赏学生的作品 师：你们看其它同学是怎么画热带鱼？ 生：… 五、学生创作教师辅导 提示：画造型夸张的热带鱼，用点、线来装饰，并涂上漂亮的颜
色， 适当添加上背景 学生创作，教师个别辅导巡视 六、作品展评 1、教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖。 2、评选出学生中的优秀作品 七、总结 师：老师希望每个小朋友都和热带鱼一样自在快乐的茁壮成长！好！下课！ 八、课后拓展 （1）收集一些有关鱼的艺术品 （2）增强对海洋环境污染问题的重视，提高保护热爱大自然的情感！ 热带鱼教案2 教学目标 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的.特点。 2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 教学重难点 重点：了解热带鱼的知识和特点 难点：能够运用各种线条装饰热带鱼 教学准备
幼儿园大班优秀美术教案《热带鱼》含 反思 一、教学目标 1. 能够认得新鲜的热带鱼并描述它们的外观特征。 2. 能够把握画热带鱼的基本技法，如线条、颜色等。 3. 加强幼儿对大自然中生物多样性的认得，培育幼儿的审美意识和艺术制造本领。 二、教学重难点 1. 教学重点：让幼儿认得热带鱼，提高画热带鱼的技巧。 2. 教学难点：启发幼儿进行自由创作，并能细致察看、把握热带鱼的特征。 三、教学准备 热带鱼的图片、热带鱼的模型、彩色画纸、彩色水笔、剪刀、粘胶 四、教学步骤 1.导入环节 老师带着幼儿们一起赏识热带鱼的照片和模型，来介绍热带鱼，让幼儿们感受它的美丽与多样性。 2.复习前置技能 在启动本节课使，老师可以通过给幼儿呈现生活中的其他鱼类，并让幼儿们说说鱼的体形、颜色、喜好等简单的特征。 3.教学引导
①让幼儿讨论热带鱼样本（可以是照片或者模型），然后用旁边的纸和笔画一个热带鱼。 ②让幼儿先画出鱼的轮廓线，鱼鳍、鱼尾等局部特征用“小三角形”来刻画。 ③老师可以供应应幼儿几种不同的颜料和画笔，让幼儿们添加细节，让他们打开本身的创意，发挥出本身的艺术本领。 4.创意启发和自由制作 让幼儿们用手中的水彩笔，自由创作属于本身的“热带鱼”。激励幼儿们加入本身的想法和新奇的设计，丰富画面内容。 5.总结反思 本堂课程中对热带鱼的介绍和绘画技法的引导，紧要是为了培育幼儿的艺术制造本领和感性认得，关注身边自然界的生物多样性，从而让幼儿认得到大自然中的独特之处。在反思环节中，可以让幼儿共享本身的学习体会，以便老师更有针对性的引导下一步的教学任务。 五、教学评估 通过本次绘画活动，老师可以考察幼儿们的画技和绘画意愿，看看他们是否能够成功地画出一幅独具风格的热带鱼。同时，老师也应当依据幼儿们在教学过程中的表现，来评价本身教学引导是否完整清楚，能否有效引导幼儿去思考、自由制作，还要考虑到是否能够让幼儿们接触到生态多样性，并培育他们的生态保护意识。碰到问题，应当不断反思，以便不断提高教学质量。
幼儿园大班美术教案《热带鱼》含反思 教学目标 本次教学目标分为两个方面：情感目标和知识目标。 情感目标 •提高幼儿的艺术欣赏能力，培养其对美的感受能力； •培养幼儿的创造能力和表现能力，提高幼儿对自己作品的 自信心； •倡导幼儿园美术教育中的“自由发挥、随意创作”的精神，激发幼儿的兴趣和创造潜能； •锻炼幼儿的小手协调能力和艺术表现能力。 知识目标 •了解热带鱼的外观特征和颜色； •提高幼儿获得和处理信息的能力； •学习一些基本的色彩运用技巧； •学习使用水彩笔和水彩颜料。 教学内容 教具准备 1.彩色画纸、白色画纸； 2.教师准备多色彩笔、水彩笔和水彩颜料； 3.鱼的剪纸模板； 4.彩色海草； 5.盆、水壶等。 教学过程 1.导入新课介绍热带鱼的特征、颜色，并利用幼儿容易接受 的方式，引导幼儿对其进行感性认识和感受，鼓励幼儿兴奋地表达 自己的情感。
2.观察呈现给每位幼儿发放一张鱼的剪纸模板和彩色画纸， 引导幼儿观察剪纸模板和空白画纸之间的差别，提醒幼儿需要制作多少个鱼。并将海草用素描呈现在讲台上让幼儿观察。 3.创作实践让幼儿使用液体颜料为自己的画纸涂上底色，然 后用多色彩笔或直接使用水彩笔画出鱼的外形和花纹。最后用彩色剪纸即也可以画出海草等生物，贴在画纸上。教师在制作的过程中积极与幼儿互动，引导幼儿注意颜色的运用和技巧。 4.收尾巩固教师提醒幼儿注意画作的整体效果，水彩颜料的 使用需要注意晕染等细节问题，最后集体展示各自的作品。 教学反思 本次教学过程中，孩子们的表现非常出色。在总结教学过程中，我 想提出以下几个反思点： 1.教师应当精心选择教具，选用适合幼儿手部操作的材料， 切莫过于追求高档的教玩具。 2.教师在讲解时，应注意用幼儿容易理解的语言，讲述生动 有趣，向幼儿身边的生活情境中延伸，提高幼儿理解力和感知能力。 3.在课堂上，应重视幼儿们自由的想象和创造，放手让他们 自由发挥，增强他们的自信心。 4.在知识目标方面，教师应注意落实技能的培养和基础知识 的传递，加强肌肉记忆，同时也要灵活运用有趣的教育方法，增强幼儿对所学知识的理解和兴趣。 总体而言，这堂课提高了幼儿的艺术欣赏能力，培养其创造和表现 能力，并在激发幼儿的兴趣和创造潜能的同时，锻炼了幼儿的小手协 调能力和艺术表现能力。期待未来教学生涯的不断提升！
幼儿园中班教案《热带鱼》含反思教案 教学内容：《热带鱼》 教学目标： 1.了解热带鱼生活在哪里，了解热带鱼的特点和生活习性； 2.提高孩子的察看本领，培育孩子对生活和自然的爱好和古怪心； 3. 提高孩子表达和交流本领，激励孩子呈现自我，加强语言训练，为日后的学习和生活打下基础。 教学重点： 1.让孩子了解热带鱼的生活环境和特点； 2. 培育孩子的察看本领，让他们学会动手动脑，积极的与同伴交流，提高语言表达本领。 教学难点： 1. 让孩子能够清楚地表达本身的想法，积极地倾听他人的想法，从对话中获得更多学问； 2. 让孩子对自然和生命产生深厚的爱好，从而激发他们对生活的酷爱和探究。 教学准备： 1. 一本《热带鱼》的图画书； 2. 很多不同种类的橡皮泥，各种颜色的漆笔、颜料等； 3. 一张大型的海洋地图，上面标明白各个区域的名称。 教学过程：
（一）导入 1.老师介绍今日要讲的主题：《热带鱼》。 2. 通过一些让孩子感受热带鱼生活环境的活动来引入话题，让孩子对热带鱼产生深厚的爱好。 （二）学习重点与难点 1.引导孩子谈论本身对热带鱼的印象和认得。 2.通过播放短片、察看海洋地图等形式，让孩子认得不同区域的热带鱼种类及其生长环境。 3.通过讨论，让孩子了解热带鱼的特征及生活习性。 4.培育孩子的察看本领，通过动手制作橡皮泥热带鱼来制造更好的参加体验，让孩子深入了解热带鱼。 （三）教学活动 1. 通过一些简短的问题来引导全班同学了解热带鱼，例如：你们知道热带鱼是什么吗？它们生活在哪里？它们有哪些特点？ 2. 给孩子们看一些有关热带鱼的短片，让孩子们更直观的了解热带鱼的生长环境和特点。 3. 让孩子们察看海洋地图，让孩子们了解不同区域的热带鱼种类及其生长环境。引导孩子们谈论本身喜爱的热带鱼种类，并让他们在地图上本身找到生长区域、颜色等信息。 4.老师向孩子们供给一些橡皮泥、颜料、工具等制作材料，让孩子们自由地发挥想象力，制作不同形态的热带鱼。 5.带领孩子们呈现并共享他们的作品，同时引导孩子们描述本身为什么选择了这个形状和颜色。 （四）反思 1. 简要总结本堂课的教学内容和教学目标。
穿花衣的热带鱼教案及教学反思 教学目标： 1、让学生能欣赏到美丽的热带鱼，认识热带鱼的形、色、纹 的美丽和特点。 2、掌握热带鱼的折法和多种涂色装饰方法 3、培养学生欣赏美的能力和表现美的事物的能力。 教学重点： 欣赏、了解热带鱼的特点，能看示意图独立折出鱼形并进行美化装饰。 教学难点： 折法到位、装饰中形、色、纹的表现的好。 教学准备： 教具： CAI课件，范画，折纸示范纸，学生用纸、彩笔等。 学具：彩笔。 教学过程： 一、导入： 1、同学们！有种温柔可爱的海洋小动物想和大家交朋友，想 知道它是谁吗？大家猜猜看! 身子像三角，成群结队游， 穿着花花袄，海中乐淘淘。 2、你们知道是哪种动物吗？
学生：热带鱼！ 教师：好！我们今天就来学习穿花衣的热带鱼。（板书课题）3、大家想见见这位朋友吗？ 学生：想！！！ 出示课件…… 学生欣赏…… 教师介绍热带鱼：热带鱼生活在地球的热带水域，因为他们大对数颜色鲜艳，所以经常被人们养来当做观赏鱼。 二、分析教材: 1、刚才我们欣赏了热带鱼，你们觉得它们怎么样？能用一个 词形容它们吗？ 学生：漂亮，可爱，五颜六色…… 教师：真棒！ 2、有一条淘气的热带鱼游到了老师手中。出示样品鱼。 教师：能看出它是用什么做的吗？ 学生：纸做的。 教师：你们想不想也做一条这样的热带鱼？ 学生：想！ 三、折热带鱼： 1、把你们准备好的纸拿出来，我们一起折热带鱼。 学生：好!
看大屏幕…… 第一步：角对折；（变成三角形，像一座山） 第二步：山下的两角向山尖折； 第三步：成了一正方形，在正方形下面找到一个口子； 第四步：手指从口子伸向中心，打开成三角形； 第五步：将三角形上面的两边角向对面折，并互相叠起来。 教师巡视，教师可以选出第一个折好的同学，再演示一次折的方法…… 四、装饰方法： 1、折出来的同学请举起你的热带鱼，同学们真聪明，这么快 就都折出来了。 2、这些鱼美吗？怎样让它更漂亮呢？ 学生：穿花衣。 教师：对！我们要给它穿上美丽的花衣裳。 板书：花衣。 3、老师给热带鱼设计了几件花衣裳。 看大屏幕…… 教师：它上面有什么图形？我们可以用颜色鲜艳的点、线、面设计出一幅的花纹。 板书：点、线、面 4、这些漂亮的花纹，可以用彩笔直接在鱼身上画，涂色
美术活动热带鱼教学反思 Reflection on the teaching of tropical fish in ar t activities
美术活动热带鱼教学反思 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 热带鱼教学反思范文一 《热带鱼》是一个美术手掌印画活动。活动的目的旨在让幼儿学习用手掌压印、用手指点画的方法创作热带鱼，并在教师引导下，迁移已有的线条、图形、色彩搭配经验对创作的热带鱼进行装饰。幼儿在活动中的积极性很高，对手掌印画这一形式的绘画活动特别的感兴趣，并且在很短的时间内创作了属于自己的作品，基本上达到了教学目标。 活动开始，我先让幼儿欣赏各种热带鱼的图片，重点引导幼儿观察热带鱼身上的不同花纹，发现它们有波浪形的、有直线的，有圆点的、有三角形的，有各种颜色的……为幼儿后面装饰热带鱼做铺垫。图片欣赏完后，出示教师范画——手掌印画《热带鱼》，有个别绘画经验比较广的幼儿很快就发现了，这是手掌印出来的。结合幼儿的回答，我为幼儿示范创作了手掌印画热带鱼： （1）将手伸平，用排笔蘸上自己喜欢的颜色涂在手掌上，
注意涂满整个手掌和手指; （2）将手伸平，五指分开，稍用力压在纸上不动，停一会拿开; （3）用手指蘸上同鱼身体不一样的颜色，通过点、画，增添热带鱼的眼睛、花纹等; （4）用手指蘸上颜料，画出爱跳舞的水草和水中的泡泡。示范完毕，幼儿便开始自由创作了。 从幼儿作画过程中出现的一些问题，对本次活动进行了反思，我觉得这次活动在以下几个方面做的不是很好，需要改进。首先，在幼儿作画之前，没有很明确的强调颜料作画的要求，特别是对颜色的混淆上。在活动中，我强调了幼儿要选择不同的颜色对鱼身进行装饰，但没有很明确的强调不能把不同的颜色随便混在一起，部分幼儿在装饰过程中将多种颜色混淆，使得画面颜色很混乱，画面不清晰。其次，在示范过程中，教师的引导语言不是很严谨、精炼，如在往手上涂颜料的过程中，我强调了要把手掌和手指都涂满，但没有强调不能涂的太多，个别幼儿往手上涂的颜料过多，使画面颜料特别难干，在对鱼身进行装饰的时候也造成一定的麻烦。最后，针对这个绘画活动，我没有从整体上强调作画时的整体布局，有部分幼儿将画面布局的太满或太偏，影响了画面的整体效果，这是在以后的教学过程中特别值得注意的地方。
小班美术美丽的热带鱼教案反思 这是小班美术美丽的热带鱼教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 《指南》指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。“本班多数幼儿对颜色有一定的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的环境，通过幼儿的想象力，运用多种颜色创造出富有个性的热带鱼，从而激发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础，引导幼儿学习用2-3种颜色搭配的方法，按照自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 活动目标： 1.学习用多种颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2.乐意参与涂色活动，体验参与活动的乐趣。 3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 教学重点：选择2-3种颜色给热带鱼涂色。 活动难点：均匀涂出热带鱼。 活动准备：海底世界背景图片；画好热带鱼的范画和画纸。 活动过程： 1.谈话引入。 老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是海底世界里面的漂亮公主热带鱼。引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身上花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。 2.出示课件。
出示第二幅海底世界。你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。 3.示范讲解。 请你们先看看王老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，边讲解边示范。 4.幼儿作业。 （1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗？ （2）老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加海底动物的服装表演，看看哪一条热带鱼穿的最漂亮，好吗？ （3）巡回指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。 （4）服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂好的热带鱼进行展示。 5.作品讲评。 小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好像在说："瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们！"老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们！在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。 教学反思 1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。 2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。 3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。 4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺点，在以后的活动中克服不足之处。
热带鱼的教学反思(总4页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--
热带鱼的教学反思 热带鱼的教学反思 热带鱼的教学反思范文一 《热带鱼》是一个美术手掌印画活动。活动的目的旨在让幼儿学习用手掌压印、用手指点画的方法创作热带鱼，并在教师引导下，迁移已有的线条、图形、色彩搭配经验对创作的热带鱼进行装饰。幼儿在活动中的积极性很高，对手掌印画这一形式的绘画活动特别的感兴趣，并且在很短的时间内创作了属于自己的作品，基本上达到了教学目标。 活动开始，我先让幼儿欣赏各种热带鱼的图片，重点引导幼儿观察热带鱼身上的不同花纹，发现它们有波浪形的、有直线的，有圆点的、有三角形的，有各种颜色的……为幼儿后面装饰热带鱼做铺垫。图片欣赏完后，出示教师范画——手掌印画《热带鱼》，有个别绘画经验比较广的幼儿很快就发现了，这是手掌印出来的。结合幼儿的回答，我为幼儿示范创作了手掌印画热带鱼：(1)将手伸平，用排笔蘸上自己喜欢的颜色涂在手掌上，注意涂满整个手掌和手指;(2)将手伸平，五指分开，稍用力压在纸上不动，停一会拿开;(3)用手指蘸上同鱼身体不一样的颜色，通过点、画，增添热带鱼的眼睛、花纹等;(4)用手指蘸上颜料，画出爱跳舞的水草和水中的泡泡。示范完毕，幼儿便开始自由创作了。
从幼儿作画过程中出现的一些问题，对本次活动进行了反思，我觉得这次活动在以下几个方面做的不是很好，需要改进。首先，在幼儿作画之前，没有很明确的强调颜料作画的要求，特别是对颜色的混淆上。在活动中，我强调了幼儿要选择不同的颜色对鱼身进行装饰，但没有很明确的强调不能把不同的颜色随便混在一起，部分幼儿在装饰过程中将多种颜色混淆，使得画面颜色很混乱，画面不清晰。其次，在示范过程中，教师的引导语言不是很严谨、精炼，如在往手上涂颜料的过程中，我强调了要把手掌和手指都涂满，但没有强调不能涂的太多，个别幼儿往手上涂的颜料过多，使画面颜料特别难干，在对鱼身进行装饰的时候也造成一定的麻烦。最后，针对这个绘画活动，我没有从整体上强调作画时的整体布局，有部分幼儿将画面布局的太满或太偏，影响了画面的整体效果，这是在以后的教学过程中特别值得注意的地方。 热带鱼的教学反思范文二 《热带鱼》是通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点、画出鱼的眼睛、花纹及水草，尝试手印变形的绘画方式;知道用与鱼身体对比的颜色进行花纹装饰，愿意装饰出与别人不同的小鱼花纹;学习在小组合作中找到纸张的空地方进行压印。所以我根据幼儿的特点，将重点放在幼儿尝试手印变形的绘画方式上，而难点则是用与鱼身体有区别的颜色进行花纹装饰。 活动前我拿出工具，开始调颜料。孩子们看到了，好奇的问：“老师，你在干嘛”我也神秘的对他们说：“我在玩呀!”“那你要
幼儿园小班美术课《美丽的热带鱼》教案设计含反思 教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 教学重点难点： 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学准备： 师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条
教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。 小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。
3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 (1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。 (2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： (1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗? (2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗? (3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋) (4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将
幼儿园大班优秀美术教案《热带鱼》含反思 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园中班教学计划《美丽的热带鱼》 带反思 中班教学计划《美丽的热带鱼》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以使孩子们可以在表演中指出线条的形状和能力，提高着色能力和想象力的审美能力，认识普通鱼，并培养学生反对鱼对。热爱大自然，培养学生对绘画的兴趣，来看看幼儿园中班《美丽的热带鱼》的反思性教学计划。 活动目标 1.了解普通鱼。 2.在点线上表现线的形状和能力，提高着色能力和想象美感。 3.培养学生对自然的热爱，培养学生对绘画的兴趣。 4.体验通过想象创造图像的乐趣。 5.培养幼儿的欣赏能力。 教学重点，难度 教学重点：了解鱼的各种形状和样式，大胆表达不同的鱼 教学上的困难：鱼的基本结构完整，图案丰富多样。 活动准备 1，课件PPT 2.有几本书，水彩笔和油画棒。
3.每组一个鱼缸，几条鱼。 活动程序 首先，该游戏介绍了有趣的老师和学生，以各种鱼头玩鱼游戏，从而介绍并展示了主题美丽的热带鱼。 二，认鱼养鱼 1.认清鱼的结构，看每组鱼缸中的鱼，看鱼各部分的名称，使用课件展示鱼的基本结构，让学生知道鱼，鱼头，鱼体，尾鳍，背鳍，骨盆鳍等，老师用简笔画展示了完整的热带鱼。 2.欣赏热带鱼。学生可以在课件中看到鱼的美丽。学生说鱼的形状，图案和颜色。老师结合了精美的课件图片：各种鱼类的基本形状，各种不同的虚线。摘要改进。 3.在学生的作品中欣赏鱼，让学生进一步了解形状，线条和颜色不同的热带鱼的美，激发学生对表演的兴趣。 三，鱼的表现 两组画鱼，学生互相帮助，老师指导学生快乐地合作，学生在画中播放热带鱼的录像，让学生学习。 第四，展示评估学生在老师的展示墙上讲自己的画，向您介绍他们自己的鱼的特征。美在哪里，老师将根据学生的介绍为学生提供各种奖项，33,360个样式奖，颜色奖和图案奖。 教学反思
中班美术优秀教案及教学反思《热带鱼》 中班美术优秀教案及教学反思《热带鱼》 作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编精心整理的中班美术优秀教案及教学反思《热带鱼》，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标 1、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。 2、在观察同伴手掌的压印方向的基础上，调整自己手掌压印的方向。 教学准备 1、每人一张黑色大卡纸。 2、将各色养料调好后放在盘子里，水彩笔和抹布若干，太阳花范例一份。 教学过程 1、出示热带鱼的图片，师幼共同欣赏。 2、教师出示手印画范例，引导幼儿思考整理作画步骤。 教师：猜猜看，这些小鱼是怎么画出来的呢?先怎么做?现怎么做，然后怎么做，最后怎么做? 教师帮助幼儿整理作画步骤，作画的要求。 第一步：将手伸平，用排笔蘸上自己喜欢的颜色涂在手掌上，注意涂满整个手掌和手指。 第二步：将手伸平，五指分开，稍用力压印在纸上不动，停一会儿再拿起。 第三步：用手指蘸上同鱼身对比的`养料，通过点、画，增添热带鱼的眼睛、花纹等。 第四步：用手指蘸上养料画出爱跳舞的水草和水中的泡泡。 3、幼儿操作，教师鼓励幼儿装饰出与别人不同的热带鱼花纹。
教师：那里有很多漂亮的小鱼在不里游来游去。想一想，你的小鱼应该印在哪里呢? 如果想选的颜色已经被别人选走了，怎么办? 4、在水馆的音乐中，幼儿扮演小鱼在教室外边游动边欣赏同伴作品。 反思： 本次活动幼儿是非常感兴趣的，幼儿在进行创作印画时也非常的投入，并且有自己的想法。可能平时水粉还是玩的不多，有些幼儿在活动时会有些拘谨，印画时还不够大胆。因为水粉玩的不多，我本以为这么多孩子玩水粉肯定会乱遭遭的，会抢颜料、水桶什么的，但是幼儿的还是按照一定的秩序来进行活动。说明孩子对自己感兴趣的活动是专注的，不过关于美术的素养还是需要长期培养、需要提高的。 这次活动最大的遗憾就是难点还没有突破，因为从最后的作品中也可以看出来，作品中手掌的组合添画还不够大胆和丰富。虽然在提问中，孩子的想象力很丰富，想到了各种造型，但是在画面上没有呈现出来。这可能教师的示范也有一部分原因，因为教师示范的时候只是一个手掌，并且是单个的，倒过来和横过来示范都是同一个层面上的，没有几个手掌组合创意添画。只是用语言来提醒孩子可以添画组合，丰富画面，所以孩子在作品上表现也不够大胆，看出教师的示范作用是很重要的。今后要多丰富幼儿的经验，平时也要多给孩子玩玩色彩，水粉，孩子们是非常感兴趣的，公开课时也就不用担心孩子没有经验基础了。
活动目标： 1、通过观赏各类鱼的图片，了解各种各样的热带鱼。 2、能选择宠爱的鱼或把以前看到过的鱼大胆表现出来，并会用线条和大色块装饰性地表现鱼的主要特征。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动预备： 1、实物立体热带鱼一条。 2、成品范画一份，各种外形的热带鱼示意图若干份。 3、四川生宣、油画棒、墨汁、小排笔若干。 4、大泡沫板一块，布置成以“多彩的鱼”为主题的画展。 活动过程： 一、魔术导入引起爱好。变变变!哇!变出了这么美丽的一条热带鱼。 二、引导幼儿观赏鱼类图片。 师：小热带鱼给我们带来了一份好礼物，瞧!是一个美丽的金盒子，想知道里面是什么吗?好，我们一起来看一看。原来是它的伴侣们的照片! (看图片，师适时提示幼儿认真观看鱼的颜色，外形。)提问： 1、你看到的热带鱼是什么样子的?它们长得一样吗? 2、除了这些美丽的鱼，你还见过其它的热带鱼吗?它们是怎么样的? 小结：热带鱼的种类可真多，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有大，有小;有的扁圆，有的瘦长;有的背上有刺，有的身上有美丽的花纹，还有的鱼会变色，会发光，甚至连游泳的方式也不一样，真是好玩极了! 三、老师示范作画： 师：这么美丽的小鱼不把它画下来真是太惋惜了，我们来出一个小鱼画展好吗?老师先来画一副，我宠爱这条像公主一样的热带鱼。 示范作画步骤： 1、先在纸上画一个大大的椭圆形，然后画一个小三角形跟大椭圆形靠在一起，再给小鱼画上美丽的花纹、鱼鳍、眼睛等。小鱼最宠爱吹泡泡了，我就在小鱼的嘴边画上一个小泡泡，它们还宠爱躲在水草、珊瑚丛里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各种各样的过会儿，要请小伴侣动脑筋，看看谁的画法多。 2、选择美丽的油画棒涂上颜色，涂的时候要按挨次，涂的匀称。(出示涂色后的范画) 3、现在老师又要来变个小魔术，变魔术前我先请一个小伴侣上来摸摸这张纸和我们以前画的纸有什么不同?"出自:屈;老.师"(特殊软，有一点毛毛的)对了，所以小伴侣在画的时候肯定要当心，不行以画得很重，这样简单把纸弄破。这种纸还有一个好听的名字，叫“生宣”。好，现在我要变了，先把 画翻过来，在背面涂上一层黑黑的浓墨，可不能来回来回在同一个地方涂，要按一个方向一笔一笔地涂，把整张纸都涂黑。呀!怎么了?(美丽的画不见了)。别焦急，黄老师可以把它变回来，我轻轻地对 着纸吹几口气，小伴侣帮我数1、2、3(在数的时候，快速把画翻回来)。瞧!这幅画变得怎样了?被黑 黑的浓墨一衬，原来的油画棒的颜色更加艳丽了。这么好玩的画法，小伴侣们抓紧来试一试。 四、幼儿作画。 1、鼓舞幼儿大胆选择自己宠爱的鱼进行作画，也可以把以前看到过的鱼画出来。 2、师巡回指导，适时地提示幼儿制造性地画出不同的鱼、水草、珊瑚、贝壳等，提示幼儿画的技能、画面的布局等。 五、讲评。 1、请画好的幼儿，将画贴到画展上。 2、幼儿相互评价作品。 活动反思： 1、通过本节课的学习，孩子们对探究热带鱼的爱好浓了，表现胜利的欲望也增加了。 2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的外形及特征。通过课件的展现让孩子知道 用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。 3、赐予更多的时间让孩子去争论，去探究表现鱼的特征。 4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺点，在以后的活动中克服不足之处。 6、活动中我发觉在语言表述方面不够清楚，表述的方式上过于书面化，在互动环节方面多留时间让 幼儿去思、去想、去说。
大班美术《美丽的热带鱼》教案 大班美术《秀丽的热带鱼》教案1 活动目标： 1、学习用点、线、面的样子疏密排列改变装饰各种各样的鱼。 2、鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿的初步的创新力量。 3、向幼儿进展人与自然和谐相处的环保教育。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动难点： 学习用线条的改变画各种各样的鱼。 活动预备： 1.各种线描画鱼范例; 2.“海底世界”影碟、线描笔、油画棒、白纸假设干。 活动过程： 一、播放《海底世界》影碟，激发幼儿熟悉海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。 1.提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由沟通答复) 2.提出要求：观看鱼的样子，答复鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由沟通答复) 情景导入 1.讲解并描述故事：大海妈妈和鱼宝宝。
小伴侣都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。 2.在海洋背景图上出示范例，欣赏商量。 商量： (1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿商量沟通) (2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚刚在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由商量)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼颜色艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。 3.提出要求，续编故事 (1)师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下很多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了秀丽得意的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样关心大海妈妈呢? (2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。 二、幼儿制造性地画线描画：各种各样的鱼。 (1)教师提出要求 大海妈妈说：她最喜爱个子大大的穿花纹衣服的鱼宝宝，假设是她从没见过的鱼宝宝就会更喜爱。 (2)幼儿作画，教师巡回启发引导 a、启发幼儿先画出自己喜爱的鱼的样子，要画满整张画纸，然后再给它穿上花纹衣服。
幼儿园小班美术教案《美丽的热带鱼》 含反思 《小班美术教案《美丽的热带鱼》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用23种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 教学重点难点： 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学准备： 师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条 幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条 教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。
小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?(快思老师.教案网出处)请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。 3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 (1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。 (2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： (1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗? (2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗? (3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋) (4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。 5、作业讲评。
这是中班绘画多彩的热带鱼教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 活动目标： 1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的基本形状，并用线条和简单图形装饰。 2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。 3、初步感受鱼类的美，激发幼儿对热带鱼的兴趣。 4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 活动准备： 1、热带鱼课件 2、白纸人手一张，每人一盒水彩笔 3、黑板活动过程： 1 、出示热带鱼图片开门见山，引出主题师：今天我带来了一些美丽的客人，想知道它们是谁吗？ 幼：热带鱼2、欣赏图片，分析热带鱼的结构，了解热带鱼的特点师：请小朋友仔细看，这些热带鱼是由什么形状组成的？ 幼：椭圆形，三角形······师：它们身上的花纹是怎样的？ 幼：有直线，曲线······小结：热带鱼的形状很多，有椭圆形的，三角形的，并且身上有美丽的条纹，有的是直线，有的是曲线。热带鱼身上有漂亮的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。 3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣师：接下来，我要给你们
变个魔术，看，这是什么？（出示两个大小不一的三角形）师：它们有什么不一样的地方？ 师：请跟我念咒语，巴拉巴拉变变变，看会发生什么事？ 师：变成什么了？ 4、教师示范讲解，正确绘画热带鱼师：刚才老师用什么形状变出了热带鱼？ 师：热带鱼除了三角形状的，还有其他形状的，今天我们只学一学用三角形来变热带鱼，以后我们再学变其它形状的热带鱼。 出示范画，这里有一些小朋友们变出来的热带鱼，给你们看一看，你们想来变一变吗？ 讲解画法： ①先画出一个大三角形做鱼的身体；②再画一个小三角形做鱼的尾巴，小尖角要对着大三角形的底边；③画好身体和尾巴后，再添画出眼睛和花纹；④最后用美丽的颜色来打扮热带鱼。 5、幼儿作画，教师巡回指导提醒作画较快的幼儿添画出背景，如水草，热带鱼一家等。 活动延伸幼儿绘画完成后，在班级中进行热带鱼绘画展示，幼儿互相欣赏，并与教师同布置海底世界主题墙。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 《中班美术活动：大苹果（撕贴画）》：中班美术活动大苹果（撕贴
幼儿园小班热带鱼折纸教案反思教案标题：幼儿园小班热带鱼折纸教案反思 教案反思： 教案目标：培养幼儿的动手能力和创造力，认识和了解热带鱼，探 索折纸技巧。 教学过程：在教学过程中，我首先向幼儿引入了热带鱼的概念，并 通过图片和故事告诉他们热带鱼的一些特征和习性。随后，我向幼儿 展示了如何折纸制作热带鱼的步骤，并一步一步地教给他们。在教学 过程中，我注意到有些幼儿对于折纸步骤理解较慢，需要额外的指导 和支持。因此，我给予了他们适当的帮助，并鼓励他们尝试自己折纸。 教学效果评价：大部分幼儿在教学过程中表现出浓厚的兴趣和积极 的参与。他们能够理解折纸的基本步骤，并根据我的指导完成热带鱼 的折纸作品。然而，部分幼儿在折纸过程中还是存在困难，需要继续 加强指导和练习。 教学反思：在教学过程中，我发现幼儿对于热带鱼的概念理解较为 困难，对于它们的特征和习性没有深入的了解。因此，在下次教学中，我计划引入更生动有趣的故事和视频来帮助他们更好地理解热带鱼。 另外，针对那些在折纸过程中遇到困难的幼儿，我将提供更多的练习 机会和个别辅导，在他们的自信心得到提升之后，再进行更复杂的折 纸作品。
此外，我还准备在教学过程中注重幼儿的参与和合作能力培养。例如，我会鼓励幼儿在制作热带鱼折纸的过程中互相帮助，交流彼此的经验和技巧。这将有助于提高他们的团队合作意识和友好交往能力。 总结：通过这次教案实施，我发现幼儿对于折纸和热带鱼的兴趣较高，通过亲自动手制作他们的作品，他们不仅培养了动手能力，还了解了一个新的动物。然而，我也深刻认识到在教学中不应只关注表面的技能教授，还要注重幼儿的理解和个体差异，提供个别化的指导，以确保每个幼儿都能获得学习的最大效果。