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六年级上第四单元看漫画有感

六年级上第四单元看漫画有感
六年级上第四单元看漫画有感

六年级上第四单元看漫画有感

观漫画有感

这是一幅绝妙的漫画。画面上,一个人挥舞着斧子在砍一棵大树,一只啄木鸟站在他的肩上。啄木鸟一边用愤怒的眼神望着砍伐者木头一样的脑袋,一边说道:“这一段木头里一定有虫子……

这幅漫画说明了什么呢?

让我们好好想一想:树木是人类的好朋友。它们不仅为我们挡住风沙、

净化空气,而且,森林还可以调节气候、降低噪音,为我们创造美好的生活环境。但是这人却不顾后果在大肆地砍伐树木。从这我们分明看得出,不是树里有虫,而是这砍伐者心里有“虫”。他们为了获取个人利益而对树木进行大肆砍伐。他们可真是目光短浅。其次,我要说的是,这个人连啄木鸟都不如。啄木鸟虽小,但从它愤怒的眼神里,我们读懂

了它要说的话:“你对自己的好朋友——树木下毒手,终有一天,你是会遭到大自然的报复的。”

在漫画中,我们看到正在被砍伐的大树和即将要被砍伐的大树都流下了伤心的眼泪。它们仿佛在哭诉:“人类啊!快来救救我们吧!拯救我们,其实也是在拯救人类你们自己啊!”

人类只有一个地球,所以我们应该爱护大自然的一

草一木。人类只有少一些砍伐和破坏,多一些保护和扶植,才能确保我们的家园更加葱郁、更加充满勃勃生机。因此,我真心希望像这样心里有“虫”的人越来越少,而啄木鸟越来越多。

观漫画有感

当第一缕金色的阳光洒满大地,世间万物便从沉

六年级英语上册第四单元A

六年级上册第四单元A I. Read and write. 按要求写单词。 1. hobby(复数形式) 2. swim(现在分词形式) 3. run (现在分词形式) 4. make (现在分词形式) 5. foot (复数形式) 6. play (现在分词形式) 7. his (主格形式) 8. write (单数第三人称形式) II. Read and choose. 选择填空。 ( ) 1. What’s your hobby? ---I like . A. read books B. dancing C. sing ( ) 2. He collecting stamps. A. like B. love C. likes ( ) 3. Can he go us? A. with B. and C. for ( ) 4. Listen! Liu Mei in the next room. A. is singing B. singing C. likes singing ( ) 5. The girl often play piano on the weekend. A. a B. the C. an ( ) 6. Tell me something you. A. about B. at C. in ( ) 7. There a kite show on Sunday. A. am B. is C. are ( ) 8. I write an email Alice every week. A. for B. of C. to III. Read and write. 根据图片完成下列句子。 1. I like .

小学六年级读书笔记:《童年》读书笔记

《童年》读书笔记 本文是小学关于小学六年级读书笔记的《童年》读书笔记,欢迎阅读。 打开一本厚厚的书——《童年》,看到了一个儿童辛酸的童年,艰难的成长之路。不,不是的,好像并不是一个儿童,在当时的旧社会是千千万万个儿童!在书中,我看到了不同的人,他们不同的形象。 阿廖沙,一个坚强的人,他的成长道路是多么艰辛,他只不过是俄国千百万劳动人民中一个可怜的孩子,一个乳臭未干的孩子。但他的精神是多么值得我们学习——他不向丑恶势力屈膝,坚强而善良,勇敢而自信。他三岁那年,失去了他亲爱的父亲,失去了出生不久可爱的弟弟,失去了他温馨的家。而与此同时,他的母亲也失去了丈夫,失去了孩子,失去了一个妇女梦寐以求的温馨的家庭。他的母亲成为了寡妇,每天,他的母亲几乎要崩溃,这年,也是阿廖沙悲惨命运的开始。他被送到了他外公家寄养,谁都知道他外公的残暴,可这也是一个母亲因绝望做出的无可奈何的决定!不知怎么,我的泪水突然落下,也许我是为这个可怜的孩子而悲哀,为他以后的人生而感到辛酸。可阿廖沙并不消极,他不为屈辱和痛苦,依然生活着,他相信黑暗终将过去,未来的路还长着,终将是向着光明! 他的外公是出了名的暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠的毒打阿廖沙和阿廖沙的外婆,还有他的其他孙子。有一次,他竟把阿廖沙打得失去了知觉,阿廖沙大病一场。阿廖沙的外公还非常贪财:暗地里放高利贷,秘密接受典当,甚至怂恿徒工到市场上偷窃。他是丑恶势力的化身,在他身上集中卑鄙的灵魂。我厌恶他,我无数次感慨:为什么这么可爱的孩子有着一位豺狼似的外公?我为阿廖沙感到悲哀。

但阿廖沙却有着以为伟大的外祖母,他还有丝温暖。他的外祖母为人善良、乐观,公正,热爱生活,心里充满了爱。相信善良永远战胜丑陋!她知道很多良好的民间故事,常常讲述给阿廖沙听。也许,阿廖沙这么善良、坚强是因为有着这么一位美丽的外祖母吧。外祖母把她一生的爱都无私地献给了家,献给了她的孩子们,献给了可怜的阿廖沙,使他们温暖许多。或许,外祖母就是阿廖沙唯一的依靠,他的外祖母是座大山,高高的矗立在他的身旁。这使我为阿廖沙感到欣慰。 童年,充满童真、快乐与幸福的两个字,但所有的孩子都有这样的童年吗?不,不是的,这是我心中最坚定的答案。也许,我不能与像阿廖沙那要的人相比,因为他们比我要坚强许多,可我能向他们学习,因为他们的精神会影响这我一生!

六年级老人与海读后感五篇

六年级老人与海读后感五篇 六年级老人与海读后感范文一 美国著名作家海鸣威是一个富有传奇色彩和独特个性的作家,当读完《老人与海》这篇小说之后,我的心像翻腾的大海一样久久不能平静,面对老人毫不气馁的精神,我振奋不已。 剧中讲述了一个年近六旬的老渔夫圣马亚哥一次出海打渔,八十四天了,他一条小鱼都没有打到,连只是也没见着。几乎快要饿死了。但是,他到了第八十五天,仍然坚持不懈去打渔。他终于打到了,而且还打到了一条大鱼。这条大鱼身长15米,体重1500磅的大马林鱼,大鱼拖着船向海里游去。老人明明知道自己不是它的对手,可是仍然紧抓着不放。当时,他没有水,没有食物,没有助手,而且左右手还都在抽筋,但他仍不放弃,与大鱼奋战到底。经过了三天三夜的奋战,他终于杀死了大鱼,刚把大鱼拴在船边准备还航。可谁知一波未平,一波又起。许多小鲨鱼开始抢夺老人的战利品。老人用尽一切力量反抗。鱼又被鲨鱼抢走了,小刀绑在船桨上乱扎,把小刀又给扎断了,他用短棍,短棍也被打断了。他用船舵来打,可是。。。。。。“人不是生来就给打败的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”尽管鱼肉都被小鲨鱼给吃了,但是什么也摧残不了老人的意志。最后,老人筋疲力尽地拖回来了一鱼鱼骨头。老人失败了吗?不,老人胜利了。他胜利的是那永不言败的精神上。 作品的结局给予我们的绝不是颓丧,而是鼓舞。要勇于面对失败。老渔夫不畏艰险,努力奋斗的精神,是值得我们学习的,我们应该像

渔夫一样,不满足于现状,积极向上。 做任何事情只要坚持不懈,遇到困难迎难而上,决不半途而废。只有这样,我们才能获得更大的胜利和成功。 六年级老人与海读后感范文二 记得一位伟人曾经说过:“只有精神的胜利才能使我们感动,为其悲壮而落泪。” 《老人与海》讲的是这样一个故事:老人圣地亚哥是古巴一个经验丰富的老渔夫,他有一位忘年交,小男孩马洛林。由于运气原因,他连续84天都没有捕到一条鱼,孩子也因为父母的原因离开了老人,去了另一条渔船。但他仍然坚信下一次自己总会钓到一条了不得的大鱼。的确,他成功了。在费尽千辛万苦,经历了无数次失败之后,他终于凭借着惊人的毅力打败了大鱼,钓上了一条长达十八英尺,比他渔船还大的马林鱼。但命运之神似乎仍没有眷顾对方,在他用尽全力,花费了两天两夜捕获到这条大鱼,正准备返航时,鱼的鲜血散发出血腥味却又引来了成群结队的鲨鱼。在精疲力竭赶走了全部鲨鱼之后,他才发现那条十八英尺的大鱼已经被撕咬得只剩下一条脊骨…… 费尽周折,却只带回一具残骸,历尽艰辛,却只留下了一身的伤。但尽管这样,老人仍然与孩子相约一起去打鱼。看到这里我潸然泪下——这是一种多么值得人敬佩的精神啊!这篇文章给我带来了感官上的刺激,但更多的则是反思。敢问在我们这些从小娇生惯养的00后

小学生六年级读后感400字3篇

小学生六年级读后感400字3篇 导读:本文小学生六年级读后感400字3篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 每个孩子都会有一个充满正义、勇敢的梦想,当我第一眼看到这题记时,就被它深深地吸引了。坐着雷欧幻想以冒险的模式讲述了四位勇敢、正义的少年少女在各个冒险途中经历的困难、坎坷以及从中收获的人生道理和感悟。 主人公之一的布布路是个乐观,热血的少年,偶而也会犯一根筋的缺点,他从小和守墓人爷爷一起生活在影王村的墓地里因为父亲的原因,一直被村里人排挤,但布布路从不自卑,心里深深地相信着自己的父亲是一位了不起的人物,并且为了实现梦想和寻找父亲,前往摩尔本墓地参加怪物大师预备生训练。 作为主人公中的女生,赛琳娜非常勇敢、冷静。她出生于商人世家,个性豪爽,跟布布路一样来自影王村,善于运用各种元素石。 帝奇来自赏金王雷顿家族,由于个头小又毒蛇被赛琳娜叫作“豆丁小子“,使得一手熟练的暗器,是下一任家族继承人。 整天戴着狐狸面具神秘的饺子,懂得圆滑世故,在遇到布布路后,对其多次照顾,而且还有着神秘的身世。 在书中,他们从相遇、相识再到相知,每个人都在经历了各种困难后懂得团结,懂得友谊,懂得分担。当在困境里时,布布路总会乐

观面对,当有人欺负队员时,赛琳娜总会为他出头,当危险来临时,帝奇总会先提醒大家,当队员闯了祸时,饺子都是义不容辞地站出来善后。他们的团结精神使我敬佩,感动,我想如果一个班级能团结互助,以己之长补他人之短,那这个班级就会像一个拳头一样坚不可摧,势不可挡。 这本书带我领略了团结就是力量,在逆境面前绝不屈服的道理。它就像带着神秘莫测的魔力,俘虏着人们的好奇心,富有正义、勇敢、冒险精神的孩子们,快去欣赏这本书吧!【篇二】 今天我和爸爸一起走进村里的农家书屋,眼前真是书的海洋。书架上贴着分类标签。有文学类、历史类、农业技术类、少儿故事类…… 我最喜欢寓言类的书。我就找到一本《家狗和狼》的故事,读后我悟出了一个小道理。 它的主要内容是:一条饥饿的瘦狼在月光下四处寻食,遇到了喂养得壮实的家狗。他们在相互问候之后,狼说:“朋友啊,你怎么这般肥壮,都吃了些什么好东西啊?我现在为生计奔波,实在是受煎熬啊!” 狗回答道:“你若想像我这样,仅仅只要学着我干就行了。”“真是这样,”狼急切的问,“什么活这么好?快带我去。”狗回答说:“这个活啊,就是给主人看家,夜间防止贼进来偷东西。”“什么时候开始呢?”狼问,“住在森林里风吹雨打,我都受够了。为了有个暖和的屋子住,不挨饿,做什么我都不在乎了。” “那好,”狗说,“快跟我走吧。”他们俩一起上路,狼突然注

小学六年级作文——读后感6篇

六年级读后感作文6篇《黄老师的照妖镜》读后感 《侦探王和魔法师的较量》读后感 《张释之严格执法》读后感 《疯羊血顶儿》读后感 《会飞的教室》读后感 《红楼梦》读后感 《西游记》读后感

《黄老师的照妖镜》读后感 上个星期,我读了一本书,是快乐的同桌系列的,叫做《黄老师的照妖镜》这本书既搞笑,又好看,我到现在,已经看了三遍了,下面我给你介绍介绍吧! 第一对同桌:大桃和撒一蛉。第二对同桌:小木和燕儿。第三对同桌:玫予和赵子龙。第四对同桌:丁关小粤和唐大盒。第五对同桌:阿粒和贾踢。另外加上徐莹莹、黄老师、司马尼老师、白美依老师和教导主任。 书中主要写了小木跳级、数学尖子PK、班里有一个数学大王就足够了、六篇作文换来一声尖叫、花园教师计划、五年一班花满蹊、都是拳头惹的祸、班长自卫反击战、心情一片翠绿、丁关小粤的生日party和生日公主还债记几个大故事。其中,我最喜欢看班长自卫反击战这个故事,里面的几个故事讲的是:班长兼体委的赵子龙被撤职了,黄老师让小木当代理班长兼体委,结果小木才当了一天的代理班长兼体委,就因为带头打架被撤了。 下一本书是竞选风波,可能是三个班干部撒一蛉、丁关小粤和玫予之间的竞选班长吧。 这本书真的很好看,我向大家推荐! 《侦探王和魔法师的较量》读后感 前几天,我读了一本书,名字叫《侦探王和魔法师的较量》。这

本书的作者是王勇英,内容和精彩,非常吸引人。下面,我就来说说这本书。故事的主角是侦探王,其实他大名是王芝麻,由于他破了很多案子,所以大家都叫他侦探王。故事的内容是这样的:一天晚上,侦探王惊讶地发现自己家阳台上的花竟然全都骑着叶子飞走了。侦探王与小伙伴金米粒、陶果悄悄跟着花来到湖心公园,发现这件怪事都是一个小怪物搞的鬼。小怪物的主人是来自魔星的魔法师——黑魔扁扁,他来到地球时将魔法笔丢了。于是侦探王便帮黑魔扁扁寻找丢失的魔法笔,从黑魔扁扁口中得知他要完成作业。可是在寻找魔法笔时,他们遭遇了重重磨难,可到最后来却发现这只是黑魔扁扁的作业而已,而指使这场作业的人当然是黑魔扁扁。 这本书中给我留下印象最深的是侦探王,因为他聪明,又善于观察。当别人陷入困境、不能自拔时,他总能给人惊喜。 这本书真是既好看又长知识。奇妙的魔法,让人叹为观止,扑簌的案情,处处扣人心弦,希望大家能看一看这本书。

六年级下册语文第四单元课文

六年级下册语文第四单元课文 天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她 从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大 的拖鞋—那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马 车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一 只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当 摇篮。 小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一 根火柴,谁也没给过她一个钱。 可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的 金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过 她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜—她可忘不了这个。 她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会 打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最 大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖 和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰 来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一 支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个 大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也 暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧 过了的火柴梗。

六年级上册第四单元优秀作文

六年级上册第四单元优秀作文 每天忙忙碌碌就为修改作文,有的时候真的好累,面对这看似简单的第四单元作文,大家是否能真的不让我操心呢? 还是先看看几个写得好的同学的建议书吧: 节约水资源的建议 龙美炫 尊敬的校长: 您好! 我是本校六年级的一名学生,在这里生活了6年的时间。我知道,学校是一个多姿多彩的地方。特别是其中的绿化带,那万绿丛中的月季,那月月换新的花朵,给人一种清新向上的感觉。在阳光的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,光泽而明亮。为我们这个校园增添了勃勃生机。 可是,校园里虽然多姿多彩,但在学校中,我们总会发现一些不良现象在发生。 每天,在来来往往的值日生忙碌穿梭的脚步中,水龙头总会一直不停地往下滴水。几次三番我都会上前去把它关紧,可第二天依旧是老样子。体育上,最容易看到同学们喝完的饮料瓶散落在塑胶操场的各处,犹如一张哭泣的脸在倾诉容颜的败坏。为了保护我们学校的环境,也为了珍惜水资源,我想向学校提出以下建议:

利用班队会时间,向大家宣传水资源的重要性。让同学们提高觉悟。 2举办一个“争当节水好榜样”的活动,比一比谁才是 真正的节水之星。 3挑选水池负责人,监管大家用完水后用是否拧紧水龙头,不让它落下眼泪。 4节约用水,洗完手后的水充分利用来洗拖把。 请全校的少先队员们,自觉遵守以上建议,也衷心的希望我的这一纸建议能让校园的明天变得更加美好。 六零四班龙美炫 XX年10月6日 保护校园建议书 刘仁杰 敬爱的校领导: 您好! 我是我校六年级四班的一位学生,我在这个学校里学习生活已经六年了。清晨我伴随着徐徐升起的太阳汲取知识;傍晚,我迎着落日的余晖,眷恋的再多看一眼母校。每天在这样恬静怡人的校园里学习,使我对母校产生了浓厚的情感。 我们校园端庄秀美,那里有绚丽夺目的花坛,有鲜红翠绿的塑胶跑道,有郁郁葱葱的树木,还有庄重大方的教学楼。但是在这美丽的校园中,还有一些不足的地方。

2020小学生六年级读后感范文精选

【篇一】 俗话说:“读万卷书,行万里路”。我们是学生,想要行万里路是不可能的,那么读万卷书便是我们可以做的。 “哎,到底选哪些啊?”一天,我正在网上为自己挑选课外书。正当我因为不知道应该选哪些时,一本有趣的书成功地闯入了我的视线——《五·三班的坏小子》。 “坏”一字吸引了我的注意,我的脑子里跳出了这些问题:为什么说他们是“坏”小子?“坏”从他们身上是怎样体现出来的?还有,“坏”背后的含义又是什么……带着一连串的问题,我开启了这段奇妙阅读之旅。 这本书是以“夏雪儿”为切入点,用“肥猫”,“米老鼠”,“兔八哥”,“豆芽儿”将当代少年的聪明调皮,天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致,是一幅反映了小学生现实生活的画卷。 “豆芽儿”身材又瘦又小,上课很爱接嘴,经常和“米老鼠”在教室里讲笑话,将同学们逗得前仰后合。 五三班的同学们都很友善。在得知“豆芽儿”五年级还要尿床时,不但不笑话他,而且都去帮助“豆芽儿”改正这个缺点。 “肥猫”的脸又宽又短笑起来特别像猫,再加上他爱发出猫一样的叫声,所以,从一年级起,同学们就一直“肥猫,肥猫”地叫他。 严老师是五三班的班主任,她很严肃,脸上的肌肉总是绷得紧紧的,好像个面瘫。她的目光一看到谁,谁脸上的笑容就会瞬间消失殆尽,取而代之的是害怕,是恐惧,是无尽的颤抖……(好吧我承认这太夸张了) 书中的“坏小子”有时聪明,有时调皮,但在别人需要帮助的时候,会毫不犹豫地帮忙。这,就是五三班的——坏小子。 【篇二】 《城南旧事》是一部长篇小说,里面讲述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里发生的事。 在这个地方,认识了疯子秀贞,小朋友妞儿,他们原来却是母女俩,最后却惨死在火车下。25岁的兰姨娘和一个北大学生的恋爱故事。宋妈的儿子小栓子被淹死了,女儿不知所踪,自己也被乡下的丈夫用小毛驴接走了。爸爸生病住院了,英子已经12岁了,便担起了这个家庭的重任。 我从《惠安馆》中:“惠安馆的疯子我看过好几次了,每一次只要她站在门口,宋妈或者妈就赶快捏紧我的手,轻轻说:“疯子。”我们就擦着墙边走过去,我如果再回头张望一下,她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘,像张家

六年级读后感350字【三篇】

六年级读后感350字【三篇】 【篇一】 一本让我爱不释的书,一个妙不可言的四大猫族的故事,这就是出自英国作家艾琳·亨特笔下的《猫武士》。 《猫武士》惊险刺激,跌宕起伏的故事情节,把我的视线紧紧吸引,让我久久不忍移开。我特别欣赏主人公“火星”,它原本是一只宠物猫,名叫拉斯特。它不愿成为人类的宠物,受人类支配,向往自由,它毅然决然放弃了衣食无忧的生活,挣脱了铁链,冲进了森林,最后奇迹般地成为了森林中四大猫族之一雷族的族长。在这个过程中,它历尽百般磨难,克服重重困难,在火灾中死里逃生,完成了预言中的伟大冒险,成功拯救了雷族,变成了一位拥有九条命的族长,得名“火星”。它带着雷族赶走了叛徒,重建了家园……得到了它想要的生活。火星的勇敢,在战斗面前临危不惧,多谋善断的精神面貌长时间鼓舞着我,一股勇气在我心中升腾。 在读《猫武士》中,我读到了真善美,假丑恶,明辨了是与非。从火星的好友灰条身上,我感受到了父爱的伟大;从雷族前族长蓝星身上,我学到了果断,一切以大局为重;从医生炭毛身上,我看到了高尚的医德,要竭尽全力救活每一只猫……这里有忠诚与背叛、和平与争斗、合作与孤立,友情与爱情……这是一部猫的奇幻小说,也是人类生活的小缩影。 【篇二】 小说家笛福写的《鲁滨逊漂流记》的主要内容是:鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识见识。他便瞒着父亲出海。第一次遇上大风浪,好不容易才逃出来,第二次到非洲经商,赚了许多钱。第三次,被海盗捉到当了奴隶。后来他划着小船逃走了。到了巴西后,他赚了庄园主。可他又一次出海,这次船触礁,所有人都遇难,只有鲁滨逊一个人幸存下来,漂流到了孤岛上。他将沉船里的食物衣服,工具都运到孤岛上,便在岛上生存。他又在岛上种大麦稻子等食物,并驯养了许多野山羊。鲁滨逊生活了24年后的一天,鲁滨逊解救了‘星期五’。‘星期五’成为了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。直到第27年,鲁滨逊才回到家。 这本书除了故事精彩外,最引人注目的地方是鲁滨逊的那种精神。他干预冒险,敢于追求自由自在,无拘无束的生活,即使落到荒岛上也决不气馁。以惊人的毅力顽强地活下来。没有房子他自己建,没有食物自己种。体现他的英雄本色和坚毅性格。 我们要学习鲁滨逊这种精神。 【篇三】

六年级第四单元单元测试题

人教课标版六年级语文上册第四单元检测试卷 设计案例 陕西省铜川市印台区陈炉镇雷家坡小学张峰 基础知识(50分) 一、读拼音写词语。(8分) héǎi zīyuán kūjiéāi dào ( ) ( ) ( ) ( ) juàn liàn xióng yīng yūníēn cì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”划出句子中带点字的正确读音。(2分) 1、树汁流经树干(gān gàn),就像血液流经我们的血管一样。 2、河水为我们解除干(gān gàn)渴,滋润我们的心田。 3、陈明在教室里等待(dāi dài)家长来接他放学,待(dāi dài)了一会儿,只见他的妈妈出现在教室门口。 三、比较下面的字,并组词。(8分) 指()揭()剔()坑()脂()竭()赐()炕()四、查字典填空。(5分) “顾”字用音序法应查音序_______,再音节______;用部首法查_____部首,再查_______画,字形结构是______,第四画名称是______ 。它的解释:A.到商店来买货物的;B.拜访; C. 珍惜,顾念; D.看或转过头看。依次写出含有这些意思的四字词语:_________、__________、__________、_____________ 。 五、日积月累,按要求积累成语。(6分) 1.含有“天”或“地”字的: 2.含有“草”或“木”字的: 六、把下列句子补充完整,并试着写一个环保标语。(6分) 1、善待地球就是。 2、就是拯救未来。 3、但存方寸地,。 4、有限的,无限的。 5、自然资源,生命绿色。 环保标语: 七、按要求写句子。(12分) 1.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。 缩句: 2.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻句:

人教版六年级上册第四单元

人教版六年级上册第四单元 【第1篇】 《树的自述》 我是一棵树,有很多很多好朋友,一直幸福快乐地生活在茂密的森林里,没有烦恼。可是,好景不长…… 有一天,我正和微风妹妹兴高采烈地聊着天,突然,一个面露凶色的人类闯了进来!那个人嘴里叼着烟斗,手里拿着一个电锯,一声不响地,快步走到我们树家族所敬爱的长老——树爷爷面前。一边用手抚摸着树爷爷,一边笑着大声说:“嗯,好树好树!哈哈哈哈,真是好树!一定能卖个好价钱!哈哈哈哈,卖了之后,这钱……我该怎么花呢?算了,不想这么多了,发财树们,我来了!哈哈哈哈……” 说着,就拿起电锯,砍向树爷爷,在“嗡……嗡……嗡”声中,树爷爷倒了下来。那一刻,我的心都要碎了:人类,你们怎么能这么残忍!马上,在树爷爷右边的那棵树,也就是我的姐姐,也倒下了。后来,我的好朋友——啄木鸟“彩虹”飞了过来。我正要阻止她,对她说:“别过来,危险!”可是,已经来不及了。啄木鸟飞到了人类身边,停在了那个人类的脑袋上,啄了起来。那个人类,哦,不,应该说是那个“残忍的人类”被啄得疼痛难忍,不耐烦地挥了挥手,“彩虹”吓得飞了起来,但又看看没有事,便潇洒地围着那个残忍的人类飞了一圈,然后镇定自若地又飞回了他的脑袋上,边啄边说:“这段木头里一定有虫!这段木

头里一定有……”话还没有说完,就被那个残忍的人类,一把抓了去。我的好朋友“彩虹”在他的手里挣扎着,尖叫着,用惊恐的眼睛看着他。但那个残忍的人类毫不留情地扭断了我的好朋友的脖子,啄木鸟“彩虹”还没来得及叫一声,就死了。 那个残忍的人类说:“你这破鸟,真碍事!看我晚上不把你煮汤喝!”随即,那个人继续砍了起来。我身旁的兄弟姐妹们,一个个相继倒下。最后,那个人类走到了我的面前,砍倒了我,我在倒下的时候,流下了我们树家族唯一一滴泪水…… 那滴泪,是绿色的,很美,但很小…… 【点评】小作者能通过仔细的观察,丰富的想象,运用第一人称,写出自己对这幅漫画的理解和感受,特别是结尾,意境深远。 【第2篇】 《看漫画有感》 当今世界上,“环保”这个名词随处可见。但是,又有多少人能够真正做到环保呢?看,周月泉的一幅漫画就揭露了人性的险恶,讽刺了所谓的“环保”。 这幅漫画清晰地向我们展现一位“木头脑袋”的所作所为:一个贪婪的伐木工人在悠闲地抽着烟,手里的斧头一刻不停地挥舞着,他瞪大了眼睛盯着一起一落的斧头,随着一声声巨响,一棵棵参天大树应声倒下。看着那一棵棵大树,伐木工人的眼睛里闪烁着金钱的光芒,嘴上挂起得意的笑容。一只啄木鸟愤怒地飞

小学六年级读后感600字3篇

小学六年级读后感600字3篇 导读:本文小学六年级读后感600字3篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 人总是会紧张的,特别是初次经历、陌生的地方或者惊险的情况之下,紧张往往心情慌乱。作者写了自己紧张的心情,那是一次拍照中发生的。 我也有同样的经历,记得:在一次英语的口语考试时,心情十分紧张,怕上讲台,更怕丢面子于我们班的同学。无奈上了讲台,越紧张就越说不出来,过了好一会儿,才吞吞吐吐地把话说完。可是,老师让我重来,我对自己说了一句话“镇定”,有点改变,紧张的心情放松了许多,结果成绩还是不好,只处在全班的中间。所以,紧张是一个不好的心态,你要相信自己的能力,更不要因为紧张而选择放弃,放弃是让自己失去机会。 在文中,作者在一次拍照中出现了紧张之情,笑不像笑,还有点像哭,导致了作者照片没拍好,还连续拍了三四次,但都是故伎重演。紧张使照片没有拍好是小事,如果是关键事,损失就大了,因为他有可能会让你永远在失败之中漂浮。 我在电视中看到过这样的场面,一次足球赛上,一个人以为对手强大而紧张。其实他的对手只不过是一个胖子而已,用不着心神不宁的,自己的实力远远胜过他,但他犹豫不动停在了那里,胖子有机可

乘,把球踢给了队友。结束了这一场漫长的比赛,就因为一个人的紧张过度而导致了整个球队的荣耀没了,这真是痛苦万分啊! 紧张是随时随地都会出现的,人是知道它的危害的,只要自己有充足的信心和勇气,就会把紧张之情打下去,获得成功。 那样,才不会像作者那样“不会笑了”,而是会放声大笑! 俞岳良简评:“读后感”重在写“感”,初学者往往过多写“读”,即介绍原文内容,这不是成了“内容介绍”。重点写“感”,可以是好感,反感,甚至恶感。这篇读后感是写了自己因原文而引发的真情实感,联系生活,摆事实,讲道理。 【篇二】 有一篇文章我读了一遍又一遍,它就是我四年级下册语文书里的一篇课文——《自然之道》。 这个故事讲的是,“我”和同伴们以及一个生物学家向导,在四月份去哈巴拉哥岛的海边观察幼龟是怎样离巢进入大海的事情。“我们”不懂自然之道,救了一只幼龟,却害了成千上百只小幼龟。事后,我们十分后悔不该不听向导的话。 幼龟天生弱小,经不起食肉鸟的攻击。而“我们”却要“加害”于它们。故事中的“我们”真是愚蠢莫及,不知道按照自然规律办事,往往会产生与愿望相反的结果。不知道也就算了,还不听向导的劝告,反而骂向导“没良心”、“不是人”、“不会去保护比自己弱小的小动物”等等等等。这些不说,还逼向导抱起“侦察兵”幼龟,你们不知道这只是幼龟的侦察兵,遇到危险会迅速返回龟巢,可向导知道啊!

2017-2018年快看漫画行业展望分析报告

2017-2018年快看漫画行业 分析报告 (此文档为word格式,可任意修改编辑!) 2017年12月

正文目录 一、漫画行业:移动网络漫画快速崛起,商业模式仍未成熟 (5) 1.行业概况:2017年用户有望破亿,网络漫画市场前景广阔 (5) 2.商业模式:直接付费模式仍在探索,版权开发积极推进 (7) 3.竞争格局:垂直类漫画app对比,快看日活用户千万级 (10) 二、快看漫画:专注PGC打造头部,内容付费和版权衍生正在开发 (13) 1.内容为王:凭原创爆款异军突起,产品紧抓年轻人喜好 (13) 1.1新媒体时代下,爆款+大V入驻助推用户快速增长 (13) 1.2颜值+符号+条漫+轻娱乐,受众突破二次元圈层 (15) 2.核心壁垒:坚持PGC,严选内容,培育新生漫画人才 (20) 2.1生产、采编、营销包装产品打磨三环节优势尽显 (20) 2.2薪酬+流量降低作者流失率,V社区培养漫画新星 (22) 3.盈利分析:商业模式清晰,内容付费和版权运营齐头并进 (24) 3.1内容付费:“付费提前看”谨慎推进,仍以用户体验为主 (24) 3.2版权运营:图书周边初尝试,影视、动漫、游戏全方位开发 (25) 三、从韩国漫画分析快看消费和孵化前景,快看未来增长可观 (28) 1.付费价值:2025年预计内容付费营收区间13.8-41.4亿元 (28) 2.孵化价值:韩漫影视改编为例,女性漫IP价值不容小觑 (30) 四、风险提示 (32)

图1:我国漫画行业发展历程:传统纸漫-网漫-移动网漫 (5) 图2:主流垂直漫画移动客户端上线时间 (6) 图3:2013-2017年我国互联网漫画行业用户规模 (6) 图4:2010-2016年我国动漫行业产值 (7) 图5:网络漫画行业产业链:漫画创作、平台分发以及版权运营 (8) 图6:网络漫画版权开发五大方式特点及代表作品 (10) 图7:截止2017年10月漫画类APP下载量统计TOP10 (11) 图8:2017Q2移动动漫市场季度活跃用户渗透率TOP10 (11) 图9:“腾讯动漫”、“快看漫画”、“有妖气”及“漫画岛”网络搜索热度 . 12 图10:2014年12月在新浪微博上为快看吸引流量的部分作品 (14) 图11:快看漫画APP的用户规模(单位:万人) (14) 图12:快看漫画特点:颜值+符号+条漫+轻娱乐 (16) 图13:快看漫画作品首页推荐封面截图 (16) 图14:条漫和传统页漫视觉效果对比图 (17) 图15:公司作品分类图以及男女用户差别推荐图 (19) 图16:快看漫画条漫制作流程成熟,完成需一周 (21) 图17:2016年-2017年4月“照明商店”关键词百度搜索指数 (22) 图18:公司部分签约作者 (23) 图19:2017年4月快看漫画用户画像:性别、年龄、消费能力 (25) 图20:2015年韩国条漫Webtoon市场规模 (28) 图21:韩国漫画线上阅读月支付金额 (29) 图22:2017H1数字阅读APP月活跃用户规模TOP10 (29)

六年级读书心得体会5篇

六年级读书心得体会5篇 a;读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。读书心得500字左右作文怎么写?下面就是带来的六年级读书心得体会,希望能帮助大家! 六年级读书心得体会1 书是知识的海洋,就像杜甫说的一样,破千卷书行万里路。每天放学,热爱读书的我便早早订好了读书计划。 我按照读书计划读了汤素兰的《小巫婆真美丽》、《高尔基的童年》、《小天使海蒂》,王一梅的《大狼托克打电话》等一些书。 让我最喜欢的是蜻蜓发夹的故事。从前有一个女孩叫璐璐,她过七岁生日的时候,外婆送给她一个蜻蜓发夹。璐璐可喜欢它了,连睡觉都要放在枕头边,可蜻蜓发夹却不喜欢她,于是有一天,趁璐璐没睡醒时悄悄飞走了。它飞过池塘,荷花叫住了它,让蜻蜓发夹住在这,于是它答应了。不一会儿,蜻蜓发夹掉下去,它的身体生锈,露珠般的眼睛不再晶莹了,它伤心地哭了起来。螃蟹问她的家在哪,要带它回去。她说她的家在一个叫璐璐的小姑娘头上。螃蟹就把它放到了草原,忽然,璐璐发现了它,把它拾起来,蜻蜓发夹对她说:“我再也不离开你了。”从此以后,璐璐和蜻蜓发夹再也没分开过。 我读了这个故事知道了:我们一定要多读书,读好书,书就是知识的海洋,也是我们的百宝箱,只要我们打开百宝箱就能学到许多知

识。 六年级读书心得体会2 《格林童话》是德国文学的一块不可多得的瑰宝,它是整个古老日耳曼民族智慧的结晶,它经过两位出色的语言学家的整理,走入了全世界孩子的内心,成为了开启他们心智的第一把钥匙,成为拜访他们人生的第一部着作。而那个古老而内敛的民族,却像一位神秘的爷爷一样在黑森林幽暗的光线中安详的守望着一代又一代孩子们纯真的微笑…… “格林童话”中的每一篇童话都在教育我们怎样做人。其中,我记忆最深的就是《渔夫和他的妻子》的故事:从前,有一位渔夫和他的妻子,是靠打鱼过日子的,生活得很贫穷,只有一条破船。有一天,渔夫去打鱼,打到了一条比目鱼,这条比目鱼是一位王子,是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海,渔夫就把比目鱼王子放回了大海。 渔夫把这件事告诉了自己的妻子,妻子贪心地说:“你这个笨蛋,你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一间茅屋去啊!”渔夫去找比目鱼,比目鱼一口答应了。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子,比目鱼都一一答应了。 渔夫的妻子越来越贪心了,接着,要做国王、教皇,比目鱼都答应了。但又过了几天,渔夫的妻子又想做上帝,想让太阳、月亮也听她的指挥,可比目鱼没有答应,最后,又恢复到了原样。 这个故事告诉了我们,不可以贪心,如果贪心的话,你就会变成

人教版六年级上册数学第四单元比的知识点总结

第四单元比知识点归纳与总结 一、比的意义 1、两个数相除又叫做两个数的比。 “:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能是零。例如21:7 其中21是前项,7是后项。 2、比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。 求几个数的连比的方法,如:甲∶乙=5∶6,乙∶丙=4∶3,因为[6,4]=12,所以5∶6=10∶12,4∶3=12∶9,得到甲∶乙∶丙=10∶12∶9。 3、比与分数、除法之间的关系。 比同除法比较:比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。 比同分数相比较:比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。 二、比的基本性质 1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做分数的基本性质。 2、比的前项和后项是互质数的比,叫做最简单的整数比。 把两个数的比化简成最简单的整数比叫做化简比,也叫做比的化简。 3、整数比的化简方法:把比的前项和后项同时除以它们的最大公因

数。例如:180:120=(180÷60):(120÷60)=3:2 4、分数比的化简方法:比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数,变成整数比,再进行化简:例如:61:92=(61×18):(9 2×18)=3:4 5、小数比的化简方法:把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数,变成整数比,再化简。例如:0.75:0.2=(0.75×100):(0.2×100)=75:20=15:4 6、一个比中,既有小数,又有分数,可以把小数化成分数,按照化简分数比的方法进行化简;也可以把分数化成小数,按照化简小数比的方法进行化简。例如: 0.5:53=21:53=5:6 0.5:52=0.5:0.4=5:4 三、求比值和化简比的比较 1.目的不同。求比值就是求比的前项除以后项所得的商;而化简比是把两个数的比化成最简单的整数比,也就是化简后的比要符合两个条件,一是比的前、后项都应是整数;二是前、后项的两个数要互质。 2.结果不同。求比值的结果是一个数,这个数可以是整数,也可以是小数或分数。而化简比最后的结果仍然是一个比,要写成比的形式,不能得整数或小数。比有两种书写形式如6比4,可写作6:4也写作46读作6比4。 3.读法不同。如6:4求比值是6:4=6÷4=46=23读作二分之三还可写作1.5(结果是一个数)。化简比是6:4=6÷4= 46=2 3读作三比二还可写作3:2(结果是一个比)

小学生六年级读后感400字【六篇】

小学生六年级读后感400字【六篇】 【导语】读后感是指看完一本书或者一篇文章后,受到启发而写成的文章。wo为大家提 供《小学生六年级读后感400字【六篇】》,欢迎阅读。 【篇一】小学生六年级读后感400字 读完《小青石》后思考着这样一个问题:在人生的道路上,什么样的生活才是真正有意义的生活呢? 《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。一天,一块小黑石被冲到了岸上,它却厌恶了这种生活,羡慕水晶和玛瑙。因为题目有的成为了发簪,在人们的头上闪闪发光;有的成为纽扣,在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到工地去,变成了混凝土的一部分,被铺在路上成为人们走的道路。这时,小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活,它悟出了一个道理:支持大众的脚才是最有意义的生活。 《小青石》这篇文章使我联想到各行各业,都有像小青石这样的人。他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚,在为人民大众服务。 在我们的生活中也有像“小青石”这样的人,比如警察叔叔,因为他们默默的和坏人作斗争让我们过上安全的生活,所以我觉得警察叔叔的精神十分像小青石。还有老师和马路清洁工,因为老师是默默无闻的培育着祖国的花朵。清洁工是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫生,所以我觉得老师和马路清洁工的精神酷像小青石。 我今后也要成为一个像“小青石”一样无私奉献的人。 【篇二】小学生六年级读后感400字 最初以为《狼王梦》只是一本讲动物故事的书,但当我读完后才发现,它没有我想象的那么简单。它记录的不仅是一匹狼的生活,更多的是母狼紫岚对命运的反抗与无奈。现实总是那么残酷:当它眼看就要成功时,骤然降临的灾难足以将美丽的憧憬毁灭。此时,只能做出一个选择:要么坚强地抗争,要么绝望地等死。紫岚总会果断地选择前者。所以,它才会在饥饿难忍时冒险袭击人类养的鹿群;才会忍痛吃掉自己死去的幼崽;才会让孩子们自己去争、去拼;才会费尽心机去训练它的狼崽,努力让它们完成父亲的遗愿,成为狼王。

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*以妮维雅番外合作评论为例例 在快看,因为一次内容合作,爱上一个合作品牌的例子比比皆是。

每阅读4格漫画 为1热度 700部 热度≥1亿 57部 热度≥20亿 17部 热度≥50亿 Top5 热度≥100亿 《快把我哥带走》《单恋大作战》等五部作品已签约影视改编,两部已开机拍摄 《整容游戏》《十二点灰姑娘》反向输出日本电视台和漫画平台comic。 超多粉丝拥护的热门作品 “给大家介绍一下后宫们的人气”

六年级读后感大全

六年级读后感大全 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 六年级读后感大全(一) 我读了《刘胡兰》这本书,心潮起伏。 故事讲的是她在她15岁那年被徐得胜、张全宝用铡刀给害死了。她被阎匪军官抓住了,军官威胁他一定要说出她是不是共产党员,可刘胡兰为了保守住秘密,只说了村里只有她一个共产党员,敌人一次一次的问,可刘胡兰也一句顶一句说她什么也不知道。军官宣布:如果刘胡兰不投降,就立刻拉出去和另外几个被捕的农民一块儿执行死刑。可是刘胡兰却死也不肯向他们屈服。最后,她壮烈的牺牲了。 看完书,我深深被刘胡兰的英勇无畏的精神感动了。她才15 岁啊,正是花季少女,可是,她却那么勇敢,面对敌人的逼供,她不低头。难道她就没有想过顽抗到底的后果吗?答案是肯定的——她知道肯定会被敌人处死。难道她就不珍惜自己的生命吗?我想,她比我们更希望美好的生活。可是,她一定想过,如果她交出党的秘密,就会给共产党毁灭性的灾难,就会有更多的战士牺牲,这样,也许她理想中的好日子就永远不会来了。如果她坚决不投降,自己肯定会被杀害,可是她相信一定会有更多的革命者继续前赴后继地向着目标前进。所以,她义无反顾地选择了死亡,死得那么大义凛然。让敌人在她面前显得那么渺小。她轻视那些为了自己的幸福而牺牲更多人幸福的胆小鬼。她虽然死了,可是她却永远的活在了人民的心中。想到这里,

我不由得想起着名诗人臧克家写的诗:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,把名字刻入石头想“不朽”;有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好活的人,群众把他抬举得很高,很高。是啊,这多像是为刘胡兰作的诗啊,她虽然死在敌人的铡刀下,却活在人民的心中。她的死重于泰山。 在过去的革命岁月里,有多少人为了我们现在美好的生活而献出了自己宝贵的生命啊。那些普通的名字都含着不普通不平凡的事。像“董存瑞”、“邱少云”,是他们为了今天的幸福生活抛头颅洒热血,献出了一个个年轻的生命。试想,如果没有那些为祖国,为人们勇于献身的战士,哪里会有今天这美好的幸福和生活呢? 我们作为一个新世纪的儿童,21世纪的主人,应该更加努力学习。为了我们这伟大的祖国,为了有美好的明天,我们不要辜负爸爸妈妈的哺育之恩,一定要好好学习,长大有前途来报答爸爸和妈妈,而且要做一些为祖国奉献的事,这样才不辜负先烈们的遗愿。 六年级读后感大全(二) 今天,我读了《负荆请罪》这篇课文。这篇课文主要讲的是:战

六年级读后感300字【五篇】

六年级读后感300字【五篇】 导读:本文六年级读后感300字【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】六年级读后感300字 我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的着作《养花》。我读了这篇课文有很深的感悟,使我明白一个道理。 这篇文章记述的是:老舍先生很喜欢花,也爱养花,他只把养花当做生活中的一种乐趣,他不养那些珍贵的花草,他只养些好种易活、自己会奋斗的花草,他把花当做是自己的朋友,老舍先生在工作的时候,总是写一会就到院子里去看看,然后回到屋里再写一会,然后再出去。如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。要是赶上狂风暴雨或是天气突变,就得全家动员抢救花草,累的气喘吁吁,要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累。但是他的辛苦并没有白费,送牛奶的同志进门就夸好香,这让老舍一家都感到骄傲,但也有让他们伤心的时候,有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中,突然下起了大雨,邻家的墙倒了,菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在养花的过程中有开心的时候,也有很伤心的时候,但他还是很喜欢养花。 读了这篇文章让我明白:生活就像养花一样有苦有乐,有泪水有欢笑,有付出有收获,只有不断努力才有成功的可能,有时在生活中的困难也是我们奋斗的乐趣,要正确地看待生活,只有这样才会体会

到生活的乐趣。无论做什么事不是看到满意的结果才体会到乐趣,在克服困难的过程中也有乐趣。 【篇二】六年级读后感300字 这几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦?凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历第一位获得文学学士的盲聋人的故事。 书中的主人公海伦?凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中,最让我感动的是海伦?凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦?凯勒看不到人的口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦?凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊! 看完了这本书,我觉得海伦?凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己比起海伦?凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇

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