高一信息技术必修一
第一章信息与信息技术
一、信息概念
信息是指人们在活动中获取并传递的有关客观现象、事物、性质、规律等内容的记录或表达方式。
二、信息技术概念
信息技术是指应用于信息领域的硬件设备、软件系统、网络技术和通信技术等一系列技术手段和方法的总称。信息技术的基本特征是数字化、网络化和智能化。
三、信息技术的重要性
信息技术已成为现代社会的重要组成部分，对人们的生活和工作产生了深刻影响，具有以下几个方面的重要性：
1.促进经济发展和社会进步。
2.提高工作效率和生产力。
3.改善生活品质和服务质量。
4.增强国家的综合实力和竞争力。
二、计算机硬件
一、计算机硬件概述
计算机硬件由中央处理器、存储器、输入设备和输出设备四个部分组成。
1.中央处理器（CPU）
中央处理器是计算机的核心部件，主要负责指令的执行和计算处理。
2.存储器
存储器用于存放计算机运行中所需要的程序和数据。
3.输入设备
输入设备用于将数据或信息输入计算机，如鼠标、键盘等。
4.输出设备
输出设备用于将计算机处理后的数据或结果输出到外部，如显示器、打印机等。
二、计算机软件
一、计算机软件概述
计算机软件是计算机系统中的程序、数据、文档等非硬件部分。
1.操作系统
操作系统是计算机系统的核心软件之一，用于协调和管理计算机的各种硬件和软件资源。
2.应用软件
应用软件是为满足用户特定需求而编制的软件，如文档编辑软件、图像处理软件等。
三、计算机网络
一、计算机网络概述
计算机网络是指将多台计算机连接起来，使它们能够互相通讯和共享资源的系统。
1.网络拓扑结构
网络拓扑结构是指计算机网络中分布在空间中各节点之间的物理连接方式。
2.网络协议
网络协议是一种为计算机网络中的数据通讯而设定的规则和标准。常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议等。
四、多媒体技术
一、多媒体技术概述
多媒体技术是指将文字、图像、声音、动画和视频等不同媒体形式有机结合，创造出更加丰富、多样化的信息体验。
1.声音处理
声音处理是指对音频信号进行采集、录制、编辑和加工等处理。
2.图像处理
图像处理是指将图片进行处理，包括调色、修图等。
3.视频处理
视频处理是指对视频信号进行采集、录制、编辑和加工等处理。
五、信息安全
一、信息安全概述
信息安全是指对信息系统中的信息进行保护，以确保其可靠性、完整性、保密性和可用性。
1.密码学
密码学是一门研究保护信息安全和防止未经授权的访问的学科，包括加密和解密算法等。
2.网络安全
网络安全是指对计算机网络进行防护，防止黑客入侵、电脑病毒等威胁。
结语
信息技术的不断发展，对社会生产生活的发展起到了至关重要的作用。作为信息时代的一份子，我们应该不断学习和更新知识，提高自身的信息技术素养，为推动信息化建设做出自己的贡献。
第1章知识要点 1. 什么是信息 信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。 2. 信息的主要特征 ◇普遍性 ◇依附性 ◇共享性 ◇价值性 ◇时效性 3. 什么是信息技术 信息技术（Information Technology， IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。 从本质上说，信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术，其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。 现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。 4. 信息技术的历史 自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命。 （1）第一次信息技术革命是语言的产生。 （2）第二次信息技术革命是文字的发明。 （3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。 （4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
（5）第五次信息技术革命（电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合）始于20世纪60年代，这是一次信息传播和信息处理手段的革命，对人类社会产生了空前的影响，使信息数字化成为可能，信息产业应运而生。 5. 信息技术的发展趋势 （略） 第2章知识要点 1. 信息需求的确定 信息需求就其含义而言，包括两层意思，一是指信息本身所表达的意义，即信息的内容；二是所需信息的载体形式，如文字、声音、图、视频等。所以，人们在确定信息需求时，可以从内容和载体两方面进行思考和分析。 （1）确定信息内容。 （2）确定信息的类型。 2. 信息来源的确定 按承载信息的载体的不同，信息来源可以分为四大类：纸质媒介、电子媒介、人和事物。 这些信息来源有其特点，在考虑从什么渠道能获取所需要的信息时，一般要思考以下两个问题。 （1）可用的信息来源有哪些？ （2）哪些是可靠的信息来源？ 3. 信息获取的方法 通过阅读报纸、杂志、图书、资料获取信息的阅读法；通过查阅专业文献资料获取信息的文献法；通过与人沟通获取信息的访谈法；通过广播、电视、影视资料获取信息的视听法；通过实验研究获取信息的实验法；通过亲临现场进行实地考察获取信息的调查法；
高一信息技术知识点必修一 信息技术是当今社会中不可或缺的一部分，它在我们的生活和 工作中起着至关重要的作用。作为高中学生，了解和掌握信息技 术的基础知识是至关重要的。本文将介绍高一信息技术知识点必 修一的内容。 一、计算机的基本组成部分 计算机是由硬件和软件组成的。硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等，软件则包括操作系统和应用软件。了解 计算机的基本组成部分对于理解信息技术的原理和应用具有重要 意义。 二、计算机的操作系统 操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件 资源和提供各种功能和服务。常见的计算机操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。学习计算机操作系统的基本功能和使用方法 是信息技术学习的重要基础。 三、电子表格
电子表格是一种广泛应用于商业和科学领域的工具，它可以进 行数据的录入、计算、排序和分析。最常见的电子表格软件是Microsoft Excel。学习电子表格的使用方法和基本函数，可以提高 我们的数据处理能力和分析能力。 四、数据库管理系统 数据库管理系统（DBMS）是一种用于管理和组织数据的软件。它可以实现对数据的增删改查等操作，并提供数据的安全和完整 性保护。学习数据库管理系统的基本原理和使用方法，可以帮助 我们有效地管理和利用大量的数据资源。 五、网络基础知识 网络是连接计算机和设备的通信系统，它在现代社会中起着至 关重要的作用。学习网络的基础知识，包括网络的组成和结构、 网络协议和通信原理等，可以帮助我们理解网络的工作原理和网 络安全的重要性。 六、计算机安全和隐私保护 计算机安全和隐私保护是信息技术的重要内容，它关乎个人和 组织的利益和权益。学习计算机安全和隐私保护的基本知识和技
高一信息技术必修一 第一章信息与信息技术 一、信息概念 信息是指人们在活动中获取并传递的有关客观现象、事物、性质、规律等内容的记录或表达方式。 二、信息技术概念 信息技术是指应用于信息领域的硬件设备、软件系统、网络技术和通信技术等一系列技术手段和方法的总称。信息技术的基本特征是数字化、网络化和智能化。 三、信息技术的重要性 信息技术已成为现代社会的重要组成部分，对人们的生活和工作产生了深刻影响，具有以下几个方面的重要性： 1.促进经济发展和社会进步。 2.提高工作效率和生产力。 3.改善生活品质和服务质量。 4.增强国家的综合实力和竞争力。 二、计算机硬件 一、计算机硬件概述 计算机硬件由中央处理器、存储器、输入设备和输出设备四个部分组成。 1.中央处理器（CPU） 中央处理器是计算机的核心部件，主要负责指令的执行和计算处理。 2.存储器
存储器用于存放计算机运行中所需要的程序和数据。 3.输入设备 输入设备用于将数据或信息输入计算机，如鼠标、键盘等。 4.输出设备 输出设备用于将计算机处理后的数据或结果输出到外部，如显示器、打印机等。 二、计算机软件 一、计算机软件概述 计算机软件是计算机系统中的程序、数据、文档等非硬件部分。 1.操作系统 操作系统是计算机系统的核心软件之一，用于协调和管理计算机的各种硬件和软件资源。 2.应用软件 应用软件是为满足用户特定需求而编制的软件，如文档编辑软件、图像处理软件等。 三、计算机网络 一、计算机网络概述 计算机网络是指将多台计算机连接起来，使它们能够互相通讯和共享资源的系统。 1.网络拓扑结构 网络拓扑结构是指计算机网络中分布在空间中各节点之间的物理连接方式。 2.网络协议 网络协议是一种为计算机网络中的数据通讯而设定的规则和标准。常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议等。
高一信息必修一知识点总结在高一信息技术课程中，我们学习了许多关于计算机和信息技术的基础知识。这些知识点对我们理解现代科技的发展、掌握计算机操作和开展信息处理都起到了重要的作用。下面我将对在高一信息技术必修一中学习的几个知识点进行总结和概述。 一、计算机硬件 在高一信息技术的学习中，我们首先了解了计算机硬件的基本组成。计算机硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等部件。我们学习了这些部件的功能和相互之间的工作原理。了解计算机硬件的组成和工作原理，有助于我们更好地了解计算机的运行机制，并且在实际操作中更加熟练地使用计算机。 二、计算机网络 计算机网络是现代社会中必不可少的一部分。在高一信息技术课程中，我们学习了计算机网络的基本知识。比如，我们了解了什么是局域网和广域网，学习了局域网的搭建和维护方法。我们还学习了IP地址、子网掩码、域名等网络基础知识。通过学习计
算机网络，我们对互联网的架构和工作原理有了更深入的理解。这对我们在日常生活中使用互联网以及在学习或工作中进行网络交流都至关重要。 三、信息安全与计算机病毒防治 随着信息技术的发展，信息安全问题也越来越受到关注。在高一信息技术学习中，我们重点了解了信息安全和计算机病毒防治的知识。我们学习了常见的网络攻击方式和防范措施，学习了如何保护个人信息和隐私。我们还了解了计算机病毒的种类、传播途径以及如何进行防治。这些知识对我们在使用互联网时保护个人隐私和信息安全非常重要。 四、数据库基础知识 数据库是存储和管理大量数据的关键技术。在高一信息技术的学习中，我们了解了数据库的基本概念和原理，学习了SQL语言的基本语法和应用。通过学习数据库，我们可以更好地组织和管理数据，提高数据的存取效率和安全性。
人教版高中信息技术必修一 第一章基础知识 1.1 信息技术概述 信息技术是指利用计算机、通信和各种信息处理设备对信息进行采集、存储、传输和处理的技术方法的总称。信息技术的发展对人类社会产生了深刻的影响，改变了人们的生活方式和工作方式。 1.2 计算机基础知识 1.2.1 计算机硬件 计算机硬件是指计算机内部和外部的物理设备，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。 1.2.2 计算机软件 计算机软件是计算机系统中由一系列程序和数据组成的，用来指示计算机完成各种任务的逻辑实体。常见的计算机软件包括操作系统、应用软件等。
1.3 计算机网络基础知识 计算机网络是指将多台计算机通过通信设备和通信线路连 接起来，实现信息交换和资源共享的系统。计算机网络具有高效、灵活和可靠的特点，是现代社会信息化的基础。 1.4 信息系统基础知识 信息系统是为了处理和管理信息而开发的系统，包括硬件、软件、数据和人员等要素。信息系统广泛应用于各个领域，如企业管理、医疗保健、金融服务等。 第二章信息处理 2.1 数据的获取与表示 2.1.1 数据的获取 数据的获取是指通过各种传感器和设备，将外部物理现象 和人类活动转换成计算机可识别的数字信号。常见的数据获取方式包括键盘输入、鼠标操作、传感器采集等。 2.1.2 数据的表示
数据的表示是指将数据转换成计算机可识别的形式进行存储和处理。常见的数据表示方式有二进制、十进制和十六进制等。 2.2 数据的存储和管理 2.2.1 存储器的层次结构 存储器的层次结构包括高速缓存、主存储器和辅助存储器等，不同层次的存储器具有不同的容量、访问速度和价格等特点。 2.2.2 数据的管理 数据的管理包括数据的存储、检索、更新和删除等操作。常见的数据管理技术有数据库管理系统、文件系统等。 2.3 数据的处理与计算 2.3.1 数据的加工与处理 数据的加工与处理是指将原始数据进行处理和计算，以得到有用的信息。常见的数据处理操作有排序、过滤、统计等。 2.3.2 算法和程序设计
高一必修一信息技术知识点信息技术在现代社会中扮演了重要的角色，无论是教育、商业还是日常生活，我们都离不开信息技术的支持和应用。在高中阶段，信息技术作为一门必修课程，为学生们提供了了解和掌握基本的信息技术知识的机会。下面将会介绍高一必修一信息技术的主要知识点。 1. 计算机基础知识 - 计算机的定义和基本组成，包括硬件和软件。 - 计算机的分类，如个人计算机、服务器、嵌入式系统等。 - 计算机的运算方式，如二进制、十进制、十六进制等。 - 计算机的存储和存储介质，如内存、硬盘、U盘等。 2. 计算机网络 - 网络的定义和基本组成，包括服务器、客户端、路由器等。 - 网络的分类，如局域网、广域网、互联网等。 - IP地址和子网掩码的概念及其作用。 - 常用的网络协议，如HTTP、TCP/IP、FTP等。
3. 数据库 - 数据库的定义和基本概念，如表、字段、记录、主键等。 - 数据库的分类，如关系型数据库、非关系型数据库等。 - SQL语言的基本语法和常用操作，如查询、插入、更新、删除等。 - 数据库的设计和规范化的原理和方法。 4. 网页设计 - HTML语言的基本语法和标签，如标题、段落、链接、图像等。 - CSS语言的基本语法和属性，如颜色、字体、背景等。 - JavaScript语言的基本语法和常用功能，如表单验证、事件处理等。 - 响应式设计的原理和方法，使网页在不同设备上都能良好显示。 5. 信息安全
- 信息安全的重要性和基本概念，如机密性、完整性、可用性等。 - 常见的网络安全威胁和攻击手段，如病毒、木马、钓鱼等。 - 常用的防御措施，如防火墙、密码学、访问控制等。 - 个人信息保护的策略和方法，如密码强度、隐私设置等。 以上仅是高一必修一信息技术知识点的简要介绍，通过学习这些知识点，学生们将能够对信息技术有更全面的理解和掌握。随着科技的不断进步和应用领域的不断扩展，信息技术的知识也在不断更新和演变，因此在学习信息技术的过程中，我们应注重对新技术和新知识的学习和应用，以适应社会的发展需求。希望通过高中阶段的学习，学生们能够培养出良好的信息技术素养，并将其运用到日常生活和学习中。信息技术不仅是一门学科，更是一种综合能力的培养和提升，帮助我们更好地适应和应对信息化时代的挑战。
高一信息技术必修一《数据与计算》复习 提纲 必修一《数据与计算》复提纲 第一章数据与信息 1.1 数据及其特征 1.数据的概念：数据是客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 2.数据的表现形式：数据的表现形式包括数值型和非数值型符号，如图形、图像、视频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）等。 3.数据的基本特征： 1）二进制：在计算机中，数据以二进制的形式存储和加工。
2）语义性：语义是将数据符号解释为客观世界的事物。 3）分散性：数据是分散的记录，分别记录不同客观事物 的运动状态。 4）多样性和感知性：数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。 1.2 数据编码 1.模拟信号：模拟信号是指用连续变化的物理量所表达的 信息，常见的模拟信号应用包括有线相连的电话和无线发送的广播电视。 2.数字信号：数字信号是离散时间信号的数字化表示，常 用有限位的二进制数表示，常见的数字信号应用包括开关电路中输出电压和电流脉冲的信号。 3.模拟信号与数字信号优缺点对比：
名称优点缺点 模拟信号简单容易实现保密性差，抗干扰能力弱 数字信号抗干扰能力强，保密性、可靠性强技术实现复杂，占用频带宽 4.文字编码：常见的文字编码包括ASCII码、国标码和统一码。其中，ASCII码将英文字母A的编码定义为xxxxxxxx （十进制数65），后面的字母依次往上加1. 5.进制换算：常见的进制包括二进制、八进制、十进制和十六进制。进制之间的转换可以通过数位分解和除二求余倒排法实现。 6.图像编码：图像编码包括位图和矢量图两种，其中位图的最小单位为光栅点（或像素），位图数据文件大小可以通过图像分辨率、图像量化位数和单位字节数计算得出。
高一必修一信息知识点总结 信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，它在我们的生活、 学习和工作中起着重要的作用。高一必修一的信息技术课程为我 们打下了坚实的基础，让我们对信息技术的认识更加深入。在本 文中，我将对高一必修一中的若干信息知识点进行总结，帮助我 们更好地理解和应用这些知识。 1. 计算机基础知识 计算机是我们学习和工作的得力助手，了解计算机的基本概念 和原理是理解信息技术的第一步。高一必修一中我们学习了计算 机的组成和工作原理，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。我们也学习了计算机的存储单位，如字节、千字节、兆字节等， 以及计算机的运算原理。这些知识点对于我们理解计算机的工作 原理和提高计算机操作能力非常重要。 2. 网络和互联网 互联网是现代社会中连接世界的重要纽带，我们每天都在使用 互联网进行学习、娱乐和交流。在高一必修一中，我们学习了互 联网的基本概念、发展历程和应用。我们了解了网络的组成和工 作原理，包括服务器、路由器、网络协议等。我们还学习了常见
的网络服务和协议，如电子邮件、文件传输协议（FTP）等。掌握了这些知识，我们可以更加熟练地使用互联网进行信息检索和资源共享。 3. 信息安全和隐私保护 随着信息技术的发展和应用，信息安全和隐私保护成为重要的话题。在高一必修一中，我们学习了信息安全的基本概念和常见的安全威胁。我们了解了密码学的基本原理和常见的加密算法，如对称加密和非对称加密。我们还学习了常见的网络攻击和防御措施，如病毒、木马和防火墙等。同时，我们也学习了个人隐私保护的重要性和方法，如密码管理、隐私设置等。这些知识将帮助我们更好地保护个人信息和网络安全。 4. 数据处理和数据分析 在信息时代，处理和分析数据是非常重要的能力。在高一必修一中，我们学习了数据的表示和处理方法，包括二进制数、十进制数和逻辑运算等。我们还学习了电子表格的使用和数据分析方法，如排序、筛选和图表制作等。这些知识将帮助我们更好地理解和应用数据，并处理实际问题。
高中信息技术必修一全册教案第一章：计算机基础知识 教学目标 1. 了解计算机的基本概念和分类； 2. 研究计算机的发展历程和应用领域； 3. 掌握计算机硬件组成和工作原理； 4. 理解计算机操作系统的作用和分类。 教学内容 1. 计算机的定义和分类； 2. 计算机的发展历程和应用领域； 3. 计算机硬件组成和工作原理； 4. 计算机操作系统的作用和分类。 教学方法 1. 组织学生小组讨论，探讨计算机的应用领域； 2. 展示计算机硬件的实物，让学生了解计算机的构造； 3. 利用多媒体教具辅助讲解计算机工作原理；
4. 分组进行操作系统的研究和比较。 教学技术 1. 多媒体教具； 2. 实物展示。 教学评价 1. 学生参与讨论的活跃程度； 2. 学生对计算机硬件组成和操作系统的理解程度； 3. 学生通过小组研究掌握的知识； 第二章：计算机网络 教学目标 1. 了解计算机网络的基本概念和分类； 2. 研究计算机网络的发展历程和应用领域； 3. 掌握计算机网络的工作原理和常见协议； 4. 理解互联网的结构和功能。 教学内容
1. 计算机网络的定义和分类； 2. 计算机网络的发展历程和应用领域； 3. 计算机网络的工作原理； 4. 常见的网络协议； 5. 互联网的结构和功能。 教学方法 1. 利用多媒体教具介绍计算机网络的基本概念； 2. 展示实例解释计算机网络的工作原理； 3. 利用网络模拟软件进行实际操作； 4. 分组进行互联网结构的分析和研究。 教学技术 1. 多媒体教具； 2. 网络模拟软件。 教学评价 1. 学生对计算机网络基本概念的理解程度； 2. 学生对计算机网络工作原理和常见协议的掌握程度； 3. 学生通过互联网结构分析的研究成果。
信息技术必修一知识点 信息技术是现代社会中不可或缺的一门学科，它涉及了计算机网络、软件应用、信息安全等方面的知识。在信息技术必修一中，学生需要 掌握的知识点非常多，包括计算机的基本原理与应用、网络的基本概 念与协议、数据库与SQL语言等。本文将就这些知识点进行深入剖析，帮助读者更好的理解与掌握。 一、计算机的基本原理与应用 计算机的基本原理是信息技术学习的起点，它包括了计算机的组成 部分、计算机的工作原理和计算机的基本应用。 1.1 计算机的组成部分： 计算机主要由硬件和软件两部分组成。硬件包括了中央处理器（CPU）、内存、输入设备和输出设备等。软件则包括了操作系统、 应用程序等。 1.2 计算机的工作原理： 计算机的工作原理是指计算机的工作流程和原理，包括了指令的执 行过程、数据的处理和存储、以及输入输出等操作。 1.3 计算机的基本应用： 计算机的基本应用领域非常广泛，包括了文字处理、数据处理、多 媒体应用等。人们可以通过计算机来进行文字的编辑、数据的分析以 及音视频的处理等。
二、网络的基本概念与协议 网络是指将多台计算机连接在一起，共享资源和信息的系统。在信息技术必修一中，学生需要了解网络的基本概念和协议。 2.1 网络的基本概念： 网络包括了局域网（LAN）、广域网（WAN）等。局域网一般覆盖面积较小，广域网则可以连接大面积的地域。 2.2 网络协议： 网络协议是指计算机之间通信的规则和标准，常见的网络协议有TCP/IP协议。学生需要了解网络协议的工作原理和应用领域。 三、数据库与SQL语言 数据库是指用于存储和管理数据的软件系统，SQL语言则是一种用于管理数据库的编程语言。在信息技术必修一中，学生需要学习数据库的基本知识和SQL语言的使用。 3.1 数据库的基本知识： 学生需要了解数据库的基本概念、数据库的分类以及数据库的设计过程。数据库的分类包括了关系型数据库和非关系型数据库等。 3.2 SQL语言的使用： SQL语言是用于管理数据库的重要工具，学生需要学会使用SQL 语言进行数据库的查询、插入、删除和更新等操作。
高一信息技术必修一知识点梳理2022 牛顿运动定律的应用(一) 1、运用牛顿第二定律解题的基本思路 (1)通过深入细致审题，确认研究对象. (2)采用隔离体法，正确受力分析. (3)创建坐标系，拓扑分解力. (4)根据牛顿第二定律列出方程. (5)统一单位，谋出来答案. 2、解决连接体问题的基本方法是： (1)挑选出最佳的研究对象.挑选出研究对象时可以实行“先整体，后隔绝”或“分别隔绝”等方法.通常当各部分加速度大小、方向相同时，可以当做整体研究，当各部分的加速度大小、方向不相同时，必须分别隔绝研究. (2)对选取的研究对象进行受力分析，依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案. 3、化解临界问题的基本方法就是： (1)要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件. (2)在某些物理过程比较复杂的情况下，用音速分析的方法可以尽快找出临界状态和临界条件. 易错现象： (1)快速系统中，有些同学错误地指出用拉力F轻易扎物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度就是一样的。 (2)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。 (3)在快速系统中，有些同学错误地指出两物体必须产生相对滑动拉力必须消除它们之间的最小静摩擦力。 第一节认识运动 机械运动：物体在空间中所处为边线发生变化，这样的运动叫作机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 2.参考系的挑选出就是民主自由的。 (1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。 (2)参照物不一定恒定，但被指出就是恒定的。 质点 1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略就是，把物体精简为一个点，指出物体的质量都分散在这个点上，这个点称作质点。 2.质点条件： (1)物体中各点的运动情况完全相同(物体搞对应状态) (2)物体的大小(线度)<<它通过的距离 3.质点具备相对性，而不具备绝对性。 4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。 (为易于研究而创建的一种高度抽象化的理想客体) 第二节时间位移 时间与时刻 1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。 两个时刻之间的间隔称作时间，时间在时间轴上对应一段。 △t=t2—t1 2.时间和时刻的单位都就是秒，符号为s，常用单位除了min，h。 3.通常以问题中的初始时刻为零点。 路程和加速度 1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
信息技术必修一知识点 信息技术必修一是中学生学习信息技术的第一个必修课程。本文将介绍信息技术必修一中的重要知识点，包括计算机硬件与软件、计算机网络、多媒体应用等方面的内容。 一、计算机硬件与软件 计算机硬件是指计算机的物理组成部分，包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等。它们协同工作，使计算机能够完成各种任务。而计算机软件则是指指挥计算机硬件工作的程序和数据。软件包括系统软件和应用软件。系统软件控制和管理计算机硬件，如操作系统。应用软件则是根据用户的需求，完成特定的任务。 二、计算机网络 计算机网络是将分散的计算机系统通过通信设备和线路连接起来，实现信息交换和资源共享的系统。计算机网络可以分为局域网、广域网和互联网等不同的类型。局域网适用于小范围内的计算机连接，广域网适用于地理范围较大的计算机连接，而互联网则是全球范围内的计算机连接。 三、多媒体应用 多媒体应用是指在计算机中同时使用文字、图像、音频、视频等不同形式的信息表达和处理。它们使得信息的传递更加直观、生动。多媒体技术广泛应用于教育、娱乐、广告等领域。学生可以通过多媒体应用，更好地理解和记忆知识点。
四、信息安全与法律法规 信息技术的发展带来了信息安全问题。学生需要了解计算机病毒、 网络攻击等安全威胁，并学习相关的防范知识。此外，学生还应该了 解相关的法律法规，如计算机软件保护法、网络安全法等，遵守网络 使用的相关规定。 五、信息技术的应用 信息技术在各个行业中都扮演着重要的角色。例如，互联网的普及 使得电子商务成为一个新的商业模式，越来越多的人通过网络购物、 在线支付等方式完成交易。此外，信息技术还在教育、医疗、交通等 领域有广泛的应用。 六、信息技术的发展趋势 信息技术在不断发展，随之而来的是一系列新的技术和应用。例如，人工智能、大数据、物联网等技术正在快速发展，将对各个行业产生 深远的影响。了解信息技术的发展趋势，有助于学生更好地掌握相关 知识，为未来的学习和工作做好准备。 综上所述，信息技术必修一是中学生学习信息技术的起点，掌握其 中的重要知识点对于学生的信息素养提高至关重要。希望通过本课程 的学习，学生能够了解计算机硬件与软件、计算机网络、多媒体应用 等方面的知识，并能够将其应用于实际生活中。同时，学生也应该关 注信息安全和法律法规，了解信息技术的应用和发展趋势，为未来的 学习和工作做好准备。
苏教版高一必修一信息技术教材解析引导学生运用信息技术解决实际问题信息技术是现代社会发展的核心驱动力之一，它在不断改变着我们 的生活和工作方式。苏教版高一必修一的信息技术教材旨在引导学生 学习和运用信息技术，解决实际问题。本文将对该教材进行解析，并 探讨其对学生提供的教育帮助。 首先，苏教版高一必修一信息技术教材在选题上力求紧密与实际问 题联系。在现代社会中，信息技术无处不在，它渗透到了我们的生活 的各个方面。教材选取了一系列与学生生活息息相关的实际问题，如 个人信息安全、网络聊天与交友、信息搜索等。这些选题有助于学生 从实际问题出发，增加学习的主动性和积极性。 其次，教材在知识结构和内容安排上注重系统性和层次性。信息技 术教材的学习需要掌握一定的基础知识，包括计算机的基本操作、数 据存储与管理、常用软件的使用等。苏教版高一必修一信息技术教材 将这些基础知识进行了系统的组织和呈现，在内容安排上注重层次性。教材从基础知识出发，逐渐扩展到更加具体和复杂的应用，如网页设计、数据处理与分析等。这种层次性的安排有助于学生逐步提高技能，更好地理解信息技术在解决实际问题中的应用。 教材还注重培养学生的实际操作能力。信息技术不仅仅是理论知识，更需要学生掌握实际的操作技能。苏教版高一必修一信息技术教材通 过大量的实例演示和实际操作练习，让学生更好地理解和掌握信息技 术的使用方法。教材还提供了相应的综合实践项目，让学生通过实际
项目的设计和实施，将所学知识应用到实际的问题解决中，培养了学生的实践能力和创新思维。 教材的教学方式也值得称赞。苏教版高一必修一信息技术教材采用了多媒体与网络化的教学手段，使学生能够通过电子版教材进行自主学习，实现随时随地的学习。同时，教材还提供了辅助教学资源，如教师教学指导、学生学习指南等，帮助教师更好地开展教学工作。这种多媒体与网络化的教学方式，不仅提高了学习的灵活性和便捷性，还培养了学生的信息获取和处理能力。 总的来说，苏教版高一必修一信息技术教材在选题、知识结构和内容安排、实际操作能力培养以及教学方式上都具有一定的优势。通过学习和运用信息技术解决实际问题，学生不仅能够掌握信息技术的基本知识和操作技能，还能够培养实践能力和创新思维。信息技术的快速发展已经改变了我们的生活方式，而苏教版高一必修一信息技术教材的引导和培养，也有助于学生更好地适应现代社会的发展需求。
高一信息技术知识要点 必修一第一单元 一、数据、信息与知识： （一）数据的概念： 数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。 在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。 （二）信息的概念： 信息是数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。 把数据有组织、有规律地采集在一起就形成了信息。数据一方面承载着信息，另一方面也产生着信息。 （三）知识的概念： 知识是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验，是归纳提炼出来的有价值的信息。 （四）数据与信息的不同特征： 1.数据的载体性与信息的依附性； 2.数据的孤立性与信息的联系性； 3.数据的客观性与信息的主观性。 （五）数据与信息的共同特征： 1.普遍性； 2.可处理性； 3.传递性与共享性； 4.价值相对性与时效性。 （六）数据、信息与知识的关系： 从数据到信息，再到知识，是一个从低级到高级的认知过程。 数据是信息和知识的来源。无论信息还是知识，都来自于数据，都是来自于数据，都是以数据为载体而存在的。 信息是经过加工的数据，知识是经过人类归纳整理和反复验证后沉淀下来而呈现的规律。相应的知识又是加工数据、提炼信息的基础，能帮助人们理解信息。 数据、信息与知识之间不存在绝对的界限，三者有着千丝万缕的联系。 （七）数据的基本方式： 数据的基本方式有：数值型数据（数字）、非数值型数据（文本、声音、图形、图像、视频、动画、符号等）。 （八）大数据的概念：
大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。 （九）大数据的特征： 1.数据量； 2.处理速度； 3.多样性； 4.真实性。 二、编码： （一）编码： 编码是指用预先规定的方法将文字、数字或其他对象转换成规定的符号组合，或将信息、数据转换为规定的脉冲电信号。 在计算机中，编码一般是指用预先规定的方法将数字、文字、图像、声音、视频等对象编成二进制代码的过程。 （二）数值数据编码： 1.常用数制： 十进制是生活中常用的数制，二进制是计算技术中广泛采用的数制，计算技术中常用的数制还有八进制和十六进制。R进制中的进位规则为逢R进1。 二进制数由0、1两个数组成。 八进制数由0、1、2、3、4、5、6、7八个数组成。 十进制数由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数组成。 十六进制数由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A（10）、B （11）、C（12）、D（13）、E（14）、F（15）十六个数组成。 2.N进制、十进制相互转换： 十进制数转换为二进制数： 整数部分：除2反向取余。 小数部分：乘2正向取整。 二进制数转换为十进制数： 按权展开，相加求和。 整数部分从个位数开始从20依次到2N-1，小数部分从2-1到2-M。 十进制数转换为八进制数： 整数部分：除8反向取余。 小数部分：乘8正向取整。 八进制数转换为十进制数： 按权展开，相加求和。 整数部分从个位数开始从80依次到8N-1，小数部分从8-1到8-M。 十进制数转换为十六进制数： 整数部分：除16反向取余。
必修一《数据与计算》复习提纲 第一章数据与信息 1.1数据及其特征 1、数据的概念 数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 2、数据的表现形式： 图形、图像、视频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）等数值型和非数值型符号。 3、数据的基本特征 （1）二进制。在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。 （2）语义性。语义是将数据符号解释为客观世界的事物。 （3）分散性。数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。 （4）多样性和感知性。数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。 1.2数据编码 1、模拟信号： 模拟信号是指用连续变化的物理量所表达的信息。模拟信号是传导能量的一种方式，其幅度、频率或相位随时间作连续变化。常见的模拟信号应用：有线相连的电话和无线发送的广播电视。 2、数字信号： 数字信号是离散时间信号的数字化表示。在计算机中，数字信号的大小常用有限位的二进制数表示。常见的数字信号应用：开关电路中输出电压和电流脉冲的信号。 3、模拟信号与数字信号优缺点对比 3、文字编码——ASCII码、国标码、统一码 ASCII码：英文字母A的编码为01000001（十进制数65）和a的编码为01100001（十进制数97），后面的字母依次往上加1。 4、进制换算 二进制：0 1 八进制：0 1 2 (7) 十进制：0 1 2 (9) 十六进制：0 12……9 A B C D E F
二进制→十进制：1011=1×20+1×21+0×22+1×23=11 八进制→十进制：101=1×80+0×81+1×82=72 十六进制→十进制：1B=11×160+1×161=27 二进制→八进制：（三个二进制数为一个整体）101=5 二进制→十六进制：（三个二进制数为一个整体）1011=B 十进制→二进制：（除二求余倒排法） 5、图像编码 位图，最小单位为光栅点（或称像素），也叫作点阵图（或像素图）。 位图数据文件大小=图像分辨率×图像量化位数÷8（单位：B） 6、声音编码 声音编码的三部曲：采样、量化、编码。 声音存储空间=采样频率×量化位数×声道数×时间÷8（单位：B） 1.3信息及其特征 1、信息的概念 是经过加工处理、具有意义的数据。是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。 2、信息的特征（结合案例） （1）普遍性：信息不是虚无缥缈的事物，只要有事物运动，有数据存在，就会有信息存在。信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终，可以被人们感知、获取、传递和利用。（2）传递性：信息的传递打破了时间和空间的限制； （3）共享性：信息作为一种资源，通过交流可以在不同的个体或群体间共享； （4）依附性和可处理性 各种信息必须依附一定的图像、文字、声音等符号才能够表现出来，为人们所接收，并按照某种需要进行处理和存储。 信息经过分析和处理，往往会产生新的信息，使信息得到增值。 （5）时效性 信息不是一成不变的东西，会随着客观事物的变化而变化。 如果信息不能反映事物的最新变化状态，它的效用就会降低，一旦超过其“生命周期”，信息就会失去原有的效用，成为历史记录。例如新闻，通知，天气预报、情报、红绿灯等。（6）真伪性：并非所有信息都是对事物的真实反映。 （7）价值相对性：信息的使用价值的大小是相对的，取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力； 第二章知识与数字化学习 2.1 知识与智慧 1、知识概念：