高一信息技术必修一知识点总结
课程内容
本学科主要包含计算机与网络基础，包括但不限于以下内容：
- 计算机硬件与软件基础
- 知识产权和法律法规
- 网络基础知识与网络安全
- 常见办公软件应用
- 网页设计与制作基础
- 信息素养
知识点总结
计算机硬件与软件基础
- 计算机分类及基本构成
- 内存与硬盘的区别及使用
- 操作系统的基本操作
- 常用办公软件及应用
知识产权和法律法规
- 知识产权的定义及法律保护
- 网络世界的法律法规及安全问题网络基础知识与网络安全
- 网络的概念与分类
- 网络软件的使用及常见问题
- 网络安全的概念与保障措施
常见办公软件应用
- Word的基本操作及应用
- Excel的基本操作及应用
网页设计与制作基础
- 常见网页标签及属性的使用
- CSS基础语法及样式表的应用
信息素养
- 计算机的概念及应用
- 网络的基本概念及使用
- 信息的搜集、存储、加工与输出
希望以上内容能够帮助同学们对高一信息技术必修一的学习有所帮助。
高一信息技术知识点必修一 信息技术是当今社会中不可或缺的一部分，它在我们的生活和 工作中起着至关重要的作用。作为高中学生，了解和掌握信息技 术的基础知识是至关重要的。本文将介绍高一信息技术知识点必 修一的内容。 一、计算机的基本组成部分 计算机是由硬件和软件组成的。硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等，软件则包括操作系统和应用软件。了解 计算机的基本组成部分对于理解信息技术的原理和应用具有重要 意义。 二、计算机的操作系统 操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件 资源和提供各种功能和服务。常见的计算机操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。学习计算机操作系统的基本功能和使用方法 是信息技术学习的重要基础。 三、电子表格
电子表格是一种广泛应用于商业和科学领域的工具，它可以进 行数据的录入、计算、排序和分析。最常见的电子表格软件是Microsoft Excel。学习电子表格的使用方法和基本函数，可以提高 我们的数据处理能力和分析能力。 四、数据库管理系统 数据库管理系统（DBMS）是一种用于管理和组织数据的软件。它可以实现对数据的增删改查等操作，并提供数据的安全和完整 性保护。学习数据库管理系统的基本原理和使用方法，可以帮助 我们有效地管理和利用大量的数据资源。 五、网络基础知识 网络是连接计算机和设备的通信系统，它在现代社会中起着至 关重要的作用。学习网络的基础知识，包括网络的组成和结构、 网络协议和通信原理等，可以帮助我们理解网络的工作原理和网 络安全的重要性。 六、计算机安全和隐私保护 计算机安全和隐私保护是信息技术的重要内容，它关乎个人和 组织的利益和权益。学习计算机安全和隐私保护的基本知识和技
高一信息技术必修一 第一章信息与信息技术 一、信息概念 信息是指人们在活动中获取并传递的有关客观现象、事物、性质、规律等内容的记录或表达方式。 二、信息技术概念 信息技术是指应用于信息领域的硬件设备、软件系统、网络技术和通信技术等一系列技术手段和方法的总称。信息技术的基本特征是数字化、网络化和智能化。 三、信息技术的重要性 信息技术已成为现代社会的重要组成部分，对人们的生活和工作产生了深刻影响，具有以下几个方面的重要性： 1.促进经济发展和社会进步。 2.提高工作效率和生产力。 3.改善生活品质和服务质量。 4.增强国家的综合实力和竞争力。 二、计算机硬件 一、计算机硬件概述 计算机硬件由中央处理器、存储器、输入设备和输出设备四个部分组成。 1.中央处理器（CPU） 中央处理器是计算机的核心部件，主要负责指令的执行和计算处理。 2.存储器
存储器用于存放计算机运行中所需要的程序和数据。 3.输入设备 输入设备用于将数据或信息输入计算机，如鼠标、键盘等。 4.输出设备 输出设备用于将计算机处理后的数据或结果输出到外部，如显示器、打印机等。 二、计算机软件 一、计算机软件概述 计算机软件是计算机系统中的程序、数据、文档等非硬件部分。 1.操作系统 操作系统是计算机系统的核心软件之一，用于协调和管理计算机的各种硬件和软件资源。 2.应用软件 应用软件是为满足用户特定需求而编制的软件，如文档编辑软件、图像处理软件等。 三、计算机网络 一、计算机网络概述 计算机网络是指将多台计算机连接起来，使它们能够互相通讯和共享资源的系统。 1.网络拓扑结构 网络拓扑结构是指计算机网络中分布在空间中各节点之间的物理连接方式。 2.网络协议 网络协议是一种为计算机网络中的数据通讯而设定的规则和标准。常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议等。
高一信息必修一知识点总结在高一信息技术课程中，我们学习了许多关于计算机和信息技术的基础知识。这些知识点对我们理解现代科技的发展、掌握计算机操作和开展信息处理都起到了重要的作用。下面我将对在高一信息技术必修一中学习的几个知识点进行总结和概述。 一、计算机硬件 在高一信息技术的学习中，我们首先了解了计算机硬件的基本组成。计算机硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等部件。我们学习了这些部件的功能和相互之间的工作原理。了解计算机硬件的组成和工作原理，有助于我们更好地了解计算机的运行机制，并且在实际操作中更加熟练地使用计算机。 二、计算机网络 计算机网络是现代社会中必不可少的一部分。在高一信息技术课程中，我们学习了计算机网络的基本知识。比如，我们了解了什么是局域网和广域网，学习了局域网的搭建和维护方法。我们还学习了IP地址、子网掩码、域名等网络基础知识。通过学习计
算机网络，我们对互联网的架构和工作原理有了更深入的理解。这对我们在日常生活中使用互联网以及在学习或工作中进行网络交流都至关重要。 三、信息安全与计算机病毒防治 随着信息技术的发展，信息安全问题也越来越受到关注。在高一信息技术学习中，我们重点了解了信息安全和计算机病毒防治的知识。我们学习了常见的网络攻击方式和防范措施，学习了如何保护个人信息和隐私。我们还了解了计算机病毒的种类、传播途径以及如何进行防治。这些知识对我们在使用互联网时保护个人隐私和信息安全非常重要。 四、数据库基础知识 数据库是存储和管理大量数据的关键技术。在高一信息技术的学习中，我们了解了数据库的基本概念和原理，学习了SQL语言的基本语法和应用。通过学习数据库，我们可以更好地组织和管理数据，提高数据的存取效率和安全性。
人教版高中信息技术必修一 第一章基础知识 1.1 信息技术概述 信息技术是指利用计算机、通信和各种信息处理设备对信息进行采集、存储、传输和处理的技术方法的总称。信息技术的发展对人类社会产生了深刻的影响，改变了人们的生活方式和工作方式。 1.2 计算机基础知识 1.2.1 计算机硬件 计算机硬件是指计算机内部和外部的物理设备，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。 1.2.2 计算机软件 计算机软件是计算机系统中由一系列程序和数据组成的，用来指示计算机完成各种任务的逻辑实体。常见的计算机软件包括操作系统、应用软件等。
1.3 计算机网络基础知识 计算机网络是指将多台计算机通过通信设备和通信线路连 接起来，实现信息交换和资源共享的系统。计算机网络具有高效、灵活和可靠的特点，是现代社会信息化的基础。 1.4 信息系统基础知识 信息系统是为了处理和管理信息而开发的系统，包括硬件、软件、数据和人员等要素。信息系统广泛应用于各个领域，如企业管理、医疗保健、金融服务等。 第二章信息处理 2.1 数据的获取与表示 2.1.1 数据的获取 数据的获取是指通过各种传感器和设备，将外部物理现象 和人类活动转换成计算机可识别的数字信号。常见的数据获取方式包括键盘输入、鼠标操作、传感器采集等。 2.1.2 数据的表示
数据的表示是指将数据转换成计算机可识别的形式进行存储和处理。常见的数据表示方式有二进制、十进制和十六进制等。 2.2 数据的存储和管理 2.2.1 存储器的层次结构 存储器的层次结构包括高速缓存、主存储器和辅助存储器等，不同层次的存储器具有不同的容量、访问速度和价格等特点。 2.2.2 数据的管理 数据的管理包括数据的存储、检索、更新和删除等操作。常见的数据管理技术有数据库管理系统、文件系统等。 2.3 数据的处理与计算 2.3.1 数据的加工与处理 数据的加工与处理是指将原始数据进行处理和计算，以得到有用的信息。常见的数据处理操作有排序、过滤、统计等。 2.3.2 算法和程序设计
高一必修一信息技术知识点信息技术在现代社会中扮演了重要的角色，无论是教育、商业还是日常生活，我们都离不开信息技术的支持和应用。在高中阶段，信息技术作为一门必修课程，为学生们提供了了解和掌握基本的信息技术知识的机会。下面将会介绍高一必修一信息技术的主要知识点。 1. 计算机基础知识 - 计算机的定义和基本组成，包括硬件和软件。 - 计算机的分类，如个人计算机、服务器、嵌入式系统等。 - 计算机的运算方式，如二进制、十进制、十六进制等。 - 计算机的存储和存储介质，如内存、硬盘、U盘等。 2. 计算机网络 - 网络的定义和基本组成，包括服务器、客户端、路由器等。 - 网络的分类，如局域网、广域网、互联网等。 - IP地址和子网掩码的概念及其作用。 - 常用的网络协议，如HTTP、TCP/IP、FTP等。
3. 数据库 - 数据库的定义和基本概念，如表、字段、记录、主键等。 - 数据库的分类，如关系型数据库、非关系型数据库等。 - SQL语言的基本语法和常用操作，如查询、插入、更新、删除等。 - 数据库的设计和规范化的原理和方法。 4. 网页设计 - HTML语言的基本语法和标签，如标题、段落、链接、图像等。 - CSS语言的基本语法和属性，如颜色、字体、背景等。 - JavaScript语言的基本语法和常用功能，如表单验证、事件处理等。 - 响应式设计的原理和方法，使网页在不同设备上都能良好显示。 5. 信息安全
- 信息安全的重要性和基本概念，如机密性、完整性、可用性等。 - 常见的网络安全威胁和攻击手段，如病毒、木马、钓鱼等。 - 常用的防御措施，如防火墙、密码学、访问控制等。 - 个人信息保护的策略和方法，如密码强度、隐私设置等。 以上仅是高一必修一信息技术知识点的简要介绍，通过学习这些知识点，学生们将能够对信息技术有更全面的理解和掌握。随着科技的不断进步和应用领域的不断扩展，信息技术的知识也在不断更新和演变，因此在学习信息技术的过程中，我们应注重对新技术和新知识的学习和应用，以适应社会的发展需求。希望通过高中阶段的学习，学生们能够培养出良好的信息技术素养，并将其运用到日常生活和学习中。信息技术不仅是一门学科，更是一种综合能力的培养和提升，帮助我们更好地适应和应对信息化时代的挑战。
高一信息技术必修一知识点梳理2022 牛顿运动定律的应用(一) 1、运用牛顿第二定律解题的基本思路 (1)通过深入细致审题，确认研究对象. (2)采用隔离体法，正确受力分析. (3)创建坐标系，拓扑分解力. (4)根据牛顿第二定律列出方程. (5)统一单位，谋出来答案. 2、解决连接体问题的基本方法是： (1)挑选出最佳的研究对象.挑选出研究对象时可以实行“先整体，后隔绝”或“分别隔绝”等方法.通常当各部分加速度大小、方向相同时，可以当做整体研究，当各部分的加速度大小、方向不相同时，必须分别隔绝研究. (2)对选取的研究对象进行受力分析，依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案. 3、化解临界问题的基本方法就是： (1)要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件. (2)在某些物理过程比较复杂的情况下，用音速分析的方法可以尽快找出临界状态和临界条件. 易错现象： (1)快速系统中，有些同学错误地指出用拉力F轻易扎物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度就是一样的。 (2)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。 (3)在快速系统中，有些同学错误地指出两物体必须产生相对滑动拉力必须消除它们之间的最小静摩擦力。 第一节认识运动 机械运动：物体在空间中所处为边线发生变化，这样的运动叫作机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 2.参考系的挑选出就是民主自由的。 (1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。 (2)参照物不一定恒定，但被指出就是恒定的。 质点 1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略就是，把物体精简为一个点，指出物体的质量都分散在这个点上，这个点称作质点。 2.质点条件： (1)物体中各点的运动情况完全相同(物体搞对应状态) (2)物体的大小(线度)<<它通过的距离 3.质点具备相对性，而不具备绝对性。 4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。 (为易于研究而创建的一种高度抽象化的理想客体) 第二节时间位移 时间与时刻 1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。 两个时刻之间的间隔称作时间，时间在时间轴上对应一段。 △t=t2—t1 2.时间和时刻的单位都就是秒，符号为s，常用单位除了min，h。 3.通常以问题中的初始时刻为零点。 路程和加速度 1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
高一必修一信息知识点总结 信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，它在我们的生活、 学习和工作中起着重要的作用。高一必修一的信息技术课程为我 们打下了坚实的基础，让我们对信息技术的认识更加深入。在本 文中，我将对高一必修一中的若干信息知识点进行总结，帮助我 们更好地理解和应用这些知识。 1. 计算机基础知识 计算机是我们学习和工作的得力助手，了解计算机的基本概念 和原理是理解信息技术的第一步。高一必修一中我们学习了计算 机的组成和工作原理，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。我们也学习了计算机的存储单位，如字节、千字节、兆字节等， 以及计算机的运算原理。这些知识点对于我们理解计算机的工作 原理和提高计算机操作能力非常重要。 2. 网络和互联网 互联网是现代社会中连接世界的重要纽带，我们每天都在使用 互联网进行学习、娱乐和交流。在高一必修一中，我们学习了互 联网的基本概念、发展历程和应用。我们了解了网络的组成和工 作原理，包括服务器、路由器、网络协议等。我们还学习了常见
的网络服务和协议，如电子邮件、文件传输协议（FTP）等。掌握了这些知识，我们可以更加熟练地使用互联网进行信息检索和资源共享。 3. 信息安全和隐私保护 随着信息技术的发展和应用，信息安全和隐私保护成为重要的话题。在高一必修一中，我们学习了信息安全的基本概念和常见的安全威胁。我们了解了密码学的基本原理和常见的加密算法，如对称加密和非对称加密。我们还学习了常见的网络攻击和防御措施，如病毒、木马和防火墙等。同时，我们也学习了个人隐私保护的重要性和方法，如密码管理、隐私设置等。这些知识将帮助我们更好地保护个人信息和网络安全。 4. 数据处理和数据分析 在信息时代，处理和分析数据是非常重要的能力。在高一必修一中，我们学习了数据的表示和处理方法，包括二进制数、十进制数和逻辑运算等。我们还学习了电子表格的使用和数据分析方法，如排序、筛选和图表制作等。这些知识将帮助我们更好地理解和应用数据，并处理实际问题。
信息技术必修一知识点 信息技术必修一是中学生学习信息技术的第一个必修课程。本文将介绍信息技术必修一中的重要知识点，包括计算机硬件与软件、计算机网络、多媒体应用等方面的内容。 一、计算机硬件与软件 计算机硬件是指计算机的物理组成部分，包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等。它们协同工作，使计算机能够完成各种任务。而计算机软件则是指指挥计算机硬件工作的程序和数据。软件包括系统软件和应用软件。系统软件控制和管理计算机硬件，如操作系统。应用软件则是根据用户的需求，完成特定的任务。 二、计算机网络 计算机网络是将分散的计算机系统通过通信设备和线路连接起来，实现信息交换和资源共享的系统。计算机网络可以分为局域网、广域网和互联网等不同的类型。局域网适用于小范围内的计算机连接，广域网适用于地理范围较大的计算机连接，而互联网则是全球范围内的计算机连接。 三、多媒体应用 多媒体应用是指在计算机中同时使用文字、图像、音频、视频等不同形式的信息表达和处理。它们使得信息的传递更加直观、生动。多媒体技术广泛应用于教育、娱乐、广告等领域。学生可以通过多媒体应用，更好地理解和记忆知识点。
四、信息安全与法律法规 信息技术的发展带来了信息安全问题。学生需要了解计算机病毒、 网络攻击等安全威胁，并学习相关的防范知识。此外，学生还应该了 解相关的法律法规，如计算机软件保护法、网络安全法等，遵守网络 使用的相关规定。 五、信息技术的应用 信息技术在各个行业中都扮演着重要的角色。例如，互联网的普及 使得电子商务成为一个新的商业模式，越来越多的人通过网络购物、 在线支付等方式完成交易。此外，信息技术还在教育、医疗、交通等 领域有广泛的应用。 六、信息技术的发展趋势 信息技术在不断发展，随之而来的是一系列新的技术和应用。例如，人工智能、大数据、物联网等技术正在快速发展，将对各个行业产生 深远的影响。了解信息技术的发展趋势，有助于学生更好地掌握相关 知识，为未来的学习和工作做好准备。 综上所述，信息技术必修一是中学生学习信息技术的起点，掌握其 中的重要知识点对于学生的信息素养提高至关重要。希望通过本课程 的学习，学生能够了解计算机硬件与软件、计算机网络、多媒体应用 等方面的知识，并能够将其应用于实际生活中。同时，学生也应该关 注信息安全和法律法规，了解信息技术的应用和发展趋势，为未来的 学习和工作做好准备。
信息技术必修一知识点 信息技术是现代社会中不可或缺的一门学科，它涉及了计算机网络、软件应用、信息安全等方面的知识。在信息技术必修一中，学生需要 掌握的知识点非常多，包括计算机的基本原理与应用、网络的基本概 念与协议、数据库与SQL语言等。本文将就这些知识点进行深入剖析，帮助读者更好的理解与掌握。 一、计算机的基本原理与应用 计算机的基本原理是信息技术学习的起点，它包括了计算机的组成 部分、计算机的工作原理和计算机的基本应用。 1.1 计算机的组成部分： 计算机主要由硬件和软件两部分组成。硬件包括了中央处理器（CPU）、内存、输入设备和输出设备等。软件则包括了操作系统、 应用程序等。 1.2 计算机的工作原理： 计算机的工作原理是指计算机的工作流程和原理，包括了指令的执 行过程、数据的处理和存储、以及输入输出等操作。 1.3 计算机的基本应用： 计算机的基本应用领域非常广泛，包括了文字处理、数据处理、多 媒体应用等。人们可以通过计算机来进行文字的编辑、数据的分析以 及音视频的处理等。
二、网络的基本概念与协议 网络是指将多台计算机连接在一起，共享资源和信息的系统。在信息技术必修一中，学生需要了解网络的基本概念和协议。 2.1 网络的基本概念： 网络包括了局域网（LAN）、广域网（WAN）等。局域网一般覆盖面积较小，广域网则可以连接大面积的地域。 2.2 网络协议： 网络协议是指计算机之间通信的规则和标准，常见的网络协议有TCP/IP协议。学生需要了解网络协议的工作原理和应用领域。 三、数据库与SQL语言 数据库是指用于存储和管理数据的软件系统，SQL语言则是一种用于管理数据库的编程语言。在信息技术必修一中，学生需要学习数据库的基本知识和SQL语言的使用。 3.1 数据库的基本知识： 学生需要了解数据库的基本概念、数据库的分类以及数据库的设计过程。数据库的分类包括了关系型数据库和非关系型数据库等。 3.2 SQL语言的使用： SQL语言是用于管理数据库的重要工具，学生需要学会使用SQL 语言进行数据库的查询、插入、删除和更新等操作。
必修一《数据与计算》复习提纲 第一章数据与信息 1.1数据及其特征 1、数据的概念 数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 2、数据的表现形式： 图形、图像、视频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）等数值型和非数值型符号。 3、数据的基本特征 （1）二进制。在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。 （2）语义性。语义是将数据符号解释为客观世界的事物。 （3）分散性。数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。 （4）多样性和感知性。数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。 1.2数据编码 1、模拟信号： 模拟信号是指用连续变化的物理量所表达的信息。模拟信号是传导能量的一种方式，其幅度、频率或相位随时间作连续变化。常见的模拟信号应用：有线相连的电话和无线发送的广播电视。 2、数字信号： 数字信号是离散时间信号的数字化表示。在计算机中，数字信号的大小常用有限位的二进制数表示。常见的数字信号应用：开关电路中输出电压和电流脉冲的信号。 3、模拟信号与数字信号优缺点对比 3、文字编码——ASCII码、国标码、统一码 ASCII码：英文字母A的编码为01000001（十进制数65）和a的编码为01100001（十进制数97），后面的字母依次往上加1。 4、进制换算 二进制：0 1 八进制：0 1 2 (7) 十进制：0 1 2 (9) 十六进制：0 12……9 A B C D E F
二进制→十进制：1011=1×20+1×21+0×22+1×23=11 八进制→十进制：101=1×80+0×81+1×82=72 十六进制→十进制：1B=11×160+1×161=27 二进制→八进制：（三个二进制数为一个整体）101=5 二进制→十六进制：（三个二进制数为一个整体）1011=B 十进制→二进制：（除二求余倒排法） 5、图像编码 位图，最小单位为光栅点（或称像素），也叫作点阵图（或像素图）。 位图数据文件大小=图像分辨率×图像量化位数÷8（单位：B） 6、声音编码 声音编码的三部曲：采样、量化、编码。 声音存储空间=采样频率×量化位数×声道数×时间÷8（单位：B） 1.3信息及其特征 1、信息的概念 是经过加工处理、具有意义的数据。是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。 2、信息的特征（结合案例） （1）普遍性：信息不是虚无缥缈的事物，只要有事物运动，有数据存在，就会有信息存在。信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终，可以被人们感知、获取、传递和利用。（2）传递性：信息的传递打破了时间和空间的限制； （3）共享性：信息作为一种资源，通过交流可以在不同的个体或群体间共享； （4）依附性和可处理性 各种信息必须依附一定的图像、文字、声音等符号才能够表现出来，为人们所接收，并按照某种需要进行处理和存储。 信息经过分析和处理，往往会产生新的信息，使信息得到增值。 （5）时效性 信息不是一成不变的东西，会随着客观事物的变化而变化。 如果信息不能反映事物的最新变化状态，它的效用就会降低，一旦超过其“生命周期”，信息就会失去原有的效用，成为历史记录。例如新闻，通知，天气预报、情报、红绿灯等。（6）真伪性：并非所有信息都是对事物的真实反映。 （7）价值相对性：信息的使用价值的大小是相对的，取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力； 第二章知识与数字化学习 2.1 知识与智慧 1、知识概念：
必修1 《数据与计算》 第一章数据与信息 1.1 数据及其特征 1.1.1 数据 数据：数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 在计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称，包括图形、图像、视频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）等数值性和非数值性符号。 1.1.2 数据的基本特征 （1）二进制。在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。 （2）语义性。语义是将数据符号解释为客观世界的事物。 （3）分散性。数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。 （4）多样性和感知性。数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。 1.2 数据编码 1.2.1 模拟信号与数字信号 模拟信号：是指用连续变化的物理量所表达的信息。如声音信号、图形信号。 优点：直观且容易实现。缺点：保密性差、抗干扰能力差、不适合远距离传输。 数字信号：是离散时间信号的数字化表示。如开关电路中输出电压、电流脉冲。 优点：抗干扰能力强、可靠性高。缺点：算法复杂、成本较高。 1.2.2 编码的基本方式 1.文字编码 在现代技术的信号处理中，数据基本上是通过编码将模拟信号转换为数字信号的。 （1）ASCII码：美国信息交换标准代码。采用单字节编码，用8位二进制码为英文字母、数字、不可见控制符、标点符号、运算符号等建立的转换码。字符0的码值为48；A的码值为65；a的码值为97；空格的码值为32。 （2）国标码：我国设计的简体中文GB码和繁体中文的BIG5码。采用双字节编码。 2.图像编码 图像编码：是指在一定保真度的条件下，对图像进行交换、编码、压缩，以较少的
必修基本概念 必修一 一、数据与信息 1.数据是对客观事物的符号表示，在计算机科学中，数据是指所有能输入到计 算机并被计算机程序处理的符号总称，其表现形式可以是文字(数字)、图形、图像、音频、视频等。 2.信息的一般定义是数据所包含的意义。在信息论中，香农给出的定义是用来 消除随机不确定的东西。 3.信息的特征： (1)载体依附性：即信息必须依附于载体存在，不存没有载体的信息。 (2)时效性：信息(的内容或价值)会随着时间的推移发生变化。 (3)共享性：信息可以共享，且在传播的过程中不产生损耗。 (4)可加工处理性、真伪性：信息是可以进行加工的，加工后的信息具有真伪性。 (5)价值性：信息的价值包括显性价值和隐形价值两个方面，同时价值的高低具有相对性。 二、数字化 1.数字化的定义：将模拟信号转换为数字信号的过程称为数字化。其中用到的 主要设备是模数转换器(ADC)。 2.模拟量：模拟信号以连续变化的物理量存在，自然界中大多数信号都以模拟 量形式存在。 3.数字量：数字信号在取值上是离散的、不连续的信号。 4.将模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化与编码三个步骤。 (1)采样的参数是采样频率，单位是赫兹(Hz)。根据采样定理：当采样频率大于或等于被采样信号最高频率的两倍时，得到的离散信号可以完整的保留原始信号的所有信息。 (2)量化指将信号的连续取值近似为有限个离散值的过程。量化主要参数是量化位数，单位是比特(bit)；量化位数越多，划分的越精细，量化结果与实际数据也越接近。 三、数制
四、编码 UltraEdit软件字符内码 ASCII码 通常用来对拉丁字母进行编码（半角符号）。该编码使用1个字节中的低7位编码，由128个代码组成（每个字节的开头0~7，即00~7F）。1个ASCII码字符储存时占用1个字节的空间。 GB2312 通常用来对汉字进行编码（全角符号）。2个GB2312编码的字符存储时占用2个字节的空间，每个字节的开头均为8~F。 注：（1）”10”的内码是31 30。（2）小写字母的编码比对应的大写字母大32D。如“A”的ASCII码为65，“a”的ASCII码为97（均为十进制），十六进制相差20H。（3）i为69H，j为6AH。（4）做题中关注点在字符的内码，内码的每个字节开头是0~7，还是8~F。 五、图形编码 1.条形码：常见的条形码是由反差率相差很大的黑条和白条排成的平行图案。 我国普遍采用的条形码是EAN13条形码 2.二维码：用某种特定的几何图形按一定规律在平面上分布黑白相间的图形记 录数据符号信息。相对条形码，二维码存储信息量更大。 3.对条形码和二维码的识别过程中虽然用到了摄像头，但信息是直接从图形编 码中获取的，所以不涉及数字化的过程。 六、多媒体编码 1.图像存储容量：总像素×颜色位深度（位）（单位:bit） 总像素=宽像素×高像素（单位:个） 颜色位深度：用来表示每个像素颜色的二进制数的长度。如256种颜色的图像，它的位深度为8位（28=256）。RGB/8是24位。 数据存储容量单位 (1) b:bit(比特)，存放一位二进制数，是最小的储存容量单位。 (2) B:Byte(字节)，8bit为1Byte，为一个基本单位 (3) 常用储存单位间的关系: 1 Byte（B）= 8 bit ; 1 KB = 1024B ; 1 MB = 1024 KB ; 1 GB = 1024 MB
粤教版信息技术必修一《数据与计算》 第二章知识与数字化学习 【知识结构体系】 知识与数字化学习知识与智慧 知识对信息进行提炼、研究和分析的结果 智慧运用知识解决问题的创新思维能力 数字化学习 与创新 数字化工具 能够采集、获取、检索、表示、传输、 存储与加工多媒体数字化资源的装备设置 数字化资源数字化工具加工处理，可共享的多媒体材料 数字化工具 与资源的优势 获取的便捷性 形式的多样性 资源的共享性 平台的互动性 内容的扩展性 数字化学习 的特点 问题化 合作性 个性化 创造性与再生性 开放性 思维导图软件 xmind Mindmanager FreeMind
【知识梳理】 一、知识与智慧 （一）知识 1.发现知识的途径：做实验—>获取观察数据—>分析处理数据—>推理建立数学模型—>实验验证模型—>形成知识—>应用知识解决问题。 2.知识：人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼﹑研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。知识是结构化的信息。 （二）智慧 智慧是为了达到预定日标而运用知识解决问题的创新思维能力。 （三）数据、信息、知识与智慧之间的关系 数据、信息、知识和智慧是逐层递进的概念，前者是后者的基础和前提，后者是前者的抽象与升华。 （四）科学研究的方法 1.理论方法：以数学学科为代表 2.实验方法：以物理学科为代表 3.计算方法：利用计算工具 二、数字化学习与创新 （一）数字化工具与资源 1.数字化工具：能够采集，获取.检索、表示，传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置。按其功能不同，数字化工具可大致分为以下几种：（1）数据采集（模数转换）工具：声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等。 （2）信息获取工具：台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机等。 （3）信息检索工具：搜索引擎、电子词典等。 （4）数字化可视化表达工具：思维导图、演示文稿等。 （5）信息通信交流与传输工具：电子邮件、博客、社交软件、视频会议系统等。 （6）信息存储工具：光盘、U盘、硬盘、服务器等。 （7）信息加工工具：编程软件、多媒体制作软件、网站制作工具、信息系统制作工具等。 （8）三维设计工具：3D制作软件、3D打印机、虚拟现实、增强现实制作系统等。 2.数字化资源：经过数字化工具处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，且可以实现共享的多媒体材料。
教科版信息技术必修一第一单元 《初识数据与计算》单元检测 知识点回顾 一、认识身边的数据 数据是描述事物状态的原始记录，是信息的载体，是计算工具识别、存储和加工的对象。 单纯的数据不能表达具体的含义，在对数据进行处理或赋予其具体的情境后，这些数据就成了有意义的信息。 信息是数据所表示的意义，数据是信息的符号表示。 信息的特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性等。☆ 知识是信息接收者通过对信息的提炼和推理而获得的结论，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合，是人对世界的认识与掌握。 知识是人类求知活动的结晶、 人类对客观事物感知的三个阶段：数据—信息—知识。 数据是对事务属性的客观记录，信息是经过组织的有结构的数据。知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。 数据的来源分为两类：直接数据和间接数据。 数据的收据方法：调查法、访谈法、观察法、实验法等。 二、数据的计算 数据计算的几种方式：人工计算、电子表格、软件计算、编程计算等。 电子表格软件（WPS）计算常用函数：☆ 统计、最值、分类汇总等。 解决“鸡兔同笼”可采用的方法：假设法、抬腿法、公式法、列表法和方程法。 公式法：兔的只数＝总脚数÷2-总头数；鸡的只数＝总只数一兔的只数。
章节练习 一、填空题 1.古人将文字、符号等内容写在竹简上，主要体现了信息特征中的_____。 A. 可加工性C. 时效性 B. 真伪性D. 载体依附性 2.学校把运动会举办的通知发布到微信公众号上，要求运动员自行查看，这体现了信息的___________。 A. 载体依附性C. 时效性 B. 共享性D. 价值性 3.人类对客观事物感知的三个阶段__________（多选）。 A. 数据C. 学问 B. 信息D. 知识 4.按照获取数据的渠道，可以将数据分为两类：直接数据和间接数据，以下方法获取的是直接数据的是_________。 A.写论文查阅资料 B. 浏览教育局网站 C. 完成科学实验 D. 观看自媒体短视频 5.在WPS中，用Excel进行数据分析的时候利用图表呈现分析结果能够更加直观清楚。比如在分析一年12个月份中每个月的降水量随时间变化规律时用 _______最为恰当。 A.柱状图 B.折线图 C.饼图 D.雷达图 6.有以下电子表格，需要求出学生总分的平均分用到的公式是___________ A. =AVERAGE (F2: F11) B. =AVERAGE (F2, F11) C. =AVERAGE (F1:F11) D. =AVERAGE (F1, F11) 7.分析一年12个月内每个月降水量在 全年所占百分比时用________最为恰当。 A.柱状图 B.折线图 C.饼图 D.雷达图 8．小T编写了Python程序，根据输入的体重和身高计算BM值并显示是否超标。王明体重90kg，身高180cm。其中“体重90kg”“身高180cm”是对王明体重身高的符号记录属于________
粤教版信息技术必修一《数据与计算》 第六章数据处理与可视化表达 【知识结构体系】 人工智能及其应用认识人工智能 概念 是计算机科学的一个分支 是研究计算机模拟人的某些感知能力、 思维过程和智能行为的学科 领域知 识智能 问答机 器人 在某一知识领域范围内，实行人机自动问答 的智能信息系统 采用自然语言处理技术 结构示意图及工作过程 诞生与 发展 图灵测试：超过70%不能确认是否是人在回答 20世纪50-80年代：诞生。符号主义 20世纪80-90年代末：低谷期 21世纪：繁荣期 人工智能的应用 智能制造智能装备、智能工厂、智能服务 智能家居本地存储，云存储 智能教育 智能导师：自然语言处理技术、 语音识别技术 智能交通ETC 智能安防画面分割前景提取、模式识别技术 智能医疗 生物特征识别技术：指纹识别、人脸 识别、指静脉识别、声纹识别、 智能物流 条形码、射频识别技术、传感器、 全球定位系统
【知识梳理】 一、认识人工智能 （一）人工智能的概念 人工智能：是计算机科学的一个分支，是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为（如学习，推理，思考、规划等）的学科。 （二）剖析领域知识智能问答机器人 1.概念：某一领域知识范围内实现人机自动问答的智能信息系统，是一种新颖的信息检索系统。 2.技术手段：自然语言处理技术 3.结构示意图 （1）常见问题解答模块：在FAQ库中寻找是否有用户问题 ✓主要技术：问句相似度计算和候选问句的选择 ✓Jaccard相似度系数计算=交集/并集 （2）问题理解模块：理解用户问题，确定问题的关键字和问题类型 ✓主要技术：分词、同义词词典、分类方法 （3）信息检索模块：从互联网或文档库中找到与问题答案相关的材料✓主要技术：查询扩展、构建语料库、词汇索引、文档排序 （4）文档库模块：存放专家提供的知识 （5）答案抽取模块：根据问题类型构建答案抽取策略 ✓主要技术：制定答案抽取模板、模式匹配、聚类
第1章知识要点 1. 什么是信息 信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。 人类赖以生存的三代基础资源：信息物质与能量 信息可以用来消除客观事物的不确定性,从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。 信息与信息载体的概念与区别 ①信息:指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。 如：书本上的知识、报刊上的新闻内容 ②信息载体：声音、语言、文字、图像、动画、气味等(只是东西不表示内容）。 如：书本、图片、存有数据的U盘。 (注意：一张画报、一张光盘本身不是信息，但它所蕴含的内容是信息.各门学科知识、指挥交通红绿灯信号也是信息。） 2。信息的主要特征 ◇真伪性 ◇依附性 ◇共享性 ◇价值相对性 ◇时效性 ◇传递性 3。什么是信息技术 信息技术（Information Technology， IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法. 从本质上说，信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术，其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
输入设备:键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等。键盘能将输入的字符转换 为二进制信息传送给计算机. 输出设备:显示器、打印机、绘图仪(*右击桌面/属性→显示属性对话框/设置/分辨率（如800＊600)越高，图片越逼真，桌面上的图标和文字会变小） 冯。诺依曼计算机基本结构：计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备构成. 系统软件:WINDOWS / DOS操作系统/ UNIX/ 数据库管理系统和高级语言等软件系统*操作系统即可控制硬件，也可支持软件，为软件提供运行环境。（√） *计算机软件凝聚着专业人员的劳动成果，跟硬件一样也是商品。(√） 应用软件：WORD、EXCEL、画图、写字板、游戏等应用在某一方面的软件。 6、计算机中存储信息的基本单位是字节(B）,八位进制数称为一个字节 字节（B）及KB、MB、GB三者的换算关系：1KB=1024B ，1MB=1024KB ，1GB=1024MB ＊计算机具有计算、记忆、逻辑判断和控制等功能，可以替代人的部分脑力劳动.(√）四。计算机病毒:是人为编写的对计算机具有破坏功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制和传染的一组计算机指令或者程序代码.（与医学上的病毒不一样，只是程序) 1.计算机病毒的特征:传染性、隐蔽性（或潜伏性）、破坏性 2.计算机网络面临的威胁：一是对网络中信息的威胁；二是对网络中设备的威胁。 .影响网络的安全因素：a.人为的无意失误;b.人为的恶意攻击；c.网络软件的漏洞和后门 4。电脑黑客：指那些未经授权而侵入他人计算机系统者 5。如何防止病毒侵入：不使用盗版软件，安装杀毒软件和防火墙并不断升级，不浏览不健康的网站，不打开来临不明的邮件，常做备份，软盘别乱借用,对信息进行加密等。 6。磁盘感染病毒时，应立即用杀毒软件杀毒或进行格式化(彻底清除,但会丢失全部数据） 五.信息技术的应用(电子商务、电子管理、教育(计算机辅助教学和虚拟现实技术实验）、军事等。) 第二课时windows基础（25分) 一、Windows操作基础 1．键盘的使用：一般左手食指放在F键,右手食指放在J键上，两拇指放在空格键上。左手小指到食指依次放在ＡＳＤＦ4个键上，右手食指到小指依次放在ＪＫＬ；4个键上。 特殊键：Caps Lock 大写字母锁定键：(按一下此键输入大写字母,再按一次恢复小写状态）；Shift 上档键：要输入某些键上方的字符,应先按下它不放，再按相应的双字符键; Enter 回车键；Num Lock 小键盘区数字锁定键；Ctrl 控制键（此键要同其他键一起使用才会有效）;Alt 转换键（此键要同其他键一起使用才会有效）；Backspace 退格键：删除光标左边字符; Delete (Del）删除键：删除光标右边字符. ②常用快捷键:Alt+F4 退出应用程序; Alt+Tab 在各应用程序之间切换； Ctrl+C 复制； Ctrl+X 剪切; Ctrl+V 粘贴; Ctrl＋Aft＋Del 多任务环境中程序的关闭（“结束任务”） 2．鼠标的五种操作:移动、单击左键、单击右键、双击和拖曳。左右按键可调换，双击的速度可调节;当鼠标指针为沙漏状时表示WINDOWS正执行某一处理任务，请用户稍等。 3．中英文输入法切换：Ctrl＋空格键各种输入法切换：Ctrl+Shift键半/全角切换：Shift+空格键 4。全角／中文标点半角/英文标点 5．使用智能ABC输入汉字时，常需翻页查找，翻到上一页出现很多同音字，可按键盘的键，翻到下+ = －-