河湖普查测量产品方案广州南方测绘仪器有限公司
一.河流湖泊普查测量方法和GPS定位设备应用特点分析
1.1河流湖泊普查的测量方法分析
河流湖泊普查主要是获取河流湖泊的自然属性与资源环境特征的分布现状和变化规律，其主要内容包括：调查河流湖泊的类型、数量、流域面积、位置及其分布；调查河流湖泊岸线的长度、分布；调查河流水文特征、类型和分布；调查河流湖泊的使用现状、水资源灾害调查、水资源利用调查和水资源可再生利用调查等三个方面。
河流湖泊范围大、涉及面广，同步性强的特点和其调查方法对测量手段提出的要求决定了当前河流湖泊普查的最优数据采集与定位方法必然是GPS卫星定位技术和遥感技术相结合的方式。具体的GPS卫星定位技术测量应用方案必须根据这一情况制定。
河流湖泊的勘测范围广，填图比例尺大（主要在1：1万和1：5万），其调查方法与技术路线中的定位与数据采集方法具体归纳有如下：
对于有居民的河流湖泊区域：
1．对河流湖泊的沿岸线进行沿岸踏勘与填图测量，尤其要用GPS进行沿岸观测点与特征点的高精度定位静态（含快速静态）测量，以满足遥感影像验证、定位校正和几何配准的规范要求。
2．用RTK系统配合测深仪进行水上和沿岸地形地貌的高精度测量和水深的确定。
3．用DGPS定位手段进行河流湖泊的类型分布和水资源情况调查。
对于无居民的河流湖泊区域：
1．对于一般性无居民河流湖泊区域，在遥感的基础上进行现场的踏勘填图，采用DGPS 对沿岸地物特征点、典型类型及界线、开发活动情况进行高精度定位，并满足遥感影像验证、定位校正和几何配准的规范要求。
2．对于专项性无居民的流域除完成沿程勘测和填图外还要求对特征基点进行DGPS 测量及标记。
对以上河流湖泊普查的GPS测量方式进行分析、总结并结和具体的测量手段，可以
把河流调查测量工作情况显示如下表1-1所示：
表1-1河流调查测量工作分类表
注：在选择GPS 设备时必须有效、合理的满足海岛调查的测量任务的具体工作要求。
1.2 GPS 测量设备应用特点分析
河流湖泊普查的工作量和精度要求决定了只有使用测量型的GPS 设备才能高效、准
确的完成此项调查的测量工作。GPS 定位技术与常规测量技术相比具备以下特点：
1．观测站之间无需通视。GPS 测量不要求观测站之间相互通视，因而不再需要建造
觇标。这一优点即可大大减少测量工作的经费和时间（一般造标费用约占总经费的30%~50%），同时也使点位的选择变得甚为灵活。
不过也应指出，GPS 测量虽不要求观测站之间相互通视，但必须保持观测站的上空开
阔（净空），以使接收GPS 卫星的信号不受干扰。
2．定位精度高。现已完成的大量实验表明，目前在小于50KM 的静态基线上，其相
对定位精度可达到1~2x10－6，而在100KM~500KM 的基线上可达到610-~7
10-。而在动态测量时在20K 以下RTK 精度可以达到CM 级，一般的RTD 精度亚米级。
3．观测时间短。静态定位方法完成一条基线的相对定位所需要的观测时间，根据要
求的精度不同，一般约为1~3小时。为了进一步缩短观测时间，提高作业速度，近年来发展的短基线（例如不超过20km）快速相对定位法，其观测时间仅需数分钟。
4．提供三维坐标。GPS测量在精确测定观测站平面位置的同时，可以精确测定观测站的大地高程。
5．操作简便。GPS测量的自动化程度很高，在观测中的测量员的主要任务只是安装并开关仪器、量取仪器高、监控仪器的工作状态和采集环境的气象数据，而其他观测工作，如卫星的捕获、跟踪观测和记录等均有仪器自动完成。另外，GPS用户接收机一般重量较轻、体积较小，例如南方的S-86双频GPS接收机，重量约为1.25kg，体积约为3500cm3因此携带和搬运都很方便。
6．全天候作业。GPS观测工作，可以在任何地点，任何时间连续地进行，一般也不受天气状况的影响。
二.河流湖泊普查南方GPS产品方案
2.1方案概述
本方案是根据GPS定位技术在野外净空的环境下测量时快速、准确、高效的特点，及GPS设备的精度、价格，考虑到河流湖泊普查测量工作的具体情况，从调查、测量需要的方便、可靠、可行性出发，以《GPS测量规范》为依据制定的本方案。如下表2-1：表2-1 南方灵锐S86RTK+S750G2G2+ SDE-28测深仪
2.2方案描述
常规的GPS测量方法，如静态、快速静态、动态测量都需要事后进行解算才能获得厘米级的精度，而RTK是能够在野外实时得到厘米级定位精度的测量方法，它采用了载波相位动态实时差分（Real - time kinematic）方法，是GPS应用的重大里程碑，它的出现为工程放样、地形测图，各种控制测量带来了新曙光，极大地提高了外业作业效率。
在RTK作业模式下，基准站通过数据链将其观测值和测站坐标信息一起传送给流动站。流动站不仅通过数据链接收来自基准站的数据，还要采集GPS观测数据，并在系统内组成差分观测值进行实时处理，同时给出厘米级定位结果，历时不足一秒钟。流动站可处于静止状态，也可处于运动状态；可在固定点上先进行初始化后再进入动态作业，也可在动态条件下直接开机，并在动态环境下完成周模糊度的搜索求解。在整周末知数解固定后，即可进行每个历元的实时处理，只要能保持四颗以上卫星相位观测值的跟踪和必要的几何图形，则流动站可随时给出厘米级定位结果。
RTK测量系统通常由三部分组成，即GPS信号接收部分（GPS接收机及天线）、实时数据传输部分（数据链，俗称电台）和实时数据处理部分（GPS控制器及其随机实时数据
处理软件）。如图2-1：
图2-1 RTK作业示意图
1.方案配置方式：
RTK测量方式，一般由：1台（套）基准站+A（A=1………N）台套移动站组成。也就是，其中基准站架设在某一地方，固定不动，连续采集卫星历元数据，并通过电台（或者无线通讯网络，如GPRS或者CDMA）向外发送差分数据，N台套的移动站，则可以通过主机内置的接收电台接收基准站发射的差分数据，完成RTK的解算。在移动站所配置的移动站控制手簿上，会配有相关的各种测量软件，通过软件，可以得到高精度的测量坐标值，精度一般为动态平面±1cm，高程±2cm。当然，针对南方S86 RTK产品来说，它也是双频接收机，在做动态的同时，可以进行静态数据的采集。这样的话，在完成外业RTK测量的同时，也完成了静态数据的采集，内业通过相应的静态基线处理软件和网平差软件，可以得到更高精度的测量值，平面±5mm，垂直±10mm。
2.数据通讯方式的选择
常见的 RTK通讯方式有以下几种：数传电台、GSM数据服务、 GPRS/CDMA传输。
（1）、采用无线电台通讯:这是目前最常见的 RTK通讯方式。RTK系统的数据传输多采用超高频（UHF）播发差分信号，其特点为：直线传播、传播距离短、绕射能力很小、噪声小、无盲区。而在测绘领域的 RTK应用中，无论单频或双频 RTK系统，当前国际上都采用 UHF电台播发差分信号，其频率大约为 450～470MHz，通道传输速率：9600bps。
根据电磁波理论，它的传输属于一种视距传输（准光学通视），其最大的传输距离是由接收天线的高度、地球曲率半径以及大气折射等因素决定的。
目前，国内一些专业测量仪器生产公司，如南方测绘仪器公司生产的适合专业的GPS RTK所使用的电台，型号：GDL-25，射频输出功率： 10W/25W （可切换）其作用距离，半径一般可以达到典型值20-35KM。
（2）、GSM数据服务：GSM数据服务是指利用手机拨号连接实现的数据交换业务，需要基准站和流动站都有具备数据传输功能的手机和开通数据传真业务的 SIM卡，拨号方式跟平时用手机打电话差不多，接通后即可建立数据通道，实现数据传输。这种方法的优点就是只要有手机信号的地方均可使用。使用 GSM数据服务的缺点是只能一对一的通讯，即只能支持一个流动站。
( 3)、GPRS/CDMA传输：这种方式相当于在 INTERNET网络上传输数据，即将电台数传移植到移动 Internet网络，基准站将 RTK差分数据发送到网络服务器，服务器再将数据发送到流动站。使用这种方式通讯需要架设一个服务器。其相对于 GSM通讯的优点是：可以实现一对多的通讯，只要能够访问网络服务器就能读取基准站数据，且只是在数据传输的时候才收费，相对于 GSM通讯来说相当便宜。
对于本方案，可以使用南方S86的双功发射模式（如图2-2），即基准站在使用电台发射的同时，也可以通过通过GPRS/CDMA传输。
此种配置，优势明显。既保证了作业的可靠性，又可以有效的延长作业距离，当使用电台通讯方式距离受到限制的时候，无法满足超过电台有效覆盖范围的测量后，在移动站部分，可以方便的切换到GPRS/CDMA传输通讯方式下作业，以满足更长距离的测量工作。
图2-2 S86基准站架设图
3. 方案电源问题的解决
野外测量条件简陋，环境艰苦。特别是某些无人区，电源问题尤为重要，常规测量办法，供电时一大问题，采用此方案，RTK系统和SDE-28测深仪部分的供电，可以普通的汽车蓄电瓶解决，只要有汽车，就可以随时充电，可靠，易行。
2.3方案的实施步骤
1、可以在所要测量区域内，先布设满足要求的基站点，以便架设基准站，并且能够作为后续测量调查的基点。布点原则，应以《全球定位系统（GPS）测量规范》GB/T 18314，和河湖普查测量的相关依据为参考依据。
2、基站点布设好后，在实际测量的时候，可采用：“基准站+外挂数传电台+超出电
台覆盖范围后连续搬站”的方式作业。沿测量区域布设的基站点，架设基站，在基准站
覆盖范围内采用一台或多台移动站作业，超出基准站数传电台的通讯覆盖范围后，可以搬站到相邻的另一基准点架设基准站，再次进行作业。如此循环。
对于面积较大的所需测量区域来说，可采用环形模式进行布点测量。如下图2-3所示：编号处小圆表示基准站架设位置，大圆为该基站覆盖范围。分别在1、2、3...号处架设基站，测量整个区域。
对于在区域中央部分，架设于岸上基准站无法覆盖的区域，若有小岛屿就在岛屿上架站，若没有，可以找水浅处打桩，将基准站主机架设于桩上，在桩附近停小艇供电，建立基准站，实现第一步所述作业。
对于，面积较小，或者条状区域来说，如图2-4，则可以沿线布设基准点，架设基站，完成测量工作。
图2-3 图2-4
3、测量数据的采集和数据最终的统一
依据河湖调查测量的具体情况，在前期数据采集的时候，可以先进行测量，直接采集WGS-84坐标，即B,L,H值。如果需要转换到全国统一或者当地的绝对坐标系，则可以通过以下方法得到：
待全部测区测量完成后，在基准点上，将基准站所采集的静态数据联测所需要转换的坐标系中的已知点，进行静态数据网平差解算。求出测区内转换参数，如七参数。依
据求得的某一区域的转换参数，对所测量的原始数据，BLH值进行数据转换。最终，将所测量的数据，转换归化到某一统一、指定的坐标系统中。
2.4方案组成产品及介绍
可采用以下硬件产品，进行方案实施：
S86 双频RTK ：用作基站和流动站接收机。
数传电台：用于差分数据传输。
S750G2 ：RTK的配套采集手簿，也可以做河湖信息数据采集工具。
SDE-28测深仪：用于河湖的水深数据采集。
相关软件：如《工程之星》，《测图之星》，《导航之星》，《自由行-水深测量软件》
其他附件，如汽车蓄电瓶，测量脚架等。
2.4.1 S86 GPS测量系统特点
S86结合了最新的GPS RTK接收机的先进技术并以灵巧的外观造型、真正全无线设计给您带来轻松的测量模式。
S86 RTK的软件系统在继承前期软件多样化、方便性、强大操作功能的同时不断细化软件的功能，针对不同的测量应用量身定做最人性化的软件方案。“工程之星”“电力之星”“测图之星”，让测量更有针对性。如图2-4，图2-5。
1.产品主要特点：
（1）内置双电池组可保障内置电台连续10小时超长时间供电，电池固化在主机内，
主机充电无须拆装，提供最可靠的电源保障；
（2）S86主机采用最新的ARM9内核的CPU、速度高达400Mhz，内存更大、处理速度更快、实时性更高；采用实时、多任务的嵌入式操作系统，功能更强大，采用标准的兼容的磁盘文件系统、更稳定、更可靠，数据文件管理和维护更方便。
（3）S86实现了核心数据链技术的又一次飞跃，实现了发射电台内置，中置UHF接受天线使天线电磁中心和双频天线电磁中心相融合，减少电子串扰的同时提高设备在复杂电磁环境下的抗干扰能力。同时仍能够满足典型作业距离内的测量作业，使得基准站摆脱沉重的电瓶和线缆，真正的实现一体化全无线作业
（4）集成一体化设计，高品质液晶屏实时显示，语音提示，操作更便捷；坚固的全合金外壳，防震抗冲击，防尘、防水、防腐蚀设计，结构更科学，屏蔽更安全（5）S86实现电台内置的同时，集成了网络CDMA/ GPRS模块，移动站任意切换，可以利用手机网络实现更远距离的作业梦想。
2.产品技术指标：
精度指标：
静态平面精度：±3mm+1ppm
静态高程精度：±5mm+1ppm
RTK平面精度：±1cm+1ppm
RTK高程精度：±2cm+1ppm
码差分定位精度：0.45m（CEP）
单机定位精度：1.5m（CEP）
GPS部分
带有SBAS星站差分功能
28~54通道的接收机，预留72通道升级包括：
14通道GPS L1+2通道SBAS
14通道GPS L2通道
12通道GLONASS L1通道（支持）
12通道GLONASS L2通道（支持）
数据更新率：5Hz（可达到20Hz）
物理参数：
尺寸：158mm X 158mm X 78mm
重量：1.2 kg
工作温度：-45摄氏度至 60摄氏度
存储温度：-55摄氏度至 85摄氏度
低功耗：2W
2.4.2 S750G2 GPS测量系统特点
1.S750G2产品特点：
（1）专业测量型GPS天线、定位主板，精确稳定
（2）双通道跟踪SBAS卫星，单机既可高精度定位
（3）自动切换的外接天线，方便对中点位静态测量
（4）内置高品质蓝牙，可作为RTK的手簿使用
（5）可在强日光下读写的大屏幕彩色液晶，TFT触摸屏，
（6）NMEA0183国际标准定位格式输出
（7）高端的系统硬件，运行快速稳定
（8）一体化三防设计，可拆卸全天用锂电，野外性能卓越
（9）内置310万摄像头、LED补光灯
2．产品技术指标
系统：
操作系统：Microsoft Windows Mobile 6.5
处理器：Intel PXA-310 624MHz XScale, 32 bit RISC CPU
内存储器：256MB RAM /256MB M-System闪存、SD记忆卡扩展槽
640x480分辨率，3.7英寸Full VGA彩色液晶显示器
TFT触摸屏，强光下可读写
全数字键盘录入，软键盘字符录入
标准蓝牙
GPS指标: 接收机:L1， 12通道，并行跟踪（双通道SBAS跟踪）
实时差分改正：亚米级（CEP）（外部源修正或SBAS）
后差分处理：亚米级（CEP）
静态：水平5mm+1ppm，高程10mm+1ppm
(典型值要求最少能锁定5颗卫星，PDOP小于6，SNR最小值为39dBHz，且有合理的
多路径条件等)
2.4.3DES-28数字化测深仪特点
SDE-28型测深仪换能器（探头）南方SDE-28型测深仪是现在最流行的新一代便携式数字化、电脑化产品，是集水深测量、软件图形导航、定位数据、水深数据采集功能一体化的水上测量设备。它经历了南方公司两年多的研发过程，经多方面、不同水域、海区的测试、改进和完善，以其技术先进、性能稳定，操作简单、携带方便、价格合理而得到一致好评，是一款性价比极高的新产品，也是南方公司今年推出的又一款精品。本机自带12.1英寸彩色触摸式显示屏，可外接键盘、鼠标操作或点击屏幕操作，内嵌WINDOWS XP操作系统，CPU主频：668MHZ，内置1G海量电子存储器，能与任何厂家的GPS连接和定位测量，可安装、运行不同软件商提供的水上测量、导航软件实施外业测量，设备兼容性强，抗震、防水性能好，是一款海洋、江河、湖泊水深测量和港口、航道疏浚工程测量的理想设备。
1.特点：
（1）不锈钢的外壳，使主机更结实更可靠
（2）主机内嵌WINDOWS XP操作系统，系统可一键快速恢复
（3）自带12.1英寸彩色触摸式显示屏，可外接键盘、鼠标操作或点击屏幕操作CPU主频：668MHZ，内置2G（可选配4G）海量电子存储器
（4）兼容性强，能与任何厂家的GPS连接和定位测量，可安装、运行不同软件商提供的水上测量、导航软件实施外业测量
（5）测深数据和图像同步实时记录，可完美再现和快速打印
（6）主机的低功耗密封设计，即保证防水，又有效解决了散热
（7） 180度可调牢固支架，保证外业测量的最佳视觉效果
2.性能与技术指标：
工作频率：200KHZ
发射角度：7度
发射功率：200W 分高、低、自动可选；
声速范围：1300～1650
测量深度：0.30m～300m
测深精度：±1cm+0.1%×h
吃水范围：0m～9.9m
分辨率： 1cm
供电方式：直流9-25V（12V铅酸电池适用）或交流220伏两用；
功耗：小于25W
I/O接口：2个COM口、2个USB口、一个打印并口；
内置存储器容量：2GB（可根据客户要求配置4G的）；
串口输出：仿真多种格式，波特率可调；
数据回放和打印功能，测深数据和图像同步记录，具有可选等比例的数据硬拷贝打印功能；
工作环境：-30℃—60℃, 防水、抗震；
体积：34×30×15cm
重量：约8.5Kg
3.适用领域
沿海、航道水深测量；内河、湖泊、水库水深测量；疏浚工程施工测量；一体化水上自动化水深测量（附送导航测量软件）；疏浚工程施工定位导航终端（可连接所有型号GPS）。有丰富的接口。
主机工作界面
2.5河湖的水深测量应用举例
S86 RTK+数传电台+S750G2 +SDE-28测深仪进行无验潮改正水深测量
1、RTK结合测深仪，测量水深，RTK负责采集GPS数据，SDE-28测深仪采集水深数据，通过结合，测量出水下高程数据。
应用测深仪结合RTK测量工作原理为：基准站通过数据链将其GPS观测值和测站坐标差值信息一起传送给流动站。流动站不仅通过数据链接收来自基准站的数据，还要通过GPS天线采集GPS观测（卫星）数据，并在系统内对差分改正值进行实时处理，同
时快速测出定位坐标值。（工作原理图如下）
工作原理图
2、无验潮测深原理
水下地形测量的主要任务是确定水下某一点的泥面标高, 即该点的平面坐标(X, Y)和泥面标高H。
传统的水下地形测量方法一般采用GPS定位确定其平面坐标(x, y)，而水底泥面标高h则需要通过测深、验潮改正求得。如图，通过验潮可求得水面标高h0，若测深仪换能器离水面的深度为h1且由测深仪测得换能器至泥面的高度h2, 则可求得测点的泥面标高h为：
h = h0 - h1 - h2
若将GPS天线架设在在测深仪换能器的垂直上方，采用GPS实时相位差分（RTK）技术可实时求得厘米级的GPS天线的三维坐标（x, y, h）；即已知GPS天线的标高h3，GPS天线至换能器的高度为h4，则测点的泥面标高为h
h = h3 - h4 - h2
这种直接确定水底泥面标高而无需进行验潮，此种方法称为GPS无验潮水下地形测量。通过此种方法，测量出水深数据。
班级姓名 学习目标 1.认识我国的河流及其特点。 2.明确外流河(区)、内流河(区)的概念，学会分析外、内流河的水文特征及其成因。 3.了解我国湖泊的分类以及分布地区 自主学习案 一．填图练习
1）填出数字代表的山脉和河流： 2）画出主要流域的分水岭 （1）太平洋水系与印度洋水系的分水岭：（2）长江水系和黄河水系的分水岭： （3）长江水系和珠江水系的分水岭：（4）澜沧江与怒江的分水岭： 二、河流湖泊概况 1、内流区和外流区 外流河：最终流入海洋的河流（主要流入太平洋、怒江、__________江等流入印度洋，惟一流入北冰洋的河流是______________）。 内流河：最终未流入海洋的河流，___________是我国最大的内流河。 分界线：________________________________、南段与_________等降水量线接近。 （外流区→东南部→外流河→外流湖→淡水湖→季风区。） （内流区→西北部→内流河→内流湖→咸水湖→非季风区。） 2.河流特征要素 3、水系形态 （1）影响水系形态的主导因素：地貌。 黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态。 四川盆地的向心水系与盆地地形。 横断山区南北状排列河流与平行状山脉。 斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌。 （2）与自然灾害 扇形水系：水流汇集、易成洪涝。 正常年份：可错开洪峰。 南北对称状水系（长江） 异常年份：同时到达，易成洪峰。 东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝。 4、水文特征 （1）河流水文特征的含义：从_______、_______、_______、________等方面来分析 （2）外流河水文特征差异及原因
第3单元第4讲中国的河流和湖泊练习 一、单项选择题 (2014·陕西省师大附中高三期中)下图是“我国某河干流一个水文站测得的全年各月流量统计图”，据此回答1～2题。 1．该河位于我国( ) A．西北地区B．华北地区 C．东北地区D．南方地区 2．该河流域适合种植的经济作物是( ) A．小麦B．甜菜 C．棉花D．小米 答案：1.C 2.B 解析：第1题，根据图示的河流流量分布特征判断，该河流在春季和夏季形成双汛，故判断该河流位于我国东北地区，受春季的积雪融水和夏季的季风性降水影响而形成双汛。第2题，注意“经济作物”的题干信息，小麦和小米不属于经济作物，而东北地区由于纬度较高，主要处于中温带，适宜甜菜种植，而棉花主要种植于亚热带和暖温带，不适宜东北种植。 读甲、乙两图，完成3～4题。 3．甲、乙两湖所处的气候分别是( ) ①温带大陆性气候②亚热带季风气候 ③地中海气候④温带季风气候 A．①②B．②③ C．①③D．①④ 4．关于甲乙两湖泊面积减小的原因分析正确的是( )
A．围湖造田使甲湖泊面积减小 B．气候干旱，蒸发旺盛使乙湖泊面积减小 C．沙漠侵吞使乙湖泊面积减小 D．沿岸用水量大使甲湖泊面积减小 答案：3.A 4.D 解析：第3题，根据经纬度和湖泊轮廓可以确定：甲湖是中亚的咸海，是温带大陆性气候，乙湖是中国湖南的洞庭湖，是亚热带季风气候。第4题，咸海面积减小的原因有：阿姆河、锡尔河沿岸用水量大，使流入咸海的水量减少，气候干旱，蒸发旺盛等；洞庭湖面积减小的原因有：泥沙淤积，围湖造田等。 5．下图中的4条河流均位于我国境内，据此完成问题。 河流名称与图序相符的是( ) A．①岷江②额尔齐斯河③松花江④海河 B．①大渡河②塔里木河③辽河④淮河 C．①岷江②塔里木河③松花江④辽河 D．①雅砻江②额尔齐斯河③辽河④闽江 答案：C 解析：根据图示的经纬度位置和河流水系特征判断，①位于四川盆地为岷江；②位于塔里木盆地为塔里木河；③位于东北为松花江；④位于东北为辽河。 (2014·四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是“我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图”。读图回答6～7题。 6．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( ) A．湖泊水B．地下水 C．冰雪融水D．沼泽水 答案：C 解析：主要考查河流补给来源。结合图中降雨量可知，该区域降水较少，位于我国较干
同课异构《中国的河流》 第一课时 授课人：李小丽 教学目标： 知识与技能： 运用地图，掌握我国外流区和内流区河流湖泊的划分和分布，记得我国主要的外流河和内流河的名称及其位置 运用地图和资料，学会分析河流的水文特征，掌握水文特征的分析方法 了解京杭大运河的概况，记得我国主要淡水湖泊和咸水湖的名称及位置 过程与方法： 结合湘江河实例，区别学习内流河、外流河 通过《中国主要河流分布图》，了解中国主要内流河、外流河的名称及其分布 结合中国气候特点，分析位于不同地区河流在不同气候条件下形成的水文特征 情感态度价值观： 培养学生热爱大自然，保护大自然的情感，在生活的一言一行中贯彻环保理念，并尽可能地影响身边的人 教学重点： 我国内流区和外流区河流的分布特征 教学难点： 我国内流河、外流河的水文特征 教学流程： (导入)以流经遵义城区的湘江河引入课题 了解湘江河的基本概况（学生利用学案中对湘江河流域概况介绍） 思考： 湘江河为我们带来了哪些资源？ 电力资源、水资源、渔业资源、土地资源、、、、、 小结：湘江河是遵义人的母亲河 其实中国还有很多大河流，它们也像湘江河一样哺育着两岸的人们。今天我们就一起来学习第三节《中国的河流》（板书） 一、认识河流 展示全国水系图
1、学生利用书上P47图2-40，找遍布中国的河流（在此教会学生使用 正确方法，高效准确获取地图信息） 2、在PPT上自北向南、自东向西展示各条河流，学生说出河流名称（识 记河流位置及其名称） 3、观察河流分布特点---东部河流多、西部河流少（东西部河流长度、 水流去向比较） 引入外流河、内流河；外流区、内流区概念 最终流到海洋的河流我们称为------外流河 外流河所在的区域-----外流区； 不能流入海洋的河流呢-----内流河 内流河所在的区域-----内流区。 （过渡）不同地区河流特点不同。 湘江河与长江、黄河等大河比较，河面上就没有水上运输的利用，这和河流大小有关。了解每条河流特征有利于人们更好利用河流。 二、了解河流 了解河流，我们一般从河流的流量大小、水位变化、汛期长短、含沙量大小、结冰期有无几方面进行认识。 前面我们学习了中国的气候知识，我国季风气候区面积广大，季风气候显著是我国主要的气候特征。河流的以上特点和气候有着密切关联。 活动： 读图《中国的季风区与非季风区》，分析内、外流区和季风、非季风区两条分界线之间的联系。 季风区以外流区为主，非季风区以内流区为主。两者分界线近似。 （引入对中国干湿状况地图的学习） 观察内、外流区分界线与哪条降水量线大致相符。 400ml等降水量线。 即湿润半湿润地区多为外流区，干旱半干旱区多为内流区。 小结：我国气候深受季风影响，夏季风带来大量太平洋暖湿气流，主要位于季风区的外流区河流径流主要来自大气降水，身居内陆的内流区河流径流主要靠高山冰雪融水补充。 （学生完成学案第二题） 读地理书P47图2-41 中国东部主要河流流量年变化曲线 1、观察河流流量的大小，从大到小进行排序 2、观察水量的季节变化情况----呈现__大__小的特点（从水量大引入对 汛期定义的讲解） 3、根据四条河流汛期到来的早晚，给它们排排序 秦岭—淮河线以南地区河流主要流经湿润地区，水量丰富，汛期长，水位变
《全国河流湖泊水库底泥污染状况调查评 价》 主要完成人：周怀东郝红王雨春吴培任吴世良获奖等级：应用二等内容简介： 本次《全国河流湖泊水库底泥污染状况调查评价》对全国水系（主要是水源地）906个监测断面的底泥重金属和营养物质进行了检测和质量评价。对底泥样品的铜、锌、铅、镉、铬、砷和汞七项重金属指标，以及总有机碳、总氮、总磷等营养组分进行了分析测试。尽管工作量大任务紧，检测工作中严格质量控制，以保证数据质量。在高质量分析数据的基础上，根据《全国土壤背景值》和《土壤环境质量标准》，分别以十个水资源一级区和全国省级行政区为区划单元进行评价和统计。 工作报告形详细描述了各水资源区和省级行政区底泥七种重金属以及营养组分的含量特征、质量状况和空间分布特点，同时以地理信息系统图件形式对成果进行了直观表达。 本次工作对全国范围水系（水源地）底泥质量状况的调查和评价，在我国尚属首次。通过系统工作对我国水系，特别是大型供水水源地底泥的重金属污染程度和空间分布状况有了全面的认识。水体富营养化是当前我国面临的重要问题，本次工作还进行了底泥营养组分（有机质、氮、磷）含量的等级评价。 通过本次工作，初步揭示了我国水系（水源地）底泥重金属污染状况，为全国水资源规划提供了科学数据和技术依据。同时，本项目
在全国尺度下开展底泥调查，填补了国内该领域的研究空白，为我国的水环境管理和科学研究，积累了宝贵的资料。发现发明及创新点：本次《全国河流湖泊水库底泥污染状况调查评价》工作最主要的创新点在于：首次在全国尺度下进行统一的水系底泥重金属和营养组分质量状况的环境评价，填补了我国在相关研究领域的空白。本次工作的监测重点是大型集中供水水源地，因此工作成果不仅为现在正在进行的全国水资源规划提供了大量科学数据，同时对我国用水安全具有极其重要的意义。 本次工作对全国十大水资源一级区（水源地）的906个监测断面的底泥重金属和营养物质进行了检测和质量评价。采样断面覆盖了全国主要水系，约占全国1073个大型集中式水源地的85%。底泥样品分析测试，使用先进仪器，按国家颁布的技术标准方法进行。严格的实验室质量控制程序有效保证了数据质量。通过对高质量数据的系统分析和评价，本次工作对全国水系（水源地）底泥重金属污染状况和营养组分水平及其空间分布特征有了更全面的了解，在我国底泥质量状况和水环境安全研究方面获得了新知识的积累。具体而言，有如下几点： ?调查结果显示，我国水系底泥重金属普遍较环境背景更为富集，底泥重金属含量超环境背景值是全国性的普遍现象。底泥重金属污染的综合评价（单因子否决）结果显示，全国906个底泥监测断面中，有732个底泥重金属超过环境背景值，占全部断面的80%。?尽管水系底泥通常具有重金属富集的特性，但从本次调查获得的底泥重金属绝
应县一中高二地理导学案（中国地理）10 中国的河流和湖泊 命制人：曹利霞 审核人：陈小娟 考点展示 素养目标 我国的内、外流区划分，主要河流及其水文特征。 我国的湖泊分布及主要湖泊的特征。 长江、黄河和珠江的概况、水系及水文特征，经济意义，开发利用和治理。 我国京杭运河概况及开发利用。 知识：知道我国内、外流区的划分及其主要水文特征；掌握主要河流和湖泊的水文、水系特征。 技能：结合我国主要河流、湖泊的开发现状，分析开 发利用中存在的问题，探究优势并提出开发方向。 素养：从人地协调观的角度探究河流的综合开发和利用。 河流和湖泊概况 [读图思考] 内流河与外流河的河水补给类型及水文特征的差异。 1．内、外流区分界： —阴山—贺兰山—祁连山— —冈底斯山。 2．内、外流区概况 A 外流区：约占全国总面积的2/3，水量超过全国河流总水量的95%，河流分别注入 、 和北冰洋。 B 内流区：约占全国总面积的1/3，水量较小。 3．主要河流分布：① ，②淮河，③ ，④黄河，⑤ ，⑥ ，⑦塔里木河，? ，?珠江。 4.主要湖 泊分布 ???青藏高原湖区：⑧青海湖 东部平原湖区：⑨洞庭湖，巢湖，?太湖，?洪泽 湖，?鄱阳湖 5．京杭运河：自北向南贯通 、 、 、 、 五大水系，在 工程中作为东线输水通道。
1．读长江流域水系图，回答下列问题。 (1)图中①所示的长江源头是__________河，图中②表示长江流入的海洋是__________，长江全长__________km，仅次于__________、____________，是我国第__________大河。 (2)图中③④表示长江干流上、中、下游的划分点：③的名称是__________，④的名称是__________。 (3)将图中下列序号所代表的长江主要支流的名称填在横线上： ⑤__________，⑥__________，⑦________，⑧________， ⑨__________，⑩__________，?________，?________。 (4)填出图中序号所代表的主要淡水湖的名称： ?____________，?____________，?______________，?____________，?____________。 (5)填出图中序号所代表的主要水电站的名称： a________，b__________，c__________，d__________，e__________。 (6)填出图中序号代表的主要城市名称： A________，B________，C________，D________。港口城市名称：E________，F________。 2．读黄河流域水系图，回答下列问题。 (1)①表示黄河源头__________，②表示黄河注入 的海洋__________。 (2)字母A、B表示黄河干流上、中、下游的划分点：A的名称是______________，B的名称是______________。 (3)填出图中序号代表的黄河主要支流的名称： ③_______________，④______________，⑤__________________，⑥________________。 (4)填写图中字母代表的水电站的名称： a______________，b______________，c____________，d______________，e______________。 (5)虚线圈范围内水力资源丰富的原因是____________________________________。 (6)黄河中游流经__________高原，该地区存在的环境问题是________________严重；下游流经______________平原，该段河流成为________________。 (7)黄河流域的能源丰富，但不同河段的能源差异较大：上游河段以__________为主；中游地区__________储量丰富，其中山西省大同市为我国的“煤都”，其能源从该省输往京津唐地区的最主要运输方式是__________；下游沿线附近有两大油田：G__________，H__________。
第四部分中国的河流和湖泊复习学案 考纲浏览： 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。 长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。 京杭运河概况。 热点提示： 自主学习和探究： 一、河流概况 1、了解有关河流的几个概念： 外流河－－最终流入海洋的河流外流区－－外流河的集水区域（流域） 内流河－－最终未流入海洋的河流内流区－－内流河的集水区域 水系－－有干流和支流构成的排水系统 分水岭－－分隔两大水系的山岭或高地 （１）长江水系和黄河水系的分水岭：巴颜喀拉山－秦岭 （２）长江水系和珠江水系的分水岭：南岭 （３）澜沧江与怒江的分水岭：怒山 3、河流的水文特征（动态）：河流水文特征分析：包括 ①水位：（水位的高低决定于河流补给类型，在湿润地区，河流补给以雨水补给为主， 水位变化由降水特点决定，水位高低随降水量的变化而变化；在干旱地区，河流的补给以冰川融水补给为主，水位变化由气温特点决定，水位高低随气温的高低变化而变化） ②流量：（以雨水补给为主的河流，流量取决于降水量的多少；流域面积大，一般流量大） ③含沙量（决定于流域内地面植被状况、地面坡度、降水集中程度、地面物质结构、流量） ④结冰期有无或长短（决定于最冷月月均温的高低，最冷月均温大于0℃，河流无结冰期；最 冷月均温低于0℃，河流有结冰期，且纬度越高，结冰期越长。） ⑤水能蕴藏量（由流域内的地形、气候特征决定。流域内的地形决定落差、气候特征决定流 量。） ⑥汛期-----夏汛---补给形式多为雨水补给或冰川融水补给 冬汛-----河流补给形式多为雨水补给，冬季降水多，形成河流冬汛。 春汛----由季节性积雪融水补给形成春汛。 无明显汛期----全年多雨或主要由地下水补给、湖泊水补给的河流，汛期不明显。 4、河流的水系特征（静态）---河道的结构，一般包括： ①源地、流程、流向、入海口： 河流流向由地势特点决定，在等高线地形图上，等高线向高处凸，河流向低处流。 ②河流长度： ③流域面积： ④水系形状：取决于支流多少及其分布状况----对称水系 扇形水系 向心水系 ⑤河道弯曲程度
全国水利普查China Census for Water 山地河流清查 参考矢量图 图号: M 1 0 1 图 制定机关：水利部 国务院水利普查办公室流域、省(自治区、直辖市) M101图的内容包括流域面积大于等于50km2自然流域的综合数字水系与流域边界、DLG水系、行政区划界等，并标注河流代码、流域面积和河长等。其中综合数字水系、流域边界、流域面积、河长由国务院水利普查办公室河湖组根据DEM、DLG等数据提取，河流代码由国务院水利普查办公室河湖组统一编制；DLG水系、行政区划界等使用1:5万DLG 数据。 M101图主要用于流域、省级普查机构核对清查流域边界、水系结构和确定山地河流区间流域。 根据省级水行政主管部门的应用需要和重要性在图上标出区间流域的上下游断面位置并标注自定义唯一编号，这些编号用于填写“山地河流区间流域清查表”（Q102表）。
全国水利普查China Census for Water 山地河流清查 参考影像图 图号: M 1 0 2 图 制定机关：水利部 国务院水利普查办公室流域、省(自治区、直辖市) M102图与M101图相对应，M102图的内容包括流域面积大于等于50km2自然流域的综合数字水系与流域边界、DLG水系、影像图，并标注河流代码。其中综合数字水系、流域边界由国务院水利普查办公室河湖组根据DEM、DLG等数据提取，河流代码由国务院水利普查办公室河湖组统一编制。DLG水系、影像图使用10m/2.5m分辨率的DOM数据。 M102图用于流域、省级普查机构核对清查流域边界、水系结构和确定山地河流区间流域。若发现流域边界有错误，直接在图中标出正确的流域边界。
《中国的河流与湖泊》导学案 (第一课时) 【学习目标】 1、会据图分析等高线与河流的关系 2、掌握河流内容的高考考点：补给类型、水文特征。（能说出我国不同地区河流的补给类型，并能通过流量图来判断；会分析河流的水文特征，并能说明其原因） 【重难点】 河流的补给类型、水文特征。 ★自主学习： ◆一、通过等高线判断河流的流向：（展示：第 小组） 下图中等值线为等高线，读图分析归纳河流与等高线的联系 1、右图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中） 2、左图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中） 3、能够形成河流的地形为上图中的 图 总结归纳：河流的流向与等高线弯曲的方向 。 ★练习：读右图回答下列问题。 图中的河流干流向为： 。 图中河流1、2、3、4、5，哪几条河流是不存在的，说明理由。 ◆二、中国河流和湖泊的概 况。（展示：第 小组 ） 1、根据右侧地图填写中 国的主要河流。 长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、嫩江、辽河、 乌苏里江、海河、淮河、 澜沧江、怒江、额尔齐斯 河、伊犁河、塔里木河、 雅鲁藏布江、京杭运河 20米15米10米20米 15米10米 7 123 45562米
2、内流河和外流河 外流河：最终流入 的河流（东部季风区的河流主要流入 ；怒江、 等流入印度洋；惟一流入北冰洋的河流是 ）。 外流河的流域称为 。 内流河：最终 海洋的河流， 是我国最大的内流河。 外流河的流域称为 。 内外流区分界线： - -贺兰山- 东端一 线、南段与 等降水量线接近。 3、湖泊 分类 内流湖在内流区，基本上是咸水湖。 外流湖在外流区，属 。 区：世界最大的高原湖泊区，占我国湖泊面积的一半， 是我国最大的湖泊 东部平原湖区：主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部， 是我国淡水湖最集中的地区，我国五大淡水湖（鄱阳 湖、 、 、洪泽湖、 ）都分布在 这一地区 探究：1、为什么我国西北地区多内流河，东南地区多外流河？ 2、咸水湖与淡水湖区别 图中A 为 湖，判断理由： 图中B 为 湖，判断理由： ◆三、河流的补给类型（展示：第 小组 ） 试着完成下表： 水源类型 主要影响因素 汛期 我国主要分布地区 雨水补给 降雨量 东部季风区 季节性积雪融水 春汛 永久积雪和冰川融水 气温 西北地区 湖泊水（位于源头） 湖泊蓄水量 松花江源头，长江中下游 地下水 地下水水位高低 分布普遍 ★练习1： 读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南部沿海地区河流流量过程曲线图，完成问题： 分布
第三节中国的河流和湖泊 教学要求 知识目标:学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。 能力目标:通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案；能够初步提出长江各河段开发利用的方向与措施。 情感态度与价值观:逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。 结构分析 选编本节内容基于以下几点考虑：（1）以黄河的治理和长江的开发为例，运用相关资料探究河流治理与开发的方向和方案，以培养综合应用能力与创新意识，树立人地协调、可持续发展的基本观念。（2）培养学生运用已学的河湖知识推理判断、分析综合、概括归纳黄河与长江水文基本特征的地理思维能力。（3）以图像系统为依托，了解和掌握有关河湖的基础知识，为迁移应用这些知识，形成能力和价值观念打下扎实的基础。（4）从知识方面分析，既照顾了中国河湖概况的面，又突出了黄河治理和长江开发的点，做到了点面结合。（5）注重自然地理各要素之间、自然地理要素与人文地理要素之间的有机联系。 基于上述的设计思路，本节呈现了下面的结构特点。第一，外部结构特点为纵向递进关系──源流概况、影响因素、水文特征及水利水害。第二，内部结构特点为横向平行关系。 内容点析
1.众多的河湖 本部分教材是围绕着河湖的基础知识、我国不同类型河湖的特点，以及各自然地理要素对河流水文特征的影响而展开的。 第一，关于河湖的基础知识，教材采取了以地图叠加文字说明和主图叠加附图的形式，淡化了内外流域的界线，突出了内流河和外流河这一基本概念、内外流域面积的差异及我国的河流主要分布在东南部的外流区等内容。 第二，教材提供了我国东部主要河流流量年变化统计曲线图，可分析得出结论：（1）东部地区河流的汛期多出现在夏季；（2）以秦岭—淮河为界，北方的河流冬季出现结冰现象（松花江冬季的流量为零），枯水期时甚至出现断流。并结合初二学生的能力水平，教材配以胡杨林和罗布泊的景观图片，来说明西北内陆河流的基本特点──因降水稀少，河流水量不丰，蒸发与渗漏严重，出现了许多季节性河道。第三，本节活动式课文的设计力图达到以下目的。（1）巩固内流区与外流区的图像知识，通过中国政区图的阅读，为学习黄河的治理和长江的开发奠定了基础。（2）通过统计图表的分析及学过的地形知识，了解我国西高东低的地势决定了大江东去的趋势。（3）通过统计图表的分析及学过的气候知识，了解我国从北到南雨季的长短决定了河流汛期长短的规律。（4）通过对图2.29中黄河花园口站与西江梧州站的流量年内变化的比较，了解不同河流的汛期长短对灌溉、航运、发电量及洪涝灾害的影响。第四，教材还穿插了京杭运河的阅读材料，目的是介绍它沟通五大水系、航运价值以及服务于南水北调工程的巨大功能。 本部分教材的地理思维能力培养，着重体现在对地图及图表信息的认定、提取、加工及分析的过程之中。 2.黄河的治理 本部分教材主要围绕着对黄河的整体评价、黄河各河段的环境问题及治理方案的研讨而展开的。 第一，虽然本部分教材的重点是在黄河的环境问题与治理上，但从逐步树立辩证唯物主义观念和进行爱国主义教育的教育功能考虑，以图文结合的方式，从正反两个方面入手，介绍了黄河为中华民族发展所做出的巨大贡献及其带来的灾难，极具震撼力，这在教材的分析中不容忽视。主要表现在：（1）上游丰富的水能资源及其开发──龙羊峡图；（2）黄河水资源的灌溉作用──宁夏平原图；（3）中华民族发祥地之一的黄河起源地──黄河源头
《河流和湖泊》（第一课时）导学案 ○设计者：甘肃省定西市安定区公园路中学苏延清 该稿件发表于《新课程地理教学案》2012年第9期 学习内容 新课标人教版八年级上册第二章第三节（教材见附带光盘） 学习目标 1. 在地图上能描述出我国外流区和内流区界线，以及内流、外流河的水文特征。 2.能在地图上指出并识记黄河源头、注入的海、长度、主要支流、流经的行政区、地形区、上中下游的界限。 3.通过自主学习和小组探究活动，掌握河湖的空间分布、水文特征的形成与地形、气候等自然要素之间的关系。 4.通过河流水文特征的探究，初步建立起自然地理要素相互影响，即地理环境整体性的意识和辩证唯物主义思想。 学习重点 1.外流河和内流河的水文特征。 2.黄河上、中、下游的概况及综合治理。 学习难点 1．内流和外流河的水文特征及其成因。 2．黄河下游成为“地上河”的成因。 学习方法 自主学习法、读图分析法、小组合作探究法等 学习过程 （播放背景音乐《我的中国心》。多媒体展示多幅有关黄河壶口瀑布、长江三峡风光、鄱阳湖等景象。）同学们，在我国辽阔的大地上，既有许多奔流不息的巨江大河，也有许多悠悠流淌的小溪小河，大大小小的湖泊更是星罗棋布，它们与人类的关系非常密切。你可知道，河流和湖泊能给我们提供哪些便利？又给我们带来哪些灾难？如何更好地做到人类和河湖和谐相处，是我们共同的心声。今天让我们大家一起走进我国的河流和湖泊，和它们来一次零距离地接触，认识、了解一下它们吧！ 一、明确目标、自主学习 参照学习目标、自学教材，完成下列问题。 (一)众多的河湖 1.我国是世界上河湖众多的国家之一，这些河流和湖泊不仅具有灌溉和旅游等方面的便利，还提供了资源。 2.阅读图2.28“我国的主要河流和湖泊分布图”，在图上用彩笔描出长江、黄河、松花江、额尔齐斯河、塔里木河等河流，并回答以下问题：
城市河湖生态现状调查与评价的内容与要求 1一般规定 1.1城市河湖生态修复设计应收集、调查河湖流域（汇水范围）内自然环境、经济社会、历史文化、水景观、水文水资源、水环境和水生生物状况等方面的基础资料、相关规划资料及历史监测资料，同时应收集监测能力、监督管理及法规制度等方面的资料。 1.2应采取资料收集和现场调查相结合的方法开展现状调查。资料收集范围不应小于河湖流域（汇水范围），时间上宜采用设计基准年，也可采用近3年调查资料。对资料缺乏地区应进行必要的现场调查和监测。 1.3现状调查评价内容应包括经济社会、历史文化、水景观、水文水资源、水质状况、生物状况、河湖地貌等。 2经济社会现状及历史文化 2.1行政区划及人口调查内容包括流域（汇水范围）行政区的划分、人口结构及变化情况，主要指标包括人口总数、常住人口、流动人口、城镇人口、农业人口、自然增长率、城镇化率等。 2.2经济水平调查内容包括流域内国民生产总值(以下称GDP)、GDP增长率、人均年收入、各产业GDP贡献比重、主导工业类型及相应规模、种植业种类与规模、畜禽养殖类型与规模等。 2.3历史文化调查包括水历史文化、水景观、已建的水利工程、相关基础设施等。 2.4可利用相关规划与计划、政府公布数据、统计年鉴、地方志及有关数据库等资料开展经济社会现状及历史文化调查。 3水文水资源现状 3.1城市河湖水文水资源现状内容应包括流域（汇水区域）概况、水资源、水文、暴雨洪水及干旱灾害等。 3.2流域（汇水范围）概况内容应包括流域（汇水范围）位置、面积、水系概况、气象特征、水文泥沙、水文及气象站网分布，以及流域土地利用方式、植被覆盖、土壤类型和水土流失状况等。 3.3水资源现状包含水资源量和水资源利用状况两方面。水资源量主要包括地表水资源、地下水资源、水资源总量及随时间变化；水资源利用现状主要包括生产用水量、生活用水量、生态用水量、总用水量、人均用水量、万元GDP用水量、废污水排放量及其随时间的变化，
课题《第二章中国的自然环境第三节河流和湖泊》第一课时 课型：展示反馈课执笔：刘桂欣审核：东山中学地理备课组时间：2012-10【学习目标】1、认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。 2、明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念，以及外、内流河的水文特征。 【学习流程】一、自学与交流：（10分钟） (一) 自学提示：1、学生自学教材（P44-47）2、重点：河湖众多的特点、河湖在人类 活动中的作用以及外、内流河的水文特征。 3、问题：⑴外流河是，所在区域是区。 ⑵内流河是，所在区域是区。 ⑶外流湖是湖（咸水湖或淡水湖），内流湖是湖（咸水湖或淡水湖）。 ⑷京杭运河是世界上长度最、开凿时间最的人工河流。 ⑸京杭运河自北向南沟通、、、、五大水系。 ⑹阅读P44页图2.28《我国主要的河流和湖泊图》思考： ①找出长江、黄河、塔里木河和弱水(黑河)，这些河流的河水有没有流入海洋， 流入那个大洋？ ②我国新疆北部的额尔齐斯河注入洋，西藏南部的雅鲁藏布江注入洋。 ③我国内、外流河(湖)的大致分界线是是多少mm降水量线相近？ ④外流河、内流河分别主要集中在季风区还是非季风区？ ⑺阅读P46页图2.31分析：我国西北多内流河，东南多外流河原因： ①地形地势因素： ②气候因素： ⑻阅读图P45页2.29，结合P47表中的数据，回答下面的问题 ①三条河流分布在我国什么地区？ ②松花江汛期各个月；湘江汛期长达个月；西江汛期长达个月。我国 东部河流的汛期由北向南越来越；北方河流汛期开始时间，结束 时间；南方河流汛期开始时间，结束时间。 ③三条河流季流量最大，季流量最小。 ④三条河流冬季结冰的是________；冬季不结冰的是__________。试说明原因。（二）个人默学课本44至47页（8分钟）（三）小组交流（2分钟） 二、展示与质疑：展示问题⑴至⑻ 三、点拨与归纳：第二章第三节河流和湖泊（1） 内流河、内流区、内流湖；外流河、外流区、外流湖。 四、检测与反馈： 1、我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是（）。 A 季风气候的影响 B 受山脉分布的影响 C 受地势西高东低的影响D社会环境的影响 2、我国唯一流入北冰洋的河流是（）。 A 鸭绿江 B 澜沧江C塔里木河 D 额尔齐斯河 3、下列河流中，汛期最长的是（）。 A长江 B 黄河 C 松花江D珠江 4、我国最大的内流河是（）。 A 长江 B 黄河 C 珠江 D 塔里木河 5、下列反映我国图中河流水量的，其中表示长江的是（） 6.下列关于我国外流河的叙述,正确的是( ) A.主要补给为高山冰雪融水 B.主要补给为大气降水 C.主要位于我国西部地区 D.主要补给为地下水 7.我国内流河大多分布在( ) A东南沿海地区B东部季风区内C西部非季风区内D黄河和长江流域众多的河湖南方、北方河 流的水文特征 北：汛期、结冰期、流量。 南：汛期、结冰期、流量。
汇报内容 ?普查目的 ?普查对象、范围和内容 ?普查原则和重要约定 ?技术路线 ?清查表式 ?普查表式 ?汇总表式 普查目的 通过对我国给定标准以上河流和湖泊基本情况的普查，编制全国给定标准以上河流和湖泊名录，建立河流和湖泊主要特征基础数据库，全面查清我国河流湖泊数量、分布等基本情况，为国家经济社会可持续发展战略提供河流湖泊的基本国情资料。 普查难度 第一次，可供直接借鉴的成果少 工作量巨大，包括内业和外业 协调的关系复杂 河湖本身关系 普查与管理要求关系 河湖自然特征与历史文化关系
普查对象、范围和内容 ?普查对象和范围 全国河流湖泊基本情况普查的对象和范围为中华人民共和国境内（未含香港、澳门特别行政区和台湾省）给定标准以上的河流和湖泊 ?普查内容 普查内容包括河流湖泊名称、位置和数量以及河流湖泊的主要特征（流域水系自然特征、水文特征和湖泊形态特征） ?河流和湖泊的主要特征 （1）河流和湖泊基本特征：名称、位置、面积(河长)、编码 （2）水系自然特征：河源、河口、河流平均比降 （3）流域水文特征：多年平均年降水量、多年平均年径流深、水位站和水文站基本情况、实测和调查最大洪水 （4）湖泊形态特征：平均水深、最大水深、容积 ?普查的标准和具体内容 （1）普查流域面积为50km2及以上河流的名称、位置、流域面积和数量 （2）普查流域面积为100km2及以上河流的流域水系自然特征、水文特征 （3）普查常年水面面积在1km2及以上湖泊的名称、位置、常年水面面积和数量
（4）普查常年水面面积在10km2及以上湖泊的形态特征 （5）有些河流干流的不同河段具有专用名称并为社会广泛使用，本次普查可作为区间流域按照河流普查标准要求开展普查工作，但不作为单独河流统计 ●如长江干流的金沙江河段，按区间流域处理； ●如唐白河（流域），白河河口以上称唐河， 以下河段称唐白河，唐河和白河河口以下 的唐白河河段可按区间流域处理。 （6）一些不符合普查标准或达不到普查湖泊形态特征标准的特殊湖泊，可按照湖泊普查标准要求开展普查工作 ●如已经干涸的罗布泊可按照常年水面面积在1km2 及以上的标准开展湖泊普查工作； ●如水面面积小于10km2的杭州西湖，可按照常年水 面面积在10km2及以上的标准开展湖泊普查工作。 普查原则和重要约定 ?普查原则 1、科学性、实用性和前瞻性相兼顾 河流湖泊基本情况是一项基本国情资料，又是与生产应用关系密切的基础资料，因此河流湖泊基本情况普查应做到全面、系统和科学，同时兼顾实用，并具有一定的前瞻性。 2、内业与外业相结合 在河流湖泊基本情况普查中，有些指标进行野外普查比较困难或
1 高二地理《中国的河流与湖泊导学案》 ★学习目标： 1、理解等高线与河流的关系 2、掌握河流内容的高考考点：补给类型、水文特征。 3、记忆我国主要的河流概况及河流的开发利用 ★学习内容： 1、外流区和内流区。 2、主要河流及其水文特征。 3、中国主要的湖泊。 4、长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 5、黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。 6、珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。 7、京杭运河概况。 ★教学过程： 1、通过等高线判断河流的流向 2、中国的河流 3、河流的补给类型方式 4、河流的水文特征 5、中国的主要河流—长江 6、中国的主要河流—黄河 7、中国的主要河流—珠江 8、京杭运河 9、我国的国际性河流 10、中国主要的湖泊 11、河流的开发与治理 ★自主合作学习： ◆一、通过等高线判断河流的流向：（展示：第 小组） 下图中等值线为等高线，读图分析归纳河流与等高线的联系(展示人： ) 1、右图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中） 2、左图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中） 3、能够形成河流的地形为上图中的 图， 由此可总结归纳：河流的流向与等高线弯曲的方向 。 练习：读图回答下列问题。 1、 图中的河流干流向为： 。 2、 图中河流1、2、 3、 4、5，哪几条河流是不存在的，说 明理由。 ◆二、介绍中国的主要河流。（展示：第 小组 ） 1、内流区与外流区的含义及分界线。(展示人： ) 2、根据地图介绍中国的主要河流。(展示人： ) 在图 用色笔勾出内流区与外流区的界线，并填出下列河流的名称：长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、嫩江、辽河、乌苏里江、海河、淮河、澜沧江、怒江、额尔齐斯河、伊犁河、塔里木河、雅鲁藏布江、京杭运河 7
第四节 中国的河流与湖泊 【学习目标】 1、理解等高线与河流的关系 2、掌握河流内容的高考考点：补给类型、水文特征。 3、记忆我国主要的河流概况及河流的开发利用 【重 难点】 河流的补给类型、水文特征、开发利用 【学法指导】 1、课前预习相关内容，并完成预习案； 2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 3、利用地图册进行相关分析 课时（一） 【自主预习】 一、通过等高线判断河流的流向： 下图中等值线为等高线，读图分析归纳河流与等高线的联系 1、右图的等高线所表示的地形为 ，图示水流 为 （分散或集中） 2、左图的等高线所表示的地形为 ，图示水流 为 （分散或集中） 3、能够形成河流的地形为上图中的 图 总结归纳：河流的流向与等高线弯曲的方向 。 练习：读图回答下列问题。 图中的河流干流向为： 。 图中河流1、2、3、4、5，哪几条河流是不存在的，说明理由。 二、介绍中国的主要河流。 1、内流区与外流区的含义及分界线。 内流区： 外流区： 分界线： 2、根据地图介绍中国的主要河流。 在下图用彩色笔勾出内流区与外流区的界线，填出下列河流的名称： 长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、嫩江、辽河、乌苏里江、海河、淮河、澜沧江、怒江、额 尔齐斯河、伊犁河、塔里木河、雅鲁藏布江、京杭运河 三、河流的补给类型 7 17
上图四幅图中表示哪个地区河流流量：（） 读“我国某地区河流河水补给和流量变化曲线示意图”，回答.
图中A为湖，判断理由：图中B为湖，判断理由：气候：降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小, 冰期短; ③流域面积大小； 落差大小（水能）； 河道曲直情况； 支流多少； 河流支流排列形状（扇形、树枝状）。
学案23中国的河流和湖泊 [核心素养目标] 1.借用地图了解我国主要河湖的分布，描述其水文特征并能综合分析其主要原因。2.运用区域认知方法了解主要河流的概况，综合分析长江、黄河和珠江的开发现状、存在的问题及主要的治理措施，培养人地协调观。3.综合分析我国的水能开发现状，识记主要的水电设施及其经济意义。4.掌握京杭运河沟通的水系、流经的省区及目前的运行状况，提升区域认知能力。 [图表填绘]) 一、众多的河湖 【填图绘图】 在上图中标出下列内容： (1)山脉：大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。 (2)河流：辽河、怒江、澜沧江。 (3)湖泊：太湖、洪泽湖、巢湖。 1.内外流区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山。 2.内外流区概况 (1)外流区：约占全国总面积的2/3，水量较大，分别注入太平洋、印度洋和北冰洋。 (2)内流区：约占全国总面积的1/3，水量较小。
3.主要河流分布(1)外流河 注入太平洋①松花江、辽河、②淮河、③长江、④黄河、珠江、澜沧江等 注入印度洋⑤雅鲁藏布江、怒江等注入北冰洋⑥额尔齐斯河(2)内流河：⑦塔里木河等。 4.主要湖 泊分布? ? ?青藏高原湖区：⑧青海湖等 东部平原湖区：⑨洞庭湖、太湖、⑩鄱阳湖等 5.京杭运河 (1)京杭运河北起北京市，南至杭州市，全长约1__800千米。 (2)京杭运河自北向南经过北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六省市。 (3)京杭运河自北向南沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 (4)京杭运河的内河航运能力排全国第二位。目前有山东、江苏、浙江境内的河段可以通航，成为我国南水北调东线工程的主要通道。 二、长江、珠江 1.长江
(六)、水资源的质量及防治保护措施。 1、云南省主要湖泊和水库水质状况。 （1）云南省主要湖泊水和水库水质现状分析 依据2010年云南省水资源公报中数据可知，云南省在61个水质监测的湖泊和水库中，水质符合标准（即：水质达到或优于Ⅲ类）的、也就是说水质属优良的占67.2%；水质符合Ⅳ类标准、轻度污染的占18.0%；水质符合Ⅴ类标准、中度污染的占3.3%；水质劣于Ⅴ类标准、重度污染的占11.5%。但是总体来看全省湖泊和水库的总体水质仍为轻度污染。现已有44.3%的湖泊、水库水质达到水环境功能要求。全省主要湖库水质优良率比上年增加3.8%，比2005年的60.4%增加了6.8%。水质状况有所改善，但是水污染问题依然严重。因此还需要我们共同来保护我们的水资源环境。大体情况如下表 2010年主要湖泊类别统计 （表一） （2）云南省主要湖泊水质变化分析 据云南省2010年环境状况公报（水环境）中指出，我省九大高原湖泊中，抚仙湖、泸沽湖水质符合Ⅰ类标准，洱海、程海水质符合Ⅲ类标准，4个湖泊水质到达优良标准。阳宗海水质符合Ⅳ类标准，中度污染。滇池草海、滇池外海、异龙湖、星云湖、杞麓湖水质劣于Ⅴ类标准，重度污染。抚仙湖、泸沽湖、程海达到水环境功能要求。九大高原湖泊水质基本保持稳定，可是污染许多湖泊的污染问题还在加剧。 由于2009年至今年以来，云南省大部分地区受百年不遇特大干旱影响，水库蓄水量不断减少，水质污染其实是在加剧，滇池外海、异龙湖和星云湖中总氮、总磷年均值略有升高，营养状态指数有所上升。洱海、抚仙湖、泸沽湖等湖泊水位不断下降，水质受到影响，也有所下降。阳宗海由于受砷污染事件的影响，2008年水质由Ⅱ类下降为Ⅴ类，2009年劣于Ⅴ类；随着治理措施逐步见效，2010年水质好转为Ⅳ类。滇池、异龙湖、星云湖、杞麓湖等污染严重的湖泊水质恶化的趋势基本得到遏制。但是污染问题依然存在。比如滇池多年以来虽然投入了大量的资金来治理，可是水质不但得不到改善且一直在恶化。 此外，在13个开展监测的湖泊中，北海和浴仙湖水质类别为Ⅱ类，普者黑、茈碧湖、西湖、海西海、青海、属都湖和碧塔海水质类别为Ⅲ类，个旧湖水质类别为Ⅳ类，大屯海、长桥海和南湖水质类别为劣Ⅴ类。达到水环境功能要求的湖泊只有5个，占38.5%，还不到一半，治理的成效一般。具体情况如下表。
第二章第三节《河流与湖泊》（第1课时）导学案 【学习目标】 1、知道内流区和外流区的概念及分界线 2、掌握内流河和外流河的水文特征 3、知道我国五大淡水湖的分布 【导读指南】在下列问题的引导下，通读课文第44-46页 1.河湖给人类带来什么好处？ 灌溉、航运、渔盐、旅游 3.内流河是指没有流入海洋的河流我国最大的内流河是塔里木河 外流河是指流入海洋的河流 主要外流河（三大水系） 流入太平洋的河流：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江 流入印度洋的河流：怒江、雅鲁藏布江 流入北冰洋的河流：额尔齐斯河。 4.内流区是内流河所在区域 .占陆地面积三分之一，水量不足 5% ; 外流区是外流河所在区域。占陆地面积 2/3 ，水量超过 95% 。外流区与内流区的界线大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山东端。 同季风区与非季风区的分界线一样。 5.内流湖：位于内流区的湖泊。基本上是咸水湖， 湖水输出方式：蒸发对盐分的影响：积累较多 外流湖：位于外流区的湖泊。外流湖是淡水湖。 湖水输出方式：外流河流出对盐分的影响：积累较少 6.填表 （1）.表1外流河共同水文特征及成因表 水量（增大、减少）水位（升高、降低）结冰期（有、无或长短） 夏季风盛行时水文特征水量增大 水位升高 形成汛期 无 成因降水多气温高 冬季风盛行时水文特征 水量减少水位降低 形成枯水期 越往北，结冰区越 结冰 成因降水少 越往北，纬度越高 气温越低
（2）. 表2外流河水文特征差异及成因表 地区代表性 河流 水量 （大、小） 汛期 （长、短） 含沙量 （大、小） 结冰期 (长、短或 有、无) 东北地区黑龙江及 其支流松 花江 水文特 征 大短小长原因 降水量较大 流经：湿润半湿 润区 受夏季风影响 时间较短 植被：森林 纬度高 气温低 位于：寒温 带、中温带 秦岭—淮河以北地 区辽河 海河 黄河 水文特 征 小短大短原因 降水量较小 流经：半干旱、 半湿润地区 受夏季风影响 时间较短 植被少，水 土流失严重 纬度较高 气温较低 位于：暖温 带 秦岭—淮河以南地 区长江 珠江 水文特 征 大长小无原因 降水量：大 流经：湿润地区 受夏季风影响 时间较长 雨季长 植被没有破坏 冬季 气温高