英语能力培养与测试答案
英语能力培养与测试答案
【篇一：英语课标试题(附答案)】
=txt>一、填空题（56分，每空2分）
1.义务教育阶段的英语课程具有_______和________双重性质。
2.义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的
____________ 能力，促进__________, 提高_____________。
3. 义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在________|、
_______、________、_________和_________五个方面应达到的综合行
为表现。
4.《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求；第
_______
级为九年级结束时应达到的基本要求；第_______级为高中毕业的基本
要求。
5. 根据英语课程标准的语言知识目标要求，五级应学习
___________个
单词。为体现________________________的理念，五级词汇表不标注单
词的词性和中文释义。
6. 英语学习策略包括_______、________、________ 和_______ 等。
7.英语课程标准以学生_____________的描述方式设定各级别目标
要求，
旨在强调培养学生的综合语言运用能力。
8、《英语课程标准》中的情感态度是指_______、_________、
____________、________和____________等影响学生学习过程和学习效
果的相关因素。
9|、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的__________, 评价形式和
内容的_____ ,评价目标的_______。
10、教师的_______________ 水平是有效实施英语课程的关键。
二、简答题：(30分)
1、义务教育阶段英语课程的基本理念是什么？
2、英语课程标准对教师提出了哪些教学建议？
3、英语课程标准对教师提出了哪些评价建议?
4、英语课程标准对五级分级目标是怎样描述的?
5、五级语言知识分级标准中对语法标准是怎样描述的？
三、综合题（14分）
在实施建议中，英语课程标准对于教学途径和方法是怎样描述的，
在学生的语言学习和实践活动中，教师应如何培养学生的语言运用
能
力？
答案
一填空：
1. 工具性、人文性
2. 综合语言运用、心智发展、人文素养
3.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识
4、五、七
5、. 1500—1600 、在具体语境中学习和使用单词
6. 认知、调控、交际、资源
7. “能用英语做事情”
8、兴趣、动机、自信、意志、合作精神
9、多元化、多样化、多维化
10、专业化
二简答
1、1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。
2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。3）整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。4）强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。
5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。
6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道。
2、1）面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础。
2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力。
3）加强学习策略指导，培养学生白主学习能力。
4）培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力。
5）结台实际教学需要，创造性地使用教材。
6）合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率。
7）组织生动活泼的课外活动．拓展学生的学习渠道。
8）不断提高专业水平，努力适应课程的要求。
3、1) 充分发挥评价的积极导向作用。
2) 体现学生在评价中的主体地位。
3) 依据课程目标要求确定评价内容与标准。
4) 注意评价方法的合理性和多样性。
5）形成性评价要有利于监控和促进教与学的过程。
6）终结性评价要注重考查学生的综合语言运用能力。
7）注重处理教学与评价的关系。
8）小学的评价应以激励学生学习为主。
9）合理设计和实施初中毕业学业考试。
4、有较明确的英语学习动机、积极主动的学习态度和自信。
能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生话的相关话题与他人变换信息并陈述自己的意见。能读懂相应水平的读物和报
纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅
读策略。能根据提示独立起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对
自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学
习。
【篇二：大学英语自主学习能力培养课程随堂测试题目】
class=txt>第一章外语学习理论基础
1．判断题
（1）人本主义的教育理念是尊重学生的个人情感与需要，强调具有
真实个人意义的学习。（t）
（2）自主学习指的是在没有老师指导和帮助的情况下学习者自行进
行的学习活动。（f）
（3）影响自主学习的因素可归结为智力因素和非智力因素（t）（4）学习者学习成绩的好坏与其学习风格类型有着密切的联系。（f）
（5）任何一种学习风格都不是绝对的，而是可以相互兼容和转换的。（t）
（6）学习策略的使用是学习者有意识的行为，它不但包括学习者对
语言学习的认识，也包括完成学习活动的具体做法或技巧。（t）
（7）元认知与认知活动的区别主要体现在活动内容和作用方式方
面。（t）
（8）语言评价的总体目标是改善语言教学和强化语言学习，包括信
息、解释和决策三个基本要素（t）
（9）高端思维能力的发展以低端思维能力为基础，是个体在遇到问
题或困难时进行的批判性的、反思性的、元认知和创造性思维。（t）（10）外向型学习者比内向型学习者更容易学好一门外语。（f）
2．选择题
（1）下面哪个不是自主学习能力的主要表现方面：（）c
a. 确立学习目标
b. 选择方法和技巧；
c. 按时完成作业
d. 评估学习结果。
（2）影响学习动机的因素主要有两个：一个是强烈的认知兴趣和求知欲；另一个是（）。a
a. 改变自身生存环境的强烈要求
b. 学习环境
c. 学习目标
d. 满足父母、老师等的期望的要求
（3）为了获得四、六级证书而学习英语属于（）动机。b
a. 融入型动机
b. 工具型动机
c. 内部动机
（4）喜欢通过实践和直接经验来学习的人属于（）学习者。a
a. 动觉型
b. 冲动型
c. 外向型
（5）场独立型学习者（）。a
a. 能够容易地把重要细节从复杂的背景中区分出来
b. 容易看到整体而不是细节
c. 更依赖于背景
（6）下面哪个策略属于认知策略？（）b
a. 自我监控
b. 推断
c. 提问或澄清
（7）人类的左脑擅长（）。b
a. 分析视觉信息
b. 逻辑分析
c. 分析听觉信息
（8）依据评价主体的不同，形成性评价可分为（）。a
a. 学生自我评价、学生间互评和教师评价
b. 学生自我评价、小组评价和教师评价
c. 学生自我评价、学生间互评和合作评价
（9）学习是学习者通过新知识学习与原有的知识经验相互作用而实
现的，而不是简单地从
外到内的信息输入，这一原理属于（）。b
a. 人本主义教育理论
b. 建构主义教育理论
c. 认知学习理论（10）‘合作策略’属于（）c
a. 元认知策略
b. 认知策略
c. 社交/情感策略
第二章语言知识
1. 判断题
（1）对于当代语言学而言，由于对语言现象看法的不同，形成了结
构主义语言观、转换生成语言观和功能主义语言观。（f）
（2）结构主义语言观认为语言知识是语言实践的结果。（f）
（3）结构主义语言观以心智主义哲学为基础，认为“语言的本质是
一个由组合关系和聚合关系构成的符号系统（f）
（4）功能主义语言观认为语言只有在社会文化语境中才能得到解
释，语言不能与社会和文化脱节，语境决定语义，语义决定形式。（t）
（5）chomsky认为普遍语法是其由一套适合所有语法的通用原则
和参数构成。（t）
（6）转换生成语言观在人类心智的背景下考察语言，认为语言是天
赋的。（t）
（7）功能主义语言观认为语境决定语义，语义决定形式.（t）
（8）自下而上的的信息加工是一个从整体到部分的整体性加工过
程。关注所听内容的整体意义。（f）
2. 选择题
1、转换生成语言学人类语言具有共同规则——（）
b. 功能语法
c. 认知语法
d. 教学语法
2、bachman和palmer的cla模式由两部分组成：语言知识和（）。a．语法能力 b. 语言知识 c. 组织能力 d.
3、bachman和palmer的cla模式中的语言知识包括语用知识和（）a．语法知识 b. 功能知识 c. 社会语言知识 d. 组织知识
4. 在hughes口语测试能力考察范畴中，口语测试通常考查信息类
技能、交互技能和__________。
a．获取信息 b.论证观点 c.表达个人简介 d. 管理技能
a．语篇 b. 段落d. 词素
第三章应用语言学基础知识
1．判断题
（1）语境（context）通常包括两层含义：词或句子出现的上下文
（微观语境）和它们所处
的社会文化环境（宏观语境）。（t）
（2）影响语言交际中相互理解的两类因素：文化语境和情景语境。
（t）
（3）文化语境指言语行为发生时的具体情景。（f）
（4）系统功能语言学的代表人物是弗斯（f）
（5）体裁是一种话语的类型（t）
（6）言语体裁分为两类，一类是日常对话；另一类是事务性和文学
性的体裁。（t）
（7）新修辞学派的代表人物米勒将体裁看作是一种个人行为的表现
形式。（f）
（8）新修辞学派强调对“社会动力”（social dynamics）方面的研究，致力于体裁对某学科的
社会文化认知功能方面的动态影响。（t）
（9）特殊目的英语（english for specific purposes）是指满足学习者特定需求，通常和特定
专业或职业相关的语言学习。（t）
（10）话语是一种在交际中使用的小于句子的语言单位，包括语言
内部结构关系和语言外部
场景特征两个维度。（f）
（11）言语行为理论的核心观点是“说话即做事”。（t）
2．选择题
（1）根据不同的研究重心，我们可以将话语分析分为会话结构和（）两大类。c
a. 词汇结构
b. 语法结构；
c. 篇章结构
d. 语义结构。
（2）话语具有鲜明的“实践”色彩。从实践角度看，以下哪一项不是
话语的特性？c
a. 交互性
b. 建构性
c. 确定性
d. 动态性
（3）言语行为是哪位哲学家于上个世纪50年代提出的？b
a. 雅各布森
b. 奥斯汀
c. 海姆斯
d. 索绪尔
（4）以下哪一项不属于言语行为三分说？a
a. 话语行为
b. 言说行为
c. 取效行为
d. 意向行为
（5）（）是说话人的言说行为对听话人产生的影响或结果。a
a. 取效行为
b. 言语行为
c. 话语行为
d. 意向行为
（6）塞尔将言语行为分为5个类别，以下哪一项正确？b
a. 表述类，命令类，承诺类，表达类，报告类
b. 表述类，指令类，承诺类，表达类，宣告类
d. 表述类，指令类，承诺类，表达类，报告类
（7）塞尔对言语行为最重要的贡献就是提出了（）理论。b
a. 直接言语行为
b. 间接言语行为
c. 言语行为分类
d. 言语行为三分说
（8）体裁是一种言语交际事件，具有形式和（）的双重特性。a
a. 行为
b. 方式
c. 表述
d. 内容
（9）弗斯认为任何一种语境都必须包括三方面的要素，以下哪一项
不是三要素之一？d
a. 与参与者相关的特征
b. 相关的话题
c. 言语活动产生的结果
d. 相关的内容
（10）特殊目的英语也被称作专门用途英语（esp），通常指为实现一定的（）而开展
的英语教学行为。c
a. 教育目的
b. 认知目的
c. 实用目的
d. 使用目的
第四章词汇学习策略
1．判断题
（1）英语单词掌握得越多，语言应用能力就越强。（f）
（2）把英语被动词汇转变为主动词汇的基本原则就是经常使用该单
词。（t）
（3）英语词汇无所谓重要不重要之分，只要是学过或见过的单词，
都要努力记住。（f）（4 ）了解词汇学习的目的是词汇学习中的元
认知策略。（t）
（5）了解词汇学习的目的是词汇学习中的认知策略。（f）
（6）了解词汇学习的目的是词汇学习中的社交策略。（f）
（7）确定优先学习的词汇是词汇学习中的元认知策略。（t）
（8）确定优先学习的词汇是词汇学习中的认知策略。（f）
（9）确定优先学习的词汇是词汇学习中的社交策略。（f）
（10）确定优先学习的词汇是词汇学习中的情感策略。（f）
2．选择题
（1）我们可以根据（）来判断出下面这句话中‘endanger’的意思。driving carelessly will a
a. 上下文
b. 引申义
c. 联想
（猫头鹰）一词的引申义为（）。b
（2）在英语中，‘owl’
a. 恶运
b. 智慧
c. 狡诈
（3）合成词‘dog-tired’的意思是（）。c
a. 忠诚的
b. 气急败坏的
c. 疲劳不堪的
（4）前缀‘anti-’的含义是（）。b
a. 错误的
b. 反对的，对抗的
c. 社会的
（5）构词法基本包括下面三个方面：（）。a
a. 词根、派生词、合成词
b. 词根、词缀、词源
c. 词根、词缀、
词形
（6）确定词汇掌握的程度是词汇学习中的：（）。a
a. 元认知策略
b. 认知策略
c. 社交策略
（7）在语境中学单词是词汇学习中的：（）。b
a. 元认知策略
b. 认知策略
c. 社交策略
（8）根据单词的读音记忆单词是词汇学习中的：（）。b
a. 元认知策略
b. 认知策略
c. 社交策略
（9）根据同音词（homophone）记忆单词是词汇学习中的：（）。b
a. 元认知策略
b. 认知策略
c. 社交策略
（10）通过分类加深对单词的理解和记忆是词汇学习中的：（）。b
a. 元认知策略
b. 认知策略
c. 社交策略
第五章听力学习策略
1．判断题
（1）每天花在听力上的时间越多，听力进步得越快。（f）
（2）练习听力时，应该尽量听懂每个单词、每句话。（f）
（3）应该选择有难度大的材料去听，因为有挑战性，而且学到的东
西也多。（f）
（4）在听的过程中，可以从不同的来源获得信息，如我们的已有知
识、视觉或听觉线索、语调和重音等。（t）
（5）记笔记是监控听力过程的一个重要和常用的手段。（t）
2．选择题
（1）在听之前，通过短对话题目的选项： a. salesmanb. teacher c. student d. travel agent 我们得知对话讨论的内容可能是职业。这
种策略是（）。c
a. 监控策略
b. 选择注意对象策略
c. 预测策略
d. 推测词义策略（2）记笔记在听力练习中是至关重要的。下面的记笔记方式属于
（）。b
clubs and societies
chinese literature society martial arts society music club
computer club
a. 线性笔记
b. 结构笔记
c. 摘录笔记
d. 心得笔记
（3）下面是一个对话的文字材料。从这个对话中，我们能推测出
一词的意思为
‘dragged’
（）。a
w: after all these, i’m not staying here for a minute. the day has dragged. it was too much
work.
m: i have the same feeling. i also want to get this meeting over,
rush home, and get a good
sleep.
a. 进展缓慢
b. 进展迅速
c. 停滞不前
d. 拖累
（4）泛听是指广泛地听各种不同类型、风格和不同来源的声音材料。它的目的是（）。a
a. 提高听觉的反应能力和对所听内容的整体理解能力
b. 扩大词汇量，适应单词的发音
c. 适应语速，提高听的‘速度’
d. 听懂每个词、每句话
（5）在考试或测试的听写题目中，我们经常被要求听三遍材料。在
听第一遍时，我们最好
（）。b
a. 尽可能多地写下单词或句子
b. 尽量听出材料的大意和结构
c. 记下每个段落的关键词
d. 找出自己不熟悉的单词
第七章阅读学习策略
1．判断题
（33）制定阅读计划这一策略是指依据自身的阅读基础，为自己设
定预期达到的目标，制定日常的阅读计划，例如：每天完成3篇阅读理解，每月读一本书等。（ f ）
（34）阅读过程监控策略包括方向监控和策略监控。（ f ）
（35）阅读过程中，我们可以随意记录线索，无须遵守逻辑顺序。
（ f ）
（36）阅读者往往可以根据意义指向较为明显的标题和阅读材料的
主题句来预测下文的内
容。（t ）
（37）寻读策略要求阅读者在文章中尽快寻找所需信息，即问什么，
找什么。（t ）加1 良好的阅读习惯包括有明确的阅读目的、指
读、逐字逐句阅读、心读等。（f）
加2 我们阅读的目的就是为了学习语言知识而阅读。（f）
加3 阅读过程中，如果阅读者太过频繁地使用字典辅助阅读，就会在接下来理解文章词句和全文的过程中很快变得疲惫甚至疑惑。（t）
加4 阅读笔记应该尽可能详细、准确地记住任何重要信息和细节。（f）
加5 阅读中的预测是指在理解已知信息的基础上，对随之可能出现的信息（即下文）作出大致的推测。（t）
2．选择题
（38）对于文字排列形式较为复杂的广告，阅读者最好采取（）策略。a
a. 寻读
b. 略读
c. 预测
（39）猜测词义的策略不包括：（）b
a. 通过上下文猜测词义
b. 通过预测猜测词义
c. 根据生词本身的特点猜测词义
（40）在“his main means of communicating with the rest of
the world is a laptop, a small computer that can be carried everywhere.”这一句子中，我们可以根据句子中的（）来猜测“laptop”
一词的意思。a
a. 标点符号
b. 重述线索
c.举例线索
（41）“compared to ”是表示（）关系的信号词。c
五年级英语下册能力培养与测试第一单元 参考答案 Unit 1 My day A.Let's try/Let's talk 一，1.E 2.B 3.A 4.D 5.C 二，1.C 2.A 3.B 4.B 三，l.do my homework 2.go to bed 3.get up 四，1.When 2.play 3.at 4.too5.Classes 五、1.When 2.about 3.That's 4.start 5.finish 6.go A.Let's learn/Ask and write 一，1.D 2.E 3.C 4.A 5.B 二，1.B 2.A 3.B 4.A 三、1.A 2.B 3.C 4.C 四、1.What 2.When 3.Where 4.How 五、1.get up 2.eat breakfast 3.eat lunch 4.play sports 5.go to bed A.Let's spell 一，1.√ 2. √3.X 4.X 5.X 二，1.B 2.A 3.A 4.B 三，1.play 2.plate 3.clean,classroom 4.please A.阶段复习与测试 一、1.B(什么时候；何时） 2.A(通常地；惯常地）3.B(玩） 4.A(吃） 二，1.√ 2.√ 3. √4. √5.X 三，1.to 2.up 3.at 4.in 四、1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 五，1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 六、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 七、1.√ 2.X 3.X 4. √5.√ B.Let's try/Let's talk 一、1.B 2.E 3.C 4.A 5.D 二，1.A 2.B 3.C 4.B 三，1.play sports/basketball 2.go shopping 3.do homework 4.read books B.Let's learn/Do a survey 一，1.B 2.C 3.D 4.A 二、1.A 2.B 3.B 4.B 三、1.What,cook meals/dinner
单项选择（20分） 16. He bought a knife and fork ________. A. to eat B. to eat with C. for eating D. to eat by 17. The little village which lies __________ the railway for 20 miles is ___________ the great man was born. A. off; where B. at; when C. to; how D. by; why 18. The window which hasn’t been cleaned for at least 3 weeks requires ____. Who’d like to take the job? A. to clean B. cleaning C. cleaned D. being cleaned 19. Everyone present at the meeting agreed to stick to the _____ that everyone should be treated fairly. A. purpose B. ambition C. principle D. level 20. After the war, that country _______ their defense works in case of the next unexpected attack. A. raised B. strengthened C. increased D. powered 21. Great efforts have been ____to improve people’s living conditions in China in the past two years. A. got B. won C. made D. did 22. When he came back with plenty of money, his father ______ three days before. A. had died B. was dead C. died D. had been dead 23. The fire was finally ______ after the building had ______ for two hours. A. put off; caught fire B. put away; been on fire C. put out; caught fire D. put out; been on fire 24. He did everything he could _______ the old man. A. to save B. save C. saving D saved 25.—Shall I give you a hand with this as you are so busy now? —Thank you.__________ A. Of course you can B. If you like C. it’s up to you D. It couldn’t be better 26. Everyone has periods in their lives _____ everything seems very hard. A. when B. where C. which D. that 27. When he heard the news, he hurried home,______ the book ______ on the desk. A. leaving; lying open B. to leave; lying open C. left; lying open D. leaving; lying opened 28. Who do you think he would _____ a letter of congratulation to our monitor? A. have written B. have to write C. have write D. have been writing 29. Taiyuan, _____ in the centre of Shanxi province is a most beautiful city. A. located B. to locate C. locate D. locating 30. I was told that there were about 50 foreign students _____Chinese in the school, most____were from Germany. A. study, of whom B. study, of them C. studying, of them D. studying, of whom 31. Hurricane brought down a great number of houses, _____ thousands of people homeless. A. to make B. making C. made D. having made
能力训练与素质培养语文九年级下册 目录 1 诗两首 2 我用残损的手掌 3 祖国啊，我的祖国 4外国诗两首
单元自我测评（一） 5 孔乙己 6 蒲柳人家 7 变色龙 8热爱生命 单元自我测评（二） 9 谈生命 10 那树 11 地下森林断想 12人生 单元自我测评（三） 13 威尼斯商人 14 变脸 15 枣儿 16音乐之声 单元自我测评（四） 17 公输 18 《孟子》两章 19 鱼我所欲也 20 《庄子》故事两则单元自我测评（五） 21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏 23 愚公移山 24 《诗经》两首 单元自我测评（六） 期末自我测评 参考答案 https://www.doczj.com/doc/ac13410180.html, [来源:https://www.doczj.com/doc/ac13410180.html,] 1 诗两首 我爱这土地 乡愁 「目标·兴趣」 一、我知道，艾青原名叫，成名的诗篇是《》。《我爱这土地》寄予了诗人深沉而真挚的爱国之情。 二、古诗中写思乡之情的诗很多，我能列举的是： 三、我们以前积累了一些有关读诗的常识，我认为，读诗应该注意这几个方面： 「积累·运用」 四朗读课文，给两首诗划分节奏，标出重音。 我爱这土地 艾青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头
PEP 小学英语三年级上册期终测试卷School: Class: Name: 听力部分（70分） 一、听音，画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。12% 1、2、 3、4、 5、6、 二、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 23 4 56 正确的顺序是： 三、听音，涂色。请你根据录音要求，在物品上涂上相应的颜色。8% 1、2、3、4、 5、6、7、8、
四、听音，画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。8% 1、 A B 2、 A B 3、 A B 4、 A B 五、听音，圈词。在每小题中，用“○”圈出与你听到的内容相符的词。10% 1、Mike Sarah Chen Jie 2、9 6 8 3、duck dog cat 4、purple pink blue 5、body arm hand 6、school ruler sharpener 7、milk coffee tea 8、cool great super 9、one two three 10、pencil-case book eye 六、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 Thank you. Have some juice. 2 Oh, it’s nice. I like it. 3 How are you? 4 Hello, Mike. 5Thank you. Good-bye! 6 Hi, Sarah. 7 Very well, thanks. 8 Look, I have an elephant. 正确的顺序是：
四年级上册语文能力培养与测试答案。 四年级上册语文能力培养与测试答案。_四年级上册数学能力测试题 (1)四年级上册数学能力测试题一、填空（每题 4 分，共 56 分）。 1. 用 2、3、8、9 与 3 个 0 组成一个最大的只读两个 0 的七位数是（ 2. 9+99+999+9999=（））条线段。 ）3.一个圆上有 5 个点，每两个点连成一条线段，最多可连成（ 4.一张圆形纸对折 3 次后得到（）度的角。5.把一个平角分成∠1、∠2、∠3，其中∠3 是∠2 的 3 倍，∠2 是∠1 的 2 倍，那么∠1 是（）度。6. 一个长方形的周长是 20 米，长宽都是整数米，这个长方形的面积最小是（）。 ）7. 3000??0÷5000??0=（ 9999 个 0 9998 个 08. 1、4、9、16、25、36??按照这样的规律，第 20 个数是（ 9. 一个数除以 50，商是 50，要使余数最大，这个数是（）。）。10. 某商场举行促销活动，“满 300 减 50，满 600 减 100，满 900 减 150，上不封顶。 ”小王在该商场买了一件 1420 元的西服，他可少付（ 11. 100 个 2 相乘，积的个位数字是（）。）。 ）元。12. 甲数除以乙数，商是 125，余数是 1，如果甲数和乙数同时乘 100，余数是（13. 一个六位数，个位上的数字是 8，十万位是 6，任意相邻三个数字的和是 19，这个六位数是（）。 ）种不同14. 小王、小李、小陈和小林四人排成一排合影留念，他们共有（的排法。
二、解决问题（第 2 题和第 5 题每题 8 分，其余每题 7 分，共 44 分）。 1.一座大楼有 18 层，小明从一楼到 4 楼用了 6 分钟，照这样的速度，他到顶层还需多少时间？ 2.一个边长是 15 厘米的正方形，横竖各切两刀分成 9 个相等的小正方形，这些小正方形的周长总和是多少？面积总和呢？ 3. 甲乙两数相除商是 4，甲乙两数相加和是 650，甲乙两数分别是多少？ 4. 小林向学校图书馆借了一本 195 页的童话书，借期是两个星期，他前三天看了45 页，按这样的速度，他能按期归还吗？ 5. 孙老师到工商银行取款，第一次取了存款数的一半还多 230 元，第二次取了余下的一半少 50 元，这时还剩 980 元，孙老师原来存款多少元？ 6. 有 10 盒同样的茶叶，如果从每盒中都取出 100 克，剩下的茶叶质量刚好是原来每盒茶叶质量的 8 倍，原来每盒茶叶的质量是多少？
高一英语期末试卷 第I卷 (共75分) I. 单项填空(共20小题, 20分) 1. Three score and eight is ________ . A. 68 B. 58 C. 48 D. 38 2. The students in that class often help ________ . A. each other B. one other C. one after another D. each one 3. There are ________ many bikes of the same color that I could hardly pick out mine from them . A. very B. quite C. so D. such 4. The passengers should wait in ________ when they want to get on the plane . A. this way B. line C. danger D. hope 5. The gestures (手势) are _______ both by Chinese and foreigners as _______ the same meaning . A. accepted ; having B. accepted ; to have C. received ; having D. received ; to have 6. he _______ the importance to master a foreign language in our work . A. pointed out B. work out C. pointed to D. turned to 7. ---_____ it be Li Ping who broke the glass ? --- No. It ______ be Wu Dong who did it . A. Can , must B. Must , Can C. Must , Must D. May , need
I. Listening Comprehension (20%) Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. In a restaurant. B. At home. C. In an office. D. In a classroom. 2. A. He never trusts Christine. B. He believes that Christine is telling the truth this time. C. He is not sure if Christine is telling the truth this time. D. He knows that Christine is lying this time. 3. A. Two. B. Three. C. Four. D. Five. 4. A. Plan how to use her time. B. Spare some time to rest. C. Have the final exam. D. Take part in a competition. 5. A. Husband and wife. B. Boss and employee. C. Colleagues. D. Mother and son. 6. A. Have a rest. B. Clean the bedroom. C. Clean the study room. D. Clean the bathroom. 7. A. At 8:00 pm. B. At 9:00 pm. C. At 11:00 pm. D. At 10:00 pm. 8. A. Jenny. B. Jack. C. John. D. Andrew. 9. A. Watching TV. B. Predicting the weather. C. Playing a cell phone. D. Criticizing his daughter. 10. A. She is happy about the news. B. She is sad about the news. C. She is not interested in the news at all. D. She doesn’t believe the news is true. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage. 11. A. Three. B. Four. C. Five. D. Six. 12. A. Read books. B. Learn a new language. C. Take part in the local goings-on. D. Immerse yourself into the new culture.
高一英语试题 （命；荣） 明： 1.本内容牛津高中英（模一）第一元内容。 2. 本分卷一和卷二两部分。共七大，86 小， 7 。分150 分，考 100 分。 3.卷一用 2B 笔填涂在答案上，卷二非答案直接写在上。 卷一（，三大，共75 分） 一．填空（共15 小，每小 1 分， 15 分）。 从 A 、 B、 C、 D 四个中，出可以填入空白的最佳。 1.“ I am sorry I broke your mirror . ” “ Oh, really ? ____B____. ” A. It s’ok with me. B. It doesn ’tmatter . C. Don ’tbe sorry. D. I don ’tcare. 2.___A_____ it is to jump into a river on a hot summer day ! A. what fun B. how fun C. what a fun D. what funny 3. After ____B__ , he realized that he was wrong in doing that . A. sometimes B. some time C. sometime D. some times 4. I, ___D____ your good friend , will try my best to help you out . A. who ,is B. which ,is C. that ,is D. who , am 5. Who can think of a situation ___C_____this word can be used ? A. which B. that C. where D. in that 6. The doctor advised Tom strongly that he should take a holiday ,but ___A____ didn ’thelp. A. it B. who C. which D. he 7.Can you believe that in ___B___ a rich country there should be ______ many poor people ? A. such ,such B. such ,so C. so ,so D. so ,such 8.The way you thought of ___B______ the work is very good . A. doing B. to do C. that do D. which to do 9.I’ll remember the time ___C____ we spent together in the country . A. when B. at which C. that D. during which 10.Rencently I bought an ancient vase , ____B___ was very reasonable. A. which price B. the price of which C. its price D. the price of that 11.It’s a long trip and we ’ll have to ___A____ early tomorrow morning . A. start off B. go off C. take off D. put off 12.John ____D___ the office as he was passing ,but Mary was out . A. called for B. called up C. called on D. called at 13.You can ___A___ us in the discussion if you ______. A. join ,wish to B. join in ,want to C. attend , don’twant to D. take part in , hope so 14.____B___ the internet is bridging the distance between people ,it may also be breaking some homes or will cause other family problems. while引步状从句，意思是然。。。但是，尽管??但是多放于句首A. when B. while C. as D. if
高一英语试题 试卷总分：150分；考试时间：120分钟； 注意事项： 1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第一部分：阅读理解（共两节，满分50分） 第一节（共20小题；毎小题2分，满分40分） 阅读下列五篇短文，从每小题后所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答題卡上将该选项涂黑。 A Too many people want others to be their friends, but they don't give friendship back. That is why some friendships don't last long. To have a friend, you must learn to be one. You must learn to treat your friend the way you want your friend to treat you. Learning to be a good friend means learning three rules: be honest; be generous; be understanding. Honesty is where a good friendship starts. Friends must be able to trust one another. If you do not tell the truth, people usually find out. If a friend finds out that you haven't been honest, you may lose your friend's trust. Good friends always rely on one another to speak and act honestly. Generosity means sharing and sharing makes a friendship grow. You do not have to give your lunch money or your clothes. Naturally you will want to share your ideas and feelings. These can be very valuable to a friend. They tell your friend what is important to you. By sharing them, you help your friend know better. Sooner or later everyone needs understanding and help with each other. Something may go wrong at school. Talking about the problem can make it easier to solve. Turning to a friend can be a first step in solving the problem. So to be a friend you must listen and understand. You must try to put yourself in your friend's place so that you can understand the problem better. No two friendships are exactly alike. But all true friendships have three things in common. If you plan to keep your friends, you must practice honesty, generosity and understanding. friendships don't last long because _____. A. there are too many people who want to make friends B. some people receive friendship but don't give friendship back C. those who give others friendship receive friendship from others D. they don't know friendship is something serious 2. According to the passage, honesty is _____. A. something countable B. the base of friendship C. as important as money D. more important than anything else 3. Which of the following isn't mentioned in the passage. _____. A. Always tell your friends the truth. B. Sharing your mind with your friends is of great value. C. Discussing your problems with your friends often helps to solve the problem. D. A friend who gives you his lunch money is a true friend. 4. In the third paragraph, the underlined word they refers to (指) _____. A. generosity and friendship B. generosity and sharing C. your ideas and feelings D. your clothes B If you go into the forest with friends，stay with them. If you don‘t，you may get lost. If you get lost，this is what you should do. Sit down and stay where you a re. Don’t try to find your friends—let them find you. You can help them find you by staying in one place. There is another way to help your friends or other people to find you. You can shout or whistle three times. Stop. Then shout or whistle three times again. Any signal given three times is a call for help. Keep up shouting or whistling. Always three times together. When people hear you，they will know that you are not just making a noise for fun. They will let you know that they have heard your signal. They will give you two shouts or two whistles. When a signal is given twice，it is an answer to a call for help. If you don‘t think that you will get help before night comes，try to make a little house with branches. Make yourself a bed with leaves and grass. When you need some water，you have to leave your little branch house to look for it. Don’t just walk away. Pick off small branches and drop them as you walk in order to go back again easily. When you are lost，the most important thing to do is to stay in one place. signal is a call for help here and there twice or whistling three times together D. whistling every where in the forest you hear two shouts or two whistles，you know that ____________________.
高一英语测试题 第一部分：听力（共两节，每题2分，满分20分） 第一节（共5小题。听下面5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话仅一遍。） 听第一段话，回答第1题。 1．What’s the woman’s phone nurnber? A．7824245 B．7824445 C．7824345 听第二段话，回答第2题。 2．Where does the talk most likely take place? A．In a hotel. B．At a bus stop. C．In a shop. 听第三段话，回答第3题。 3．What’s the exact time? A．4:24 B．4:20 C．4:16 听第四段话，回答第4题。 4．What is the man doing? A．Borrowing a book B．Buying a book C．Asking his teacher a question 听第五段话，回答第5题。 5．How old is Dick? A．Twenty-one years old. B．Nineteen years old. C．Eighteen years old. 第二节（共5小题。听下面2段对话或独白。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。） 听第六段话，回答第6—7题。 6．Why is the woman here? A．To buy a radio B．To have her radio repaired C．To get her radio back 7．When will the woman come again? A．In a few days B．In three days’time C．Tomorrow 听第七段话，回答第8—10题。 8．Why will they have a party? A．It is Emmy’s birthday. B．It is Ted’s birthday. C．It it ’s birthday. 9．What kind of party does Emmy want to have? A．A dancing party B．A dinner party C．A music party 10．What can we learn about Emmy and Ted? A．They are husband and wife B．They are brother and sister.
1 观潮 一、笼罩横贯恢复沸腾称为依旧 二、1． mēn mèn 2． háo hào 三、1．④①⑤② 2．②①④③ 四、1．观看 2．奇观 3．参观 4．观察 五、1．①⑤⑥ 2．②③④ 六、1．江面笼罩着薄雾。 2．余波还在漫天卷地般涌来。 3．去掉“清清楚楚” 七、1．潮来前潮来时潮过后远近声音2．那声音如同山崩地裂,好像大地都被震动得颤动起来。那条白线很快地向我们移来……浩浩荡荡地 飞奔而来 3．比喻夸张水墙白色战马 4．示例：平静的湖面犹如一面巨大的银镜。 2 雅鲁藏布大峡谷 一、1． zànɡ cánɡ 2． bì mì 3．juàn juǎn cánɡ 二、峰锋锋峰锋锋 涌通涌通涌通 三、置疑姿罕至苍苍莫测笔 四、1．体现 2．展现 3．呈现 五、1．A 2．B 六、1．√ 2．× 3．√ 4．× 七、⒈浩浩荡荡纷纷扬扬栩栩如生津津有味2． A． ⒊从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让 人感觉如神来之笔沸腾的温泉涓涓细流 帘帘飞瀑 4．示例：从白山黑水之间到长江之南，从世界屋脊 的喜马拉雅山到一望无际的呼伦贝尔大草原，不亲自 去走一趟，就无法真正体会我们的祖国有多大，山河 有多美。 快乐周练一 二、潮水蒙蒙细雨宽阔昂首挺胸 奔腾漫天卷地 三、⒈滔涛滔滔涛 ⒉姿资咨姿 四、1．奇异 2奇特 3．横卧 4．横贯 5．号称6．美誉 7．堪称 五、⒈C ⒉A ⒊C ⒋A 六、1．天下的奇观把人们吸引住了。 2．钱塘江大潮难道不是天下的奇观吗？ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。4．“犹如”前加人称，如“我” 七、5 2 4 1 6 3 八、1．午后一点左右 2．远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静 东边水天相接的地方出现了一条白线 3．多心情迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动 九、1.2 3 4 总分山奇水急船险 2.过渡句、承上启下 3. 示例：天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的小白兔。 4.景象三峡美景的热爱与赞美 十、指雅鲁藏布大峡谷将成为引人注目的地方 3 鸟的天堂 一、灿烂规律缝隙照耀寂静竹竿 二、⒈shù shǔ 2．jīn 3． sì⒋ dí de 三、支株声片灿烂翠绿平静有规律 四、1．“渐渐”“缓缓”任意去掉一个 2．我们发现了小船。 3．昨天是我的眼睛把我骗了。 昨天我被我的眼睛骗了。 五、1．巴金傍晚高大茂盛、充满生机的大榕树 鸟儿栖息了早晨鸟飞鸟鸣 2．作者引用别人的话，指那棵大榕树作者亲眼所见后，认为大榕树确实是鸟的天堂 六、1. R 木 2逼近面目颤动不可计数 3. 不可计数枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 4.巨大 5.有生命力（茂盛）赞美、喜爱 6.示例：榕树真是一棵神奇的树啊！ 4 火烧云 一、zháo shì hào tán mú mó chénɡ yínɡ 二、烧火浇水喂鱼依偎跪着诡计笑盈盈盘子 三、1．得的 2．地 3．得的 4．地 五、 1．恍恍惚惚 2．凶猛 3．镇静 六、⒈霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。⒉马变。⒊火烧云真神奇啊！ 四、 1．梨茄子 2．灿灿油油 3．红紫黄绿 五、⒈霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。⒉马变。⒊火烧云真神奇啊！ 六、2．√ 4．√ 七、1．√ 2．√ 八、⒈绚丽多彩苹果红鹤顶红翡翠绿 ⒉快
七年级英语听力测试题 听力部分（30分） A、Listen and choose what you hear. ( )1、A、raining B、watching C、playing ( )2、A、Toronto B、Moscow C、Cairo ( )3、A、weather B、windy C、wearing ( )4、A、I’m thing B、I’m drinking C、I’m looking ( )5、A between B、behind C、before B、Listen and choose the answers.(听录音，将答案填在横线上)5分 C、听对话，回答问题。10分 ( )1、What day is it today ? A、Friday B、Saturday C、Sunday ( )2、Where is the pay phone ? A 、It’s next to the library B、It’s next to the Supermarket . C、It’s across from the Supermarket. ( )3、What’s Jim doing? A、read B、He’s watching TV. C、He’s playing computer game. ( )4、What does Bill want to be in the future ? A、teacher B、An actor C、A driver ( )5、Where are they talking ? I A、In the library B、on the street C、across from the school . D、Listen and choose . ( )1、What does John do ? A、He is a teacher B、He’s a cook. C、He is a worker. ( )2、What does he speak? A、Chinese B、English C、A and B ( )3、How does he think about his work ? A、It’s exciting B、It’s interesting. C、It’s delicious.