一、填空：
1. （）就是这个图形的周长，计算周长用（）单位。
（），叫做它们的面积，计算面积用（）单位。
2、如果把右图的长方形拉成一个高为6厘米的平行四边形，则平行四边8
形的面积是（）。
3、用长5分米、宽4分米的长方形硬纸板剪成一个最大的正方形，那么，10厘米
这张硬纸板的损耗率是（）。B
4、右图中，A点与B点分别是长方形长和宽的中点，空白部分与阴影
部分的面积的比是（）：（）。A
5、
左图中，阴影部分的面积占总面积的
6、一个平行四边形的面积是18平方分米，与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米
7、一张长10分米，宽6分米的长方形纸片，最多能剪（）个直径为2分米的圆片。
8、用3个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（），周长是（
）。
9、圆的半径扩大5倍，它的直径扩大（）倍，周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。
10、一个半圆直径是4厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
11、一张正方形纸上下对折，再左右对折，得到的图形是（）形，它的面积是原正方形的，它的周长是原正方形的。
12、在右图中，正方形的面积是9平方分米，这个圆的周长是（）厘米
，面积是（）平方厘米
13、一个梯形的下底是18厘米，如果下底缩短8厘米，就成为一个平行四边形，
面积减少28平方厘米，原梯形的面积是（）厘米。
14、平行四边形相邻两边各增加，所得的平行四边形的面积比原来增加了（）。
15、一张长方形纸的周长是28厘米，长方形长与宽的比是5 ：2。从这张纸上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米。
16、如右图，一个平行四边形被分成两部分，它们的面积的差是A B
17平方厘米。图中AB=19.5厘米，AE=6.5厘米，那么FC=
（）厘米。
18、大圆周长上小圆周长的2倍，小圆半径是大圆半径的
（）；大圆面积是小圆面积的（）。 D E F C
19、圆可以剪拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆周长的（）%，宽是圆周长的（）。
20、在右图中，圆的面积与长方形的面积相等。长方形的长是
12厘米，圆的半径是（）厘米。
二、选择（将正确答案前的字母填在括号内。）
1. 右图中长方形面积（）平行四边形面积。
A、大于
B、小于
C、等于
D、不能确定
2. 用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数，它的面积是（）平方厘米。A、6 B、10 C、15 D、21
3、在一个正方形中画一个最大的圆，它们的周长比较：（）。
A、一样长
B、圆的周长长
C、正方形的周长长
D、无法确定
4、如图，两全完全一样的直角三角形重叠了一部分，图中
阴影部分的面积是（）平方厘米。
A、24
B、30
C、26
D、35
4 3
12
5、右图中三个阴影部分的面积相比，（）最大。3
A、平行四边形
B、三角形
C、梯形
7 12 8
6、一个半圆的半径是R，它的周长是（）7 12 8
A、лR
B、лR+2R
C、2лR
D、2лR+2R
7、盒子内正好放下5瓶罐头，每瓶罐头的瓶底
的半径是3厘米，这个盒子的长是（）厘米。
A、25
B、24
C、15
D、30
8、在边长是A分米的正方形中，画一个最大的圆，这个圆的面积占整个正方形面积的（
）。
A、78.5%
B、21.5%
C、A2
D、0.785 A2
三、计算操作：
1、左下图是一个长方形纸片，请你画一条线把它分成两部分，沿着这条线剪开后，这两部分能拼成一个三角形，也能拼成一个平行四边形和梯形，请画出你所拼的图形。
2、上右图是一个长3厘米，宽2厘米的长方形，在长方形内画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形，并求出这个梯形的面积。
3、
⑴请在上面的方格中画一个图形，使它的面积是三角形面积的2倍。
⑵如果每个小方格的面积是1平方厘米，请分别画出面积是12平方厘米的三角形与平行四边形各一个与面积是8平方厘米的梯形一个。
五年级英语下册能力培养与测试第一单元 参考答案 Unit 1 My day A.Let's try/Let's talk 一，1.E 2.B 3.A 4.D 5.C 二，1.C 2.A 3.B 4.B 三，l.do my homework 2.go to bed 3.get up 四，1.When 2.play 3.at 4.too5.Classes 五、1.When 2.about 3.That's 4.start 5.finish 6.go A.Let's learn/Ask and write 一，1.D 2.E 3.C 4.A 5.B 二，1.B 2.A 3.B 4.A 三、1.A 2.B 3.C 4.C 四、1.What 2.When 3.Where 4.How 五、1.get up 2.eat breakfast 3.eat lunch 4.play sports 5.go to bed A.Let's spell 一，1.√ 2. √3.X 4.X 5.X 二，1.B 2.A 3.A 4.B 三，1.play 2.plate 3.clean,classroom 4.please A.阶段复习与测试 一、1.B(什么时候；何时） 2.A(通常地；惯常地）3.B(玩） 4.A(吃） 二，1.√ 2.√ 3. √4. √5.X 三，1.to 2.up 3.at 4.in 四、1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 五，1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 六、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 七、1.√ 2.X 3.X 4. √5.√ B.Let's try/Let's talk 一、1.B 2.E 3.C 4.A 5.D 二，1.A 2.B 3.C 4.B 三，1.play sports/basketball 2.go shopping 3.do homework 4.read books B.Let's learn/Do a survey 一，1.B 2.C 3.D 4.A 二、1.A 2.B 3.B 4.B 三、1.What,cook meals/dinner
能力训练与素质培养语文九年级下册 目录 1 诗两首 2 我用残损的手掌 3 祖国啊，我的祖国 4外国诗两首
单元自我测评（一） 5 孔乙己 6 蒲柳人家 7 变色龙 8热爱生命 单元自我测评（二） 9 谈生命 10 那树 11 地下森林断想 12人生 单元自我测评（三） 13 威尼斯商人 14 变脸 15 枣儿 16音乐之声 单元自我测评（四） 17 公输 18 《孟子》两章 19 鱼我所欲也 20 《庄子》故事两则单元自我测评（五） 21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏 23 愚公移山 24 《诗经》两首 单元自我测评（六） 期末自我测评 参考答案 https://www.doczj.com/doc/dd8956049.html, [来源:https://www.doczj.com/doc/dd8956049.html,] 1 诗两首 我爱这土地 乡愁 「目标·兴趣」 一、我知道，艾青原名叫，成名的诗篇是《》。《我爱这土地》寄予了诗人深沉而真挚的爱国之情。 二、古诗中写思乡之情的诗很多，我能列举的是： 三、我们以前积累了一些有关读诗的常识，我认为，读诗应该注意这几个方面： 「积累·运用」 四朗读课文，给两首诗划分节奏，标出重音。 我爱这土地 艾青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头
四年级上册语文能力培养与测试答案。 四年级上册语文能力培养与测试答案。_四年级上册数学能力测试题 (1)四年级上册数学能力测试题一、填空（每题 4 分，共 56 分）。 1. 用 2、3、8、9 与 3 个 0 组成一个最大的只读两个 0 的七位数是（ 2. 9+99+999+9999=（））条线段。 ）3.一个圆上有 5 个点，每两个点连成一条线段，最多可连成（ 4.一张圆形纸对折 3 次后得到（）度的角。5.把一个平角分成∠1、∠2、∠3，其中∠3 是∠2 的 3 倍，∠2 是∠1 的 2 倍，那么∠1 是（）度。6. 一个长方形的周长是 20 米，长宽都是整数米，这个长方形的面积最小是（）。 ）7. 3000??0÷5000??0=（ 9999 个 0 9998 个 08. 1、4、9、16、25、36??按照这样的规律，第 20 个数是（ 9. 一个数除以 50，商是 50，要使余数最大，这个数是（）。）。10. 某商场举行促销活动，“满 300 减 50，满 600 减 100，满 900 减 150，上不封顶。 ”小王在该商场买了一件 1420 元的西服，他可少付（ 11. 100 个 2 相乘，积的个位数字是（）。）。 ）元。12. 甲数除以乙数，商是 125，余数是 1，如果甲数和乙数同时乘 100，余数是（13. 一个六位数，个位上的数字是 8，十万位是 6，任意相邻三个数字的和是 19，这个六位数是（）。 ）种不同14. 小王、小李、小陈和小林四人排成一排合影留念，他们共有（的排法。
二、解决问题（第 2 题和第 5 题每题 8 分，其余每题 7 分，共 44 分）。 1.一座大楼有 18 层，小明从一楼到 4 楼用了 6 分钟，照这样的速度，他到顶层还需多少时间？ 2.一个边长是 15 厘米的正方形，横竖各切两刀分成 9 个相等的小正方形，这些小正方形的周长总和是多少？面积总和呢？ 3. 甲乙两数相除商是 4，甲乙两数相加和是 650，甲乙两数分别是多少？ 4. 小林向学校图书馆借了一本 195 页的童话书，借期是两个星期，他前三天看了45 页，按这样的速度，他能按期归还吗？ 5. 孙老师到工商银行取款，第一次取了存款数的一半还多 230 元，第二次取了余下的一半少 50 元，这时还剩 980 元，孙老师原来存款多少元？ 6. 有 10 盒同样的茶叶，如果从每盒中都取出 100 克，剩下的茶叶质量刚好是原来每盒茶叶质量的 8 倍，原来每盒茶叶的质量是多少？
相对原子质量 学习目标 知道相对原子质量的含义以及采用相对原子质量的意义和方法 学会查相对原子质量表 教学重点 相对原子质量含义的理解 教学难点 相对原子质量的应用 教学过程 导入 请同学们观察下面的数据: 氢原子的质量：m(H)=1.67×10-27=1.67÷1000 000 000 000 000 000 000 000 000 氧原子的质量：m(O)=2.657×10-26=2.657÷100 000 000 000 000 000 000 000 000 看了数据，你有何感想？
由于原子质量的数值太小，书写和使用都不方便，所以国际上一致同意采用相对质量。 这就是我们今天所要学习的内容： 板书：相对原子质量 一，自学质疑 请同学们阅读课本P56内容，回答下列问题：1.相对原子质量的标准是怎样选定的？ 2.相对原子质量的含义？ 3.下列有关相对原子质量的说法，正确的是（） A相对原子质量就是原子质量 B相对原子质量是以碳-12的质量为标准 C通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位D由于原子质量数值太小，使用不方便，所以采用相对原子质量 4 碳的相对原子质量是（）
A 12g B 12 C 1.66×10-27Kg D1/12 g 5 从课本表3-2你能得出： 原子质量（）质子质量（）中子质量 6从附录II 中查出 氮 硫 氯 钙 的相对原子质量（保留小数点后一位）。 二 合作释疑 1 求某原子的相对原子质量 （1）定义法：Ar=1212-原子质量的一种碳一个某原子的质量 = 标准 一个某原子的质量 = 10 27-66.1 一个某原子的质量 例如：求Ar(O)=( ) 学生板书求质子,中子的相对质量Ar(一个质 子) ,Ar(一个中子) .
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 三年级数学【上册】能力检测试卷 新人教版（含答案） 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、换算。 7000千克=（ ）吨 8千克=（ ）克 23吨=（ ）千克 5200千克－200千克=（ ）吨 2、小明从一楼到三楼用8秒，照这样他从一楼到五楼用（ ）秒。 3、填一填。 4、把一根绳子平均分成6份，每份是它的（ ），5份是它的（ ）。 5、小林晚上10：00睡觉，第二天早上7：00起床，他一共睡了（ ）小时。 6、小红家在学校（ ）方（ ）米处；小明家在学校（ ）方（ ）米处。 7、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 8、量出钉子的长度。 9、分针走1小格，秒针正好走（ ），是（ ）秒。分针走1大格是（ ），时针走1大格是（ ）。 10、在进位加法中，不管哪一位上的数相加满（ ），都要向（ ）进（ ）。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、明天（ ）会下雨，今天下午我（ ）游遍全世界。 A 、一定 ，可能 B 、可能，不可能 C 、不可能，不可能 D 、可能，可能 2、爸爸3小时行了210千米，他是（ ）。 A 、乘公共汽车 B 、骑自行车 C 、步行 3、下面的结果刚好是250的是（ ）。 A.1500-500 B.2500-2250 C.150+150 4、按农历计算，有的年份（ ）有13个月。 A.一定 B.可能 C.不可能 5、最大的三位数是最大一位数的（ ）倍。 A 、111 B 、110 C 、100 6、最小三位数和最大三位数的和是（ ）。
2019-2020学年度上期五年级上册数学（人教版） 第七单元测试卷 一、我会填。(22分) 1.|○|○|…|○|○|○| 如果小棒有9根,那么圆圈有()个。如果圆圈有21个,那么小棒有()根。 2.有一条长40 m的小路,计划在一旁栽柳树,每隔5 m栽一棵。 (1)如果两端都栽,那么需要()棵树苗。 (2)如果只栽一端,那么需要()棵树苗。 (3)如果两端都不栽,那么需要()棵树苗。 3.一段木头被锯7次,锯成()段;若要锯成10段,需要锯()次。 4.小明家住在6楼,每层楼梯有15级。小明从一楼走到家要上()级楼梯。 5.沿着一个圆形花坛的一周共摆了60盆黄菊花,每两盆黄菊花中间放一盆紫菊花,要放()盆紫菊花。 6.运动场上有一条周长为400 m的椭圆形跑道,体育老师要求在这条跑道上每隔5 m插一面彩旗,共需要彩旗()面。 7.在一块长20 m、宽15 m的长方形草坪四周栽树,每隔5 m栽一棵,四个角都要栽,共栽了()棵树。 二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)(14分) 1.一根绳子被剪成6段,需要剪6次。() 2.在马路一边种树,两端都种和两端都不种的棵数一样。() 3.一个正方形花坛的周长为80 m,每隔4 m种一株花,一共要种20株。() 4.小军家在8楼,从1楼到8楼要走8个楼梯。() 5.一个方阵的最外层每边8人,最外层一共有8×8=64(人)。() 6.在五边形水池边摆放花盆,每边摆放4盆,最少需要15盆花。() 7.在100 m的小路上栽树,每隔5 m栽一棵树(两端都栽),可栽20棵树。() 三、我会选。(12分) 1.在一条长50 m的马路两旁每隔2 m栽一棵树苗,两端都要栽,共需()棵树苗。 A.50 B.52 C.48 2.把5盆花摆成一排,每两盆花间隔5 m,从第一盆到第五盆相距()m。 A.25 B.20 C.30 3.在一个正方形四周插彩旗,四个顶点都插一面,每边插3面彩旗,四周一共可插()面彩旗。 A.8 B.12 C.16 4.育红小学有一条长60 m的走道,计划在道路一旁栽树,每隔5 m栽一棵。 (1)如果只有一端栽树,那么共需要()棵树苗。 (2)如果两端都不栽树,那么共需要()棵树苗。 (3)如果两端各栽一棵树,那么共需要()棵树苗。 A.13 B.11 C.12 四、我会解答。(52分) 1.停车场一共停了18辆小轿车,每两辆小轿车之间停放一辆面包车,一共有多少辆面包车?(5分)
课题：第二章第二节化学能与电能(一) 教 学目的知识与技能1、了解原电池原理，能写出电极反应和电池反应方程式，初步了解原电池的装置 过程与方法 1、通过对化学能转化为电能的学习，体验科学探究的过程，理解科学探究的意义，基 本过程和方法，初步养成科学探究的能力。 2、自己探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自 主学习化学的能力。 情感态度价 值观 关注化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注能源问题，逐步形成正确的能源观。重点认识原电池的工作原理；形成原电池的概念 难点用已经学过的有关知识探究化学能转化为电能的条件和装置 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第二章第二节化学能与电能(一) 板书设计： 一、原电池概念：将化学能转化为电能的装置。 二、原电池工作原理1、反应现象 2、电子的流出极 负极：Zn-2e-=Zn2+ (氧化反应) 3、失电子极 4、发生氧化反应的极 电子电流 (化学能转化为电能) 正极：2H++2e- =H2↑(还原反应) 三、形成原电池条件: (1) 有两种活性性不同的两极(金属或非金属单质) (2) 电解质溶液， (3) 形成闭合电路 (4) 自发的氧化还原反应 教学过程 教学步骤、内容教学方法 导入：《科学史话-----伏打与电池的发明(一)》 1780年意大利著名生物学家伽伐尼在解剖青蛙时，已死去的青蛙竟然发生了抽搐。伽伐尼做了如下实验：实验1: 用一枝铜钩插入死青蛙的脊髓中，再挂在铁栏杆上，当青蛙腿碰到铁栏杆时，就发生颤抖。 实验2:将青蛙放到铜制的解剖盘里，当解剖刀接触蛙腿时，蛙腿发生抽搐。 他根据实验得出：青蛙自身肌肉和神经里的“生物电” 是导致抽搐的原因。1791年，伽伐尼发表了《论肌肉中的 生物电》论文，引起广泛关注。 善于质疑的意大利物理学家伏打，提出了疑问：为什 么只有青蛙腿和铜器铁器接触时才发生抽搐？实验如下： 实验1:将青蛙腿放在铜盘里，用解剖刀去接触，蛙腿抽搐。 实验2:将青蛙腿放在木盘里，用解剖刀去接触，蛙腿不动。 经过一番研究，伏打用实验推翻了伽伐尼的结论，他发现两种活泼性不同的金属同时接触蛙腿，蛙腿就会抽搐，蛙腿只是起了显示电流通过的作用，所谓特殊的“动物电”是不存在的。 [过渡]1800年意大利物理学家伏特建立伏打电堆模型。伏打电堆的发明，使人们第一次有材料引题创设情景
1 观潮 一、笼罩横贯恢复沸腾称为依旧 二、1． mēn mèn 2． háo hào 三、1．④①⑤② 2．②①④③ 四、1．观看 2．奇观 3．参观 4．观察 五、1．①⑤⑥ 2．②③④ 六、1．江面笼罩着薄雾。 2．余波还在漫天卷地般涌来。 3．去掉“清清楚楚” 七、1．潮来前潮来时潮过后远近声音2．那声音如同山崩地裂,好像大地都被震动得颤动起来。那条白线很快地向我们移来……浩浩荡荡地 飞奔而来 3．比喻夸张水墙白色战马 4．示例：平静的湖面犹如一面巨大的银镜。 2 雅鲁藏布大峡谷 一、1． zànɡ cánɡ 2． bì mì 3．juàn juǎn cánɡ 二、峰锋锋峰锋锋 涌通涌通涌通 三、置疑姿罕至苍苍莫测笔 四、1．体现 2．展现 3．呈现 五、1．A 2．B 六、1．√ 2．× 3．√ 4．× 七、⒈浩浩荡荡纷纷扬扬栩栩如生津津有味2． A． ⒊从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让 人感觉如神来之笔沸腾的温泉涓涓细流 帘帘飞瀑 4．示例：从白山黑水之间到长江之南，从世界屋脊 的喜马拉雅山到一望无际的呼伦贝尔大草原，不亲自 去走一趟，就无法真正体会我们的祖国有多大，山河 有多美。 快乐周练一 二、潮水蒙蒙细雨宽阔昂首挺胸 奔腾漫天卷地 三、⒈滔涛滔滔涛 ⒉姿资咨姿 四、1．奇异 2奇特 3．横卧 4．横贯 5．号称6．美誉 7．堪称 五、⒈C ⒉A ⒊C ⒋A 六、1．天下的奇观把人们吸引住了。 2．钱塘江大潮难道不是天下的奇观吗？ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。4．“犹如”前加人称，如“我” 七、5 2 4 1 6 3 八、1．午后一点左右 2．远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静 东边水天相接的地方出现了一条白线 3．多心情迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动 九、1.2 3 4 总分山奇水急船险 2.过渡句、承上启下 3. 示例：天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的小白兔。 4.景象三峡美景的热爱与赞美 十、指雅鲁藏布大峡谷将成为引人注目的地方 3 鸟的天堂 一、灿烂规律缝隙照耀寂静竹竿 二、⒈shù shǔ 2．jīn 3． sì⒋ dí de 三、支株声片灿烂翠绿平静有规律 四、1．“渐渐”“缓缓”任意去掉一个 2．我们发现了小船。 3．昨天是我的眼睛把我骗了。 昨天我被我的眼睛骗了。 五、1．巴金傍晚高大茂盛、充满生机的大榕树 鸟儿栖息了早晨鸟飞鸟鸣 2．作者引用别人的话，指那棵大榕树作者亲眼所见后，认为大榕树确实是鸟的天堂 六、1. R 木 2逼近面目颤动不可计数 3. 不可计数枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 4.巨大 5.有生命力（茂盛）赞美、喜爱 6.示例：榕树真是一棵神奇的树啊！ 4 火烧云 一、zháo shì hào tán mú mó chénɡ yínɡ 二、烧火浇水喂鱼依偎跪着诡计笑盈盈盘子 三、1．得的 2．地 3．得的 4．地 五、 1．恍恍惚惚 2．凶猛 3．镇静 六、⒈霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。⒉马变。⒊火烧云真神奇啊！ 四、 1．梨茄子 2．灿灿油油 3．红紫黄绿 五、⒈霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。⒉马变。⒊火烧云真神奇啊！ 六、2．√ 4．√ 七、1．√ 2．√ 八、⒈绚丽多彩苹果红鹤顶红翡翠绿 ⒉快
石梁九年制学校公开课教案 授课人：钱宗林授课时间：2017年3月2日 课题1常见的酸和碱（第3课时） 三维目标 (一)、知识与技能 1、知道几种常见碱的性质和用途；认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。 2、了解酸和碱各自具有相似化学性质的原因。 (二)、过程与方法 1、通过实验探究氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质，并比较归纳碱有哪些相似的化学性质，初步学会从特殊到一般的认识事物的方法。 2、通过酸碱溶液的导电性实验探究酸碱各自具有相似化学性质的原因。 (三)、情感态度与价值观 1、通过学习碱在工农业生产和日常生活中的重要应用，进一步体验化学与生活、生产的密切关系，激发学生学习热情和求知欲。 2、树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。 重点和难点 重点：认识碱的化学性质。 难点：理解酸和碱各自具有相似化学性质的原因。 教学准备 相关实验仪器、药品，视频、课件 教学过程 导入新课 介绍明代爱国将领于谦写的《石灰吟》，从化学角度看，你知道这首诗中包含了哪些化学反应吗? 讲授新课 三、常见的碱 1、几种常见的碱 活动：探究氢氧化钙和氢氧化钠的俗称、物性、用途
实验：演示【实验10-5】（氢氧化钠放在表面皿上课前安排，时间长一些，现象明显。）【实验10-6】 观察、记录、分析 交流：《能力培养与测试》P59“课内探究”一 小结： 名称化学式俗称物性用途 氢氧化钠 氢氧化钙 2、碱的化学性质 活动：探究碱的化学性质 交流：《能力培养与测试》P59“课内探究”二 小结：碱的化学性质 （1）碱溶液能与指示剂反应 （2）碱溶液能与非金属氧化物反应 碱+非金属氧化物盐+水 四、酸碱溶液的导电性 提问：为什么不同的酸溶液有相似的化学性质，不同的碱溶液也有相似的化学性质呢？ 实验：演示【实验10-7】（播放动画课件） 交流：《能力培养与测试》P61“课内探究” 小结：1、酸碱溶液都有导电性，它们都能电离出自由移动的离子。 2、酸溶液都能电离出氢离子，所以酸有相似的化学性质；碱溶液都能电离出氢氧根离子，所以碱也有相似的化学性质。 本节课小结 布置作业P59 2~5 教学反思：本节课教学内容偏多，时间分配还要进一步细化；《能力培养与测试》“课内探究”，有些学生课前没有完成，要加强学生预习的督促与检查。
七上道德与法治能力培养与测试答案人教版七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德 与法治期中试卷及答案 七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德与法治期中试卷及答案 下面是WTT整理的七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德与法治期中试卷及答案，供大家参考! 20XX 20XX学年七年级上学期期中考试 道德与法治___试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分，共4页;答题卷共2页。满分100分，考试结束后，将答题卷(卡)交回，答题卷(卡)单独密封装订。试题卷由考生自己保管。 注意事项： 在答题卷上作答：答卷前，先将答题卷密封线内的项目填写清楚;答第I卷时，每小题选出答案后，请将答案标号写入答题卷相应空格内;答第II卷，答案书写必须使用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)，必须写在答题卷各 题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷(选择题，共60分)
下列各小题只有一项答案是最符合题意的。每小题3分。 1.金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中校门，进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是 A.我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B.校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了 ①学校的文化追求____________________②学校的威严 ③学校的历史传统____________________④学校的教育宗旨 A.①②③④______ B.①②③________ C.①③④________ D.①②④ 3.课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法中你认为正确的是 ①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德与法治期中试卷及答案 ②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第一单元提升练习 (时间:90分钟总分:100分) 一看拼音,写汉字。(7分) huì chóng lú yá 1.我们正在欣赏（）和尚画的画,那里有短短的（）, yuān yāng 一对对（）。 wǔ dǎo yīn fú 2.一只只小燕子在春光里（）,像一个个小小的（） yǎn zòu zēng tiān 在电线上（）,为春天（）了无限的光彩。 二比一比,组词语。(6分) 三在括号里填上合适的量词。(8分) 一( )翅膀一( )波纹 一( )金光一( )珍珠 一( )赞歌一( )画面 一( )清香一( )清泉 四选择题。(6分) 1.下列加点字的读音错误的一项是( )。
A.吹拂．(fú) B.干涸．(hé) C.挨．挤(ái) D.俊．俏(jùn) 2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写( )。 A.荷花 B.花瓣 C.莲蓬 D.花骨朵 3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。 A.动静活泼得失聚拢 B.爱憎始终破裂奖惩 C.进退详略轻快吞吐 D.呼吸善恶攻守是非 五按要求完成句子练习。(6分) 1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句) 2.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。(用加点词语造句。) 3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)
六 按课文内容填空。(8分) 1.《绝句》这首诗的作者是 代的 ,描写了 (季 节)的景色。这首诗描写的动物有 。 2.一身 ,一双剪刀似的 ,一对 的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的 。 七 综合性学习。(5分) 我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文 化、酒文化、食文化等),请介绍给大家! 八 阅读理解。(24分) 1.课内阅读。(12分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的．．才展开两三片花瓣儿。有的．． 花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的．． 还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 (1)照样子,写词语。(4分) 例:挨挨挤挤(AABB 式) (2)用文中加点的词语造句。
二年级下册语文能力测试 姓名成绩 阅读一 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1．找出描写颜色的词，写在横线上。 ________________________________________________ 2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。 3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把_____________ 比作__________________________ 。 4．给这段话的结尾部分加上标点符号。 趣味语文 一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。 东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里目春风花草香 粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓更上一层楼 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入夜处处闻啼鸟 两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山丽只是近黄昏 莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限好润物细无声 二、添枝加叶(填上数字使之成成语)。 ( )心( )意 ( )刀( )断不( )不( ) ( )面( )方( )颜( )色 ( )嘴( )舌 ( )拿( )稳 ( )钧( )发 ( )全( )美 ( )方( )计 ( )军( )马 ( )上( )下 四、叠罗汉(照样子写词语)。 例：黄澄澄 (ABB)绿( )红( )白( )黑( )金( ) 例：高高兴兴(AABB) ————————————————
课题3走进化学实验室 第1课时化学实验常用仪器及药品的取用 铜陵市枞阳县OU山初级中学：胡全友 教学目标 知识要点课标要求 1.化学实验常用仪器（重 点） 认识常见的化学仪器，了解使用方 法与注意事项 2.实验室药品取用规则及 药品的取用 知道实验室药品取用原则，学会药 品取用方法 教学过程 情景导入 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是 科学探究的重要手段，学习化学就必然要走进化 学实验室，因为这里是进行科学探究的重要场所， 有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及 其变化的奥秘。 合作探究 探究点一化学药品的取用原则 提出问题实验室中的化学药品在取用时应注意什么？ 讨论交流阅读教材讨论相关原因。了解化学药品取用规则及药品的取用方法。 归纳总结 药品取用的基本原则
（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。 （2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。 （3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。 知识拓展⑴闻药品气味的方法：把瓶塞打开，用手 在瓶口轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔。 ⑵药品取用原则总结为：“操作要求有规定，不 触不尝不闻味；未说用量取最少，液取一二固盖底；用剩药品会处理，放入指定三不能”。 探究点二化学药品的取用 提出问题1.取用固体药品时应注意什么？ 2.取用液体药品时应注意什么？ 讨论交流阅读教材讨论相关原因。了解化学药品取用规则及药品的取用方法。 归纳总结 1．固体药品的取用 固体状态所 需 仪 器 操作要点规范操作的原因
三年级英语下册能力培养与测试第一单元 参考答案 Unit 1 Welcome back to school! A.Let's talk/Look and say 一，1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 二，1.B 2.A 3.C 三、1.A 2.A 3.B 4.B A.Let's learn/Let's chant 一、略 二1.A 2.A 3.A 4.B 三、l.China 2.the UK 3.Canada 4.the USA 四、略 五、1.We are friends. 2.We like to play. 13,8i2 3.What about you? 4.The boy is from the UK. A.Let's spell 一、略 二、1.A 2.B 3.A 4.B 三、1.C 2.B 3.C 4.A 四1.A 2.B 3.A 五、1.cat 2.dad 3.bag 4.hand 5.panda A.阶段复习与测试 1.B 2.A 3.B 4.B 二，1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 三、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 四、1.B 2.B 3.A 4.B 五、1.A 2.B 3.AI.A B.Let's talk/Look and say 1.B 2.B 3.B 4.A 二，1.A 2.C 3.C 4.B 三、略 B.Let's learn/Let's chant －1.A 2.B 3.A 4.B 二，1.B 2.A 3.B 三、略 B.Start to read/Let's check 一、略 二、1.B 2.C 3.A 三、1.√ 2.X 3.√4.X 四、1.B 2.B 3.A 4.B
六年级数学（上）期末测试卷B 卷 (测试时间：80分钟 满分：100分) 学校： 班级： 姓名： 一、填空（每空 1分，共25分） 1、3吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时 2、（ ）∶（ ）= =80（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的，50米比40米多（ ）%。 4、在○里填上“﹤” 、“﹥” 或“﹦” 。 133×21○133 7 6 ÷3○7 6 6 5 ×5 6○6 1÷ 6 1 5、0.8：0.2的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 6、某班学生人数在 40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5：6， 这个班有男生（ ） 人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行 5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是 （ ）。 8、m 与3 2 互为倒数，m 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 9、小红小时行千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是 （ ），面积是（ ）。 11、在一块长 10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取 （ ）个直径是2分米 的圆形铁板。 12、一桶油分两次用完，第一次用去3 2，第二次用去3 2千克，这 桶油一共有（ ）千克。 二、判断（正确的打“√”，错误的打“×” ；每题 1分，共5分） 1、7米的与8米的一样长。 （ ） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。 （ ） 3、和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。 （ ） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。 （ ） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。 （ ） 三、选择（把正确答案的序号写在括号里；每题 1分,共5分）
一年级下册数学能力测试试题 班级______ 姓名________ 分数________ 一、直接写得数（1个1分，共48分） 11-3= 12-6= 13-7= 12-8= 11-2= 19-8= 14-5= 17-3= 13-9= 54-4= 2+72= 65-5= 20+6= 90+5= 77-7= 69-60= 28-20= 37-7= 6+70= 34-30= 89-9= 93-90= 78-70= 2+80= 7+6= 8+8= 5+40= 48-8= 60+4= 95-5= 16-7= 93-90= 63-6= 48+2= 63-6= 25+9= 30+9= 17-8-3= 9+4-6= 5+4+7= 11-6+7= 5+9-8= 8+7-9= 15-9+20= 35-30+7= 6+7+5= 13-5-6= 42-40+60= 二、写出下面各数（1空1分，共8分） 三十八五十五六十三九十 （）（）（）（） 八十九三十七十二一百 （）（）（）（） 三、填空（1空2分，共18分）
1、56是由（）个十和（）个一组成。 2、最大的两位数是（），最小的二位数是（）。 3、比75大5的数是（）, 比75小5的数是（）。 4、6个十和9个一组成的数是（）与他相邻的两个数是（）和（） 四、判断（对的在括号里画√，错的画×）（1空2分，共6分） 1、10个十与100个一同样多。（） 2、100比所有的两位数都大。（） 3、一个两位数的十位上的数字是6，个位上的数字是4，这个数是46。（） 五、在○里填上“〉、〈、”或“=”。（ 1个1分，共12分） 41○45 68○78 69○69 57○56 80○90 98○89 7+3○112○11-7 16○7+8 12-9○5 9○18-9 17-9○7+9 六、用数学（1个4分，共8分） 1、小花做了12个风车，送给小红5个，小花现在有多少个风车？ 2、庆“六、一”，小朋友们一起先做了40面大彩旗，又做了8面小彩旗，一共做了多少面彩旗？
学科能力测评卷 单元学科能力测评卷(一) 1—5 BCAAD 6—10 ADBAD 11—15 DBACA 16—20 DBCDD 21—25 DCDDB 26.(1)使用铁农具和牛耕。均始于春秋战国时期。 (2)以种植业为主的小农经济以家庭为生产单位。男耕女织(农业和家庭手工业相结合)，自给自足，具有封闭性。 (3)西汉南方地区刀耕火种农业生产十分落后:南宋江南地区农业发达。粮食产量高。(4)农业生产模式日益完善:以种植业为主个体农耕，男耕女织，自给自足:南方经济发展速度快:古代中国农业生产总体水平高于世界。 27.(1)家庭手工业、民营手工业和官营手工业。 (2)冶铸业：南北朝时出现灌钢法；制瓷业:明宣德年间制造出青花瓷；丝织业:明朝时使用花楼机，织出复杂精密的丝织品。 (3)现象，在明朝中后期已经出现了资本主文性质的生产关系。原因:社会生产力和商品经济的发展。 28.A.(1)当时商品经济繁荣:城市商业面貌变化大.发展迅速。 (2)城市商业繁荣，交易无时空限制早市、夜市相连。 (3)是由政府特许的统一经营对外贸易的机构，实质上是“用关锁国“政策的产物。 B.(1)政府管理有空间、时间的限制，(2)陆路商运发达。全国性的统一市场逐渐形成商看出现。晋商和徽商。(3)工商皆本。工业可以制造需要的物品，商业可以促进流通。(4)春秋战国时期。农业是商业的基础，商业可以促进农业的发展。 单元学科能力测评卷(二) 1—5 CADBC 6—10 BCCDA 11—15 DCCCA 16—20 DCBCA 21—25 DDBBC 26. (1)新航路的开辟，“商业革命”；世界市场的扩大；流通商品种类增多，殖民制度，资本主义发展等。(答出四点即间) (2)新航路开辟促进世界物种交流。加强了世界各地的联系；丰富了人们的物质生活；推动世界市场的形成等。 27. (1)市场的不断扩大。 (2)英国、促进了世界市场的初步形成。 (3)美国和德园。电力的广泛应用。电气时代。资本主义世界市场最终形成。 28. A(1)影响：引发了“价格革命”，加速了欧洲资本主义的发展和封建制度的衰落。 理解：西、葡掠夺的贵金属被挥霍，为英、荷资本主义发展提供了大量的资本原始积累。 (2)特征：英国将海外殖民地作为商品倾销市场和原料产地。 影响：加剧了殖民地的贫困与落后；客观上传播了先进的生产方式，加速了旧的经济体制的解体。 B. (1)对欧洲，使欧洲获得大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要手段。对非洲：使非洲丧失了大量精壮人口，破坏了非洲的独立发展进程，给非洲带来深重的灾难。 (2) 在揭露殖民制度血腥性的同时，强调殖民制度在促进欧洲资本主义发展方面的作用。
高中化学选修四模块综合能力测试 (时间90分钟满分100分) 试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，请将第Ⅰ卷正确选项填涂在答题卡上，第Ⅱ卷正确答案答在该试题相应答题位置上。 可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16 Na—23Mg—24P—31S—32Cl—35.5Fe—56 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分) 1．下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是(() A．生成物总能量一定低于反应物总能量 B．放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变 D．同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同 2．(2011·西安质量检测)氯原子对O3的分解有催化作用：O3＋Cl===ClO＋O2ΔH1，ClO＋O===Cl＋O2ΔH2，大气臭氧层的分解反应是O3＋O===2O2ΔH。该反应的能量变化示意图如图所示。下列叙述中正确的是()
A．反应O3＋O===2O2的ΔH＝E1－E3 B．反应O3＋O===2O2的ΔH＝E2－E3 C．O3＋O===2O2是吸热反应 D．ΔH＝ΔH1＋ΔH2 3．(2011·秦安质检)现有下列三个图象： 下列反应中符合上述全部图象的反应是() A．N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)ΔH＜0 B．2SO3(g)2SO2(g)＋O2(g)ΔH＞0 C．4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O(g)ΔH＜0 D．H2(g)＋CO(g)C(s)＋H2O(g)ΔH＞0 4．在水中加入下列物质，可以促进水的电离的是() A．H2SO4B．NaOH C．Na2CO3D．KNO3 5．下列能说明醋酸是弱酸的是() A．醋酸能与NaOH反应
1 一年级数学上册期中测试题 姓名 得分 一、填空 (21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（ ）；5的下面一 5的左边一个数是（ ）；5的右边一个 数是（ ）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 0 1 □ 3 □ □ 9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□ 7=□ □＜5＜ □ 7. 6 7 □ 9 10 2 □ □ □ 6 2 □ □ □ □
8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。 二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列： 。 六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内…… ..……… ………不……………………. 准…………… ……答…. …………题… 绝密★启用前 小学二年级语文下学期能力提升试题 含答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分） 1、请在正确的读音下画“_____”。 (1)曹冲称(chèn chēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称(chèn chēng)心如意。 (2)老师充分调(diào tiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáo diào)色，我画了两只很热的红马。 (3)我发(fā fà)现妈妈有了白发(fà fā)，好心疼妈妈。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分） 1、照样子写一写。 例：皮—披(披着) 兆—_________（ ） 却—_________（ ） 旁—_________（ ） 不—_________（ ） 例：红(红色)—给(送给) 它（ ）—________（ ） 肚（ ）—________（ ） 她（ ）—________（ ） 作（ ）—________（ ） 2、我会选字填空。 1、 密 蜜 甜（ ） （ ）切 茂（ ） （ ）林 2、 沙 纱 （ ）发 （ ）土 （ ）巾 泥（ ） 3、 末 未 （ ）来 周（ ） （ ）尾 （ ）必 4、 喝 渴 （ ）水 口（ ） （ ）酒 （ ）望 3、比一比，组词语。 份（ ） 功（ ） 旗 （ ） 粉（ ） 助（ ） 棋 （ ） 4、比一比，再组成词。 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分） 1、形近字组词。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分） 1、我会连。 替父从军 爱迪生 为民服务 安培 劈山救母 徐虎 发明电灯 花木兰 聚精会神 沉香