2、交互式电视一体机参数（幼儿园）
运用新颖、先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生的思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革旧的教育教学方式方法，显著提高学习效率。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境，又为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。 一、多媒体课件对教学优化的主要表现 1．利用多媒体手段营造学习氛围，激发创新思维 培养学生的创新思维，不仅要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，还要以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发展潜能，同时要根据教学内容寻求一种最能激发学生兴趣并最易于他们接受的教学方式，这样才能使学生产生不怕错误、敢于求异的良好的学习心理，孩子的创造思维火花才能迸发出来。国内外大量的实践证明，在一定的音乐氛围中进行学习，能收到明显的学习效果。教学中，根据这一原则在多媒体课件中配上适当的音乐，让学生在轻松愉快的气氛中学习，既促进了学生的思维想象，又提高了学习的效率。 2．刺激学习需求，激发学习兴趣 青少年的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性起决定作用。一旦激发了他们的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神和求知欲望。而计算机集文字、图形、音频和视频等多种媒体于一体，给学生一种耳目一新之感，使表现的内容更充实，更形象生动，更具吸引力。形象逼真的屏幕图像和动画能将教师用语言和教具演示难以解决的问题进行形象化处理，为学生提供生动逼真的教学情境，从而使学生更易体会到事物的本质。丰富多彩的教学资源，能够为学生营造一个色彩缤纷、图文并茂、动静相融的教学情景，促使学生脑、眼、耳、手、口等多种器官同时接受刺激，从而大大激发学生的思维活动。交互式的计算机技术为学生的主动参与提供了条件，能充分发挥学生的主体积极性。可以说，直观性教学是学生产生创造性思维的源泉。如“轴对称图形”教学中，首先引导学生欣赏美丽的蝴蝶、挺拔的雪松和火红的枫叶，然后再利用计算机演示各种轴对称图形的重叠过程，在学生专注的目光中，他们深刻领悟了轴对称图形概念中的重点词“重合”及“对称轴”的含义。 3．节约上课时间，提高学习效率 在我们原有的教学中，老师的板书、教具的演示和教学挂图的张贴等等，往往占用了一节课中不少的时间。运用多媒体课件动态演示，可以把知识的形成过程直观、生动和便捷地展示在学生面前。教师通过精心制作的课件，在“超文本”状态下，只要操作鼠标，就可以让学生一边眼看精美的教学图片，一边耳听教师的生动讲解或多媒体播出的声音。动静结合，轻松突破教学重点、难点，学生容易掌握其内在规律，完成知识的构建。我们发现通过课件的教学演示，学生很容易理解几何问题，并且教学的时间也比传统的教学方法节省了许多，从而使课堂中更多的学生有回答问题的机会。同时，老师还可以根据实际情况补充一些教学内容，丰富学生的知识，给学生更多的表现机会，增强学生的学习自信心。 4．运用信息技术，体现“学生是学习的主体” “学生是学习的主体”早已成为广大教育工作者的共识，而运用信息技术，更能体现出学生是学习的主体，可以让学生有更多的参与机会和参与行为。研究性学习就给学生提供了这样的平台。我校的研究性学习课程，课题小组一般由研究兴趣相近的学生自愿组成，每组6～10人不等。为了尊重学生的个体差异，也鼓励少数基础较好的同学独立进行研究。在研究问题的过程中，各小组制定研究计划、讨论研究方
各学科专用教室室内固定设施基本要求： 1.实验室及辅房： 常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。光学实验室配备遮光窗帘。化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物观察室实验台应配备近光灯源。小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。 ④小学科学准备室（实验员室）：仪器小车（2）、准备台、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、电源、常用维修工具、维修工作台、水嘴及水槽、灭火设施、资料柜。 2.计算机类用房主要设施： 多媒体计算机网络教室:讲台、服务器、教师用多媒体计算机、学生用多媒体计算机、交换机、稳压电源、网络信息口、学生计算机台、学生凳、教师座椅、UPS电源、无尘白板、灭火设施。 计算机辅房：主要用于缓冲、办公及存放随时应用的资料、备件、备用机等。应配备办公桌椅、资料柜等。 计算机资料及工作室：主要用于存放计算机软件、资料，维修维护计算机用。应配备维修备件、工具、资料柜等。 网络中心：是全校校园网的核心，主要配置路由器、交换机、服务器等设备。 3.艺术类教学用房： 音乐室：黑板（五线谱示教板或五线谱黑板）、钢琴、节拍器、多媒体设备、音响系统、教师座椅、学生座椅、合唱台、器具柜。 器乐排练室：乐器、座椅、谱架、指挥台、器具柜。 舞蹈室：钢琴、节拍器、音响系统、显示设备、灯光照明系统、把杆、照身镜、衣柜、鞋柜 美术（书法）教室（美术书法室可以分设，也可合用；多间美术教室的宜按教学内容设置）：一般配备书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽。写生教室还应配静物台，写生架、写生板、写生椅，衬布；国画、书法教室应配书画桌椅、书画毡、书画文具等。（注意：音美教室首先是教室，要满足班级教学需要） 5.技术类教室： 技术教室（综合实践活动室）：
多媒体教室设备参数及报价日立投影机 日立 HCP-4050X 产品类型：教育会议型 亮度：4000流明 投影技术：3LCD 对比度：3000:1 标准分辨率：1024×768 灯泡寿命：6000小时
红叶电动幕布 100寸电动 幕布类型电动幕 对角线100英寸 产品尺寸2030×1520mm 其他性能可配选红外遥控
鸿合展台(视频演示仪) 型号：HV-6100 性能指标： 机型：HV-6100 镜头组合：1/4英寸专业镜头 像素输出：82万 变焦：280倍放大 对焦/光圈：自动/手动 白平衡：自动 同屏对比：有 图像特技：正负片转换、冻结、旋转、镜像、彩色/黑白RGB输入：DB15FLC 2组 RGB输出分辨率：SVGA、XGA RGB输出：DB15FLC 2组 音频输入：3.5插口2组 麦克风输入：标准麦克风6.3插座 视频输出：RAC 1组，微型DIN4插脚1组（可选） 音频输出：3.5插口1组 视频输出解像度：高于550线 展台电源输入：12V/3A外置电源 液晶显示器接口：专用DC12V输出
侧灯：3 W LED双臂灯 背光灯：LED背光板 红色增益，蓝色增益：有 亮度调节：有 麦克风音量调节：电子遥控调节 工作温度：0°C～40°C 体积：展开最大：510×530×570mm 收拢最大：510×410×120mm 净重：约5.5Kg 网络多媒体中控系列－DYF2610 功能特点： ?控制方式：本地软件控制、桌面控制器控制、网络控制。 ? ?3 路 VGA 输入， 2 路同步输出。 ?4 路立体声音视频信号输入， 2 组分配输出。 ?2 路交流电源， 1 路开关信号控制和幕布控制功能。 ? ?主机具有 2 路话筒输入接口，具有数码调音功能。 ?提供中控电子锁控制接口。 ?3路红外遥控接口。 ?一路RS-232接口。 ? ?一路网络接口。
山东省普通小学基本办学条件标准 （试行） 目录 一、总则 二、学校设置与规划 （一）学校设置 （二）学校规模 （三）校园规划设计 三、学校建设用地标准 （一）学校建设用地组成 1．建设用地 2．体育用地 3．绿化用地 （二）学校建设用地面积 四、学校校舍建设标准 （一）校舍建筑组成 1．教学及教学辅助用房 2．办公用房 3．生活用房 （二）校舍建筑面积 （三）校舍用房面积 （四）校舍建筑标准 五、学校装备条件标准 （一）常规通用教学设备 （二）学科专用教学设备 1．语文、英语和品德学科专用教学设备
2．数学、科学学科专用教学设备 3．艺术科专用教学设备 4．体育与健康教育专用教学设备 5．综合实践活动教学设备 （三）现代教育技术设备 （四）图书资料配备 （五）办公及生活设备 六、师资配备标准 七、公用经费标准 附件：1. 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准 2. 山东省普通小学语文、英语和品德学科专用教学 设备配备标准 3. 山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准 4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配 备标准 5. 山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准 6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准 7. 山东省普通小学图书（阅览）室配备标准
山东省普通小学基本办学条件标准 （试行） 一、总则 为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。 本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准。《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《标准》要求，原有学校应参照《标准》逐步改建和扩建。 《标准》实施应遵循分级负责、分类推进、分步实施的原则。省教育行政部门负责统筹协调和监督、指导《标准》的实施；各市、县（市、区）政府负责《标准》的组织实施工作。 本《标准》适用于各类普通小学和九年一贯制学校小学部分。 二、学校设置与规划 （一）学校设置 1.普通小学要立足本地实际，根据城市、城镇和乡村建设规划的要求，结合城镇化推进程度和人口发展规划，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地设置或调整学校布点，使学校适应现代教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间。 2.学校设置要充分照顾学生就学便利，学校服务半径应以就近入学、方便学生就学为原则。原则上，农村根据乡镇的面积、地理特点和交通条件，尽量减少小学处数，小学生的走读半径一般为2公里。对农村边远山区、交通不便地区要适当保留小学和教学点。城市小学设学布点必须与城市扩建和小区建设同步规划。同时，应充分考虑外来务工人员子女（暂住人口）和流动人口子女入学问题，其新建住宅区或者居民点应根据规划的居住人口和外来人口学龄儿童进行测算，配套建设规模适宜的小学。县级人民政府根据需要可设置寄宿制学校。
多媒体教室设备澧滨小学多媒体教室设备使用 多媒体讲台的使用 多媒体讲台展开以后，主要部件有： ，、多媒体中央控制器（简，、电源:UPS电源 日 称中控器） ，、实物展示台，、计算机 A ■ g ■ L?- 多媒体讲台的使用 UPS电源的使用，、按下UPS电源开关键，UPS会发
出一声报警声，供电指示灯亮，表 示UPS 正常工作。 ，、在UPS 正常供电情况下，按下 UPS 电源开关键，即可关闭UPS 注:UPS 是整个多媒体讲台的电源开 关。 多媒体讲台的使用 多媒体中央控制器的使用 使用多媒体中央控制器，可控 制所有的多媒体设备， 具体操 作如下 : ，、按下系统电源按钮，使其指示灯变亮，这时中控器通电 ；，、按下红色的 开 机按钮，这时投影仪打开，幕布下降；，、选择所要投影的类型（默认情况下，中控
器是选择电脑信号投影在屏幕上，这时台式电脑按钮下的指示灯亮，如果要使用展 ,、幕布上下按钮可以手动升降幕布 ,、使用结束后，只要按下两次关机键，这时投影仪自动关闭电源，幕布自动 上升。 ,、再次按下系统电源键，这时系统电源指示灯会闪动，五分钟后，自动切断 电源。 多媒体讲台的使用 实物展示台的使用 ，、摄像头 ，、支杆 ，、射灯 4、工作台 ,，、背光板 ，、控制面板 ，、开关 二厶 示台，只要按下数码展台按钮，使其指示灯变亮即可
多媒体讲台的使用实物展示台的控制面板使用，、放大、缩小按钮：可调节展示图片或实物的大小； ，、冻结：图像冻结。按下此键，图像冻结，再按一下, 即可恢复; ，、灯光:选择不同的光源。 多媒体讲台的使用 实物展示台的使用 ,、按下定位按钮，打开支 撑架和射灯； ，、按下开关键到ON打开 展示台电源; ，、关闭展示台：先关电源，再，、把所需展示的物品放在按下定位按钮，关闭支撑架和射工作台上即可使用
多媒体教学系统配臵清单 序号产品名称技术参数及要求 数量单位 单价 （元） 金额（元） 1 短焦投影仪一:投影显示技术：3LCD 二：成像系统: 成像系统相等于或优于0.63英寸液晶板 三：标准分辨率：≥1024×768；投影画面4:3的标屏，亮度: ≥3100流明 四：对比度: ≥3000:1 五：投影方式：短焦距方式，投射比0.6，投射80英寸只需100厘米 六：投影镜头：定焦，灯泡：寿命时间: ≥5000小时，内臵扬声器：≥10W 十：接口：电脑输入接口:D-Sub 15-pin×2、电脑输出接口:D-Sub 15-pin×1，视频输 入：S-VIDEO×1，RCA×1、HDMI×1，音频输入：小型立体声×2，RCA×2，音频输 出：RCA×2，其他：USB Type A×2（用于选配无线网卡），USB Type B×1,RJ45网 络接口,RS-232控制接口, 十一：支持USB投影及无PC演示功能，数字放大和缩小投影画面功能，支持MS windows 和苹果MAC系统，四画面投影模式，多重防尘设计 十二★须提供由原厂商盖章的以下证书复印件：1.生产厂家通过的ISO9001-2008质量管 理体系认证和ISO14001-2004环境管理体系认证证书。2.所投产品需提供国家级检测中 心的检查报告。3.需要提供国家强制3C认证，节能、环保认证，投标产品型号须被列入最 新一期节能产品政府采购清单，须提供原厂印刷版彩页。 十三、★投标供应原厂商针对本项目的授权书及售后服务承诺书原件。 台 2 电子白板★书写技术：i-AIST红外线感应技术，投影机光线被遮挡不影响连续书写，提供原厂商盖 章的相关证书复印件。★边框对角线尺寸：≥82英寸4:3分辨率：≥32767×32767。有 效感应面积≥1716mm宽×1175mm高。★多人书写触控：支持六点触控，四人可以 同时在电子白板上进行书写。★面板快捷键：白板两侧各具备不少于15个快捷键，通过快 捷键，可直接操作白板软件；在Windows界面下仅通过操作快捷键，即可实现PPT翻页 功能，具备自定义快捷键，可以定义软件功能，方便使用边框面板：边框及面板采用金属 材质设计，面板支持水性笔书写，可反复擦除。 ★软件功能：备授课模式：根据教师课前、课中两种实际工作场景，在同一软件中提供对 块
多媒体教室设备常见故障及排除方法 多媒体教室设备常见故障及排除方法（1） 设备故障现象故障原因解决方法 投影机 亮得比较慢 1、投影机的灯泡一般 需要2-3分钟启动的时 间， 2、设备老化，启动慢 耐心等待。 电源已通，但 投影机灯泡 不亮 1、可能是中控的面板老 化，按键不灵所致 继续按中控面板上的相应按钮 （注意观察中控液晶显示板的指 示“投影操作”是否有闪烁一 下）或用投影机遥控器开启，若 仍然无法开可能属如下“2”情 况 2、投影机处于热保护状 态 暂时无法开启，只能让机器继续 散热直到自动解锁。 投影机开启 但无法显示 图像 1、连线松动 重新连接好线路即可，注意不要 在机柜内乱放物品，不要用机柜 内电源给非教学设备充电或供电 2、笔记本电脑需要敲击 特定按键以激活电脑的 外部视频端口 按住笔记本电脑的FN键，后同时 按下标识为LCD/CRT 或显示器 图标的对应功能键（不同型号的 具体按键不同） 3、切换不到位：通过中 控控制的所有设备，若切 换不到位可能造成无法 投影 1、电脑/手提电脑：依次 按下中控操作面板上的“电脑 “—〉“台式电脑/手提电脑” 即可 2、通过摇控器控制的投影，请在 摇控器上按信号输入选项 使用过程中 突然关闭灯 泡 投影机很可能是处于热 保护状态。投影机内部的 热量过大，温度过高，机 子会自动启动保护装置， 将投影机灯泡自动关闭 暂时无法开启，只能让机子自动 解锁。 一般在自动关机30分钟后按正常 顺序来打开投影机，就可以恢复 正常了 不能显示整 个电脑图像 电脑的分辨率设置过高， 超过投影机的分辨率 将电脑的分辨率设置成与投影机 分辨率相匹配的大小。（一般设成 800*600） 投影的电脑 图像抖动的 历害 排除电脑本身信号原因 的情况可能是电脑刷新 频率过高所致 将电脑的刷新频率调低使之与投 影机的刷新频率相适应（60hz）多媒体教室设备常见故障及排除方法（2）
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学： 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室（选配） 四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点
普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小 学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小 学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等， 后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生 3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下 缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射 入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采 光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标 准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7- 1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
包1：多媒体教室1 多媒体教室参数 方案描述：投影机、电子白板、壁挂一体机、推拉黑板、无尘板书、不良信息过滤软件各一 序号设备名称设备技术性能（参数）要求 1 △投影机一、基本参数： ★1、显示技术：3LCD投影技术； ★2、光源材质：纯激光固态光源； ★3、亮度≥3300ANSI流明； ★4、投影距离:投射80英寸画面镜头到画面的距离≤80CM； 5、支持手动调焦方式； 6、标准分辨率：1280*800； ★7、对比度≥35000:1； 8、配备EMC静电防尘网，整机IP5X级增压防尘设计； ★9、光源寿命≥20000小时； 10、待机功耗≤0.5W； 11、支持急速开关机，即关即走，无需等待，自动调光，智能节能； ★12、四角校正，曲面矫正，水平梯形矫正，八点矫正，垂直梯形校正功能±30°；（便于技术人员安装调试） 13、多种功能：自动黑屏，内置10W扬声器，多种环境投影模式，一键静音，7X24小时连续运行； 14、具备WiFi功能，支持IOS、安卓、MAC、widows系统下无线传输(选配)； ★15、接口丰富:两路VGA输入端口、两路HDMI接口、两路USB 接口（USB-A*1；USB-B*1）、一路RJ45网络接口、一路RS-232接口（一路VGA 输出端口）； 2△电子白板一、硬件参数： ★1、触摸原理：数码点阵技术 2、物理尺寸：1960×1240mm 3、感应尺寸：1920×1200mm 4、宽高比：16:10 ★5、背板材质：高强度铝蜂窝板 ★6、表面处理：PET材质、耐磨、亚光覆层、大于600万次笔触 ★7、水性笔书写：支持 ★8、点阵附着技术：定雕印刷 ★9、环保无源：无须任何供电或电源，无需维护，安全无辐射；工作电压：0V。
小学各室配备要求和 标准 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
均衡发展【小学】各室配备要求 定点小学： 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室（选配） 四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点 普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生
3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。 专用教室 一、科学教室 1、配备 （1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。 （2）、实验台48座、讲桌1个。 （3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。 2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度） （1）、（演示、分组）实验通知单 （2）、实验教学计划 （3）、小学生实验报告册 （4）、实验室使用情况登记表 （5）、（演示、分组）实验记录
幼儿园教学设备采购明细 序 号 名称图片技术参数品牌单位数量单价合计 1 *幼儿床138*58*60cm 床铺板是铺满的，（都可以承 重200kg以上）；颜色：原木 色；材质：采用木材为实木， 本身有天然的疤结。 奇乐娃张45 2 衣储柜210*40*120cm，采用铁板 一次弯折型，8年不生锈， 安全便捷。 奇乐娃个 4 3 彩色液晶电视机 （60寸） 高清安卓智能无线 wifiLED液晶全高清平板 电视 夏普 型号； 60LX565 台 1 4 电脑 G1820 4G 500G 集显 21.5 联想； 型号； G5050 台7 5 单面书柜 120*40*110cm.彩色美耐 板 奇乐娃个 5
6 档案柜1850*900*400.0.8铁皮 制作.内格能调节大小富莱 特 张 3 7 办公桌 1、面材：采用阻燃、耐酸碱、 耐磨、防水、硬度高、可弯曲 防火板贴面，胶皮厚度 0.8mm，板材抗弯强度符合 DIN测试标准，表产品等级为 E-1级。2、基材：采用符合 欧洲E-1标准的优质环保型 刨花板，厚度为25MM，密度 达700KG/M3以上，甲醛含 量≤1.5mg/L。五金配件：采 用优质配件，具有安装快速， 结构简单，连接牢固，颜色红 浮雕 金瑞 达 张7 8 办公椅子 弓型脚：采用冷轧高频光亮 管，模具折弯成型，表面除油 除锈、磷化、电镀处理，环保 皮面，塑制肤手。电镀架 金瑞 达 张7 9 学生桌 121*60*50cm质量使用寿命 10年。采用中空注塑一次成 型不受气侯而变形，防滑耐 用，桌脚带有防滑垫，不划伤 地板。 奇乐 娃 张12
10 学生椅 标准号，质量使用寿命10 年，采用中空注塑一次成 型不受气侯而变形，防滑 耐用。 奇乐 娃 把50 11 *幼儿玩具（卡通 乐园） 规格；820*450*420.材质；进 口有色无毒工程塑料。 奇乐 娃牌 套 1 12 幼儿樟子松柜式 磁力黑板 移动式豪华磁力板，一白， 一绿，软木多种搭配,樟子 松弧线刹车式万向轮组 成。150*35*120cm 奇乐 娃 块 4 备注1.为了幼儿在使用产品时的环保与健康，交货时必须按照*号的要求提供品牌的检测报告。 2.提交奇乐娃厂家的授权书。 3.产品检验后如不符合要求需求方有权力要求退换货物。 总合计
多媒体教室设备常见故障及解决办法 黄斌.中国教育技术装备.2004(10) 随着教育技术不断发展，利用多媒体进行教学已越来越普及，不少学校的多媒体教室也越建越好，越建越多，成了教学常规教室。由于多媒体教室安装有先进的设备仪器，管理不好、使用不当都会给教学造成影响，我们从多媒体教室实际管理工作经验中，总结了多媒体教室在使用中容易出现的问题及解决的办法。 1 投影机不能正常工作 投影机是多媒体教室中价格最贵的设备，它的使用状态如何将直接影响整个系统的正常运转。目前普遍使用的投影机根据其光电转换形式的不同分为三管式投影机（VCR）、液晶投影机（LCD）、数码光输投影机（DMP）等多种类型。液晶投影机和数码投影机使用较广，在日常使用中经常出现以下情况。 1）投影机不受遥控器控制。出现这种情况一是要看遥控器的电池是否用完，按键是否接触不良，换上新的电池或打开遥控器用酒精清洗按键上的导电橡胶一般都能解决问题；二是遥控器在经过检修没有问题的情况下，这时应该检查一下投影机的遥控接收窗，是否被脏物遮挡；另外要注意投影机的环境光是否太亮，光线太强同样干扰遥控器上发射的红外线信号，使得投影机不能受遥控器控制。解决办法是，尽可能关掉室内不需要的灯光开启投影机后再打开室内灯光。 2）投影机灯泡不亮。投影机灯泡不亮一般有两个原因：一是灯泡使用寿命已到灯泡被烧坏，这时换上新灯泡就可重新使用。投影机灯泡的寿命大约在1000～2000h，但大部分因使用不当而提前损坏。投影机的灯泡大部分是采用金属卤素灯泡，在点亮状态时，灯泡两端电压60～80V左右，灯泡内气体压强大于10Kg/cm2，温度则有上千度，灯丝处于半熔状态。因此，在开机状态下严禁震动和搬移投影机，防止灯泡炸裂，停止使用后不能马上断开电源，要让机器散热完成后自动停机。在机器散热状态断电造成的损坏是投影机最常见的返修原因之一。另外，减少开关机次数对灯泡寿命有益。二是有的投影机厂家为灯泡设置了一定的使用时间，当灯泡使用到期时投影机会自动关闭灯泡电源。遇到这种情况，一般是要求用户更换新的灯泡，但灯泡价格较贵大都在几千元以上，如果旧灯泡在使用中比较注意规范操作，灯泡的寿命并没有到此结束，还可以继续使用一段时间，这时只要重新为灯泡设置新的参数，还能让到期的灯泡继续发挥作用。例如我们学校使用的PLUSUP-1100型号的投影机灯泡使用到1100h，自动关闭灯泡的电源，就无法开启投影机，这时只要将遥控器上Poweroff按钮按下超过10s，投影机灯泡就设置为零，又可以重新使用，这样相对地延长了灯泡寿命节约了开支。注意不同型号设置方法不同，可参照投影机的使用说明操作。 3）投影机在工作中自动关机。目前的多晶硅LCD板都较怕高温，不少的机型在LCD板附近都装有温度传感器，当进风口及滤尘网被堵塞，气流不畅时，投影机内温度会迅速升高，这时温度传感器会报警并立即切断电源电路，导致投影机不能工作。出现这种情况，要及时清洁过滤网，保持进风口的畅通。 2 计算机的安全管理
一、前言为了便于广大教师能够顺利的使用和用好多媒体教室设备，多媒体操作柜上规范的操作是： 二、开机步骤 1、开机的方法：用钥匙插入钥匙孔中打开操作控制台的滑动铁门，再用另一片钥匙打开计算机主机门，并按下主机电源开关启动主机；，有些教室的滑动门不好打开时，请上下左右前后的活动活动就可以比较好的打开了。注意一定不要用蛮力强行打开！！这样的结果只会是把钥匙断在钥匙孔内！！ 2、设备介绍：打开滑动门以后就可以看到操作台了，在操作台里主要有中控面板、显示器、实物展示台、外接扩展设备接口、键盘、鼠标。有的教室有投影机遥控器是用来控制投影机开关机用的！！！ 3、中控系统：中控系统由媒体设备选择区、环境控制区、音量控制区、媒体控制区、投影机控制区和系统开关区组成 4、中控系统的使用： 1）媒体设备选择区是用来切换计算机、笔记本电脑、数字展台、RGB扩展、录音机、展示台、录象机、影碟机间进行切换的区域。按下相应的按钮其上的指示灯会马上发光，表明系统已经确认了你的切换操作，系统会自动的进行与之相对应的进行切换。注意：系统默认的是计算机方式。 2）环境控制区是为你讲课方便你在黑板上暂时板书，注意是暂时，不需要关闭投影机而进行幕布的上下控制而设置的，一般情况下不用改变。 3）音量控制区是为了调节功放的音量而设计的，上下为主音量控制,左右为话筒音量控制,这里可以进行音量大小的调节，这里有一点请大家注意,音量的调节是按下一次调节一下音量的大小！ 4）投影机控制区是为控制投影机的工作方式而设计的，一般情况下不用它 5）媒体控制区是为了控制录象机等设备的运行方式而设计的，一般情况下不用此区域 5、注意事项： 1）投影机在使用中一定不要非正常关机！！非正常关机对投影机的损伤市极大的，轻则严重影响灯泡的使用寿命，重则会使投影机提前报废！！ 2）在插入USB设备时一定要小心注意它的方向性,不要强行插入!强行插入的结果只会使USB插座内舌的硬性塑料片断掉、无法进行定位操作，这样的结果就会造成插入的USB设备损坏！！这种情况已经发生多次了！！如果你所使用的USB设备耗电量比较大时，比如移动硬盘等设备最好使用计算机主机上的USB接口，这样有两个好处：一是速度比较快；二是你的移动硬盘供电
中小学校舍设置规范解读 一、普通教室 1. 单间使用面积：初中≥56㎡、小学≥52㎡、教学点≥40㎡（96-09年农村标准）。现行中小学标准分别是67㎡、61㎡。 2. 课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅或配备高度可调课桌椅。 3. 左采光，照明灯具种类、数量符合规定（9+2或6+2）。 4.平均班额不超过标准（中小学班额省标准分别是50、45人。中心城区学校及乡镇中心中小学：初中平均班 额≤55人，小学≤50人）。 5.室内设施配置原则：齐全、规范、完好、整洁 室内设施：包括课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端设备、网络接口等，后墙宜设置展示板，有条件的宜设储物柜。 课桌椅：教室内在座学生应每人一席。规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002）标准。每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅。 黑板：黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。 教室采光：应为左采光，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 教室照明：标准为:桌面平均照度300Ix。应配备40瓦荧光灯9盏以上（根据间数相应配置），并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩（中小学校电气设计标准规定了黑板灯大致悬挂高度、水平距离，具体根据标准、黑板位置和实际确定）。 参考文件资料：《山东省普通中小学基本办学条件标准》及补充规定，《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕５号） 二、学科专用教室 1.学科专用教室数量、使用面积标准： ⑵《办学条件标准》对小学专用教室间数、使用面积要求（学校班数介于12-17、18-23、24-29、30-35之间的，分别按12、18、24、30配备，超过36个班的，需增加1间）：
多媒体教室设备常见故障及处理方法 一、多媒体教室扩音系统常见故障及处理方法 问题1.有线话筒、无线手持、无线咪领夹话筒无声 建议： 查电源∶设备的电源是否开启、检查设备的电池是否耗尽。 查功放设备：检查功放的总音量是否关小或者关闭。 问题2.电脑声音放不出来 a.开机及调试无声 建议： 检查：电脑桌面的小喇叭的音量是否关小或关死（静音状态）、中央控制台上的音量旋转按钮是否旋到最低、计算机设置是否正确（双击音量检查）、声卡驱动程序有问题（报修）。 b.播放VCD碟片无声 建议：检查：电脑设置（同a）、检查播放软件，建议采用暴风影音播放器。问题3．扩音系统无声 建议： 首先检查功放或音箱电源是否接通，声音信号线是否接对，功放或音箱坏等都可能导致无声。 问题4：噪音或交流声 a.“喳喳”噪音或交流声 建议： 把麦克线从插头处截去约8厘米。因这部分为断线的集中区，重新焊接好后“喳喳”响的故障即排除。 b.有交流声 建议： 将功放或音量的钮调小些即可。
问题5：附近几个教室有“串音” 原因： 因为附近几个教室无线麦克发射盒的发射频率（频点）太接近，又因无线麦克发射盒掉地上摔了，造成发射盒内的发射电感钱圈变形，造成了频点改变。 建议： 专业人员重新调整频点。 二、投影机工作不正常时的检查方法 问题1.投影机不亮 建议： 检查是否有电源指示：（无∶查开关和供电；有∶按中央控制台上的----投影机的红色“开”按钮）。 投影机无信号输入，则按中央控制台上----信号选择---电脑1。 投影机开机后自然关闭，可能是投影机的灯泡自然烧坏（报修）。 问题2.投影机显示图像不正常 a.图像模糊，调整聚焦、对比度和亮度 b.图像位置不对，调机位 c.倒像、反像，用遥控器调菜单调整（倒像是天花板模式调反了,反像是调成了背投方式）。 问题3.手提电脑输入不正常 a.电脑连线好不好 b.投影机是否切换到了VGA2端子，中央控制台上的信号选择是否选择了电脑2 c.手提电脑设置对不对∶检查是否切换到双显示器状态 三、计算机工作不正常时的检查方法 问题1.计算机图像不能显示 a.投影器上都没有图像 建议： 检查是否按了中央控制器上总电源按钮；计算机本身故障（送修）。
多媒体教室设备常见故障及排除方法
设备故障 现象 故障原因解决方法 电脑没有 声音 若中控已开其一般原因如 下： ① 电脑音量控制上的音 量调得太小/或被静音 ② 中控操作面板上的主 音量开得太小或被静音 ③ 线路松动 ④功放没开 ⑤ 有些功放上有输入源 选择；若选择的不对也会造 成没声音 ⑥ 功放上的音乐音量（或 功放总音量）太小 按如下顺序排查： ① 将电脑“音量控制”属性打开， 将音量调到合适大小 ② 调节中控操作面板上的主音量 按钮，将音量调大 ③ 线路松动，将连接线重新连接好 ④ 功放若被关闭，将其打开 ⑤ 若功放有输入源选择；将输入选 择切换到相应输入位置 ⑥ 功放上的音乐音量（或功放总音 量）调大 多媒体柜机柜滑 道螺丝 丢失、 变形 主要是在使用过程中或日 常中有挤、靠、压等现象 机柜钥 匙不能 正常插 入 机柜钥匙锁眼内有杂物或 有粉笔灰尘 清除锁眼内杂物或灰尘，使钥匙定位 标志与锁眼定位标志相符。 使用指南 多媒体设备的启动 1．打开。在上按“投影机开”键一次，即打开投影机、功放，自动降下。（有总电源开关的先接通电源） 2．开启显示器和计算机主机。 3．打开话筒底座开关，即打开话筒。
4．拉上，关闭多媒体教室前排灯。 5. 如投影机显示“无信号”，请按一下控制面板上的“台式机”。 6. 多媒体教室处常工作状态，请使用。 多媒体设备的关闭 1. 关闭投影机。在控制面板上按“投影机关”键两次，即关闭投影机、功放，投影屏幕自动升起。 2. 关闭计算机主机，关闭显示器电源。 3. 关闭话筒底座开关，即关闭话筒。 8. 最后检查教室设备等，确认设备已关闭后，有总电源开关的关闭总电源后再离开教室。多媒体教室使用常见问题 1. 问：我的课件拷到上，第二天上课发现没有了？ 答：多媒体教室计算机C盘已设置功能，为防止资料丢失，不要将上课相关资料留存在电脑C盘和桌面上。 2.问：我按投影机开键按了两三次，为什么投影机打不开，控制面板上灯还闪烁不停?答：打开投影机时，只需按投影机开键一次，多按会使部分设备处于保护状态，控制面板灯会闪烁不停，不能正常开启，必须间隔5分钟以上，面板灯处于正常，再按投影机开。如果等待5分钟以上面板灯还闪不停，这是面板处于自锁状态，需关闭计算机后，断电几秒后再接通电源，使复位。没有总电源开关的请老师和技术员联系。 3.问：投影机和电脑已经打开，为什么屏幕上还是显示无信号输入？ 答：是电脑信号没有输入到投影机，请确认信号灯是在台式机上，如果不是，请按台式机键，将信号切换到投影机上 4.问：为什么没有声音？电脑播放时没有声音？ 答：话筒无声音时，请确认话筒底座开关是否打开；电脑无声音时，请确认电脑右下角音
上高中学教室多媒体设备使用问答 １、教室多媒体设备包括哪些？ 答：教室多媒体设备包括投影机、投影屏幕、笔记本电脑、音箱、实物展示台。 ２、使用笔记本连接投影仪的操作过程是怎么样的？ （１）打开多媒体柜台。按下“电动幕下降”按钮，降下投影幕。将笔记本电脑放置在正确的位置。 （２）找到多媒体柜台里的ＶＧＡ视频连接线，正确连接在笔记本电脑左侧的端口上。 （３）如需要声音，则在多媒体柜台中找到多媒体音频输出线，将其连接到笔记本电脑的扬声器输出端口。（笔记本右侧绿色小口） （４）开启电源，启动笔记本电脑，使用切换键将笔记本的显示方式切换到投影模式，例外的笔记本电脑切换的组合键是不一样的。联想笔记本的切换键大凡是：Ｆn+F3（有的电脑不是F3） （５）进入投影模式后，多媒体投影仪会自动校准图像。当图像安定后就可以使用笔记本上课了。 （６）课程结束后，要按正确顺序关闭。先关闭笔记本电脑，再用摇控器关闭投影仪，再按“电动幕上升”按钮，最后关闭电源，将多媒体柜台锁上。 ３、实物展示台有什么作用？ 答：实物展示台是一种优秀的投影演示设备，它把实物、模型、透明胶片、幻灯片、文稿等，通过投影仪清撤地输出到显示屏幕上，它还可以和笔记本电脑进行切换，便当地应用于教育教案以及科研演示领域。 ４、如何打开实物展示台？ （１）首先打开放置实物展示台的展柜。
（２）将安装有拍摄镜头的多角度臂杆和两侧的侧灯臂杆台起到一适合的高度。 （３）打开投影仪，放下电动屏幕。 （４）如安装有分屏器，则将分屏开关设置为实物展台。 （５）将实物展示台拖出一点，打开展示台的电源开关，将要投影的实物放置在展示台的面板上。实物将投影在屏幕上。 （６）如投影出来的图像过大或过小，则可以手动旋转拍摄镜头左侧的旋钮，来调整图像大小和焦距。直到调整到适合的图像为止。 （７）如使用当中要切换到笔记本电脑显示模式，可在展台控制面板上选择电脑模式按钮进行切换。 （８）如要使用展台的其它功能可根据展台控制面板上的按钮提示进行操作。 （９）使用完毕后，按正确的顺序进行关闭。先按展台控制面板上的关闭按钮关闭展台，再将实物展示台的摄像头和侧灯的摇臂放下，将实物展示台往柜台里面推进一些。然后关上展柜，关闭投影，将屏幕往上收起。最后关闭电源。 ５、多媒体展台就如何保养。 （１）管理者应定期检查计算机电源插座，各种I/O接口连接线，避免因为接触不良而影响多媒体教案效果或引起火灾。 （２）投影机工作时灯泡内温度可达上千摄氏度，灯丝处于半熔状态，其内部的电路板等部件均在高温下工作。若突然断电，机器的热量得不到及时的散发，这会大大缩短投影机使用寿命，甚至导致灯泡炸裂、灯丝断裂、电路板烧毁等后果。因此不能在工作当中突然关电源，更不能经常开关投影机。同时应注意，投影机使用后不能马上断开电源，应让投影机散热完成并自动停机后再断电。
兰州市小学办学条件基本标准 （试行） 兰州市教育局 2013年2月
目录 总则................................................................... . (4) 一、常规通用教学设备 (4) 二、学科专用教育技术设备 (4) 1.小学理科专用教学设备 (4) 2.小学文科专用教学设备 (4) 3.小学艺术学科专用教学设备............................................................ . (4) 4.小学体育与健康学专用教学设备................................................... . (4) 5.小学心理健康教育专用教学设备 (5) 6.小学综合实践活动专用教学设备 (5) 三、现代教育技术设备设备 (5) 四、图书馆（室）教学设备 (6) 五、办公、生活及校园安全设备 (6) 六、各类用房面积使用标准...................... ............. .. (7) 附件1.兰州市小学常规通用教学设备标准....... ............. . (8) 附件2.小学理科专用教学设备配置标准...................... ....... . (9) 附件3.兰州市小学文科专用教学设备配备标准... .. (16) 附件4.兰州市小学艺术专用教学设备配备标准................................ . (18) 附件5.兰州市小学体育专用教学设备配备标准............. ....... .................. . (20) 附件6.兰州市小学卫生与健康教育专用教学设备配备标准 (22) 附件7.兰州市小学心理健康教育设备配备标准 (24) 附件8.兰州市小学综合实践活动专用教学设备配备标准.................... . (25) 附件9.兰州市小学现代教育技术设备配备标准............. ......................... (26) 附件10.兰州市小学图书馆（室）设施设备配备标准......................... ...... (27) 附件11.兰州市小学办公生活服务设备配置标准............. ...................... .. (29) 附件12.兰州市小学各类用房使用面积标准............. ....... .... (30)