班级：040831班
学号：
姓名：
实验指导教师：徐文龙
实验一控制电路及交流调压电路
一、列出实验所用设备和仪表
(1）．单相或三相电源变压器一台
(2）．模拟或数字示波器一台
(3）．单结晶体管、可控硅及实验板一套
二、画出测量各点的波形（时间上要对应）
1
三、回答思考题：
(1）．晶闸管的控制电路由哪几部分组成？
答：包括脉冲形成电路、同步电路、移相电路、输出电路等。
(2）．R e变得太大或太小时都可以使单结晶体管停振，为什么？
答:Re太大或过小都导致BT33J无法周期性导通，过小可能导致基极电压高于集1
电极，过大则导致基极电压低于发射极，都是BT33J无法周期性导通，即晶体管
停振；
(3）．要使振荡频率升高，R e是变大还是变小？
答：变小，这样基电极电压更容易高于发射极电压；
实验二单相半桥可控整流电路实验
一、实验仪器、设备（软、硬件）及仪器使用说明
1．单相或三相电源变压器一台
2．模拟或数字示波器一台
3．普通晶闸管、功率二极管、直流电机及实验板一套
二、测量结果
测量内容：
1、测量电阻负载整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形
2、测量电阻、小电感负载下整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形
3、测量电机负载下整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形
三、输出波形：
（1）、电阻负载整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形
（2）、电阻、小电感负载下整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形
（3）、电机负载下整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形
四、讨论与思考
(1)、若把图4 中的D2和D4也换成晶闸管，则控制电路应如何保证在交流电的正半周和负半周同时控制两个晶闸管导通？
答：晶闸管DT2和DT4与晶闸管DT1和DT3接同一个触发脉冲信号，就能保证在交流电的正半周和负半周同时控制两个晶闸管导通。
（2）、电路的特性有无变化？
答：基本没有变化。
实验三三相桥式整流电路实验
一、列出实验所用设备和仪表
（1）三相电源变压器一台
（2）、模拟或数字示波器一台
（3）功率二极管及实验板一套
二、画出输出测量的波形和二极管上电压波形（时间上要对应）
（1）、二极管D1两端电压的波形
（2）、二极管D6两端电压的波形
三、回答思考题：
1）．人为去掉一相电压，示波器上电压波形和单相整流有什么区别？ 答：示波器上电压波形因为缺少一相而有缺失，单相整流则是完整的波形。
2）．各相上二极管是什么时间开始导通的（以共阴极三个二极管为例）？ 答：二极管DT1在wt==6
π时导通，二极管DT3在wt=5=6π
时导通，二极管DT5在
wt=9=
6
π
时导通
实验四 三相桥式可控整流电路实验
一、实验仪器、设备 1）．三相变压器一台、三相同步变压器一台、可控硅实验盒一台，三相电实验台 2）．模拟或数字示波器一台 3）．350W 直流电机一台（包括220V 激磁电源一台）
4）数字或模拟三用表一只 二、测量结果
实验用三相桥式整流电路原理图：
（1）、晶闸管D1、D6两端输出电压波形：
（2）、晶闸管D1、D6触发脉冲波形：
三、讨论与思考
（1）．三相桥式可控整流输出六个波头，要想输出12个波头的直流电，应该怎样实现（要做哪些工作）？
30。
答：可以用两组六相电源来提供，两组电源间的相位差为0
（2）．三相桥式可控整流电路在一相控制脉冲未能加上时，电路还能不能正常工作，输出电压将是怎样？
答：在一次完整的输出波形图内，有两段电压缺失。
（3）若一只晶闸管不能导通，可能是哪儿出问题了？
答：触发脉冲丢失。
实验五无源逆变（变频调速）实验一、实验仪器、设备（软、硬件）及仪器使用说明
（1）、变频器P189 一台
（2）、交直流电机组一套
(3）、测量转接板一块
(4）、模拟或数字示波器一台
(5）、数字转速表一只
二、试验图：
a，b相的波形：
a，c相的波形：
三、思考题
（1）、三相逆变器的输出电压是否是三相正弦交流电？用测量的结果回答。
答：不是；pwm脉冲；
（2）、若想使输出电压的频率大于50HZ，设想要改变电路中的什么参数？
答：改变输出频率；有一组按键是控制输出频率的；
篇一：电子实习报告格式 2012年秋.非电类工科专业（本）.电子实习.报告提纲适用范围：机电学院、计算机学院、环境学院、土建学院、数理学院、国际学院 一、电子实习项目名称 二、电子实习目的及要求 三、电子实习器材及工具 1、电子实习工具 2、电子实习材料 五、电子实习步骤及内容 1、常用电子仪表的认识与使用 （1）万用表的定义及其用途 （2）使用万用表的测量方法：（mf47d型） ａ. 测电阻： ｂ. 测电流： ｃ. 测电压 （3）使用万用表的注意事项 ａ. ｂ. ｃ. 2、常用电子元器件的认识与测量 （1）电阻 ｃ. 色环电阻的读数方法 色标法：（四环电阻） （2）电容 ｃ. 瓷片电容的读数方法 （3）二极管 ｂ. 二极管的极性判别及质量判别 （4）可控硅 ａ. 可控硅的内部结构及特性
ｂ. 可控硅的极性判别 （5）驻极体 ｂ. 驻极体的极性判别及质量判别 （6）集成芯片 ａ. 集成芯片4011的名称及内部结构图 ｂ. 与非门的定义 逻辑图： 逻辑表达式： 真值表： 六、声光控开关的原理图及工作原理 1、声光控开关的原理图 2、声光控开关的工作原理 灯光声控开关是一种自动开关，通常安装在公寓的楼道或走廊上，当夜间有人走动时，开关自动接通1～2分钟，又会自动熄灭，所以它对节电有显著的效果。 电路原理图分为控制电路和主电路，其中主电路由灯和整流桥组成。当交流正弦波正半轴时，a点“＋”经d1到a极，b点“—”经d3到k极。当交流正弦波负半轴时，a点“—”经d4到k极，b点“＋”经d3到a极。 控制工作过程：电路主要部分na～nd是一块由四个2端口输入与非门组成集成芯片。①白天有光，cd4011,其中nc，nd组成单触态电路。 ③晚上有声，bm受到外界声音激励后，bm电阻下降，c点电位降为“0”，由于c2放电，点8、9为“1”，点10为“0”，即信号通过na放大，然后去触发单稳态电路，则点b为0，点11为1，即nc输出高电平。 七、电路原理图及印刷电路板的读图 1、声光控开关的印刷电路板图 2、电路原理图及印刷电路板的读图方法 八、安装工艺及焊接技术 1、安装工艺 （1）卧式安装。要求将元器件水平地紧贴印制电路板进行安装。 （2）立式安装。 2、焊接技术 送锡焊接法： （1）加热。 （2）送丝。 （3）移开。当焊锡丝熔化并浸润焊盘和引线时，焊锡丝和电烙铁同时左右旋转45°移开。 九、通电调试及故障维修 1、通电调试结果 2、故障维修方法
数字信号处理 实验报告 班级：**** 姓名：郭** 学号：***** 联系方式：***** 西安电子科技大学 电子工程学院
绪论 数字信号处理起源于十八世纪的数学，随着信息科学和计算机技术的迅速发 展，数字信号处理的理论与应用得到迅速发展，形成一门极其重要的学科。当今 数字信号处理的理论和方法已经得到长足的发展，成为数字化时代的重要支撑， 其在各个学科和技术领域中的应用具有悠久的历史，已经渗透到我们生活和工作 的各个方面。 数字信号处理相对于模拟信号处理具有许多优点，比如灵活性好，数字信号 处理系统的性能取决于系统参数，这些参数很容易修改，并且数字系统可以分时 复用，用一套数字系统可以分是处理多路信号；高精度和高稳定性，数字系统的 运算字符有足够高的精度，同时数字系统不会随使用环境的变化而变化，尤其使 用了超大规模集成的DSP 芯片，简化了设备，更提高了系统稳定性和可靠性；便 于开发和升级，由于软件可以方便传送，复制和升级，系统的性能可以得到不断 地改善；功能强，数字信号处理不仅能够完成一维信号的处理，还可以试下安多 维信号的处理；便于大规模集成，数字部件具有高度的规范性，对电路参数要求 不严格，容易大规模集成和生产。 数字信号处理用途广泛，对其进行一系列学习与研究也是非常必要的。本次 通过对几个典型的数字信号实例分析来进一步学习和验证数字信号理论基础。 实验一主要是产生常见的信号序列和对数字信号进行简单处理，如三点滑动 平均算法、调幅广播（AM ）调制高频正弦信号和线性卷积。 实验二则是通过编程算法来了解DFT 的运算原理以及了解快速傅里叶变换 FFT 的方法。 实验三是应用IRR 和FIR 滤波器对实际音频信号进行处理。 实验一 ●实验目的 加深对序列基本知识的掌握理解 ●实验原理与方法 1.几种常见的典型序列： 0()1, 00,0(){()()(),()sin()j n n n n u n x n Ae x n a u n a x n A n σωω?+≥<====+单位阶跃序列：复指数序列：实指数序列：为实数 正弦序列：
直流稳压电源设计与制作实验报告 一、引言 直流稳压电源是电子设备中常用的电力供应装置，它能够将交流电源转化为稳定的直流电压，并具备稳定输出电压的能力。本实验旨在设计和制作一台简单的直流稳压电源，通过实验验证其性能指标并探讨其工作原理与特点。 二、实验目的 1.了解直流稳压电源的基本工作原理； 2.学习使用稳压集成电路进行电源稳压； 3.设计并制作一台简单的直流稳压电源。 三、实验原理 1. 直流稳压电源的基本工作原理 直流稳压电源主要由变压器、整流滤波电路和稳压调节电路组成。其中，变压器用于将市电转换为适合整流滤波电路工作的交流电源；整流滤波电路用于将变压器输出的交流电转换为近似稳定的直流电；稳压调节电路用于控制输出电压的稳定性，保证负载电流在一定范围内变化时输出电压保持不变。 2. 稳压集成电路的原理 稳压集成电路是直流稳压电源中常用的调压元件，其具有稳定输出电压的特点。常见的稳压集成电路有LM78xx系列和LM317系列，它们在不同的输入电压范围和输出电压范围上都有应用。这些集成电路内部集成了反馈电路，通过控制电源输出端与负载之间的电流来调整输出电压。 四、实验材料和设备 1.变压器 2.整流滤波电路元件 3.稳压集成电路
4.电阻、电容等辅助元器件 5.多用途电源板、电路实验台等设备 五、实验步骤及结果 1. 设计电路图 根据实验要求和电源稳定性要求，设计直流稳压电源的电路图。 2. 制作电路 根据设计的电路图，将电路实际制作在多用途电源板上。 3. 连接电路 将稳压集成电路、变压器和其他电路元件按照电路图进行正确连接。 4. 调试电路 接入交流电源后，使用万用表测量输出电压，并调节稳压集成电路的引脚来控制输出电压的稳定性。 5. 实验结果 根据调试结果记录并分析直流稳压电源的输出电压稳定性、负载调节性能等指标，并对实验结果进行讨论和总结。 六、实验讨论与总结 根据实验结果，我们可以得出直流稳压电源的设计与制作是成功的。通过稳压集成电路的控制，我们实现了输出电压的稳定性，并能够在一定范围内对负载进行调节。在实际应用中，直流稳压电源可广泛应用于电子设备、通信设备等领域。
电力电子技术认知实习报告 电力电子技术认知实习报告 在生活中，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是店铺为大家收集的电力电子技术认知实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 电力电子技术认知实习报告1 一、实习时间 二、实习地点 三、实习目的 将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后电子专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是电子专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。同时，经过一周的认识实习，也让我深刻的认识到在电子专业就业方向和前景都是一片明朗而且广阔的。 四、实习方式 （1）报告学习 在导师的详细讲解中，充分认识到电子专业的课程内容，就业前景，就业范围。以及了到老师在学习当中分享到的学习经验以及学习方法。 （2）实验室参观 在导师的讲解与带领下参观学习的实验室，从中能够对电工，电子以及机电的具体实习设备有进一步的了解。为以后的实习奠定下认识的基础。 五、实习内容 1、电子技术专业介绍 （1）专业定义
该专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。（2）专业基础课程及技术 电路——由金属导线和电气、电子部件组成的导电回路，称为电路 讯号与系统——连续信号的时域，频域 数字讯号处理——离散信号系统分析，信号的数字变换，数字滤波器高频电子线路——介绍无线通信系统主要原件 （3）现阶段电子技术的发展状况主要技术 （一）数字信号处理器DSP （DigitalSignalProcessor）是在模拟信号变换成数字信号以后进行高速实时处理的专用处理器，其处理速度比最快的CPU还快10—50倍。随着大规模集成电路技术和半导体技术的发展，1982年世界上诞生了首枚DSP芯片。 （二）嵌入式系统ARM嵌入式系统的特点与定义不同，它是由定义中的三个基本要素衍生出来的，不同的嵌入式系统其特点会有所差异。与“嵌入性”的相关特点：由于是嵌入到对象系统中，必须满足对象系统的环境要求，如物理环境（小型）、电气/气氛环境（可靠）、成本（价廉）等要求。 （三）EDA技术EDA技术是在电子CAD技术基础上发展起来的计算机软件系统，是指以计算机为工作平台，融合了应用电子技术、计算机技术、信息处理 及智能化技术的最新成果，进行电子产品的自动设计。现在对EDA的概念或范畴用得很宽。包括在机械、电子、通信、航空航天、化工、矿产、生物、医学、军事等各个领域，都有EDA的应用，EDA 设计可分为系统级、电路级和物理实现级。回顾近30年电子设计技术的发展历程，可将EDA技术分为三个阶段。 （4）专业课方向
实验一单相桥式半控整流电路
整流二极管两端电压U VD1的波形。顺时针缓慢调节移相控制电位器RP1，使其阻值逐渐增大，观察并记录在不同α角时U d、U VT、U VD1的波形，测量相应电源电压U2和负载电压U d的数值，记录于下表中。计算公式： U d = 0.9U 2 (1+cosα)/2 (3) 单相桥式半控整流电路带电阻、电感性负载 ①将单结晶体管触发电路的移相控制电位器RP1逆时针调到阻值最小位置、按下电源 控制屏DJK01上的停止按扭断开主电路电源后，将负载换成电阻、电感性负载，即将平波电抗器L d(70OmH)与电阻R（双臂滑线变阻器和灯泡串联构成）串联。 ②断开开关S1，先不入接续流二极管VD3。接通主电路电源，顺时针缓慢调节移相控 制电位器RP1，使其阻值逐渐增大，用示波器观察控制角α在不同角度时的Ud、UVT、UVD1、Id波形，并测定相应的U2、Ud数值，记录于下表中： ③在α=60°时，移去触发脉冲（将单结晶体管触发电路上的“G”或“K”拔掉）， 观察并记录移去脉冲前后Ud、UVT1、UVT3、UVD1、UVD2、Id的波形。 ④将相控制电位器RP1逆时针调至最小，闭合开关S1，接入续流二极管VD3，然后顺时 针缓慢调节移相控制电位器RP1，使其阻值逐渐增大，观察不同控制角α时Ud、UVD3、Id 的波形，并测定相应的U2、Ud数值，记录于下表中：
⑤在接有续流二极管VD3及α=60°时，移去触发脉冲(将单结晶体管触发电路上的“G” 或“K”拔掉)，观察并记录移去脉冲前后Ud、UVT1、UVT3、UVD2、UVD1和Id的波形。 八、实验报告 (1) 画出电阻性负载、电阻电感性负载时U d/U2=f(α)的曲线。
生产实习实验报告 2013年10月28日—11月1日，我在西安电子科技大学通信与信息工程专业国家级实验教学中心内进行了生产实习，内容为“TD-SCDMA”技术学习。实习期间，我通过软件仿真和实际动手操作设备，了解了最新的3G移动通信的设备及其数据配置。 这次实习“TD-SCDMA”包括以下内容：学习TD-SCDMA发展概述；学习TD-SCDMA 关键技术；熟知实际设备：基站（基带部分、射频部分、智能天线）、RNC、CN；学习TD-SCDMA 接口协议和信令呼叫流程；学习ZXTR RNC系统结构；学习ZXTR B328 R04系统结构；学习OMC仿真软件操作指导；数据配制：公共资源配置、物理设备配置、A TM通信端口配置、局向配置、无线参数相关配置。 TD-SCDMA是英文Time Division-Synchronous Code Division Multiple Access（时分同步码分多址）的简称，TD-SCDMA作为中国提出的第三代移动通信标准(简称3G)，自1998年正式向ITU(国际电联)提交以来，已经历十多年的时间，完成了标准的专家组评估、ITU 认可并发布、与3GPP(第三代伙伴项目)体系的融合、新技术特性的引入等一系列的国际标准化工作，从而使TD－SCDMA标准成为第一个由中国提出的，以我国知识产权为主的、被国际上广泛接受和认可的无线通信国际标准。这是我国电信史上重要的里程碑。(注:3G 共有4个国际标准,另外3个是美国主导的CDMA2000、WiMAX和欧洲主导的WCDMA，相对于另两个主要3G标准（CDMA2000）或（WCDMA）它的起步较晚。) TD-SCDMA技术特点： 1. TD-SCDMA空中接口采用了四种多址技术：FDMA、TDMA、CDMA、SDMA。 2. TD-SCDMA是TDD工作模式，上下行链路使用同一频率，上下行数据的传输由控制上下行的发送时间决定，发送时段内不接收，接收时段内不发送，而且可以灵活控制和改变发送和接收的时段长短比例。 3. TD-SCDMA系统采用1.28Mb/s的码片速率，只需占用单一的1.6MHz频带宽度，就可传送2Mb/s的数据业务。 4. 采用智能天线，可有效提高天线增益，大致定位用户的方位和距离。 5. 采用智能天线和上行同步技术，只有来自主瓣方向和较大副瓣方向的多径干扰才会影响有用信号，极大地降低了多址干扰，有效提高了系统容量，从而提高了频谱利用率。 6. 采用接力切换，接力切换可提高切换成功率，减少切换时对邻近基站信道资源的占用时间。 在实习期间，我弄清了以下TD-SCDMA系统的重要概念： 1、TD的多址方式； 四种多址技术：FDMA、TDMA、CDMA、SDMA。 2、TD的物理层结构； TD-SCDMA系统的物理信道采用4层结构：系统帧号、无线帧、子帧、时隙/码。系
班级：040831班 学号： 姓名： 实验指导教师：徐文龙
实验一控制电路及交流调压电路 一、列出实验所用设备和仪表 (1）．单相或三相电源变压器一台 (2）．模拟或数字示波器一台 (3）．单结晶体管、可控硅及实验板一套 二、画出测量各点的波形（时间上要对应）
1 三、回答思考题： (1）．晶闸管的控制电路由哪几部分组成？ 答：包括脉冲形成电路、同步电路、移相电路、输出电路等。 (2）．R e变得太大或太小时都可以使单结晶体管停振，为什么？ 答:Re太大或过小都导致BT33J无法周期性导通，过小可能导致基极电压高于集1
电极，过大则导致基极电压低于发射极，都是BT33J无法周期性导通，即晶体管 停振； (3）．要使振荡频率升高，R e是变大还是变小？ 答：变小，这样基电极电压更容易高于发射极电压； 实验二单相半桥可控整流电路实验 一、实验仪器、设备（软、硬件）及仪器使用说明 1．单相或三相电源变压器一台 2．模拟或数字示波器一台 3．普通晶闸管、功率二极管、直流电机及实验板一套 二、测量结果 测量内容： 1、测量电阻负载整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形 2、测量电阻、小电感负载下整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形 3、测量电机负载下整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形 三、输出波形： （1）、电阻负载整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形
（2）、电阻、小电感负载下整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形 （3）、电机负载下整流输出电压波形和晶闸管两端电压波形
四、讨论与思考 (1)、若把图4 中的D2和D4也换成晶闸管，则控制电路应如何保证在交流电的正半周和负半周同时控制两个晶闸管导通？ 答：晶闸管DT2和DT4与晶闸管DT1和DT3接同一个触发脉冲信号，就能保证在交流电的正半周和负半周同时控制两个晶闸管导通。 （2）、电路的特性有无变化？ 答：基本没有变化。 实验三三相桥式整流电路实验 一、列出实验所用设备和仪表 （1）三相电源变压器一台 （2）、模拟或数字示波器一台 （3）功率二极管及实验板一套 二、画出输出测量的波形和二极管上电压波形（时间上要对应） （1）、二极管D1两端电压的波形 （2）、二极管D6两端电压的波形
组合逻辑电路的应用实验报告 一、实验目的 1.研究组合逻辑电路的基本原理和应用； 2.了解组合逻辑电路的特点及其应用领域； 3.熟悉组合逻辑电路的设计方法； 4.掌握常用的组合逻辑电路的运算方法。 二、实验原理 1.组合逻辑电路的定义 组合逻辑电路是由与门、或门、非门等基本逻辑门和这些门的组合构成的电路，具有双向传递性质。 2.组合逻辑电路的特点 组合逻辑电路的输出只与输入有关，不受前一时刻的输出影响，因此不具有存储性。 3.组合逻辑电路的应用 组合逻辑电路有广泛的应用，例如计算机中的算术逻辑单元、控制单元、译码器等都是基于组合逻辑电路实现的。 三、实验装置 1.数字逻辑实验箱； 2.信号发生器； 3.数字万用表； 4.逻辑分析仪。 四、实验步骤 1.组合逻辑电路的基本实验 将与门、或门、非门等基本逻辑门按照电路图连接，使用信号发生器为输入提供测试信号，使用数字万用表或逻辑分析仪观察电路的输出信号，验证电路的基本逻辑功能。
2.译码器的实验 将译码器按照电路图连接，在信号发生器的输入端输入对应的编码信号，使用数字万用表或逻辑分析仪观察电路的输出信号，验证译码器的功能。 3.多路选择器的实验 将多路选择器按照电路图连接，在信号发生器的输入端输入多路选择器的控制信号和数据信号，使用数字万用表或逻辑分析仪观察电路的输出信号，验证多路选择器的功能。 4.比较器的实验 将比较器按照电路图连接，将需要比较的两个数字输入比较器，使用数字万用表或逻辑分析仪观察电路的输出信号，验证比较器的功能。 五、实验结果和分析 实验结果表明，组合逻辑电路具有双向传递性，输出只与输入有关，不受前一时刻的输出影响，具有快速响应的特点。基于组合逻辑电路，可以实现各种逻辑功能，包括算术运算、控制逻辑等。组合逻辑电路的设计方法主要是根据所需逻辑功能，通过组合基本逻辑门构成逻辑电路，然后根据具体的应用场景进行具体的优化设计。 六、实验总结 本次实验通过研究组合逻辑电路的基本原理和应用，掌握了组合逻辑电路的设计方法和常用的运算方法，加深了对于数字逻辑电路的理解。通过实验的方法验证了组合逻辑电路的基本功能和应用，为后续的电路设计和实现提供了基础。 七、实验存在的问题及改进方案 在实验过程中，我们发现了一些问题。在连接电路时，由于电路板数量有限，容易出现之前同一个端口上已连接器件，导致后续连接时难以插入插头的情况。在实验操作中，由于对于电路的输入和输出信号并不是十分了解，有时候无法正确观察到电路的输出信号。 为了解决这些问题，我们可以开展以下改进方案： 1.在连接电路之前，对于所需要连接的器件和连接方式提前规划，避免没有留出足够的空间，造成连接时的困难。 2.在实验时仔细核对输入、输出信号的连接方式，避免连接信号不正确或者信号接触不良的情况。 八、实验经验体会
电力电子技术课程设计总结 篇一：电力电子技术课程设计报告 成都理工大学工程技术学院 TheEngineering&TechnicalcollegeofchengduUniversityofTechnology 力电子技术课程设计报告 姓名学号年级专业系（院）指导教师 电 三相半波整流电路的设计 1设计意义及要求 1.1设计意义 整流电路是出现最早的电力电子电路，将交流电变为直流电，电路形式多种多样。当整流负载容量较大，或要求直流电压脉动较小时，应采用三相整流电路。其交流侧由三相电源供电。三相可控整流电路中，最基本的是三相半波可控整流电路，应用最为广泛的是三相桥式全控整流电路、以及双反星形可控整流电路、十二脉波可控整流电路等，均可在三相半波的基础上进行分析。 1.2初始条件 设计一三相半波整流电路，直流电动机负载，电机技术数据如下：Unom?220V， inom=308a，nnom=1000r/min，ce=0.196Vmin/r，Ra?0.18。
1.3要求完成的主要任务 1）方案设计 2）完成主电路的原理分析3）触发电路、保护电路的设计 4）利用maTLaB仿真软件建模并仿真，获取电压电流波形，对结果进行分析5）撰写设计说明书 2方案设计分析 本文主要完成三相半波整流电路的设计，通过maTLaB软件的SimULinK模块建模并仿真，进而得到仿真电压电流波形。 分析采用三相半波整流电路反电动势负载电路，如图1所示。为了得到零线，变压器二次侧必须接成星形，而一次侧接成三角形，避免3次谐波流入电网。三个晶闸管分别接入a、b、c三相电源，它们的阴极连接在一起，称为共阴极接法，这种接法触发电路有公共端，连线方便。 图1三相半波整流电路共阴极接法反电动势负载原理图 直流电(:电力电子技术课程设计总结)动机负载除本身有电阻、电感外，还有一个反电动势E。如果暂不考虑电动机的电枢电感时，则只有当晶闸管导通相的变压器二次电压瞬时值大于反电动势时才有电流输出。此时负载电流时断续的，这对整流电路和电动机负载的工作都是不利的，实际应用中要尽量避免出现负载电流断续的工作情况。3主电路原理分析及主要元器件选择 3.1主电路原理分析 主电路理论图如图1所示。假设将电路中的晶闸管换作二极管，并用
电子电工的实训报告总结(5篇) 1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原 理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万 用表。 6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。 1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义。讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。 3、分发与清点工具。讲解如何使用工具测试元器件。讲解线路连接 的操作方法和注意事项。 4、组装、连接、调试自动控制电路。试车、答辩及评分。 5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。 6、书写实习报告。 转眼间三年的大学生活结束了，然而大多数人对本专业的认识还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术、自动化产品的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，
了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，我们先后去过xx 有限公司和xx股份有限公司。了解这些工厂的生产情况，与本专业有关 的各种知识，各厂工人的工作情况等等。亲身感受了所学知识与实际的应用，自动化技术在工业上的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了， 等等理论与实际的相结合。 我通过完成毕业实习过程，结合自己学习的知识，深入工厂企业实地 参观与实习，达到自己的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与 实践紧密结合。 1、认真观察。 通过眼睛的观察可以发现的异常现象有：破裂、断线；变形（膨胀、 收缩、弯曲）；松动；漏油、漏水、漏气；污秽；腐蚀；磨损；变色（烧焦、硅胶变色、油变黑）；冒烟（产生火花）；有杂质异物；不正常的动 作等等。 2、耳听鼻闻。 设备由于交流电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出一定 的规律性。如果仔细倾听这些声音，并熟练掌握声音变化的特点，就可以 通过它的高低节奏，音色的变化，音量的强弱，是否伴有杂音等，来判断 设备是否运行正常。电气设备的绝缘材料因过热而产生的特有的焦糊气味，大多数的人都能嗅到，并能准确地辨别。值班人员在进入配电室检查电气 设备时，如果闻到了设备过热或绝缘材料烧焦而产生的气味时，就应着手 进行检查，看看有没有冒烟变色的地方，听一听有没有放电闪络的声音， 直到找出原因为止。闻气味也是对电气设备一些异常和缺陷比较灵敏的一 种判别方法。
MINNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 电力电子课程设计报 告 题目三相桥式全控整流电路设计 学 院： 电子与电气工程学院 年级专业： 2015级电气工程及其自动化 姓 名： _________________________________________ 学 号： _________________________________________ 指导教师: 成 绩: 高婷婷，林建华
指导老师评语: 指导教师签名： 年月日 摘要 整流电路尤其是三相桥式可控整流电路是电力电子技术中最为重要同时也是应用得最为广泛的电路，不仅用于一般工业，也广泛应用于交通运输、电力系统、通信系统,能源系统及其他领域，因此对三相桥式可控整流电路的相关参数和不同性质负载的工作情况进行对比分析与研究具有很强的现实意义，这不仅是电力电子电路理论学习的重要一环，而且对工程实践的实际应用具有预测和指导作用，因此调试三相桥式可控整流电路的相关参数并对不同性质负载的工作情况进行对比分析与研究具有一定的现实意义。
关键词：电力电子,三相，整流
目录 1设计的目的和意义 (1) 2设计任务与要求 (1) 3设计方案 (1) 。3.1三相全控整流电路设计 (1) 3. 1. 1三相全控整流电路图原理分析 (2) 。3. 1 . 2整流变压器的设计 (2) 。3. 1.3晶闸管的选择 (3) 3.2保护电路的设计 (4) 3. 2. 1变压器二次侧过压保护 (4) 。3. 2.2晶闸管的过压保护 (4) 3.2. 3晶闸管的过流保护 (5) 4. 1三相桥式全控整流电路的仿真模型6
一、实验背景 整流是指将交流电变换为直流电的变换，而将交流电变换为直流电的电路称为整流电路。整流电路是四种变换电路中最基本的变换电路，应用非常广泛。对于整流电路，当其带不同负载情况下，电路的工作情况不同。此外，可控整流电路不仅可以工作在整流状态，即将交流电能变换为直流电能，还可以工作在逆变状态，即将直流电能变换为交流电能，称为有源逆变。 在工业中，应用最为广泛的是三相桥式全控整流电路（Three Phase Full Bridge Converter），它是由两个三相半波可控整流电路发展而来。 该次试验即是针对三相桥式全控整流电路而展开的一些较为简单的学习与研究。 二、实验原理 三相桥式全控整流及有源逆变 该次实验连接电路图如下图所示 整流有源逆变控制信号初始化约定： ，，整流 ，，逆变 ，，临界
注意事项： 在接主电路过程中，晶闸管接入双刀双闸开关时一定要注意正负极必须正确匹配。 电容器用于吸收感性电流引起的干扰，使得示波器显示的波形更加标准、清晰。 双刀双掷开关在切换时主回路必须断电，否则很可能因切换时拉出电弧而损坏设备。（一）整流电路 1、整流的概念 把交流电变换为直流电的变换称为整流（Rectifier），又叫AC-DC变换（AC-DC Converter）。整流电路是一种把交流电源电压转换成所需的直流电压的电路。AC-DC变换的功率流向是双向的，功率流向由交流电源流向负载的变换称之为“整流”，功率流向由负载流向交流电源的变换称之为“有源逆变”。 采用晶闸管作为整流电路的主控器件，通过对晶闸管触发相位的控制从而达到控制输出直流电压的目的，这样的电路称之为相控整流电路。 2、整流电路的分类 （1）按电路结构分类 ①半波整流电路：半波整流电路中每根电源进线流过单方向电流，又称为零式整流 电路或单拍整流电路。 ②全波整流电路：全波整流电路中每根电源进线流过双方向电流，又称为桥式整流 电路或双拍整流电路。 （2）按电源相数分类 ①单相整流电路：又分为单脉波整流电路和双脉波整流电路。 ②三相整流电路：又分为三脉搏整流电路和六脉波整流电路。 ③多相整流电路：多脉波整流电路。 （3）按电路控制特点分类 ①不可控整流电路：整流电路的直流输出电压平均值同交流电压的比值固定不变， 切功率流向只能由电源侧流向负载侧，即整流电路的输出电压大小与功率流向均是固定的，不可改变，为单向变流器。这种电路的控制器件一般是二极管。 ②半控整流电路：整流电路的直流输出电压平均值与交流电源电压的比值可以改变， 但功率流向仍为单向，只能由电源侧流向负载侧。这种电路的控制器件一般是晶闸管和二极管同时存在。 ③全控整流电路：整流电路的直流输出电压值可以改变，且功率流向是双向的。全 控整流电路的控制器件一般为晶闸管或全控型器件。 （4）按电路的工作范围分类 ①单象限整流电路 ②多象限整流电路 （5）按控制方式分类 ①相控整流电路：控制器件主要采用晶闸管，其特点是容量大、控制简单，技术成 熟。
电力电子技术实习报告 实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。下面就是的电力电子技术实习报告，一起来看一下吧。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种 小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，制作收音机实习是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过三个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊 普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。通过这一次的电子器件实习我不仅对成功有了更大向往,而且对于失败我也明白坦然的好处和换个角度想的态度.一切的技术 与经验都是在实践中一点一滴的积累来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的知识。实习是培养我们动手能力的一个好机会，通
过这次的工艺实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三对于在工程实际中应有的心理素质有了提高。在完成像收音机的装配的实习任务时，我认识到在困难面前只有脚踏实地的去做才能取得最终的胜利。收音机的元件特别多也特别杂，如若在遇到这种状况是就晕头转向，轻言放弃，那么你的收音机永远都不会响。只有按照步骤一步一步的去做，才能将整个任务完成。自信很重要，只有相信自己的实力，一鼓作气才能更快更好的完成实习任务。 四团队合作很总要。 在完成实习任务的时候，有时需要与伙伴们共同完成，那样，即节省了大量的时间，又能在交流中吸收到他人的好的思想，将工作做得更好。
电子科技大学智能电网信息工程综合实验1实验报告 实验报告是一种重要的教学资料，它以学生为主体，主要包括两个方面内容:1.知识与技能;2.学生对知识的理解与运用。本实验计划为指导形式，确定实验目的、实验内容和方案，并进行评价。通过本教学计划，使学生初步掌握智能电网信息工程的理论知识、软件技术以及施工方法。通过本实验，使学生掌握智能电网系统与设计的基本理论、基本方法和工程结构原理等方面的知识。 一、实验目的 电力系统及其自动化专业具有较强的实践性，其核心专业之一就是智能电网。智能电网是以电力系统为核心的智能化控制系统。它为电力系统提供了一个可靠、灵活、高效和安全的运行状态和控制手段。它是适应于当今世界能源、信息和交通等各种现代化发展要求，为电力工业创造良好环境和提供多种服务的基础设施。根据智能电网工程建设需要，本实验是为智能电网项目建设和运行所需提供实践环境的一个基础实验。因此，通过本实验使学生掌握关于智能电网系统所需的理论知识、技术及基本方法等内容，初步构建属于自身专业领域的知识体系。 二、教师介绍 孙小莉，中共党员，中国人民大学电子信息工程专业，工学硕士，高级工程师，电气电子工程师。先后于成都理工大学、电子科技大学任教,2006年12月起兼任电子科技大学电工电子与信息工程学院院长、电子科学与技术国家重点实验室主任。2005年3月被评为四川省教学名师。主要研究方向为电力电子技术、智能电网信息工程、信号与信息处理、电工电子基础、工业控制原理、现代信息处理技术、信息网络与多媒体技术等，目前已在《电工电子》、《电工技术》等专业核心期刊发表学术论文30余篇。作为电子信息工程专业核心课程《智能电网信息工程》的主编，负责编写了第一章《电工电子》，是我国第一个编制专业目录并且正式出版发行的专业目录。主持国家自然科学基金4项、国家社会科学基金3项、四川省教育厅基础与教学改革项目2项、教育部科技计划课题2项、教育部新世纪人才计划项目1项，发表学术论文50余篇，出版专著2部，在国内外核心期刊上发表学术论文50余篇。 三、实验内容 实验内容主要包括：综合电工技术、配电室设备仿真、电气控制系统设计、智能电表采集及配电室电气设备运行与控制；信息系统设计和实现；配电室设备运行和控制；高压电气设备运行和控制；电力系统继电保护及控制技术研究与应用；电力电子技术研发与应用；智能用电管理技术；电力电子设备用电管理方法研究。通过该实验不仅能初步培养学生们的知识结构、技能和工程思维能力、综合分析问题和解决问题能力以及设计水平和施工技能。同时通过这一实验能够帮助学生们掌握电力系统继电保护及其设备的结构特点，基本原理及相关软件方法，并能根据系统运行中出现的问题，设计出适用于智能电网系统的电气设备用电管理方法[1]。通过该试验有助于我们对电网信息化建设原理、技术以及实施过程有着更深入地了解。其次是实验室的同学们设计并完成了实验室所需物资。 四、实验结果分析 本实验共分为五个阶段：第一阶段：主要任务是学习软件在实验中的应用，即建立完整的仿真模型，完成软件设计；第二阶段：在仿真模型基础上，进行具体的数学计算；第三阶段：在仿真模型上，完成对仿真模型和应用理论的验证；第四阶段：进行系统与应用软件之间的交互；第五阶段：完成其他内容。
大学 电力电子技术课程设计总结报告 题目：单相交流调压电路 学生姓名： 系别： 专业年级： 指导教师： 年月日 一、实验目的与要求
(1)加深理解单相交流调压电路的工作原理。 (2)掌握单相交流调压电路的调试步骤和方法。 (3)熟悉单相交流调压电路各点的电压波形。 (4) 掌握直流电动机调压调速方法 电力电子技术是专业技术基础课，做课程设计是为了让我们运用学过的电路原理的知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告、制作电路等，进一步加深对变流电路基本原理的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下良好的基础，同时也锻炼了自己的实践能力。 二、实验设备及仪器 1、DT01B 电源控制屏 2、DT09 转速显示 3、DT15 交流电压表 4、DT14 直流电流表 5、DT20 电阻（900欧） 6、DT04 电阻（3000欧） 7、DT02 220V直流稳压电源 8、DDS12单相交流调压电路触发器 9、DD202 晶闸管、二极管、续流二极管、电感 10、导线若干 11、双踪示波器 三、实验线路及原理 1、主电路的设计 所谓交流调压就是将两个晶闸管反并联后串联在交流电路中，在每半个周波内通过控制晶闸管开通相位，可以方便的调节输出电压的有效值。交流调压电路广泛用于灯光控制及异步电动机的软启动，也用于异步电动机调速。此外，在高电压小电流或低电压大电流之流电源中，也常采用交流调压电路调节变压器一次电压。本次课程设计主要是研究单相交流调压电路的设计。由于交流调压电路的工作情况与负载的性质有很大的关系，因此下面就反电势电阻负载予以重点讨论。 ①电阻负载 图1、图2分别为电阻负载单相交流调压电路图及其波形。图中的晶闸管VT1和VT2也可以用一个双向晶闸管代替。在交流电源U2的正半周和负半周，
目录 一、简要背景说明。 (2) 二、研究的目的和意义。 (2) 三、研究的主要内容。 (3) 四、研究的主要方法和手段。 (4) 五、参考文献 (5)
一、简要背景说明。 随着电力电子技术的高速发展，电子系统的应用领域越来越广泛，电子设备的种类也越来越多。电子设备的小型化和低成本化使电源向轻，薄，小和高效率方向发展。开关电源因其体积小，重量轻和效率高的优点而在各种电子信息设备中得到广泛的应用。伴随着人们对开关电源的进一步升级，低电压，大电流和高效率的开关电源成为研究趋势。 开关电源分为AC/DC和DC/DC，其中DC/DC 变换已实现模块化，其设计技术和生产工艺已相对成熟和标准化。DC/DC变换是将固定的直流电压变换成可变的直流电压，也称为直流斩波。斩波电路主要用于电子电路的供电电源，也可拖动直流电动机或带蓄电池负载等。斩波器的工作方式有：脉宽调制方式（Ts不变，改变ton）和频率调制方式（ton不变，改变Ts）两种。前者较为通用，后者容易产生干扰。当今世界软开关技术使得DC/DC变换器发生了质得变化和飞跃。美国VICOR公司设计制造得多种ECI软开关DC/DC变换器，最大输出功率有300W、600W、800W等，相应得功率密度为（6.2、10、17）W/cm3，效率为（80—90）%。日本NemicLambda公司最新推出得一种采用软开关技术得高频开关电源模块RM 系列，其开关频率为200—300KHz,功率密度已达27W/cm3，采用同步整流器（MOS-FET代替肖特基二极管），使整个电路效率提高到90%。 二、研究的目的和意义。 IGBT降压斩波电路就是直流斩波中最基本的一种电路，是用IGBT作为全控型器件的降压斩波电路，用于直流到直流的降压变换。IGBT是MOSFET与双极晶体管的复合器件。它既有MOSFET易驱动的特点，又具有功率晶体管电压、电流容量大等优点。其频率特性介于MOSFET与功率晶体管之间，可正常工作于几十千赫兹频率范围内，故在较高频率的大、中功率应用中占据了主导地位。所以用IGBT作为全控型器件的降压斩波电路就有了IGBT易驱动，电压、电流容量大的优点，此外IGBT降压斩波电路易驱动，电压、电流容量，故在电力电子技术应用领域中有广阔的发展前景。
仿真实验1直流降压斩波电路 1 .实验目的 完成如下降压斩波电路的计算，然后通过仿真实验检验设计结果，并在此基 础上，研究降压斩波电路的工作特点。 设计题图Ll 所示的BUCk 变换器。电源电压Vs=220V,额定负载电流11A, 最小负载电流1∙1A,开关频率20KHz 。要求输出电压Vo=II0V ；要求最小负载 时电感电流不断流，且输出电压纹波小于1%。计算输出滤波电感L 和电容C 的 最小取值。（与第3章习题（1）中计算题2相同） 图1.1 2 .实验步骤 1）打开文件“EXPl_buck.mdl”，自动进入SimUlink 仿真界面，在编辑器窗口中 显示如图1.2所示的降压斩波电路的模型。 Buck DC DC Chopper 图1.2降压斩波电路的模型 2）根据上述题目中给出的电路参数及计算得出的滤波电感L 和电容C 的值配置 图1.2电路模型中各元件的参数： 电源：U=220V 脉冲发生器（PUlSe ）：周期（period,s ） =50e-6 ；占空比（dutycycle,%） =50 电感 L:电感量（inductance,H ） = 1.25e-3 L Z o =Ll-IlA : --------- F o =IlOV U - 220 V ΛTI 147~ 220V FWDiode w≡ pulse ≡ l scope
电容C:电容量(capacitance,F) =1.25e-5 电阻R：电阻值(resistance,ohms) =10 记录此条件下的波形，在波形图上估算此时输出电压的纹波系数。 更改电阻参数，使负载电流为1.1A,记录此时的波形，并说明电感电流的特点。在实验基础上，说明电感L和电容C取值的正确性。 3)观察占空比变化对输出电压的影响。 将电阻值恢复为10。更改脉冲发生器中的周期参数，在占空比为20%, 40%, 60%, 80%时，观察波形，估计输出电压的值，并计算在不同占空比下的输出\ 输入电压比，说明占空比与变压比的关系。 4)观察开关频率和滤波参数变化对输出电压纹波的影响。 占空比恢复为50%。 将脉冲发生器输出驱动信号的频率改为原来的一半(IOKHz)和二倍(40KHz),观测并估计两种条件下电压纹波的大小。 将脉冲发生器输出驱动信号的频率恢复为20KHz,将滤波电容值改为原来的一般和二倍，观测并估计两种条件下电压纹波的大小。 结合实验结果说明开关频率和滤波参数变化对输出电压纹波的影响，并用输出电压纹波的公式验证实验结果。 3.实验报告内容 (1)分析图1.2所示降压斩波电路的工作原理。 (2)按照实验步骤的要求，计算元件参数，记录有关波形和观测数值，分析并得出结论。 思考题：仿真实验中观测到的输出电压的平均值与理论计算值略有差异，试分析造成该差异的原因。
关于电力实习报告4篇 电力实习报告篇1 20__年6月，我毕业于西安电子科技大学长安学院。同年8月就业于曲靖供电有限公司菱角供电所，主要从事供电所配电网运行维护、电力营销、电力安全生产等工作。为期一年的实习期内，在各位领导、同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等方面取得了一定的成绩。 电力企业是一个特殊的行业，他需要员工具有良好的自身能力和心理素质，因此我不断学习相关专业工作技能，努力学习电网的运行维护及现场设备特点。了解配电网的构造和组成，同时能根据各类电气设备的需要掌握相关的电工基础知识。这一年的实习期内经历了南网的十四项达标建设、安全生产风险管理体系建设、农村电网升级改造、电力营销远程集抄自动化改造、一体化建设、GIS系统和AutoCAD平面地理接线图更新等工作，期间的工作让我收获甚多，下面我就对以上进行的工作在以下方面来做一下个人总结： 一、配网： 1、就农网改造这方面来说，随着我国经济的快速增长，中央强农惠农政策的实施，新农村建设的不断深入和城乡一体化的
快速发展，特别是20__年底家电下乡政策启动以来，农村电力需求增势强劲，农村电网面临巨大的供电压力，为解决农村电网供用电需求日益激化的矛盾，南网公司建设坚强、智能电网的新要求，是一项艰巨和光荣的任务，需要超前谋划、深入研究、准确把握、科学组织、有序推进。下面三点是我对于农网升级改造的一些看法： 其一，随着我国统筹城乡发展等一系列惠农政策的深入实施，农村经济社会发展和农民生活水平的不断提高，农网改造升级有助于平衡和满足广大农村对电力供应提出的更高的需求。 其二，实施新一轮农网改造升级工程，有助于理顺农电管理体制，促进农电可持续发展，妥善解决农电长远发展问题。同时将有效提升配网节能效率、降低无功损耗。 其三，由于网改时的设计标准、设备选型、施工工艺等已经明显不能满足当前工农业及居民用户用电的需求及运行要求，导致出现设备陈旧、安全可靠性差等问题，因此从农村电网安全稳定运行的角度分析，新一轮网改势在必行。 农网改造升级的特点及存在问题：农村供电一般环境复杂、点多面广、负荷分散，由于受农电管理体制、投资体制以及农村电网处于大电网末端等因素的影响，农村电网在建设发展、技术装备以及供电能力等方面相对于城市电网都有较大差距，整体水平比较落后。主要表现为电网设备陈旧老化，影响安全、可靠供