办理专业技术资格申报(工程系列)指南
办理专业技术资格申报（工程系列）指南
一、申报条件
1、助理工程师申报条件（符合以下条件之一）：
①中专毕业后从事本专业技术工作满5年；
②中专毕业或取得市职称部门认可的本专业大专专业证书，受聘技术员4年以上；
③参加市职称部门承认的专业程度测验，成绩合格；
④大专毕业工作满3年，从事专业与结业专业不同等的，可报告评审助理工程师。
破格申报技术员条件：
不具备规定学历、资历但动手本领强，能办理现实题目，在本专业技术岗位上工作满5年，做出了肯定孝敬，且符合以下条件之一：
①获得县（局）级以上批准的先进工作者或其他与本专业相关奖项获得者；
②经县（局）级业务主管部门考核同意，群众公认的在本专业技能岗亭上成绩突出。
破格申报助理工程师条件：
不具备上述申报条件中规定的学历、资格，但确有真才实学，任技术员时期，在技术工作上做出了肯定孝敬，有肯定工作业绩，且切合下列条件之一者，可破格报告助理工程师资格。
①高中毕业，从事本专业技术工作10年以上（或初中结业，从事本专业技术工作15年以上），受聘技术员5年以上；
②县（局）级科技进步奖（或相应奖项）以上获奖项目的
主要完成人（前三名，以奖励证书为准）。
破格
2、工程师申报条件：
①大学本科学历（学士学位）或大学专科学历，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上。
②硕士研究生毕业后从事非本专业技术工作满3年。
③大学本科毕业后从事本专业技术工作6年以上，大学专科毕业后从事本专业技术工作8年以上。（社会化评审专业条件）
④取得中专学历后从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。（社会化评审专业条件）
⑤取得本专业大学专科层次专业证书后从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上，并参加市职称职能部门构造的专业程度测验，成绩合格。（社会化评审专业条件）
破格申报工程师条件
①中专毕业前学历从事本专业技术工作满10年，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5以上。
②市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以个人奖励证书为准）。
3、高级工程师申报条件：
①取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年以上或大学专科学历累计从事本专业技术工作20年以上，取得中级专业技术资格后，从事本专业技术工作5年以上；
②大学本科学历（学士学位），取得中级专业技术资格后，从事本专业技术工作5年以上；
③硕士研究生学历（硕士学位），取得中级专业技术资格后，从事本专业技术工作4年以上；
④博士研究生学历（博士学位），取得中级专业技术资格后，从事本专业技术工作2年以上。
⑤省（部）科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。
二、材料种类
1、
申报材料
①专业技术资格评审申报表
（一式二份，不必要装订，可网上下载）
②专业技术人员任期考核表（事业单位需要)
③任现职以来年度考核表（事业单位必要，提供复印件)
④单位提供的有关个人职业道德的评价意见；
⑤学历证书原件、复印件；（原件受理机构审核后退回本人）
⑥专业技术资格证书原件、复印件。（原件受理机构审核后退回本人）
2、评审材料
①任现职以来专业技术工作总结（必备）
②专业技术经历(能力)的材料
③本人业绩、成果的材料④论文、论著（发表的要提供原件、复印件；未发表的提供打印件）
⑤职称计算机考试合格证（原件）
⑥《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》(原件)（不需要装订）
⑦《江苏省专业技术人员继续教育证书》(原件)（不需要装订）
3、破格申报材料（破格申报者提供）
4、破格评审材料（破格申报者提供）
5、照片1张（大一寸）
三、材料填写和撰写要求
1、评审表
①专业技术资格评审申报表
（一式二份，不需装订，可网上下载）；
②《评审表》除工作总结可打印剪贴外，其它内容必须本人用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。
③《评审表》中的单位核实情况栏由单位人事部门负责人核实后署名，并加盖单元公章，不能遗漏。
④《评审表》中的工作总结围绕思想品德、职业道德、专业技术能力、工作结果及履行职责环境，不克不及过于简朴。
⑤《评审表》内填写的内容应注意与别的申报材料相一致，如：工作业绩、获奖情况应与证明材料或证书相对应、考核等级应与年度考核表一致；工作经历与业绩、论文也有肯定的关联性。
⑥《评审表》中的自己声明栏，由申报者本人填写、签名。
如果本人填写的内容及所提供的学历证书、职称证书、参评质料有不实之处，声明人应负担相干责任。同时根据省、市职称办文件划定，三年内不得再次报告职称。
2、专业技能工作总结。
撰写专业技术工作总结要求全面、客观地反映申报人取得现有专业技术资格以来的工作情况、业务能力、技术水平、工作业绩和以后高兴偏向，可电脑打印。
一般可分为五个部分：
一是个人简历；
二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；
三是重点写从事过的主要专业技术工作内容、取得的业绩及获奖情况；
四是著作、论文（含技术报告、科研报告）情况；
五是报告来由。破格申报人员还应对照（破格）申报条件和（破格）评审条件，写明（破格）报告的来由。
3、专业技术经历（能力）
①申报中级或高级工程师经历（能力）要求：可对照评审条件
第七条逐条列出，主要反映本人在任现职期间从事本专业技能工作的环境，如专业技术项目、课题的完成环境，要有相关立项、合同、验收、鉴定等，质料要具备完整性，如设计人员要提供产物或项目计划图纸。所列专业技术工作项目、课题名称要与《评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记”表的内容相对应。
②申报助理工程师经历（能力）要求：
参加本专业的理论和业务研究工作，参加并完成本专业的研究、设计任务；能帮助解决工作中一样平常的技能题目。
③申报技术员经历（能力）要求：
协助完成本专业一般性的研究、设计任务，能帮助记载和整理有关专业资料。
4、业绩成果
对照评审条件第八条逐条列出，主要反映本人在任现职期间取得的专业技术成果证明材料、鉴定证书及获奖证书等复印件。如属单元团体嘉奖证书，应由单元出具证明，说明申报者在该项奖项中所发挥的作用。业绩材料要与《评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记”表中的内容相一致。
5、论文、著作
①申报高级工程师：
提供任工程师期间撰写的本专业有较高学术价值的学术论文（
第一作者）、著作（主要编著者），并具备下列条件之一：
①出版本专业著作1部；
②在省级以上专业期刊公开发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上；
③为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有较高水平的重大项目的立项研究（论证）报告3篇；
②申报工程师：
提供任助理工程师期间撰写的本专业有一定学术水平的学术论文、技术报告、专业总结，并具备下列条件之一：
①在市级以上专业刊物公开发表或市级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上；
②为解决较复杂技术问题而撰写的有一定水平的技术报告、有一定水平的项目的立项研究（论证）报告或专业总结2篇以上。
③申报助理工程师或技术员：
须提供一篇以上与本人工作履历相干的，能反映申报者的业绩、能力、水平的工作陈诉或专业总结，并请直接装订在第二分册内。正式出版的著作或正式颁发的论文，须提供著作（刊物）的封面、封底、目录及正文原件、复印件。未发表的，须提供正文打印件，每篇均要附单元出具的证明质料。
四、整理装订要求
1、下载《申报材料目录》，《评审表》单独存放，不用
编页，无需装订，其他材料按目录列出的次序要求排放，编写页码，申报初、中级职称的可将申报材料装订成一册，申报高级职称的如质料较多，可将论文、著作部分单独装订成一册（正式出版的著作或正式发表的论文只需要装订复印件）。
2、对于提供的全部复印件，由申报者所在单元卖力查对
原件，签署“核对无误”的字样，验证人署名，并注明年月日，加盖单元公章。
3、申报质料按要求准备好后，填写《申报材料目录》，
将《评审表》与其他装订的材料一起装入质料盒内。
4、申报者请在评审材料袋封面的相应栏目中留下手机号
码或直接联系电话，以便实时接洽。
5、为便于实时管理职称证书，报送材料时一并交纳1寸
免冠近期彩色照片一张（照片背面写上姓名、单位、申报职称名称）。
6、全部申报材料，由申报人一次性按规定整理、提交，
申报材料不全或整理不符范例的，各署理机构不得受理。说明：
1、本指南重要针对工程系列，其他系列可做参考。
2、由省系列主管部分构造的评审工具，应按省系列主管
部门的要求构造和装订质料。
关于申报专业技术资格的管理规定 依照上级和集团公司职称工作有关文件规定，结合我集团公司实际事情，为进一步推动专业技术资格申报（含报考专业技术资格、执业资格、职业资格，下同）工作的规范化、程序化、制度化，推行公开、公示制度，降实责任，特制定有关规定如下： 一、建立专业技术资格申报工作公开制度 依照上级专业技术资格申报工作的部署，集团公司人事部下发文件，并在集团公司站上公告。基层各单位(含机关各部室、公司、中介机构，下同)应以适当的形式及时向有关专业技术人员予以公开告知。 公开告知的要紧内容为：专业技术资格条件、标准；申报程序；申报材料及时刻要求。二、专业技术资格的申报程序及公示制度 申报专业技术资格实行个人申请、民主评议、公示、所在单位考核推举、集团公司审核推举、评委会评审、集团公司审批下文的工作程序。 1、个人申请。普通由个人向所在单位口头申请。对别符合申报条件的人员，所在单位应及时告知申请人。 2、民主评议。所在单位召集由相关专业人员参加的特意会议，对申报人进行民主评议。对申报初级资格人员评议的人数普通很多于10 人，对申报中、高级资格人员评议的人数很多于15 人。民主评议应由召集人发布申报资格规定的条件、标准，申报人作个人业务工作报告，与会人员对比申报资格规定的条件、标准以及申报人专业技术工作等方面的实际事情予以评议。 个人业务工作报告应包括以下几方面内容：个人简历；专业工作记忆；职业道德和敬业精神；任现职以来的要紧业务工作；要紧业绩及获奖事情；教育与本专业学识水平；论文、论著、译著等；个人将来努力方向；申报的专业及职级；申报的理由及符合文件规定的条款。业务工作报告的重点为任现职以来的业务工作能力与业绩成果。民主评议采取无记名投票。民主评议结果应当众公开。申报人应回避民主评议。 群众意见分歧较大者（民主评议赞成票别脚三分之二）应由所在单位组织人事部门作出较为详细的书面说明。报考专业技术资格（执业资格、职业资格）人员别进行民主评议，但必须进行公示。 3、公示。所在单位组织人事部门（含机关各部室、公司、中介机构）应对申报人的学历、资历、业绩成果、论文、获奖等申报材料，及所申报的专业资格、目前所从事的专业工作岗位、任现职以来的年度考核、民主评议结果等，在企务公开栏中予以公示，单位有局域的，并且应在局域上公示。时刻一周。 公示的所有材料要经本单位组织人事部门审核，并注明申报人符合申报、评审条件的条款。未经审核或别属实的材料别得公示。 公示应注明本单位及集团公司组织人事部门同意举报的电话。对公示所反映的咨询题，所在单位组织人事部门应及时核实，未核实的别予推举。 报送申报材料并且附公示报告。公示报告内容包括：被公示人姓名、公示时刻、公示地方、公示内容、公示反映的咨询题及核实事情。公示报告应由所在单位组织人事部门负责签字，盖单位公章。 4、所在单位考核、推举。考核普通以上一年度考核结果为依据，并结合民主评议意见与公示结果，对考核等次为“良”（称职、合格）及以上的予以推举正常晋升，对任现职以来至少有一次考核为“优”的可推举申报破格晋升。 任现职以来，有下列事情之一的，在规定的年限上延迟申报：（1）年度考核为“中”（基本合格、基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1 年以上； （2）受记过以上处分者，延迟2 年以上；
中国地质大学 成人教育 专科实习报告题目混凝土裂缝的预防与处理 学生明批次1503 专业建筑工程技术学号 8 函授站爱因森科技专修学院奥鹏学习中心【39】 2017 年 4 月
中文摘要与关键词 (3) 一、前言 (3) 二、凝土工程中常见裂缝及预防 (4) 1.干缩裂缝及预防 (4) 2.塑性收缩裂缝及预防 (4) 3.沉陷裂缝及预防 (5) 4.温度裂缝及预防 (5) 5.化学反应引起的裂缝及预防 (6) 三、裂缝处理 (7) 1、表面修补法 (7) 2、灌浆、嵌逢封堵法 (7) 3、结构加固法 (7) 4、混凝土置换法 (7) 5、电化学防护法 (7) 6、仿生自愈合法 (8) 四、结论 (8) 参考文献 (8)
混凝土裂缝的预防与处理 摘要混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题，本文对混凝土工程中常见的一些裂缝问题进行了探讨分析，并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。 关键词混凝土裂缝预防处理 一、前言 混凝土是一种由砂石骨料、水泥、水及其他外加材料混合而形成的非均质脆性材料。由于混凝土施工和本身变形、约束等一系列问题，硬化成型的混凝土中存在着众多的微孔隙、气穴和微裂缝，正是由于这些初始缺陷的存在才使混凝土呈现出一些非均质的特性。微裂缝通常是一种无害裂缝，对混凝土的承重、防渗及其他一些使用功能不产生危害。但是在混凝土受到荷载、温差等作用之后，微裂缝就会不断的扩展和连通，最终形成我们肉眼可见的宏观裂缝，也就是混凝土工程中常说的裂缝。 混凝土建筑和构件通常都是带缝工作的，由于裂缝的存在和发展通常会使部的钢筋等材料产生腐蚀，降低钢筋混凝土材料的承载能力、耐久性及抗渗能力，影响建筑物的外观、使用寿命，严重者将会威胁到人们的生命和财产安全。很多工程的失事都是由于裂缝的不稳定发展所致。近代科学研究和大量的混凝土工程实践证明，在混凝土工程中裂缝问题是不可避免的，在一定的围也是可以接受的，只是要采取有效的措施将其危害程度控制在一定的围之。钢筋混凝土规也明确规定[1]：有些结构在所处的不同条件下，允许存在一定宽度的裂缝。但在施工中应尽量采取有效措施控制裂缝产生，使结构尽可能不出现裂缝或尽量减少裂缝的数量和宽度，尤其要尽量避免有害裂缝的出现，从而确保工程质量。 混凝土裂缝产生的原因很多，有变形引起的裂缝：如温度变化、收缩、膨胀、不均匀沉陷等原因引起的裂缝；有外载作用引起的裂缝；有养护环境不当和化学作用引起的裂缝等等。在实际工程中要区别对待，根据实际情况解决问题。
土建工程专业技术资格考试 建筑工程专业《专业基础知识》模拟试卷一 说明： 1．考生作答80道题，满分120分，测试时限90分钟； 2．考生应将选定的答案填涂在答题卡相应的题号内，在试卷上作答无效。 一、单项选择题（1—60题，每题1。5分，共计90分，每小题只有一个正确答案，错选不计分） 1．在三投影面体系中X轴方向的尺寸反映物体的（）。 A．长度B．宽度C．高度D.不确定 2．在三投影面体系中，正立投影面（V面）反映物体的（）。 A．前后、左右关系；B．上下、左右关系； C．前后、上下关系；D．空间高度关系。 3．建筑平面图是用一个假想的剖切平面沿略高于（）的位置移去上面部分，将剩余部分向水平面做正投影所得的水平剖面图。 A．窗顶B．窗台C．踢脚D．地面 4．雨篷是建筑物上重要的附属构件，一般在（）平面图上予以表示。 A．顶层B．中间层C．二层D．首层 5．定位轴线应用（）绘制。 A．中粗实线B．细实线C．虚线D．细点划线 6．按层数和高度确定的高层建筑一般是指层数为（）的建筑。 A．≥4层B．≥9层C．≥10层D．≥17层7．表示为（）。 A、1号轴线之前的第一根附加轴线； B、1号轴线之后的第一根附加轴线； C、01号轴线之前的第一根附加轴线； D、01号轴线之后的第一根附加轴线；
8．在满足地基稳定和变形的前提下，基础应尽量浅埋，但通常基础的埋置深度不得小于（）。 A．300mm B．500mm C．1000mm D．5000mm 9．位于建筑物外部的纵墙，习惯上又称为（）。 A．山墙B．窗间墙C．封檐墙D．檐墙 10．标准砖砌筑墙体时，其墙段长度应为（）。 A．（125n+10）mm B．（125n-10）mm C．（115n+10）mm D．（115n-10）mm 11．钢筋混凝土门窗过梁的高度应是（）的倍数。 A．50mm B．60mm C．100mm D．300mm 12．当预制空心板搁置在墙上时，其搁置长度不得小于（）。 A．60mm B．80mm C．100mm D．120mm 13．当单层厂房的跨度在18m以上时应采用扩大模数（）数列；当跨度在18m以上时应采用扩大模数（）数列。 A. 3M B. 15M C. 30M D. 60M。 14.为便于用门洞口处的地面做面层保护基础梁以及在该处设置防潮层，单层工业厂房基础梁的顶面标高应低于室内地面（）。 A．50mm B．60mm C．100mm D．150mm 15．单层工房屋面一般仅在柱顶标高较低的厂房屋面采用隔热措施，当柱顶标高在（）以上时可不考虑隔热。 A．4．5m B．6m C．8m D．10m 16．在民用建筑中，当楼梯底层中间平台下设置通道时，底层中间平台下的净空高度应不小于（）。 A．1800mm B．2000mm C．2200mm D．2800mm 17．在装饰要求较高的建筑物中使用较多的大理石属于（）。 A．沉积岩B．变质岩C．岩浆岩 18．测定混凝土强度用的标准试件尺寸是（）mm。 A.70.7×70.7×70.7 B. 100×100×100
建筑工程技术专业建 设 规
划 土木建筑工程系 目录 一、建筑工程技术专业建设的指导思想 二、建筑工程技术专业建设目标 三、专业设置和培养目标的定位四、专业职业岗位群分析图表 五、专业职业岗位技能库分析 六、专业知识、能力、素质分解图表 七、职业关键能力、素质教育在专业教学计划中的体现八、建筑工程技术专业课程建设
建筑工程技术专业建设规划 一、建筑工程技术专业建设的指导思想 以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，坚持教育创新，深化教育改革，坚持以育人为根本，坚持产、学、研结合，开创师资队伍建设、实践基地建设和发展校办产业的新路子，为社会培养出更多的具有创新意识、实践能力的高等技术应用性人才。 二、建筑工程技术专业建设目标 （1）建成具有高职教育特色的“产、学、研”和“教、学、做”相结合的办学体系和人才培养模式，培养富有创新精神和实践能力的高级技术应用性专门人才。（2）建成一支适应高职教育要求的“双师型”专业教师队伍。 （3）建设一套赋有高职特色的专业系列课程教材，以及一套应用多媒体教育技术的专业课程教学课件。 （4）建成5～7个校外产学研结合稳定的人才培养实习基地。 （5）将建筑工程技术专业建设成为具有专业特色、质量优良、打造“湖北建工”品牌、省内一流的专业。 三、专业设置和培养目标的定位 （一）建筑工程技术专业设置 、专业设置原理1． 高职教育培养的是适合生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才，这类人才与一定区域的市场、职业、行业、产业、技术等有着更直接、更紧密的关联，其专业具有较强的职业定向性和针对性。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出：“专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作紧密结合的纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。要根据高职高专教育的培养目标、针对地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位（群）的实际需求设置和调整专业”。因此，高职教育专业设置原则为：“以市场需求为导向、以职业岗位（群）为依据、以技术含量为参数、以学科专业的交叉复合来综合研究专业的设置。” 我校“建筑工程技术专业”是在进行充分专业人才市场需求调查分析基础上，为主动、灵活地适应社会需求而设置的专业，专业设置遵循了高职教育专业设置原
专业技术资格申报(工程系列)指南 09-12-04 10:51:31 人气：8402 来源：字体 办理专业技术资格申报（工程系列）指南 一、申报条件 1、助理工程师申报条件（符合以下条件之一）： ①中专毕业后从事本专业技术工作满5年； ②中专毕业或取得市职称部门认可的本专业大专专业证书，受聘技术员4年以上； ③参加市职称部门认可的专业水平考试，成绩合格； ④大专毕业工作满3年，从事专业与毕业专业不一致的，可申报评审助理工程师。 破格申报技术员条件： 不具备规定学历、资历但动手能力强，能解决实际问题，在本专业技术岗位上工作满5年，做出了一定贡献，且符合以下条件之一： ①获得县（局）级以上批准的先进工作者或其他与本专业相关奖项获得者； ②经县（局）级业务主管部门审核同意，群众公认的在本专业技术岗位上成绩突出。 破格申报助理工程师条件： 不具备上述申报条件中规定的学历、资格，但确有真才实学，任技术员期间，在技术工作上做出了一定贡献，有一定工作业绩，且符合下列条件之一者，可破格申报助理工程师资格。 ①高中毕业，从事本专业技术工作10年以上（或初中毕业，从事本专业技术工作15年以上），受聘技术员5年以上； ②县（局）级科技进步奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以奖励证书为准）。 破格 2、工程师申报条件： ①大学本科学历（学士学位）或大学专科学历，取得助理工程师后，从事本专业技术 工作4年以上。 ②硕士研究生毕业后从事非本专业技术工作满3年。 ③大学本科毕业后从事本专业技术工作6年以上，大学专科毕业后从事本专业技术工作8年以上。（社会化评审专业条件） ④取得中专学历后从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业
建筑工程企业专业技术人员管理办法第一章总则 第二章管理组织及其职责 第三章专业技术职务管理 第四章考核 第五章待遇 第六章继续教育 第七章流动 第八章退、离休管理 第九章优秀专业技术人才管理 第十章附则 第一章总则 第一条为加强专业技术人员的管理，充分调动他们的积极性和创造性，结合我公司的实际情况，建立一套适应本公司需要的专业技术人员管理制度，特制定本办法。 第二条专业技术人员，系指按照专业技术(备注：不做学历限制)编制在生产、质量和技术部门的相应岗位的从事专业技术及管理工作的人员。 第二章人员管理 第三条本公司成立专业技术人员管理小组，包括生产质量负责人（专门负责生产的副总）、生产、质量、研发和行政部的相关人员组成，其中生产质量负责人负责管理，行政部负责协
调和实施。 第四条人员配置应和所开展的工作相适应，应事先明确该项工作的设计任务，同时预测其难度和工作量，这样可以基本做到不浪费人才，充分发挥实验技术人员的作用。 第五条专业技术人员管理小组在定员、定编基础上，确定高、中，初级专业技术职务的合理比例；高、中级专业技术职务的推荐；专业技术人员的聘用；专业技术人员的年度及任届期满考核工作的审查。 第六条各部门提出技术人员补充计划，经人事部门、专业技术人员管理小组评审后，报公司相关领导审定。 第七条技术人员必须参加部门每年一度的考核。 第三章专业技术职务管理 第八条专业技术职务，是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备相应的业务知识和技术水平才能担负的专业技术工作岗位。 第九条各部门应制定专业技术职务的岗位职责，各级职务均应具备指导下级职务工作的能力，负有为公司培养人才的职责，任期内应具体负责指导一名下一级职务人员的工作和业务学习。 第十条专业技术职务岗位的设置，根据所承担工作任务的不同，按照四级进行分类管理。他们是：高级工程师(高级实验师)、工程师(实验师)、助理工程师(技术员)、技术工人。各岗位
专业技术职务资格申报材料填表说明 一、报送申报材料的基本原则 1.坚持实事求是原则 （1）申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。要认真地填写申报人任现职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况。应力求使申报材料言之有物，数据详实，特点鲜明，重点突出，事实确切，评价恰当。要能够真实反映申报人的实际情况，防止虚假浮夸，主观片面。 （2）送审的材料必须是申报人的真实东西，要求扫描原件的必须扫描原件，要求扫描复印件的 必须先将所有复印件与原件核对相符后才能扫描。 （3）申报人员所在单位（部门）须在基层单位公示申报人的材料。公示的材料包括：本人填写的评审表、学历证书、教师资格证书、现任专业技术资格证书、职称外语和计算机应用能力考试合格证书（或免试、可不参加考试审批表）、论文著作、业绩成果及获奖证书等。发现弄虚作假者，将按有关规定对当事人和有关负责人严肃处理。 2.严格按规定要求填写表格、整理申报材料 （1）申报表格要求"清"：一是内容清楚，应严格按有关要求认真、规范地填写。二是严格按职称申报系统要求，在设定的字数控制数内填写，否则显示不全。 （2）申报材料要求"齐"：一是量齐，表格中填有的，须有相应的证明材料。没有证明材料的宁可不填。二是整齐，所有材料要按要求分类整理，并附加目录。 二、《专业技术职务资格评审表》（个人部分）的填写要求评审表填写的总体要求： 内容要具体、真实；有关栏目应注意按表下的 注"说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填"备 "无"
字以示确认。 现以高级专业技术职务资格评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。 表一：基本信息 1. 姓名：用字要固定，要与档案中的一致。 2. 曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。 3. 出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。 4. 出生地：填写申报人出生的地方。 5. 籍贯：填写祖籍所在地。 6. 行政职 务： 填写。 根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”、“一般较弱”、“慢性 疾病”。 11.现从事何种专业技术工作：根据所申报的系列、学科领域及现从事的专 业技术工作性质来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。 12.是否第二职称：填现申报的职称是否第二职称。 13.懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过 等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。 表二：现专业技术资格 1. 现任专业技术职务资格及其取得时间： 填本人现有最高级的专业技术职务 资格。现任同一职级专业技术职务资格如有多个，则填写取得时间最早的资格 及其取得时间。 2. 专业技术职务资格审批机关及审批时间： （1 ）审批机关：以上填写的现任专业技术职务资格的审批机关。高级职称 写“区人事厅”。中级职称写资格证书中的“授予单位”。 （ 2）专业技术职务聘任时间：以上填写的现任专业技术职务资格的审批时 间。审批时间 填写担任的主要行政职务， 如在教研室、 实验室担任职务也可 7.身体状况： 8. 单位性质： 事业单位”。 9. 单位级别：填写 10. 专业工作年限： 市属”。 自中专毕业起算。
建筑工程技术专业报告 建筑工程技术系拥有一支理论基础坚实，教学和实践经验丰富，年龄结构合理的师资队伍，设有建筑工程技术、建筑工程项目管理、工程监理、道路与桥梁工程技术、建筑施工等五个专业（方向）。本系主要课程：建筑材料、建筑识图与构造，建筑力学与结构，地基与基础、建筑施工、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等。在2008年新生中设立重点专业的试点班，将按深度融合的新课程体系，新的教学方法组织教学。建筑工程技术专业适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。本专业培养具有建筑工程项目管理、施工技术、招投标与合同、成本与预算、质量与安全、建筑材料等方面的理论基础和专业知识，同时掌握相应的操作技能和技术应用能力，并具备建筑工程技术与经营的基本素质，能够从事建筑工程项目管理、施工技术、质量与安全、预算合同等专业岗位工作的技术及管理人才。 建筑分支很多，要是学建筑学毕业后主要从事建筑形体空间设计，这个主要培养目标就是面向工业与民用建筑领域的，如果你想在未来从事民用建筑方面的结构设计则要把三大力学学透，即“理论力学”“材料力学”“结构力学”，还有钢混，砌体结构设计课程！！虽说现在都用软件做结构验算了，但手算功底必须要有！！这会对你日后有莫大帮助的！如果要从事工业建筑设计则除了上面的课程外，钢结构也要学好！！当然现在土木工程的本科生大部分的就业方向都是施工单位了，去设计单位的只有一部分。而且不会是太好的设计单位！因为好的设计单位现在的敲门砖就是你要有硕士学历！在施工单位工作工资开始时会高于设计单位。随着城市建设和公路建设的不断升温，建筑工程技术专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而建工程技术专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到
南京市建设工程中级专业技术资格条件 第一章总则 第一条 资格标准 掌握本专业基础理论和技术知识，熟悉本专业有关标准、规范，了解本专业领域发展动态，具有实践工作经验；能独立解决本专业技术问题，能对自己的工作经验和技术成果进行理论论述；能够运用计算机获取信息，在引进、消化、吸收新技术中创新开展工作。 第二条 适用范围 本资格条件适用于在我市企业、事业单位及其他社会组织中从事建设工程包括城乡规划、建筑结构设计、装饰装潢、给排水、供热通风与空调、风景园林、城市道路与桥梁、城市燃气、电气、勘察、测绘、施工、质量（安全）监督、工程监理、工程造价、工程管理等工作的专业技术人员。 第二章 申报条件 第三条 政治、职业道德要求 遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间认真履行聘约，胜任本职工作。正常晋升专业技术资格的人员，年度考核均为合格以上。破格晋升专业技术资格的人员，任现职（从业）以来至少有 次年度考核为 优秀 。 任现职（从业）以来，如出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报： （一）年度考核有 基本合格 或受到警告处分者，当年及下一年度不得申报。 （二）年度考核有 不合格 或重大工程质量安全事故的主要责任人，受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起 年内不得申报。 （三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起 年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任专业技术资格。 第四条 学历、资历要求 （一）取得国民教育学历，申报工程师 建筑师、城市规划师 专业技术资格，应具备下列条件之一： 、获得本专业或相近专业中专以上学历后，从事本专业技术工作
南通市乡镇建设工程专业技术中级职称申报评审条件（试行） 第一章总则 一、资格标准 掌握本专业必要的基础理论和专业技术知识，熟悉本专业的标准、规范、规程，了解本专业新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂的技术问题；取得过具有一定价值的科技成果或在技术工作和技术创新中取得较好的成效，业绩较显著；具有撰写本专业科技论文、专题研究报告等科技文件的能力；有良好的职业道德和敬业精神。 二、适用范围 本申报评审条件适用于南通市乡镇企业单位中从事建设工程相关专业技术工作申报评审工程师职称的人员。 第二章申报条件 三、遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，经单位考核合格，并符合下列条件之一的人员可申报乡镇工程师职称 1、硕士研究生学历（硕士学位），从事专业技术工作1年以上。 2、大学本科或专科学历，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作3年以上。 3、中专学历从事专业技术工作10年以上，取得助理工程师职称5年以上。 4、从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师职称5年以上，同时符合本条件第三章第七大项中2条以上。 5、符合上述申报条件中相应学历和从事专业技术工作年限的人员，如取得助理工程师职称后不满规定年限，每缺少2年（不足2年按2年计算），须分别在原要求基础上另对照本条件第三章第七大项，再符合其中1条。 6、获得以下奖励（含以上等级）之一的主要完成人员： （1）县级科技进步奖。 （2）获得过2项以上发明（实用新型）专利。 （3）市优秀项目经理。 （4）市级以上劳动模范或五一劳动奖章获得者或科技兴市功臣或县级专业技术
建筑工程专业技术资格考试模拟题 一、单项选择题 1、混凝土结构的环境类别分（） A、三类 B、四类 C、五类 D、七类 2、建筑无障碍设计对门开启后的最小宽度有如下要求：（） A、自动门为1.20m，其他门不小于1.00m； B、自动门为1.00m，其他门不小于0.90m； C、自动门为1.00m，其他门不小于0.80m； D、自动门为0.90m，其他门不小于0.80m。 3、砌体墙应在室外地面以上，低于室内地面（）处设置连续的水平防潮层。 A、50mm B、60mm C、80mm D、100mm 4、含水率大于等于（）的面砖的不宜用于室外。 A、10% B、12% C、15% D、18% 5、楼梯踏步的宽度b和高度h的关系应满足（） A、2h+b=550~600mm B、2b+h=550~620mm C、2h+b=600~620mm D、2b+h=620~650mm 6、如果该结构的沉降缝是采用后浇带的构造处理，搂面装修在此处会出现（）。 A、此处装修层可能开裂； B、此处装修层不可
能开裂； C 、此处装修层不考虑后浇带的因素； D 、此处装修层考虑后浇带的因素，但不用处理。 7、梁的立筋保护层厚度是（ ） A 、箍筋表面至梁表面的距离 B 、箍筋形心至梁表 面的距离 C 、主筋形心至梁表面的距离 D 、主筋表面至梁表面的距离 8、某刚性计算方案单层砖砌体房屋，柱截面360㎜×360㎜，柱 高3.6m ，其高厚度比应为（ ）。 A 、9 B 、10 C 、11 D 、12 9、当梁下端砌体的局部压力过大时，最简单的方法是在梁端设 置（ ） A 、构造柱 B 、窗过粱 C 、钢性垫块 D 、圈梁 10、建筑物的抗震设计根据其使用功能的重要性分为甲类、乙类、 丙类、丁类四个抗震设防类别。大量的建筑物属于（ ） A 、甲类 B 、乙类 C 、丙类 D 、丁类 11、非抗震设计时，沿连梁全长箍筋的直径不应小于（ ）mm 。 A 、5 B 、6 C 、7 103603600 0===h H ρ
人事网职称业务申报与管理系统操作流程（1）（用户类型：个人；业务类型：专业技术资格认定） 一、注册 1、登录中国广州人事网（https://www.doczj.com/doc/c46846047.html,）------进入“职称业务申报与管理系统”（人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员） 2、点击“用户注册”（蓝色字体，在用户登录的下方），进入注册页面。 3、在“申请应用系统”步骤建议选择：①职称业务申报与管理系统；②专业技术人员继续教育管理系统；③专业技术资格考试系统。共三项。 4、在“填写帐号信息”步骤：“姓名”与“公民身份号码”必须使用真实的姓名和身份证号码，请记住“用户名”和“密码”，方便以后登录系统时使用。 二、登录 1、登录中国广州人事网（https://www.doczj.com/doc/c46846047.html,）------进入“职称业务申报与管理系统”界面（在人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员），界面左面是用户登录选项，右面是职称的相关文件及申报职称提示。 2、“用户类型”请选择“个人”，使用注册时的“用户名”
及“密码”进行登录。 三、填写资料 1、登录后，界面左面是业务操作的目录树，右面是相关的职称文件、操作指引等。 2、根据要求选择“专业技术资格认定”。 3、专业技术资格认定： （1）路径：正常申报 / 中级或初级（区县含南方人才市场）（2）点击“基本信息”后：请慎重填写“认定专业”栏。具体可参照《专业技术资格评审委员会情况一览表》的相关专业。（3）点击“学历（学位）教育情况/非学历教育情况”后：①“学历（学位）教育情况”添加栏，学历“结束时间”是指学历证书的发证时间；“专业名称”选项有相应的毕业专业时，“详细专业”栏可不填写，若“专业名称”没有相应的毕业专业，请在“详细专业”栏手工录入毕业证或学位证的专业。②“非学历教育情况”栏不作要求，若填写，请在提交材料时提供相关的证书复印件。 （4）点击“专业技术工作经历”添加栏，“工作单位及部门”，若劳务派遣请注明派遣单位及工作单位；“专业技术岗位”申报认定专业必须与现从事专业技术工作一致，并且满足申报认定的工作年限；工作岗位尚未结束时，“结束时间”为空值；“主要工作内容”简述岗位工作内容，建议每个岗位不超过30个字。
建筑工程技术专业（560301）专业建设方案辽宁城市建设职业技术学院隶属于辽宁省住房和城乡建设厅，前身是辽宁省城市建设学校和辽宁省建设厅干部培训中心，2010年3月经辽宁省人民政府批准成立。学院现有15个高职专业，以面向城市建设行业的工程类专业为主。其中建筑工程技术专业为我院首批招生专业，现有高职在校生517人。 一、专业建设基础 （一）行业发展前景广阔 建筑业是国民经济的支柱产业之一，与人民生活水平息息相关。在国内城市化进程加速以及国际承包业务逐渐成熟的大环境下，我国建筑业具有广阔的发展前景。2009年6月，辽宁省委、省政府出台了支持做大做强建筑业政策，同时提出建筑业强省的战略目标，到2014年实现万亿元产值，迈入全国前五名。各市也迅速制定了支持建筑业发展的政策和措施，并提出了本市建筑业发展目标。 建筑业大发展对人才的需求急剧增加，特别是生产一线的懂技术、懂管理的高端技能型人才成为企业的宠儿。在“十二五”时期，城市基础设施建设任务量十分繁重的情况下，各地区的产业布局也已进入实施阶段，急需更多更专业的技术人员充实到社会主义建设中来，当今全国各类建筑施工类专业数量与日俱增，这不仅仅是经济发展的需要更是整个社会和行业的需求。 随着沈阳、抚顺、铁岭三城同城，辽宁的城市化进程将进一步加快。“十二五”时期，建筑业的大发展必将为专业的发展提供良好的机遇，同时，行业技术水平不断提高，也急需越来越多的优秀高端技能型专门人才的出现。 2、人才需求旺盛 建筑业的迅猛发展使得建筑工程技术人才的需求总量急剧扩大，建筑工程技术人才供不应求。根据不完全统计，2010年全省建筑业从业人数达到135万，较去年同期增长14.1%，其中工程技术人员达16万人。根据辽宁省委、省政府支持做大做强建筑业的政策，结合去年全省建筑业从业人数的情况，预计在未来3年，房地产开发企业、建筑施工企业、工程技术咨询企业、建筑勘察设计企业对建筑工程技术专业的优秀高端技能型专门人才的需求也将越来越大。根据对辽宁省住房和城乡建设厅城建处等管理部门，以及对沈阳华润房地产开发公司、沈阳万科房地产开发公司、中国建筑第四工程局沈阳分公司等20余家企业的走访
云南开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目” 建筑工程技术专业教学标准 专业名称：建筑工程技术 专业代码：560301 招生对象：中等专业学校、技工学校、职业高中相同或相近专业一年级在读学生。 学制：中高学制5年，实行弹性学制，最低毕业年限4年，学籍8年有效。 学历：开放教育专科 毕业要求 本专业最低毕业学分为76学分。 本专业实行完全学分制管理，学生获得的学分满足毕业最低总学分和各课程模块最低学分设置要求，达到最低毕业年限，满足各项毕业条件，可获得毕业证书。 就业面向 1．服务面向 建筑工程技术专业是面向建筑施工、管理企业，培养具有良好的职业道德、职业技能和综合素质，能满足生产、建设、管理第一线需要，从事建筑工程施工、建筑工程项目管理，并具有可持续发展能力的高素质技术技能型人才 2. 就业岗位（群） （1）、施工单位的职业岗位 职业岗位包括：项目经理（须经过国家注册建造师考试）、施工项目技术员、施工项目质检员、施工项目安全员、施工项目造价员、施工项目材料员、施工项目资料员、施工项目计划员等及其它相关岗位。 （2）、社会职能机构的职业岗位 职业岗位包括：建设工程质量监督机构的质检员、材料检测员、政府建设职能部门工作人员等及其他相关职业岗位。 （3）、监理单位的职业岗位 职业岗位包括：专业监理工程师（须经过注册考试监理工程师考试），取得高级技术职称后，还
可成长为监理公司技术负责人、总监理工程师、监理公司工程技术人员等职业。 培养目标与规格 1、岗位工作任务与职业能力分析 岗位工作任务与职业能力分析表
2、岗位职业资格标准分析
根据以上分析，建议本专业学生获取下列职业资格证书： 3、培养目标 根据对岗位工作任务与职业能力分析和对岗位职业资格标准的分析可确定建筑工程技术专业培养目标为： 培养在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和法制观念，掌握建筑工程技术必备的专业理论知识，具备基本职业素质与职业技能，适应地方经济发展需要，能从事技术或管理等工作的技术人才。 4、培养规格 根据对岗位工作任务与职业能力分析和对岗位职业资格标准的分析确定建筑工程技术专业人才
建筑专业评职称用专业技术工作总结专业技术工作总结 Page 1 of 4 总结人：*** 专业技术工作总结 我，1999年12月认定为助理工程师，先后工作于**省第二工程建设有限公司、**现代建筑工程有限公司，2000年9月在**现代建筑安装工程有限公司技术质量科任科长。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术 管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后在丰南 市国税局群体住宅小区工程和**一中第二教学楼工程中担任技术负责人， 这两个工程竣工以后均被评为**市优质工程，而且**一中第二教学楼工程在评为市优工程的基础上又被评为2001年度**省优质工程。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转 化为了业务能力。作为公司的技术和质量管理部门，在公司经理和公司总 工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过 数年的努力，公司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑 施工企业的三大认证：质量管理体系（ISO9001）认证、职业安全健康管理体系（OSHMS）认证、环境管理体系（ISO14001）认证，是**省第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明 才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年 来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。 现对几年来的专业技术工作总结如下：一、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品 1999年12月，我在**一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程
建筑工程技术专业及专业群建设方案 定修改
目录 项目建设机构 (1) 项目概况 (2) 一、项目建设背景与定位 (3) 二、项目建设基础 (5) 三、总体目标与指导思想 (8) 四、项目建设内容 (9) 五、建设进度与监测指标 (21) 六、资金投入 (25) 七、预期效果 (26) 八、保障措施 (31)
项目建设机构 项目名称：建筑工程技术专业及专业群建设 项目单位：建筑工程学院 项目组组长：杨世选建筑工程学院院长、基建处处长 项目组副组长: 马淑红建筑工程学院副院长、讲师就业指导师姚立民建筑工程学院专职教师、讲师 项目监督人：韩文平建筑工程学院党总支书记讲师 项目组成员： 吕岐柏渭南市建筑设计院、高级工程师 吕学信渭南市发改委造价师、高级工程师、造价师 韩忠全渭南市高新区城建局副局长、质检站站长、 高级工程师、一级建造师陈勇渭南成宇建设有限公司经理 程志宏渭南市政工程处工程师 黄诚森陕西省工程监理有限公司总监 王伟芳建筑工程学院教师、一级建造师 李小林建筑工程学院教师 康旭建筑工程学院教师 华维娜建筑工程学院教师
张银环建筑工程学院教师建设期限：3年（—）
建筑工程技术专业及专业群建设 项目概况 建筑工程技术专业是建筑工程学院的主干专业，该专业的实验实训基地建设获得中央财政支持项目资助。为深化内涵建设，提升办学水平，按照创立省级示范性高职院校的标准和要求，本项目以建筑工程技术专业为核心，辐射工程测量与监理、工程造价等现有专业，并带动建筑设备工程技术、建筑装饰工程技术等专业的申报和建设，旨在形成专业配套的建筑类专业群，促进各相关专业共同发展。 项目建设将主要从人才培养模式改革、课程体系建设、实训基地建设、教学团队建设、社会服务能力建设等六个方面开展，建设期限为三年。目标是以建筑工程技术专业为核心，建成办学实力雄厚，专业特色鲜明，政校企深度合作，人才培养质量优良，社会声誉好，能满足建筑行业发展需要并带动相关专业发展的特色专业群。 项目建设期限三年，总投资1300万元。其中：实训基地建设1210万元，人才培养模式改革16万元，课程体系建设8万元，教学团队建设10万元，专业群建设20万元，社会服务能力建设36万元。资金来源为：中央财政支持314万元，徳促贷款900万元，企业赞助86万元。
2018年建筑工程类初定专业技术人员任职资格 复习题（市政） 一、单选题 1、城市道路应按建设部门颁发的规范、标准、图集进行规划、设计与施工，这是它与（）的最大区别。 A、公路 B、次干路 C、快速路 D、支路 2、城市道路行政上归（）部门管理。 A、城市建设管理 B、水利管理部门 C、交通管理部门 D、环卫管理部门 3、城市道路上的径流雨水通过（）收集后进入（）管道排放。 A、雨水口 B、雨水管道或合流管道 C、污水管道 D、给水管道 4、为使车辆在曲线路段顺畅行驶，减缓司机的紧张操作，设计人员应根据设计车速和道路转角控制（）的最小长度。 A、转弯半径 B、校正值 C、平曲线 D、切线 5、在城市道路的直线段和圆曲线间，要插入一个转弯半径由无穷大逐渐过渡到圆曲线半径的过渡曲线，该曲线称为（）。 A、圆曲线 B、平曲线 C、缓和曲线 D、切线 6、提高道路（）的强度和稳定性，可以适当减薄路面的结构层，从而降低造价。 A、路面 B、路基 C、面层 D、基层 7、提高道路路基的强度和稳定性，可以适当减薄路面的结构层，从而降低造价，这体现了城市道路设计的（）原则。 A、耐久性 B、实用性 C、美观性 D、强基薄面 8、工程开工前，（）应召集施工、监理、设计等单位有关人员，由设计人员进 行设计交底，并形成文件。 A、设计单位 B、监理单位 C、施工单位 D、建设单位 9、路基施工测量分为（）、平面控制测量和施工放线测量。 A、高程控制测量 B、长距离测量 C、复合测量 D、曲线测量 10、填筑路堤的材料，以采用强度高，（）好，压缩性小，便于施工压实以及运 距短的土、石材料为宜。 A、高温稳定性 B、材料质量 C、水稳定性 D、低温稳定性 11、路堤水平分层填筑是路堤填筑的基本方法，每层虚厚随压实方法和土质而定， 一般压路机碾压虚厚不大于（） A、0.1m B、0.2m C、0.3m D、0.4m 12、不同性质的土应分类、分层填筑，不得混填，填土粒径大于（）的土块应 打碎或剔除。 A、5cm B、10cm C、15cm D、20cm 13、桥涵、挡土墙等结构物的回填土，宜采用（），以防止产生不均匀沉陷。 A、素填土 B、砂性土 C、粉性土 D、原状土 14、碾压是路基工程的一个关键工序，除了采用透水性良好的砂石材料，其他填料 均需使其含水量控制在最佳含水量±（）内，方可进行碾压。 A、1% B、2% C、3% D、5% 15、用灌砂法检查压实度时，取土样的底面位置为每一压实层底部；用环刀法试验 时，环刀位于压实层厚的（）深度。
（建筑工程考试）土建工程专业技术资格考试[]
土建工程专业技术资格考试 建筑施工专业《专业基础知识》模拟试卷壹 说明： 1．考生作答80道题，满分120分，测试时限90分钟； 2．考生应将选定的答案填涂于答题卡相应的题号内，于试卷上作答无效。 壹、单项选择题（1—60题，每题1。5分，共计90分，每小题只有壹个正确答案，错选不计分） 1．于三投影面体系中X轴方向的尺寸反映物体的（）。 A．长度B．宽度C．高度D.不确定 2．于三投影面体系中，正立投影面（V面）反映物体的（）。 A．前后、左右关系；B．上下、左右关系； C．前后、上下关系；D．空间高度关系。 3．建筑平面图是用壹个假想的剖切平面沿略高于（）的位置移去上面部分，将剩余部分向水平面做正投影所得的水平剖面图。 A．窗顶B．窗台C．踢脚D．地面 4．雨篷是建筑物上重要的附属构件，壹般于（）平面图上予以表示。 A．顶层B．中间层C．二层D．首层 5．定位轴线应用（）绘制。 A．中粗实线B．细实线C．虚线D．细点划线 6．按层数和高度确定的高层建筑壹般是指层数为（）的建筑。 A．≥4层B．≥9层C．≥10层D．≥17层 7．表示为（）。 A、1号轴线之前的第壹根附加轴线； B、1号轴线之后的第壹根附加轴线；
C、01号轴线之前的第壹根附加轴线； D、01号轴线之后的第壹根附加轴线； 8．于满足地基稳定和变形的前提下，基础应尽量浅埋，但通常基础的埋置深度不得小于（）。A．300mmB．500mmC．1000mmD．5000mm 9．位于建筑物外部的纵墙，习惯上又称为（）。 A．山墙B．窗间墙C．封檐墙D．檐墙 10．标准砖砌筑墙体时，其墙段长度应为（）。 A．（125n+10）mmB．（125n-10）mmC．（115n+10）mmD．（115n-10）mm 11．钢筋混凝土门窗过梁的高度应是（）的倍数。 A．50mmB．60mmC．100mmD．300mm 12．当预制空心板搁置于墙上时，其搁置长度不得小于（）。 A．60mmB．80mmC．100mmD．120mm 13．当单层厂房的跨度于18m之上时应采用扩大模数（）数列；当跨度于18m之上时应采用扩大模数（）数列。 A.3M B.15M C.30M D.60M。 14.为便于用门洞口处的地面做面层保护基础梁以及于该处设置防潮层，单层工业厂房基础梁的顶面标高应低于室内地面（）。 A．50mmB．60mmC．100mmD．150mm 15．单层工房屋面壹般仅于柱顶标高较低的厂房屋面采用隔热措施，当柱顶标高于（）之上时可不考虑隔热。 A．4．5mB．6mC．8mD．10m 16．于民用建筑中，当楼梯底层中间平台下设置通道时，底层中间平台下的净空高度应不小于（）。
中央财政“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目 建筑工程技术专业 建设方案 江西建设职业技术学院 二〇一一年十月
目录 项目组组成人员 (2) 一、行业发展背景与建设基础 (3) （一）行业发展背景 (3) （二）建设基础 (3) 二、建设目标与建设任务 (5) （一）专业建设总体目标 (5) （二）专业建设具体目标 (6) 三、建设内容 (7) （一）积极推进“2+0.5+0.5”人才培养模式 (7) （二）深化校企合作机制建设 (8) （三）课程体系与教学内容建设 (8) （四）师资队伍建设 (12) （五）实践教学条件建设 (14) （六）社会服务建设 (19) （七）质量保障体系的建设 (20) 四、建设进度及考核指标 (21) 五、预算经费投入 (22)
项目组组成人员 项目组组长：李汉华(学院副院长、教授) 项目副组长：涂群岚(学院土木系主任、副教授) 余克俭(学院专业教研室主任、副教授) 黄国贤(江西省招标办主任、高级工程师) 项目组成员：鲁维(学院专业教研室主任、副教授) 胡洋(学院专业教研室主任、副教授) 孙旭琴(学院专业教师、副教授) 黄颖(学院专业教师、教授) 汪雄进(学院教务处副处长、副教授) 涂永忠(学院教务处处长、副教授) 熊磊(学院专业教师、讲师) 李国玉 (学院专业教师、讲师) 胡华章（江西省建工集团总工、教授级高级工程师） 余建国(江西省建设质量监督局、教授级高级工程师) 龚桂林(江西建设工程造价管理局、教授级高级工程师) 赵庆新（南昌市建筑技术咨询公司、教授级高级工程师） 瞿飞虎(江西省建工集团总工、高级工程师)