最新精选初中七年级上册政治思品第五课自我新期待人教版课后辅导练习第五
十四篇
第1题【单选题】
树立自我新形象，就要做到( )
①像明星一样生活，完全效仿他们②了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标③善于学习他人的优点和长处，不断完善自我④努力学习科学文化知识，加强道德修养
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
鲁迅先生说过：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这表明，为了使自己“止于至善”，他能够( )
A、自我反省
B、科学鉴定
C、相互比较
D、咨询他人
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
通过观察，佳琪发现，她在家里不想做事，只有父母要求才做一些事，但是在学校里自己却很积极主动，佳琪是通过( )认识自己的。
A、自我观察
B、和他人比较
C、同学的评价
D、老师的评价
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
小强在自己的日记中写道：“我学习好、身体好、纪律好、道德品质好，至今还没有发现自己有什么缺点。”下列评价正确的是( )。
A、小强正确地认识了自己，有利于增强自己的自信心
B、小强没有学会正确认识自己
C、小强是个十全十美的学生
D、小强既看到自己的优点，又看到自己的缺点
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“首先，我们培养习惯，后来，习惯塑造我们”。这说明( )
A、每个人的习惯养成后，短期内很难改变
B、习惯对我们的日常行为有促进指导作用
C、习惯本天成相对固定，与个人行为无关
D、我们会从自己培养的好习惯中受益一生
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
古人说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们的道理是( )
A、正确认识是我们走向成熟的重要起点
B、要发掘自身潜能，提高自身素质
C、认识自己有利于塑造一个全新的自我
D、认识自己对自己成长没有多大帮助
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
“我们的骄傲多半来是基于我们无知！”这句话告诉我们( )
A、一个自信的人所追求的目标是真实的
B、人不可有傲气，也不可有傲骨
C、自我评价不利于个人的健康成长
D、要全面客观地认识、评价自己
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列认识中属于自我观察的是( )①我做事比较认真，从不马马虎虎②同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A、①②⑤
B、①②③④
C、②③④⑤
D、①③⑤
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
正确认识和评价自己的关键是( )
A、树立自信
B、发现潜力
C、掌握方法
D、实事求是
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
格拉赛在一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯中，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，经过不断实验，发现带高能粒子在穿越液态氢时同样出现一串气泡，由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此获得诺贝尔物理学奖。这一实例表明( )①许多新思想、新学说的创立都善于从细小的现象中发现问题、追根溯源，寻找真理②善于观察是科学创造的基础③想象力是创造性人才不可缺少的基本素质④任何科学创造都来源于科学家偶然发现
A、①②
B、③④
C、②④
D、①④
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
小强在日记中写道：“我学习好、身体好、纪律好、道德品质好，至今还没有发现自己有什么缺点。”这表明( )
A、小强能用发展的眼光看待自己
B、小强已经学会正确认识自己
C、小强是一个十全十美的学生
D、小强只看到自己的优点，没看到自己的缺点
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的就是( )
A、一个人的外在美很重要
B、一个人的外在形象和内在素质是一致的
C、一个人的内在美和外在美没有区别
D、一个人的内在美对外在美起促进作用
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
小童在小学时各方面都很优秀，经常得到老师和家长的表扬。上初中后他发现同班同学中有不少人比他的表现还好，还优秀。小童决心要做更好的自己，对此你能给他提哪些合理的建议？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。”
赵凯对自己的认识正确吗?为什么?
赵凯运用了哪些认识自己的方法?
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
刚步入初中的同学小明，周末时将头了染成了红色，还将自己的牛仔裤膝盖处用剪刀剪了一个大洞扮“酷”。妈妈说了他几句，小明却不以为然地说：“就你老土，不知道这才叫时尚，何况我已经长大了，怎么打扮我自己的事，不用你管！”
你羡慕这样的打扮吗？说说你的理由。
你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？
请你为中学生应该如何穿着打扮提2条合理的建议。
【答案】：
【解析】：
部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容 （最新教材） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季
第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界
一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经
（教科版思想品德）教学质量检测七年级 思 品 2014年1月 100分，90分钟完卷） 一、选择题 下面各题的四个答案中，只有一个最符合题意， 请你把它选出来填入对应的题号下面（每题2分，共50分）。 1. 北京景山学校的校训是“明理、勤奋、严谨、创新”；上海复旦中学奉行“博学而笃 志，切问而近思”的校训；天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。这些学校的校训虽各有千秋，但有共同之处 ①是为了树立良好校风而制定的 ②要求全体师生共同遵守的行为准则 ③集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统 ④体现了学校的文化追求和精神风貌 A.②④ B.①③ C.①②③④ D.②③④ 2. 升入初中，同学们进入了新的学校，也面临着新的班集体。在新的集体，大家来自不 同的学校，彼此陌生，这使很多人会感到孤独，想念过去的同学。为此，我们应该 ①主动适应新的环境 ②主动熟悉新的同学 ③及早融入新的集体，主动为集体做些事情 ④沉溺于过去，避开新的同学 A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②④ 3. 校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里 学习和生活而制定的。作为中学生，我们要 ①认真学习校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求 ②严格遵守校规校纪，学会自我管理、自我约束 ③只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩 ④看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是没关系的
A.①②③④ B.③④ C.①② D.①④ 4.成为中学生，我们有了新的身分、新的角色。这就要求我们在日常的学习和生活中， 在言行举止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是 A.小军：如果我犯了错误，我要自觉地、独立地反思自己的言行，并自觉地控制自己的言行 B.小红：虽然我是中学生了，但还是未成年人，所以一切还要听老师和父亲的 C.小强：我已经长大了，自己的问题自己想办法解决，不需要别人的帮助 D.小明：在学习上我听老师的，在家里对父母的话可以左耳朵进，右耳朵出，因为自己已经是中学生了，已经长大了 5.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的 这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是 A.脚踏实地、全力以赴 B.锻炼身体、修炼精神 C.立足自身、不断变化 D.寻找机遇、不断追求 6.要做一个优秀的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。它包括“制定学习计划 ——课前预习——课堂学习——课后复习——课外作业——学业考试”几个部分。制定计划要注意的事项有 ①计划要明确具体②计划要切实可行 ③计划要体现自己的个性④计划要留有余地 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 7.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵 鸟”型，喜欢早上学习；有的则和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们 ①适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 ②学习方法是多种多样的 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.宋代诗人陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这说明 A.实践是另一种重要的学习方式和途径 B.社会生活和社会实践对我们的成长和发展具有同等重要的意义 C.参加社会生活和社会实践可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解 D.参加社会生活和社会实践可以很好地培养和锻炼我们的实践能力 9.文明高雅的娱乐和休闲方式有助于促进我们全面发展。下列属于文明娱乐方式的是 A.沉迷网络游戏 B.上网浏览刺激的画面 C.爱好游泳和摄影 D.热衷给同学起绰号 10.运动赛场上，竞争激烈，运动员们心态各异，有的心态平稳正常甚至超常发挥，有的
七年级《思想品德》（下）期末 第一课珍惜无价的自尊 1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。 2.青少年自尊的特点 ①渴望表现自己；②关心自己的形象。③要求他人尊重自己。 3.自尊的表现 ①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得他人的尊重；②知耻是自尊的重要表现。 4知耻与自尊的关系： ①做人不能没有自尊②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人③知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 4.一个人对待自己的缺点的正确态度是什么？ “金无足赤、人无完人。”一个人有缺点并不可怕，但关键是能够正确对待自己的缺点，并将缺点转化为优点。 6、（1）虚荣心的表现（原因）P8【（虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理，虚荣 心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人的对自己的评价）】 （2）虚荣心的危害 ①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐； ⑤得不到别人的尊重和欣赏。 （3）怎样克服虚荣心理？ ①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利 7、为什么要尊重他人？ ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；（3）不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重；（4）为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同感受自尊的快乐；（5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点与误区，激励我们更加严格要求自己。 8尊重他人要做到哪些方面？（怎样尊重他人？） ①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；（3）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人；（4）不做有损于他人人格的事情。 9自尊的重要性(人为什么要自尊？? ①自尊是一种健康良好的心理状态②自尊是人人都需要的，是一个人应该具有的品质③
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
七年级（下）人教版思想品德期中试卷 （命题作者：花东镇联安初级中学徐燕平） 第一卷（闭卷部分，共40分，15分钟完成） 学校 _________ 班级_____________ 姓名___________ 分数__________ 一、请你选一选（在下面的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将其字母填在题后 括号内）（每题2分，共22分）相信你一定能选对! 了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为：（） ①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力 A、①② B ②③④ C ①④ D②③ 2、孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们：（） ①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A、①② B ②③ C ②④ D ①④ 3、下列事例不是依赖的是（） A 13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口 B娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见 4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了（） ①自尊的人最看重自己的人格②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化
③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事 A、①③④ B、①②④ C ①②③ D ②③④ 5、清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明：（） A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B、自我承认往往比他人和社会承认更重要 C、自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D、收礼被人知道后，有损自己的自尊 6、“我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠 军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到（） A强烈的自尊 B 、坚定的自信C、顽强的意志D平稳的心态 7、支撑信心最重要的杠杆是：（） A、长处B成绩C实力D自尊 8、我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠 人靠天靠祖上，不算是好汉! ”陶先生的这句话要求我们（） A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱 9、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（） A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福 C为了人生的目标执著追求D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 10、自强的航标，关键和捷径分别是：（） A、战胜自我理想扬长避短 B、理想扬长避短战胜自我 C扬长避短战胜自我理想D、理想战胜自我扬长避短
七年级思想品德上学期期末测试题 班级姓名得分 考生须知：1、全卷满分为100分，考试时间120分钟。试卷共8页，有三大题，共31小题。 2、答案必须用钢笔或圆珠笔填入答题卡中。 一、单项选择题（每小题2分，共 50分） 1、上了中学我们的自我意识更为强烈，最渴望得到平等的对待，那么我们就要（） A．平等地对待他人 B．祈求别人对自己的同情 C．等待别人来关心自己 D．命令别人听从自己的安排 2、在一些公园的草坪上，立着写有“小草有生命”的牌子。对此，说法正确的是（） A．这是拟人的说法，其实，小革没有生命 B．人的生命和小草的生命没有本质区别 C．人类应该善待大自然，保护动植物 D．人类与有生命的小草互不相关 3、初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是（） A．王某上网是个人私事，老师不应干涉 B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网． C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的 D．受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉 4、古人说“知人者智，自知者明。”这告诉我们的道理是（） A．正确认识自己，有助于明己之长，知己之短 B．要发掘自身潜能，不断提高自身素质 C．可以塑造一个全新的自我 D．对自己成长没有多大的帮助 5、在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折。当同学遇到困难和不幸时，我们应该（）
①伸出援助之手，关心、支持和帮助他们 ②不能袖手旁观、幸灾乐祸 ③说些安慰的话，帮助他们想办法． ④同情他们的处境，帮助他们解决问题 A．①③④B．①④C．②③D．①②③④ 6、张强和李奇都是独生子女，同住一个小区。原来放寒暑假，父母上班，他们都是独自在家互不往来。自从他们成为好朋友后，节假日他们经常在一起学习、聊天、打球——节假日的生活变得充实而有意义。这说明（） A．同家庭有不同的生活方式 B．有同龄人才能建立友情 C．友情是中学生在节假日里建立起来的 D．友情使人的生活变得更加充实 7、俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会交得聪明。这句话的寓意是（） A．选择朋友要看这个人对自己是否有利 B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 C．真正的友谊对人的成长有重要的作用 D．朋友之间应该互相帮助 8、从小学升入初中，面对新的学习环境，我们首先要做到（） A、及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的学习环境 B、尽快熟悉新校园的一切 C、适应新老师的教学风格，与新老师建立起融洽的关系 D、跟新同学友好相处，和他们成为好朋友 9、“别人与我比父母，我与别人比明天”这句话表达了农民子女（） A．自尊、自信、自强的品质 B．内心的痛苦和无奈 C．面临的生存环境太差 D．诚实和正义心理 10、七年级(1)班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个?( ) A.甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净” B.乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习” C.丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?” D.丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”
初中政治教材插图的使用 人教版初中政治课本有插图328幅，是教材的一个重要组成部分，它不仅是对课文内容的补充，而且发挥了教材中文字所不能发挥的作用，并以形象生动，直观的方式表达出丰富的信息，有利于学生对历史知识的理解和掌握，也有助于培养学生观察，想象，思维，分析，综合等方面能力。因此，教师必须重视插图教学。如果能够合理设计和运用，图文结合，以图明理，就可以增强教学的形象性、直观性，内容更丰富、更活跃，激发学生兴趣，丰富教学方法。随着近年政治科中考实行开卷考试制度后，图画类试题的增多更应该引起我们对插图的重视。怎么合理利用这些插图呢？ 1.用以导入，吸引注意 导入新课的方法很多，以“图”导入新课不失一种好的方法。上课伊始，教师要抓得住学生，如同磁铁一样吸引他们的注意力，让他们全身心投入到教学中。上课时可展示一幅或几幅插图，这样就会吸引学生的注意力，激发学习的积极性，教师再加以引导，学生便很快进入学习情境。如讲八年级第八课《合作竞争求双赢》时，先展示“刘国梁和孔
令辉”插图，问他们是如何对待竞争的？竞争中如何既不伤和气，又达到竞争目的的？这样的导入方法新颖奇特，富有吸引力，必能使学生以最短的时间进入境界，能充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。 2.用以激趣，化难为易 教材中的插图有的本身就是一段生动的故事，一幅有趣的画面，我们应用它来调动学生学习的积极性，激发学生学习兴趣。特别是漫画插图，妙趣横生,寓意深邃，最具有形象性、生动性、趣味性和教育性，不但能吸引学生的注意力，激发兴趣，而且是培养学生观察，想象，思维，分析能力的珍贵教学素材。学生被漫画打动后，情有所感，理有所悟，使抽象问题具体化，枯燥问题趣味化，深奥问题浅显化。比如九年级第一课“低下的生产力决定着原始的生产关系”较抽象难懂，如果让学生观察本节的插图《刀耕火种的原始农业》、《原始人共同狩猎》、《今日鄂温克人的生活》后，将原始社会生产力与生产关系的内容具体化、形象化，加深了学生对原始社会生产关系的特点是由当时极低的生产力水平 决定的这一观点的理解和把握。 3.用以鉴赏，陶冶情操
单元测试题（一） （时间：50分钟，满分：70分） 一、单项选择题（下列各题中有四个选项，其中只有一个最符合题干的要求，请将正确的选项填在下列答题卡中。每小题2分，共30分。） 1．李哲随着爸爸工作的调动，来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有（） ①积极参加班级活动②努力提高学习成绩③勇敢向同学们介绍自己④勇于展现自己的个性 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2．升入七年级的第一次班会课上，班主任老师在黑板上写下一幅对联：你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这幅对联包含的深刻含义有（） ①要结识新朋友，珍视新友谊②要与同学和谐相处，共同成长③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务④要齐心协力创建良好的班集体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3．科学家曾做过这样的试验：把十几只黄蜂放入一个厚木板箱内，几天后，打开木箱，发现木箱内壁有十几个小孔，每个孔中都有一只死去的黄蜂。其实这些孔都已经很深了，每只黄蜂离钻穿木箱逃生都只有一步之遥。但可悲的是，他们最终都死在自己的努力之中。据此，人们得出一个结论，那就是：团结就是力量。下面的格言警句能反映这一主题的是（） ①“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”②“众人拾柴火焰高”③人心齐，泰山移④雁怕离群，人怕孤单 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④ 4．在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是（） A．集体是大家的，少了我一个算不了什么 B．我没有什么特长看来不能为班级做什么贡献了 C．只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体 D．集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情
福建省凤城教研片2012-2013学年下学期初中七年级期中考试思品试卷 （考试形式：开卷考考试时间：90分钟满分：100分） 第一卷（选择题共48分） 下列共24小题，每小题2分，共48分。在每小题的四个备选项中，只有一个最符合题目要求。 1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的 A．形象 B．服饰 C．自尊 D．地位 2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了 A．不要因为贫困而自卑 B．自尊的人最看重自己的人格 C．武力不能战胜正义 D．做什么事都要讲实效 3、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们 A．自尊要适度 B．自尊不要强求 C．自尊可有可无 D．自尊要量力而行 4、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是 A．自尊 B．自大 C．自信 D．自傲 5、撑起自信的最重要的支柱是 A．实力 B．魄力 C．精神 D．动力 6、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干，靠人、靠天、靠祖上，都不算是好汉。”陶行知的这句话就是要求我们 A．依赖自己 B．自立自强 C．自尊自信 D．自怜自爱 7、自强的航标、关键和捷径分别是 A．战胜自我理想扬长避短 B．理想扬长避短战胜自我 C．扬长避短战胜自我理想 D．理想战胜自我扬长避短 8、有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见 A．有了自信心，任何事情都可以办好 B．自信心是成才与成功的重要条件 C．自信心就是不要别人的帮助 D．只有居里夫人靠自信和恒心成功，其他人无法办到
2020新人教版七年级下册政治知识点 第一课悄悄变化的我 1、身体变化的三个表现 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟 2、青春期带给我们什么 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3、身体发育不同的原因 遗传营养锻炼 4、心理矛盾产生的原因 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5、如何让排解青春期心里矛盾 参加集体活动，向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力，自我调节 6、心里矛盾自我调节的方法 把自己的想法写下来，参加体育活动，自我暗示，自我解嘲 第二课成长的不仅仅是身体 1、什么是独立思维 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2、思维的批判性 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3、思维批判性的好处 有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案，调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4、批判性思维的要求 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5、批判的技巧 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事，不攻击他人；有一定建设性，不是一味否定 6、青春的我们有什么特点 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7、怎样开发自身的创造潜力
人教版初中《义务教育课程标准实验 教科书·思想品德》教材的结构和特点 课程教材研究所政治课程教材研究开发中心根据教育部今年5月13日印发的全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》编写的《思想品德》教材具有自身特点，下面从结构、特点等方面作一些简要的说明。 一、结构 这次初中思想品德课的课程改革，强调对教学内容的综合，强调以生活专题统整教学内容。作为教材，不能混沌一片，而应有自己的结构和架构的根据，这样才能形散而神聚。为此，需要确定具有统整意义的核心价值目标。 (一)尊重、关爱、责任是整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标 根据现代教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据相关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据我们对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标。这种基本价值观的培养，在初中各个年级的教育内容中以不同的方式得到体现，成为统整各年级教学内容、确定各个年级教育的核心概念。但是，这三个核心概念并不以标题的形式出现在教材中，而是内隐在教材的所有教育内容里。 （二）学生生活主题是我们组织整个初中教材内容的主线 根据课程标准的精神，组织教材内容有三个维度。 一是学科的维度，包括心理健康、道德、法律、国情等方面。 二是课程目标的维度，包括情感、态度、价值观、水平、知识等方面。 三是学生生活的维度，即以“成长中的我”“我与他人”“我与集体、国家、社会”的逻辑逐步扩展。 其中，学生生活维度是我们组织整个初中教材的主线。我们的做法是，根据学生现实的成长历程的特点和需求，安排教材内容序列，同时结合初中学生不同学段的主要问题，确定各个年级的教育主题，围绕教育主题扩展教学内容。 鉴于学生发展具有连续性和非连续性统一的特点，教材内容的组织也表现为逻辑性、系统性与针对性、问题性的结合。 （三）以三级标题组织所有教学内容 以有意义的生活主题为第一级标题，建立相对独立的单元结构，着重贯彻课程标准相关“选择现实生活中的素材”，以及“将心理健康、道德、法律、国情等学习内容有机整合，以生活主题模块的编写方式，统筹设计教材结构”的要求。
一、请你选择:下列各题,各有一个最符合题意的答案,请将正确答案的序号字母填 在下面的表格内。(每小题2分,共40分1 小红早上看到妈妈给她准备的爱吃的面包和酸奶,非常开心。早餐后骑上车去上学,在路口因为抢红灯,被警察拦下,受教育了一通,非常惭愧和懊恼。因为这个耽误了时间,到学校 时已经上课了,她很害怕的喊了报告,走进教室……通过上述材料,对下列情绪认识正确的是 ①人的情绪是丰富多样的②人的情绪是复杂多变的③人的情绪是无缘无故的 ④人的情绪是固定不变的 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 2.下列说法正确的是 A.庸俗情趣指违法的情趣 B.高雅情趣指合法的情趣 C.情趣有雅与俗之分 D.任何情趣都一样,没有雅与俗之分 3. 作为中学生要真正做到“珍爱生命,拒绝毒品”,就应当
A.依靠他人的管理和监督 B.树立远大理想,保持乐观精神 C.加强品质锻炼,学会拒绝一切 D.深刻认识毒品的极大危害性,自觉抵制吸毒 4.2009年10月,广州某校七年级学生马某因无钱在游戏室玩游戏,唆使姚某勒索小学生、盗窃路灯零件,被公安人员抓获,罚款1000元。此事件说明沉迷于电子游戏 A.是可以理解的娱乐方式 B.有利于个人身体健康 C.会使人走向违法犯罪道路,危害社会治安 D.没有培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力 5. 心理学家对一所大学里40名学生进行调查后发现:那些生活快乐、自信乐观的大学生,人际关系融合,更具有创造性,有更多的成功机会,容易达到目标。而那些缺乏自信、不快 乐的大学生,缺少热情,容易悲观,人际关系容易紧张,缺乏创造性,工作效率不高。这项调查说明 A.情绪决定人的命运 B.情绪影响人的发展 C.积极情绪有助于个人成长 D.消极情绪妨碍个人成长 6. 情趣与兴趣的正确关系是
七年级下册思想品德期中测试题(人教版) 班级学号姓名成绩 一、单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分) 1、在校运会上小江打破了初中男子100米的校运会纪录在一片赞许声中小江登上了领奖台。此时他的心里格外激动这是因为( ) ①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力 A.①② B.②③④ C.①④ D.②③ 2、孟子云“人不可以无耻无耻之耻无耻矣。”这句话告诫我们( ) .①做人不可有耻辱感②不知羞耻就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 3、我国著名教育家陶行知先生说“滴自己的汗吃自己的饭自己的事自己干靠人靠天靠祖上不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们( ) A.依赖自尊 B.自立自强 C.自尊自赏 D.自怜自爱 4、“为了人生的目标执著追求”是所有自强者的( ) A.个人爱好 B.家庭特点 C.共同特点 D.共同目的 5、要做到自强就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲 自强的关键是( )
A.自尊自信 B.树立理想 C.扬长避短 D.战胜自我 6、“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈。”这句名言反映了( ) ①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣拒绝沾染不良习气④为了维护自尊可以舍弃许多东西但不可丧失人格不做有损人格的事 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 7、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误过度的自尊则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有( ) ①数学课上小吕在回答老师提问时说错了一道简单的计算题尽管老师没有批评他但他还是感到无地自容在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想看到考得好的同学兴高采烈她发誓发奋学习把学习成绩赶上去③小华上学迟到受到老师的批评他不服气冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂同桌提醒她后她变得谦虚多了 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 8小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”就觉得自己难看想尽办法节食以致得了厌食症身体极度虚弱不得不休学。这说明小娟有( ) A.自强的优良品质 B.自信的优良品质 C.自尊的优良品质 D.自卑的不良品质 9、在大街上小杉毫不在乎地学一位残疾人走路行人都用责怪的目光盯着他。这表明( )
2014-2015学年七年级思品第一学期期末试卷（新人教版附答案） 七年级思想品德 第Ⅰ卷第Ⅱ卷总分 21题22题23题24题 第Ⅰ卷（选择题共48分） 1.刚进入中学的我们，要让同学了解和接受自己，同时也让自己了解和接受他人，就 要做到 ①自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息的特别之处②突出介绍自我，以同学都能够记住自已为荣，而不必记住他人的个人信息③把记住他人的名字当作良好友谊的开端，而被人记住名字是被尊重、被接纳的体现④谦虚、不张扬，只需记住他人就行，而自己的情况则不必让人知道 A.②③ B.①② C.①③ D.②③④ 2.小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是 A．我们要有共同的目标 B．我们要各尽所能，发挥所长,奉献集体C．我们班的事务我都会一肩挑,负全责 D．我们要团结协作,互助前行 3.小伟在小学时晚上回家后总要在妈妈说几遍后才去写作业。上中学后，他再不要妈妈提醒就去学习。这样，妈妈就少了唠叨，多了表扬。小伟的转变说明 A．他妈妈应该少关注他的学习 B．他能够自主学习 C．科学安排学习时间会使学习更有效率 D．妈妈的唠叨会使人的学习更好 4.学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于 ①了解奥秘后的满足②发现进步后的快乐③攻克难题后的自得④艰辛探究问题后的幸福⑤展望未来时的希望 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 5.最近我们从电视上多次看到云南西双版纳地区大象三五成群进村伤人、损坏农田， 农民既害怕又伤心。那么，我们对伤人的大象采取的态度是 ①捉住大象，把它们宰了②看见大象伤人、毁农田，就用枪把它们打死③想办法赶走大象，不轻易伤害它们④保护大象，同时加强村民的安全防护意识⑤与大象和谐共促，保护生态平衡 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤
初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活
第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己 七年级下册 第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重 第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌
第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立 第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己
八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学?朋友 男生?女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者 第六课网络交往新空间 网络上的人际交往
七年级思品试题 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
2016—2017学年上学期七年级期末考试 道德与法治 温馨提示：本试卷共8页，满分100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个是最符合题目要求的，请将正确答案的序号填在题后的括号内） 1.关于“金无足赤，人无完人”、“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（） A.每个人都是不完美的 B.接纳自己，只需要接纳自己的优点 C.接纳自己，需要乐观的心态 D.要能欣赏自己的独特 2.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主 生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相
写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，下列看法值得赞同的是（） A.我就是我，我不需要别人给我提意见 B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 D.别人的意见都不对 3.下列关于改正缺点的说法正确的是（） ①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程 ②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始 ③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点 ④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗说的是 西汉时期将军李广夜晚错把石头看成白虎，情急之下一箭射去，结果箭镞竟然射进了石头里，这个故事说明
江苏省泰州中学附属初级中学 2015年秋学期七年级政治期中考试试题 命题人：张俊 审核人：张国前 （考试时间：45分钟 满分：100分） 第一部分 选择题（共40分） 一、选择题（每题2分，共40分。） 1.营造良好班风的情感基础是 A．理解 B．爱心 C．合作 D．诚信 2.人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球更遥远。”这句名言说明 A.人需要不断完善自己 B.人需要时刻悦纳自己 C.人需要正确认识自己 D.人需要充分发展自己 3.一次偶然的挫败就会令你垂头丧气，一蹶不振，将自己的一切否定。你会觉得自己一无是处，窝囊至极。对于这种心理，我们应该 ①客观地评价自己 ②培养积极乐观的人生态度 ③没有必要去克服 ④常用“我行”、“我能”来鼓励自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.下列认识中属于自我观察的是 ①我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 A．①②⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③⑤ 5.七年级某班准备在下周一举行“我自信，我能行”的主题班会，以提高学生的自信心，你作为一个初中毕业生，可以推荐给他们一些较好的做法，如 ①同学之间相互找优点 ②从容面对挫折和失败③不断提升自身的实力 ④确保让自己处处领先
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6.右边漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得 ①己所不欲，勿施于人 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③敬人者，人恒敬之 ④物竞天择，适者生存 A. ③④ B.②④ C.①② D.①③ 7.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是A．自高自大的表现，不利于全面认识自己 B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现 D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 8.全球大众顶礼膜拜的 “计算机狂人”乔布斯恪守的最有名的 箴言就是右侧图片中的这句话。这一箴言告诉我们 A．乔布斯业绩辉煌，但他目空一切，狂妄自大 B．要想成就人生，就必须正确认识和评价自己 C．立身很需要自尊，做人也应该知耻 活着就是为了改变世界 D．只有树立自信，才能不断走向成功 9.“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 ①自信是获得成功和快乐的重要因素 ②自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实 ③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信一定能使人成功
读书破万卷下笔如有神 七年级下册第一单元第一课测试题 姓名 一、单项选择题（本大题共20题，每小题1分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的，多选、少选和不选均不给分） 1．我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为（）A．消极情绪得到发泄 B．我们的自尊心得到满足 C．我们的意志得到磨砺 D．我们的开拓精神得到肯定 2．自尊即自我尊重，它是（） A．躺在成绩面前睡大觉 B．拥有丰富的科学文化知识 C．树立了宏伟远大的目标 D．一种健康良好的心理状态 3．孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们（） ①做人不可以有耻辱感②不知耻辱，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 4．一个人有缺点并不可怕，关键是（） A．知道自己有缺点 B．知道每个人都有缺点 C．能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点 D．能够承认有缺点 5．有些人总把对自己有无好处作为支配行动的动力，总是以他人是否看重自己作为天平，一旦他人有一点否定自己的言论或表情，便认为损害了自己的自尊。这种心理是（） A．自尊自信的表现 B．自傲自负的表现 C．严重自卑的表现 D．虚荣心严重的表现 6．大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作，结果受到了众人的指责。这说明（） A．那位残疾人不懂得尊重自己 B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C．众人不会审美 D．自尊与尊重他人没有必然联系 7．在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（） ①给予他人物质帮助②关注他人尊严 ③从欣赏、鼓励、期待等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．周恩来总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。总理不仅没有责怪理发师傅，还连连道歉：“这都怪我，咳嗽时没和你打招呼。”这件事告诉我们（） ①尊重他人就要以损害自己利益为代价②要尊重他人的劳动 ③要尊重他人的人格④要善于站在对方的角度，推已及人A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ ）．尊重他人就要懂得他人同自己一样需要自尊。尊重他人要做到（9． 读书破万卷下笔如有神 ①对人有礼貌②尊重他人的劳动③善于欣赏、接纳他人④不做有损他人人格的事情
七年级思想品德下册 第一课珍惜无价的自尊 1．课本P4： (1)根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的。 答：(1)香港回到了祖国的怀抱。这不仅洗刷了中华民族百年的屈辱，更说明了祖国正在不断强大，赢得了世界各国的敬佩与尊重。所以，当举国庆祝香港回归时，我们都会感到尊严与快乐。 4．课本P6: (1)耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？ 答：(1)应该牢牢记住，因为这是深刻的教训。 知耻是自尊的重要表现，是成功的动力。反之，不知羞耻，就永远不会有自尊，也不会得到别人的尊重。 (2)“耻辱戒指”的故事给我们哪些启发？ 答：犯了错误，有了过失，并不可怕，关键是要改正错误。做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才会更加珍惜自己的自尊，才能赢得他人的尊重，否则永远不会赢得别人的尊重。 5．课本P8：你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会产生什么影响？ 答：他们都过分看重别人对自己的评价，是一种虚荣心的表现。 虚荣心强的人，总是在乎他人对自己的评价，一旦达不到目的，就会采取极端的行为。虚荣心强对我们的生活和学习是极其不利的。 6．课本P8：你能说说生活中某些人爱慕虚荣的具体表现吗？ 答：互相比吃、比穿。常常吹嘘自己的家庭和父母的职位等。 7．课本P9：你的存在对他人有什么意义？ 答：我可以通过给他人以关爱、欣赏、赞美和鼓励，从而使他人得到人格上的尊重，得到精神的慰藉和心灵的充实，得到前进的动力。 8．课本P10：如果你有下述经历，你能怪谁？ 答：画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为。 9．课本p12：晏子为什么坚持要从大门进城？ 答：这是为了捍卫个人的人格与国家的尊严。