90分钟！胡鞍钢清华讲座：2050中国向何处去（完整视频）
“中国处在国家生命发展周期的上升期，正在实现对美国综合国力的全面超越。你们非常幸运，赶上了中国蓬勃发展的黄金时代，在二十来岁的黄金年龄，来到黄金大学学习。希望你们能对自己好好地进行黄金投资，并在将来作出黄金贡献！”4月23日晚，中国国情研究的领军人物、清华大学国情研究院院长胡鞍钢教授对莘莘学子的这番深情寄语，在新清华学堂久久回荡。而与“五个黄金”寄语同样掷地有声的，是胡教授在当晚做客清华大学“人文清华讲坛”时首次发布的“中国2050”研究报告。这也是这位中南海智囊继《中国走向21世纪》、《中国2020：一个新型超级大国》、《2030中国：迈向共同富裕》等系列研究成果之后公开发布的最新国情研究成果。中国从哪里来？现在处在什么位置？又将走向何方？2050年的中国与你我有着怎样的关联？相信每一
个心系祖国发展的中国人都会对此无数次设问。尽管党的十五大报告首次提出、党的十八大报告再次重申的“两个一百年”奋斗目标，已给我们提供了明确的历史预期和时代答案；但胡教授旁征博引，从他持续跟踪研究了三十余年的中国国情研究领域的最新研究成果出发，给出了他自己的思考和答案。“中国处在国家生命发展周期的上升期，正在实现对美国综合国力的全面超越。你们非常幸运，赶上了中国蓬勃发
展的黄金时代，在二十来岁的黄金年龄，来到黄金大学学习。希望你们能对自己好好地进行黄金投资，并在将来作出黄金贡献！”
中国正在实现对美国的全面超越按照国家生命发展周期的
理论，每一个国家的综合国力、文化软实力和国际影响力都会经历成长期、强盛期和衰落期，这既可以解释中国为何从强大到衰落，也可以解释为什么中国从衰落再度走向强大。1820年，中国GDP曾占世界总量比重的近1/3，曾经是世界的“老大帝国”，但这样的辉煌后来长期被“衰退期”所占据，直至1950年之后，中国才开始进入到现代国家发展生命周期的第一个阶段，即现代经济的准备成长期。1980年之后，中国开始进入现代经济起飞阶段，即迅速崛起的时代。从改革开放开始，中国创造了世界经济高速增长持续时间最长、人口规模最大、消减绝对贫困人口最多的历史记录。可以说中国在更差的先天基础上取得了更好的增长成绩，创造了世界绝无仅有的经济增长奇迹。由此，胡教授认为，中国的崛起不是简单的崛起（Rising），而是重新崛起(China
Re-rising)。他在演讲中强调，2020年之后中国将进入强盛期，即国家发展生命周期的第三个阶段，将成为真正意义上的具有强大综合国力的社会主义强国。中国正在实现对美国的全面超越，并将最终实现综合国力的全面超越。
三步走实现2050的第二个百年目标2020年全面建成小康社
会之后，中国如何实现第二个百年奋斗目标？又有怎样的战略部署和发展路径？胡教授在“人文清华讲坛”的演讲中给出的关键词仍然是“全面”，与全面建成小康社会具有继承性和连续性。他认为，社会主义现代化总任务和战略部署大体可分三步走：2030，全面建设共同富裕社会（简称“共富社会”）；2040，全面建成共富社会；2050，全面实现富强民主文明和谐绿色的社会主义现代化国家。在演讲中，胡教授详细解读了三步走的发展路径：第一步，到2030年，全面建设共同富裕社会。所谓“富裕”是反映在我国人均收入水平、人类发展水平、主要现代化指标均达到世界中高收入国家前列；所谓“共同富裕”是反映在地区、城乡、共同差距持续缩小，公共服务与社会保障覆盖全体人口。第二步，到2040年，全面建成共同富裕社会，全社会富裕程度达到高水平。高水平的富裕反映在我国人均收入水平、人类发展水平、主要现代化指标接近或达到世界中等发达国家水平，基本实现现代化；全面建成共同富裕社会反映在地区、城乡收入差距持续缩小，高水平的公共服务与社会保障覆盖全体人口。中国在世界的地位更加凸显，是强大的综合国力之国。第三步，到2050年，全面实现社会主义现代化，与全面建成小康社会、全面建设共富社会、全面建成共富社会形成现代化发展的逻辑递进。中国社会主义现代化，不仅在现代化因素方面追赶并达到发达国家水平，更重要的是在本质上创
新不同于并优越于传统西方资本主义的现代化。
中国正在创造人间奇迹“我们比它落后六十年。假如我们再有五十年、六十年，就完全应该赶过它。这是一种责任。你有那么多人，你有那么一块大地方，资源那么丰富，又听说搞了社会主义，据说是有优越性，结果你搞了五六十年，还不能超过美国，你像个什么样子呢？那就要从地球上开除你的球籍！所以，超过美国，不仅有可能，而且完全有必要，完全应该。”毛泽东在1956年的这段话曾经在青年胡鞍钢心中种下了促使他投身国情研究的种子。邓小平在1987年也曾说过：“我们现在要做的就是通过改革加快发展生产力，坚持社会主义道路，用我们的实践来证明社会主义的优越性。要用两代人、三代人，甚至四代人来实现这个目标。到那个时候，我们就可以真正用事实理直气壮地说社会主义比资本主义优越了。”伟人之所以伟大，就在于他们的远见卓识。因此，在胡教授看来，中国的发展和重新崛起正在逐渐证明社会主义道路的优越性。30余年来，他本人所进行的中国国情研究也是在不断验证毛泽东、邓小平的伟大预言。可以说，中国走向2050的社会主义现代化历史，就是不断创造人间奇迹的历史。
今年第一季度的经济增速已达到6.9%演讲结束之后，胡鞍钢教授接受了凤凰财经、凤凰卫视、搜狐新闻中心等媒体的专访，对中国宏观经济发展速度、中国制造、中国精准扶贫战
略、减税政策、“一带一路”战略等热点话题一一予以解答。他认为，我国今年第一季度的经济增速已达到6.9%，为全年经济增长奠定了良好基础。“但是从宏观经济角度来看，我们还是寻求稳中求进，进中求好，这个好就体现在你的资产收益率、纳税和创造就业等方面。”胡教授也强调，中国的“一带一路”本质上就是共嬴主义，同时也是一种互联互通，重塑中国经济和周边经济地域。“事实上中方和美方一直在推动美国加盟，因为我们搞的是大合唱，在这方面来看，大门永远是敞开的。”精准扶贫是党中央针对消除最后四千万绝对贫困人口提出的战略，胡教授指出，“精准”就体现在不是“大水漫灌”式的。精准扶贫在推进过程中，面临着不少挑战。比如，一些贫困地区的贫困人员，不是简单的经济贫困，还存在着精神贫困。扶贫攻坚既要帮助贫困人口改变生活环境，更要努力改变他们的心理环境，让他们从根本上告别贫困。
附读：红色经济学家胡鞍钢：社会主义初级阶段的十大特征本文源自北京日报作者胡鞍钢，清华大学公共管理学院教授在社会主义初级阶段，形成两维坐标，构成中国社会主义道路的基本路径。横坐标视为发展维，纵坐标视为转型维。决定前者的是速度，决定后者的是方向。速度快但方向不对，就会一错百错；方向对即使速度慢一点，也无碍大局。因此方向是关键，目标是关键。有了正确的方向和具体的目标，
就能事半功倍。1987年，党的十三大报告不仅首次系统提出社会主义初级阶段的理论、路线、战略和基本政策，还提出了社会主义初级阶段发展与转型的特征。1997年，党的十五大报告再次重申了社会主义初级阶段的理论，进一步拓展了这一阶段发展与转型特征。我认为社会主义初级阶段这一最大国情可分为上、下两个半场，“上半场”(即20世纪后半叶)又可分为三个发展阶段：第一阶段是绝对贫困阶段，在极贫水平下打基础的阶段，即社会主义建设时期；第二阶段是改革开放之后的温饱阶段，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第三阶段是小康水平阶段，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。社会主义初级阶段的“下半场”可以分为两个阶段：第一阶段是前二十年全面小康社会阶段，实现第一个百年目标，即基本实现工业化目标；第二阶段是后三十年共同富裕阶段，实现第二个百年目标，即基本实现社会主义现代化目标。经过数十年的努力，我国已成功进入到了社会主义初级阶段“下半场”的“第一阶段”，即“全面小康社会阶段”，并朝着“第二阶段”，即“共同富裕阶段”进发。在这一过程中，我国在人均收入、发展水平、生活水平、社会结构、产业结构、贫富差距、地区差距、人与自然关系等方面实现了大发展和大转型。
第一，社会主义初级阶段，就是逐步摆脱不发达状态，不断走向中等发达阶段的过程，突出表现在人均收入水平的持续
提升。按购买力平价(PPP)计算的人均GDP(2011年国际美元)指标，在1990年之前属于极低收入水平，位居世界后列，是最突出的不发达标志；1990年进入低收入水平；2000年进入下中等收入水平；2010年进入上中等收入水平；2020年之后将进入高收入水平，位居世界前列的三分之一，这是进入“共同富裕时代”的重要标志之一。
第二，社会主义初级阶段，是全体人民发展能力、发展水平不断提高的历史过程，突出表现在人类发展水平不断提高。按人类发展指标(HDI)，我国经历了极低人类发展水平阶段(1978年之前，HDI指数小于0.400)，到1990年达到低人类发展水平(HDI指数大于0.400)，到2000年达到中人类发展水平(HDI指数大于0.55)，到2011年达到高人类发展水平(HDI指数大于0.700)，2014年中国HDI指数达到0.727，在188个国家中排名第90位。预计，“十四五”期间，中国将进入极高人类发展水平(HDI指数大于0.800)。
第三，社会主义初级阶段，是由贫困人口占总人口比重逐步下降，最终消除贫困人口的发展过程，突出表现为农村贫困发生率的持续大幅度下降。按现行农村贫困线，1978年我国农村有7.7亿贫困人口，贫困发生率高达97.5%，到2015年贫困人口下降至5575万人，贫困发生率下降至5.7%。到2020年，最后的农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。这意味着中国用了40多年的时间，实现
了从世界最大规模的贫困人口国家转变为世界最大规模的
小康社会的人类发展史上的奇迹。
第四，社会主义初级阶段，是人民生活水平不断提高，从贫困到温饱，从小康到共同富裕、进而到更加富裕的发展过程，突出表现为城乡居民消费结构的变化。按农村居民恩格尔系数(指食品支出占生活消费支出比重)指标，先后经历了从绝对贫困类型(1983年之前，恩格尔系数大于60%)、温饱类型(恩格尔系数大于50%)、小康类型(恩格尔系数大于40%)，再到富裕类型(恩格尔系数小于40%)，2015年这一系数已下降至33%，到2020年将进入更富裕类型(农村居民恩格尔系数低于30%)，这是全面建成小康社会最重要的标志之一。第五，社会主义初级阶段，是由传统农业国，逐步实现工业化、城镇化、现代化的发展过程。中华人民共和国成立之初，现代经济仅占国民经济的10%，经过几十年的工业化，我国已经成为世界最大的工业生产国、工业制品出口国，基本实现工业化，服务业增加值占GDP比重超过了1/2，正在向后工业化时代过渡。未来要通过新型工业化与现代服务业融合发展，推动我国经济向形态更高级、分工更优化、结构更合理的阶段演化。
第六，社会主义初级阶段，是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史过程。目前，我国已实
现了从农业为最大就业部门(1978年农业就业人口占总就业人口的70.5%)到服务业成为最大就业部门(2015年服务业就业人口占总就业人口比超过40%)的跨越。未来，随着新型城镇化的进一步推进，服务业就业人口占比仍将持续上升。
第七，社会主义初级阶段，是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的过程。我国区域发展差距经历了先扩大、再缩小的过程，目前已形成了“一带一路”战略、京津冀协同发展战略、长江经济带战略三大支撑带与东部沿海、中部、西部、东北四大经济板块相融合的“东西跨越、南北贯通”大格局，这将有利于推动地区一体化、全国一体化，进而推动“一带一路”的区域一体化、国际一体化。
第八，社会主义初级阶段，是由文盲、半文盲占很大比重，科技教育落后，逐步转变为科技教育比较发达的历史过程。目前，我国劳动年龄人口平均受教育年限已从1949年的1.0年上升至2015年的10.2年，相当于1949年的10.2倍，体现了中国的社会主义现代化本质是全体人民的现代化这一
要义。
第九，社会主义初级阶段，是通过全面深化改革和全面创新体制机制，不断完善和发展中国特色社会主义制度的历史过程。从经济体制改革拓展到政治、文化、社会、生态文明和党的建设等领域的体制机制改革、法律法规的制定实施，从
国家现代化到国家治理体系和治理能力现代化，推动生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础，推动经济社会持续健康发展。
第十，社会主义初级阶段，是由人与自然之间的差距扩大到逐步转变为缩小，进而人与自然和谐的长期过程。我国人与自然的差距经历了先扩大、再缩小的过程。“十三五”时期，中国将进入生态环境质量总体改善阶段，生产方式和生活方式绿色、低碳水平上升，能源资源开发利用效率大幅提高，主要污染物排放总量大幅减少，主体功能区布局和生态环境安全屏障基本形成。这意味着中国进入生态文明建设时代、绿色发展时代、生态盈余时代。
总之，社会主义初级阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史过程。这里，我们以美国作为中国现代化赶超的对象，因为美国是最发达的又是最强大的资本主义国家，采用1950年-2015年期间GDP(反映经济实力)指标(分别以购买力平价、1990年国际美元、2011年国际美元三种方法计算)、出口额(反映国际市场竞争能力)、发电量(反映现代化因素)、发明专利申请数(反映技术创新能力)四个标的赶超系数(美国为100)，可以清楚地看到：从1950年的全面落伍、巨大鸿沟，到改革开放之后的全面追赶、快速追赶，进入“下半场”之后，在经济实力、国际竞争力、现代化、技术创新等全方位的逐渐赶
超。这直接反映了中国社会主义制度优越性，即现代化速度和规模大大超过先行的美国，未来时期将实现人均指标的赶超。
还要客观地认识到，人口多，人均资源占有量少，生态基础薄弱，长期面临发展的硬约束条件，如能源供给约束、主要其他资源供给约束、环境质量约束、温室气体排放约束将长期存在，地区发展差距开始缩小但仍不平衡，城乡收入差距开始缩小但仍较大，到2020年基本消除现行贫困线贫困人口，仍有较大规模的低保人群。即使进入社会主义初级阶段的下半场，实现第二个百年的目标仍任重而道远，仍然是一场伟大长征。稍有不慎，半途而废，就会前功尽弃。为此，我们绝不能盲目自满，骄傲自大，要保持清醒的头脑，自觉的认识，“而今迈步从头越”。关注我们
清华大学开学典礼校长发言 清华大学校长在开学典礼上的讲话 亲爱的同学们： 今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。 和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。 同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。 第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦
或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。 从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。 大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。 懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。 从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是“梦想家”，来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。大学生活就是一个
发动机电脑系统的故障诊断 The engine computer system fault diagnosis 一基本检查A basic inspection 在进行所有的故障诊断前，必须先进行基本检查，因为有些基本故障，通过DME电脑自诊断系统和油门电脑，是自检不出来的，甚至有时还会对自诊断和故障存储功能起干扰作用。 Before all the fault diagnosis, we must carry on the basic test, because there is some basic troubleshooting, DME from diagnosis system by computer and throttle computer is not to come out, and even sometimes it may make some interference for the diagnosis and fault memory function. 例如电瓶电压过低会引起电脑储存器的错误设定或没有设定就进入“失效保护”状态，而且对一个正常运转的发动机进行检测也会导致故障码的储存，这可能是由于模拟操作或断路等原因引起的， 另一方面，系统中存储的故障码会随着电脑的电源中断而被清除掉，因此，在中断电源或检测前，应先读出所存储的故障码。这样就会确保技术人员能正确区分真正的故障和模拟的故障。 For example, battery voltage is too low will cause the computer memory error setting or enter the "failure protection" condition without setting, but also to a normal operation of the engine for testing could also lead to a fault code storage, this may be due to the simulation operation or open circuit. On the other hand, the system stored in the fault code with the computer power interrupted and will be cleaned away, therefore, before interrupt power supply or detection, we should read stored fault code firstly. This will ensure that the technical personnel can distinguish between the real fault and simulation of the fault. 检测完成后，DME和EML电脑存储器内的故障码应被清除掉，在修理或更换零配件前，应以如下步骤进行基本检查： After testing is done, computer memory fault in code from DME and EML should be cleared away, before the repair or replacing parts, should have basic check with the following steps: 1,核实车主反应的情况V erify the reaction from owner 技术人员尽可能亲自去核实车主所反映的情况，经亲身核实故障后，就不会去修理那些不存在的故障了。As far as possible to verify the condition reflected by the owner, after checking fault in person, they won't go to repair those not having fault. 2,故障的核实The verification of failure 对当今装备有电脑控制的高级轿车，因其电路复杂，在维修中应尽可能采用专门的仪器以全新的方法去进行修理，必要时技术员应将该系统的工作情况与正常系统的工作情况作比较，还要将有故障的汽车与正常的汽车作比较。 For today's luxury car equipped with computer control, because of its circuit complex, we should adopt the special instrument as far as possible as a whole new way to repair for maintenance, if necessarily, the technician should give the working conditions of system and normal system work comparison, meanwhile, should make the fault of the car and a normal car compare. 3,以前的修理或改装记录The former repair or modified record 汽车的维修记录可以对一些异常的现象作解释，这些异常现象可能会困扰正常的诊断思路，使用不合格的配件，进行非正式的修理或改装都有可能会对那些看似不相关的系统其重要影响作用。 The maintenance records of cars can explain some abnormal phenomenon, the abnormal phenomenon may trouble the diagnosis of normal mentality, using unqualified parts, having unofficial repair or modification, all of them can produce the great impact on some unrelated systems.
全国英语演讲比赛一等奖_清华大学曹丰_英语演讲稿Our Future: A Battle between Dreams And Reality Good afternoon, ladies and gentlemen: When I was in the primary school, I have a dream. I want to invent a device which could bring you from one place to another in no time at all. When I was in the secondary school, my dream was to study in my ideal university. And when eventually I got into the university, my dream was to graduate. How pathetic! When we grow up, we dream less And become more realistic. Why? Why do we have to change our dreams, so, so in order to let it be "fulfilled"? Why do we have to surrender to the so-called "reality"? What IS the reality actually? Ladies And gentlemen, the reality is not real. It is a barrier keeping us from all the possible fantasies. Flying, for example, had been a dream to mankind for thousands of years. A hundred years ago, "man could not fly" was still regarded as the "reality". Now if that was really the reality, what did the Wright brothers do? How did some of you get to Macau? Only when we believe that the reality is not real can we soar with our dreams. People say that our future is a battle between the reality And our dreams. And if, unfortunately, Mr. Reality wins this war, then I see no future of mankind at all. AIDS will never be curable as this IS the reality; People living in the undeveloped countries will suffer from
da清华大学（英文名：Tsinghua University），地处北京西北郊繁盛的园林区，是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的。清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，曾是由美国退还的部分庚子赔款建立的留美预备学校。1912年，清华学堂更名为清华学校。1925年设立大学部，开始招收四年制大学生。1928年更名为国立清华大学，并于1929年秋开办研究院。清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。 清华大学《运筹学》共40讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-232-1-1.html 清华大学《C++语言程序设计》周登文 48讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-371-1-1.html 清华大学《数据结构》（c语言）严蔚敏48讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-1547-1-1.html 清华大学《计算机文化基础》视频教学共28讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-233-1-1.html 清华大学《计算机原理》王诚 64讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-328-1-1.html 清华大学《模式识别》林学訚 32讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-375-1-1.html 清华大学《计算机网络体系结构》汤志忠 48讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-374-1-1.html 清华大学《汇编语言程序设计》温冬婵 64讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-356-1-1.html 清华大学《JA V A编程语言》许斌32讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-354-1-1.html 清华大学《人工智能原理》朱晓燕48讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-329-1-1.html 清华大学《编译原理》张素琴吕映芝64讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-330-1-1.html 清华大学《软件工程》刘强48讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-327-1-1.html 思想道德修养清华大学 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-327-1-1.html 清华大学《C++语言程序设计》周登文48讲学习梦想家园 https://www.doczj.com/doc/ca9972391.html,/thread-2-1-2.html 清华大学《模拟电子技术》华成英56讲学习梦想家园
曹久强政治经济论集 郎咸平在清华大学主题演讲的批判 曹久强 摘要：当我看了郎咸平为《资本主义精神与社会主义改革》一书做的自序即他在清华大学做的《资本主义精神与社会主义改革》主题演讲以后，感觉确实非常精彩，观点非常鲜明，思路很清晰，这让我心潮澎湃。但是，在他演讲的内容中，我发现了很多巨大的错误，激发了我强烈的批判灵感。 关键词：郎咸平；批判 当我看了郎咸平教授为自己的书——《资本主义精神与社会主义改革》做的自序之后，于是，在网上搜索到并下载了这本书，顺便也下载了他在清华大学做的《资本主义精神与社会主义改革》主题演讲。书尚未看，但是，首先拜读了他在清华大学的演讲全文。应该说，他的讲演确实非常精彩，观点非常鲜明，思路很清晰，这让我心潮澎湃。在我心潮澎湃中有一点就是，在他演讲的内容中，我发现了很多巨大的错误，激发了我强烈的批判灵感。在批判之前，我先说明，郎教授是我比较钦佩的教授。他挑起的郎顾之争对于中国产生了很大的影响，极大打击了私有化风潮。这是我钦佩他的主要原因。要知道，他本属于资产阶级阶级学者阵营，却对于资产阶级学说在中国乱搞一气看不过去了，挺身而出与之斗争。也由此可见，那些拿着西方新自由那一套学说在中国照搬照套的人是多么的祸国殃民。也由此可见，并不是所有资产阶级内部的人都是坏人，也有一些虽然在阶级属性前提下有正义、有气节的人。历史上，腐败的嘉靖王朝下还能出了海青天那样的人物，也是相同的道理。 主题演讲批判之一 郎教授说，邓小平提倡要让中国一部分人先富起来，它的前提条件是可以让一部分人先富起来，可是其他人不能变得更贫穷。而资本主义现代精神，特别是西方经济学中的“帕累托改进”，它的意思是一部分人财富可以增加，可是其他人财富不能减少。在郎教授看来，社会主义与资本主义思维是一模一样的。确实，从字面上来看，从思维进行理论推理来讲确实是一模一样的。这正如资本主义高喊自由、民主一样，社会主义也高喊自由、民主，没有人说社会主义就必须独裁、专制。这些从字面与思维上来讲也是一模一样的。问题是，字面上与思维上的东西是一模一样的，在现实中就是一模一样的吗？在今天，我们就对于自由民主已经有人明显喊出了要区分资本主义自由民主与社会主义自由民主。我本人也就是这一原则提倡者。正如奴隶制下古代雅典的自由民主绝对不能等同现代资本主义社会的自由民主一样。虽然在字面上以及思维上是一模一样的，在现实中却是决然不同的。以古代雅典的自由民主来说，他的自由民主的经济基础是奴隶制庄园经济，自由民主只能存在自由民与奴隶主中，而且只能是男人中，奴隶、女人被排除了。现代资本主义自由民主是建立在社会化生产下的市场经济中，大企业生产模式。而自由民主范围却扩大了到了一个国家的全部公民，不分男女的普选。于是，我们看到了古代的自由民主与现代资本主
施一公教授清华大学演讲 施一公教授清华大学演讲：优秀博士如何养成我们只能自己寻找导师，而不是那些只会酒桌文化的领导。时间：2012年6月27日来源：清华大学所有成功的科学家一定具有的共同点，就是他们必须付出大量的时间和心血。这是一条真理。实际上，无论社会上哪一种职业，要想成为本行业中的佼佼者，都必须付出比常人多的时间。大约10年前，著名华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封邮件在网上广为流传，这封邮件是蒲先生语重心长写给自己实验室所有博士生和博士后的，其中的观点我完全赞同。无论是在普林斯顿还是在清华大学，我都把这封邮件转发给实验室的所有学生，让他们体会。其中的一段是这样说的：“我认为最重要的事情就是在实验室里的工作时间，当今一个成功的年轻科学
家平均每周要有60小时左右的时间投入到实验室的研究工作中??我建议每个人每天至少有6小时投入紧张的实验操作，并且用两小时以上的时间从事与科研直接相关的阅读等工作。文献和书籍的阅读则应主要在这些工作时间之外进行。” 有些学生读完邮件后告诉我：“看来我不是做学术的料，因为我真的吃不起这份苦。”我常常回复道：“我在你这么大年纪的时候，也会觉得长期这样工作不可思议。但在不知不觉中，你会逐渐被科学研究的精妙所打动，也会为自己的努力和成绩而骄傲，你会逐渐适应这种生活方式！”这样的回答，其实源自我自己的经历与体会。我从小就特别贪玩，并不喜欢学习，但来自学校和父母的教育与压力迫使我尽量刻苦读书。我高中就读于河南省实验中学，凭借着比别人更加刻苦的努力，综合成绩始终名列前茅。1984年全国高中数学联赛我获得河南赛区第一名，保送进入清华大学。大学阶段，我保持了刻苦的传统，综合
铸剑先生清华大学期货公开课笔记
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前言 搞交易 新手亏在盲目崇拜 胆大烂赌上 往往这些也是期货爆仓的最简接的原因 老手亏在技术分析上 学的多 尝试的多 运用的多 亏的也多 妄想用各种方法 扑捉市场所有机会 每学一种方法都会给你重新树立一种机会意识。比如什么波浪 指标 江恩 等等五花八门 用十八般武艺用来预测 ，以我为例 以前成功的预测 确实帮我赚了不少钱 ，但预测的人会固执己见 也曾经让我亏掉大把的资金 新学一种技术 就会产生机会意识 不断地积累 不断的尝试不同的机会 不断高频操作 不断的逆势（追求无限风光在险峰的“最高”交易境界）其结果 是 学会看到了许多烂机会，这等同于烂赌 什么机会都不放过 所以有必要重新认识机会 一．机会价值非常重要 什么叫机会价值 就是利用机会能够获取的价值 比如 交易 如果盈亏比控制在1:2 一次亏损 2次盈利，如果高频交易你也将是亏损的 必须把盈亏比控制在1:3以上你才能保持盈利 所以 必须认识到 1） 机会不是天天有 时时有 分分有 2）真实的机会不是靠预测得来 或靠理论推测 是市场告诉你的 那么如何发现机会那？ 以下我们会涉及几个概念： 优势机会 优势概率 优势级别 、优势趋势 、 获利的基础模式 你会盈利 止损1 手续费1 获利2
二．优势的机会产生于优势趋势和环境 什么是优势趋势 比如我们对照下面的几个走势，来比较其优势趋势1）盘整下跌 这种趋势，如果去打突破次次会被套 2）震荡下跌
态度决定一切 清华大学生回高中母校演讲稿：态度决定一切 接下这个“任务”的时候心里忐忑不断。我在初中的时候并未出类拔萃到足够资格写下这个所谓“经验书”。名次在年级20上下徘徊，偶尔冲到前十也会在下一轮重归原位。现在回想起来初中的日子同高中相比过得甚是清闲。当年级里面神话一般的前三名正围在一起讨论题目的时候，我兴许还在和我的众友人叼着吸管缓缓在小吃店踱步。 那时候的“经验”能拨出来一提的，怕是只有“上课认真听讲”“作业认真完成”“考前认真复习”之类之类大众皆知的道理了。更特别的就是考前复习劲头足得不像话。几个人结伴几个中午不回家，中饭在体育场边上的某个炒面摊解决，窝在教室坐一团疯狂背书复习。考试前等着考场开门，坐在地上还是捧着书被历史被政治。彼此在抽查练习中建立深厚的革命友谊。 其实介绍学习方法的东西不用我讲大家从各个途径都得知了很多。我在初中时就和普通的学生一样，在普通的生活中学习并玩儿着。 真正让我转变的还是初三的时候。那时候考长沙名校的风潮盛起，年级里边各班都有那么几个学生坐了车子跑去长沙搏一搏命运。我也被风潮吹去了长沙，几个玩伴边玩边走，不明白外面的世界山多高水多深。考试的时候明白了差距，结果如意料中的狼狈。晚上在宾馆突然看见爸妈整理行李的背影，羞愧和自卑就全部冲上喉咙。“我算什么”“我有什么资格在这里”“我以后会如何”“我应该如何”……之后就会莫名地想这些问题，这样的情绪一直延续到高一，我在这
样的转折中真正地成长了。之后就不会再为自己的一点小成绩洋洋得意，不会再为自己得了第一名而沾沾自喜。在某个时刻好像总有人在角落里朝自己喊：“你算什么，外面有更高的天，更厉害的人。”我就在这样的忧患中小心谨慎不敢停下，变得和初中时代那神话般的前三名一样，觉得没有作业是做得完的，没有什么东西是可以学尽的。 所以改变有时候只需要一个背影和几分钟的静默。我们都需要契机让自己找到真正坚持学习和奋斗的理由。我的理由就是梦想，父母，还有尊严。当你再一个领域有着长足的进步的时刻，你就会享受这样的进步，并在进步中得到足值的回报。 在这个过程中，没有什么比态度更重要的了。也许有很多学习的捷径听起来诱人又可口，但是也请务必相信，只有你真正端正的态度才会帮你找到真正地捷径，而不是通往目标途中的陷阱。 再仔细想想，也没多的好经验可以推送了。条框白目的方法处处有，我在这里以我的切身经验就是想告诉大家，态度有时候就是可以决定一切，不管你信不信服。 希望能给各位学弟妹帮助。
心中藏有担当的种子 一、各场讲座主题综述 1.1谈谈大学文化传承创新 这是自进入大学以来听的第一场讲座，胡显章教授用通俗易懂的语言向我们娓娓道来自己对文化，文化自觉的理解；并谈到大学文化的本质是一种文化传承 创新为己任的功能独特的文化组织。然后详细解释了大学文化应包括哪些方面， 最后胡教授又对大学文化建设提出了自己的几点思考，着重强调了大学文化，特 别是大学精神中体现的价值观对人才培养和成长具有潜移默化的深远影响。在提 到创新时，胡教授说道，创新文化对于大学有着重要的意义，因此我们要一手抓 价值观，一手抓新文化。只有与努力建设好我们自己的文化，才能有效抵御外来 文化的冲击。 1.2重新学会爱——白燕升畅谈艺术与人性 白燕升老师以其深厚的文化底蕴，为我们讲解了中华民族传统文化的魅力所在，特别是谈到艺术对人生、以及人性都会产生持久的影响，这种影响时一种正能量影 响，在讲座中，白老师提到许多艺术大家的故事，印象最深的莫过于黄梅戏大家马 兰和黄梅戏“五朵金花”重逢的故事，真是让人感慨万千，也让我深深领会到了艺 术的精神内涵，可以说是一场文化大餐。白老师在最后又提到自己对工作的看法， 不要把利益看得太重，任何东西都是有意识的开始，我们要过一个有意义的人生。 1.3软实力与强国梦 张国祚教授先就什么是软实力给出了自己的见解，我们中国所说的软实力侧重于文化，实现中国梦必须做强软实力。没有文化高度的软实力，是短视的，任何国 家都必须两条腿走路，一条腿是物质硬实力，一条腿是文化软实力。之后又举出了 一些硬实力很强但是软实力非常弱的国家被打垮的例子，同时也把13世纪的中国 和19世纪的中国作对比，强调软实力的重要性，只有筑牢核心价值观基石，才能 做大做强软实力、实现中国梦。 1.4曾国藩的经济生活 张宏杰老师首先介绍了曾国藩入仕前的成长经历和家庭背景，接着张老师介绍了曾国藩在京城做官时的经济生活；并重点介绍了30岁以前的曾国藩和30岁以后 的曾国藩，以及曾国藩做两江总督时的经济生活，最后得出结论是曾国藩是一个内
郎咸平：谈经济谈年轻人
年轻人不要指望四两拔千斤 2008年12月8日我接受了《读者》的采访，谈到了中国的房价、目前的经济危机、以及对年轻人自我发展的建议。 《读者》原创版：郎教授，您好。首先感谢您接受《读者》杂志专访，北京这两天冷空气来了，但更冷的是金融海啸，经济出问题，大家都想找经济学家望闻问切，当然，病急乱投医的情况也比比皆是。您是经济学家不错，但似乎还要加个定语，那就是明星。也就是说，您是经济学家中的明星，是经济学家中的专家，找您号脉的，无非是想从您这位专家那儿找到良方。那么我想问您，什么是经济学家？有人调侃说，经济学家就是那种知道100种做爱方法，却从没与异性交往过的人，您怎么看？ 我：这仅是一个很简单的描述，当然很幽默。经济学家的问题出在哪里？就出在把国外的教科书硬搬到中国来。中国的经济为什么不能用美国的教科书来解释，有一个最大的差距，那就
是中国是一个前所未有的二元经济，而美国是一元经济。 《读者》原创版：这话听起来好像很深奥？ 我：一点都不深奥，我告诉你，中国这么多年的发展基本上都是靠地方政府修桥铺路去推动的，这个部门是过热的，占了30%总量。最近这两年大家知不知道为什么有股市泡沫、楼市泡沫，我在一两年前间说过一句话，泡沫的原因不是简单的由于经济发展成功了，老百姓更富裕去炒楼炒股，不是的，而是因为我国的民营企业尤其是制造业箫条导致的，这个部门是过冷的，占了剩下的70%的总量，因此有很多企业家就把应该投资的钱不投资了，拿去炒楼炒股，从而造成泡沫现象。这就是过热过冷同时存在的二元经济。 《读者》原创版：那既然这样，为什么每年还有10%的经济增长率呢？既然占中国总量70%的民营企业这么箫条，为什么还有这么好的经济增长率呢？ 我：去年30%的过热部门增长率高达30、40%的结果就是，全国平均增长10%。这个部分是过热的，但民营经济是过冷的，这个结果就是
President Bush Speaks at Tsinghua University Tsinghua University Beijing, People's Republic of China 10:35 A.M. (Local PRESIDENT BUSH: Vice President Hu, thank you very much for your kind and generous remarks. Thank you for welcoming me and my wife, Laura, here. (Applause. I see she's keeping pretty good company, with the Secretary of State, Colin Powell. It's good to see you, Mr. Secretary. (Applause. And I see my National Security Advisor, Ms. Condoleezza Rice, who at one time was the provost at Stanford University. So she's comfortable on university campuses such as this. Thank you for being here, Condi. (Applause. I'm so grateful for the hospitality, and honored for the reception at one of China's, and the world's, great universities. This university was founded, interestingly enough, with the support of my country, to further ties between our two nations. I know how important this place is to your Vice President. He not only received his degree here, but more importantly, he met his gracious wife here. (Laughter. I want to thank the students for giving me the chance to meet with you, the chance to talk a little bit about my country and answer some of your questions. The standards and reputation of this university are known around the world, and I know what an achievement it is to be here. So, congratulations. (Applause. I don't know if you know this or not, but my wife and I have two daughters who are in college, just like you. One goes to the University of Texas. One goes to Yale. They're twins. And we are proud of our daughters, just like I'm sure your parents are proud of you. My visit to China comes on an important anniversary, as the Vice President mentioned. Thirty years ago this week, an American President arrived in
听清华大学张学政教授讲座的心得体会 杜丽颖6月19日我有幸到卓子职中聆听了清华大学张学政教授关于教学艺术的学术讲座，张学政教授以其深厚的学术功底、缜密的逻辑思维、丰富翔实的内容、诙谐幽默的语言，结合25年的从教经历及教师在教学中易出现的问题，讲述了高等教育中的教学方法和教学艺术。听张教授的讲座不仅在教学方法方面给了我深刻的启发，更让人感动的是张教授先进的教学理念，高超的教学艺术，深厚的人文素养，使我敬仰和折服。张教授的讲座让我感触颇多，现就其中的两个方面写出我聆听这次讲座的心得和体会。 一、激发学生的学习兴趣 张学政教授认为，教育的目的是要激发学生的精神，唤起学生的兴趣，培养学生的学习习惯，训练学生的技能，使学生能好好做人、认真做事；教师要以学生为本，教书育人；在教学方法上，要以艺术对待，精益求精，不能误人子弟。 要激发学生的学习兴趣，首先要上好第一节课，要用教师的人格魅力将学生的心收拢到课堂上来，然后，用心去上好每一节课，用知识的力量去征服学生的心，用教师为人师表的言行去感染学生；在课堂上要采用适当的教学方法，可概括为“四点四性一注意”，即“突出重点，讲清难点，设置疑点，安插兴趣点”；“讲究逻辑性，注重启发性，富有节奏性，力求形象性”；“注意课堂语言表达艺术”，对教学手段的运用，必须把现代教育技术与传统教学方法结合起来，坚持
采用“课件＋黑板＋粉笔”“实物＋模型＋教具”的方式进行教学，课件一定要详略得当，最好图文并茂，忌讳长篇大论，教材搬家，做到“教师要有讲头，学生要有听头”；另外，教师要严格要求自己，不断提高自身素质，要过好三关，即“理论关、实践关和科研教研关”。 我作为一名专业课教师，虽说有一定的理论知识，但我却没有实践经验，因此实践活动是我今后的努力方向，尽快适应职业高中的专业课教学，尽早成为真正的“双师型”人才。 二、热爱教学为人师表 通过聆听张教授的课，我对张教授的感受是：“为人师表，以己正人——敬佩；工作严谨，态度和蔼——难得；讲课清楚，生动活泼——不易；以您为师——甚幸！”他从没摆出清华大学教授的姿态，盛气凌人这个词从来就无法跟张教授联系起来。张学政教授始终坚持将育人放在教学工作首要位置，坚持自觉、自然地把品德教育引入课堂，让学生在学习专业知识的同时，受到良好的思想熏陶。在他任教研室主管教学的领导以后，他对教研室每位教师提出了“教金工之书，育有德之人”的要求。而他自己正是率先垂范、以身作则履行实践了这个要求。 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还
为梦想执着 ——美国加州前州长阿诺德·施瓦辛格在清华大学的演讲 It is wonderful to be here at this university. What a special place. I just looked around a little bit here, it’s a gorgeous, gorgeous place. I want to congratulate you for going to this magnificent university here. Now, the last time I was here in China was five years ago, and then I was promoting my movies. They had a movie festival here, the Arnold Schwarzenegger Movie Festival. I remember they showed all my movies for a week—which was a rarity, may I remind you—and they also showed the movies on television. But we also were here to promote Special Olympics, which is an organization that helps people with mental disabilities, so I was here for both reasons. But this time I’m here as the governor of the great state of California. I’m here representing the people of California, and we’re here on a trade mission to see how we can do more business with China and to help each other, because both California is a very fast growing state, and China is a very fast growing country, and there are a lot of things that we can do for one another. But I didn’t want to miss the opportunity to come here today and to talk with the young people; as a matter of fact, to the brightest young people of China. And this is why it is so great to be here at the Tsinghua University, and I’m honored that I was invited here. Now, I read a little bit about the history of Tsinghua, and I learned that actually this school originally prepared students to attend universities in America. Now, I also know that since the attack on our World Trade Centers it has become more and more difficult to go to the universities in America because you need to fill out all kinds of paperwork now and you have to get visas, and it’s very complicated, and you have to wait a much longer period of time to go over there. But let me tell you, things are improving already. I’ve heard that it’s easing up, the restrictions, and it’s easier to get a visa. My young Chinese friends, I want to tell you that in case no one from America has ever invited you, let me do this right now personally. I want to warmly invite all of you here to come to the United States, and especially to come to California, because that’s the happening place. California is the best place. Please come and visit us, we will welcome you. I invite you all to come there and to travel, to meet the American people, and to come there and study in our universities, and some day hopefully you will come and do business over there, or maybe you’ll want to move over there. Whatever your goal is, you’re always welcome. America, after all, let’s not forget, is the land of opportunity. And it’s not only the land of opportunity for Austrians like me, but for Chinese people as well. Remember that. I know that beginning with this century, China is also becoming a land of opportunity.
Remarks by President Bush at Tsinghua University Feb. 22, 2002 /10:35 A.M. (Local) PRESIDENT BUSH: Vice President Hu, thank you very much for your kind and generous remarks. Thank you for welcoming me and my wife, Laura, here. (Applause.) I see she's keeping pretty good company, with the Secretary of State, Colin Powell. It's good to see you, Mr. Secretary. (Applause.) And I see my National Security Advisor, Ms. Condoleezza Rice, who at one time was the provost（教务长）at Stanford University. So she's comfortable on university campuses such as this. Thank you for being here, Condi. (Applause.) I'm so grateful for the hospitality, and honored for the reception at one of China's, and the world's, great universities. This university was founded, interestingly enough, with the support of my country, to further ties between our two nations. I know how important this place is to your Vice President. He not only received his degree here, but more importantly, he met his gracious wife here. (Laughter.) I want to thank the students for giving me the chance to meet with you, the chance to talk a little bit about my country and answer some of your questions. The standards and reputation of this university are known around the world, and I know what an achievement it is to be here. So, congratulations. (Applause.) I don't know if you know this or not, but my wife and I have two daughters who are in college, just like you. One goes to the University of Texas. One goes to Yale. They're twins. And we are proud of our daughters, just like I'm sure your parents are proud of you. My visit to China comes on an important anniversary, as the Vice President mentioned. Thirty years ago this week, an American President arrived in China on a trip designed to end decades of estrangement and confront centuries of suspicion. President Richard Nixon showed the world that two vastly different governments could meet on the grounds of common interest, in the spirit of mutual respect. As they left the airport that day, Premier Zhou Enlai said this to President Nixon: "Your handshake came over the vastest ocean in the world -- 25 years of no communication." During the 30 years since, America and China have exchanged many handshakes of friendship and commerce. And as we have had more contact with each other, the citizens of both countries have gradually learned more about each other. And that's important. Once America knew China only by its history as a great and enduring civilization. Today, we see a China that is still defined by noble traditions of family, scholarship, and honor. And we see a