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2017年江苏省工业机器人技术应用技能大赛

2017年江苏省工业机器人技术应用技能大赛

2017年江苏省工业机器人技术应用技能大赛

暨全国工业机器人技术应用技能大赛选拔赛

报名表(教师)

注:单位盖章处请加盖参赛院校公章(非部门公章)

2017年江苏省高等职业院校技能大赛物联网技术应用赛项样题

任务书 工位号:________________

第一部分竞赛须知 一、竞赛要求 1、正确使用设备与工具,严格遵守操作安全规范; 2、竞赛过程中如有异议,可向现场监考或裁判人员反映,不得扰乱赛场秩序; 3、遵守赛场纪律,尊重监考或裁判人员,服从安排。 二、职业素养与安全意识 1、完成竞赛任务,所有操作符合安全操作规范,注意用电安全; 2、实训工位、工作台表面整洁,工具摆放、导线头等处理符合职业岗位要求; 3、遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员,爱惜赛场设备、器材。 三、扣分项 1、在完成竞赛过程中,因操作不当导致设备破坏性损坏或造成事故,视情节扣10~20分,情况严重者取消比赛资格; 2、衣着不整、污染赛场环境、扰乱赛场秩序、干扰裁判工作等不符合职业规范的行为,视情节扣5~10分,情节严重者取消竞赛资格。 四、选手须知 1、任务书如出现缺页、字迹不清等问题,请及时向裁判示意,并进行更换;考试结束后,所提供所有的纸质材料均须留在考场;

2、设备的安装配置请严格按照任务书的要求及工艺规范进行操作; 3、参赛团队应在规定时间内完成任务书要求的内容,任务实现过程中形成的文件资料必须存储到U盘的指定位置,并在完成后拷贝一份副本到服务器计算机“D:”盘上,未存储到指定位置的文件均不得分; 4、比赛过程中,选手认定设备或器件有故障可向裁判员提出更换;如器件或设备经测定完好属误判时,器件或设备的认定时间计入比赛时间;如果器件或设备经测定确有故障,则当场更换设备,此过程中(设备测定开始到更换完成)造成的时间损失,在比赛时间结束后,酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿; 5、比赛过程中由于人为原因造成器件损坏,这种情况器件不予更换; 6、在裁判组宣布竞赛结束后,请选手立即停止对竞赛设备与计算机的任何操作。 第二部分竞赛平台介绍 一、注意事项 1、检查硬件设备、电脑设备是否正常。检查竞赛所需的各项设备、软件和竞赛材料等; 2、竞赛任务中所使用的各类软件工具、软件安装文件等,都已拷贝至U盘上,请自行根据竞赛任务要求使用; 3、竞赛过程中请严格按照竞赛任务中的描述,对各物联网设备进行安装配置、操作使用,对于竞赛前物联网实训工位上已经连接好的设备,可能与后

2017年江苏省徐州市中考数学试卷

2017年江苏省徐州市中考数学试卷 一、选择题 1.(2017?徐州)﹣5的倒数是(??) A、﹣5 B、5 C、 D、 + 2.(2017?徐州)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是() A、B、C、D、 + 3. (2017?徐州)肥皂泡的泡壁厚度大约是0.00000071米,数字0.00000071用科学记数法表示为() A、7.1×107 B、0.71×10﹣6 C、7.1×10﹣7 D、71×10﹣ 8 + 4.(2017?徐州)下列运算正确的是(??) A、a﹣(b+c)=a﹣b+c B、2a2?3a3=6a5 C、a3+a3=2a6 D、(x+1) 2=x2+1 + 5. (2017?徐州)在“朗读者”节目的影响下,某中学开展了“好书伴我成长”读书活动,为了解5月份八年级300名学生读书情况,随机调查了八年级50名学生读 书的册数,统计数据如下表所示: 册数0 1 2 3 4

人数 4 12 16 17 1 关于这组数据,下列说法正确的是() A、中位数是2 B、众数是17 C、平均数是2 D、方差是2 + 6.(2017?徐州)如图,点A,B,C在⊙O上,∠AOB=72°,则∠ACB等于(??) A、28° B、54° C、18° D、36° + 7.(2017?徐州)如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=kx+b(k≠0)与y= (m≠0)的图象相交于点A(2,3),B(﹣6,﹣1),则不等式kx+b>的解集为(?? ) A、x<﹣6 B、﹣6<x<0或x>2 C、x>2 D、x<﹣6或0<x< 2 + 8. (2017?徐州)若函数y=x2﹣2x+b的图象与坐标轴有三个交点,则b的取值范围是(??)

1、2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)

2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)(供参考,准确的表述见相关文件) 级别学历资历 业绩成果 (下列条件之一) 论文和著作 (下列条件之一) 城市卫生支援 基层卫生工作 其他方面的要求 副高1、取得中级资格后, 从事专业技术工作满3 年(计算至2017年8 月31日止,下同), 可以申报副高资格。 2、具备博士学位,可 以直接申报副高(但 是,其专业技术工作 经历、能力、业绩成 果、论著等条件必须 是获得博士学位后做 出的方为有效)。 3、专业技术人员岗位 转换后申报现岗位专 业技术资格要求详见 注4。 1、市(厅)级以上科技成果 奖的主要完成人(以奖励证书 为准,下同); 2、市(厅)级以上立项课题 的主要参加者(前三名,以项 目申请书为准,下同),课题 执行情况良好,取得阶段性成 果; 3、市卫生局立项课题负责 人,课题执行情况良好,取得 阶段性成果。 1、著作1部(主要作者或 主编、副主编)和论文1 篇; 2、著作1部(主要编著 者)和论文2篇以上; 3、论文3篇; 4、论文2篇和学术会议宣 读论文2篇(护理)。 著作、主要作者、主编、副 主编、主要编著者及论文的 定义见注1。 1、按粤卫 〔2014〕72号 文和粤卫函 〔2014〕897 号等文件执 行。 2、2014年1 月15日之前 已按规定安排 支援工作的, 以在评委会日 常工作部门备 案情况为准。 3、不列入支 援基层卫生工 作范围的人员 见注3。 1、申报人员须参加广东省卫生系列高级专业技术 资格实践能力考试,并成绩合格。 2、以博士学位直接申报副高的人员应提交与申报 专业相应的《博士学位证书》。 3、在外省参加全国卫生专业技术资格考试取得中 级专业技术资格的人员须同时提交考试申报表、 报名表或登记表等佐证材料。 4、省外取得的专业技术资格证须按省外来粤确认 暂行办法(粤人社发〔2010〕306号)提交相应人 社部门确认的专业技术资格证书。 5、继续教育:须提交2014、2015、2016年《广 东省专业技术人员继续教育证书》原件。 6、执业证书:申报医师类或护理类资格的,提交 医师资格证书、医师执业证书或护士执业证书。 医师资格证书类别、医师执业证书的执业范围及 参加实践能力考试的专业与申报专业一致。 7、公示结果:须提交《广东省专业技术人员申报 专业技术资格评前公示情况表》。 8、年度考核:须提交近5年(或取得现资格当年 以来)的年度考核表,基本称职及以下、受通报 批评及医疗事故直接责任人等须延迟申报。 9、聘书(聘用合同)和《广东省事业单位岗位聘 用审核表》:须提交近5年(或取得现资格当年 以来)的聘书(聘用合同)或《广东省事业单位 岗位聘用审核表》。 10、援外人员、高层次留学回国人员、离退休人 员、博士后研究人员、突出贡献人员申报条件见 注5。 11、社保凭证或在职证明:须提交与个人工作经 历相同的连续半年以上的社保凭证或人事主管部 门(档案保管部门)出具的在职证明。 正高1、取得副高资格后, 从事专业技术工作满3 年,可以申报正高资 格。 2、转岗人员的要求同 上。 1、国家、省(部)级科技成 果奖或市(厅)级科技成果 一、二等奖的主要完成人; 2、市(厅)级科技成果三等 奖的前三名; 3、市(厅)级以上立项课题 负责人,课题执行情况良好, 取得阶段性成果。 1、著作1部(主要作者、 主编、副主编)和论文2 篇; 2、论文4篇。 暂不作要求。

2017年高校教师个人自我总结与自我评价

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 2017年高校教师个人自我总结与自我 评价 你们知道有关于高校教师个人自我总结与自我评价要怎么写吗? 下面是小编为大家搜集整理出来的有关于2017年高校教师个人自我 总结与自我评价,欢迎阅读! 2017年高校教师个人自我总结与自我评价【1】 在紧张与忙碌中,已经参加工作两年多,回首这两年多的工作 学习,我的感触很多,现就以下方面做工作总结: 在思想上,加强个人教育理论与专业技能学习,为了提高个人 教育理论水平,坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点,学习《基于工作工程系统化课程开发与 建设的理论基础》,并形成了大量的学习笔记。 在教学方面,听从领导安排,保质保量完成组织交给的各项工 作任务,主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、 物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务,累计工作量达1000 个学时。在完成正常工作的同时,主动承担两期会计证的社会培训 任务,教学效果良好,深受领导和学生们的好评。 在科研方面,在完成正常教学任务的基础上了,我全身心的投 入科研工作,主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度,撰写 实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析- ----基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两 篇(待发),在学生工作方面,通过调研分析撰写论文《民办高职学 生思想道德现状分析及对策研究》一篇(待发),此外,根据自己兴 趣爱好,发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》一篇。在这个交叉领域中,我收集了大量的资料,拓宽了自己的知 识领域和视野,同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方

2017年江苏省徐州市中考语文试题及答案

徐州市2017年中考语文试题及答案 (满分:140分考试时间:150分钟) 一积累与运用(22分) 1.古诗文默写。(10分) (1)念天地之悠悠, (2)乱花渐欲迷人眼, (3)问君何能尔, (4),身世浮沉雨打萍。 (5)而或长烟一空,,,此乐何极! (6)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是,。2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是(3分)() A.憔(qiáo)悴驾驭(yù)中流抵(dǐ)柱浑身解(xiè)数 B.绮(qǐ)丽殷(yān)红众目睽睽(kuí)盛气凌(lín)A C.闲瑕(xiá)漂(piāo)白恪(kè)尽职守贪赃(zāng)枉法D.归咎(jiù)沮(jǔ)丧响彻云霄(xiāo)抑扬顿挫(cuò) 3.阅读下面语段,回答问题。(6分) 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花 朵了;你从自己为之()的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实了。例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实;;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。……不同的乐趣,结不同的果实。

人人都需要有生活的乐趣,和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意 义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被()的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候,得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 陶醉沉浸俗艳鲜艳 (2)文中画线句有语病,请修改。(2分) (3)根据语境,为文中横线处写一句话。(2分) 4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是(3分)() A.“我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼·罗兰的《名 人传>,是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 B.《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石,他们都属于“唐宋八大家”。 C.《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·密州出猎》都是元曲,其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌,“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 D.“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝:纸、墨、笔、砚;“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作:《易》《诗》《书》《礼》《春秋》;“君与家君期日中”中,“君”是对对方的尊称,“家君”是对别人称自己的父亲。 二古诗文阅读(19分) (一)阅读下面文言文语段,完成5~9题。(16分) 【甲】

2019中国技能大赛——第三届全国工业机器人技术应用技能大赛

2019中国技能大赛—— 第三届全国工业机器人技术应用技能大赛 技术点评 专家组长李瑞峰

一、弘扬爱岗敬业、精益求精的工匠精神 本届大赛定位 二、培育支撑中国制造、中国创造的高技能人才队伍 三、重点考察“四新、两综合” 新知识新工艺新方法新技能知识的综合性能力的综合性 动手动脑的能力创新的能力 现场应变能力

一、紧密结合工业机器人技术的发展要求,引入新的考核知识点 1.增加AGV自动导航机器人的应用,引入物流机器人技能考核; 2.AGV、SCARA和六轴工业机器人协同配合; 3.增强机器人智能视觉系统的作用; 4.增加生产线设计、布局及仿真功能。

二、涵盖应用领域广 目前桌面型工业机器人主要应用于3C行业中物料的搬运、装配、码垛、打磨等工序,结合工业现场实际,本次大赛采用五大任务模块通过工业现场实际部件的装配、加工、打磨、检测等环节巧妙的融合了工业机器人所有轨迹运动和点对点运动的典型应用。

三、突出生产实际,强调竞赛过程符合实际生产模式 本届比赛过程完全按照企业的实际生产流程(安装、检测、编程调试、程序优化、测试、定型)进行,提供企业使用的装调资料(机械装配图、工艺流程卡、电气原理图、气动原理图、电气接线图等),以大赛的形式引领生产流程标准化。

四、弘扬工匠精神、注重细节 弘扬工匠精神,不仅要从容独立、踏实务实,还要摒弃浮躁、宁静致远,更要精致精细、执着专一。本届大赛要求选手在装配过程中必须遵循相关的工艺、规范和标准,如:工作站整体布局要求装配尺寸误差±2mm,每一根扎带距离均匀分布、间距5cm,每一个插针的使用标准,需要参赛选手严格按照公布的工艺、规范和标准进行操作。

2019年江苏省职业学校技能大赛

2019年江苏省职业学校技能大赛 现代物流综合作业赛项流程说明 说明: 本流程说明是在规程的基础上制定的,目的是为了让各参赛队更好地理解规程做好训练,由于问题众多,时间紧张,难免会有问题遗留和描述不清楚的地方,对于需要补充和修改的部分,欢迎各参赛队反馈提出,我们会不断更新本流程说明,谢谢支持和理解。 一、干线到货 1.到货通知 操作人员在拿到到货通知后去干线到达区把货品运到集货区。 2.信息核对 操作人员在根据运单信息核对货品信息,若货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况,则将该运单所有的货物搬至异常货物暂存区,并在到货通知单上注明,并通知信息员,不要录入订单。 (1)根据《到货通知单》进行作业。 (2)单据交接 若到货通知单中的货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况,则将其搬至异常货物暂存区,并在《到货通知单》的备注栏上注明异常原因,对应的该客户的运单不需要进行单据交接,只需把该运输单放置在货箱上。 若该货物需要进行即时派送,则收货人(由工作人员扮演)在收货人一栏中签字后,取派司机将第二联(红联)交给该收货人,其余

单据带回场站留存。 非当日派送的货物根据题目的要求操作。 3.货物分拣 参赛队要将所有货物使用托盘搬运至收货区后再进行分拣。货物分拣的四个流向: (1)需要进行即时派送,使用托盘+托盘搬运车将货物搬运至发货区; (2)需要进行暂存处理,将货物搬运至干线货物暂存区; (3)异常货物将整单货物搬运至异常货物存放区; (4)需要入库的货物进行入库处理。 二、业务受理 信息员根据运输通知单信息,对运输通知单进行分析判断,确定是否受理;对于可以受理的作业任务,在运输管理系统中录入运输订单,提交并生成单据。对于不能受理的作业任务,需要在单据备注中写明拒收原因。 三、运输作业 1.【运输单】根据题目要求生成运输订单,选择相应的订单类型来区分“取货”“派货”。 2.【取派通知单】在取派通知单进行车辆调度,并加入需要运输的货物,进行生成作业计划。 四、取派调度 信息员根据需要取/派货物的属性、地点、时间要求等信息,结合当前取派车辆(仓储笼)的情况,货物的紧急程度以及客户权重等级,制定取派线路配载作业调度计划,在系统中录入相关信息,打印

2017年江苏省徐州市中考数学一模试卷附答案解析

2017年江苏省徐州市中考数学一模试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.﹣3的相反数是() A.﹣3 B.3 C.D. 2.下列运算正确的是() A .﹣=B.(﹣3)2=6 C.3a4﹣2a2=a2D.(﹣a3)2=a5 3.地球的平均半径约为637100米,该数字用科学记数法可表示为() A.6371×103B.0.6371×107 C.6.371×105D.6.371×106 4.下列事件:①在体育中考中,小明考了满分;②经过有交通信号灯的路口,遇到红灯;③抛掷两枚正方体骰子,点数和大于1;④度量任一三角形,其外角和都是180°,其中必然事件是()A.①B.②C.③D.④ 5.如图是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体,其俯视图是() A. B.C.D. 6.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是() A.等腰直角三角形 B.正三角形 C.平行四边形D.矩形 7.如图,AB是⊙O直径,若∠D=30°,则∠AOE的度数是() A.30°B.60°C.100° D.120° 8.若一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象如图所示,则关于x的不等式kx+b﹣≤﹣2的解集

为() A.0<x≤2或x≤﹣4 B.﹣4≤x<0或x≥2 C .≤x<0或x D.x或0 二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 9.4是的算术平方根. 10.一组数据:3,4,3,5,7,这组数据的中位数是. 11.若二次根式有意义,则x的取值范围是. 12.如图,点I是△ABC的内心,∠BIC=126°,则∠BAC=°. 13.一元二次方程2x2+ax+2=0的一个根是x=2,则它的另一个根是. 14.正六边形的周长是12,那么这个正六边形的面积是. 15.如图,AB是⊙O的直径,DC是⊙O相切于点C,若∠D=30°,OA=2,则CD=. 16.用半经为30,圆周角为120°的扇形纸片围成一个圆锥的侧面,那么这个圆锥的底面圆半径是. 17.一列数a1,a2,a3,…满足条件:a1=,a n=(n≥2,且n为整数),则a2017=.18.如图所示,已知点N(1,0),直线y=﹣x+2与两坐标轴分别交于A,B两点,M,P分别是线段OB,AB上的动点,则PM+MN的最小值是.

2019年江苏省高等职业院校技能大赛

2019年江苏省高等职业院校技能大赛 银行业务综合技能赛项竞赛规程 一、竞赛名称 银行业务综合技能竞赛 二、竞赛目的 “银行业务综合技能”竞赛,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的要求,紧扣当前职业院校金融类专业的教学实际,加强信息化手段和计算机仿真模拟技术在教学中的应用,推进金融类专业“教、学、考、做、赛”五位一体的教学改革,推进金融职业教育“工学结合、学做合一”,持续提高金融职业教育教学质量的重要举措。通过组织竞赛充分发挥大赛的引领作用,能够更好地适应金融行业的蓬勃发展,对接金融行业企业需求,促进学校、行业和企业间的信息交流,提升对技能训练的认识,推进技能训练方法的改进,提高金融类专业学生的金融业务综合技能,全面提升高职金融职业人才的培养质量,增强学生的就业竞争力。同时竞赛为教师的教学成果提供展示平台,为金融类专业师生之间提供交流的平台,也起到检验高职金融专业教学改革成果的作用。 三、竞赛方式与内容 (一)竞赛方式 本赛项为团体赛,每支参赛队由1名领队,4名选手,2名指导教师组成。 “银行从业知识”竞赛、“银行基本技能”竞赛、“银行业务能力”竞赛由每支参赛队4名选手分别独立完成。其中,“银行基本技能”竞赛由每位参赛选手选择“传票算”、“字符录入”、“手工点钞”、“货币防伪与鉴别”四个单项的其中一项进行比赛,不得重复。 (二)竞赛内容 本竞赛分为银行从业知识、银行基本技能、银行业务能力三个赛项。 1.银行从业知识赛项主要包括银行业法律法规和综合能力、个人理财、银行信贷。 分值为100分。

2.银行基本技能赛项包含传票算、字符录入、手工点钞、货币防伪与鉴别4个单项。 分值各为100分。 3.银行业务能力赛项包含银行综合业务、金融营销能力、票据业务处理。 分值为300分。 (三)竞赛时间 银行从业知识赛项竞赛时间为30分钟。银行基本技能赛项各单项竞赛时间为10分钟,同时进行。银行业务能力赛项竞赛时间为150分钟。 四、竞赛规则 1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。 2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。 3.参赛选手应提前15分钟到达赛场,凭参赛证、身份证检录,按要求入场,不得迟到早退。 4.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐,竞赛台位由抽签决定。 5.在竞赛过程中,如有疑问,参赛选手应持“咨询”示意牌示意,项目裁判长应按照有关要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障,参赛选手应持“故障”示意牌示意。项目裁判长、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障,致使操作无法继续的,经项目裁判长确认,予以启用备用计算机。 6.竞赛时间终了,选手应全体起立,结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料。其中,手工点钞项目参赛选手,需确认裁判人工评分后方可离开赛场。 7.参赛代表队若对赛事有异议,可由领队按规程提出书面申诉。 五、评分方法 1.“银行从业知识”竞赛成绩评定由智盛“银行业务综合技能竞赛平台软件V 2.0”自动评分。 2.“银行基本技能”竞赛成绩评定由智盛“银行业务综合技能竞赛平台软件V2.0”自动评分与裁判人工评分两部分组成,提前完成的可得奖励分(在全部正确的基础上,每提前一秒奖励0.01分)。

(完整版)2017年江苏省徐州市中考语文试卷及答案(word版)

徐州市2017年中考语文试卷 (满分:140分考试时间:150分钟) 一积累与运用(22分) 1.古诗文默写。(10分) (1)念天地之悠悠, (2)乱花渐欲迷人眼, (3)问君何能尔, (4),身世浮沉雨打萍。 (5)而或长烟一 空,, ,此乐何极! (6)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句 是, 。 1.(1)独怆然而涕下(2)浅草才能没马蹄(3)心远地自偏(4)山河破碎风飘絮(5)皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答(6)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是(3分)() A.憔(qiáo)悴驾驭(yù)中流抵(dǐ)柱浑身解(xiè)数 B.绮.( qǐ)丽殷.(yān)红众目睽.睽(kuí)盛气凌.(lín)人 C.闲瑕.(xiá)漂.(piāo)白恪.(kè)尽职守贪赃.(zāng)枉法D.归咎.(jiù)沮.(jǔ)丧响彻云霄.(xiāo)抑扬顿挫.(cuò) 2.D 解析:此题考查学生对字形和字音的把握。A项中“抵”应写为“砥”;B项中“凌”应读“líng”;C项中“瑕”应写为“暇”,“漂”应读“piǎo”。 3.阅读下面语段,回答问题。(6分) 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之()的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果 实。……不同的乐趣,结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣,和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义

全国职业院校技能大赛工业机器人技术应用赛项(高职组)竞赛任务书

全国职业院校技能大赛工业机器人技术应用赛项(高职组) 竞赛任务书 选手须知: 1.任务书共 17 页,如出现任务书缺页、字迹不清等问题,请及时向裁判申请更换任务书。 2.试题中分拣工件分为汇博平台和合心平台,参赛选手根据所选平台完成任务。 3.竞赛任务完成过程配有两台编程计算机,参考资料(包括PLC的I/O分配表,码垛机使用 说明等)放置在“D:\参考资料”文件夹下。 4.参赛队应在4小时30分钟内完成任务书规定内容;选手在竞赛过程中创建的程序文件存 储到“D:\技能竞赛\竞赛编号”文件夹下,未存储到指定位置的运行记录或程序文件均不予给分。 5.选手提交的试卷不得出现学校、姓名等与身份有关的信息。 6.由于错误接线、操作不当等原因引起机器人控制器及I/O组件、智能视觉系统、PLC、变 频器、AGV机器人的损坏,将依据扣分表进行处理。 7.在完成任务过程中,请及时保存程序及数据。 场次:工位号:日期:

竞赛设备描述: “工业机器人技术应用”竞赛在“HBHX-RCPS-C10型工业机器人技术应用实训平台”上进行,该设备由工业机器人、AGV机器人、托盘流水线、工件盒流水线、视觉系统和码垛机立体仓库等六大系统组成,如图1所示。 图1 竞赛平台结构图 系统的工作目标是码垛机从立体仓库中取出工件放置于AGV机器人上部输送线,通过AGV 机器人输送至托盘流水线,由视觉系统对工件进行识别,然后工业机器人对工件进行分拣装箱。图2为需要分拣的工件。默认从左至右、从上到下工件编号为1-6号。 1 2 3 4 5 6 图2 需要分拣的工件(汇博平台) 1 2 3 4 5 6 图2 需要分拣的工件(合心平台) 托盘结构以及托盘放置工件的状态如图3所示,托盘两侧设计有档条,两条档条的中间为工件放置区。

2017年职称评审工作指南(正式)

职称评审工作指南 (2017年) 为调动广大专业术人员学技术的积极性,提高他们的创新能力。根据国家和重庆市的有关规定制定了工程系列职称评审工作指南,请各单位从事该项工作的人员认真阅读,遵照执行,其它评审系列申报职称可参照本指南。 一、申报范围 1、重庆市工程技术仪器仪表系列的正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员; 2、高经、高会、高统等系列。 二、时间安排 重庆市工程技术仪器仪表系列材料申报时间为2017年9月15日-9月30日;评审时间为 11月中旬。其它的正高、高经、高会、高统等系列按渝职改办【2017】117 号文件规定申报。 三、申报材料 1、专业技术人员应如实填写并提供《重庆市专业技术资格申报评审表》2份(附件5);《重庆市___系列___级专业技术资格申报综合情况(公示)表》14份(附件6);取得专业技术资格以来个人政治思想和业务工作总结;论文、论著,学术、技术报告;学历及学位证书;专业技术资格证书;获奖、成果证明材料;《专业技术人员继续教育登记卡》;如破格的请填《重庆市专业技术资格破格申报审批表》(附件8); 上报时可送复印件,并经本人所在单位人事部门(在复印件上写明:此复印件与原件相符,有问题本机构负责)盖章确认。 2、单位人事部门需报送《重庆市申报级专业技术资格送审名册》(附件7)。

四、申报程序 严格按照《重庆市高中级专业技术资格申报评审工作规范》和《关于加强我市专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的通知》的要求开展申报和评审工作: (一)本人申报。符合现行各系列(专业)申报条件的人员按《重庆市高、中级专业技术资格申报材料要求》(附件1)准备申报材料,填写《重庆市专业技术资格申报材料清单》(附件4)、《专业技术资格申报评审表》(附件5),严格按人事管理权限向所在单位提交申报材料。 在海外取得的学历学位须经通过教育部留学人员服务中心认证。 (二)单位核查、择优推荐。所在单位人事部门应对申报人提交的申报材料、有效证件原件、学历学位材料、学术论文(著作)材料、科技成果获奖材料等进行认真核查。所在单位人事部门还须将申报人的《重庆市系列级专业技术资格申报综合情况(公示)表》(附件6)在本单位公开场所集中公示3个工作日,有条件的还应同时在单位办公平台公示,签署《申报材料真实性保证书》,对经公示无异议的人员,结合平时考核、年度考核和任期考核以及完成专业技术工作任务的情况进行民主测评、集体研究、择优推荐。推荐上报人员的申报材料须由所在单位纪检监察部门、人事部门签署意见、加盖部门公章并经单位负责人签署意见、加盖单位公章后按行政隶属关系报送公司职改部门。 (三)助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师(含其

2017年江苏省职业院校技能大赛高职组“云计算技术与应用”赛项竞赛 样题B卷

2017年江苏省职业院校技能大赛高职组“云计算技术 与应用”赛项竞赛样题 云平台设计 云平台架构 赛项系统架构如图1所示,IP地址规划如表1所示。

根据以上云平台信息,检查硬件连线及网络设备配置,确保网络连接正常。 场景说明 某企业计划搭建私有云平台,以实现计算资源的池化弹性管理,企业应用的集中管理,统一安全认证和授权管理。需完成云平台架构的设计、系统部署,云存储网盘web开发及客户端开发。试根据用户需求,完成以下任务。 第一部分:云计算基础架构平台(20分) 任务一、IAAS平台系统准备(4分) 1.环境配置(1分) 手动配置云平台IaaS各节点的系统参数: (1)控制节点主机名:controller;计算节点主机名:compute;使用hostname命令进行查询。以文本形式提交查询信息到答题框。 (2)修改hosts文件,映射各节点管理ip与主机名;使用cat命令查询计算节点中

的对应关系。查询信息以文本形式提交到答题框。 (3)各个节点关闭防火墙,设置开机不启动,设置selinux为permissive,使用sestatus命令进行查询。以文本形式提交查询信息到答题框。 2.YUM源配置(1分) 把软件包拷贝到控制节点/opt/路径下,删除控制节点yum源文件夹/etc/yum.repos.d/中的已有配置,配置控制节点使用本地yum源,配置文件名为yum.repo,安装并配置ftp服务;计算节点yum源文件名为yum.repo,配置并使用控制节点的ftp服务。使用cat命令查看控制节点的/etc/yum.repos.d/yum.repo文件。以文本形式提交查询命令及结果到答题框。 3.NTP配置(1分) 在各节点安装ntp服务,在控制节点上使用文件/etc/ntp.conf配置ntp服务,将计算节点时钟同步到控制节点。将计算节点同步控制节点的命令及结果以文本形式提交到答题框。 4. Rabbit安装(1分) 在控制节点安装Rabbit服务,修改配置文件后启动服务,并设为开机自启。使用rabbitmqctl创建用户xiandian,密码为xiandian,以文本形式提交操作命令及结果到答题框。 任务二、IAAS系统组建(16分) 1.环境变量配置(1分) 在控制节点和计算节点分别安装iaas-xiandian包,除了完成配置文件中基本变量的配置,根据表2完成指定变量的配置,以文本形式提交配置文件到答题框中。

2017年江苏省徐州市中考历史试卷

2017年江苏省徐州市中考历史试卷 一、选择题(共13小题,每小题0分,满分3分) 1. 春秋时期,一位思想家鼓励他的弟子以较高的道德规范要求自我,强调对人要和善、仁慈,这位思想家是() A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子 2. 疆域的变化从一个侧面反映历史发展的进程,下列中国古代疆域图按时序排列正确 的是() A.②③①④ B.③④②① C.④③②① D.③②①④ 3. 世纪以来,中国近代工业在半殖民地半封建社会的夹缝中萌发。关于下列企业的 相同点,表述正确的是 () A.皆由洋务派官员创办 B.都一定程度上抵制外来侵略 C.均体现轻工业的发展 D.都在“自强”的口号下兴办 4. 金冲及认为:“以白话文代替文言文,有助于使文字的表达能适应现代生活的需要,并且明白易懂……这是初期新文化运动的又一大功绩。”开创这一“功绩”的是() A.胡适 B.李大钊 C.陈独秀 D.蔡元培 5. “在南京各省代表会上,孙中山提议废除跪拜礼,提倡普通见面时为一鞠躬,最尊敬之礼为三鞠躬。他身体力行,弯腰鞠躬。众人皆感新鲜,纷纷跟着仿效。鞠躯之礼逐 渐风行开来。”对该材料理解正确的是() A.辛亥革命推动礼节的变化 B.鞠躯礼体现等级观念 C.礼节变化未受到西方影响 D.传统礼节被彻底废除 6. 学习历史要求我们思考原因与结果的关系,以获得合理的历史解释。下列因果关系

D. 7. 照片能够形象的再现历史场景。对图中的历史场景解读正确的是() A.出现在现代化建设新时期 B.带来生产资料所有制转变 C.成立了手工业生产合作社 D.奠定了工业化的初步基础 8. 年至年,徐州粮食产量年均增长,累计生产万吨,相当于前 年粮食产量的总和。昔日贫穷落后、缺粮少吃的徐州农村变成苏北粮仓。这一变化主要得益于() A.联产承包责任制的推行 B.乡镇企业的蓬勃发展 C.农民土地所有权的获得 D.南方谈话的正式发表 9. “城邦公职人员由抽签方式选出,每个公民都有同等机会出任城邦公职,行驶作为城邦主人的职权。”材料中这一现象出现在() A.古巴比伦 B.古代印度 C.古代希腊 D.古代罗马 10. 某史书记载:“由会议通过的《市政法案》,尽管威廉三世’厌恶至极’,最后仍然予以批准,因为不然的话,议会将拒绝通过拨款案。”该现象与下列哪一文献内容相符合() A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑奴宣言》 11. 阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。根据图中的内容,为其选择一个最适当的标题()

2016年度全国机械行业职业院校技能大赛“华航唯实杯”工业机器人技术应用技能大赛汇总题库及样题(高职)

2016年全国机械行业职业院校工业机器人技术应用技能大赛 实操任务书样题 (高职组) 工位号: 竞赛时间: 210 分钟 2016年全国机械行业职业院校技能大赛委员会 (2016年10月)

以下为本次竞赛的各项任务,请选手根据竞赛任务书,在3.5个小时内,完成竞赛设备工业机器人基础工作站编程与调试,活塞发动机自动装配生产线的硬件安装、电路安装与电路图绘制、工业机器人编程与调试、PLC人机界面开发等任务。 任务一:安全知识(10分) 1、选择题 1)机器人控制柜发生火灾,应该使用以下何种灭火方式?() A 浇水 B 二氧化碳灭火器 C 泡沫灭火器 D 沙子 2)工业机器人的主电源开关在什么位置?() A 机器人本体上 B 示教器上 C 控制柜上 D 需外接 3)本比赛中使用的工业机器人有几个自由度?() A 1个 B 3个 C 4个 D 6个 4)对于本比赛中使用的机器人,制动闸释放按钮可以控制几个轴?() A 1个 B 3个 C 4个 D 6个 5)关闭机器人控制柜电源后必须等几分钟后才可以再次开机?() A、1 B、2 C、5 D、10 2、判断题 1)工业机器人急停开关不允许被短接。() 2)机器人处于自动模式下时,不允许进入其运动所及的区域。() 3)意外或不正常情况下,均可使用E-Stop键,停止运行。() 4)在编程、测试及维修时必须注意即使在低速时,机器人仍然是非常有力的, 其动量很大,必须将机器人置于手动模式。() 5)可以使用溶剂、洗涤剂或擦洗海绵清洁示教器触摸屏。()

任务二:机械电气安装调试(20分)(一)机械硬件安装 完成竞赛设备平台活塞原料送料装置机械硬件的安装与调试(其结构如图1、图2所示)。 图1 送料装置实物图 图2 送料装置爆炸图 (二)电气和气路连接 完成工业机器人末端工具快换头的气路连接,并连接控制机器人快换头气路的电磁阀电气线路,如图3所示。

关于2017年专业技术职称评审工作有关事项的通知 .doc

关于2017年专业技术职称评审工作有关事项的通知 各二级学院、相关处室、东院区: 按照天津市人力资源和社会保障局“关于开展2017年专业技术职称评审工作有关问题的通知”文件精神和集团关于职称评审工作的要求,自2017年起天津市专业技术职称申报推荐工作将从网上进行,现将有关事项和具体流程通知如下: 一、网上申报流程 凡通过“天津市专业技术职称管理信息系统”(以下简称“信息系统”)申报的系列和专业,须按照以下流程和时限开展申报工作。 系统网址: 1.建立单位账户。8月10日前,学院通过集团分配的账户登录信息系统,按逐级管理的原则,建立下一级单位账户并分配单位账号。8月11日个人申报页面开放。 2.单位推荐。学院组织专业技术人员开展职称申报工作,负责审核申报人员提交的表格材料,召开推荐委员会,确定拟推荐人员,并按规定进行公示。 3.网上申报。对公示无异议确定推荐的人员,在信息系统进行注册、登录个人账户,按要求填报数据并上传相关附件,确认无误后提交。学院对个人提交材料进行复核,并核对相关原件,复核无误后提交集团人力资源部审核。请申报人员于8月25日前按照要求进行网上申报。(见附件1) 4.网上呈报。 9月15日前,集团将所属单位提交的材料进行审核,审核通过的呈报相关评委会;有问题的注明原因退回申报人员,限时更改后提交。9月下旬将关闭信息系统,届时不能再向评委会呈报材料。 (五)打印材料。申报人员通过系统查询申报状态,经评委会审核通过的,从系统打印《专业技术资格评审表》、《专业技术人员情况简表》(数量按评委会要求确定),在每份《专业技术资格评审表》上签署个人承诺后,按程序报单位盖章。 (七)报送材料。10月15日前,将申报人员的《专业技术资格评审表》、《专业技术人员情况简表》以及相关佐证材料,一并报送集团人力资源部审核后

2017年徐州市中考化学试卷及解析

2017年江苏省徐州市中考化学试卷 一、选择题 1.(1分)下列说法或做法不正确的是() A.推广使用可降解塑料B.酸雨的pH<5.6 C.随意丢弃废旧的电池D.用淘米水浇花 2.(1分)下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是() A.粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可能燃物的着火点 B.扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物 C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气 D.图书档案起火,用二氧化碳扑灭﹣﹣隔绝氧气 3.(1分)以下是某同学记录的实验现象,其中符合事实的是() A.木炭在氧气中燃烧,产生红色火焰 B.向馒头片表面滴加碘水,出现蓝色 C.硝酸铵溶于水时,溶液温度明显升高 D.10mL酒精与10mL水混合后,体积等于20mL 4.(1分)食醋中含有3%﹣5%的乙酸(CH3COOH),乙酸又称醋酸.下列说法正确的是() A.使用食醋可以区分纯碱和食盐 B.食醋能使红色石蕊试纸变蓝色 C.乙酸属于有机高分子化合物 D.乙酸中氢元素的质量分数最大 5.(1分)国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料.已知金属锂(Li)的活动性比铝强.下列有关说法错误的是() A.铝锂合金硬度大、密度小 B.铝在空气中表面会形成致密的氧化膜 C.锂能与盐酸反应,放出热量、生成氢气 D.锂能与氧气反应,生成的Li2O中Li显+2价 6.(1分)碳酸氢铵是白色固体,在生产生活中应用广泛.它稍微受热就能快速

分解:NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑.下列有关叙述错误的是()A.碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处 B.加热碳酸氢铵时,白色固体会逐渐消失 C.食品工业上常用碳酸氢铵作膨松剂 D.碳酸氢铵与草木灰混合施用能提高肥效 7.(1分)如图是电解水的简易实验装置.下列有关叙述错误的是() A.a、b分别是电源的正极、负极 B.在水中加入少许烧碱.能增强导电性 C.电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成 D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低 8.(1分)甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应.测得反应前后各物质的质量如表.下列说法正确的是() A.甲一定是该反应的催化剂 B.该反应一定是化合反应 C.丙物质一定属于化合物 D.乙、丁在反应中的质量比为5:2 9.(1分)在下列各组物质中,每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是() ①Cu、稀疏酸、CuO②稀盐酸、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3.A.①B.②C.①③D.②③ 10.(1分)根据如图物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是()

关于报送2017年度职称评审材料有关问题的说明

关于报送2017年度职称 评审材料有关问题的说明 —、申报、呈报的程序 申报评审专业技术职务任职资格,继续实行个人申报、民主评 议推荐、单位审查、主管部门审核的办法,按有关规定要求进行。 (一)专业技术人员 所在单位公布申报评议方案; (二)专业技术人员 提出申请,并提供有关证件; (三)专家委员会(或学术委员会)对申报人进行评价,提出推荐意见; (四)单位公开进行民主评议,张榜公布评议推荐结果; (五)单位组织整理填报有关申报材料; (六)单位对申报材料进行认真核实,重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全,内容格式等方面是否符合规定要求; (七)公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的《山东省专业技术职称评审表》在单位明显位置张贴公示。公示无异议后,申报人签字、主要负责人签名,单位盖章方可推荐上报; (八)组织填写《“六公开”监督卡》; (九)报经主管部门审查,符合申报条件的材料,主管部门签署意见,负责人签字,并加盖印鉴后,及时送呈报部门;

(十)申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后,按规定时限报市专业技术人员管理处。 二、呈报的有关材料和要求 (一)申报人须提供的评审材料类别、数量 1、《山东省专业技术职称评审表》4份(高级有其他要求从其要求)(系统A3纸正反面打印。今年三表合一,不再填写《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》及《一览表》); 2、专家(或学术)委员会推荐表(可网上下载电子表填写); 3、反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份;代表性著作、论文、作品,成果及奖励证书等(原件)。其中:“任现职以来取得的成果及受奖情况”(以下简称 “成果及受奖”)栏填报数量不超过3项;“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”(以下简称“论文、著作、作品”)栏填报数量不超过3件; 4、学历及学位证书原件(如学历证书丢失,须提交毕业生登记表原件,或经单位人事部门审核,负责人签字,单位盖章的毕业生登记表复印件); 5、现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘 书(原件); 6、高评委对职称英语、计算机有要求的需提供相应证书原件; 7、专业技术人员继续教育证书; &《“六公开”监督卡》1份(可网上下载电子表填写); 9、改系列申报专业技术职务任职资格(指同级别的),须呈报《改

2021年福建省职业院校技能大赛高职组“工业机器人技术应用”赛项规程

2021年福建省职业院校技能大赛 “工业机器人技术应用”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:2021 G-53 赛项名称:工业机器人技术应用 赛项组别:高职组 竞赛形式:团体赛 赛项专业大类:装备制造业 二、竞赛目的 通过竞赛,检验、展示高职院校本专业教学改革成果以及学生岗位通用技术与职业能力,引领和促进高职院校该专业教学改革,激发和调动行业、企业关注和参与专业教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校应用专业人才培养水平。 赛项以“中国制造2025”规划为背景,针对装备制造业转型升级对岗位技能提升的要求,面向全省高等职业院校工业机器人技术、机电一体化技术和电气自动化技术等专业,通过技能竞赛促进高等职业院校工业机器人技术应用相关专业的发展、课程的建设、人才的培养质量,积累和开发适合院校的生产性教学载体(项目),引入企业评价标准,解决工业机器人产业迅猛增长与专业人才严重短缺的矛盾,提升工业机器人系统技术应用人才水平和数量,实现人才的到岗即用。 赛项引导高等职业院校关注“工业机器人技术应用”方面的发展趋势及新技术的应用,促进和引导工业机器人相关专业建设;促进工学结合人才培养模式和课程教学的改革与创新,展示学生工业

机器人及系统应用的综合能力;提升高等职业院校教师的工业机器人技术应用水平,以赛促教,为工业机器人及系统在企业中的应用提供人才保障。 赛项设计依据工业机器人制造、系统集成和应用等企业岗位的迫切需求,结合高等职业教育人才培养定位,着重考核与培养学生的工业机器人操作、编程、工作站安装调试、系统集成以及现场维护等能力,考察参赛队组织管理、团队协作、工作效率、质量与成本控制及安全意识等职业素养,践行李克强总理在全国职教会上提出的“中国制造业大国向精密制造业强国的转变”的要求。 三、竞赛内容 本赛项以工业机器人智能工作站系统作为竞赛平台,多名参赛选手协作完成工业机器人应用工作站系统中的配套设备机械电气系统的装调、工业机器人标定及示教器示教编程、通讯设置及操作编程、视觉系统编程调试、AGV机器人及码垛机器人的编程调试等基本工作任务,并通过对系统的人机界面开发及控制程序设计等完成工业机器人智能工作站系统的联机运行和特定制造流程等综合任务。 参赛选手在规定时间(连续不断的4小时)内,以现场操作的方式,根据赛场提供的有关资料和赛项任务书,完成基本赛项任务及综合赛项任务,具体的竞赛内容和成绩占比如下: (一)按任务要求完成对比赛系统的机器人相关设备进行机械和电气改造,使其能够组成工业机器人智能工作站系统。(15%)(二)按任务要求完成智能视觉系统的流程编辑,实现工件流水线上的各种工件形状种类、位置、角度及缺陷的识别。(10%)

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