栏目：最美教师
一堂课上下来，有一点瑕疵我都觉得不痛快，追求高效、追求完美是我对自己的要求，也是对学生的要求。——高悦龙
精中最美教师系列追踪报道
高悦龙，高二15班班主任，学生眼中的“龙哥”，大家眼中的“帅哥”，风趣幽默的他爱唱歌、爱打篮球，最难得的是课上得好，班级管理得好，是一名既有实力又勤奋好学的年轻教师。
他的课堂激情活跃
小高老师的课特别受学生欢迎，他说，虽然自己平时的性格比较慢，但是一上课就特别有激情，讲起课来自己很带劲儿，学生听得也很带劲儿，尤其再加上眼神、动作、语言的互动，课堂效果会特别好。
“记得刚刚学胚芽鞘的向光弯曲，高老师摇身一变就成了活生生的植物，在讲台上，他生动地描绘着胚芽月鞘的生长情况，帮助我们形象地理解，课堂气氛一下就活跃起来，上他的课简单有趣，大家都能听得懂学得会”，杨佳祝同学说。
精彩高效的课堂的呈现，归功于高老师课前备课的充分。“课前，我会站在学生的角度做好多的预设，他们可能会问到的、想到的，我都会去查、去总结，准备充分了，课就会上得非常流畅”高老师说。
凡听过高老师课的人，对他的课都记忆犹新，他语速快、思维快，课堂知识点的覆盖面广，各个环节清晰流畅。高一的翟世虎老师听完他的课后，连连夸赞他非常有实力，具备了一个优秀教师的素质，加以锻炼肯定大有作为。
说起自己的业务成长，小高老师最想感谢的人是他一来到精中就拜的师傅孙京环，他说刚来的时候什么都不懂，一点经验也没有，孙老师对他要求很严格，他潜移默化学到了太多的东西。
而在孙老师眼里，这个平时看着腼腆的大男孩，潜力无穷，爆发起来就是一个小宇宙，成长的速度一日千里。她说：“小高在工作中踏实向上，敬业严谨，刻苦钻研业务，虚心好学，不放过教学中的任何细节；在生活中，善良淳朴、乐于助人，对组内成员照顾有加，积极承担组内公共事务，是组内年轻教师学习的楷模。”看来真的是强将手下无弱兵。
他的班级温馨友爱
“十五班的学生，每个人都要去争、去拼、去抢”，这是孩子们在班里听得最
多的一句话，在他坚定的话语中，大家似乎看到了自己的明天，每天同老师一样充满激情，充满自信。
“清晨，当集结号吹响时，抬头就能看到他在寒风中驻立的身影；当我们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号开始奔跑时，身旁也从来不会缺少他奔前跑后，检查排面的身影；早读时，他不厌其烦地穿梭于队列中，一次次提醒鼓励，我们不自觉地就会把书举得更高，把课文读得更响。每天在这样富有激情的环境中生活，不知不觉中，我们离梦想似乎近了一步又一步。”杨月琦同学说。
年轻的高老师像一个大哥哥般关心着学生，为了帮助孩子们找到学习的动力，他借着“梦想起航”的班会，让鼓励学生提前查理想大学和理想专业，并让学生当众展示自己的梦想，邀请大家见证自己的梦想；为了鼓足孩子们的信心，他在限时练上给学生批注标语，那句“加油！老师相信你！”虽然简单，但是却温暖了无数同学的心；为了让学生有一个好的身体，他每天都去查宿舍，提醒学生早睡觉、多喝水，少生病……
这所有的一切，孩子们都看在眼里记在心上，“状态不好的同学，有龙哥的耐心开导；身体不适的同学，有龙哥的关切问候；误入歧途的同学有龙哥的软硬兼施；晚上睡觉前都会有他的一句，好好睡；激情跑操，一定少不了他的跟随，无论春夏秋冬。逐梦路上有龙哥的陪伴，挥洒汗水的路上有龙哥的陪伴，我们不孤单。”刘丹阳同学说。
正因为这样，在高老师的班里，大家都感觉到特别温馨，整个班级的气氛虽然紧张，但不死板，同学们有着很强的归属感，“在班级管理上，刘老师从不对我们发脾气，他以鼓励为主，督促为辅，使我们每一个都积极向上，在这样的班级中大家都拼搏向上，我们喜欢这样的班级”刘泽豪同学说。
他的沟通细致真诚
高老师虽然年轻但特别能体谅家长，他秉着“让家长放心”的原则，帮着孩子们提高学习成绩，养成良好习惯，提高综合素质，交给孩子们感恩、孝顺，事无巨细，他的努力换来家长的赞许和信任。
“我在小学初中时的老班，无一不是严肃死板，和高老师的接触完全打破了这个概念，记得刚开学那天，爸爸帮我签到后忧心忡忡的对我说，这个老师看起来那么小，能教好你们吗？放假回家后还时不时的问一下他讲得怎么样。最后，家长会之前的那次调研考试中我们班开了第一，彻底打消了他的顾虑。他用实力证明了能力与年龄无关。他不仅是一个良师，更是一个益友。”量雪娇同学说。
15班有一个家长联系的qq群，高老师会把孩子们上课、自习、跑操时的一些照片及时上传，让家长随时了解孩子的状况。今年元旦，好多家长在家里歇
着，但是孩子在校上课，他就把孩子们课下的一些照片传到群里，家长们都特别感谢。也有一些家长会留言，只要有空，高老师都一一进行回复，为家长答疑解惑。而且，他给家长承诺，如果有不放心孩子的情况，可随时打电话，他还特别仔细地强调，如果没有接到就是在上课，下课后会进行回复，他的细心深得人心，他的班级虎虎生威，这背后家长的助力也相当足。
不仅如此，他的沟通更让班里的孩子受益匪浅，班里一些性格内向不敢表达的孩子，慢慢地性格也就开朗了，和同学的关系相处也不错，大家就像生活在一个大家庭一样，彼此之间没有距离感也没有代沟，相处非常愉快。
孩子们有了什么烦恼，和老师说说就过去了；老师有了事情，也会找同学们帮忙，“看见孩子们我就高兴，班里的孩子们都很聪明也很懂事，他们都是重点大学的苗子，都挺有出息的，能看着他们一步步长大成才，感觉自己的工作很有幸福感”，高老师意气风发地说。
我想他真的是幸福的，听这是孩子们由衷的赞扬，“动听的歌声里，漾出您的柔情似水；矫健的身姿里，透出您的豪情万丈；忙碌不停的，是您批改作业的背影；汗流浃背的，是您陪伴跑操的模样。我们愿与您并肩前行，去欣赏满天的星光，我们愿与您同舟共济，去创造十五班的辉煌。让我们一起坚强，一起成长，一起微笑着迎接每天的朝阳”。
最美教师先进事迹材料 篇一：最美教师先进事迹材料 她是“80后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实；在学生和家长的眼里，她待人诚恳热情，友善易亲近。 “把教书育人当成自己的事业”是她的职业理想，为了能更好地胜任初中的教学工作，她认真钻研教材，仔细备课，作为青年教师虚心向老教师请教学习。通过不断的学习和总结，自身的业务水平有了很大的提高，所带班级的物理成绩也得到了学校领导和家长的认可与肯定。她常说“没有一种职业和我们一样，面对的是生命，耕耘的是心灵，收获的是希望”。教师是一个重复性极大的职业，教书育人也是辛苦而劳累的，但在这个过程中她始终坚持着一个信念：用真心、真爱、真诚去关爱、温暖、感动每一位学生。班主任的工作本就劳累辛苦，除在思想上、学习上给与学生关心的同时，在生活上也要给予无微不至的关怀。学生出现问题或情绪波动时她是倾听者，帮助学生调整情绪，走出低谷；学生生病时她是家长为学生跑前忙后，班上有个学生得了胃炎，医生建议多吃清淡易消化的食物，她就天天为学生熬粥、做饭。她开玩笑说：“老师有时就像个‘全陪’，陪孩子们学习、午晚睡、聊天，陪他们哭陪他们笑。”“80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过高中。
学生感受着她的热情和爱，她也在感动着学生给她的幸福。 学生在和谐快乐的集体中学习地也轻松开心，成绩当然也不在话下；她注重锻炼培养学生各方面的能力，学生全部参与到班级的 管理中来，班里的很多事情学生都主动的为她出谋划策，为她分忧。 俗话说：行得春风有夏雨。家长经常对她说：“张老师，孩 子交给你我们很放心！”“教学方法独特、新颖”，“和学生有 共同语言，更懂得尊重、理解学生，很容易获得学生的认同与拥护。”这是老教师对她的评价。她经常跟我们聊人生、讲情感， 还有最新流行潮流，是我们的知心姐姐”。这是学生对她的认同。没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮 暮的风雨兼程中。她不是名师，但名师是她的追求，她要把教师 当成一辈子的事业来经营，让自己的青春的这三尺讲台上闪光！ 日出日落，年轮更替，不变的是张老师那爱岗敬业的心； 潮涨潮落，情怀依旧，不变的是张老师用教书育人的情。 篇二：中学最美教师事迹材料 中学最美教师事迹材料 中学最美教师事迹材料（一） 不言春作苦，只为桃李更芬芳 樊凤勤，中学一级教师。现任鹿邑县老君台中学8.9班班主任，一直担任两个班的英语教学工作。在从事教育工作的24年中，她潜心教研，以校为家，爱生如子。让每一位学生都能在学校有
最美教师—事迹材料 轮台县第一中学 吴海艳
献身数学教育做学生钟爱的朋友 我是一名初中数学教师，出生农村，父母是连自己名字都不会写的农民，因此父母的期望和自己的理想促使我要通过学习知识来个改变自己的命运，也因此立志做一名教师，希望自己能影响更多的人，教育更多的孩子用知识武装头脑。2000年在国家扩招的大前提下，我考上了喀什师范学院数学系，2003年毕业，在轮台县第一中学做了一名数学教师。 2003年8月在轮台县第一中学，学校为锻炼我们刚毕业的大学生，让我带两个班的初中数学和一个班的班主任。和孩子们相处了三年，也是我成长的三年，其中有苦有乐。班里务工子女占班里绝大数，这些孩子家里多数父母外出打工留孩子独自在家，怕他们学坏，我就想办法多和孩子交流，利用下午放学和周末时间去家访，和他们一起做饭，陪他们写写作业。针对家庭条件差的后进生，利用下午放学后的时间把他们集中起来免费给他们辅导，有时也和他们谈心谈理想，帮他们解决一些自己的问题或者家里的问题，和孩子们在一起不仅是我的工作也是我的快乐。记得班里有一名叫唐涛的孩子，妈妈在他6岁时就抛弃了他，而他爸爸又沉迷赌博，为此我就做饭让他和我一起吃饭，学习完再回家睡觉，也常找他爸爸谈有关他的教育以及劝他爸爸戒赌。现在看着这孩子出息了是我最大的安慰。在这几年的工作中，我做的不好的地方就是未尽孝心，工作的地方离家远，所以基本上都是一年才回一趟家，暑假还在给一些孩子免费辅导，因此忽略了做子
女该尽的孝心。可是父母总是理解我支持我。 2006年学校进行授课改革，教学模式有很大的改变，当时要求在课堂上体现学生的主体地位，以提高学生学习的积极性和主动性。我大胆的采用课外授课，当时有好几节课在下午第一节，学生容易犯困打瞌睡，我就带学生上室外数学课，学校部分教师和家长反映我在乱教。可我认为教学的模式不该拘泥于一种形式，因该是多样化的，只有这样才能给学生新鲜感从而吸引他们学下去。事实证明效果是很明显的，我所带的班级中考排名全县第二，平均分全县第一。 由于我带的第一届成绩显著，学校就又让我带了一个毕业班，同时，带了初一的一个班及班主任，并担任数学教研组组长。跨课头而且接别人的班是比较棘手的，为了让毕业班的孩子快速接纳我这新老师，我在课下就常常与他们交流。真正拉近我们距离的还是因一件小事。记得是周五还下着大雪，我发现有5个男生放学后朝网吧的方向走了，我就跟在他们身后，结果他们真的进网吧了。我进去把他们堵在了网吧，并对网管说：“你这是违法的，让我再发现未成年学生上网我就打110。”我带着其中两男生把县上当时的所有网吧查了一遍。记得学生毛学林说：“老师你不怕网管打你吗？听说有老师去网吧抓学生被网管打了呢。你又不是我们班主任，周末你就不休息吗？”我笑着说：“不是有你们几个男生保护我吗，我还怕什么。我就知道你们周末会去网吧包夜，才跟着你们看个究竟。我是你们的数学老师，我在乎你们的一切，所以我关注你们课后的动向。”毛学林又说：“吴老师别告诉我们班主任行吗？”我诡秘的笑着说道：“那要看你们几
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材 料4篇 时间飞逝，日月如梭，周老师在教育生涯已快走过三十六个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。本文是为大家整理的关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料，欢迎阅读。 关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料一胡文双，女，36岁，现任张家口市桥东区财政局国库股股长。从事财政工作20xx年来，爱岗敬业，任劳任怨;工作作风踏实上进，甘于奉献，受到了单位领导、同事和群众的一致好评。主要工作情况介绍如下： 一、精心组织筹划，开展全区行政事业单位资产清查工作 胡文双同志在财政管理的日常工作中，对自己要求很严，凡她经办的事情尽量做到精益求精。20xx年，市局要求在全市范围内组织开展一次行政事业单位资产清查工作。接到此项任务，作为一名具体负责这项工作的人员，她满怀信心，振奋精神，面对时间紧、任务重、人员少的局面，她潜心研究清查政策及软件操作，采取了先搞试点，集中录入，稳步推进的方法。圆满地完成了全区行政事业单位资产清查工作，进一步夯实和深化了全区行政事业单位国有资产管理
的基础。 二、不断探求发展，推进国库集中支付制度改革 在工作中，她有条不紊地安排好每一项事务，认真做好所负责的每一项工作。在担任国库股股长以来，大力推行国库集中支付制度改革，规范国库集中支付程序。20xx年7月，为加强行政事业单位医疗保险和住房公积金的缴拨管理，在总结近年来财政集中拨付方式益弊的前提下，对我区现行拨付管理办法进行了调整，并下发了《行政事业单位医疗保险和住房公积金缴拨管理办法》。同年9月，在全区范围内开展了国库集中支付零余额清算改革工作，实现了财政预算资金以额度方式下达到预算单位，支付中心在额度内办理预算单位支付业务，代理银行先垫付资金，国库后清算。此种方式进一步缩短了资金周转时间，使我区财政国库改革向标准模式的转轨又迈进了一步。 三、构筑安全防线，提升财政资金安全系数 国库工作无小事，资金安全更是大事。在工作中，她始终牢记财政资金安全是财政管理的生命线。在制度方面，建章立制，形成内部制约机制;在协作银行方面，挑选资质力量充实，信誉质量较高的银行合作，并与之签订了《资金安全管理协议》，明确职责、化解风险、消除隐患;在财政内部，严格监守财务印鉴双人保管，拨款票据层层稽核。即使当日要拨的款再急、再多，她也总是一笔一笔认真、细致
赴河北石家庄精英中学学习心得体会 城关一小姚卉 一月十四号，在教育局领导的带领下，我有幸参加了第二批去河北石家庄精英中学学习的活动，当然也要感谢校领导对我的信任。尽管途中受尽了晕车的折磨与煎熬，但无比的兴奋与好奇让我坚持着。来到传说中的精英中学，第一感觉便是：自然而朴素。 刚走进校门，正好碰到了一班无老师带领的孩子，他们的队伍没有打闹声、没有说话声，只有整齐的步伐声和文体委员洪亮的口令声。看到这一幕时，我就心生敬意。她虽然仅有二十年的办学历史，却有着浓厚的文化氛围，办学理念新颖独特，非常适合我们前来参观学习。此次我们学习的内容涵盖了多个方面，下面就说说我自己通过初步参观学习得出的一点看法： 一、高效 精英中学逆势崛起靠的是什么？就是靠取得了优异的教学质量，说白了就是教学成绩，尤其是升学率迅速提高和超越，其严谨朴实、扎实的高效6+1课堂模式改革起到了最主要最关键的作用。“导”“思”“议”“展”“评”“检”“练”环环相扣、步步紧随、结构严谨、过程清晰、活泼高效、自主合作探究的学习方式有条不紊地展开，老师们精心准备的导学提纲始终引领着教师的教和学生的学，课上导学提纲和自习紧跟的练习讲义使知识技能得到了实实在在的落实，这样一节节、一天天、一周周、一月月、一年年下来，教学成绩怎么能不好？从汴主任的《精中奇迹是这样缔造的》中我还了解到了，在这高效课
堂的背后，激情教育是前提，而这激情教育的实施者，便是一线的所有教师。精中便拥有一支富于激情的教师队伍，他们培养了大批富于激情的学子。 二、细节 早就耳闻精英中学的课间操“令人震撼”，因为雾霾天气的影响，我们没有看到。不过报告中观看的课间操视频也足以让我震撼了。听完报告，我们来到了小学部，孩子们正在上课，虽然今天没能听到小学的课，但我同样收获颇多，他们每个教室门前的班级日量化、整洁的垃圾桶、无味的厕所、干净的校园环境、有礼貌的学生等无不显示了精中其精细化的管理，明确工作标准及职责，落实责任追究，实实在在落实在教育教学的每一个细节。参观了小学部后，我们旁观了他们的集体教研。二十分钟里，他们的发言和交流没有一刻停止，整个活动有序有效，智慧与智慧的碰撞，求同存异。这种团队作战的模式让老师们的潜能发挥到极致。 三、目标 通过本次的学习，我决定在以后的教学工作中，仔细琢磨他们的教学模式，有借鉴的使用到自己的课堂教学中，真正做到让学生成为课堂的主体。在备课组工作中，克服老师人数多、办公室分散、不好统一的困难，用心工作，不辜负校领导的苦心，正如今天报告中所说，讲课如挖井，不能只告诉孩子哪里有水，而是要教给学生挖井的方法，给予学生以正面的教育和引导，以更多的信任和自信，让自己和学生成为更加阳光、更加健康的人。
中学最美教师汇报材料 中学最美教师汇报材料 中学最美教师汇报材料 最具班级管理之美-----唱云芝 十八年来，我始终对教育工作倾注了极大的热情，几多汗水，几多艰辛，对每一个学生都付出极大的耐心和关爱，我做教师最大的快乐是能够和学生一起学习，一起成长，一起成功。 一、重自主管理，形成健康向上班风 我坚持以“爱和宽容”为理念进行班级管理，把“文明、健康、团结、进步”作为我们的班级目标，始终坚持“让我的优点在集体中闪光”的思想，鼓励每一个孩子坚定“我最棒”的信念，为学生营造一种融洽和谐的班级气氛。在平时生活中，我引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，逐渐形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，现在已形成本班的特色，孩子们真正成为了热情、自信、助人、负责的集体小主人。
二、播撒爱心，真诚关爱，塑健全人格 教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这样的爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。在平时的教育中，我用爱心去抚慰学生的心灵，用诚心去赢得学生的信任，用耐心来期待学生的转化。对学生严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度，在做一名严师的同时，更是他们的慈母和挚友。 三、辛勤耕耘，收获丰硕 几分耕耘，几分收获，在事业上我倾注了大量心血，取得了可喜的成绩。我所带班级在学校的德育量化评比中获得第一名的好成绩，学科成绩位居年级第二名，同时我也被评为“区级优秀班主任”。 我知道我所做的一切正如其他的每一位教师所做的一样平凡，对于今后的工作而言，这些只是大海中的一小朵浪花而已。我要继续努力，继续完善，真正做到学高为师，身正为范。 最具奉献之美-----胡抚军 本人积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事
最美教师中学英语教师事迹材料 xxx老师，女，生于1984年12月，自20XX年从事英语教育教学工作，中学二级教师，曾多次获得区市级奖励，优质课和范文多次荣获区市级，课件荣获XX省一等奖。20XX年，荣获XX省优秀班主任称号。 爱岗敬业，默默奉献迎难而上 在工作中，顾老师总是勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教学生学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对她自己所任教的英语有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。 她处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。为了更专注地投入教学工作，孩子自从上幼儿园就由她外婆接送，（外婆78岁）有时候忙起来起早贪黑，早上五点多起床，孩子孩子睡梦中，晚上值完班将近10点，孩子也早睡下了，基本就没有时间和孩子交流。而自己在这九年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也她取得了一项项骄人的成绩。拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”工作中，她就是这样对自己严格要求，
本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。 自我提升，以身作则为学生树榜样 为了促进教学工作，顾老师十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。 “学高为师、身正为范”。她在心理里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。顾老师坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，她能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。顾老师还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
中学最美教师的事迹材料 个人事迹材料是体现个体的事迹材料；从先进对象的形成和内涵上来分可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料小编精心整理了中学最美教师的事迹材料欢迎阅读参考！ 樊xx中学一级教师现任鹿邑县老君台中学8.9班班主任一直担任两个班的英语教学工作在从事教育工作的24年中她潜心教研以校为家爱生如子让每一位学生都能在学校有所收获是她事业追求的目标；学高为师德高为范是她的自律信条她是学校师生、社会及家长心目中的最美教师这一路走来她身后留下的是一串串坚实的脚印写满了执着、勤奋、谦逊、求实…… 一、潜心教研、勇于创新 教师要给学生一杯水自己就不能只是一桶水而应是一条川流不息的河流24年来樊老师不断地刻苦钻研业务认真研究教材教法多次参加教学研讨活动在实践中丰富提高在教学中努力做到有清晰透彻的思路深入浅出的讲解同时不断创新教学方法坚持因材施教注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯付出终有回报其本人所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅 二、爱生如子、以德育人 根植于爱的土壤教育之树才能结出丰硕的果实不管是在平时的工作中还是生活中不管是在学生面前还是在同事面前樊老师都坚持做真诚的人做正直的人她把对学生的爱对事业的执着化为自觉的行
动在她的影响下一些顽皮不爱学习的学生也逐渐端正了学习态度常萍萍同学家庭条件差父母年纪大性格内向在班上老觉得自己低人一等上课不敢举手发言平时也不太与同学接近交流班上还有少数同学歧视她樊老师多次找她个别谈话鼓励她增强信心大胆敞开心扉振作起来去年常萍萍的父亲因患癌症去世了原本贫困的家庭更是雪上加霜樊老师了解到这一情况后来到她家主动资助她上学并告诉她以后只要有困难尽管说在樊老师的关心和帮助下常萍萍现在已成为班里的一名优秀学生 三、以校为家、无私奉献 樊老师从事教育工作以来时时以一个优秀教师的标准要求自己工作勤勤恳恳、兢兢业业工作中她积极热情热心于学校的各项活动团结同事她爱岗敬业、无私奉献的精神受到了学校老师和领导的一致好评 樊老师不仅是一位优秀的老师她还是一位孝顺的女儿、儿媳更是一位贤妻良母樊老师的丈夫在乡下工作女儿在读大学儿子在读高中她的父母和公婆都是七十多岁的老人身体不好经常住院在老人住院期间樊老师每天四点多钟就起床做饭等儿子吃过饭上学后就去医院给老人送饭然后再赶到学校给学生上课在上课的空闲时间又得赶到医院侍候老人晚上下自习后她还要给儿子做晚饭给住院的老人洗衣服整理家务……直到夜深人静才能休息去年下半年由于几位老人都有疾病她和丈夫不得不兵分两路：一个在县城一个在老家分别照顾老人樊老师的公公偏瘫多年吃喝拉撒都需要专人侍候在这种情况下
最美中学教师事迹材料 学最美教师都爱岗敬业，无私奉献，那大家知道哪些关于学最美教师事迹吗？接下来小编为大家推荐的是中学最美教师事迹材料，仅供参考。 最美中学教师事迹材料一 樊xx，中学一级教师。现任鹿邑县老君台中学8.9班班主任，一直担任两个班的英语教学工作。在从事教育工作的24年中，她潜心教研，以校为家，爱生如子。"让每一位学生都能在学校有所收获"是她事业追求的目标；"学高为师，德高为范"是她的自律信条。她是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实…… 一、潜心教研、勇于创新 教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。24年来，樊老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，多次参加教学研讨活动，在实践中丰富提高。在教学中努力做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解。同时不断创新教学方法，坚持因材施教，
注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。付出终有回报，其本人所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。 二、爱生如子、以德育人 根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，樊老师都坚持做真诚的人，做正直的人。她把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在她的影响下，一些顽皮不爱学习的学生也逐渐端正了学习态度。常萍萍同学家庭条件差，父母年纪大，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。樊老师多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，去年常萍萍的父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。樊老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上学。并告诉她以后只要有困难尽管说。在樊老师的关心和帮助下，常萍萍现在已成为班里的一名优秀学生。 三、以校为家、无私奉献
我的新探索：激情教育与高效课堂 李金池，现任石家庄精英中学校长 2010年我受聘于石家庄精英中学。这是一所民办学校，当时学校正处在发展的低谷，升学成绩连年滑坡，招生数量逐年减少，生源质量逐年下降，上上下下都弥漫着一种悲观情绪，学校已经处在了“兵败如山倒”的危险边缘。 上任之后，提出了一个口号——“救亡图存”；一个计划——“新精中改造计划”；一个策略，即树立精进的理念，延揽精良的师资，实施精品战略，培养精英人才。后来又提出了“开展激情教育，打造高效课堂，实行精细管理”的办学思路，三箭齐发，抢位高中优质教育，强力助推逆势崛起。 第一部分，激情教育，从理念到实践 一、思考 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
心理学研究的结果告诉人们，激情是一种昂扬的、积极的精神状态，激情能够提升自信，激发灵感，能够调动人的身心潜能，人在激情状态的时候，能够展现出生命的最大张力，可以最大限度地提高工作和学习效率。 当一个人充满激情的时候，他会始终处于一种亢奋的状态，他会焕发出极大的工作热情，甚至整个生命体的全部免疫力都会为他工作。 还在衡水中学做校长的时候，我就提出，一个没有激情的学校是没有希望的学校，要建设名校，要提高教育质量，就必须优化师生的心态，养育师生的激情，就必须打造一支富于激情的教师队伍，培养大批富于激情的学子。来到石家庄精英中学之后，我更进一步提出了激情教育的办学理念，要对师生进行激情教育，要在学校里创建一种激情文化。 二、实践 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
激情教育包括两个层面，一是指作为激情教育的实施者----广大一线教师必须要有激情。学校在日常工作中，要通过目标导航、环境营造、政策激励，着力于养育全体教师的激情，创设一种激情文化。在学校里面形成一个千帆竞发、百舸争流的局面，让每一位教职员工都会积极进取、奋发向上。 激情教育的另一层面，是要通过活动开展、环境激励、氛围营造，对我们的学子进行激情教育，让他们阳光自信、活力四射、激情澎湃、勇于进取、天天向上，让整个校园激情燃烧。 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
最美教师事迹材料 令狐采学 我叫+++，是+++中学一名普通的高中++教师，自++年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。现将我这五年来的工作总结如下： 一、热爱学生、为人师表 自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。 “让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。 当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至
的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。 除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。 二、注重学习、勤奋钻研 “腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买许多教育教学的期刊杂
精英中学高一年级第二次调研考试 I卷客观题 第一部分听力（共两节，20小题，每小题1.5分，满分30分） 第一节 听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最 佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How will the woman probably get to Yale University? A. By car. B. By bus. C. By subway. 2.Where does the conversation probably take place? A. In a library. B. At a book store. C. In a classroom. 3.What does the woman say about the man? A.He is foolish. B.He has no hope of promotion. C.He behaved well at the office party. 4.What are the speakers mainly talking about? A. A trip. B. A date. C. Tickets. 5.What does the man want? A. Water. B. Juice. C. Orange soda. 第二节 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题将给出5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6 段材料，回答第6、7 题。 6.What does the man like best? A.Action movies. B. Comedies. C. Dramas. 7.Which movie does the woman like? A. Home Alone. B. Spider-Man. C. Enter the Dragon. 听第7 段材料，回答第8、9 题。
在xx中学，有这样一个“唐妈妈”，她外貌普通，衣着平凡；她步履匆匆，笑意盈盈；她温暖如春阳，安然如港湾。她是学生口中的唐妈妈，更是家长心中的主心骨，还是同事们眼中的唐专家。她28年风雨磨砺依然热情如一，她28年工作辛劳却每日依旧。平凡是她的名片，坚持是她的行迹，而崇高的教育情怀却是一直充盈着她胸怀的内在力量。 唐老师天生就是一个乐天派，踏进xx大门的十多年，只有一年不带初三，虽然年过半百，仍不断探索更有效更高效的教学方法，最大限度地减轻学生负担。她连续多年担任四个不同类型的初三班级的政治课教学，并兼任班主任或年级长，同时又是初三政治备课组长及政治教研组长。但是再怎么减负高效，很多繁杂的事务是减不掉的，早出晚归是必然的！曾经有主任开玩笑说，如果给xx老师排名，XXX 老师一定是当之无愧的xx第一大忙人！ XXX老师研究生毕业后来到xx，学校就安排他跟着唐老师学习。唐老师的课堂随时对他开放，XXX老师每次学期初拿到课表的第一时间就拍下唐老师的课表，只要有空就会早早地坐在教室里准备听课！其实，政治组的所有年轻教师，如卜淑华、贾超等都可以随时走进她的课堂，甚至郑外、文枢的老师私下有要求，她也都毫不犹豫地答应！ 2015年中考前夕，学校再次找到XXX老师，让她接下新初三的一个特殊班级初三3班。这个班级特殊在很多方面，尤其特殊的是学生构成：全年级12个班共7个孩子来自特困家庭，3班就有3个；有口齿不清、智力测试只有30多的孩子；有吸毒家庭的孩子；单亲
家庭的…… 在不到一年的时间里，她经历了很多从未经历的甚至是惊心动魄的场景。比如那个来自吸毒家庭的女生小A，孩子最难的不是没有父亲，而是要想方设法对付吸毒的母亲。这位母亲三天两头喝醉，回家之后，只要看到小A写作业，就会冲上来将作业撕碎。同龄的孩子还在跟父母撒娇，冲父母发火宣泄，而小A却要照顾撒泼的妈妈。于是，唐老师很诚恳地邀请小A住到她家，并表示绝不查小A她的学习，不干涉小A的私人空间。同时，给小A独立的卫生间和房间，如果学习上有问题，还可以找唐老师的女儿帮忙。可是小A死活不答应，唐老师也不好勉强。后来经过思想斗争，唐老师还是拿起了电话和小A的家长通了话，出乎意料，对方好像蛮通情达理的，并且主动要跟唐老师见面，约好了第二天上午九点到学校面谈。第二天午餐时间，有同学来报告说门卫师傅被小A喝醉的母亲打了！唐老师赶快冲到校门口将她迎进办公室，稳定她的情绪。但她冲上来，对着唐老师挥拳就打。唐老师惊魂未定，这才终于真正零距离接触了吸毒人员，更加体会到作为吸毒妈妈的女儿，她的那位学生小A是多么的不容易。于是，唐老师又跟警察协商解决问题的办法，再次提出，她要把小A带回家。小A同学坚决不同意，因为她担心她妈妈会冲进唐老师的家。唐老师说：“我不让她知道我家！”小A说：“那她会冲到学校找你！” 这个班真有不少故事，那位口齿不清的男生小B，也演绎过很多故事：雨天躺在操场上；每节课前坐在相应学科老师的办公室门口的地上；一模试卷上非常工整地写下所有对应学科老师的名字……中考
最美教师推荐个人事迹材料5篇范文 【篇一】 xx老师xx年从大学毕业参加工作，xx年加入中国共产党，从xx年至今，在吴家山中学工作已有二三年来，当班主任有多年。该同志以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多次受到学校及上级表彰，吴家山中学的多项记录是他创造的，先后荣获区学科带头人、区优秀共产党员、区优秀班主任、市优秀班主任等荣誉称号。熊老师爱岗敬业,尽职尽责,用一颗火热的心耕耘未来,用双手托起明天的太阳,在教书育人阳光事业中做出了显着成绩。x x同志忠诚于党的教育事业，坚持邓小平理论，认真实践科学发展观，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教育教学、教学教研工作上，认真学习和钻研业务，提高教学质量。为了学生他不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，他很少顾及家庭和孩子，同为教师的爱人常常因此而埋怨他。由于常年担任班主任工作教育教学的任务很重，升学的压力也很大，他天天坚持早来晚走，深入了解班级每位学生、每个教师的情况，及时发现并解决问题。经常深入学生，与学生一对一的交流，解决学生学习、生活中出现的问题，有针对性的指导学生。在他带的班级的学生都愿意找熊老师交流。在带班过程中，他善于因材施
教。例如xx届他带的高三（2）xx，这个学生基础较好，有自己的学习方法，学习效率也很高，熊老师在与xx单独交流时，就让他按自己的节奏学，而且高一高二要特别注重语文和英语的积累，平时只是给他提供一些竞争对手的情况。这个学生在熊老师班上进步特别大，最后以678分湖北省第78名考取了他梦寐以求的大学。 要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样，xx年、xx 年曾被评为区级优秀共产党员。 要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知”、“教一知百”。因此，他不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。作为学校的教研组长，他带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施导学案教学和分层教学，教学效果显著，教学成绩突出。每年所任班级的教学成绩均是最优秀。参与和主持了学校多个市区级的科研课题，均取得很好的效果。xx年在自己的努力下获得华中师大的教
河北石家庄精英中学学习考察心得体会 城关一小党娟丽 得知要赴河北石家庄精英中学学习考察，我便在网上了解了一下有关“精英中学”和“李金池”校长的资料，“激情教育、高效课堂、精细管理”这十二个字，便深深地刻在我的脑海里。下面我从这三方面谈一下自己的点滴体会。 李金池校长说：“开展激情教育必须在全校弘扬奉献的文化，拼搏的文化，竞争的文化；开展激情教育，既需要目标导航，也需要活动激励；既需要润物无声的氛围的营造，也需要有声色的高潮推动；既需要管理团队的率先垂范，也需要广大师生的随行跟进，通过激情教育让整个校园激情燃烧。”精英中学的激情教育无处不在，有激情早读，激情跑操，激情辩论赛，激情演讲赛，激情好声音，激情篮球赛，激情体操赛，激情跳绳赛，激情.......无处不在的激情，无处不在的精彩，让整个校园激情燃烧。今天由于有雾霾，无缘看到精英中学的激情跑操，但有幸看了精英中学的激情跑操视频和2014年高考期间录制的视频，跑操活动中，高效的集合速度，整齐的排面，嘹亮的口号，恢弘的气势，以及高考时的激情口号“高考，必胜！必胜！必胜！”都给我留下了深刻的印象。 昨天，通过听报告，更加深刻地理解了“高效6+1”课堂教学模式，通过课堂上环环相扣，依次展开的“导、思、议、展、评、检”六个环节和课下的“迁移运用”环节，最终实现新课标提倡的“自主合作探究”课堂范式的实操运用。学生的“学”倒逼教师必须从“教
学生知识”迈向“教学生学”的新台阶。为此，李金池校长提出了“两精讲三不讲”：精讲重点、难点、易混点，精讲思考方法和规律：学生已经会的不讲，学生通过自主探究能回的不讲，讲了学生也不会的不讲。为了保证“高效6+1”课堂教学模式的实效，李金池校长对课堂的管理提出了以下要求：备课“三备两研”；高度的计划性，教学计划详细地制定到每一天。另外，提倡老师在课堂上做一个示弱者，不能迷恋于讲，教师课堂上只允许讲9分钟。他们高度重视复习，每天最后一节自习对当天的知识进行复习，每周日对本周所学知识进行复习，每月教研考试前两天对本月的知识进行复习，每学期最后20天对本学期的知识进行复习。他们还反对任何形式的学生自己预习，因为没有教师的指导的预习是低效的，不值得提倡。 精英中学的精细管理体现在教学管理、学生管理及行政管理三个方面。在教学管理中，不管是教研还是课堂，精英中学每一个脚印走得都是那么踏实。今天无缘进入课堂听课学习，但却看到了他们实实在在的教研活动，根据复习任务，几个人在一起研讨，整理出学生的易错题，实在有效。课间休息，看到孩子们安静有序地排队喝水，还有值周学生及老师的及时巡视，从中可以看出其管理的精细有序。行政管理中，干部带头每周落实“六个一”活动，每天至少和一个老师交流一次，每天至少和一个学生交流一次，每天至少发现一个问题，每天至少发现一个亮点，每周至少参加一次教研活动，每周至少参加一次评课活动。凡布置的工作一定有检查，凡检查的工作一定有量化，凡量化的工作一定要排队，凡排队的工作一定要公示，凡公示的工作
最美教师先进事迹材料2020 年复一年的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，以下小雅为大家提供最美教师先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 最美教师先进事迹材料范文(一) 他是一名小学教师，1971年10月出生，1992年参加工作，版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。他22年如一日，以校为家，始终坚持在教学第一线，长期担任小学语文、数学、体育教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。22年来，陆xx老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。他本人多次被评为县“优秀教育工作者”、“骨干教师”，2020年8月荣获“安徽省模范教师”光荣称号。 默默耕耘、刻苦钻研。1992年9月，他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。当时学校条件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面高低不平，冬天冷、夏天热，只要下雨教室里特别潮湿，木板拼成的黑板，除了几本教科
书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。他是唯一吃住在学校的老师，其它几位老师是当地民办教师。隐龙村坐落在大山上农户住的很分散，有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家，从不间断。通过他两年多的努力学校焕然一新，教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些，有录音机、教学磁、挂图等等。他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了，学生成绩进步很快，每年五年级升学测试成绩都是全乡前三名。十年如一日为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向经验教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。他在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在他所任教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使
最美教师事迹材料 20xx年，我毕业分配到xxx中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。 乐学善教——勤练功深心似镜 教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，XX年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。 爱岗敬业——脚踏实地待芳菲 20xx年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评! 20xx年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。陪
爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了!我心里默默地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那高兴劲儿甭提了! 大爱无疆——助人为乐众人赞 爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱…… 为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如《读者》《青年文摘》《作文》……这一赠，就是好多年! 人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。XX除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号?没有犹豫，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。
最美教师优秀乡村中学教师事迹 他19XX年参加工作，内敛坚韧的性格让他将能量聚积在心里，投放到工作上。他主动放弃城里优越的条件，二十年扎根XXX区最偏远的农村中学，甘于清贫，乐于奉献；他担负着生活的重担却收获着工作的快乐，他用自己微弱的光亮引导一批又一批孩子健康成长。学生的进步与成功是他最大的幸福，帮助别人是他最大的快乐。 一、扎根农村、矢志不渝 XXX区最偏远的农村中学——XXX镇第二中学是他教师生涯的起点，当时十八岁的他看到狭小、简陋的校园心理的反差很大，但回报家乡，报答亲人的心愿和矢志不渝的教育信念让他选择了坚守，一向严谨认真的他在心里暗下决心，一定要干出个样来。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”，他把大部分的时间都花在了工作上。上班时他积极向老师们听课学习，从他们的语言、体态、课堂组织技巧、学生管理、作业批改、学生评价等方面一一学起，晚上他便把白天的笔记一一消化，从语言到手势边琢磨边模仿，想象着如何将它应用到自己的课堂中，钻研教材、精心备课一直工作到深夜是他的常态。由于付出了比常人更多的努力他的业务提高很快，第一年所带年级的教学成绩在XXX区东片乡镇七校联考中位居第一名，平均分高出七校平均二十多分。当时的侯安柱校长勉励他说“你又创造了学校的记录，要好好总结经验在学校里推广。”他却说：其实最大的经验就是将工作作为自己最大的事去做。 20XX年由于XXX舜耕中学、XXX二十九中学扩大规模需要调入
部分乡镇中学的教师，那时能够进入到城里的区直学校任教是很多乡镇教师的梦想。优越的工作环境，方便的生活条件，丰厚的工作待遇吸引了很多老师，当时他以优秀表现得到XXX市第二十九中学王吉宽校长赏识经协调被教育局批准调入该校，但他心中装着家乡淳朴的孩子，惦记着年事已高、相依为命的奶奶经过激烈的思想斗争他婉言谢绝了领导的好意，很多人都说他是傻子，放弃那么好的条件不去，反而在穷乡僻壤受苦受累，而他却苦中求乐，坚信辛苦的耕耘也会让贫瘠的土地鲜花满地、硕果累累。 20XX年根据教育局的计划部署，XXX区XXX二中退出历史舞台。由于XXX一中师资缺口较小，原XXX二中的部分老师被调到小学任教，他由于工作突出被留在XXX一中。当时在XXX有这样的传言：XXX一中的王吉堂校长说：“XXX二中的老师只要XXX一个。”有人说XXX是王校长的学生，有一次王校长专门在例会上澄清：XXX确实是我的学生，但我认准的是他的工作态度和工作作风，我希望这样的学生越多越好！由于工作需要他被安排担任七年级语文教学和一个班的班主任。妻子也刚休完产假接任两个班的英语教学。新任务、新环境、新挑战，他比以前更努力工作了，为了不影响工作他只能让年幼的双胞胎儿子分开，一个留在孩子的姥姥家照顾，每次周末看望孩子离开时，孩子在姥姥怀里挣扎着、摆动着小手，泪流满面的呼喊都让他们夫妻俩心里酸酸的。时间长了，孩子可能也懂事了，他不再哭闹了，听他姥姥悄悄地说，每次爸爸妈妈离开时孩子都不声不响地趴在沙发上，有时脸上默默地留着眼泪。孩子三岁时李老师将孩子接到了家里，为了不