哈工大机械设计制造及其自动化专业课程介
绍
一、课程简介
哈工大机械设计制造及其自动化专业是哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）工程学院的一个重要专业方向。该专业旨在培养具备机械设计与制造及其自动化领域的理论基础和实践能力的高级工程技术人才。本专业课程涵盖了机械设计、机械制造、自动化控制、传感器技术、计算机辅助设计等方面的知识和技能。
二、课程设置
1. 机械设计基础课程
该课程主要介绍机械设计的基本概念、原理和方法。学生将学习到机械元件的设计和选择、机械传动系统的设计、机械结构的设计等内容。通过理论学习和实践操作，学生将掌握机械设计的基本技能。
2. 机械制造工艺学
该课程主要介绍机械制造的基本原理和工艺方法。学生将学习到机械制造的各种工艺过程，如铸造、锻造、机械加工、焊接等。通过实验和实践操作，学生将了解各种机械制造工艺的特点和应用。
3. 自动化控制原理
该课程主要介绍自动化控制的基本原理和方法。学生将学习到控制系统的基本概念、控制器的设计和调试、传感器的应用等内容。通过实验和实践操作，学生将掌握自动化控制的基本技能。
4. 传感器技术与应用
该课程主要介绍传感器的基本原理、分类和应用。学生将学习到各种传感器的工作原理、特点和应用场景。通过实验和实践操作，学生将了解传感器在机械设计制造及其自动化领域的重要性和应用方法。
5. 计算机辅助设计与制造
该课程主要介绍计算机辅助设计和制造的基本原理和方法。学生将学习到计算机辅助设计软件的使用、三维建模、装配设计、工程图纸的绘制等内容。通过实践操作，学生将掌握计算机辅助设计和制造的基本技能。
三、实践教学
为了提高学生的实践能力和创新能力，哈工大机械设计制造及其自动化专业注重实践教学的开展。学生将参与各种实践项目，如机械设计与制造项目、自动化控制系统设计与实现项目等。通过实践项目的开展，学生将锻炼自己的实践操作能力和团队合作能力。
四、就业方向
哈工大机械设计制造及其自动化专业毕业生具备较强的机械设计和制造能力，可以在机械制造企业、自动化设备制造企业、科研院所等单位从事机械设计、机械制造、自动化控制等方面的工作。同时，部分毕业生也可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事科研和教学工作。
五、专业优势
哈工大机械设计制造及其自动化专业拥有一支高水平的教师团队，他们具有丰富的教学经验和实践经验。专业课程设置合理，注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新能力。同时，哈工大工程学院拥有先进的实验设备和实验室，为学生的实践教学提供了良好的条件。
六、总结
哈工大机械设计制造及其自动化专业课程介绍了该专业的课程设置、实践教学、就业方向和专业优势。该专业旨在培养具备机械设计与制造及其自动化领域的理论基础和实践能力的高级工程技术人才。通过学习该专业，学生将掌握机械设计、机械制造、自动化控制、传感器技术、计算机辅助设计等方面的知识和技能，为将来的工作和研究打下坚实的基础。
哈工大机械大二课程表 【原创实用版】 目录 1.哈尔滨工业大学简介 2.机械大二课程表概述 3.课程表详细内容 4.课程表分析 正文 1.哈尔滨工业大学简介 哈尔滨工业大学（Harbin Institute of Technology，简称哈工大）位于中国黑龙江省哈尔滨市，是我国著名的工科学府之一。自 1920 年建校以来，哈工大一直秉持“规格严格，功夫到家”的校训，为国家培养了众多优秀的工程技术人才。 2.机械大二课程表概述 本文将介绍哈工大机械大二（即大二年级机械工程专业）的课程表。课程表包含了学生需要学习的课程及其对应的学时分配，对于学生合理安排学习时间和了解专业发展方向具有重要参考价值。 3.课程表详细内容 以下是哈工大机械大二课程表的详细内容： 周一： - 机械设计基础（3 学时） - 工程热力学（3 学时） - 计算机程序设计（3 学时）
周二： - 机械制造技术基础（3 学时） - 控制理论（3 学时） - 体育（2 学时） 周三： - 工程材料（3 学时） - 互换性与测量技术（3 学时） - 物理（3 学时） 周四： - 机械工程测试技术（3 学时） - 工程力学（3 学时） - 英语（3 学时） 周五： - 机械工程控制基础（3 学时） - 计算机辅助设计（3 学时） - 马克思主义哲学原理（2 学时） 周六： - 机械工程专业实验（4 学时） 4.课程表分析 从课程表中可以看出，哈工大机械大二的课程设置注重理论知识与实践能力的结合，既有机械设计、制造、控制等方面的专业知识，也有计算机程序设计、物理等基础课程。此外，课程表还安排了体育、英语、马克思主义哲学原理等课程，旨在培养学生的综合素质。
哈工大机械设计制造及其自动化专业课程介 绍 一、课程简介 哈工大机械设计制造及其自动化专业是哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）工程学院的一个重要专业方向。该专业旨在培养具备机械设计与制造及其自动化领域的理论基础和实践能力的高级工程技术人才。本专业课程涵盖了机械设计、机械制造、自动化控制、传感器技术、计算机辅助设计等方面的知识和技能。 二、课程设置 1. 机械设计基础课程 该课程主要介绍机械设计的基本概念、原理和方法。学生将学习到机械元件的设计和选择、机械传动系统的设计、机械结构的设计等内容。通过理论学习和实践操作，学生将掌握机械设计的基本技能。 2. 机械制造工艺学 该课程主要介绍机械制造的基本原理和工艺方法。学生将学习到机械制造的各种工艺过程，如铸造、锻造、机械加工、焊接等。通过实验和实践操作，学生将了解各种机械制造工艺的特点和应用。 3. 自动化控制原理 该课程主要介绍自动化控制的基本原理和方法。学生将学习到控制系统的基本概念、控制器的设计和调试、传感器的应用等内容。通过实验和实践操作，学生将掌握自动化控制的基本技能。 4. 传感器技术与应用
该课程主要介绍传感器的基本原理、分类和应用。学生将学习到各种传感器的工作原理、特点和应用场景。通过实验和实践操作，学生将了解传感器在机械设计制造及其自动化领域的重要性和应用方法。 5. 计算机辅助设计与制造 该课程主要介绍计算机辅助设计和制造的基本原理和方法。学生将学习到计算机辅助设计软件的使用、三维建模、装配设计、工程图纸的绘制等内容。通过实践操作，学生将掌握计算机辅助设计和制造的基本技能。 三、实践教学 为了提高学生的实践能力和创新能力，哈工大机械设计制造及其自动化专业注重实践教学的开展。学生将参与各种实践项目，如机械设计与制造项目、自动化控制系统设计与实现项目等。通过实践项目的开展，学生将锻炼自己的实践操作能力和团队合作能力。 四、就业方向 哈工大机械设计制造及其自动化专业毕业生具备较强的机械设计和制造能力，可以在机械制造企业、自动化设备制造企业、科研院所等单位从事机械设计、机械制造、自动化控制等方面的工作。同时，部分毕业生也可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事科研和教学工作。 五、专业优势 哈工大机械设计制造及其自动化专业拥有一支高水平的教师团队，他们具有丰富的教学经验和实践经验。专业课程设置合理，注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新能力。同时，哈工大工程学院拥有先进的实验设备和实验室，为学生的实践教学提供了良好的条件。 六、总结
《机械制造工艺学》课程教学大纲 课程性质：学科专业课 课程代码：060098 学时：48（讲课学时：48，实验学时：4，课内实践学时:0 ） 学分：2.5 适用专业：机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业等 一、课程教学基本要求 掌握机械制造工艺的基本知识、基本理论和生产实践知识；提高分析和解决有关机械制造工艺问题的能力；了解现代制造技术的新成就及发展动向，从而满足专业培养目标的要求。 二、课程教学大纲说明 机械制造工艺水平是衡量一个国家的科技发展和制造技术水准的基本标志。开设机械制造工艺学是培养具有高水平机械工程师的需要，是提高产品质量，降低劳动成本，提高我国机电产品国际竞争力的需要。保证加工质量，提高劳动生产率和降低劳动成本，是研究工艺问题的出发点，也是本课程的主要任务。 本课程是机械设计制造及其自动化专业和机械电子工程专业的主干专业课，主要是培养学生解决机械制造工艺问题的能力。本课程研究的对象是机械加工工艺系统，这是一门与实际联系非常紧密的课程，要求要有一定的实践环节，因此，在本课程进行课堂教学之前，要安排生产实习。本课程是学分最多、与实际生产联系最紧密的专业课，在学习本课程之前，应先修完《高等数学》、《机械制图》、《理论力学》、《材料力学》、《工程材料》、《互换性与测量技术》、《机械原理》、《机械设计》、《机械制造基础》、《金属切削机床》等基础课程。 本课程有课堂教学、实践教学、课程设计和实验课四部分组成，教学过程由实践到课堂，再有课堂到实践，理论和实践相结合，通过教学实践和环节，提高学生的分析问题和解决问题的能力。 三、各章教学结构及具体要求 （一）第一章机械制造工艺预备 1.教学目的和要求 教学目的：培养学生机械制造工艺的基本意识和基本知识，为后续章节教学创造条件。 教学要求：了解机械产品开发及生产过程；掌握生产类型及其工艺特点；掌握机械零件加工质量；掌握工件尺寸及形状的获得方法；掌握机械加工工艺过程；掌握尺寸链基本计算方法。 2.教学内容和要点 教学内容：机械产品开发及生产过程概述；生产类型及其工艺特点；机械零件加工质量基本内容；加工精度的获得方法；机械加工工艺过程组成；基本尺寸链理论。 教学要点：机械加工精度与获得方法；机械加工表面质量的含义；制定机械加工工艺规程的基本概念；加工尺寸链理论。 （二）第二章机械加工工艺规程制定 1.教学目的和要求 教学目的：培养学生制定机械加工工艺规程的能力。 教学要求：掌握机械加工工艺规程的作用、设计原则、步骤和内容；掌握工艺性分析和毛坯选择方法；掌握机械加工工艺路线拟定及工序设计方法；掌握数控加工工艺设计特点；掌握机械加工过程的时间定额，掌握提高劳动生产率的途径及工艺过程的技术经济分析内涵。 2.教学内容和要点 教学内容：机械加工工艺规程的作用、设计原则、步骤和内容；机械加工工艺性审查和毛坯选择方法；机械加工工艺路线拟定内容及步骤；机械加工工序设计；数控加工工艺设计特点概述；工
哈工大机械大二课程表 摘要： 一、引言 二、哈工大机械大二课程概述 1.专业课程 2.公共课程 3.选修课程 三、课程设置具体分析 1.专业核心课程 1) 机械设计 2) 机械制造 3) 机械原理 2.公共课程 1) 大学英语 2) 高等数学 3) 计算机基础 3.选修课程 1) 工业设计 2) 自动化原理 3) 材料力学 四、课程学习建议
1.时间管理 2.学习方法 3.实践与应用 五、结语 正文： 一、引言 哈尔滨工业大学的机械工程专业在大二阶段为学生设置了丰富的课程，旨在培养学生扎实的专业知识和技能。本文将对大二课程进行简要概述，并对课程设置进行具体分析，为广大同学提供学习指导和帮助。 二、哈工大机械大二课程概述 1.专业课程 大二阶段，机械工程专业课程主要包括机械设计、机械制造和机械原理等。这些课程为学生奠定了专业基础，培养了学生的创新能力和实践能力。 2.公共课程 公共课程主要包括大学英语、高等数学和计算机基础等。这些课程旨在培养学生的综合素质，为后续专业课程学习提供基础知识。 3.选修课程 大二学生可根据个人兴趣和发展方向选择工业设计、自动化原理和材料力学等课程。这些课程有助于拓宽学生的知识领域，提高学生的综合素质。 三、课程设置具体分析 1.专业核心课程 （1）机械设计：本课程主要讲授机械设计的基本理论和方法，培养学生进
行机械设计的能力。 （2）机械制造：本课程涉及机械制造工艺、机床和工具等方面的内容，为学生提供了实际操作和实践的机会。 （3）机械原理：本课程旨在使学生掌握机械传动、机械振动等基本原理，为后续专业课程打下基础。 2.公共课程 （1）大学英语：本课程旨在提高学生的英语应用能力，为后续专业课程学习提供语言支持。 （2）高等数学：本课程培养学生运用数学方法解决实际问题的能力，为后续专业课程提供数学基础。 （3）计算机基础：本课程主要讲授计算机基础知识，培养学生的计算机操作能力和编程能力。 3.选修课程 （1）工业设计：本课程教授工业设计的基本原理和方法，培养学生具备一定的创新能力。 （2）自动化原理：本课程主要讲述自动化控制系统的基本原理，为学生提供自动化技术的基本知识。 （3）材料力学：本课程旨在使学生掌握材料力学的基本理论和应用，为后续专业课程提供力学基础。 四、课程学习建议 1.时间管理：合理安排学习时间，确保课程学习效果。 2.学习方法：掌握科学的学习方法，提高学习效率。
机械工程及自动化专业课程 篇一：机械工程及自动化专业课程简介 第一部分：机械工程及自动化专业课程简介 课程名称：工程图学 学分数： 7 总学时数： 112 课程内容：正投影原理和基础知识；点、直线、平面的投影特性和相对位置；立体表面交线（截交线、相贯线）的投影；绘制和阅读组合体视图；形体构型设计基本方法；机件的各种表达方法；机件的尺寸标注；标准件与常用件；计算机交互绘图；零件图和装配图的绘制和阅读。 教材：1.大连理工大学工程画教研室.画法几何学.北京：高等教育出版社，2003年7月第6版；2.大连理工大学工程画教研室.机械制图.北京：高等教育出版社，2003年7月第5版。 前修课程：平面几何，立体几何。 课程名称：电工技术 学分数： 3 总学时数： 48 课程内容：本课程是高等工科院校机械工程及其自动化、医学影像专业的一门专业技术基础课程，是研究基本电路、基本磁路的应用科学，是该专业高新技术发展的基础学科。它的主要内容包括：电路的基本概念及分析方法；电路的暂态分析；单相和三相交流电路的计算和分析；磁路与铁心线圈电路的基本定律和应用；交直流电机及其特性的研究；工业企业供电与安全用电；继电接触器控制系统的研究。 教材：秦曾煌主编.电工学（第6版）(上册).北京：高等教育出版社。 前修课程：高等数学，大学物理。 课程名称：工程材料及机械制造基础 学分数： 5 总学时数： 80
课程内容：工程材料及机械制造基础是研究机器零件常用材料和加工方法，即从选择材料，制造毛坯，直到加工出零件的综合性课程。它是高等学校工科机械类专业必修的技术基础课。学生在金工实习的基础上，通过本课程的学习，获得常用工程材料及零件加工工艺的知识，培养工艺分析的初步能力，并为学习其他有关课程及以后从事机械设计和加工制造工作奠定必要的基础。通过本课程学习，学生将掌握常用工程材料的种类、成分、组织、性能和改性方法，具有选用工程材料的初步能力。掌握主要加工方法的基本原理和工艺特点，具有选择毛坯、零件加工方法及工艺分析的初步能力。具有综合运用工艺知识，分析零件结构工艺性的初步能力。了解本课程有关的新材料、新工艺、新技术及发展趋势。 教材：1.戈晓岚，王特典主编. 工程材料. 南京：东南大学出版社；2.何红媛主编. 材料成形技术基础. 南京：东南大学出版社；3.王辰宝主编. 机械加工工艺基础. 南京：东南大学出版社。 前修课程：工程图学，大学物理。 课程名称：工程力学（一） 学分数： 4.5 总学时数： 72 课程内容：工程力学（一）（理论力学）是机械工程专业一门理论性较强的技术基础课。它是以后各门力学的基础，又可直接应用于许多机械工程实际问题。本课程的任务是使学生对质点、质点系和刚体的机械运动(包括平衡)的基本规律有较系统的理解，掌握有关的基本概念，基本理论和基本方法及其应用。理论力学可分为静力学、运动学和动力学三个部分。同时结合本课程的特点，培养学生以下几方面的能力：1、逻辑思维能力(包括推理，分析，判断等能力)，2、抽象化能力(包括将简单实际问题抽象成为力学模型，进行适当的数学描述，应用力学定理求解或作定性分析)，3、自学能力，表达能力(包括用文字和图象)以及数字计算能力。 教材：哈尔滨工业大学理论力学教研室编.理论力学.北京：高等教育出版社，2002年8月第6版。前修课程：高等数学，大学物理（力学部分）。 后续课程：材料力学，机械原理，机械优化设计，金属切削原理。
机械制造技术基础课程设计任务书 设计题目：拨叉加工工艺过程 学院： 系别：机械系 专业：机械设计制造及其自动化 学生姓名: 学号: 起迄日期：2012年06月6日~2012年06月15日 指导教师:
目录 一、设计题目 (3) 二、设计要求 (3) 三、设计任务 (3) 四、零件图样的工艺分析 (3) （一）零件的工作状态及工作条件 (3) （二）零件的结构分析 (3) （三)零件技术条件分析 (4) （四）零件材料及切削加工性 (4) (五）零件图尺寸标注分析以及基准的确定 (4) （六）零件的工艺性分析 (5) 五、毛坯的设计 (5) （一)毛坯种类的确定 (5) （二）毛坯的工艺要求 (5) 六、零件的工艺规程设计 (5) （一）工艺路线的制定 (5) 七、设备的选择 (8) （一）机床的选择 (8) （二）量具的选择 (8) 八、夹具设计 (9) （一）钻床夹具设计 (9) (二）夹具构造特点及原理 (10)
一、设计题目 拨叉加工工艺过程 分析了拨叉的基本概况，例如：工作环境,结构特点,材料的性质及其加工特性等。分析了零件的主要加工表面的方法,比较详细地分析了工艺路线的制定和选择。并且对有关设备的选择与应用进行了简单的介绍，以及对加工中易产生的缺陷和防范措施也做了说明.在夹具设计中,根据车床、铣床、钻床夹具的特点，说明了如何进行定位、加紧、以及误差分析、技术条件的制定。 二、设计要求 (一）进一步掌握机械制造技术基础课程所学的理论知识； （二)了解并掌握零件工艺规程设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题；（三）熟悉典型零件的工艺规程; (四)掌握CAPP软件的应用; (五）培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度； （六)培养爱护公物的良好习惯。 三、设计任务 (一）绘制零件图； （二)设计零件加工工艺规程并用CAPP软件绘制成图； （三）撰写设计报告(包括调试总结报告）; （四）上交零件图及加工工艺规程卡片及工序卡片。 四、零件图样的工艺分析 （一)零件的工作状态及工作条件 工作状态：工作频繁. 工作条件：工作表面有冲击，受力较大。 （二）零件的结构分析 从给出的零件图可以看出,换挡拨叉是由铸钢经铣削、车削，钻削、磨削等多种加工手段加工而成的零件。总体看来,整体的精度要求并不是很高,只有内换挡轴孔的
《机械制造技术基础》课程教学设计 课程编号：T1080200 课程名称：机械制造技术基础 课程英文名称:Fundamentals of Machinery Manufacturing Technology 总学时：56 讲课学时：48 实验学时：8 学分：3.5 开课单位：机电工程学院机械制造及自动化系、机电控制及自动化系授课对象：机械设计制造及其自动化专业 先修课程：金属工艺学、互换性与测量技术基础、机械工程材料、机械原理、机械设计。 开课时间：第6学期 教材与主要参考书： 1.张士昌等.机械制造技术基础.高等教育出版社.2003. 4. 2.韩荣第.金属切削原理与刀具.哈尔滨工业大学出版社.2004. 2. 3.王启平.机械制造工艺学.哈尔滨工业大学出版社.1999. 4. 4.卢秉恒.机械制造技术基础.机械工业出版社.1999. 10 5.冯之敬.机械制造工程原理.清华大学出版社.1999. 2 6.哈工大等.机床夹具设计.上海科学技术出版社.1990 7.张福润.机械制造技术基础.华中理工大学出版社.1999. 10 8.李益民.机械制造工艺学习题集.机械工业出版社.1993. 5 9.李旦.机械制造工艺学试题精选与答题技巧.哈工大出版社.1999. 10 （一）课堂教学 1.内容体系 本课程主要讲授从毛坯到零件的整个机械加工过程中，组成机械加工工 艺系统的机床、刀具、夹具及工件方面的术语、定义及相关知识，在此基础上，以外圆车削为例讲授工件在切削加工过程中所产生的变形、力、热与温 度及刀具磨损等一系列物理现象的原理、影响因素和规律，从而找到提高生 产效率和加工表面质量的基本途径（改善工件材料切削加工性，使用性能好 的切削液，选择合理切削用量，制定合理的刀具使用寿命及选择刀具的合理 几何参数）。为了适应课程设计和未来工作的需要，还要介绍钻削、铢削和 磨削方面的相关知识以及定位的基本概念、六点定位原理、典型定位元件及
第一篇：机械设计制造及其自动化专业导论课总结报告(精) 导论课总结报告 一、对“机械设计制造及其自动化”专业的理解和认识 机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。机械设计制造及其自动化专业研究的主要内容包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方法及电气控制原理,各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术与方法,机电一体化技术,计算机辅助制造技术,特种加工技术,自动化制造系统,机器人技术,计算机集成制造技术,计算机原理及应用等。 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能,也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力,能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 机械设计制造及其自动化对国家经济发展的重要性也是巨大的,可以说对国民经济的发展起着不可替代的作用,有人这样说,“机械设计制造及其自动化,撑起不落的机械帝国”。随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合,使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃,形成了当代的先进设计制造技术,与传统的机械设计制造 技术相比既有继承,又有很大发展。如今,先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑,成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑,成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速 发展的关键技术。计算机技术引入机械领域,使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。利用计算机辅助设计与优化设计技术,使设计过程实现了自动化和最优化;微电子技术与机械技术的结合,实现了机电产 品的一体化,出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等;利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化,传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合;机器的设计与运行过程的紧密结合,可以对机电产品的设计过程、制造过 程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制。因此,领域的广泛性与技术的先进性使它对其他技术领域起着支撑性作用,成为国民经济各行业的基础。机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展。各种自动化机械设备大大提高了劳动生产率,降低了工人的劳动强度,各种大型成套设备的开发成功使得各种重点工程的建设成为可能;机械设备的精密化带动了微电子工业和计算机工业,实现了集成电路的高度 集成制造并使存储器的容量成倍提高;航空航天及各种武器装备的研制与生产、科学技术和教育事业的发展均需依赖于机械设计与制造技术的进步。 机械设计制造及其自动化专业方向是哈工大历史最为悠久、长期重点建设的优势方向之一,是集先进设计与制造、计算机信息、自动化等技术的综合性交叉学科,主要培养现代制造业及相关领域内从事机电产品的设计与制造、技术研发、科学研究和管理工作的复合型高级专业技术人才。本专业方向在课程设置方面充分贯彻厚基础、宽口径办学思想,营造“学术视野宽阔、专业自主发展”的培养环境,强化核心能力的培养。在掌握宽厚的自然科学、技术科学和机械设计制造及自动化等方面理论知识的基础上,在高年级设置了现代机械设计、先进制造工艺及自动化、机电控制及自动化、流体传动及控制、工程机械与物流自动化和计时仪器等六个模块课程。
机械设计制造及其自动化专业（辅修）教学计划 一、专业简介 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，使学生受到绘图、设计、计算、实验和控制等方面的基本训练，具有独立完成机械设计、机电液一体化技术、数控技术和机械设备的基本能力；能在工业经济中从事机械制造、机电液控制领域的设计制造、科技开发、应用研究、运用管理和经营销售等方面的应用型高级工程技术人才。 二、培养规格与要求 本专业学生具备应用现代设计、制造理论方法及计算机辅助工程技术进行创造性地设计、开发机电一体化系统（产品）的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； （2）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括理论力学、材料力学、机械原理、电工与电子技术、工程材料、机械设计、机械制造基础等基础知识； （3）具有本专业必须的计算机制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； （4）具有机电系统设计制造、科技开发、应用研究的基本能力； （5）了解本专业科学前沿及发展趋势，具有较强的自学能力和创新意识。 三、修业年限 修业年限2—3年 四、辅修学时与学分 辅修学时：868学时 辅修学分：60.5学分 五、辅修学位 工学学士学位 六、主干学科与主干课程等 相近专业：机械电子工程、车辆工程 主干学科：力学、机械工程 主干课程：理论力学、材料力学、机械设计、电工电子学、机械制造技术基础、机床数控技术、微机原理及接口技术、机械工程测试技术。 七、辅修专业课程设置一览表
机械设计制造及其自动化辅修专业课程设置一览表
导论课总结报告
一、对“机械设计制造及其自动化”专业的理解和认识 机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。机械设计制造及其自动化专业研究的主要内容包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方法及电气控制原理，各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术与方法，机电一体化技术,计算机辅助制造技术,特种加工技术,自动化制造系统,机器人技术，计算机集成制造技术,计算机原理及应用等。 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 机械设计制造及其自动化对国家经济发展的重要性也是巨大的，可以说对国民经济的发展起着不可替代的作用，有人这样说,“机械设计制造及其自动化,撑起不落的机械帝国”.随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术,与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑,成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化.利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化；微电子技术与机械技术的结合,实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合;机器的设计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过
2023哈尔滨工业大学专业介绍 哈尔滨工业大学专业设置 1机械设计制造及其自动化专业共有577人认为哈尔滨工业大学的机械设计制造及其自动化专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是机械设计制造及其自动化专业的详细介绍： 专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例机械类￥6355薪酬超过41%的专业 哈尔滨工业大学优势专业 本科类 经济学 经济学 | 金融学 | 国际经济与贸易 法学 法学 | 社会学 工学 工业设计 | 测控技术与仪器 | 材料科学与工程 | 材料物理 | 高分子材料与工程 | 工程力学 | 机械设计制造及其自动化 | 材料成型及控制工程 | 复合材料与工程 | 焊接技术与工程 | 能源与动力工程 | 电气工程及其自动化| 电子信息工程 | 电子科学与技术 | 通信工程 | 光电信息科学与工程 | 电子封装技术 | 电磁场与无线技术 | 电子信息科学与技术 | 自动化 | 计算机科学与技术 | 软件工程 | 信息安全 | 物联网工程 | 数字媒体技术 | 土木工
程 | 建筑环境与能源应用工程 | 给排水科学与工程 | 建筑电气与智能化 | 城市地下空间工程 | 道路桥梁与渡河工程 | 遥感科学与技术 | 化学工程与工艺 | 能源化学工程 | 交通工程 | 交通设备与控制工程 | 飞行器设计与工程| 飞行器制造工程 | 飞行器动力工程 | 飞行器环境与生命保障工程 | 探测制导与控制技术 | 信息对抗技术 | 核工程与核技术 | 环境工程 | 环境科学 | 食品科学与工程 | 建筑学 | 城乡规划 | 风景园林 文学 英语 | 俄语 | 日语 | 新闻传播学类 理学 数学类 | 数学与应用数学 | 信息与计算科学 | 物理学类 | 化学类 | 空间科学与技术 | 生物科学类 | 生物信息学 管理学 信息管理与信息系统 | 工程管理 | 工商管理 | 市场营销 | 会计学 | 财务管理 | 工业工程 | 电子商务 艺术学 广播电视编导 | 环境设计 哈尔滨工业大学学校简介 哈尔滨工业大学(Harbin Institute of Technology)简称哈工大(HIT)，由中华人民共和国工业和信息化部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选“计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，为“九校联盟”、中国大学校长联谊会、“卓越大学联盟”、“中
《机械设计》课程教学大纲 课程编号：T1080020 课程名称：机械设计 课程英文名称 : MACHINE DESIGN 总学时：60 讲课学时：48 实验学时：12 上机学时：20 学分：3.5 课程类型：必修课 开课单位：机电工程学院机械设计系 授课对象：机电工程学院机械设计制造及其自动化专业能源科学与工程学院热能与动力工程专业其它有关专业 先修课程：工程图学材料力学机械精度设计与检测技术机械工程材料金属工艺学机械原理 开课时间：第五学期 教材与主要参考书： 1 陈铁鸣主编《机械设计》哈尔滨工业大学出版社 2006 2 王连明、宋宝玉主编《机械设计课程设计》哈尔滨工业大学出版社 2008 一、课程的教学目的 机械设计课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课，本课程主要研究一般工作条件和常用参数范围内的通用机械零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计计算方法，以及机械系统方案的设计与选择，其主要任务是培养学生： 1、树立正确的设计思想，理论联系实际，具有创新精神； 2、掌握设计或选用通用机械零部件的基本理论、基本知识和基本技能，了解机械设计的一般规律，具有设计机械传动装置和一般机械的能力； 3、具有计算能力、绘图能力、运用计算机进行辅助设计的能力和运用标准、规范及查阅技术资料的能力。 4、掌握机械设计的实验原理和方法，具有进行实验研究的初步能力。 5、了解机械设计的新理论、新方法及发展趋向（了解机械设计的新发展）。 机械设计课程是高等工科院校中机械类专业一门主干课程，在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和日后从事机械设计工作打下基础，因此在机械类专业的教学计划中占有重要地位和作用。 二、教学内容及基本要求 本课程主要内容有机械设计的基本理论和基本知识、典型通用机械零部件的设计和机械传动系统方案选择。
机械设计制造及其自动化专业（080301） 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，机械工程知识基础扎实，相关科学文化知识丰富，具有一定创新意识和较强实践应用能力、社会适应能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、技术运用与改造、运行管理等方面工作，适应地方经济建设与社会发展需要的机械设计制造及其自动化专业高级应用型专门人才。 二、培养规格 根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的基本精神，学生经过四年学习，达到如下基本素质要求： （一）德育方面 1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。 2．有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 3．具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主和法制观念。 （二）智育方面 1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文和社会科学基础； 2．具有扎实的专业基础知识和基本理论，主要包括力学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造基础、计算机、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；了解本专业学科前沿及发展趋势。具有专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能；具有较强的知识获取能力、独立思考能力和初步的创新能力，能通过不断进修提高理论和专业水平； 3．相对擅长在本专业领域内机械制造或机电工程方向知识和技能，具备从事专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，以及初步的自主创业的能力； 4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的学科专业科研能力。 （三）体育方面 1．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。 三、学制及学习年限 弹性学制。学制四年，学习年限三至八年。 四、毕业最低学分 174+8学分，8为课外学分。 五、授予学位 工学学士 198
机械设计制造及其自动化专业课程介绍 默认分类 2010-04-24 11:35:19 阅读61 评论0 字号：大中小订阅 作者：船舶学院时间：2009-6-16 14:40:51 “机电系统计算机控制”教学大纲 (PUTER CONTROL OF ELECTRICAL MACHINE SYSTEMS) 大纲编制：李哲教研室主任：李哲 课程编码：课程名称：机电系统计算机控制 教学性质：选修课适用专业：机械及近机类专业 学时：30（26/4）学分：1.5 一、课程的性质、目的与任务 本课程是适应机电一体化的发展趋势而设立的，是机械设计制造及自动化专业的一门主干课程，主要讲述直流电机、交流电机控制系统，液压伺服控制系统和气压传动控制系统，通过这门课让学生掌握机 电液气系统的设计和应用。 二、课程的基本要求 本课程主要讲授内容有直流、交流电机的组成、原理、动态特性及其应用，液压伺服系统设计与气压传动系统设计；要求学生掌握机电液气系统的组成、分类，分析和设计；了解各自的特点和应用场合；具备分析机电液气系统和设计简单的机电液气系统的能力，为进一步学习深造和适应未来的工作奠定基础。 三、本课程与相关课程的联系与分工 相关课程有：电工学、模拟电路、自动控制原理、液压传动；电工学、模拟电路、自动控制原理等课程作为本课程的基础课。液压传动课程侧重于讲述液压传动系统，本课程侧重于液压控制系统。 四、教学大纲内容使用教材与参考教材 1、使用教材： （骆涵秀主编机电控制 XX大学 2000年1月）
2、参考教材： （李洪人液压控制系统国防工业） （邓星钟机电传动控制机械工业） （朱善君可编程控制器系统原理应用维护清华大学） 五、教学大纲内容及学时分配 第一章概述（2） 本章主要内容有：分别用实例引出机电、液压、气动控制系统的整体组成，功能和特点；要求学生掌握机电液气系统的组成；了解机电液气系统的发展方向和选用原则。 第二章直流电机（4） 本章主要内容有：直流电机的原理，动态特性分析和系统应用；要求学生掌握直流电机的机械特性 和系统应用；了解直流电机的原理、组成。 第三章交流电机（4） 本章主要内容有：交流电机的原理，动态特性分析和系统应用；要求学生掌握交流电机动态特性分 析和系统应用；了解交流电机的原理、组成。 第四章液压伺服控制系统（8） 本章主要内容有：液压控制系统的组成、特点；液压控制阀的结构、特性和分析；液压动力机构传递函数的建立；液压位置控制系统的分析；要求学生掌握液压控制阀的结构、特性和分析；液压动力机构传递函数的建立；液压位置控制系统的分析；了解液压控制系统的组成、特点；用Matlab工具分析和仿真 液压控制系统。 第五章气压传动控制系统（8） 本章主要内容有：气压传动系统的组成，常见气动元件的结构、原理、使用，常见气压传动回路，PLC控制气压传动系统；要求学生掌握气压传动系统的组成，常见气动元件的结构、原理、使用，常见气压传动回路，PLC控制气压传动系统；了解气压传动系统的发展趋势和应用场合。 六、实验课 1、简单气压传动系统实验 (2) （1）了解常见气动元件（气缸、阀等） （2）了解常见气动回路 2、 PLC控制气压传动回路顺序动作实验 (2) （1）了解PLC结构 （2）掌握PLC控制气动回路的编程方法
__-转——————机械制造及其自动化专业课程简介 一、主干学科与重要课程 1.主干学科：机械工程、工程力学。 2.重要课程：工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工学与电子学、液压传动、微机原理与应用、机械工程材料、数控技术、控制工程基本、测试技术、机械制造装备设计、机械制造技术基本、机电一体化基本、特种加工等。 三、课程内容简介 1、工程制图（1） 合用对象：机械、土建、化工、电子类各专业本专科 先修课程： 参照教材：《画法几何学》、《画法几何学习题集》、《机械制图》、《机械制图习题集》大工版，高教出版社 内容简介：制图基本知识、画法几何基本原理、机械图表达绘制，培养绘制和阅读机械图样能力，以及空间想象能力和空间分析能力。 2、工程制图（2） 合用对象：机械、土建、化工、电子类各专业本专科 先修课程：工程图学（1） 参照教材：《互换性与测量技术基本》陈隆德，大连理工大学出版社 内容简介：重点简介尺寸公差与圆柱结合互换性、形位公差、表面粗糙度内容、建立互换性基本概念、符号辨认、含义对的理解，掌握公差与配合制度构造、规律、特性和基本内容。 3、工程制图（3）
先修课程：计算机文化基本、计算机基本实验（1）、工程图学（1）（2） 参照教材：《计算机绘图》 内容简介：简介运用计算机绘制二维图形基本办法，以及运用绘图软件绘制普通复杂限度零件图和简朴装配图内容，使学生掌握计算机绘制图手段，为CAD课程打基本。 4、机械工程材料 合用对象：机械工程类专业本科 先修课程：机械工程导论、金工实习、物理、化学 参照教材：《机械工程材料》（王焕庭等编著，大工出版社） 内容简介：惯用工程材料科学成分、显微组织及使用性能，各种加工工艺过程和实际应用中对的选用材料，合理制造加工工艺 5、工程力学（1） 合用对象：机械、土建类各专业本专科 先修课程：高等数学、普通物理 参照教材：《理论力学》（哈工大编，高等教诲出版社） 内容简介：对质点，质点系和刚体机械运动（涉及平衡）规律有较系统全面理解。掌握关于基本概念和基本办法及其应用。涉及静力学、运动学、动力学。 6、工程力学（2） 合用对象：机械、土建类各专业本专科 先修课程：高等数学、普通物理、工程力学（1） 参照教材：《材料力学》（魏兆正主编，大工出版社） 内容简介：轴向拉压、剪切、扭转、截面几何性质、梁拉曲线方程、积分法计算梁位移、四个古典强度理论、欧拉公式、虚功原理、三弯矩方程，动荷问题，疲劳。 7、机械原理
机械设计制造及其自动化专业导论课总结报告 机械设计制造及其自动化专业导论课总结报告 导论课总结报告 一、对“机械设计制造及其自动化”专业的理解和认识 机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。机械设计制造及其自动化专业研究的主要内容包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方法及电气控制原理，各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术与方法，机电一体化技术，计算机辅助制造技术，特种加工技术，自动化制造系统，机器人技术，计算机集成制造技术，计算机原理及应用等。 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 机械设计制造及其自动化对国家经济发展的重要性也是巨大的，可以说对国民经济的发展起着不可替代的作用，有人这样说,“机械设计制造及其自动化，撑起不落的机械帝国”。随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过
机械设计制造及其自动化专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养适应科学技术、工业技术发展和人民生活水平提高所需要的，具有优良的思想素质、科学素质和人文素质，具备宽厚机械设计制造基础知识及应用能力、创新意识、组织协调能力，爱国敬业、诚信务实、身心健康，能在机械工程领域从事机电产品的设计与制造、应用研究和科技开发、运行管理等方面工作的创新型人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的职业道德，较好的语言文字表达能力和人际交流能力； 2.具有较扎实的数学和其他相关自然科学知识，具有机械工程学科的知识和应用能力； 3.具有制定实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力； 4.具有设计机械系统、部件和工艺的能力； 5.具有对机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力； 6.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力； 7.至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听说能力和跨文化的交流与合作能力； 8.具有创新意识和从事科学研究、科技开发的初步能力，具有团队合作精神和较强的交流沟通能力； 9.具有国际视野、终生教育的意识和继续学习的能力； 10.能正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响，了解与本专业相关的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针和政策。 三、主干学科 机械工程。 四、专业主干课程 本专业在课程设置方面，充分贯彻厚基础、宽口径的办学思想，强化核心能力培养。专业主干课程包括： 理论力学、材料力学、工程流体力学、传热学、电工技术、电子技术、机电系统控制基础、画法几何及机械制图、互换性与测量技术基础、机械原理、机械设计、液压传动、机械工程材料、机械制造技术基础。
哈工大机械制造专业课程设计完美版
哈尔滨工业大学 1.零件的工艺性分析 1.1拨叉的用途 题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。宽度为30mm 的面寸精度要求很高，因为在拨叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时，滑移齿轮得不到很高的位置精度。所以，宽度为30mm的面的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。 1.2拨叉的技术要求 加工表面尺寸及偏差 mm 公差及精度等 级 表面粗糙度R a m 形位公差 mm 拨叉左端面80 3.2 拨叉上表面30 3.2 ∥0.1 A 花键小径φ22+ 0.021IT7 花键大径φ25+ 0.021IT7 1.6 通槽上底面35 6.3 通槽内侧面18+ 00.11 3.2 ⊥0.0 8 A 通槽下底面35 2×M8通孔φ8 φ5锥孔配件φ5
1.3审查拨叉的工艺性 分析零件图可知，该拨叉形状、结构比较简单，通过铸造毛坯可以得到基本形状，减少了加工工序，又节约了材料。除了拨叉上表面外，其余表面加工精度较低，不需要高精度机床加工，通过铣削、钻床等车床的粗加工就可以达到加工要求；而主要工作表面----拨叉上表面虽然加工精度较高，但也可以在正常的生产条件下，采用经济的方法保质保量的加工出来。由此可以见，该零件的工艺性较好。
2．确定毛坯、绘制毛坯简图 2.1选择毛坯 零件的材料为HT200，灰铸铁生产工艺简单，铸造性 能优良，考虑到零件需加工表面少，精度要求不高，有 强肋，且工作条件不差，既无交变载荷，又属于间歇工 作，故选用金属型铸件，以满足不加工表面的粗糙度要 求及生产要求。 零件形状简单，因此毛形状需要与零件的形状尽量 接近，又因内花键较小，因此不可直接铸出。 2.2确定毛坯尺寸公差和机械加工余量 2.1.1 公差等级 选取公差等级CT由《机械制造工艺设计简明手册》中表2.2-3可查得金属型铸造毛坯件的公差等级为7~9级，取为CT=9级。根据加工面的基本尺寸和铸件公差等级CT，由《机械制造工艺设计简明手册》中表2.2-1可查得尺寸公差为CT=2.2mm 由《机械制造工艺设计简明手册》表2.2-5查得机械加工余量等级为F级。 对所有的加工表面取同一数值，由《机械制造工艺设计简明手册》表2.2-4查得最大轮廓尺寸为80mm、机械加工余量等级为F级，得RAM数值为2.0mm。 2.2.2 铸件重量 已知机械加工后波插件的重量为0.84kg，由此可初步估 计机械加工前铸件毛坯的重量为1kg。 2.2.3 零件表面粗糙度 由零件图可知，该拨叉各加工表面的粗糙度Ra均大于等 于1.6 m