小动物线虫病及治疗
摘要：随着社会的发展、人们生活水平的提高、现代家庭成员结构的变化,家养小动物变得日益普遍。人们爱护和保护小动物,将小动物视为家庭成员和伴侣,已成为现代文明社会的一个标志。本文将介绍比较常见的，与日常生活息息相关的线虫病。
关键词：小动物疾病线虫病蛔虫病钩虫病鞭虫病旋毛虫病犬恶丝虫病
线虫病是由线虫纲属的多种线虫寄生于犬、猫的食道、胃肠道或心脏等处所引起的疾病，常见的有蛔虫病、钩虫病、鞭虫病、旋毛虫病和心丝虫病等。
1．蛔虫病：蛔虫病是指几种蛔虫寄生于犬、猫小肠引起的以卡他性胃肠炎为特征的疾病常导致幼龄犬、猫生长发育不良，严重时甚至引起死亡。本病在全国各地普遍存在。病原主要有犬弓首蛔虫、猫弓首蛔虫和狮弓蛔虫，基本形态为淡黄白色两端较细的线状或圆柱状虫体。犬弓首蛔虫：雄虫长40~60毫米，雌虫长65~100毫米，寄生于犬和犬科动物的小肠内，感染途径为吞食感染性虫卵、胎内和吸吮初乳感染。猫弓首蛔虫：雄虫长40~60毫米，雌虫长40~120毫米，寄生于猫和猫科动物的小肠中，感染途径为吞食感染性虫卵和吸吮初乳感染。狮弓蛔虫：雄虫长20~70毫米，雌虫长20~100毫米，寄生于犬、猫和多种野生肉食兽的小肠中，感染途径为吞食感染性虫卵感染。
其症状多表现为，食欲旺盛，但发育迟缓，渐进性消瘦，多有异嗜现象；间歇性腹泻，大便含有黏液，常随粪便排出蛔虫虫体，严重时表现血性腹泻；当宿主发热、妊娠或饥饿时，蛔虫可窜入胃内引起呕吐，并被呕出；虫体大量寄生可造成肠阻塞或套叠，严重时引起肠破裂；幼虫在体内移行时，可引起肝炎或支气管肺炎的症状。
在对此类病症诊断时需依据症状和流行病学特点作出初步诊断，确诊需通过粪便直接涂片或饱和盐水浮集法检查虫卵。犬蛔虫卵为短椭圆形，直径75~85微米，深黄色，外膜厚并有明显的小泡状结构，内含有分裂卵胚，卵囊充满卵黄细胞。猫蛔虫卵为亚球形，直径65~70微米，卵壳薄，表面有许多点状凹陷。狮蛔虫卵近似圆形，直径60~75微米×75~85微米，呈浅黄色，外膜光滑，内含未分裂卵胚，卵胚不够充满，卵壳内空隙较大。
经确诊后投服左旋咪唑10mg/kg体重，每天一次；投服丙硫咪唑或甲苯咪唑25mg/kg体重，每天一次，连用3天；皮下注射伊（阿）维菌素或通灭（多拉菌素）0.05~0.1ml。宠物康、德沃驱虫片、汽巴50、100等。
预防：及时清除犬、猫粪便，保持饲养环境清洁卫生。仔犬于出生后30天开始驱虫，肉用犬、工作犬应每2个月驱虫1次。母犬配种前应进行1次驱虫。观赏犬因饲养管理条件好，可春、秋两季各驱虫1次。
（二）钩虫病：钩虫病是指几种钩虫寄生于犬、猫小肠引起的以出血性肠炎、贫血为特征的疾病，该病在我国流行甚广，除北部个别
省份外，其他省、自治区均有流行。寄生于犬、猫小肠的钩虫主要有犬钩口线虫、巴西钩口线虫和狭头弯口线虫，基本形态为淡黄白色或灰红色纤细短小的线状虫体。
犬钩口线虫：雄虫长11~13毫米，雌虫长14.0~20.5毫米，寄生于犬、猫、狐等动物的小肠，可经口、皮肤、胎盘感染和吸吮初乳感染。
巴西钩口线虫：雄虫长5.0~7.0毫米，雌虫长6.5~9.0毫米，寄生于犬、猫、狐等的小肠，感染途径与犬钩口线虫相似，但经胎盘感染少见。狭头弯口线虫：雄虫长6~11毫米，雌虫长7~12毫米，寄生于犬、猫、狐的小肠，感染途径最多为经口感染，很少有其他感染途径。
其症状多表现为感染性幼犬经爪部皮肤侵入时，常引起指间钩虫性皮炎，皮肤红肿、发痒、破溃和被毛脱毛；表现卡他性肠炎或出血性肠炎，呕吐、腹泻、粪便带血或呈黑色柏油状；黏膜苍白，生长发育迟缓，渐进性消瘦，精神不振。
诊断：依据症状和流行病学特点可作出初步诊断，确诊需通过粪便直接涂片或饱和盐水浮集法检查虫卵。犬钩虫卵具有特征性，虫卵呈长椭圆形，大小为60~80微米×40微米，无色透明，内含8~16个分裂的卵细胞。
治疗及预防：治则同蛔虫病治则；同时结合肠炎和贫血等症状对症治疗，如消炎、止泻、输液、输血等。及时清理犬、猫的粪便，保持犬、猫舍干燥清洁。
（三）鞭虫病鞭虫病是指一种称为狐狸鞭虫的线虫寄生于犬、狐大肠内而引起的疾病，主要危害幼犬，严重时可导致死亡。鞭虫，即狐
毛首线虫，体长40~70毫米，寄生于犬、狐的盲肠。因虫体前部细长呈毛发状，约占体长的3/4，后部短粗，约占体长的1/4，外观如放羊鞭，故称为鞭虫。感染途径为经口感染，犬吞食感染性虫卵后，幼虫在小肠孵出，而后钻入肠黏膜中，2~8天后直接进入大肠发育为成虫。
症状：轻度感染时多无明显症状；重度感染时（虫体可达到数百条），患犬呈现肠炎症状，腹泻、粪便混有血液和黏液，逐渐贫血、消瘦、食欲不振，幼犬生长发育障碍，甚至死亡。
诊断：依据临床症状和检出鞭虫虫卵而确诊。虫卵形态呈腰鼓状，两端有塞状构造（卵盖），大小为70~89微米×37~41微米，黄褐色，内含单个胚细胞。
治疗与预防：羟嘧啶为驱除鞭虫的特效药，犬按2mg/kg体重投服，有良好效果。也可投服丙硫咪唑50mg/kg体重或甲苯咪唑100mg/kg体重，每天2次，连用3~5天。预防：用适宜的驱虫药定期驱虫（如每年春、秋两次），是预防本病行之有效的方法。
（四）旋毛虫病旋毛虫病是一种严重的人畜共患寄生虫病，至今已有150多种哺乳动物可以感染。旋毛虫成虫常寄生于猪、犬等动物小肠引起胃肠炎，其幼虫寄生于同一宿主横纹肌内引起疼痛、发热和呼吸困难等症状。人若摄食生的或未煮熟的患病动物肌肉，容易引起发病，甚至死亡。我国各地均有发生。旋毛虫成虫十分细小，雄虫长1.4~1.6毫米，雌虫长3~4毫米，寄生于患病动物小肠黏膜上，称为肠旋毛虫。幼虫在横纹肌纤维之间盘曲并形成包囊，称为肌旋毛虫，最大可达0.25~0.5毫米，眼观呈白色针尖状。旋毛虫的生活史有其特点，同一
动物既是终末宿主又是中间宿主，当犬猫摄食含有旋毛虫包囊的动物肌肉后，幼虫先在小肠黏膜内发育为成虫，待雌、雄成虫交配并产出胎生幼虫后，幼虫再经肠系膜淋巴入血液循环而散布到全身，而后在横纹肌（主要为膈肌、肋间肌、舌肌和咬肌等）纤维间进一步发育形成圆形包囊。
症状：感染后2~7天，即当旋毛虫成虫寄生于肠黏膜的时期，患病犬、猫可出现卡他性肠炎或出血性肠炎症状，腹痛、腹泻，粪便混有黏液或大量血液；患病犬、猫肌肉疼痛，运动障碍，叫声异常，咀嚼吞咽困难，体温明显升高。
诊断：依据患犬采食情况及临床症状可作出初步诊断，也可取患犬粪便检查虫体，或用穿刺器采一小块舌肌做活组织压片，死后则取膈肌做压片检查，若发现旋毛虫包囊即可确诊。
治疗及预防：投服噻苯咪唑25~40mg/kg体重，每天1次，连用5~7天，能驱杀肠道内的成虫和肌肉内的幼虫。治疗中为防止副作用，应适当配合使用地塞米松等抗过敏药。预防：对饲喂犬、猫的肉食品或屠宰废弃物一定在煮熟后饲喂，同时对犬舍及周围环境灭鼠，并防止犬捕食其他野生动物。
（五）犬恶丝虫病犬恶丝虫病，又名犬心丝虫病或犬血丝虫病，是由犬恶丝虫寄生于犬的右心室及肺动脉所引起的以循环障碍、呼吸困难及贫血等症状为特征的疾病。本病除感染犬外，猫和其他野生肉食动物也可被感染。本病流行较广，南方比北方多发。犬恶丝虫，雄虫长120~160mm，雌虫长250~300mm，基本形态呈黄白色，细长粉丝
状，多为数条虫体纠缠在一起寄生于右心室及肺动脉。其胎生幼虫称为微丝蚴，长约315微米，宽约6~7微米，大量寄生于血液中作蛇形或环形运动，并可在血液中生存1~3年。感染途径为蚊、蚤等中间宿主叮咬。因此，本病多发于蚊虫繁殖地区和蚊虫最为活跃的6~10月份。微丝蚴经蚊感染到发育成成虫约需6~7个月，成虫在终末宿主体内可生存5~6年，不断产生微丝蚴。
症状：主要取决于感染时间、程度以及宿主对虫体的反应。在微丝蚴侵入早期，可发生结节性皮肤病，多在耳廓基部出现剧痒的丘疹或结节，患犬抓挠后容易破溃。随着虫体进入心脏及毗邻大血管，出现慢性咳嗽，似慢性支气管炎。病情严重时表现呼吸困难，心跳快、弱，有心内杂音（三尖瓣闭锁不全的缩期杂音），同时体温升高，食欲减退或废绝。有的还出现腹水和黄疸症状。
诊断：依据病史调查和临床症状可怀疑本病，最后确诊应在血液中找到微丝蚴。观察微丝蚴的简单方法是，取末梢血液一滴置载玻片上，加少量生理盐水稀释后加盖玻片直接镜检。若在镜下发现一端纤细、另一端钝圆的线状虫体，即可确诊。也可取全血1ml加2%甲醛9ml，混合后以1000~1500r/min，离心5~8分钟，弃去上清液，取沉淀物加少许0.1%美蓝溶液，混合镜检。
治疗：驱杀成虫可选硫砷胺钠，按2.2mg/kg体重缓慢静脉滴注，每天2次，连用2天。通常在用药5~7天内成虫逐渐死亡，并在肺动脉分支内碎解和被吞噬。也可应用盐酸二氯苯砷，按2.5mg/kg体重，用注射用水配成1%溶液静脉滴注，间隔4~5天再用1次。驱杀微丝
蚴可投服左旋咪唑，按10mg/kg体重，每天1次，连用7~14天，并于治疗第7天进行血检，若血检阴性即可停药。1%伊维菌素或阿维菌素对犬恶丝虫成虫及微丝蚴均有杀灭作用，可按0.05~0.1ml/kg体重皮下注射。但药物驱虫存在一定危险，有的个体对虫体死亡反应强烈，尤其对猫容易造成死亡。
预防：在蚊虫繁殖季节注意消除蚊虫孳生条件，改善环境卫生。对5月龄以下，或5月龄以上经检查尚未感染恶丝虫的犬只，可选用瑞士诺华公司生产的“犬心安”，每月投服1片，便可有效预防本病。
兽医临床诊疗技术习题库 项目一绪论 一、名词解释 1．症状 2. 诊断 3. 预后 4. 全身症状 5. 局部症状 6. 主要症状7. 次要症状8. 典型症状9. 示病症状10. 固定症状11. 偶然症状12. 前驱症状13. 后遗症状 14. 症候群（综合征，综合症）15. 预后良好16. 预后不良17. 预后慎重18.预后可疑 二、判断题 1. 动物机体对致病因素的刺激所呈现的全身性反应为主要症状。（×） 2. 对疾病诊断有决定意义的症状为典型症状。（×） 3. 三尖瓣闭锁不全时表现阳性颈静脉搏动为示病症状。（√） 4. 动物患病后能完全恢复，且保留着原有生产能力和经济价值，其预后判断为良好。（√） 三、简答题 1. 诊断的基本步骤是什么？ 2. 你认为如何才能学好本课程？
项目二动物的基本检查方法及程序 一、名词解释 1．保定 2. 问诊 3. 视诊 4. 触诊 5. 指指叩诊 6. 听诊7. 嗅诊 二、判断题 1. 对动物保定的目的仅仅是为了确保人和动物的安全。（×） 2. 视诊检查仅适用于个体检查。（×） 3. 皮肤温度的触诊检查方法属于深部触诊。（×） 4. 食道探诊检查属于触诊检查。（√） 5. 触诊检查敏感部位时，应先轻后重。（√） 6. 叩诊肺部产生的叩诊音响为清音。（√） 7. 临床基本检查方法的好坏，取决于检查者的熟练程度和应用技巧。（√） 三、选择题 1．下列属于兽医临诊检查第一步的是（D） A．视诊B．触诊C．叩诊D．问诊 2．下列问诊技巧不恰当的是（D） A．避免重复提问B．营造宽松、和谐的环境 C．注意提问的条理性D．对腹泻患者可问：“有里急后重的表现吗？”3．问诊的内容不包括（D） A．主诉B．现病史C．既往史D．临床检查结果 4．既往史内容不包括（D） A．传染病及其他病史B．家族史C．预防接种史D．经济价值5．下列问诊方式正确的是（D） A．大便发黑吗B．有共济失调表现吗 C．呕吐物是否有铁锈色D．除腹泻外，还有其他表现吗 6．下列不属于视诊内容的是（B） A．营养状况B．胸壁震动C．胸廓状态D．运动行为 7．下列关于叩诊注意事项错误的是（B） A．充分暴露检查部位B．为判断叩诊音响，应使用强叩诊 C．叩诊方向与叩诊部位垂直D．宜在安静的室内进行 8．关于触诊说法错误的是（D） A．可借助于器械进行间接触诊B．触诊时应先健康后病变部位 C．直肠检查属于触诊D．应用重力检查
动物疫病防制知识 1、如何做好动物疫病防制工作？ 答：预防动物重大疫病必须从提倡科学养殖入手，改善饲养环境，加强综合防控，采用合理的免疫程序。主要应做好如下几点：一是加强饲养管理。实行“全进全出”的养殖模式，保持合理的饲养密度，在高温季节，做好猪舍的通风和防暑降温，冬天注意猪舍的保暖和通风。保证充足的营养，增强猪群抗病能力。二是科学免疫。严格按照《国家动物疫病强制免疫计划》，做好猪瘟、高致病性猪蓝耳病、口蹄疫、禽流感和新城疫等疫苗的免疫。三是药物预防。在专业人员的指导下，选择适当的预防用抗菌类药物和电解多维、黄芪多糖等，并制定合理的用药方案，预防猪群的细菌性感染，提高健康水平。四是严格消毒。搞好环境卫生，及时清除猪舍粪便及排泄物，对各种污染物品进行无害化处理。对饲养场、猪舍内及周边环境增加消毒次数。五是规范补栏。要选择从没有疫情的地方购进仔猪，同时，购买前要查看检疫证明，购买后一定要隔离饲养两周以上，体况正常再混群饲养。六是报告疫情。发现病猪后，要立即对病猪进行隔离，并立即报告当地畜牧兽医部门，要在当地兽医的指导下按有关规定处理。七是“四不准一处理”。按照《动物防疫法》和国家有关规定，对病(死)猪不准宰杀、不准食用、不准出售、不准转运，严格按规定进行无害化处理。 2、如何预防高致病性禽流感？ 答：对禽流感的预防必须采用综合性预防措施。一是养殖场要远离居民区、集贸市场。二是不从疫区引进种蛋和种禽。三是做好环境、鸡舍、用具的消毒。四是采取全进全出的饲养模式，杜绝鸟类与家禽的接触。五是一切外来人员进入养殖场必须严格消毒。六是定期进行疫苗的免疫接种。 3、如何预防口蹄疫？ 答：一是对易感动物(猪、牛、羊等偶蹄动物)每年接种两次疫苗。二是不从疫区购入动物及其产品。三是当疫情发生时，必须立即上报，确切诊断，划定疫点、疫区和受威胁区，并分别进行封锁和监管，禁止人、动物和动物产品流动并在兽医指导下按有关规定进行处理。 4、如何预防高致病性猪蓝耳病？ 答：高致病性蓝耳病是一种免疫抑制性疾病，可防难治，重在科学免疫。每年春、秋防要集中进行一次免疫和抗体监测，平时注意补针。一般情况下，商品猪在23-25日龄时，免疫一次高致病性猪蓝耳病疫苗。种母猪除在23-25日龄免疫外，配种前应加强免疫一次。种公猪除在23-25日龄免疫外，每隔6个月用高致病性猪蓝耳病疫苗免疫一次。在免疫过程中兽医要注意，一是将疫苗置于冷藏箱中并加冰保存；二是规范免疫操作；三是做好各项消毒工作。 5、如何防制猪瘟？ 答：坚持骟猪打双针（对仔猪和母猪免疫猪瘟和口蹄疫疫苗），做好春秋两季普免，日常补免。其他办法参考口蹄疫和高致病性蓝耳病的防制措施。 6、疫苗免疫副反应如何处理？ 答：若轻微反应，注射部位肿胀，出现经、肿、热、痛症状，一过性体温升高，减食或停食1-2日，这属正常情况，一般不必做任何处理，1-2日后自行恢复。也可使用电解多维拌水饲喂即可。 有时因个体差异，个别家畜接种后会出现急性过敏反应，表现出呼吸加快、体温升高、肌肉震颤、口吐白沫、站立不稳等症状，应及时皮下注射盐酸肾上腺素。 7、病死猪只如何处理？ 答：为防止病死猪只的疫病传播，根据《中华人民共和国动物防疫法》规定，按照国家《病害动物及病害动物产品生物安全处理规程》（GB16548-2006）进行无害化处理：一是选择远离居民、建筑、易燃物品，上不能有电话线和电线，下不能有天然气和自来水管道，周围有足够防火带，位于主导风下风口，避开公众视野的地方。二是挖一条高0.7米的坑，将取出的土堆在坑沿两侧。坑内用木材架满，坑沿架数条粗湿木棍，将尸体放在架上在尸体周围及上面放些木材，然后在木材上倒上柴油（也可使用修车厂废弃机油）。三是用柴油（注意燃油不能用汽油）浇透木材和尸体，在保证人员安全情况下点燃，焚烧后掩埋并撒布石灰或消毒剂。 8、如何做好卫生消毒？ 答：消毒就是利用消毒药剂杀灭或清除传染源排到外界环境中的病原微生物。其目的是切断传播途径，阻止动物传染病的传播和蔓延。加强饲料、饮水、地面、饲槽、饲养工具、进出车辆等的消毒，在预防传染病上具有重要意义。消毒药剂应选择无毒或低毒且高效的，并且选择二种以上不同类消毒药轮换使用，以免产生耐药性。在污水沟、水塘可投放生石灰或漂白粉。
《动物疫病防控技术》课程标准 一、课程基本信息 《动物疫病防控技术》课程的基本信息如表1所示。 表1 课程基本信息 二、课程目标设计 1．总体目标 本课程是动物检疫检验技术专业的一门专业限选课程，通过本课程的学习，使学生掌握临床常见动物疫病发生原因、流行特点、临床表现、预防和治疗措施的基本理论知识。培养学生掌握常见动物疫病的诊断、预防、治疗与扑灭的专业技能。加强学生对常见动物疫病防治措施临床应用技能的培养与练习，使学生能够独立诊断动物疫病，并能提供合理的预防与治疗措施。
2．能力目标 （1）能根据养殖场实际情况制定出科学合理的消毒程序，会正确选择和使用消毒剂，对养殖场的环境、畜禽舍、工具、门口等进行消毒，并能利用实验室检测手段，对消毒效果进行评价。 （2）能根据养殖场实际情况制定出科学合理的免疫程序，会正确保存、稀释和使用疫苗；会根据不同的疫苗种类选择不同免疫途径，正确操作对动物进行免疫接种。 （3）能熟练掌握动物剖检技术，能正确解剖动物、正确识别动物内脏的形态和位置，会识别内脏器官的异常变化。 （4）能依据国家相关的法律规定做好禽流感、新城疫、口蹄疫、猪瘟、蓝耳病的上报、扑杀等工作。 （5）能根据动物常见传染病的流行特点、症状和病变做出初步诊断。 （6）能利用实验室对动物常见传染病进行检测与分析。 （7）会制定动物常见传染病的预防措施。 （8）会对禽流感、新城疫、鸡产蛋下降综合征等抗体进行监测，并能根据监测结果进行科学的分析和应用。 （9）会正确制定治疗方案，选择敏感药物，对动物常见传染病进行治疗。 （10）能正确识别寄生虫病的临床症状和剖检变化，并能做出初步诊断；能利用实验室对寄生虫病做出明确诊断；会使用药物治疗和预防寄生虫病。 3．知识目标 （1）掌握动物传染病的特征、发展阶段、流行过程；了解动物传染病的发生条件。 （2）掌握动物传染病的诊断方法。 （3）掌握动物传染病平时的预防措施和发生后的扑灭措施。 （4）掌握动物常见传染病的病原结构和血清（亚）型的种类；掌握动物常见传染病的流行特点、临床症状和病理变化；了解动物常见传染病的实验室诊断程序和方法；掌握动物常见传染病的防控措施及发生后的扑灭措施；了解国家有关动物常见传染病的相关法律法规。
实验八动物线虫病常见病原形态学观察（一） 一、实验目的及要求 熟悉线虫的基本构造，掌握动物常见线虫的主要形态特征。 二、实验器材 1．器械。光学显微镜、手持放大镜、镊子、解剖针、平皿、载玻片与盖玻片等。 2．试剂。乳酸酚透明液等。 3．标本。 （1）浸渍标本。 网尾科线虫：丝状网尾线虫、鹿网尾线虫和胎生网尾线虫等。 原圆科线虫：毛样缪勒线虫、柯氏原圆线虫和肺变圆线虫等。 后圆科线虫：野猪后圆线虫和复阴后圆线虫等。 毛圆科线虫：捻转血矛线虫、奥斯特属线虫等。 钩口科线虫：羊仰口线虫、牛仰口线虫、长尖球首线虫、萨摩亚球首线虫和椎尾球首线虫。 盅口科线虫：哥伦比亚食道口线虫、辐射食道口线虫、微管食道口线虫、粗纹食道口线虫、有齿食道口线虫、长尾食道口线虫和短尾食道口线虫等。 冠尾科线虫：有齿冠尾线虫。 圆线科线虫：马圆线虫、无齿圆线虫和普通圆线虫等。 毛尾科线虫：猪毛尾线虫、绵羊毛尾线虫（T.ovis）、球鞘毛尾线虫及斯氏毛尾线虫等。 毛形科线虫：旋毛虫等。 颚口科线虫：刚棘颚口线虫和陶氏颚口线虫。 吸吮科线虫：罗氏吸吮线虫和丽嫩吸吮线虫等。 丝状科线虫：马丝状线虫、鹿丝状线虫和指形丝状线虫等。 尖尾科线虫：马尖尾线虫。 （2）封片标本。动物横纹肌中的旋毛虫幼虫、颚口线虫的中间宿主（剑水蚤）等。 （3）病理标本。后圆线虫引起猪支气管堵塞、食道口线虫幼虫引起动物肠道的结节病变、毛尾线虫头部钻入动物肠壁、钻入动物胃壁的颚口线虫等病理标本。 三、实验方法、步骤和操作要领 1．挑取捻转血矛线虫或粗纹食道口线虫的雌雄虫各一条，分别放在两张载片上，滴加乳酸酚透明液1-2滴，盖上盖片，在光学显微镜下观察透明虫体的详细构造。 2．在光学显微镜下观察封片标本的形态构造。 3．用肉眼或借助手持放大镜观察虫体浸渍标本及病理标本。 四、实验注意事项 1．乳酸酚透明液具有一定的腐蚀性，因此不宜滴加太多，以防溢出载玻片之外而腐蚀光学显微镜的载物台。 2．虫体在滴加乳酸酚透明液后，应尽快放到光学显微镜下进行观察，若虫体透明过度，则不利于虫体内部形态构造的观察。 3．雄虫尾端交合伞常包裹在一起，可用解剖针轻轻移动盖玻片，让交合伞展开便于观察交合伞内肋的形态。
《小动物如何睡觉》的中班科学教案2019-05-25 设计思路： 动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。 活动目的： 1、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。 2、培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性。 3、知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐 活动重点： 了解几种小动物的睡眠方式 活动难点： 能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式 活动准备： 1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料 2、故事图片磁带各种动物头饰。 3、在活动区开设“小动物幼儿园”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。 活动方法： 讲解法、探索发现法、游戏法 活动过程： 1、听声音做动作
教师播放歌曲《走路》，请幼儿模仿小动物的动作，同时模仿小动物的声音。 教师：刚才小朋友和哪几种小动物一起做游戏？你知道这些小动物是怎样睡觉的吗？（引导幼儿集体讨论）小猴弟弟不知道怎样睡觉，它到处去向别人学习，结果闹出了许多的笑话，让我们一起来看看猴小弟都闹出了那些笑话吧（教师播放故事《猴小弟学睡觉》） 2、了解小动物的睡眠方式 ⑴教师提问： ①故事里都有谁？ ②他们是怎样睡觉的？ ③你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗？ ⑵加深活动： 你还知道那些小动物的睡眠方式？ 你能模仿他们睡觉的方式吗？ 你是怎么知道这么多的知识的？ ⑶教师出示小动物的`头饰，请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰，听音乐模仿小动物的睡眠方式。 3、通过游戏巩固所学知识。 游戏《狡猾的狐狸》 教师扮演狐狸，全体幼儿带动物头饰，听音乐，来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停，“小动物”马上做睡觉的动作，不能动，谁做错了动作或者动了，就要被拖进狐狸洞，游戏反复进行。 4、请幼儿说说自己是怎样睡觉的。 引导幼儿讨论，教师引导幼儿学习正确的睡眠方法，使其养成良好的睡眠习惯。 教师提问：小动物为什么要睡觉？不睡觉行不行？小朋友为什么要睡觉？今后你应该怎样睡觉？我们的图上那个小朋友睡觉的姿势对不对？为什么这样睡是不对的？别人睡觉的时候我们应该注意什么？
动物疫病防治员国家职 业标准 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
国家职业标准 动物疫病防治员 动物疫病防治员国家标准 1、职业概况 1.1 职业名称 动物疫病防治员。 1.2 职业定义 在兽医师的指导下，从事动物常见病和多发病防治的人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4 职业环境条件 室内、室外，常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习能力和表达能力，手指、手臂灵 活，动作协调。 1.6 基本文化程度 制定 中华人民共和国劳动和社会保障部
初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于150标准学时；中级不少于120标准学时；高级不少于90标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中级的教师应具有本职业高级职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教室和具有符合国家标准的检测仪器、材料的场地。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上； （3）取得中等以上专业学校相关专业毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员。 1.8.5 鉴定时间
1.小动物内科学（中文第三版）（出版日期：2012-07-01） 2.小动物临床技术标准图解（中文）（出版日期：2012-09 ） 3.小动物牙科技术图谱（中文）（出版日期：2012-09 ） 4.小动物骨科手术图谱（中文）（出版日期：2011-05 ） 5.小动物外科学（中文第二版） 6.图解小动物外科技术（中文第二版） 7.小动物心电图病例分析与判读8.小动物心电图入门指南 9.小动物临床手册10.犬猫血液学手册 11.犬猫超声诊断技术图谱与教程12.宠物疾病现代诊断与治疗操作技术实用手册 13. 犬猫骨骼与关节手术入路图谱14.犬猫超声诊断技术图谱与教程(第四版） 15.犬急救学 常规书籍： 15.输液疗法小册子16.猫病图解宠物医生17.新编犬猫疾病诊疗图谱 18.兽药使用指南19.最新犬美容护理手册20.犬猫病快速诊治指南 21.中华兽药大典22.犬猫针灸疗法23.猫彩色图鉴 24.兽医X线摄影技术宠物医生25.犬猫疾病类症鉴别诊疗彩色图谱 26.犬猫疾病实验室检验与诊断手册 27.宠物医生手册28.犬猫临床疾病图谱29.宠物医生实用新技术
30.猫病临床诊断路径图表暨重要传染病31.宠物犬疾病诊治图谱 32.动物寄生虫病彩色图谱33.宠物诊疗技术大全34.动物解剖原色图谱 35.犬病对症诊断与防治36.宠物临床显微检验及图谱37.图解兽医急诊和重症监护技术 38.犬猫疾病彩色诊疗图谱39.小动物皮肤病彩色图谱与治疗指南40.犬眼科学彩色图谱 41.犬病图解42.养狗宝典43.兽医组织学彩色图谱 44.小动物外科手术病例图谱45.Plumb’s兽药手册(第5版) 46.小动物外科手术护理技术与概念 47.家畜兽医解剖学教程与彩色图谱48.小动物胸部放射学 49.犬猫解剖学彩色图谱50.犬猫临床解剖彩色图谱51.小动物内科学（台湾版本） 52.默克兽医手册（第七版）53.猫病学54.犬猫临床用药手册 55.宠物犬技能训练通用手册56.犬猫X线解剖图谱57.狗狗美容百科 58.动物医院工作流程手册59.兽医病理学原色图谱60.世界名犬图鉴
幼儿园中班教案《小动物怎样睡觉》含反思 中班教案《小动物怎样睡觉》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（向右侧卧），知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式，激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，快来看看幼儿园中班《小动物怎样睡觉》含反思教案吧。 活动目标： 1、知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。 2、模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（向右侧卧）。 3、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 教师与幼儿一起搜集有关动物睡眠的资料或图片；用搜集的资料图片在活动区开设一个“小动物幼儿园”； 故事课件、音乐磁带、各种动物头饰。 活动重难点： 知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。 能模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式 活动过程： 一、情景导入。 在《摇篮曲》的音乐声中，一幅月亮婆婆伴着小动物睡眠的温馨画面展现在幼儿面前，然后以小猴子观察其它小动物怎样睡觉展开活动。 二、欣赏探索 1、教师和幼儿一起模仿小狗叫声，播放小狗睡觉图片，教师介绍小狗的生活习性，然后让幼儿把耳朵贴在小桌子上，教师轻轻敲击桌面。 2、播放小马睡觉的图片，引导幼儿发现“小马是站着睡觉的”。让幼儿模仿小马睡觉，发现这种睡觉方式不适合幼儿。 3、播放小刺猬图片，发现小刺猬缩成刺球睡觉，引导幼儿进行模仿发现这种睡觉姿势也不适合我们，鼓励幼儿进行大胆想象“它为什么要缩成刺球教师可给予帮助。“原来，是为了保护自己不受其它动物的伤害。” 4、播放蛇睡觉图片，发现蛇居然睁着眼睡觉。组织幼儿模仿，发现做不到。教师提供答案“因为蛇没有眼睑，所以眼睛合不上。 5、播放完课件，提问幼儿“故事中都有哪些小动物？它们都是怎样睡觉的？你还知道哪些动物的睡姿？” 三、想象体验 幼儿在感知动物的基本特征后，教师充分调动其对活动的积极参与性，表演游戏《狡猾的狐狸》。教师扮演狐狸，幼儿戴上其它动物头饰，听音乐仿小动物的走路和叫声。音乐一停，“小动物”马上做睡觉动作，谁做错了就要被拖进狐狸洞，在轻松、愉悦的氛围中体验了不同动物的睡眠特征。
兽医临床诊疗技术习题库 47793 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
兽医临床诊疗技术习题库 项目一绪论 一、名词解释 1．症状 2. 诊断 3. 预后 4. 全身症状 5. 局部症状 6. 主要症状 7. 次要症状 8. 典型症状 9. 示病症状 10. 固定症状 11. 偶然症状 12. 前驱症状 13. 后遗症状14. 症候群（综合征，综合症）15. 预后良好 16. 预后不良 17. 预后慎重 18.预后可疑 二、判断题 1. 动物机体对致病因素的刺激所呈现的全身性反应为主要症状。（×） 2. 对疾病诊断有决定意义的症状为典型症状。（×） 3. 三尖瓣闭锁不全时表现阳性颈静脉搏动为示病症状。（√） 4. 动物患病后能完全恢复，且保留着原有生产能力和经济价值，其预后判断为良好。（√） 三、简答题 1. 诊断的基本步骤是什么？ 2. 你认为如何才能学好本课程？
项目二动物的基本检查方法及程序 一、名词解释 1．保定 2. 问诊 3. 视诊 4. 触诊 5. 指指叩诊 6. 听诊 7. 嗅诊 二、判断题 1. 对动物保定的目的仅仅是为了确保人和动物的安全。（×） 2. 视诊检查仅适用于个体检查。（×） 3. 皮肤温度的触诊检查方法属于深部触诊。（×） 4. 食道探诊检查属于触诊检查。（√） 5. 触诊检查敏感部位时，应先轻后重。（√） 6. 叩诊肺部产生的叩诊音响为清音。（√） 7. 临床基本检查方法的好坏，取决于检查者的熟练程度和应用技巧。（√） 三、选择题 1．下列属于兽医临诊检查第一步的是（D） A．视诊 B．触诊 C．叩诊 D．问诊 2．下列问诊技巧不恰当的是（D） A．避免重复提问 B．营造宽松、和谐的环境 C．注意提问的条理性 D．对腹泻患者可问：“有里急后重的表现吗？”3．问诊的内容不包括（D） A．主诉 B．现病史 C．既往史 D．临床检查结果 4．既往史内容不包括（D） A．传染病及其他病史 B．家族史 C．预防接种史 D．经济价值 5．下列问诊方式正确的是（D） A．大便发黑吗 B．有共济失调表现吗 C．呕吐物是否有铁锈色 D．除腹泻外，还有其他表现吗 6．下列不属于视诊内容的是（B） A．营养状况 B．胸壁震动 C．胸廓状态 D．运动行为 7．下列关于叩诊注意事项错误的是（B） A．充分暴露检查部位 B．为判断叩诊音响，应使用强叩诊 C．叩诊方向与叩诊部位垂直 D．宜在安静的室内进行 8．关于触诊说法错误的是（D） A．可借助于器械进行间接触诊 B．触诊时应先健康后病变部位 C．直肠检查属于触诊 D．应用重力检查
中班科学教案：动物睡觉 活动目标： 1、探索动物睡觉的秘密； 2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。 活动准备： 1、各种动物的图书、图片、玩具、多媒体课件； 2、布置“动物王国”场景（动物睡觉的喷绘、图书、玩具…） 3、记录板一块。 活动过程： （一）导入活动 1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？（小猪） 你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。）还发出什么声音？（咕噜噜） 2、小猪邀请大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。 （二）探索活动 1、发现并提出问题（引导幼儿参观“动物王国”）播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。 马——站着蝙蝠——倒挂刺猬——蜷成球形 丹顶鹤——单脚站立鱼——睁着眼睛睡觉 乌龟——缩到龟壳里猫头鹰——睁一只眼闭一只眼 2、猜想并记录 提问： （1）小朋友，你们在“动物王国”里看到了那些小动物？它们都在做什么？ （2）小朋友想一想，小动物睡觉得样子一样吗？有什么不一样？谁来告诉老师？ （3）现在老师用一个表把小朋友说得记录下来。小朋友看，这里是喜欢站着睡觉的小动物，这里是喜欢躺或趴着睡觉的小动物，这里是喜欢蜷着睡觉的小动物… 老师这里有许多小动物的照片，小朋友选一个你最喜欢的小动物，你认为它是怎样睡觉的就把它贴在这张记录表上（幼儿选图片，进行记录） 3、教师引导幼儿观察记录表并进行小结。 你们认为喜欢站着睡觉的动物有…… 躺着或趴着睡觉的动物有…… 小朋友你们的想法对不对呢？ 4、寻找并验证答案 师：小朋友到老师这儿来，我们看一看大屏幕，寻找一下答案 师:小朋友，刚才我们看到了不同小动物睡觉得样子，现在我们对照一下记录表，看刚才你们的想法对不对？ （若有不对的引导幼儿加以纠正）
常见动物疾病防控知识要点 1、重大动物疫病方面：对于高致病性禽流感，口蹄疫，猪繁殖呼吸障碍综合征（蓝耳病），猪瘟等国家强制免疫的病毒性疾病，建议选用政府强制采购的疫苗，春秋两季集中强制免疫，免疫结束后，抽检血液送往县区畜牧兽医机构实验室检测抗体含量，不合格的强制补免，确保畜禽处在免疫抗体保护期内。免疫期间，加强饲养管理，卫生消毒，提高饲料蛋白质和维生素含量，确保畜禽机体免疫应答高效。 2、猪、牛、羊类常见疫病：病毒病比如猪细小病毒病，流行性腹泻，气喘病（支原体）病，羊痘病等，主要还是采取免疫预防的措施，配合维生素，黄芪多糖效果更佳。对于常见细菌病，比如大肠杆菌病导致的仔猪黄白痢，水肿病，梭状芽孢杆菌引起的羊梭菌性疾病可选用广谱抗菌素，如喹诺酮类，氟苯尼考，磺胺类药物注射或口服，有条件的地方，可将病料送往专业兽医实验室做药敏实验，选择高敏药物对因治疗。平时家畜饲养管理，可加强卫生消毒，选用一线药物预防投喂。草食性动物如牛类，易食大量易发酵饲料导致瘤胃臌气，可插入胃导管排气，严重时立即穿刺瘤胃放气治疗，对食用过多干料，引起的瘤胃积食，可通过鱼石脂用少量酒精溶解后，加水内服；严重病例可结合强心、输液等对症治疗。 3、家禽常见病：肉鸡比如新城疫、传染性支气管炎，传染性法氏囊，雏鸭的病毒性肝炎，鹅的小鹅瘟等病毒性疾病，建议选用国家GMP认证企业，生产的兽药生物制品，按时免疫；细菌病比如沙门氏菌导致的鸡白痢，球虫病，大肠杆菌病主要还是采取一线药物预防给药，一旦发生群发疾病，采取二线药物，而且家禽养殖实行“全进全出”制，严禁混养，定期卫生消毒和药敏实验，掌握病菌耐药特性，针对性给药。 4、中毒病：比如有机磷农药中毒引起的泪、流涎、口吐白沫，瞳孔缩小，兴奋不安，共济失调，骨骼肌痉挛，呼吸困难，黏膜发绀等，可用硫酸阿托品和解磷定治疗；采食玉米秆、山芋藤、小白菜、萝卜叶等青绿植物中硝酸盐含量较高，厌氧闷煮时候，极易转化亚硝酸盐。如果发生中毒，可在耳尖、尾尖给动物放血，迅速用甲苯胺兰、镁兰注射治疗；黄曲霉霉毒素中毒，可乌洛托品抗炎，内服绿豆浆，注射Vc，禁喂霉烂玉米即可。
丝虫病 概述1 线虫病（nematodiasis，nematodosis）是由线虫寄生人体引起的一类疾病。在自然界中，线虫已被记录的物种超过28000个，还有大量虫种尚未命名。绝大多数种类体小呈圆柱形，故又称圆虫。线虫广泛分布于海水、淡水、沙漠和土壤等自然环境中，可以营自由生活或寄生生活。寄生生活的种类超过16000多种，可寄生于植物、无脊椎动物、脊椎动物和人类。寄生人类的线虫大约176种，有些虫种专性寄生于人体有些种类具有广泛的哺乳类动物宿主，也有少数动物常见的寄生虫偶尔寄生人体。人体常见的寄生线虫仅有10多种。 流行病学1、4 在寄生虫感染中，线虫感染占有重要的地位。1990年第1次全国寄生虫分布调查结果显示，全国人体寄生虫有56种，线虫12种。寄生虫总感染率为62.63%，其中线虫感染率高达59.02%，而原虫、吸虫、绦虫的感染率分别为10.32%、0.57%、0.2%。在线虫感染中，蛔虫、钩虫及鞭虫等土源性线虫感染率较高，估计全国感染人数，蛔虫为5.23亿～5.39亿人，钩虫感染者为1.87亿～2.01亿人，鞭虫感染者为2.05亿～2.20亿人。2005年第2次全国人体重要寄生虫病现状调查报道，钩虫、蛔虫、鞭虫等土源性线虫感染率与第1次调查相比，分别下降了60.70%、71.28%和73.60%，但总感染率仍保持在19.56%的高水平，据此推算总感染人数高达1.29亿，这一现状与我国社会经济发展总体水平不相适应。因此，土源性线虫病依然是我国优先防治的寄生虫病种食源性寄生线虫在我国也普遍分布。广州管圆线虫病曾在温州（1999）、北京（2006）及大理（2008）发生暴发；旋毛虫病暴发以少数民族地区为主，但城市也有暴发的记载，如1995年郑州居民291人在某饺子馆吃了未煮熟的水饺，212人发病。这些食源性寄生虫病的局部暴发，不仅对公众健康造成威胁，也易成为突发性公共卫生事件，应给予足够的重视。在我国报道的食源性寄生虫病还有颚口线虫病、膨结线虫病、筒线虫病等。此外，尖 线虫的病例在我国至今未见报道，但从各海域捕获的多种海鱼的调查结果看，异尖线虫分布广泛，邻近国家感染者较多，因此，异尖线虫除在我国存在潜在的感染威胁外，临床上对该病可能存在误诊和漏诊亦不容忽视 随着我国的改革开放，对外交往日益频繁，国外寄生虫病传入的危险性增大。此外，艾滋病病例在我国不断增多，一些机会性致病寄生虫的感染（如粪类圆线虫）必须予以重视。 1、传染源 主要为血中含微丝蚴的感染者。马来丝虫还可寄生于猫、犬、猴等多种脊椎动物体内，受感染的动物亦可成为传染源。 2、传播途径
宠物医生培训 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
1楼宜昌市宠物服务中心 中国宠物医疗行业领跑者 宜昌市宠物服务中心宠物医院介绍 阳光亿圆宠物医院联盟是由全国各地有志于发展宠物医疗事业的宠物医院联合而成，并由专业的团队来负责整个联盟的管理和运营，联盟致力于的不断提升加盟宠物医院的管理与医疗技术水平。通过联盟提供的各项服务以及定期定期培训制度，使加盟宠物医院的管理做到规范，员工岗位职责清晰，医疗技术水平紧跟小动物临床技术的发展步伐，更好的为宠物提供优质的医疗服务，提升整个医院的工作效率和形象。随着所有加盟宠物医院的不断进步，从而带动整个宠物医疗行业的进步。 （联盟LOGO） 阳光亿圆宠物医院联盟培训计划 阳光亿圆宠物医院联盟的培训课程专为宠物医院量身订做，聘请各地具有丰富管理经验的院长和专家，高等院校的教授，讲师授课，宠物医院可以根据自身的条件和员工水平选择适合的培训班，在培训结束之后经过考核通过者可获得农业部颁发的宠物医师继续教育证书。 （继续教育证书图片）
方式一：随到随学 技能培训班（学员可以自由选择四个班的学习内容）收费标准：每课时30元食宿：自理（可代办） 阳光亿圆宠物联盟基本培训内容 类别内容课时 外科诊疗技术麻醉技术，局部麻醉，全身麻醉 6学时手术基本操作技术 4学时 术后护理技术 4学时 耳部手术 2学时 眼部手术 2学时 口腔手术 1学时 气管手术 1学时 食道手术 1学时 剖腹产手术 1学时 胃肠道切开手术 2学时 肾脏切开手术 2学时 膀胱结石手术 1学时 尿道结石手术 1学时 尿道造口手术 2学时 胸腔手术 4学时 膈疝手术 2学时 会阴疝手术 2学时
托班科学教案：小动物睡觉 设计思路： 小动物是人们的好伙伴，喜爱小动物是孩子的本性，可是孩子缺乏与小动物接触的机会，通过这一个教学，让孩子清楚小动物的睡眠特征与人们睡眠睡眠的不同之处。 教学要点： 清楚几种动物的睡眠方法 教学难点： 可以用完好无损的句子讲述几种动物的睡眠方法 教学预备： 1、提早请爸爸妈妈们帮助收集相关小动物睡眠的资料。 2、种种动物图片 3、教学区里开办设立“小动物主题墙”请孩子把搜集到的资料放于教学区，资源大伙儿共同分享。 教学方式： 教学游戏法、解说法、探究发现法。 教学过程： 1、“12生肖歌”导入，孩子们唱的十分好。那孩子们喜爱动物吗？都明白那一些动物？明白它们均是怎么样睡？（自由探讨） 2、教师请来了几个动物，孩子们留意看，你们认知它吗？请孩子们正确地描绘幼儿教师展示的小动物睡眠姿势（上节课出现的小动物图）且效仿它们的睡眠姿势。 （1）马：家马有站着睡觉的本事，而野马的睡觉方法则比家马更加高一筹，它能边走边睡，但从来不失足。它们为快速而及时地回避敌害，在晚上害怕无忧无虑地卧地而睡
（2）、小狗狗小耳朵紧贴于地上睡觉是由于够小耳朵十分灵敏，一听到轻度的声响，便可快速灵巧的跳起来，汪汪汪地叫。 （3）、猴子总在树枝上睡，入眠时把头藏在双腿间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状，外表缩成圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身保卫作用。 3、童谣 啥睡觉睁著眼？鱼儿睡觉睁著眼。 啥睡觉倒着退？（天鼠）蝙蝠睡觉倒着腿。 啥睡觉站着睡？小马儿睡觉站着睡。 啥睡觉贴着耳？小狗狗睡觉贴着耳。 4、教学游戏 勉励孩子效仿小动物的睡眠姿势，要求姿势准确。教师是棵大树孩子来效仿小马儿靠着教师睡。教师是盗贼孩子把小耳朵贴于地面上听到“盗贼”的步伐声吗？
动物疫病防控知识 一、概述 过去的动物疫病主要危害动物健康，制约畜牧业生产和产品出口。但随着社会发展，人畜共患病的增加，动物疫病影响和危害远远超出了行业和一个国家的范围，上升为影响公共卫生的一个重大社会问题。 ?经过“非典”和禽流感后，动物疫病的危害受到高度关注。 ?狂犬病能感染人和所有哺乳动物，全球每年有3.5～5万人死于狂犬病。 ?鼠类能传给人的疾病有50多种。 ?旋毛虫病是严重危害人类健康和致人死亡的疾病，可感染人和150 多种动物，目前全世界都有发生，主要通过未煮熟的猪肉传递给人。 ?据测，100kg 体重的患病猪，具有感染360 个人的潜在力。结核杆菌能使人和50多种哺乳动物，20多种禽类感染。据WHO 报告，目前结核病的发病率和感染率印度居世界第一，中国第二。这些年来，中国结核感染呈上升趋势。 SARS 2003年来去无踪。 2003年底开始在亚洲多个国家暴发H5N1亚型高致病型禽流感，死亡和扑杀家禽8000多万只。 禽流感是一种世界性疾病，几乎遍及世界各地。特别是2003年底以来东南亚禽流感风波，造成巨大的经济损，且造成危害越来越大。 ?近年来，印度的鼠疫，英国、日本等国家的疯牛病，美国的牛结核，亚洲的非典，全球的艾滋病等均为动物疫源性疾病，疫情警报不断地惊扰着世界的神经。 ?曾与人类和谐相处的动物，如今却给人类带来越来越多的疾病，给人类健康和生命安全带来极大威胁
二、动物疫病的发生与流行 ?（一）动物疫病的特征 ?（二）动物疫病发生的条件 ?（三）传染病的分类 ?（四）动物传染病的发展阶段 ?（五）动物疫病的流行过程 三、传染病的分类 ?3.1.按病原体分类 ?病毒病、细菌病、支原体病、螺旋体病、放线菌病、真菌病等。 ?3.2.按受侵害的主要器官和组织系统分类 ?败血性传染病、消化系统传染病、呼吸系统传染病、神经系统传染病、生殖系统传染病、皮肤性传染病等。 ?3.3.按动物种类分类 ?猪传染病、牛传染病、羊传染病、鸡传染病、鸭传染病、鹅传染病、犬传染病等。 ?3.4.按病程长短分类 ?最急性、急性、亚急性和慢性传染病四种。 ?3.5.按疾病的危害程度分类 ?根据动物传染病对人和动物危害的严重程度、造成经济损失的大小和国家扑灭措施的需要，我国政府将动物传染病分为一类、二类和三类。 ?一类动物传染病： ?二类动物传染病： ?三类动物传染病： 四、动物传染病的发展阶段 ?1．潜伏期 ?由病原体侵入动物机体到开始出现临诊症状，这段时间称为潜伏期。一般来说，急性传染病的潜伏期较短，且差异范围较小；亚急性或慢性传染病的潜伏期较长且变动范围较大。潜伏期短
小动物线虫病及治疗 摘要：随着社会的发展、人们生活水平的提高、现代家庭成员结构的变化,家养小动物变得日益普遍。人们爱护和保护小动物,将小动物视为家庭成员和伴侣,已成为现代文明社会的一个标志。本文将介绍比较常见的，与日常生活息息相关的线虫病。 关键词：小动物疾病线虫病蛔虫病钩虫病鞭虫病旋毛虫病犬恶丝虫病 线虫病是由线虫纲属的多种线虫寄生于犬、猫的食道、胃肠道或心脏等处所引起的疾病，常见的有蛔虫病、钩虫病、鞭虫病、旋毛虫病和心丝虫病等。 1．蛔虫病：蛔虫病是指几种蛔虫寄生于犬、猫小肠引起的以卡他性胃肠炎为特征的疾病常导致幼龄犬、猫生长发育不良，严重时甚至引起死亡。本病在全国各地普遍存在。病原主要有犬弓首蛔虫、猫弓首蛔虫和狮弓蛔虫，基本形态为淡黄白色两端较细的线状或圆柱状虫体。犬弓首蛔虫：雄虫长40~60毫米，雌虫长65~100毫米，寄生于犬和犬科动物的小肠内，感染途径为吞食感染性虫卵、胎内和吸吮初乳感染。猫弓首蛔虫：雄虫长40~60毫米，雌虫长40~120毫米，寄生于猫和猫科动物的小肠中，感染途径为吞食感染性虫卵和吸吮初乳感染。狮弓蛔虫：雄虫长20~70毫米，雌虫长20~100毫米，寄生于犬、猫和多种野生肉食兽的小肠中，感染途径为吞食感染性虫卵感染。
其症状多表现为，食欲旺盛，但发育迟缓，渐进性消瘦，多有异嗜现象；间歇性腹泻，大便含有黏液，常随粪便排出蛔虫虫体，严重时表现血性腹泻；当宿主发热、妊娠或饥饿时，蛔虫可窜入胃内引起呕吐，并被呕出；虫体大量寄生可造成肠阻塞或套叠，严重时引起肠破裂；幼虫在体内移行时，可引起肝炎或支气管肺炎的症状。 在对此类病症诊断时需依据症状和流行病学特点作出初步诊断，确诊需通过粪便直接涂片或饱和盐水浮集法检查虫卵。犬蛔虫卵为短椭圆形，直径75~85微米，深黄色，外膜厚并有明显的小泡状结构，内含有分裂卵胚，卵囊充满卵黄细胞。猫蛔虫卵为亚球形，直径65~70微米，卵壳薄，表面有许多点状凹陷。狮蛔虫卵近似圆形，直径60~75微米×75~85微米，呈浅黄色，外膜光滑，内含未分裂卵胚，卵胚不够充满，卵壳内空隙较大。 经确诊后投服左旋咪唑10mg/kg体重，每天一次；投服丙硫咪唑或甲苯咪唑25mg/kg体重，每天一次，连用3天；皮下注射伊（阿）维菌素或通灭（多拉菌素）~。宠物康、德沃驱虫片、汽巴50、100等。 预防：及时清除犬、猫粪便，保持饲养环境清洁卫生。仔犬于出生后30天开始驱虫，肉用犬、工作犬应每2个月驱虫1次。母犬配种前应进行1次驱虫。观赏犬因饲养管理条件好，可春、秋两季各驱虫1次。 （二）钩虫病：钩虫病是指几种钩虫寄生于犬、猫小肠引起的以出血性肠炎、贫血为特征的疾病，该病在我国流行甚广，除北部个别
项目 、名词解释 三尖瓣闭锁不全时表现阳性颈静脉搏动为示病症状。（“） 动物患病后能完全恢复，且保留着原有生产能力和经济价值，其预后判断为良好。（“） 三、简答题 1. 诊断的基本步骤是什么？ 2. 你认为如何才能学好本课程？ 、名词解释 1．保定 2. 问诊 3. 视诊 4. 触诊 5. 指指叩诊 6. 听诊 7. 嗅诊 、判断题 对动物保定的目的仅仅是为了确保人和动物的安全。（X ） 临床基本检查方法的好坏，取决于检查者的熟练程度和应用技巧。（“） 、选择题 1．下列属于兽医临诊检查第一步的是（ D ） A.视诊 B .触诊 C .叩诊 D .问诊 i= r 医临床诊疗技术习题库 1．症状 2. 诊断 3. 预后 4. 全身症状 5. 局部症状 6. 主要症状 7. 次要症状 8. 典型症状 9. 示病症状 10. 固定症状 11. 偶然症状 12. 前驱症状 13. 后遗症状 14. 症候群（综合征，综合症） 15. 预后良好 16. 预后不良 17. 预后慎重 18. 预后可疑 1. 、判断题 动物机体对致病因素的刺激所呈现的全身性反应为主要症状。（X ） 2. 对疾病诊断有决定意义的症状为典型症状。（X ） 3. 4. 项目 动物的基本检查方法及程序 1. 2. 视诊检查仅适用于个体检查。（X ） 3. 皮肤温度的触诊检查方法属于深部触诊。（X ） 4. 食道探诊检查属于触诊检查。（“） 5. 触诊检查敏感部位时，应先轻后重。（“） 6. 叩诊肺部产生的叩诊音响为清音。（“） 7.
2．下列问诊技巧不恰当的是D） 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A.避免重复提问 C.注意提问的条理性 问诊的内容不包括（D）A.主诉B ?现病史 既往史内容不包括（D）A.传染病及其他病史 下列问诊方式正确的是（A.大便发黑吗 C.呕吐物是否有铁锈色 ．营造宽松、和谐的环境 .对腹泻患者可问：“有里急后重的表现吗？” .既往史D .临床检查结果 B .家族史 D ） 下列不属于视诊内容的是B）A.营养状况 B ?胸壁震动 C 下列关于叩诊注意事项错误的是（ A.充分暴露检查部位 C.叩诊方向与叩诊部位垂直 关于触诊说法错误的是（D） A.可借助于器械进行间接触诊 C.直肠检查属于触诊 C .预防接种史 D .经济价值 .有共济失调表现吗 .除腹泻外，还有其他表现吗 胸廓状态D .运动行为 B ） .为判断叩诊音响，应使用强叩诊.宜在安静的室内进行 B .触诊时应先健康后病变部位 .应用重力检查 关于视诊说法错误的是（A） A.所有患病动物视诊检查，均应做到全面而系统 B .通过牵溜进行运步行为检查 C.应在安静场所进行 D ?应在自然光线下进行 10. 腹腔注射时最适宜的保定方法是（C） A.顺提保定 B .站立保定C .倒提保定.扎口保定 11. 产生的音响为鼓音的叩诊部位是（） A.瘤胃左肷部 B ?肺部C ?整个瘤胃部.臀部 四、简答题 1. 如何接近动物及其注意事项。 2. 简述问诊内容及注意事项。 3. 简述视诊的内容、应遵循的原则和注意事项。 4. 简述触感的种类并举例说明。 5. 简述触诊注意事项。 6. 简述叩诊基本音及叩诊注意事项。 7. 动物临床检查的一般程序是什么？ 8. 对动物进行现症检查应包括哪些内容？ 9. 病畜登记包括哪些内容？ 10. 流行病学调查包括哪些内容？
中班科学《动物睡觉 真奇妙》
中班科学《动物睡觉真奇妙》 教学目标： 1.探索动物睡觉的不同睡姿，并大胆尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。 2.懂得养成良好睡眠习惯和睡眠姿势的重要性。 活动准备： ppt、 教学过程： 一、导入 教师：小朋友们，今天的天气真好，森林里的小动物们也都出来玩了，咱们一起去看看都有哪些动物？（播放ppt）那你知道它们是怎样睡觉的吗？今天我们来比一比，看谁知道得最多，谁是今天的动物王。 二、过程 ①竞猜“动物是怎样睡觉的” 师：小朋友们准备好了吗？首先，我们进入竞猜部分。 师：首先看小狗，它是怎样睡觉的？（分别播放图片） 1.小狗：侧着头，一只耳朵紧贴着前肢趴着睡觉。它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。 2.乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。 3.丹顶鹤 1）请幼儿仔细观察——“你们认识它吗？它是怎么睡觉的？” 2）请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立 3）为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走 4.猫头鹰 1）请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的（睁着一只眼睛睡觉） 2）请幼儿模仿猫头鹰睡觉
3）为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——（晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎）继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情） 5.蝙蝠 1）观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉 2）老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友（教师配音） ——蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁；遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。” 6.刺猬 1）观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡 2）为什么刺猬要蜷着身子睡觉——刺很尖，可以保护自己。变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。 7.蛇 1）观察蛇是怎么睡觉的——盘曲着睡 2）去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉 ——小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦” 8.小金鱼 沉在水底，一动不动，睁着眼睡觉，因为它没有眼睑。 9.马： 站着睡，马是站着睡，如果马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。 10.其它动物（小鸡：闭上眼睛，然后蹲下，有时也会站着眯会 ） 总结