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合肥美术培训哪家好?最新合肥美术培训排行榜!
（本期编辑：王敏）
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合肥市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、按要求回答。 (共5题；共27分) 1. （8分）下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。 小丽小红小明小强小鹏 3334302819 （1）（）踢得最多， A . 小丽 B . 小红 C . 小明 D . 小鹏 （2）（）踢得最少。 A . 小丽 B . 小红 C . 小明 D . 小鹏 2. （4分）下面是三（1）班女生的身高情况。（单位：厘米） 学号身高学号身高学号身高学号身高 113861401114116139 213671391214217140
313981411314118132 414291381413819150 5141101371513920158 （1）根据上表完成下图。 （2）女生中身高最高的是________号同学，身高是________厘米。身高最矮的是________号同学，身高是________厘米。 （3）如果三年级女生的正常身高是138厘米，那么有________个女生达到或超过了正常身高水平，占女生总人数的 ________。 3. （4分）数一数，按要求答题。 （1）先涂色，再填数。（每个表示1个）
（2） ________的数量最多，________的数量最少。 （3） ________和________的数量同样多。 （4）比少________个。 4. （4分）数一数、填一填、算一算。 实验小学二（2）班课程表 一二三四五数学语文数学美术语文语文数学语文数学数学语文语文思品音乐美术思品体育劳动语文体育音乐英语活动语文队会活动阅读科技 （1）在语文的格子里划“√”，在数学的格子里划“○”。 （2）数一数，语文课有________节；数学课有________节； （3）算一算，语文课和数学课一共有多少节？ 5. （7分）数气球。
美术培训机构哪家好 美术培训机构哪家好？成都高地文化艺术培训学校（简称成都高地画室）始办于2004年，辛勤耕耘，历经多年的高考洗礼，己经发展成专业的美术培训机构，这里拥有雄厚的师资力量、优美的教学环境、独特的教学风格、严格的教学管理、完善的后勤服务。成都高地画室自创建以来，受各界关注和好评，并与许多地方高中和画室建立了长期的合作关系。数年风雨，数年成就，高地画室凭借自身优异的成绩，为高校输入不少复合型人才，深受广大考生和家长喜爱。 美术高考集训选择成都高地画室，高地画室教学和培训目标： 培训目标： 培训中考、高考的美术生专业应试知识及绘画表现技能，技巧。打下坚实的绘画基础、使学生真正扎实的掌握绘画技能，从而从容应对千变万化的考试试题、有考场应变能力。在中考和高考中取得优异的成绩，考取理想中的高校。为社会进步、国家建设、培养高质量实用型人才，为国家高校输送，一专多能，品学兼优的高素质学生为使命 培训对象：
广大热爱绘画的学生，应届、往届高中生。 学习内容： 素描课程： ①素描基础知识：构图、比例、结构、明暗、表现形式 ②石膏像的训练在考前要达到的程度 ③如何轻松把握石膏像的特征和气质 ④对形体比较复杂、难画的石膏像，暗部的一些细节该如何处理 ⑤必须了解的头部肌肉解剖和骨骼知识 ⑥如何区分男青年、女青年、老年人的颜面结构 ⑦画头像时如何处理头发、眼睛、嘴唇及脸面皮肤的固有色关系 ⑧素描考试画照片的技巧 ⑨素描考试的具体要求 色彩课程：
①色彩基础知识：色相、明度、纯度、色性、色调、光源色、固有色、环境色、对比色 ②色彩考试的类型：蔬菜类、水果类、陶器类、玻璃器皿类、花卉类、文具用品类 ③如何调配颜色 ④色彩在光的作用下冷暖变化的规律 ⑤色调训练：红、黄、蓝、绿 ⑥如何培养色彩感觉 美术培训机构哪家好？高地画室拥有强大的师资力量。每位老师在上岗之前都要经过严格的岗前培训。老师们从事美术高考多年，具有丰富的教学经验和应试技巧，也都有自己的教学特色，教学风格多彩多样。不同的教师根据各有的专长来担任不同阶段的课程单元。
就实际情况来看，艺术生专业考试后离高考都还有几个月时间，如果能到专业的辅导机构补习，并乐观进取，真抓实干，每个同学都能取得很大的进步。文化课辅导机构有哪些哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答艺术生怎么学习文化课，希望给您带来一定程度上的帮助。 一、主攻基础，放弃难点 根据教育部对高考命题的要求，各省高考分值基本遵循7(基础题):2(中档题):1(难题)的原则分布，强调对基础知识的掌握依旧是各省高考的宗旨。而高考录取对艺术生的文化课分数相对较低，而艺术生文化基础知识比较薄弱，所以艺术生应该抓住基础题，掌握高中课程当中的基础知识。
二、要有良好积极健全的学习心态 艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。 三、要有坚定的信念 不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。
合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
美术培训机构排行 美术培训机构排行。为孩子选择“美术班”是件大事情，美术能够培养孩子文化艺术气息，培养他们对世界的审美情感，和自身的想象力与创造力。在家长为孩子选择时，应该考虑这几个方面的因素： 1、教师的背景宣传只能作为参考，重要的是考察他的教育理念和课程内容。合肥中艺美术学校，采用现代化的教学手段，配备多媒体教学系统，全方位的教学监控。有一支高素质的专职教师队伍。让学生在遇到难题的时候，能随时找到老师答题，避免使用兼职教师而造成“赶场”，让教学质量“缩水”。 2、是否尊重孩子的差异性和创作的过程，能针对每个孩子的不同特点给以相应的启发。在中艺，教师会帮每个同学制定针对性的学习计划，针对美术生文化基础和文化考试特点，为美术考生量身定做教学计划。 点击了解更多》》》 3、合肥中艺美术学校是否针对不同年龄段学生，有不同的课程设计，或者同样主题的课程，对不同年龄的孩子有不同的要求。 4、课程的设计,是否具有符合学生思维特点的跳跃性和交叉性，应该有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容，可以满足孩子多方位的需求。退而求其次，即使是只有平面绘画的内容，也要看是否具有跨越性大的主题，符合孩子大开大合的想象力，避免形成定式的形象思维。 5、课程的时间是否足够孩子来完成表达，在时间段内如果对孩子绘画作品有数量限制的，比如只画一张，或者不能超过两张，会压制部分孩子的创想欲望，导致抑制。
点击咨询》》》 现在的“美术班”比较多，也很难提出具体的哪个好哪个不好的建议，如果能做到上面几点的，应该就可以了，就是可选对象，家长也可以按这几点对对方进行咨询。 美术培训机构排行。中艺美术学校，是由安徽著名美术高考教育专家汪迎旺先生所创办。2018届中艺教育再续佳绩，总平均分292.97分，考生300分以上，占中艺总人数的37.6%。其中，素描单科130分以上，占总人数24.3%;色彩单科130分以上，占总人数21.2%;速写单科65分以上，占总人数34.5%。经过多年的教学探索与艺术实践，我校总结了一套完整的教学体系。以一支阵容强大，教学严谨的师资队伍为基础，独特的教学特色为理念，共同打造高考美 术培训和文化课教学一体的品牌教育。
合肥市幸福小学“放心班”实施方案 为进一步推进社会事业综合改革，完善社会服务体系，根据庐办〔2016〕号文件精神，现结合我校实际，制定合肥市幸福小学“放心班”实施方案。 一、重大意义 中午无法回家做饭，下午孩子放学早, 家长无暇顾及这些早放学的孩子。而这些学生尤其是小学生的自我照顾能力较弱，很容易出现安全隐患，因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。“放心班”的实施为家长解决了后顾之忧，为学生提供了学习娱乐的场所。 二、指导思想 深入贯彻落实教育供给侧改革，以学生为本，以需求为导向，充分利用学校优质教育资源，有效解决普遍存在的学校放学后、家长下班前小学生无人看管的“三点半”难题和在校午餐学生看护空档期问题，探索小学校内课后托管服务和中小学实施午餐工程后午间看护服务。学校将“放心班”当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。保障未成年人安全，促进学生健康、快乐成长，服务引领时尚的国际化首善之区建设。 三、领导机构 组长：瞿明胜 副组长：孙祥范卫星 成员：刘云飞瞿安江刘俊付世勇李艳云各科任老师
四、实施对象 家长无法按时接送、看护，中午在校就餐的中小学生和下午放学后家长无法按时接送、看护的小学生。 五、实施时间 中小学“放心班”分为“中午放心班”和“下午放心班”两个时间段。具体时间：“中午放心班”11:20—13:30，“下午放心班”16:25—17:00,（周一、周二、周四、周五）、15:25—17:00（周三）。 六、实施方式 学校充分利用学校图书阅览室、体育场馆、微机室、美术室、音乐室等教育教学设施设备，通过专门负责人、指导教师和志愿者的参与，开展体育、文化、艺术和娱乐活动等。 1.学生独立进行的自主学习活动。学校安排专人组织学生在图书阅览室等相对集中便于看护的地点，开展以学生独立完成作业、预习复习、阅读为主的自主学习活动，注重培养学生自学能力和良好的学习习惯。主要适用于中午午餐后的监管。 2.校本课程活动。结合校本课程活动，组织留校学生集中开展体育、科技、文化、艺术等活动，切实满足学生的个性发展。主要适用于下午放学后的监管。 3.学生自主开展的游戏娱乐活动。学校设置安全管理人员，学生根据兴趣爱好自主选择活动场地，安排活动内容，切实保证学生自主参与多样化的游戏活动。适用于中午和下午放学的监管。
本篇文档为大家分析合肥室内设计培训市场情况 首先来看一下室内设计的培训室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标 准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生 活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历 史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的。对于崇尚自然、追求生活品位人士不妨在室内一角摆放一盏膏老庄石膏灯，她能够使人的思维清析，安神养性，保持和谐的精神状态，特别适合摆放在新居里，起到净化新居环境提升能量的作用。 设计作为一门新兴的学科，尽管还只是近数十年的事，但是人们有意识地对自己生活、生产活动的室内进行安排布置，甚至美化装饰，赋予室内环境以所祈使的气氛，却早巳从人 类文明伊始的时期就已存在。自建筑的开始，室内的发展即同时产生，所以研究室内设计 史就是研究建筑史。 室内设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面，在可行性的有限条件下形成能够成为合格 产品的准备工作。需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。室内设计是从建筑 设计中的装饰部分演变出来的。他是对建筑物内部环境的再创造。室内设计可以分为公共建 筑空间和居家两大类别。当我们提到室内设计时，会提到的还有动线、空间、色彩、照明、功能等等相关的重要术语。室内设计泛指能够实际在室内建立的任何相关物件：包括:墙、窗户、窗帘、门、表面处理、材质、灯光、空调、水电、环境控制系统、视听设备、家具与装饰品的规划。 跟平面设计一样，随着室内设计的广泛运用，室内设计培训的也是越来越多了， 在合肥的培训市场上，大大小小的室内设计教育培训大概有几十家，像郎辰教育，巅峰, 水晶石，中山，中科，博荣，荣博，郎星这几家是合肥目前在网络上宣传的影响力大的几家。 因为现在互联网的广泛运用，目前各大企业在网络上做的宣传就是更多了，室内设计培训机构也不例外，而互联网是有局限性，具体的学校情况是无法通过互联网直接了解的。而只有通过实际的观察，以及实践和通过学子的口碑才能判断一个学校的好坏。 而合肥兴网科技有限公司受委托于合肥教育局调查显示，在合肥的培训市场上，通 过实际的观察，以及实践和通过学子的口碑，最终判断出来，合肥最受学子欢迎，以及最专业的室内设计培训学校应该是合肥郎辰教育。 为什么郎辰教育最专业，受到学子欢迎呢？其实通过对合肥郎辰教育的实地调查分析不难看出。 合肥郎辰教育是安徽省第一家提出设计公司实践和软件操作为核心的教学方针的培训机构，在职设计师作为我们的主讲老师，教学方法和内容是我们多年总结出来的。我们并非软件培训，我们一直专注高端设计培训。郎辰教育是以郎石设计装饰工程有限 公司为依托的设计师专业性培训机构，教师来自省知名装饰公司的首席设计师和设计总
校办字（2011） 013号签发人：孙永红 关于合肥高升学校 增设音、体、美艺术特色可行性方案的报告 合肥市教育局： 合肥高升学校自2006年创办以来，始终秉承“依法治校、诚信办学、质量为先、以人为本”的办学理念；以创办优质的民办教育事业为己任。学校在立足新课改、彰显教学特色的同时，又大踏步地开创特色教学的新路子。 为此，学校从2006年起在本校高中部挖掘具有体育、艺术天赋的特长生，进行重点培养。当年主要对美术和体育特长生单独开班，其中艺术生60人，体育生26人，通过三年的专业课和文化课的学习和学生的努力，2009年第一届毕业生就获得了良好的成绩，尤其是美术生本科升学率达到28%。体育本科录取率达16%，2010年艺术本科录取率达35%。其中播音主持本科达线率50%（播音主持专业主要由合肥京奇艺术教育培训机构派专业教师培训），体育专业本科达线率也达到了18%。 根据我校的实际情况以及艺术特色在我校取得的骄人成绩，我校计划在2011年大力发展音体美特长教育，计划招体育一个
班，美术一个班，播音主持一个班，具体操作如下： 一、学校成立特色办学工作领导小组。邹成和校长亲自任组长、黄岳华副校长、教务处主任钟宜贵任副组长，由音体美教师为组员的领导小组具体实施音体美特色教育和教学工作。 二、高升学校新校的建成为音体美特色教育提供了有力的物质保障，400米标准的塑胶跑道，音乐教室两个，舞蹈房一个，钢琴房四个，播音主持演播室一个，完全可以满足音、体、美学生学习的需要。我校进行高考训练的体育教师有5个，音乐教师3个，美术教师4个，这些本科毕业的教师都具有丰富的专业教学经验。 四、在学生管理方面坚持人性化和严格管理相结合的方式。不仅对音体美学生在专业方面量化管理，还在文化课方面设置一定的质量标准。同时加强音体美学生的道德思想教育，不但让他们成人，而且还要让他们成才。 我校始终坚持“实施素质教育，音体美特色发展”的核心理念，并通过教育和实践，使我校在特色发展的基础上达到可持续发展的目标。 我校已具备开设音体美特色班的硬件和软件条件，恳请市局领导批准我校今年增设音体美特色班。 合肥高升学校 2011年2月27日
学校简介 合肥中艺美术学校由汪迎旺校长于2009年创办。经过多年的教学探索与艺术实践，我校总结了一套完整的教学体系。以一支阵容强大，教学严谨的师资队伍为基础，独特的教学特色为理念，共同打造高考美术培训和文化课教学一体的品牌教育。一直以来我们本着高标准，严要求，出成绩，立品牌的态度，对每位学生负责，赢得学生家长的良好口碑和社会的积极反响。 高标准： 我校占地二十多亩，校园环境优雅，拥有独立的教学楼、独立的学生公寓楼、食堂、浴室、操场一应俱全。所有教室、寝室全部安装空调。每间教室都配备多媒体、投影仪教学，提供了现代化学习环境；每间寝室都有独立的卫生间，全力打造最温馨的生活环境。 严要求： 1、我校严把教师质量关，所有教师均从事美术高考一线，教学五年以上；他们拥有丰富的教学经验，教学成果丰硕。 2、我校每年对教师进行严格培训，不断提升教师专业素养，不断提升教师管理水平。 出成绩： 学校在汪校长的带领下，凭着“实力”＋“实干”，每年教学成绩斐然，屡创美术高考届“神话”。 2015届学生，300分以上达60%，280分以上达92%，全省第3名，第4名均出自我校，有7位同学进入全省前100名，与同行相比，遥遥领先！成绩才是硬道理。 风云六年，铸造辉煌 2015届省统考安徽省前100名有7人（全省第3、4、35、61、75、84、93名） 2014届省统考安徽省前100名有5人（全省第22、25、60、78、98名） 2013届省统考安徽省前100名有3人（全省第13、25、97名） 2012届省统考安徽省前100名有7人（全省第4、10、26、49、79、89、97名） 2011届省统考安徽省前100名有1人（全省第73名） 2010届省统考安徽省前100名有8人（全省第2、6、10、13、51、62、66、85名）
安徽美术培训机构排名 安徽美术培训机构排名？又一年高考结束了，每年高考都有不少选择美术艺考的学生，现在高二的美术艺考生又要开始选择美术培训机构培训了，很多安徽的家长都想给孩子了解下安徽美术培训机构排名! 点击咨询>>> 安徽美术培训机构排名——艺晨美术学校 艺晨美术学校始办于2005年，辛勤耕耘，历经13年的高考洗礼，已经发展成相对权威的美术培训机构，这里拥有雄厚的师资力量、舒适的教学环境、独特的教学风格、严格的教学管理、完善的后勤服务。艺晨美术学校对授课老师有着严格的定量要求，要求老师根据每个学生的学习进度进行针对性辅导，不漏掉一个学生。始终本着“升学才是硬道理”的教学方针，为莘莘学子走上艺术道路搭建良好平台，让每一位学生都能梦想成真的迈入大学校门。 对于美术艺考生，艺晨美术学校介绍几种学习方法： 1.利用专业学习的课余时间学习文化课 现在很多艺术生，例如美术生在集训期间，完全放弃对文化课的学习，其实这是在早些年前遗留下来的传统，前几年由于美术生文化课的分数较低，所以，美术生一般都不太注重文化课，
很容易就能通过录取线，如果现在的美术生再和以前的美术生采用同样的学习方法势必已经失去了优势。 2.使用专用教材复习文化课 美术生在集训专业的同时，可以利用课余时间复习艺术生文化课专用教材《艺考生文化课百日学案》专门针对艺术生基础知识点汇总的各类教材是非常理想的选择，其中实用性非常高的广受赞誉的《艺考生文化课百日学案》更是艺术生的随手读本。该书都是高考必考点的集中讲解、练习，所以美术生在学习专业课的时候只需要背考点然后强化练习就可以了，短时间内学习考点仍是美术生提分最快的方法。 3.调整心态，切忌急躁 很多美术生一学文化课就一头雾水，不知从何入手，再次提醒美术生，学习文化课一定要调整好心态，遇到不会的题可以问老师、问同学，不要一看不会就开始急躁，这样不但解决不了问题反而容易丧失学习文化课的信心，学好文化课的前提是一定要能够沉得住气。美术生练专业一坐就是一天，要拿出学习专业课的尽头学习文化课，特别是面对必考点，一定要想办法把题弄懂为止。
初中美术教师培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是我搜集的初中美术教师培训心得体会5篇，希望对你有所帮助。 初中美术教师培训心得体会(1) 20xx年x月x日至9日，为了提高我省各青少年校外活动中心美术辅导教师的专业辅导水平，陕西省青少年校外教育工作联席会议办公室在西安金桥酒店举办了20xx年陕西省青少年校外活动中心艺术类骨干教师培训班。 我县活动中心主任和相关领导对我活动中心校外美术活动的开展十分重视，出于对我们青年教师的关心和培养，为了更好的提高我中心的美术活动水平，于是派我其他三名老师去参加了这次培训。下面就这次培训谈一下自己的一些体会。 回顾这几天紧张而又充实的学习历程，积累了切肤的经验。通过这次“青少年校外活动中心艺术教师”的培训，使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。有的地方虽然不是很清楚但是经过仔细分析、认真思考，我学到了不少的知识。 美术专业的培训是西安市莲湖区少年宫副主任刘文化老师，他也是陕西省小天鹅艺术团的团长，多年的校外教育经验使他成为全体学员的最敬佩的老师，他以自己的亲身经历感动着我们每一个学员，他的培训方式与众不同，他要求我们用心去体会，从各种活动中去感悟新的美术教育教学理念。在培训活动中，涉及到了儿童美绘画的阶
段、儿童绘画的表现形式、绘画的方法、对儿童美术作品的评价、儿童美术教学活动的设计及刘老师在实施校外美术教育的过程中所遇到的一系列问题。全体学员在不断的讨论、交流和实践活动中结束了本次培训，为我们今后的校外美术教育工作汲取了一定的经验，指明了发展的方向。 这次培训，与学生学习似乎存在着某种对称性，正像我们平时在课堂教学中总是努力地促进学生的高层次思维的参与。这几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。 这几天的培训生活虽然是非常短暂的,但是我会永远记住,因为通过这几天的学习,不但增长了技能和知识,也提升了教学理念，今后的教学我会做的更好。 初中美术教师培训心得体会(2) 上周我有幸参加了教师进修学校组织的音乐美术教师培训，培训时间是4月23、24两天，培训地点在合肥师范学院。上午八点二十举行了开班仪式，相关领导发表了讲话并合影留念。下面我就此次培训的具体情况谈谈我的心得体会： 第一节课是教院的卫萍老师为我们做了一个关于教师心理健康调适的辅导，主题是做一名健康快乐的教师!告诉我们如何进行心理健康调适的策略。卫老师首先公布了目前教师的心理健康现状，接着通过很多具体方面，比如合理饮食、调节认知和情绪、如何合理的宣泄情绪、个人修养的提高以及学会宽容与合作，告诉我们如何成为一名心理健康的教师。这样的心理辅导讲座紧密联系教师群体的普遍职业特点，对我们一线教师帮助很大，我也深深感受到，一个人的心理健康非常重要，尤其是教师这个群体，平时教学任务繁重，面对越来越复杂的教育
中心简介 安徽美术培训中心是经合肥市教育局、省美术家协会批准的一家正规美术高考培训机构，其职能主要为:行业专业业务培训,入会会员培训,专业创作培训,专业资格培训及高考培训。现坐落在全国四大科教名城之一的合肥市，中心是经省文联党组认可，省美协批准，由省油画学会与与安徽天梦文化传播有限公司合作组建。毗邻安徽多所艺考考点，交通便利，校园环境优美，艺术氛围浓厚。配有多栋标准画室教学楼、学生公寓（空调、洗澡间）、花园、操场、超市、开水房、浴室、能容纳2000人的大食堂，此外足球场、篮球场、排球场、室内乒乓球室等大型活动设施一应俱全。 中心师资力量雄厚，师资队伍均代表安徽省美术界权威。安徽省美术家协会主席、国家一级美术师张松教授担任中心名誉主任；著名油画家、安徽省美术家协会主席、合肥工业大学教授、硕士生导师巫俊教授担任中心主任。此外安徽省美协副主席、安徽师范大学客座教授、硕士生导师杨国新教授、合肥工业大学建筑与艺术学院艺术设计系主任、副教授、硕士生导师郭凯教授、安徽师范大学美术学院翟勇院长、巢湖学院美术系胡是平主任、安徽师范大学美术学院高飞副院长、滁州学院美术系许健康主任和教研处赵振华处长、安徽财经大学美术学院石祥强院长、安庆师范学院美术系陈珂主任、安徽大学客座教授杜安安教授等均为中心常年授课讲师。为吸收先进的教学思想，进一步提高中心的教学质量，中心现又陆续引进了中央美院、中国美院、合肥工业大学等一大批教学经验丰富、绘画功底扎实的优秀硕士研究生作为青年教师骨干力量的补充。 中心实行全日制、封闭式、严格系统的教育教学管理，为保障学生安全稳定奠定了基石。对近年来各艺术学院专业考试的改革情况及考试特点，不断创新教学方法，制订了一套系统有效的教学大纲，为学生的高质量升学率提供了保障。 安徽美术培训中心始终坚持“以人为本，因材施教”的办学理念，本着“为了学生一切，一切为了学生”的指导方针，依据省美协及省油画学会的专业权威,整合会员中的高校师资力量,组建全省最高水平的教师队伍,以规范、专业、严格的教学模式及管理,打造安徽省美术培训的新品牌,为提高全省的美术创作水平,整合规范目前尚显混乱的艺术高考培训市场,摸索提供新的培训模式及发展思路，为安徽省美术高考培训及研修做出自己应有的贡献。 安徽美术培训中心官方网站：https://www.doczj.com/doc/d34501420.html,
美术基本知识 1. 中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用墨包括墨色的（浓淡），（干湿）的变化的运用。 2. 传统中国画的基本技法是（勾）、（皴）、（点）、（染）。 3. 绘画中的色彩美是指（统一）与（变化）中的美。 4. 色彩的差别大是（强烈对比）。在色环中相隔150——180度，色彩差别小的（弱对比），在色环中相隔60度以下。 5. 美术课可以分成（绘画课、手工课、欣赏课），手工课常运用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。 6. 透视的基本规律是（近大远小），可分为（成角透视和平行透视）成角透视是指物体的一个角与画者相对，平行透视是指物体的一个面与画者相对。 7. 要画好人物物速写，需要了解（人体的大体比例、结构和动态规律，还需要依靠对（形象的记忆和理解）。 8. 选取恰当的形象或物体作为画面内容叫（取景）构图又叫（布局或经营位置，应注意物体在画面中的（位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式。） 9. 剪彩纸的特点是（形式多样、质朴简洁、内容丰富、富有极强的装饰性。）其步骤是（起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴） 10. 三原色是指（红、黄、蓝）。三间色是指橙、绿、紫）。
11. 橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝)组成的. 12. 色彩的三要素是指色彩的（明度、纯度、色相），明度是指（色彩的明暗深浅程度），色相是指（色彩的本身面貌），可以通过加(白色)提高明度，加(黑色)降低明度。 13. 冷色是指（蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩，）暧色是指（红橙等给人温暖感觉的色彩）。 14. 中国画从表现手法上可以分为(工笔画和写意画),从表现内容上可以分为(山水画、花鸟画、人物画)。 15. 任何物体都可以用（立方体、圆柱体、圆锥体、球体）四类基本形体去概括。 16. 素描的基本调子是（三大面五调子），三大面是指（受光面、背光面、反光面）。五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。 17. 美术字可分为（宋体、黑体、变体）三种。黑体美术字外形呈方形或长方形且笔画粗状，笔画粗细基本相等。
合肥小三门培训：提升你的视唱练耳乐理 安徽合肥音乐高考培训，安徽合肥小三门培训哪里靠谱？很多人以为，艺术生会比参加普通高考的考生轻松，其实不然！艺术生还是需要经过艺考和高考两轮的考验，竞争也是非常残酷的。作为高一、高二的艺考生，想好走艺考这条路，就一定要找到“对的领路人”！ 杭州金鹰艺术专修学校专注音乐高考培训，由教育局审批通过并监管，多年来金鹰已经为浙音、川音、南艺、星海、西音等众多知名院校输送了一大批音乐人才，2017届学员拿到校考合格证187张。深受全国各地家长和学生的信赖，是你参加音乐艺考培训要找的“对的领路人”！
浙江音乐学院金鹰摘得25张合格证，学员宋徐佳乐器演奏全国第2
名、张伯伦作曲专业全国第5名、陈璐亚音乐教育专业全国第8名。浙江音乐学院，是浙江省知名的音乐院校，是众多音乐艺考生的理想艺术殿堂。音乐高考培训，杭州金鹰艺术专修学校有一支高规格、专业门类齐全，领先于国内同类音乐教育机构的、高水准的全职教师队伍给予你艺术专业及文化课考试的双重指导以及艺考风向的准确分析与把控，更有名家大师为你亲自指导，你还担心考不上浙江音乐学院吗？
当然，杭州金鹰艺术专修学校能取得如此成就，也离不开其独特的教
学方法、舒适的环境、完善高端的设施设备和细致的管理。 入学前,杭州金鹰艺术专修学校会对学员进行内部专业测评，合格后针对不同基础、不同报考方向，制定一套合理可行、科学系统的音乐艺考备考方案。在学习过程中，以“抓住重点”、“扭转弱点”“突破难点”三点结合的教学原则，让每位学生都有突破性的提高。 每周进行一小测，每月进行半月考和月考，让你及时查缺补漏。并定期进行声乐、器乐汇报演出，锻炼学生胆量的同时传授应试技巧，让学生可以在考试中应对自如。
合肥市三十五中开设艺术高考班（音乐专业）培训方案 ——安徽省十二音艺术教育投资有限公司 一、关于艺术高考（音乐专业）的前景 随着我国国民经济的持续、快速、健康发展，人们物质生活水平得到了极大的提高。我国正全面步入小康社会。按照马斯洛的需要层次理论，当人们的基本生活得到保障之后，追求一种更高质量和品位的生活方式也将成为一种时尚，于是积极健康、愉悦高雅的音乐文化艺术活动成为人们精神生活中不可分割的一部分。音乐作为集中表现人们心灵感受和人生体验的一类艺术形式，在构建我国和谐社会和增进人们身心健康等方面发挥着不可估量的作用。音乐专业的全民化发展已经成为我国社会文化发展的必然趋势。 二、关于艺术高考（音乐专业）的现状 随着我国的经济的快速发展，人们在物质提高的同时，对文化艺术的需求也越来越高。以往的传统文化音乐一直占有主导地位，而随着经济的快速发展音乐艺术则成为中国老百姓的娱乐首选和精神需求。而音乐文化的市场的发展离不开人才的培养，人才的培养需要走专业化的道路。 2015年止，全国有近千所院校开设了音乐专业，招生名额已达20万之多。为了迎合各大院校的需要，全国诸多省市都为广大考生开设了艺术高考班，其中，山东、湖南的中学更是率先一步，在高一就成立了专门的音乐艺术班，招收以音乐为主专业的高考生，并已经形成规模，已为各高校输送出大批的莘莘学子，也为本校大大的提高了升学率，取得了辉煌的成绩。 而我省合肥市仅有二中开设了专门的音乐艺术高考班，但是其学生大部分是在校外跟随私人老师学习专业课，既增加了学生的负担，又不便于学校的管理，因此，以学校为单位，统一招生、统一教学、统一管理，合理地安排师资与课时，使文化课与专业课配套尤为必要。正是基于此，我中心愿意和贵校合作，在教学上分工、在管理上协调，各尽其责、各显其能，以求的最大的高考升学率，实现双赢。 三、关于艺术毕业生（音乐专业）的就业 全国各大院校如此大规模招收艺术音乐类学生，主要是社会需求大，生源多，就业广。毕业生可以参加地方举办的教师编制考试、特岗教师考试、公务员考试
合肥市少儿艺术培训机构学校调研分析报告 一、教育培训市场的总体情况 1、教育培训市场竞争激烈，各类培训机构均有一定品牌，文化补习类尤其外语培训属于高度成熟市场。 2、少儿艺术培训市场各类艺术培训机构良莠不齐，目前除少年宫之外，未出现全国性品牌连锁机构。 低端市场：价格低，品牌好，师资有优势，硬件差，服务差。如各大少年宫。 中端市场：价格较高，在区域内有一定知名度，硬件较好，服务较好，发展缓慢。如红杜鹃少儿艺术培训。 高端市场：价格高，强调其教学优势，强调教学“新概念”，硬件服务好，服务较好。如艺朝艺夕。 场地条件——市场大部分为定位中低端消费的培训机构，装修简陋，设施设备陈旧。 软件条件——教育理念仍以考级为主导观念；因艺术类师资的特殊性，团队建设缓慢，导致扩张发展受限制；行业从业人员整体素质不高，一线员工如咨询接待人员不专业。 营销宣传——因少儿艺术培训教育培训有地域性限制，且一般都局限于单点盈利，运营中后期主要依靠口碑传播，因此基本很少广告营销宣传。 3、少儿艺术培训市场呈逐年增长趋势，市场需求中高端品牌诞生。 结论，我们选择中高端少儿艺术培训市场为目标市场。 二、合肥市少儿艺术培训市场情况 1、合肥市少儿艺术培训人口 2014年安徽省常住人口调查显示，合肥市常住人口达到769.6万，其中少儿艺术培训人数3岁—12岁为74.7万，其中城镇户口占据人群的69.1%，因此目标消费人群总量为89.6万X69.1%=51.2万人。目前合肥市学龄报名艺术培训约为30%比例约15.4万人，未来预计可达到60%比例约30.8万人。 2、中高端少儿艺术培训市场情况 按照目前市场情况，少儿艺术培训中可承受中高端人群家庭，占据少儿比例约为40%，市场总量为6.2万人，少儿艺术培训通常是按照每年，二学期班和一个暑期，三个班次，参照少年宫常规舞蹈类艺术培训500元。我们定位于中高端，学费定价收费1000元，一年三次报名费用共3000元。目前合肥市场少儿培训总量1亿9千万元，未来可达3.8亿元以上。 3、合肥市少儿培训机构情况 2014年2月份，文化传播公司调研走访合肥市九大区域，共131家少儿艺术培训机构，按照学校位置、面积，装修，课程丰富度，师资力量，员工管理，招生人数，品牌价值为评分标准，其中90分以上，17家，占比13%；80分-89分，37家占28.2%；70分-79分，38家占29%；60分-69分，39家占比29.8%。 调研了解，合肥市少儿艺术教育培训市场目前处于饱和状态，高、中、低端市场均有一定竞争力的办学机构。其中70%以上市场被合肥市少年宫以及各区少儿活动活动中心牢牢占领，其品牌、价格、师资三大优势明显。但其主要出于合肥市各大少年宫以及活动中心，处于少儿艺术培训市场的中低端市场，中端高定位综合连锁品牌仅有《艺朝艺夕》。
艺术培训中心工作计划 篇一：艺术培训中心计划‘ 合肥艾凡尚职业艺术培训中心工作计划 经过在合肥的市场调查，合肥人对时尚消费的观念还是有的，只是缺乏一个能够引领市场，吸引他们主动的消费意识，对于夜场的职业，一些泡吧人群崇拜并且追求这种时尚观念，所以在此我们成立了艾凡尚职业艺术培训中心。并且制定以下工作计划： XX年11月17日开始正式进入筹备招生工作： 规则工作内容—— 1：每个周末，周五到周日，保证4人在步行街发放传单，下午及夜市。 2：每天到百度贴吧，合肥论坛，西祠，等等活跃网站发布招生宣传贴，公司所有员工都必 须顶帖，炒作。 3：招聘市场拓展业务专员一名，负责商家企业联盟的市场拓展（工作内容跟一些时尚，潮 流的夜店或者服装店，发廊，美容院等等一系列商家联盟合作互相宣传，并且制定针对 行业联盟的联盟协议互利标准等。 每日工作计划内容： ~ 由王灵强负责招聘一名市场专员
~以后每个周末保证4人发放DM，并且进行考核，制定考核标准，并落实 ~以后制定宣传贴，在各大网站，论坛发布，并且跟踪炒作。 ~ 了解步行街，尚街的招生点费用。并且寻找有效招生点。 ~ 制作学校招聘简章，学校简介彩页 ~ 确定招生点，制作招生宣传道具 ~ 市场专员负责推广市场，需找联盟商家合作（酒吧，发廊，时装店，等） ~筹备快闪计划（详细方案1日之前出台）宣传学校及公司 ~ 制定各种课程培训内容及时间安排 根据课程内容确定培训教师 学校正式开课（寒假班） 以上为艾凡尚职业培训中心的详细工作计划，计划出台负责人必须按照方案执行，并且做到项目完成汇报，按照公司现有资源，合理分配工作，并且制作一系列考核标准。公司拿出百分之10干股分配给参与学校工作员工。由负责人同意安排，制定出分配标准。 注：完全按照计划落实工作，如有拖延，务工，后果自负。
合肥成人绘画兴趣班哪 家好 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
合肥成人绘画兴趣班哪家好 合肥成人绘画兴趣班哪家好，你还记得那个儿时的梦想吗？还记得曾经信誓旦旦的说长大以后成为一名万人瞩目的画家吗？有多少人实现了儿时的梦想，又有多少人早已忘记自己的梦想。又有多少人想重新拾起那份梦想，现在成人绘画兴趣班就是为了那些重新拾起画家梦想的人增添一份信心和坚持下去的理由。下面就和大家详细说一下为何我们画家梦想总是实现不了。原因如下： （一）我现在学画太晚了 什么叫晚，只要从现在开始，一切都不晚。说出这种话的一定是对自己太没信心。要知道，知名画家梵高从27岁才开始他的职业生涯，抽象派创始人康定斯基在大学的专业是法律，工作很多年后才从事绘画工作。 （二）我太忙了，没有时间 如果你这么说，只能说你认为画画不重要。如果绘画是你梦寐以求的女神或男神，那么时间就不是问题。还有一种原因，“城市忧郁症”没有觉得吗，每一个生活在大城市的人都很忙，其实大都数都是认为的很忙，这样好么。 （三）等等，等我忙完这一阵了再画画 明日复明日，明日何其多。如果你喜欢，就是现在。严重拖延症，是我们无法实现自己梦想主要内容之一，今天的事拖到明天，明天的事拖到后天，结果啥事也没干成。 （四）今天有个朋友聚会，就不去画画了，下次再去 成人的工作或是社会交往比较多，这个需要每一个画者有毅力、有恒心。干什么事都不能“三天打鱼，两天筛网”，必须付出努力。只要连续三节课没来的同学，那他一定不会再来上课了。 （五）我的工具不齐，凑合用一下 工欲善其事,必先利其器。况且绘画工具是所有艺术学科里面最便宜的，比如一只画笔可以用十年，一盒水彩颜料可应用两三年。 （六）我不想练基础，太枯燥了。我想直接画作品 绘画从根本上说是一项技术活，就像现在所提倡的工匠精神。(除非你是做观念艺术的)如果你忍受不了枯燥的基本功训练，那你的艺术大厦将是无稽之谈。 合肥成人绘画兴趣班哪家好，合肥空间美术学校隶属于空间教育集团创办于2002年,经国家教育部批准为正规办学单位。学校坐落于合肥市蜀山区玉兰大道，建筑面积10000多平方米，占地40余亩。独立式全封闭校园，校园内环境优雅,学术气氛浓厚，是艺术耕耘者的理想修学之地，学校拥有一支高水平的师资队伍和一套严谨有序的教学模式。
艺考对于那些从小就热爱的音乐的人来说，是一件很重要的事情，甚至决定了人生未来的发展。为了能取得一个好的成绩，选择一所好的培训机构就显得尤为重要。 那么，以合肥地区的考生为例，哪里的艺考培训机构比较好呢？想要解开这个疑惑，我们就需要从以下这几个方面出发考虑。 1.教师是核心问题 教师是选择培训机构的首要和最重要的考虑因素。正规机构的最大优势是教师。一方面，充足的教师储备可以在学习的各个阶段都有相应的教师。在某些情况下，如果不能适应一个老师，更换其他合适的老师是非常方便的。另一方面，强大的教师储备也保证了每个教师所共享的学生都在自己的能力范围内，这对保证教学质量也非常有帮助。 2.舞台有多大，梦想有多大 表演和参加比赛是锻炼的好机会。大家参与其中，他们将积极准备提高自己的表现和表现效果。随着参与次数的增加，将逐渐形成积极的个性。同时也有助于培养竞争意识。
3.教学环境 好的艺术培训机构通常更注重良好的艺术氛围。在艺术环境中学习的考生，他们的热情、气质和成就都会有显著的提高。因此，营造良好的艺术氛围也可以作为判断培训机构是否合格的标准。 一般来说，好的艺术主要体现在几个方面，其中最直观的是装饰风格。一个好的乐器培训机构，其品位、内涵，通过现场的风格和环境布局可以清楚地反映出来。 此外，我们还可以通过学生在学校的学习状况来判断是否有良好的学习氛围和艺术氛围。而家庭、学校和社会有责任为他们的成长创造一个良好的环境。选择一个强大的培训机构，不仅要保证学习质量，而且要使他们在美丽的环境中感
受到音乐的魅力，这才是关键。 金鹰艺术专修学校报名学员均需要进行入学测试。测试通过后，老师会根据学员的实际水平进行专业定向，制定与学员专业水平相匹配的班级与课程套餐，真正达到量身定制，一学员一方针。同时，视唱、练耳、乐理、声乐专业随堂课是每天的必备课程。此外，金鹰滨江校区团队历经多年的努力，不断改革创新，力求完美，现已发展成为一支成熟的教学管理团队。各科老师实行AB轮岗制，各专业老师不仅精通本专业的知识，还能博采众长，教学员其他专业的知识，学员课堂上的学习与课后的作业均有老师跟踪，帮助学员及时地查漏补缺。
“艺考是捷径”、“文化课分数低”这是多年高考情况展现出来的事实；也是很多考生选择艺考比较主要的原因。但是近年来，各大院校对于文化课的重视程度慢慢提高，意味着艺术生要进一步提高文化课的知识技能。合肥龙翔高复学校在合肥集训学校中排名前列，有了相关的教学经验。下面为您解答影响文化课学习的因素，希望给您带来一定程度上的帮助。 1.重“技”轻“文”现象严重 很多艺考生有这样的认识：我们是搞艺术的，文化课随便搞搞。大部分时间用于艺术专业课学习，这种错误的认识导致文化课学习不努力，听课不认真，上课捣乱，经常无故旷课等不良习惯。 2.文化基础差，上课听不懂
大多数艺术考生均来自文科，思想上有一种错误的认识：文科上课不用听，下课背背看看就可以;再加上文化课基础本来就不好，长此下去，听不懂、跟不上、不想学是必然。 3.专业统考成绩不理想 由于艺术考生人数的不断攀升，2010年安徽纯美术，音乐艺考考生近40000人，要获得理想的专业分数，较好的专业统考排名，难上加难。一些本身并不热爱艺术，或专业课起步较晚，突击应考的艺术考生，专业统考成绩不理想就很正常了。 4.“上网“”早恋”成瘾，耽误学业近几年 由“上网”“早恋”导致的悲剧以及“上网”“早恋”造成学习成绩下降、学业中断等已引起了愈来愈多人的广泛关注。
5.专业学习对文化课的干扰 由于专业师资、专业考试的提前、专业课学习等需要，一部分学生长期在外进修学习，缺少了家长、教师的督促和约束；失去了文化课学习的环境和竞争氛围，忽略了文化课的学习，文化课很快与同学拉开了距离。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……