教育学试卷
日期：年月日一、单项选择题：本大题共有个小题，每小题分，04 20 23 2 13:092012 共分。在每小题给的个选项中，只有一项是符合题目要求的，把符合要求的选项填在40 4 【】括号内。
【】、年新中国成立后，中央人民政府政务院于年颁布了《关于改革1949 C 1难学制的决定》，确定了中华人民共和国的新学制。、) 5)((p4、1949 A、1950 B、1951 C、1952 D
【】、世纪中叶夸美纽斯已经从理论上概括了欧洲文艺复兴以来的教育经验，研究 2 C 17
了新兴资产阶级在教育上提出的问题，他的一般被认为是教育学形成独立学科
的开始。难) (p17)(
《教育漫话》、A
《爱弥尔》、B
《大教学论》、C
《普通教育学》、D
【】、我国高等教育分为与成人高等教育两种办学形式。随着世纪90 C 20 3年代中国经济高速发展和产业结构的调整，高等教育规模进一步扩大，结构也趋向合理，
初步形成了多种层次、多种形式、学科门类比较齐全的高等教育体系。中)
(p45)(、专科教育A、本科教育B、普通高等教育C、研究生教育D【】、教育民主化是世纪年代以来世界教育改革的主流。教育民主化已成许多 4 60 20 A
国家主要的教育政策。教育民主化包括两个侧面。中) (p35)(
、教育的民主和民主的教育A、政治的民主和教育的民主B、教育的普及化和教育质量的平等C、教育的普及化和教育效果的平等 D
【】、人们有许多心理特点，但并非所有的心理特点都能转化为个性特征；个性特征 D 5是由那些经常的、稳定的和本质的心理特点所构成的，是它们的独特结合。个性特征主要
反映在六个方面：一是需要，二是兴趣，三是，四是能力，五是气质，六是性
格。中) (p60)(、知识A、情感B、意志C、智力D．
【】、一般来说，教师的职业角色有：“传道者”角色、“授业、解惑者”角色、示范 6 C
者角色、、父母与朋友角色、研究者角色。、易) 74)((p73、自我表现角色A、心理定向角色B、管理者角色C、教学角色D【】、学生发展的一般规律表现在：发展的不平衡性、发展的顺序性、发展的阶段性、 B 7
“最佳发展期”、。、易) (p8283)(
、发展的规定性A、发展的个别差异性B、发展的自然性C、发展的主体性D【】、教师要能成功地扮演各种职业角色并保持良好的职业形象，必须接受专门的职 D 8
业训练。教师专业训练的内容主要包括：专业意识、专业态度、、专业技能、
专业品质。中)
(p74)(、专业素质A、专业心理B、专业学识C、专业知识D【】、技能的形成不是一蹴而就的，而是要经过一个不断练习、逐步发展的过程，这一 B 9过程可以由分解模仿阶段、、协调熟练阶段。、易) 101)( (p100、探索阶段A、整体把握阶段B、发展阶段C、创新阶段D【】、三大课程流派分别是：学科中心课程论、人文主义课程论、10 D
。～中) (p123128)(、审美兴趣课程论A、认知主义课程论 B
、“发现儿童”课程论 C
、社会再造主义课程论 D
【】、潜在课程或译隐性课程（）一词是由在年11 hidden curriculum B 1968
难首先提出来的。)
(p132)(．．、多尔（．）JrWilliam EDoll A．．杰克逊、，) P (JacksonBW）、迪尔凯姆（．EDurkheimC）．、帕森斯（ParsonsDT
【】、教学策略是提高教学效率的关键因素。教学策略的特征包括：12 B (Teaching Strategy)指向性、可操作性、、灵活性。易) (p171)(、实用性A、综合性B、多样性C．
、准确性 D
【】、讲解是古今中外教育教学最基本的方法。教学讲解的原则有：启发性原则、精 A 13
讲原则、、针对学生原则。、易) (p185186)(
、生动易懂原则A、因势利导原则 B
、循循善诱原则 C
、过程互动原则 D
【】、德育模式实际上是在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、14 D德育方法、某种组合方式。中) (p206)(、德育目的A、德育B、改进与形成性功能C、优化功能 D 【】、班级管理是属于一种微观、具体的学校管理层次。其主要管理工作的范围是对15 D
组成班级的学生的管理。因此，围绕育人的教育目标，现代中小学校班级管理的基本内容
包括：班级教学管理、、班级体育卫生管理、班级生活指导。、易) (p260261)(、班级纪律管理A、班级文化管理B、班级风气管理C、班级德育管理 D
【】、学校教师管理目标，概括而言就是通过执行教师管理职能，建设一支素质优良、 A 16结构合理、、数量适度、协调配合、能适应教学和科研工作需要的教师队伍，
充分调动广大教师教书育人的积极性，从而为我国的教育改革和发展服务，为实现社会主
义教育现代化服务。、中) 250)( (p249、专业配套A、业务领先B、品德高尚C、兢兢业业 D 【】、教育发展总要消耗一定的教育资源，表现为一定资金的投入。教育投资的来源 D 17
主要由三个方面投资构成。这三个方面的投资是国家的教育投资、、个人的教
育投资。、中) 281)((p280、集体的教育投资A、社会资本的教育投资B、私营资本的教育投资C、企业的教育投资 D
【】、自世纪起，西方大学作为一个独立的教育机构出现了，其主要目的 C 18
是招收和选拔人们从事专门的职业，尤其是对领袖人物和教士的培养。难) (p290)(、9A．
、10 B、11 C、12 D
【】、美国年颁布的地地道道的就是美国朝野反思苏联第一颗人造1958 D 19地球卫星上天之后的一项直接成果。难) (p318)(《国家处在危险中：教育改革势在必行》、A
《克劳瑟报告》、B
《莱门计划》、C
《国防教育法》、D
【】、班级文化是班级组织不断发展的产物，班级文化的形成大致需要经历三个阶段：20 A
第一个阶段是班级组织创立和制度文化形成的阶段，第二个阶段是、第三个阶
段是班级组织健全和文化成熟阶段。中) (p342)(、班级组织发展和文化磨合阶段A、班级组织发展和文化酝酿阶段B、班级组织成长和文化磨合阶段C、班级组织成长和文化酝酿阶段 D
二、多项选择题：本大题共有个小题，每小题分，共分。在每小题给的个选项40 20 4 2 中，符合题目要求的不只一项，把符合要求的选项填在【】括号内。
【】、东西方的古代教育虽然在具体内容和形式上存在许多差异，但都反映了社会发 1 AB展水平的基本特征，这些特征在教育上具体表现为：等级性、、专制性、和
象征性功能。易) (p8)(、道统性A、刻板性B、差别性C、计划性 D
【】、全民教育这一教育普及目标的提出是建立在社会发展巨变的基础上的，全民ACD 2
教育兴起的原因有哪些？中)
(p33)(
、从个人发展层次上看，全面教育既是使每个社会成员都享有受教育的权利并借以促进A社会平等的根本保证，又是使每个人获得生存和发展能力的基本手段
、全民教育可提高国民素质B、从社会或国家发展层次看，全民教育既是社会经济进步带来的必然结果，也是社会和国C家走出危机、摆脱贫困、实现繁荣的必然选择
、全民教育是促进世界文明共同繁荣的需要 D
【】、教育目的对一切教育工作具有指导意义，教育制度的制定、教育内容的确定、 3 ABC
教育与教学方法的运用，无一不受教育目的的制约。教育目的的层次结构包括什么？(p49)
易)
(、教育目的A、培养目标B．
、教学目标C、教学任务 D
【】、现代教育学将影响个体发展的因素归结为三个方面，即遗传、环境与教育，ABCD 4
在这三个因素中，教育对个体的发展起主导作用，教育的主导作用归因哪些方面？中) (p59)(、教育是一种有目的的培养人的活动，它引导这个体的发展方向A、教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、科学和深刻B、学校有专门负责教育工作的教师C、个体的遗传因素、社会环境因素部分也是受到教育影响的结果 D
【】、不同的职业由于具有不同的社会功能，拥有不等量的社会地位资源，从而使 5 ABCD各种职业之间产生了社会地位的高低差异。一般来说决定社会地位高低的主要因素有(p75)
中)
(、职业的社会功能A
、职业的经济待遇B、职业的社会权利C、职业的专业化程度 D
【】、脑科学研究对人的学习的启示都有什么？、、易) (p116 ABCD 118)(6117、大脑具有终身可塑性，学习可以改变大脑的物质结构与功能A、学习是学习者积极主动的意义建构，学习环境的创设至关重要B、全面开发大脑的潜能，促进大脑的整合式发展 C
、认知与情绪的相互促进作用 D
【】、当代课程的基本形式结构有哪些？～易) (p130 ACD 7133)(、学科课程A、必修课程B、活动课程C、潜在课程 D
【】、布鲁纳认为，教师的角色在于创设可让学生自己学习的情境，而不是提供预8 ABCD
先准备齐全的知识。因此，他极力提倡使用发现法。发现法的特征有哪些？易) (p158)(、强调学习过程A、强调直觉思维 B
、强调内在动机 C
、强调信息提取 D
【】、建构主义是认知结构学习理论在当代的发展，它强调学生的巨大潜能，认为教9 AD
学要把现有的知识经验作为新知识的生长点，引导他们从原有的知识经验中“生长”出新
的知识经验。建构主义教学观包括：知识观、、学生观、
。～中) 168)((p165、学习观A、教育观B、发展观C．
、教学观 D
【】、伯里奇（．）在《有效教学的观察技能》一书中提出的课堂教学评价指Gary BC 10D标有：课堂氛围、课堂管理、、、学生的参与状态、高品质的
思维能力、学习效果。难) (p182)(、学生的反应程度A、教学过程的清晰度 B
、教学方式的多样性 C
、教学方法的创新性 D
【】、教学导入的原则有：、导入要因课制宜、导入要简洁明快、11 AC
易。、) (p227228)(、导入要合情合理A导入要开门见山、 B
导入要灵活多变、C、导入要引人入胜 D
【】、设立单独的道德课，进行直接的道德教学，在实施德育上具有的优点有哪些？12 ABD
、难)
201)((p200、单独设立道德课，至少可以使学校德育的实施在课程和时间上得到最低限度的保证A开设单独的道德课，有利于系统地全面地向学生传授道德知识和道德理论，提高学生、B的道德认识
、开设单独的道德课有利于提高学生的道德素质 C
、如果教学得法，道德课还可以迅速地促进学生道德思维能力和道德敏感性的发展 D
【】、人力资本是相对于物质资本而言的，它也是一种生产要素资本，对生产起促进BC 13作用，是经济增长之源泉。人力资本投资包括：、职业训练、及
为适应就业机会而进行的迁移和信息搜寻等形式。中) (p266)(、教育培训A、学校教育B、卫生保健C、技能培训 D
【】、教育评价活动是由一系列环节组成的过程。教育评价的基本过程包括：建立知14 BC
识能力结构合理的评价组织、、选择和确定评价的项目与指标、选择和设计
收集评价信息的方法和工具、、整理和分析信息资料、形成评价报告。
、、易) 224(p223225)(、选择评价的标准A、确定评价的目标和评价的任务B、收集评价所依据的证据或信息 C
、设立评价的原则 D
【】、常用的测验类型有哪些？、易) (p228 ABC 15 229)(、常模参照测验和标准参照测验A．
、标准化成绩测验和教师自编测验 B
、客观测验和论文测验 C
、周测验和月测验 D
【】、新中国成立之初，政府努力实现教育民主化的举措有哪些？中) 16(p303)( ABCD
、确定“为工农兵服务”的教育方针A、颁布“向工农开门”的学制 B
、实行“人民助学金制” C
、推行“两条腿走路”的办学方针 D
【】、为了确定教育投资在国民经济中的合理比例，需要选择能够正确反映教育投17 AD资在国民经济中比例的指标。反映教育投资在国民经济中比例的常用指标有：教育投资占
国民生产总值的比重、、、教育投资占财政支出的比重。(p281)
中)
(、教育投资占国民收入的比重A、教育投资占财政预算的比重B、教育投资占国家投资的比重C、教育投资占社会总产值的比重D
【】、制度化教育的特点有：学校是一个自我封闭的连续系统，形成一种从低到高18 AC
的序列；封闭的教育系统强调选择性和竞争性，它主要依靠体系内部规定的标准来决定允
许谁学习，在什么年龄学习；；学校教育成为社会的工具，体现和执行社会意
志；学校成为社会所需人才的选拔机构，文凭则成为选拔人才的标准之一；。
、中)
(p296297) (、这种教育为应试教育，以升学为宗旨A、制度化教育是推动普及教育、实现教育平
等的基本途径 B
、学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能 C
、制度化教育导致了教育的不平等 D
【】、教育决策过程中的科学成分包括哪些？、、易) 19319(p318 AC 320) (、科学与教育决策A、科学的发展与当代教育决策的关系B、科学作为教育研究的规范C、科学作为教学方法 D 【】、学生文化的成因有：学生个人的身心特征、、师生的交互作用、20 BD
家庭社会经济地位、、学校外部文化形态的影响。、中) 337) ( (p336、时代的影响A、同伴群体的影响 B
、生活方式的影响 C
、社区的影响 D
三、判断题：本大题共有个小题，每小题分，共分。在每小题给的选项中，只有20 10 2 】括号内。一项是符合题目要求的，把符合要求的选项填在【．
【】、杜威的《普通教育学》全书共分章，前章首先讨论了教育为生活所必须以 1 7 B 26
及教育的社会机能，然后提出了他的一个重要观念：“教育即生活”。难) (p18) (、是A、否 B
【】、年联合国教科文组织发起召开的全民教育大会通过《世界全民教育宣言》21991 B
提出实际年代世界全民教育的目标包括：到年普及并完成高中阶段教育，90 2000 20
年成人文盲率减少到年水平的一半；扩大幼儿的看护和发展活动；提高学习成2000 1991 绩；扩大提供基础教育和青年及成人所需要的其他必需技能的培训。中) (p33) (、是A、否 B
【】、教师的专业发展不仅是一个时间的延续，伴随这一过程的是教师专业内涵的持续 A 3中改变，主要包括：专业知识的发展、专业才能的发展、专业情意的发展。) (p77) (是、A、否 B 【】、通常基础教育的课程设置是由国家教育行政部门制定的。随着课程改革的发展， 4 B
它在统一要求的前提下呈现出多元化特征。选择与编制课程的基本要求有：合目的性、合
规律性、合发展性。易) (p134) (是、A、否 B
【】、德国心理学家苛勒用猫进行了他的著名学习实验，据此提出了Kohler)(Wolfgang B 5学习的三条定律：效果律、练习律、准备律。、难) (p9293) (、是A、否 B
【】、教师工作综合评价的基本内容有：政治思想素质和师德修养、专业知识、教育教 A 6学能力、专业品质、教育教学效果、教育科研能力和水平、教师工作量。中) (p232) (、是A、否 B 【】、年，斯蒂格利茨．．出版了《教育与职业：训练大盗》一书，书7E1970 Stiglitz)(J B中把人力资本方法贬斥为“训练大盗”。难) (p267) (、是A、否 B
【】、最早提出教育平等思想的学者是中国的孔子和古希腊的苏格拉底。中) 8(p292) ( B
、是A、否 B
【】、德国教育家策姆勒（）于年创办的文科中学，是世界上第一所文1538 Zemmler9 B
科中学。至世纪，文科中学已成为欧洲国家中等教育的主流难) 19 (p295) (、是A、否 B 【】、教师文化对学生产生何种影响？年在勒温（，．）的指导下，李皮 B Lewin101939 K特（，．）和怀特（，，．）进行了一个经典性实验，他们的研究表明，教师WhiteLippitRRK的领导行为及行为方式对课堂气氛及师生相互作用的模式影响不大。难) (p334) (、是A、否B．
教育学试卷 日期：2012年04月23日13:09 一、单项选择题：本大题共有20 个小题，每小题2分，共40分。在每小题给的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，把符合要求的选项填在【】括号内。 【C 】1、1949年新中国成立后，中央人民政府政务院于年颁布了《关于改革学制的决定》，确定了中华人民共和国的新学制。(p4、5)(难) A、1949 B、1950 C、1951 D、1952 【C 】2、17世纪中叶夸美纽斯已经从理论上概括了欧洲文艺复兴以来的教育经验，研究了新兴资产阶级在教育上提出的问题，他的一般被认为是教育学形成独立学科的开始。(p17)(难) A、《教育漫话》 B、《爱弥尔》 C、《大教学论》 D、《普通教育学》 【C 】3、我国高等教育分为与成人高等教育两种办学形式。随着20世纪90年代中国经济高速发展和产业结构的调整，高等教育规模进一步扩大，结构也趋向合理，初步形成了多种层次、多种形式、学科门类比较齐全的高等教育体系。(p45)(中) A、专科教育 B、本科教育 C、普通高等教育 D、研究生教育 【A 】4、教育民主化是20世纪60年代以来世界教育改革的主流。教育民主化已成许多国家主要的教育政策。教育民主化包括两个侧面。(p35)(中) A、教育的民主和民主的教育 B、政治的民主和教育的民主 C、教育的普及化和教育质量的平等 D、教育的普及化和教育效果的平等 【D 】5、人们有许多心理特点，但并非所有的心理特点都能转化为个性特征；个性特征是由那些经常的、稳定的和本质的心理特点所构成的，是它们的独特结合。个性特征主要反映在六个方面：一是需要，二是兴趣，三是，四是能力，五是气质，六是性格。(p60)(中) A、知识 B、情感 C、意志 D、智力
家庭教育指导师考试试题及答案 说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。 一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动 2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，的道德主要处于_________发展阶段。法律道德 4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育 5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书 6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系 7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移中称。负迁移 8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社
会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度 9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底 10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境 二、单项选择题（10分） 1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B) A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》 3、教—学过程的三种过程是。(A) A 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B 学习过程、教学过程和互动过程 C 学习过程、教学过程和思考过程 D 学习过程、教学过程和管理过程 4、遗传素质是人身心发展的(C ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A) A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者 6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。
+90分 一、单选题【本题型共20道题】 1.工程项目的单项工程验收由（）组织。 A．业主 B．监理单位 C．设计单位 D．施工单位 用户答案：[A] 得分：2.00 2.建设-运营-移交（Build-Operate-Transfer，BOT）的合同期限一般为（）年。 A．5-10 B．10-20 C．15-25 D．20-30 用户答案：[D] 得分：2.00 3.按《国务院关于投资体制改革的决定》的规定，核准目录之外的企业投资建设项目，除国家法律法规和国务院专门规定禁止投资的项目外，实行（）管理程序。 A．审批制 B．核准制 C．备案制 D．评估制 用户答案：[C] 得分：2.00
4.BIM可以在建筑物建造前期对各专业的碰撞问题进行协调，生成协调数据，提供出来，这表明BIM具有（）的特点。 A．可视化 B．协调性 C．模拟性 D．优化性 用户答案：[B] 得分：2.00 5.项目中某个活动的乐观时间（a），最可能时间（c）和悲观时间（b）分别是15天、17天、20天，则此活动的期望时间是（）天。 A．17 B．17.2 C．17.3 D．17.5 用户答案：[B] 得分：2.00 6.测定施工工作的进度时, 对那种重复性和需要均衡工作的任务应采用的 方法是（）。 A．开始／结束百分比法 B．渐进里程碑法 C．完成单元法 D．比值法 用户答案：[C] 得分：2.00 7.工程项目的目的和目标由工程项目的（）事先规定。
A．投资人 B．用户 C．业主 D．咨询机构 用户答案：[C] 得分：2.00 8.采用杠杆租赁融资模式，出租人只需要投资购置出租标的所需款项的（）%，即可以拥有设备所有权，享受如同设备100%投资的同等待遇。 A．10～20 B．20～30 C．20～40 D．30～50 用户答案：[C] 得分：2.00 9.按《国务院关于投资体制改革的决定》的规定，企业投资建设的重大和限制类项目，实行（）管理程序。 A．审批制 B．核准制 C．备案制 D．评估制 用户答案：[B] 得分：2.00 10.资金申请报告由需要申请投资补助或者贴息资金的项目单位提出，报送项目汇总申报单位。项目汇总申报单位应当按照工作方案的要求，对资金申请报告进行初审，将符合条件的项目报送（）。
教育咨询师考试试卷集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
咨询顾问培训测试题 部门：姓名：分数： 一、填空题（每空2分，共42分） 1.应对家长提出分期，我们可以从、、几方面应对。 2.从、、、四方面考核教师团队。 3.环球雅思六对一流 程：、、、、、。 4.签单流程：、、、、、 、、。 二、选择题（每题6分，共18分） 1、在现场中，我们面对家长诸如可否保证效果之类的问题，我们的正确回答应该是 （） A.为了让家长放心签单，可以直接回答家长：我们保证孩子达到XX分数。 B.因为学习中存在各方面的影响因素，我们没法保证孩子的成绩，正面给予否定回 答。 C.因为学习中存在各方面的影响因素，我们不能给予家长正面的肯定或否定回答， 要让家长意识到影响最后成绩的因素是多方面的，没有一家机构可以给出这样的保证，我们能保证的是过程。 D.回避家长此类的问题，开始新的话题把家长注意力引开。 2、当学生成绩出现浮动时，我们应（） A．为了避免家长更生气，在家长开口前主动提出更换老师 B. 为了避免家长更生气，一定不要反驳家长的说法，要承认孩子不进步是我们的责 任，恳请家长的原谅。 C．先倾听家长的抱怨，后委婉的跟家长分析学生的学习和考试情况，并尽量邀约家长和老师面谈，当面分析解决问题。 D．把家长提出的抱怨都无条件接受，然后让老师自己想办法跟家长解释，尽量撇清自己的关系。 3. 家长对方案的大小提出异议时，我们如何应对（） A．为了稳单收费，顺着家长直接把方案缩小。 B．给家长分析这么做方案的理由，分析缩单的利弊，请家长考虑清楚后再做决定，如果家长坚持，要尽量让家长放低期望值。 C．为了体现我们的专业性，坚决坚持我们的方案，不能松口，以免家长对我们提出质疑。 D．以上做法都不对。 三、简答题（每题8分，共40分） 1、通过教学，多长时间能有成绩的提升？ 2、家长提出确保学生成绩能进步的时候该怎么回答？ 3、学费太贵了，能优惠吗？ 4、老师的教学水平如何考核？ 5、你们的老师是哪里的？
教育咨询师技能考核考 卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
08年5月 说明： 1、测试目的是为了更好地了解每一个咨询师的工作环节，以便主管及时设计培训资料，有针对性地给予指导。 2、本试卷均为简答题，请大家在60分钟内，认真完成。每个人根据自己平时的工作情况和理解程度如实回答。 一、电话咨询及电话回访环节 1.你认为，电话咨询的目的是什么？上门咨询 2.你认为，电话咨询的关键环节是什么？了解需求，激发需求，帮助学生和家长 3.你的电话时长一般为多少分钟？15分钟 4.你认为，在电话里怎么和家长介绍费用？最好不要直接回答，先介绍辅导团队，团队 功能和效果，很自然介绍费用 5.你在电话里是如何和家长介绍我们的师资的？专职教师+兼职教师，海淀、西城+山 东、湖北等地挖来的优秀教师 6.你在电话里是如何和家长介绍学大的？个性化辅导学校，专门的个性化研究院，教研 团队，教学团队，学习管理师和咨询师，个性化辅导研究是核心，教研团队主导实施，教学团队教学实施，学习管理老师全程跟踪管理教学，咨询老师全面分析学生情
况（学习方面+非智力因素），找到影响学习成绩的因素，发现孩子的潜力，提出解决问题的方案，协助排课组选派教师，组织教学研讨会和教师的最终选定 7.你在电话里是如何和家长说明我们的辅导效果的？可以试听吗？为什么？用类比的方 法，理论分析学生现状，举例说明效果。不能试听，根据教学规律，给双方一个月的观察期。因为我们是一家品牌学校，经历过试听的阶段，试听并不好，原因如下，第 一、学生的态度、心态不正确，效果未必客观。我们采取的试听，如果效果不好，， 可无条件提出退费。第二、教师的教学是需要费用的 8.在电话回访中，你一般采取什么回访策略？可以分情况说明。收集最近学习情况，关 心孩子情况，比如：期中考试，或者期末考试，关心孩子的成绩。比如：身体状况等，另外，还必须选择好时间，上午、下午还是晚上 9.你认为，电话回访的目的是什么？约访、签单，帮助学生、家长解决问题 10.你认为，电话回访的关键环节是什么？找到未签约原因，分析，并找到问题的关键。 方式：真心关心每一个学生和家长，急家长和学生之所急；激发学生、家长的急迫感 二、现场咨询环节 1.在家长上门前，你是如何做咨询前的准备工作的？根据年级，学习情况，所在学校， 学习状况，心态。选定出三套报名方案 2.你认为，现场咨询的目的是什么？分析问题，结合学大制度，选定一套方案报名
2018年家庭教育指导师考试试题 1. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒 2. 学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________ 和社会大背景等四个要素构成。( ) A. 学校环境 B. 三种环境 C. 两种环境 D. 家庭环境 3. 行动研究的兴起始见于20 世纪30 年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( ) A.20 世纪50 年代 B.20 世纪60 年代 C.20 世纪80 年代 D.20 世纪90 年代 4. 属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( ) A. 普那路亚家庭 B. 对偶家庭 C. 一夫一妻制家庭 D. 血缘家庭 5. 我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________ 的倾向。( ) A. 多极化和小型化 B. 大型化和核心化 C. 核心化和小型化 D. 联合化和大型化 6. 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( ) A. 亲子关系 B. 夫妻关系
C. 祖孙关系 D. 婆媳关系 7. 以下属于家庭的历史的功能的是( ) A. 教育功能 B. 抚养赡养功能 C. 生育功能 D. 性生活功能 8. 从美国麻省理工大学史隆管理学院20 世纪90 年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来, 产生了__________ 的概念。( ) A. 活动性组织 B. 优化型组织 C. 发展性组织 D. 学习型家庭 9. 在家庭中，父母与子女之间的关系称为( ) A. 亲子关系 B. 父子关系 C. 母子关系 D. 亲情关系 10. 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取__________ 的教养方式，儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。( ) A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫 B. 溺爱 C. 非干涉性、合理、民主宽容 D. 忽视型 11. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒
一、单选题【本题型共5道题】 1.对风险调查进行评估，主要包括对风险调查的全面性进行评估，对（）进行评估；对风险调查结果的真实性和可信性进行评估和进行复核、补充调查。 A．风险调查方法的适合性 B．公众参与的完备性 C．风险调查过程的正确性 D．风险调查范围的合理性 用户答案：[B] 得分：6.00 2.国家发展改革委审批、核准或者核报国务院审批、核准项目的重要依据为（）。 A．评估主体作出的社会稳定风险评估报告 B．项目单位组织编制的社会稳定风险分析篇章 C．工程咨询机构提出的评估咨询意见 D．社会安全主管部门审查意见 用户答案：[A] 得分：6.00 3.为了把握风险防范化解措施的效果，重点需要对研究提出的风险防范化解措施进行可行性和（）的分析。 A．合法性 B．有效性 C．必要性 D．全面性 用户答案：[B] 得分：6.00 4.风险等级的评判，一般采用采（）的综合评判方法。 A．定性 B．定量
C．定性与定量相结合 D．定量为主、定性为辅 用户答案：[C] 得分：6.00 5.对风险识别的评估，主要包括：结合风险调查评估结果，对分析篇章中识别的主要风险因素的全面性和准确性进行评估，补充识别被遗漏的重要风险因素，（）。 A．分析各风险因素发生风险的概率 B．分析各风险事件的影响程度 C．分析各风险因素的风险程度 D．编制风险因素识别评估调整对照表 用户答案：[D] 得分：6.00 二、多选题【本题型共5道题】 1.以下是水果的是？ A．苹果 B．香蕉 C．布丁 D．火龙果 用户答案：[ABD] 得分：8.00 2.社会稳定风险分析篇章的通用目录有（）。 A．前言 B．概述 C．风险分析的范围、过程和方法 D．风险分析的内容 E．风险防范化解措施 用户答案：[ABCDE] 得分：8.00
咨询师继续教育稳评试 卷及答案分 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
用户答卷预览 【112390】的答卷 字体： | | | 【试卷总题量: 13，总分: 分】用户 得分：分，用时1706秒，通过 一、单选题【本题型共5道题】 1.投资项目稳评的利益相关者是指（）。 A．可能影响、被影响或意识到其自身可能被投资项目规划、建设、运行决策所影响的公民、法人和其他组织 B．项目决策者 C．政府相关部门 D．老百姓 用户答案：[A] 得分：
2.运用风险概率－影响矩阵法估计单因素风险因素引发风险的概率时需要考虑：现有的方案、措施，该风险因素可能涉及的利益群体及其维权意识，周边其它项目及类似项目（）的情况等。 A．利益相关者 B．风险程度 C．引发社会矛盾 D．利益相关者的诉求 用户答案：[C] 得分： +2= A．1
B．2 C．3 D．4 用户答案：[C] 得分： 4.为了把握风险防范化解措施的效果，重点需要对研究提出的风险防范化解措施进行可行性和（）的分析。 A．合法性 B．有效性 C．必要性 D．全面性 用户答案：[B] 得分：
5.运用风险概率－影响矩阵法估计影响程度时需要考虑：该风险因素可能涉及的利益群体的，项目的敏感性及社会、媒体的关注程度，可能引发的（）等。 A．信访 B．上访 C．封堵交通 D．风险事件 用户答案：[D] 得分： 二、多选题【本题型共5道题】 1.社会稳定风险调查，需结合拟建项目的特点，重点阐述以下部分或全部方面：（）。
A．调查的内容和范围、方式和方法 B．拟建项目的合法性 C．拟建项目自然和社会环境状况 D．利益相关者的意见和诉求、公众参与情况 E．基层组织态度、媒体舆论导向，以及公开报道过的同类项目风险情况 用户答案：[ABCDE] 得分： 2.社会稳定风险分析篇章的通用目录有（）。 A．前言 B．概述 C．风险分析的范围、过程和方法 D．风险分析的内容
学翰教育教育咨询师岗位招聘试题一、单项选择题： 【】1、我的人生观是： A、人生的体验越多越好，所以想法很多，有可能就应该多尝试 B、深度比宽度更重要，目标要谨慎一旦确定就要坚持到底 C、人生必须有所成 D、没有必要太辛苦，好好活着就行 【】2、在人际交往时我： A、心态开放，可快速建立起人际关系 B、非常谨慎缓慢的深入，一旦认为是朋友便会长久 C、希望在人际关系中建立主导地位 D、顺其自然，不温不火，相互被动 【】3、我认为自己的为人： A、可爱而有生机 B、深沉而内敛 C、果断而有自信 D、平静而和气 【】4、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，情绪波动大 B、外表抑制强，但内心起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不脱胶泥带水，较直接。 D、天性四平八稳 【】5、朋友对我的评价最有可能的是： A、喜欢对朋友倾诉事情，是开心果 B、能提出很多问题，且需要许多精细的解说 C、能解决问题的高手 D、总是多听少说 【】6、面对压力我更倾向于选用： A、眼不见为净 B、压力越大，抵抗力越大 C、在自己的内心慢慢的咀嚼消化压力 D、本能的回避压力，避不掉就用各种方法宣泄出去 【】7、我希望得到的认同方式是： A、有无认同都不影响我 B、精英的认同最重要
C、我认同的人或者我在乎的人认可就行 D、希望大家都认可我 【】8、面对他人痛苦倾诉，我回顾自己的大多时候本能上倾向于： A、静静的倾听，认同对方的感受 B、作出判断，痛苦没用，要帮助对方姐姐问题 C、给与分析，帮助他分析，安抚他的情绪 D、发表自己的评论意见，与对方的情绪共起落 【】9我认为自己在做事上 A、慢条斯理，按部就班，能与周围协调一致 B、目标明确，集中精力为实现目标而努力 C、谨慎小心，为做好预防及善后，会尽心操劳 D、丰富跃动，灵活反应 【】10、如果我是领导，我心内更希望在部属心目中是： A、可以亲近的和善的为他着想的 B、有很强的能力和富有领导力的 C、公平公正且足以信赖 D、被她们喜欢并且富有感召力的 四、简述题。 1、推出孩子的辅导计划和方案的依据是什么？ 2、我们家的孩子注意力不集中，完成作业的效率很低，怎么办？ 3、我们家的孩子因为早恋严重影响了学习成绩，你们有什么办法改变吗？ 4、我们家的孩子因为迷恋网游，已经放弃学习了，怎么办？ 5、我们家的孩子在其他机构辅导过，没有效果，孩子再也不想参加辅导了，怎 么办？ 6、我们家的孩子孩子很聪明，就是学习不用心，其他方面都很优秀，怎么办？ 7、我们家的孩子其他科目都不错，就是数学不好，而且孩子一点儿都不想学习 数学，该怎么办？ 论述题： 1、“考试题目我都会，就是做不对！”小松的马虎问题，是妈妈的一大心病： “说了也没用，明明想对了答案，写在纸上就差了一点点。像这样下去，成绩怎么能提高？”就是这种粗心的小毛病，使得小松痛苦不堪，却怎么也找不到解决的办法。 2、小夏是一名高中生，大部分科目的成绩都很不理想，特别是英语对他来说是个大难题。每次提到考英语，他就感到没信心、也没有兴趣。英语成绩的不理想，甚至影响到了其他科目的学习，原来成绩一般的科目都开始出现了问题。面对这样的情况，小夏心急如焚。
2017年家庭教育指导师考试试题及答案 一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动 2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。法律道德 4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育 5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书 6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系 7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。负迁移 8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度 9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底 10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境 二、单项选择题 1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B) A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》 3、教—学过程的三种过程是。(A) A 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B 学习过程、教学过程和互动过程 C 学习过程、教学过程和思考过程 D 学习过程、教学过程和管理过程 4、遗传素质是人身心发展的(C ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A)
一、单选题【本题型共20 道题】 1. 解析空中三角测量的三种方法中，误差方程直接对原始观测值列出，严密，但计算量大。同时因为非常方便引入非摄影测量附加观测值，如POS数据，从而成为目前主流的空三算法是（）。 A．航带法 B．独立模型法 C．光束法 D．区域网法 用户答案：[B] 得分：0.00 2. 航测法成图的外业主要工作是（）和像片测绘。 A．地形测量 B．像片坐标测量 C．地物高度测量 D．地面控制点测量 用户答案：[B] 得分：0.00 3.解析空中三角测量的三种方法中，所求未知数非真正的原始观测值，故彼此不独立，模型最不严密的方法是: A．航带法 B．独立模型法 C．光束法 D．区域网法 用户答案：[A] 得分： 2.00
4.摄影测量共线方程是按照摄影中心、地面点和对 ）三点位于一条直线上的几何条件构建的应的（
A．像点 B．模型 点 D．定向点 用户答案：[A] 得分： 2.00 5.以一张像片组成的一束光线作为一个平差单元，以中心投影的共线方程作为平差的基础方程，通过各光线束在空间的旋转和平移，使模型之间的公共光线实现最佳交会，将整体区域最佳地纳入到控制点坐标系中，从而确定加密点的地面坐标及像片的外方位元素的空中三角测量方法称为: （） A．航带法空中三角测量 B．独立模型法区域网空中三角测量 C．光束法区域网空中三角测量用户答案：[C] 得分： 2.00 6.解析空中三角测量是航空摄影测量的核心步骤，其输入条件通常不包括如下哪项内容：（ A．航摄影像 B．相机参数 C．外业像控成果 D．外业调绘成果 用户答案：[A] 得分：0.00 7.以下哪个参数不属于影像的内方位元素：（） A．像主点相对于影像中心位置的分量x0 B．像主点相对于影像中心位置的分量y0 C．镜头中心到影像面的垂距（主距）
cheng 一、单选题【本题型共20道题】 1.编制项目计划是项目（）管理领域中的一项管理任务。 A．集成 B．范围 C．成本 D．进度 用户答案：[D] 得分：0.00 2.计划要做的工作是WBS最底层的组成部分，称为（）。 A．任务 B．活动 C．工作包 D．交付成果 用户答案：[C] 得分：2.00 3.《土地管理法》第四十五条规定征用基本农田以外的耕地超过（）公顷土地的，需报国务院批准。 A．10 B．20 C．35 D．70
用户答案：[C] 得分：2.00 4.委托运营（Operations & Maintenance，O&M）的合同期限一般不超过（）年。 A．3 B．5 C．8 D．10 用户答案：[C] 得分：2.00 5.BIM可以在建筑物建造前期对各专业的碰撞问题进行协调，生成协调数据，提供出来，这表明BIM具有（）的特点。 A．可视化 B．协调性 C．模拟性 D．优化性 用户答案：[B] 得分：2.00 6.项目中某个活动的乐观时间（a），最可能时间（c）和悲观时间（b）分别是35天、37天、40天，则此活动的期望时间是（B ）天。 A．37 B．37.2 C．37.3
D．37.5 用户答案：[A] 得分：0.00 7.某项目原始预算为147500元，计划工期为94天。项目进行了70个天后的项目状况报告提供了如下信息： BCWP＝56830元， ACWP＝65080元 BCWS＝102800元，BAC＝147500元 按此时的结果，预计项目完成时的总费用超支（）元。 A．1943 B．16322 C．16344 D．21798 用户答案：[D] 得分：2.00 8.项目中某个活动的乐观时间（a），最可能时间（c）和悲观时间（b）分别是25天、27天、30天，则此活动的期望时间是（）天。 A．27 B．27.2 C．27.3 D．27.5 用户答案：[B] 得分：2.00 9.单项工程验收过程中进行的试车调试是（A）试车调试。单机无负荷试车调试、
2018年心理咨询师考试试题及答案（一级） 1.对引导的概念理解正确的是( )。 A.心理咨询师通过暗示转换话题 B.心理咨询师直接建议转化话题 C.把目前话题转向另一话题 D.经由中断转换出新的话题 2.初诊接待时不正确的理解是( )。 A.心理咨询有其局限性 B.应禁止使用专业术语 C.尽可能避免使用方言 D.积极练习以避免紧张 3.对中断的概念理解不正确的是( )。 A.建议变换地方再谈 B.强迫对方停止谈话 C.时间有限下次再谈 D.暂时休止然后再谈 4.谈话中不正确的操作是( )。 A.交谈中一般不做笔录和录音 B.即使对方同意也不可做录像 C.谈话信息依靠临场记忆整理 D.征得求助者同意后可做笔录 5.控制谈话方向应把握的要点是( )。 A.控制会谈内容对三级心理咨询师最重要 B.运用技巧随心所欲地转换话题 C.涉及问题要有计划性和目的性 D.应该按照求助者的意愿来进行 答案：1C 2B 3B 4B 5C 6.尊重求助者，其意义在于( )。 A.使求助者最大程度地表达自己 B.使求助者获得自我价值感 C.可以唤起对方的自尊心和自信心 D.以上三点 7.在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中
不包括( )。 A.诱发事件是产生不良情绪的原因 B.信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身 C.求助者对自己的情绪和行为反映负有责任 D.只有改变了不合理概念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状 8.鼓励技术的功能在于( )。 A.促进会谈继续下去 B.心理咨询师可以少说话 C.检验咨询关系 D.让求助者充分表现 9.热情与尊重相比，错误的说法是( )。 A.尊重与求助者的距离更近些 B.热情要体现在咨询的全过程 C.尊重具有理性色彩 D.热情具有感情色彩 10.解释与释义的区别在于( )。 A.释义是从心理咨询师的参考框架出发 B.解释是从求助者的参考框架出发 C.解释是为求助者提供新的思维方法 D.释义是为求助者提供反馈信息 答案：6D 7A 8A 9A 10C 11.应付阻抗的要点是( )。 A.认识到出现阻抗是非常严重的问题 B.把求助者看作咨询中的对手 C.调动对方的积极性 D.认识到阻抗是求助者设置的障碍 12.合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是( )。 A.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
咨询师考试试题 一单项选择题 1、心理咨询的总体任务，就是达到( )的目的。 (A)提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去 (B)提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去 (C)提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去 (D)提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去 2、中年人心理问题的特点是( )。 (A)在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题 (B)由于人格重建带来的痛苦 (C)因工作满意度下降而烦恼 (D)容易陷入对过去的回忆 3、心理咨询是通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为，态度发生变化的过程，这是（）的观点。 (A)威廉森(B)罗杰斯(C)郭念峰(D)许又新 4、与心理咨询时程长短关系最密切的是（）。 (A)咨询师的资历(B)行业惯例(C)咨询室的条件(D)心理问题的性质 5、儿童期性心理咨询的对象不包括（）。 （A）性心理问题的儿童（B）问题儿童的父亲 （C）问题儿童的母亲（D）问题儿童的伙伴 6、心理咨询不能帮助解决的（）。
（A）情绪问题（B）认知问题（C）行为问题（D）经济问题 7、弗洛伊德学 说在咨询心理学历史上属于( )。 (A)行为学派(B)认知学派(C)动力学派(D)结构学派 8、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。 (A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析 9、根据弗洛伊德的理论，在性心理的发展过程中，生殖器期的年龄阶段大 致是（）。 (A)1～3岁 (B)2～3岁 (C)3～5岁(D) 5～12岁 10、咨询结束，咨询关系也就终止，心理咨询师和求助者不能以“朋友关系”的名义继续进行往来，这是心理咨询的（）。 (A)职责限制(B)关系限制(C)感情限制(D)目标限制 11、长程心理咨询的时间一般是( )以上。 (A)1个月(B)2个月(C)3个月(D)6个月 12、对( )岁以前的个体来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足。 (A)1(B)3(C)5(D)6 13、心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是( )。 (A)感性反应 (B)理性反应 (C)知性反应 (D)悟性反应 二多项选择题 1、根据经典精神分析的观点，错误的说法包括（）。 (A)心理的结构包括潜意识、前意识和意识 (B)在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大
家庭教育指导师考试试题和答案解析 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
家庭教育指导师考试试题及答案 说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。 一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动 2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点： ______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，的道德主要处于_________发展阶段。法律道德 4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育 5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书 6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系 7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移中称。负迁移
8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度 9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底 10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境 二、单项选择题（10分） 1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B) A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》 3、教—学过程的三种过程是。(A) A 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B 学习过程、教学过程和互动过程 C 学习过程、教学过程和思考过程 D 学习过程、教学过程和管理过程 4、遗传素质是人身心发展的(C ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A) A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者
教育培训学校 学习情况个性化测评问卷（共80道题）
姓 名：_____________ 性 别：____________ 年级：___________ 所在学校：_____________测评日期：_____________电话：___________ 为了做出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案，请你在选择答题时，尽可能做到真实、准确、客观。这一点十分重要。 请不要为你的表现担心，这不是考试，无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状，以利于我们向你提供最佳方案。可以说，检测结果越真实，你得到的学习解决方案越科学，越有利于你学习成绩的提高。 我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。 你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅，非常轻松，又十分有趣。 让我们开始吧！ 一、学习风格 说明：下面每个题目有五个可供选择的答案，请按照自己的情况选择三个，分别填入数字5，4，1。 5就是最像我的情况；4就是很像我的情况；1就是最不像我的情况 范例：我喜欢 A 5_游戏 B _练习本 C 4 做实验 D 1_小组计划 E _琢磨和思考 （一）个性倾向 1.我（） A ．___喜欢开玩笑 B ．___喜欢井井有条 C ．___喜欢提出问题 D ．___喜欢帮助别人 E ．___喜欢思考问题 2.当（）的时候， 学习是最好的。 A ．___它是令人兴奋 B ．___它是按部就班的进行 C ．___它涉及发现新事物 D ．___与其它人在一起学 E ．___它是出自我自己的想法 3.作业应该是（） A. ___短的 B. ___按时完成 C. ___有趣的 D. ___按小组完成 E. ___重要的（对我） 4.我喜欢（） A. ___玩游戏 B. ___记笔记 C. ___做实验 D. ___小组活动 E. ___琢磨和思考 5.在课堂或讨论会上, 我（） A. ___喜欢动 B. ___喜欢安静地听讲 C. ___喜欢独自琢磨 D. ___欢与人交流 E. ___喜欢观察或思考 6.我喜欢（） A. ___说干就马上干 B. ___按计划做事 C. ___想做就做（无论何时） D. ___为大家做事 E. ___做正确的事 7.计划时间表（） A. ___限制自由 B. ___保持秩序 C. ___浪费时间 D. ___如果合理就好 E. ___没有意义 8.我喜欢（） A. ___拆东西 B. ___自始至终的做事 C. ___把事情搞清楚 D. ___与人交谈 E. ___运用我的想象力 9.我经常考虑（） A. ___现在正在做的事情 B. ___预先计划 C. ___我的计划 D. ___人与人之间的关系 E. ___概念 10.我感觉最好，当（）的时候 A. ___我是出自本能 B. ___我组织计划 C. ___我发明新东西 D. ___我对人有帮助 E. ___ 我思考和创作
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题 一、判断题（每题1分，共计10分。） 1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。（） 2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。（） 3.语言具有修正行为的重要作用。（） 4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。（） 5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。（） 6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。（） 7.习惯是训练出来的。（） 8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。（） 9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。（） 10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。（） 二、选择题（每题2分，共计20分） 1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。 A.结伙滋事，扰乱治安 B.携带管制刀具 C.自残 D.吸食、注射毒品
2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。 分钟分钟分钟分钟 3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。 A.首尾原则 B.近远原则 C.大小原则 D.阶段原则 4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。 A.注意 B.保持 C.动作再现 D.动机 5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。 A.价值图式 B.概念图式 C.策略图式 D.个人图式 6.人类的高级心理机能不包括（）。 A.情绪 B.观察 C.有间注意 D.概念思维 7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。 A.教育内容的全面性 B.伴随家庭生活而进行 C.父母角色的持续性 D.是以亲子为中心的 8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。 A.希望 B.意志 C.能力 D.智慧 9.儿童的发展一般分为以下（）方面。 A.普适性方面的发展 B.生理方面的成熟与发展 C.认知方面的发展 D.社会性方面的发展 10.儿童具有一般的逻辑结构发生在（）阶段。
教育咨询师试题 一、单项选择题：本大题共有60 个小题，在每小题给的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，把符合要求的选项填在【】括号内。 【】1、学前教育诊断过程中重视资料的收集、数量化的陈述和质的分析并重，这是学前教育诊断的 A、教育性 B、求因性 C、客观性 D、个别性 【】2、诊断者主要负责对来访者的哪一方面作出判断和鉴定 A、教育信息 B、陈述内容 C、教育思想 D、教育状态 【】3、全面诊察是学前教育诊断的基本过程之一，该阶段的主要任务是 A、收集信息 B、补充信息 C、找寻原因 D、理清问题 【】4、良好的学前教育咨询效果有赖于咨访双方的 A、体谅互助 B、深入分析 C、有效互动 D、真诚沟通 【】5、从我国当前课程的实际来看，当前课程内容总体上说 A、不宜过于不确定，应具有一定的生成性 B、不宜过于确定，应具有一定的生成性 C、不宜过于确定，应具有一定的预成性 D、不宜过于不确定，应具有一定的预成性 【】6、有的幼儿教师认为，幼儿年龄小，没有所谓的人格尊严问题。导致这种观点的原因是幼儿教师的 A、儿童观 B、教师观 C、教育观 D、师生观
【】7、现代咨询业自19世纪诞生于 A、美国 B、英国 C、法国 D、德国 【】8、有人认为：“幼儿教师的工作很轻松，只要会唱唱、跳跳、讲讲、画画，谁都会胜任。”这是因为什么的偏差而引起的错误看法 A、儿童观 B、教育观 C、教师观 D、世界观 【】9、学前教育机构体制涉及幼儿园内部的机构设臵、权利分配和 A、组织保障 B、人员配备 C、机构管理 D、责任分配 【】10、从宏观上看，教师与幼儿、园长与教师、教师与家长之间的关系首先是 A、相互独立又制约的关系 B、互相合作的关系 C、平等的社会成员关系 D、平等的教育合作者关系 【】11、幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要求包括掌握。 A、咨询者的实际水准 B、诊断者的实际水准 C、来访者的实际水准 D、来访者的理论水准 【】12、学前教育行政体制的诊断与咨询应从机构的设臵和人员配备、各级行政部门的权限、责任和。 A、隶属关系 B、功能 C、系统结构 D、沟通 【】13、学前课程结构的诊断与咨询应考虑。 A、合理与不合理
家庭教育指导（高级课程）考试样卷 一、填空题（每空1分，共计10分） 1.一般来说，父母的教育素质，包括教育观念、教育方式和教育能力三个方 面，具体可以归纳为五个要素，即现代的、科学 的、健康的、良好 的、平等和谐的，将这五大元素融会贯通即为五元家教法。 2.儿童发展的一般规律是（1）发展是；（2）发展是；（3） 发展是；（4）发展是；（5）发展。 二、判断题（每题2分，共计10分。对的划√，错的划×） 1.在学龄前儿童中开展性教育是不合适的。（） 2.游戏是幼儿的主要活动形式。（） 3.胆小是一种缺点。（） 4.孩子逆反和任性是一回事。（） 5.少年儿童的学习动机，大致可以分为四种，即满足认知需要，发展需要，报 答父母和社会的需要，竞争求胜的需要。（） 三、单项选择题（每题2分，共计10分） 1.1979年我国教育部、卫生部规定，小学生睡眠时间为（）。 小时小时小时小时 2.1-3岁是（）发展的关键期。 A.书面语言 B.口头语言 C.空间知觉 D.抽象推理能力 3.未成年人是指未满（ )的人。 周岁周岁周岁周岁 4.在少年儿童的发展过程中有两次特殊的发育时期，心理学上称之为反抗期， 分别是（） 岁～5岁和12岁～15岁岁～3岁和10岁～12岁 岁～5岁和10岁～12岁岁～6岁和12岁～15岁
··························（密）·························（封）·························（线）························· 5. 儿童生理发育最快的年龄阶段是（ ）。 A.婴儿期 B.幼儿期 C.儿童期 D.少年期 四、 多项选择题（每题2分，共计10分） 1. 独生子女家庭教育的新特征是（ ）。 A.独生子女家庭增多 B.亲子互动频率提高 C.孩子的中心地位得到强化 D.家长的心理和行为负担增大 2. 世界卫生组织（WHO ）1990年对健康的阐述包括哪几个方面（ ）。 A.躯体健康 B.心理健康 C.社会适应良好和道德健康 D.营养与食品健康 3. 我国古代着名的家庭教育着作是（ ）。 A.《颜氏家训》 B.《袁氏世范》 C.《温公家范》 D.《傅雷家书》 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人有（ ）基本权利。 A.生存权 B.发展权 C.参与权 D.受保护权 5. 小学生羞怯类型有（ ）。 A.气质性羞怯 B.遗传性羞怯 C.认识性羞怯 D.挫折性羞怯 五、 简答题(每题5分，共计10分) 1. 小学生学习马虎的主要原因是什么？ 2. 电子游戏成瘾对孩子的主要危害是什么？ 六、 论述题（每题10分，共计20分） 1. 什么是家庭教育指导师？家庭教育指导师需要具备哪些基本素质？ 2. 结合实际谈谈家庭教育中有几种错误的谈话方式？如何与孩子有效沟通？ 七、 案例分析题（每题15分，共计30分） 1. 小明非常喜欢画画，喜欢画奥特曼、蜘蛛侠、摩天大楼。可每当小明画画时都要遭到妈妈的呵斥：“别画了，收起来，赶紧写作业去，学习搞上去才是正事。”可小明心里总是放不下，写作业时还想着他的画。结果，期末考试小明的学习成绩并没有提高。看着学习成绩单，妈妈更生气了，大声地问他：“你是怎么搞的……” 试从多元智能理论分析这位母亲的做法，并为这位母亲提供一些教育建议。 2. 用简明语言对自己所熟悉的某一家教案例进行描述，并写出辅导方案。