7.5.1-10-j-01
审阅签名： 年 月 日
科 目
《电工基础》 授
课 日 期
09机电(2)班：10.01.04 09制冷电工班：09.12.29 课时
2
课
题 第五章 单相交流电路 §5—7 实际线圈与C 并联谐振电路 班
级
09机电(1)班 09制冷电工班 教
学
目
的
使学生掌握实际线圈与电容并联电路的电压、电流关系和电路特点及实际线圈与电容并联电路谐振的条件 选 用 教 具 挂 图
教学重点
实际线圈与电容并联电路的 电压、电流关系和电路特点
教学 难点
实际线圈与电容并联电路的 电压、电流关系和电路特点
教学 回 顾
串联谐振联电路的电压、电流关系和电路特点
说 明
U
C
I
RL
I
1
R L I
R L
?0=cos R L R L I I ?
552-图谐振时电压电流相量图
【组织教学】
1. 起立，师生互相问好
2. 坐下，清点人数，指出和纠正存在问题
【导入新课】
我们知道，RLC 串联谐振时，L C X X =，电路中的阻抗最小，电流最大，且电路的端电压与电流同相。那么，RL 串联后与C 并联，若L C X X =，电路的这种状态又叫什么状态、需要什么条件、有些什么具体的特点？本课学习我们就来学习这些知识。
【讲授新课】
第五章 正弦交流电路
§5—8 RL 串后与C 并的并联谐振电路
实际线圈有电阻和电感，故实际线圈与电容并联电路可以 看为电阻与电感串联后与电容并联，如图5—50所示。求解这 类电路问题可分两步进行，先按串联电路的规律分别对各支路 进行分析计算；然后按并联电路的规律分析计算。
一、总电流计算、电压与电流的相位关系
图中两支路的端电压为同一电压，故以电压为参考量，即
t U u m ωsin =
实际线圈支路中的电流和及其相位角为：
2
2
L
RL
RL X
R U
Z U I +=
=
，R
X
L
RL arctan
=?
电容支路中的电流及其相位为：
，90i C ?=
总电流与各支路电流的相量关系为：RL C I I I =+
， 总电流的大小：2
2
(cos )(sin )RL RL RL RL C I I I I ??=
+-
总电流相量滞后总电压的角度为：sin arctan cos R L R L C
R L R L
I I I ???-=
电流、电压相量图如较5—51所示，电路的功率为：
cos sin S IU
P IU Q IU ??=??
=??=?
二、并联谐振及条件： 1. 并联谐振
从图和式子都可以看出：当C RL RL I I =?sin 时，0=?，即总电流与电压同相，这时的电路状态为并联谐振状态，简称并联谐振。并联谐振在电工电子技术中有广泛的应用（如用于提高电路的功率因数）。并联谐振时电流电压相量关系如图5—52所示。
R L
i L
R
C
i C
u
~550-图实际线圈 与电容并联电
路
U
C
I
1RL C
I I +
2
RL I
RL
I
?
I
C
C X U
I =
2. 并联谐振的条件 因为 2
2
2
2
s i n L R L R
L
L
L
X U I R X R X ?
=++
， C C
U I X =
，
得：
2
2
2
2
L C
L
L
X U U X R X
R X
=
++
，
2
2
1L L C
X R X X =
+，
2
2
()
L C R L ω=+
所以并联谐振的条件是：
2
2
1L L
C
X R X X =+，即：
2
2
()
L C R L ω=+
3. 并联谐振频率的近似公式计算 若< 2 1 C L ω≈，1LC ω≈ ，12f LC π ≈ ， 并联谐振的角频率和频率常用0ω和0f 表示，故并联谐振频率的近似计算公式为： LC 10≈ ω，LC f π 210≈ 三、并联谐振的特点： ①．电压与电流同相，且总阻抗最大，总电流最小 02 2 2 2 2 cos () () R L R L L U R R I I U X R L R L ?ωω== ≈ ++ RC L C R L R L R L R I U Z = = ≈ += = 002 2022 02 0ωωωω（谐振时C L 001 ωω≈ ） ②．两支路电流接近相等，可能产生过大的电流并为总电流的Q 倍， 0000·I R L L URC URC L CU CU X U I I C C RL ωωω==== ≈ ③．电路的品质因数（支路电流与总电流之比值）：00 Q R L L I I R ω= ≈ 或 0 01 Q C I I C R ω= ≈ 例5—13 有一感性负载，功率kW P 20=，功率因数6.0cos =RL ?，电源电压V U 380=，电源频率 Hz f 50=，试求： （1）电路中电流的大小； （2）若并联一个F C μ374=的电容，这时电路中的总电流、功率因数各是多少？ 解：（1）电路中的电流为 )(7.876 .038010 20cos 3 A U P I RL RL ≈??== ? （2）并联电容后，电容支路的电流为： )(6.4410 3745014.323806 A C U X U I C C =?????=== -ω 电路的总电流为： 2 2 2 2 2 (cos )(sin )=(87.70.6)(87.71-0.644.6)=58.5(A) RL RL RL RL C I I I I ??= +-?+?-总电流滞后电压的角度： 9.256 .07.876 .446 .017.87cos sin arctan 2 =?--?= -=RL RL C RL RL I I I ??? 功率因数9.09.28cos cos ≈= ?（也可以这样计算功率因数9.0380 5.5810 20cos 3 ≈??= =S P ?） 可见，给R L 并联电容，可减小电路的总电流，降低线损和提高功率因数。 【课堂小结】 RL 串后与C 并的并联谐振电路有如下特点： 1．感抗等于容抗L C X X ≈（< π ≈ 3．阻抗最大00U L Z I R C = ≈ 4．电流最小02 L R I U X ≈ 5．品质因数001 Q Q L R C R ωω≈ ≈ 或 6．电感或电容上的电流0R L C I I Q I ≈= 【布置作业】 《习题册》§5－8:一、二、三之1.（P.72~P.73） 《习题册》§5－8三之1参考解答: 已知图示电路中10C pF =，品质因数Q =50，谐振频率037f kHz =，求电感L 和电阻R 的大小。 解 并联谐振时001 C L ωω≈ ， () () 2 2 23 12 01 1 1 L = = 1.85(H )C 2f C 237101010 ωππ-≈ ≈???? C L 3 12 0X X 11 R == = = 8603()Q Q 2f C Q 237101010 50 ππ-≈Ω????? L R C u ~ 第四章 磁场和电磁感应 第一节 电流的磁效应 一、 磁场 1．磁场：磁体周围存在的一种特殊的物质叫磁场。磁体间的相互作用力是通过磁场传送的。磁体间的相互作用力称为磁场力，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2．磁场的性质：磁场具有力的性质和能量性质。 3．磁场方向：在磁场中某点放一个可自由转动的小磁针，它N 极所指的方向即为该点的磁场方向。 二、磁感线 1．磁感线 在磁场中画一系列曲线，使曲线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向相同，这些曲线称为磁感线。如图所示。 2．特点 (1) 磁感线的切线方向表示磁场方向，其疏密程度表示磁场的强弱。 (2) 磁感线是闭合曲线，在磁体外部，磁感线由N 极出来，绕到S 极；在磁体部，磁感线的方向由S 极指向N 极。 (3) 任意两条磁感线不相交。 说明：磁感线是为研究问题方便人为引入的假想曲线，实际上并不存在。 图5-2所示为条形磁铁的磁感线的形状。 3．匀强磁场 在磁场中某一区域，若磁场的大小方向都相同，这部分磁场称为匀强磁场。匀强磁场的磁感线是一系列疏密均匀、相互平行的直线。 三、电流的磁场 1．电流的磁场 条形磁铁的磁感线 磁感线 直线电流所产生的磁场方向可用安培定则来判定，方法是：用右手握住导线，让拇指指向电流方向，四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 环形电流的磁场方向也可用安培定则来判定，方法是：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的拇指所指的方向就是导线环中心轴线上的磁感线方向。 螺线管通电后，磁场方向仍可用安培定则来判定：用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，拇指所指的就是螺线管部的磁感线方向。 2．电流的磁效应 电流的周围存在磁场的现象称为电流的磁效应。电流的磁效应揭示了磁现象的电本质。 电工基础习题册参考答案(第四版劳动社会出版社) 第一章电路基础知识 §1—1 电流和电压 一、填空题 1．电流 电源 导线 负载 开关 2．正 相反 3. 相反 4．直流 交流 电流的大小和方向都随时间的变化而变化 交流电流 交流 大小和方向恒定不变 直流电流 直流 5．0．01 6．串联 + - 量程 7．电场力 将正电荷从电源负极经电源内部移到正极 8．参考点 U ，—Ub Ub —U ， 9．0 正 负 10．负 正 11. 并 一致 12． c d c 二、判断题 1．X 2．√ 3．X 4．√ 三、问答题 答：略 四、计算题 1．解：5min=300s )(12)(012.03006.3mA A t Q I ==== 答：略 2．解：(1)U ab =U a —U b = -6-(-3)=-3 (V) U cd =U c —U d =0-(-2)=2(V) (2)电压不随参考点的变化而变化 由上可知： U cd =2V U d =0 所以U 。=2V U bd = -3-(-2)= -1(V) 所以U b = -1 V U ab = -3 V 所以U 。= -4V U cd = -2 V 所以U 。= -2V 答：略 §1---2 电阻 一、填空题 1．导体绝缘体半导体 2．阻碍 3．正反环境温度 4．导电 强 弱 5．电导率容易 6．增大 减小 二、选择题 1．C 2．B 3．D 4．C 5 ．C 6．A 三、问答题 略 四、计算题 解：(1) S L R ρ= ) (5.1710*22000 *10*75.168Ω==-- (2) )(75.82/5.17'Ω==R (3) )(704*5.17''Ω==R 答：略 §1~~3 欧姆定律 一、填空题 1．电压 电阻 2．正 反 3．内电压 外电压 4．端电压 负载电流 5．通路断路短路 6．大 10Ω 5Ω 7．= 非线性 线性 8．220 9．1 4 10． 1：1 11．小电流 大电流 二、判断题 1．X 2．X 3．X 4．√ 5．X 6．√ 7．√ 8．X 9．X 三、选择题 第三章直流电路 3.1闭合电路欧姆定律 填空题 1、闭合电路由两部分组成，一部分是电路，另一部分是电路。外电路上的电阻称为电阻，内电路上的电阻称为电阻。 2、负载上的电压等于电源的电压，也等于电源的电动势减去电源的内压降，即U=E-Ir。 选择题 1、用万用表测得全电路中的端电压为0，这说明（） A外电路断路 B外电路短路 C外电路上电流比较小 D电源内阻为零 2、用电压表测得电源端电压为电源的电动势E，这说明（） A 外电路断路 B 外电路短路 C 电源内阻为零D无法判断 3、电源电动势为2V，内电阻是0.1Ω，当外电路断路时电路中的电流和端电压分别为（） A、0A，2V B、20A，2V C、20A ，0V D、0V ，0V 4、在闭合电路中，负载电阻减少，则端电压将（）。 A、增大 B、减小 C、不变 D、不能确定 5、一直流电源，开路时测得其端电压为6V，短路时测得其短路电流为30A，则该电源的电动势E和内阻r分别为（）。 A、6V，0.5Ω B、16V，0.2Ω C、6V，0.2Ω 判断题 1、全电路中，在开路状态下，开路电流为零，电源的端电压也为零。（） 2、短路电流很大，要禁止短路现象。（） 3、短路状态下，电源内阻的压降为零。（） 4、当外电路开路时，电源的端电压等于零（） 计算题 1、如图所示，电源电动势E=4.5V，内阻r=0.5Ω，外接负载R=4Ω，则电路中的 电流I=? 电源的端电压U=?电路的内压降U =? 2．如下图，已知电源电动势E=110V，r=1Ω，负载R=10Ω,求：（1）电路电流；（2）电源端电压；（3）负载上的电压降；（4）电源内阻上的电压降。 3．如下图所示，已知E=5V，r=1Ω，R1=14Ω，R2=20Ω，R3=5Ω。求该电路电流大小应为 多少？R2两端的电压是多少？ 4.如图所示电路中，已知E=12V，r=1Ω，负载R=99Ω。求开关分别打在1、2、3位置时电 压表和电流表的读数 5、如图所示，E=220V，负载电阻R为219Ω，电源内阻r为1Ω，试求：负载电阻消耗的功 率P负、电源内阻消耗功率P内及电源提供的功率P。 3.2负载获得最大功率的条件 判断题 1、当负载获得最大功率时，电源的利用率不高，只有50%。（） 2、在电力系统中，希望尽可能减少内部损失，提高供电效率，故要求（）。 A、R 《r B、R 》r C、R = r 计算题 1、如图所示电路中，电源电动势E = 12V，内电阻r = 2Ω。定值电阻R1 =4Ω，可变电阻RP的变化范围0—25Ω，在不改变电路结构的情况下， （1）求RP为多大时，RP 上消耗的功率最大？ （2）最大功率为多少？ 二、判断题 1．导体中的电流由电子流形成，故电子流动的方向就是电流的方向。 (×) 2．电源电动势的大小由电源本身性质所决定，与外电路无关。 (√) 3．电压和电位都随参考点的变化而变化。 (×) 4．我们规定自负极通过电源内部指向正极的方向为电动势的方向。 (√) 三、问答题 1．电路主要由哪些部分组成?它们的主要功能是什么? 答：电路主要由电源、负载、导线和开关组成。电源是提供电能的装置；负载是实现电路功能的装置。导线是在电路中起连接作用。开关是控制装置。 2．简述电压、电位、电动势的区别。电源内部电荷移动和电源外部电荷移动的原因是否一样? 答：电压反映的是电场力在两点之间做功的多少，与参考点的位置无关。电位反映的是某点与参考点的电压，与参考点的位置有关。电动势反映的是其他形式的能转换为电能的能力。电源内部电荷移动和电源外部电荷移动的原因不一样。 3．什么是电流?电路中存在持续电流的条件是什么? 答：电流是电荷定向移动形成的。电路中存在持续电流的条件是：电源电动势不为〇，且电路闭合。 4．用电流表测量电流时，有哪些注意事项? 答：（1）对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表测量。 （2）电流表必须串接到被测量的电路中。 （3）电流必须从电流表的正端流入负端流出。 （4）选择合适的量程。 四、计算题 1．在5 min内，通过导体横截面的电荷量为3．6 C，则电流是多少安?合多少毫安? 解: I=Q/t=3.6/(5×60)=0.012（A）=12mA 答：电流是0.012安，合12毫安。 2．在图1--2中，当选c点为参考点时，已知：U a=-6 V，U b=-3 V，U d=-2 V，U e=-4 V。求U ab、U cd各是多少?若选d点为参考点，则各点电位各是多少? 解：选c点参考点时Uc=0V Uab= Ua- Ub=（-6）-（-3）=-3V Ucd= Uc – Ud =0-（-2）=2V Ubd= Ub – Ud =（-3）-（-2）=-1V Ued= Ue – Ud =（-4）-（-2）=-2V 选d点为参考点 Ud=0 运用电压不随参考点变化的特点 Ucd= Uc – Ud = Uc –0=2V Uc=2V ∵Ubd= Ub – Ud = Ub –0=-1V ∴Ub=-1V ∵Ued= Ue – Ud = Ue –0=-2V ∴Ue=-2V ∵Uab= Ua – Ub = Ua –（-1）=-3V ∴Ua=-4V 答： Uab=-3V，Ucd=2V当选d点为参考点时Ua=-4V，Ub=-1V，Uc=2V，Ud=0，Ue=-2V。 《劳动经济》试题集及其答案 一、单项选择题（下列各题只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号英文大写字母填入括号内） 1、马克思的劳动力商品理论认为：货币转化为资本的关键在于（）。 A、劳动者具有人身自由 B、劳动者丧失了一切生产资源和生活资料 C、劳动力成为商品 D、劳动生产率的变化 2、在远古时期，在（）著作中，热情讴歌了人类的劳动，认为只有劳动才能得到财富、荣誉、家庭和朋友。 A、赫西奥德的《劳动与时日》 B、色诺芬的《经济论》 C、色诺芬的《雅典的收入》 D、柏拉图的《理想国》 3、产业革命后，提出“劳动则为财富之父和能动的要素”观点的经济学家是（）。 A、配第 B、斯密 C、李嘉图 D、萨伊 4、（）标志着劳动经济学作为一门学科，进行独立发展阶段。 A、索罗门·布拉姆的《劳动经济学》著作出版 B、20世纪30年代的“凯恩斯革命” C、20世纪40年代，芝加哥学派进行的“劳动经济学革命” D、我国朱九通教授所著的《劳动经济学概论》出版 5、劳动经济学的研究起点是（）。 A、劳动力市场理论 B、工资理论 C、人的劳动和人力资源 D、个人职业生涯与职业选择 6、在知识经济时代，就业最重要的一个条件是（） A、健康的身体 B、忠实于雇主 C、身怀一技之长 D、具有知识和不断创新的能力 7、按照行为科学家的研究，人的行为链条为（）。 A、动机→需要→行为→目标 B、需要→行为→动机→目标 C、目标→需要→动机→行为 D、需要→动机→行为→目标 8、美国行为学家马斯洛把人的需要按由低到高的顺序分为（）。 A、安全、生理、尊重、社交、自我实现 B、生理、安全、尊重、自我实现、社交 C、生理、安全、社交、尊重、自我实现 D、生理、尊重、安全、社交、自我实现 9、在人力资源所包括的几个素质中，（）是基础。 A、科学文化素质 B、思想道德素质 C、身体素质 D、技能能力素质 10、狭义的人力资源开发是指（）。 A、人力资源的生理开发 B、人力资源的心理开发 C、人力资源的伦理开发 D、人力资源的智力和技能开发 11、在影响劳动力供给的诸多因素中，最为主要的因素是（）。 A、市场工资率 B、非劳动收入 C、家庭性因素 D、个人偏好 12、现代劳动经济学认为，在工时固定的情况下，要实现最大的劳动供给量，最好的办法是（）。 A、实行奖励工资 B、实行计时工资 C、实行固定工资 D、进行道德刺激 13、劳动力供给等于（）。 A、劳动力数量×劳动力的时间 B、劳动力数量×劳动力的效率 C、劳动力数量×劳动力的时间×劳动力的效率 D、劳动力数量+劳动力的时间+劳动力的效率 14、影响劳动力供给的非经济因素有（）。 A、市场工资率的高低 B、非劳动收入的多少 C、家庭因素的强弱 D、个人偏好 15、影响劳动力市场最根本、最主要的要素是（）。 A、市场性要素 B、组织性要素 C、社会性要素 D、工会、政府 16、劳动力市场的歧视主要可分为（）两类。 第四章磁场与电磁感应 一、填空题 1、任何磁体都具有两个磁极，分别是极和极。磁性间相互作用的规律是：同性磁极，异性磁极。 2、磁感线是的闭合曲线，磁感线在磁体外部由指向，在磁体内部由指向。 3、在磁场的某一区域里，如果磁感线是一些方向相同分布均匀的平行直线，这一区域成为。 4、磁感线上任意一点的磁场方向，就是放在改点的磁针。极所指的方向、 5、电流所产生的磁场方向可用。来判断 6、具有的物体成为磁体，磁体分为和两大类。 7、磁通是描述磁场物理量。它的定义是和的乘积，用符号表示，单位为。 8、磁感应强度是定量描述磁场中和物理量。磁感应强度的单位是。 9、磁导率是表征的物理量，用符号表示，它的单位是。 10、根据相对磁导率的大小，可把物质分为, 。和,主类。 11、磁场强度的大小等于磁场中某点磁感应强度B与的比值。 12、通常把通电导体在磁场中受到的力称为也称为通电直导体在磁场内的受力方向可用定则判断。 13、把一段通电导线放入磁场中，当电流方向与磁场方向时，导线所受到的电磁力最大；当电流方向与磁场方向时，导线所受到的电磁力最小。 14、在均匀磁场中放入一个线圈，当给线圈通入电流时，它就会当线圈平面与磁感线平行时，线圈所产生的转矩当线圈平面与磁感线垂直时，线圈所产生的转矩。 15、通电直导体在磁场中会受力而通电矩形线圈在磁场中受力而其基本原理都是相同的。 16、铁磁物质的随变化的规律称为磁化曲线。当线圈通入交变电流时，所得到的闭合曲线称为。 17、的过程叫做磁化，凡是都能被磁化。 18、楞次定律指出：由产生的磁场总是原磁场的变化。 19、在电磁感应中，用定律判别感应电动势的方向，用定律计算感应电动势的大小，其表达式为。 20、当导体在磁场中作运动，或线圈中的磁通时，就会在导体或线圈中产生感应电动势，把这种现象称为。 21、当线圈平面与磁场平行时，线圈受的力矩为当线圈平面与磁场垂直时，线圈受的力矩为。 22、自感应是的一种，它是由线圈本身而引起的。 23、电感线圈和电容器相似，都是元件，电感线圈中的不能突变。 24、RL电路暂态过程的长短取决于其表达式是它说明当R一定时，L越大；就越长 25、由于一个线圈中电流的变化，而在另一线圈中产生的现象称为互感。 教案首页 1 2 第一节 电流的磁效应 一、 磁场 1．磁场：磁体周围存在的一种特殊的物质叫磁场。磁体间的相互作用力是通过磁场传送的。磁体间的相互作用力称为磁场力，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2．磁场的性质：磁场具有力的性质和能量性质。 3．磁场方向：在磁场中某点放一个可自由转动的小磁针，它N 极所指的方向即为该点的磁场方向。 二、磁感线 1．磁感线 在磁场中画一系列曲线，使曲线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向相同，这些曲线称为磁感线。如图5-1所示。 2．特点 (1) 磁感线的切线方向表示磁场方向，其疏密程度表示磁场的强弱。 (2) 磁感线是闭合曲线，在磁体外部，磁感线由N 极出来，绕到S 极；在磁体内部，磁感线的方向由S 极指向N 极。 (3) 任意两条磁感线不相交。 说明：磁感线是为研究问题方便人为引入的假想曲线，实际上并不存在。 图5-2所示为条形磁铁的磁感线的形状。 3．匀强磁场 在磁场中某一区域，若磁场的大小方向都相同，这部分磁场称为匀强磁场。匀强磁场的磁感线是一系列疏密均匀、相互平行的直线。 三、电流的磁场 1． 电流的磁场 直线电流所产生的磁场方向可用安培定则来判定，方法是：用右手握住导线，让拇指指向电流方向，四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 图5-2 条形磁铁的磁感线 图5-1 磁感线 环形电流的磁场方向也可用安培定则来判定，方法是：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的拇指所指的方向就是导线环中心轴线上的磁感线方向。 螺线管通电后，磁场方向仍可用安培定则来判定：用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，拇指所指的就是螺线管内部的磁感线方向。 2．电流的磁效应 电流的周围存在磁场的现象称为电流的磁效应。电流的磁效应揭示了磁现象的电本质。 3 《劳动经济学》练习题库 一. 名词解释 1. 劳动经济学 2. 工资刚性 3. 自然失业率 4. 就业弹性 5. 工资指导线 6. 统计性歧视 7. 家庭生产函数 8. 理性经济人 9. 劳动力生产费用 10. 内部劳动力市场 11. 劳动边际生产力递减规律 12. 劳动力参与率 13. 余暇时间 14. 非均衡分析 15. 职业流动率 16. 补偿性工资差别 17. 就业结构 18. 磨擦性失业 19. 最低社会保障制度 20. 帕金森定律 二. 判断题 1. 劳动力交换是人力资本与物力资本的结合。 2. 失业是价值规律调节劳动力供求的必然现象。 3. 内部劳动力市场的组织原理是源于价格或经济关系。 4. 人均收入最大化目标的企业存在着让劳动力流动的倾向。 5. 从劳动力供给的意愿性看，劳动力供给量即劳动力资源数量不等同于劳动力的实际使用量。 6. 道格拉斯——有泽法则认为丈夫的收入越高，妻子的劳动参与率越低。 7. 在劳动力市场上，雇主既有选择性又有流动性，而雇工只有选择性而没有流动性。 8. 福利按人而论，所以与劳动者的个人劳动量相关。 9. 计划经济假定人具有很高的觉悟，而市场经济假定人是合乎理性的经济人。 10. 我国所有的经济资源都是稀缺性的，惟有劳动力资源是相对过剩的。 11. 对劳动力市场的一般分析，是劳动经济学的逻辑起点。 12. 劳动力的生产费用即人力投资的直接费用与间接费用之和。 13. 劳动力市场的供给方式是其供给主体和供给客体分属于不同的劳动者。 14. 劳动力价格等于人力资源成本。 15. 劳动力市场即买卖劳动者的市场。 16. 劳动力供需均衡是经常的、永久性的。 17. 劳动投入收益理论，是揭示劳动投入与劳动成本之间的数量关系的理论。 第四章磁与电磁感应 §4－1、磁感应强度和磁通 教学目的 1.了解磁场、磁感应线的概念磁感应强度磁通的概念; 2.掌握磁感应强度磁通的概念及其应用。 教学重、难点 教学重点：掌握磁感应强度磁通的概念及其应用; 教学难点：掌握磁感应强度磁通的概念及其应用; 教学方法：讲授法 教学时数：2课时授完。 教具：黑板、多媒体课件等。 教学过程： I、复习提问： II、讲授新课： 一、磁体与磁感线 1、磁性：某些物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性 2、磁体：具有磁性的物体叫做磁体。分为天然磁铁和人造磁铁，常见的人造磁体有条形磁体，蹄形磁体和磁针等。 3、磁极：磁铁两端磁性最强的地方；任何磁铁都有一对磁极，一个叫南极用S表示，一个叫北极用N表示。 4 异名磁极同名磁极 5、磁场：在磁力作用的空间，有一种特殊的物质叫磁场 6、磁感线：在磁场中画出一系列曲线，曲线上任意一线切线的方向就是该点的磁场方向 S N 条形磁体的磁感线 7、磁感线的特点 1.磁感线是空间分布的 2.磁感线是假想的曲线，不真实存在 3.任意两条磁感线不相交 4.磁感线是闭合曲线，外部从N 极指向S 极内部从S 指向N (与电场线不同） 二、电流的磁效应 电流的磁效应：通电导体的周围存在着磁场这种现象叫做电流的磁效应，磁场的方向取决于电流方向，用右手螺旋定则判断。 1、通电长直导线的磁场方向： （1）判定方法：右手握住导线并把拇指伸开，用拇指指向电流的方向，四指环绕的方向就是磁场的方向。 2、通电螺线管的磁场方向： 1）判定方法：右手握住螺线管并把拇指伸开，弯曲的四指表示电流的方向，拇指所指的方向就 是通电螺线管N 极的方向。 通电螺线管的磁场方向 三、磁感应强度和磁通 1、磁感应强度 （B ） 动动手：下图为一个匀强磁场，磁场方向如下图所示 导线 电流方向 电流方向 磁场方向 拇指：磁场方向 N S 电流 手指：电流方向 常州冶金技师学院教育标准 《电工基础》教学实施大纲 CYJ 01. 33（1）—2008 主题内容与适用范围 本大纲是技工学校具体落实电气类《电工基础》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。 本大纲中规定了《电工基础》课程的性质、任务和要求、教学中的注意问题、教学内容与要求及教学时数分配。 本大纲适用于2009年入学的初中毕业生培养中级电气类技术工人的电工基础教学，本大纲与劳动版电工类第四版《电工基础》教材配套。 2 引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本大纲中引用而构成本大纲的条文。执行本大纲的条文应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 劳动和社会保障部技工学校电工基础教学大纲2000 3课程的性质 电工基础课程是电气类专业的一门重要技术基础课。它主要讲授交、直流电路、电磁以及有关的电工基础理论和电路分析方法。 4课程的任务和要求 通过本课程的学习，使学生掌握交直流电路和电磁的基本概念和基本电工理论，能对一般的交直流电路进行分析计算，具有一定的电工实验技能，为进一步学习其它技术课打下基础。 5教学中应注意的问题 本课程应以讲解电工基本概念、基本理论为主，适当联系后继课程和生产的实际。演示实验是本课程教学的重要环节，要予以充分注意和重视，凡 ___ ________ _________________ _____________________________________ 常州冶金技师学院2008-07-01批准 2008-09-01实施 大纲中规定的实验项目应保证完成。教学中应注意培养学生分析问题和解决问题的能力。 6《电工基础》课程的教学内容和要求 第一章电路基础知识 教学要求： 1．掌握电路的基本物理量。 2．掌握欧姆定律和焦耳定律, 掌握电阻器的色标法 3.掌握电功与电功率的概念。 4．理解电路的三种状态。 教学内容： §1-1 电流和电压 §1-2 电阻 §1-3 欧姆定律 §1-4 电功和电功率 教学建议： 物理课中电学部分内容学生没有学习过，教师在教学过程中要注意讲清基本概念，并采用较多的实物演示。 第二章直流电路 教学要求： 1．掌握串联、并联、混联电路有关计算方法（电流、电压、电阻、电位、功率等）。要求学生对电路的计算达到一定的熟练程度。 2．掌握电桥的平衡条件。 3．了解负载获得最大功率的条件。 4．掌握复杂直流电路的有关计算方法。 教学内容： §2-1 串联电路 §2-2 并联电路 §2-3 混联电路 §2-4 直流电桥 §2-5 基尔霍夫定律 做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2009年7月自考劳动经济学试题 课程代码：00164 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.世界上大多数国家将年龄在下列哪个区间的人口定义为劳动年龄人口？( ) A.16－55岁 B.16－60岁 C.18－55岁 D.18－60岁 2.下列哪个公式表述是正确的？( ) A.MRP=MR·P B.MR=MRP·MP C.MR=MRP·P D.MRP=MR·MP 3.劳动力买方独家垄断厂商实现利润最大化的原则是( ) A.MRP L＜ME L B.MRP L=ME L C.MRP L＞ME L D.MRP L≥ME L 4.下列哪位学者的主要贡献是用人力资本解释个人收入的差别？( ) A.贝克尔 B.明塞尔 C.舒尔茨 D.马歇尔 5.下列哪种工资理论认为：如果工资和购买力高，需求则强烈，生产则可持续发展？( ) A.工资基金理论 B.边际生产力工资理论 C.均衡价格理论 D.购买力工资理论 6.下列哪个选项是正确的？( ) A.实际工资＝货币工资 B.实际工资＝货币工资/物价指数 C.货币工资＝实际工资/物价指数 D.货币工资＝实际工资/物价 7.新《工会法》规定：所有用人单位一律按工资总额的多少拨缴工会经费？( ) A.1％ B.2％ C.3％ D.4％ 8.用一个群体的典型特征作为雇佣标准，往往会产生下列哪种歧视？( ) A.雇主歧视 B.雇员歧视 C.统计性歧视 D.垄断歧视 9.下图中哪条曲线表示长期菲利普斯曲线？( ) A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线D 电工基础试题（第三章） 一、选择题（每题2分，共10分） 1、某电路有3个节点和7条支路，采用支路电流法求解各支路电流时，应列出电流方程和电压方程的个数分别为。（） A 、3、4 B、4、3 C 、2、5 D 、4、7 2、如图，I=（） A、4A B、2 A C、0 A D、-2 A 3、在复杂直流的电路中，下列说法正确的是（） Ａ、电路中有几个节点，就可列几个独立的节点电流方程； Ｂ、电流总是从电动势的正极流出； Ｃ、流进某一封闭面的电流等于流出的电流； Ｄ、在回路的电压方程中，电阻上的电压总是取正。 4、用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为（）电路进行计算的。 A. 单电源 B. 较大 C. 较小 D. R、L 5、用戴维南定理分析电路“入端电阻”时，应将内部的电动势（）处理。 A．作开路 B．作短路 C．不进行 D．以上答案都不正确 二、判断题（每题2分，共20分） 1、任意的闭合路径都是回路。( ) 2、电路中的电流、电压和功率均可用叠加定理计算。( ) 3、任何一个二端网络都可以用一个等效电源来代替。（） 4、用基尔霍夫电流定律列节点电流方程时，当解出的电流为负值时， 表示其实际方向与假设方向相反。（） 5、用支路电流法解题时各支路电流参考方向可以任意假定。（） 6、运用支路电流法解复杂直流电路时，不一定以支路电流为未知量。（） 7、基尔霍夫回路电压定律公式中的正负号，只与回路的绕行方向有关，而与电流、电压、电动势的方向无关（） 8、一个由若干个电阻组成的无源二端网络，可以把它等效成一个电阻。（） 9、叠加定理仅适用于线性电路，对非线性电路不适用（） 10、恒压源和恒流源之间可以进行等效变换。( ) 三、填空题（每空2分，共20分） 1、三条或三条以上支路会聚的点称为；任一闭合路径称为。 2、用支路电流法解复杂直流电路时，应先列出个独立节点 电流方程，然后再列出个回路电压方程（假设电路有m 条支路，n个节点，且m>n）。 I4＝3A，则I5＝ A 图1 一、单项选择题（20分) 1、劳动经济学就是经济学得重要分支，就是一门研究( ）得学问. A、劳动生产率 B、劳动得人 C、劳动资料 D、劳动要素 ２、劳动力就是指（） A、人得劳动能力Ｂ、具有劳动能力得人“人” C、简单得生理劳动 D、劳动 3、劳动供给得无差异曲线向原点凸起,当左边比右边陡峭,这种形状说明……（） A、货币收入越高，闲暇时间越少 B、货币收入越高，闲暇时间越多 C、货币收入越代，闲暇时间越低 D、货币收入高、低,对闲暇时间无影响 4、收入效应与替代效应存在以下关系( ) A、收入效应大于替代效应时,工作时间减少 B、替代效应大于收入效应时，工作时间增加 C、收入效应小于替代效应时，工作时间减少 D、替代效应小于改入效应时，工作时间增加 5、人力投资收益就是( ) A、劳动生产能力得提高为用人单位带来得收益； B、劳动力质量提高为劳动者增加得收入； Ｃ、国家与家庭收回用于劳动力生产得全部费用； D、劳动生产能力得提高为用人单位带来得收益与劳动力质量提高为劳动者增加得收入 6、企业追求利润最大化原则,劳动力需求应符合(） A、劳动得边际产品收益大于工资率 Ｂ、劳动得边际产品收益小于工资率 Ｃ、劳动得边际产品收益等于工资率 D、劳动得边际产品收益等于产品生产成本 7、如果货币工资不变，物价上涨，实际工资（） Ａ、上市B、不变Ｃ、难以确定D、下降 ８、周期性失业产生得直接原因就是（） Ａ、生产过程得周期性B、劳动力再生产得周期性 C、经济周期中萧条阶段得经济下降所造成得劳动力需求不足 D、失业得周期波动 9、劳动需求曲线向左下方向移动,说明劳动力需求（) A、增加Ｂ、减少 C、不变 D、难以判定 10、水平形状得劳动力供给曲线得弹性为(） A、0 B、1 C、正无穷 D、不确定 １1、长期劳动力需求行为不同于短期得劳动力需求行为在于（) Ａ、企业可以调整其资本数量 习题册参考答案 §1—1 电流和电压 一、填空题 1．电流 电源 导线 负载 开关 2．正 相反 3. 相反 4．直流 交流 电流的大小和方向都随时间的变化而变化 交流电流 交流 大小和方向恒定不变 直流电流 直流 5．0．01 6．串联 + - 量程 7．电场力 将正电荷从电源负极经电源内部移到正极 8．参考点 U ，—Ub Ub —U ， 9．0 正 负 10．负 正 11. 并 一致 12． c d c 二、判断题 1．X 2．√ 3．X 4．√ 三、问答题 答：略 四、计算题 1．解：5min=300s )(12)(012.03006.3mA A t Q I ==== 答：略 2．解：(1)U ab =U a —U b = -6-(-3)=-3 (V) U cd =U c —U d =0-(-2)=2(V) (2)电压不随参考点的变化而变化 由上可知： U cd =2V U d =0 所以U 。=2V U bd = -3-(-2)= -1(V) 所以U b = -1 V U ab = -3 V 所以U 。= -4V U cd = -2 V 所以U 。= -2V 答：略 §1---2 电阻 一、填空题 1．导体绝缘体半导体 2．阻碍 3．正反环境温度 4．导电 强 弱 5．电导率容易 6．增大 减小 二、选择题 1．C 2．B 3．D 4．C 5．C 6．A 三、问答题 略 四、计算题 解：(1) S L R ρ= ) (5.1710*22000 *10*75.168Ω==-- (2) )(75.82/5.17'Ω==R (3) )(704*5.17''Ω==R 答：略 §1~~3 欧姆定律 一、填空题 1．电压 电阻 2．正 反 3．内电压 外电压 4．端电压 负载电流 5．通路断路短路 6．大 10Ω 5Ω 7．= 非线性 线性 8．220 9．1 4 10． 1：1 11．小电流 大电流 二、判断题 1．X 2．X 3．X 4．√ 5．X 6．√ 7．√ 8．X 9．X 三、选择题 1．B 2．A 3．B 四、计算题 劳动经济学期末复习题 一、单项选择题 1. 个人劳动力供给曲线是 A. 向前弯曲 B. C.从左下向右上倾斜 D. 2. 家务劳动的存在对劳动参与 A.有正向 B. C.没有 D. 3. 等成本线的斜率等于（C ） A. 劳动和资本的边际产品之比 C.劳动和资本的相对价格比 从左上向右下倾斜 （B ） 影响。 有负向 不确定 B. 劳动和资本的数量之比 D. 工资率4. 长期劳动力需求曲线比短期需求曲线的弹性和形状 （B ） A.大，陡峭 B. 大，平缓 C.小，陡峭 D. 小，平缓 5. 下列关于边际技术替代率的说法，不正确的有 （B ） A. 边际技术替代率是劳动投入和资本投入相互替代的比率 B. 边际技术替代率数值为正 C. 边际技术替代率是等产量线的斜率 D. 边际技术替代率等于可变投入要素的边际产品之比 6. 边际劳动产量最终都要下降，这是因为 （C ） A. 新增加的劳动力本身技术较差 B. 新增加的工人工资较高 C. 资本变得相对稀缺 D. 资本变得相对过剩 11.规范分析方法首先使用什么基准来解决评价问题？ （ B ） A. “互益”基准 B. “互惠”基准 C. “互助”基准 D. “互利”基准 12. 下列哪一项属于劳动力的生产间接费用？ （ D ） A. 生产费用 B.教育费用 C.工时损失费用 D.社会公共支出 13. 对于等效用曲线特征的描述，下列哪项是正确的？ （ D ） 7. 劳动力需求曲线不变，劳动力供给曲线左移，对均衡工资率和均衡就业量的影响为 A.减少，减少 B. C.增加，减少 D. 8. 一般培训的成本通常由 A.企业 B. C.政府 D. 9. 实际工资与物价指数（ A.正相关 C.不相关 10. 技术进步对 A.熟练工 C.技工 B . D. C ) B. D. 减少，增加 增加，增加 ） 来支付。 员工 社会 负相关 不确定 的就业影 响较大。 非熟练工 女工 （B ）的。 向后弯曲 第三章 电容器 §3－1、电容器 教学目的 1、知道电容器的概念，认识常见的电容器，理解电容器的概念及定义方法，掌握电容的定义公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。 2、了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。 教学重、难点 教学重点:电容器的基本概念；电容的物理意义；影响平板电容器电容大小的因素。 教学难点：掌握电容器的基本概念及其组成；理解电容的物理意义；记住平板电容器电容值 的计算方法。 教学方法：类比法、讲授法，实验演示法，计算机辅助教学 教学时数：一课时授完。 教 具：多媒体课件 教学过程： Ⅰ、复习导入： 1、复习提问：叠加定理内容与应用条件。 2、导入新课：电容器是电路的基本元件之一，在电工和电子技术中应用非常广泛。例如在电力系统中利用它可改善系统的功率因数；在电子技术中，利用它可起到滤波、耦合、隔直、调谐、旁路和选频等作用。这节课我们就来介绍电容器的基本概念。 Ⅱ、讲授新课： 一、电容器和电容 1、电容器： (1)、电容器:指在电路中储存电场能量的元件．是由两个彼此绝缘又相隔很近的导体电极中间夹一层绝缘体（又称电介质）所构成。 (2)、电容器最基本的特性：能够存储电荷。 (3)、用途：具有“隔直通交”的特点，在电子技术中，常用于滤波、移相、旁路、信号调谐等；在电力系统中，电容器可用来提高电力系统的功率因数。 (4)、主要技术参数：电容量、允许误差、额定电压。 (5)、工作原理：把电容器的两个极板分别接到电源的正负极上，电容器的两极板间便有电压Ｕ，在电场力的作用下，自由电子定向运动，使得Ａ板带有正电荷，Ｂ板带有等量的负电荷．电荷的移动直到两极板间的电压与电源电动势成骑虎相等时为止．这样在两个极板间的介质中建立了电场，电容器储存了一定量的电荷和电场能量． 2、电容 (1)、电容量是衡量电容器储存电荷能力大小的一个物理量，简称电容，通常也用符号C 表示。 (2)、含义：电容器任一极板所储存的电荷量，与两极板间电压的比值叫电容量，简称电容。用字母C 表示。 (3)、电容定义式为：U Q C 式中 Q ——一个极板上的电荷量，单位是库[仑]，符号为C ； U ——两极板间的电压，单位是伏[特]，符号为V ； C ——电容，单位是法[拉]，符号为F 。 (4)、物理意义：描述电容器容纳电荷本领的大小 (5)、单位换算：法拉，简称法，通常用符号“F”表示。 当电容器两端所加的电压为1V 时，若在任一极板上储存1C 的电荷量，则该电容器的电容量就是1F 。 《劳动经济学》练习题库及答案本科 1. 劳动经济学研究劳动力市场及其运行规律的学科。 2. 工资刚性货币工资水平一般没有向下浮动的可能性。 3. 自然失业率劳动力市场既不存在过多的供给，也不存在过多的需求时的失业率。 4. 就业弹性就业率与国民经济增长率变动百分比。 5. 工资指导线政府提出的关于工资增长比重的权威性建议。 6. 统计性歧视因统计标志的缺陷而使部分劳动力承受不公平的失业比重。 7. 家庭生产函数说明市场劳动时间、家务劳动时间、消费结构及余暇时间的相互关系的函数式。 8. 理性经济人市场经济下以自利为原则同时又在一定规则下行为的经济主体。 9. 劳动力生产费用指从母亲怀孕起到把子女培养成为劳动力的直接费用和间接费用。 10. 内部劳动力市场 指企业中工作岗位上的劳动力供求不通过外部市场，而是通过企业内部原有人员之间进行调剂而实现的一种调整机制。 11. 劳动边际生产力递减规律 在短期分析中，其他生产要素不变，唯一可变的生产要素是劳动投入，当等量增加单位劳动投入时，最初会使产量增加，超过一定量时产量开始递减。 12. 劳动力参与率反映一定范围内的人口参加市场性劳动程度的相对数。 13. 余暇时间劳动者在单位时间（24小时）内从事市场性劳动以外的全部剩余时间。 14. 非均衡分析 指在市场不完全竞争、主体非自愿、供求不相等的情况下而又研究市场的大致趋向和稳定状态的分析方法。 15. 职业流动率指某两年中改变职业的就业人数与总就业人数与之比。 16. 补偿性工资差别 对某些职业必须支付较高的工资以补偿不同职业间的非货币差异从而形成的一种职业间的工资差别。 17. 就业结构 指社会劳动力在国民经济各部门、各行业、各地区、各领域的分布、构成和联系。 18. 磨擦性失业 指由于劳动者在要求就业和获得工作岗位之间存在时间差而形成的失业现象。 19. 最低社会保障制度 指以国家和政府为主体，依据法律通过国民收入再分配，对劳动者在暂时或永久丧失劳动能力而发生生活困难时给予物质帮助，以保障基本生活的制度。 20. 帕金森定律 帕金森定律：增加劳动时间可能不会增加工作量，也不会提高工作效率；减少工作时间可能不会减少工作量，也不会降低工作效率。换句话说，劳动时间的增长和产量的增加并不总是成正比，而呈现单峰形曲线，增加劳动时间有一个限度，超过这个限度，产量反而会下降，这一规律被称为“帕金森定律”。 二. 判断题 1. 劳动力交换是人力资本与物力资本的结合。正确 2. 失业是价值规律调节劳动力供求的必然现象。正确 3. 内部劳动力市场的组织原理是源于价格或经济关系。错误 4. 人均收入最大化目标的企业存在着让劳动力流动的倾向。错误 5. 从劳动力供给的意愿性看，劳动力供给量即劳动力资源数量不等同于劳动力的实际使用量。正确 6. 道格拉斯——有泽法则认为丈夫的收入越高，妻子的劳动参与率越低。正确 7. 在劳动力市场上，雇主既有选择性又有流动性，而雇工只有选择性而没有流动性。错误 8. 福利按人而论，所以与劳动者的个人劳动量相关。错误 9. 计划经济假定人具有很高的觉悟，而市场经济假定人是合乎理性的经济人。正确 10. 我国所有的经济资源都是稀缺性的，惟有劳动力资源是相对过剩的。正确 11. 对劳动力市场的一般分析，是劳动经济学的逻辑起点。正确 12. 劳动力的生产费用即人力投资的直接费用与间接费用之和。正确 13. 劳动力市场的供给方式是其供给主体和供给客体分属于不同的劳动者。错误 14. 劳动力价格等于人力资源成本。错误 第三章电容器 一、填空题 1、过程成为充电；过程称为放电。 2、电容的基本单位是，比它小的单位是和 它们之间的换算关系为。 3、电容器储存电荷的能力，通常以来表示，其表示式是 4、电容是电容器的固有属性，它只与电容器的和以及有关，而与和等外部条件无关。 5、电容器额定工作电压是指电容器在电路中的直流电压，又称耐压。在交流电路中，应保证所加交流电压的值不能超过电容器的额定工作电压。 5、电容器工作时，实际所加的电压的最大值不得否则将，严重时会。 6、电容器串联后，电容大的电容器分配的电压，电容小的电容器分配的电压。当两只电容器C1，C2串联在电压为U的电路中，它们所分配的电压U1= ，U2= 。 7、电容器并联后，相当于增大了，所以总电容每个电容器的电容。 8、电容器在充电过程中，充电电流逐渐，电容器两端电压将逐渐。 9、电容器在放电过程中，放电电流逐渐，二电容器的两端电压逐渐。 10、电容器在刚充电的瞬间相当于，当充满电时相当于一个等效，不过它的电压随着放电而减小。 11、称为RC电路的时间常数，用表示，单位。12不论是充电还是放电，电容器上电压都是变化的，充电式它不可能立即达到，放电时它也不可能立即下降到，即电容器两端的电压不能，这个过程称为。 13、电容器是元件，它储存的电场能量与和成正比，电容器两端的不能突袭。 14、从能量的角度看，电容器的电压上升的过程是电荷的过程。15,、如果电容电压不随着时间变化，则电流为这时电容元件的作用相当于使电路 16当两个电容C1，C2并联时，等效电容C= 。 17当两个电容C1，C2串联时，等效电容C= 。 18并联电容器的等效电容总和总是于其中任何一个电容器的电容。并联的电容器越多，等效电容越。 19、串联电容器的等效电容总和总是于其中任何一个电容器的电容。串联的电容器越多，等效电容越。 20、有两个电容元件，C1=25uF，耐压250V；C2=10uF，耐压500V，将这两个电容元件串联，串联后的电容元件能承受电压为 V。 二，判断题 第三章电容器 3-1 电容器与电容量 一、填空题 1、两个相互绝缘又靠的很近的导体组成一个电容器。这两个导体称为电容器的两个极板，中间的绝缘材料称为电容器的介质。 2、使电容器带电的过程称为充电；充电后电容器失去电荷的过程称为放电。 3、电容的单位是法拉（F），比它小的单位是微法（μF）和皮法（pF），它们之间的换算关系为：1F=106μf=1012 pF。 4、电容是电容器的固有属性，它只与电容器的极板正对面积、极板间距离以及极板间电介质的特性有关，而与外加电压大小、电容器带电多少等外部条件无关。 二、判断题 1、只有成品电容元件中才具有电容。（×）。 2、平行板电容器的电容与外加电压的大小成正比。（×） 3、平行板电容器相对极板面积增大，其电容也增大。（√） 4、有两个电容器，且C1>C2，如果它们两端的电压相等，则C1所带的电荷较多。（√） 5、有两个电容器，且C1>C2，若它们所带的电量相等，则C1两端的电压较高。（×） 三、问答题 1、有人说：“电容器带电多电容就大，带电少电容就小，不带电则没有电容。”这种说法对吗？为什么？ 答：这种说法不对。因为电容器的电容是它的固有属性，它只与他的结构有关，电容器的结构不改变则电容就不会变。所以以上说法是不正确的。 2、在下列情况下，空气平行板电容器的电容、两极板间电压、电容器的带电荷量各有什么变化？ （1）充电后保持与电源相连，将极板面积增大一倍。 （2）充电后保持与电源相连，将极板间距增大一倍。 （3）充电后与电源断开，再将极板间距增大一倍。 （4）充电后与电源断开，再将极板面积缩小一倍。 （5）充电后与电源断开，再将两极板间插入相对介电常数εr=4的电介质。 答：由C= εS d和C= Q U可得 （1）空气平行板电容器的电容C增大1倍、两极板间电压不变、电容器的带电荷量增大1倍。 。 D.磁感应强度的方向与该处电流的受力方向垂直 3．关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是( )。 A ．磁感线从磁体的N 极出发，终止于S 极 B ．磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向 C ．沿磁感线方向，磁场逐渐减弱 D ．在磁场强的地方同一通电导体受的安培力可能比在磁场弱的地方受的安培力小 8．如图4－1所示，A 、B 是两个用细线悬挂着的闭合铝环，当合上电键析瞬时，将发生（ ）。9.如图4－2所示，磁极中间通电直导体的受力情况为（ ）。 A ．向左受力 D ．向右受力 10、如图4－3所示，当导体ab 在外力作用下，沿金属导轨在均匀磁场中以速度向右移动时， 放置在导轨右侧的导体cd 将（ ）。 A ．不动 B ．向左移动 C ．向右移动 D ．不能确定 图4－1 图4－3 图4－2 11.如图所示，当开关S 打开时，电压的指针（ ） A ．正偏 B ．反偏 C ．不动 D ．不能确定 12.线圈自感电动势的大小（ ）无关。 A ．线圈的自感系数 B ．通过线圈的电流变化率 C ．线圈的匝数 D ．通过线圈的电流大小 13.如图4－4所示，线框abcd 向右移动时，线框内将（ ）。 A ．产生感生电流，方向是abcda B ．产生感生电流，方向是adcba C ．没有感生电流产生 D ．以上答案都不正确 14. 如图4－5所示，在研究自感现象的实验中，由于线圈L 的作用（ ）。 四、画图题（共12分） 磁感应强度和安培力这三个量中两个的方向。（3分） 2、如图4-6所示，当电流通过导线时，导线下面的磁针N 方向。（1分） 图4-6 图4-7 3、如图4-7所示，小磁针静止时的位置如图所示，标出电源的正负极。（1分） 4、标出图4-8中B 线圈中产生感应电流方向（S 闭合瞬时）。（2分） 图4-8 5、标出图4-9、10中的同名端。（2分） 图4-9 图 I c b d a 图4－4电工基础第四章磁场与电磁感应教(学)案
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