体育器材或药品使用记录学校：班级：
体育器材室使用情况登记表
体育器材借用制度 1、爱护运动器材，在指定运动场上活动。 2、由各班体育委员提前五分钟到体育老师或体育管理员处领取体育器材。 3、学生不得擅自进入体育器材室，违者视后果予以教育，严重者报体卫领导小组处理。 4、活动课教师或体育教师应按课表借用器材，不得擅自他用，所借用器材应清点登记后归还器材室，如有发现器材数量不齐，查明情况，酌情处理。 5、损坏器材、丢失器材应及时向体育组教师上报，视情况作相应的赔偿和处罚。 6、体育教师不得擅自向外单位、个人出借体育器材，需以主管体卫领导同意。 7、每次出借要登记，期初、期末体育组器材负责人要协同总务处清查器材。 体育器材赔偿制度 1、所有体育器材，因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏，免于赔偿。 2、在使用体育器材过程中，因使用者不慎或使用不当造成损坏或遗失的，按有关规定酌情赔偿。 3、在使用体育器材过程中，因使用者故意损坏或遗失的，按有关规定加倍赔偿。 4、在归还体育器材时，如有损坏，视情节轻重由借用者或借用班级照价或加倍赔偿。 5、上课、训练和比赛丢失的器材，任课教师要迅速查明原因，告知器材室管理教师，并按有关规定酌情赔偿。 6、赔偿办法：由体育器材管理老师核填《损坏、遗失器材赔偿单》，由损坏或遗失器材者签名，经主管校长批准，由体育器材保管员收款后，上交学校财务科。 7、器材室管理老师要坚守岗位，认真负责，做好各项管理工作。 8、对体育器材保管员要加强安全管理知识的教育，严格防范措施，经常检查体育器材保管室的安全状况， 发现隐患及时向学校报告。
体育器材管理制度 一、学校各项体育器材，分类摆放，使用管理。 二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失防盗工作。
体育器材借用记录表
中心街小学体育课时安排意见 为了学生的全面提高，使学生在躯体、心理、社会适应都取得全面进展，为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神，经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见： 1、组织学校全部教师学习教育部通知。 2、认真贯彻《体育课程标准》，确保体育课程。 3、采取有效方法，保证体育教师的数量和质量。
体育器材室治理制度 保管制度 一、成立器材治理明细账，做好账物相符。 二、依照器材的性能、形状分类，摆放整齐。 三、注意器材的通风及防火。 四、按期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时记录、 报告工作。 借用制度 一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材利用单”并注明日期、节次、器材、数量等。 二、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，依照情形进行批评教育或进行补偿，并有记录。 四、对学校教工借用器材，要履行记录手续，归仍是要予以注销。 补偿制度 一、教育学生爱惜体育器材、设备。得体育器材利用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对成心破坏者，要依照损害成度进行补偿。 二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性补偿。 三、外界的体育器材丢失或损坏映照价补偿，并进行记录加以说明。
学校体育治理制度 一、体育课堂常规 体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列大体要求，是学校体育教学治理的一项工作。 体育课堂常规应依照各校的实际情形制订，不必强求一概。常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一样有以下几点： （一）课前常规 1、教师课前的预备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情形，场地、器材的预备，平安设施和清洁卫生工作。和服装的预备等。 2、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师依照不同情形，别离处置。 3、规定师生于上课前3分钟抵达操场，等候上课。 （二）课中常规 1、学生准时按指定地址集合，上课铃声响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务、内容等。 2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。 3、学生上课时，必需遵守课堂纪律；爱惜场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调动，尽力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学，关切全部学生，注意平安卫生，检查见习生完成的任务。 5、课后终止时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容；布置课后归还器材和场地整理工作。 （三）课后常规 1、教师每次课后，应总结体会教训，提出改革方法，写好课后末节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情形。 二、课间操制度 课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部份。课间操有助于排除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一时期的文化课学习中去。为此咱们提出了以下要求：（一）、体育教师坚持只职位制，教师统一指挥，其他教师到现场催促学生认真做操。
体育器材室使用记录文档 一、前言 体育器材室是一个负责存放、管理和借用各种体育器材的地方，对于保障学生的体育锻炼和培养爱好运动的兴趣起到了重要的作用。为了更好地管理和使用体育器材，我们制定了本使用记录文档，记录每次器材的借用和归还情况，以便进行对账和保管。 二、使用记录 日期：________时间：________ 借用者姓名：________班级：________ 1.器材名称：________数量：________ 借用时间：________归还时间：________使用情况：________ 2.器材名称：________数量：________ 借用时间：________归还时间：________使用情况：________ 3.器材名称：________数量：________ 借用时间：________归还时间：________使用情况：________ 4.…… 三、操作规范 1.器材借用 (1)在借用器材之前，必须填写借用者的姓名、班级以及借用的日期和时间。
(2)器材的借用需经过老师或管理员的允许，并填写借用记录。 (3)每次借用的器材名称、数量等必须填写清楚，以便于查账和归还。 2.器材归还 (1)器材归还需要填写归还的日期和时间。 (2)对于已经损坏或无法继续使用的器材，需要说明损坏原因，并作 相应的登记记录。 (3)归还时要检查器材的完整性和数量，如有损坏或遗失需要承担相 应的责任和费用。 3.使用情况记录 (1)器材在归还时需填写具体的使用情况，包括是否损坏、是否需要 维修等，以便管理员及时处理。 (2)若借用的器材在使用过程中发生损坏，需要及时上报并记录维修 情况。 四、注意事项 1.借用者在借用和归还时应当保持器材的整洁、安全，并妥善使用。 2.器材的借用时间一般不得超过一周，如需延长使用时间，需提前与 管理员沟通并获得同意。 3.当发现借用的器材有损坏或遗失时，借用者应及时上报，否则需承 担全部责任。 4.管理员需要定期统计和清点器材的数量，并核对使用记录，发现问 题及时处理。