少儿学习书法绘画可以促进孩子的学习
如今，越来越多的家长想让自己的孩子增加一些艺术细胞，这就使得艺术教育成为了一种时尚。每当暑期或开学。不少家庭就把孩子送到各种各样的培训班，学习各种艺术课程，艺术教育已成为众多家长培养下一代的追求。书画作为祖国传统文化的精髓，也正逐渐成为素质教育的主旋律，那学习书画究竟有什么好处呢？
一、书法绘画教育是目前对孩子进行素质教育的一种方式，书法绘画有助于培养孩子的综合能力，提高孩子的审美能力，动手能力，想象力以及观察力。因此学习书法绘画对孩子的成长有着积极的促进作用。
二、少儿学习书法可以让孩子练好字的同时，还能增加其文学上的修养，学习书法还能够锻炼孩子的毅力，学好书法特别需要耐心和恒心，从一笔一画到结构章法，肯定会遇到提高期、停滞期等，要在其过程中慢慢锻炼、感悟，从而有利于小孩克服文化课程中学习的困难。学习书法还可以提高孩子的理解力。
三、少儿学习绘画可增强人的审美力，提高人的观察力，通过仔细观察分析，理解各个部位的特点和动人之处，明白了它的纵横变化以及自己独特的结构，使得美术表现更加细致、生动，在观察中提升小孩的思维力，通过绘画从不同的角度表达自己的内心感受，可以多角度思考。
有很多家长认为书法绘画会直接影响孩子的学习，其实不然，书法绘画可以促进孩子的学习，多笔书画认为学习成绩优秀的学生，远比成绩差的学生在画面表现上更丰富、更有层次、表现力更强。因为学习优秀的孩子善于观察生活，他们自信心强，做事有条理，想象大胆生动，善于思考问题，注意力比较集中。与他们平时专注力的养成，观察力的培养有着密不可分的联系。所以表现在画面上就会更加构图饱满、内容完整、富有想象。学习差的学生，画面表现没有秩序，没有条理，画面构图也不够饱满，因为他们缺少的就是专注、想象和自信。因
此家长应该鼓励孩子去学习书法和绘画。
小学六一儿童节书画比赛方案3篇 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，巩固学生社会主义价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次"爱国爱校爱家"书法绘画比赛。 同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。 二、活动对象 全体学生 三、活动内容 1、主题：以"爱国爱校爱家"为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。 2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭) (2)书法类：软笔、硬笔，字体不限 (3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间; (4)画具自备。 3、纸张尺寸：
绘画类：8开或4开 书法类：不限尺寸 四、活动时间 征集作品：3月20日至4月20日 作品评选：4月21日至24日 作品颁奖：4月27日(星期一) 作品展示：5月1日至5月20日 五、活动地点 xx小学校区 六、活动工作人员 收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助 负责人： 评委： 颁奖嘉宾： 北校区： 南校区： 作品展示负责人： 七、评选方式 绘画类： 一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名 二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5
年级10名，六年级4名;共90名 三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名 书法类： 一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名 八、注意事项 1、一、二等奖的作品，会做展示。 2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代写。 3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)小学六一儿童节书画比赛方案 "六一"的花最香，"六一"的歌最甜，"六一"的平珍，童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱党爱国爱家乡的热情，学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。 一、指导思想 为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。 二、活动主题："我为节日添色彩"书画比赛。 三、活动对象：一至六年级学生
2020儿童绘画大赛方案 导读：本文是关于2020儿童绘画大赛方案，希望能帮助到您！ 20xx儿童绘画大赛方案范文1 (一)活动时间：六一儿童节期间(具体时间待定) (二)活动地点：少年文化宫(或某公园) (三)活动内容 1、由家长代替参赛儿童尽心实名制签到。 2、组织儿童在家长的帮助下，现场设计并绘制出自己心目中的卧室或其他房间。 3、本公司组织评委组进行现场打分，每一组选出一幅最好的作品，予以奖励，其他参赛者也可得到纪念品一份。 4、安排本公司的金牌设计师，全程免费为家长专题讲解家装知识。 5、促销优惠方案：(可选) 1)儿童房精品设计方案展示(主要是展示设计图片，最好加上设计理念说明) 2)****品牌儿童房家具7折优惠，现场交设计订金同时再送600元儿童房家具优惠券 3)现场交设计订金，再送儿童7寸写真集摄影卡一张 4)现场举办儿童才艺大赛，参赛儿童即送“海之峰”精美礼品一份 5)装修88折优惠，同时设计订金交多少，就送多少主材或家居产品代购券(最高限3000元) 6、活动结束前，以抽签的形式产生一位全场大奖(奖项待定)。
(四)相关媒体 1、媒体种类：巢湖电视台、相关纸媒、各大网站、户外气球以及施工现场的户外媒体 2、宣传方式： 1)在当地报纸做1/2或1/4版广告宣传 2)重点小区进行业务人员推广，重点学校单位进行公关，印刷一批宣传单页 3)安排电话营销人员对前期咨询的客户或小区电话名单进行电话告知 4)公司内部海报 5)活动现场设置一个弓形门，现场内部以可爱的气球等饰品点缀，另外进行海报宣传(印刷几十份海报) 3、最好电视台后期有报道 4、各大网站的后期报道 (五)注意事项 5、参赛儿童年龄不宜太大，最好要求有家长带领;大赛规则要精心制定。 6、活动开始前，家长要填表报名，主要是电话号码，儿童年龄，地址，家装与否，喜欢的家装类型(选择题) 7、活动时间不可过长，以免产生负面影响 8、活动前一个礼拜，本公司要和幼儿学校做好公关，最好能统一组织 9、前期发放宣传单，争取通过儿童传达给家长 10、活动地点要在繁华地段 11、活动结束后，一定要致电参赛家庭，进行电话营销
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 六一儿童节少先队书法绘画比赛活动方案 一、活动目的： 1、一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。 2、通过开展庆祝六一系列活动，向家长展示孩子在校的书写、阅读、绘画等情况。 3、通过展示教师的作品，让更多的人任认可我校的师资力量。 二、活动主题：庆祝六一活动展演 三、领导小组 组长：王月琴 成员：薛晓燕叶小莉韩锦绣房艳余翠张莉张燕李瑶 四、组织形式：以学校为单位组织开展活动 五、时间安排： 5月14日拟订方案； 5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排； 5月18日学校进行各班节目的编排指导工作； 5月25日下午进行六一活动的彩排； 5月30日下午开展联欢活动。 1 / 6
六、活动内容 （一）展板内容： （1）教师作品 内容：1、一份硬笔字作品。内容为：绝句、望庐山瀑布 2、一份手抄报，主题不限。 3、上交在本校的获奖证书复印件。 4、在小黑板上写两首古诗或画简笔画。 5、一篇优秀论文 （2）学生作品 内容：1、每班绘画作品各4份，主题不限。 2、一、二年级用三线田字格纸书写汉字。每班20份。 三年级用作品纸书写古诗两首10份。 3、二、三年级每班选取优秀作文10篇，教师批阅后将其用A4纸打印出来。 （二）文艺联欢会节目： 1、每班排练一个有关经典诵读的节目，节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、 朗诵、三句半、小品等。 2、兴趣班的老师编排一个节目：书法（薛晓燕）、剪纸（凌娟）、 钢琴（张芹）、思维训练（张燕） 3、5月17日前由班主任上报节目； 5月18日王校进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；
少儿书法：如何学好书法篆刻 学好书法，除了客观外在条件之外，最重要的是要有准确的学习 态度和科学的学习方法。外在条件包括老师、写字的环境和工具材料。学习书法篆刻，老师不单指直接授课、辅导的教师，广义的，我们也 将所学古代碑帖、印谱及其作者看成是自己的老师。在此，先谈下学 习态度与学习方法。 一、学习态度 学习书法篆刻的态度，无非两条：一是“敬”，二是“乐”。 敬字、敬书，首先是对祖国文字的热爱，然后就是对汉字手写字 迹的敬重，对书法家、篆刻家的崇仰，对历代经典书作、印作的推崇，对文房四宝的珍爱。于是形成上述积极向上的心理倾向，包括一腔热 情和执著的意志行为。我们在对书法篆刻的仰慕、敬佩、赞美、欣赏、摹仿中，迫求完美，渴望成功。 乐书，就是在书法篆刻的学习、创作中找到并感受乐趣。优秀的 作品可能给我们很大的审美享受，无论是观摩或临摹，我们会产生共鸣，或积累新的经验;在书写中可能有忘却一切尘俗烦恼的体验，在尽 情挥洒中会有畅怀舒心之感;对纸、笔的试验和成功驾驭，写出得意的 一幅字，甚至是一字、一笔，会产生一种成就感;在得到他人的肯定时 还会有自豪感;即使失败，也在面前立起一道想跨越的坎、欲登攀的山，树立起新的目标和探索欲望。书法以其可无限深究的理论、技法和境界，吸引古今多少人乐在其中。 能敬字乐书，自然有了严谨的、百折不挠的、持之以恒的、主动 探索的、自信而谦逊的、大胆而细心的、尊重传统又勇于创新的、超 功利的态度。 二、学习方法 1、临幕入手
书法不同于绘画和其他绝大部分美术门类，它的表现对象不是存有于天地间的自然物象，而是抽象的文字。文字的基本构成是约定俗成且规范化了的，篆有篆法，草有草法，也即有其共性；汉字书写的审美取向也有地域或时代的特色，有各种风格和趣尚，各有其规则和法度。无论是个别的点画，还是全字的结构关系，甚至整幅的章法、意趣，都需要学习传统。如果说各种学习都包括了模仿的成分，那么应该说学习书法篆刻是最需注重模仿的。 书法篆刻的艺术个性发挥，都建立在对共性掌握的基础上，没有对传统的继承，便无从创新。学习传统的方式是临摹。临摹包括临与摹。 2、循序渐进 学习书法篆刻，须要循序渐进。这个程序和步骤，历来受到书家注重。根据前人经验，首先，在字体选择上是先正后草，在字形上是先大后小;其次在分解教学中是先点画，次结体，后章法;取法上须先专攻一家，立定脚跟，后师法舍短，博取众长;在学习进程上一般是先继承后创造，即先临摹后创作，创作又从集字创作、模仿式创作到综合创作，最后是个人风格形成和成熟。但所有这些次序，不是纯单向的，如正与草、临与创，都能够有一定的穿插、交替，甚至作局部的逆行。 3、勤以补拙 况且，书法是有难度的，非勤奋不能修成正果。勤奋包括手勤、眼勤、脑勤。书法篆刻是一门实践性非常强的艺术。有再好的老师、再好的碑帖、再好的教材，如果仅仅目识耳闻，不自己亲自动手做.而且是大量地做，是不会有手头功夫的，所以手勤是头等重要的。眼勤就是要多看，看珍品、真品，眼界要阔，眼格要高。眼低手必不高。要多读帖，加深对范本上美的书迹的印象，也要多读书，读书法篆刻理论.以理论指导实践，也要读各种历史、文化、哲学、艺术等方面的书，开阔思路.要多思勤想，学习传统须要解读领悟，自创一格更要敢
小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案 活动目的六一国际儿童节是全世界青年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一具故意义的六一儿童节，并且打造书香校园的特色，学校开展了形式多样的活动：学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品竞赛及获奖作品展示；教室主题黑板报竞赛，班级主题班会。经过开展庆祝六一活动，使学生从中猎取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康进展，度过一具健康、欢乐、难忘的儿童节。 活动形式 1、书香飘校园学生作业展； 2、主题班队活动； 3、一至五年级出版一期庆六一专题黑板报。 活动内容与要求 书香飘校园学生作业展 活动时刻： 5月31日（十六周星期四）下午3：004：30 活动地方 活动地方： 各班教室 快乐游园 （1）以班级为单位，自由挑选活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。如：可组织文明礼仪知识咨询答、弟子规诵读竞赛、诗歌朗诵、说故事、猜字谜、系红领巾竞赛、整理书包竞赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得雏鹰奖章和小纪念品。 （2）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一具爽朗愉悦的活动氛围。 （3）相关活动要提早布置降实指导，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。 三至六年级 书香飘校园，快乐庆六一主题班队活动 （1）以班级为单位组织书香飘校园，快乐庆六一主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，进行凉爽一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动，让孩子们过一具愉快、难忘的六一儿童节。 （2）各班要充分调动队员们的积极性和制造性，环绕书香飘校园，快乐庆六一的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：歌唱、跳舞、诗朗诵、说故事、小品或短剧表演，话题交流（说述成长故事，回味亲人关爱、翻阅成长相册，分享童年欢乐、师恩难忘，友谊长存）、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。 （3）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一具爽朗愉悦的活动氛围。 （4）主题活动相关节目要提早布置降实，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，保证演出效果。 专题黑板报 指导学生搜集板报资料，内容要积极向上，主题鲜亮，内容充实；布局设计合理，编排得当；文字工整清楚，版面整洁，插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用；有一定的视觉效果；尽量做到形式新颖，有创意。四 活动的预备与安排 1、各年级在5月15日前充分发动年级组教师和学生干部的力量，征集主题班会节目和
硬笔书法教学计划 一：指导思想 3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、教学要求与措施： 1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。 2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。 4、继续研究学校书法校本教材。 5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。 6、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平： 7、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。 9、开设书法园地，进行书法教学宣传。 10、多方面提高自身教学能力，业务水平。四、具体教学计划 第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔) 第二周:楷书笔画的写法(一) ——点(左点、右点、竖点等) +例字练习 第三周:楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等) 、竖(垂露,悬针) +例字第四周:楷书笔画的写法(三)_____ 撇(斜撇,长撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字练习 第五周:楷书笔画的写法(四)_____ 折(横折.竖折)、提+例字练习第六周:楷书笔画的写法(五)_____ 钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) +例字练习第七周: 楷书笔画的写法 (六)____ 钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) +例字练习第八周: 成果展示 第九周: 组合笔画练习, 单字临摹练习第十周: 组合笔画练习, 单字临摹练习 第十一周: 组合笔画练习, 单字临摹练习第十二周: 整体章法练习第十三周: 整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习第十七周：成果展示 五、开展书法教学的注意点。
2014年涟水县第一届“五菱.宝骏”杯少儿书画大赛 活动方案 一、活动意义： 少年儿童是国家的未来，城市的希望。近年来，少年儿童的综合素质教育越来越受到社会和家庭的广泛关注，在素质教育的同时，兴趣和天赋的引导与展现是文化教育发展的全新课题。为了丰富少年儿童的课余生活，发展少年儿童的创新能力，我台特举行2014年涟水第一届“五菱.宝骏杯”少儿书画大赛活动。 本次大赛旨在促进我县少年儿童全面发展，展示我县少年儿童的书画才艺及我县素质教育的成果。让孩子们在参加活动过程中，掀起一轮热爱祖国、关爱社会，共建和谐社会、共绘美好未来的热潮。 二、活动形式： 本次活动由涟水电视台主办涟水电视台大型活动部承办 1、活动分为2个组别： 儿童组（7-10周岁）少年组（11-16周岁） 2、活动表现主题： 歌颂祖国、展现春天美景、弘扬和谐社会及家园、倡导精神文明、健康向上、少年梦想等题材的书画作品均在征集之列，以国画、书法、彩笔画为主。 每人可选择一个或多个主题送交作品参赛，每个主题为一个参赛资格。） 3、活动表现分类： 书法类和绘画类（形式不限）。 4、活动参赛形式： 现场绘画：现场绘画所需纸张与材料参赛选手准备， 绘画地点：涟水县新汽车站广场 参赛分组：4月12日上下午各90名选手参赛，4月13日上午50名选手参赛
5、活动评选方式： 活动按年龄组、作品主题分组别评选。 4月13日上午参赛结束后，由评委集中对参赛作品进行评审 4月13日下午在车展会场进行现场颁奖 三、活动参与对象： 各中小学校、美术培训机构、美术兴趣小组等团体。 四、活动时间与流程（暂定）： 1、儿童现场绘画活动 4月12日地点：汽车站广场 场地需要安排桌子凳子（数量依照报名人数安排） 2、颁奖：4月13日会场现场颁奖 五、活动组织机构： 1、主办单位： 涟水县电视台 涟水电视台大型活动部 六、活动奖项设置： 一等奖2名二等奖4名三等奖6名（儿童、少年组） 创新奖5名组织奖5名 优秀奖10名 所有获奖选手均可获得由本活动组委会颁发的证书 七、活动报名办法： 1、参赛选手凭有效身份证件到组委会指定地点进行报名。 报名地点：1、涟水电视台1楼大厅广告接待处 2、填写《报名登记表》，递交照片（一寸免冠照1张）个人相关资料报名费30元 3、报名完成后取回《参赛须知》，仔细阅读
憧憬明日：首届“××××杯” “我爱我的祖国” 少儿绘画比赛活动方案 活动目的、意义 为了陶冶孩子们的艺术情操，营造家庭和谐气氛，让消费者亲临现 场，感受社区丰富的文化生活和开发商对业主的人性关怀，在目标 人群中建立良好的口碑。 如何让本项目的优势和目标客群之间相结合，××××有省级标准 化幼稚园，文化气息浓厚，这是其它项目无法比拟和企及的，为了 体现东兴花园的优越性。为此我公司建议将举办一次在××有轰动 性的文化活动，××少儿绘画比赛，以此提升本项目的知名度和企 业的品牌度，同时带动楼盘的销售。 在目前房地产处于博弈的状态，通过创新活动的举办，激起市场的 关注度并吸引消费者的目光，突出“××××”独特的社区居住文 化及开发商为主的办事风格，从社区内部向社会辐射。利用活动在 社会影响中，再一次提升企业的社会形象，一来可以吸引普通民众 的关注，二来可以为剩余的楼盘的销售推波助澜。 一、活动名称：憧憬明日：首届“××××杯”“我爱我的祖国”少儿绘画比赛 二、主办单位：××县委宣传部 三、协办单位：××××房地产开发有限责任公司、××县小学、×××幼稚园、××电视台 四、承办单位：×××房地产开发有限责任公司、×××机构 五、活动时间：暂定2010年10月1日 六、活动地点：×××幼稚园 七、参与对象：5~14岁在校适龄儿童（亦可适当放宽，优先考虑××××业主） 八、报名方式：
先由各小学和幼儿园进行组织报名，由学校推荐与家长沟通，再由 家长或由家长带领小孩到××××售楼部报名，经工作人员核实符 合报名条件后，直接给予参赛者发放参赛证，并当场给予编号，参 赛证背后注明参赛的注意事项、比赛流程以及活动规则。 九、作品要求：现场作画，以“我爱我的祖国”为主题，独立完成。 十、作品形式：可采用国画、水彩、素描形式制作。 十一、评委组成：评委由主办单位、协办单位及承办单位人员组成。 十二、奖项设置： 特等奖1名奖金：×××元+荣誉证书 一等奖2名奖金：×××元+荣誉证书 二等奖3名奖金：×××元+荣誉证书 三等奖5名奖金：×××元+荣誉证书 优秀奖10名奖金：×××元+荣誉证书 建议参赛者给予制作统一的帽子和T恤，以做足浩大的场面和声势， 吸引媒体和市民关注。初步预算帽子和T恤两项价格为12元/位。若 以200人计算，需2400元。 十三、参赛分组：分少儿组（5—7岁）和儿童组（8—14岁）根据参赛报名具体情况，可适度放宽年龄。 十四、执行案相关细则 （一）日程安排 1、9月上旬——9月中旬落实举办活动的批文。 ×××县文化局（备案）、×××县市容局（批准）、×××县公安局（批准），了解申办活动程序，确保9月15日前能够拿到举办批文与相关批准。 2、9月上旬——聘请评审专家。 由公司领导层甄选外聘评审专家，并于月底前确定人选； 3、9月中旬以组委会名义发涵配合广告方式与各小学、幼儿园取得沟通联系，希望学校支持和组织学生以及家长报名。 4、9月10日，活动前期宣传制作完毕。
少儿书画大赛活动方案 中华民族有五千年悠久的历史和灿烂的文化。书画艺术是中华文化宝厍中一颗璀璨的明珠，为了弘扬祖国传统优秀文化，培养大批书画人才，打造未来的艺术大师，促进文化繁荣和社会进步，本着教育从娃娃抓起的指导思想，决定**联合举办第五届“**”少儿书画大赛。 活动要求： 1、作品要求：主题鲜明、内容健康、题材不限。 2、征稿对象：各小学、幼儿园、少年活动中心、青少年宫、文化馆及社会兴办的书画等艺术培训机构的学生。绘画按照年龄分为三个大组：1.幼儿组 2.小学1—4年级组 3. 5—6年级组；书法按照年龄分为二个大组：1. 小学1—4年级组、小学5—6年级组。参赛人数每组：50人 3、参赛项目：①美术：中国画、素描、水粉、水彩、油画、烙画、儿童画、版画、漫画、简笔画等。 ②书法：软笔书法；硬笔书法：钢笔、圆珠笔、铅笔等均可。 4、比赛报名 1、参加比赛选手可单独、或各小学（幼儿园）老师统一将预赛作品收集（每位参赛选手需选送预赛一 件）， 2、报名时间5月1日——5月21日，入选决赛的选手由电话通知各选手或老师，请在5月23日、24 日到**四楼总台领取决赛参赛证。 3、报名作品背写标签：请在报送作品背面按下表的内容绘制表格，用铅笔、正楷填写，作品正面落作者姓名的不予参赛。 5、所有参赛作品一律不退稿。 6、为体现公正公平原则，特邀奉化市教育局美术教研组老师担任作品的评选工作。 六、决赛作品要求 1．内容**“太平洋杯”少儿书画大赛活动，旨在引导少年儿童感悟祖国的发展变化，用多彩的画笔描绘美丽家园、和谐社会、快乐童年，激发少年儿童爱党爱国、积极向上的高尚情怀，促进少年儿童快乐学习、健康成长、全面发展。 书法作品内容以围绕主题、内容健康的词文为主。 2．规格
版本号： 编制日期：2015年2月26日 XXXXXXXXXX 有限公司工会委员会 XXXXXXXXXX 有限公司 企管部
弘扬企业文化建设百 年企业 ---书法绘画摄影作品征集大赛活动方 案 一、比赛主旨： XXXXXXX有限公司始建于1968年，是一家具有47年历史的企业，文化底蕴深厚。为进一步弘扬企业文化核心内涵，促进企业生产经营建设，打造百年企业，营造良好和谐、健康向上的企业文化氛围，陶冶情操，建设一支和谐、朝气、多才艺的企业团队，增加各位员工的认同感及归属感，根据总经理工作指令，由工会、企管部联合举办本次主题为“弘扬企业文化，建设百年企业”的书法绘画摄影作品征集大赛活动。现真诚面向广大艺术爱好者征集书法绘画摄影艺术作品，让我给您一个舞动的平台，打开您思想的门窗，融化您心底的冰霜，请拿出你的艺术作品，让大家与您共同分享。 二、活动流程及简介： 征集时间：2015年3月1日——3月15日，各部门（车间）将作品收齐后交企管部。 初选时间：2015年3月16日——3月26日，初选评出入围选手廿人。
书法绘画复赛时间、地点：2015年3月27日在公司二楼会议室举行，入围选手参加复赛，自备比赛用品，书写绘画内容与征集作品一致。 三、作品要求： 1、作品主题：紧密围绕企业文化核心内涵，跑题作品取消评选资格。 2、硬笔书法作品：钢笔、中性笔、圆珠笔等硬笔均可，不限字体和风格，要求书写工整；到企管部领取A4稿纸。 3、毛笔书法作品：毛笔字，不限字体和风格，要求书写工整；到企管部领取A3宣纸。 4、摄影作品：请参赛选手提供一到两张自己拍摄的照片，同时提交电子版，照片的内容要符合主题要求，照片上要有拍摄的时间、拍摄人、拍摄地点、照片的题目。 六、奖项设置： 比赛设一等奖二人，二等奖六人，入围奖十二人，纪念奖若干（凡参加作品征集的员工均可获得纪念奖一份）。 附件一：经费预算 XXXXXXX公司企管部XXXXXXX公司工会委员会2015.2.26
玉林广播电视报&【玉林奥园康城】“绿色奥园，放飞梦想“少儿书画大赛活动方案(一)主办：玉林广播电视报社 协办：玉林奥园康城房地产开发有限公司 子非鱼写作培训学校 (二)活动主题：“绿色奥园，放飞梦想“ (三)活动目的： 关爱少儿成长，描绘幸福未来； 培养少年儿童书画热情，鼓励书画创作，传承中华民族传统文化； 陶冶情操，修身养性，弘扬玉林奥园康城所倡导的环保、健康、养生的新时代生活理念； 拓宽客户资源，增加现场热度提升到访量； (四)活动时间：2014年3月29日星期六 (五)活动地点：玉林奥园康城营销中心 (六)活动对象：子非鱼写作培训学校少年儿童学员（拟定共200人） (七)基本构思： 分书法组和绘画组进行比赛，按规定主题进行现场创作，邀请权威评委、领导现场择优评奖； 活动公司和培训机构负责组织参赛者按时到场参赛； 本次大赛不收取参赛费，作品享有署名权。作品不返回，主办方拥有出版、展览、宣传等权利。
(八)组别设置及比赛规则： 大赛分【书法组】（内场）和【绘画组】（外场）进行 参赛类型： ●绘画类：包括国画和儿童画，作品题材规格不限。 ●书法类：毛笔书法；书体不限，作品规格不限。 作品要求： ●所有参赛作品倡导原创，须现场自写自画，不得代笔作假。 ●参赛作品在作品背面右下角由铅笔注明作品题目、参赛者姓名、年 龄、辅导教师、家长姓名、联系方式。 【比赛规则】（两组相同）： ●比赛主题：“绿色奥园，放飞梦想” ●做好签到登记，包括参赛学员信息以及家长姓名和联系方式，以便 得奖后通知家长！ ●比赛时间：9：30~11：00，参赛者需在9:30前按要求签到进场， 按主题进行书画创作，工作人员按时收集作品，中间完成可提前上 交作品； ●选手需现场创作，若非现场原创作品，一经发现取消参赛资格； ●每组由评委现场评出一、二、三等奖及优秀奖并颁奖； ●本次大赛不收取参赛费，作品享有署名权；作品不返回，主办方拥 有出版、展览、宣传等权利； (九)奖项设置 【书法组】/【绘画组】，每组设置奖项如下：
少儿书画大赛主持词 尊敬的各位领导、各位来宾、各位小朋友们：大家上午好！莺歌燕舞五月天，万紫千红六月情。当我们还沉浸在激动人心世博年的喜悦里，金润商贸有限公司在六一儿童节到来之际又及时地送上一道丰盛的文化大餐；让我们可爱的小天使们成为构建平安、和谐、繁荣庐江的小主人。由庐城镇中心学校和金润万家商贸有限公司联合主办的“金润万家”杯，庆“六一”平安、和谐、繁荣为活动主题少儿书画大赛。 今天来自城关、城北、城西、城东、城南、岗湾、三里等7所小学共50名书画爱好者，将现场泼墨挥毫，大显身手。参加这此活动的还有：安徽省金润商贸有限公司和庐城镇中心学校的领导，让我们用热烈的掌声表示欢迎！ 1、本次活动的主题为：。平安、和谐、繁荣。 2、比赛规则：设美术和书画两类作品，书体、画种不限；书法作品书写十个字以内，美术作品40×50（四开纸）。 3、要求参赛选手自带笔墨纸砚，现场写实，时间9：00－9：30书法类作品竞赛，9：40－10：40美术类作品竞赛，11：40颁奖；竞赛结束后，需在作品背面注明参赛证号。 4、奖项设置：本次竞赛各设绘画、书法类作品一等奖各一名，二等奖各二名，三等奖各五名，纪念奖若干名；设优秀组织奖一名。获奖作品颁发荣誉证书，并给予物质奖励。 为激励先进、体现公平。我们还特地邀请了县内六名教育界、美术界知名人士现场评审。他们分别是：袁
一，；陈小玉，庐城镇中心学校主任；夏晗，安徽省书法家协会会员，庐江县书法家协会理事；李年俊，巢湖市美术家协会会员，安徽省青年美术家协会会员；夏则勇，中国硬笔书法家协会会员，安徽省书法家、美术家协会会员、庐江县书法家协会理事；陈业权，金润商贸有限公司美工。让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎。 下面请金润商贸有限公司党支部书记、总经理华云发表重要讲话并宣布比赛开始： 各位小朋友：请你们拿起手中的纸和笔尽情挥毫吧……首届“金润万家”杯少儿书画大赛正式开始。 各位来宾、各位小朋友：刚才现场历时两个多小时的紧张激烈的比赛，并经过各位评委的认真评选，此次比赛结果已经产生了，下面我宣布： 1、绘画类作品，一等奖一名，作品为。作者为。二等奖二名，作品为。作者为。三等奖五名，作品为。作者为。纪念奖名，作者为。作品为。 2、书法类作品，一等奖一名，作品为。作者为。二等奖二名，作品为。作者为。三等奖五名，作品为。作者为。纪念奖名，作者为。作品为。 3、获优秀组织奖为。
少儿学习书法绘画可以促进孩子的学习 如今，越来越多的家长想让自己的孩子增加一些艺术细胞，这就使得艺术教育成为了一种时尚。每当暑期或开学。不少家庭就把孩子送到各种各样的培训班，学习各种艺术课程，艺术教育已成为众多家长培养下一代的追求。书画作为祖国传统文化的精髓，也正逐渐成为素质教育的主旋律，那学习书画究竟有什么好处呢？ 一、书法绘画教育是目前对孩子进行素质教育的一种方式，书法绘画有助于培养孩子的综合能力，提高孩子的审美能力，动手能力，想象力以及观察力。因此学习书法绘画对孩子的成长有着积极的促进作用。 二、少儿学习书法可以让孩子练好字的同时，还能增加其文学上的修养，学习书法还能够锻炼孩子的毅力，学好书法特别需要耐心和恒心，从一笔一画到结构章法，肯定会遇到提高期、停滞期等，要在其过程中慢慢锻炼、感悟，从而有利于小孩克服文化课程中学习的困难。学习书法还可以提高孩子的理解力。 三、少儿学习绘画可增强人的审美力，提高人的观察力，通过仔细观察分析，理解各个部位的特点和动人之处，明白了它的纵横变化以及自己独特的结构，使得美术表现更加细致、生动，在观察中提升小孩的思维力，通过绘画从不同的角度表达自己的内心感受，可以多角度思考。 有很多家长认为书法绘画会直接影响孩子的学习，其实不然，书法绘画可以促进孩子的学习，
多笔书画认为学习成绩优秀的学生，远比成绩差的学生在画面表现上更丰富、更有层次、表现力更强。因为学习优秀的孩子善于观察生活，他们自信心强，做事有条理，想象大胆生动，善于思考问题，注意力比较集中。与他们平时专注力的养成，观察力的培养有着密不可分的联系。所以表现在画面上就会更加构图饱满、内容完整、富有想象。学习差的学生，画面表现没有秩序，没有条理，画面构图也不够饱满，因为他们缺少的就是专注、想象和自信。因此家长应该鼓励孩子去学习书法和绘画。
少儿绘画大赛方案 方案 一：少儿绘画大赛方案 一、活动时间：5月13日9：00 12：00 二、活动地点：三期客服中心9号楼前围墙处。 三、参加对象：金色港湾小区12岁以下中外儿童。 四、活动主题：尊老爱幼，爱护环境，珍惜我们共有的家园 。 活动口号：为金色港湾 绘彩图 五、活动目的：丰富社区文化生活，激发小朋友想象力；为小业主们提供一个相互学习、交流和展示才华的舞台；也为家长们搭建一个交
流的平台。 六、活动安排 1、报名地点：一、三期客服中心前台（客服管理人员按附表做好记录）。 2、报名时间：5月1 10日 3、宣传：a、由客服中心管理员定向通知符合年龄段的小业主（客服管理员通过电话及上门预约）； b、在社区宣传栏上张贴活动海报。以小朋友喜欢的卡通画的形式，提议使用尊老爱幼、爱护环境、团结互助、共建家园内容的画面，突出此次活动的主题；（商务部联系制作） c、通过小区广播一天两次进行通知。（张杰凡） d、置业顾问通知四期业主及意向客户的小孩。（陈萍）
4、物品准备： 儿童文化衫：30件（印上：为金色港湾 绘彩图及随风飘扬的金色港湾logo）， 帽子：30顶（印上活动口号及logo）， 饮料：1－3箱， 点心：30份， 活动场地指示牌：2块 活动方案 牌：1块 绘画工具（颜料、铅笔、毛笔）：30套。（或由小朋友自带）太阳伞：5把（护管队提供）
小板凳或靠椅：30个（供选手及家长们休息用） 长木凳：5条（绘图时垫脚爬高用，可使用都林苑2、3、4、8号楼架空层下的长木凳） 奖品及证书：证书6本，奖品：若干 宣传横幅1条：为金色港湾绘彩图 首届墙画比赛 方案二：少儿绘画大赛方案 1、活动目标： ①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力 ②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间
“好娃娃杯”书画大赛历届活动介绍 少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。太阳石药业作为一家有着强烈社会责任感的儿童药品专业生产企业，在向少年儿童提供安全可靠的药品同时，更将关注点提到儿童心理健康的高度，发起旨在丰富少年儿童课余文化生活、展示少年儿童的艺术才华的“好娃娃杯”全国少儿书画大赛。大赛自开赛以来，受到了全国妇联儿童工作部、中国关心下一代工作委员会、全国少工委办公室、中国青年宫少年宫协会、中国家庭教育学会、中国少年儿童报刊工作者协会、中国少年报社、中国妇女报社和全国各主流媒体的极大关注和肯定。 “好娃娃杯”大赛以其立意深远、起点高、形式新等特点吸引了全国各地少年儿童的踊跃参加，首届大赛共收到了全国20万份参赛作品，其后更以每年成倍的数量增长，截至第四届书画大赛，活动共收集参赛作品200多万份。除了有祖国各地（包括港澳台）的小朋友参与，大赛更吸引了不少外国小朋友的加入。在第三届书画大赛中来一位来自韩国的小女孩获得了手工儿童组的金奖，与其他的7为金奖小朋友一同参加了2007年“香港迪士尼奇妙之旅夏令营”。随着活动的深入开展，太阳石药业为广大少年儿童构筑的“好娃娃杯”全国少儿书画大赛这一儿童素质教育平台被越来越多的政府部门、幼教机构和消费者接受和认同。 “好娃娃杯”书画大赛每年用一个主题讲述孩子的心声，以“快乐”为主题的第三届“好娃娃杯”活动是围绕胡锦涛总书记在中国少年先锋队第五次全国代表大会上寄语少年儿童“勤奋学习，快乐生活，全面发展”而定，而第四届书画大赛“运动、健康、快乐”再一次全面升华了这个主题，为孩子们的成长提出了新的方向。2008年大赛在“一起成长”的大主题下又提出了“让爱传递”的小主题，让全国的小朋友们通过互相的捐助、相互结交朋友，从中“感受爱”、“给予爱”、“传递爱”……帮助全国的孩子们一起健康成长。少年儿童的身心健康一直是全社会关注的热点。大赛通过不同的主题，抓住孩子们关心的问题，让他们用艺术来表达，让全社会引起更多的关注。 “好娃娃杯”大赛从2004年的“六一儿童节”正式启动，已经成功举办了四届。活动每年在全国的天津、四川、江西、辽宁、黑龙江、吉林、山东、河南、广东、广西、云南、安徽、重庆、江苏、浙江、湖南、湖北等地启动分赛区，作为活动爱心大使的董浩叔叔、“金龟子”姐姐到各地与孩子们一起互动，一起游戏，共同拉开各地活动的序幕，所到之处不仅受到了小朋友的热烈欢迎和积极参与，更是得
创建“永川市少儿书画艺术学校” 实施方案 围绕“建设强大新永川，营造渝西中心城”的宏伟目标，从大文化的角度分析永川教育发展，结合学校实际，我们提出创建“永川市少儿书画艺术学校”的发展规划，并制定实施办法。 一、关于创建永川市少儿书画艺术学校的提出 （－）、创建特色学校的背景 永川提出打造渝西文化中心宏伟规划，这无疑为永川文化教育工作提出新的更高的要求。今年5月，经重庆市人民政府批准，永川修建陈子庄陈列馆，这是推动永川文化大发展难得的机遇，我们理应抓住这个机会，迅速掀起崇尚艺术、追求艺术的文化氛围，倾力打造永川文化品牌。永隆镇地处近郊，经济、文化受主城区辐射影响比较大，近年一直致力于创建书画之乡，曾成功地举办过两届农民艺术节，我校有相当部分师生参加了活动，展示了书画作品，书画之乡特色文化初具规模，拥有大批的书画爱好者和创作骨干（其中永隆小学的段绪刚、杨承碧、曾令波等人已成为重庆市、永川市书协、美协会员），具有较浓厚的书画艺术氛围。目前，书画之乡的创建正进一步引向深入，在充分考虑市情、镇情、校情基础上，永隆小学大胆探索，勇于创新，提出创建“永川市少儿书画艺术学校”的特色办学设想。 （二）、创建特色学校的意义
传统的办学模式和教育，阻碍了学生的个性、特长、创新思维的发展，学生学习兴趣得不到有效提高。新的教育理念要求学生自主学习、探究学习。“如何激发学生的学习激情”、“实施素质教育的突破口在哪里？”这些都是我们每个教育工作者必须思索的问题。我校每期举行“手抄报”、书法、绘画等多种艺术竞赛活动，发现不少学生学科成绩差，却写得一手好字，画出了优秀的图画，对“手抄报”的设计精妙。因此，我校决定以书画艺术教育为突破口，从学生的个性、特长出发，把创新精神赋予学生，激发学生的潜能和内在的学习动力，让他们富有创造的欲望，让孩子们的个性、特长得充分的发展，让孩子们享受学习的快乐。通过书画艺术特有的影响力和感召力，激发学生学习的积极性，让教师和学生在书画艺术的学习、创作过程中养成快乐工作、快乐学习的习惯，和谐整个教学气氛，促进学科教学，促进师生的思想、文化、身心健康等各方面素质的全面发展。 二、创建特色学校的目标： 创建永川市少儿书画艺术学校是永隆小学积极探索素质教育新路子的一种尝试，倡导学生学习书法和绘画不是教育教学的终极目标，其目的在于借助书画艺术特有的感召力，促进师生的全面发展。创建活动最终目的是要达到永隆小学办学凸显新特色，教研教改实现新突破，素质教育取得新成效；教师热爱艺术、热爱教学、热爱学习、热爱学生，博而专、专而精；学生尚美、善学、个性、特长，通过创建活动实现学校、教师、学生的全面发展，提升学校的教育工作水平，把永隆小学办成永川市特色办学和素质教育的示范窗口。
“阳光之美”杯 2014年第四届国际儿童创意书画艺术大赛奖项设置： ?学生奖【分初段（3-6岁）、中段（7-12岁）、特段（13-16岁）三个段位】 金奖： 500名颁发荣誉证书，并赠送价值198元的作品集； 银奖：1000名颁发荣誉证书，并赠送价值198元的作品集； 铜奖：1500名颁发荣誉证书，并赠送价值198元的作品集； 优秀奖：2000名颁发荣誉证书，并赠送价值198元的作品集。 （以上评奖标准均为每10000幅作品中竞选获评） ?指导奖（指导老师） 凡组织学生参赛成绩优秀者，均颁发组织辅导奖证书。 指导90人以上：颁发荣誉证书，并赠送价值780元的名师教学《经典教学视频100集》、568元 的《儿童经典绘本1000册》和198元的作品集； 指导60人以上：颁发荣誉证书，并赠送价值398元的名师教学《经典教学视频50集》、298元 的《儿童经典绘本百册》和198元的作品集； 指导30人以上：颁发荣誉证书，并赠送价值298元的《儿童经典绘本百册》和198元的作品集。 ?集体奖（参赛单位、组织老师） 组织参赛200人以上：颁发荣誉证书和奖杯，并赠送价值1980元的阳光之美《思维绘画教学 系统软件》和价值198元的作品集； 组织参赛100人以上：颁发荣誉证书和奖杯，并赠送价值968元的名师艺术教材10套、568元 的《儿童经典绘本1000册》和198元的作品集； 组织参赛60人以上：颁发荣誉证书和奖杯，并赠送价值568元的名师艺术教材6套、298元的 《儿童经典绘本百册》和198元的作品集； 组织参赛30人以上：颁发荣誉证书和奖杯，并赠送价值300元的名师艺术教材3套、298元的 《儿童经典绘本百册》和198元的作品集。
“童画世界”少儿美术作品展及儿童现场绘画 活动方案 为了欢庆“六一”，进一步丰富和活跃我区少年儿童的文化生活，展示我区少年儿童的精神风貌及艺术教育成果，桥西区文体局定于2015年5月30日举办少儿美术作品展同时举办儿童百米长卷现场创意绘画活动。具体方案如下：一、组织部门 主办单位：桥西区文化馆 河北省青少年书画家协会 二、活动主题 “童画世界” 三、活动宗旨 通过开展少儿美术作品展，做好普及宣传美术教育工作，使少年儿童在积极的参与中体验绘画的快乐，让家长在参与和参观少年儿童作品的同时，进一步感悟少儿美术教育的观念。 四、活动时间 2015年5月30日上午9点 五、活动地点 桥西区文化馆 六、活动内容 本次展览活动内容均按照作品征集、作品评比和优秀作品展览的结构，进行组织举办。优秀获奖作品将结集出版画册。
七、作品形式及要求 1、绘画：国画（工笔、写意，山水、花鸟、人物均可）、西画（油画、水粉、水彩、色粉笔画等） 2、写生作品：素描、速写、风景、人物、静物。 3、设计：玩具、陶艺、泥塑、面塑、纸塑、服装、家居、环境、建筑设计及有创意的手工作品等。 要求：必须为自己独立原创作品，内容积极向上，参赛作品最大不超过80c m×80c m，最小不小于26c m×36c m。国画作品请自行装裱成80c m×80c m的片。因场地有限，装框作品及画轴一律不收。 八、评比事宜 1、评比活动。作品作者年龄在3-13周岁。 2、投稿方式。各艺术团体、艺术教育机构、各学校等均可组织集体投稿。个人也可直接向组委会寄送作品。 3、初选入围作品将统一装框展出，并进入决赛评奖。 4、参赛作品活动结束后全部退回。 5、送展作品需妥善包装，标明作品名称、姓名、性别，年龄、所在学校、带队人与家长联系方式。 6、获奖作品将颁发获奖证书。 7、所有送作品的小作者均可参加现场绘画活动。 九、征稿时间 2015年4月20日至2015年5月20日止 十、展出时间和地点 2015年6月在大璞艺术馆展出。
第五届中国青少年书法美术大赛少年儿童组获奖名单 书法作品 一等奖：（46名） 倪惟贤吴佳颖陈浩然王舒昱王颖王安琦张泱王钰夫宋伯涵刘佳蕾 李小妤骆力凯陈寅思危刘雨娴马丁楠孙世琪诸葛圣易雪岩杨雨熹 姜禧霞赵梓妤许新玥王一毛冠燚王逸欣刘家玉毕于洁王文秀吴瑀霖 韩靖玮谢善而严珂宇陈芷晴王茌权朱倚慧孟子萱曹越赵越沈正阳 孙诗颖张宇琳赵景怡张艺涵张起达王俪桥李正裕 二等奖：（87名） 曾卓叶陈宇凌巧杨心怡唐一纯杨惟敦郭海李丁缪淼马文璇 孟予璇柳子菡袁登甲赵奕昂苏创鑫魏致远姜苗邢菁凡杨天佑贾明昊 朱丽雅叶浩然卞圣贤顾佳仪扈新悦陶李高涵陈姝宇蔡培欣郑睿毅 林钰佳林铭超储子寒林鑫华黄心怡李星龙郭婉如蒋韦梓峻张瑶周奕辛 陈楚瀚王未马心怡郭云天邹喆敏林依泉徐可王正赵鑫雨王淼 陈桂霞张心百合粱译方卢炜婷郭梓悦陈嵘谢天付梓萌唐文馨黄汉维 吴昊阳施棋语王涛吕依瞳程佳榕邱婉蓉张益驰贾文暄李思淼曾妮 姜媛媛陈春竹崔子昂庄一辰桂昕晔孟昕宇石宇航翟雪冰王梓旭刘拓 高畅吴雨韩李苑夏重策邓心路唐艺阮咸盛 三等奖：（186名） 崔阳郑梦乔张殿文高雅孺彭海旭丰硕仲伟祎万凌霄贾丹杨越马梦轩马菁忆 王希胡安晴韩宝宣李威翰贾明昊田雨欣陈媛雨汪骁陆怡君崔靖孙屹李明泸 秦俊杰李昊泽黄荣志洪梓培吴杰颖周涵宇刘佳琦李梦茹郭皓程麟壹李健刘卓 袁恺霖洪帼一塔娜闻雪洁李悦华岳盈辰王召国谭喻舒段央季洋赵世泷李一帆 刘奕贝王颖程楚妍高雅曾嵋龚相宇卢楚祺卢鸿瑜陈锦晴孙天翔宋莹露李舒涵 马赫石吟之陈咨超戴逸成孔佳慧刘樱芝朱燕姜灵舒闫唯佳张明慧金宇婕千方遂 陈栋垲李健玮周祉晨李锐彭翔刘镇宇刘昱希齐若仁崔文治张浩胡昊华 李卓成周婧祺李偲颖赵子墨万雪梁家硕王一帆张可周王琮珊沈文韬张嘉诺胡淞元 苏婉秋张瑶杨雅茹张洪瑞杨雨婕沙钰黄奕萱丁昱棋刘孙楠彭诚谊曾妍张硕 叶凌逸吴奕铭程知之陈俊妮刘治国黄鹏嘉秦安琪胡继韬刘妤菲曹惠铭杨茗张耕睿 计新瑞钱磊廖曼汝甘郅周涵佳亓凌菲陈肖颐杨子光李卓妍刘秩源杨月圆李思 何玥潇李想郝悦彤郭佳琪孙思怡鄢元恺顾诗艺蒋思晗宋宗洋李永乐吴桐杨铭哲 高嘉潞崔笛芃杨昊潼赖昱文罗黄尹陈奕行沈健坤刘宜刘晓寒方文淑巩珂汝王露 王筱艳何啸王一航倪佳榕郑晓宇陈雨辰陆邹可馨周晓雷云子卿郭欣冉许心怡刘博睿 朱喆刘畅曹毓堃沈哲如张子玥黄燕雯杨艺黄嘉怡徐峥清黄博熙梁颖赵派婷 戴悦恒张舒婷孙玉春赵宇航李晓萌吴晗奚杨 优秀作品奖：（1873名） 包轩宇施凤玉王恺琳佟凯杰金泽程姜智心李欣阳余东澳赵桐卉徐慎行陈思桥高子柔黄辰宇吴柏慧王玉林丁宇泽李敏刘健金子纯郑维琦孙睿琪武威刘一达翟秋宇刘安琪张凯鑫张兆维李宜阳初欣怡胡雪瑶李涵池刘鹏白瑶罗书茵白起同刘阔刘思瑶刘宇轩赖琦文佳奇李迪昊夏子博郑闯刘翔宇范佳怡韩雪贺楚媛金千一景惠宣李桢孙月李劲龙刘畅刘思彤刘洋柳冠华卢虹宇孟繁宇明洋牟晓璠宋欣璐孙文浩孙逊孙一 鸣严可 王胤奇王紫嫣吴毅杨冬杨志成张逍然赵宇泽赵雨晴周唐龙张家宁陈映州李晟丞文嘉雯