UNIT1
1.太空博物院
2.游乐场
3.水上乐园
4.曾经到过某个地方(回来了)
5.到某个地方去了(未回来)
6.呆在某个地方(可接段时间)
7.既不也不；两者都不
8.听说
9.迪斯尼人物
10.主题公园
11.当然
12.过山车
13.以┉为主题
14.四处走动
15.兜风
16.在船上
17.走不同的路线
18.结束
19.空中乘务员
20.导游
21.象…这样的
22.考虑23.胜于，而不是
24.在东南亚
25.度假
26.四分之三
27.三分之一
28.做某事有困难
29.不管还是；……
30.在白天
31.在更自然的环境里
32.全年
33.靠近
UNIT2
1.为考试而准备
2.通过做单词抽认卡
3.…向某人求助
4.听磁带
5.发疯
6.欢迎到某地
7.谈论，议论，讨论
8.与某人说话
9.做某事的最好方法
10.-英语语言的录像
11.记日记
12.朗读
13．通过那种方式14．提高我会话技巧15．在新星中学
16．具体的建议
17．例如
18．与朋友对话
19．流行歌词
20．有一点儿；许多帮助21．感到不同
22．学一门语言23．观看某人做某事24．说得太快25．进入英语俱乐部26．根本不，全然不27．高兴，激动28．做某事很兴奋29．以说汉语结束
29.做有关…的调查
30..记英语笔记
31.写词汇目录
32.假装做某事
33.发音单词
34.(=)英语口语
35.犯错误
36.使发音准确
37.练习说英语
38.做清单
39.更多的写作练习
40.学会做某事
42.首先,起初
43.以…开始
44.随后
45.在课堂上
46.记笔记
47.'没关系
48.害怕做某事
49．造完整的句子
50．嘲笑某人
51．考试做某事
52．一个好的语言学习者53．决定做某事
54．新颖的句子
55．喜欢干…
56．被打动了
57．做某事有了麻烦58．在去学校的路上59．练习做某事
60．或许
61．赢得一个奖
62.说本族话的人
63.写下，记下
64.(+查找，查询
65编造，虚构，化妆，打扮
66.全世界
67.对待，处理，解决
68.()担心担忧69.生某人的气
70.生气
71.消逝
72.……把…当做…
73.作为第二语言
74.课件某人做某事
75.解决一个问题
76.决定不做某事
77.我们中山绝大多数
78./抱怨
79.……把…变成…=(）
80.在…的帮助下
81.…()…把…和…作比较
82.()想起，想到
83.身体上的问题
84.中断，突然终止
85.'尽某人最大的努力
UNIT3
1..过去常常做某事
否定形式：
2.反意疑问句
①肯定陈述句＋否定提问
②否定陈述句＋肯定提问如：
③提问部分用代词而不用名词
④陈述句中含有否定意义的词，如：,,,,等。其反意疑问句用肯定
3. 弹钢琴
4.①.对…感兴趣
②.对做…感兴趣
5..感兴趣的，指人对某事物感兴趣，主语是人
.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语是物
6．仍然，还
7．天黑，晚上，黑暗
8.害怕…
.害怕…做...
9.灯开着
10.步行到某处学校
11.①….在某事上花费（金钱、时间）
②….花费（金钱、时间）去做
花费12.动词有“花费”的意思常用的结构有：13．与某人闲聊
14．担心某人/某事
担心某人/某事
15.一直、始终
16..+地方送/带某人去某个地方
17..几乎不、没有
修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前助动词/情态动词＋
+实义动词
18..思念、想念、错过
19..在过去的几年内
常与完成时连用
20.与…不同
21.怎样游泳
22. +形容词
+动词原形
23．搬到某地
24．从句看起来好像……如：
25．帮某人某事
帮某人做某事
26.作形容词15岁的
作名词指15岁的人
指年龄15岁如：
27.支付不起…
28．尽某人的…能力如：
29.遇到麻烦
30.最后
31.下决定下决心
32.’令某人惊讶
33..以…而自豪
34..对…注意，留心
35..能做某事
36..放弃做某事
37.不再①==
②…==…
38.入睡
39.对…更感兴趣.
40.游泳队的队员.
41.害怕.
42体操课.
43. walk to school = take the bus to school = 44.不仅…而且
45.遇到麻烦46.’使某人吃惊的是
47.由....组成/构成.
48.由…组成/构成.
49.代替,而不是
50.一对
51.看上去不同
52.戴眼镜
53.戴隐形眼镜
54.有很好的记忆
55.等一会
56.独自一人
57.坐飞机飞行
58.在人群前发言
59.嚼口香糖
60.那么多时间
61.一整天
62.直接回家
63.旧时光
64.日常生活
65.在过去的几天
66小学
67.与...不同
68.造成很多的麻烦
69.'使某人吃惊
70.=尽管
71.努力学习
72.最后
73.'
对某人来说做某事使不要的. .
它正好是我所需要的.
UNIT4
1...允许某人做某事
2..被允许做某事（被动语态）
3.穿耳洞
让/使（别人）做某事.(过去分词)
.
4.足够
足够漂亮
足够食物
足够…去做…：
5..停止做某事。
.停止下来去做某事
6．看起来好像…..
7.+从句
8.倒装句:由＋助动词(///)/情态动词＋主语意为：…也是一样
9.仍然，还常用在否定句或疑问句当中
10.熬夜
11.打扫整理
12.程度副词：总是经常有时从不
13.曾经做某事：
14.(去购物),(去钓鱼),(去游泳),(去划船),(去登山),(去徒步) 15..对某人严厉
.对某事严格
16. 参加考试
通过考试
考试失败
17.前几天
18.同意不同意动词
同意不同意名词19．使某人/某物保持….
20．一直做某事
21.…+动词复数形式
22.(.).向谁学习(什么)如：
23..有机会做某事
.有机会做某事
24.目前
25.最少最多
26.花费,,,
27.+时间段+放假;休息
28.答复某人
29..同意某人的意见
. 同意某事
30.碍事，妨碍
31 success n. succeed v. successful adj. successfully adv.
32.思考,考虑
33.=.对…热衷，对…兴趣
34.练习做某事
35. 也用于句中
也用于否定句且用于句末
也用于肯定句且用于句末
36.允许干…
37. 16岁的
38.-兼职工作
39.’驾照
40.在周末
41在那个年龄段
42.在上学期间的每个晚上
43./确信
44.需要做某事
45.10:00在晚上10点以前
46.公平的
47.我所有的同学48.全神贯注于，专注于
49.对…有益
50.成群的,按组的
51.吵闹(系表结构)
52.-英英词典
53.’每晚8时的睡眠
54.’敬老院
55.’实现梦想
56.职业运动员
57.关心,担心,在乎
UNIT5
1.期望干……
期望某人干……
2．追上，赶上
3.各种不同的音乐
4.轻柔的歌曲
5.优美的歌词
6.……带……到……
7.……使某人想起或意识到……
8.她自己的歌曲
9.对……重要
10.可怕的妖怪
11.黄河
12.’洪涛最近的电影
13.多年来
14.几个好的特点
15..务必干……一定干……
16.世界上最有名的中国摄影家之一
17.展览，展出
18.来来往往
19.’不能忍受
20.寻找
22.感到恶心，不舒服23.玩得高兴，过得愉快
24.说实话
25.幸运的是……
26.我6个月英语课
27．传统音乐
28．一些。。。另一些
29.我的大部分朋友
30.去找某人，想法得到某事物
31.=保持健康
32.薯条
33.与……保持距离
34.意见一致（后跟短语句子）
常与介词/连用
35.烤肉
36.反意疑问句
37.有一点糊
38.动词更喜欢宁愿
39..更喜欢某事
40./宁愿做某事
41..同…相比更喜欢…
42.宁愿做某事而不愿做某事
43.伴随…同…一道
44..随着…跳舞
45..音乐.音乐家
46..清楚的，清澈的.清楚地
47.不幸运地幸运
48..==作连词虽然，尽管
放在句子中间/句首，不能和连用
49..有趣.有趣的
50.一定做某事肯定做某事
51..有名的著名的.知道认识
52.很多年来，常与现在完成时连用如：
53.活力.有活力的
54.……的大多数
55.聚在一起
56..讨论.讨论
57..对…有坏处的
. 做…有坏处
58.例如
59.===照顾关心
60.不喜欢反义词喜欢
61.渔夫复数形式
62..摄影.照片相片.摄影师
63.甚至
64..主要地首要地.主要的
65.在实验室的测试66.增加癌症的风险
67.一个平衡饮食
68.被。。。震惊
69.美味的食品
70.一个严格的素食主义者
71.介意做某事
UNIT6
1．去度假
2.徒步穿越丛林
3.有朝一日
4.最有活力的城市之一
5..应该干。
6.穿薄衣服
7.去旅行
8.为了某人提供某物
9.离开，远离
10.问题的答案
11.根据。按照。
12.做导游的工作
13.梦想，想到
14.不现实的梦想
15..愿意干。
16.’实现梦想
17.横渡太平洋
18.保持，不要放弃（卖掉）
19.从容轻松不紧张
20.尼亚加拉大瀑布
21．艾菲尔铁塔
22．巴黎圣母院23.一年中的这个时候
24.通常,大体上,一般而言
25.累的令人疲惫的
讨厌令人厌烦/讨厌的
兴奋的令人兴奋/激动的
惊讶的令人惊讶的
26..教育有教育意义的
27想要做…：
28.想要…：.
29. 去度假
去旅行
去野炊
30.希望做某事
31.()+从句希望….
32．我喜欢人们友好的地方
33.考虑做某事
34.(.)钱、时间
35..一般来说，大体上，通常
36..供应某人某物===.
37. 问路程多远
问年龄多少岁
问时间多久多长
问频率多久一次
38.离开
39.不贵的反义贵的
40. .让某人做某事
.让某人不要做某
41.将来
42. 问题的答
这扇门的钥匙
43.尽可能的快
44.==继续做某事
45.另一方面
46.实现
UNIT7
1．清扫-.打扫
2.分发，发放
3.=..使...高兴,使...振作
4.课外学习班
5.=提出，想出
6.推迟
7.写下，记下
8.张贴
9.分发，发放
10.打电话
11.=建立
12.是某人的家园
13.自愿花时间干...
14.投入使用
15.小学
16.计划干...打算干
17.训练少年足球队
18.开办一个中国史俱乐部
19.用完，耗尽
20.在性格或长相方面与父母相象
21.修理
22.捐赠23.与...相似
24.索要
25.-家长热线
26.闲荡
27.张贴寻求唱歌工作的广告
28.学唱歌的钱用完了
29.残疾人
30.确实如此，毫无疑问
31.…...用...填充..装满了...
32....帮助...做事解决难题（摆脱困境）
33.一只经过特殊训练的狗
34.训练某人干...
35.把我的书拿来
36.词性
37.一个无家可归的男孩
38.分发
分发
.分….给某人
放弃…
赠送捐赠
..给某人某东西
..给某人某东西
39.生病的作表语、定语生病的作表语，不能作定语
40..志愿效劳、主动贡献.志愿者
41.赶上追上
42..推迟做某事
穿上(指过程)
张贴
43.打电话
44..每个各自的强调第一个人或事物的个别情况常与连用每个每一个的一切的则有“全体”的意思不能与连用
45..()帮助某人做某事..帮助某人做某事帮助做某事
46..…花费…做…
….花费…在…
47.参加(指参加团体、组织)
参加(指参加活动)
48.①==用完用尽
②逃跑
③+地方跑到某地
49.(在外貌、性格等方面)与(父母等)相像
与..相像
相像
照顾
照顾
50.算出结局51.能会不能不会
52.谢谢做某事
53.确实如此，毫无疑问
54.……使…充满…用…填充…
55..像…
56..帮助…做事，解决难题(摆脱困境)
57..火车
. 训练
.. 训练某人做某事
58.==立刻马上
59.有一天(指将来/过去)
有一天(指将来)
60..特意地专门地特别地.特别的
61..捐赠物.捐赠赠送
62.词性词类
63..肢体有残疾的.不能
UNIT8
1清除
2=来日/有一天
3=离开
4到目前为止
5成千上万
成百上千
成万上亿
2百人(做单位)
6。去散步
和某人去散步
7多亏了某人
为…而感谢某人
8/打包某物/衣服
9/买/有一张城市地图/街道地图10/洗澡
泳装
11一套衣服
12旅游指南
13/洗冰箱/橱柜
清扫公园
14。某物放入…里
15…把某物存在…16把某物放在车库中
/锁/开车库
17浇花
18把…放在小提箱里
19/砍树/木头
砍倒某物
20生火做饭
21从井中取水
从井中取水喝
22/住在农场/在农场工作
23横渡海洋
24太平洋
25/制作一张非常成功的/电影26在电视上出现
出现
27/主唱/主演
引导某人做某事
28写一首诗
29’’.轮到某人做某事
轮流做某事
/向右/左转
30’’寻找某人家族的根源
追述根源
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
六年级下英语Unit1-2 单元测试 一、单选(20’) 1.Shirt is black. A.My brother B. My brothers C. My brother’s D. My brothers’ 2.The baby is . A.ten month old B.ten months old C.ten month’s old D.ten-months-old 3.is your father? He’s forty. A.How old B. How C. How age D. What age 4.What’s the month between July and September? . A.June B. August C. October D. November 5.is very difficult. A.Lesson fifth B. The lesson fifth C. Five lesson D. The fifth lesson 6.There are months in a year. The month is September. A.twelve, nine B.twelfth, ninth C.twelve, ninth D.twelfth, nine 7.What’s the today? It’s October twelfth. What is it today? It’s Sunday. A.date, day B.day date C.date, date D.day, day 8.Mrs. Green is mother. A.Jim and Kate B. Jim’s and Kate’s C. Jim and Kate’s D. Jim’s and Kate 9.The shop a lot of presents. A.sell B.sells C.sell’s D.selling 10.My friend, Henry was born June 10th, 1999. A.in B.at C.on D.for 11.We have math and English Friday morning. A.at B.in C.on D.for 12.Do you have today? A.Chinese B.a Chinese C.the Chinese D.an Chinese 13.She gets up seven Sunday morning. A.in, at B.at, on C.at, in D.on, on 14.I like math, it’s difficult for me. A.but B.and C.or D.so 15.It’s very kind you help me. A.of, for B.to, do C.of, to D.for, for 16.is the second day of a week. A.Sunday B. Monday C. Tuesday D. Wednesday 17.？ It’s Monday! A.What’s the time B. What day is it today C. Is it Monday D. What’s the date 18.What do you like best?
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
鲁教版初中英语教材结构分析 张店二中宋锋 一、教材的编排结构及编写意图 鲁教版初中英语教材分六年级上、下册，七年级上、下册，八年级上、下册及九年级 全册，共七册。其中，六年级上、下册及七年级上、下册每册各10个单元，八年级上、下册每册各8个单元，九年级全册共12各单元。每个单元分为Section A、Section B和Self Check 三部分，八年级和九年级教材在每个单元后面各增加一篇Reading。 Section A 这部分以一幅展示新功能在实际生活中运用的图画开篇，该图引出了学生在操练新语言 时需要用到的重点词汇。所有重点单词都在图中描绘出来，因此学生不需要解释或翻译就能 理解它们。新的表达方式呈现在人物头上的气泡中，从而使学生很容易理解和操练新语言。 接下来是几个循序渐进的操练活动。学生独立、结对或组成小组完成多中练习，每个 活动都围绕着目标语言，以一种简单而容易理解的方式展开。 每单元第二页的下端呈现的是一个语法聚焦框，该表格清晰呈现了对本单元语法点使 用的总结。第三页以一个互动活动结束，该活动采用游戏或其它全班活动的方式，学生在互相合作使用目标语言中完成本部分的学习。 Section B 这部分在循环A部分所呈现的语言同时，引出新的词汇。同时，B部分的活动帮助学生整合新的目标语言和前面单元学过的语言。这一循环强化了前面的语言学习，同时为新语言学习提供了更多操练的机会。 Self Check 这部分为自我检测，学生可以在课堂上完成，也可以作为课后作业完成。这些活动让 学生复习了所有重点词汇以及新学的语法项目。 Reading 通过一篇长篇课文的学习，进一步强化巩固本单元的语法和其它知识点，同时提高学 生的阅读理解的能力和写作能力。 二、各册教材主要话题、单元语言结构以及语言功能目标列表 六年级英语（上） 本教材共有10个单元，每单元分为Section A、Section B和Self Check三部分。 教材各部分编排结构及编写意图 Section A 1a呈现本单元的重点单词、语法结构及功能1b呈现任务型听力练习 1c结对练习核心对话 2a、2b呈现的是多种听力练习 2c呈现不同任务的结对练习 Grammar Focus呈现语法功能重点 3a—4b提供多种课堂活动 Section B 1a词汇扩展 1b新旧知识的综合运用
初二英语下册重点短语集锦 Unit 1 1. 来参加我的晚会 come to my party 2. 我愿意I’d love to. 3. 在周六下午 on Saturday afternoon 4. 上钢琴课 have a piano lesson 5. 去看医生go to the doctor 6. 太多家庭作业 too much homework 7. 下一次 another time 8. 谢谢邀请 Thanks for asking. 9. 玩得高兴 have fun 10. 去商业街 /商场 go to the mall 11. 棒球比赛 baseball game 12. 后天 the day after tomorrow 13. 为考试而学习 study for a test 14. 临时照看他的妹妹 babysit his sister 15. 多谢邀请 Thanks a lot for the invitation. 16. 在度假期be on vacation 17. 保持安静 keep quiet 18. 打网球 play tennis 19. 足球比赛 football match 20. 文化俱乐部 culture club 21. 整天 the whole day 22. 过来 come over to 23. 去看牙医 go to the dentist 24. 来加入我们 Come and join us. Unit2 1. 长头发 long hair 2. 更擅长运动的 more athletic 3. 更外向 more outgoing 4. 更文静 quieter 5. 正如你所看到的 as you can see 6. 在某些方面 in some ways 7. 看起来一样 look the same 8. 看起来不同 look different 9. 喜欢参加晚会 enjoy going to the parties 10. 多于 ; 超过 more than 11. 共用 ; 共有 in common 12. 同… 一样… as…as 13. 擅长 ; 在… 方面做得好 be good at 14. 与… 一样 the same as 15. 使我大笑 make me laugh 16. 大多数 most of
1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事
Unit2____________________________________________ 一、单词： 1.我们学过的不可数名词： ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________ 可数不可数_____________________________________________________________________________ ________ 修饰不可数名词的词或短语：_____________________________________________________________________ 修饰可数名词的词或短语________________________________________________________________________ 2.西红柿牛肉面______________________ 3.potato(复)_______________ 4.tomato（复）_________________ 5.special(复)_____________ 6.real（复）_____________ 7.想做_______________ ____________ ＿＿＿＿＿＿＿ ８.一大碗面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.点菜___________________10.世界各地_____________________ 11.回答我的问题_______________________12.与。。。。。。不同______________________13.许愿______________ 14.吹灭________________15.受欢迎__________________ ______________________16.切碎________________ 17.有一个办法___________________18.有一个好办法_________________________19.给…..带来好运________ _______________________20.使。。。。。成为现实________________________21.will（过）________22.candy（复） 23.祝你好运_____________________24.luck(形)_________(副)__________(反)___________25.health
九年级上册英语单词表（鲁教版） 九年级上册英语单词表（鲁教版）九年级1课 millionn.百万medicaladj.医学的；医疗的 researchn.研究；调查 tien.(=necktie)领带 worryn.烦恼；忧虑 whatif如果...将会怎么样 pimplen.小脓包；丘疹 examn.考试 energeticadj.有活力的；精力充沛的confidentadj.自信的；有把握的 permissionn.允许；许可；准许herselfpron.（反身代词）她自己；她本身 botherv.打扰；扰乱slightadj.微不足道的；极不重要的 intheslightest一点也；根本annoyv.使生气；使气愤 fairlyadv.相当；完全 plentyadj.很多的；足够的 plentyof很多的；足够的 getalongwith与...相处 circlen.（有共同的兴趣、职业等的人形成的）圈子；阶层 listenern.听者；收听者 knowledgeableadj.知识渊博的；有见识的 representv.代表；表示 let...down使...失望或沮丧 comeupwith（针对问题等）提出；想出 restn.剩余部分；其余；休息 aidn.帮助；救助；援助；救护first-aid急救 nearbyadj.位置近的；不远的 shelfn.（橱柜、书 架等的）搁架；搁板 comeout出版；发表 coverv.覆盖；遮掩 pressv.按；压；挤 deepadj.深的 downstairsadv.顺楼梯而下 correctadj.对的；正确的；准确的 burnv.烧伤；烧坏 kneen.膝；膝盖 painn.疼；疼痛 hurtv.使...受伤；受伤害 safetyn.安全 offerv.提供refusev.拒绝；回绝 helpfuladj.有帮助的；有用的 treatv.对待burnn.火、热或酸所造成的伤害或伤痕 Spottyadj.多斑点的；发疹 的（文中用作人名） 2课 belongv.属于 belongto属于 authorn.作家；作者 picnicn.（自带食物的）郊游夜餐；（各人自带食品的）聚餐 hairband发带possiblyadv.可能地；或许；也许 dropv.落下；掉下 symphonyn. 交响乐；交响曲 optometristn.验光师；配镜师 appointmentn.约会，约定 algebran.代数；代数学 crucialadj.关键的；至关重要地countv.计；值 finaladj.最后的；最终的 anxiousadj.忧虑的；焦 虑的；不安的 worriedadj.烦恼的；焦虑的 ownern.所有者；业主OxfordUniversity牛津大学 chasev.追逐；追赶 skyn.天；天空creaturen.生物；动物 catchv.捕获；赶上（车船等） unhappyadj.
Unit 1 1、do the dishes 洗餐具 2、take out the rubbish 倒垃圾 3、go out 出去 4、stay out 呆在外面；不在家 5、work on 从事于 6、at least 至少 7、throw down 扔下8、all the time 频繁、反复 9、in surprise 惊讶地 10、as soon as =the minute一....就..... 11、spend...on... 在...上花费（时间或金钱） 12、In order to 为了 13、provide sth for sb 向某人提供某物 14、provide sb with sth 供给某人某物 15、Depend on 依靠、依赖 16、look after=take care of 照顾;照看 17、keep it clean and tidy 保持它干净和整洁 18、Get into 进入 19、as a result 结果、因此 20、As+adj/adv原级+as 否定：not as/so.....as.... 不如..... 21、Neither.....nor....既不.....也不.... 22、help out 帮助；帮忙...摆脱困境 23、Help out with 帮忙处理某事 24、Work on 从事；忙于... 句型：
1、Finish doing sth 做完某事 2、want sb to do sth 想要某人做某事 3、try (not) to do sth 尽力（不）做某事 4、let sb do sth 让某人做某事 5、spend.....doing sth 花费...做某事 6、mind doing sth 介意做某事 7、learn to do sth 学会做某事 8、learn how to do sth 学会怎样做某事 9、pass sb sth =pass sth to sb 递给某人某物 10、borrow sth from sb 向某人借某物 11、lend sb sth=lend sth to sb 借给某人某物 12、invite sb to do sth 邀请某人做某事 13.（1）spend：主语是人（花费时间、金钱）Spend....on sth Spend....doing sth 某人花时间（金钱）做某事 （2）pay：主语是人（花费金钱） Pay....for (付款)/ sb pay money for sth (3)cost:主语是物（花费金钱） Sth cost sb some money 某物花费某人多少钱 （4）take :花费时间 It takes sb sometime to do sth 做某事花费某人多长时间14、in order（not）to do sth 为了(不)做某事
unit1 1.Peter, could you please take out the rubbish? could you please do… 2.finish +doing +n 3.And she won’t be happy if she sees this mess. 主将从现，if引导的条件状语从句，主句为一般将来时，从句用一般现在时表将来。 4.I’m just as tired as you are! as。。。as 像。。。 用于形容词/副词原级比较，“。。。as + adj/adv +as。。。” “。。。not as/so +adj/adv+ as。。。“
“。。。as +adj+a(n)+名词+as。。。“ “。。。倍数+as+原级形容词/副词+as。。。“ 选D 选B 5.I’ll finish my homework while you help me with the dishes. 你帮我洗盘子的时候，我将会完成我的作业。 while作连词时，有以下几种含义： 1）意为“当……时候，和……同时”，引导时间状语从句。 while引导时间状语从句，意为“当。。。的时候”，谓语动词是延续性的。 例如：While I was watching TV，the bell rang.(我看电视时，铃响了。) Meimei watched TV while she ate her supper.(梅梅边吃晚饭边看电视。) 2）意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句。 While it was late，he went on working.(虽然很晚了，但他还在继续工作。) 3）连接两个并列句子，表示“对比”关系。 He went out for a walk，while I stayed at home.(他出去散步了，而我却呆在家里。)
英语初三 第一课 Robot everything paper use less fewer 机器人每件事纸利用较少较少的pollution tree building astronaut rocket space 污染树建筑物宇航员火箭太空space station fly took moon fall fell 空间站飞take的过去式月亮落下fall过 fall in love with alone pet parrot probably 爱上单独的宠物鹦鹉大概 go skating suit be able to dress casually which 去滑冰套装能够穿衣非正式哪个even wrote myself interview predict future 甚至write过我自己面试预言未来prediction came come true sound company 预言come过实现声音公司thought fiction unpleasant scientist in the future thing过小说讨厌的科学家未来however hundred hundreds of already made 然而1百好几百已经make过factory simple such bored everywhere human 工厂简单的这样的无聊的到处人
shape huge earthquake snake look for possible 外形巨大的地震蛇寻找可能的electric toothbrush seem impossible housework 电的牙刷似乎不可能的家务 句子 1.Do you think there will be robots in people’s homes? 你认为在人们的家里将会有机器人吗 2.Kids won’t go to school 孩子们将不用去上学 3.They’ll study at home on computers 他们将在家里用电脑学习 4.People won’t use money everything will be free 人们将不使用钱一切将是免费的 5.People will live to be 200 years old 人们将活到200岁 6.Will people use money in 100 years 人们将活到100岁吗 7.There will be fewer people 将有更少的人 8.There will be less free time 没有多少休闲时间 9.People will use the subways less
初中英语语法：情态动词讲解及练习情态动词讲解及练习（Modal Verbs） * 情态动词也可称为“情态助动词（Modal Auxiliaries）”，因为它和基本助动词（be,do, have）都属于助动词类。* 情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。* 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。* 情态动词没有人称和数的变化。* 常用的情态动词有：can, could, may, might, shall, should,will, would，must,这九大情态动词；其他的还有ought to, need, dare等。 一、九大情态动词的时态关系： 1. 现在式 can -- 过去式 could 2. 现在式 may -- 过去式 might 3. 现在式 shall -- 过去式 should 4. 现在式 will -- 过去式 would 5. 现在式 must -- 过去式 must （常用had to来代替） 二、情态动词表示“可能”或“预测” （1）can 和 could 用于表示“可能”或“预测”： 1. He can't be at home. 他不可能在家。（否定句） 2. Can the news be true? 这消息可能是真的吗? （将情态动词 can 置于主语 the news 前就成疑问句） 3. Anybody can make mistake. 任何人都可能犯错误。（只表示理论上的可能性） （2）may 和 might 用于表示“事实上的可能性”或“预测”： 1. It may rain tomorrow. （表示可能会发生）明天可能会下雨。 2. It may snow later this afternoon. （表示预测）今天下午可能会下雪。 3. You might be right. （表示有可能）你可能是对的。 （3）will 和 would 用于表示“预测”或“习惯性”： 1. I think he will be all right now. 我想他现在一定好了。（will be 表示一定会） 2. That would be his mother. 那肯定是他母亲。（would be 表示肯定是） 3. He will sit there hour after hour looking at the river.
Unit 1 2d 你能打扫一下房间吗？ 姐姐：托尼，你能帮忙做点什么吗？ 兄弟：我至少能看完这个节目吗？ 姐姐：不，我想两个小时的电视就够了！ 兄弟：好的。你想让我做什么？ 姐姐：你能把垃圾拿出来，叠衣服，洗碗吗？ 兄弟：这么多？ 姐姐：是的，因为妈妈随时都会回来买东西。如果她看到这一团糟，她不会高兴的。 兄弟：但是房子已经很干净了！ 姐姐：是的，嗯，它很干净，但它不是“妈妈干净”。 Unit 1 3A 上个月，我放学回家时，我们的狗欢迎我。他想散步，但我太累了。我放下背去了起居室。我一坐在电视机前，妈妈就过来了。“你能带狗去散步吗？“她问。“我 能先看一场吗？“我问。“不！”她愤怒地回答。“你总是看电视，从不在家里帮忙！我不能整天工作，晚上做家务。”“嗯，我也在学校工作了一整天。我和你一样 累！“我喊了回来。我妈妈什么也没说就走开了。有一个星期，她没有做任何家务，我也没有。最后，我找不到一个干净的盘子或一件干净的衬衫。第二天，我 妈妈下班回家，发现房子干净整洁。“发生了什么事？”她惊奇地问。“对不起，妈妈。我终于明白我们需要分担家务才能有一个干净舒适的家，”我回答。 Unit 1 2B 尊敬的先生： 我不明白为什么有些父母让他们的孩子在家里帮忙做家务。现在的孩子已经有足够的压力了。他们也没有时间学习和做家务。家务是在浪费他们的时间。我们可 以让他们做他们的学生吗？他们应该把时间花在学习上，以便取得好成绩，进入一所好大学。而且，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以现在没有必要做 家务。父母的工作是为孩子提供一个干净舒适的家庭环境。不管怎样，我认为做家务并不难。我不介意这样做。 米勒女士 尊敬的先生： 我认为孩子们学习如何做家务和帮助他们的父母做家务是很重要的。仅仅在学校取得好成绩是不够的。现在的孩子太依赖父母了。他们总是问，“你能帮我拿这 个吗？或者“你能帮我吗？做家务有助于培养孩子的独立性，并教会他们如何照顾自己。这也有助于他们理解公平的概念。因为他们和父母住在一所房子里，他 们应该知道每个人都应该尽自己的职责保持房子的整洁。我们邻居的儿子上了一所好大学，但在第一年，他不知道如何照顾自己。结果，他经常生病，成绩下降。 孩子越早学会独立，对他们的未来就越好。 史密斯先生 Unit2 2D 你为什么不跟你父母谈谈？ 戴夫：金姆，你看起来很难过。怎么了？ 金：嗯，昨天我发现我妹妹在看我的东西。她拿走了我的一些新杂志和CD。 戴夫：嗯??那不太好。她还给你了吗？ 金：是的，但我还是生她的气。我该怎么办？ 戴夫：嗯，我想你可以告诉她说对不起。但你为什么不忘记这件事，这样你就可以再次成为朋友了？虽然她错了，但没什么大不了的。 金：你说得对。谢谢你的建议 戴夫：没问题。希望一切顺利。 Unit2 3A 尊敬的Hunt 先生： 我的问题是我和家人相处不好。我父母之间的关系变得困难了。他们经常打架，我真的不喜欢。这是他们唯一的交流方式。我不知道我是否应该对他们说些什么。 当他们争论的时候，就像一团乌云悬在我们家上空。而且，我哥哥对我也不太好。他总是拒绝让我看我最喜欢的电视节目。相反，他一直想看什么就看什么，直 到深夜。我认为这不公平。在家里我总是感到孤独和紧张。这是正常的吗？我能做什么？
☆短语归纳 1. talk show访谈节目 2. sports show体育节目 3. game show游戏节目 4. talent show达人秀 5. soap operas肥皂剧 6。soccer game足球比赛 7. don' t mind不介意;无所谓 8. can' t stand不能忍受 9. think of认为 10. like to do sth. = like doing sth喜欢做某事 11. Learn from中学习 12.plan to do sth打算做某事;计划做某事 13. watch the news看新闻 14. hope to do sth.希望做某事 15. find out查明;弄清 16. around the world全世界 17. in class在课上;课堂上 18. have a discussion进行讨论 19. one's favorite TV shows某人最喜欢的电视节目 20. expect to do sth.期待做某事 21. learn a lot from.,,从……中学到很多 22. one day(有)一天 23. want to do sth.想要做某事 24. watch a movie看电影 ☆短语归纳 1. action movie动作影片 2. scary movie恐怖片 3. watch cartoons看动画片 4. think of想起;想到;认为 5. the black mouse with two large round ears 长着两只大圆耳朵的黑色老鼠 6. Over 80 years ago80多年前 7. come out出版;发行 8. in the 1930s在20世纪30年代 9 one of the main reasons 最主要的原因之一 10. try to do sth.努力做某事;设法做某事 11. such as例如;诸如 12. be ready to do sth.愿意迅速做某事;准备好做某事 13. try one' s best尽某人最大努力 14. on November 18, 1928 1928年11月18日 15. a pair of ears一双耳朵16. come from来自 17. dress up装扮;乔装打扮 18. take sb’s place代替;替换 19. play Mulan's role扮演木兰的角色 20. do a good job干得好 21.like.… very much/alot非常喜欢 22. show love for. 表达对的爱 23. something enjoyable令人愉快的东西 ☆短语归纳 1. grow up长大;成熟;成长 2. computer programmer计算机程序设计员;编程人员 3. bus driver公交车司机 4. basketball player篮球运动员 5. study computer science学习计算机科学 6. take acting lessons上表演课 7. want to be想成为;想要… 8. be goingto do sth.打算做某事;将要做某事 9. practice basketball练习打篮球 10. be good at擅长 11. become a writer成为一位作家 12. keep on doing sth.坚持做某事 13. want sb to do sth.想让某人做某事 14. be sure about确信;对……有把握 15. make sure确保;查明 16. try one' s best尽最大努力 17. finish high school and college 高中和大学毕业 18. a race car driver赛车手 19. go to a cooking school去烹饪学校 20. study medicine at a university在大学里学习医学22. send sth. to把某物发送 ☆短语归纳 1. learn to play the piano 学习弹钢琴 2. make the soccer team 组建足球队 3. get good grades 取得好成绩 4. eat healthier food 吃更健康的食物 5. geof exercise 多锻炼 6. take guitar lessons 上吉他课 7. sound interesting 听起来有趣 8. another foreign language 又一门外语 9. sound like听起来像 10. be able to do sth.能够做某事 l1. make resolutions下决心;制订计划 12. the meaning of意思 13. a kind of promise一种承诺
Unit6_____________________________________ 一、单词： 1.做家务______________________ 2.做作业_______________________3几乎从不______________________ 4.一年一次_______________ 5.一周两次______________________ 6.一天三次____________________________ 7.上网____________________ ______________________ _______________________ 8.你最喜欢的节目是什么？_________________________________________________________________ 9.充满____________________10.摇摆舞__________________________11.他可能在家_____________________ _________________________________12.至少_______________13.垃圾食品_________________________ 14.结果______________________15.他们当中的百分之20_________________________________________ https://www.doczj.com/doc/eb1224967.html,= ___________________22.although==___________________ ____________________(不能___________) 23.浏览_____________________24.穿过森林__________________________25.下决心做……..______________ ______________________________ _______________________________26.body(复数)____________________ 27.例如________________28.共同_____________29.die(过)__________(形)_________(名)_______(现在分词)__ 30.write（作家）___________31.去看牙医____________________32.在杂志上______________________________ 33.多于______________ _________34.少于_______________35.指向_________________ _______________ 二．我们学过的频度副词或词组： _____________________________________________________________________________