人一生的八个心理阶段
——你知道如何培养孩子良好的性格吗近年来流行这样一句话“性格决定命运”。在现代社会，生活节奏日益加快，工作和学习的压力也越来越大，拥有良好的性格和健康的个性品质，对于我们面对现代的社会生活有很大的帮助。
新精神分析派的代表埃里克森，研究了人一生的发展，提出了八个要经历的阶段。每个阶段都存在一个矛盾，每个矛盾都有一个积极选择的和一个潜在的消极的选择，我们的任务是发展积极的，克服消极的，如果每个阶段的任务都能够顺利的完成，矛盾都及时的克服，那么，孩子就能形成良好的性格和健全的人格，从而获得完善的人生。第一阶段为婴儿期，从新生儿到1岁半
不要认为这样一个小小的婴儿只是一个不懂事的小动物，只要吃饱不哭就行，这种认识是浅显的，此时的婴儿刚刚脱离母体，来到一个完全陌生的环境，他需要适应需要获得最初的安全感。这是发展基本的信任克服不信任的心理冲突期，发展任务是：发展幼儿对周围环境的信任感，克服不信任感，体验着“希望”的实现。当孩子哭闹或饥饿时，父母能否及时出现并予以满足是建立信任感的重要来源。婴儿是否得到了充满爱的照料、他们的需要是否得到了满足、他们的啼哭是否得到了注意，这都是他们人格发展中
的第一个转折点。需要得到满足的儿童，会产生基本的信任感。对受到适当的爱和关注的儿童来说，世界是美好的，人们是充满爱意的，是可以接近的。然而，有一些儿童在一生中对他人都会是疏远的和退缩的，不相信自己，也不相信他人。这就是在婴儿期，没有给孩子建立起信任感的表现。具有信任感的儿童敢于希望，富于理想，具有强烈的未来定向。反之则不敢希望，时时担忧自己的需要得不到满足。第二阶段是儿童早期，从1.5到4岁，
在这一时期的主要任务是获得自主感克服羞怯与怀疑，体验着“意志”的实现。一周岁以后，儿童想要知道是谁使他们与外界联系起来？外界的哪些东西是我能控制的？外
界的什么东西控制着我？大多数儿童在这个阶段产生了“自主性”的意识。他们感到有能力，是独立的，他们有了强烈的个人操控感，他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始"有意志"地决定做什么或不做什么。这时候父母与子女的冲突很激烈，也就是第一个反抗期的出现（2岁左右），有自主感的人自信能够应对生活中的挑战。值得注意的是：父母的过度保护会阻碍他们自主性的发展。这时的儿童已经不满足停留在狭窄的空间之内，渴望探索新的世界。如果不允许儿童进行探索，不能获得个人控制感，不能正确的认识外界施加的影响，儿童就会产生一种羞怯和怀疑的感情。他们对自己感到不确定，变得依赖于他人。
所以，父母要把握住"度"的问题，才有利于在儿童人格内部形成意志品质。
第三阶段为学前期，4到7岁
这一时期的任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。我们把目的定义为："一种正视和追求有价值目标的勇气，这种勇气不被幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制"。
如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果成人嘲笑幼儿的独创行为和想象力，或是对于他们的想法没有给予肯定和回应那么幼儿就会逐渐
失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。当儿童的主动感超过内疚感时，他们就有了"目的"的产生。
学前期，又称游戏期。随着儿童开始与其他儿童交往，他们面临着进入社会生活的挑战。儿童必须学会怎样与其他人一起玩、一起做事，怎样解决不可避免的冲突。儿童通过寻找游戏玩伴以及参与其他的社会性活动来锻炼其社交能力，从而发展自主性。研究发现，个人未来在社会上所取得的工作上，经济上的成就，都与儿童本阶段的主动性有关。因此，父母一定要给幼儿充分游戏的机会，包括室内的和室外的，
单独的和群体的。在游戏过程中，不要催促孩子，像“快快我们该走了或是别玩了，快去吃饭”等
第四阶段为学龄期，从7岁到12岁，本阶段的发展任务是获得勤奋感克服自卑感，体验着能力的实现。所谓能力是不受儿童自卑感削弱的，完成任务所需要的是自由操作的熟练技能和智慧。本阶段的儿童都应在学校接受教育。慢慢的，他们开始与别的孩子展开了竞争——为学习成绩、为得到大家的欢迎、为引起老师的注意、为体育比赛中的胜利等。他们不可避免地要将自己的聪明和能力与同龄儿童进行比较。如果儿童体验到了成功，他们的勤奋意识就会不断增强，这为他们今后成为积极的、有成就的社会成员铺平了道路，但失败的体验，会使儿童产生一种不适当的感情，对今后的创造与生活都期望不高。家长在此过程中，应采用赏识的态度对待孩子，有了正确的行为，要及时的肯定。这样可以起到强化的效果。巩固孩子良好的学习态度和习惯，有了不好的行为，要弄清楚原因，客观的给孩子分析这样的行为可能造成的后果。善于运用奖惩，来培养孩子学习习惯和态度。一般来说，奖惩要适度，奖励应多与惩罚，而且奖励尽量避免物质的，多采用口头表扬。在惩罚时，有些家长认为，孩子是我的，我想怎么样就怎么样；说了不听就要打，打才记得住；不让孩子吃饭等观点都是不可取的。不能用极端的态度或方式来进行惩罚。
第五阶段为青年期，从12岁到18岁
很快地，孩子们进入了青少年阶段，这是一个迅速发展的时期，青少年在生理和心理上都产生着巨大变化，而青春期是孩子身体发展的鼎盛时期及性成熟时期，生理上的成熟使青少年在心理上产生成人感，他们希望获得成人的某些权利，找到新的行为标准并渴望变换社会角色，然而，由于他们的心理发展水平有限，有许多的期望不能实现，易产生挫折感，总之，由于此阶段身心发展的不平衡性，使青少年面临种种心理危机，并出现一些心理和行为问题。以前遇到的问题总是很简单，现在突然要应付生活中的重要问题了，这种跨越造成的混乱使青少年感到困扰和混乱。不知道如何疏导和宣泄。所以，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象。体验着"忠诚"的实现。在这里，我们把忠诚定义为："不顾价值系统的必然矛盾，而坚持自己确认的同一性的能力。"
如果一个孩子感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展
中获得自我同一性的种种可能性，他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在社会生活中，没有同一性的感觉，就没有自身的存在，所以，他宁做一个“坏”孩子，自由地选择自己的一切。青少年在心理上的主要矛盾表现为一.反抗性和依赖性：强烈的成人感进而产生了强烈的独立意识，他们不愿意听取父母，教师及成人的意见，在生活中
穿衣戴帽对人对事的看法常处于一种与成人抵触的状态。但是，在孩子内心中并没有摆脱对父母的依赖，只是依赖的方式有所改变，他们渴望得到父母在精神上的理解，支持和保护；二闭锁性与开放性：进入青春期的孩子渐渐的将自己的内心封闭起来，但是心理生活却日益丰富起来，有了“小秘密”，有了带锁的日记，表露于外的东西少了。与此同时，他们又感到非常孤独和寂寞，希望有人来关怀和理解，他们会寻找朋友，一旦找到，就会推心臵腹，毫无保留；三.勇敢与怯弱：在某些情况下，孩子们会表现出很强的勇敢精神，但这时的“勇敢”带有很大的莽撞和冒失的成分，就像“初生牛犊不怕虎”但是，在另外一些情况下，这些孩子也常常表现的比较怯弱，例如，在公共场合常羞羞答答，不够坦然和从容，未说话先脸红的情况在少男少女中是最常见的。四.高傲与自卑，本阶段的孩子尚不能确切的评价和认识自己的能力，凭借一时的感觉对自己轻易下结论，几次甚至一次偶然的成功，他们就认为自己是一个十分优秀的人才而为此沾沾自喜；几次偶然的失力，就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑，这两种情绪往往交替出现。五.否定童年与眷恋童年：由于成人意识的不断增强，孩子们试图将自己的行为与童年期相区分，期望以一种全新的姿态出现于生活的各个方面。但是，他们又留恋童年时的无忧无虑，简单明了的行为方式
及宣泄情绪的方法，尤其是在新的学习任务面前感到惶惑的时候，特别希望能像小时候一样。得到细致的关照。上述的五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，对于健全人格的塑造至关重要。
第六阶段是成年早期从18～25岁，该阶段的任务是获得亲密感，克服孤独感，体验着爱情的实现。这时的男女青年已具备初步的承担能力.他们开始寻求一种特殊的关系，通过这种关系来发展他的亲密感，并在情感方面得到成长，亲密感发展的结果一般是结婚，或是对另一人的爱的承诺，但也可能有别的结局，例如两人一起分享亲密感而不结婚，也可能很不幸，与人结了婚却没有亲密感。在这一阶段不能形成良好的亲密感的人，就会面临孤独感。他们可能经历了很多次肤浅的关系，但从来没有在真正的密切关系中获得情感满足。有些人甚至回避需要情感承诺。独身生活方式可能有其方面之处，在一段时间里可能令人愉快，但假若一个人不能超越这种生活方式，就会导致情绪和个人满足感发展的严重滞后。研究发现，发展亲密感对于个体是否能满意的进入社会有重要作用。
第七阶段是成年中期，从25岁到50岁，发展任务是获得繁殖感避免停滞感，体验着关怀的实现。此时的男女建立家庭，他们的兴趣扩展到下一代，这里的繁殖不仅指个人的生殖力，主要是指关心和指导下一代成长的需要，有人即使没
有孩子，也能产生一种繁殖感。例如，我们常常看到一些人志愿去帮助青年团体，或者照料兄弟姐妹的孩子；缺乏这种体验的人会倒退到一种假亲密的需要，沉浸于自己的天地之中，一心专注于与自己有关的事。
第八阶段为老年期，从50岁直至死亡，该阶段的任务是发展完善感，避免失望，体验着智慧的实现。这时人生进入最后阶段，如果对自己的一生比较满意，则产生一种完善感，这种完善感是长期形成的智慧感和人生哲学；如果一个人没有这种感觉，就不免恐惧死亡，觉得人生短促，对人生感到厌倦和失望。
这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，它不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
十大心理弱点 摘要:我们每天刷朋友圈，微博，空间等等，总是几家欢喜几家愁。但悲伤似乎远远多于欢乐。其实，很多事情并不是你想的那样，因为每个人都有着人类的心理弱点，或多或少你会碰上几个你不能自已的心理弱点上，只有看清它们才能更好地指导自己。故此，我在此为大家扫描一下十种心理弱点。 ?放大化 中国有句俗语叫“大事化小，小事化无”，这样就会息事宁人了。不过，在日常生活中，有不少人总喜欢将事情无限放大，当然这跟一些媒体也有关系。不过，这正应了这部分人的心理。例如，炒作一词就是，将一件小事闹得个满城风雨，实乃让人厌恶。这是媒体，那个人呢? 放大化，最典型的体现在身体上，例如有的人睡不着觉，失眠了，这本没什么很正常的事情，但是对他来说，这不是好的兆头。睡不着觉，就意味着睡眠不好，睡眠不好，明天早上工作就不好，这工作不好了，谁不定被老板骂。这样自己的前途就不好走了。一件小事，被自己一放大，立马吓坏自己，再次强迫自己睡觉，但越是这样越睡不着，便陷入了死循环当中。生活中，有很多这样类似的事情，民政局统计，因为小事而离婚的比例逐年在上升，这无疑让人感到担忧。 ?疑心病 不得不说，这个心理弱点让许多人“躺枪”，为什么呢?因为身边总有这么一个人。相传三国时期的有两个人最多疑，一个是西凉军头子董卓，一个是刺杀他的曹操。这两个人有着严重的且变态的疑心病。但他们的疑心病在战乱的时代让他们得以保命。而我们身边或我们自己有疑心病就不太好了。 敏感多疑，举一个最简单最普遍的例子就是谈恋爱中的男女。人们常说恋爱中的人智商都下降，我觉得是恋爱中的人都有疑心病。因为爱得炙热，所以担心背叛和离开，而产生疑虑。敏感多疑，似乎女性更多点。这种疑心病，更多时候不仅不能带来双方的喜悦，而且还会加剧彼此之间信任的流失。因为你的疑心病造成了一种认知失真的现象。 ?争公平 公平，或许在我上高中那会还会以一种正念的方式去对待这两个字。不过，之后我的人生词典里没有“公平”二字，代替的是“合理”。以前失败了什么的，会指着天骂：这不公平!现在认识到这个世界本来就不公平，连地球都不是圆的，何来的公平! 每个人的出生，成长的环境截然不同，还没出生就基本输在了起跑线，你还争什么公平?在这个充满各种规则的社会里，讲公平只会让自己吃亏。我们只有理性认识公平，这个世界没有绝对的公平，我们要做的就是尽量保持合理。不要太过于极端，公平只存在文字当中。 ?应该论 我应该怎么样?你应该怎么样?这是应该论的两个主体，一个是要求自己，一个是要求别人。要求自己，是一种心理强迫和完美主义倾向。在做事情的时候，心里总有一个“小人”在跟你说，应该这样，不然会怎样。还有一种就是不合理情绪，认为别人做得不行，常常会对他
一、单项选择题（本题共20道小题，每题2分，共计40分） 1、消费者是指实际参与消费活动某一过程或全部过程的( )。 A．人 B．物 C．商品 D．产品 2、消费心理可分为本能性消费心理和( )。 A．社会性消费心理 B．生产性消费心理 C．经营性消费心理 D．消费性消费心理3、研究消费心理，常用的方法主要有观察法、实验法、访谈法、投射法和( )。 A．调查法 B．访问法 C．实习法 D．问卷法 4、消费心理学是商品经济发展到一定阶段的产物，具有明显的社会性和( )。 A．科学性 B．发展性 C．延伸性 D．专业性 5、对物质的需要所引起的兴趣叫( )。 A．消费兴趣 B．购买兴趣 C．物质兴趣 D．精神兴趣 6、对精神的需要所引起的兴趣叫( ). A．消费兴趣 B．购买兴趣 C.物质兴趣 D.精神兴趣 7、根据知觉反映的事物特征，可分为空间知觉、时间知觉和( ). A．物质知觉 B．精神知觉 C.联想知觉 D.运动知觉 8、一个人作为消费者的时候，他的所思所想是( )。 A．消费行为 B．消费心理 C．消费过程 D．消费习惯 9、瞬时记忆也叫感觉记忆，它在感觉后立即产生极为短暂的记忆，持续时间一般( )。 A．10-20秒 B．5-10秒 C．0.2-5秒 D．0.25-2秒 10、人的基本心理活动和首要的心理功能是( )。 A．认识 B．情感 C．情绪 D．意志 11、记忆的心理过程包括的4个环节是识记、保持、回忆和( )。 A．方向 B．品牌 C．认知 D．回顾 12、我们把能引起感觉持续一定时间的刺激称为( )。 A．感觉阈限 B．差别感觉阈限 C．差别感觉阈限 D．适应 13、人对作用于感官的客观事物的整体、全面的直接反映是( )。
昆明市年高中（中专）招生统一考试（实验区） 一、积累与运用 阅读下面语段，完成，题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”．请将语段中画线句用正楷书写在“田”字格中。 ．上面这段话是《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔?柯察金的内心独白，请结合自己阅读这部名著的感受，谈谈你对这一人物的看法。 下面是一位同学的读后感，请仔细阅读，完成题。 ①合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增长它的宽度。在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做 ，。 ②阅读名著真的是一种享受，它代给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦脑和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰藉，它帮助我战胜寂莫和孤独，指引我认识善恶和美丑。通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！因为是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。 ．结合语境，在第①段横线处填写恰当的句子，使它与前面两句语意连贯，句式相同。 ．第②段中有三个错别字，请找出两个加以改正。 改为；改为 ．第②段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子） ．默写。 ①醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子》） ②谁道人生无再少？，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） ③国破山河在，。（杜甫《春望》） ④，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） ⑤谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》）
决定孩子一生的36种关键能力 学习认知篇 每个孩子天生都具备超强的学习能力，他们在我们没有意识到的情况下，就在随时随地接受各种信息，完善和丰富自己，不断取得进步，学习是他们自动化的、稳定性的内在需要。父母要做的是，着意培养那些对孩子的发展至关重要的几种学习能力，帮助孩子节省体力，提高学习的效率。 能力01：记忆能力——打造孩子“照相机式”的大脑 能力02：想象能力——允许孩子异想天开 能力03：独立思考能力——孩子的主见比智力更重要 能力04：创新能力——启发孩子的创意空间 能力05：学习能力——广收博纳，孩子才能不断进步 能力06：质疑能力——不会提问的孩子不会学习 能力07：阅读能力——阅读改变人生，帮孩子推开智慧之门 生活生存篇 许多家长一味望子成龙，只注重孩子的智力培养，忽视对基本生活和生存能力的培养，使孩子自幼受宠，依赖性强，独立意识差，不懂得节制，不知道如何管理好自己的时间，这不仅对孩子的身心健康成长不利。还让孩子成为没有主见的“寄生虫”。“生存”是“发展”的基础，只有达到社会要求的生存基本能力，才有更好的发展机会。 能力08：独立生活能力——从小处着手，让孩子学着独立 能力09：自我管理能力——让孩子学会管理自己 能力10：动手实践能力——让孩子拿书本上的知识练练手 能力11：适应环境能力——能调整自我的孩子不会碰壁 能力12：健康维护能力——让孩子明白健康就在自己手中 能力13：自我保护能力——培养孩子珍惜生命的意识 能力14：金钱管理能力——学会理财是孩子幸福的基础 能力15：时间管理能力——珍惜时间等于延长生命 心理调适篇 心态决定命运。人的一生中会经历不同的阶段，也可能遇到不同的问题，好的心态能帮你渡过难关。孩子在成长过程中，也会遇到大大小小的困难，在小的磨砺中，锻炼大的意志，是父母在家庭教育中需要注意的关键。帮助孩子学会认识和调控自己的情绪，战胜心理弱点，会为今后的发展打下良好的基础。 能力16：自我反省能力——教会孩子全面认识自己 能力17：情绪调控能力——帮孩子把失控的情绪装入理性之盒 能力18：自我激励能力——开启孩子人生的动力源泉
《中国人心理行为》试题 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1、个体积极探索事物的认识倾向是（）。 A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想 2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）。 A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力 3、通俗心理学的关键是（）。 A、确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力 B、确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力 C、确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力 D、确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力 4、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）。 A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力 5、（）是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待。 A、印象形成 B、印象输入 C、印象输入 D、印象管理 6、他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行为()。 A、越少 B、迅速增加 C、越多 D、越难预测 7、霍兰德(E. P. Hollander，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段。 A、经验描述、实证分析与哲学思辨 B、哲学思辨、经验描述与实证分析 C、哲学思辨、实证分析与经验描述 D、实证分析、经验描述与哲学思辨 8、台湾学者对中国人心理研究的一部著作是（）。 A、丑陋的中国人 B、善良的中国人 C、你真的了解中国人吗 D、难以预测的中国人 9、把心理学带入管理的实验是（）。 A、法国的群众心理学 B、英国的本能心理学 C、美国的霍桑试验 D、德国的民族心理 10、行为科学中认为（）是研究的重心。 A、行为 B、人 C、心理 D、自然 11、（）出现是中国人心理行为变化的另一重要影响因素。 A、工业文明 B、手机 C、电视 D、互联网 12、讲（）的时候，中国人更多侧重于谈人的个体性行为。 A、脸 B、面子 C、小农经济 D、自然 13、讲面子的时候，中国人侧重在（）领域。 A、自然 B、个体 C、社会关系 D、人际 14、中国社会遵从儒家思想，倡导的是（）。 A、有脸有面 B、有脸无面 C、无脸无面 D、有面无脸
雅各一生的四根柱子 雅各一生的四根柱子雅各的一生可以分成四个阶段 （0-77岁在迦南地父家；77-97岁在亚兰；97-130岁在迦南地；130-147在埃及），在每个阶段都有大的转折，每次他都立柱为记。今天，我们就一同靠着神的恩典与肢体分享《雅各一生的四根柱子》。一.伯特利的柱子——许愿之柱（创28：10-22）雅各有敬虔的祖先，但他却是诡计多端。他用计骗得了长子名分和祝福，因此被哥哥所憎恨，扬言要杀了他，他不得不流落异乡，开始了他人生的第二个阶段。1.梦见天梯：创28：10-12雅各出了别是巴，向哈兰走去。11到了一个地方，因为太阳落了，就在那里住宿，便拾起那地方的一块石头枕在头下，在那里躺卧睡了，梦见一个梯子立在地上，梯子的头顶着天，有神的使者在梯子上，上去下来。在雅各离开家乡与爱他的母亲,孤独、迷茫，铺地盖天，头下枕一块石头睡觉时，全能的神向他显现。神是以马内利的神，他时时刻刻与我们同在，只是我们不常与他同在。在你孤独、迷茫时，是否感觉神的同在呢？约1：51耶稣又说：“我实实在在地告诉你们，你们将要看见天开了，神的使者上去下来在人子身上。”2.神的应许：13-15耶和华站在梯子以上（或作“站在他旁边”），说：“我是耶和华你祖亚伯拉罕的神，也是以撒的神，我要将你现在所躺卧之地赐给你和你的后
裔。14你的后裔必像地上的尘沙那样多，必向东西南北开展，地上万族必因你和你的后裔得福。15我也与你同在，你无论往哪里去，我必保佑你，领你归回这地，总不离弃你，直到我成全了向你所应许的。”正当他彷徨之夜，神向他显现，给了他宝贵的应许。这个应许包括三方面：一是赐产业；二是赐后裔;三是神同在。3.雅各的惧怕：16-17雅各睡醒了，说：“耶和华真在这里！我竟不知道！”17就惧怕，说：“这地方何等可畏！这不是别的，乃是神的殿，也是天的门。”神真的在这里，而雅各却不知道。当他知道了，他就甚是惧怕。4.雅各立柱：18-19雅各清早起来，把所枕的石头立作柱子，浇油在上面。19他就给那地方起名叫伯特利（就是“神殿”的意思）；但那地方起先名叫路斯。这是雅各所立的第一根石柱，可以叫许愿之柱。因为雅各在这里许下心愿。5.雅各许愿：20-22雅各许愿说：“神若与我同在，在我所行的路上保佑我，又给我食物吃、衣服穿，21使我平平安安地回到我父亲的家，我就必以耶和华为我的神，22我所立为柱子的石头也必作神的殿，凡你所赐给我的，我必将十分之一献给你。” 此时的神只是亚伯拉罕的神、以撒的神，还没有成为雅各自己的神。雅各还没有完全相信神，他许愿说“神若与我同在，我就必以耶和华为我的神……”。他向神所求的还只是肉体的好处，也第一次提出十分之一的奉献。尽管如此，雅各在这里还是迈出了信心的第一步。二.雅各与拉班立约的
GWH28-DGCMP-P6RC4-6J4MT-3HFDY 中国消费者奢侈品消费心理特征分析 据世界奢侈品协会报告,2008年中国人奢侈品的消费达86亿美元,成为仅次于日本的全球第二大奢侈品消费国。在受金融危机影响,欧美各国奢侈品销售市场不断下滑的背景下,中国消费者高昂的消费热情和强大的消费能力,令人刮目相看。奢侈品这个曾经远离大众视野的贵族产品正快速渗透中国市场。但是在调研中我们却发现,有些奢侈品不受追捧,尽管它们足够稀缺,足够精致;有些奢侈品却令消费者趋之若骛,成功人士喜欢它,缺乏足够消费能力的年轻人也追捧它,奢侈品的消费呈现出与欧美市场不同的特征。 中国消费者奢侈品消费心理特征 (一)追求自我实现的消费心理 卓越的品质是奢侈品应有的特征,它在质量上没有任何妥协,是高质量的代名词。在中国消费者传统的价值观念中认为一分钱一分货,奢侈品高质高价,理所当然。因此对于注重生活品质又有消费能力的高收入阶层,奢侈品的消费成为他们的一种生活方式。他们不随波逐流,会选择不同品牌中符合他们个性偏好的品种,既经典又引领时尚,既时尚又超越流行,优雅地体现着生活的品位,是对自我实现的最好的诠释。 (二)炫耀性消费心理 在过去的二十多年中,伴随着中国经济的快速发展及市场的不完善,富裕阶层应运而生。起初,他们凭借对市场的敏感察觉和创业精神,白手起家,在较短时间内完成了原始积累;之后,企业不断发展或通过资本运作使财富迅速膨胀。正所谓穷则思变、变则通,由于很多人原来没有社会地位,不被社会所重视和尊重,现在他们成功了,他们要通过一定方式展示自身价值来获得社会的认同和赞赏。于是乎富裕的人们通过购买和使用稀缺的、具有卓越品质的、高昂价格特征的奢侈品来传达关于自身身份、财富、地位的信息成为最初的、自然的选择。因为奢侈品承载着反映社会地位和生活水平高于大众的职能,从这一层面上说奢侈品消费是一种符号,代表着成功和富裕,而成功和富裕是人们追求的目标。奢侈品的这种符号消费与身份认同、社会地位之间的关系,以及奢侈品使用时的优越感,足以不断激发富裕的人们消费的欲望,从而出现奢侈品消费趋之若骛的现象。 (三)从众性消费心理 消费者的消费选择并不完全是个人的独立选择的结果,往往会受到他人的影响。这种影响的其中一种结果就是产生从众性消费。所谓从众指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。一般说来,群体成员的行为,通常具有跟从群体的倾向,当他发现自己的行为和意见与群体不一致,或与群体中大多数人有分歧时,会感受到一种压力,这促使他趋向于与群体一致。于是从众性的消费行为发生了。人们往往最容易采取与自己处于同一阶层的其他人一样的经济和社会行为。由此就不难解释高档写字楼中满眼都是的白领身上的奢侈新品。 (四)模仿性消费心理。 为了避免消费可能导致的经济风险、社会风险,尤其是当人们对所面对的商品的内在品质难以作出细致判断或商品的价格很高时,往往会以亲朋好友、同事、崇拜性群体作为参照群体,这些群体的行为被个体作为有用的信息予以参考。特别是崇拜性群体的消费示范行为会直接引起模仿,模仿者会因模仿榜样的消费行为而感到愉快,即所谓“我和我的偶像用同一个品牌”。一份研究表明中国消费者比美国消费者更易受到参照群体的影响。由此,我们可以理解那些资产平平的年轻群体为什么在只花100元买一件普通的饰品的同时也会化上万元去购买一个手包。 (五)情绪性消费心理
人的一生应当这样度过…… 保尔·柯察金的苦难童年及战争烽火和艰苦劳动锤炼了他的意志。当他双目失明、全身瘫痪后，仍坚持工作，为青年写书。他勇于献身,拼命工作，酷爱学习,如饥似渴，嫉恶如仇,爱憎分明，不畏艰难,挑战病魔，永不言败,顽强生活……。在他身上集中体现了为共产主义理想献身的精神、崇高的道德品质、钢铁般的意志和毅力、不畏艰难困苦一往无前的革命气概。他身上表现的这种自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚忍的意志，以及顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。全书彰显一个鲜明的主题：为着一个崇高的理想而献身，自己的生命才具有真正的价值。 一个人的一生应当怎样度过？书中的保尔.柯察金说得好—— “人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临终的时候，他就可以说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 人生一定要乐观积极，要奋发向上，只要还在呼吸，只要生命还没有离开人间，就绝对不能绝望放弃，即使在生命的最后一刻，也要向人生和生命的最高境界分秒跋涉攀登。要鄙视懦弱，鄙视懒惰，鄙视悲观，鄙视无所作为的消极人生。人生必须向光明前进，决不能向黑暗妥协，一定要把自己的才华智慧发挥到极致，决不能留下任何的追悔和遗憾。最伟大的人生是为全人类服务的人生，是为人类带来光明、希望和幸福的人生，只有具备这样的人
生观和人生态度，才会生发出大智大慧，才会产生无穷无尽的活力和能力，才能明辨是非，头脑清醒，才能勇往直前，不怕任何困苦和艰难。 奥妙无穷，发展的前景如此广阔，人生多美好。活着，就有希望，只要努力，就有辉煌灿烂的锦秀前程，只要我们放弃一己之私利，只要我们展望未来，不被眼前的得失所迷惑，就能体验到美妙的情感，就能度过一条条大河，翻越一座座山峰，到达理想的彼岸。 我认为人的一生应该这样度过： 小时候，不需要学习很好，不一定是个才子，但是一定自己要机灵。要学会起码的道德品质。不需要是个大好人，但起码不能是个坏蛋。该懂的事情一定要懂，不一定要个博学家，但是起码的常识要知道，要不可悲的事情发生后悔都来不及。这时候要基本形成积极向上的世界观，人生观，这非常重要。能合格的做好学生 大学阶段，要学好专业知识，可以的话，多培养自己的爱好，因为大学有很多课余时间，工作后就很少很少了，会变成一种奢侈。要把自己的体格锻炼的倍儿棒，为自己以后的人生革命做好准备。要有一定的责任心，不用成为一个圣人，但是一定要对自己做的事说的话负责，因为自己已经是个大人。尊重自己内心深处真正需要的东西，比如爱情，不是暗恋一个不爱你的人还死抓着人家不放，这样对人家也是一种不尊重，自己真正喜欢努力过了也就是了。不要因为自己的暂时生理需要去和一个人谈恋爱，这样不尊重自己更加不尊重人家。男孩子也需要矜持，不是是女人投怀送抱都欢迎的。人家这样做是喜欢你，也可能是因为需要，也可能是幼稚，实际上可能不是真的爱的不行，为了人家日后的幸福更加做不能超越底线的事情。 刚毕业的时候，一定要学个本事让自己能独立于这个社会，此时的人应该是为自己的人生做好准备，要相信只要方向对不怕路远，暂时的失意不是永恒的。刚进入社会是一定会吃亏的，做爷爷的都是先当人家孙子的。老板或者上司叫做什么事，千万别说脏说累，因为是在为自己当老板当上司做准备。有了本事有了本钱，那么自己就可以当爷了。哪有人甘心打一辈子工的，但是不可好高骛远，纸上谈兵要不得，得有实际行动。 我们这个年龄段的人，也许都会记得，曾经有这样一段话语，激励着我们的生命…… “人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献 给了人生最宝贵的事业，为人类的解放而奋斗。”
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ec15515480.html, 领导干部应增强八种能力 作者：耿彦华 来源：《信息化建设》2015年第06期 摘要：学习是共产党的宝贵经验，通常到事业发展的转折阶段或关键时期，中国共产党 都强调学习，通过学习提高全党水平，激发全党积极性、创造性，推进党的事业。重视学习、善于学习是我们党的政治优势，也是我们党建党兴党的重要方略。 关键词：维持；增强；素质 一、持续学习能力的增强 我们党历来是一个重视学习、善于学习的党，习近平总书记在中央党校讲话强调：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。提高学习能力，不仅是领导干部的个人行为，更是政治责任。在当前新的形势和任务面前，我们的领导干部要踏踏实实学习，并使学到的知识转化为解决问题的实际能力，转化为推动科学技术发展、促进社会的和谐，转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，完成我们党的执政使命。 二、增强战略思维的能力 战略思维作为研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式，是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大问题的立场、观点和方法。战略思维成熟与否，战略思维能力强弱与否，不仅时刻影响着领导干部观察事物的角度、分析问题的深度和判断情况的准确度，而且直接制约着领导干部的领导方法、领导艺术和领导绩效。当前部分领导干部谋划长远眼界欠缺、统筹协调观念欠缺、定性定量分析水平欠缺的原因，归根到底就是战略思维能力欠缺。战略思维作为一门科学，只有牢牢把握其对象的全局性、空间的前瞻性、过程的规律性、方法的系统性，才能在工作实践、思维训练和沉思省悟中不断提高。 三、增强科学决策能力 决策是领导者的主要职责，古人认为：决策是生死之地，存亡之道。一个地方一个部门的发展依赖于正确的决策。邓小平同志强调：机会要抓住，决策要及时。领导干部在决策的时候，首先就是要审时夺势，着眼全局考虑长远。古人讲不谋合局者，不足谋一域，不谋万世者，不足谋一时。第二，坚持科学决策，民主决策。不断拓宽民主渠道，广泛掌握决策信息，决策行为依法进行，实现政治决策的科学化与民主化。凭经验决策，“拍脑袋”决策，很容易贻误时机，甚至造成重大的决策失误。第三，善于决策、果断决策、及时决策。善于决策体现科学，果断决策体现魄力，及时决策体现效率。在决策中要权衡利弊，做到科学决策。 四、增强沟通协调能力
人性十大的弱点 *导读：人们在社会交往和协调人际关系的过程中，常常会 暴露出自身的个性弱点。古语有云：“君子每日三省吾身，可以 无悔矣。”反躬自省，时时对自我进行剖析，才能发现自己的缺点，不断进步。 其实，很多事情并不是你想的那样，因为每个人都有着人类的心理弱点，或多或少你会碰上几个你不能自已的心理弱点上，只有看清它们才能更好地指导自己。故此，我在此为大家扫描一下人性十大的弱点。 *1、疑心病 不得不说，这个人性十大的弱点让许多人“躺枪”，为什么呢?因为身边总有这么一个人。相传三国时期的有两个人最多疑，一个是西凉军头子董卓，一个是刺杀他的曹操。这两个人有着严重的且变态的疑心病。但他们的疑心病在战乱的时代让他们得以保命。而我们身边或我们自己有疑心病就不太好了。 敏感多疑，举一个最简单最普遍的例子就是谈恋爱中的男女。人们常说恋爱中的人智商都下降，我觉得是恋爱中的人都有疑心病。因为爱得炙热，所以担心背叛和离开，而产生疑虑。敏感多疑，似乎女性更多点。这种疑心病，更多时候不仅不能带来双方的喜悦，而且还会加剧彼此之间信任的流失。因为你的疑心病造成了一种认知失真的现象。
*2、放大化 中国有句俗语叫“大事化小，小事化无”，这样就会息事宁人了。不过，在日常生活中，有不少人总喜欢将事情无限放大，当然这跟一些媒体也有关系。不过，这正应了这部分人的心理。例如，炒作一词就是，将一件小事闹得个满城风雨，实乃让人厌恶。这是媒体，那个人呢? 放大化，最典型的体现在身体上，例如有的人睡不着觉，失眠了，这本没什么很正常的事情，但是对他来说，这不是好的兆头。睡不着觉，就意味着睡眠不好，睡眠不好，明天早上工作就不好，这工作不好了，谁不定被老板骂。这样自己的前途就不好走了。一件小事，被自己一放大，立马吓坏自己，再次强迫自己睡觉，但越是这样越睡不着，便陷入了死循环当中。生活中，有很多这样类似的事情，民政局统计，因为小事而离婚的比例逐年在上升，这无疑让人感到担忧。 *3、应该论 每天早上来公司第一件事情，便是看新闻和朋友圈，而每一次得到的都是满满的负能量。至于我的工作就是在看完负能量之后，通过文字和思维从另一个角度出发来传递正能量。很多人在朋友圈内自怨自艾的，不是物质问题就是情感问题，甚至很多人脆弱地自暴自弃。 *4、争公平 公平，或许在我上高中那会还会以一种正念的方式去对待这
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 八个有价值的消费者心理 八个有价值的消费者心理上兵伐谋，攻心为上。 古人云： 上兵伐谋，意为最高之兵法在于谋略。 古语云： 攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下以成为营销战争的心经，而攻心为上，对营销来说关键就在于抓住消费者的心。 从品牌、定位到差异化，从定价、促销到整合营销，莫不都是在针对消费者的心理在采取行动。 现在的市场营销将越来越依赖于对消费者心理的把握和迎合，从而影响消费者，最终达成产品的销售。 从国内的市场来看，中国的消费者心理和欧美等国家相比，既有共性也有我们的特殊性，经过笔者的学习、观察和总结，我发现以下八个消费者心理，在中国具有相当的普遍性，具备很好的营销价值，出于跟大家相互探讨共同提高的愿望，现列举如下。 一、面子心理中国的消费者有很强的面子情结，在面子心理的驱动下，中国人的消费会超过甚至大大超过自己的购买或者支付能力。 营销人员可以利用消费者的这种面子心理，找到市场、获取溢价、达成销售。 脑白金就是利用了国人在送礼时的面子心理，在城市甚至 1 / 6
是广大农村找到了市场；当年的 TCL凭借在手机上镶嵌宝石，在高端手机市场获取了一席之地，从而获取了溢价收益；终端销售中，店员往往通过夸奖消费者的眼光独到，并且产品如何与消费者相配，让消费者感觉大有脸面，从而达成销售。 二、从众心理从众指个人的观念与行为由于受群体的引导或压力，而趋向于与大多数人相一致的现象。 消费者在很多购买决策上，会表现出从众倾向。 比如，购物时喜欢到人多的商店；在品牌选择时，偏向那些市场占有率高的品牌；在选择旅游点时，偏向热点城市和热点线路。 以上列举的是从众心理的外在表现，其实在实际工作中，我们还可以主动利用人们的从众心理。 比如： 现在超市中，业务员在产品陈列时故意留有空位，从而给人以该产品畅销的印象；电脑卖场中，店员往往通过说某种价位以及某种配置今天已经卖出了好多套，从而促使消费者尽快做出销售决策；SP 行业中，在推铃声广告的时候，往往也多见最流行铃声推荐的字眼，最流行也就是目前最多人喜欢，这都是在主动的利用消费者的从众心理。 三、推崇权威消费者推崇权威的心理，在消费形态上，多表现为决策的情感成分远远超过理智的成分。 这种对权威的推崇往往导致消费者对权威所消费产品无理由的选用，并且进而把消费对象人格化，从而达成产品的畅销。
女人的一生应这样度过：十岁而乖，十五而聪，二十而甜，二十五而美，三十而媚，三十五而庄，四十而强，四十五而贤，五十而润，五十五而淳，六十而慈。 岁月的交替，四季的轮回，使女人疲惫，让女人不堪憔悴，在这物欲横流的现今社会，滚滚红尘中，磨砺着女人细腻柔软的心。趟过了四十岁的人生以后，慢慢的热烈质感幻化为成熟安逸、岁月的沧桑不单单刻在女人的脸上，更深深的沉淀在女人的心里。不惑之年的女人，精神上显现的淡然、从容、柔和。淡淡的风、淡淡的云伴随的是淡淡的梦、淡淡的情，不在有少女时代天真的梦。这时的女人更像一杯清茶，“落花无言，人淡如菊”，煎茶闻香，养心颐性。 淡淡的女人崇尚简单平凡的生活，淡淡地来，淡淡地去，很少出头露面，换来的是灵性的清净，学会了柔韧自如，她们懂得对人生、对社会的宽容和不苛求，得到的是自己内心的宁静和有条不紊。淡淡的女人对工作和事业兢兢业业地努力着，维持着那份自信的体面，但不忘乎所以，女强人不是她们，因为她们知道，人生需要执著，但更重要的还是随缘。 淡淡的女人善良、率直、坦荡，用心去品评人生的意境，享受人生的乐趣。在纷乱的红尘中，拒绝那种江湖油滑的性格，爱
就更加执著。淡淡的女人会在世事的牵绊、终日的忙碌中，偷出空闲，修饰自己、滋养自己，用自己淡然的心境去呵护那长长的秀发，呈现出来的是清晨阳光般的笑容，端庄的气度，深厚的内涵。 淡淡的女人会在灯下读一点书，看一段散文，修复日渐粗粝的爱上一个人，千丝万缕的心事托付于温柔宽容地待他，岁月离合，执子之手，生死契阔。现实中，放达宽厚，具备从容的情态，健康的心智。 淡淡的女人懂得，爱恨情仇，恩怨得失；虽然无法忘记，但可以宽容，把沧桑隐藏在心底，让一切慢慢沉淀在记忆里。因为自己清楚，有些记忆，惟一的归宿是从心灵到坟墓。远离刻薄和庸俗，明白什么是爱，什么是不爱；什么是属于自己的，什么是不属于自己的。女人活着要有自己的目标，它可以大可以小、可以崇高也可以平凡，但一定要有自信。 淡淡的女人像秋叶一样静美，淡淡地来，淡淡地去。淡淡地相处，给人以宁静，给人以淡淡的欲望，这种淡然实在是一种人生难以企及的境界，更是值得追慕的。 淡淡的女人，淡淡的生活，淡淡的幸福，安逸于淡淡的人生
家长必读：教育孩子最关键的四个阶段 对于孩子的基础教育主要集中于四个阶段。 1.学龄前 千万不要忽略学龄前这个阶段，虽然这个时候孩子的年龄还比较小，但恰恰这个阶段是培养孩子养成各种良好习惯的最重要阶段。在这里我不想多说，只想通过一篇小故事让大家自己来发现其中的奥妙。 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?” 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”
诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。 事实上，大多数科学家认为，他们终生所学到的最主要的东西。就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。 2.小学阶段 孩子刚刚进入小学阶段之后，对学习是抱着很美好的一个想法的，作为家长应该也注意到了，学校所布置的作业，孩子总是不用家长提醒就自己按时完成，每天去上学的时候也总是很积极，因为学校在孩子的眼里还是很新奇的一个地方，但是随着年级的增长，孩子越来越不喜欢去了，是因为学校变了吗？不是，是因为家长的要求变了。 小学阶段本来是培养孩子想象力、创造力、思维能力的关键阶段，但是很多家长在孩子刚刚学习1、2、3的时候就开始想着给孩子报各种各样的课外辅导班。原因也是多种多样，有的是因为父母双方都上班，没有时间管孩子，给孩子报个班好有人看管着；但更多的则是坚
人的一生应这样度过 ——《钢铁是怎样炼成》读后感?人生最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而感到羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说，‘我已将我的整个的生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’? —保尔〃柯察金这是书中的男主人公的一段话，有人称之为经典。它曾为无数父辈、祖辈所宗信，被多数人所追求，直到今天它的意义仍然存在。它让人们再次深刻的感悟了生命的真谛，重新思考宝贵的一生该如何度过，才算是有意义的。它激励人们不应该屈服于命运，应该奋斗终生，顽强拼搏，坚强的走好每一步，就像保尔一样，几次的死里逃生，仍然斗志昂扬。 这本书结合了尼〃奥斯特洛夫斯基自己的亲生经历，真实、深刻地描绘了十月革命前后战火纷飞的乌克兰地区。作者用朴实平淡的语言塑造了保尔这一形象，并描述了他非凡的一生：童年、工作、爱情、亲情……保尔，以为被后人所敬仰的英雄，他用他的坚强不屈书写了他的一生。童年时代，由于父亲早逝，和母亲、哥哥相依为命，过着被人鄙视的生活，终于在这种压力下，他反抗了，用行动给了敌人狠狠一击，解救了自己。时值。?十月革命?爆发后，保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。这也使保尔有
机会走上了革命道路。也在这时，他萌发了他的初恋，最后发生危机感情破裂。在革命途中，保尔经历了无数的危难，最终都在他完全的毅力下死里逃生。晚年时，保尔双目失明，却走上了写作道路，激励大家为革命而战斗。 《钢铁是怎样炼成的》，一看这题目，我们就不免会去想：钢铁，钢铁是怎么炼成的？不就是在火中经过无数的烧灼而炼成的吗？是的，钢铁，在经过了锻炼后才变得如此坚硬与可靠。虽然它不会喊叫，不会哭泣，我们也知道其中的艰苦与辛酸。而书中主人公保尔就是被比喻成了钢铁，他那艰苦非凡的一生就是那红灼的煅烧过程。也许钢铁存放时间长了会长出锈，但是，保尔的精神却将永放光芒。 在读《钢铁是怎样炼成的》的过程中，我的心情随着保尔的成长与经历起起伏伏，和保尔一同感悟，一同成长着。他顽强的一生深深的感动了我，当我读到他被病魔缠身、丧失战斗力，却仍然跟病魔斗争，争分秒，顽强地学习写作时，我的心里就像平静的海面突然翻起了巨浪。到底是什么能够让他百折不挠地克服一切困难，不知疲倦地工作、工作、再工作，直到结束生命？他的生命的历程，不仅有丰硕的果实，他让自己的肉体和精神坚不可摧，连过程也是发光、发热的，壮观到震撼人心，如果没有那亮得不止，照亮自己的一生，还是以照亮他人生命的行为，如何造就这么一个俄国革命者的典范呢？ 我们应从保尔精神中汲取精神的力量，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。每个人的一生都有着不同的挫折
能力03：独立思考能力——孩子的主见比智力更重要独立思考能力是优秀人才必备的素质之一，让孩子学会独立思考，就必须给孩子独立做决定、自己做事的权利。 【亲子现场】 案例1： 王卓和王亚是姐妹俩，她们经常在一起做功课。王亚的数学学得很吃力，有时候做数学作业做到很晚，姐姐王卓想帮助她，可是王亚始终不愿意。很多时候，王卓已经上床睡觉了，王亚还伏在桌子上做作业。 有一天，王卓睡醒一觉，发现王亚还在写作业，她问王亚在做什么？王亚说有道数学题算不出来，王卓让王亚把题目拿给她看，说她可以帮她解决，可是王亚拒绝了，说：“不用，我自己想想吧。” 王卓起床，将那道题的答案写完放在桌子上，自己又去睡觉了。但是王亚没有看答案，而是自己认真思考。当她困倦了的时候，就起身走走，然后继续坐在桌子前做题。 第二天，王亚的数学作业得了“优”。王卓知道，这是妹妹独立思考的结果。 案例2： 明明今年上一年级了，他的爸爸常年在外出差，妈妈对明明呵护备至，家里什么事情都不让明明做，明明有不同的意愿也常常得不到妈妈的支持，久而久之，他只知道听从于妈妈的指挥，一旦有难以决定或解决的问题，都会向妈妈“求救”。 如果妈妈多注意自己的教育方式，明明缺乏主见、不会思考的缺点就会克服。可是妈妈却将孩子的行为理解为对自己的信赖。 这天晚上8点多了，孩子还没有回家，妈妈着急地出去找孩子，当走到学校门口时，看到明明正站在那里，但是学校里面已经漆黑一片。经过询问才知道，明明的几个同学让他在这里等着，说去为明明买吃的了，他就乖乖地在那里等他们。 妈妈立即意识到，孩子是被别人捉弄了。她认识到了问题的严重性，决定以后要逐渐培养孩子的独立思考能力。 【专家剖析】 孩子思维水平的高低，主要体现在思考能力上。能够独立思考的孩子，思考问题的时候严谨科学、思路清晰，得出的结论会证据充足、符合逻辑。 一个孩子很聪明或智商很高，只能说明他有创造的潜能，并不说明他很会思考。英国剑桥大学教授迪·博诺将智力和思考的关系，比喻成汽车同驾驶司机技术的关系。司机可能有
目录 摘要 (1) 关键词 (1) 引言 (1) 一、当前中国普遍存在的消费心理 (1) （一）面子心理 (1) （二）从众心理 (2) （三）求廉心理 (3) 一、不同类型顾客的消费心理 (3) （一）少年儿童消费心理 (3) （二）青年人消费心理 (4) （三）中年人消费心理 (5) （四）老年人消费心理 (6) 二、合理引导不同群体消费心理的对策 (7) （一）对少年儿童：家长引导 (7) （二）对青年人：宣扬个性 (7) （三）对中年人：崇尚理性 (7) （四）对老年人：贴心服务 (7) 结语 (7) 参考文献 (8) 后记 (9)
当前中国人的消费心理考察 摘要：在商品经济条件下，消费者的消费行为是与购买一定的商品相联系的，而消费者是一个个具有不同心理过程和个性特征的个体，他们的购买行为总是在一定心理活动的支配和调节下进行的，一个营销活动离不开消费者的心理活动。不同类型的消费群体其消费购买心理不同，因而我们应合理引导不同消费群体的消费心理，以促进企业的长远发展。研究消费者心理对企业的发展有重大影响。 关键词：消费者消费心理消费行为企业 兵伐谋，攻心为上。古人云：上兵伐谋，意为最高之兵法在于谋略。古语云：“攻心为上，攻城为下”，“心战为上，兵战为下”也就说明要善于抓住人的心理。 人是社会生活的主体，人的生活离不开消费。在市场经济条件下，产品价值的最终实现离不开消费者，同时企业的价值创造过程也需要消费者积极参与。在我国，随着市场经济迅速发展，消费者的消费心理已逐渐成为影响市场运行的支配性力量的决定性因素。消费者行为是由消费者的心理过程和个性心理等心理现象及外部环境相互作用所决定的，因此，要真正理解消费者行为并做出有效的营销决策，就必须研究引起消费者行为的消费者心理特征，并系统的考察消费心理对营销活动的作用。 一、当前中国普遍存在的消费心理 （一）面子心理 中国的消费者有很强的面子情结，在面子心理的驱动下，中国人的消费会超过甚至大大超过自己的购买或者支付能力。营销人员可以利用消费者的这种面子心理，找到市场、获取溢价、达成销售。 脑白金就是利用了国人在送礼时的面子心理，在城市甚至是广大农村找到了市场；当年的TCL凭借在手机上镶嵌宝石，在高端手机市场获取了一席之地，从而获取了溢价收益；终端销售中，店员往往通过夸奖消费者的眼光独到，并且产品如何与消费者相配，让消费者感觉大有脸面，从而达成销售。 消费者的面子心理的表现形式多种多样。其中炫耀和攀比心理是其主要形式。 消费者炫耀心理，在消费商品上，多表现为产品带给消费者的心理成分远远超过实用的成分。正是这种炫耀心理，在中国目前并不富裕的情况下，创造了高端市场，同时利用炫耀心理，在国内企业普遍缺乏核心技术的情况下，有助于获取市场，这一点在
你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了。作者最后
发出内心的感叹“”，流露出作者对时光匆匆流逝的 以及要的决心。 5.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于而一次次爽约的往事，表现了孩子的心理过程，也表现了母亲从早到晚的辛劳。 九、开心阅读。(28 分) (一)(15 分) 保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被纹死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。 保尔慢慢地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。 1.读片段，完成填空。 这个片段节选自(国家)作家写的小说《》。这部小说记叙了主人公由一个贫苦少年成长为钢铁战士的故事。(4分) 2.读下面的句子，回答问题。(4分) (1)右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后 面是医院的白色楼房。 这句话是对岔路口右边的描写，作用是。 （2)这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮 湿的泥土气息。 这句话是对描写，“春天的大地在复苏”暗示着。3. 用“”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。(2分) 4.读了这个片段，你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点?（）(1分) A. 平易近人B.积极向上C.两袖清风 D.吃苦耐劳 5.读了最后一个自然段，你有什么感想?说一说你将以怎样的态度对待自己的一生。(4 分) (二)美的启发(13 分) 我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎 么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃 圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。 一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐 得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形 的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的 细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这儿 变成了另一番景象。附近的居民不但没来这倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小花圃增美添色。 春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，