名词解释：社会越轨边际文化婚姻倾度理想类型社会互动等等，都是波普诺书上的最基本内容，分析一个是迟发展效应的特征一个是功能主义和冲突论的比较；简答有冲突正功能资源动员理论社会学研究伦理等等，一时也想不起来其他的了
名解：10*4
参照群体，边际文化，婚姻倾度，理想类型，业缘关系，弹性组织，社会经济地位，再社会化，社会越轨，社会互动
简答：6*10
简述社会研究中的伦理问题，简述社会资源动员理论和传统运动理论的区别，简述科塞对于冲突正功能的分析，简述社会化的生命历程理论，还有两个实在想不起来了
论述：2*25
1.评述功能主义的基本观点，并比较功能主义与冲突论的异同
2.论述发展中国家现代化发展的历史条件及“迟发展效果”的特征，并结合中国改革开放以来的情况加以分析今年上海大学的方法题没有往年的简单填空和判断，统计部分也没有选择题了。与往年相比难度有点增加。
2011年上海大学社会调查和统计考研真题
第一部分社会调查方法（100分）
一，名词解释（4×5）
1 扎根理论
2 同期群研究
3 标准实验模式
4 总加量表
二，简答题（4×10）
1 简述实证主义的基本观点
2 举例说明区群谬误
3 简述信度和效度的关系
4 举例说明分层抽样
三，操作题（25分）
根据定量和定性研究的特点，设计“中国农村贫困地区失学儿童”研究方案。
四，论述题（15分）
在进行推论统计时如何进行假设检验。
第二部分社会统计（50分）
一，简答题（其实是填空题）（20分）
1 有关一元回归方程的，标准系数和决定系数。
2 有关抽样分布的
3 虚假相关的选择，并解释原因。
4 方差分析中，判断是拒绝还是接受虚无假设。
5 同上
二，计算题（30分）
1 关于一个学生的语文和数学成绩哪个好的比较，应该是Z分数来判断
2 比较男女工资的差异，应该是平均数的检验
3 给出一个交互分类表，应该是父母的离异对子女学习成绩的影响，有三问，一是求卡方
二是根据卡方值和卡方和Z分数的关系求Z分数，判断是否相关，三是如果相关，求λ。华中师范大学2011年社会研究方法试题
一. 名词解释（30分）
1.抽样单位与抽样框
2.局外观察与参与观察
3.指数与量表
4.自变量与因变量
5.定类测量与定序测量
二.问卷设计与操作化（20分）
1.请就“社会越轨”与“上进心”进行操作化。
2.请就“性别影响就业”设计一份结构式访谈提纲。
三.简答题（25分）
1.抽样设计的原则有什么。
2.个案研究的中心环节是什么。
3.结构式访问法与自填问卷法各自的优缺点是什么。
4.调查研究中的访谈与实地研究中的访谈各自的优缺点是什么。
四.论述题（75分）
1.论述理论建构与理论检验的过程。
2.论述单变量描述统计的方法与技术。
3.论述总体分布，样本分布和抽样分布三者之间的联系，并说明大样本的均值接近总体均值的情况。
补充说明：由于上述资料是考完后回想的，与真题在表述和内容上会有细小差别。另外，社会学理论的第二个名词解释不是“社会分层”，应为“二元社会结构”，在此予以更正。
社会学理论
名词解释：
1礼之三支、四名
2符号互动论
3 异化
4.后现代主义
5.实证主义
简答;
1.人们为何要形成群体
2.齐美尔如何论述货币与现代性的关系
3.韦伯如何论述宗教与资本主义精神的关系
4.科塞的冲突功能理论
5.布尔迪厄的符号暴力理论
论述：
1.论家庭的未来
2.传统社会思想与中国当代社会建设的关系
3.评述批判主义社会学理论
武大社会学理论今年变化很大，概论基本没考，大家要注意哦！
社会学方法
名词
1.标准差系数
2.显著性水平
3.非参数检验
4.操作性定义
5.描述性研究
6.信度
简答
1.评价统计量的标准
2.比较列联表中两个系数测量系数的不同
3.三种范式
4.社会科学研究的性质
5.问卷调查的优点
6.假设在研究中的作用
论述
1.影响样本容量确定的因素
2.社会研究方法的体系
计算
1.单比例假设检验
2.求一元回归方程
2011人大社会学试题回忆
在把试题写上之前，我想准备考社会学的同学们一定一定要先搞明白几点，“到底为什么要考研？为什么要靠社会学的研？拿到研究生文凭是不是就可以实现‘有房有车的梦想？’”。
首先要说明一下人大社会理论初试的科目问题。其实对于2010年的考研，院里就已经很明确的说有社会学、人口学、老年学、社会工作、人类学这5大部分组成。细分析2010年的试卷会发现，社会学内容占110左右、人口学50分、老年学40分、社会工作50分、人类学50分。这一结论也同样的被2011年的理论试题所验证。所以不妨作出大胆推测，2012年考研也会延续这个趋势。
以下是对这次考试题目的回忆，仅供参考。
研究方法：
一、名词解释（选7个，每个6分）
分层抽样观察记录非介入性研究第一类错误区位谬误中介变量标准差编码
二、简答（选3个，每个16分）
1、定量研究的缺陷
2、列举定性资料的收集方式
3、根据一个实例（略）计算几率比（odds ratio）
4、研究设计的基本要素有哪些？
5、问卷调查时访谈员应注意的问题有哪些？
三、论述（选2个，每个30分）
1、PPS抽样的应用。要对一个社区进行住房问题研究。该社会有12条街道组成。其中，1-5街每街200人；6-10街每街400人；11、12街每街1500人，共6000人。要求样本量为600人，5条街。写出具体的抽样步骤和设计方案。
2、详细说明演绎逻辑的步骤，并举例说明
3、回归研究中线性回归系数β和相关系数r有何关系？
4、详述扎根理论的研究步骤，并举例。
5、对于定性资料而言，有哪些分析方法？
6、简述你对局内人和局外人的看法
社会理论
一、名词解释（选8个，每个5分）
助人自助文化唯物主义平均预期寿命同期群（cohort）交往理性具体叙事网络助燃人口老龄化人力资本
二、简答（选4个，每个15分）
1、马尔萨斯《人口原理》的主要内容是什么？
2、人口老龄化的决定因素有哪些？
3、简述格尔茨的“深描”理论。
4、简述哈贝马斯对公共领域历史形态的论述。
5、布迪厄是如何论述“惯习”的？
6、试述丹尼尔贝尔的中轴原理及其如何突破了相对主义/
7、吉登斯的对意外后果的论述？
8、优势视角理论相关内容
三、论述（选2个，每个25分）
1、论述制度建设和组织建设的本质联系及在建设和谐社会中的重要意义。
2、为什么说常人方法学突破了社会学的思维模式？
3、人类学中民族志相关内容。
4、社会工作中“健康精神”的含义是什么？
5、论述老年人对于社会服务的多重需要并提出发展社会服务的对策。
6、中国人口普查的特点？
说明：上海大学今年的试题和往年相比，发生了一些变化。11年有选择题，对那些社会学大师的理论考的很少。这份试题不包括选择题，如果以后能够找到选择题的话，肯定会传上来的。
2011年上海大学社会学理论考研真题
一，选择题（2×15）
二，名词解释（6×5）
1 种姓制度
2 越轨行为
3 差序格局
4 文化模式
5 帕克
三，简答和结合实际题（10+20×4）
1 举例说明你对“社会学想象力”的理解（10分）
2 简述韦伯和涂尔干社会学思想的区别
3 谈谈你对社会学学科特点的理解，它同其他学科如经济学的不同
4 通过对中国某类企业的了解、认识或调查、研究，谈谈你对马克思劳动异化观点的理解
5 根据图海纳的“行动理论”或“行动者理论”，检视梁漱溟先生一生的主要事件，谈谈梁漱溟对中国社会学的贡献。
华中师范大学2001社会学考研题 社会学理论 一、名词解释（每题6分） 先赋角色与自致角色；初级群体与次级群体；城市社区与农村社区；内因型发展与外因型发展；硬控制与软控制 二、问答（每题8分） 1、什么是亚文化？其类型 2、什么是人的社会化？其基本内容 3、什么是社会流动？合理的社会流动有何社会功能？ 4、什么是社会安全阀？社会安全阀系统一般包括哪些内容 5、什么是越轨行为？可分为哪几种类型？ 三、论述（每题15分） 1、中国传统社会结构的基本特征 2、社会转型的涵义与内容 社会调查原理与方法 一、名词解释（每题4分） 纵贯研究；层次谬误；测量；概率抽样；民意测验 二、简答（每题8分） 1、社会调查沿街的一般程序 2、社会调查研究中的选题应遵循的原则 3、问卷法的特点 4、观察法的三种主要分类方法 5、资料审核的原则 三、论述（每题13分） 1、相关关系与因果关系的区别与联系 2、测量的四种尺度 四、计算（14分） 某社区在去年的调查中其社区成员的生活质量指数平均得分为68.5分，今年抽样调查了400名社区成员，生活质量平均得分为70.5分，标准差为8.5分。请问今年该社区的生活质量指数与去年相比是否发生了显著变化（计算公式Z=，选择显著性水平a=0.10，此时，Z01./2=2.58）。 --------------------------------------------------- 华中师范大学2002社会学考研题 西方社会学理论 一、名词解释（每题4分） 社会静力学；集体意识；法理型统治；社会安全阀制度；社会交换 二、简答（每题8分） 1、孔德的实证社会学 2、滕尼斯是如何阐释社会本质的 3、马克斯韦伯的科层制及意义 4、默顿是如何对传统功能主义进行批判的 5、库利的“镜中我”思想 三、论述（每题20分）
体育社会学考研题库 1、体育社会学是研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。 2、体育社会现象是体育社会学的研究对象。 3、体育社会学的学科性质：是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。 4、社会学产生的社会历史背景是社会变革、自然科学的发展、社会调查的兴起。 5、社会学的功能包括描述功能、解释功能、预测功能。 6、体育社会学研究包括选题和提出假设、研究设计、收集资料、处理和分析资料、阐述结果以检验假设五个基本步骤。 7、体育的社会机构有体育的行政机构，体育的事业、企业机构，体育的社会团体，社区，家庭等。 8、社会运行的基本内容：大体上包括纵向和横向两个方面。 9、我国采用的体育人口判定标准是三元定性判定标准。 10、竞技体育的分类非正规竞技体育、组织化的竞技体育、商业化竞技体育。 11、体育社团的种类有竞技体育类社团、社会体育类社团、体育科学学术社团体、体育观众社团、体育娱乐享受型社团、体育经济型社团。 12、文化的运行纵向的传统和非传统之争；横向的民族化和国际化之争。 13、文化的结构外层物的层次、核心部心的层次、中间心和物结合的层次。 14、文化的性质继承性、时代性、民族性、世界性、阶级性。 15、体育文化的形态现代体育文化形态、前体育文化形态、过渡期体育文化形态。 16、社会学研究在形成解释时可区分为描述性研究和解释性研究。 17、社会教化包括家庭、学校、同辈群体、大众传媒。 18、个体内化包括观察学习、认知加工、角色扮演、主观认同、自我奖赏 19、社会地位有两个主要类型即：自致地位和先赋地位。 20、社会化的条件有：生理条件学习、掌握语言文字的能力、较长的生活依赖期、人类拥有文化。 21、社会化的过程预期社会化、继续社会化、再社会化。 22、所谓个性是指一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和。 23、个性的心理特征包括能力、气质和性格等。 24、科学：是关于自然、社会与思维的知识体系。 25、技术：则泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。 26、宗教是一种社会意识形态，也是一种很有力量的上层建筑。 27、宗教的基本命题是神和人的关系；灵魂和肉体的关系；地狱和天国的关系；善与恶的关系。 28、宗教的要素是对超人间力量的信仰；宗教仪式；宗教组织和神职人员；神庙；特殊的宗教感情；道德规范。 29、1988年奥运会职业运动员的参赛，标志着国际奥委会向职业运动员的开放迈出了重要的一步。 30、《布莱顿妇女与体育宣言》是20世纪妇女获得体育权利最重要的行动纲领。 31、1900年的第2届奥林匹克运动会上，女性第一次在世界性的运动会上崭露了体育才能。 32、现代化是指传统社会利用不断增长的知识和能力改造自然、社会和人向现代（工业）文明社会转变的世界性历史进程。 33、现代社会的特征是工业化；城市化教育普及；科学技术高度发展；组织管理科学化；通讯网络和交通运输的广泛使用。 33、大众传播媒介的特点信息来源的普遍性、强烈的时效性和敏感性、具有普遍性、公众教育职能 34、体育社会问题出现的必然性（原因）社会基本构成要素相互关系的失调、社会关系失调、制度与体制
上海大学考研试题 上海大学2001攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业：广播电视艺术学，电影学考试科目：影视理论 一、解释下列名词或术语（每题4分，计20分） 1、电影艺术 2、影像 3、“连续蒙太奇” 4、表现蒙太奇 5、声画错位 二、回答下列问题（每题10分，计30分） 1、移动摄影及其基本表现辐功能 2、“影戏”美学及其短长 3、心理空间与哲理空间及其差异 三、辨析并论述下题，首先判断其准确与否，然后具体阐析自己的判断理由与准确见解。（计10分） 场面调度“原指在戏剧舞台上处理演员表演活动位置的技巧，场面调度被引用到电影艺术中来，其内容和性质均与舞台演出不同，不仅关系到演员的调度，而且包括镜头调度（或称“摄影机调度），是演员调度和摄影师调度的有机统一。 四、结合电影现象解释并论证下列问题（每题20分，计40分） 1、电影的商业性与非商业性的关系及其在当代电影中的各自地位 2、法国电影家雷内—克莱尔曾说“这也说明了为什么观众会用不同的态度来对待一看就能懂的美国影片和必须动一番脑筋才能看懂的法国影片，-----为了替电影的美好前途着想，有才能的导演总有一天会设法把这两种学派妥善地结合起来，”对此，你如何理解？联系中国当代的发展，又有何感想？
上海大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业：广播电视艺术学，电影学考试科目：中外电影史 一、名词解释（任选14题，每题2分，共28分） 1、《孤儿救祖记》 2、长城公司 3、联华公司 4、《歌女红牡丹》 5、《神女》 6、《小城之春》 7、昆仑影业公司 8、《党同伐异》 9、普多夫金 10、希区柯克 11、黑泽明 12、《卡里加利博士》 13、法国印像主义 14、《公民凯恩》 15、《爵士歌王》 二、简答题（任选4题，每题8分，共32分） 1、什么是张石川和郑正秋的创作特点？ 2、什么是“新兴电影运动”的思想和艺术贡献？ 3、什么是美国西部片？ 4、什么是法国“新浪潮”？ 5、什么是苏联蒙太奇学派的主要代表人物、作品、及其特点？ 三、论述题（任选2题，每题20分） 1、试论80年代以来中国女性导演的代表人物、作品，以及思想和艺术特点。 2、试论意大利新现实主义电影运动中的代表人手、作品，以及思想和艺术特点。 3、谢晋在80年代的主要作品及其特点。 2002年上大电影考研试题 电影试题 2007-07-31 18:22 阅读318 评论1 字号：大大中中小小
省（市）县姓名备注 上海松江姜长林（1899-1987 年）参加上海大学开办的暑期讲习班 嘉定县（今属江苏省）徐行镇顾家泾角人顾作霖（1908.1.29.—1934.4.30.） 上海南汇人。张闻天（洛甫）1925年春在上海大 学加入中国共产党 上海川沙（属浦东新区）人林钧(1897～1944)，又名林少白 上海川沙人潘星五 上海松江人高尔松、高尔柏 上海市青浦县练塘镇 人 吴开先 上海县人沈祥瑞（字嘉徵） （江苏省）南汇县大团镇周家宅周大根（又名周秋萍、 周务农） 后举家迁往南汇泥城 南汇县（现浦东新区） 泥城乡横港村 赵奈仙烈士赵天鹏堂叔 上海浦东高东镇王剑三（1897-1927）上大教师 江苏省宝山县（今属 上海市） 赵正平（1878-1945）伪国立上海大学校长 江苏青浦（今属上海）熊天荆（1902-1985） 青浦高尔松 陈抱一教授 青浦张拱宸[拱辰] 上大教授 江苏松江顾红玫 枫泾镇吴绍澍(1906～1976 年) 江苏东台缪龙江（1907-1986） 泰州县朱三进（1909-1930.5） 常熟市虞山镇辛峰巷14号李强故居亦爱庐（常熟城 区通江路12号） 泰兴张作人上大教授涟水汪钺 江苏省如皋县潮桥镇 (现属如东县) 吴亚鲁 江苏如皋人（如东县 北坎镇人） 王开疆（1890-1940）上大教师
江苏省宜兴市徐舍镇美栖村宗益寿上海大学农运讲习班 短期学习 东台城里黄逸峰原名黄承镜黄逸峰故居位于江苏 省东台市台城东亭南 路广济桥旁 江苏如皋潮桥张从周，又名张文郁 南通县西亭镇巫钲一 南通县掘港镇窦止敬（1903—— 1993），又名窦昌熙曾在上海大学夏令营学习 如东叶胥朝（1907年— 1992） 如皋油坊头葛家桥（今属海安县）葛克信（1905～1976）幼年随父母迁居如皋 城 顾山镇周东庄周水平 常州瞿秋白、张太雷、恽 代英、瞿景白、瞿昀 白、陈学海 恽代英生于湖北武昌 吴芗生，1902生武进 吴静焘（1904～1933）嘉泽镇 董亦湘(1896~1939) 武进潘家镇董家旦， 上大教授 包焕庚武进横山桥 羊牧之(1901—1999) 吴静焘，原名吴蔷葆武进县 无锡缪斌、顾谷宜、徐梦 影 秦邦宪（生于无锡城中耆英 里(今中市桥巷二十 三号)【秦邦宪故居】 原位于无锡城中大河 上（今崇宁路112号） 严朴锡北镇寨门 陈荣轩（1875－1931）无锡旺庄乡驳岸村朝 东巷人 安若定（剑平）（1900 －1978） 安镇泽上村 陈枕白（1899－1993）无锡梅村人。1922年 暑假在上海大学入团 糜文浩无锡县玉祁新桥村人 【糜文浩故居、糜文 浩烈士墓、糜文浩烈 士纪念碑，在无锡市
2019年中国人民大学硕士研究生入学考试《社会学理论》试题 一、名词解释 2010年（12选8） 1.社会福利 2.公民权利 3.集体行动 4.社会资本 5.空巢家庭 6.代沟 7.人口惯性 8.总和生育率 9.文化相对论 10.口述传统11.实践感12.时空分离 2009年 1、文化特质 2、组织结构 3、基尼系数 4、全球化 5、目标理性行动（韦伯） 6、行动单元（帕森斯） 7、符号互动论（布鲁默） 8、交往理性（哈贝马斯） 2008年 1 角色结构 2 地位相悖 3 集合行为 4 社会化 5 镜中我（库利） 6 集体表象（杜尔克姆） 7 行动类型（韦伯） 8 社会安全阀（科塞） 2007年 1、文化震惊； 2、主干家庭； 3、社会指标； 4、虚拟社区； 5、风险社会； 6、霍桑效应； 7、精英循环； 8、戏剧论； 9、公共领域；10、社会经济地位指数 2006年 1、功能主义 2、性别角色 3、文化堕距 4、集合行为 5、标签理论 6、泰罗制 7、迟发展效果 8、社会解组（杜尔克姆） 9、实证（孔德） 10、价值合理性行动 2005年 1、文化堕距 2、角色 3、社会失范 4、自我概念 5、从众 6、“感召权威”（韦伯） 7、“AGIL框架”（帕森斯） 8、报酬类型 9、交往理性（哈贝马斯）10、场域（布迪厄） 2004年 1．文化物质 2.群体内聚力 3.角色冲突 4.人格 5.性存在 6.有机团结（杜尔克姆）7．镜中我（库利）8.情境定义（托马斯） 9.扩散性---专一性（帕森斯）10.权威结构（达伦多夫） 2003年 1、紧急规范 2、舆论群体 3、集体无意识 4、文化中心主义 5、刻板印象 6、顺从 7、价值相关性（韦伯） 8、非现实冲突（科塞） 9普遍主义(帕森斯) 10、差序格局 2002年 社会学概论和社会学史 1、贫困文化论 2、文化丛 3、社会资本 4、参照群体 5、“维模”（帕森斯） 6、“潜功能”（默顿） 7、“前台与后台”（戈夫曼） 8、“利己型自杀”（杜尔克姆）社会学综合考试
上海大学新闻传播学历年考研真题 2001年传播学理论考研试题 一、填空题 1.对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说.劝服说（）。 2.（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。 3.传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。 4.（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。 5.（）理论认为，自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。 6.《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文?温德尔。 7.传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。 8.“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（），然后再由他们传给不太活跃的其他人。 9.香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。 10.体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。 11.以多媒体技术为基础的网络传播具有（）.传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。 12.麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。 13.克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗（），使大众传播主要是作为一种激活，强化和维持受众原有态度和观点的力量用。 14.二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。 15.传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。 二、判断题 16.戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。 17.世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA 广播电台。 18.威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子.棍子.盒子等工具没有什么区别。 19.新闻传播者既包括记者.摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑.导演.导编.总编等人员。 20.“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想发展而来的。 21.香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中受到的干扰。 22.选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。 23.印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海角，人各一方。 24.人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的过程。 26.狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电视广播。 27.麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。 28.美国佩恩基金会资助的关于电视对青少年影响的调查研究开拓了传播效果研究的新领
郑州大学社会学考研真题（2006、2007、2008年社会工作与社会研究方法） 考试科目：社会工作与社会学研究方法2006年 一、名词解释5*8+40 1、测量的效度 2、无结构访谈 3、区群谬误 4、经典实验设计 5、操作化 6、沟通理论 7、儿童社会工作 8、活动理论 二、问答题10*6=60 1、试述影响样本规模确定的因素。 2、试比较定量研究和定性研究的差异。 3、一项研究的具体方案中应当包括哪些内容？ 4、简述文献研究的优缺点。 5、简述社会工作维持社会秩序的方式。 6、试述小组工作模式的三大模式。 三、计算题10*1=10 一项调查得到下列结果，某市人均月收入为92元，标准差为17元，人均住房面积7.5平方米，标准差为1.8平方米。试比较该市人均收入和人均住房情况哪一个差异程度比较大。 四、论述题20*2=40 1、简述西方社会工作理论的发展。 2、论述个案工作危机介入模式的工作过程和技巧 考试科目：社会工作与社会研究方法2007年 一、名词解释5*8=40 1、睦邻组织运动 2、社会工作合约 3、多段抽样 4、分析单位 5、参数值 6、相依问题 7、无结构观察 8、阐释模式 二、简答题8*9=72 1、怎样理解社会工作是一种道德实践？ 2、英国伊丽莎白<济贫法>对社会工作发展的意义。 3、如何理解社会工作的专业价值观？ 4、心理—社会学派个案工作实施的特点。 5、小组工作的含义和特点。 6、比较普惠型社会福利模式和剩余型社会福利模式的区别。 7.、试述影响实验正确性的因素。 8、简述自填问卷的优缺点。 9、试述选题所依据的主要标准。 三、计算题8*1=8 调查某厂工人的工资状况，随机抽取400名工人作为样本。经过统计，该样本的工人月平均工资为64.5元，标准差是12元。求95%的置信度下（Z=1.96），全厂职工的月平均工资的置信度区间是多少？ 四、论述题15*2=30 1、社会工作对工作对象的功能及其在构建社会主义和谐社会中的意义。 2、试述操作化的含义和方法，并对概念“溺爱孩子”进行操作化。 考试科目：社会工作与社会研究方法2008年 一、名词解释5*8=40 1、中介变量 2、流程图方法 3、交互分类 4、鲍格达斯社会距离量表 5、研究设计 6、判断抽样 7、《社会诊断》 8、专业关系
2001上海大学广播电视艺术学，电影学 影视理论 一、解释下列名词或术语（每题4分，计20分） 1、电影艺术 2、影像 3、“连续蒙太奇” 4、表现蒙太奇 5、声画错位 二、回答下列问题（每题10分，计30分） 1、移动摄影及其基本表现辐功能 2、“影戏”美学及其短长 3、心理空间与哲理空间及其差异 三、辨析并论述下题，首先判断其准确与否，然后具体阐析自己的判断理由与准确见解。（计10分）场面调度“原指在戏剧舞台上处理演员表演活动位置的技巧，场面调度被引用到电影艺术中来，其内容和性质均与舞台演出不同，不仅关系到演员的调度，而且包括镜头调度（或称“摄影机调度），是演员调度和摄影师调度的有机统一。 四、结合电影现象解释并论证下列问题（每题20分，计40分） 1、电影的商业性与非商业性的关系及其在当代电影中的各自地位 2、法国电影家雷内—克莱尔曾说“这也说明了为什么观众会用不同的态度来对待一看就能懂的美国影片和必须动一番脑筋才能看懂的法国影片，-----为了替电影的美好前途着想，有才能的导演总有一天会设法把这两种学派妥善地结合起来，”对此，你如何理解？联系中国当代的发展，又有何感想？ 2001上海大学广播电视艺术学，电影学 中外电影史 一、名词解释（任选14题，每题2分，共28分） 1、《孤儿救祖记》 2、长城公司 3、联华公司 4、《歌女红牡丹》 5、《神女》 6、《小城之春》 7、昆仑影业公司 8、《党同伐异》 9、普多夫金10、希区柯克11、黑泽明 12、《卡里加利博士》13、法国印像主义 14、《公民凯恩》15、《爵士歌王》 二、简答题（任选4题，每题8分，共32分） 1、什么是张石川和郑正秋的创作特点？ 2、什么是“新兴电影运动”的思想和艺术贡献？ 3、什么是美国西部片？ 4、什么是法国“新浪潮”？ 5、什么是苏联蒙太奇学派的主要代表人物、作品、及其特点？ 三、论述题（任选2题，每题20分） 1、试论80年代以来中国女性导演的代表人物、作品，以及思想和艺术特点。 2、试论意大利新现实主义电影运动中的代表人手、作品，以及思想和艺术特点。 3、谢晋在80年代的主要作品及其特点 2002上海大学广播电视艺术学，电影学试题 中外电影史试题 名词解释任选14题，每题2分，共28分) 1、张石川 2、郑正秋 3、中国第一部有声片 4、“新兴电影运动” 5、“孤岛电影” 6、费穆 7、三突出 8、“电影和戏剧离婚” 9、香港新浪潮10、德国表现主义11、法国印象主义12、柴伐蒂尼 13、希区柯克14、黑泽明15、阿巴斯 二、简答题(任选4题，每题8分，共32分) 1、电影史的分期及其原则。 2、昆仑影业公司在创作上的主要特征。 3、“台湾新电影”的思想和艺术特点。 4、卢米埃尔和梅里爱在世界电影史上的地位 5、比较爱森斯坦的“理性蒙太奇”和格里菲斯的“平行蒙太奇” 三、论述题(任选2题，每题20分) 1、试论中国电影第三代、第四代和第五代的代表人物、作品及主要特征。 2、试论法国“法国新浪潮”电影运动中的代表人物、作品、以及思想艺术特点。 3、试论中国电影进入九十年代的发展格局。 2002上海大学广播电视艺术学，电影学 影视理论 一、解释名词或术语（每题5分，计20分） 1、“第七艺术” 2、类型片 3、镜头内部蒙太奇 4、声画对位 二、辨析论述题：首先判断其正确与否，然后阐述理由及自己的见解（计10分） “电影画面亦称电影镜头，由摄影机不间断地拍摄成的若干画格组成，一般以一种景别不间断地拍摄下来的片断，不论长短，统称为一个画面” 三、简答题（每题10分，计20分） 1、蒙太奇与长镜头的同和异。 2、影戏美学与意象美学的差异。 四、论述题（计50分） 1、结合电影电视现象，论述影视剪辑技术、蒙太奇技巧所以具有艺术生命力的根源（20分） 2、近期有的论著认为，随着数字化时代的降临，数字影像导致巴赞的影像本体论解体，颠覆了以摄影为基础的真实性概念，电影这一被“真实”统治的“王国”也渐渐失去了它原有的美学特质，传统电影美学根基已然为此崩坏。结合影视现象，论述数字技术与影像真实性与影视的真实美学、巴赞的电影美学的关系。（30）
注： S:《社会学概论新修》W：《外国社会学史》 D:《同等学历大纲》X:《数据属性分析》Y:《社会学研究方法》（袁方）个人总结，仅供参考 1996年 96年社会学理论 一、名词解释：（4’*10） 1、先赋角色与自致角色（S 109） 先赋角色又称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或者生理的因素基础上的社会角色。自致角色又称为自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力获得的社会角色，先赋与自致的区别是相对的。 2、群体凝聚力（S151） 也称作群体内聚力，指群体吸引其成员，把群体聚集于群体中并整合为一体的力量，群体内聚力的发展一般表现为人际吸引，成员对规范的遵从，成员把群体的目标自觉看成是自己的目标的一部分，影响群体内聚力的因素有个人、群体与环境等方面。 3、扩展家庭（S170） 扩展家庭是主干家庭与联合家庭的合称。主干家庭指：父母（或者一方）与一对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。联合家庭：指父母（或者一方）与多对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。包括子女成家却不分家。 4、刚性结构（S232 D90） 指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性，或形象地说，社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。一个刚性结构的社会，其社会不平等，被称为累积性不平等。 5、迟发展效果（S346 D455） 由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约，它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家，正是由于起步比较晚，又面临不同的制约条件，就形成了它们特殊的发展过程。，美国经济学家格申克龙将这些特殊性称为“迟发展效果”。 6、题器（S491） 题器是问题和答案的全称，是问卷的主体内容。器者，工具也，题器即是作为研究者的调查工具而设计的具体问题，调查者据研究目的提出理论假设并确定了指标体系后，进一步就是要将指标体系分成一道道的问题，这些问题就是题器。题器要具有真实性，可靠性与排误性。 7、“社会交往形式”（齐美尔）（S86 D170） 在齐美尔看来，人们在历史和现实中的种种相互作用、联系和行为，其中都存在着一种基本上相类似的相互作用模式，即社会交往的形式。社会交往形式是齐美尔规定的社会学的独特视角，齐美尔开创了形式社会学。 8、“反常分工”（杜尔克姆）（D209） 杜尔克姆认为，如果社会分工在破坏了传统机械联合纽带的同时，未能及时创造出新的联络方式，便会引起社会动荡，杜尔克姆将这类分工成为“反常分工”。“反常分工”包括：
清华大学社会学专业考研必备信息-育明考研考博 一、清华大学社会学考研招生报考统计（育明考博辅导中心) 专业方向招生人数初试科目复试科目 030301社会学01社会 学2015年4人 2016年1人 2017年3人 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③610社会学理论 ④853社会研究方法 外国语听力口语测试 综合复试 02应用 社会学 ①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③302数学二或652社会科学方法 ④906科学技术史 清华社会学考研辅导点击咨询张老师 二、清华大学社会学考研复试分数线（育明考博辅导中心) 年份政治英语专业课1专业课2总分 2015年50分50分90分90分350分 2016年50分50分90分90分390分 2017年50分50分90分90分360分 清华社会学考研辅导点击咨询张老师 育明考研考博辅导中心张老师解析： 1、清华大学社会学专业考研的报录比平均在8:1左右（竞争较激烈） 2、2017年清华社会学专业录取4人中2个是应用社会学方向（其中1人是骨干计划），15年3人中1人是应用社会学方向。 3、综合复试包含：专业笔试和面试。01方向笔试科目：应用社会学02方向笔试科目：科学技术概论 4、复试成绩满分为500分，其中笔试成绩满分为100分；面试成绩满分为400分。 5、初试成绩加复试成绩为考生的总成绩，按满分1000分计。 6、复试考试需要携带的材料： （1）初试准考证； （2）有效身份证件原件及一份复印件； （3）毕业证书（应届生带学生证）原件及一份复印件； （4）一张1寸免冠照片（体检时用）； （5）考生自述（包括政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划）； （6）大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案单位红章）。 （7）以同等学力报考的考生（含成人高等学校应届本科毕业生）带招生简章上要求满足条件的证明材料原件及复印件。
电影 一、复习要求： 要求考生了解最基本的世界电影发展史，了解中外电影史上的题材、类型、样式及风格变化状况，并针对一些基本问题做出分析和读解。 二、主要复习内容： 1、了解电影发明的经济、技术与社会文化基础，以及早期电影传播、接受的条件和形式；了解早期电影的题材、类型、样式、风格；掌握早期电影代表性的导演及其作品；掌握电影如何从一种杂耍成长为一门新兴的艺术样式，它区别于其它艺术样式的最主要特征是什么。 2、结合当时的社会历史文化条件，理解电影传入中国后，如何与本土文化、普通观众的日常生活发生关系；掌握中国最早的制片活动、人物、影片； 3、掌握世界主要电影生产国（包括中国）在二十至六十年代的主要电影思潮、流派、代表性导演、作品；了解二十至六十年代政治、经济、技术、文化发展对电影艺术表现力的提升，以及对电影创作风格、样式变化的影响； 4、掌握三十至四十年代，五十至七十年代，八十至九十年代，新世纪以来中国电影的社会政治、文化环境的变化，及其与中国电影美学风格发展之间的相互关系。 5、掌握九十年代至今世界电影的一般发展动向、特征，重要导演和作品，重要流派和美学风格，能够对其中有代表性的作品进行较为深入的分析。 电视 一、复习要求： 要求考生熟悉电影艺术的基础知识基本理论，能运用相应的理论知识和方法，分析当下电影创作，电影理论新出现的各种现实问题，并能记住一些基本知识点。 二、主要复习内容： 1、了解早期电影艺术理论的主要观点，代表性人物，以及如何在与其他传统艺术门类的比较中确立电影艺术的特性； 2、熟练掌握苏联蒙太奇学派蒙太奇电影形式主义理论的代表人物和主要观点，理解其与苏联文化思潮之间的相互关系，准确掌握与运用各类蒙太奇概念； 3、掌握爱因汉姆电影视觉心理学理论的主要观点，辨析其贡献与局限； 4、熟练掌握安德烈?巴赞、克拉考尔纪实主义电影理论的各类概念、观点，并理解其与社会文化思潮之间的相互关系； 5、掌握传统电影理论的各种流派，它们各自的代表性人物、主要观点，彼此的相互关系，以及与社会文化思潮的互动关系； 6、了解以“影戏”观念为核心的中国传统电影理论的主要观点，以及它与中国传统文艺理论的相互关系； 7、了解中国传统电影批评所擅长的社会、政治、伦理批评方法； 8、了解电影符号学理论的基本概念、代表人物、主要观点，及重要分析方法； 9、熟练掌握结构主义电影理论的基本概念、主要观点和重要分析方法，并能运用它进行文本分析； 10、熟练掌握精神分析电影理论的基本概念、代表人物、主要观点和重要分析方法，并能运用它进行文本分析； 11、熟练掌握意识形态电影理论、女性主义电影理论、文化研究理论、后现代主义、第三世界与后殖民主义批评、大众文化理论的基本概念、主要观点、代表人物和主要分析方法，并能运用它们进行初步的文本分析； 12、了解当代中国电影理论的发展现状、特点，以及与海外电影理论的关系； 一、复习要求： 要求考生熟悉影视艺术的基础知识基本理论，能运用相应的理论知识和方法，分析当下影视审美，电视理论新出现的各种现实问题。
中国人民大学社会学考研试题 Renmin University of China Graduate School of Sociology (Sociology Theory) 1996 Admissions: sociology, theories and methods, Applied Sociology Examination subjects: an introduction to sociology and a history of Sociology I.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each) 1, leading role and self role 2, group cohesion 3, extended family 4, rigid structure 5, late development effect 6, title device 7, "social fornT (Qi Meier) 8, ^abnormal division of labor?，(Toure J M) 9, ''evolutionary universals” (Parsons) 10, "type of reward” (Blau) Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points) 1.Briefly describe the basic characteristics and social functions of primary social groups. 2, a brief description of Webb's "social action type" and its theoretical function. Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)
一、名词解释 印象管理（戈夫曼）机械团结与有机团结（杜尔克姆）复式角色安全阀（科塞）《江村经济》 二、简答题 简述帕雷托精英循环理论 简述帕森斯的社会行动的模式变量理论 简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点 三、论述题 试分析当前我国户籍制度改革的社会意义 试比较布劳理论与霍曼斯理论的异同 20XX年社会学研究方法试题 一、名词解释 横剖研究法整群抽样建构效度行为标志观察法重点访问复本信度 二、简答题 举例说明假设的几种表达方式 简述抽样设计中确定样本容量的因素 举例说明运用类型法建立综合指标的过程 三、计算题 下面是对吸烟者年龄分布状况的调查获得的数据： 21-24岁212人25-34岁273人35-44岁257人 45-54岁226人55-64岁152人65以上89人 （1）根据上面资料作统计表（频次、频率）、直方图、折线图； （2）计算四分互差； （3）如何准确比较21-24岁人群与55-64岁人群中吸烟人数的多少？ 为了解受教育年限与职业声望的关系而进行一项抽样调查，获8组数据： X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12 Y（声望）70 80 50 86 90 65 44 75
一、名词解释 社会静力学与社会动力学社会事实《新教伦理与资本主义精神》AGIL系统《社会学原理》（孙本文）差序格局 二、简答题 简述孔德社会学的整体性特点 简述杜尔克姆的“失范”理论 简述韦伯的“理想类型”方法在社会学研究中的意义 三、论述题 帕森斯的结构功能理论与科塞的功能冲突理论为我们认识社会转型过程中出现的矛盾、问题，提供了哪些启示？ 试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。 20XX年社会学研究方法试题 一、名词解释 操作概念抽样误差利克特量表中介变量趋势研究测量的信度 二、简答题 三种无结构式访问法的区别观察法的优点社会学三种研究范式 三、设计题 已知某大学新生3000人，欲从中取一个100人的样本，进行学习生活的调查，请按照系统抽样方法设计抽样距离，假设第一个被选中的号是15号，则第10个和第80个选中的号是多少号？ 请为该调查问卷设计一个封闭式，一个开放式和一个相倚式问题。 四、统计分析 某大学A学院270名本科生的入大学前居住地分布情况是： 130在大中城市，100在小城镇，40在农村； B学院550人的情况是： 400在大中城市，90在小城镇，60在农村。 试选择合适的集中趋势说明两个学院新生入学前居住地分布特点，并比较两个趋势的代表性。
2009年南京大学社会学研究生考试社会学理论试题 一名词解释 机械团结 理想类型 虚假意识 社会学想象力 镜中我 后传统社会 普遍主义与特殊主义 反思性 二简答题 1 简述实证的主要涵义 2 齐美尔关于个人与社会关系的论述 3简述默顿的中层理论、 4简述符号互动论的理论渊源 5简述福柯对权力的论述 三论述题 1 用“范式”的概念分析西方社会学理论发展的历史 2为什么说现代社会是高风险社会 3用社会学理论分析农民社会流动的制度性障碍
2007年南京大学社会学理论试题 一、名词解释（每题5分，共40分） 1、剩余物 2、陌生人 3、理性化 4、索引性表达 5、生活世界 6、参照群体 7、差序格局 8、范式 二、简答（10分每题，共50分） 1、比较腾尼斯和涂尔干有关社会形态划分的异同 2、韦伯有关社会行动类型的论述 3、帕森斯有关AGIL功能体系的论述 4、过程互动论（芝加哥学派）与结构互动论（衣阿华学派）之间的异同 5、布希亚有关消费社会的理论 三、论述题（20分每题，共60分） 1、论述经典社会学、现代社会学和后现代社会学三者之间的异同 2、试论述全球化背景下，社会学本土化的需求 3、论述社会学理论在和谐社会建设中的贡献 2007年南京大学社会学方法试题 一、名词解释（5分每题，共30分） 1、操作化 2、置信度 3、相关关系 4、指标 5、自填问卷法 6、抽样误差 二、简答（15分每题，共45分） 1、社会调查的基本特征 2、问卷设计中，问题排列顺序原则、学术性社会调查报告中，方法部分的主要内容 三、设计题（20分） 某研究者要在全市200所中学中抽取500名学生进行调查。这200所中学中，重点中学20所，一般中学140所，较差中学40所。各学校规模大体相当，每班学生人数约50人左右。请为该研究者设计抽样方案，并说明理由。 四、论述题（25分） 请论述分层抽样及其特点，说明使用该抽样方法要考虑的两个问题。 五、计算题（第一题10分，第二题20分，共30分） 1、据调查，南京居民住房的平均数为70平方米，标准差为18平方米；上海居民住房的平均数为60平方米，标准差为16平方米。问南京居民住房与上海居民住房，哪个差别大？ 2、两研究者对同一大学男学生比例进行调查。甲研究者调查了100名学生，男生比例为50%；乙研究者调查了1600名学生，男生比例为50%。请求甲乙两研究者的置信区间；从计算结果你能得出什么启示
2016年北京工业大学社会学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、北京工业大学社会学考研研究方向是什么？ 各个学校每年的专业设置及研究方向会根据实际情况有所变动，考生需登录北京工业大学研究生院官网，具体的就要查看院校今年最新公布的研究生招生简章、招生专业目录。专业考研的研究方向有： _ 01社会学 _ 02人口学 _ 03社会工作 _ 04社会建设与社会管理 二、社会学考研有哪些好的院校呢？ 1中国人民大学、2北京大学、3南京大学、4清华大学、5华中师范大学、6复旦大学、7中山大学、8武汉大学、9吉林大学、10南开大学、11华东师范大学、12浙江大学、13华中科技大学、14北京师范大学、15厦门大学、16华东理工大学、17河海大学、18西安交通大学、19上海大学、20中国农业大学。 三、北京工业大学社会学考研科目是什么？ 社会学专业考研招生院校比较多，社会学专业的研究生入学考试分为初试和复试，具体考试科目考生可以登录北京工业大学研究生招生网进行查询。社会学专业考研科目为： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语
③652社会学理论 ④877社会学方法 每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。 四、北京工业大学社会学考研参考书有哪些？ 社会学理论： 王思斌，《社会学教程》，北京大学出版社，2005. 贾春增，《外国社会学史》（修订本），中国人民大学出版社，2004. 社会学方法： 袁方，《社会研究方法教程》，北京大学出版社，2004. 艾尔.巴比著，邱泽奇译，《社会研究方法》，华夏出版社，2005. 五、北京工业大学社会学考研初试分数线怎么样？
一、院校选择 我考虑到的因素主要有学校所在城市、招生人数（和报录比）、专业课命题风格、分数线。 这些因素的重要程度则因人而异，我对北京积怨二十年，所以首先排除了所有的北京院校。（这么一来其实就没剩多少选择了......）上网一搜，发现我喜欢的一位影评人对上大电影学评价不错，而我曾经在上海度过了一段特别愉快的假期，加之这座城市在中国电影史上意义非凡。所以整个择校过程并无纠结。 一般来说招生人数、分数线等等信息都可以从学校和学院官网上查到，像上海大学研究生招生网（https://www.doczj.com/doc/f515939056.html,）提供了招生计划、初试复试参考书目、考试大纲，上海大学上海电影学院（https://www.doczj.com/doc/f515939056.html,）提供了专业介绍、往年复试分数线及报考人数。 搜索心仪院校的近十年真题，大致浏览一遍，看看有多少题目是自己听说过的，又有多少完全陌生。如果你自认观影储备量一般，那么保险起见最好避开那些剑走偏锋的院校。上大电影史与电影理论的命题中规中矩看重基础，15年开考的电影产业与文化则明确考察重大热点，总归还是摸得着底，不会让人措手不及。 二、初试科目、参考书目及复习方法
1.公共课 政治：辅导书我用到肖秀荣的《精讲精练》、《1000题》、《知识点提要》、《考点预测背诵册》、《八套卷》、《四套卷》还有一本时事小册子，除此之外再无其他，也没看任何视频课。4月开始看《精讲精练》，我的进度刚好是每看完一本书下一本书就出版了，算是无缝衔接。错题本必不可少，我的方法是把精讲精练、1000题和肖4肖8的错题改写成知识点记录到活页夹里，按照对应的课程和章节分别编号，对重点和难点参照精讲精练补充拓展，并且用彩色笔标记出来。最后的一个月我看得最多的就是错题本、《知识点提要》的哲学逻辑图+毛中特附录+史纲时间轴、肖8肖4大题。按计划我不打算在政治上花费太多时间（简言之就是不走心），最终的分数不高不低，符合预期。 英语（一）：我从3月开始用百词斩过了一遍大纲词汇，然后用扇贝单词过了一遍核心词汇，最后一个月买了新东方的《十天搞定考研词汇》作自查用。复习期间还用到张剑真题黄皮书（版本繁多，建议买年份多的）《阅读理解150篇》《最后预测5套题》和新东方的《考研英语：高分写作》《考研英语：拆分与组合翻译法》。我的笔记里记录了错题词汇、做过的阅读理解中出现的生词和词组、小作文范文6篇（不同类型）、大作文范文3篇（圈出精彩的句子和词汇）、高难度的翻译真题、不太熟悉的词组译法。最后一个月基本只用到笔记和《考研英语：高分写作》（这本书总结的大作文写作常用词组很实用）。最终分数比我预想的低了些，怀疑是大作文中段有点跑题。
2002年社会学理论试题 一、名词解释 印象管理（戈夫曼）机械团结与有机团结（杜尔克姆）复式角色安全阀（科塞）《江村经济》 二、简答题 简述帕雷托精英循环理论 简述帕森斯的社会行动的模式变量理论 简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点 三、论述题 试分析当前我国户籍制度改革的社会意义 试比较布劳理论与霍曼斯理论的异同 2002年社会学研究方法试题 一、名词解释 横剖研究法整群抽样建构效度行为标志观察法重点访问复本信度二、简答题 举例说明假设的几种表达方式 简述抽样设计中确定样本容量的因素 举例说明运用类型法建立综合指标的过程 三、计算题 下面是对吸烟者年龄分布状况的调查获得的数据： 21-24岁212人25-34岁273人35-44岁257人 45-54岁226人55-64岁152人65以上89人 （1）根据上面资料作统计表（频次、频率）、直方图、折线图； （2）计算四分互差； （3）如何准确比较21-24岁人群与55-64岁人群中吸烟人数的多少？ 为了解受教育年限与职业声望的关系而进行一项抽样调查，获8组数据： X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12 Y（声望）70 80 50 86 90 65 44 75 2003年社会学理论试题
一、名词解释 社会静力学与社会动力学社会事实《新教伦理与资本主义精神》AGIL 系统 《社会学原理》（孙本文）差序格局 二、简答题 简述孔德社会学的整体性特点 简述杜尔克姆的“失范”理论 简述韦伯的“理想类型”方法在社会学研究中的意义 三、论述题 帕森斯的结构功能理论与科塞的功能冲突理论为我们认识社会转型过程中出现的矛盾、问题，提供了哪些启示？ 试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。 2003年社会学研究方法试题 一、名词解释 操作概念抽样误差利克特量表中介变量趋势研究测量的信度 二、简答题 三种无结构式访问法的区别观察法的优点社会学三种研究范式 三、设计题 已知某大学新生3000人，欲从中取一个100人的样本，进行学习生活的调查，请按照系统抽样方法设计抽样距离，假设第一个被选中的号是15号，则第10个和第80个选中的号是多少号？ 请为该调查问卷设计一个封闭式，一个开放式和一个相倚式问题。 四、统计分析 某大学A学院270名本科生的入大学前居住地分布情况是： 130在大中城市，100在小城镇，40在农村； B学院550人的情况是： 400在大中城市，90在小城镇，60在农村。 试选择合适的集中趋势说明两个学院新生入学前居住地分布特点，并比较两个趋势的代表性。