2023优秀教研组事迹申报材料
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2023优秀教研组事迹申报材料
2023优秀教研组事迹申报材料7篇
教学工作是学校工作的中心，教研组不仅拥有经验丰富而敬业的中年教师，还有朝气蓬勃、积极向上的青年教师。下面是本店铺为大家整理的关于2023优秀教研组事迹申报材料，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
2023优秀教研组事迹申报材料【篇1】
紧张而又忙碌的一学期即将过去，回顾这一学期我校的小学数学教研工作，我们深感辛苦并快乐，因为我们付出了，努力了，收获了，更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这是全校每位小学数学老师积极转变教学观念，大胆创新、共同努力、互相协作的结果。
一、加强理论学习，提高教学水平。
本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师一起学习了《整体化有序设计单元教学探讨》，《如何上好数学复习课》等文章，观摩了市级名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。本学期有6人次参加了市名师课堂（复习课专场）观摩活动，每人参与2次市级网络教研活动。
二、落实教学常规，丰富教学活动
1、充分发挥集体的作用，认真抓好集体备课活动，一学期来，
在备课组长的组织下进行集体备课，开展同课异构的组内循环课，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”(备三维目标，备教材，备学生)。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。
2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动来抓。一学期来，举行了组内推荐课、青年教师大奖赛观摩。讲课者认真备课，听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。
（1）推荐课：由夏宇老师执教《流程图》，虽然夏老师只有2年教龄，但是年轻教师思维活跃，领悟力强，在二年级组老师的共同指导下，她的课了很大的进步，教学时，夏老师带领学生去经历、体验和操作，利用了数点块（骰子）这一日常生活中见到的东西。让学生自己进行投掷，记录并且分析数据。经历了一个完整的流程图的顺序，让学生更好的能够理解流程图的含义。同时也让学生愉快地进行了本节课的学习。
（2）青年教师大奖赛：我们数学组共有4位教师参与，一年级的包琏真《百数表》、二年级刘燕老师《解决问题》，四年级杨綮奕老师《增加增加到》，五年级施俊豪老师《可能性》，四位老师都根据学校要求运用指尖教学帮助学生加深知识的理解，强调学生动手操
作、动手实践的能力。指尖学习旨在改变教师的教学行为，学生的学习过程，最终提高教师教学方式指数，提高学生高阶思维能力，使我校生态教育教学系统更加完备。
3、数学周活动
4月15日——4月19日，我们数学组开展了数学周的活动，以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。
通过参与本次数学周的活动，孩子们感受到了数学是生动活泼、富有生机而又来源于生活、服务于生活的；同时在数学活动中孩子们的动手能力得到了锻炼，体验到了学好数学的快乐。大批爱好数学的数学小达人一显身手，脱颖而出，整个校园充满了快乐数学的良好氛围。
三、形式多样，夯实教研活动
1、围绕主题进行研究
本学期数学教研组主题——生态教育理念下，数学几何单元整体教学的实践研究。在学校生态教育理念背景下，依托单元整体教学设计，借助指尖学习助推生态课堂构建，进一步开展方式、策略、基本模式的实践研究，构建“单元整体教学”体系，推动生态课堂的构建，提高学生的学习能力。
2、视导
本学期数学组有2次视导，职初教师视导和复习课的视导。职初对象是夏宇老师和张天烨老师，从听课情况来看，2位教师都有了不同程度的进步，同时也对她们提出了可行性的建议，期待她们有更大的提高。尹莹老师的《周长与面积》一课，让我们对复习课的教学了新的认识。
3、师徒带教
本学期，吕虹老师继续带教张天烨老师，经过又一学期的打磨，涨老师逐渐掌握了教学方法，对班级学生的纪律把控有了很大的进步，本学期的视导课，见证了她的成长，相信在今后的工作中，只要不断努力，师徒的互帮互助中得到共同提高。
四、科研引领，促进学生·发展
本学期，除了吴荣霞和尹莹老师继续参加杨浦区“学习习惯评价研究”课题组，夏宇老师也加入了，以二年级4班、三年级3班为试验班，实施学习习惯的评价研究。本学期完成了区的数据采集工作。
总之，小学数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
2023优秀教研组事迹申报材料【篇2】
高中物理教研组在校长室、教务处、年级段等部门的支持和帮助下，通过全体组员的共同努力，正视当前我校生源的变化，立足常规，突出创新，圆满地完成学期工作各项任务。
一、落实教学常规
根据教务处的学期工作计划，高中物理组在开学初对本学期教研组工作要点进行分工负责。对本学期必须完成的教研活动，如学生学情分析、拓展性选修课程开发、课堂教学目标校本化、学考化等等，在组内都进行分工，责任到人，在有具体人员负责的情况下进行组内合作，这种分工基础上的合作模式即能有效完成任务，同时大幅提高工作成效。其中最为突出的是“课堂教学目标校本化”，开学初这项任务分配给高一段负责，高一段的物理老师，对今年的浙江省高中物理学业水平考试试题、浙江省普通高中学业水平考试标准以及学科教学指导意见进行认真分析，对学考命题方向、难度分配以及知识点分布等等进行认真解读，在充分掌握学考各项事宜的基础上，主持开展了三次集体学习与研讨，最终确定物理课堂教学的校本化目标。
二、重视课堂教学的有效性
近年来，学校的招生政策几经变化，课堂教学变革成为一个永恒的主题，学生年年都在变，尤其是最近一两年，学生的知识基础、兴趣爱好、学习习惯等等都发生了巨大的变化，我们教师的教学方法与模式也必须要发生相应的变革。高中物理组对这一点早已达成共识，教研活动中的一大主题便是“校本化”，包括“学科指导意见校本化”、“作业校本化”和“课时安排校本化”等等，力求使我们的物理教学符合我校学生的学习需要。
三、重视物理实验的研制与创新
物理实验是教学中补充学生感性材料不足的重要手段，当前我校学生以艺术特长生为主，逻辑推导能力不是艺术生的优点，他们理解
每一个新的物理过程都需要大量的感性材料，仅仅靠教材上提供的实验远远不能满足我校艺术生的学习需要，因此，教师创新研制新的物理实验对提高课堂教学效率具有特殊意义。经过物理组全体老师的商议，决定将物理实验的改进与创新设计作为本学期的工作重点，一学期来，物理组全体教师根据学生的学习需要，通过各种渠道改进与创新设计了多款物理实验器材，有效地缓解了实验室器材不足，大大提高了物理课堂教学效率。
随着我国教育教学改革的快速推进，青少年的知识与能力不断提高，我们高中物理组必须紧跟素质教育发展的步伐，扎实基础，努力创新，不断提高自身的专业素养与服务水平。
2023优秀教研组事迹申报材料【篇3】
一、指导思想：
建设研究型、合作型的教研组，走专业引领内涵发展的路子。努力提高教师的专业研究水平，并能够深入课堂落到实处。
本学期将继续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作的主线，把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标，我们物理教研组特制定如下工作计划：
二、工作重点
1、落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。
2、开发和完善物理组课本课程。
3、以__市青年教师实验优质课评比活动为契机、引领青年教师的专业发展。
4、抓起始年级的基础教学、高二年级的学业水平考试、高三年级的复习备考。
三、具体措施
以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式，开展教研组工作，具体如下：
（一）基础年级：
1、将集体备课科学、规范。将课题分工到人，每次集备时定出中心发言人。
2、科学、规范的制定学案、注意学案中应渗透德育教育。
3、每周老师至少听评课一次。
4、每周三下午对学生的研究性学习进行科学指导。本学段的课题为物理课程拓展。
5、借助济南市的青年教师优质课评比活动，搞好青年教师的培养和高校教学的研究。
6、加强作业的科学规范的布置。有备课组制定统一的作业要求和作业量，减轻学生的课业负担；杜绝作业布置的无序性、低效性。
7、对学生进行选课指导。课改不仅是学校事情，更要落实到我们每一科任老师的身上，使学生了解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课。
8、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。实验做完后最好利用实验课件回放巩固，加深印象。
9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明确。
10、抓好抓实高一、高二的研究性学习的指导工作。落实到人、分工明确。
（二）高三复习备考
1、以现行教材为复习蓝本，以20__年《新课程标准物理科考试大纲》为框架，以近三年高考考试题为线索，充分研究高考模式和本届学生实际，切实定好教学教研计划。
2、教学做到“三好”——上好每堂课，练好每道题，评好每套试卷；坚持“三个基本点”——抓基础、重课本，求落实；突破一个难点——实验能力培养。
3、教研做到务实，注重解决教学中碰到的实际问题，及时交流教学经验，经常进行校与校，班与班比较。
4、具体教学安排和要求：
一轮复习注重夯实基础，帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络，深化概念原理定理定律的认识理解和应用，促进学科思维的形成，培养学科科学素养。一轮复习至二月底结束。复习过程分三步：
（1）上好复习指导课
要做好充分的准备工作，吃透教材、钻透考纲、摸透考生，做到
“三讲”——知识讲准、重点讲透、难点讲清，要求讲法得当，照顾全面。充分了解学生学习中存在的问题，对存在的遗留问题，要求在复习的同时，更正补充，不留死角。
（2）加强练习和训练
题目要筛选：基础题要练够，训练题要练足，测试题要练精。应根据学生实际情况，对所使用的资料进行筛选、补充。
（3）搞好检测和考评
采用适当的批改和阅卷调查等形式，找准学生中暴露出来的“病例”、“病因”，有针对性的及时评讲。在评讲中要坚持四反、三提倡——反对平均使用力量、反对就题讲题、反对—言堂；提倡突出重点，讲准讲透、提倡归类讲评，注重小结。
四、主要教研活动与工作安排
九月：
1、召开学科教研活动，交流、补充、完善工作计划与备考方案，布置学期工作。
2、传达市教学工作会议精神
3、组织参加山东省微课比赛
4、准备参加31届全国物理竞赛
十月：
1、组织参加济南市高三物理备考研讨会。
2、筹备系统复习交流会（高三第二轮复习交流会）。
3、组织模块考试。
4、组织参加高三同课异构研讨会。
2023优秀教研组事迹申报材料【篇4】
本学期，物理组紧紧围绕开学初制订的工作计划，围绕学校总体要求和教务处的具体布置，有条不紊地开展工作。认真落实两纲教育，提高课堂教学的质量，抓落实，抓深化，抓课堂教学的常态管理，各项工作都能按照学校的要求认真完成，并取得了一定的成效。
1、业务学习
本组成员，积极主动地参加区教研室组织的各次活动，特别是有关新课程的业务培训，走出校门，学习新课程的新理念，适应新课程的新变化，并落实到自己的教育教学实践中。组内活动、备课组活动频繁，在相互交谈，相互学习、积极讨论的气氛中进一步提高了教师们的业务能力。
2、课堂教学与研讨
高一、高二年级仍处在新教材的摸索中，高三年级围绕高考抓质量，教学任务都很艰巨。组内老师不仅能积极参与组内工作的研讨，还能主动承担公开课的研讨。高一年级老师的区级公开课“平均速度”，高三年级老师的“带电粒子在匀强电场中的偏转”，在“落实两纲提高课堂教学有效性”展示活动中，其他老师的“匀速圆周运动的实例分析”，“”超重和失重”，“电路的研究”，“物理模型的建立”，四节课都得到了好评。作为七校联合体的成员，成功地组织了以我校物理组为主的物理教学研讨活动，交流了高三第一轮复习的内容和第二第三轮复习的设想。
3、竞赛
本学期，高一高二年级都处于竞赛前的准备阶段，高三年级在市物理竞赛中有多人次获奖，取得了巨大的收获。
4、学案研究与课题研究
根据学校工作的布置，导学讲义学案功能的研究，结合我组全国“十一五”子课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究”的需要，“聚焦课堂教学，提高教学质量”，高一高二年级在新课教学中，全面、系统地落实了导学讲义制度，高三年级的导学讲义主要落实在第二轮的专题复习中。
主要工作是：老师们提高了思想认识，达成共识，撰写导学讲义形成了制度化。由各备课组长负责各自年级的具体工作，落实到每一位老师，落实到每一个单元、每一节课，落实到每一份学案中。由高级教师、骨干教师主备，提前拿出讨论稿，备课组内交流讨论，完善后再交付学生使用。从具体操作情况看，取得了一定的成效，有利于推动学生的学习，也有利于教师教学水平的提高。
一个学期的摸索，仍感到有许多值得思考的问题：哪一种模式更优化？学案设计时，安排哪些内容？达到怎样的深度难度？等等，需要及时做归纳和总结，这也是下学期的工作重点之一。
2023优秀教研组事迹申报材料【篇5】
这一学期在校领导的正确领导下，体育组的全体教师的共同努力下，我们组出色的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。
1、田径运动会
运动会比赛期间，我们学校全体参赛学生积极发挥勇于拼搏，奋勇争先，坚持不懈的的运动精神，不断突破，取得了累累硕果，获得包河区小学组团体总分第三名的好成绩，其中六（4）班葛家浩同学在小学男子200米和400米比赛中，取得第一名；六（5）班刘馨怡同学在小学女子跳高比赛中，也勇夺第一、为集体争得了荣誉。
赛场上运动健儿遵守纪律，服从裁判，发扬吃苦耐劳、顽强拼搏，重在参与，“友谊第一、比赛第二”的精神，做到“胜不骄，败不馁”，在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩，充分展现出了屯溪路小学的精神风貌，取得了体育成绩和精神文明的双丰收。
累累硕果来之不易，这与学校领导的关心、教师的配合、家长的支持、运动员的努力、教练员（体育组教师）的付出是分不开的。的包河区中小学生田径运动会已经结束了。新的一页，将要重新被翻开，又一个起点将要开始。面对未来，体育组所有同仁将不遗余力，争取获得更好的成绩。通过这一次运动，我看到了体育组全体教师沟通协作，团结一致的优良品质。
2、完满的完成了学校组织的乒乓球比赛
为了贯彻落实阳光体育活动纲要，推动我校体育活动的广泛开展，发现和选拔乒乓球运动人才，不断提高乒乓球运动技术水平。学校决定在10月18日——19日举办全校学生乒乓球比赛。水平一的比赛内容是一分钟颠球，水平二和水平三的比赛内容是循环赛。这场比赛获得了圆满成功，这也离不开陈校长和体育组全体教师的辛勤工作。
3、成功的组织阳光体育冬季长跑启动仪式
今年“阳光体育冬季长跑”活动主题为“阳光体育与全民健身同行”，旨在通过开展冬季长跑活动，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质。
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，我校决定在全校范围内启动阳光体育运动，学校要求以班级为单位由班主任负责，根据学生身体素质状况，有序组织学生参加冬季长跑活动，长跑的距离为男生1000米，女生800米。
2023优秀教研组事迹申报材料【篇6】
本学期，我们物理组全体教师立足本职岗位，团结协作，求真求实，教书育人。紧紧围绕着学校工作重点和教务工作要求，以“质量就是生命”为重点，不断提高课堂教学质量，更新教学观念，优化教学手段，强化质量意识，加强课堂教学研究，落实学校各项工作任务。组内每学期都制定出具休详细的教学、教研组工作计划，并能够按照计划工作，具休落到实处，每人每学期都能认真及时地写出工作计划，每学期未都能够圆满地写出教学工作总结。组内没有出现因迟到早退受到学校批评的情况。
（一）深入开展课堂教学研究，努力提高课堂教学质量
我们认为提高教学质量的关键还在课堂教学，课堂教学过程是知
识的形成过程；是思维发展和能力的形成过程；是学生的素质提高的过程。教师的主要任务就是想方设法多让学生积极自主地参与课堂教学过程，使他们从中得到体验，获得成功的喜悦，促进思维和能力发展。因此，在教研活动中我们明确提出，要加强对教学过程的研究。
1、首先，必须使每位教师明确常规教学的基本环节及其地位和作用。重点抓好常规教学中“备、教、改、辅、考、评”等基本环节。在这些环节中，关键是抓好备课这个环节。我们要求备好课必须做到熟悉大纲对教学的基本要求，分析每章（或单元）每节乃至每个知识点在整个教学中的地位和作用，对每个知识点在整个教学阶段的要求，则要根据教学对象的知识基础和心理特征，把握住学生认识过程的阶段性和层次性。备课不仅要备如何把知识教给学生，而且还要备如何通过知识的教学培养学生的能力和发展学生的智力，把知识教学和能力培养有机地结合起来。每周五下午，我们教研组组织集体备课，在备课中互相启发、探讨好的教学方法，利用群体智慧解决教学中带有共性的疑难问题。如“加速度”、“牛顿第二定律”“动量守恒定律”“简谐振动的的图象”、“安培力、磁感应强度”、“楞次定律”、“交变电流的产生”等。只有老师们精心备好每一节课，并能充满激·情地进入课堂授课，那样学生听课效率就会提高，学生听懂了，完成作业就迅速准确。相应的，教师还需要辅导的内容就会减少。学生和教师的心理都能轻松积极，学生的成绩才能提高。为此，本学期我们加强了集体备课，通过集体备课，互相促进，提高教师的教学水平。
2、抓教学难点的研究。对教学中的难点我们提出要解决三个问题，即难在哪？为什么难？如何突破？一学期来我们分别在高一、高二年级挑选一些大家公认难上的课，开展针对性的研究，充分利用成都七中的优秀教师的宝贵资源，通过观摩七中老师对这些课的讲解，反复研究探讨，通过这样的学习研究，大家对如何分析教学难点的形成和突破都有了一定认识。
3、更新观念，改进教学方法，提高教学效率。充分调动师生两个方面的积极性，使学生变“学会”为“会学”，加强了学生在主动学习中参与教学过程，体验学习的成功，提高学习兴趣措施，把知识学好学活。根据我校学生的学习基础差，尖子生少的特点，我们重点抓好双基的落实工作。
4、突出重点，带动一般。要使教研活动对教学指导有力度，必须深入研究，这就不可能面面俱到，而应该有研究的重点。我们选择教学研究的一些难点或热点，如新课的引入，物体的受力分析，物理过程分析，解题思维方法，学法指导，使用等作为重点开展一些研究，通过对这些问题的研究浓化了教研氛围，深化对一般性问题的理解。提高了老师们的分析教材和处理教材的能力。
5、在不断进行课堂教学改革的同时，组内还特别重视多媒体教学课件的开发和应用，现在组内的教师张德宇，陈国生，张瑞民等已制作整理了一些比较完整的教学课件，并应用于教学中。
（二）本学期我组对高考试题进行研究：
我们对近年来的高考题，考试说明进行了研究，了解高考物理学
科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。总结出了以下几点：（1）高中物理知识点虽然较多，但由于时间和题量有限，能考查到的知识点有限，但历年考查的知识点又不确定，所以必须全面复习。
（2）每一道题所占分值都较多，而每一道题都有一定的难度，必须提高学生解决中档题的能力。
（3）每年都有信息题，题目较长。要培养学生认真读题的习惯和捕捉信息的能力。
（三）加强和完善教学常规管理
1、本学期我们认真贯彻执行学校《教学常规》要求，让每一位教师的教学活动的各个环节都纳入到规范化、制度化、科学化的轨道。教研组活动按时开展，每次做到有主题、有研讨，针对“研究性学习”、“课堂教学艺术化工程”、现代物理教学思想、教学的难点和重点等问题开展热烈的讨论，课组活动内容丰富，形式多样，教师参与意识强烈。
2、各个备课组做到集体备课，统一教学进度、统一课堂练习、统一资料使用、统一单元测试、在减轻学生的课业负担的同时，注意培养学生学科素质。
3、本学期每位教师坚持听课，每人每学期听课次数15节以上，本学期我组组织了一次集体到天水一中听课的活动，并参加了学校组织的示范课活动。做到了课后有评课、议课，相互学习、相互交流、共同提高。
4、加强了考试命题工作的研究，提高命题的质量，试题编制做了到科学、合理，有适当的难度和较好的区分度。
（四）加强了对青年教师的培养力度
重视老教师的传，帮，代和对青年教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对青年教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的特别是青年教师做介绍。同时，要求老教师定期开展听课活动，以便青年教师学习、借鉴优秀教师的教学方法和教学经验。同时配合学校的“师带徒工程”建设，我们还将继续进行老教师和新教师之间的师徒结对活动。
（五）存在的问题
1、我们物理教师的爱岗敬业、无私奉献的精神较强，但教学研究还不足，还需进一步加强。同时，需进一步加强对青年教师备课和上课的指导。探讨课堂教学结构和分层教学的模式和方法，帮助青年教师熟悉教学业务，尽快提高教学水平。
2、对学生学习方法研究指导不够，没有扭转我校学生学习物理的被动局面。
3、每位老师工作任务重，本人能力也有限，教研组工作还有待进一步提高。
2023优秀教研组事迹申报材料【篇7】
本学期，本教研组以学校工作计划为指导，贯彻各项教育政策方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加强教师校
本培训，全面提高教师专业素质。
一、集中、积极开展教研活动
积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且把这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等教师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、制作课件、准备教具都十分认真。听课后认真评课，及时反馈，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改作业。检查后还做了详细的总结，一学期来老师们做了大量的工作。
二、开足、开齐教研活动
本学期本教研组举行了3次会议，1次对于《温州市数学学科新教学常规》（修订稿）的交流探讨活动，3次集体备课活动，3次校级听课交流活动，1次期中常规检查，1次先进教师经验交流活动，1次数学课程复习与评价研讨活动等。而且，能够按时有序地开展教研活动。
三、贴合工作实际，有针对性地开展各项活动
教研活动是为了服务于教学工作，而不是形式主义，泛泛而谈。因此，教研活动根据教师的工作实际需要而展开、举行，旨在解决教师平时工作之困之难，提高教师理论和实践水平的。
其中，特别注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性，特别注重在校级公开课中落实这方面的内容，进行探讨、研究、达成，以
便更好地帮助与指导平时的教学，获得一个质的提升。
四、存在的问题
1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。
2、教师教学水平有待进一步提高。
3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和应用水平。
当然，由于个人能力有限，经验不足，教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改进。
教研组先进事迹（共3篇） 教研组先进事迹（共3篇） 第1篇： 教研组先进事迹优秀教研组先进事迹优秀教研组先进事迹 一、概况张堰中学电教劳技萄凶槭怯闪渎盍募濉昀矗胪毒喝唤淌槌傻囊桓鐾沤岱芙逃执星懊诮萄蒲泻屯贫嘟萄凶橄啾龋谌柚腥昧嘶曰统杉淌脱啻卧谑星矶嗥推辣戎谢窠薄淌诮萄蒲纬闪司哂行咎厣牡猩嫌屡矢叻澹缱蛹际蹙喝萄芯柯畚模涂纬毯托畔际跹芯啃涂纬獭槟诮淌持谱鳌泛汀兜缱蛹际趸吹耐卣箍纬绦窘滩摹锻二、主要事迹芬殉霭妗?/Agt;1、积极探索，积极实施二期课改组内教师任教的信息技术课程作为二期课改的试点在二年前提前使用新教材，全体教师改革旧有的教学模式，积极倡导探究型课堂氛围，注重培养学生的动手能力和学生能力，使学生在各方面全面发展。龚建华老师的区内示范课Acce数据库中数据的输入获得专家的好评，羊俊老师连续二年参加中青年老师大奖赛获二等奖。 2、齐心协力，引导学生个性化发展电教劳技组全体老师努力实践以"超市"理念推动学校自主拓展型课程建设工作，6位老师开设了5门拓展型课程，所开设的课程受到学生的欢迎，对在学_中表现突出的学生还进行重点辅导，在04、05二年内学生参加竞赛多次获奖。
特别是张鸿飞指导的学生在中国智能机器人大赛国际赛制机器人灭火比赛中04年获团体二等奖、2名学生获个人二等奖，05年获团体一等奖，4名学生获一等奖；在上海市青少年电子模拟探雷竞赛中04年获团体 第一名，6名学生获各项奖项，05年获团体第二名，6名学生分获各项奖项。参加网页制作拓展型课的学生在04年参加区网页制作比赛获二等奖。 3、以科研促教学，提升整体水平通过科研全面提高业务素质是信息技术教研组教师的共识。 他们先后参与了推进中学劳动技术（电子技术）课程改革的思考与实践、教学素材库的规划和建设、新形势下劳动技术内容、途径与方法的改革研究、教学素材库的维护和应用研究、高中班集体自主管理经营的研究与实践等市级课题和校本科研课题的研究，获得了一批阶段性成果。 全组老师共撰写教学论文20余篇，编制相关软件10余个。 张鸿飞、蔡玉琪二老师连续二年获教科研先进个人，教研组05年获教科研先进集体称号。组内教师撰写的论文04年有二篇获区级二等奖，05年获区级二等奖三等奖各一篇，二年中另有获校内评比获奖的论文。 4、建设校园网，成为信息化的中坚力量电教劳技教研组的全体教师为信息化做出了卓越的贡献。他们根据学校的实际和信息科技的发展，做好校园网的规划和建设工作。在学校的计算机及
优秀教研组申报材料3篇 导读：本文是关于优秀教研组申报材料3篇，希望能帮助到您！ 我们五年级数学教研组共有五人，组长冀丽芳，组员张素仙，范月英，樊文兵，张华老师。在区教研室指导下，在学校领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校数学教学做出了应有的贡献。为此，我们决定申报优秀教研组。 一、提高师德修养，塑造良好形象 全组成员敬业爱生、默默奉献，团结协作，模范的遵守中小学教师职业道德规范。认真学习并贯彻党的教育方针，重视理论学习，更新教育观念，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，探索课堂教学模式。并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。 二、严格规范常规教研活动，提高教研活动质量 我们全组成员严格按照市区中小学教学常规要求，每学期开始，我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加;每周三下午，按时有效的进行集体备课，周四下午进行教研活动，教研组要求所有成员尽可能做到教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业训练统一;因此天天早上，我们几人商讨一天的教学进度，在本节课中有可能遇到的问题，重难点及解决的方法，上完课后把问题整理出来，什么是学生不理解的，什么样的题是容易错的，有针对性的练习，
大大提高了课堂教学效率。在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真备好教案。认真上课，提前候课，从不迟到。作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下，我们年级的数学成绩一直令学校家长都满意。 三、扎实开展课堂教学实践研究 课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的研究讨论，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养着重培养学生的解决实际问题的能力，极力倡导推行“朴实、扎实、平实”的数学课。 四、构建和谐，谋求发展 新课改倡导团队精神，让教师在同伴互助中成长。团结协作，乐于奉献是我们教研组的特色。我们的教研组就如一个温馨的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。我们彼此之间相处非常融洽：老教师无私奉献，有求必应，年轻教师虚心好学，有疑必问。老教师的敬业精神、年轻教师的开拓精神在我组内水乳交融，互补互进。我组教研课，大家总能放下自己手里的工作，围坐在一起，帮助开课老师分析改进，群策群力，毫无保留。“一人光荣，我组光荣，我组光荣，人人光荣。”成了我组的“组训”。因此，组内形成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的良好工作氛围，组内老师真正拧成了一股绳，有着极强的凝聚力。由此，本组的教学、教研水平不断提高，教学质量蒸蒸日上。 五、利用网上教研，增强教学研究能力 我们全组成员十分重视网上教研，对于教学的网站一直关注，充分利用上面的教学资源，认真学习上面的优秀文章和案例，有力地指导了我们的教学工作。同时我们自己也建立了交流研究园地，成立了自己的博客，
申报优秀教研组汇报材料 我们数学教研组共有7人。近年来在县、区教研室指导下在学校领导关心支持下积极进取团结协作勤恳耕耘默默奉献。以高度的责任心与精神风貌出色地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责扎实开展素质教育积极探索新课标的课堂教学模式不断提高教育教学质量逐渐形成自身特有的教研组文化为全校数学教学起到了带头作用。为此我们决定申报县优秀教研组。 一、加强领导与组织建设为教研组持续发展提供保障 学校在每学期的工作计划中都对教研组建设进行发展规划。建立了《教研组长职责制》、《教研活动过程管理制度》和《优秀教研组评选制度》等教研制度。我组由教导处周鑫森主任分管领导周主任常年深入教研组参加教研组活动。我组教研组长谢益明虽然是一位年轻教师但教学基本功扎实教学成绩好多次执教各级公开课多篇论文获奖并发表并且在20__年的县优质课评比中获得一等奖。 二、提高师德修养塑造良好形象 全组老中青7位教师其中三名党员。我们敬业爱生、默默奉献团结协作模范的遵守中小学教师职业道德规范。认真学习并贯彻党的教育方针重视理论学习更新教育观念刻苦钻研教学理论积
极研究教学规律探索课堂教学模式。并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。 三、严格规范常规教研活动提高教研活动质量 我们全组成员严格按照市小学教学常规要求每学期开始我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加。 教研组要求所有成员在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真备好《兴趣数学》教案。上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下我们学校的数学成绩一直令学校家长都满意。 四、扎实开展课堂教学实践研究 课堂教学是我们工作的重中之重为提高课堂教学的有效性我们加强重点与难点的研究讨论把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生的解决实际问题的能力。极力倡导推行“朴实、扎实、平实”的数学课。为激发学生兴趣。我们研讨了多种方法。例如：用背数学儿歌、讲数学故事、室外实践活动、动手操作等教学手段大大提高了课堂效率取得良好效果。 五、重视青年教师培养为教学教研储备力量 结合学校的读书与教师专业化发展的活动我们制定了专业学习、进修计划每人订阅了一份不同的教育报刊杂志精读了多本专业着作或教学理论书籍积极参加读书沙龙活动。工作中根据我们
优秀备课组事迹材料 篇一：优秀备课组材料 团结奉献,求实创新 ——武汉市光谷第二高级中学数学备课组总结 通过教育与教学的理论学习，我们组内的教师在观念上发生了很大的飞跃，无论是在教育、教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。为此，决定申报“优秀备课组”。 我们高中数学备课组现有8位任课教师，其中有三位高级教师和四位一级教师，既有朝气蓬勃的青年教师，又有开拓创新，经验丰富的中年教师。青年教师能虚心学习，积极进取，中年教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。我们高中数学备课组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之前经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。 全组教师通过对组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及哪些不足，根据学校工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定组内的工作计划，计划详实，可操作性强，贴合教师实际。每项工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。在集体备课中，我们每个星期有两次固定的集体备课时间。每次备课组的活动都有明确的内容与主题，有中心发言人，不搞形式，真正地做到集体备课，老师们都非常重视组内的每次活动，作为学习、交流、提高的机会。在学校的统一领导下，老师们每年要参加学校组 织的各种形式的近20次的培训。同时每学期组织备课组老师外出学习，回到学校交流学习心得和体会。其中有关于多元智能理论的学习，新课标指导下的课程改革，信息技术与课堂教学改革等。对于每次学习，老师们积极参与，出勤率100，而且，通过理论的学习，更新了老师们的教育观念，积极地投入教学实践。
优秀学科组申报材料 【篇一：优秀教研组申报材料】 团结奋进积极进取 先进教研组申报材料 巴彦淖尔市临河区第三小学 年级教研组组长：武俊霞 2012年11月 在区教研室指导下，在学校领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了 学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质 教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量， 逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校数学教学做出了应有的贡献。为此，我们决定申报先进教研组。现在，我将我们教研组建设 发展情况作简要汇报： 一、基本情况介绍 我们教研组现有教师9名，其中语文教师6名，数学教师有3名年 龄在40岁以上的的教师有两名，30至40岁的教师有7名，她们都 能独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的教学素质。这9位成员都好学上进，均具有大专以上的学历，全组人员整体素 质高，业务能力强，具有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，加上我们组 成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利 开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。平日里，大家都 积极参与教育教学改革与实践，认真学习现代教育理论，努力学习、掌握现代教育技术，可以说我们教研组是一支战斗力较强的团队。二、教育教研情况 （一）立足校本培训，促进教师专业成长 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动 就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我 们组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。自我研习强调教师 的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己 对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。同伴互助即把个体的 研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。
2023优秀教研组事迹申报材料 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
优秀教研组事迹材料 教研组作为学校的重要组成部分，主要是为学校教学的质量和效果提供支持。在管理、教学和科研等多个方面协助学校工作，是学校管理团队的重要一员。下面，我要介绍的是我所在学校的教研组。 一、背景 我所在的教研组是初中英语教研组，人员较多，囊括了各个年龄段的老师，涉及到各个年级的教育、教学、科研等方面。他们既各有特色，又相互协作，推动了学校英语教育的综合水平。 二、组织结构 初中英语教研组共有20名教师，其中8名为高级教师，5名 为特级教师，7名为一级教师。团队中的高级和特级教师拥有 着丰富的教学经验和较强的教研能力，他们在教学和教研方面发挥了重要作用。教研组领导人拥有丰富的管理经验，在组织和协调团队的发展方面尤其熟练。 三、教研活动 教研组每个学期都有不少于20次教研活动。在活动的流程中，大家首先进行所在年级课程标准的研讨，并根据标准确定本学期的教学目标。接下来，教研组组的成员就会结合自己的教学经验和最新的教学技巧，制定相应的教学方案和课堂活动。在教师集体备课和上课的过程中，教研小组指导和监督，以确保
教育质量、教学效果和教育价值的实现。 此外，教研组成员还要通过学术会议、讲座、测评和研工组会来深化自己的教学研究。 四、教研成果 自组建之初，初中英语教研组就以凝聚团队力量为核心，积极探索管理、教学等多个方面的方法，培养师资队伍、加强教师训练和提升教育水平，旨在为学生提供高质量的教育和学习环境。多年来，团队合作不断强调理论和实践的结合，实现了许多教育目标和教育改革的出类拔萃的成果。 在学科如英语的阅读、听、说、写等方面，教研组领导人以及每个成员都交出了一份优秀的成绩单。例如，在阅读方面，我们团队开发了一整套完善的课程，旨在提高学生的语言基础和阅读技巧。我们还开设了语言实践课程，鼓励学生用英语交流。为了帮助学生在体育、音乐和科技方面取得好成绩，我们还在搭建课程框架，以此开设了相关的课程。 总之，我们初中英语教研组以领导力、教学能力和教育水平高超的教师组成，组成的势头强悍，有头有尾，相互补充，实现了真正的相互合作，这就是我们坚定的信念，也是最大的优势。
优秀教研组事迹材料 优秀教研组事迹材料范文（通用6篇） 在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编整理的优秀教研组事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 优秀教研组事迹材料篇1 许昌高中地理教研组是一个勤勉务实、与时俱进的团队，也是一块团结协作，有利于青年教师成长的沃土。在学校领导的关心心支持下，全组成员认真履行教师职责，积极探索新课标的课堂教育模式，扎实开展素质教育，不断提高教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校的教学工作做出了应有的贡献。 一、踏实敬业，团结和谐 地理教研组现有教师14人，均为本科以上学历，老、中、青三个层次，年龄结构合理。组内高级教师5人，中级教师4人，初级教师5人，为青年教师的快速成长打下了良好的基础。 1、踏实敬业 xx年地理学科刚刚恢复高考，由于历史的原因，我校仅有2名地理教师，担任全校三个年级的地理教学工作。xx随着学校扩招，虽有新的教师加入，但工作量仍大大超出了国家要求，在担任教学工作的同时，有的教师兼任班主任，有的则参与学校的管理工作，任务重，压力大。在这种情况下，地理组教师仍毫无怨言，勤勤恳恳，保质保量的完成工作任务。 2、团结和谐 地理组是一个气氛融洽，人际关系和谐，学习氛围浓厚的团队。教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地探讨和交流，在课间，在教研活动时间，回家的路上，甚至是回家后还用电话等通讯工具进行交流。不仅仅是工作上，生活中组员们也是互相帮助，老教师经常关心
【关键字】教研 优秀教研室申报材料 篇一：优秀教研组申报材料 优秀教研组申报材料 乐平中学综合组 乐平中学综合组教研组严格遵照县、校两级教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展的规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。我们教研组拥有一批经验丰富而敬业的老教师,全组22名教师中4名高级教师,他们都能独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的综合教学素质。这22位成员都好学上进，均具有大专以上的学历，其中18人本科段课程的学习已经完成，2人正在进行本科段课程的学习。全组人员整体素质高，业务能力强，具有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，加上我们组成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。 一、深入的学习，规范的管理，增强教师的教学内功 教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点： 1、加强理论学习，以理论指导教研 站的高，才能看的远。我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们的具体措施是： ①每隔两周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。②组内每位成员至少订一份业务方面的杂志或报刊。 ③人人有学习笔记，理论学习笔记不少于8000字，坚持每月写教育教学深思。每学期，我们组的老师都以学习笔记数量多，体会深、书写认真博得我们校领导和老师的好评。厚积而薄发才真正具有威力。广泛的学习，为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。 平时，要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟，然后再以讲座的形式，结合自身教学实践，介绍给大家。这样，既能督促组内成员不断自学新知识，及时扩大教育信息量，还能使老师们在教学上不至于闭关自守。 2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动 开学初，写出具体的教研计划，并与其他组共同交流。 每隔一周的周一定时、定点、定内容、定人进行教研活动；每月进行一次教学业务检查，并把检查结果进行总结汇报学校。 学期结束，要写出教研总结，评出学校先进教研个人和先进教研组。
老师班组先进事迹材料〔通用5篇〕 老师班组先进事迹材料〔通用5篇〕 老师班组先进事迹材料1 卜庆雪，男、小学高级老师，84年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能。本人在中层干部岗位上，可以服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以进步教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革、标准教学科研、强化教学质量管理。 一、用博爱的心培养学生 调入四女寺中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗仁慈而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜欢、家长的信任。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。
我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高，屡次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任四年级班主任时，发现学生方永辉家庭非常贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品味着生活的艰辛。为了帮方永辉走出困境，我建议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学惯用品。这学期，方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特殊班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都安排学生到他家去帮助。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。 二、用自己的行动感染老师 俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教诲处工作的我，总是以身作那么，备____行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并获得了好成绩。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他老师无话可说。
2023年先进班组事迹材料15篇 先进班组事迹材料1 用内在动力，筑信任之垒 客户经理，是中国移动面向客户的第一窗口，是客户对中国移动的第一印象，代表着中国移动的诚信和厚重。来自政企分公司交通行业解决方案部的客户经理__，始终将客户服务当成是一种责任，一种信念，没有惊天动地也没有感人肺腑，只是在平凡的岗位上执著地坚定向前，用内在动力，为集团客户筑起一座信任的堡垒。 __，无论在哪里，都给人一种舒服、认真、可信赖的感觉，这也是客户对她的一致评价。3年前，她进入政企分公司开始从事面向战略客户的客户经理工作，作为政企分公司的客户经理，不仅要为战略客户负责，更要为省公司负责，在这个岗位上，她投入了十二分的热情和努力，勇担责任，牵头项目，与省市公司亲密合作，把自己变成一个披荆斩棘的耕耘者，用辛勤和智慧赢得客户信任，开拓项目。用她的话说，她有十足的内在原动力，遇事跑在客户面前，凡事想在客户前面，不怕打不开局面。 无怨无悔的“空中飞人” 因为负责的战略客户分布在全国的多个省份，每一年的250个工作日里，她总有140 天以上的时间不在北京，两年的.时间里她的飞行里程达到了20万公里，同事们在公司看见她总是会惊讶地问一句：“嘿，好久不见，没出差呀？”。常年出差的背后，是“遇事跑在客户面前”的践行，让客户有事想到的第一个移动人是她，也让省市公司遇到困难想到的第一个人是她，可同时也让颈椎病和腰椎间盘突出找上了不到30岁的她。她说这几年最熟悉的场景，是机场的候机楼和火车站的候车室，是客户的会议室、省公司的办公楼和酒店千篇一律的房间，但这一切都是值得的，日复一日的坚持和努力，换来的是客户和同事的信任和肯定，是项目的中标和签单，也是自己成长的印迹。 无畏无惧的“拼命三娘”
2023年申报先进集体事迹材料 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
2023年学校教育工作先进单位申报材料 前言 本申报材料旨在汇报学校在2022年的教育工作成果，并申请 被评为2023年的先进单位。以下是我们学校在教育工作方面取得 的突出成就。 教学工作 - 强调素质教育：我们学校坚持培养学生的全面发展，注重培 养学生的品德、智力和身心健康。 - 优化课程设置：根据学生的需求和研究特点，我们学校不断 优化课程设置，并开设了更多的选修课程，以满足学生多样化的学 术兴趣和发展需求。 - 创学方法：我们鼓励教师采用多样化的教学方法，包括小组 讨论、案例分析、实践操作等，以培养学生的创新精神和实践能力。 教研工作 - 加强教师培训：我们学校重视教师的专业发展，定期组织教 师培训活动，提升教师的教学水平和教育教学能力。
- 建立研究团队：我们通过组建专业研究团队，鼓励教师参与 教学研究和教育改革实践，促进教育教学的创新和发展。 - 积极探索教研成果应用：我们努力将教研成果应用于实际教 学中，推动教育教学的改进和提高。 学生管理工作 - 健全学生管理体系：我们建立了完善的学生管理制度和规范，包括学生综合评价、心理咨询等，为学生的成长提供全方位的支持。 - 关注学生全面发展：我们注重学生的身心健康和个性发展， 开展丰富多彩的校园文化活动和兴趣班，满足学生的多样化需求。 - 强化家校合作：我们积极与家长建立密切联系，共同关注学 生的成长和发展，促进家校合作的良性互动。 社会服务工作 - 积极参与社会活动：我们积极响应社会需求，参与各种社会 公益活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。 - 联系社会资源：我们加强与社会资源的联系，与企事业单位 合作开展实就业指导，为学生的职业发展提供有力支持。 - 推动教育公平：我们关注弱势群体的教育问题，积极开展公 益教育活动，促进教育公平和社会和谐。
县级优秀教研组长成红艳事迹材料 成红艳，女，洋县桑溪镇中心小学语文教研组组长，多次被评为学校优秀教师和先进个人， 20XX年在全县教师说课大赛中荣获三等奖，20XX年3月在全县赛教中荣获一等奖。自20XX年担任教研组长以来，遵纪守法，热爱教育事业，安心本职工作，做到教书育人，关心学生的全面发展，教研兴教，关注教师的成长，教研成绩显著。 一、认真踏实落实管理 在落实常规管理方面，本组以教研处为指导，坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，创建高效课堂。重点抓“四坚持”： 1、坚持每周星期二下午的集体教研制度。 这是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在讨论中，在交流中，每一位教师不知不觉地吸收了他人的长处。老教师从年轻教师的谈话中学到了新理念、新方法，年轻教师从老教师的谈话中学到了宝贵的教学方法以及驾驭课堂应变能力的方法。 2、坚持每年一次的教师赛课制度。 语文组都坚持开展每年一次的赛课活动：通过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课；体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”；体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，
推动教师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。 3、坚持听评课制度。 语文组组除要求老师自己钻研业务外，还注重相互学习，相互 听课，听课节数每一学期不少于20节，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的 使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的 教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与 教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。 4、坚持期初计划、期末总结制度。 学期初，根据学校工作方案，制定教研组计划，期末要认真总 结教研教改的情况，做好总结工作，要求人人撰写经验总结或论文。 二、长期不懈夯实教研 通过多年的教育教学，坚持以人为本的教学思想，树立了“以 教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂 教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校 领导的高度评价。 三、和谐发展培养新人 语文组教研组是很团结、很和谐而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快乐，遇到事情一起想办法，一起分担，一起享受，就像亲 热的一家人一样。另外，语文组年轻教师多，有生机有活力，是教 研组的生力军和未来的希望，她们工作热情高，就是缺乏教育教学 经验和引导。因此加强教研组成立“青蓝工程“对”走出去“”请 进来“的方式对年轻教师进行帮扶，培养使她们迅速成长，于是教
优秀教研室申报材料 有关优秀教研室申报材料应该怎么写，以下是小编搜集并整理的申报材料有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助! 优秀教研室申报材料我校语文教研组，以新的课改理念为导向，以教师为主体，以实践活动为动力，以课题研究为载体，科学有效地开展了一系列教研工作。不断深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，全面提高教学质量，扎实有效地开展语文学科研究，开创了我校语文课改新局面。 一、基本情况介绍 我校语文教研组现有教师17位：40岁以上4人，30岁以上8人，30岁以下5人。其中中学高级教师3人，中学一级教师6人，中学二级教师8人。既有德高望重的前辈，又有年富力强的中流砥柱，还有敢拼敢闯的可畏后生。我们互敬互助、互帮互学，合作中谋进步，竞争中求发展，工作热情高。爱岗敬业，严谨治学，尽职尽责，爱心施教。我们教研组是一支潜力较强、向心力较强、战斗力较强的“三强”团队。 二、加强理论学习，以理论指导教研 站的高，才能看得远。我们教研组积极响应学校号召，特别注重理论学习。我们的具体措施是：①学校集中学习与小组学习、个人学习相结合，做好学习笔记，撰写心得体会，
教学反思。②每人必须参加一次外出集中培训学习或网络远程培训。③实施“青蓝结对”，由德高望重的教师手把手地向新教师传授理论知识和教育技能。④每期确定一个教研课题、至少一次学生活动、三轮公开课，每位教师每期至少撰写一篇教学论文。⑤每周定期开展集体备课，课例研讨，周周清测试反馈。及时互通有无，查漏补缺，取长补短。 以上措施的实施，督促组内成员不断学习新理论接受新知识，不断提高教育教学的技能，教育教学理念始终处于教研教改的最前沿。 三、不断完善教研制度，以制度规范教研活动 狠抓常规教学，规范教学常规管理 (1)坚持定期检查教案书写、作业批改、培优补差辅导等方面教学常规的全面检查。(2)坚持抓好听课，我们要求每位教师每学期听课达到15节以上，并要有详细的评课。我们要求教研组成员平时都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记，学期末要上交以检查存档。 (3)坚持写好教学反思。要求每位教师每期至少5篇，篇幅要长、要有质量。这么多年来，每位教师都能坚持写教学反思，通过写教育反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。⑷坚持撰写教研计划，并在组内交流。⑸学期结束，要写出教研总结，评出学校先进教研个人和先进教研组。⑹教研组定期对教师计划的开展进行检查、反馈、
关于2023中学优秀教师先进事迹材料模板 （10篇） 2023中学优秀教师先进事迹材料模板篇1 四十岁之前，凭着本人对教育事业的热爱和努力，曾获“市直级优质课教师”称号两次，省级优质课三等奖一次，我辅导的学生多次在省市青少年科技创新大赛中获奖。在工作之余，我不满足于教材知识，积极参加校本研修和教科研活动，主持了中学生心理状况的调查和研究，该教研课题获省级二等奖。由于取得了一定成绩，多次被评为校优秀教师和先进教育工作者，06年被评为市级骨干教师。 然而，一切四平八稳的平静生活的背后却潜藏着危机，进入不惑之年的我却忽然找不到了前进的方向。有一段时间我曾经迷茫和困惑甚至对工作产生了倦怠，原因是随着新课程改革的深入，我的管理方法和教育理念已经跟不上时代的变化发展，痛定思痛后，我对自己的角色定位进行重新认识——尊重自己和学生内心拔节的呼唤，享受成长的每一天!做一个为孩子生命奠基、与学生一起成长的老师。于是，四十岁之后我重新起航。 一、内外兼修，成长自己 我买来了班主任专业成长的书开始老老实实一本本地读，开始认真读自己一直抵触的心理学书籍。书籍打开了我的眼界，滋润了灵魂，放飞了思想。徜徉在经典或感悟的文字里，我知道了自己之所以痛苦，感受不到教育的幸福是我的心量狭小，追逐外在而忽略了内心和过程。读书，让我感受到了老师的幸福源泉就是心灵感应，我自己的那些所谓的痛苦就是自己找的，要想幸福，自己首先要幸福，然后才能感染、感应到学生，反馈回我的才可能是幸福!与此同时，我还参与了网络团队，进行访师研讨和学习。在与来自全国一线的优秀老师接触之后，我参加了两个网络团队，一是全国班主任成长研究会，同时，还被邀请加入到我们河南的杏坛夜话群，我积极参与“经典共读”，“老班话幸福”，案例研讨，
先进单位事迹材料篇一 刚刚毕业时，xxx与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。然而当他 刚踏上xx村小学那片土地时，却有些震惊：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬 的小道，简陋狭小的办公室，一个个求知若渴的学生。想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍， 看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘，他真正感觉到了条件的艰苦。可当他 第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点，心底燃烧着一团烈火。从此以后，他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人静时在孤灯 下批改作业，认真备课。 当时的xx乡是一个纯农业乡，经济比较落后，教师的收入极其低下。就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却， 倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。为了这群孩子，更是为了改变家乡的 面貌，他痛下决心，投身杏坛，以教为乐。 “没有爱就没有教育”，这是邓老师从事教育工作的座右铭，他一直 认为：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”一年三班学生xxx就 是一个很典型的例子，生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦，不是 这节课和同桌讲小话，就是那堂课要做小动作，一句话“大错不犯，小错 不断”，办公室里常常会看到他的影子。自从开展“交心”活动以来，邓 老师多次找他谈话，并针对他的具体情况，采取了耐心说服从宽处理的原则，每天的课堂上，哪怕他只有一点小小的进步，就及时表扬他，有一点 转变就适时鼓励他。在邓老师宽严有加，细心浇灌下，xxx看到了自己的 缺点和不足，也看到了老师对自己的希望，他变了。如今，这位曾令许多 老师头痛的孩子在今年以582分的成绩，考入了东北石油学院。
2023年申报教育系统先进集体事迹材料 第一篇：申报教化系统先进集体事迹材料 申报教化系统先进集体事迹材料 ----细心培育，小荷已露尖角倾情打造，风景这边独好 xx县第一小学创建于2023年9月，是一所县直属小学，坐落在县城建昌北大道12号。学校占地面积28亩，建筑面积4400多平方米；现有老师61人，外聘老师13人，平均年龄35岁；本科学历14人，大专学历42人；小学特高级老师1人，小学高级老师51人；骨干老师国家培训对象2人，省骨干老师2人；市、县学科带头人4人；学生2275名，教学班级31个。 学校在短短的两年办校历程中，先后获得了国家级“语言文字规范化示范校〞、省首届“平安校内示范校〞、市“师德师风示范校〞、市“校讯通应用先进学校〞、市“中小学语文先进教研组〞、县“平安生产工作先进基层单位〞、县“素养教化工作示范校〞、县“创先争优先进基层党组织〞等十四项荣誉称号，并由省教化厅向教化部举荐申请“全国书写特色学校〞。 一、制定高起点的干部管理体系，树立干部大局观念
学校制定了高起点的干部管理体系，努力建设一支精诚团结、务实奉献、为人垂范、廉洁奉公的领导团队，树立领导干部大局观念。 1．制定干部考核条例，提升干部管理水平。学校为了提高干部管理水平，制定了《干部管理工作考核条例》，从使命感、责任感、团结心、进取心、执行力共16个方面，对校领导及中层干部管理水平进行公正的考核。 2．明确干部工作职责，保障学校健康进展。学校坚持“集体领导，分工负责〞的制度，做到了“分工不分家〞；虚心听取看法和建议，工作作风既要务实求真，又要开拓创新；管理思想要由“管理本位〞向“服务本位〞转移，为人垂范、为民服务。 3．发挥支部堡垒作用，树立党员楷模形象。党支部进一步落实“三会一课〞制度，通过政治学习，引导全体党员干部做到“日常工作走在前面，重大担子挑在前面，关键时刻站在前面，名利荣誉让在前面〞，充分发挥出党支部战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用。 二、拓宽高品位的老师成长空间，促进老师专业成长 学校要进展，老师是根本。学校致力于拓宽高品位的老师成长空间，始终把建设一支品德高尚、业务精湛、丰学惜教、睿智奉献的老师队伍放在重要位置。 1．重视师德师风建设，树立老师良好形象。学校加强