第四课民主政治依法治国
一、基本学习内容
1．民主的涵义
民主的内容是多方面的，从根本上说，民主主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。
作为国家制度的民主，包括两个方面：一是指哪个阶级掌握政权，居于国家的政治地位，这是国体意义上的民主；二是指居于统治地位的阶级采取何种形式组织政权，行使民主权利。这是政体意义上的民主。
2.社会主义民主的实质是人民当家作主
我国的一切权力属于人民，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体构成了我国社会主义民主政治的核心内容。国家的一切权力属于人民，是社会主义国家制度的根本准则。因此，社会主义民主的实质是人民当家作主。
3.我国实行人民当家作主的社会主义民主
民主作为一种国家制度，反映了社会政治文明的发展要求。但是，历史上的民主，都不过是居于统治地位的剥削阶级的民主，只有社会主义才开创了人民当家作主的新纪元。
人民当家作主是由社会主义经济制度所决定的。我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我们的民主是社会主义民主即人民民主。我国的社会主义基本经济制度，使人口占绝大多数广大人民，应该而且能够以平等的政治地位参与政治生活。能否真正实现人民当家作主，是社会主义民主与剥削阶级民主的根本区别。
4.民主是社会主义的基本特征和重要目标
邓小平说：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”这一论述高度概括地指明了民主政治建设的重要性。民主是社会主义的基本特征之一。民主与富强、文明、和谐一起构成社会主义四位一体的目标。只有加强社会主义民主建设，才能调动全国人民的积极性和创造性，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共
同奋斗；才能把人民群众的智慧集中起来，形成正确的决策，保证社会主义现代化建设的顺利进行。所以说，发展社会主义民主政治，健全、完善社会主义民主制度，是我们全面建设小康社会的重要目标，也是基本实现社会主义现代化的重要目标。
5．中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色
中国的社会主义民主政治，产生于中国共产党和中国人民为争取民族独立、人民解放和国家富强而进行的伟大实践，是适合中国国情和社会进步要求的选择。人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度，是中国共产人和中国人民在自己的民主政治实践中创造的，是民主在当代中国的主要实现形式。中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色，主要表现在：（1）中国的民主是中国共产党领导的人民民主。中国共产党的领导从根本上保证了人民当家作主。
（2）中国的民主是由最广大人民当家作主的民主。人民当家作主是中国社会主义民主的本质。在中国，享有民主权利的人民范围包括一切不被法律剥夺政治权利的人。
（3）中国的民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主。
（4）中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。民主集中制是中国国家政权的根本组织原则和领导原则。
6．坚持中国特色社会主义政治发展道路
社会主义民主制度建设带有根本性、全面性、稳定性和长期性。我们坚持中国特色社会主义政治发展道路，就是要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
（1）要坚持和完善人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国人民当家作主、参与管理国家事务和社会事务的根本政治制度。
（2）要坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义的政党制度。
（3）要坚持和完善民族区域自治制度。民族区域自治制度，是我国实现民族平
等、保障少数民族权利的一项基本政治制度。
（4）要坚持和完善基层群众自治制度。基层群众自治制度，是中国特色社会主义民主制度的重要内容。这一制度主要包括以农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会为主要内容的基层群众自治体系。
7．进一步加强社会主义民主制度建设
加强社会主义民主制度建设，必须充分调动广大人民群众的积极性和创造性，集中人民群众的智慧和力量，使广大人民群众成为民主制度建设的参与者、促进者、推进者。同时，通过加强民主制度建设，为真正实现人民当家作主提供保证、创造条件，以更好地实现人民当家作主。
为进一步发挥社会主义制度的优越性，要不断健全民主制度，充分实现人民当家作主管理国家和社会事务、管理经济和文化事业的权利；认真克服有法不依、执法不严、违法不究的现象；克服官僚主义作风，严惩腐败现象；进一步完善对权力运行进行制约和监督的有效机制；进一步提高全社会的民主观念和法律意识，扩大公民有序的政治参与。
在社会主义民主政治建设的问题上，我们既不能固步自封、裹足不前，也不能盲目照搬照抄任何一种西方“民主”模式，而是要在我国具体国情的基础上积极进行制度创新，以适应社会主义现代化事业的发展。
8.推进基层民主建设，增强民主意识
基层民主是人民直接行使民主权利的渠道。扩大基层民主，是发展社会主义民主的基础性工作。要健全基层自治组织和民主管理制度，完善公开办事制度，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，对干部实行民主监督。
扩大基层民主，是发展完善中国特色社会主义民主政治的必然趋势和重要基础。
（1）要切实加强基层群众自治组织建设，建设管理有序、文明祥和的新型社区。
（2）坚持和完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，保障职工的合法权益。我国已经建立的以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系，已经成为当代中国最直接、最广泛的民主实践。
（3）开展民主和法制的宣传教育，提升基层群众的民主素质。
青年学生行使民主权利，参与国家和社会事务管理，是当好国家主人翁的具体体现。我们要树立国家主人翁意识，珍惜民主权利，依法行使民主权利，努力培养民主意识，进一步增强法制观念。
9．社会主义法制建设的基本要求
社会主义法制是社会主义国家制定的体现工人阶级领导的广大人民意志的法律和制度，它是立法、执法和守法的总称。我国社会主义法制建设的基本要求是：（1）有法可依，这是加强社会主义法制的根本前提。
（2）有法必依，这是加强社会主义法制的中心环节。
（3）执法必严，这是社会主义法制权威的体现。
（4）违法必究，这是社会主义法制强制力的体现。
10．社会主义民主与社会主义法制的关系
社会主义民主与社会主义法制的关系是辩证统一、紧密相联的。
（1）社会主义民主是社会主义法制的基础：社会主义民主是社会主义法制产生的前提；社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉。
（2）社会主义法制是社会主义民主的保障：社会主义法制以法律的形式确认了人民当家作主的地位；社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向；社会主义法制保障了社会主义民主的实现。
11．从“人治”到“法治”是我国文明进步的重要标志
随着我国经济的发展和经济体制改革的不断深入，我国的社会主义政治建设正在经历着一场伟大的变革：从“人治”走向“法治”。这是我国政治文明进步的重要标志。
“人治’与“法治”是治理国家的两种不同方式。“人治”的最基本的特征是当权者的个人意志超乎社会之上。“法治”与“人治”的根本区别在于，“法治”认为一个国家能否兴旺发达、长治久安，具有决定性意义的因素是整个法律与制度的好坏，而不是少数领导人是否贤明。世界历史已经证明，“法治”优于“人治”。“人治”呈现出随意性、多变性的弊端，造成社会的不稳定。而“法治”具有统一性、
稳定性、权威性的特点，能保证社会的稳定和有序发展。我们所说的“法治”，就是人民当家作主依法治理国家。
法治，是社会主义民主的必备要件。“依法治国”方略的确定，说明我国的民主政治建设进入了一个新的发展阶段，即法治化的阶段。
12．依法治国的科学内涵
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
依法治国方略包括三方面的内涵：一是依法治国的主体是广大人民群众。依法治国是人民通过人民代表大会等形式和途径，依法管理国家和社会事务，而国家公职人员只是在人民授权的范围内某些权力的执行者。二是依法治国必须制度化、法律化。依法治国是以“法治”代替“人治”，国家的各项工作都必须依法办事，不能因人而变。三是依法治国必须坚持党的领导。党领导人民制定法律，并自觉地在宪法和法律规定的范围内活动。所以，依法治国与坚持党的领导是一致的。
依法治国是把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来的依法治国，是中国特色社会主义的依法治国。
13．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
我国的宪法和法律是在党的领导下由最高国家权力机关制定的，是党的主张和人民意志相统一的体现，具有普遍的效力和至上的权威。党领导人民制定宪法和法律，党也领导人民遵守宪法和法律。党的各级组织和全体党员都要模范地遵守宪法和法律，严格按照宪法和法律办事，自觉地在宪法和法律的范围内活动。任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。社会主义民主建设必须把实行依法治国作为重要目标，而依法治国首先是依宪法治国。
14．实施依法治国方略的重要意义
实行依法治国对加快我国社会主义民主法制建设的步伐，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，具有十分重要的意义。
（1）依法治国是国家长治久安的重要保障。
（2）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
（3）依法治国是社会文明进步的重要标志。
15．依法治国要与以德治国相结合
坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略，是中国共产党深刻总结中外一切治国经验基础上得出的科学结论。
法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。法治是以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治是以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。二者缺一不可，不可偏废。法治属于政治建设，属于政治文明；德治属于思想建设，属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。把依法治国与以德治国结合起来，是实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的重要保证，也是社会主义市场经济健康发展的重要保证。
16．建设政治文明是全面建设小康社会的重要目标
政治文明是人类文明的重要组成部分，是指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果。政治文明包括政治理念文明、政治制度文明和政治行为文明等多方面内容，其中政治制度文明是现代政治文明的精髓。
社会主义政治文明建设的目标，即：社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障，基层民主更加健全，社会秩序更加良好，人民安居乐业。
社会主义政治文明建设为社会主义物质文明建设和精神文明建设提供正确的政治方向、良好的政治环境和可靠的制度保障。
17．社会主义政治文明建设的根本要求
发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
（1）在中国实行社会主义民主政治，要坚持共产党的领导。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，是中国最广大人民根本利益的忠实代表者和坚定维护者。社会主义民主政治建设只能在党的领导下推进。党的领导对于推进社会主义民主政治建设，实施依法治国，具有
全局性的作用。
（2）实现人民当家作主是实行社会主义民主政治的根本目的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。共产党领导的实质是领导和支持人民当家作主。人民当家作主，就是人民群众在党的领导下，掌握国家政权，行使民主权利，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。
（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。无论是党的领导，还是人民当家作主、行使民主权利，都必须在法制范围内进行，都必须严格依法办事，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。
坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一，是我国社会主义民主政治最根本的特点，必须把三者统一于社会主义民主政治建设的实践，统一于社会主义现代化建设的实践。
二、基本学习要求
(一)识记
1．民主的涵义
知道民主是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。了解在现代社会中，民主是指一定阶级在形式上和实质上按照平等和少数服从多数的原则管理国家和社会事务的政治制度。能在不同的具体制度中识别出民主制度。
2．我国社会主义民主的实质是人民当家作主
了解我国的一切权力属于人民，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体构成了我国社会主义民主政治的核心内容。知道国家的一切权力属于人民，是社会主义国家制度的根本准则。
3．坚持中国特色社会主义政治发展道路
知道坚持中国特色社会主义政治发展道路，就是要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
4．社会主义法制建设的基本要求
知道社会主义法制是社会主义国家制定的体现工人阶级领导的广大人民意志的法律和制度，它是立法、执法和守法的总称。能够列举和识别我国社会主义法制建设的基本要求，即有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
5．依法治国的含义
了解我国的依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
6．建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标
了解社会主义政治文明建设的目标，即：社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障，基层民主更加健全，社会秩序更加良好，人民安居乐业。
(二)理解
7．我国实行人民当家作主的社会主义民主
理解我国社会主义民主的实质。正确把握我国社会主义民主与社会主义经济制度之间的关系。懂得社会主义民主与剥削阶级民主的根本区别在于能否真正实现人民当家作主。
8．没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化
正确理解邓小平同志“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”这一论断的理论意义。理解民主是社会主义的基本特征和重要目标。充分认识社会主义民主政治建设的重要性。
9．中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色
正确概括中国社会主义民主的中国特色，即中国社会主义民主的特征。懂得中国共产党的领导从根本上保证了人民当家作主。理解人民当家作主是中国社会主义民主的本质。理解人民民主专政保障了人民当家做主的实现。充分理解民主集中制的内涵及在民主程序中的作用。
10．进一步加强社会主义民主制度建设
正确认识调动广大人民群众的积极性和创造性对于完善社会主义民主制度的重
要性。从历史和现实两个方面，理解中国民主政治建设任务的长期性。懂得在社会主义民主政治建设的问题上的正确态度，即：我们既不能固步自封，也不能盲目照搬，而是要在我国具体国情的基础上积极进行制度创新。
11．推进基层民主建设，增强民主意识
理解基层民主的含义和扩大基层民主的重要性。理解扩大基层民主是发展完善中国特色社会主义民主政治的必然趋势和重要基础。懂得扩大基层民主的主要任务。充分认识到青年学生依法行使民主权利，努力培养民主意识，进一步增强法制观念的重要性。
12．社会主义民主与社会主义法制的关系
正确理解社会主义民主和社会主义法制的内涵。准确把握社会主义民主和社会主义法制的关系。
13．依法治国是我国文明进步的重要标志
理解从“人治”走向“法治”是我国政治文明进步的重要标志。准确把握“人治”和“法治”各自的特征，懂得“法治”优于“人治”的理论依据。理解社会主义“法治”的内涵，就是人民当家作主依法治理国家。
14．实施依法治国方略的重要意义
正确理解实行依法治国对国家长治久安、发展社会主义市场经济、实现社会文明进步的重要意义。
(三)运用
15．依法治国要与以德治国相结合
所需掌握的知识点：（1）依法治国的科学内涵；（2）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；（3）实施依法治国方略的重要意义；（4）依法治国要与以德治国相结合。
联系“依法治国”和“以德治国”方略实施的伟大进程，正确阐述法治与德治的具体内涵、各自特征和二者关系。列举近年来我国实施“依法治国”和“以德治国”方略取得的伟大成就，对二者范畴的地位和功能进行评价。能够结合社会实际，提出将“依法治国”与“以德治国”结合起来的具体方略。
16．社会主义政治文明建设的根本要求
所需掌握的知识点：（1）政治文明的含义、内容和精髓；（2）社会主义政治文明建设的目标；（3）社会主义政治文明建设与物质文明建设和精神文明建设的关系；（4）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一。
学习中要能够列举出社会生活中属于社会主义政治文明建设范畴的具体事例。结合社会主义政治文明建设的目标，指出实现这些目标的手段和途径。用社会主义现代化建设的事实阐明政治文明、物质文明和精神文明之间的关系。运用党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的观点对现实生活中的材料加以分析说明。
三、学科活动指引
1.通过网络、图书、报刊等途径，搜集体现我国社会主义民主政治的有关事例资料，在课堂上提出一些问题，展开讨论。选择一些同学们存在困惑的主题，搜集多方面的观点，开一场座谈会。
2．采访本校职工代表大会的教师代表，了解本校职工代表大会的职能及其在学校民主建设中的重要作用。
3．对自己所在的居委会或村委会进行实地调研，把调研情况在班级中进行交流。通过此项活动，懂得基层民主制度建设与我们每个人的生活密切相关。
4.读一本中国传统文化典籍，从中找出与“法治”或“德治”有关的内容。
5.上网查找我国在依法治国进程中发生的正、反两方面的事例，写一篇总结依法治国进程中经验教训的小论文。
四、基本训练示例
（一）单项选择题
1．居于统治地位的阶级采取何种形式组织政权，行使民主权利，从国家制度上说，这是属于（）
A．阶级意义上的民主 B．国体意义上的民主
C．政体意义上的民主 D．管理意义上的民主
2．为规范社会主义市场经济秩序，体现平等原则，十届全国人大五次会议2020年3月15日审议通过了《企业所得税法》。这表明加强社会主义法制的根本前提是（）
A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究
3．全国人大常委会公布《物权法》草案，向全国人民征求意见，共收到人民群众的意见11500余条。全国人大审议该法律时，充分研究了这些意见，使法律草案不断修改完善。这表明（）
A．社会主义民主是社会主义法制的基础
B．社会主义法制是社会主义民主的保障
C．社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向
D．依法治国必须尊重和保障人权
4．公安部提供的数据表明，近三年来在我国破获的大案要案中，绝大部分案件的侦破都与人民群众的举报和提供有效线索密不可分。这说明（）
A．社会主义民主是社会主义法制产生的前提
B．社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉
C．社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向
D．社会主义法制保障了社会主义民主的实现
5．为实现中华民族的伟大复兴，中国共产党领导人民治理国家的基本方略是（）A．构建和谐社会 B．科教兴国 C．依法治国 D．人才强国
（二）不定项选择题
1．民主是社会主义建设的重要目标，当前首先要紧紧抓住社会主义民主制度建设。因为制度建设具有（）
A．根本性 B．全面性 C．稳定性 D．长期性
2．杭州一市民为维护社会公共利益，状告规划局违反规定在西湖风景区规划区批准建立非旅游设施。这表明我国公民（）
A．依法行使政治自由权利
B．是国家权力的直接行使者
C．民主法制意识不断增强
D．坚持个人利益高于一切的原则
3．改革开放以来，全国人大及其常委会制定和通过了300多个法律和有关法律问题的决定，地方人大制定了4000多项地方性法规。这表明（）
A．社会主义法制建设不断加强
B．有法可依是加强社会主义法制的根本前提
C．全国人大及其常委会拥有立法权
D．地方各级人大都可以制定国家基本法律
4．我国建立的基层民主自治体系主要包括以下的基层群众自治组织（）A．工会组织 B．农村村民委员会
C．城市居民委员会 D．企业职工代表大会
5．中国共产党坚持依法执政，依法治国。依法治国首先要（）A．依据党的十七大精神治国 B．依据全国人大决议治国
C．依宪法治国 D．依法律治国
（三）简答题
1．党的十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。”
（1）社会主义民主的实质是什么？
（2）为什么说只有加强社会主义民主建设，才能实现全面建设小康社会的的重要目标？
2．在建设中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，为什么要坚持
法治与德治相结合？
3．我们当前要特别强调坚持中国特色社会主义政治发展道路，加强社会主义民主政治建设，发展社会主义民主。请简述如何坚持中国特色社会主义政治发展道路。
（四）分析说明题
1．某市学生小陈从新闻中了解到，国家发展和改革委员会向公众征集“十三五”规划建议。她觉得自己是公众的一员，也应积极参与。国家“十三五”规划纲要中“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等地接受义务教育”的内容，正是源于她的建议。为此，她获得国家发改委颁发的“公众建言献策奖”。
（1）请运用“民主政治”有关知识对上述材料予以分析说明。
（2）在我国，公民有序政治参与的民主形式日益丰富。假如你想对上海世博会筹备工作提出建议，你会通过哪些途径？（写出两条）
2．十二届全国人大四次会议以绝对多数票表决通过了《中华人民共和国物权法》。《物权法》规定：国家实行社会主义市场经济制度，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利；国家、集体、私人的物权和其它权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。
请运用政治常识中的相关知识，对上述材料加以分析说明。
第四课答案
（一）1．C 2．A 3．A 4．B 5．C
（二）1．ABCD 2．AC 3．ABC 4．BCD 5．C
（三）1.（1）社会主义民主的实质是人民当家作主。
（2）只要加强社会主义民主建设，才能调动全国人民的积极性和创造性，为实现全面建设小康社会的重要目标而共同奋斗；才能把人民群众的智慧集中起来，形成正确的决策，保证全面建设小康社会的重要目标顺利进行。
2.法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。法治是以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治是以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。二者缺一不可，不可偏废。
法治属于政治建设，属于政治文明；德治属于思想建设，属于精神文明。二者
范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。把依法治国与以德治国结合起来，是实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的重要保证，也是社会主义市场经济健康发展的重要保证。
3.第一，坚持和完善人民代表大会制度；第二，坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度；第三，坚持和完善民族区域自治制度；第四，扩大基层民主制度。
（四）1.（1）①国家发改委向公众征集“十一五”规划建议表明，加强社会主义民主制度建设，要完善民主权利保障制度，巩固人民当家作主的政治地位，健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主决策的权利。
②小陈同学积极参与提建议，表明在我国是人民当家作主。完善社会主义民主制度，必须集中人民群众的智慧和力量，使广大人民群众成为民主制度的参与者、促进者、推动者。人民群众要发挥主动性和创造性，更好地实现人民当家作主。
（2）所述途径要体现“有序”，即在法律规定的程序和范围内。如在政府网站留言、给市长或政府职能部门写信、参加听证会、参加各类公众征集活动等。
2.全国人大审议通过《物权法》表明，全国人大是最高国家权力机关，行使最高立法权。表决以绝对多数票通过表明全国人大表决遵循民主集中制原则，实行少数服从多数。
建设社会主义法治国家，必须不断加强社会主义法制建设。《物权法》的施行，表明有法可依、有法必依。
《物权法》规定的具体内容说明，坚持依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求，一切市场主体都需要法律的引导、规范和保障。《物权法》的制定表明，社会主义法制更加完备，国家、集体利益和公民合法权益得到切实尊重和保障。
第二单元古代希腊罗马的政治制度 第5课古代希腊民主政治 【课标要求】 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【学习目标】 1．理解梭伦改革和克里斯提尼改革的基本史实； 2．识记伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现； 【高效预习】 一、希腊的城邦制度 希腊城邦制度的基本特征是和。形成原因是受希腊独特的的影响。 三、梭伦改革和克里斯提尼改革的基本史实 1、梭伦改革： （1）时间：公元前6世纪初 （2）背景：旧氏族贵族实行专横统治，引起新兴和下层平民不满，尖锐。 （3）内容：①实行制；②成为最高权力机关；③建立；④建立；⑤废除。 （4）意义：。 2、克里斯提尼改革： （1）时间：公元前6世纪末。 （2）内容：①设立十个部落；②设立；③成立 委员会；④实行“”。 （3）意义：。 四、伯里克利改革 1、时间：公元前5世纪 2、主要内容： ①所有可以担任几乎一切官职和参加公民大会。② 的职能进一步扩大。③陪审法庭成为最高与机关。④为公民发放和“”。 3、意义：。 【重难点剖析】：
1．从地理环境、城邦特点、经济形式、社会因素等角度认识雅典民主政治产生的条件。 2．雅典民主政治的特点有哪些？ 【教学过程】 一、导入： 师：我们称古希腊是民主政治的摇篮。那何为民主呢？ 希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。 二、探究： 探究一:古希腊为什么会形成民主政治呢？（结合希腊自然地理环境图） 希腊的自然地理环境: 1.临海, 海岸线曲折，良港众多。2.多山多岛，河流交错。 3.临西亚、北非。 师：这样的自然地理环境对古希腊文明的形成有何影响？ 生：（1）对经济：农业不发达，海外贸易发达和工商业繁荣（经济基础）。形成新兴的工商业者阶层。形成自由、平等互利的价值观念。 （2）对政治：形成城邦制度。 师：结合古希腊城邦分布示意图，讲解城邦制度。 城邦：又称为城市国家，一般以城市为中心，包括周边若干村落。是具有共同血缘和地域的公民团体。且有着独立的政治和经济。 特点：小国寡民和独立自主。 影响：城邦的狭小，使公民能更直接参与城邦政治，更积极地追求民主权利，利于民主政治的发展。 师： 探究二：雅典民主政治确立和发展的过程？ 师：古希腊民主政治的衰落：公元前4世纪后半期，衰落的希腊被北部崛起的马其顿王国所灭。 探究三：雅典的民主政治的特点 材料一：我们的制度之所以被称作民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律面前都是平等的；……任何人，只
浅析当前我国的民主政治建设 民主政治建设是我国现代化建设的重要方面，如何推进我国的民主政治建设是我们党和政府所面临的一项重要任务。改革开放以来，我国的民主政治建设取得了举世瞩目的成就，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，极大地促进了社会生产力的发展。同时我们也清醒地看到，当前随着我国政治经济的不断发展，我国的民主政治建设还存在着一些问题。因此，通过分析当前我国民主政治建设所面临的问题，对于进一步加强和完善我国民主政治建设具有重大的理论意义和现实意义。 标签：民主政治；问题；对策 20世纪最引人注目的政治变化莫过于民主政治的出现，这次民主化的作用将更加重要。人们基本达成了以下共识：民主政治作为人类发展过程中长期积累的智慧结晶。纵观历史的发展我们可以清楚地看到，不断地发展民主政治并遏制独裁专制，是全世界政治发展的趋势，是近代以来世界各国的政治潮流。在全球化的背景下，我国也必须适应世界发展的大潮，在搞好经济建设的同时，更要积极地推进民主政治建设，最终形成一条具有中国特色的民主发展道路。 自2002年党的十六大以来，我国政府领导人多次谈到民主。2005年10月19日，我国官方发表了《中国的民主政治建设》白皮书，被认为是“中国政府第一次以白皮书的形式系统总结中国特色社会主义民主政治的经验”。在2007年10月党的十七大报告中，胡锦涛同志专门阐述要“坚定不移发展社会主义民主政治”，提出“要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”[1]。这些言论充分显示了我们党和政府越来越重视我国的民主政治建设，特别是在当前的社会转型，面对复杂的政治经济局势，不断地完善和发展我国的民主政治建设就显得格外重要。 一、我国民主政治建设取得的成就及存在的问题 新中国成立初到现在，尤其是改革开放以来，我国在民主政治建设方面也取得了一些成就，主要有四个方面：一是国家民主政治建设伴随国家经济社会的不断发展，也在逐步发展和完善。其中，表现最为明显的是，人民代表地位的不断提高，人民代表选举范围的扩大，不再仅仅局限于举手表决等浅层次方面，而是更进一步地反映人民的心声。二是我国基层民主政治建设也有了进一步发展。在农村，村民委员会的成立，村干部由村民直接提名，然后参加投票选举，选举过程采取全透明方式，选举结果当场宣布。三是党内民主建设作为一项基础工程，是党建工作的生命线。党内民主的不断扩大，符合民主政治建设的趋势[2]。四是我国的民主政治环境越来越开放自由，各种民主政治思想交锋交融，在不同层面促进着我国民主政治建设的发展。 世情、国情、党情的复杂性，特别是我国处在社会高速发展的转型期，我国
第四课民主政治依法治国 第一节没有民主就没有社会主义 1.P87 民主的含义： 民主是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。 2.P88 我国社会主义的实质： 人民当家作主 社会主义民主政治的核心内容： 人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体 社会主义国家制度的根本准则： 国家的一切权力属于人民 3.P89~90 社会主义基本特征（民主是其中之一）重要目标是什么 民主与富强，文明，和谐构成四位一体的目标。 为什么加强社会主义民主建设？ ①只有~才能调动全国人民的积极性和创造性，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共 同奋斗。 ②只有~才能把人民群众的智慧集中起来形成正确的决策，保证社会主义现代化建设的顺利 进行。 ③~是我们全面建设小康社会的重要目标，也是基本实现社会主义先到化的重要目标。 4.P90 民主在当代中国的主要实现形式 人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度5.P90~91 社会主义民主有鲜明的中国特色的具体表现 ①中国的民主是中国共产党领导的人民民主（中国共产党领导从根本上保障了人民当家作主） ②中国的民主是由最广大人民当家作主的民主（人民当家作主是社会主义民主的本质） ③中国的民主是以人民民主专政作为可靠保证的民主 ④中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。 6.P91 什么是坚持中国特色社会主义政治发展道路？ 就是坚持完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度。 为什么要坚持中国特色社会主义政治发展路？ ①人民代表大会制度是我国人民当家作主、参与管理国家5和社会事务的根本政治治度。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义的政党制度。 ③民族区域自治制度是我国实现民族平等，保障少数民族权利的一项基本政治制度。 ④基层民主制度是中国特色社会之一民主制度的重要内容。 7. 如何坚持人大制度 ①进一步完善人大代表的选举制度 ②进一步完善政府执政效率 ③进一步完善我国法律制度的保护
近代西方民主政治的确立与发展试题汇编 (2016新课标1，33)1702年英国国王威廉二世去世，安妮女王继位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明当时在英国 A. 议会无权制裁国王 B. 君主立宪制尚未完善 C. 内阁制已基本确立 D. 《权利法案》遭到破坏 (2016浙江21)．20世纪初，英国首相阿斯奎斯说：“我们现在有一个牢固确立了两百年的传统，即归根到底，王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。”这一传统的确立，使一个以小农业和手工业为主的国家变成了一个典型的资本主义国家，成为欧洲各国效仿的对象。各国效仿的理由是 A．英国经济上的成就得益于其制度设计 B．殖民主义深刻影响了英国“世界工厂”的地位 C．英国“光荣革命”宣告了欧洲新社会政治制度的诞生 D．英国启蒙思想奠定了资产阶级民主主义政治的理论基础 （2015课标Ⅰ，33）18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国（） A．“光荣革命”成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权 C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义权力 （2013课标Ⅰ，27）1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是() A．加强英国与荷兰的友好关系B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁D．为光荣革命披上合法的外衣 （2013·江苏单科·16）“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协B．颁布《权利法案》，确立了议会主权 C．建立内阁机构，限制国王的行政权D．改革议会制度，中等阶级更多参政 （2012北京文综，21）英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是 A．筹集税款B．干预立法C．招募军队D．任命大臣 （2012海南单科，11）1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国 A．内部意见一致是内阁制主要原则B．首相与普通阁员享有平等权力 C．内阁集体责任制基本成形D．政党之间的斗争决定内阁政策 （2014课标Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史教材目录对比（节选）
第5课古代希腊民主政治 一、课标要求： （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 （2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 二、设计思想 三、学情分析 学生对政治文明的内涵还不甚明了，对古代西方的历史更是陌生，加上本课涉及内容繁多，知识比较深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到课标要求确有难度。教师应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。另外，本课涉及的民主政治话题可能会使部分学生产生片面理解或是偏激言论，这时就需要教师的正确疏导，帮助他们形成健康向上的世界观。 四、教学重难点 教学重点：古代希腊民主政治的典型——雅典民主政治 （伯利克里时期雅典民主政治的主要内容及特点） 教学难点：自然环境对人类早期文明和制度模式的影响、古代希腊雅典民主政治的利与弊。 五、过程与方法 1．通过分析古代希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观，探究其与古代希腊民主政治之间的关系。 2．在分析雅典民主政治相关资料时，引导学生剖析、归纳古代希腊民主政治的实质。3．通过开展让学生合理想象和自编自导活动，设置历史情景，让学生体会历史的发展过程。 六、教学过程设计 导入新课：古时候地中海东岸腓尼基，有位美艳绝伦的公主，其名叫欧罗芭。有一天她外出和一群少女在海边摘取水仙花、紫罗兰。突然，天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地，发现了欧罗芭。宙斯不由自主的被美色所吸引，于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到她的身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背，公牛踏着爱琴海浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧
关于我国民主政治建设的思考 [摘要] 党的十八大后，关于民主建设有了一些新的观点和举措。为了切实推进我国民主政治建设，努力构建美丽中国。需要我们在认识和实践中的对我国民主建设进行研究和思考。文章主要对民主政治的基本含义进行阐述，分析了我国民主政治建设存在的主要问题，结合十八大精神进行对策分析。 [关键词] 民主政治；实现途径；十八大 我国正处于一个从经济大发展到政治、经济、文化协调发展的关键时期，社会主义民主政治建设仍有许多问题亟需解决，大力推进我国民主政治建设才能实现社会和谐稳定。十八大报告中提出：“发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。”[1]报告从民主的广度、深度提出了新的要求，使民主政治的发展科学化、制度化、科学化，保证最广大的人民群众依法享有广泛的民主权利和自由。 一、民主政治的内涵 按马克思主义认为民主是个政治范畴，是政治的主要内容和表现形式。我们要理解民主政治的基本内涵，首先需要理解政治和民主的本质。政治，是人类历史发展过程中的一种社会现象，伴随阶级和国家的产生而产生的。是人们围绕公共权力展开的活动，以及运用公共权力进行的资源的权威性分配的过程，其核心是国家权力的问题。[2]在阶级社会中，政治主要表现为阶级与阶级之间为夺取权力的斗争。在剥削阶级作为阶级被消灭以后，政治主要表现为调整社会各劳动阶
级、阶层之间及内部的关系，表现为管理国家和社会事务。民主政治，是以全体社会成员为主体的自治管理保证人民当家作主，国家政治生活最大限度地符合全体社会成员的利益和要求。 二、我国民主政治建设存在的主要问题 （一）我国民主制度不健全 60年来，我国的基本民主制度从无到有，不断完善和发展。其中最重要的是人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域和基层群众的自治制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，也是我国最重要的民主制度；政治协商制度，是我国的另一基本政治制度，是实现人民民主的重要形式；民族区域和基础群众自治制度在中国民主政治的框架中占有极其重要的地位，中国的民主自治制度主要由民族区域自治、基层社区自治和行业职工自治三大体系构成。[3]但有目前，我国民主制度实施过程中仍存在着一些问题，如人大代表结构不合理，官员比例过多，代表提议难以执行，监督难落实；拥有社会财富多的代表过多，“人大代表老板化”，“选票金钱化”，人大代表的身份成为一些人捞取个人资本和实惠的“红色保护伞”、“护身符”。人大运作机制不完善，议事无辩论。代表选举形式化，候选人提名主要是组织推荐，代表选举变成人事安排，只有“举”，没有“选”。政治协商上，事前协商不够；民主监督力度不够。[4] （二）民主形式和基层民主建设滞后 社会主义民主归根结底是让人民当家作主，而人民当家作主是社
古代希腊民主政治(教案) 一、课标要求： 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 二、教学目标 1．知识与能力 （1）通过对希腊城邦形成原因的分析，使学生理解地理环境对城邦制度的影响，增强学生分析史料，解决问提的能力。 （2）通过对伯利克里执政时期雅典民主制度具体内容的学习，增强学生归纳历史信息和资料的能力。 （3）通过对雅典民主制度意义和衰落的原因的学习，增强学生分析问题的能力。 2．过程与方法 （1）通过对希腊文明产生原因的学习，使学生学会分析历史事件的方法。 （2）通过对伯利克里执政时期雅典民主制度具体内容的学习，使学生学会分析和处理历史资料的方法。 （3）通过对雅典民主制的特点、作用和衰落的原因的学习，使学生能够掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。 3．情感态度与价值观 （1）通过了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容，使学生感受古代希腊文明的辉煌。（2）通过对代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限的学习，使学生感受人类文明的源远流长。 三、教学重难点： 重点：伯利克里时期的民主政治; 难点：雅典城邦民主政治的实质和历史作用。 四、主要教学方式与教学用具 教学方式：启发式、讨论法、合作教学。 教学用具：多媒体课件、课本 五、教学过程 【导入新课】：激发学生讨论：什么是民主政治？ 【学习新课】 一、古希腊民主政治产生的历史条件： 1、自然地理环境及其影响： 1）地理：海洋为依托的自然地理环境 2）政治：小国寡民的城邦体制 3）经济：商品经济发达 4）外部因素：亚非文明的影响 2、城邦（或城市国家） ①基本特征：小国寡民，独立自主 父母祖籍均属本城邦——排斥外邦移民 ②公民资格：拥有一定财产——排斥奴隶 能自备武器服兵役的成年男子——排斥妇女 ③影响：
第四课民主政治依法治国 一、基本学习内容 1．民主的涵义 民主的内容是多方面的，从根本上说，民主主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。 作为国家制度的民主，包括两个方面：一是指哪个阶级掌握政权，居于国家的政治地位，这是国体意义上的民主；二是指居于统治地位的阶级采取何种形式组织政权，行使民主权利。这是政体意义上的民主。 2.社会主义民主的实质是人民当家作主 我国的一切权力属于人民，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体构成了我国社会主义民主政治的核心内容。国家的一切权力属于人民，是社会主义国家制度的根本准则。因此，社会主义民主的实质是人民当家作主。 3.我国实行人民当家作主的社会主义民主 民主作为一种国家制度，反映了社会政治文明的发展要求。但是，历史上的民主，都不过是居于统治地位的剥削阶级的民主，只有社会主义才开创了人民当家作主的新纪元。 人民当家作主是由社会主义经济制度所决定的。我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我们的民主是社会主义民主即人民民主。我国的社会主义基本经济制度，使人口占绝大多数广大人民，应该而且能够以平等的政治地位参与政治生活。能否真正实现人民当家作主，是社会主义民主与剥削阶级民主的根本区别。 4.民主是社会主义的基本特征和重要目标 邓小平说：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”这一论述高度概括地指明了民主政治建设的重要性。民主是社会主义的基本特征之一。民主与富强、文明、和谐一起构成社会主义四位一体的目标。只有加强社会主义民主建设，才能调动全国人民的积极性和创造性，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共
古代希腊民主政治历史优秀教案教 学设计 《古代希腊民主政治》是人教版课程标准实验教材第二单元《古代希腊罗马的政治制度》的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一，它带给我们耳目一新的感觉。本课内容主要讲述古希腊民主政治在特定历史环境中产生、发展、辉煌及衰退的过程，给我们展示了一幅不同于中国古代专制政体的另一幅灿烂的政 治画卷，让我们去亲自感受西方的民主政治制度在人类政治历史发展历程中地位和重要影响。 2.课标要求：《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助， 古代希腊民主政治历史优秀教案教学设计一 一、课标要求：
(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 (2)知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 二、设计思想 本课教学设计以《高中新课标》为依据，主要围绕“示今通古”的宗旨，努力体现时代精神。备课活动依靠课标;从教教材到用教材教，整合不同的课程资源;本课的教学遵循新教材中中外史合编体例的设计，即注意展示历史发展的纵向联系和横向联系，把中国历史与世界历史有机联系起来进行考察;遵循新教材编写原则，即注重历史演变与现实生活的联系，遵循以学生为主体的教学理念。 三、学情分析 学生对政治文明的内涵还不甚明了，对古代西方的历史更是陌生，加上本课涉及内容繁多，知识比较深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到课标要求确有难度。教师应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。另外，本课涉及的民主政治话题可能会使部分学生产生片面理解或是偏激言论，这时就需要教师的正确疏导，帮助他们形成健康向上的世界观。
浅论我国民主政治建设 论文摘要:改革开放以来,中国共产党 人从国情出发,开创了中国特色社会主义政 治发展道路。在新的历史条件下，发展社会主义民主政治，必须坚持“三者有机统一”，把握本质和核心，深化政治体制改革。 0 引言 改革开放以来，中国共产党人不断探索社会主义民主政治建设。从“为了保障人民民主，必须加强法制，使民主制度化、法律化”，到“发展民主必须同健全法制紧密结合，实行依法治国”；从“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”，到“人民民主是社会主义的生命”。这一历程，标志着我国已经走上了中国特色社会主义 政治发展道路。在新的历史时期,要不断发 展和完善社会主义民主政治，笔者认为,主 要应从以下几个方面入手。 1 坚持党的领导人民当家作主和依治 国的有机统一
发展中国特色的民主政治,要立足本国国情。党的十六大提出“发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”，党的十七大再次强调这一政治原则，凸现了我们党对中国特色社会主义民主政治建设的规律性认识。 首先，我们党的领导地位，源于党在理论、纲领和组织上的先进性，源于中国人民在长期革命、建设和改革实践过程中的历史选择。为了实现人民当家作主，我们党进行了长期的、多方面的探索。邓小平同志曾经指出：“在中国这样的大国,要把几亿人口的思想和力量统一起来建设社会主义,没有一个由具有高度觉悟性、自律性和自我牺牲精神的党员组成的能够真正代表和团结人民群众的党,没有这样一个党的统一领导,是不可能设想的,那就只会四分五裂,一事无成”。对于一个执政党来说，首先就是要实现人民群众的根本利益。而人民利益的广泛性和实现人民利益的复杂性、艰苦性,必然要求有一个代表最广大人民根本利益的
第四课民主政治依法治国 一、填空题 1、民主，从根本上说，主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。 2、国家的一切权力属于人民是社会主义国家制度的根本准则，因此，社会主义民主的实质是人民当家作主。 3、基层民主是人民直接行使民主权利的渠道，是发展社会主义民主的基础性工作。 4、我国已经建立的农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的民主自治体系，已经成为当代中国最直接、最广泛的民主实践。 5、坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略，是中国共产党深刻总结中外一切治国经验基础上得出的科学结论。 6、我国社会主义民主政治最根本的特点和最根本的要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 二、单项选择题 1、基层民主是（B） A、最能实现我国人民当家作主的途径 B、培养群众直接管理社会公共事务的学校 C、我国公民行使权利最主要的途径 D、我国公民政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利 2、依法治国必须坚持党的领导。这意味着（C） A、党是立法机关，要参与国家立法 B、我党作为执政党，地位应当高于法律 C、党领导人民制定和遵守法律 D、国家立法、执法机关都对党负责 3、社会主义政治文明建设无法为社会主义物质文明建设和精神文明建设提供（D） A、正确的政治方向 B、良好的政治环境 C、可靠的制度保障 D、强大的精神动力和智力支持 4、公安部提供的数据表明，近几年我国破获的大案要案中，绝大部分案件的侦破都与人民群众的举报和提供有效线索密不可分。这说明（ B ） A、社会主义民主是社会主义法制产生的前提 B、社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉 C、社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向 D、社会主义法制保障了社会主义民主的实现 三、不定项选择题 1、2011年7月7日，公众期待已久的首次土地违法问责结果公布。73个市县政府相关负责人被给予纪律处分，24个市县政府负责人被给予组织处理，4人因经济犯罪被追究刑事责任。这次问责体现了（ACD） A、我国坚持依法治国的基本方略 B、违法必究是社会主义法制权威的体现 C、依法行政的基本要求 D、建设责任政府的目标 2、在2987名十一届全国人大代表中，省级政府组成部门领导干部代表比上届减少了三分之一；一线工人代表比上届增加了一倍以上，基层农民代表比上届增加了七成以上；三位农民工代表进入最高国家权力机关，这在历届全国人大代表选举中是第一次；妇女代表比上届有所增加。下列选项中不能正确反映这些事实的选项是（A ）
第14卷 第1期2001年2月 武汉理工大学学报(社会科学版) Wuhan U niv ersity of T echno lo gy(So cial Science Editio n) V ol.14 N o.1 Februar y2001 西方民主政治解读 田海蓝 (武汉理工大学,湖北武汉430063) 摘要:民主政治是一种思想理念与国家制度形态。西方民主政治泛指西方的国家制度形态,它继承了西方古代奴隶制民主政治的精华,在反神教斗争中逐步形成。由于西方各国的国情不同,又形成了诸种民主政治模式和原则,其目的都是为了表达和维护统治者的利益和意志。 关键词:民主政治;西方民主政治理念;模式;原则 中图法分类号:D724 文献标识码:A 文章编号:1009-0614(2001)01-0018-03 民主与政治的结合为民主政治。这里的民主是与“权力”和“统治”联系在一起的,是一种国家制度、国家形态。这里的政治是指国家政权,是围绕着国家政权问题展开的。民主政治,既是一种思想理念,又是国家权力的结构方式和组织形态。从这个定位出发,我们解读一下西方民主政治的形成、构成及其存在的问题。 一、西方民主政治继承了西欧奴隶制 民主政治的精华 西方民主政治的雏形,来自古代希腊奴隶社会的文明成果。其思想理念和制度模式,我们从柏拉图和亚里士多德的著述中可以认识到些许。 柏拉图的民主政治思想是以他的政治著作《理想国》、《法律篇》为代表,通过对奴隶制民主政治及国家现象的观察和剖析,阐明了他的奴隶主等级制的民主政治观。其核心内容可以归纳为“民主政治论”、“正义国家论”、“理想王权论”。“民主政治论”的要旨是讲,由第一等级:哲学家、第二等级:武士、第三等级:农民及手工业者共同组成执政国家,强调“统治”与“服从”相息相安,以等级民主划分阶梯。这种民主政治“只是埃及种姓制度在雅典的理想化”而已。 柏拉图的学生亚里士多德生活在古希腊的城邦制度濒临极大危机的时代。为了挽救这种危机,这位古典政治家对奴隶制的城邦民主政治进行了大量的研究,著成《政治学》,从整体价值和完全意义上阐明了关于国家的起源、目的、任务及活动原则,形成了他的民主政治观。这种民主政治观概括起来是:国家是一个自然形成的、至善至和的社会团体,这个团体要实行的任务就是“人人为我,我为人人”做“善事”。为了实现这个目标,国家应该是“民治法制”,其目标就是实行“民主程序”。看来亚里士多德把“民主程序”与民主实质放在同等地位。法定的民主程序是以照顾到公共利益的多少为标准,照顾多的为正宗的政治,否则为“变态”的或偏离的政治。正宗的则有:君主制政治、贵族制政治、共和制政治。而非正宗的“变态”的或偏离的政治则有:君主制、寡头制、缺少法律制度限制的平民制等。 诚然,柏拉图与亚里士多德的民主政治理念的出发点是以维护奴隶主群体统治为目标,但剔除其奴隶主统治的糟粕,仍然留下有可以继承的遗产:(1)国家是一个众人参与的具有实体存在的组织和团体,这种组织和团体应该是“和睦安宁”的。(2)有法律制度保证的等级参与能保持国家的“长治久安”。(3)维护统治权威是城邦民主政治存在的前提,法制是它的保障。据此,我们似乎可以从现代西方民主政治思想和体制中看到与古代民主政治类似的影子。换句话说,现代西方民主政治正是继承了古代希腊奴隶制民主政治的某些遗产,尽管这些遗产“陈词难辩”,但它毕竟为近代资产阶级呼唤民主政治的新生提供了原始材料。诚 收稿日期:20000904 作者简介:田海蓝(1944-),女,河北省望都县人,武汉理工大学教授。
《古代希腊民主政治》教学设计 一、三维目标： （一）知识与技能： 1.爱琴文明及其所包含的文明，它们有何表现？古希腊城邦的形成，城邦的内涵， 表现发展如何？城邦的主要特征，其政治体制分类及主要特点 2.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。希腊文明属于与内陆文明或大河文明不同的海洋文明，古希腊的地理版图破碎，难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权的国家。古希腊的多元政治的形成与此有关。 （二）过程与方法： 运用多媒体设备向学生展示爱琴文明的发现与成就。结合第8课的探究活动，让学生讨论古希腊罗马文化与东方文化的差异及影响、利弊。 （二）情感态度价值观： 体会到古代希腊罗马的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产，认识到无论是东方 还是西方的古代文明各有千秋，都为人类文明的进程做出了巨大贡献，但也各有利弊。 二、教学重点：古希腊历史的三个阶段地理环境与城邦形成的关系 三、教学难点：城邦的特征及对公民政治的分析 四、教具及电化教学手段：采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学 五、教学方法：以教师讲授为主，辅以师生交互讨论 六、教学过程： 导入新课： 我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古希腊文明的开端，其后是“黑暗时代”，随后是古典文明时期。那么古希腊早期的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何？这种制度与希腊文明又有何关系？下面就让我们来学习这些内容。 要求学生先阅读教材，思考题：与中国古代政治制度相比，希腊民主政治表现在哪里？ 一、希腊文明的摇篮 思考题：四大文明古国都有漫长的海岸线，为什么都没有出现希腊似的民主政治？ 引导学生阅读教材，分析出希腊民主政治形成原因：位于地中海东部，成为希腊向外部
第20课新中国的民主政治建设 重难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。《中华人民共和国宪法》的内容和特点及意义。 自学导练 政治协商制度的形成 背景 （1）解放战争的胜利发展。（2）中国共产党团结民主人士筹建新中国 2.形成：中国人民政治协商会议的召开。 时间：__________年9月，内容：通过了《_____________》； 选举产生了中央人民政府委员会；确定了首都、国旗、代国歌等。 （3）意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 3.职能 （1）1954年以前，代行_____________职权。（2）1954年以后，作为统一战线组织继续存在。 4.方针：1956年，中共提出“”的方针。 二、人民代表大会制度的创立 1.背景：新中国经济建设的大规模展开。 2.召开：1954年，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。 3成果：制定通过《__________________》。 （1）内容：规定中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，宪法体现了____________和__________两大原则（2）意义：第一届人大的召开，标志着人民代表大会制度基本形成。为社会建设奠定了基础。 三、民族区域自治制度的建立 1.目的：为了实现__________、__________和____________。 2.概念：在中央政府的统一领导下，在少数民族聚居的地区设立民族自治区（县）和，由少数民族当家作主，管理本民族的内部事务，行使自治权利。 3.概况：1947年，____________成立。后来，新中国共成立__个自治区，一百多个自治县（旗）。 4作用：满足了少数民族自己当家作主愿望，实现了人民民主，也保证了民族平等和民族的团结。 问题探究 1.中国人民政治协商会议的主要职能是什么？ 2.我国政府为什么非常重视少数民族地区的经济文化发展？ 解疑精讲 一、共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本特征 1、在我国政党制度的基本特征中，根本的是共产党领导。在我国多党合作制度中，共产党领导是基本前提，也是各民主党派的自觉选择。在共产党领导下，各民主党派与共产党长期共存，互相监督，亲密合作，为共同的目标团结奋斗，是我国政党制度区别于西方多党制的根本特点。 2、在我国政党制度的基本特征中，各民主党派是与共产党共同致力于有中国特色社会主义事业的亲密友党，是参政党，而不是反对党或在野党。这是因为我国民主党派与共产党在政治目标和根本利益上具有一致性。这与西方多党制中以谋取执政地位为目的的反对党、在野党具有本质的不同。 3、中国共产党的领导和执政地位与各民主党派作为亲密友党和参政党地位，决定了我国多党合作制度的实质是团结合作。各民主党派与中国共产党的关系是肝胆相照、荣辱与共的挚友、诤友关系，是参政党与执政党在国家政治生活中亲密团结、合作共事的关系，而不是多党竞争、轮流执政、互为对手、彼此倾轧的势不两立关系。这与以竞争为特征的西方多党制政治体制形成了鲜明的对照，也是区别于西方多党制的显著特征。 二、1954年《中华人民共和国宪法》的特点及意义 1954年一届人大制定的《中华人民共和国宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法。 ①它规定的第一个原则是人民民主原则，而国家的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；国家的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ②它的第二个原则是社会主义原则。社会主义原则集中表现为公有制原则。就社会阶段而言，为社会主义的初级阶段。
发展社会主义民主政治，依法治国，建设社会主义法制国家，是社会主义文明的重要标志，也是国家长久治安的重要保障。必须从我国的实际出发，始终不渝地坚持民主法制的社会主义性质。发展民主必须健全法制，使民主制度化，法制化，民主是一种国家制度，民主必须通过法制来体现和保障。为了进一步加强我校法制建设，深入开展法制宣传，保证我校的安全制度顺利实施，对我校社会治安治理工作计划做如下安排：一、认真贯彻落实教委社会治安综合治理工作计划履行第一责任人的职责，继续做到四个到位。要牢固树立“防范为主，安全第一”的思想，进一步完善学校的各项制度，安排部署学校的安全工作，专人负责，排查一切不安全隐患，，做到警钟长鸣，防患于未然，坚决杜绝因管理不善，制度不严，责任不明，重视不够发生的以外事情，学校及时向教委汇报，听后教委的处理。 二、深入开展法制宣传教育，提高学生老师的法律意识和法制观念。要进一步推进民主管理，校务公开制度，推进我校民主建设，依靠教职工办教育。深入学习，宣传邓小平法制理论和依法治国，建设社会主义法制国家基本方略，努力提高广大人民的法律权益和民主参与、民主监督意识，进一步提高广大教职工的政治理论水平和法制意识，提高依法办事的能力。把法制宣传教育和思想教育紧密结合起来，把依法治校和依德治校紧密结合起来。促进我校的民主法制建设和精神文明建设。三、全面落实学校治安和普法工作的各项任务。积极开展“创建文明学校，争夺创安杯”的活动，努力营造良好的育人环境。我校要全面落实签定的治安综合治理“责任书”落实责任，全面完成责任书的指标任务。采取多种措施，以防为主，有效的杜绝事故的发生。继续加强学校的防范保卫工作和消防措施，学校继续开展安全巡逻制，做好节日假日安全管理制度和接班
西方民主政治的历史真相（我知道的历史) “没有调查研究就没有发言权！”毛泽东 其实对于我们这些现代人来说，最难受的事情，就是探讨很多发源于过去的事情的时候，没有办法剥去伪装，还原历史本来的面目。如果能够最大程度的挖掘历史，就可以找到很多让我们困惑已久的答案！ 我是一个热衷于研究历史的人，30多年来，从各种野史、传说、故事到正史、评述也算是博览群书了，特别是金融领域的历史，是我长年以来十分关注的研究对象。因此，仅在下面发表一下我个人对于西方民主和政治的看法！ 西方现在的民主政治和2000多年前古罗马、希腊时代的民主政治其本质含义是完全不一样的。至少那时候的民主包含真正民主的成分更多一些！ 后来的宗教统治和政教分离时代我就不多说了，而现代民主体系的雏型，真正的出现，是在1702年威廉三世成为英国国王以后。 那么，这种现代的民主制度是如何诞生的？仔细研究以后我发现，这种民主制度的诞生具有着我们难以想象的历史原因。 公元697年，西方世界第一个金融缔造的国家：威尼斯共和国成立了（依附于罗马拜占廷帝国的附属国家）。对于这
个面积仅800多平方公里的小小附属国，世界上绝大多数人都并不熟悉。而对于这个国家曾经掌握着几乎整个欧洲的经济命脉的事实，更是被有意无意的忽略在我们经常看到的各种媒体和历史资料中（我们只是潜意识知道“威尼斯商人”是厉害的放贷者）。 但是，当顺着历史的痕迹延展开了，我们会惊奇的发现，目前执掌着世界金融权柄的美国金融集团（如果把美国看成一家公司，这些人就是的这个公司的真实董事会，而总统不过是隶属于董事会统治的CEO。）核心力量竟然就是这个小小威尼斯国家金融财团的后裔。而这些后裔在长达1千多年历史时光历程中的活动轨迹，竟然就是构成目前西方民主政治的本质来源！ 简单历史陈述： 公元697年，威尼斯共和国成立； 公元1194年，威尼斯共和国通过原始金融手段：放贷、期货和商业银行（包括现代央行的货币控制行为），控制了整个罗马帝国金融（80%的罗马帝国货币在他们手中掌握）。公元1204年，威尼斯共和国肢解数千年历史的罗马拜占廷帝国，古罗马帝国消失。威尼斯银行家（当时金融从业者的统称）开始进行控制欧洲各国经济的尝试。（这些银行家只需要钱/获利，因此往往和欧洲国家的独裁君主的某些统治需求产生矛盾。）
《古代希腊民主政治》优教教案 本课概述 独特的地理环境和城邦体制孕育了古代希腊活跃的公共政治生活，正是在城邦背景下，雅典人赋予了“民主”概念最原始的内涵。梭伦改革为雅典奴隶主民主政治奠定了基础；克利斯提尼改革确立了雅典奴隶主民主政治的基本制度和原则；伯利克里统治时期，把雅典奴隶主民主政治推向顶峰。雅典奴隶主民主政治确立了集体管理、多数人决策、公职人员由选举产生、轮流执政、以投票方式进行重大决策等民主原则，它在当时有很大的进步性，它充分培养了雅典公民的主人翁意识，调动了他们参与国家政治生活的积极性，促进了雅典的全面繁荣，对近现代西方的民主思想和政治制度也产生了重大影响。 思路设计 本课内容的重点是古代希腊民主政治产生的历史条件，以及伯利克里改革的内容和作用。本课内容的难点是雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。 经过第一单元中国古代早期政治制度的学习，学生对夏、商、周奴隶主政治制度已有了初步认识。古代希腊同为奴隶制文明，教学中应利用学生已有的认知结构，组织实施教学。同时对学生进行必要的学法指导，如通过新情境的创设，指导学生在讨论中探究；指导学生通过历史对比和联想，认识同类历史现象的演变规律；运用表格法、图示法归纳整理重要知识，运用知识解决问题等。 课时安排：1课时。 教具准备：探究活动设计成PPT课件。 三维目标 ●知识与能力 （1）通过古代希腊独特的海洋地理环境和小国寡民的城邦体制，认识古代希腊民主政治产生的历史条件。 （2）通过梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革，了解雅典民主政治奠基、确立和发展到顶峰的基本线索。 （3）通过伯利克里改革的内容分析雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。 ●过程与方法
《依法治国是基本方略》教学设计 一、教材分析 就教材内容和地位而言，本节课涉及依法治国的内涵，基本要求，公民（特别是中学生）落实依法治国的具体要求等。就逻辑联系而言，本节内容和前面的坚持党的领导、人民当家作主一起构成中国特色社会主义民主政治的鲜明特点，而且“依法治国是基本方略”。 本课的主要目的是让学生识记“依法治国是基本方略”，理解依法治国的内涵，能够依法自律，依法办事，自觉维护社会秩序。这是在建设社会主义法制国家，构建社会主义和谐社会的总目标要求下，结合初中学生的认知特点和能力所开展的学习活动。在教学设计上主要体现“知识生活化，生活知识化”的特点，力求让学生在思想品德学科上掌握阅读学习方法。 二、学情分析 初三学生的法律意识还不强，对于“依法治国是基本方略”还比较模糊，加上他们的理性思维还比较欠缺，所以有必要对他们进行法制的国情教育，同时也可以培养他们思辨能力。 其次，就一堂复习课而言，重点主要包括两个部分，即考察学生对已经学过的知识的掌握情况以及能否将知识学活用活。而农村教育的共性之一就是学生缺乏较为通畅的信息渠道，较为闭塞，思想也比价规律化，因此要针对学生的这一特点通过熟悉的资料分析，进行适当的训练。 三、教学目标 （一）知识与技能目标 1．识记：知道依法治国的基本要求，知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管
理国家。依法治国的含义、意义。 2．对于复习课，要通过材料分析培养学生的解题能力和思维拓展能力。发展学生观察、感受、体验、参与的能力和表达能力，使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，学会有条理地表达自己的观点。初步认识和理解依法治国的必要性，能够依法自律，依法办事，自觉维护社会秩序。 （二）过程与方法目标 1．用经典影视剧，学生思辨导入新课。 2．学生阅读提取信息，活动感悟依法治国与百姓生活的关系。 3．借助“宪法修正、班规执行、任长霞、宋鱼水”等材料，解读依法治国的基本要求。 4．学生说法，加深对依法治国的理解。 5．开展“中学生和食品安全”讨论活动，进一步掌握落实依法治国方略。 （三）情感态度和价值观目标 1．通过学习本课内容，深刻感受中国特色社会主义民主政治的先进性和优越性。2．培养学生遵纪守法的法治意识，依法自律。 3．增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义民主政治建设。四、设计思想： 对于《依法治国是基本方略》这一内容，主要是考虑离学生生活较近，学生能够有话可说，能够从学生的问题回答过程中发现问题并及时予以解决。 对于具体的设计思想，我主要考虑一下几个方面的问题：首先在导课环节，通过影视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中和珅受贿数钱的3分钟视频，引入到现代和珅文强的最终下场，导入我国是一个依法治国的国家。目的在于提高学生兴趣。课堂的中心环节是依法治国的基本要求以及通过材料解读，如何掌握依法治国的基
《第三课民主政治依法治国》导学案 本课考点： 1、民主是社会主义的基本特征和重要目标 B 2、社会主义法制建设的基本要求 A 3、依法治国的科学内涵 A 4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 C 5、依法治国要与以德治国相结合 B 6、社会主义政治文明建设的根本要求 B （一）考点解析 1、民主是社会主义的基本特征和重要目标 B 具体要求：理解民主是社会主义的基本特征和重要目标，解释我国社会主义民主的内容和实质，运用我国社会主义民主政治的知识解释相关的社会政治现象。 民主具有多方面的内容，从根本上说，民主主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。 我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，构成了社会主义民主政治的核心内容。人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度，是民主在当代中国的主要实现形式。 中国民主具有鲜明的中国特色： A中国的民主是中国共产党领导的人民民主。 B中国的民主是由最广大人民当家作主的民主。 C中国的民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主。 D中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。 社会主义民主的本质是人民当家作主。这是由社会主义经济制度决定的。我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我们的民主是社会主义民主即人民民主。 （1）民主是社会主义的基本特征。我们要建设的是富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，其中，民主是社会主义的基本特征之一。社会主义民主是社会主义的本质要求，“没有民主，就没有社会主义（邓小平）”。 （2）民主是社会主义的重要目标。民主与富强、文明、和谐一起，构成社会主义的四位一体的目标。“没有民主，就没有社会主义现代化”。 ①只有加强社会主义民主建设，才能调动全国人民的积极性和创造性，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共同奋斗。 ②只有加强社会主义民主建设，才能把人民群众的智慧集中起来，形成正确的决策，保证社会主义现代化建设的顺利进行。 所以说，发展社会主义民主政治，健全、完善社会主义民主制度，是我们全面建成小康社会的重要目标，也是基本实现社会主义现代化的重要目标。 例如：CC 1、我国的社会主义民主不是少数人的民主，而是最广大人民的民主。中国社会主义民主的本质是（）