日本語模擬試験問題（二十一）
1、大変努力している彼はいつかは仕事（）成功することになるでしょう。
A、で
B、に
C、と
D、を
2、玄関には美しい花（）飾ってありました。
A、が
B、は
C、を
D、に
3、こんなにたくさんの仕事を、一人（）できますか。
A、に
B、が
C、も
D、で
4、クラスメートの周さんはコンピューター（）とても詳しいです。
A、が
B、と
C、を
D、に
5、いとこは子供の時から風邪を引かない（）健康だと祖母から聞きました。
A、しか
B、ように
C、ぐらい
D、だけ
6、食事の量をいくら（）太ってくるという人がいます。
A、減ったら
B、減らしたら
C、減らしても
D、減っても
7、ここに荷物を（）。邪魔だから。
A、置くな
B、置いたな
C、置くよ
D、置こうよ
8、彼は大きい会社に入って、（）。
A、家族を安心させた
B、家族は安心させた
C、家族に安心させた
D、家族を安心した
9、教師である（）これぐらいのことは知っているべきです。
A、からには
B、ばかり
C、だけ
D、には
10、もう十月なのに、まだ夏の（）が残っています。
A、暑い
B、暑く
C、暑さ
D、暑
11、隣はいったい何をしているのだろう。夜中なのにうるさ（）ない。
A、くてたまら
B、いにすぎ
C、くないことも
D、くせずにはいられ
12、ご両親（）、ご家族皆様、お元気でいらっしゃいますか。
A、を中心に
B、を始め
C、をもとに
D、をこめて
13、今年は（）デザインの服が流行っているそうです。
A、上手な
B、丈夫な
C、賑やかな
D、派手な
14、彼女は最近体がよくない（）、学校を休んでいます。
A、そうに
B、ように
C、らしく
D、そうで
15、彼女は赤い服を着ているので、とても（）。
A、分かります
B、はっきりします
C、目立ちます
D、あいまいです
16、地震の時には、エレベーターを使わない（）。
A、ようとする
B、ようになる
C、ようと思う
D、ようにする
17、私は目が悪くて、一番前の席に座って、（）黒板の字が見えるくらいです。
A、ついに
B、やっと
C、まだ
D、きっと
18、仕事を辞めるつもりでしたが、止めずに頑張って続けようと（）ました。
A、思い出し
B、思いやり
C、思い始め
D、思い出し
19、パソコンに合ったメールアドレスを間違えて全部消（）。
A、すことがありました
B、してしまいました
C、してみました
D、すつもりでした
20、友達から誕生日プレゼントをもらったので、（）開けてみました。
A、たちまち
B、ただ
C、さっそく
D、突然
21、クーラーが壊れて（）から、部屋はとても暑いです。
A、おいた
B、くる
C、ある
D、いる
22、一週間も（）うちにすっかり治ります。
A、経たない
B、経った
C、経っている
D、経って
23、映画女優に悪いうわさが立つと、（）イメージになるので、すぐに仕事が減るそうだ。A、スタートB、ゴールC、オープンD、マイナス
24、日本人は知らない人（）敬語を使うが、必ずしも敬意を表しているわけではない。
A、について
B、に対して
C、によって
D、にとって
25、周さん、明日の午後は（）。
A、事がありますか
B、すいていますか
C、あいていますか
D、用ですか
26、この魚は腐ってしまったようですね。（）ありません。
A、食べそうに
B、食べられそうに
C、食べられるそうに
D、食べそうに
27、結局、私が言った（）になったじゃありませんか。
A、ばあい
B、とおり
C、ところ
D、ばかり
28、李：どうしてお金を集めているんですか。金：新しい学校を作るために（）。
A、集めます
B、集めているんです
C、集めようとしています
D、集められるんです
29、私の荷物を（）、どうもありがとうございます。
A、お持ちして
B、お持ちになって
C、お持ちくださって
D、お持っていただいて
30、何かお手伝いすることがあったら、（）てください。
A、なんとなく言って
B、考えなくおっしゃって
C、仕方なく言って
D、遠慮なくおっしゃって
31、李：申し訳ございません。電車が遅れてしまって。金：そういう（）でしたら、仕方がありません。A、わけB、はずC、ためD、もの
32、これで研究会を終わります。（）、次回は四月二十一日に開く予定です。
A、なお
B、しかも
C、したがって
D、すると
33、四時までにこの書類を相手の会社に届けるには、駅からタクシーに乗る（）。
A、よりほかない
B、にほかならない
C、というわけではない
D、というものでもない
34、昨日兄から手紙が来ました。（）には母のことが書いてありました。
A、これ
B、それ
C、あれ
D、どれ
35、今日、本屋に試験問題集を買いに行った。王さんはもう買ったそうだが、李さんはまだだと思ったので、（）。A、王さんの分も買ったB、自分の分だけ買った
C、李さんの分も買った
D、李さんの分は買わなかった
36、田中さんに美味しいレストランを教えてもらったので、行ってみると、（）とてもおいしかったです。A、ちっともB、すこしもC、あまりD、なるほど
37、李：今朝、もう少しで車に引かれるところだったわ。金：本当か。道を歩く時はもっと気を付ける（）。A、よB、かC、わD、だい
38、とても嬉しくて、この喜びを誰かに（）いられなかった。
A、話せずには
B、話されるには
C、話さずには
D、話すには
39、駅まで（）ので、そこで少々お待ちください。
A、お迎えになります
B、お迎えです
C、お迎えいたします
D、お迎えなさいます
40、日本ではお正月の時に玄関口に飾るものは（）です。
A、菊
B、門松
C、門竹
D、梅
日本語模擬試験問題（21）参考答案
1、BADDC 6、CAAAC 11、ABDCC 16、DBABC 21、CADBC 26、BBBCD
31、ACABC 36、DACCB
质量管理学试题 一.单项选择题（每小题2分，共20分） 1.为使质量满足规定的质量要求所采取的作业技术和活动是（ ）。 A.质量管理 B.质量保证 C.质量控制 D.质量体系 2.日本被誉为战略型国家，在国际市场竞争中所使用的武器就是（ ）。 A.资源 B.技术 C.垄断 D.质量 3.提出组织的管理者必须关注14个要点的质量管理专家是( ) A.戴明 B.休哈特 C.石川馨 D.费根堡姆 4.创立了世界上第一个认证标志的国家是( ) A.美国 B.英国 C.德国 D.日本 5.在ISO9000族标准中，其目的在于增进顾客满意度的标准是( ) A.ISO9000 B.ISO9001 C.ISO9004 D.ISO19011 6.在质量管理方面，公司的最终责任是面向( ) A.管理层 B.一线员工 C.外部顾客 D.内部顾客 7.产品质量产生、形成和实现过程中全部活动的总和，其含义为（ ） A.质量体系 B.质量职能 C.质量控制 D.质量保证 8.在PDCA 管理工作方法中，关键是（ ）。 A.P 阶段 B.D 阶段 C.C 阶段 D.A 阶段 9.我国第一个与国际惯例接轨的系列标准是（ ）。 A.GB/T 19000—ISO9000 B.ISO9000 C.GB/T —19000.1—ISO9000-1 D.GB/T19002—ISO9002 10.质量管理的发展大体经历了三个阶段，最初的阶段是（ ） A.SQC 阶段 B.质量检验阶段 C.TQC 阶段 D.TQM 阶段 二．名词解释题（每小题4分，共20分） 1.质量管理 2.质量改进 3.产品质量 4.质量控制 5.顾客满意 三．简答题（每题5分，共20分） 1.质量检验的功能。 2.简述质量改进的程序。 3.简述引起质量变异的两类原因（按性质）。 4.简述质量监督的重要意义。 四．计算题（每题10） 某零件内径尺寸公差为025 .001.020+-φ ，加工100件以后，得到x =20.011，S=0.005， 求工序能力指数。 五．论述题（每题15分，共30分）
4、综合性学习是一个、、的学习过程。 5、阅读教学的重点是培养学生具有、、、的能力。 6、《语文教学二十韵》是著名教育家的作品。 7、“千教万教，教人求真千学万学，学做真人”是著名教育家的名言。 8、王崧舟老师认为：一个优秀的语文教师，必得有四大支柱的坚固支撑。支撑起语文教师的诗性，支撑起语文教师的灵性，支撑起语文教师的活性， 支撑起语文教师的神性。 9、朱永新先生主持，以一切人的发展为宗旨，是基于人文培养的素质教育，是着眼精神成长的生活教育。 二、判断（每小题1分，共10分） 1、综合性学习的内容和方式主要就是学生在教师指导下自主的进行主题活动，如：办刊、演出、辩论、诵会等。（） 2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。（） 3、第一学段，是九年义务教育的基础阶段。课程标准按识字与写字、阅读、写话、口语交际四个方面共列出了28项目标。（） 4、正确地理解和运用祖国语文时对听、说、读、写综合能力的总的描述。（） 5、识字评价要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。（） 6、语文评价中的形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价。（） 7、课标要求阅读教学应注意学生的心理卫生和用眼卫生。（） 8、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》是课程标准关于“学会汉语拼音”之一。（） 9、口语交际是老师和学生的互动过程，教学活动主要应该在具体的教学环境中进行。（） 10、课程标准要求1－9年级合计背诵古今优秀诗文240篇，其中1－6年级80篇，7－9年级160篇。（） 三、简答（每小题5分，共10分）。 4、如何引导学生有目的的搜集资料? 2、语文课程的基本理念是什么？ 文学素养 一、填空（每个空0.5分，共10分） 1、《老人和海》的作者是国作家。 2、的著名作家是继泰戈尔后又一位荣获诺贝尔文学奖的东方作家，获奖作品是《雪国》、《古都》、《千纸鹤》。 3、泰戈尔的《飞鸟集》形式隽永，冰心曾经翻译他的作品，并因为受他的影响，写了两部作品： 和。 4、世界童话之父是的。 5、《哈姆莱特》、、《奥赛罗》、四大悲剧的作者是。 6、是我国第一部诗歌总集。全书分、、三部分。 7、的《师说》一文中“师者，”阐述了教师职业的性质。 8、冰心的代表作是，母爱、童真是作品的主要内容。 9、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自的《》。 二．判断（每小题1分，共5分） 1、、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。（） 5、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、范仲淹。（） 6、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”出自刘禹锡的《陋室铭》。（）4、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是曹操、
第二単元テスト 一．用平假名注出下列汉字的读音。 １．今週２．申込３．手紙４．名前５．親子弁 ６．友達７．緑茶８．牛乳９．天丼１０．新聞紙 １１．定食１２．味噌１３．寿司１４．新宿１５．記念品 １６．来月１７．毎晩１８．去年１９．展覧２０．日本酒 一、 １．こんしゅう２．もうしこみ３．てがみ４．なまえ５．おやこべん６．ともだち７．りょくちゃ８．ぎゅうにゅう９?てんどん１０．しんぶんし１１?ていしょく１２．みそ １３．すし１４．しんじゅく１５．きねんひん１６．らいげつ１７．まいばん１８．きょねん１９．てんらん２０．にほんしゅ二．写出划线词的汉字。森さんはけさ １．今①ごぜん１０時です。 ２．森さんは②けさ８時に③おきました。 ３．④きのう⑤よるの２時に⑥ねました。 ４．⑦しごとは１１時半に⑧おわりました。
５．吉田さんは⑨まいにちコンビにで⑩ひるごはんのお弁当を?かいます。 ６．?いえに?かえって?まいばんビールかお?ちゃを?のみます。 ７．李さんは?まいしゅう?すいようびにに森さんに日本語を?ならいます。 ８．わたしは明日渋谷で長島さんに?あいます。 ①②③④⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ ????? ????? 二、 ①午前②今朝③起④昨日⑤夜⑥寝⑦仕事⑧終⑨毎日⑩昼 ?買?家?帰?毎晩?茶?飲?毎週?水曜日?習⒇会 三．从a ～d中选择正确的选项。 １．凉 a.つめだい b.つめった い c.つめたい d.づめたい２．飞机 a.ひこき b.ひこうき c.びこうき d.ひこうぎ３．报纸 a.じんぶん b.しぶん c.しんぷん d.しんぶん ４．进修 a.げんしゅ うb.けんしゅ う c.けんじゅ う d.げんじゅ う
标准日本语初级（上） :品词 ■形容词（形容词、形容动词） 动词（五段、一段、廿変、力変）名词（代名词、専用名词、数量词等）疑问词（谁、乂乙、、何等）副词（哲刁、^。吉、乞刁、笳求9等）连体词（乙①、乞①、笳。、^人肚等）连词（乞势等）感叹词.等） 二: 1.判断句：?处?TTo （肯定） ?处?m笳◎求乜人。（否定） ?。止?T^^o （疑问） 2.3指示代词：?（指代事物） +名处?TTo （指代事物或是人） < JH/乞乙/笳乞m?（指代地点） 4.存在句：?“：?^fe^^r/v^r ?处? 5.动词的分类以及“求r”形 6.7助词的使用「力、5、求T、^、七、总、T、力、等」 ?7止?広?我给…） 8.授受句型: 〔?处?広?（我从… 得到） 9.形容词做谓语：?止?Tr ?处?<^vTr/ ②?後 22.敬体与简体 23.动 作的列举：??C^L^T 不确定： ?^^9^/疑冋词小句+力、 24.主 观 转述： 肚意识句：?匕思P 求To ?处?七言P 求LCo 解释说明：?OTT/^TTo 重点助词总结 1.「匚 ①存在的地点 ② 动作发生的时间点 ③ 对象语 13.数量词：P 348--351 14.15动词的“ T”形及应用 △ ①动作相继发生：?疋/? ②禁止句： ?T^P 疗求P^o ③让步句: ④请求祈使句：? 16.并列中顿： 形容词: 形容动词/名： 意志的表达： 17. 一、填空题（总分20分，每空2分） 1、さしせす。 2、かきくこ。 3、部屋（に；は）猫がいます。 （注：在屋里有只猫） 4、ここ（に；は）テパートです。 （注：这里是百货商店） 5、くすつ的片假名分别是、、。 6な、ぬ、。 二、选择题（总分30分，每题3分） 1、小王向别人自我介绍时应该怎么称呼自己( ) A、王さん B、王くん C、王ちゃん D、王 2、当别人对你“ありがとうございます”说时，你应该回答( ) A、すみません B、さようなら C、いいえ、どういたしまして D、こんいちは 3、下列指示事物的词中，哪一个是指离说话人比较近的事物( ) A、それ B、これ C、あれ D、れれ 4、李さん張さん中国人です( ) A、は；は B、も；も C、か；か D、の；の 5、在日语中，询问别人年龄时的礼貌用语为( ) A、いくらですか B、あなたの名前は何ですか C、おいくつですか D、いくつ 6、当别人跟你说“”说时，你应该回答说( ) A、いいえ B、いただきます C、さようなら D、大丈夫 7、がくせい的意思是( ) A、大学 B、学生 C、老师 D、教授 8、星期五的日语是きんようび，那它对应的是( ) A、金曜日 B、木曜日 C、水曜日 D、火曜日 9、それは何ですか，はフラソス语の本です。( ) A、これ B、それ C、どれ D、あれ 10、询问价钱时，应用( ) A、あちらです B、あそこです C、いくら D、あれは 三、翻译题（总分30分，每题6分） 1、これはテレビですか。 译： 2、トイレはどこですか。 译: 3、私は中国人です。 译: 4、森さんは学生ですか。 译： 5、田中さんの車。 译： 四、讨论题（总分20分） 观看过《萤火虫之墓》后，请同学们在下面两题中任选个题回答。 1你认为作者为何以“萤火虫”名题？ 2你对“节子手中的糖果盒”这一细节有什么看法？ 日本語模擬試験問題（二十一） 1、大変努力している彼はいつかは仕事（）成功することになるでしょう。 A、で B、に C、と D、を 2、玄関には美しい花（）飾ってありました。 A、が B、は C、を D、に 3、こんなにたくさんの仕事を、一人（）できますか。 A、に B、が C、も D、で 4、クラスメートの周さんはコンピューター（）とても詳しいです。 A、が B、と C、を D、に 5、いとこは子供の時から風邪を引かない（）健康だと祖母から聞きました。 A、しか B、ように C、ぐらい D、だけ 6、食事の量をいくら（）太ってくるという人がいます。 A、減ったら B、減らしたら C、減らしても D、減っても 7、ここに荷物を（）。邪魔だから。 A、置くな B、置いたな C、置くよ D、置こうよ 8、彼は大きい会社に入って、（）。 A、家族を安心させた B、家族は安心させた C、家族に安心させた D、家族を安心した 9、教師である（）これぐらいのことは知っているべきです。 A、からには B、ばかり C、だけ D、には 10、もう十月なのに、まだ夏の（）が残っています。 A、暑い B、暑く C、暑さ D、暑 11、隣はいったい何をしているのだろう。夜中なのにうるさ（）ない。 A、くてたまら B、いにすぎ C、くないことも D、くせずにはいられ 12、ご両親（）、ご家族皆様、お元気でいらっしゃいますか。 A、を中心に B、を始め C、をもとに D、をこめて 13、今年は（）デザインの服が流行っているそうです。 A、上手な B、丈夫な C、賑やかな D、派手な 14、彼女は最近体がよくない（）、学校を休んでいます。 A、そうに B、ように C、らしく D、そうで 15、彼女は赤い服を着ているので、とても（）。 A、分かります B、はっきりします C、目立ちます D、あいまいです 16、地震の時には、エレベーターを使わない（）。 A、ようとする B、ようになる C、ようと思う D、ようにする 17、私は目が悪くて、一番前の席に座って、（）黒板の字が見えるくらいです。 A、ついに B、やっと C、まだ D、きっと 18、仕事を辞めるつもりでしたが、止めずに頑張って続けようと（）ました。 A、思い出し B、思いやり C、思い始め D、思い出し 19、パソコンに合ったメールアドレスを間違えて全部消（）。 A、すことがありました B、してしまいました C、してみました D、すつもりでした 20、友達から誕生日プレゼントをもらったので、（）開けてみました。 A、たちまち B、ただ C、さっそく D、突然 21、クーラーが壊れて（）から、部屋はとても暑いです。 A、おいた B、くる C、ある D、いる 22、一週間も（）うちにすっかり治ります。 标准日本语初级第一单元测试 一．将下列日语汉字改为平假名。（汉语意思写出片假名） 1.先生（） 2.留学生（） 3.研修生（） 4.出迎え（） 5.日中商事（） 6.笔记本（） 7.照相机（） 8.电视机（） 9.个人电脑（）10.收音机（）11.お土産（）12.名産品（）13.3600円（）14.食堂（）15. 高级公寓（）16.宾馆（）17.便利店（）18.西餐馆（）19.大楼（）20.厕所（）21.自动扶梯（）22.风衣（）23.数码相机（）24.居間（）25.衣服（）26.手绢（） 二．将下列平假名改为日语汉字（片假名写出汉语意思）。 1かんこくじん（）2.しゃいん（）3.きぎょう（）4.かちょう（） 5.ジェ―シーきかく（）6.えんぴつ（）7.かさ（）8.くつ（）9.しんぶん（）10.ざっし（）11.とけい（）12.てちょう（）13.しゃしん（）14.シルク（）15. ハンカチ（）16.はは（）17.ゆうびんきょく（）18.ぎんこう（）19.としょかん（）20.きっさてん（）21.うりば（）22.じむしょ（）23.ちず（）24. スイッチ（）三．选择题 三．选择题 １．それは（③ ）ですか。これはベッドB e d です。 ①どれ ②ベッド ③何 ④だれ ２．それは（ ④ ）の本ですか。これは王さんの本です。 ①王さん ②本 ③何 ④だれ ３．田中さんは（ ① ）ですか。いいえ、会社員ではありません。教師です。 ①会社員 ②教師きょうし ③何 ④だれ ４．このほんはだれのですか。（④ ）は山下さんのです。 ①この（这个） ②これ（这个） ③ここ（这里） ④それ ５．（① ）ワイシャツをください。ありがとうございます。 ①その ②それ（那个） ③そこ ④どの ６．田中たなかさんの机は（ ① ）ですか。田中さんの机はこれです。 ①どの （哪个） ②どれ （哪个） ③なに ④だれ（谁） ７．靴の売り場はここですか。はい、（④ ）です。 ①ここ ②それ ③どこ ④そう ８．その服は（② ）ですか。これは６０００円です。 ①いくつ ②いくら ③どこ ④どれ ９．家の前に木（ ② ）あります。 ①は ②が ③も ④を １０．木（① ）上に小鳥ことりがあります。 质量管理学期末小测（一） 单项选择题（每小题 2 分，共20 分） 1. 质量管理学的研究对象是 _______ 。 A .管理 B.控制 C.质量 D.评审 2. “在质量大提的保护下生活”是著名质量管理学家朱兰博士提出的。朱兰是___。 A.英国人 B.美国人 C.日本人 D.中国人 3. 我国第一个与国际惯例接轨的系列标准是_______ 。 A.GB/T 19000 —ISO9000 B.ISO9000 C.GB/T—19000.1—ISO9000-1 D.GB/T19002 —ISO9002 4. 质量责任制是企业建立经济责任制的_____ 。 A.根本环节 B.关键环节 C.首要环节 D.最终环节 5. 产品质量产生、形成和实现过程中全部活动的总和，其含义为_________ 。 A.质量体系 B.质量职能 C.质量控制 D.质量保证 6. 销售后的质量管理主要指的是_____ 。 A.售后的附加利益 B.售后信息反馈 C.售后服务 D.售后消费引导 7. 在PDCA 管理工作方法中，关键是______ 。 A.P 阶段 B.D 阶段 C.C 阶段 D.A 阶段 8. 把收集到的大量有关某一特定主题的意见、观点、想法和问题，按它们之间的相互接近关系加以归类，汇总的一种图示技术是________ 。 A.树图 B.因果图 C.亲和图 D.矩阵图 9. 企业赢得“货币选票”的最基本条件就是________ 。 A.赢利 B.品牌 C.特色 D.质量 10. 1903年，英国制定了世界上第一个认证标志，即用BS 字母组成的______ 。 A. 风筝标志 B .蝴蝶标志 C .小鸟标志 D .钻石标志 二.名词解释题（每小题 5 分，共20分）。 1. 标准化 2. 质量体系 3. 质量控制点 4. 因果图 三.简答题（每题10 分，共30 分）。 1. 简述成本质量的构成。 2. 简述成本全面质量管理的基本要求。 3. 简述质量监督的重要意义。 四.论述题（每题15 分，共30 分）。 1. 如何在企业中开展全面质量管理和实施系列标准。 南京财经大学 2008年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷 考试科目：211日语二外 适用专业：英语语言文学 考试时间：2008年1月 19日下午2：00-5：00 注意事项：所有答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。 一、次の漢字に正しい仮名をつけなさい。（10点） ①運転②映画館③営業部④邪魔⑤横断歩道 ⑥花見⑦温泉⑧土産⑨書留⑩喫茶店 ?歓迎会?狂言?携帯電話?睡眠?地味 ?朝顔?遺跡?煙突?穀物?免許証 二、次の単語に正しい漢字を当てなさい。（10点） ①やちん②ゆうえんち③みりょく④みんよう⑤らんぼう ⑥ようじ⑦まちあいしつ⑧ゆうりょう⑨いみ⑩かっぱつ ?かんじゃ?げいじゅつ?こうがい?けがわ?きちょう ?くうこう?じしょく?ざいこ?しょくぶつ?ひんしつ 三、＿＿＿＿＿のところに何を入れますか。A?B?C?Dからいちばんいいも のを一つえらびなさい。（30点） 1 かれはこの映画を10回見た。 A か B に C も D しか 2 弟にテープレコーダーこわされた。 A を B に C へ D と 3 あしたはテキストを持ってこなくていいです。 A も B は C が D こ 4 カーテンを開ける、海が見えました。 A ば B と C たら D なら 5 友だち日本の本をおくってくれた。 A を B か C が D で 6 今、となりのへやでへんな音しました。 A を B で C に D が 7 田中さんがどこにいるわかりません。 A か B は C の D を 8 私は何食べられます。 A ほど B ごろ C でも D まで 9 会社へ行く1時間かかります。 A に B を C のに D のを 10 来週パーティーをすることなったんです。. A が B に C を D で 11 私も家に住みたいです。 A ああ B あれ C あんな D あそこ 12 ここにかばんがあるから、中村さんはまだ学校にいるです。 A もの B こと C ほど D はず 13 じこがあったに、道がこんでいます。 A より B そう C から D ため 14 国へ帰ったら、会社をつくるです。 A らしく B だろう C ほしい D つもり 15 この大学とあの大学とが近いですか。 A だれ B どう C どの D どちら 16 たくさん勉強した、テストのてんが悪かったです。 标准日本语初级第一单元测试 已有 298 次阅读2010-06-28 13:25标签: 日本语单元初级 单元测试１ 一．将下列日语汉字改为平假名。（汉语意思写出片假名） 1.先生（せんせい） 2.留学生（りゅうがくせい） 3.研修生（） 4.出迎え（） 5.日中商事（） 6.笔记本（） 7.照相机（カメラ） 8.电视机（テレビ） 9.个人电脑（パソコン）10.收音机（ラジオradio）11.お土産（）12.名産品（）13.3600円（）14.食堂（）15. 高级公寓（）16.宾馆（ホテレ）17.便利店（コンビニ）18.西餐馆（レストラン）19.大楼（ビル）20.厕所（トイレ）21.自动扶梯（エスカレーター）22.风衣（コート）23.数码相机（デジカメ）24.居間（へや） 25.衣服（ふく）26.手绢（ハンカチhandkerchief）二．将下列平假名改为日语汉字（片假名写出汉语意思）。 1かんこくじん（韓国人） 2.しゃいん（社員） 3.きぎょう（企業） 4.かちょう（課長） 5.ジェ―シーきかく（ＪＣ企画） 6.えんぴつ（鉛筆）7.かさ（傘）8.くつ（靴）9.しんぶん（新聞） 10.ざっし（ 雑誌 ） 11.とけい（ 時計 ） 12. てちょう（ 手帳 ） 13.しゃしん（ 写真 ） 14.シルク （ シルク silk 丝绸 ） 15. ハンカチ（ハンカチ handkerchief 手绢 ） 16.はは（ 母 ）17.ゆうびんき ょく（郵便局 ） 18.ぎんこう（ 銀行 ） 19.としょかん（ 図書館 ） 20.きっさてん（ 喫茶店 ） 21.うりば（ ラリ場 ）22.じむしょ（ 事務所 ）23.ちず （ 地図 ）24. スイッチ（ ？すいっち ） 三．选择题 １．それは（③ ）ですか。これはベッドB e d です。 ①どれ ②ベッド ③何 ④だれ ２．それは（ ④ ）の本ですか。これは王さんの本です。 ①王さん ②本 ③何 ④だれ ３．田中さんは（ ② ）ですか。いいえ、会社員ではありません。 教師です。 ①会社員 ②教師きょうし ③何 ④だれ ４．このほんはだれのですか。（④ ）は山下さんのです。 ①この（这个） ②これ（这个） ③ここ（这里） ④それ ５．（① ）ワイシャツをください。ありがとうございます。 ①その ②それ（那个） ③そこ ④どの ６．田中たなかさんの机は（ ① ）ですか。田中さんの机はこれです。 新版中日交流标准日本语单词汇总（初级上册）第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社…………………………………………………………… こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします） 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノント〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典 新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试 初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕（大）学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学（我）父亲〔名〕科长〔名〕总经理，社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常，很 〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是 〔叹〕哎，哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起，请问 请 请多关照 初次见面 我才要（请您 ～） 是（这样） 不是 不知道 实在对不起 ～さん∕～ち ゅん∕～君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包，公 文包 〔名〕笔记本， 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子， 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙， 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总 〔名〕钟，表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产，名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕（敬称）位，人 〔名〕人〔名〕家人，家属 〔名〕（我）母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语，中文 〔代〕这，这个 〔代〕那，那个 〔代〕那，那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这，这个〔连体〕那， 那个 〔连体〕那， 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕（应答） 嗯，是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん～∕～ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕（高级） 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆， 西餐馆 〔名〕大楼， 大厦 〔名〕大楼， 建筑物 〔名〕柜台， 出售处 〔名〕厕所， 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所， 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣， 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国，国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近， 复习参考 一、选择题 1．世界上第一台可编程序控制器PDP-4是 A 在1969年研制出来的。 A. 美国 B. 德国 C. 日本 D. 中国 2．PLC的各种系统参数、I/O映像等参数存放到PLC的 B 中。 A. 系统ROM B. 系统RAM C. 用户ROM D. 用户RAM 3．PLC的CPU与现场I/O装置的设备通信的桥梁是 C 。 A. I模块 B. O模块 C. I/O模块 D. 外设接口 4．为了拓宽输入电压范围，提高电源的效率和抗干扰能力， PLC的内部电源一般采用 D 。 A. 并联稳压电源 B. 串联稳压电源 C. 锂电池 D. 开关稳压电源 5．S7-300/400 PLC的电源模块为背板总线提供的电压是 A 。 A. DC5V B. +DC12V C. –DC12V D. DC24V 6．下列不属于PLC的特点的是 C 。 A. 通用性好，适应性强 B. 可靠性高，抗干扰能力强 C. 设计、安装、调试和维修工作量大 D. 编程简单、易学 7．下列不具有通信联网功能的PLC是 D 。 A. S7-200 B. S7-300 C. GE90U D. F1-30MR 8．作为德国国家标准和欧洲标准，由3个系列组成的现场总线是 B 。 A. FF??????????????????? B. PROFIBUS ??? C. LonWorks? ??? D. CAN 9．SIMATIC NET中， C 属于多点接口，适用于少量、慢，实时性要求不高的场合。 A. ETHERNET B. PROFIBUS C. MPI D. AS-I 10．按组成结构形式、容量和功能分，S7-300属于 D 。 A. 小型中档整体式 B. 小型高档模块式 C. 大/中型高档整体式 D. 大/中型高档模块式 11．下列输出模块可以交直流两用的是（ B ） A. 光电耦合输出模块 B. 继电器输出模块 C. 晶体管输出模块 D. 晶闸管输出模块 12．输入采样阶段，PLC的CPU对各输入端子进行扫描，将输入信号送入 C 。 A. 外部I存储器（PI） B. 累加器（ACCU） C. 输入映像寄存器（PII） D. 数据块（DB/DI） 13．每一个PLC控制系统必须有一台 A ，才能正常工作。 A. CPU模块 B. 扩展模块 C. 通信处理器 D. 编程器 14．S7-300 PLC通电后，CPU面板上“BATF”指示灯亮，表示 B 。 A. 程序出错 B. 电压低 C. 输入模块故障 D. 输出模块故障 15．S7-300 PLC驱动的执行元件不工作，PLC的CPU面板上指示灯均正常，而输入、输出指示灯不亮，这时可判断故障出在 C 。 A. 程序错误 B. CPU模块上 C. 输入线路上 D. 输出线路上 16．S7-300/400 PLC在启动时要调用的组织块是 D 。 A.?OB1????????? B.?OB35????????? C.?OB82????????? D.?OB100 16．S7-300 PLC可以扩展多达 B 个机架，个模块。 A. 1，7 B. 4，32 C. 4，44 D. 21，300 日语能力考试一级阅读模拟试题（6） 次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。 夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の能力や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。 【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。 1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親 2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親 3.いつも子供の能力を伸ばすことを考えている、教育熱心な親 4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親 阅读解析 単語： 怠け(なまけ)懒惰 あせり【名】焦躁，不耐烦 生む(うむ)【他五】生，产，产生 基盤(きばん)【名】基础，底子;基岩 姿勢(しせい)【名】姿势;态度，姿态 判断(はんだん)【名、他サ】判断，推断;占卜 範囲(はんい)【名】范围，界限 自発(じはつ)【名】自愿，主动，自然产生 自己(じこ)【名】自己，自我 促進(そくしん)【名、他サ】促进 絶好(ぜっこう)【名、形動】，极好 参考译文 暑假里看着到处玩的孩子，有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。出于这种想法，不能尊重孩子的能力或心情，不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。对于那些不断地从家长的立场抢先担心、干涉，想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说，孩子一从学校老师或规则中解放出来，自由判断、行动的范围一开阔，就非常担心。相反，对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说，暑假是促进孩子成长的绝好机会，所以能够和孩子一起感到很高兴。 问题：「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长? 1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长 2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长 3、总是能够考虑提高孩子的能力，热衷于教育的家长 西门子S7-200PLC基础填空 1.Plc的全称是（），最早研制plc的国家是（），plc是专为工业环境引用的（）。 2.plc特点有（），（），（）维护方便易改造，体积小能耗低。可靠性高抗干扰强。编程简单易学。功能完善适应性强。 3.plc的应用范围有（逻辑控制）,( ),( 闭环过程控制 )，（）（）。运动控制。数据处理。通讯联网。 4.plc按结构分两类即（）如西门子的s7-200系列。和（）如西门子的s7-300，s7-400.整体式。模块式 5.按控制规模分类分为小型如西门子的（），中型如西门子的（），大型如西门子的（）。S7-200。S7300。s7-400。 6.小型plc的i/o点数一般在（）点一下。小于（）点为微型plc。128.64. 7.plc有硬件系统和（）组成。其中cpu模块主要包括（）( )( )及电源等。软件系统；cpu；存储器；输入输出接口； 8.plc 软件系统有（）和（）两大部分。系统程序；用户程序； 9．Plc的工作方式是（）.扫描工作方式 10.plc的执行程序的过程分为三个阶段，即（），（）,( )。输入采样阶段；程序执行阶段；输出刷新阶段； 11.plc的开关输出模块有三种方式 ( )适于交直流负载，（）适于直流负载，（晶闸管输出）适于（交流负载）。晶体管；继电器 12、plc的电源一般使用220v交流电源，提供有( )v，( )v，( )v等直流电压。5 12 24 13、s7-200使用的编程软件是（），s7-300使用的编程软件是（），西门子人机界面的组态软件是（），s7-300使用的仿真软件是（）。STEP7-Micro/WIN32. STEP7v5.4 sp3.1, WinCCfleible2008, S7-PLCSIM, 14、S7-200的编程语言有（）缩写为LAD，（）缩写为STL，（）缩写为FBD。 15、Plc编程语言的国际标准是（）标准说明了5种编程语言，指令表STL，梯形图LAD，功能块图FBD，结构文本SCL，顺序功能图SFC. IEC61131 16.了解常见缩写的含义 同等学力日语考试分析 及辅导基础 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688] 2014年同等学力日语考试分析及辅导（基础） 第一部分考试概况 此讲义为基础班第1-8课 2014年5月的同等学力全国统考继续使用第六版大纲。现在，嘉学对同等学力日语全国统考做简单的分析和说明，主要从考试和学习两方面讲： 一、考试内容 1、2014年第六版大纲中对词汇的要求是“基本掌握7000个词汇；能够较熟练掌握和使用其中5370个词汇”。对此，辅导课中会给大家下发高平词汇，大概是5800个词汇，只要对这些词汇强加记忆，学习起来就很容易。 对于如何记忆好大纲要求的名词动词等及其规定读法和用法，我会在课堂中举例子讲解，用短文和短句来加强练习，也包括课堂练习，咱们一边讲一边练，循序渐进，到后面的强化班中会举较难的例子和做相关的习题来强化记忆，也包括语法。 2、第六版大纲没有一卷、二卷的划分要求，满分为100分，60分及格，考试时间150分钟。但是，考试的时候还是会延续以前的惯例，考完试卷的第一部分（会话技能、语法与词汇、阅读理解、综合填空）四个部分后，监考老师会请求考生将第一部分试卷先扣在课桌上，然后考试卷第二部分。试卷结构如下： 3、考试命题只有写作部分或许出现变化 在《大纲》中的第二套样题中出现了看图写作的范例，2012年在颁布新大纲的时候有看图作文范例，在2013年没有考。看图写作的形式这在过去是没有的，只有在考研日语（普研）中时常出现。翻译部分是短文划线部分的翻译。同等学力日语作文和翻译部分辅导，相对比较难，将来在我们“模考串讲班”会给出具的预测作文和翻译的模板。日语作文我们连续三年命中考题或题材。 二、同等学力日语的学习 1、日语是零基础或者只学习了20-40课时的《标准日本语》，如何参加学习，达到通过考试的水平？ 同等学力日语考试有固定的题型，有固定的考点，它要考查的语法点、词汇、试题的难度都必须在《大纲》的规定范围内，一般都是有固定套路的。试题的安排是从一些图书或一些考试中抽取，以样题为模型，命题组不会自己去编写试题，这样他们的出题范围会很小。例如，2013年考试一道阅读试题就是过去老等级考试的一级试题中挪用过来 教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器：CD录音机。五、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。 “迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。） （5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型 （1）.～～は～～です 李さんは中国人です（小李是中国人） 「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。） 李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） 森さんは学生です。（森先生是学生。） 私は王です。（我是小王。） （２）～～は～～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） 「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。） 李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） 田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） 私は王ではありません。（我不是小王。） （３）～～は～～ですか。 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。 例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、私は学生です。（是的，我是学生。） いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。） ◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。）标准日本语1-4课试题
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