帆船模型
在我家的书柜上，珍藏着一个帆船模型，它是爸爸参加一次论坛的纪念品。
帆船模型由三个部分组成，最下面是一个透明的底座，像船型，中间宽，两头窄，长18.5厘米，中间宽7厘米，底座正面写了四个白色大字“一帆风顺”，字的下面有三根白色的波浪线，像波浪，这四个字应该是祝福爸爸他们生活一帆风顺吧！底座反面也有两行字，一行是“第三届国家可持续发展实验区论坛留念”。第二行是“无锡华庄2005.12”，原来它比我小两岁。
中间是船身，是金黄色的。它的下面有一块金色地板与底座相嵌，船身就紧紧地卡在了地板上，船头是尖的，船尾是平的，船肚是鼓鼓的，船身整体比底座小，长14厘米。
有两根金属杆紧插在船肚里，这是挂帆用的，船身上面有三个帆，两个大的朝右，一个小的朝左，它们都有链子与船身相连，最高的帆15厘米，朝左的小的只有7.5厘米，这三个部分连在一起总共高21.5厘米，整体感觉很匀称，也很美观。
因为它有很好的寓意，所以我们一直珍藏着。
韶山华润学校唐雯
西班牙“无敌”号古帆船模型制作札 记 长久以来，笔者一直对古战船有着浓厚的兴趣，但苦于无人指导，故未轻易动手制作。《航空模型》2005年第3期刊登的《浅谈古帆船模型的制作》一文，坚定了笔者实现这一愿望的信心。本着循序渐进的原则，笔者买来一套西西利公司出品的西班牙古帆船“无敌”号模型塑胶拼装套材（图1），比例为1:100。经过几个月的努力，笔者亲手制作的第一艘古帆船模型终于可以上架观赏了（图2）。在此，笔者将制作过程记录下来，与大家交流。 “无敌”号的来历自从哥伦布发现新大陆，西班牙和葡萄牙就开始了对新殖民地的争夺。据说，葡萄牙人最早建造了大帆船，但大规模建造大帆船的却是西班牙人。西班牙用这些大帆船组成强大的舰队，开始了远洋掠夺。“无敌”号就是这种大帆船的代表。该船最显著的特点是其高耸的船艏和船尾甲板，便于在贴近敌舰时船员能够轻易登舰。“无敌”号帆船装备了40门火炮，射程可达400米，加上其城堡状的外形，在心理上能对敌人产生强大的威慑作用。前期准备制作前，除了仔细阅读套材的说明书外，笔者还搜集一些当时的历史资料，为的是获取更多对真实帆船的直观认识，对模型的制作大有裨益。虽然真实的历史图片资料难以寻觅，但不少欧美影片中所见到古帆船的形象，大大方便了笔者深入了解古帆船的外观、结构、火炮、风帆、绳结、绞盘等设施（图3）。这些不仅对模型的制作有很大帮助，也激发了笔者更大的兴趣。许多模友都知道，使用塑料套材制作静态模型的一大难点就是涂装。因为塑料制品硬度较高、表面光滑，更适合反映各种金属材质的特点，所以经常被用来制作现代战舰模型、车模等，而要想用它表现木制古帆船的质感则比较困难。好在这款套材在设计时已经考虑到表面质感的问题，在船底、两舷及甲板处都做了木纹处理，能帮助制作者在涂装时做出较逼真的质感。因此，只要涂装处理适当，塑料材质也能表现出较好的效果（图4）。 根据笔者的经验，模型的整体制作顺序一般可以分为3种：（1）先组装，后上色；（2）先上色，后组装；（3）边组装，边上色。 上述3种方法应根据制作的具体对象灵活运用。对于外形简单又无内部展示的模型，一般采用第1种方法，既省时，整体效果也容易控制；对于需要展示内部细节的模型，则要采用第2种或第3种方法，或者将它们结合起来进行。这艘“无敌”号，笔者就综合运用了后两种方法。制作过程 1.主要结构件的上色与组装（1）船身组装前，先对船身内侧必要的部位和嵌入船身的零件上色（图5）。之所以先组装后上色，是因为内部上色非常困难。上色时，笔者先将零件从套材框上切下并修整好，再用透明胶带将其粘在套材框上进行喷涂，这样做是为了操作更方便。接下来按照说明书中的顺序，将船身主要部件进行试装（包括左右两舷及甲板等）。试装时用夹子、胶带等辅助固定，并仔细观察了各接缝吻合的情况。对效果不好的接合部进行了必要的修整，确认其贴合理想后刷胶粘接固定（图6）。（2）甲板、桅杆与船身制作工序类似，甲板与桅杆也采用了先修整上色，再按照说明书指定的顺序和位置装配的方法。安装顺序是从前到后依次安装，先插入安装位置，校正后再涂胶固定。（3）火炮、绳梯套材中提供了10门火
一、 走进小区,您会瞧见一条宽阔得道路,道路两旁有许多奇花异草,高大得松树与梧桐树便布草地,有时候还可以瞧见不少辛勤劳动得蜜蜂在采花粉呢！向左转,您可以瞧见一条小路,小路直通电力公司,即为上班得人们提供了方便,又美化了环境,真可谓就是一举两得啊！ 迈开步向前走去,您会发现有两个停车场,一个地下停车场,一个露天停车场,怎么回事呢？原来地下停车场就是停公家车得;露天停车场就是职工得非机动车得停放地,上面清楚得写着:职工车辆此处停放。 让我们离开停车场,一睹小区其她风采吧！ 停车场西北方向有一个水池,叫“发展池”,泉池水清澈见底,红鱼、黄鱼、黑白相间得鱼数不胜数,让人眼花缭乱、目不暇接,水池上面还有四个巨型得放水口,分别为白、黄、绿、蓝,它们会在职工上下班时放水,形成美丽得喷泉。喷泉左右有许多密密麻麻得树,树下面有两盏灯,十分漂亮。 朋友们,快快到小区里面来玩吧！ 走过树林里得小道,来到了运动场,这里有许多强身健体得器材,如果您天天来这锻炼,包您活到七十岁都不显老！ 进入儿童得乐园吧！儿童乐园在小区得东北角,那里有“城堡”、秋千、四种爬杆、转椅、翘翘板、左右跳、、、、、、等
等,如果让儿童们到这里得话,她们会十分高兴得！ 小区里春暖、夏凉、秋爽、东美,四季美景连篇,就连最好得画家也画不出来！ 怎么样？来吧！到小区里来吧！ 二、 我家住在光明小区,在市区得北边。那儿景色优美,就是一个居住得好地方。 进入小区,首先映入眼帘得就是一片绿茵茵得草地。每到春天,春姑娘吹醒了睡了一冬得小草。小草们一个个伸了伸懒腰,揉了揉眼睛,悄悄地从土里露出绿绿得小脑袋。它们伴着春姑娘得脚步,不经意间,把小区打扮得绿茵满地,非常秀丽。远远望去,那块草地好似碧绿得翡翠,又像一片厚厚得绿色得地毯。不时发出草得香气,我不禁深深吸了一口,啊,真令人心旷神怡。 再往里走,便瞧见一个圆形得大池塘。池塘中央就是一座漂亮得小亭子。池塘里得水清澈见底,数条红色得小鱼在里面追逐嬉戏,它们时而聚成一个圆环,好像在捉迷藏,时而把头露出水面,好像在观赏岸上得风景,时而潜入池底,一动不动,好像在睡觉。池塘四周,有几颗垂柳。它们像卫士一样,为池塘站岗放哨,又像亭亭玉立得少女,不停地照着自己得倩影。 沿着绿树成荫得小路来到小区得东南角,就是一个三角形得花坛。里面五颜六色得花竞相开放,有红得,有黄得,有白得,有紫得,还有粉得,真就是姹紫嫣红。 小区得楼前屋后、边边角角还有许多种树、造型各异得绿地,您愿意
帆船航行的基本原理 一.驶船的基本原理： 帆船是仰赖风力航行的船只，当风从后面推动船只向前移动的道理，容易 被大家所理解。一旦船只与风向小于九十度时时，或者于四十五度的迎风角度，又何以能够向前航进?简单的说，是气流经过帆翼的两侧，压力不等而形成压差，以致推动船只在水面上移动。此一压力差是帆船能够航行的显著、重要因素。 二.实用的航行方法：不论任何类型、大小的帆船，在水面上前进，方法不外乎 (1)迎风航行–采之字航行到达上风处目标的航行方法。 由于一般轻便的小型帆船，不能像有龙骨的帆船，较能接进风向，所以在 任何情况下，不宜收进操帆索过多，而使船只失去活动力和前进力。换言之， 收索过紧，不仅使船失去速率，且将产生大量之向下风偏航。例如在竞赛时， 于下风处启航线出发，朝上风之浮标航行(即顶风阶段的航行)，就需要利用迎 风行之字型路线的航向，始能到达顶风的浮标。(2)横风驶帆– 1横迎2横顺 横迎是指迎风驶帆的航向外，直至风向几近船尾而来的角度航向驶帆的方法。横风驶帆又可分为横迎(九十度以前至迎风驶帆的角度)、横顺(九十度以后至几近船尾而来的角度)两种。横风驶帆系对准稳定的目标作固定之航向驶帆，于航向变动时，系以整帆适应航向。一般横风航行时的通病是：将操帆索收进 太紧，如此将减低速率，损失航速的后果。 (3)顺风驶帆–就是古语所谓的一帆风顺风向在船尾(22度半)以内，此时 将操帆索尽量松出，使帆面与风向略近垂直的驶帆方法。如于顶风标折返下风 标的航程，即属于顺风或偏顺风。 三.基本动作(1)舱面活动部位–小型帆船的敞口凹舱，仅仅提供操作者伸 脚活动的空间，人员只能坐于凹舱两侧的船面舷缘，并随受风舷之变动而换位。 (2)握索要领–初学者握操帆索以正握为宜，也就是平时握拳，拳眼朝向身体内侧，掌握操帆索来调控帆的受风面，让绳索末端由拳眼口自由垂落于凹舱内。 在帆涨，受风感觉绳的拉力增强时，船将要倾斜有翻覆之虞，只须微微松开指
关于成长的作文素材 推荐：更多关于成长的作文一、对成长的解读、成长阶段要不断完善自我。 、环境对人的成长影响很大，我们要努力消除不良环境的影响。 、圆滑、世故，这些看似成熟所要达到的目标，实则对人的成长是有害的。 、要正确对待成长过程中所犯的错误，成长就是不断改正错误、走向成熟的过程。 二、有关成长的名言警句我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印。 ——朱自清反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 ——［德］海涅我遇见的每个人，或多或少是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。 ——［美］爱默生三、经典素材、诚实与成长(樱桃树的故事)传说华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。 父亲回来发现后，质问家人：这是谁干的好事？华盛顿心里有点紧张，但想了之后，还是勇敢地走到父亲面前，带着羞惭的神色说：爸爸，是我干的！父亲反问道：小鬼，把我心爱的樱桃树砍倒了，你不知道我要揍你吗？华盛顿见父亲怒气未消，便回答说：可我告诉你的是一个事实呀！父亲听后，不但没有惩罚华盛顿，反而赞扬说：承
认错误是英雄行为，要比一千棵樱桃树还有价值。 、成长要远离阴影(永远走出监狱)法国诗人散文家让·热内，生于年，襁褓中被父母抛弃。 岁时，他因偷了一件小东西而被作为盗窃犯送进儿童教养院，从此发誓要终生行窃，向社会报复。 二次世界大战前，他蹲遍欧洲的少儿教养院和拘留所。 之后，他被带进上流社会。 在一个名叫奥里沃尔的社会组织负责人鼓励和帮助下，年，岁的让·热内开始发表小说和剧本。 他曾在一次电视采访中讲：他勤奋写作，是为着永远走出监狱。 这个曾是窃儿的监狱常客，获得了年度法国文学大奖。 、成长是一个自我完善的过程(拉孟伊卡哈改过自新)诺贝尔奖金获得者，西班牙的医学家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一个外科医生家里，由于好逸恶劳而不愿学习，在校各门功课都不及格，因偷钱被学校开除后，又结识了惯偷而游荡于外。 待他回到家中，父亲被活活气死，邻居也无人理他。 压力终于使他幡然悔悟，就此刻苦攻读，高中毕业已名列前茅，入大学后更加发愤，岁成为母校的首席医学教授，后因学术上的创新和创立神经细胞学说于年获得诺贝尔医学奖金，成为闻名于世的医学家。 、成长也需要激励(一位姑娘的批评改变了格林尼亚)法国的维克
关于描写小区环境的满分作文 我住的小区环境很优美，不信，我们一起来看看吧! 从大门一进去就会闻到一股芬芳扑鼻的香味，仔细一闻，啊!原 来是茱萸的薄荷味。远看如同一片绿色的森林，近看是一棵棵像草 原哨兵的树。树绿油油的，旁边有一位老爷爷戴着口罩为它洒农药。我给洒农药的爷爷说“爷爷，别洒农药，洒农药会破坏肥沃的土壤。像草原哨兵的树就会消失了。”洒农药的爷爷听了，微笑地对我点 点头。 水清澈见底，人们没有乱扔果皮和纸屑。我看到一位叔叔吃完了面包，手里攥着面包纸，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一 会儿，又走到了垃圾箱旁，并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有 许多的金鱼，有尾巴很大的，穿五彩缤纷的“衣裳”……，金鱼很 可爱，在水里游来游去，游动的时候，就只看见波纹在荡漾开去。 我住的小区环境总体还是不错的，但还是有人污染环境。我希望人人都能爱护环境，这样，才能有一个美好的家园。 小区的环境被污染了!听到了这个消息，我忽然感到小区的环境 一下脏了许多。 我开始调查了，我发现信箱里塞满了广告纸，破裂的垃圾桶里的垃圾成为危害最大的东西，因为广告纸经常都是没用的广告，很少 有代金券，所以大家都习惯随手扔掉;还有破裂的垃圾桶，垃圾扔进去，汤水就流出来了，臭!真是臭! 环境污染还不算，如果你走在路上踩到广告纸、垃圾等之类滑到……得!越说越感觉影响越大! 通过这次调查，我知道了环保其实就是那一步路、一分钟，环保是人人都能做到的!
我家小区环境变美了。每天早上一打开窗户，空气清新，阵阵花香扑鼻而来，整个人精神抖擞，使我快乐地投入到一天的学习中， 小区的变化可真大啊! 过去的小区，垃圾到处都是，发出一阵阵臭味;鱼池里的小鱼更 遭殃，经常被顽皮的小朋友欺负，有的把它当成射耙;有的把它当成 攻击对象;有的把它当成练兵场……看，小鱼们都被他们折磨得不成 样子了，没过几天就死了。 现在的小区，多亏有了保安叔叔，清洁阿姨们的细心管理和辛勤劳动，小区的变化可真大啊!垃圾没有到处乱扔，里边干干净净的， 还散发着诱人的花香，有杜鹃花、桂花、鸡蛋花……给小区增添了 生机勃勃的景象。鱼池里的小鱼在水里快活地游来游去，把这里当 成一个欣赏的地方，不再有人捣乱了，鱼儿也可以自由自在地享受 生活。 我爱我的小区，保护环境污染，从我做起，从小做起，从身边做起，让我们一起行动吧! 我们家附近有一个景色绮丽的小花园，那里景色秀丽，是个休闲的好地方。 这就是我家附近的小花园，欢迎您来玩。 望着现在干净的小区，不由得想起以前那肮脏的小区。 那是一次，我放学回家，发现一个大吃完雪糕，随手就把雪糕袋扔在了地上，真不讲卫生。我想，如果所有人都把垃圾扔在地上， 那么世界不就成了垃圾球了吗! 是啊!小区现在人人都讲卫生，环境也变美了。 我家住在西钢东二区，这个小区一共有六栋高楼，大约有250多户人家。 小区内有五块草坪，里面种着一排排石榴树，和一些冬青。这些石榴树到了秋天就能结出火红火红的大石榴，像一盏盏小小的灯笼。而冬青使小区一年四季都树木常青，绿意盎然，我爱我的小区!可是，
如何将作文写具体 一、导入 学生都怕写作文，为什么，因为无事可写？不是，生活中处处有可写的事情，那究竟 是为什么？是因为写一件事情， 却怎么也写不长， 兔子尾巴一点点， 一件再大的事情几句话 就写完了，任是搔耳挠腮，也写不出半个字来，今天我们就来学习，如何将作文写具体，或 者说如何将作文写长。 二、明确目标：如何将作文写具体。 三、写法讲解： （一） 添枝加叶，让你的句子长起来。 例子：
1、老师穿礼服。 改：我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。 （都德《最后一课》 ） 第一句只有主干，干巴巴的，没有一点味道。 第二句，就把韩麦尔先生不寻常的打扮和不寻常的态度表现了出来。 2、她不打骂我们。有一次，她的教鞭落下来，我用石板一迎，教鞭敲在石板边上。
改：她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。（魏巍《我的老师》“从来” 表现老师热爱学生始终如一。 “仅仅” ， 表明不是从很多事情中举出的一个例子。 好像说明老师只是做个样子，并不是真得要打。 （二）扩展情节，让作文内容丰富起来 “有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同学就耐心地帮助我。最后，我把那道题给做了出来。”\（ 2师生点评：太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。 3学生尝试多问几个“怎样”： 碰到的是一道怎样的难题？——我是怎样对待这道题目的？——难题做不出， 我的心情是怎样的？——同桌是怎样帮助我的？——他对我是怎样说的？又是怎样耐心指导我的？——
我是怎样开窍的？等等。 4通过一系列的自问，可以唤起作者对当时生活情景的回忆，从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。让学生把这情节给写下来，然后交流。 参考例文： 当我做到第三道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字发苦想了，可不知怎地，脑子里就像打了死结似的，一点也想不出来。眼看天一点点暗了下来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去，妈妈一又要追根问底了。唉！ 这时，同学王明见我正对着作业体子发愣，就走了过来，轻轻地问：“你哪道题不会做？”我抬起头，看了他一眼，就用手指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏！”他仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿,然后又轻轻地问我：“这道题要我们求什么？”我望着他的脸，摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说：“你再看看这句话什么意思？”我看着他手指的地方仔细地想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊！”他的语气也兴奋起来，“那么要求平均数，只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去
描写小区的作文：美丽的小区１、写小区的作文：我的小树 我的家在一个美丽的小区，这里有一个很大的花园，种了很多花草树木。特别是到了春天，大朵大朵的牡丹花竞相绽放，蝴蝶蜜蜂在花丛中快乐的嬉戏，真是美丽极了！ 我家房子的前面有一小片草丛，一棵树也没有，光秃秃的。有一天，我突发奇想，想种一颗枇杷树，这样等树长大了，人们就可以在树下乘凉，小朋友还能在树上摘枇杷吃，想想就觉得挺自豪的。于是，我跑到花园里，在一颗很大的枇杷树下找到一颗枇杷种子，然后在我家房前的草丛里挖了个小坑，把种子埋下去，给它浇足了水。好了！大功告成，就等枇杷种子破土而出了！我好开心，心想着小树长大以后的种种情形，激动极了。我一回到家，就兴奋地对妈妈说了我的壮举。妈妈听了也很开心，说宝宝真懂事，种树可以美化环境，树也可以净化空气，你种一棵树就等于多提供了一丝清新的空气，减少了一些污染，这是一件很有意义的事。 听了妈妈的夸奖，我决定以后要更加爱惜身边的花草树木，让我们生活的环境更加美丽！ ２、美丽的小区作文——小区的风景变化 我住的小区很美丽，小区的中间是一幢高耸的楼房，楼房的前面是一个大花坛，楼房的左侧整齐的排列着一行白杨树，楼房的右侧是项目丰富的健身器材。楼房的北面是一片大草坪，草坪正中央是一个较大的凉亭，凉亭和甬路间由几条鹅卵石小路相连
接。 春天，小草开始复苏，绿油油的草坪像毛茸茸的地毯，柔柔的，软软的，这些小草使小区变得生机勃勃。夏天，小区里的花纷纷盛开，整个小区被一阵阵花香所围绕。闲暇的人们不失时机的来到花坛旁赏花，看到盛开的鲜花，看到花丛中翩翩起舞的蜜蜂和蝴蝶，人们都常常被陶醉。有一些爱玩扑克的人，也会相约来到树阴下或凉亭里，边玩边享受这夏日里难得的清凉。夏日里的小区是彩色的，夏日里的小区是热闹的，夏日里的小区更是舒心惬意的。秋天的到来使小草逐渐枯萎，树叶翩翩落下，远远望去小区的地上像是铺上了一层层黄金被。冬娃娃来了，小区的地被大白被盖上了，此时小区里还会有许多身穿雪白铠甲的勇士―雪人，守卫小区。 我爱小区，我爱小区的一年四季。 ３、描写小区的作文——小区的四季 不必说青山如何秀美，也不必说小河怎样迷人，就说咱家的小区都有说不完的美景，倒不完的乐趣。 咱家的小区繁花似锦，古树参天，就说春天吧，那四季如画和风习习，细雨蒙蒙，菊花开了，金黄金黄的菊花犹如金色的稻田，辛勤的蜜蜂前来采密，我想变成一只蜜蜂帮助它们，菊花给咱家小区的画卷增加了几丝生机。 该说夏天了，火辣辣的太阳热死我啦，幸亏有梧桐树“大师”帮忙“大师”不愧是“大师”我凉快多了，你真是为我们送来一把绿蓉大伞，如果你照不到镜子就让我个你说说你的样子吧，你有绿茵茵的叶子，叶子想小朋友的手掌那么大，完了，还满意吧，
关于成长的满分作文(2) 篇一:成长 先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随着琴声流远，流远…… 五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖着一个有半个人高的笨重箱子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地，心中除了怯怯，还有深深的不解。我不明白为什么爸妈坚持要送我回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边和我作别，却不亲自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李；我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句：“我们等你凯旋。” 看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想逃跑。细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。仙境？只是冰冷而灰暗的空间吧。 在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活在舅舅家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨，习惯了晚上背着书包回家，在路灯下看着自己的影子由长变短，再由短变长…… 离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。 刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念，多少个夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑声和着舅妈爱怜的嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。然而，心中却始终堵着一口气，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以绽放。于是咽泪振作，在这个小小的只属于我的空间里，扎根，汲取，生长。 琴声流转，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章，似乎房间里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。 在闪烁的露光中，我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父母身后，探出脑袋迎接阳光；不再为一点小挫折而惊天动地，平静心情自我给养；也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后，看见窗外日光倾城，便油然觉得：这儿，也很温暖。 最后一个音符延伸，直到收起空气中最后一丝波澜。我逐渐回过神来。 时光的沙漏颠倒了五次，一切变化都在此找到见证：厚厚一沓独自来回的车票，墙上勉励自我的宣言书，枕边默默留下的泪痕……看着这些，心中有种莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。 篇二：成长 我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。 我们在成长，我在想如果让我选择我还会选择成长吗？我想我会的，也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻，也许这样不够现实，但是我还是这样坚持着。
如何把作文内容写具体 作文辅导 0801 0511 如何把作文内容写具体 同学们，大家下午好！很高兴今天能和大家一起探讨作文的写法。在我正式开讲之前，我想问同学们一个问题，每次考试之前，你们的老师是否千叮咛万嘱咐一定要把作文的字数写多点？而你们当中有没有同学把作文写到一半就赶快数字数，甚至有同学是边写边数，生怕因为字数不够而丢分或受到老师批评的情况？还有没有同学是在作文写完之后才发现自己的作文字数不够，然后就赶紧像挤牙膏一样挤上几句，硬塞上一个小尾巴，以满足字数的要求呢？我倒是时常听见有同学说，他们为了凑字数是绞尽脑汁，搜肠刮肚，好不容易凑满了字数，却落得个记流水账的下场。看来作文满足字数的要求还真不是一个简单的问题。那么为什么每个老师都要求大家多写点字数呢？是不是字数达到了就一定是一篇好作文，一定能拿高分呢？答案当然是否定的。其实字数本身并不重要，重要的是作文的内容。由于大家还是初中生，写作功底有限，对于大多数同学而言，只有字数达到要求，才有可能把一件事讲述清楚，一个道理阐释明白。中考的作文评分标准里也对作文的内容作了明确的规定。大家请看（展示评分标准）。所以我们只要把内容写具体了，字数的问题也就迎刃而解了。那么如何才能把作文内容写具体呢？今天咱们就共同学习几招试试。 方法一：要学会多问几个“怎么样”来扩展情节 作文时有些同学只习惯于概括叙述。怎么办呢？行文中如果学会多问几个“怎么样”就能够把情节写的具体详细。 例文：《令人害怕的夜晚》 今天夜里，家里人都出去了，留我一个人在家里看家，我非常害怕。直到妈妈回来了，我才松了一口气。 我们可以这样问： 1、你为什么害怕？ 2、你当时是怎么想的？ 3、你当时的反应如何？ 改后：在一天夜里，我一个人在家里。天要下雨了，电闪雷鸣，我害怕极了。那雷声一阵接一阵，震耳欲聋，把窗子都震得哗哗作响。忽然，又一道电光闪过，呀，妈呀，又要有一声惊雷了！我赶快捂住耳朵。尽管如此，雷声还是穿透我的手掌，震撼了我的耳膜，就好象在我的头顶炸响了一样。我更加害怕了，飞快地钻入了被窝，用被子使劲地蒙着脑袋，心里不停地祈祷：爸爸妈妈，你们快回来吧！
帆船模型讲座 帆船按照船体的数目来划分：有单体帆船；双体帆船；多体帆船等。 帆船按照桅杆的数目来划分：有单桅帆船；多桅帆船等。 帆船按照帆的形状来划分：有矩形帆；三角形帆；球型帆等。 我们所接触的帆船模型是单体、单桅、三角形帆的帆船模型，在比赛中有许多具体的规定和限制，超出规定的尺寸，面积及控制舵面的数目都将视为不允许比赛的船只，改正后才可参赛。 遥控帆船模型运动级别的划分？ 正如其他的运动项目一样，遥控帆船模型运动有分为不同的级别。国际比赛中，分为三个级别： （1）1米级，又叫E级。 （帆的测量面积实际上几乎达到0.5平方米）。 （2）M级 船体的长度必须在1.275米至1.29米之间，帆的测量面积不大于0.5161平方米。 （3）10级 该级别必须符合下列要求： （水线长度+帆面积）/122903≤10 这就意味着水线长度越大，帆面积将越小，反之亦然。 在国内中小学生的比赛中，还设置了普及级的级别： F5-mini：普及级自航帆船，船体的长度不大于500毫米，帆的测量面积≤0.12平方米。 F5-S：普及级自航帆船，船体的长度不大于800毫米，帆的测量面积≤0.25平方米。 F5-mini：普及级遥控帆船，船体的长度不大于500毫米，帆的测量面积≤0.12平方米。 F5-S：普及级遥控帆船，船体的长度不大于800毫米，帆的测量面积≤0.25平方米。 帆船模型不用动力，制作较简单，可以长时间地连续放航又不易损坏，是一个值得提倡的体育锻炼项目，又是一个很好的娱乐休闲项目。通过自航帆船模型的调整和放航，可以学到一些初步的帆船驶风技术。对于自航帆船模型的航行要求是航向准（驶向预定的目标），在同样风速下，航速快。 这项运动的任务是根据帆船规则以最快的速度通过指定航线。所有的运动员通过同一条起航线同时开始起航，没有风，这项运动是不能开展的。如果有多于20条船参加比赛，就要进行抽签分组，进行第一轮的航行。在完成每一轮航行后，都要对高低组的人员进行调整，在较高组别的运动员，如果名次落到本组人数倒数1/4，就要降到较低组别，相反，在较低组别的运动员如名次排到本组人数前1/4，就要升到较高组别进行下一轮航行。根据每轮航行的名次进行积分，所有轮次积分和就是总成绩，积分和低者获胜。 帆船是依靠风力推动而向前航行的，在具体介绍放航方法前，先了解一下帆船驶风技术中的几个名词。风与船的关系按风向与船的艏艉中心连线的夹角“风角”来分的，大致可以分为这几种情况： （1）顶风，风从船艏方向来，从船艏吹向船艉，风角为0°； （2）横风，风从船的正左（或右）侧吹来，风角为90°； （3）顺风，风从船艉来，风角为180°；
三一文库（https://www.doczj.com/doc/1714918275.html,） 〔关于成长的优秀作文〕 海如人生，人生如海，在潮起潮落间演绎着成长之路上的每一次欣喜与落漠。下面是小编为你带来的关于成长的优秀作文，欢迎阅读。 篇一：在好奇中成长 童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事…… 清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的
心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的! 我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为…… 有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!
如何把作文写具体 一、陌生叔叔帮我把车修好了。 “叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。 二、我的同桌非常调皮，上课不认真听讲，总是和周围的同学讲小话，英语课上，老师检查我们谁没有带英语书，他本来带了，可是课桌里书太多了，一下子找也找不到，结果被老师批评了， 我的同桌真是搞笑啊！ 第四节英语课就这样拉开了帷幕。“今天你有带英语书吗？我今天带了，不愿担心再被英语老师骂了，哈哈。”同桌说着还拿出英语书在我眼前晃悠了两下，我十分不满的瞪了他一眼，好像全世界就他带了似的，得意洋洋的。
“王斌，出来一下，有事找你。”门外一位隔壁班的同学在门口冲同桌招招手。他见状随便把英语书往他那乱七八糟的抽屉里一塞，便跑出去了 过一会儿他又像一只刚出笼的小鸟，在操场上飞奔着。…… “叮零零～叮零零～”，上课铃声又一次响了，同桌以迅雷不及掩耳之势跑回班级。刚踏进教室门口，英语老师就紧随其后的进来了，只见老师推了推鼻梁上的眼镜，扫视了一下班级，一眼就看到了大家空空如也的课桌，“刷”的一下，晴转阴：“没带书的都给我站起来!”“唰唰唰”地站起来几个人。老师站在讲台旁，一直盯着桌上空空的同桌，但同桌却一点儿也没发觉，还在和后桌聊地不亦乐乎呢。老师慢慢地走了过来，一步、两步......在同学的提醒下，同桌一个“托马斯大回旋，”转回了自己课桌上，又手忙脚乱地到他那“百宝箱”里寻找那长年不带的英语书，老师缓缓地走了过来，越来越近了，三秒后他抬起头，脸上写满了惊慌、担忧，他又把头钻进那黑漆漆的抽屉里，可还是没有，老师越来越近了，7桌、6桌……老师不耐烦的说：“没带就没带，不要再装模作样了，站起来！”这下，他可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！ 三、下节是语文课，老师说要检查背诵情况。课间，我连作业都不写，一直在背书。 下节是语文课，老师说要检查背诵情况。糟了，糟了，我以为明天老师才会检查，昨天做完作业，还上了一个小时的网呢。怎么办，怎么办，要是背不出来，传到妈妈的耳朵里，不骂死我才怪呢！ 课间，我连作业都不做了，一直在背书。万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，批评不说，同学跟前的面子丢大了。要是老师抽查到我会背的小节，那多好，同学跟前挣了一把脸，多光彩！我有两个地方不是很熟，老师都有火眼金睛的，专门抽你背不出的地方。要是抽我不会背的段落，那惨了。快，趁课间还有几分钟，临时抱佛脚，
描写小区环境的作文3篇 我家小区环境变美了。每天早上一打开窗户，空气清新，阵阵花香扑鼻而来，整个人精神抖擞，使我快乐地投入到一天的学习中，小区的变化可真大啊！ 过去的小区，垃圾到处都是，发出一阵阵臭味；鱼池里的小鱼更遭殃，经常被顽皮的小朋友欺负，有的把它当成射耙；有的把它当成攻击对象；有的把它当成练兵场……看，小鱼们都被他们折磨得不成样子了，没过几天就死了。 现在的小区，多亏有了保安叔叔，清洁阿姨们的细心管理和辛勤劳动，小区的变化可真大啊！垃圾没有到处乱扔，里边干干净净的，还散发着诱人的花香，有杜鹃花、桂花、鸡蛋花……给小区增添了生机勃勃的景象。鱼池里的小鱼在水里快活地游来游去，把这里当成一个欣赏的地方，不再有人捣乱了，鱼儿也可以自由自在地享受生活。 我爱我的小区，保护环境污染，从我做起，从小做起, 从身边做起，让我们一起行动吧! 篇二：我住的小区环境
我住的小区环境很优美，不信，我们一起来看看吧! 从大门一进去就会闻到一股芬芳扑鼻的香味，仔细一 闻，啊！原来是茱萸的薄荷味。远看如同一片绿色的森林，近看是一棵棵像草原哨兵的树。树绿油油的，旁边有一位老爷爷戴着口罩为它洒农药。我给洒农药的爷爷说 “爷爷，别洒农药，洒农药会破坏肥沃的土壤。像草原哨兵的树就会消失了。”洒农药的爷爷听了，微笑地对我点点头。 花园里的草有各种各样的颜色，五彩缤纷、群芳吐艳。有兰草、牵牛花、枝子花……，有的草是嫩绿色的，像葱。有的草枯萎了，没有拔掉，当然春天就长出新鲜的草了。花也很美，茶花极为鲜艳，有白的、红的。有的还是花骨朵，有的含苞待放，有的已经开得都谢了，说明小区的人没有摘茶花，还保护地很好。桃花却还是老样子，还光秃秃的，有一点青绿色的花骨朵。墙上我也发现了绿色植物, 那就是爬山虎。它的“脚”如吸盘一样牢固，大概是壁虎的朋友吧！ 水清澈见底，人们没有乱扔果皮和纸屑。我看到一位叔叔吃完了面包，手里攥着面包纸，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一会儿，又走到了垃圾箱旁，并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有许多的金鱼，有尾巴很大的, 穿 五彩缤纷的"衣裳”……，金鱼很可爱，在水里游来游去，游动的时候，就只看见波纹在荡漾开去。
第一章船舶操纵基础理论 通过本章的学习，要求学员概念理解正确，定义描述准确，对船舶操纵性能够正确评估，并具有测定船舶操纵性能的知识。 根据船舶操纵理论，操纵性能包括： 1）机动性（旋回性能和变速运动性能） 2）稳定性（航向稳定性） 第一节船舶操纵运动方程为了定量地描述船舶的操纵运动，我们引入船舶操纵运动方程，用数学方法来讨论船舶的运动问题。 一、船舶操纵运动坐标系 1．固定坐标系Ox0y0z0 其原点为O，坐标分别为x0，y0，z0，由于我们仅讨论水面上的船舶运动，因此，该坐标系固定于地球表面。 作用于船舶重心的合外力在x0，y0轴上的投影分别为X0和Y0 对z0轴的合外力矩为N
2． 运动坐标系Gxyz 其原点为点G （船舶重心），坐标分别为x ，y ，z ，该坐标系固定于船上。 这主要是为了研究船舶操纵性的方便而建立的坐标系。 x ，y ，两个坐标方向的运动速度分别为u 和v ，所受的外力分别为X 和Y ， 对z 轴的转动角速度为r ，z 轴的外力矩为N 。 二、 运动方程的建立 根据牛顿关于质心运动的动量定理和动量矩定理，船舶在水面的平面运动可由下列方程描述： y 0
??? ??===? Z og o og o I N y m Y x m X 该式一般很难直接解出。为了方便，将其转化为运动坐标系表示，这样可以使问题大为简化。经过转换，得： ?? ? ??=+=-=r I N ur v m Y vr u m X Z )()( 该方程看似复杂，但各函数和变量都与固定坐标系没有关系，因此，可以使问题大为简化。 三、 水动力和水动力矩的求解 对于上述方程中的水动力和水动力矩可表示为： ?? ? ??===),,,,,,(),,,,,,(),,,,,,(δδδr v u r v u f N r v u r v u f Y r v u r v u f X N Y X
关于成长的满分作文 篇一:成长 先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随着琴声流远，流远…… 五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖着一个有半个人高的笨重箱子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地，心中除了怯怯，还有深深的不解。我不明白为什么爸妈坚持要送我回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边和我作别，却不亲自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李；我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句：“我们等你凯旋。” 看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想逃跑。细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。仙境？只是冰冷而灰暗的空间吧。 在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活在舅舅家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨，习惯了晚上背着书包回家，在路灯下看着自己的影子由长变短，再由短变长…… 离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。 刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念，多少个夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑声和着舅妈爱怜的嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。然而，心中却始终堵着一口气，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以绽放。于是咽泪振作，在这个小小的只属于我的空间里，扎根，汲取，生长。 琴声流转，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章，似乎房间里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。
在闪烁的露光中，我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父母身后，探出脑袋迎接阳光；不再为一点小挫折而惊天动地，平静心情自我给养；也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后，看见窗外日光倾城，便油然觉得：这儿，也很温暖。 最后一个音符延伸，直到收起空气中最后一丝波澜。我逐渐回过神来。 时光的沙漏颠倒了五次，一切变化都在此找到见证：厚厚一沓独自来回的车票，墙上勉励自我的宣言书，枕边默默留下的泪痕……看着这些，心中有种莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。 篇二：成长 我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。 我们在成长，我在想如果让我选择我还会选择成长吗？我想我会的，也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻，也许这样不够现实，但是我还是这样坚持着。 成长总是和烦恼是如影随形的，因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多，那烦恼就自然而然的多了起来，有件事我感到很奇怪，以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了，并且赞同他们这种行为，我不想对自己的行为做过多的猜测，初中生活中里接受的思想让我明白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的，成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的，这让我在做决定的时候难免要犹豫不决，这也是让我痛苦的地方，知道的越多就发现自己越无知！ 有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么，到头来还不是一死结果又能怎么样，也许有很多的人有这种想法，我以前却没有这样想过，难道这也是成长带来的，我沉思…… 成长可能就是一种使人们懂事的药物，也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观，让我们有所追求，我会想到未来我会死，但是我可以让我的有生之年更精彩！
如何把作文内容写具体 我想问同学们一个问题，每次考试之前，你们的老师是否千叮咛万嘱咐一定要把作文的字数写多点？而你们当中有没有同学把作文写到一半就赶快数字数，甚至有同学是边写边数，生怕因为字数不够而丢分或受到老师批评的情况？还有没有同学是在作文写完之后才发现自己的作文字数不够，然后就赶紧像挤牙膏一样挤上几句，硬塞上一个小尾巴，以满足字数的要求呢？我倒是时常听见有同学说，他们为了凑字数是绞尽脑汁，搜肠刮肚，好不容易凑满了字数，却落得个记流水账的下场。看来作文满足字数的要求还真不是一个简单的问题。那么为什么每个老师都要求大家多写点字数呢？是不是字数达到了就一定是一篇好作文，一定能拿高分呢？答案当然是否定的。其实字数本身并不重要，重要的是作文的内容。由于大家还是初中生，写作功底有限，对于大多数同学而言，只有字数达到要求，才有可能把一件事讲述清楚，一个道理阐释明白。中考的作文评分标准里也对作文的内容作了明确的规定。大家请看（展示评分标准）。所以我们只要把内容写具体了，字数的问题也就迎刃而解了。那么如何才能把作文内容写具体呢？今天咱们就共同学习几招试试。 方法一：要学会多问几个“怎么样”来扩展情节 作文时有些同学只习惯于概括叙述。怎么办呢？行文中如果学会多问几个“怎么样”就能够把情节写的具体详细。 例文：《令人害怕的夜晚》 今天夜里，家里人都出去了，留我一个人在家里看家，我非常害怕。直到妈妈回来了，我才松了一口气。 我们可以这样问： 1、你为什么害怕？ 2、你当时是怎么想的？ 3、你当时的反应如何？ 改后：在一天夜里，我一个人在家里。天要下雨了，电闪雷鸣，我害怕极了。那雷声一阵接一阵，震耳欲聋，把窗子都震得哗哗作响。忽然，又一道电光闪过，呀，妈呀，又要有一声惊雷了！我赶快捂住耳朵。尽管如此，雷声还是穿透我的手掌，震撼了我的耳膜，就好象在我的头顶炸响了一样。我更加害怕了，飞快地钻入了被窝，用被子使劲地蒙着脑袋，心里不停地祈祷：爸爸妈妈，你们快回来吧！ 同学们在写作文之前，对感受最深的部分和与主题关系最紧密的部分，一定要认真想一想，多问——怎么说的，怎么想的，怎么做的，这是一把能把文章写具体的钥匙，用它去开启内容空洞的锁，一般都灵。 方法二：学会把一个场面或片段分解开写： 把一个场面或片段分解成几个部分，把人物的行动分解成若干动作，就象电影中的慢镜头一样，对每个部分、每个动作都作出描写，然后按照一定的顺序连接起来，可以使描写变得具体生动。 例如：有个同学描写一次足球赛中的射门动作“小刚带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，把球踢入网底。”这句话虽然用了一连串的动词，也写清楚了经过，但还是显得很笼统。
一、 走进小区，你会看见一条宽阔的道路，道路两旁有许多奇花异草，高大的松树和梧桐树便布草地，有时候还可以看见不少辛勤劳动的蜜蜂在采花粉呢！向左转，你可以看见一条小路，小路直通电力公司，即为上班的人们提供了方便，又美化了环境，真可谓是一举两得啊！ 迈开步向前走去，你会发现有两个停车场，一个地下停车场，一个露天停车场，怎么回事呢？原来地下停车场是停公家车的；露天停车场是职工的非机动车的停放地，上面清楚的写着：职工车辆此处停放。 让我们离开停车场，一睹小区其他风采吧！ 停车场西北方向有一个水池，叫“发展池”，泉池水清澈见底，红鱼、黄鱼、黑白相间的鱼数不胜数，让人眼花缭乱、目不暇接，水池上面还有四个巨型的放水口，分别为白、黄、绿、蓝，它们会在职工上下班时放水，形成美丽的喷泉。喷泉左右有许多密密麻麻的树，树下面有两盏灯，十分漂亮。朋友们，快快到小区里面来玩吧！ 走过树林里的小道，来到了运动场，这里有许多强身健体的器材，如果你天天来这锻炼，包你活到七十岁都不显老！进入儿童的乐园吧！儿童乐园在小区的东北角，那里有“城堡”、秋千、四种爬杆、转椅、翘翘板、左右跳... ...等等，如果让
儿童们到这里的话，他们会十分高兴的！ 小区里春暖、夏凉、秋爽、东美，四季美景连篇，就连最好的画家也画不出来！ 怎么样？来吧！到小区里来吧！ 二、 我家住在光明小区，在市区的北边。那儿景色优美，是一个居住的好地方。 进入小区，首先映入眼帘的是一片绿茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草们一个个伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，悄悄地从土里露出绿绿的小脑袋。它们伴着春姑娘的脚步，不经意间，把小区打扮得绿茵满地，非常秀丽。远远望去，那块草地好似碧绿的翡翠，又像一片厚厚的绿色的地毯。不时发出草的香气，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心旷神怡。 再往里走，便看见一个圆形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的水清澈见底，数条红色的小鱼在里面追逐嬉戏，它们时而聚成一个圆环，好像在捉迷藏，时而把头露出水面，好像在观赏岸上的风景，时而潜入池底，一动不动，好像在睡觉。池塘四周，有几颗垂柳。它们像卫士一样，为池塘站岗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照着自己的倩影。 沿着绿树成荫的小路来到小区的东南角，是一个三角形的花坛。里面五颜六色的花竞相开放，有红的，有黄的，有白的，有紫的，还有粉