学校目前已建成较为完善的校园网络基础教学设施和各种应用系统，形成了以现代网络信息技术为载体的公共服务体系，在本科教学中发挥了重要作用。
我校是1995年全国首批百所加入中国教育与科研网的高校之一。多年来，在石油高校网络建设项目、国家西部大学校园计算机网络建设项目、日元贷款和学校自筹资金的支持下，使用先进的网络技术和核心设备建成了光缆连接整个校园内永久性建筑的、结构合理的校园网。网络核心层采用两台高性能万兆交换设备构成双核架构。在用户密集的学生区使用双引擎思科6509交换机，并通过万兆链路与核心交换机互连。其它各区域汇聚节点使用思科4500等交换机均以双千兆链路分别连接到两个核心交换机，同时向下汇聚该区域内部各个楼宇的网络流量，形成层次合理、收敛快、转发高速、扩展性强、运转高效的三层网络结构，并能提供IPv6支持。在休闲广场、图书馆阅览厅、会议中心等公共区域实现无线网络覆盖。
成都校区校园网网络拓扑图
成都校区校园无线网络分布示意图
校园网覆盖了学校教学、科研、行政办公、教工与学生生活区，总计信息点数24000多个。开通了教育网、电信和网通三个出口，出口总带宽为500M，出口带宽利用率达到93%以上。成都、南充两校区通过2M专线连接，实现了视频会议传输。部署了企业级硬件防火墙、入侵检测系统和趋势防杀病毒等软硬件，构成了校园网络安全防御系统。配置了85KVA不间断电源系统，充分保障了校园网重要交换设备和应用服务器的正常运行。拥有16个C类教育网网络地址、32个电信IP地址和32个网通IP地址，构成了统一的校园网络环境，为全校教学、科研、管理、生活提供了设施完善、建设水平高、运行良好的网络平台。我校“西部大学校园计算机网络建设工程”通过教育部专家组的实地检查和整体验收，学校被评为“四川省高等学校校园网建设优秀单位”。
校园网为本科教学提供了良好的数字化平台。学校门户网站、各院系与部门的二级网站、英语教学网站、新闻中心网站、党建网站、校团委网站等形成一定规模。学校外语系网站自2004年以来页面访问量达到30多万次，首页点击量达到10多万次。通过https://www.doczj.com/doc/1919288378.html, 网站根据网络流量排名，我校校内网站上榜的有教务处网站、成教院网站、精品课程网站、同心网站和外语系网站等。
校园网为网络课程与精品课程建设提供了强大的支持。学校于2005年构建了“天空教室网络课堂”与“精品课程信息中心”两个平台。精品课程相关的文本、图片、课件、视频等资源已经全面实现网络化。目前网上注册课程300余门，通过网络课程进行学习的学生人数超过10000人，网络课程平台的总访问量已经超过100万次。
校园网为本科教学提供了丰富的教学资源。学校自主开发并搭建了专门的教学资源型网站---e学网，提供了大量的文本、课件与视频等资源，为学校师生员工提供了一个集中的资源展示与下载平台。学校引进清华大学教育技术研究所研制的“网络教学资源库管理平台”，建立了规范的专用教学资源共享平台，具
有资源浏览、资源查询、资源下载、资源上传、资源评价和个人资源库等功能，整合了国内外优质教学资源3100余门，为本科教学提供了丰富的规范化资源。学校建立了多个FTP服务器，并以15000GB容量的磁盘阵列作为数据存储空间，在校园网范围内可高速上传与下载。
校园网全面提高了教务管理的水平。学校教务管理系统依托校园网实现了网上选课、网上评教、学籍管理、学生成绩查询、学生信息查询等日常教学管理的信息化和网络化，并提供教务管理相关的资源下载等服务，提高了教学管理工作效率。
校园网为大学生综合素质教育提供了充足的网络资源。依托校园网建立了同心网站、党建网站、校团委网站、学生工作网站、学生社团联合会网站、十七大专题学习网站、社会主义荣辱观网站、大学生心理健康网站与心理健康测评系统、职前教育网络学堂网站、就业指导网站等专题网站，为大学生综合素质教育和学风建设工作开辟了新途径。
网络拓扑结构(总6页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
网络拓扑结构 拓扑这个名词是从几何学中借用来的。网络拓扑是网络形状，或者是它在物理上的连通性。构成网络的拓扑结构有很多种。网络拓扑结构是指用传输媒体互连各种设备的物理布局，就是用什么方式把网络中的计算机等设备连接起来。拓扑图给出网络服务器、工作站的网络配置和相互间的连接，它的结构主要有星型结构、环型结构、总线结构、分布式结构、树型结构、网状结构、蜂窝状结构等。 星型 星型结构是最古老的一种连接方式，大家每天都使用的电话属于这种结构。一般网络环境都被设计成星型拓扑结构。星型网是广泛而又首选使用的网络拓扑设计之一。 星型结构是指各工作站以星型方式连接成网。网络有中央节点，其他节点（工作站、服务器）都与中央节点直接相连，这种结构以中央节点为中心，因此又称为集中式网络。 星型拓扑结构便于集中控制，因为端用户之间的通信必须经过中心站。由于这一特点，也带来了易于维护和安全等优点。端用户设备因为故障而停机时也不会影响其它端用户间的通信。同时星型拓扑结构的网络延迟时间较小，系统的可靠性较高。 在星型拓扑结构中，网络中的各节点通过点到点的方式连接到一个中央节点(又称中央转接站，一般是集线器或交换机)上，由该中央节点向目的节点传送信息。中央节点执行集中式通信控制策略，因此中央节点相当复杂，负担比各节点重得多。在星型网中任何两个节点要进行通信都必须经过中央节点控制。 现有的数据处理和声音通信的信息网大多采用星型网，流行的专用小交换机PBX(Private Branch Exchange)，即电话交换机就是星型网拓扑结构的典型实例。它在一个单位内为综合语音和数据工作站交换信息提供信道，还可以提供语音信箱和电话会议等业务，是局域网的一个重要分支。 在星型网中任何两个节点要进行通信都必须经过中央节点控制。因此，中央节点的主要功能有三项：当要求通信的站点发出通信请求后，控制器要检查中央转接站是否有空闲的通路，被叫设备是否空闲，从而决定是否能建立双方的物理连接；在两台设备通信过程中要维持这一通路；当通信完成或者不成功要求拆线时，中央转接站应能拆除上述通道。 由于中央节点要与多机连接，线路较多，为便于集中连线，目前多采用交换设备（交换机）的硬件作为中央节点。[1]
IP地址：211.80.192.1-254 学生宿舍vlan 192 网关地址：211.81.192.2/24 211.80.193.1-254 学生宿舍vlan 193 网关地址：211.81.193.2/24 211.80.194.1-254 计算中心vlan 194 网关地址：211.81.194.2/24 211.80.195.1-254 计算中心vlan 195 网关地址：211.81.195.2/24 211.80.196.1-254 教学楼vlan 196 网关地址：211.81.196.2/24 211.80.197.1-254 实训楼vlan 197 网关地址：211.81.197.2/24 211.80.198.1-254 图书馆vlan 198 网关地址：211.81.198.2/24 211.80.199.1-254 办公楼vlan 199 网关地址：211.81.199.2/24 校园网出口路由器地址：202.202.102.105 接入ISP的路由器端口地址：202.202.102.106 Router0配置： Router>en Router#conf t Router(config)#inter s1/0 Router(config-if)#ip address 202.202.102.105 255.255.255.0 Router(config-if)#no shutdown Router(config-if)#clock rate 64000 Router(config-if)#inter f0/0 Router(config-if)#ip address 211.81.199.1 255.255.255.0 Router(config-if)#no shutdown Router(config-if)#exit Router(config)#route rip Router(config-router)#network 202.202.102.0 Router(config-router)#network 211.81.199.0 Router(config-router)#version 2 Router(config-router)# Router1配置：
赣州华坚科技学校校园网 技 术 文 档
目录 第一章网络概述---------------------------------------------------------------------------------3 1.1 网络描述以及拓扑----------------------------------------------------------------------3 1.2 设备物理分布以及密码----------------------------------------------------------------4 第二章网络设备配置---------------------------------------------------------------------------6 2.1 ZTE-US350配置--------------------------------------------------------------------------6 2.2 ZXR10-5228配置------------------------------------------------------------------------33 第三章多媒体教室使用说明--------------------------------- -- ----------------- ----------- -41 逻辑拓朴结构及系统进程说明- -- ----------------- ----------- ----------------------43 物理拓朴结构图--------------------------------------------------------------------------45 常见故障分析与排除--------------------------------------------------------------------46 投影系统调试-----------------------------------------------------------------------------47 监控系统调试-----------------------------------------------------------------------------48 多媒体教室配置信息--------------------------------------------------------------------49 中心机房调试-----------------------------------------------------------------------------53 第四章校园广播设备说明-------------------------------- -- --------------- -- ----------- -41 第五章相关设备使用说明书-------------------------------- ------------- ------------ - -43
校园网络拓扑结构设计 班级：机升本14-1 学号：1407980111 姓名：刘庆伟 指导教师：张志杰 实验日期：2014年12月18日 1
目录 摘要 (4) 1前言 (1) 1.1概述 (1) 1.2校园网建设的必要性 (1) 第2章校园网络需求分析 (2) 2.1用户需求分析 (2) 2.2校园网建网需求 (3) 2.3设计原则 (3) 2.3.1 网络设计的基本原则 (4) 2.3.2 模块化、层次化的设计原则 (4) 2.3.3 校园网的设计原则 (5) 第3章解决方案 (5) 3.1网络拓扑图 (5) 3.2方案说明 (5) 3.2.1 用户上网方案 (6) 3.3IP地址规划和路由设计 (6) 3.3.1 IP 地址规划 (7) 3.3.2 路由设计 (7) 3.3.3 安全与流量控制 (8) 3.3.4 流量监控与控制： (9) 3.4方案特点 (9) 3.4.1 高带宽、高性能 (9) 3.4.2 完善的安全机制 (9) 第4章综合布线 (9) 4.1概述 (9) 4.2布线系统概述 (10) 2
4.2.1布线系统结构组成 (10) 4.3办公场地布线系统设计 (11) 第5章设备选型 (11) 5.1核心层：DCRS-7600系列插槽IP V6万兆路由交换机 (11) 5.2汇聚层：DCRS-5950系列盒式万兆IP V6路由交换机 (13) 5.3接入层：DCRS-5200系列安全路由接入交换机 (13) 结论 (14) 参考文献 (15) 3
摘要 校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。 关键词：校园网;多媒体教学;局域网络 4
摘要 计算机网络是一种地理上分散的，具有独立功能的计算机通过通信设备和线路连接起来，在配有相应的网络软件的情况下使各个计算机系统能相互自由通信，实现资源共享的系统。计算机网络如按网络的组建规模和延伸范围来划分的话，可分为局域网(Local Area Network,LAN)、城域网(Metropolitan Area Network,MAN)、广域网(Wide Area Network,WAN)。我们经常用到的因特网(Internet)属于广域网，校园网属局域网。未来的网络技术将向着使用简单、高速快捷、多网合一、安全保密方向发展。而校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。 校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设进行理论依据探索。 关键词：局域网 Internet 计算机网络网络协议校园网络
目录 摘要 (1) 引言 (4) 1 局域网概述 (5) 1.1 局域网介绍 (5) 1.2 局域网网络类型 (5) 1.3 局域网的工作模式 (6) 1.4 局域网拓扑类型 (7) 2校园网的建设规划 (8) 2.1 校园网的概述 (8) 2.2 校园网的建设原则 (8) 2.3 网络设备及服务器选取 (9) 2.3.1 结构化布线 (9) 2.3.2 网络设备选型 (10) 2.3.3 服务器 (14) 2.3.4 Internet接入技术 (15) 2.3.5 网络操作系统 (15) 3系统详细设计 (16) 3.1 系统组成与拓扑结构 (16) 3.2 VLAN及IP地址规划 (16) 3.3 交换模块设计 (17) 3.4 访问层交换服务的实现－配置访问层交换机 (17) 3.4.1 配置访问层交换机XingZhengLou的基本参数 (17) 3.4.2 设置交换机的加密使能口令 (17) 3.4.3 设置登录虚拟终端线时的口令 (18) 3.4.4 设置终端线超时时间 (18) 3.4.5 设置禁用IP地址解析特性 (18) 3.5 配置访问层交换机XingZhengLou的管理IP、默认网关 (18) 3.6 配置访问层交换机XingZhengLou的VLAN及VTP (19) 3.7 配置访问层交换机XingZhengLou端口基本参数 (19) 3.7.1 端口双工配置 (19) 3.7.2 端口速度 (19) 3.8 配置访问层交换机XingZhengLou的访问端口 (20)
西安航空职业技术学院 网络方案设计及Intranet地址规划课程课程设计说明书 设计题目：校园网络的设计 专业：计算机网络技术 班级学号：09302125 姓名：洪凯 指导教师：杨婵 2011年11月
西安航空职业技术学院 课程设计任务书课题名称：校园网络设计 设计内容：运用所学的知识以及网络中的相关知识，了解和组建校园网的建设和分布情况，对网络设备及相关的配置的认识和解决，使之整个校园网络的畅通和合理的分布组建。 技术条件或要求：虚拟的网络软件，网络中的相关知识介绍和了解，地址的分配和网络的链接、 指导教师（签名）：________________ 教研室主任（签名）：___________________ 开题日期_______年_____月_____日完成日期_______年_____月_____日
一、网络需求分析 二、网络拓扑结构（拓扑图） 三、网络设备选取网络设备数量（表格） 四、IP地址规划子网划分VLAN划分（表格） 五、服务器组组建 （1）服务器列表 （2）服务器软件配置及IP地址分配（表格）六、局域网组网技术及综合布线方案 （1）交换机 A．交换机的分类 B．VLAN 的工作原理及其配置 （2）路由器 A．路由协议的分类及常用的路由协议介绍 B．路由器的基本配制实例 七、广域网接入技术 八、网络安全 （1）防火墙 （2）病毒防护及攻击攻击防御 （3）端口扫描 （4）用户及账户管理 九、实训总结 一校园网需求分析
1.背景系统名称：校园网网络系统缺乏好的应用软件和教学资源，校园网的基础无法体现，各个区域的管理系统各自为政，无法发挥整合优势，学校各区域相互孤立。为了能满足现代化教学及管理需要，实现教育现代化、提高教学水平，通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率，通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享。 2. 业务需求分析：【1】学校目前主要的网络应用包括文件共享服务，打印服务，财务管理，未来将实施internent 应用，形成网络一体化，新增邮件服务. 【2】添置新的OA系统，完成教学的信息的采集、处理、查询、统计。对学校行政、人事、财务、工资、资产、档案、宿舍的管理，以及提供必要的查询，并打印结果。【3】校园接入网络后，新增WWW 服务【4】子网分布：教育管理子网，图书馆资源子网，财务子网，软件资源子网。3．流量分析区域位置教学主楼学生宿舍财务部教务处党办实验室科研楼行政综合楼系统A楼系统B,C 楼图书馆业务类型办公自动化Internet 办公自动化办公自动化办公自动化INTERNET 办公自动化办公自动化Internet Internet 办公自动化流量(Mbit/s) 1 0 10 1 1 1 1 1 1 10 10 1 节点数120 450*6 5 30 5 400 20 50 100 100 20 利用率总流量4.广域网需求： 2.【1】.主教学楼使用ADSL 接入Internet，带宽大约10 MBIT/S 【2】. 各分区以节点的方式接入系统A楼，连入核心交换机100M BIT/S 的端口。【3】.为了保证远程链接的安全，采用VPN 技术，构建虚拟专用网络。5.安全机制需求：【1】.内部网络实用VLAN 分段，隔离广播域，防止网络窃听和非法访问【2】.使用防火墙分割内部网和外部网，限制级别访问内部WEB 服务器，财务数据，以及OA系统【3】.各分区校园用户使用VPN 方式访问主教学总部网络，并限制同时的访问量 6.环境需求分析【1】.网络分布状态简图【2】.学校分为一个总部三个分区，每个校区间隔在20—30KM 【3】主楼高为25 米【18 层】，其他均为12 米【6 层】. 7.逻辑结构设计与地址分配【1】.网络技术选择吉比特以太网是最新的高速局域网技术：经济实用具有较高的性价比，吉比特以太网技术获得广泛支持，它的兼容性也比较好【2】QOS 服务有802.1Q 协议的规范帮助，使得交换机和路由器的资源能够得到最有效的利用。【3】升级性能可以实现无缝衔接，不需要掌握新的配置以及管理排错技术，更有3COM 公司的技术强力支持，使得吉比特以太网络的互连和设计更加如鱼得水。8.网络拓扑结构：分为四大块（主系统楼各分区校园结构办公楼宿舍）9.OA功能模块简介 1.行政管理(1)会议安排：组织，规划工作会议，发布，管理会议信息。主要菜单：创建行
校园网方案设计拓扑图 导语：拓扑图是对面实体符号图形的简单化与规则化表示，并借此图形显示量化信息，图形大小一般与实体面积无关。以下本人为大家介绍校园网方案设计拓扑图文章，欢迎大家阅读参考! 校园网方案设计拓扑图随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。 学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。 校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，
并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。 根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下： 采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资； 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证； 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。 提供国际互联网ISDN 专线接入，实现与各公共网的连接；
项目一网络图绘制 图作为一种表达信息的方式，有着文字不可替代的作用。在计算机网络的学习以及网络的设计和施工中，都需要读图和画图。 计算机中可用来绘制图的工具有很多，专业级的Auto CAD能绘制各种各样的图形。小型网络拓扑结构中涉及的网络设备可能不是很多，图元外观要求也不会太高，使用简单的画图软件，如windows系统中的“画图”软件即可轻松实现。而对于一些大型、复杂网络拓扑结构图的绘制则通常需要采用一些比较专业化的拓扑结构绘图软件，如Visio、LAN MapShot等。 1)微软公司开发的绘图软件Microsoft Office Visio 2003，属于Office系列，它的操作类似于word软件，它已成为绘制网络拓扑结构图的一个常用工具。Visio 2003可以帮助网络工程师创建商业和技术方面的图形，对复杂的概念、过程以及系统进行组织和文档备案。Ⅵsio 2003创建的网络拓扑结构图可以让用户简明、清晰、形象地了解到所需要的网络信息，这些是单纯的文本和数字所无法做到的。 2)美国福禄克网络公司开发了可自动发现并绘制网络拓扑结构图的LAN MapShot。LAN MapShot 2．0版本软件作为Microsoft office Visio 2003资源工具的一部分，它需要与Visio 一起配合使用，扩充了Microsoft office Visio 2003绘图软件的功能。 3)另外还有一些小型的拓扑结构图绘制软件也可以选用，如。NetworkView和亿图专业流程图和网络图制作工具等。 本项目通过学习使用Microsoft office visi0 2003这一软件工具，绘制一些网络中典型的图，帮助大家更好地理解网络知识，为网络的设计和施工打下良好基础。 任务：计算机网络基本拓扑结构图绘制 1．任务目标 (1) 了解常见的网络图绘制工具。 (2) 理解计算机网络拓扑结构及其拓扑结构的作用。 (3) 掌握用Microsoft Office Visio 2003绘制计算机网络拓扑结构图的方法。 2．项目所需设备准备 (1) 安装有Microsoft Office Visio 2003软件包的PC 1台。 (2) 可以连接Internet网络，登录自己的电子邮箱，或自备闪存盘。 3．项目实施步骤 （1）用Visio绘制网络图的基本步骤 步骤1：打开Visio软件选择绘图类别 在计算机上单击“开始一程序一Microsoft Office—Microsoft Office Visio 2003”，打开主执行界面，弹出“选择绘图类型”窗口。移动鼠标光标至窗口左侧“类别”列表中的“网络”选项上，鼠标左键单击“网络”，右侧窗口将会出现对应“网络”选项下具体的“模板”选项，如图1一l所示。
校园网方案设计拓扑 图
校园网方案设计拓扑图 导语：拓扑图是对面实体符号图形的简单化与规则化表示，并借此图形显示量化信息，图形大小一般与实体面积无关。以下本人为大家介绍校园网方案设计拓扑图文章，欢迎大家阅读参考! 校园网方案设计拓扑图随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。 学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。
校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。 根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下： 采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资； 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；
. - 校园网络拓扑结构设计 班级：机升本14-1 学号：********** XX：X庆伟 指导教师：X志杰 实验日期：2014年12月18日
目录摘要4 1前言1 1.1概述1 1.2校园网建设的必要性1 第2章校园网络需求分析2 2.1用户需求分析2 2.2校园网建网需求3 2.3设计原则3 2.3.1 网络设计的基本原则4 2.3.2 模块化、层次化的设计原则4 2.3.3 校园网的设计原则5 第3章解决方案5 3.1网络拓扑图5 3.2方案说明5 3.2.1 用户上网方案6 3.3IP地址规划和路由设计6 3.3.1 IP 地址规划7 3.3.2 路由设计7 3.3.3 安全与流量控制8 3.3.4 流量监控与控制：9 3.4方案特点9 3.4.1 高带宽、高性能9 3.4.2 完善的安全机制9
第4章综合布线9 4.1概述9 4.2布线系统概述10 4.2.1布线系统结构组成10 4.3办公场地布线系统设计11 第5章设备选型11 5.1核心层：DCRS-7600系列插槽IP V6万兆路由交换机11 5.2汇聚层：DCRS-5950系列盒式万兆IP V6路由交换机13 5.3接入层：DCRS-5200系列安全路由接入交换机13 结论14 参考文献15 摘要 校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。 关键词：校园网;多媒体教学;局域网络
湖北师范学院“学生宿舍网建设及校园网改造”项目 技术规格书 2008年7月
学生宿舍网建设及校园网改造技术规格书 一、项目需求与招标说明 1 需求说明 目前，湖北师范学院现有校园网网络（简称教学办公网）仅覆盖所有教学楼、行政办公楼和教师宿舍楼，所有学生宿舍（除原学舍11栋（老行政办公楼），现为新进教师宿舍有网络布线外）都没有网络布线，共有27栋，约4200间寝室需要进行网络布线，为本期项目建设的主要内容（简称学生宿舍网）。 考虑学生宿舍网络自身的特点，结合我校校园网现有网络运营及设备运行负载情况，在确保网络整体性能的前提下，权衡整个网络的可用性、安全性、扩展性等多方面需要，本方案采取新购一台CISCO 6509交换机作为学生宿舍网络的核心交换设备，同时兼作现有教学办公网交换核心的热备冗余，可以充分保证学生宿舍网的相对独立性和网络性能，提高整个校园网的健壮性和安全性。 网络认证计费主要采用现有的“城市热点”系统，同时需要在接入层提供基于802.1x协议的认证功能，加强网络边缘的安全性和可管理性，如影响网络的故障设备自动断网等；并要求将接入层的基于802.1x协议的认证功能集成到“城市热点”系统。 学生宿舍网能有效地进行流量控制功能，能够对P2P应用进行可控操作（封锁、限速、限流量等）；基于交换机端口的协议、流量的统计、报警，实现即时针对网络端口的监控和管理。能进行丰富的日志记录，当出现安全事件时能协助审计快速定位； 2 现有校园网情况概述 2.1 现有校园网概述 湖北师范学院校园网呈星状,网络采用1000M主干，提供三层交换能力，支持VLAN的划分，对工作站提供了100M交换到桌面的速度。网络核心交换机采用
WORD完美整理版 范文范例参考指导目录 第1节校园网络总体设计概述 (2) 第2节网络需求分析 (5) 2.1网络基本情况 (5) 2.2网络建设任务与性能要求 (6) 第3节选择核心网络设备 (6) 3.1设计方案说明 (6) 3.2选择核心层交换机 (7) 第4节校园网络拓扑结构图设计 (8) 4.1总体设计原则与设备方法 (8) 4.2各区网络拓扑结构图 (9) 4.2.1 A区网络拓扑图 (9) 4.2.2 B区网络拓扑图 (9) 4.2.3 C区网络拓扑图 (10) 第5节配置命令 (11) 5.1 A校区配置命令 (11) 5.1.1核心层交换机的配置 (11) 5.1.2汇聚层交换机的配置 (12) 5.1.3防火墙ACL规则配置与应用 (12) 5.1.4边界路由的配置 (14) 5.1.5服务器群接入交换机的配置 (15) 5.2 B校区的配置命令 (16) 5.2.1核心层交换机的配置（配置命令同A区的） (16) 5.2.2汇聚层交换机的配置（配置命令同A区的） (16) 5.3 C校区的配置命令 (16) 5.3.1核心层交换机的配置 (16) 5.3.2防火墙的配置 (17) 5.3.3边界路由的配置 (17)
WORD完美整理版 5.3.4汇聚层交换机配置 (18) 第6节地址规划 (19) 6.1 A校区地址规划 (19) 6.2 B校区地址规划 (20) 6.3 C校区地址规划 (21) 6.4校园网段地址规划 (21) 第7节公网地址使用规划 (23) 7.1 Chinanat公网地址使用规划 (23) 7.2 Cernet共网地址使用规划 (24) 第8节收获及体会 (24) 第1节校园网络总体设计概述 校园网络是非常典型的综合网络实例。为了阐明主要问题，在本设计方案中对实际校园网的设计进行了适当的和必要的简化。同时，将重点放在网络的主干的设计上，主要是针对一些设备的配置步骤、配置命令、排查故障以及诊断命令和方法。其中包括三层加换机、路由器的配置，路由的添加，静态和动态路由的配置，还有NAT转换等，另外对于服务器的架设只作简单介绍，并且该试验中的防火墙全部有路由器来替代和配置。还有本设计全部是用思科设备来模拟实验的，并且是在思科模拟器上完成的，一些线路都采取简化的手段，具体内容参考有关参考书。 在下面的拓扑图中，该校园有三个校区，称为A区、B区和C 区。对于每个区域之间而言，都是通过cisco3560-24核心交换机互联的，在每个区域中，每个楼层是由cisco3560-24汇聚层交换机连接核心层交换机，在汇聚层交换机上有连接两个2950T-24接入层交范文范例参考指导