第三课问路（MN G-Lō·）
1.费神，请借问马可波罗酒店怎样行？
Hùi-s?n, chhiá?-chioh-mn g Má-khó-pho-l? Chiú-tiām tsái?-iū? kia??
（劳驾，请问馬可波罗酒店怎么走？）
2.汝顺即條路直直行咧四五字久着遘啊。
Lí sūn chit-tiau lō· ti t-ti t kia? leh sì-gō·-jī-kú to h kàu ah.
（你沿着这条路一直走二十到二十五分钟就到了。）
3.阿婆，呣是即条路，是迄条啦。
A-p?, m-sī chit-tiau lō·, sī hit-tiau lah.
（阿婆，不是这条路，是那一条。）
4.阿伯仔，遮离景洲乐园犹佫偌远？
A-peh–á, chia lī Kéng-chiu Lo k-hn g iáu-koh lōa hn g?
（大爷，这儿离景洲乐园还有多远？）
5.无偌远，头前着是啊。
B? lōa hn g, thau-chêng to h sī ah.
（没多远，前面就是了。）
6.借问即条路敢有遘客运站?
Chioh-mn g chit-tiau lō· kám ū kàu kheh-ūn-tsām?
（请问这条路能到客运站吗？）
7.即条无底巷啦，汝行边头迄条才着哦。
Chit-tiau b?-tóe-hāng lah, lí kia? pi?–thau hit-tiau chiah tio h ǒ·h.
（这条路是死胡同，你走旁边那条路才对哦。）
8.少年兮，借问即搭叨位有厕所？
Siàu-lian–ê, chioh-mn g chit-tah tó-ūi ū chheh-só·?
（年青人，请问这儿哪里有厕所？）
9.按头前有挂“WC”尪仔头迄个路口入去着着囉。
àn thau-chêng ū kòa “WC” ang-á-thau hit-ê lō·-kháu ji p-khì to h tio h lo·h. （从前面有挂“WC”图标的那个路口进去就是了。）
10.借问遮去中山路步行街着佫偌远咧？
Chioh-mn g khì Tiong-san-lō· pō·-hêng-koe to h koh lōa hn g leh?
（请问这里到中山路步行街还要多远呢？）
11.不止仔近，斡一个弯随遘啊。
Put-chí-á kūn, oat chi t-ê oan s?i kàu ah.
（十分近，拐个弯马上到了。）
12.费神噢，请借问厦门华联百货商场伫叨位咧？
Hùi-s?n o·h, chhiá?-chioh-mn g ē-mn g H?a-lian Pek-hè siong-ti?? tī tó-ūi leh?（有劳了，请问厦门华联百货商场在哪里呢？）
13.伫海口轮渡中山路遐。
Tī Háu-khàu L?n-tō· Tiong-san-lō· hia.
（在轮渡口中山路那儿。）
14.安呢着怎样行咧？
án-ni to h tsái?-iū? kia? leh?
（那怎么去呢？）
15.呣免搭车啦，无偌远，行十几分钟着遘啊。
M-bián tah-chhia lah, b? lōa hn g, kia? tsa p kúi hun-cheng to h kàu ah.
（不用坐车的，没多远，走十来分钟就到了。）
16.购物中心伫市体育馆边头。
Kò·-bu t Tiong-sim tī chhī Thé-io h-koán pi?–thau.
（购物中心在市体育中心旁边。）
17.借问叨一条路有遘电船路头？
Chioh-mn g tó-chi t-tiau lō· ū kàu tiān-ts?n lō·-thau?
（请问哪条路是到客运码头？）
18.汝对即条路直透行去，着遘啊。
Lí tùi chit-tiau lō· ti t-thàu kia?–khì, to h kàu ah.
（你从这条路一直走下去，就到了。）
19.汝卜（欲）去天竺山森林公园佚佗喺？对头前正手爿斡入去着是啊。
Lí beh khì Thian-tek-soa? Sim-l?m Kong-hn g thit-th? h eh?? Tùi thau-chêng chià?-
chhiú-pêng oat ji p-khì to h sī ā.
（你要去天竺同森林公园游玩是吧？从前面右手边拐进去就对了。）
20.请借问一下，淑庄花园伫鼓浪屿喺？卜（欲）怎样行？
Chhiá?-chioh-mn g chi t-ē, Siok-tsong Hoe-hn g tī Kó·-lōng-sū heh?? Beh tsái?-iū?
kia??
（请问一下，淑庄花园在鼓浪屿吗？要怎么走呢？）
21.汝先搭船过渡，落船了后佫问一下着知影囉。
Lí seng tah-ts?n kè-tō·, lo h-ts?n liáu-āu koh mn g chi t-ē to h tsai-iá? lo·h.
（你先乘船过渡，下船之后再打听一下就知道了。）
22.卜（欲）去集美大学，行即条路着呣着？
Beh khì Chi p-bí Tāi-ha k, kia? chit-tiau lō· tio h m tio h? （要到集美大学，走这条路对不对？）
23.呣是啦，汝行倒手爿迄条才着。
M sī lah, lí kia? tò-chhiú-pêng hit-tiau chiah tio h.
（不是的，你走左手边那条路才对。）
日常用语
1.在哪儿：伫叨位/ tī tó-ūi
2.怎么走：怎样（安怎）行/ tsái?-iū? (án-tsoá?) kia?
3.哪路车：叨一路车/ tó-chi t-lō· chhia
4.走多久：行偌久/ kia? lōa hn g
5.什么路：甚物路/ sím-mi h lō·
6.往回走：行翻头/ kia? hoan-thau
7.别走那边：呣通行迄爿/ m-thang kia? hit-pêng
8.怎样坐车：怎样搭车/ tsái?-iū? tah-chhia
9.左拐：倒斡/ tò-oat
10.外面：外口（口身）/ gōa-kháu, kháu-sin
11.旁边：边头（边仔）/ pi?–thau, pi?–á
12.里面：内底/ lāi-tóe
13.左边：倒手爿/ tò-chhiú-pêng
14.前面：头前/ thau-chêng
15.死胡同：无底巷/ b?-tóe-hāng
16.一段路：一节路/ chi t-tsa t-lō·
17.拐弯：斡弯/ oat-oan
18.这边：即爿/ chit-pêng
19.对不对：着呣着/ tio h m tio h
20.玩耍：佚佗/ thit-th?, chhit-th?
21.不必：呣免/ m-bián
22.十分、非常：不止/ put-chí
23.五分钟：一字久/ chi t-jī-kú
24.知道：知影/ tsai-iá?
25.码头：码头、路头/ bé-thau, lō·-thau
序言 -------------给全体闽粤学员的一封信 亲爱的同学们： 你们好！ 当你翻开这本教材的第一页，展现在你眼前的，不仅仅是我们精心编制的教材内容，也不仅是细致设计的页面版式，还有全体社服成员的欢笑和汗水，与我们对待本次活动兢兢业业和澎湃激情。更重要的是，这门课程对你来说不仅是一次语言学习的经历，和对闽粤文化的探求和体验，它更将开拓你的视野，提升你的高度，打开另一扇生活空间的门。 在此，全体社服成员真诚地欢迎你们。 放眼远眺，闽粤大地是这样一片轮廓清晰，绿意融融的净土。这里有巍峨宏伟，秀丽神奇的清水岩，鸟鸣清幽，峰回壑荡的岱仙瀑；这里有荷香悠远的东湖公园，坚固优雅的安平桥，驰名中外的蔡氏古民居，唤起人们对远古的回忆；这里还有万家灯火，车水马龙的香港夜景，令人心驰神往。在这片土地上植根，被它滋养哺育的闽粤人文，正式带着这样一种气质，如绵延山丘般温柔沉静，如潺潺溪流般细腻灵巧，风俗淳，人情美，又不失青年的热情，活力和开放，同时又兼备长者的宽容，睿智和明达。让人不由自主地想亲近闽粤，融入闽粤，领略唐宋遗风，感受闽粤文化的悠久和深邃，体会这两个地区一日千里的迅猛腾飞。 作为新时代的年轻人，当五彩斑斓的世界逐渐呈现在我们眼前，我们也十分期待。我们想象自己是电视剧中风流俏丽的港台歌星，追赶潮流和时尚，走在路上都品位着张曼玉展现在旗袍里的“花样年华”，邓丽君在《何日君再来》中的浅吟低唱。我们希望自己作为一
个异乡人可以象当地人一样和别人顺畅方便地交流，在这片闽粤大地上生活和事业都毫无障碍，如鱼得水。施展才华，实现抱负，打开一片属于自己的天地。 语言是文化的灵魂和社会活动的载体。走进闽粤，从学习闽南语粤语开始。 作为社服的成员和本次活动的组织者，我们尽量设身处地地想您所想，并在严谨的考证后将之付诸行动。 a. 我们的课程安排是这样的： 1.总体课程按照交际类生活会话类兴趣爱好类大体分成3个部分。 2.每堂课被分成老师主讲，互动，答疑三个部分，以提高学习效率，调动学习热情为主。 3.授课过程中穿插对闽南文化，风俗，旅游，禁忌等的介绍。让你更有效地理解和学习语 言的同时，真正了解这个你即将度过四年的地方文化。 4.学习闽南歌曲。 授课时间：每周日晚7：00----9：00,共六周 授课地点：菲华楼201.202.203 你的收获和进步就是我们的成就和光荣。 更有俗语说，相聚是缘。我们社服全体人员更将珍惜这难得的缘分，尽心尽力带着微笑为你们服务；同时，我们也愿意为你提供一个展示自我，发掘自我潜力的平台，为你构架一座广交好友，增进情谊和沟通的桥梁。 虽然多少值得珍惜的痕迹都将消逝在岁月里，但在社服语言培训班的大家庭里，这种团结，
有闽南人的朋友，学闽南语很有用！ 1.利厚—你好 2.厚家—好吃 3.电西—电视 4.挖—我 5.怡—他/她 6.安内—这样 7.利（你） 8.矮（爱） 9.我爱你（挖矮利）10.告啊（狗） 11·虾米（什么） 12.触定（屋顶）13·戴季（事情）14.弯来{原来} 15.弯来西安内（原来是这样）16·甲亏（吃亏）17.甲利厚（跟你和好）18.启迪（养猪）19.启告啊（养狗）20.抓（纸） 21.女冰友（女朋友）22.男冰友（男朋友）23.麦安内（不要这样）24.利共啊（你说呢）25.麦靠（不要在哭）26.西（是）27.甲献（很累）28.老定（楼上）29.老咖（楼下）30.利葱虾（你在干什么）31·秋季（戒指/手指）32.贫够（苹果）33.造（跑）34.迷路（美女）35.公高掐（公交车）36.低讨（猪头）37.派写（不好意思/对不起）38.低罗（哪里）39.熊厚（这样最好啦）41.夹崩（吃饭）42.亲才厚（随便就好）43.椅啊（椅子）44.秋（树）45.比旧（啤酒）46.电管（开/热水瓶）47.电钉（电灯）48.骂（奶奶）49.公啊（爷爷）50.季啊（姐姐）51.拔（爸/父亲）52.麻（妈/母亲）53·修怕（打架）54.醉（水）55.点（电）56.刚停（工程）57.厚厚共（有话好好说）59.鸟器（老鼠）60.厚碟（好茶）61.乌赢夹来着（有空常来坐/座）62·启啊（养鸭）63.西干（时间）64.修意素（小意思）65.主来醉（自来水）66.搜洗（钥匙）67.帕同关（打通关） 68.甲昏（抽烟） 69.挖兄利（我好想你）70.虾嘎秋虾献（写到手会酸）71.来挖刀（来我家）73.之（书）74.郎（人）75挖嘎利（我教你）76车系（找死）77叫（鸟）78滚坠（开水）79水当当（很美）80沙（衣服）81的啊（袋子）82求（手）83冥载（明天）84侯问（好运）85都贾（刚才）86头开啊（地上）87某（老婆）88肮（老公）89最刚（打工）90今麦（不好）91修利（想你）92轰今透（风很大）93今逃（枕头）94困啊（睡了）95之包（书包）96八斗腰（肚子饿）94艾考（爱哭）98受吓（宿舍）99敏（脸）100处赖（家里） 一、问候语 1.你好！=li(一声)褐； 2.大家好.=大(注，大的音只是相近，发音并不一样，闽南语的大有鼻音)A(英语字母音)褐; 3.早上好=灾key(英语)褐; 4.我是小陈=哇(音近而不一样)喜(意思为：是)喜儿(请快速地连读，意思为：小；但小有很多种读音，这个是用于人名)Dan(拼音，二声)； 5.你是小陈吗？=li(拼音，一声)喜(意思为：是)喜儿(请快速地连读，意思为：小；但小有很多种读音，这个是用于人名)Dan(拼音，二声)
学闽南话 1.学点闽南话是个不错的主意，至少买菜的时候菜场阿姨不会多算你钱。­ 2.话说学闽南话要从骂人开始，比如常把“塞林母”“干林梁”挂在嘴边，人家以为你是泉州土著，不过要注意素质。­ 3.在泉州打的，起步价6块。很多司机不会找你5毛钱，而且要多交一块钱燃油税。­ 4.泉州城不大，打的满城绕一般从东到西，从南到北不会超过15块钱。­ 5.泉州的公交车很慢，我看还是走路比较划算，不然被小偷偷一次够你打几百次的士。­ 6．外地人尽量不要坐中心站的摩的，还不如多走几步路去打车，差不了几块钱，曾经有外地人从中心站雇个摩的到悦华酒店被绕了一大圈收了N多钱。­
7.南俊巷打锡街中山中路东街是泉州美女出没的地方。­ 8.传说到了晚上，田安路百安居后面那里有很多站街女，美食街边上沿着津淮街,霞坏也有很多红灯区。­ 9．泉州盐浴水疗一条龙服务价格一般是350左右，三星级酒点乘1.5，四星乘2。­ 10.市区的摇吧推荐1801和DJ HOUSE，酒吧在状元街比较集中。­ 11.中山中路晚上10点前禁止小车行驶，泉州的右转一般也有红绿灯，不像别的地方不禁。­ 12.晚上上清源山天湖泡茶是个不错的选择。­ 13.天后宫晚上的烧烤很不错，注意是宫门口的那家，两老夫妻和他们的智障儿子开的，太早去了的话是在巷子里，李贽故居再进去。边上的四果汤很赞，去了一定要尝尝。­ 14.中山南路涂山街头泮宫对面的菜头酸和菜头酸水不错。­
闽南语方言 闽南语在台湾亦称为"台湾话、台语、河洛语等"另外也有"福建话"的称呼，属于汉语闽语的一种，也是最具有影响力的闽语。语言学的分类上，中国语言学者多认为闽南语是一种汉语方言，西方学者多认为是一种语言，最接近古代中原河洛话属汉语族。主要的语言应用范围：分布地除闽南地区和台湾地区外，还广泛适用于闽东北地区、浙东南区、广东潮汕和海陆丰地区、广东雷州半岛、海南岛及东南亚的大部分华人社群。 一、移——移民语言，移民群体中形成的方言种类，闽南语的形成主要是因为两次的移民潮，移民的原因是征蛮、避乱：公元四世纪晋朝人移居入闽，部分初级泉州话的形成。二次：唐初陈政、陈元光父囝屯垦漳州，漳州话的初步形成第三次：第九世纪后期王潮、王审邽、王审知三兄弟统治福州、泉州等，泉州话形成。通过上述历史可以看出，闽南语的历史发展中，更多的沉淀了中原的移民文化，尤其是中原河南的古汉语发音。 二、复——分类和体系复杂，基本上，按照地域不同，大致可以划分为以下几种次方言：泉州话、漳州话、厦门话、潮汕话、台湾话、浙南闽语、海陆丰话、雷州话、电白黎话、电白海话、龙岩话、峇峇话、马来西亚槟城福建话、新加坡福建话。甚至有西方学者，认为闽南话是一种独立的语言。 三、佛——佛教盛行期，恰逢中原了唐、魏及五代十国等时代，因此
很多佛经诵读中其发音为闽南语的音词语调。因为闽南语很完整地保留了唐、魏及五代十国等时代的古代中原河洛音，也就是那时的中原话。这足以说明为什么许多佛经中音译或意译使用普通话无法了解其意旨，而用闽南语却好理解；这也是为什么，许多法师常常感叹，闽南语汉音之失传对诵读佛经的人是极大的损失。 四、歌——提到闽南语歌曲，在语言历史文化中是丰富多彩的一笔。闽南语歌曲兴起自台湾，1933年到1937年，是台湾闽南语流行歌曲的黄金时代！1933年出现了李临秋作词、邓雨贤作曲的闽南语歌曲经典之作《望春风》，在全球闽南人中广为流传。改革开放后，闽南语歌曲更是自福建起，传唱到祖国的大江南北。例如，闽南语歌曲《爱拼才会赢》歌曲中唱到“一时失志不免怨叹，一时落魄不免胆寒……三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”等等。这首歌鼓励了多少人勇敢地继续前行，人们被这种拼搏开拓精神一直鼓舞着。 闽南语方言的研究在语言学中有重要意义，对闽南语方言的研究，不仅有利于闽南语方言更好的传承发展使用，还可以维系台湾以及东南亚、北美等华人群体，也可以让更多人了解接受中华文化，及海峡文化的深厚历史沉淀。 1.移民文化对闽南语的发展的推动作用有哪些? 2.闽南语在海峡两岸文化交流中有哪些作用?
漳州闽南话教程 1挖－我，2利－你，3怡－他（她），4鸟啊－猫，5告啊－狗，6鸟器－老鼠，7汶－我们，8吝－你们，9银－他们（她们），10安内－这样，11的威－哪里，12家－这，13电西－电视，14咖席某威共－实在没话讲，15某－没有，16戴季－事情，17抠咯－可乐，18启低－养猪，19低讨－猪头，20校耶－疯子，21欧北共－乱讲，22兜啊－桌子，23兜定－桌上，24触定－屋顶，25虾米－什么，26弯来－原来，27抠连－可怜，28抠秀－可惜，29七啦－女朋友，30敲鬼－超过，31卡打掐－自行车，32安－老公，33拍谁－不好意思/对不起，34挖哩熊可－我在上课，35哈可啊－下课了，36拱威－说话，37赛－屎，38丢－对/要，39歌愛熊可－还要上课，40修帕－打架，41抓（第四声）－纸，42寄包－钱包，43肌－一，44系－四，45西－是，46辣－六，47切－七，48贝－八，49告－九，50杂－十，51靠－哭，52麦安内－不要这样，53假霸阿－吃飽了，54喝夸－好看，55迷路－美女，56周仙－很累，57糗－笑，58劳定－楼上，59劳喀－楼下，60醉－水，61麦－不要，62狸葱虾－在干什么，63诶赛－可以，64蔺够－苹果，65电威－电话，66造－跑，67秋－手，68老苏－老师，69公高掐－公交车，70嘎－教，71哈行啊－学生，72挖矮利－我爱你，73厚家－好吃，74西兰－死人，75咯－路，76秋载（秋季）－手指/戒指，77这戴季－做事情，78爱困啊－想睡了，79漏后－下雨，80替钉－铁钉，81庵埋－稀饭，82利未西啊？－你
要死啊？，83主来醉－自来水，84某半画－没办法，85今另－很冷，86挖兄利－我想你，87利底的？－你在哪？，88回掐－火车，89棒赛－拉屎，90宾又－朋友，91电叮（店惠）－电灯，92妹呀－妹妹，93修意素－小意思，94虾嘎秋今僧－写得手很酸，95西干－时间，96逼就（米卤）－啤酒，97帕同关－打通关，98昏－烟，99利起校－你发疯，100青菜－随便，101搜洗－钥匙 ,102修但肌累-等一下
闽南语常用字词表https://www.doczj.com/doc/293975512.html,/ 2007-4-21 16:18:54 马来西亚佳礼中文论坛网 友kaiah 闽南语常用字词表我，我们(不包含说话对象): 我，阮、我侬。我们(包含说话对象): 咱。lan2 你，你们: 汝，恁、汝侬。他，他们: 伊，因、怹、尹、伊侬。大家: 逐个、逐家、大家。tak8 e5/tak8 ge5/tai7 ke 的: 的、啲、兮、个。e5 不: 毋、呣、唔、伓、吥。m7 不要: 勿、嘪、「勿爱」。mai3 不(+可以、行): 袂、抹、未、昧。be7/boe7 不用、不必: 免、毋免。bian2/m7 bian2 不屑做: 抹婩。be7 gian3 不过、可是: 毋(呣)过、嘢呣过、抑呣过、野毋过。m7 ko/ia2 m7 ko 不过: 不而过。put ji5 ko3 不一定: 无得确、无定著。bo5 tik khak/bo5 tiaN7 tioh8也许、说不定: 氾势、减采。hoan7 se3/kiam2 chhai2 不得已: 姑不衷、姑不得已、姑不而终。kou put chiong/kou put tik i2/kou put ji5 chiong 不小心: 无细腻、无注意。bo5 se2 ji7/bo5 chu3 i3 无关: 无伫代、无关系。bo5 ti7 tai7/ bo5 koan he7 反正: 横直。huiN5 tit8/hoaiN5 tit8 万一: 万一、万不二、万不幸。ban7 i t/ban7 put li7/ban7 put heng7 如果: 假使、若、若是、换准。kha2 su3/na7/na7 si7/oaN7 chun2 好像: 亲像、若(那)像、若、假那(假若)、袂输。chhin chhiuN7/na2 chhiuN7/na2/ka 2 na2/be7 su 好像(长相): 亲像、成(seng5)、siang5 面。只、只有: 干但(干那)、独独。ka n na/tok8 tok8 没有: 无、呒。bo5 就: 著、啅。tioh8/toh8 才、刚刚: 则、才。chiah 和(and): 佮(kah)、参、掺(chham)、唅(ham5)。或: 益、抑。iah 还: 益、犹、夭。iah/iau 仍然、还是: 员仔、犹原、原在。un5 a2/oan5 a2，iu5 goan5，goan5 chai7 本来: 本底、自本、生本、本来。pun2 te2/chu7 pun2/seN pun2/pun2 lai5 自然、当然: 应(当)然、该然、生成(seN seng5)、自然、当然。人: 侬、人。lang5 被: 予、互、乎。hou7 把: 共、咖。ka7/kang7 又、再: 搁、阁、佫。koh 较、更: 较、咔、卡。khah 再来、然後: 搁来、绁(soa3)落来、续落来。也: 嘛、吗。ma7 都: 拢。long2 全部: 全然、拢总。choan5 jian5 /long2 chong2 一起: 同齐、斗阵、做夥(做伙)、做阵。tang5 che5/tau2 tin7/cho2 hoe2/cho 2 tin7 却: 煞、煞来。soah 反而: 颠倒、反倒转、反倒。tian to2/hoan2 to2 tng2/hoan2 to 2 否则: 嘢若无(抑若无)、若无。iah na7 bo5/na7 bo5 难道: 敢讲。kam2 kong2 难怪: 莫怪。bok8 koai3 总之、总的来说: 总讲一句。chong2 kong2 chit8 ku3 换句话说: 徛算讲..会使讲.. khia7 sng3 kong2/e7 sai3 kong2 A归A，B归B: A氾(hoan7)A，B氾B。一边...，一边...: 哪(na2)...，哪(na2)... 要: 卜、唛、欲。beh/boeh (动词+)得: 甲、呷。kah 到(地方): 遘、到。kau3 曾经、认识: 捌。bat/pat 经常: 定定、习习、常定(我家的)、不时、不管时。tiaN7 tiaN7/chiap8 chiap8/chhiang5 a7/put si5/put koan2 si5 偶尔: 有当时仔、有时阵。u7 tang si5 a2/u7 si5 chun7 甚少: 罕咧、真罕。han2 leh/chin han2 忽然、无预料: 雄雄、忽然间、无张持。hiong5 hiong5/hut jian5 kan/bo5 tiuN ti5 想不到: 无想著、想袂遘、无疑、无张持。bo5 siuN7 tioh0/siuN7 be7 kau3/bo5 gi5/bo5 tiuN ti5 可以: 通、会使、会当(冻)、会用得、会做。thang/e7 sai2/e7 tang3/e7 eng7 chit/e7 choe3 太、过於: 太、伤、伤过、过。thai3/siuN/siuN koe3/koe3 很、非常: 真、足、诚、介、有够、不李仔。chin/chiok/chiaN5/kai3/u7 kau3/put li2 a2 最: 上、上介。siong7(siang7) kai3 最後: 上路尾、路尾手、到尾、煞尾。siong7 lou7 boe2/l ou7 boe2 chhiu2/kau3 boe2/soah boe2 稍微、有点: 淡薄(仔)、小可(仔)、略略仔。tam7 p
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第三课问路（MN G-Lō·） 1.费神，请借问马可波罗酒店怎样行？ Hùi-s?n, chhiá?-chioh-mn g Má-khó-pho-l? Chiú-tiām tsái?-iū? kia?? （劳驾，请问馬可波罗酒店怎么走？） 2.汝顺即條路直直行咧四五字久着遘啊。 Lí sūn chit-tiau lō· ti t-ti t kia? leh sì-gō·-jī-kú to h kàu ah. （你沿着这条路一直走二十到二十五分钟就到了。） 3.阿婆，呣是即条路，是迄条啦。 A-p?, m-sī chit-tiau lō·, sī hit-tiau lah. （阿婆，不是这条路，是那一条。） 4.阿伯仔，遮离景洲乐园犹佫偌远？ A-peh–á, chia lī Kéng-chiu Lo k-hn g iáu-koh lōa hn g? （大爷，这儿离景洲乐园还有多远？） 5.无偌远，头前着是啊。 B? lōa hn g, thau-chêng to h sī ah. （没多远，前面就是了。） 6.借问即条路敢有遘客运站? Chioh-mn g chit-tiau lō· kám ū kàu kheh-ūn-tsām? （请问这条路能到客运站吗？） 7.即条无底巷啦，汝行边头迄条才着哦。 Chit-tiau b?-tóe-hāng lah, lí kia? pi?–thau hit-tiau chiah tio h ǒ·h. （这条路是死胡同，你走旁边那条路才对哦。） 8.少年兮，借问即搭叨位有厕所？ Siàu-lian–ê, chioh-mn g chit-tah tó-ūi ū chheh-só·? （年青人，请问这儿哪里有厕所？） 9.按头前有挂“WC”尪仔头迄个路口入去着着囉。 àn thau-chêng ū kòa “WC” ang-á-thau hit-ê lō·-kháu ji p-khì to h tio h lo·h. （从前面有挂“WC”图标的那个路口进去就是了。） 10.借问遮去中山路步行街着佫偌远咧？ Chioh-mn g khì Tiong-san-lō· pō·-hêng-koe to h koh lōa hn g leh? （请问这里到中山路步行街还要多远呢？） 11.不止仔近，斡一个弯随遘啊。 Put-chí-á kūn, oat chi t-ê oan s?i kàu ah. （十分近，拐个弯马上到了。）
爱到才知痛 为着你今仔日欲来找我 为丢里gin那里袂来催挖 对早起等到深夜 对杂ki但高qim呀 阮总是相信你会甲阮来作伴 问总是胸信里诶噶问来最pua 犹原无影无迹 犹完嚒呀嚒家 我不敢想那无你甘会生活 挖m噶修那嚒里gam诶行挖 按怎渡我的生命 按抓斗挖诶西mia 寒风也冷袂过你对我的心肝 寒红呀另袂归里对挖诶xim挂 那堪糟蹋着我 那kam糟蹋丢挖 爱到你心惊惊 爱丢里xim gia gia 想到你心痛痛 修丢里xim tia tia 但是我无法度将感情收煞 但西挖嚒话斗窘gam井修刷 看到你爱别人就亲像你爱我 跨丢里爱把浪丢亲求里爱挖 按怎拢袂心痛 按抓拢袂xim tia 爱到你心惊惊 爱丢里xim gia gia 想到你心痛痛 修丢里xim tia tia 我已经无资格对你讲条件 挖已ging嚒组给对里工掉gia 等别人对待你就亲像你对我 但把浪对抬里丢亲求里对挖 爱到才知影痛 爱丢家在呀tia
送行 断线风吹的沉重心烦意乱要出航 Dng suann 轰cuei e dim 当sim 还意乱ve cu航 薄情的灵魂是我感情的秋冬 博静e灵hu-n 系g-ua gam 静e 秋当 孤单送行的人带着心事目眶红 go duann 桑hing e 郎dua diou sim 素bak khoo 昂 要走的人是甚人 Ve zau e 郎系siann 郎 对阮的爱是永远偏偏乎你没半项 堆g-un e 爱系营g-uan 偏偏hoo 里vu bua 杭 对阮的爱不愿放是你对阮的愿望 堆g-un e 爱m g-uan 傍系里堆g-un e g-uan 忙 海角天边的怨叹抱着青春将阮送 海gak thinn e binn g-uan 叹剖diou 青cun 囧g-un 桑 孤单送行的人不通伤心船要入港 go duann 桑hing e 郎m汤凶sim zun ve lip 港
消失的泉州俗语系列——“吃穿行用”策划脚本 主题：俗语说“一吃二穿三行四用”，衣食住行（吃穿行用）是我们日常生活很普通，却也很重要的一部分。闽南语里面有不少关于“吃穿行用”的俗语，这些俗语很生动、形象，体现了闽南语的语言魅力，却又包含了很多生活的道理和人生的哲学。 不过近年来，这些俗语逐渐被淡忘，由于种种原因导致闽南语不断流失，小孩子甚至不太懂得说闽南语，年轻一代也逐渐忘记“阿公、阿麽曾经说过的话”。本系列“消失的泉州俗语”，目的在于重温闽南俗语，在嘻笑之中唤醒人们对母语的重视。 一“食” “吃”的闽南语方言本字为“食”，“食”的俗语在“吃穿行用”中是最多的，因为“食”是人生存的根本。 我们在路上见到熟人，第一句话便是“你吃了没”、“吃饱了吗”，而在西方文化中，这样的问答则表示“要请客”的意思，不过在中国则仅仅是一句普通得不能再普通的问候语。国人对“食”的重视，最能体现的便是一句“民以食为天”（普通话），这句俗语在闽南话里则有更生动的体现。 1、形容“食”的重要性 民以食为天，没食倥倥颠 饱暖思淫欲，枵饿起枭心 重辞生 枵腹肚无嫌好歹食（物）——破大灶无嫌好歹柴草——屎学蚊不嫌好歹尻川 食(勿会)饱，枵（勿会）死 食饱想食巧 食饱呣通（勿会）记枵时代 卜食着食菠伦，卜穿着穿绸裙 穷人想食饱，富人想食巧 闲时求食饱，过节求食巧 糜饭食伊饱，好物呣见巧 2、“食”的养生 腌（月赞）食腌（月赞）肥 腌腌吃，“旺旺”大 三顿食循，较好食（火君） 食饱穿烧强过榉急烧 冬节有食补，春来会打虎 冬食菜头夏食姜，免请医生免烧香 食补呣值睡补 食饱困较肥土粪 畅较好食补 早食饱，午食饱，暗顿半枵饱 胀鸡肥，胀狗瘦，胀人成人丹 重病呣食药，早晚困破席 现食先行气 挑食会过饥，贪食会伤脾 食桃肥，食李瘦，食杨梅，睡杉板 鱼虾煮伊滚，食济也安稳 食困有分寸，各人要节准
闽南话日常用语 1挖－我， 2利－你， 3怡－他（她）， 4鸟啊－猫， 5告啊－狗， 6鸟器－老鼠， 7汶－我们， 8吝－你们， 9银－他们（她们）， 10安内－这样， 11搭楼－哪里， 12家－这， 13电西－电视， 14喀歇某哇共－实在没话讲，15某－没有， 16戴季－事情， 17抠咯－可乐， 18启迪－养猪， 19低讨－猪头， 20摸醒－疯子， 21懒书共－乱讲， 22兜啊－桌子， 23兜定－桌上， 24触定－屋顶， 25虾米－什么， 26弯来－原来， 27抠怜－可怜， 28抠秀－可惜， 29旗啊－女朋友， 30条鬼－超过， 31卡拉掐－自行车， 32安－老公， 33派系－不好意思/对不起，34挖里九扣－我在上课， 35漏扣啊－下课了， 36拱哇－说话， 37赛－屎， 38丢－对/要，
39腰丢九扣－还要上课， 40修帕－打架， 41抓－纸， 42寄包－钱包， 43接－一， 44系－四， 45西－是， 46辣－六， 47切－七， 48贝－八， 49告－九， 50杂－十， 51靠－哭， 52麦安内－不要这样， 53麦系－不好意思/不好看，54厚载－好看， 55迷路－美女， 56虾仙－很累， 57糗－笑， 58劳定－楼上， 59劳喀－楼下， 60醉－水， 61麦－不要， 62狸葱虾－在干什么， 63诶赛－可以， 64频够－苹果， 65电哇－电话， 66造－跑， 67秋－手， 68楼熟－老师， 69公高掐－公交车， 70嘎－教， 71哈行啊－学生， 72挖矮利－我爱你， 73厚家－好吃， 74西兰－死人， 75咯－路， 76秋载－手指/戒指， 77揍戴季－做事情， 78爱困啊－想睡了， 79漏后－下雨， 80替钉－铁钉， 81庵埋－稀饭， 82利未西啊？－你要死啊？，
闽南语国际音标 (白话字Peh-oe-ji）<一>字母Aa Bb Cc Ee Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Ss Tt Uu <二>子音(声母) p-ph-b-m--t-th-l-n -[p‘]--[m]--[t]-[t‘]-[l]-[n] 卑-披-未-棉--知-耻-离-尼 k-kh-g-ng-h-ch-chh-s-j [k]-[k‘]-[g]-[]-[h]-[ts]-[ts‘]-[s]-[dz] 基-欺-疑-硬-希-之-痴-诗-儿 (1).子音j今仅见于漳属各县市(漳浦县除外)和台湾，泉属的惠安、永春以及厦门的同安区偶有见到。今厦门、泉州大多并入子音l, 漳浦并入g. (2).h, p, t, k兼用作入 声韵尾符号，做入声韵尾符号时，只有成阻动作，不发出声来。 (3).中括号内为国际音标。 <三>母音(韵母) 1.基本元音 a e o o/ou i u ee ir er [a] [e] [o] [] [ i ] [u] [ε] [ш] [γ] 阿鞋窝乌衣污哑猪锅 (1).前六个为厦门音基本元音,漳州音增加ee;泉州音增加ш和γ 2.介音韵ai au ia oa iau oai [ai][au][ia][ua][iau][uai] 哀欧耶蛙妖歪 oe ui io iu iou [ue][ui][io][iu][i] 话威腰尤(喏) 3.鼻尾韵 m ng an in ian un oan am im [m][][an][in][ian][un][uan][am][im] 呣秧安因烟温弯庵音 iam eng angong iang iong （oang）（om）[iam][i][a][] [ia] [ua] [m] 阉英红汪央央(风) (森) (1) “风”是同安音，“森”是漳州音 4.鼻化韵aN iN eN oN uN iaN oaN （oeN）[a~] [i~] [e~] [~] [u~] [ia~] [ua~][ue~] 馅圆婴恶囗营鞍(糜) iuN ioN uiN auN aiN oaiN iauN [iu~] [i~][ui~][au~][ai~][uai~][iau~] 杨羊黄嗷闲(关) 喵(1).aN=a; iN=i; eN=e;…,其余同理; (2). “糜”“羊”“黄”是漳州音；“闲”是同安音; (3).“囗”“嗷”“喵”是象声词 5.入声韵 ah-eh-oh-ouh-ih-uh-iah-ioh [a][e][o][][i][u][ia][io] 鸭-嗝-学-(膜)-(鳖)-(嗍)-页-药 iuh-oah-oeh-uih-aih-auh-iauh-oaih [iu][ua][ue][ui][ai][au][iau][uai] 匊-活-狭-(血)-鸭-(雹)-蛲-囗 ahN-auhN-ihN-ouhN-aihN-ehN-oaihN-mh [a~][au~][i~][~][ai~][e~][uai~][m] (趿)-(荥)-囗-囗-囗-囗-囗-(默) ngh-ap-ak-at-ek-ip-it-ut [][ap][ak][at][ik][ip][it][ut] (蹭)-压-沃-遏-益-揖-乙-兀 iap-iak-iat-ok-iok-oat-op- [iap][iak][iat][k][uat][p] 叶-(煏)-谒-屋-约-越-囗- (1).“aih鸭”是同安音；“op”是漳州音； (2).“囗”代表各象声词,有音无字闽南语声调 调名：阴平阴上阴去阴入阳平阳去阳入调值：44 53 21 32 24 22 4 标调符：不标调ˊˋ不标调^ —' 代码1 2 3 4 5 7 8 例一kim kím kìm kip kiâm kīm ki'p kim kim2 kim3 kip kiam5 kim7 kip8 金锦禁级咸妗及 例二kun kún kùn kut kûn kūn ku't kun kun2 kun3 kut kun5 kun7 kut8 君滚棍骨裙郡滑 例三tong tóng tòng tok tông tōng to'k tong tong2 tong3 tok tong5 tong7 tok8 东党栋督同洞独例四pe péèpeh pêpēpe'h pe pe2 e3 peh pe5 pe7 peh8 飞把秽伯爬倍白 例五chanchán chàn chat chân chān cha't chan chan2 chan3 chat chan5 chan7 chat8 曾盏赞节层赠实
林氏闽南语教程（补给版） 第一课问候语词 (BūN-HāU Gú-S?) 1. 王先生，汝好。 ?ng–sian-si?, l? hè. （您好！王先生。） 2.陈太太，敖早。 Tan thài-thài, gau-tsá. （早上好，陈太太。） 3.李小姐，拜拜。 L? siè-chiá, bái-bǎi. （再见，李小姐。） 4.阿芳，诚久无看见啊，ah汝最近好无？ A-hong, chia? kúb? khoà?–k?? ah, ah l? ts?e-kun hèb??（小芳，很久没见面了，你近来可好？） 5.汝最近身体有咔好无？ L? ts?e-kùn sin-th? ū khah hè b?? （你近来身体好一点了吗？） 6.真好啊，多谢汝。 Chin hè ā, to-siā l?. （很好，谢谢你。） 7. 暗安，张先。 àm-an, tiu?–sian. （晚安，张先生。） 8.咱过两工仔才佫联络乎，再见。 Lán ka nn g-kang–á chiah koh lian-lo k ho·h?, tsài-kiàn.（我们过两天再联系吧，再见。） 9.阿强，汝即暂仔真无闲是呣？ A-ki?ng, l? chit-tsām-á chin b?-?ng sī m? （小强，你这段时间很忙是吧？）
10.Bōe真无闲啦，多谢汝关心。 Bōe chin b?-?ng lah, to-siā l? koan-sim. （不太忙，谢谢你的关心。） 11.林小姐，空课无闲规日啊，真thiám啊乎？ L?m siè-chiá?, khang-kha b?-?ng kui-ji t ah, chin thiám ah ho·h?? （林小姐，干了一天活，很累了吧？） 12.恁厝的侬，逐个敢拢好？ L?n chhù ? lang, ta k-? kám lèng hè? （你家里人都挺好吧？） 13.拢真好真四示，多谢呢！ Lèng chin hè chin sù-sī, to-siā neh. （都挺好的，谢谢。） 14.真久无看着恁阿嬷囉，伊即久身体怎样？ Chin kú b? khoà?-tio h l?n a-má lo·h, i chit-kú sin-th? tsái?-iū?? （很久没见你奶奶了，她最近身体怎样？） 15.泛泛代啦，感谢。 Hàm-hàm-tāi lah, kám-siā. （还可以，谢谢。） 16.听咧讲伊破病，无闲通去看伊，应该无乜代誌啦乎？ Thia?-leh-kèng i ph?a-pī?, b?-?ng thang kh? khoà?i, ang-kai b? mih tāi-ch? lah, ho·?? (听说他病了，没空去看他，应该没什么事吧？） 17.无啥代誌啦，小可感冒耳啦。 B? siá? tāi-ch? lah, siè-khèa kám-mō· niā lah. （没什么，就是有点感冒而已。） 18.替我共恁厝内兮问好一下。 Th?e gèa kā l? chhù-lāi–? mn g-hè chi t-ē. （代我向你太太问好。） 19.费神哦。 Hùi-s?n o·h. （有劳了。） 20.今仔下暗汝看起来精神bōe歹哦。 Kin-á e-hng l? khoà?–kh?-lai cheng-s?n bōe-phái? o·h. （今晚你挺精神的。）
五年级下闽南语教学 计划
精品资料 2011——2012学年第二学期五年级闽南语教学计划 一、学情分析 五年（4）班的学生在上两个学年的校本闽南语课程的学习基础上，多数学生已经学会了20—30首的闽南童谣，学生对学习童谣较为感兴趣，参与课堂的积极性比较高；这几个班级的学生能够熟练运用闽南语的有近三分之一，会话当中夹杂普通话的学生也有近三分之二，也有近三分之一的外地生对闽南语较为生疏，甚至是完全听不懂。大多数学生对闽南的文化历史的了解较为浅薄，尤其是对闽南语的发展、演变历史一无所知。 二、教学目的 1.感受闽南方言的趣味性，爱说闽南话，学会闽南生活常用语，学会吟诵闽南童谣、古诗。 2.在学习的过程中，体会童谣或古诗所蕴含的道理或描写的意境。 3.感受生活，结合节日，吟诵节日童谣，感受节日独有的气氛。从传统节日中感受闽南文化。 4.学习闽南方言与文化，学做一名好学，积极向上的好儿童。 5.让外地的孩子也学说闽南话，会说一点闽南话，会背几首童谣。 6.通过课堂教学，鼓励学生在生活中多讲闽南语，能够主动了解一些闽南的文化历史，认识闽南的一些事物。 三、教学措施 1.提前备课，选择合适的教材内容，准备相关材料。 2.充分挖掘本地学生资源，激发他们的积极性，带动外地学生热爱、学习闽南童谣。 3.给班上学生进行合理搭配，四人小组中有一个是会说闽南语的学生，聘请他担任本组的小老师。 4.充分利用40分钟的时间，计量利用学校的多媒体教学设备，多让学生得到音像等方面的直观的、有趣的学习信息；采取多种手段让学生多开口；课堂上加强学生语言知识的迁移，有时采取普通话谐音的办法帮助学生掌握闽南语的读音，有时加以介绍闽南语当中的一音多意的有趣现象；合理安排课堂的教学内容、节奏，争取课堂上让大多数的学生学会吟诵童谣，不加重课后负担。 5.采用多种形式帮助学生弄懂字词的闽南发音及意思。 6.结合学校“闽南文化进校园”的相关活动，让学生有更多的机会学习闽南语。 7.适当进行课后的拓展要求，鼓励学生深入社区、农村，多与会说闽南语的长辈交谈、会话，能够主动收集相关的闽南俗语、谚语和童谣。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
汉语缺少形态变化，语法结构的特点往往通过语序表现出来，应该说，闽南语与普通话语序大体上是一致的，但在某些句式里，有时又表现得不很一致，例如：1.比较句。 普通话比较句采用“甲+比+乙+谓语”的结构方式，如：“我的书不你的书多”、“他比我高”。闽南语里这种句式除了采用与普通话相同的结构方式外，还可以用“甲+较+谓语+乙”的结构方式，如上述这两句可以说：“我兮册较侪汝兮册”，“伊较悬我”。 2. 双宾语。 所谓“双宾语”指的是一个句式里有两个宾语，通常指人的宾语在前，指物的宾语在后，例如：“他寄给我一封信”，“他送我一本书”。闽南语里双宾语的次序有不同的排列，既可以跟普通话相同的双宾语次序表达，也可以用指物的宾语在前头，指人的宾语在后头的次序来表达，如上述这两句又可以说成：“伊寄一张批互我”，“伊禃本册互我”。 3. “状语+谓语”的句式。 闽南语同普通话一样，状语要放在谓词前面。但某些情况下，尤其是状语表示方位和时间的，也可以将修饰语移到谓词后面。例如：“汝行头前，我行后壁”（你前头走，我后头走）。“汝行在先，我行缀后”（你先走，我后走。） 4.被字句 普通话里表示被动意义的通常用上“被、给、叫、让”等介词，其中只有“被”是纯粹表示被动的介词，“给、叫、让”都兼有动词和介词的性质。闽南语没有纯粹表被动的介词“被”，被动句式里经常用的是“互”，这个“互”，既可以表示“给予”的意思，又可以兼表“被”的意思，相当于普通话里“给”的用法。如：“伊互我禃支笔”（他给我一支笔），“伊互侬拍一下”（他被人打一下）。普通话里表示被动意义的介词后面所带的宾语可以省略，闽南语里则不能缺少这个代表动作主动者的宾语，如：普通话“茶杯被（人）打破了”，闽南语里“茶杯互侬怕破喽”，“互”后面的宾语“人”是不能省掉的。 5. 把字句。 闽南语里“将”相当于普通话里的“把”，只要把普通话里“把字句”的“把”换成“将”就可以了。如：“把门关起来”说成“将门关起来”。口语里，这个“将”常常省去不说，如：“叫伊碗摕来”（让他把碗拿来），“叫伊灯关起来”（让他把灯关了） 闽南语里还有另一种“把字句”形式，即把宾语提到句子最前头，后面跟着个“共伊”（常合音读为 kai7，"共kah"在这里相当于普通话的“把”，代词“伊”（他或它）与前置的宾语是复指关系，形成“宾语+共伊+动词”的形式。如：“门共伊关起来bng5 kai7 kuainn7 khi2 lai5”（把门关起来)，“饭共伊食食落去”（把饭吃完），“囡仔共伊tshua7 倒去”（把孩子带回去）。这种句式，在具体交际场合，还有用“共我”、“共汝”、或“共人”（口语中“共人”往往合音为 kang7。例如：“册共我收起来tsheh kah gua2 siu khi2 lai0”（把我的书收起来），“批共汝寄去喽”（把你的信寄去了），“玻璃共人拍破喽
《闽南语古诗词吟唱进课堂》课程实践教学案例 闽南语，或称闽南话（厦门、漳州、泉州一带常用这两个称呼）是我国重要方言之一，它保留了晋、唐时期中原官话的一些 特点，有“古汉语活化石”的美誉，在古汉语中具有特殊地位。 然而，这种具有传统文化底蕴和音韵美的语言跟大部分方言 一样正面临着失传的局面。大多数学生的方言掌握情况令人担 忧。不了解一点方言知识，对于学习继承古代文化、民族文化是 不利的。我们在大力推广普通话的同时，同时重视方言的研究利用，更能保护我们民族几千年的民族文化遗产。 基于这种情况，我们认为要对年青一代进行优良的传统教 育，方式方法可以多种多样，通过用地方方言吟唱脍炙人口古诗词，这种方法寓教于乐中，既能传承和弘扬闽南优秀传统文化， 又能提高师生闽南文化素养水平。 然而，在具体实行过程中还是出现了一些问题，如下： 问题一：闽南语的使用 近些年来，外来学生占学校生源总数的比例逐年上升。到目前为止已基本超过学生总数的50%，闽南语对这些学生来说是完全陌生的一种语言，再加上本土学生对方言的掌握程度也不甚理想。?W生不会发具体的字音，也并不理解每个字音的意义。上 课内容对于他们来说更像是死记硬背地把一些字哼出来。这样一来，根本无法达到对闽南语的理解，也无法真正领会闽南语，诗
歌，吟唱之间的魅力与意义。于是，闽南语的普及成了校本课程 开设的首要前提。 针对这种情况，一开始，我们的授课教师一般会在上课前运 用罗马音标注，让学生初步掌握诗词中每个字的闽南语发音，并且花较长的时间进行学生发音的修正，达到熟练掌握的程度。然而，这样的方式存在着几个问题，一是需要花费大量的时间。往 大了说，让大部分的外省学生学会闽南语无异于让他们学会掌握 一门外语。这并非夸大其实。闽南语由于其本身的特点，在各种 方言里算得上是比较难学的一门方言，在发音跟字义等方面跟我们普遍使用的普通话并没有什么太大的关联，不夸张地说算是一门独立的语言。而且闽南语里也分口语发言跟书面发音，在古诗词吟唱上，大部分的字音都采用书面发音，这些发音就算是对于闽南地区，能够使用闽南语交流的学生来说也是相当陌生的。二是，经过一段时间的实践我们发现，诗歌与诗歌之间，课与课之 间并没有太紧密的传承联系。比如，可能学生对上一首诗歌已经能够使用比较流利的闽南语进行吟唱，然而，在下一首诗歌的学习中，他们又回到了对闽南语毫无所知的情况。也就是说并不能做到融会贯通。这样我们的老师在课程的实际开设中确实遇到一 个比较大的瓶颈。 解决方法：面对这样一种局面，我们决定破釜沉舟，索性在 课程的最初阶段，拿出一大部分时间从闽南语的基础入手，先让学生能够初步掌握闽南语这门方言。把闽南语当成专门的语言来
教你说闽南话 1挖－我，2利－你，3怡－他（她），4鸟啊－猫，5高啊－狗，6楼茨－老鼠，7汶－我们，8吝－你们，9因－他们（她们），10安内－这样，11搭楼－哪里，12家－这，13电系－电视，14甲西某喂共－实在没话讲，15某－没有，16戴季－事情，17抠喽－可乐，18起迪－养猪，19低讨－猪头，20肖A－疯子，21懒书共－乱讲，22兜啊－桌子，23兜定－桌上，24触定－屋顶，25虾米－什么，26晚来－原来，27 抠怜－可怜，28抠休－可惜，29旗啊－女朋友，30条鬼－超过，31卡拉掐－自行车，32盎－老公，33派系－不好意思/对不起，34挖里凶扣－我在上课，35漏扣喽－下课了，36拱喂－说话，37塞－屎，38丢－对/要，40修帕－打架，41抓－纸，42紧包－钱包，，44系－四，45西－是，46喇－六，47亲－七，48贝－八，49高－九，50杂－十，51靠－哭，52麦安内－不要这样，53派谢－不好意思，54厚载－好看，55迷露－美女，56甲仙－很累，57糗－笑，58劳定－楼上，59劳喀－楼下，60醉－水，61麦－不要，62乐冲虾－在干什么，63吼谢－好的，64萍钩－苹果，65电喂－电话，66召－跑，67秋－手，68老诗－老师，69公高掐－公交车，70嘎－教，71哈生啊－学生，72挖矮利－我爱你，73吼甲－好吃，74西狼－死人，75咯－路，76秋机－手指/戒指，77最戴季－做事情，78爱困啊－想睡了，79涝后－下雨，80替单－铁钉，81庵么－稀饭，82利未西啊？－你要死啊？，83自来最－自来水，84某办患－没办法，85甲刮－很冷，86挖休利－我想你，87利底兜？－你在哪？，88和掐－火车，90宾又－朋友，91电叮－电灯，92么呀－妹妹，93修意素－小意思，95西干－时间，96逼就－啤酒，97帕通关－打通关，98昏－烟，99利起肖－你发疯，100亲菜－随便，101搜洗－钥匙