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2015上海语文中考试题及答案发布入口
以下是上海2015年全部科目的试题发布入口：
松江区2014学年度第一学期期末质量监控试卷 初三语文 （满分150分考试时间100分钟）2015.1 一、文言文阅读（39分） （一）默写（15分） 1.水光潋滟晴方好，。（《饮湖上初晴后雨》） 2. ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） 3.纤纤擢素手，。（《迢迢牵牛星》） 4. ，不可知其源。（《小石潭记》） 5.斯是陋室，。（《陋室铭》） （二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 6.下列与“一览众山小”在语意上互为因果的一句是。（2分） A.齐鲁青未了 B.造化钟神秀 C.阴阳割昏晓 D.荡胸生曾云 7.最后一句表达了诗人的思想感情。（2分） （三）阅读下文，完成第8-9题（8分） 甲文： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如 外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 乙文： 自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥 渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。 8.甲乙两文的作者分别是、（人名）。（2分） 9.甲乙两文都描绘了百姓的生活现状，前者是“”；后者最能表现百姓生活惨状的四字短语是“”，而造成这一现状的根本原因是。（6分） （四）阅读下文，完成第10—13题（12分）
七擒孟获 建兴三年，诸葛亮率军至南中，所战皆捷。闻有孟获者，为夷汉①所服，于是令生致之。既得，亮使观营阵，曰：“此军如何？”获对曰：“向不知虚实，故败。今蒙使观营阵，若止如此，定能胜！”亮笑，心知获尚不服，纵之使更战。七纵七擒，而亮犹欲释获。获曰：“公天威，南人不复反矣。”于是亮进军，南中平。 【注释】①夷汉：指南方的少数民族和汉人。 10.解释下列句中加点词。（4分） （1）亮使．观营阵（）（2）向．不知虚实（） 11.用现代汉语翻译下列句子。（3分） 于是令生致之。 12.首擒孟获后，为了让孟获降服，诸葛亮所做的努力是“”、“”。（2分） 13.下列对“南中平”原因分析最正确的一项是。（3分） A.诸葛亮率军在南中“所战皆捷”，战所不胜。 B.诸葛亮擒获了孟获，让南中人失去了主心骨。 C.诸葛亮运用攻心策略让孟获和南人主动归顺。 D.诸葛亮代表着天威，南中人根本不敢去反抗。 二、现代文阅读（40分） （一）阅读下文，完成第14—18题（20分） 流光溢彩的艺术宫殿——上海大剧院 ①上海大剧院坐落于上海人民广场，由法国夏邦杰建筑公司设计公司设计，整个建筑宛如音符串织而成的水晶宫殿，时时向人们展示着它额迷人风采和先进的设计理念。 ②这座流光溢彩的艺术宫殿，无论在造型还是装饰上处处可以感受到它那浓郁的文化韵味。100米长、91米宽、重达6075吨稍微弧形拱顶如大鹏展翅，巨大的整体透明幕墙和晶莹的彩釉玻璃散发着淡淡的光泽，传递出轻盈而生动地浪漫气息。透过幕墙放眼四望，大剧院与壮丽的人民广场融为一体，打开了人们无穷的想象空间。用不锈钢锁和不锈钢蛙爪构成的股东结构，将幕墙牢牢锁定，又在空灵剔透中掺入了几分凝重。在大厅内缓缓而行，大理石的地坪黑白相间，好似一排排钢琴琴键；垂吊而下的一盏盏吊灯，宛如一架硕大的钢管风琴。步入贵宾厅，弧形在墙面形似流动的五线谱，镶嵌的墙灯象征着乐曲间隙的区域，一件件古朴的青铜器和精美的雕塑，更烘托出浓浓的文化氛围。 ③走进观众厅，不觉眼前一亮：黑色大理石的地面、红色的大幕和观众坐席、金色的木装饰和舞台两侧深灰的墙面，组合成庄重典雅的色调。从前排到末排，坡高5米，即使最后一排的观众，视线也完全无障碍。意大利特制的座椅分外舒适，每个座位底下都有一个空调出风口，送风特别均匀。而每排观众席的
2015年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1 本试卷共26题。 2 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1. 夜来城外一尺雪，。（《卖炭翁》） 2. ，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） 3. ，芳草萋萋鹦鹉洲（《黄鹤楼》） 4. 衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花》） 5. 山水之乐，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） 6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分） 甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句： 丙句： 7. 下列对诗句理解错误的一项是：（）（2分） A以上三句都在感情高潮时结束。 B 以上三句或写现在或写将来。 C 三句都与诗人的个人经历有关。 D 三句都与标题有直接关系。 （三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分）
9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（）（6分） A 覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。 B 船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C 能用直径一寸的材料刻成核舟。 D 左窗和右窗共刻有十六个文字。 （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。 10. 用现代汉语翻译下面句子（3分） 常坐临安市肆观棋 A 常找高手过招 B 观摩他人下棋 C 善于知识迁移 D 善于思考领悟 E 坚信天下无敌 12. 结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（4分） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第13—17题（18分） ①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。 ②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里．发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。 ③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途báshè穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。 ④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。
2015年上海中考语文试题及答案解析 2015年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1 本试卷共26题。 2 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。（《卖炭翁》） 2. 盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） 3. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（《黄鹤楼》） 4. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》） 5. 山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） 6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分） 甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句：渴望能建功报国的雄心壮志 丙句：渴望攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概 7. 下列对诗句理解错误的一项是：（2分） A以上三句都在感情高潮时结束。 B以上三句或写现在或写将来。 C三句都与诗人的个人经历有关。
D三句都与标题有直接关系。（甲句并不是与题目直接相关） （三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分） 文学常识词语解释句子翻译 大苏泛赤壁 大苏指苏轼（人名）水波不兴 兴：起 尝贻余核舟一 译句（王叔远曾经送 给了我一个桃核雕刻成 的小船） 9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（2分） A覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。B船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C能用直径一寸的材料刻成核舟。D左窗和右窗共刻有十六个文字。 （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。
评语 ①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。 ②“老师给你们什么评语？”阿益问。“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。 ③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。 ④“害群之马？”我说。 ⑤“没那么糟！”阿益掀开成绩单。[来源:学+科+网] ⑥我刚刚看错了，是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。 ⑦“你的呢？”他们问。我也翻开一小角，露出评语最后两字：“用功”。“上一个字是‘不’吧！”大家起哄说，“不用功。” ⑧我再翻开一些，看到的字出乎意料，是“又”。聪明又用功？礼貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。 ⑨活泼，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了？我上课时玩磁铁、涂鸦……老师看到我们，总是皱着眉头，怎么觉得我用功？难道老师在开玩笑？ ⑩整个寒假期间，那句“活泼又用功”的评语，却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词，配的是《无敌铁金刚》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。 ?开学后，即使成绩单缴回给了老师，那句评语还是经常出现在脑海中。我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状、还参加作文、朗读比赛…… ?一学期过去了。放暑假的前一天，从老师手中接过成绩单时，也多了些期待。我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”和“甲”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期评语“活泼又用功”的旁边。 ?回家的路上，阿益接过我的成绩单，说：“我这学期的评语跟你上学期的一样！” ?“活泼又用功？”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。 ?我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个“又”字其实是“欠”字。突然，脑海里伴着我整学期旋律变得荒腔走板。 ?十多年后，我自己当了老师，在给学生写评语时，我用快干墨水工整书写，学生不必透过误解或猜测，就能直接感受善意和鼓励。 ?学生也把对我的“评语”，写成节日小卡。我仔细读过以后，把它们收集在纪念品盒子里，也收藏在心里。跟我小学三年级的成绩单一起。 18. 本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括（6分） ?小学三年级时，＿＿＿； ?十多年后，＿＿＿ 19. 第⑧段画线句运用了什么句式？该句反映了我当时＿＿＿和＿＿＿心理。（3分） 20. 第?段画线句富有语言表现力。请选择一点简要分析。（4分） 21. 本文给我们多方面的启示，不恰当的一项是：（3分） A 写字端正清楚很重要。
语文试卷 第1页（共8页） 语文试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 上海市2015年初中毕业统一学业考试语文 本试卷满分150分，考试时间100分钟。 一、文言文（39分） （一）默写。（15分） 1.夜来城外一尺雪，________________。 （白居易《卖炭翁》） 2.________________，脉脉不得语。 （《迢迢牵牛星》） 3.________________，芳草萋萋鹦鹉洲 （崔颢《黄鹤楼》） 4.衣带渐宽终不悔，________________。 （柳永《蝶恋花》） 5.山水之乐，________________。 （欧阳修《醉翁亭记》） （二）阅读下面的诗句，完成第6，7题。（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。 （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 6.以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望。请分别写出渴望的内容。（2分） 【甲】句：渴望能直接抒发心中的忧愁。 【乙】句：________________________________________________________________ 【丙】句：________________________________________________________________ 7.下列对诗句理解错误的一项是（2分） （ ） A .三句诗都在感情高潮时结束全篇。 B .三句诗的内容或写眼前，或写将来。 C .三句诗传递的情感与作者的经历有关。 D .三句诗的内容都与题目有直接关系。 （三）阅读下文，完成第8，9题。（9分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各 四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 9.下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（3分） （ ） A .覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。 B .船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C .能用直径一寸的材料刻成核舟。 D .左窗和右窗共刻有十六个字。 （四）阅读下文，完成第10～12题。（11分） 陆象山① 少年时，常坐临安市肆② 观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也，三日后却来。”乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》③ 数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局，乃起谢曰：“某④ 是临安第一手棋，凡来著者，皆饶一先。今官人之棋反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 [注]①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③《河图》：介绍占卜等内容的书。④某：我。 10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 常坐临安市肆观棋。 ________________________________________________________________________ 11.对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是（4分） （ ）（ ） ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（）（6分） A覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。B船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C能用直径一寸的材料刻成核舟。D左窗和右窗共刻有十六个文字。 （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》③数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起曰：“某④是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等容的书。④某：我。 10. 用现代汉语翻译下面句子（3分） 常坐临安市肆观棋 11. 对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（）（）（4分） A常找高手过招B观摩他人下棋 C善于知识迁移D善于思考领悟 E坚信天下无敌 12. 结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（4分） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第13—17题（18分） ①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。 ②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里．发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。 ③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途básh è穿越丝绸之路来到经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以为起点，传播到蒙古、国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。 ④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。 ⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法，因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲铁塔！ ⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例：在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜
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2015年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1 本试卷共26题。 2 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1. 夜来城外一尺雪，。（《卖炭翁》） 2. ，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） 3. ，芳草萋萋鹦鹉洲（《黄鹤楼》） 4. 衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花》） 5. 山水之乐，。（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） 6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分）甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句：。 丙句：。 7. 下列对诗句理解错误的一项是：（2分） A 以上三句都在感情高潮时结束。 B 以上三句或写现在或写将来。 C 三句都与诗人的个人经历有关。 D 三句都与标题有直接关系。
（三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻?山高月小，水落石出?，左刻?清风徐来，水波不兴?，石青糁之。 8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分） 文学常识大苏泛赤壁大苏指（人名） 词语解释水波不兴兴： 句子翻译尝贻余核舟一译句 9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（6分） A 覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。 B 船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C 能用直径一寸的材料刻成核舟。 D 左窗和右窗共刻有十六个文字。 （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：?官人日日来看，必是高手，愿求教一局。?象山曰：?未也。?三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：?此《河图》数也。?遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：?某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。?象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。 10. 用现代汉语翻译下面句子（3分） 常坐临安市肆观棋 11. 对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（4分） A 常找高手过招 B 观摩他人下棋 C 善于知识迁移 D 善于思考领悟 E 坚信天下无敌 12.结尾―象山笑而去‖，请写出―笑‖的含义。（4分） 。
年上海中考语文试卷2015分钟）100分，考 试时间150（满分考生注意：题。26本试卷共1 请将所 有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。2 分）39一、文言文（分）15（一）默写（（《卖炭翁》）。 夜来城外一尺雪，1. （《迢迢牵牛星》），脉脉不得语。2. 3. （《黄鹤楼》），芳草萋萋鹦鹉洲。（《蝶恋花》）。 衣带渐宽终不悔，4. （《醉翁亭记》）。山水之乐， 5. 6-7（二）阅读下面的诗句，完成第分）4题（（《丑奴儿〃 书博山道中壁》）【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。 （《江城子〃密州出猎》）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射 天狼。（《望岳》）【丙】会当凌绝顶，一览众山小。 2 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分 别写出渴望的内容。（6. 分）甲句：渴望能直接抒发心中的 忧愁乙句：丙句：分）2） （下列对诗句理解错误的一项是：（7. 三句诗都在感情高潮 时结束全篇。 A三句诗的内容或写现在，或写将来。 B 三句 诗传递的情感与作者的经历相关。C 三句诗的内容都与题目 有直接关联。 D 分）8题（8-9（三）阅读下文，完成第明有 奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟 兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大 苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为 舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕
栏相望焉。闭之，则右刻‚山高月小，水落石出‛，左刻‚清风徐 来，水波不兴‛，石青糁之。分）6请按要求完成下面的基 础积累表。（8. 词语解释文学常识句子翻译尝贻余核舟一 水波不兴大苏泛赤壁）（人名）1大苏指（）3（译句） 2兴：（ 分）6）（下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（9. 船舱有八扇窗，且都可启可闭。 B 覆盖在船舱上的 箬篷清晰可见。 A D 能用直径一寸的材料刻成核舟。 C 左窗和右窗共刻有十六个文字。分）11题（12—10（四） 阅读下文，完成第②①‚官人日日来看，必是高观棋，如是者累日。棋工曰：少年时，常坐临安市肆陆象山手，愿求 教一局。‛象山曰：‚未也。‛三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而③数也。‛遂往与棋工对，棋工连负二局。 乃起谢曰：‚此《河图》仰视之者两日，忽悟曰：④‛天下无敌手矣。反饶得某一先，今官人之棋，皆饶一先。凡来着 者，是临安第一手棋，‚某象山笑而去。④某：③河图：介绍占卜等内容的书。②肆：店铺。【注】①陆象山， 南宋哲学家。我。 3用现代汉语翻译下面句子（10. 分）常坐临安市肆观棋分）4）（） （对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（11. 观摩他人下棋 B 常找高手过招 A C 善于思考领悟 D 善 于知识迁移坚信天下无敌 E 分）4结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（12. 分）40二、现代文（（一）阅读下文，完成第分）18题（17—13 ①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而 平常，却风靡已久，这就是面条。年，考古学家在我1991②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载， 这是迄今为止发现的最古发现器皿中盛有又细又长的食物。国新疆一处两千年前的墓葬里．年前就定居在新疆的古欧 洲人，他们可能是最早制作面2500老的面条。墓葬的主人是早在条的先人。我国宋代的开封曾有它的普及与商贸密 切相关。③面条横跨亚欧，的美誉，‚面条天堂‛áb这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载， 当时阿拉伯商队长途个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经6穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存èsh商途中， 他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客 观上促进了面条的普及推广。于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文阿拉伯人征服了意大利的西西里，④传说中世纪初期， 年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来60世纪20化传入西西里，促成了意大利面的诞生。到不丹，不久，不丹人的 餐桌上出现了一种新的面食——‚面迟‛。有学者认为‚面迟‛是对中文词语‚面条‛的异读，也是两国文化交融的见证。可见， 面条的发展与不同地域的文化融合有关。因而能够受到全世界适合东西方不同的烹饪方法，⑤面条细长易煮，可干 食，可汤食，亿块现代版干面100亿人口每年消费约50人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球结果会怎么样 呢？这些方便面足以搭如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，条——方便面，座埃菲铁塔！327建 ⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。 仅以亚洲为例：在日本，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜 在泰国，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。事不绝。 在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、 寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的 殷切希望。⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一
上海市2015年中考语文试题(word版-含解析) LT
2015年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．本试卷共26题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） ①夜来城外一尺雪，。（《卖炭翁》） ②，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） ③，芳草萋萋鹦鹉洲（《黄鹤楼》） ④衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花》） ⑤山水之乐，。（《醉翁亭记》） 【考点】古诗（词）文名句默写． 【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字． 【解答】（1）晓驾炭车辗冰辙；注意“辙”不要写成“撤”． （2）盈盈一水间；注意“盈盈”不要写成“莹莹”． （3）晴川历历汉阳树；注意“历历”不要写成“厉厉”． （4）为伊消得人憔悴；注意“憔悴”都竖心旁． （5）得之心而寓之酒也；注意“寓”是寄托的意思，不要写错． 【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不要出现错别字． （二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿·书博山道中壁》） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） 6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。 （2分）
甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句： 丙句： 7. 下列对诗句理解错误的一项是：（2分） A．以上三句都在感情高潮时结束。 B．以上三句或写现在或写将来。 C．三句都与诗人的个人经历有关。 D．三句都与标题有直接关系。 【考点】诗歌阅读综合；诗歌意境鉴赏；诗歌的思想情感． 【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法． 【解答】（1）甲句：作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁．而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”．这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大． 乙句：结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情．全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美． 丙句：末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄．“会当”是唐人口语，意即“一定要”．如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然．众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概．这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的．这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因．正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义． （2）甲文与标题无关，D项“三句都与标题有直接关系”错误，第一句“欲说还休，却道天凉好个秋”与诗题无关，故选D． 答案： （1）渴望能杀敌报国的雄心壮志；望能登顶泰山、俯瞰一切的气概； （2）D． 译文： 甲文：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望．喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出．想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！ 乙文：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰．随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈．为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看．喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬．即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当
2015上海中考语文作文解析 2015年6月13日上午9:00-10:40，上海市一年一度的中考拉开了序幕，第一场语文卷考试，此次作文题目依然保持了历年上海中考作文的出题思路：命题式作文，即：“不止一次，我努力尝试”。同样，对于考生来言，此题目审题看似难度不大，大家肯定会想到什么努力学习突破困难之类，或者为梦想努力的过程。其实想写好，我们不必非写此类不可。如何打破思维写出深邃并富有梯度的中考作文呢？ 2015年上海市中考作文题目特点解析 题目：不止一次，我努力尝试 从形式上看这是个主谓短语，若加上句号就是个句子，但是特殊的是这个句子从意义上并不完整。我们需要打开思路来进行解析。从成分上入手。 一、状语成分----不止一次 这个状语是表频率时间状语，也就是文章一定要体现多次，这个多次是围绕一个目标或境界来努力的。而且这个努力的过程中，你的认识和境界最好有层进性。 二、主语----我 主语“我”是文章主人公，要写亲身经历的的事情，所以，这个题一旦限制了，就好入手了。一定要明白，“我”不是线索人物，而是主人公。 三、谓语---“尝试” “尝试”这个词的字典意义是“指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战，尝试，是做别人不敢做的事。”也就是说，是挑战。挑战自己之前没做过的行为。但是得有目的，不然，那就是没有意义了。你有什么目标？要什么发现？要了解什么……。围绕这个点去构思。 四、状语---“努力” 这里又一个状语“努力”，直接来修饰“尝试”的，也就是说，奋力去尝试。其实表明了态度。这个过程要体现出来。 中考作文的命题方向有四大类： 1、成长感悟类 2、感恩感动类 3、励志素养类 4、审美感悟类 第一类：成长感悟 此类作品，可以结合题目“不止一次，我努力尝试”写出自己变化的。其实，成长类可以包括以下方面： 1、努力尝试：为梦想奋斗、为目标努力捅破学习方式或方法写出亲身经历的剪影 比如：你为了某个比赛，去突破学习中的障碍或心理的障碍 2、努力尝试改变自己的弱点：自卑、怯懦、任性等