茅盾中学2013届高三适应性考试
语文试题卷
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列词语中加点的字，注音全都正确
．．．．的一项是（）
A. 怔怔．(zhèng) 打量．(liang) 啁啾
．． (zhōu jiū) 露．马脚（lóu）
B. 瓶颈．(jǐng) 札．记(zhā) 倾轧．（yà）反间．计（jiān）
C. 打烊．(yàng) 泯．灭(mín) 召．唤（zhào）泾．渭分明(jīng)
D. 叨扰（tāo）迁徙（xǐ）勾．当（gōu）予取予．求(yú)
2.下列各句中，没有错别字
．．．．．的一项是（）
A. 然而上海交警部门没有这样做，他们动足脑筋，“螺丝壳里做道场”，把三大区域放在“一盘棋”上考虑，统筹安排。
B.由于盛传萨科齐婚期邻近，许多摄影记者守在巴黎各处市政厅，等候拍下总统结婚的一手照片。
C.消费9000元就有90次抽奖机会，抽到微波炉的机率很高呢！他们两个喜滋滋地去抽奖了。
D. 售书亭琳琅满目，一本本刊物争奇斗艳，其中有一本集中报道“都市精粹”尤为夺人眼球。
3.下列各句中，加点的词语运用正确
．．的一项是（）
A. 当年“康乾盛世”的统治者，自恃“天朝物产丰富，无所不有”而排斥改革，其结果
如烈火烹油
．．．．，夕阳西下。
B.为了反对青年们埋头故纸堆
．．．中，逃避现实，鲁迅在《阿Q正传》的第一章中就以入木三分的妙笔嘲笑了那些有历史癖和考据癖的学者。
C.尽管洋快餐已经占据了不小的市场，可是多数中国人还是对它敬谢不敏
．．．．，因为无论是口味还是营养都不能与中餐相比。
D.李师傅除了
．．每天准时上班勤奋工作，既不抽烟，也不喝酒，更不赌博，全无不良嗜好。
4.下列各句中，没有语病
．．．．的一项是（）
A. 人们深谙中国政治游戏的规则——对领导可以做、准备做或者至少宣布应该做的事提出建议，而很少对他们没有做、不想做的事献计献策。
B. 如果赖宁还活着，他现在是年过四十的中年人。中年赖宁面临的问题，可能是不该鼓励自己的孩子上山救火。
C.在春秋战国时期，常常是以武力说话。谁战胜了，谁就召开诸侯国会议，强迫大家公认他的“霸主”地位。
D.为什么纪检部门对广大群众批评领导干部违反制度年终突击花钱的行为不及时采取措施予以制止呢？
5、给下列新闻拟写一个标题（不超过30个字）（3分）
人民网北京5月2日电4月20日，四川省芦山县发生7.0级强烈地震，社会各界爱心汇聚。截至2013年4月29日17：00，全国红十字系统共收到社会捐赠款物64761.71万元，其中，总会收到社会捐赠款物13592.77万元；全国红十字系统累计拨付捐赠款物21293.64万元。根据计划，中国红十字会已紧急采购2000万粮食、油、卫生用品，用于援助芦山地震受灾群众。这是芦山地震后，中国红十字会第一次大额现金开支，受到了各方面舆论的广
泛关注。
对此，4月26日，人民网联合中国红十字会社会监督委员会联合征集3名志愿者，全程跟踪参与、监督中国红十字会2000万芦山地震专项资金的使用过程。在约33小时的征集时间里，共有522名网友参加，经与社会监督委员会确认，尹岳峰、王春刚、张佳鑫三名网友成为首批入选志愿者。
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6、请从下列8个词语中选择5个，运用至少两种修辞手法，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过55个字。（4分）
追忆叹息理所当然峥嵘琐碎风中芦苇寂静成长
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□□□□□□
7、色彩鲜艳而寓意丰富的年画，在节日里为人们增添了喜庆的气氛，但是，古老的年画在今天已逐渐淡出人们的视野，伴同互联网成长起来的新一代不再认同年画的民俗文化价值，而是去追逐欣赏海外舶来的圣诞礼物和平安果。
（1）根据画面寓意，为以下年画命名（不超过4个字）(2分)
□□□□
（2）请阐述你对年画淡出人们视野的观点和看法。（3分）
二．现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成８－１０题。（９分）
富强与文明都是现代性的内在要素。所谓富强，包含三个层面，首先是器物的现代化，其次是国民精神的提升，第三个旨在实现社会与经济机器的合理化。而文明则是一种特定的价值目标和乌托邦理想，比如自由、民主、平等、公正等等，这些都是现代文明的普遍价值。富强是世俗的诉求，而文明是伦理、道德的价值理想。
在欧洲的现代性历史过程之中，富强与文明是一个同时展开的两面。富强为现代性提供了物质生产与制度合理化的基础，使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富；文明则为现代性提供了精神与制度的价值与意义，并以此发展出现代的心灵秩序与政治秩序。缺乏富强的现代性是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦，而没有文明的现代性则是可怕的、具有内在破坏力的蛮力。富强与文明，是现代性不可缺少的两面，它们满足了人性深处世俗欲望与精神超越两个矛盾性的追求，是心灵秩序中神魔二元性在社会秩序中的现实展现。
当代中国的发展，创造了三十年迅速崛起的奇迹，但在现代性的过程中也出现了许多负
面影响。现代人为现世享乐主义激励，要的只是自己看得见的欲望满足。古代人、中世纪人
对自然与上帝有敬畏之心，生活有节制。现代人活得太嚣张，肆无忌惮。如果地球有一天毁于人类自身，那就有可能是人类一次漫不经心的偶然失误。世界末日也好，最后的审判也好，抑或弥赛亚时刻也好，都有一个对现世有所制约的神圣（或恐怖）的终端，让人懂得审慎、畏惧和有敬仰之心。然而，现代人在纵欲与虚无之间无限循环，这恐怕就是现代人内在的野蛮性。
现代人靠什么与内在的野蛮性作战？当代中国现代性的过程，一方面滋生着不断变种的野蛮流感，同时也不断生产着对它们的抗体。从欧洲现代性的历史来看，自由、民主、法治、平等各种价值以及相应的社会政治建制，还有人类几千年的人文与宗教传统，都是制约现代性负面的有效因素。文明之所以依然给我们希望，启蒙之所以没有死亡，乃是建立在这种现代性抗体的自我生产机制之上的。按照历史的辩证法，野蛮的流感让文明产生抗体，但同时也不断对抗体作出反应，产生新的流感病菌。如同加缪所说，鼠疫是不可能终极地被战胜的，因为鼠疫在人心之中。但人之伟大，乃是有一种西西弗斯的精神，与之不断地抗争。对于人类文明的前景，我们应该抱有一种审慎的乐观或有节制的悲观态度。
8.下列关于“富强与文明”的表述不符合
．．．原文意思的一项是
A．富强是器物的现代化，国民精神的提升，以及旨在实现社会与经济机器的合理化。B．文明是自由、民主、平等、公正这些现代文明的普遍价值和乌托邦理想，以及由此发展出的现代精神与文明制度。
C．富强与文明都是现代性的内在要素，富强是世俗的诉求，文明是伦理、道德的价值理想。D．富强与文明满足了人性深处世俗欲望与精神超越两个矛盾性的追求，是心灵秩序中神魔二元性在社会秩序中的现实展现。
9.下列说法符合原文意思的一项是
A．在欧洲的现代性历史过程之中，富强与文明是一个同时展开的两面，这使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富。
B．文明为现代性提供了精神与制度的价值与意义，并以此发展出现代的心灵秩序与政治秩序，因此，缺乏文明的现代性是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦。
C．人类内在的野蛮不可能终极地被战胜，但人之伟大，乃是有一种不断与之地抗争的精神。
对于人类文明的前景，我们应该抱有一种审慎的乐观或有节制的悲观态度。（对）
D. 如果地球有一天毁于人类自身，世界末日真的来临，那必定是类在纵欲与虚无之间无限
循环的野蛮性所造成的。
10.在当代中国现代性的过程中出现了许多负面影响，对此，文明应该起怎样的作用？结合
全文内容进行概括。
（二）阅读下面的文字，完成11——15题。（20分）
与上帝互换礼物
[美]迪亚娜·瑞讷
那年，我和孩子们把家安在了一个温暖舒适的拖车房里，就在华盛顿湖边的一片林间空地上。随着感恩节的临近，一家人的心情也轻快起来。
整个12月，最小的孩子马蒂是情绪最高、忙得最欢的一个。这个乐天顽皮的金发小家伙有个古怪而有趣的习惯——听你说话的时候，他总是像小狗似的歪着脑袋仰视着你。原因
其实很简单，因为他的左耳听不见声音，但他从未对此抱怨
．．过什么。
几周来，我一直在观察马蒂，他好像在秘密策划着什么。他热心地叠被子，倒垃圾，摆放桌椅，帮哥哥姐姐准备晚餐。我还看见他默默地积攒少得可怜的零用钱，一分钱也舍不得花。我猜这十有八九和肯尼有关。
肯尼是马蒂的朋友，他们在春天认识之后便形影不离。肯尼家和我家隔着一小片牧场，中间有条电篱。他们在牧场捉青蛙，逗小松鼠，还试图寻找箭头标记，发现宝藏……
我们的日子总是紧巴巴的，但我变着法儿的把生活过得精致一点。而肯尼家就不一样了，两个孩子能吃饱穿暖已属不易，肯尼的母亲是一个骄傲的女人，相当骄傲，她的家规很严。
感恩节前几天的晚上，我正在做坚果状的小曲奇饼，马蒂走过来，愉快而自豪的说：“妈妈，我给肯尼买了件节日礼物，想看看吗？”原来他一直在策划的就是这个啊，我暗想。
“他想要这件东西很久了，妈妈。”他把双手在擦碗巾上仔细擦干，从口袋里掏出一个小盒，我惊讶得看到了一只袖珍罗盘，这可是儿子省下所有的零用钱买下来的！有了这支罗盘，8岁的小冒险家就能穿越树林了。
“真是件可爱的礼物，马蒂。”我赞道。但我知道肯尼的妈妈是怎样看待贫穷的。他们几乎没有钱来互赠礼物，更不用说送礼物给别人了。我敢肯定这位骄傲的母亲不会允许儿子接受一份她无力回赠的礼品。
我小心地向马蒂解释这个问题。他立刻明白了我再说什么。“我懂，妈妈，我懂……可假如这是个秘密呢？”我不知道该怎么回答他。
感恩节的前一天是个阴冷的雨天。我从窗户望去，感到莫名的忧伤。这样一个下雨的节前夜晚是多么乏味啊！
我收回目光，转身检查烤炉时，看见马蒂溜出了房门。他在睡衣外披了件外套，手里紧紧握着那个精美的小盒子。他走过湿漉漉的草场，敏捷的钻过电篱，穿过肯尼家的院子，踮起脚尖走向房子的台阶，轻轻把纱门打开一点点，把礼物放了进去。然后他深吸一口气，用力按了一下门铃，转身就跑。他狂奔出院子，突然，他猛地撞上了电篱！马蒂被电击倒在湿地上，他浑身刺痛，大口喘着气。稍后，他慢慢的爬起来，拖着瘫软的身体迷迷糊糊地走回了家。
“马蒂！”当他跌跌撞撞的进门时，我们都叫了起来。他嘴唇颤抖，泪眼盈盈：“我忘了那道电篱，被击倒了！”
我把浑身泥水的小家伙搂进怀里。他的脸上有一道红印，从嘴角直通到左耳。我赶紧为他处理了烫伤。安顿他上床时，他抬头看着我说：”妈妈，肯尼没看见我，我肯定他没看见我。”
那个夜晚，我是带着不快与困惑的心情上床休息的。我不明白为什么一个小男孩在履行感恩节最纯洁的使命时，却发生了这样残酷的事。他在做上帝希望所有人都能做的事——给予他人，而且是默默给予。
然而，我错．了。
早上，雨过天晴，阳光灿烂。马蒂脸上的印痕很红，但看得出灼伤并不严重。不出所料，肯尼来敲门了。他急切地把指南针拿给马蒂看，激动地讲述着礼物从天而降的经过。马蒂只是一边听，一边不住的笑着。当两个孩子比划着说话时，我注意到马蒂没有像往常那样歪着脑袋，他在用两只耳朵听！（有删节）
11.理解下列句子中加点部分的含义（4分）
（1）但他从未对此抱怨
．．过什么
（2）然而，我错．了。
12.文中两次写到了肯尼的母亲，有什么作用？（4分）
13.赏析文中画线句子（3分）
踮起脚尖走向房子的台阶，轻轻把纱门打开一点点，把礼物放了进去。然后他深吸一口气，用力按了一下门铃，转身就跑。
14.结合全文分析马蒂是一个怎样的孩子。（4分）
15．小说以“与上帝互换的礼物”为题，联系全文谈谈你的理解。（5分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16——20题（19分）
圬者王承福传韩愈
圬之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而．尽。问之，王其姓。承福其名。世为京兆长安农夫。天宝之乱，发．人为兵。持弓矢十叁年，有官勋，弃之来归。丧其土田，手镘衣食，余叁十年。舍于市之主人，而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之；有余，则以与道路之．废疾饿者焉。
又曰：“粟，稼而生者也；若布与帛，必蚕绩而后成者也；其他所以养生之具，皆待人力而后完也；吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致．其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉．而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能，可力焉，又诚有功；取其直，虽劳无愧，吾心安焉。夫力易强而有功也；心难强而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特择其易为无傀者取焉。
“嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉，又往过之，则为墟矣；有再至、叁至者焉，而往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：“噫！刑戮也。”或曰：“身既死，而其子孙不能有也。”或曰：“死而归之官也。”吾以是观之，非所谓食焉怠其事，而得天殃者邪？非强心以智而不足，不择其才之称否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而强．为之者邪？将富贵难守，薄宝而厚飨之者邪？抑丰悴有时，一去一来而不可常者邪？吾之心悯焉，是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？”
又曰：“功大者，其所以自奉也博。妻与子，皆养于我者也；吾能薄而功小，不有之可也。又吾所谓劳力者，若立吾家而力不足，则心又劳也。”一身而二任焉，虽圣者不可为也。
愈始闻而惑之，又从而思之，盖所谓“独善其身”者也。然吾有讥焉谓其自为也过多其为人也过少其学杨朱之道者邪杨之道不肯拔我一毛而利天下。而夫人以有家为劳心，不肯一
动其心以蓄其妻子，其肯劳其心以为人乎哉？虽然，其贤于世者之患不得之，而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！又其．言，有可以警余者，故余为之传而自鉴．焉。
16、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A发．人为兵发：征调
B 各致．其能致：尽力
C知其不可而强．为之者强：勉力
D余为之传而自鉴．焉鉴：照（镜子）
17、下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一组是
A约而．尽蟹六跪而．二螯
B则以与道路之．废疾饿者焉人又谁能以身之．察察受物之汶汶者乎
C食焉．而怠其事三人行必有我师焉
D又其．言，有可以警余者其．闻道也固先乎吾
18、下列对原文内容概括与赏析，不正确的一项是
A韩愈认为用力者使于人，泥瓦匠王承福不做官而做低贱辛苦的泥瓦匠是应该的。
B泥瓦匠王承福认为那些富贵人家富不过二代三代是因为对自己的能力没有正确的评价。
C 泥瓦匠王承福认为一个人只能尽自己的能力做好一件事，劳心又劳力是圣人也做不到的。
D韩愈认为王承福虽然做到了独善其身，但一毛不拔，不利天下。
19、用“/”给文中画波浪线的句子断句
然吾有讥焉谓其自为也过多其为人也过少其学杨朱之道者邪杨之道不肯拔我一毛而利天下。
20、把文中划横线的句子译成现代汉语
（1）视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之
（2）其贤于世者之患不得之，而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！
(二)阅读下面这首词，完成21——22题。（7分）
论诗绝句三十首（选二）
金·元好问
第十二首
望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨年华。诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺①。
第十五首
笔底银河落九天，何曾憔悴饭山②前。世间东抹西涂手，枉着书生待鲁连③。
①郑笺：东汉郑玄《郑氏笺注》，此处泛指对古籍的笺注。
②饭山：出自《戏赠杜甫》“饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。借问别来太瘦生，总为
从前作诗苦。”
③鲁连：指鲁仲连。战国齐人，有计谋但不肯做官，常周游各国排难解纷。后被视为奇伟
高蹈﹑不慕荣利的代表人物。
1、请根据诗意推断，第十二首评论的诗人是，第十五首评论的诗人是。
（2分）
2、这两首诗运用多种手法表达了元好问对两位诗人的评价，请你结合诗句分别谈谈。（5分）
（三）阅读下面的文字，完成23——24题（5分）
宰我问：“三年之丧，期已久矣。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。旧谷既没，新谷既升，钻燧改火，期可已矣。”
子曰：“食夫稻，衣夫锦，于女安乎？”
曰：“安。”
“女安，则为之！夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。今女安，则为之！”
宰我出。子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀。夫三年之丧，天下之通丧也，予也有三年之爱于其父母乎！”
鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。（《礼记》）23.上面两段文字中，孔子认为“三年之丧”注重的不仅是外在形式，更是。《礼记》认为“礼”的作用是。（2分）
24.孔子认为“予之不仁也”，其原因是什么？（3分）
（四）古诗文默写。(6分)
（1）仰之弥高，钻之弥坚。，。（《论语》）（2）罗幕轻寒，燕子双飞去。，。（晏殊《蝶恋花》）
（3）其势弱于秦，。苟以天下之大，，是又六国下矣。（苏洵《六国论》）
（4），雄飞雌从绕林间。，愁空山。（李白《蜀道难》）（5）七月七日长生殿，夜半无人私语时。，
。（白居易《长恨歌》）
四．作文（60分）
26.阅读下面的材料，根据要求作文。
从前有个小老太太，她总嫌自己的房子小，于是求教于聪明老先生。老先生给她出了个主意：他让小老太太把母鸡抱进小房子，把山羊牵进小房子，把猪推进小房子，把牛赶进小房子，让他们在里面飞啊、叫啊、追啊、跳啊，济济一堂。这下房子挤得快让小老太太疯掉了。然后聪明老先生再让她把它们全放走。于是，奇怪，明明还是原来的小房子，可是小老太太却觉得大了，别说打喷嚏绰绰有余了，就是跳踢踏舞的面积也够了！
这个小房子变大房子的故事，蕴涵了怎样的人生道理？你有什么感悟?结合自己的感悟写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
语文答案
1.A(B札记zhá；C泯灭mǐn；D勾当góu)
9.C（A：在欧洲的现代性历史过程之中，富强与文明是一个同时展开的两面。富强为现代性提供了物质生产与制度合理化的基础，使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富。B：缺乏富强的现代性是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦，而没有文明的现代性则是可怕的、具有内在破坏力的蛮力。D：如果地球有一天毁于人类自身，那就有可能是人类一次漫不经心的偶然失误。世界末日也好，最后的审判也好，抑或弥赛亚时刻也好，都有一个对现世有所制约的神圣（或恐怖）的终端，让人懂得审慎、畏惧和有敬仰之心。然而，现代人在纵欲与虚无之间无限循环，这恐怕就是现代人内在的野蛮性。）
10.○1文明可为现代性提供精神与制度的价值与意义，并以此发展出现代的心灵秩序与政治秩序。○2自由、民主、法治、平等各种价值以及相应的社会政治建制，还有人类几千年的人文与宗教传统，都是制约现代性负面的有效因素。○3文明能抵御人类内在的野蛮性，给人们带来希望。
【译文】
粉刷墙壁作为一种手艺，是卑贱而且辛苦的。有个人以这作为职业，样子却好像自在满意。听他讲的话，言词简明，意思却很透彻。问他，他说姓王，承福是他的名。祖祖辈辈是长安的农民。天宝年间发生安史之乱，抽调百姓当兵，他也被征入伍，手持弓箭战斗了十三年，
有官家授给他的勋级，但他却放弃官勋回到家乡来。由于丧失了田地，就靠拿着馒子维持生活过了三十多年。他寄居在街上的屋主家里，并付给相当的房租、伙食费。根据当时房租、伙食费的高低，来增减他粉刷墙壁的工价，归还给主人。有钱剩，就拿去给流落在道路上的残废、贫病、饥饿的人。
他又说：“粮食，是人们种植才长出来的。至于布匹丝绸，一定要靠养蚕、纺织才能制成。其他用来维持生活的物品，都是人们劳动然后才完备的，我都离不开它们。但是人们不可能样样都亲手去制造，最合适的做法是各人尽他的能力，相互协作来求得生存。所以，国君的责任是治理我们，使我们能够生存，而各种官吏的责任则是秉承国君的旨意来教化百姓。责任有大有小，只有各尽自己的能力去做，好像器皿的大小虽然不一，但是各有各的用途。如果光吃饭不做事，一定会有天降的灾祸。所以我一天也不敢丢下我泥馒子去游戏嬉戏。粉刷墙壁是比较容易掌握的技能，可以努力做好，又确实有成效，还能取得应有的报酬，虽然辛苦，却问心无愧，因此我心里十分坦然。力气容易用劲使出来，并且取得成效，脑子却难以勉强使它获得聪明。这样，干体力活的人被人役使，用脑力的人役使人，也是应该的。我只是选择那种容易做而又问心无愧的活来取得报酬哩！
“唉！我拿着镘子到富贵人家干活有许多年了。有的人家我只去过一次，再从那里经过，当年的房屋已经成为废墟了。有的我曾去过两次，三次，后来经过那里，也成为废墟了。向他们邻居打听，有的说：‘唉！他们家主人被判刑杀掉了。’有的说：‘原主人已经死了，他们的子孙不能守住遗产。’也有的说：‘人死了，财产都充公了。’我从这些情况来看，不正是光吃饭不做事遭到了天降的灾祸吗？不正是勉强自己去干才智达不到的事，不选择与他的才能相称的事却要去充数据高位的结果吗？不正是多做了亏心事，明知不行，却勉强去做的结果吗？也可能是富贵难以保住，少贡献却多享受造成的结果吧！也许是富贵贫贱都有一定的时运，一来一去，不能经常保有吧？我的心怜悯这些人，所以选择力所能及的事情去干。喜爱富贵，悲伤贫贱，我难道与一般人不同吗？”
他还说：“贡献大的人，他用来供养自己的东西多，妻室儿女都能由自己养活。我能力小，贡献少，没有妻室儿女是可以的。再则我是个干体力活的人，如果成家而能力不足以养活妻室儿女，那么也够操心的了。一个人既要劳力，又要劳心，即使是圣人也不能做到啊！”
桐乡市高级中学2015学年第一学期高二年级期中考试试卷 数学试题（普通班） 一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．直线0333=--y x 的倾斜角是（ ） （A ）30° （B ）45° （C ）60° （D ）120° 2．设n m ,为两条不同的直线，βα,为两个不同的平面，下列命题中为真命题的是（ ） （A ） 若αα//,//n m ，则n m // （B ） 若βαα⊥⊥,m ，则β//m （C ） 若βαα⊥,//m ，则β⊥m （D ） 若βα//,m m ⊥，则βα⊥ 3．正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，E ，F 分别为棱AB ，CC 1的中点，在平面ADD 1A 1内且与平面D 1EF 平行的直线（ ） （A ）有无数条 （B ）有2条 （C ）有1条 （D ）不存在 4．直线013:1=+-y ax l ，01)1(2:2=+++y a x l ，若21l l ⊥，则=a （ ） （A ）3 （B ）﹣3 （C ）﹣3或2 （D ）3或﹣2 5．正四棱锥S ﹣ABCD 中，SA =AB ，则直线AC 与平面SBC 所成角的正弦值为（ ） （A ）66 （B ）33 （C ）63 （D ）3 6 6．圆01222=--+x y x 关于直线032=+-y x 对称的圆的方程是（ ） （A ）21)2()3(22=-++y x （B ）2 1)2()3(22=++-y x （C ）2)2()3(22=-++y x （D ）2)2()3(22=++-y x 7．已知球的半径为2，相互垂直的两个平面分别截球面得两个圆．若两圆的公共弦长为2，则两圆的圆心距等于（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）2 8．已知点A (﹣2,0)，B (2,0)，C (0,2)，直线y =ax +b （a ＞0）将△ABC 分割为面积相等的两部分，则b 的取值范围是（ ） （A ）)22,0(- （B ）)1,22(- （C ）]32,22(- （D ）)1,3 2[
浙江省桐乡市高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试 数学试题 一．选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.设集合}2,1,0{=M ,}023{2≤+-=x x x N ,则=?N M ( ) A.}1{ B.}2{ C.}1,0{ D.}2,1{ 2.函数2 3 -+= x x y 的对称中心是 （ ） A.)3,2( B. )1,2( C. )1,2(- D.)3,2(- 3.已知函数???≤>=0 ,3;0,log )(2x x x x f x ，则))41 ((f f 的值是 （ ） A.9 B.-9 C. 91 D.9 1- 4.已知函数???>+≤-=1 ,log 1; 1,12)(2x x x x f x ，则函数)(x f 的零点为 （ ） A. 0,21 B.0,2- C.2 1 D.0 5.函数)4(log )(23 1x x f -=的单调递减区间是 （ ） A.)0,2(- B.)2,0( C.)2,(--∞ D.),2(+∞ 6.已知)(x f ，)(x g 分别为定义在R 上的奇函数和偶函数，且3)()(2 +-=-x x x g x f ，则 =+)1()1(g f （ ） A.5 B.-5 C.3 D.-3 7.已知2 13=a ，21log 3 =b ，2 1 log 31=c ，则 （ ） A.c b a >> B.b c a >> C.b a c >> D.a b c >>
8.已知函数???>≤=,0),(, 0),()(2 1x x f x x f x f 下列命题中正确的是 （ ） A.若)(1x f 是增函数，)(2x f 是减函数，则函数)(x f 存在最大值 B.若)(x f 存在最大值，则)(1x f 是增函数，)(2x f 是减函数 C.若)(1x f 、)(2x f 是减函数，则函数)(x f 是减函数 D.若函数)(x f 是减函数，则)(1x f 、)(2x f 是减函数 9.若函数a x x x f -++=21)(的最小值为3，则实数a 的值为 （ ） A. 4或-8 B.-5或-8 C. 1或-5 D.1或4 10.若函数1 )(2++= mx mx x x f 的值域为R ,则m 的取值范围是 （ ） A. )4,0[ B.)0,(-∞ C. ]0,(-∞ D.),4[]0,(+∞?-∞ 二．填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。 11.已知24=a ，a x =lg ，则=x 12.已知集合}1{2≤=x x P ，}{a M =.若P M P =?,则a 的取值范围是 13.函数1log )(2 1+=x x f 在)8,4 1[∈x 上的值域为 14.已知偶函数)(x f 在),0[+∞上单调递减，0)1(=-f ，若0)1(>-x f ，则x 的取值范围是 15.方程)32lg()2lg()21lg(++-=-x x x 的解是 16.已知函数)52()2()(2 ++++=m x m x x f （0≠m ）的两个零点分别在区间)0,1(-和区间)2,1(内，则实数m 的取值范围是 17.定义两个实数间的一种新运算“*”：x *)1010lg(y x y +=（R y x ∈,）.对于任意实数c b a ,,，给出如下结论： ①a b b a **=； ②)*(**)*(c b a c b a =； ③)(*)()*(c b c a c b a ++=+；
浙江省桐乡市茅盾中学2019—2020学年第一学期高二（上）化学期 末练习卷（2） 一、单选题 (★) 1 . 下列有关说法正确的是 A．催化剂通过降低化学反应的焓变加快化学反应速率 B．化学反应中的焓变为负，反应放热；焓变为正，反应吸热 C．温度保持不变．向水中加入钠盐对水的电离一定没有影响 D．向醋酸钠溶液中加水稀释时．溶液中所有离子浓度都减小 (★) 2 . 下列关于能量变化的说法，正确的是 A．将等质量的红磷和白磷完全燃烧生成P2O5(s)放出热量相同 B．2Na+ 2H2O= 2NaOH+H2↑ 该反应生成物的总能量高于反应物的总能量 C．放热反应中，反应物的总能量大于生成物的总能量 D．化学键的断裂是吸热过程，并且一定发生了化学变化 (★★) 3 . 1 mol CH 4气体完全燃烧放出的热量为802 kJ，但当不完全燃烧生成CO和H 2O时，放出的热量为519 kJ。如果1 mol CH 4与一定量O 2燃烧生成CO、CO 2、H 2O，并放出731.25 kJ的热量，则一定量O 2的质量为( ) A．40 g B．56 g C．60 g D．64 g (★★) 4 . 下列装置或操作能达到实验目的的是( )
A．②④B．①②③ C．①②④D．①②③④ (★★) 5 . 下列关于热化学反应的描述中正确的是（） A．HCl和NaOH反应的中和热△H＝-57.3 kJ·mol-1，则1 mol硫酸与足量氢氧化钡溶液反应放热为114.6 kJ B．H2(g)的燃烧热是285.8 kJ·mol-1，则2H2O（1）＝2H2(g)＋O2(g)反应的△H＝+571.6kJ·mol-1 C．反应物的热效应与是否使用催化剂有关 D．500℃、30 MPa下，将0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密闭的容器中充分反应生成NH3(g)，放热19.3 kJ，其热化学方程式为：N2(g) + 3H2(g) ? 2NH3(g)△H= -38.6 kJ·mol-1 (★★) 6 . 下列说法正确的是（） A．需要加热的反应一定是吸热反应 B．放热反应X(s)=Y(s),则X比Y稳定 C．硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出的热量更多 D．在一个确定的化学反应关系中，反应物的总能量与生成物的总能量一定不同 (★) 7 . 下列变化过程，属于放热反应的是：①水蒸气变成液态水②酸碱中和反应③浓H 2SO 4 稀释④固体NaOH溶于水⑤ H 2 在 Cl 2 中燃烧⑥食物腐败 A．②⑤⑥B．②③④C．①③⑤D．全部 (★) 8 . 下列转化必须要通过加氧化剂才能发生的是
浙江浙江省桐乡市高级中学期末精选（培优篇）（Word 版 含解析） 一、第五章 抛体运动易错题培优（难） 1．不可伸长的轻绳通过定滑轮，两端分别与甲、乙两物体连接，两物体分别套在水平、竖直杆上。控制乙物体以v =2m/s 的速度由C 点匀速向下运动到D 点，同时甲由A 点向右运动到B 点，四个位置绳子与杆的夹角分别如图所示，绳子一直绷直。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。则下列说法正确的是（ ） A ．甲在A 点的速度为2m/s B ．甲在A 点的速度为2.5m/s C ．甲由A 点向B 点运动的过程，速度逐渐增大 D ．甲由A 点向B 点运动的过程，速度先增大后减小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 AB ．将甲的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，如图所示，拉绳子的速度等于甲沿绳子方向的分速度，设该速度为v 绳， 根据平行四边形定则得，B 点的实际速度 cos53B v v = ? 绳 同理，D 点的速度分解可得 cos37D v v =?绳 联立解得 cos53cos37B D v v ?=? 那么，同理则有 cos37cos53A C v v ?=?
由于控制乙物体以2m s v =的速度由C 点匀速向下运动到D 点，因此甲在A 点的速度为 1.5m s A v =，AB 错误； CD ．设甲与悬点连线与水平夹角为α，乙与悬点连线与竖直夹角为β，由上分析可得 cos cos A C v v αβ= 在乙下降过程中，α角在逐渐增大，β角在逐渐减小，则有甲的速度在增大，C 正确，D 错误。 故选C 。 2．如图所示，ACB 是一个半径为R 的半圆柱面的横截面，直径AB 水平，C 为截面上的最低点，AC 间有一斜面，从A 点以大小不同的初速度v 1、v 2沿AB 方向水平抛出两个小球，a 和b ，分别落在斜面AC 和圆弧面CB 上，不计空气阻力，下列判断正确的是（ ） A ．初速度v 1可能大于v 2 B ．a 球的飞行时间可能比b 球长 C ．若v 2大小合适，可使b 球垂直撞击到圆弧面CB 上 D ．a 球接触斜面前的瞬间，速度与水平方向的夹角为45° 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A 、两个小球都做平抛运动，水平方向做匀速直线运动，由x =v 0t 得知t 相同时，水平位移越大，对应的初速度越大，则知初速度v 1一定小于v 2．故A 错误. B 、竖直方向上做自由落体运动，由212 h gt = ，得2h t g =a 球下落的高度大于b 球的 高度，则a 球的飞行时间比b 球长;故B 正确. C 、根据平抛运动的推论：平抛运动瞬时速度的反向延长线交水平位移的中点，作出b 球垂直撞击到圆弧面CB 上速度的反向延长线，与AB 的交点一定在O 点的左侧，速度的反向延长线不可能通过O 点，所以b 球不可能与CB 面垂直，即b 球不可能垂直撞击到圆弧面CB 上，故C 错误.
模块综合试卷 一、选择题：本题共11小题，每小题2分，共22分。每小题只有一个选项符合题意。1．(2020·南京月考)下列选项中描述的过程能实现热能转化为化学能的是() 答案D 2．下图所示的装置中，与手机充电的能量转化形式相同的是() 答案A 3．(2020·上海月考)将等量的固体Mg(OH)2，置于等体积的下列液体中，最终固体剩余最少的是() A．在纯水中B．在0.1 mol·L－1的MgCl2溶液中 C．在0.1 mol·L－1的NH3·H2O中 D．在0.1 mol·L－1的CH3COOH溶液中 答案D 4．(2020·太原高二月考)如图是一种锂钒氧化物热电池装置，电池总反应为x Li＋LiV3O8=== Li1＋x V3O8。工作时，需先引发铁和氯酸钾反应使共晶盐熔化。已知：Li熔点181 ℃，LiCl－KCl共晶盐熔点352 ℃。下列说法正确的是()
A．整个过程的能量转化只涉及化学能转化为电能 B．放电时LiV3O8一极反应为：Li1＋x V3O8－x e－===LiV3O8＋x Li＋ C．外电路中有N A个电子发生转移时，有7.0 g Li＋移向Li－Si合金一极 D．Li－Si合金熔点高于352 ℃ 答案D 5．(2019·西安高二期末)双极膜电渗析一步法盐制酸碱的技术进入到了工业化阶段，某科研小组研究采用BMED膜堆(如图所示)，模拟以精制浓海水为原料直接制备酸和碱。BMED膜堆包括阳离子交换膜、阴离子交换膜和双极膜(a、d)。已知：在直流电源的作用下，双极膜内中间界面层发生水的解离，生成H＋和OH－。下列说法正确的是() A．电极Y连接电源的正极，发生还原反应 B．Ⅰ口排出的是混合碱，Ⅱ口排出的是淡水 C．电解质溶液采用Na2SO4溶液可避免有害气体的产生 D．a左侧膜为阳离子交换膜，c为阴离子交换膜 答案C 6．25 ℃和1.01×105 Pa时，2N2O5(g)===4NO2(g)＋O2(g)ΔH＝＋56.76 kJ·mol－1，该反应能自发进行的原因是() A．是吸热反应B．是放热反应 C．是熵减少的反应D．是熵增大的反应 答案D 解析由于反应是熵增吸热的反应，所以能自发进行的原因为熵增，选D。 7．炼铁的还原剂CO是由焦炭和CO2反应而得。现将焦炭和CO2放入体积为2 L的密闭容器中，高温下进行下列反应：C(s)＋CO2(g)===2CO(g)ΔH＝Q kJ·mol－1。下图为CO2、CO的物质的量n随时间t的变化关系图。下列说法正确的是()
浙江省桐乡市茅盾中学征文：欲使人心安，必先食品安 食品安全，没有天窗，也没有地洞。 ——《都市快报》首席评论员徐迅雷“什么？奶茶里放了塑化剂？双汇火腿肠里有瘦肉精？”香喷喷的奶茶可是我的最爱呀！“所以呀，你以后不要再嘴馋了，一日三餐吃好才能保证你身体健康。”妈妈又一脸严肃地警告我说，“可是西红柿打催熟素，蟮鱼里有避孕药，馒头里有色素，苹果里打了蜡，你看连燕窝竟然也是放了亚硝酸盐，唉，这年头吃什么都不放心。”妈妈也很纠结。 今年暑假和妈妈逛了几天菜市场，才知道买菜真的不容易。红红的牛肉不敢买，绿绿的蔬菜不敢买，白白的豆腐也不敢买。吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，吃什么心中总没数。摆在面前鲜嫩嫩，绿油油的菜，还真的不敢吃，谁知道里面放了什么“美容养颜”之物。妈妈老是一本正经地对舅舅说“要么，我们自己到乡下的地上去种菜吧？”“邻居的农药也会飘过来的。”舅舅一句话灭掉了妈妈最后的希望。对食品安全，我们真的没了信心。 面对眼前呈出不穷的苏丹红、孔雀绿，面对塑料造的银鱼，糖水变的蜂蜜，增白后的肯德基，我不禁想起了三年前的毒奶粉事件，真的让人触目惊心。当时三鹿集团大规模“出品”三聚氰胺毒奶粉，致使各地产生“结石娃娃”6244名，其中3人死亡。“卖自己的奶粉，让别人得结石去吧”，当黑心的生产者为了谋取巨大利润而丧失天良的时候，纯洁温柔的婴儿世界，就发生了一场灾难性的奶粉“地震”——国家质检总局通报全国婴幼儿奶粉抽检结果：伊利、蒙牛、光明、圣元、雅士利等22个厂家69批次产品中检出三聚氰胺，孩子们刚刚离开母亲的子宫，就要无奈地面对这个可怕而不安全的社会，这是多么恐怖！ 然而我们所深恶痛疾的小日本又是怎样对待食品安全呢？曾经看到过一则消息：日本朝日啤酒公司宣布，全面回收65万瓶有问题烧酒，原因是原料大米残余农药超标。事后一个食品代理商在寓所上吊身亡。大概觉得自己连“剖腹自杀”的资格都没有，因为正宗的“剖腹”在日本是很郑重的一种死亡仪式，所以他才上吊。而与“大米残余农药超标”相比，我们的“瘦肉精”、“有色素”、“塑化剂”、“增白剂”等一系列事件的性质严重得多。因为，添加危险化学物品不是“残留”，是故意！
茅盾中学2013届高三适应性考试 语文试题卷 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确 ．．．．的一项是（） A. 怔怔．(zhèng) 打量．(liang) 啁啾 ．． (zhōu jiū) 露．马脚（lóu） B. 瓶颈．(jǐng) 札．记(zhā) 倾轧．（yà）反间．计（jiān） C. 打烊．(yàng) 泯．灭(mín) 召．唤（zhào）泾．渭分明(jīng) D. 叨扰（tāo）迁徙（xǐ）勾．当（gōu）予取予．求(yú) 2.下列各句中，没有错别字 ．．．．．的一项是（） A. 然而上海交警部门没有这样做，他们动足脑筋，“螺丝壳里做道场”，把三大区域放在“一盘棋”上考虑，统筹安排。 B.由于盛传萨科齐婚期邻近，许多摄影记者守在巴黎各处市政厅，等候拍下总统结婚的一手照片。 C.消费9000元就有90次抽奖机会，抽到微波炉的机率很高呢！他们两个喜滋滋地去抽奖了。 D. 售书亭琳琅满目，一本本刊物争奇斗艳，其中有一本集中报道“都市精粹”尤为夺人眼球。 3.下列各句中，加点的词语运用正确 ．．的一项是（） A. 当年“康乾盛世”的统治者，自恃“天朝物产丰富，无所不有”而排斥改革，其结果 如烈火烹油 ．．．．，夕阳西下。 B.为了反对青年们埋头故纸堆 ．．．中，逃避现实，鲁迅在《阿Q正传》的第一章中就以入木三分的妙笔嘲笑了那些有历史癖和考据癖的学者。 C.尽管洋快餐已经占据了不小的市场，可是多数中国人还是对它敬谢不敏 ．．．．，因为无论是口味还是营养都不能与中餐相比。 D.李师傅除了 ．．每天准时上班勤奋工作，既不抽烟，也不喝酒，更不赌博，全无不良嗜好。 4.下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是（） A. 人们深谙中国政治游戏的规则——对领导可以做、准备做或者至少宣布应该做的事提出建议，而很少对他们没有做、不想做的事献计献策。 B. 如果赖宁还活着，他现在是年过四十的中年人。中年赖宁面临的问题，可能是不该鼓励自己的孩子上山救火。 C.在春秋战国时期，常常是以武力说话。谁战胜了，谁就召开诸侯国会议，强迫大家公认他的“霸主”地位。 D.为什么纪检部门对广大群众批评领导干部违反制度年终突击花钱的行为不及时采取措施予以制止呢？ 5、给下列新闻拟写一个标题（不超过30个字）（3分） 人民网北京5月2日电4月20日，四川省芦山县发生7.0级强烈地震，社会各界爱心汇聚。截至2013年4月29日17：00，全国红十字系统共收到社会捐赠款物64761.71万元，其中，总会收到社会捐赠款物13592.77万元；全国红十字系统累计拨付捐赠款物21293.64万元。根据计划，中国红十字会已紧急采购2000万粮食、油、卫生用品，用于援助芦山地震受灾群众。这是芦山地震后，中国红十字会第一次大额现金开支，受到了各方面舆论的广
桐乡市高级中学高三年级（上）化学学科一课一练（2） 硫及其化合物班级________ 姓名________学号_______ 命题人：江辉辉 1．下列由相关实验现象所推出的结论正确的是 A．Cl2、SO2均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性 B．向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀，说明该溶液中一定有SO42－ C．Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生，说明Fe与两种酸均发生置换反应 D．分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水 2．(NH4)2SO4在一定条件下发生如下反应：4(NH4)2SO4 =N2↑＋6NH3↑＋3SO2↑＋SO3↑＋7H2O 将反应后的混合气体通入BaCl2溶液，产生的沉淀为 A．BaSO4B．BaSO3C．BaS D．BaSO4和BaSO3 3．对于反应14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4，下列说法正确的是 A．只有硫酸铜作氧化剂B．SO42-既不是氧化产物又不是还原产物 C．被氧化的硫与被还原的硫的质量比为3：7 D．1mol硫酸铜可以氧化5/7mol的硫 5．将X X、Y不可能是 6：某溶液X0.1mol。 A．溶液X中可能含有HCO3-或CO32- B．溶液X中一定不存在Al3+、Ba2+，可能存在K+ C．向反应后的溶液中滴加KSCN溶液，无明显现象 D．向溶液X中加入足量的NaOH溶液，充分反应后过滤将沉淀，洗涤，干燥、灼烧至恒重，能得到固体质量为12g 7、工业上常用铁质容器盛装冷浓酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应，某学习小组进行以下探究活动：[探究一] （1）将已去除表面氧化物的铁钉（碳素钢）放入冷浓硫酸中，10分钟后移入硫酸铜溶液中，片刻后取出观察，铁钉表面无明显变化，其原因是。 （2）另称取铁钉6.0g放入15.0 ml浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。 ①甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+，应先用 ( 选填序号） a．KSCN溶液和氯水 b．铁粉和KSCN溶液 c．浓氨水d．酸性高锰酸钾溶液 ②乙同学取336ml（标准状况）气体Y通入足量溴水中，发生反应：SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr 然后加入足量BaCl2溶液，经适当操作后得干燥固体2.33g。由于此推知气体Y中SO2的体积分数为。[探究二]
等差数列性质教学设计 浙江省桐乡市茅盾中学倪树平 在人教版《全日制普通高级中学教科书（必修）数学》中，3.2等差数列概念、性质及应用必须用2课时完成，本文从教材分析、教学目标分析、学情分析、学法分析、教学过程设计、教学设计说明等六个方面谈谈第2课时的教学设计。 1 教材分析 1.1教材的地位与作用 数列是高中数学的重要内容之一，数列又是培养学生数学学习能力的好素材。本章内容首先从学习数列的概念开始，又学习等差数列和等比数列两种特殊的数列。数列在实际生活中有着广泛的应用，如堆放物品总数的计算、储蓄、分期付款问题等都要用到数列知识。同时，数列又起着承前启后的作用，数列与前面学习的函数知识紧密联系，又为进一步学习数列的极限等作好准备。 等差数列是一种最基本的数列，研究它的性质，需要通过观察、分析、归纳和猜想才能有所发现。因此，在探究等差数列性质的过程中使学生学会研究数列的基本方法，提高数学再创造学习的能力。掌握研究数列的基本方法对于学好《数列》整章内容起着举足轻重的作用。 1.2教学的重点与难点 本节课的教学重点是在理解等差数列概念的基础上探究等差数列性质。难点是怎样用等差数列的概念及通项公式来证明其性质。 2 教学目标分析 2.1知识与技能: 让学生去探究、去发现等差数列的性质，并能利用等差数列的概念及通项公式给予证明，掌握性质及运用性质解决一些简单问题；通过优化问题设计，探究等差数列的性质，培养学生观察、分析、猜想、归纳和自主探究的能力。 2.2过程与方法: 通过经历和体验等差数列性质的探索过程，让学生体会过程的重要性，并在探索的过程中学会学习、学会探究；同时通过对等差数列性质的研究去感受和掌握研究数列的基本思想方法。 2.3情感态度与价值观： 注重教学过程中师生间、生生间情感交流，鼓励学生大胆尝试、发现规律，培养他们
高一新生语文第一课讲话稿 浙江省桐乡市茅盾中学余荣军 亲爱的同学们： 你们冲过了中考的封锁线，又通过了军训的检阅，而锻炼成为一个个斗志昂扬的高中生，迎接新的人生挑战正如汪国真写给青少年的诗句：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影在跌打中，我们也明白了只要坚持不懈地努力，就没有征服不了的东西！很有缘认识新的同学们，相信我们能一起度过美好充实的学习时光！ 我是同学们的语文老师，我叫余荣军，笔名余兮，江西九江都昌县人，就是出产过田园诗人陶渊明的地方，白居易的《琵琶行》也写于那片土地，还有庐山，还有鄱阳湖有山有水有人，正如王勃所说物华天宝，人杰地灵我xx年毕业于西南大学影视文学专业（那时还叫西南师范大学，西师的园子很美很大，昵称西施，也是出美女的地方） 高中第一节语文课，我们磨磨刀，俗话说磨刀不误砍柴工工欲善其事，必先利其器授之以鱼，不如授之以渔我们就一起轻松地聊聊关于学习与生活的问题以便同学们尽快适应高中的学习生活
一、初中与高中的语文衔接 1、高中的学习量加大，读写的要求明显提高教材内容增多，课文篇幅加长，深度也明显增加，课文大多要从哲学、人生的角度来解读，思辨、哲理意味浓，高中教材选入的文言作品，数量和篇幅都有较大增加，有长篇的人物传记、论说文等这些给同学们带来学习上的困难 2、初中属九年制义务教育，加上学生年龄特征等限制，在能力方面要求较低初中中考语文试题大部分是知识型的，只要记住是什么，为什么什么样等能力型的思辨题较少虽然同学们中考分数较高，但科学的学习习惯未充分养成，能力没有完全培养出来升入高中后，同学们如果仍然延续原有的学习方法和思维定势，过多地依赖老师，掌握知识以机械记忆为主，如：考前才背书，看课文，记解释等则跟不上高中学习的快节奏因为高中属于非义务教育阶段，要通过有一定难度的高考来选拔人才学习围着高考转，更加注重考查能力，需要同学们有灵活的思维迁移能力 3、语文学习离不开语法知识，但由于中考语文不涉及语法知识，致使初中语文教学淡化语法，如拼音、词法、句法，双声、叠韵，语素、单纯词、合成词，主语、谓语、宾语、定语、状语等因而，在学习文言文和完成语言运用题目中，学生感到学习难度加大同学们普遍存在着知识漏洞，主要是语法知识的残缺 4、为应付升学考试而没有养成读书、思考、积累、勤练笔、写好字、使用工具书的好习惯
浙江省桐乡市高级中学2012届高三10月月考试题 数学试题文科） 一、选择题（本大题共10小题,每小题5分,共50分．在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的） 1．已知i 是虚数单位, =-+i i 21 （ ） A ． i 5151+ B ．i 5 351+ C ．i 5 153+ D ．i 5 353- 2．已知集},,2|{R y R x x y x P ∈∈+==,},,4|{22R y R x y x y Q ∈∈=+=,则= Q P （ ） A ．φ B ．)}3,1(),0,2{(- C ．P D ．Q 3．已知函数???><=, 0,ln ,0,)(x x x e x f x 则)]1 ([e f f = （ ） A ． e 1 B ．e C ．e 1 - D ．e - 4．等差数列}{n a 中,若1201210864=++++a a a a a ,则15S 的值为 （ ） A ．180 B ．240 C ．360 D ．720 5．已知变量x,y 满足约束条件?? ? ??≤-≥-+≤-+01033032y y x y x ,若目标函数 y x z +=2的最大值是（ ） A ．6 B ．3 C ． 2 3 D ．1 6．设n m ,是两条不同的直线,β,a 是两个不同的平面,下列命题 正确的（ ） A ．若,//,,βαn m n m ⊥⊥则βα// B ．若,//,//,//βαβαn m 则n m // C ．若,//,//,//βαn m n m 则βα// D ．若,//,//,βαβαn m ⊥则n m ⊥ 7．某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的S 的值为 A ．1 B ．1 2 C ．14 D ．18
浅谈高中物理教学中的研究性学习 浙江省桐乡市茅盾中学赵惠松 [摘要]本文通过分析“研究性学习”的现状、特点以及对学生的心理特征的要求，来阐述在高中物理教学中应如何进行研究性学习以及进行研究 性学习的意义。 [关键词]研究性学习研究课题主体性开放性过程性综合性 今年下半年起我省实施的普通高中新课程计划，将“综合实践活动”纳入必修课程。“综合实践活动”由研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分组成，并突出其中的研究性学习。研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，学生可从感兴趣的社会科学、自然科学以及生活中选择研究专题，以个人或小组合作的方式进行研究，使学生掌握基本的研究学习方法，培养适合运用所学知识解决实际问题的能力，初步形成科学精神和科学态度。 研究性学习注重培养学生独立思考、自主学习的能力，课程具有较大的灵活性，通过教与学传统方式的改变，师生共同建立起平等、民主、教学相长的教学过程，有效提高学生分析、解决实际问题的能力，使教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转到学会学习，掌握学习方法上，使被动的接受式学习转向主动的探索性学习。研究性学习的评价关注的不是研究成果、学术水平的高低，而是学习内容的丰富性和研究方法的多样性，强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料，学会处理反馈信息，更加注重研究过程。 当然，“研究性学习”与“接受性学习”是一个相对的概念。就人的发展而言，“研究性学习”与“接受性学习”都是必要的，在学习活动中，二者相辅相成。之所以在我国新的基础教育课程体系中强调“研究性学习”，并不是因为“接受性学习”不好，而是因为我们过去过多地强调了“接受性学习”，把“接受性学习”置于中心地位，而“研究性学习”则被完全忽略。 一、国内外高中物理教学中的研究性学习
桐乡市高级中学2018学年第一学期期中考试 高一历史试卷（2018.10）命题人：瞿世敬 （本卷共6页，其中第5、6页为答案纸。交卷时要交答案纸） 一、单项选择题（本大题共60分） 1、英国发动鸦片战争的根本原因是 A中国禁烟运动损害了英国在华商业利益 B清政府腐败无能，军备废驰 C英国要把中国变成其原料产地和商品市场 D清政府顽固坚持“闭关锁国”政策 2、鸦片战争中国失败的根本原因是 A清朝军备落后 B清政府闭关锁国 C道光帝犹豫动摇 D清朝封建制度腐朽 3、鸦片战争中英国侵占香港岛是在 A 1840年挑起鸦片战争后 B清政府将林则徐撤职后 C1841年扩大战争后 D《南京条约》签订后 4、下列条约中，割地、赔款、开放通商口岸三项都有的是 （1）南京条约（2）北京条约（3）天津条约（4）瑷珲条约 A（1）（2） B（1）（3） C（1）（2）（3） D（1）（2）（4） 5、沙皇俄国侵吞我国东北100多万平方公里领土，其手段是通过 （1）中俄《天津条约》（2）中俄《瑷珲条约》 （3）中俄《北京条约》（4）中俄《改订条约》 A（1）（2）（3） B（1）（3） C（2）（3） D（2）（3）（4） 6、第二次鸦片战争给中国带来的影响有 A中国丧失了司法自主权 B英法俄在政治、经济、文化上完全控制了中国 C 中国丧失了关税自主权 D中外反动势力勾结，共同镇压太平天国 7、南京条约及其附件中最能体现英国发动鸦片战争意图的是 A割让香港 B协定关税 C领事裁判权 D赔款2100万元 8、第二次鸦片战争中，俄美扮演的角色实际上是 A 赤裸裸的强盗 B中立的国际调停者 C英法的帮凶 D 清政府的忠实盟友 9、标志太平天国正式建立与清政府对峙的事件是 A金田起义 B洪秀全称天王 C永安建制 D定都天京 10、林则徐、魏源、洪仁玕的共同思想主张是 A是当时先进知识分子的代表 B 面向世界，学习先进国家的长处 C 反对外国侵略，维护农民利益 D 要求对外贸易平等和宗教平等 11、“天下多男人，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姐妹之群何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。”上述主张源于 A 早期启蒙思想和空想社会主义 B 佛教的平等思想和道教的平均思想 C 基督教的教义和农民的平均主义观念 D 早期马克思主义思想 12、天京变乱说明的本质问题是A农民阶级的局限性 B统治阶级内讧不可避免 C洪秀全已经腐败 D天平天国隐藏失败的危机
浙江省一二三年级重点 中学名单 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
浙江省一二三级重点中学名单 一、省一级重点中学 杭州市： 杭州高级中学杭州第二中学浙江大学附属中学杭州学军中学 杭州第四中学杭州第十四中学杭师院附属三墩高级中学杭州长河高级中学 杭州外国语学校萧山中学萧山区第二高级中学萧山区第三高级中学 萧山区第五高级中学余杭高级中学余杭第二高级中学富阳中学 富阳市第二高级中学富阳市新登中学桐庐中学临安中学 临安昌化中学临安市於潜中学淳安中学严州中学 宁波市： 镇海中学宁波效实中学宁波中学鄞州中学 慈溪中学余姚中学宁海中学象山中学 奉化市第一中学北仑中学鄞州区姜山中学鄞州区鄞江中学 慈溪市浒山中学宁波第二中学宁波万里国际学校中学(民办)宁波华茂外国语学校(民办)
鄞州区正始中学宁波市李惠利中学镇海区龙赛中学宁海县知恩中学慈溪市杨贤江中学 温州市： 温州中学温州第二高级中学瓯海中学瑞安中学 乐清中学平阳县第一中学苍南县第一中学永嘉中学 嘉兴市: 嘉兴市第一中学嘉兴市高级中学平湖中学海宁市高级中学 桐乡市高级中学海盐元济高级中学嘉善高级中学嘉兴市秀州中学桐乡市第一中学平湖市当湖高级中学桐乡市茅盾中学海盐高级中学嘉善第二高级中学 湖州市： 湖州中学湖州市第二中学湖州市菱湖中学德清县第一中学 德清县高级中学安吉高级中学长兴中学德清县第三中学 长兴县华盛虹溪中学（民办） 绍兴市：
绍兴市第一中学上虞春晖中学诸暨中学绍兴县柯桥中学 嵊州市第一中学绍兴市稽山中学上虞中学新昌中学 绍兴县鲁迅中学诸暨市牌头中学绍兴县越崎中学 金华市： 金华市第一中学浙江师范大学附属中学（金华二中）金华市汤溪高级中学兰溪市第一中学 东阳中学义乌中学永康市第一中学武义第一中学 浦江中学磐安中学金华艾青中学义乌市第二中学 衢州市： 衢州第二中学衢州第一中学江山中学龙游中学 丽水市： 丽水中学缙云中学遂昌中学青田中学 云和中学龙泉市第一中学庆元中学松阳县第一中学 景宁中学 台州市： 台州中学温岭中学天台中学椒江区第一中学
浙江省桐乡市茅盾中学2016-2017学年高二英语上学期期中试题 考生须知：本考卷分试卷和答题卷，其中 一、听力（共20题；每小题0.5分，满分10分） 第一节：听下面5段对话，每段对话仅读一遍。 1. What does the man ask the woman to get for him? A. Some books. B. Some pencils. C. Some envelopes. 2. What is the man’s hobby? A. Playing computer games. B. Climbing mountains. C. Collecting coins. 3. Where is the man going first? A. To a post office. B. To a library. C. To a store. 4. Which T-shirt will the woman buy? A. The $7 one. B. The $8 one. C. The $10 one. 5. How will the man go to work? A. On foot. B. By car. C. By underground. 第二节：听下面5段对话或独白，每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What was the camping holiday like on the whole? A. It’s pleasant. B. It’s terrible. C. It’s tiring. 7. What did the man like about the camping holiday? A. Swimming in the lake. B. Cooking dinner. C. Putting up tents. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What are the speakers mainly talking about? A. An interview. B. An English class. C. A piece of homework. 9. What did Mr. Gray talk a lot about? A. The methods of learning English. B. The culture of some countries. C. The rules in the classroom. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. Who is the man?
浙江省桐乡市茅盾中学2014-2015学年高二上学期期 中考试地理试题 试卷Ⅰ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。请将答案填涂到答题卡上。） 1．以下各“线”，最短的是 A．0度经线B．赤道C．北回归线D．北极圈2．地图上，表示地理事物的符号叫做 A．方向B．比例尺C．图例D．注记 3．赤道穿过的大洲中，面积最大的是 A．亚洲B．非洲C．南美洲D．北美洲4．跨经度最多的大洋是 A．太平洋B．大西洋C．印度洋D．北冰洋5．既是大洲分界又是大洋分界的海峡是 A．直布罗陀海峡B．白令海峡C．马六甲海峡D．霍尔木兹海峡6．下列山脉中，纬度跨度最大的是 A．喜马拉雅山B．阿尔卑斯山C．安第斯山D．兴都库什山7．大陆轮廓破碎、海岸曲折，平均海拔较低，以平原为主、山脉分列南北两侧的大洲是A．亚洲B．欧洲C．非洲D．大洋洲 读“地球经纬网示意图”，完成8～9题。 第8、9题图 8．图中各点位于北半球、西半球的是 A．③④B．①②C．⑤⑥D．⑦⑧ 9．图中④点位于⑧点的 A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西南方向 下面为“某岛屿的示意图”，读图并结合所学知识，完成10～11题。 第10、11题图
10．下列地点位于图中主峰对跖点（对跖点：地球同一直径的两个端点）附近的是A．(18°S,103°20′E) B．(18°S,76°40′W) C．(18°N,76°40′W) D．(18°N,103°20′W) 11．下列有关该岛自然地理特征的叙述，正确的是 A．河流结冰期长，含沙量小B．河流流程短，流速急 C．以亚热带常绿硬叶林为主D．地势西高东低 读下面四幅图，回答12～13题。 第12、13题图 12．上面四幅图的比例尺按由大到小的顺序排列，正确的是 A．甲、丙、丁、乙B．乙、甲、丁、丙 C．丙、丁、甲、乙D．乙、丁、甲、丙 13．若绘制青岛市崂山区的地形图，当选择哪一种比例尺时，图上内容最详细A．1厘米代表50千米B．1/250 000 C．1∶50 000 D．二百万分之一 “坪”指山区中局部的平地。下图示意我国某地局部地形，读图完成14～16题。
之江教育评价2019 学年高三第二次联考(2019.10) 物理试题卷 命题：嘉兴市秀州中学审题：桐乡市茅盾中学吴兴高级中学本试题卷分选择题和非选择题两部分,满分100分，考试时间90分钟。考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 分别填写在答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置 上规范作答．在试题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相 应区域内。作图时先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 4.可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2。 一、单项选择题（本大题共10 个小题，每小题3 分，共30 分。每 小题列出的四个选项中，只有一个符合题意，请选出最佳选项，错选 和多选都不给分） 1.在物理学的发展史上，有大量物理学家做出巨大贡献，以下关于他们的贡 献说法正确的是 A.麦克斯韦预言了电磁波的存在 B.牛顿通过扭秤实验测量出了万有引力常量 C．法拉第首先发现电流可以产生磁场 D．爱因斯坦首先提出解释黑体辐射的方法 2.根据《浙江省足球改革发展实施意见》，实施“足球改革振兴计划”全省积 极推进校园足球，计划在2020 年前，实现全省校园足 球特色学校达到1000 所以上。如图所示，某足球 特色学校的学生进行射门训练，则 A．脚受到足球的作用力是因为脚发生了 形变B．脚对球的作用力对球做正功 C．脚对球的作用力与球的重力是作用力与反 作用力D．脚对球的作用力大于球对脚的作用 力 3.下列 4 种情形中，所描述的对象（字体下方加点）在过程中机械能守恒的是 图 3
浙江省桐乡市茅盾中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题 考生须知：本考卷分试卷I、试卷II和答题卷，其中试卷I为所有考生必做，试卷II择优班和实验班考生必 做，重点班考生不做。 试卷Ⅰ 一、选择题（35题，每题2分，共70分）： 1、图一是北京天安门东侧后院古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。这种现象于我国早期的宗法制度，这一制度的特点不包括( ) A．嫡长子继承制 B．神权与王权的结合 C．血缘纽带与政治关系结合 D．“国”与“家”结合 2、官僚政治指机能专业化、讲资格、按规章办事、权力分等级等特点的系统行政管理。贵族政治指奴隶制和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的政治制度。中国古代官僚政治取代贵族政治的重要标志是（） A．分封制的推行 B．“皇帝”制度确立 C．郡县制的确立 D．科举制的完善 3、美籍华人史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的中国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的主要含义是( ) A、世袭制代替禅让制 B、郡县制代替分封制 C、行省制代替郡国制 D、内阁制代替三省制 4、某同学在自主学习“中国历代官制”时，找到了以下材料：“……⑤兖州部刺史——掌察举兖州3国5郡115县；⑥青州部刺史——掌察举青州3国6郡121县；⑦豫州部刺史——掌察举豫州2国3郡108县；⑧徐州部刺史——掌察举徐州3国4郡132县。……”请你帮助该同学判断该材料体现的是哪个朝代的政治制度( ) A．西周 B．西汉 C．东汉 D．唐朝 5、唐朝时期实行三省六部制，唐朝的“三省”中书省、门下省、尚书省的职能依次是（） A、决策、审议和执行 B、审议、决策和执行 C、决策、执行和审议 D、执行、审议和决策 6、宋太祖为分割宰相的行政权、军事权、财政权，分别设置的官职是（） A.枢密使、三司使、参知政事 B.三司使、参知政事、枢密使 C.参知政事、枢密使、三司使 D.参知政事、三司使、枢密使 7、“内阁制度始终没有突破他发展中遇到的瓶颈，即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在揭示（） A．内阁制未改变明朝皇权专制的本质 B．内阁官员权力弱小，无法助理国政