小学语文教师选调进城考试试题（含答案）
第一部分：学科知识（60分）
（一）基础知识（35分）
1. 看拼音，把句子写在方格里。（4分）
竟技体育，却实含有艺术成份，比喻它力与美，速度和造形。但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。
3. 比一比，组成词语写下来。（4分）
奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（）
4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。（3分）
①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》
5. 在括号内正确的音节下面画上横线。（2分）
(1)他结出累累（l ãi l ěi ）果实，来呈现大地无尽（j ǐn j ìn ）的美与芳馨。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（s ǎn s àn ）了，如薄（b ï b áo ）雾，被初阳
蒸融了。
6. 看拼音，写词语。（5分）
huî miǎn nuï dînɡtãnɡ xiě dēnɡ fēn ɡ zào jí
（）（）（）（）
mìjuã wǔ rǔ qǐ pàn qiâ ãr bù shě
（）（）（）（）
7. 填一填，把诗句和对联补充完整。（4分）
（1）接天莲叶无穷碧，。
（2），明月何时照我还。
（3），万里长征人未还。
（4）删繁就简三秋树，。
8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。（2分）
(1)狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
(2)传说水中有一种叫蜮的怪物,看到人的影子就喷沙子。
9. 请选择 , 下列句子分别用了什么修辞手法。 (比喻拟人夸张反问排比) (2分 )
(1)我的房间只有巴掌那么大。 ( )
(2)夏日烟台的海,宛如一个恬静、温柔的少女。 ( )
10. 改正下面的病句。 (3分)
(1)祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。
(2)香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货,是家家户户很受欢迎的小食品。
(3)我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。
11. 填空。 (3分)
(1)语文课程应致力于学生()的形成和发展。
(2) 《语文课程标准》强调丰富语言的积累,培养语感,并在阶段目标中作出了具体的规
定,第一学段阅读总量不少于 5万字;第二学段阅读总量不少于() 万字;第三学段阅读总量不少于()万字。
(3)课程目标按九年一贯整体设计,根据知识与技能、 () 、 ( )三个维度设计。
(二)现代文阅读(10分)
气候变化威胁世界自然与文化遗产
(1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说,被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面, 分析了气候变化所引发的问题。
(2) 由于气温上升以及海洋持续酸化,到 2100年时,全球 70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡,由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现,将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上 58%左右的珊瑚礁受到影响, 并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。报告认为,减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁,如污染和开发,有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。
(3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比如南非的开普敦植物保护区,向来以植物物种丰富而著称,但由于气候变暖和降水量的变化,很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内,气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化,影响了生物事件 (如植物开花等 ) 发生的时间,改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。为此,报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。
(4)报告强调,气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。雨季和旱季的周期性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土壤化学成分的变化都会影响到考古遗迹的保护工作,而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考古遗迹带来不利的影响。报告以秘鲁昌昌城为例,介绍了厄尔尼诺现象所造成的降雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。此外,报告还以欧洲、非洲和中东地区的几个历史名城为例指出,气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对历史名城的破坏也很大。洪水会引起土壤湿度增加,导致建筑物表面因盐分结晶增加而受到侵蚀，湿度的增加同时也容易造成地面隆起或下沉。
（选自2007年04月科技日报，有改动）
1. （2分）阅读第（2）段，解释“珊瑚漂白”现象。
2. （1分）根据全文结构和内容，在第（2）段横线上填写一句合适的话。（写在下面）
3. （2分）为了解决因气候变化所引发的问题，报告提出了解决的办法。如：为了增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力，建；为了挽救濒危物种，建。
4. （3分）请指出文段运用的某一种说明方法，并结合实例分析其作用。
5. （2分）下列句子中加点的字去掉后对原意表达影响最小的一项是：（）
A. 到2100年时，全球70%左右．．
的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。 B. 并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种．．．鱼类。 C. 气候变化对于考古遗址的影响也．
是巨大的。 D. 减少珊瑚礁所面临的其他．．
威胁，如污染和开发, 有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。
（三）文言文阅读（15分）本大题共五小题，每小题3分，共15分。
沈周
(1)沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材，不就。所居曰西庄，日置酒款宾，人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画，臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。周少从之游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。
(2)郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，
有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。
(3)有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周
曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹②问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。母年九十九而终，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。
【注】
①牣：满。②铨曹：吏部官员。
6. 写出下列加点词在句中的意思。(1分)
⑴漫．应曰( ) ⑵宽备．言其状( )
7. 下列句中加点字不属于通假字的一项是(2分)
A. 父殁．，或劝之仕
B. 卒．供役而还
C. 故患有所不辟 . 也
D. 万钟则下辩 . 礼义而受之
8. 下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是 (2分 )
A. ①周以 . 母故②而告以 . 成功
B. ①饭之而 . 去②涵淡澎湃而 . 为此也
C. ①评者谓为 . 明世第一②如今人方为刀俎,我为 . 鱼肉
D. ①人其 . 姓名②今其 . 智乃反不能及
9. 把下列句子解释成现代汉汉语(6分)
(1) 里人疾周者,人其姓名,遂被摄。
(2) 比还,谒周舍,再拜引咎。
10. 第③段详写了郡守对沈周态度的变化, 其主要作用是。 (2分 )
11.联系全文,简析沈周隐逸的原因。 (2分 )
第二部分:教学运用能力(40分)
(一)教学片断设计(30分)
下面是人教版小学语文三年级下册第八单元 31课课文。请你对课文第四、五自然段进行教学片断设计,力求清晰呈现为什么教(目标) 、教什么(内容) 、怎么教(方法、步骤、手段等)及师生活动过程。
31. 女娲补天
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了, 她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(t ā)下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zh ēng ) 扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄(x ī)灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石, 她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶(y ě)炼(li àn ) 。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
附 1. 本单元导读
在夏夜的星空下,在冬日的炉火旁,我们也许听过爷爷奶奶讲那些古老的故事。这些故事常常引起我们美好得遐想。在本组课文里,我们还会读到一些生动有趣,想象神奇的神话故事和民间传说,从中我们可以感受到古人的想象是多么丰富。如果有条件，还可以再找一些神话故事和传说来读一读。
附2. 课后题
（1）这个故事真神奇，我要多读几遍。
（2）我来讲讲这个故事。
（3）课文有一些生动的语句，我要抄下来。
《女娲补天》教学片断设计
（二）请对你上面的教学片断设计加以评析。（10分）
《女娲补天》教学片断设计评析
部分参考答案及评分标准
第一部分（60分）
（一）基础知识（35分）
1.
2.
3.
4. ①②⑤④③
5. (1)lãi j ìn (2) sàn b ï
6. 豁免挪动誊写登峰造极秘诀侮辱期盼锲而不舍
7. (1) 映日荷花别样红 (2)春风又绿江南岸
(3) 秦时明月汉时关 (4) 领异标新二月花
8. (1) 集腋成裘 (2)含沙射影
9. (1)夸张 (2) 拟人比喻
10. (1) “祈年殿”与“灯火辉煌”位置互换，主语谓语不当
(2) “很受”调至“家家户户”前, 语序不当
(3) “成立”与“《新居民管理条例》”搭配不当，应在“《新居民管理条例》”前加“制定”，动宾搭配不当
11. (1) 语文素养 (2) 40 45 (3) 过程与方法、情感态度和价值观
（二）现代文阅读（10分）
1. （2分）海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，这就是“珊瑚漂白”现象.
2. （2分）报告描述了气候变化对海洋生物多样性构成的威胁
3. （2分）减少珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发. 建立保护区以及重新安置濒危物种
4. （3分）数据说明, 如:全球70%左右的深海珊瑚、世界上58%左右的珊瑚礁、上千种鱼类等，数据说明清晰准确，让读者直观感觉到气候变化严重影响到海洋生物多样性。
5. （2分） C
（三）文言文阅读（15分）
6. (2分) (1)随便 (2)详细(各 1分)
7. (2分 )B
8. (2分 )C
9. (6分) (1) 有憎恨沈周的乡人, 把他的姓名列入 (画工的名单) , 于是 (他) 被传唤(去画壁) 。 (得分点:定语后置、疾、摄) (2) 等到回来, (郡守)前往沈周家拜访,叩拜两次,主动承担过失。 (得分点:比、谒、引)
10. (2分 ) 从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚(一点 1分)
11. (2分 ) 沈周厌入官场,素爱山林,欲行孝道。 (一点 1分)
小学语文进城选调教师招聘考试试题及答案（二）一、小学语文教材教法（１０分）
⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）
（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。是语文课程的基本特点。
（２）阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。（３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。
（４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。
二、基础知识与积累（22分）
⒉填空题（5分，每小题1分）
（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。
（2）“佞”字和“衙”字意符分别是和。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适谜底分别是和。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操和的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）
副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）
①除了他们，还有谁支持你的意见？（）
②他这个人当个一般干部还可以。（）
③你走路还走不稳呢，就想跑？（）
④这么棘手的问题，他还真解决好了。（）
⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）
（1）把成语补充完整
陈词调以效尤虚无缥再接再
按就班颠不破枕待旦
（2）把名言名句补充完整
①学而不思则罔，。（《论语》）
②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》）
③亦余心之所善兮，。（屈原）
④感时花溅泪，。（杜甫）
⑤了却君王天下事，。（辛弃疾）
⑥千磨万击还坚劲，。（郑板桥）
⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”）
①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（）
②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（）
③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（）
④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（）
⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。（）
三、阅读能力考查（18分）
阅读下列选文，按要求回答问题
（一）
科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。因此，有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。李四光说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。最后，普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。他说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”他还宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。
要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。只有虚怀若谷，才能容得下百川之流，听得进反对意见。
6、本文的中心论点是（）
ａ.科学就是探求真理。
ｂ.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。
ｃ.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。
ｄ.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。
⒎文中有四句名人名言。根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是（）（2分）ａ.正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”
ｂ.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
ｃ.歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”ｄ.普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”
⒏本文使用的论证方法有、。（2分）
⒐能否删去文中画横线的句子？为什么？（2分）
答：
⒑第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么？用文中语句回答。
答：
⒒第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么？用横线在文中画出。（１分）
（二）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，
为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
⒓上文选自《陈涉世家》，作者是。该作者用毕生精力著成了我国第一部体通史（2分）。
⒔找出上文中的两个通假字，并解释其含义。（3分）
①通，含义是
②通，含义是
⒕下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（）（1分）
ａ.或以为死，或以为亡
ｂ.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
ｃ.而吾以捕蛇独存
ｄ.杀之以应陈涉
⒖下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句理解正确的一项是（）（1分）ａ.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗？
ｂ.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？
ｃ.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗？
ｄ.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？
⒗简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。（2分）
答：一是二是
四、作文（30分）
题目：春风
要求：①除诗歌外体裁不限；②字数在８００字左右；③不得抄袭。
答案
一、
１、（１）交际；工具性与人文性的统一
（２）学生、教师、文本；学生
（３）观察、表现
（４）交际情境
（５）协调
（6）情感、态度和价值观；语文素养
二、
２、（１）rén；ｃhóng
（２）女；行
（３）击；从长计议
（４）曹丕；；曹植
（５）风；颂
３、①另外；②勉强；③尚且；④居然／竟然
４、（１）滥；儆；缈；厉；部；扑；叠；戈
（２）①思而不学则殆；②贫贱不能移；③虽九死其犹未悔；④恨别鸟惊心；⑤赢得生前身后名；⑥任尔东西南北风
５、①√②√③×④×⑤√
三、
６、ｂ
７、ａ、ｃ
８、引证法、例证法
９、不能删；这样写可以使论证更全面
１０、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，会引起学术的争论
１１、“有作为的科学工作者……歌德也说……思想获得丰产”
１２、司马迁；纪传体
１３、①適通谪；含义是充军；②唱通倡；含义是倡导
１４、ｃ
１５、ｂ
１６、一是“天下苦秦久矣”／天下的人苦于秦的统治已经很久了；二是以扶苏、项燕的名义倡导
四、略
小学语文教师选调考试模拟试卷（三）
公共知识（30分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1、2008年春开始将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。教科书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。
2、教育部组织创编《第一套全国中小学校园集体舞》，包括了小学组、初中组、高中组等7个校园集体舞蹈。自2007年9月1日起，在全国中小学校全面推广。
3、我国古代造字有“六书”之说，其中主要的四种是指象形、指事、会意、形声。
4，其中的第一名叫“解元”
5、与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”的是唐代的刘禹锡，他的主要作品为《陋室铭》、《乌衣巷》等。
6、世界三大短篇小说之王指的是：法国的莫泊桑、俄罗斯的契诃夫、美国的欧.亨利。
7、实现人的全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合，实现人的全面发展的社会条件是社会主义制度。
8、思维过程包括分析与综合、比较、抽象与概括、系统化和具体化的过程。
9、新课程结构的特点是：整体性、综合性、选择性。
10、一名优秀的、成功的教师的专业素质应包括宽广深厚的教师专业知识、纯熟的教师专业技能、教师的专业情意。
二、选择题（每题2分，共10分）
11、2007年11月5日至8日，国务委员陈至立在考察湖北教育工作时说，国务院决定从2008年春季学期起免除____义务教育学杂费，各地和各有关部门要做好相关准备工作，采取有力措施落实资金。（D ）
A.城乡
B.农村
C.西部地区
D.城市
12、与下面三个典故有关的人物依次是（ A ）
①酾酒临江，横槊曹公②紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风③南阳卧龙，成名八阵图中
A 曹操孙权诸葛亮
B 关公黄盖诸葛亮
C曹操周瑜诸葛亮 D曹植诸葛亮刘备
13、革命音乐家张曙是歙县坑口人，他代表作品有：（）
ABCD（略）
14、我国古代的《学记》中说：“学而不躐等”，这体现了哪个教学原则？（ C ）
A巩固性原则 B因材施教C循序渐进D启发性原则
15、“人逢喜事精神爽”，这句俗语反映情绪状态是（ c ）
A激情B应激C心境D热情
三、简答题（第1、2两小题每题3分，第3小题4分，共10分）
16、“十一五”期间教育发展的主要目标是什么？
答：国务院批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，要求坚持教育优先发展。“十一五”期间教育发展的主要目标明确：教育事业持续发展，教育体系更加完善；城乡、区域教育更加协调，义务教育趋于均衡；教育质量明显提高，创新能力稳步增强；教育机会不断增加，国民受教育水平进一步提高。同时，深化体制机制改革，增强教育发展的生机与活力；加大教育投入，加强经费管理；转变政府职能，加强依法治教；全社会共同努力，开创教育发展新局面。（共8个要点，答出6点即得满分）
17、教育观念对教师行为有何影响？
答：教育观念影响着教师的教学行为（1分）；教育观念影响教师自身专业化实现（1分）；教育观念深刻地影响着教师的师德修养（1分）。
18、学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？（4分）
答：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范（1分）学校教育具有加速个体发展的特殊功能（1分）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值（1分）
学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。（1分）
业务知识（70分）
一、填空题（20分）
1、文学体裁主要分为四大类，即诗歌、小说、散文、戏剧文学。（4分）
2、“春蚕到死死方尽，蜡炬成灰泪始干”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。（1分）
3、巴金的激流三部曲指的是《家》、《春》、《秋》。（3分）
4、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河雄伟气势。请你借古人诗句来赞美下面的事物。(8分)
庐山：
泰山：
长江：
西湖：
柳树：
小草：
春雨：
梅花:
5、在指导学生习作时，我们引用“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”这幅对联来告诉同学们写文章要简单、精炼、与众不同，富有新意。（1分）
6、《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星，如：《景阳冈》中的打虎英雄武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，撞着心惊胆裂。”（6分）
二、选择题（10分）
1、下列各组词语中加点字读音相同的一项是（A）
A匀称对称称职称心如意
B着落着重着急着手成春
C归省反省俭省不省人事
D附和和面和谐一唱百和
2、下列词语中书写全部正确的一项是（D ）
A健忘教诲测隐恪尽职守
B清澈鞭挞辍泣因地制宜
C接济烦燥凌驾一视同人
D推崇收敛诀别眼花缭乱
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ D ）
A你精通法律，讲的话也很有道理，你不愧为法律界的中流砥柱。
B高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
C刘翔在雅典奥运会上夺得110米栏金牌，与他歇斯底里地刻苦训训练是分不开的。
D老百姓对骇人听闻的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
4、将①-④句填在句子的横线上，顺序最恰当的一项是（D ）
读书，为什么读书？读什么书？我以为
①因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书②今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用③审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略④经济、法律等专业书籍当然重要。
A④③①② B③④②① C②①④③ D②④③①
5、书中有不少精彩的故事，下面列举了几则，这些故事的主人翁是谁？请将相应的序号填写在括号中
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ B ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ A ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有一本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ D ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用之笔开花了，后来果然“斗酒诗百篇”。（ C ）A匡衡 B陶渊明 C李白 D王羲之 E杜甫 F朱熹 G王冕 H王献之
6、真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般①；爱它如小桥流水般② ;爱它如梅兰竹菊般③；爱它如兰亭集序般④；爱它如高山流水般⑤ ;爱它如飞檐回廊般⑥……
根据语境，选择恰当的词语填入文中的① C ② B ③ D ④ E
⑤ A ⑥ F
A激越 B淡泊 C清静 D高洁 E率真 F玲珑
三、阅读题（15分）
比较阅读苏轼的两篇作品，完成答题。
[甲] 水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜汉。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙] 记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1、解释下列加点词语。2
（1）把酒问青天（端起酒杯）（2）念无与为乐者（考虑，想着）
2、下列句中的“/”表示朗读停顿，其中读法不恰当的是（D）2
A不知/天上宫阙 B我欲/乘风归去 C遂至承天寺/寻张怀民 D相与步/于中庭
3、按要求答题。2+2
（1）请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”意思相对应的原句。（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、甲、乙两篇作品，有什么相同和不同之处？4
甲乙两篇均写于作者仕途失意之时（0.5），都写了月（0.5）。甲是一首词（0.5），表现旷达的胸怀和乐观的情致（0.5），以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界（0.5）。乙是一篇散文（0.5），透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情（0.5），用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵清澈的景象（0.5）。
5、仔细体会这两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。（3）
四、案例分析（12分）
阅读下面的案例，并进行评点。
师：小朋友，怎样记“菜”字？
生：菜，上下结构，上面草字头，下面是“采”字，合起来是“菜”。
师：还有其他方法吗？
生：菜，上面草字头，下面“彩色”的“彩”去掉三撇，合起来是“菜”。
师：很好，还有其他方法吗？
生：菜，上面是辛苦的苦去掉古，下面是彩色的彩去掉三撇，合起来是“菜”字。
师：很好，还有其他方法吗？
生：菜，上面是花字去掉化字，下面是彩色的彩去掉三撇合起来是菜
点评：
过程泛化现象。过程和方法目标，出现游离。（详细说明略）
五、教材教法（13分）
设计一次高年级命题作文训练。写清习作题目、习作要求、习作内容和习作提示。“习作内容”要重点谈。
小学语文教师选调进城考试公共知识试题（四）
《课程标准》
一、填空题：（8分）
1、总目标第三点：培植热爱（祖国语言文字）的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的语文学习方法。
2、总目标第7点：具有（独立阅读）的能力，注重（情感体验），有较丰富的（积累），形成良好的（语感）。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显文言文。九年课外阅读总量应在（400）万字以上。
3、前言：现代社会要求公民具备良好（人文素养）和（科学素养），具备（创新精神）、（合作意识）和（开放的视野）、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面基本能力，以及运用现代技术（搜集）和（处理）信息的能力。
语文学科教师业务考试模拟试题
二、理论部分（40%）
1、语文课程的基本理念有（）、（）、（）、（）
2、语文课程的基本特点是（）
3、（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（）中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。
6、语文学科个阶段目标分别从（）（）（）（）（）五个方面提出要求。
7、自然风光、（）、民俗风情、（）、（）以及（）等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（）和（）；在教学中努力体现语文的（）和（）；重视（）、（）、（）的正确导向；正确处理（）与创新能力的关系；遵循学生的
（）和（），选择教学策略。
9、语文教学要注重语文的（）、（）和（），注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
10、汉语拼音教学尽可能有（），宜以（）和（）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
11、阅读是（）、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）和评价的能力。
12、（）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（）、思考、（）、（）的能力，要求学生要说（）、（）、（），不说（）、（）、（），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（）、（）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（），是否表达了（），对（）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（）准备过程的评价，重视对（）的评价，采用（）评价方式。
14、古诗名句填空：欲穷千里目，（）。（），死亦为鬼雄。（），西湖歌舞几时休。（），要留清白在人间。
15、小学阶段要认识（）左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在（）万字以上。
16、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（）（）（）（）等方面的表现。
答案
1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）
2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）
3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
6、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方面提出要求。
7、自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（情感）
1、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。
12、（写作）能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。
13、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（文意把握）（要点概括）（内容探究）（作品感受）等方面的表现。
14、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与方法）、（情感与态度）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（习惯），是否表达了（真情实感），对（有创意的表达）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（写作材料）准备过程的评价，重视对（作文修改）的评价，采用（多种）评价方式。
完整版)小学语文教师进城考试试题(后附 答案) 小学语文教师业务素养考试试题 一、填空题（15分） 1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名：（每个字母只用一次且都用一次） nǎn shān hé àn hù gǔ sī hé（南山、和安湖古寺河） 2、给加点字注音，按拼音写出汉字： 东阳木雕鬼斧（guǐ）神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精美绝伦（jù lún），具有独特的艺术风格。 3、用下列偏旁组成一个成语：（每个偏旁只用一次且都用一次。） 各亡金刀足雨衣丰文艹（XXX） 4、成语接龙：扬眉吐（气），味相（投）机取（巧），立明（见）旗扬（扬）。 不暇（顾）二连（连）言两（两）重心（重），语短叹（叹）长。
5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（自卖自夸）。 千年铁树开了花——（不是真的铁，假的也能炼成钢）。 6、填警句名言：（读书）破万卷，（下笔）如有神。 海纳）百川，（有容）乃大。 7、填古诗：众鸟高飞尽，孤云（千里）目，（何处）归？（路远）行。——XXX 8、写出XXX带“风”的两句古诗： 风急）天XXX，XXX飞回。 风吹）草低见牛羊，君向XXX我向秦。 9、写出下列作品的作者： 送东阳马生序》——（XXX）《朝花夕拾》——（XXX）《岳阳楼记》——（XXX）《鲁滨逊漂流记》——（XXX） 10、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。 人物：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 答案略 二、阅读题（10分）
我母亲生病需要做大手术，医院张口要10万元押金。10 万元，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了 9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。 都说XXX降，祸不单行。这句话在我身上得到了验证。 那天下午，我刚完成一项工作，高兴地赶回家。可是，不知道是我分神了还是倒霉，我把车开上了人行道。当我发现前面有一位老太太时，我猛踩刹车，但老太太还是倒下了。当我抱起她时，她已经失去了知觉。我周围一个人也没有，我想逃跑，但我的良心告诉我不应该这样做。我马上把老太太送到了医院。医生抢救后，老太太很快苏醒过来。老太太只断了一条腿，其他地方都没有受伤，算是幸运的。 一个大汉走了进来。他看了我两眼，然后走到老太太身边说：“妈，您还记得撞您那人什么模样吗？仔细想想，警察一 会儿就会来了，您可以告诉他们。”我心里很紧张，但我认为 我应该先说出实情。我对大汉说：“大哥，我……”老太太打断了我的话，指着我对她儿子说：“对，就是这位司机救了我。”
小学语文教师选调进城考试试题（含答案） 第一部分：学科知识（60分） （一）基础知识（35分） 1. 看拼音，把句子写在方格里。（4分） 竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。 3. 比一比，组成词语写下来。（4分） 奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（） 4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。（3分） ①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》 5. 在括号内正确的音节下面画上横线。（2分） (1)他结出累累（l ãi l ěi ）果实，来呈现大地无尽（j ǐn j ìn ）的美与芳馨。 (2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（s ǎn s àn ）了，如薄（b ï b áo ）雾，被初阳 蒸融了。 6. 看拼音，写词语。（5分） huî miǎn nuïdînɡtãnɡ xiě dēnɡ fēn ɡ zào jí （）（）（）（） mìjuã wǔ rǔ qǐ pàn qiâ ãr bù shě （）（）（）（） 7. 填一填，把诗句和对联补充完整。（4分） （1）接天莲叶无穷碧，。 （2），明月何时照我还。 （3），万里长征人未还。 （4）删繁就简三秋树，。 8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。（2分） (1)狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
(2)传说水中有一种叫蜮的怪物,看到人的影子就喷沙子。 9. 请选择 , 下列句子分别用了什么修辞手法。 (比喻拟人夸张反问排比) (2分 ) (1)我的房间只有巴掌那么大。 ( ) (2)夏日烟台的海,宛如一个恬静、温柔的少女。 ( ) 10. 改正下面的病句。 (3分) (1)祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。 (2)香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货,是家家户户很受欢迎的小食品。 (3)我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。 11. 填空。 (3分) (1)语文课程应致力于学生()的形成和发展。 (2) 《语文课程标准》强调丰富语言的积累,培养语感,并在阶段目标中作出了具体的规 定,第一学段阅读总量不少于 5万字;第二学段阅读总量不少于() 万字;第三学段阅读总量不少于()万字。 (3)课程目标按九年一贯整体设计,根据知识与技能、 () 、 ( )三个维度设计。 (二)现代文阅读(10分) 气候变化威胁世界自然与文化遗产 (1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说,被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面, 分析了气候变化所引发的问题。 (2) 由于气温上升以及海洋持续酸化,到 2100年时,全球 70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡,由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现,将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上 58%左右的珊瑚礁受到影响, 并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。报告认为,减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁,如污染和开发,有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。 (3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比如南非的开普敦植物保护区,向来以植物物种丰富而著称,但由于气候变暖和降水量的变化,很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内,气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化,影响了生物事件 (如植物开花等 ) 发生的时间,改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。为此,报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。
小学语文教师进城考考试试题及答案第一部分基础知识60% 一、单项选择题每题2分,共20分. 1、下列汉字按音序排列正确的一项是A ①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦 A、⑤③②⑥①④ B、②⑥①④③⑤ C、⑥②③⑤①④ D、⑤③④①⑥② 2、下面拼音下写出的词语有误的一项是A A、bēigōngshéyǐng背弓射影 B、shéngqíngbìngmào声情并茂 C、duōmóushàn biàn多谋善辩 D、jīngyùliáng yán金玉良言 3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是 C Ａ、你跑不过他|也得跑.Ｂ、你跑不过|他也得跑.Ｃ、你跑|不过他也得跑. 4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是 A、我知道你会开车 B、我知道你会开车. C、我知道你会开车. D、我知道你会开车. 5、下列没有错别字的一句是D A、按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生的反应热烈. B、别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离. C、我们都迫不急待地想知道,究竟谁能赢得最后的胜利. D、这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了.
6、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是C 有些书可供一,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当消化的.这就是说,有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读,但是不必过 于细心地读,还有不多的几部书应当全读、勤读,而且地读. A、尝咀嚼则用心 B、尝品味则悉心 C、读咀嚼却用心 D、读品味却恶心 7、依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是D ①故宫博物院的珍宝,馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人.②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品,神态各异栩栩如生,真是. ③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人. ④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是. A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目 8、下列各句语言表达不连贯的是A A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒. B、绿杨垂于舞,黄鸟缓声唱. C、我沿着小路走着,两旁是一片绿油油的麦田,春风吹来,还有一些五颜 六色的野花. D、春天是播种的时候,太忙了；夏天烈日当空,太热了；冬天缩手缩脚, 太冷了；只有冷热相间的秋天最理想.
小学语文教师进城考考试试题 本试卷总分80分,本卷与教育学心理学卷考试时量共150分钟 一、小学语文教材教法１０分 ⒈根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空每空１分 1语文是最重要的__________工具,是人类文化的重要组成部分; _________________________________是语文课程的基本特点; ２阅读教学是__________________________之间对话的过程;其中________应当是对话的中心; ３在写作教学中,应注重培养学生_________、思考、________、评价的能力; ４口语交际教学活动主要应在具体的_________________中进行; ５综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、__________和实施的能力; ６语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、____________________几方面进行评价,以全面考察学生的 _______________; 二、基础知识与积累22分 ⒉填空题5分,每小题1分 1“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为 __________和____________; 2“佞”字和“衙”字的意符分别是____________和______________; 3谜语“无角牛登上没峰山猜一字”和“跳远评分猜一成语” 最合适的谜底分别是_________和 ______________________; 4中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与_________和_______的合称; 5我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大部分;其中,______这个部分是各个地域的乐曲,也是诗经的精华；________这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌; ⒊辨析题２分 副词“还”作状语可以表示多种意义;下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换;替换的词写在各句后的括号里 ①除了他们,还有谁支持你的意见 ②他这个人当个一般干部还可以; ③你走路还走不稳呢,就想跑
2024小学语文教师进城考试试题及答案 2024年小学语文教师进城考试试题及答案 一、选择题 1、下列哪个选项不属于小学语文教学的目标？ A. 培养学生的语言 文字运用能力 B. 培养学生的综合素质和创新能力 C. 传授给学生 基本的语文知识 D. 培养学生的自主合作探究能力答案：C. 传授给学生基本的语文知识。 2、下列哪个年龄段的学生最适合进行拼音教学？ A. 6-7岁 B. 7-8岁 C. 8-9岁 D. 9-10岁答案：A. 6-7岁。 3、在小学语文教学中，下列哪个方法是重点推荐的？ A. 情景教学 B. 任务型教学 C. 交际教学 D. 游戏教学答案：B. 任务型教学。 4、下列哪个选项不属于小学语文阅读教学的目标？ A. 培养学生的 阅读兴趣和习惯 B. 拓展学生的阅读量和阅读面 C. 提高学生的阅 读速度和理解能力 D. 强化学生的语文基础知识答案：D. 强化学生的语文基础知识。 5、下列哪个选项最适合作为小学二年级语文写作教学的主题？ A. 我最喜欢的动物 B. 我最喜欢的季节 C. 我最难忘的一件事 D. 我 最喜欢的一本书答案：B. 我最喜欢的季节。
二、简答题 6、请简述小学语文教学中常用的三种教学方法，并说明它们的优点和适用范围。答案：小学语文教学中常用的三种教学方法包括情景教学、任务型教学和游戏教学。情景教学方法能够通过创设生动具体的场景，激发学生的学习情感和兴趣，增强学生的认知体验和实践活动；任务型教学方法能够明确教学目标和任务，培养学生的自主学习和合作探究能力，提高学生的学习效果和语言运用能力；游戏教学方法能够将学习与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，增强学生的参与度和学习效果。这些方法各有优点，适用范围也不同，需要根据具体情况选择合适的教学方法。 61、请简述如何培养学生的阅读兴趣和习惯。答案：培养学生的阅读兴趣和习惯需要采取多种措施，包括：提供适合学生年龄和兴趣的阅读材料，创造良好的阅读环境和氛围，引导学生进行阅读交流和分享，开展阅读竞赛和奖励等。同时，还需要注重学生的阅读指导和辅导，提高学生的阅读理解和欣赏能力，鼓励学生进行自主阅读和探索。611、请简述小学语文写作教学的步骤和方法。答案：小学语文写作教学的步骤包括写作前准备、写作过程和写作后反思三个阶段。写作前准备阶段需要确定写作主题和目标，激发学生的写作动机和兴趣，提供必要的写作资源和支持。写作过程阶段需要引导学生进行写作构思和草拟，进行写作修改和润色，不断完善自己的作品。写作后反思阶段需要组织学生进行写作反思和评价，引导学生进行写作总结和经
农村教师选调进城小学语文模拟考试题 一、填空： 1、阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 2、学生是和的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导、、的学习方式。 3、《》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分、、三类。 4、说明文常用的说明方法是，，，，。 5、把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，。（《论语》） ②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》） ③路漫漫其修远兮，。（屈原） ④深林人不知，。（王维） ⑤感时花溅泪，。（杜甫） ⑥待到重阳日，。（孟浩然） 二、判断题： 1、“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（） 2、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（） 3、中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。（） 4、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（） 5、现代汉语词汇中，双音节词占优势。（） 6、“率、载、度、缴、塞”这五个字全是多音字。（） 三、选择题1、1——4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（）和自信心。 （1）写作能力（2）写作兴趣（3）写作技巧 2、对下边这首诗赏析不正确的一项是（） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。 D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他 留名青史。 3、从下面词语中选出相同字含义完全相同的一组（） A、能屈能伸—顽强不屈有益身心—精益求精一片漆黑—举一反三 B、好种易活—叶公好龙千载难逢—载歌载舞伟大创举—举世闻名 C、身临其境—兵临城下爱莫能助—一筹莫展决不退缩—决不异言 D、危峰兀立—转危为安久立四望—喜出望外克服困难—攻无不克 4、王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将 军”的名将李广。 5、下列诗句停顿有误的一项是（） A平明／寻／白羽，没在／石棱中。 B月落／乌啼／霜满天，江枫／渔火／对愁眠。 C烽火／连三／月，家书／抵万／金。 D好雨／知／时节，当春／乃／发生。 四、简答题（6分） 1．备课前要进行教材分析，它包含哪些内容？（3分） 2、列举几种常见的写作顺序。（3分） 五、阅读理解文言文（共15分） [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕
安徽省宣州区教师进城选调考试 小学语文专业知识试卷（真题卷） （附：参照答案） 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1、下列加点字旳注音，完全对旳旳一项是 A．妖娆(ráo) 重荷(hé) 苦心孤诣(yì) B．绯(fēi)红阔绰(chuò) 惟妙惟肖(xiāo) C．丰硕(shuò) 馈(kuì)赠根深蒂(dì)固 D．芳馨(xīn)鞭挞(dá) 叱咤(zhà)风云 2、下列词语中书写对旳旳一项是（） A．狼籍斑斓左右逢缘克尽职守 B．镂空唏嘘张皇失措妇嬬皆知 C．蕃篱嶙峋苦心孤义长吁短叹 D．蛰伏招徕长途跋涉因地制宜 3、下列句子中，标点符号使用对旳旳一项是( ) A.人生在世，是追求纸醉金迷旳物质享有?还是追求宁静淡泊旳精神境界? B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁旳生活气息和民族特色，深受广大青少年爱慕。 C.“我本来是没有计划使用林书豪旳，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 4、下列各句中，加点旳成语使用不恰当旳一项是( ) A.哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席气候谈判代表苏伟表达，发达国家目前承诺提供应发展中国家旳应对气候变化援助资金，实在是杯水车薪。 B.景点涨价假如超过广大游客旳承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及旳“都市精品店”。 C.作风问题具有顽固性和反复性，克服不良作风不可能一蹴而就，只有一抓究竟，坚持不懈，才能不停把作风建设引向深入。 D.想当时，慈禧太后旳陵寝造得多么结实，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英旳火药爆破，落了个一片狼藉。 5、依次填入下列各句横线处旳词语，恰当旳一组是（） ①我国确立旳人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公民政治旳主要形式。 ②能力差，遇事爱冲动，是你最让人紧张旳问题。 ③咱们认真一下这件事该怎么办。 A．权利自制合计B．权利自治核计 C．权力自制合计D．权力自治核计 6、把下面几种句子构成语意连贯旳—段文字，排序对旳旳一项是 ①在古代，这个信念有些神秘色彩；
语文教师选调试题及答 案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
语文教师选调试题及答案 一、填空题 1、语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。 2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养 .的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展 .的基础。 3、《语文课程标准》阶段目标从“识字和写字”、“阅读”、“写作”（小学1~2年级为“写话”，3~6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 4、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 5、新课程倡导 (自主)、（合作）、（探究）的学习方式。 6、汉语拼音教学的要求是：读准（生母、韵母、声调）和（整体认读音节）；准确拼读（音节）；正确书写（声母、韵母和音节）；认识（大写字母）；熟记（《汉语拼音字母表》）。 7、汉语拼音能帮助（学生识字），帮助（学生说好普通话），帮助（学生阅读）。 8、识字是（阅读）和（写作）的基础，是（整个语文学习活动）的教学重点。 12、口语交际课的教学设计，首先要（选择好话题）。话题要贴近（生活），密切联系学生的（经验世界）和（想象世界），使每个学生有话可说，有话要说。 13、口语交际的核心是（交际）二字，注重的是人与人之间的（交流和沟通）。口语交际能力的培养要在（双向互动的语言实践）中进行。 14、（使学生掌握一定的口语交际的技能）、（养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力）是落实口语交际的主要任务。 15、阅读教学过程是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程。 16、现代阅读观认为，学习者原有的经验是学习的基础，知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而建构成的，外部信息的输入如果没有主体已有的经验作为基础，这种信息对于学生来讲，是毫无意义的。 17、《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 18、《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重激发兴趣，培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，自由表达；高年级侧重多读书，广见闻，善思考，有个性地表达。
小学语文招聘考试进城考试选调考试试卷-含答案-全网最全整理 (25) 小学语文教师公开招聘考试试题 第一部分教育理论与实践 一、填空题（每空0.5分，共5分） 1.在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过语调、手势、眼神、肢体语言等来表达。 2.努力建设有特色的语文课程。 3.课程目标根据知识、能力、情感三个维度设计。 4.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文研究的兴趣和惯，掌握最基本的语文研究方法。 二、判断题（每小题1分，共5分） 1.语文课程的性质不是单一的，而是多重的。√
2.1-2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字 的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为 偏于研究过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架 结构”）。√ 3.阅读教学是学生与文本之间的对话。√ 4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的 文化功能和课程所具有的人文学科的特点。√ 5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。√ 第二部分专业基础知识 一、单项选择题（每小题2分，共10分） 1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是：C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非答案：C。 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是：C．突如其来 接踵而至精妙绝伦浑然一体答案：C。 3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是：A．答应别人的事能不守信用吗。答案：A。
4.下面的诗句中依次填入的花名是：①春色满园关不住， 一枝梅花出墙来。②儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。答案：B。 用，所以猴子还是能够研究新事物。这说明海马对记忆的重要性，但不是必不可少的。同时，这也启示我们，只要不断锻炼大脑，可以通过其他部位来弥补海马的功能。 ⑧总之，记忆力的好坏与年龄不一定有关，更多是与大脑的锻炼和刺激有关。海马是重要的记忆调度中心，但并不是必不可少的。我们可以通过不断研究和锻炼来提高记忆力，让大脑保持年轻的状态。 在一个秋雨连绵的日子里，___想要观察一下晶莹透明的 酶雨水中有些什么。他看了一眼显微镜下的小水滴后惊叫起来：“——”。 人们常说随着年龄的增长，记忆力会变差，但这是否真的如此呢？据研究，人的脑神经细胞数量在出生时最多，约有1000亿个。虽然随着发育，脑细胞会逐渐减少，但与记忆有 关的只占百分之几。而且在人控制记忆的中枢“海马”中，神经
2023年至2023年小学进城语文选调考试真 题及解析 文言文、阅读了解、、、(不便透露) （二）比较阅读下面文言文，完成12～16题。(14分) 【甲】 小石潭记（节选）柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 12、给下面划横线旳字注音。（2分） 往来翕忽 （）
遂至承天寺寻张怀民 （） 13、解释下面划横线词旳意思。（2分） 潭中鱼可百许头 _____________ 怀民亦未寝 14、把下面句子译成当代汉语。（4分） ①其岸势犬牙差互： ____________________________ ___ _____ ②念无与为乐者： ____________________________________ __ 15、甲、乙两文都利用了借景抒情旳表现手法，用原文回答表现作者情感旳句子
甲文是 _____________________________________ __________________ 乙文是 _____________________________________ __________________（4分） 16、仿照示例，赏析甲文中旳句子。（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 示例：此句用比喻旳修辞手法写出了月光旳皎洁（清澈透明）。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁旳月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻旳美妙境界。 仿写： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ___________________________________ ________________________
小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案共两8 第一套 全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。 姓名班级学号 一、语文知识积累与运用(30分) 1、根据拼音写出中文(3分) 漫步汤山公园，举目西望，惊涛拍案，一座座zhàn( )桥向远处延伸。尽那边,杭州湾跨海大桥像一条巨龙yǎn( )卧在海面上，他是系在杭州湾喇叭口上旳一根飘带,是吹响中华jué( )起旳冲锋号，将寄托中华民族新旳但愿，展示中华民族新旳力量。 2、依次填入下面空格处选择合适旳词语，最恰当旳一项是（）。（2分） ①北雁南飞，活跃在田间草际旳昆虫也都。 ②这部小说通过主人公旳故事了现实旳生活。 ③一种人在同不可战胜旳厄运旳搏斗中消灭了自己，但他旳心灵却因此变得无比崇高。 A、杳无音信反应虽然 B、销声匿迹反应虽然 C、销声匿迹反应虽然 D、杳无音信反应虽然 3、阅读下面语段，按规定答题。（2 分） 在全球气候变暖旳背景下，以低能耗、低污染为基础旳“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中旳中国是一种巨大旳挑战。
①划线句有一处标点错误，请写出修改意见。 ②词语旳次序不一样，句子旳体现效果也不一样。请参照示例，根据规定，变化句子。（不增减词语，可合适改动标点） 示例原句：这种力量是他给我旳。 改为突出“他”旳句子：是他，给我这种力量旳。 原句：此举对于发展中旳中国是一种巨大旳挑战。 改为突出“发展中旳中国”旳句子： 4、古诗词名句默写。（9 分） ①问渠哪得清如许? 。（朱熹《观书有感》） ②莫道不消魂，帘卷西风，。（李清照《醉花阴》） ③温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中旳名句“，。”来形容中国目前形势：社会发展稳定，人民充斥信心。 ④，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑤陶渊明旳《饮酒（其五）》中最能体现诗人闲适、悠然旳两句诗是： , 。 ⑥世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散旳筵席，他们终将离开。请用持续旳两句古诗体现对四海友人旳惜别之情：, 。 5、阅读下面一段话，完成题目。（5分） “你认为我是机器而没有感情吗？你认为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？
2023年教师选调进城考试试题小学语文含答案
一、公共知识（20分，每题2分。每题只有一种最符合题意旳答案。每题有一种最符合题意旳答案，请在答题卡上用2B铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0分。） 1．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这阐明教学中应当重视 A．传授学生知识B．发展学生能力 C．培养学生个性 D．养成学生品德 2．教师提问学生，规定学生列举砖头旳多种用途。学生给出旳也许旳答案是：建房子用旳材料、打人旳武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案旳思维方式是 A．发散思维B．形象思维 C．抽象思维 D．直觉思维 3．平常教学活动中，教师应当引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为 A．迁移 B．同化 C．顺应 D．模仿 4．小学生在识字旳初级阶段，轻易把某些笔画相近或相似旳字读错，如把“入口”读成“八口”，这阐明小学生 A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺
5．根据学生旳身心发展特点，小学、初中、高中不一样学段旳德育工作有对应旳侧重点，其中，小学阶段旳德育重点重要是 A．基本道德知识旳理解与掌握 B．平常行为习惯旳养成与实践 C．道德理想信念旳培养与指导 D．人生观价值观旳选择与确立 6．进城务工旳张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近旳一所小学及当地教育局拒 绝接受该孩子入学。学校和教育局旳行为违反了 A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国劳动法》 D．《中华人民共和国计划生 育法》 7．小敏是班上旳学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她碰到一道数学计算试题，半节课过去了还 没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，揣摩他是在说自己吧，然后就不停地想自 己是不是变笨了。从那后来，小敏很在意他人说什么，并且总 觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。成天被某些无关紧要旳事占着脑子，乱糟糟旳，头都快炸了。 你认为，小敏同学旳心理问题是中小学生常见 A．焦急症 B．恐惊症
2021年小学语文教师进城招聘考试试题 及答案精华版8 小学语文教师招聘考试试题小学语文 第一某些教诲理论与实践 一、填空题（每空．5分，共5分） 1．在课堂教学中，教师非言语表达艺术是非常丰富，它普通要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。 2．努力建设————语文课程。 3．课程目的依照————、————、————三个维度设计。 4．培植热爱祖国语言文字情感，养成语文研究————和————，掌握最基本语文研究———— 二、判断题（每小题1分，共5分） 1．语文课程性质不是单一，而是多重。() 2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性规定表述（“掌握中文基本笔画、笔顺规则、间架构造和惯用偏旁部首”）改为偏于研究过程表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造）。()
3．阅读教学是学生与文本之间对话。() 4．“人文性”着眼于语文课程关于学生头脑感情熏陶感染 文明功能和课程所具有人文学科特点。() 5．以引导探究为主教学举措涉及讨论法和实践法。() 第二某些专业基本知识 一、单项选取题（每小题2分，共10分） 1．下列词语中加点字，每对读音都不类似一组是．()。 A．拜谒／枯竭冲锋枪／冲击波恣意妄为／千姿百态 ．．．．．． B．陨石／功勋倒胃口／倒栽葱崇山峻岭／怙恶不悛 ．．．．．． C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非 ．．．．．． D．篆书／椽子空白点／空城计愚公移山／向隅而泣 ．．．．．． 2．下列各组词语中，没有错别字一组是()。 A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑 B．漫不经心平易近人见微知著推心至腹
C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体 D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉 3．“答应了别人事就要守信用”与这句话意思不同样是()。 A．答应别人事能不守信用吗？ B．答应别人事非守信用不可！ C．答应别人事非守信用不可吗？ D．答应别人事不能不守信用。 4．下面诗句中依次填入诨名是()。 ①春色满园关不住，一枝————出墙来。 ②小朋友急走追黄蝶，飞入————无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树————开。 ④竹外————三两枝，春江水暖鸭先知。 A．桃花红杏菜花梨花 B．红杏菜花梨花桃花 C．桃花梨花红杏菜花 D．菜花桃花梨花红杏 5．一种秋雨连绵日子，XXX想观测一下，晶莹透明酶雨水里有些什么，她看了一眼显微镜下小水滴后禁不住惊叫起来，“————”俺件、为最恰当一句应是()。 A．别看小水滴那么清澈，本来里边有小虫子呀！
小学语文教师选调考试试题 小学语文教师选调考试试题 一、选择题 1、下列词语中，没有错别字的一组是： A. 试验毕竟弛名中外 B. 耗时联袂独占鳌头 C. 惬意融通锦上添花 D. 觐见荼毒阪上 走丸 2、下列加点词语使用不正确的一项是： A. 这起典型的案件竟被改编成电影，在社会上引起轩然大波。 B. 漫步于四季亭，发现除了冬季，其他三个季节的风景各有千秋。 C. 在工作上，她不畏困难，勇往直前，被人们交口称赞。 D. 语文教师应该像一个职业赌场老板，时刻把握着学生的脉搏，因材施教。 3、下列各句中，没有语病的一句是： A. 通过大家的帮助，使我认识到了自己的问题。 B. 这次考试没有考好，我明白，没有谁是完美的，每个人都有自己的缺点和错误。 C. 我们班英语话剧的创作和表演，大家纷纷集思广益，提出了很多很好的意见。 D. 刚出生的婴儿总是对周围的一切充满好奇，总是希望用自己的眼睛和双手去探索这个世界。 二、填空题
4、“夫子哂之”中的“哂”意思是________，这句话出自《________》。 41、“从吏招之”中的“从”意思是________，这句话出自《________》。411、“晋人援之”中的“援”意思是________，这句话出自《左传·晋楚鄢陵之战》。 三、阅读理解题 阅读《小抄写员》选段，回答问题。叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、皮肤白净的男孩子。他年纪虽小，却能自觉地努力学习，因为只要父亲不督促，他总是主动地写字。最近，叙利奥突然想要帮父亲的忙，因此每天晚上等父亲睡了以后，他便悄悄地起床，点亮油灯，模仿父亲的笔迹写起父亲的抄写工作来。 7. 请用一句话概括上述内容。 8. 在文中找出下面词语的近义词。主动——（）模仿——（） 9. 叙利奥具有________的个性特点。参考答案：一、选择题 1、C 正确答案是：C. 惬意融通锦上添花。 A项“弛名中外”应为“驰名中外”；B项“独占鳌头”应为“独占魁首”；D项“阪上走丸”应为“阪上走盘”。故选C项。 2、B 正确答案是：B. 漫步于四季亭，发现除了冬季，其他三个季节的风景各有千秋。“各有千秋”比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色，表示各人有各人的优势，不能用于形容季节的风景。故选