第三只眼睛看世界
第三只眼睛看世界
一个安静的夜晚，我无意中翻看到了《莫泊桑的故事》，又被这个短篇小说吸引住了。
年轻时的莫泊桑总是写不好文章，几次试验后，便去请教当时的大作家福楼拜，于是福楼拜让莫泊桑在门口观察马车。当莫泊桑一无所获时，福楼拜为莫泊桑指点迷津，于是莫泊桑更加仔细观察，用心思考，并积累了许多素材，终于写出了享誉世界的作品。
当我读完这篇文章之后，心里起伏不平，在课桌前想：平常我经常埋怨没事可写，可在莫泊桑眼中，一辆辆并不起眼的马车中，发现了很多很多。他发现富丽堂皇的马车与装饰平凡的马车的区别;他发现烈日炎炎下和狂风暴雨中马车的不同;他也发现赶车人的表情变化，可称谓是火眼金睛的“孙悟空”。可我呢?世界天天在改观，情感天天在变化，而我也没有什么灵感。
我想呀想：平时我总是写一些千篇一律的文章，而莫泊桑却能在一株绿树上，寻觅到很多新鲜的东西、新的发现，真佩服他那惊人的观察力。
世界上没有两片完全相同的树叶，天下没有两株一样的松木，只要你用心观察，用心去感受世界的美，就会拥有第三只眼!记住!一定要用心去感受!
第一节描写眼睛的优美句子 1、班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育…… 2、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。 3、父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。 4、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。 5、老师，每当我需要鼓励时，你的眼睛是我心中的太阳，照亮着我，给我温暖。当我获奖时，你的眼睛又是那些五颜六色的花朵，让我生命中又多了一次光彩。当我做错事情时，你的眼睛是我心中的白衣天使，让我感到一丝丝羞愧，然后让我学会了改正错误…… 6、那双眼睛充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言。那是一双多么神奇的眼睛，那时一双多么安详的眼睛，那时一双充满了爱的眼睛，那是一双天使般的眼睛。
7、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。 8、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦、难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚、没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情！ 9、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。正是这双眼睛在注视我们，关心我们。他有可能使一个人终生难忘，在离开校园好多年后，还能记起这双眼睛，记起这双眼睛给予的教诲，因而这双眼睛又是不平凡的。所以，我真诚地希望这样的眼睛多些，再多些；而能够永远记住这些眼睛的人，也多些，再多些…… 10、我无法忘记那双眼睛，那是一个一岁孩童的眼睛，那双眼睛一直在我心上闪烁，就象挂在苍穹的一颗星，折射着一种纯净的光辉。那么直接的表露出一种渴望，一种需求，找不到丁点做作的痕迹，就象他那还不懂人间忧郁的小心灵一样，我仿佛可以窥见他的灵魂在纯净中舞蹈。虽然带着泪，却是明朗的，不带丝毫瑕疵。 11、眼睛，曾教会我用心灵去思考；因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，
健康报/2008年/1月/25日/第004版 人文讲坛 第三只眼看医学 孔庆东 ——真正的科学态度恰恰是存疑的态度，恰恰是对那些我们不能说的问题保持沉默，并尊重别人的探索。 ——技术是有上限的。技术到了一定程度再往上走会遭遇什么？是哲学，是艺术。 ——对待医学，我们不能只看表面，而是要用心去看。不是用技术的眼光，而是用超越的眼光。 孔庆东：著名学者，北京大学中文系副教授。主要从事中国现代文学史研究、鲁迅研究及思想文化批评等，著有《47楼207》、《谁主沉浮》、《超越雅俗》等，深受读者喜爱。 各位天使，大家好！ 在这种场合做讲座，我还是第一次。所以我诚惶诚恐：一是知识上的，二是身体上的。我觉得，普通人在医生面前就像是任其宰割的羔羊。当我们坐在一个小板凳上，医生说：“张开嘴，把衣服掀起来。”这时，你会觉得知识呀、尊严呀，都没什么用。现在，我在这里讲医学，简直就是班门弄斧。如同上世纪六七十年代的初中小女生来到农村，把大娘大婶集合起来说：“我给你们讲讲计划生育常识。”那些大娘大婶肯定会哄堂大笑，说：“你这娃娃还没找婆家呢，就讲起生娃娃的事儿来了！还是我们来给你讲讲吧。”不过我想，外行讲话恐怕也有其特点——坦白、便利。他不会蒙人，将一切袒露在众人面前，谁都可以纠正他。今天，我不讲我擅长的文学、文化和艺术，而是不知天高地厚地讲讲医学问题，主要是想找出我们彼此相通的价值体系。 科学与非科学一样，只不过是通往真理的一座桥梁 现在一说科学，人们就肃然起敬，仿佛科学是一种很吓人的东西，以至于“非科学”、“反科学”都成了一项罪名。这正是中国人对科学理解的最大谬误所在。在很多发达国家，科学不过是一个很普通的名词，没那么神秘。科学与“非科学”、“反科学”在哲学意义上应该是平等的。“反科学”是一种态度，不是一种罪过。真正的科学态度恰恰是存疑的态度，恰恰是对那些我们不能说的问题保持沉默，并尊重别人的探索。 科学不是天然的真理，科学与“非科学”一样，只不过是通往真理的一座桥梁。在科学这个词还没有出现的年代，我们人类照样生存了几十万年，照样能获得真理。而那个时候获得的真理，我们今天仍没有超越。根据哲学家雅思贝尔斯的观点，人类文化有一个“轴心时代”。在公元前5世纪左右，人类最基本的文明智慧都已经产生。在中国，以孔子、老子为代表；在印度，以乔达摩·悉达多为代表；在古希腊，以柏拉图、亚里士多德为代表。我们今天仍然笼罩在他们的光环里。 不要以为“科学”这个词产生了，之后的人类就全在往好的方向走。这要看你怎么看。当你看到城市的高楼大厦越来越多时，你怎么评价？你可能会说：“这是我们经济进步了，国家繁荣富强了。”凭什么高楼大厦多了就象征着经济繁荣？当你扪心自问的时候你会心虚，“我的知识是从哪儿来的呢”？当你反思的时候你会流汗，“我竟然一点独立思考的能力都没有”！那么，我们如何评定这是一个没有独立人格的人呢？因为他不会回到历史中仔细剖析事物的来龙去脉，像医生寻找每一根血管那样去寻找事物之间的联系。 很多学医的人，在接触了活生生的人体、活生生的血管之后，会开始想到人文科学的问题。这时他会意识到，如果把这些觉悟用到人文科学上该有多么大的收获。鲁迅也好，郭沫若也好，一定也曾有过这样的觉悟，他们才转变了自己的人生道路。我们从中学课本中学习过鲁迅的《藤
目录 1、春天是改革家 2、初冬月 3、享受春雨 4、《醉花阴》与《天净沙秋思》比较阅读 5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与《淮上与友人别》 比较阅读 6、秋思 7、礼物 8、牵挂 9、对岸 10、陈元方年十一时 11、王戎七岁 12、炸豆 13、思，在百草园 14、假如给我三天光明 15、老师！老师！ 16、有一种精神叫专一 17、一个牧羊人的奇迹 18、请你记得歌唱 19、孙叔敖疾 20、《诫子书》与《周公诫伯禽》比较阅读
21、那年花开 22、听雁 23、母爱 24、狼子野心 25、《狼》第三则 26、黄蜂筑巢 27、从前，在一个遥远的国家里 28、《夜》与《静夜》对比阅读 29、精卫填海 30、自记每日行事 31、捡到金子之后 32、哀溺文序 33、心田上的百合花 34、对一只蝴蝶的关怀 35、一碗入梦 36、好雨随风 37、猫号 38、陶公性俭厉 39、激光是太空垃圾的“清道夫” 40、镜泊湖的黄昏 春天是改革家
鲍尔吉·原野 ①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢?” ②春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。 ③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗?没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。 ④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。 ⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早
阅读一、 有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭 改掉这个不好的习惯。 这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。 一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？ 小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。 1、小白鸭有个不好的习惯，就是，后来、帮助它改掉了这个不好的习惯。 2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。 （1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。（） （2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。（） （3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。（） 3、你喜欢小白鸭吗？为什么？ 4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。 阅读二： ---------------------- 我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。 海边是沙滩。沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在 沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗ 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物﹗” 1.给短文加上一个合适的题目。 2.在短文中找出合适的词语填在括号里。 （）的大海（）的大海（）的贝壳 3.在括号里填上合适的量词。 一（）画卷一（）扁舟一（）海鸥
换一双眼睛看世界 本文是关于高中作文的换一双眼睛看世界，感谢您的阅读！ 在一个陌生的环境，面对突如其来的好意，恐怕每个人心里都会出现一个大大的问号。我认为，这是很正常的。因为人们总是无法准确预测事物的发展和结果。 但是，如果我们都有两种选择，那为什么不选择去相信呢？为什么不去选择事物好的一方面呢？ 很久以前听说过一个故事：一个人听说越过那片沙漠，就会找到金矿，发财致富。可是当他到达那里时，徒劳无功，打算原路返回。可他认为这事必然蕴藏着他目前还没有看到的契机，寻金之旅失败了，但从哲学角度来看，任何矛盾的事物都可以相互转化，于是他决定选择相信，去尝试。之后，他发现沙漠里寻金的人往往会遭到食物，水源危机。因此，他开始在沙漠里卖水，买食物，生意日益红火。 虽然我们常遭遇很多选择，需要我们自我斗争，但是只要改变观念，换一种想法，你就会发现峰回路转，前方转机和契机！ 有位诗人曾说过，在生活的大风浪中，我们不如学一学船长的样子，把沉重的货物扔到海里以减轻船的重量。伟人的话，入木三分，力透纸背，这启示我们：勿执着于眼前利益，换种角度来看，扔掉货物，平安脱险，这不也是一种拥有吗？往往我们放弃了旧观念，换种角度，会见到不一样的风景！ 只有走下这座山，才能登上另一座山！只有换种观念和想法，才会看到不一样的结果！或许那结果出人意料。 美国有位人物，他叫施瓦辛格，他在从政之后再次踏上演戏之旅，完美实现了人生过渡！ 2006年，超女冠军尚文婕，在成为体育上国家运动员的梦想破灭后，依然改变想法，踏上音乐之旅，最终成为华谊公司签定的着名歌手，她成为华谊一姐！ 央视主持人欧阳夏丹在上海电台时是头号主持人，可她认为要到北京那样的大城市闯闯，改变观念后，到北京成为北漂，虽然如此，但这个更好的环境为她提供了广阔空间，因此后来才有机会到北京电台工作，实现她的梦想！ 我们在这世间走走停停，不断追求不断思量：我该怎么做？而决定做法的往
良好品格铸就优秀品质 --读《管理者要善于利用管理的“第三只眼睛”》有感在电影《楚门的世界》中，对于楚门的人生来说，他人生前30年的生活毫无保留地展现给了人们，得知真相时，他渴望过一种只属于自己的生活，不是为了迎合别人。 工作让我深深意识到要有独立和担当的使命感。在双赢的口号下，公司肯定我们的价值并不断培养我们，为我们提供了良好的完善的办公环境条件。一切只为提升整个团队的工作效率，而我们也更应该有主人翁的精神，在职场生活中，自觉自律，从公司的利益出发。终究也会回报到自身的利益。 1.不占小便宜 当我们有能力满足自己生活需要的时候，不要以能占小便宜而自豪，利用工作之便，中饱私囊，得意于自身手法处理得多么高明，如何神不知鬼不觉，且先不说这本身对自己有无大益，单说人的贪婪和欲望就像无底洞，常此以往，很难说不被他人察觉检举。况且，如果一个公司人人都如此，形成这种风气，公司将形成不了有效的市场竞争力而被市场淘汰，最终伤害的还是自身的利益。所以当贪恋开始萌生，我们就应这种潜在危机拒之门外，这也是我们自身素养的体现。 2.不破坏规则 游戏的乐趣在于享受守规则的博弈过程，工作亦如此，遵守规则，坦荡轻松。 3.好的习惯和心态
员工拥有良好的自我约束能力和敬业奉献精神是管理者执着的追求。制度措施难免有不完美之处，若是钻了这个空子，你得到的渺小的利益付出的代价是巨大的，因为防不胜防的第三只眼睛在注视着你的每一个举动。而况，一个良好的习惯，持之以恒，便是一种品格。我们人格也会得到升华。 4.管理最终目的是为了方便大家高效完成工作 管理者的第三只眼睛对其制定的制度措施的执行效果的检查和对员工素质的考验。常人都是两只眼睛看世界，管理者为什么还要第三只眼睛，对于第三只眼睛看到的，更多的是让管理者不断完善管理制度，做好既维护员工利益，又能激发员工积极性，更好地为企业创造价值。 我们有幸在高级车开发所工作和学习。高级车的开发理念是享受时尚和尊贵。作为开发者的来说，专业的职业技能和高尚的职业素养都是不可或缺的。俗语说做事先做人。有着一群不乏良好品格的成员的团队，才能保证作出优秀品质的车，这与我们开发高级车的理念是不谋而合的。 随着市场经济体制的不断完善，谁是谁的员工，谁又是是谁的管理者，无疑，我们是社会的员工，是自己的管理者。名人榜样的力量告诉我们，成就自我需要强大的自我约束和控制能力。马克思主义哲学说，人不可能两次踏进同一条河，人生是没有彩排的连续剧，自己永远是主角，无论喜剧或悲剧。面对欣赏和否认，剧本我们不能控制，但故事的结局我们可以预料。让我们一起期待完美的Happy Ending！
《第三只眼睛》四年级写作教学实录听课整理 一、设计意图：著名特级教师张化万在《我的语文人生》中所著：“把学生喜闻乐见的游戏带进课堂，让玩激活学生观察、说话、思维和表达的潜能，是被实践证明的，是让学生乐于作文的好办法。”欢乐的游戏为孩子们提供了丰富多彩的生活内容，自然地吸引了学生的注意力，专注的观察力、欢乐积极的心情，导致学生大脑思维的兴奋。他们在玩中探究奥秘，获得乐趣，也激活了潜能，从而流淌出亲切、流畅、生动的儿童语言。 本课试图凭借游戏的形势激发学生的兴趣，体现游戏作文的功能。三个游戏设计进口题目，分层次有重点，调动起学生的各种感官去补充丰富的信息，学会用不同的感官认识世界。另外，三次练笔贯穿课堂始终，将写作与活动有效结合在一起，使学生在课堂中感受积极参与的快乐，自由表达的快乐以及收获提升的快乐。 二、教学目标： 1. 通过“第三只眼睛”——触觉、嗅觉、听觉、味觉等在认识事物中的作用，引导学生 在游戏中利用不同的感觉去补充丰富的信息，学会用不同的感官认识世界。 2. 仔细观察活动的过程，将游戏过程中的动作或心理活动有条理、有顺序地写下来。 三、教学过程： (一)揭题激趣，质疑“第三只眼” 师：都说眼睛是心灵的窗口，请问你们长了几只眼？ 生：两只— 师：你们是不是觉得奇怪，这么简单的问题，干嘛让你们回答。我可要告诉你们，你们都有第三只眼！看这位同学瞪大了眼睛，你们有什么疑惑？（板书疑惑指名）生1：我们身上只有两只眼睛，这第三只眼睛是什么？ 生2：难道是肚脐眼？（笑） 师：是啊，第三只眼睛是什么呢？把你们的疑惑写下来，写在片断一上。 指名学生读自己写的话，全班交流 学生习作片断一： 今天鲁老师给我们上习作课，劈头一个问题“你们有几只眼？”嗨，这么简单的问题也来考我们。我们马上异口同声地说：“两只眼。”可是老师却说我们有第三只眼。我们心中都充满了疑惑。有同学说：“这第三只眼是什么？”还有同学问：“这第三只眼不会是肚脐眼吧！”是啊，第三只眼在哪里呢？真想知道答案 （二）游戏探索，寻找“第三只眼” 1.游戏一——摸 师：那我们来做一个游戏吧！鲁老师这儿有三件物品，让你们蒙住眼睛猜猜是什么？谁愿意来猜猜？ 一生上来由老师给他蒙上眼睛。 师采访蒙眼睛的学生：能说说你现在的感受吗？ 生：现在我的眼前漆黑一片什么也看不见了。 师采访下面的学生：能说说你看到的听到的或是现在的感受吗？ 生：我看到老师给那位上来猜得同学戴上眼罩，为了卫生还在眼罩和眼睛中加上餐巾纸。那个同学被蒙住了眼睛什么也看不见了。我想会是什么东西呢？觉得很有趣。 (师拿出矿泉水瓶子)问：猜猜是什么？ 生：矿泉水瓶子 师：你是怎么猜出来的？
《思，在百草园》阅读答案 绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。 尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏①yáoyè( )，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痕交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符!园里几②qí( )青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生! 尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟;没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我以无限的情趣。 泥墙齐腰高，十来步长。墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖。这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。啊，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”!草啊，百草园的草啊，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上! 当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战;和一切③nuòruò( )决裂，同一切黑暗决斗;与一切腐恶较量。倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驰骋一生。尽管，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不为生命结束而消逝，孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。 小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。现在真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。 站在百草园这堵矮墙旁，我看到绍兴的一条街，人流④xīxīrángráng( )，脚步早踏着早春的阳光。站在中国的土地上，朝外望去吧：信息爆炸，宇宙飞船，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点振兴起来，高高地崛立于世界民族之林吗? 百草园的草啊，每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是，更是从百草园里走出来的人! 思，在百草园，在前进的大路上…… 《思，在百草园》阅读题目：
【部编语文】阅读理解练习题(含答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题 拔萝卜 一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大 萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后 小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷 上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我 拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！” 到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗 负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了 又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！ （1）这篇短文共________个自然段。 （2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。 （3）这个故事告诉我们什么道理？________ A. 团结的力量大。 B. 小象的力气最大了。 C. 蜜汁大萝卜真好吃。 【答案】（1）2 （2）小狗 ；熊 ；小象 （3）A 【解析】 2．读短文，完成练习。 两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着…… （1）这篇短文共有________个自然段。 （2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①近义词：争——________
用双眼看世界_高二作文 本篇高二作文是由范文先生网收集整理，欢迎参考！时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”（另一位音乐教授）的学生。 相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成东施”的例子。另外，一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有“靠亲戚开后门”，“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此，国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准，对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。 专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底，这是一种“单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发，从自身的角度来认识和解决问题。 人的认识因人而异，客观上受当时社会条件制约，主观上与一个人的立场，人生观、知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义，没有客观地全面地来认知事物。 所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正“用双眼看世界”。 即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的处世原则。古有“包青天”刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。我们伟大的祖国在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易，以无敌国外交享誉世界。 压轴发表：让我们用双眼看世界，冲破“感情”的桎梏，你会发现人生原来可以如此开阔美好，世界原来可以如此精彩美丽。 让我们用双眼看世界，打破“感情亲疏”的标准线，未来的星光大道，定将畅通无阻。 评点： 这篇文章构思新巧，运用“网络个人主页设计”形式结构全文，让人耳目一新。文章准确把握了命题者的要求，辩证分析了感情与认知之间的关系，切合题意，中心突出；分析论述由个别到一般，所涉广泛，针对现实。文章内容充实，态度鲜明。 文章由时事的点评挖掘，到相关现象的联想，到这一类事物本质的揭示，最后归结观点，照应文题，层层深入，层次分明，结构严谨。文章不以文采胜，但语言简洁流畅。 这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的，同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。 关于雏鸡的作文 鸡属于卵生动物，家禽，嘴短而尖。种类也很多，如草鸡、蛋鸡、肉鸡等等。根据年龄，又把刚出生的鸡叫雏鸡。雏鸡的羽毛是乳黄色的，短短的绒绒的，特别有光泽。我亲切地叫它“小鸡”。 雏鸡刚买回来时，总闭着眼，腿也站不稳，无精打采的样子。我开始认为它是太饿了，所以给小鸡弄了点儿拌湿的小米和温开水。可小鸡并不吃，只是叫个不停。在妈妈的提醒下，我请教了自己的第一任“生物老师”——一本生物书。经过书的指导，我知道我买的小鸡是病鸡。幸好我认识卖小鸡的，于是我又换了两只。
思,在百草园阅读答案 尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！ 1.本段描写了百草园中的景物，从文中找出一个词语概括这些景物的特点。 答：____________________________________________________。 2.找出文中的两个比喻句，用波浪线在文中画出来。选择一句说说它的表达作用。 答：____________________________________________________。 3.“仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍”一句中，“家珍”能否换成“参观”“珍宝”？为什么？ 答：____________________________________________________。 4.说说“看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！”有什么深刻的含义。 答：____________________________________________________。 参考： 1.苍翠葱茏。 2.（1）两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍。 （2）枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！ 第2句形象生动地描绘了充满生机的春景。 3.“瞻仰”表示恭敬的看，表达了人们对鲁迅先生的崇敬之情。“参观”则表示一般的看看，表达不出敬仰之情。 “家珍”是家中珍贵的东西，这句写的是百草园的棕榈，用“家珍”比珍宝贴切。 4.该句暗示了鲁迅精神的继承和发扬。
眼睛看世界的作文 眼睛看世界的作文（一） 我用我的眼睛看世界。这个世界是多么有趣，这是一个缤纷五彩的世界。 我用我的眼睛看学校。有的同学在拍皮球，有的同学在玩“三个字”游戏，有的同学正在跑步……校园是多么活跃。 我用我的眼睛看市场。有人在和商家讨价还价，有人在试衣服，有人在精心挑选自己喜欢的东西……市场是多么繁忙。 我用我的眼睛看公园。种子已经萌发，小草吐出了嫩绿的幼芽，花骨朵在含苞待放……公园里到处弥漫着浓浓的春意。 我用我的眼睛看乡村。湿软的泥巴、陋的小屋、野花、野草、弯曲的山路……饱含着纯朴的乡村风情。 我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像几只顽皮的海豚，欢乐地跳跃。静静的海面，不时随着微风轻轻荡漾。 我用我眼睛看天空。细看云朵，时而觉得像绵花糖，令人忍不住想上前咬一口，时而又觉得像驰骋的骏马，令人忍不住想上前策马扬鞭，在天空中遨游……天空中不时还会出现几个黑点，那是鸟，那是自由展翅的鸟啊! 我用我的眼睛看世界。我看到了活跃的校园、繁忙的市场、春意盎然的公园、迷人的乡村、蔚蓝的大海和美丽的天空，我更看见了世界的博大与精彩! 眼睛看世界的作文（二） 我的眼睛可以看到世界上的万事万物。我想用我的眼睛看书、看老师手中的粉笔、看蓝蓝的天空……看世界的每一个角落。 我用我的眼睛看书，各种各样的书，我从书中学到了许许多多的知识。从历史书中，我知道了中国纵横五千年的发展史;从语文书中，我了解到中国的文化;从数学书中，我学到了加减乘除法等一些知识。书是知识的海洋，书中有精彩的世界，我要在书的世界中翱翔。 我用我的眼睛看老师手中的粉笔。老师拿起粉笔在黑板上认认真真的写着每一个字，每一个点。仿佛他想要把自己所有的知识传授给我们。我们认认真真地学习，从中我们学到了许许多多的知识。在老师的粉笔字中，我们不断的成长。 我用我的眼睛看蓝蓝的天空。蓝蓝的天空上有白白的云，会变幻成各种各样的形状，有时像一朵美丽的花，有时像一只活波可爱的小兔子，有时像连绵起伏的山……，真是美丽极了。蓝蓝的天空中，有时会飞过一些小鸟，鸟儿在天空中自由自在的飞翔，有时成群结对，好像一个军队在天空中翱翔。我想用我的眼睛仔仔细细的看蓝天，想从天空中寻找马航的身影。 我要用我的眼睛看……，我想用我的眼睛看到许许多多的事物。
■讲座题目：第三只眼睛看教育（一个局外人对教育的观察与思考） ■主讲者：沈举（Justin Shen，详见附件一） ■讲座内容： 1.开场白 1.1Work Shop I（课堂演练） 自我介绍 1.2我与教育的关系 我为何关注教育 2.教育的使命 2.1 激变中的世界 对世界万物的重新思考与定义 2.2 中国的崛起 2009年后的中国和世界 大国应为人类的和平与幸福做出贡献，举世敬仰！ 2.3 面向未来的教育 教育的目的是什麼？ 查尔斯·艾迪（英）的新世纪教育观： 教育的精髓是启迪智慧，培养创新精神 普世价值 3.“客户”的期望 3.1 市场导向 如何服务意思的形成？ 学生是客户？产品？“应试”向“应市”、满足多元化需求教育转变 3.2 “产品”质量 室内(10%IQ) +室外（80-90%EQ+AQ ）=Achievement / 成就 学生时代须养成的文明习惯和公关常识 4.教育效率（Efficiency）与效力（effectiveness）的平衡 4.1 效率 分组头脑风暴：名校差校的主要区别在哪？ Work Shop II开场白（分组进行） 如何激发学习热情? 4.2效力 老师的师德：信仰-思想-行为-习惯-结果 学生素质的培养（北京、上海为何低分进好校） 持久的动力和幸福感
5.教师的素质与责任 5.1 Work Shop 3 体验组织和管理是如何出现的 5.2自身素质 “教师职业专业化”要求兼专家和教育家于一身 责任心/感：英女王和西点军校的定义（北大文章）； 业绩从何而来？ 时间管理 什么是智慧？ 5.3 管理素质 知识工作者=管理者？（Q） 管理基础知识： 管理的要务（SOP，麦当劳）、额外工作（贡献与成功） 管理万能工具： “5W1H”（有效沟通） 戴明环“PDCA”（画图）；如何做好值日？ TQC (质量管理)；（画图） 鱼刺图（因果分析）等（画图） 学习与教导型组织（OJT）的建立和执行， 5.4 责任和义务 取长补短：国内外教育不同及美育教育 要引导孩子们主动寻找好书看，听好歌、看好的艺术品…不要被送上门的“垃圾” 迷惑（启蒙并刻录在孩子的脑海） 6.教育的趋势与创新 6.1 机会 产业崛起、服务业兴盛等使教育成为最可能出现新的商业模式的产业 教育不光是为广大工农兵服务，要精细化/细分市场运作 6.2 创新 思考：教育的改革、创新的着力点和难度在哪？ 独立人格的知识分子和学者是怎样形成的？ 7.结语与交流 收获？ 什么是“面市”教育： “Do The Right Things Right & do the things right” 中国呼唤“诺贝尔”，更呼唤有自尊的劳动者群体（一个让我尊敬、放心的油漆工）推荐书及文章:
参考答案 一.1.周树人豫才浙江绍兴文学思想革命新文化1918 狂人日记 2.莽原旧事重提回忆性散文10 温馨的回忆理性的批判 3.A 4.长妈妈藤野先生范爱农 5.阿长 6.寿镜吾阿长(长妈妈) 7.阿长鲁迅父亲范爱农藤野先生闰土 8.范爱农 9.(1)藤野先生(2)寿镜吾先生(3)陈莲河(4)阿长(5)衍太太 10.无常五猖会 11.琐记藤野先生范爱农 12.二十四孝图 13.封建孝道别国的儿童读物与我国的儿童读物卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿 虚伪残酷 14.受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文 15.阿长与(山海经》从百草园到三味书屋 16.五猖会无常 17.父亲的病 18.琐记藤野先生范爱农 19.从百草园到三味书屋狗·猫·鼠 20.狗·猫·鼠二十四孝图从百草园到三味书屋五猖会无常父亲的病 琐记藤野先生 21.德国童话猫狗成仇；爱伦·坡短篇小说《黑猫》；日本“猫婆”的故事；中国古代“猫鬼”的故事；猫教老虎本领的故事。 22.躲避流言和中伤水师学堂英文汉文乌烟瘴气矿路学堂《天演论》 23.五猖会急于看戏背书无知封建教育制度 24.活无常死无常白无常民间传说 25百草园无常收集图书描绣像二十四孝图山海经长辈馈赠长妈妈送的 26.散文弃医从文热爱祖国 27.示例:①《五猖会》描写了儿时“我”对五猖会的热切盼望。 ②《从百草园到三味书屋》描写了“我”在百草园中无忧无虑的童年生活。 28.揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。 29.藤野先生是一位治学严谨、认真负责、不拘小节、没有民族歧视、关爱年轻人、为人正直，值得尊敬的老师。 30.起初鲁迅认为，范爱农是一个非常冷漠,十分胆小，对师长无情的人；在我眼中，范 农是一个爱憎分明,为人正直的人。31.第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。 32.斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。 33.讽刺人间没有公正,恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。 34.在藤野先生高尚的品格中汲取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” 35.鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。
最新冀教版三年级语文下册短文阅读专项试卷及答案 一、阅读课文片段，回答问题。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 在回家的路上，我推测 ．．蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就 冲过来，脸红红的，看上去很激动 ．．。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了 它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢 1．给选文中加点的词换个意思相近的词。 推测——（______）激动——（______） 2．在选文最后一段的方框里加上标点。 3．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。 做法目的 A．捉自家花园的蜜蜂a．掌握蜜蜂飞回来的时间 B．给蜜蜂做上记号 b．便于观察 C．两里外放飞 c．与其他蜜蜂区分 D．叫小女儿等在蜂窝旁 d．路远更能说明问题 4．“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”中的“左右”一词能不能去掉？为什么？ ___________________________________________ 二、阅读下文，回答问题。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了
一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音。 鼓得_______（圆圆园园）长______（cháng zhǎng）耳朵 （那哪）________朵白云漂_______（piāo piào）亮 2．短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。 3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、_______。 4．找出短文中写小白兔样子的词语。 ___________________________ 三、课外阅读。 筷子 ①说起中国的筷子，话可就长了。 ②据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zhù），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。 ③使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等__多个关节和__多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（___________）进食方便，（___________）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！ ④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或
“中国企业在发展过程中要长三只眼睛：第一只眼睛盯住企业内部员工，以凝聚内部员工的才智为上；第二只眼睛盯住用户，以用户利益为上；第三只眼睛盯住外部环境机遇，不仅是国内市场改革开放的机遇，还有世界经济的大机遇。第三只眼对中国企业来说尤为关键。” 让海尔长“第三只眼” 张瑞敏如是说：“在中国计划经济向市场经济转轨的特定时期，企业必须是三只眼，盯政策和政府的第三只眼尤其重要，不然许多机遇就会失之交臂，企业悔之莫及。” 精彩解读 海尔的企业发展之路之所以越走越宽，最重要的原因就是，面对机遇与挑战的时候，一次也没有放过。张瑞敏认为，海尔现在还能生存，是因为具备识别机遇的眼力和抓住机遇超前发展的办法。张瑞敏经常给员工讲推销员卖鞋的故事：两位推销员到非洲的穷山僻壤推销鞋，可是他们对市场的分析和把握却大相径庭。一位推销员认为，当地的土著人根本不穿鞋，绝对没有销售市场；另一位推销员则持相反的观点：正是因为土著人从不穿鞋，才给销售带来了潜在的市场，而且未来潜力不可估量，甚至有可能独占非洲市场。同样的机遇，两种观点体现出两种思维方式、两种看问题的角度，由此可以看出不同的人把握机遇的能力高下。 对于抓住机遇的问题，张瑞敏有自己独到的见解。他认为，在不同的时期，企业所采取的方式方法截然不同。张瑞敏说：“计划经济下，企业长一只眼盯住领导就够了。市场经济下，企业要长两只眼，一只盯住员工，达到员工满意度的最大化；一只盯住用户，达到用户满意度的最大化。但在由计划经济向市场经济过渡时期，企业还要再长第三只眼睛，用来盯住国家政策。”这就是张瑞敏提出的著名的“三只眼”理论，也是他多年企业管理经验的浓缩。 张瑞敏提出的“三只眼”理论具有鲜明的时代特征，主要是针对企业如何把握各种变化，抓住各种机遇等问题而提出的。海尔就是“长了三只眼睛”的企业，而张瑞敏就是具有超前意识的指挥官，富于创新精神的设计师。他在指挥广大员工不断提高产品质量、不断扩大市场占有率的同时，不失时机地抓住了各种稍纵即逝的机遇，发展海尔，壮大海尔。 张瑞敏认为，机遇是稍纵即逝的，机遇只为有心人准备。张瑞敏还说：“一个精明的企业家必须有三只眼，只有两只不行。搞好企业要悟出一个观念，确立一个思路，把握好一个度数。如果哪一天海尔没有了别人还考虑不到的角度和思路，恐怕也就是企业走下坡路之时。” 1992年初，邓小平在南巡讲话期间指出：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。”邓小平同志的讲话，使“长了三只眼睛”的海尔看到了中国经济大发展的光环。张瑞敏反复告诉自己：绝对不能错过这个千载难逢的时机。因此，在邓小平南巡讲话之后，海尔马上采取行动，仅用了2个月的时间就从国有商业银行争取下来了大额贷款。当年6月份，张瑞敏在众说纷纭的情况下，果断地用较低的价格在青岛市高科技工业园买下了720亩土地，决定筹建中国最大的成片开发的家电生产基地——海尔工业园。在建设海尔工业园的过程中，张瑞敏经受了很多次挫折，买地后不到一个月，国家要求银行采取压缩贷款的政策，中国工商银行总行下来检查，青岛市工商银行为此做了三次检讨，也就是说如果晚两个月，海尔就不可能拿到贷款买地了。贷款到2．4亿的时候，海尔从银行就拿不到钱了。正巧，运作了8个多月的海尔股票上市了，共筹集资金3．69亿元人民币，解决了海尔工业园建设的后续资金问题。
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 第三只眼看安全(最新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
第三只眼看安全(最新版) 中国古代神话传说，“二郎神”杨戬眉心的第三只眼能看到凡人所见不到的一切，能分清神仙、妖鬼，故称为“天目”、“神眼”。又有人形象地比喻，正常状态下看世界与从照相机里看风景完全不一样，你平时观察不到的细小东西，通过镜头就会一览无余，行家称这是视觉效果。笔者以为，多了一个镜头，就如多一双眼睛，就会多出一分细心和责任心。对待安全工作，我们也要学会用第三只眼去发现问题。这第三只眼有三种功效，一是放大眼；二是显微眼；三是聚焦眼。 用放大眼去看安全，容易发现问题，及时处理。在日常安全检查中，我们检查的次数不少，但效果不好，等到上级专业管理部门来检查时，又会发生这样和那样的问题。究其原因，就是没有用放大镜去发现问题。有人作过这样的统计，一个飞行事故之前，有29个事故征兆，300个事故苗头和1000个安全隐患。平时不起眼的一
个小问题，放大数倍去看，就会产生完全不同的效果。 用显微眼去看安全，就会将隐患治理于萌芽状态。我们常说“隐患险于明火，防范胜于救灾”。化工生产新的隐患随时会出现，但用我们的一双“凡人肉眼”去看，往往收效甚微，这就要求我们发挥第三只眼的功效。在显微镜下看安全，能由一条隐患找出多条旁枝末节，从而把隐患治理于萌芽状态，真正做到防患于未然。 用聚焦眼去看安全，则易把问题看清看透。据说中央台的“焦点访谈”收视率颇高，百姓、大众关心的问题，只要通过媒体一聚焦准会引起全社会的关注。对待安全问题，我们要时常“聚焦”，透过现象看本质，举一反三，从而彻底、有效地根治安全管理工作的种种弊端，从源头抓起，从领导者抓起，层层落实安全责任制，切实搞好安全生产，保障职工生命安全。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.