第 3 单元《课文部分》7《看菊花》一课一练
1、选择正确的读音在括号里打“√”。
菊（jú jǘ）很（ hěn hěn ）离（ lí ní）
点（ diǎn dǎn ）紫（ zǐ zhǐ）更（gèn g gèn ）
2、根据课文填空。
①星期（）（）晨，（）（）（）（）带我（）（）（）看菊花。
②深秋，当别的花都谢了，菊花怎么样呢？为什么？
3、填一填，读一读。
公园里的菊花好看极了。有（）的，（）的，（）的，（）的，一（），一（），一（），它们正迎着深秋的寒风开放呢。
4、选字填空
工公
（）园（）开（）作（）司外（）
听厅
（）见（）堂（）说客（）餐（）
5、仿写词语
（1）一朵朵（）（）（）（）
（2）边走边看（）（）（）（）
1
八下英语课课练答案 21《与朱元思书》 （一）文学常识：《与朱元思书》一文的作者是，字，南朝（朝代）文学家。课文选自。 （二）重点字词： 1.风烟俱净 2.从流飘荡 3.水皆缥碧，千丈见底。 4.急湍甚箭，猛浪若奔 俱: 从：缥碧：甚：奔： 5.负势竞上 6.蝉则千转不穷 7.鸢飞戾天者，望峰息心 负：“转”戾：息： 8.经纶世务者，窥谷忘反 9.横柯上蔽 经纶：“反”柯： （三）《与朱元思书》主题思想： （四）翻译句子： 1.风烟俱净，天山共色。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 3.负势竞上，互相轩邈。 4.鸢飞戾天者，望峰息心。 5.经纶世务者，窥谷忘反。 6.疏条交映，有时见日。 （五）赏析： （1）富春江的山水“奇”在哪？“异”在哪？
（2）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？ (六)选择题（共11小题，请用2B铅笔把方框内对应题目的答案标号涂黑。） 1．下面加线的词解释错误的一项是：（）。 A） B C D 2．对下面加线的词语，解释不正确的一项（） A．天山共色共色：同样的颜色。 B．水皆缥碧缥碧：青白色。 C．急湍甚箭甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。 D．皆生寒树寒树：寒冷中依然葱郁的树。 3．下列加线的词语，意思相同的一项是( ) A. B. C. D. 4．选出加线词表示数量词“一百”的意思的一项是（） A.一百许里 B.百千人大呼 C.千百成峰 D.赏赐百千强 5．下列句子的翻译，有误的一项是( ) A.争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。 B.夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。
统编版一年级语文下册课课练带答案5-8单元目录： 第五单元： 5.动物儿歌 6.古对今 7. 操场上 8.人之初 语文园地五 第六单元： 13.荷叶圆圆 14.要下雨了 语文园地六 第七单元： 15. 文具的家 16. 一分钟 17.动物王国开大会 18.小猴子下山 语文园地七 第八单元： 19.棉花姑娘 20.咕咚 21 小壁虎借尾巴 第八单元写话练习
5.动物儿歌 一、把b ǎ图t ú片piàn 和h é相xiāng 对duì应yīng 的d e 词c í语y ǔ、音yīn 节jié连lián 起q ǐ来l ái 。 1. 蜻蜓 m ǎ y ǐ 2. 蚂蚁 q īng t íng 3. 蜘蛛 zh ī zh ū 二、写x i ě出c h ū带d ài 有y ǒu 下x i à列l i è偏piān 旁páng 的d e 字z ì 。 辶 ______ ______ _______ 氵 ______ ______ _______ 三、给gěi 下xià列liè的d e 组z ǔ词c í 。 网 池 欢 四、读d ú一y ì读d ú ，连lián 一y ì连lián 。 蜻蜓 采蜜 蝴蝶 展翅 蚯蚓 结网 蜘蛛 飞舞 蜜蜂 搬家 订正栏：
参考答案：一、1—蜘蛛—zh ī zh ū 2—蜻蜓—q īng ting 3—蚂蚁—m ǎ y ǐ 二、造 运 迷 池 江 河 三、上网 渔网 网子 天池 水池 池塘 欢笑 欢乐 欢快 四、蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 6.古对今 一、把b ǎ下xià列liè字z ì的d e 音yīn 节jié补b ǔ充chōng 完wán 整zhěng 。 ____án ____ù ____ǔ ___én ___ì 严 酷 暑 晨 细 二、把b ǎ下xià列liè的d e 字z ì送sòng 回huí家jiā 。 三、把b ǎ能néng 组z ǔ成chéng 词c í语y ǔ的d e 字z ì连lián 起q ǐ来lái 。 四、根g ēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容róng 填tián 空kòng 。 和风对________ 朝霞对________ 鸟语对_________桃对_________ 古对_________ 独体字 左右结构 上下结构 李 凉 细 香 古 夕 语 严 酷 朝 杨 秋 柳 寒 凉 暑 霞
8看菊花 淮安市实验小学王春梅 教材分析： 《看菊花》是苏教版小学语文第一册中的一篇文质兼美、语言流畅、贴近儿童生活的阅读课文。课文主要讲述了小作者与爸爸妈妈在公园里欣赏秋菊的经过，向人们展示了深秋季节各种各样的菊花迎着寒风争奇斗艳的美丽景色，赞美了菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质。 学情分析： 菊花是生活中较常见的事物，学生理解起来应该并不困难，加上与季节相符，课文完全可以调动起学生已有的生活经验来帮助理解课文内容。但菊花所代表的品质以及爸爸在第三自然段说的话，一年级学生理解起来稍困难一些，应帮助学生努力突破这一难点，体会第四自然段所表达的感情。 教学目标： 1.能正确流利有感情的朗读课文，会背诵第二自然段。 2.复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字。二类字只识不写，认识一种新的笔画，理解有生字组成的词语。 3.理解课文的内容，了解人们喜爱菊花，不但是因为他好看，更是因为它不怕寒冷的高贵品质。 教学重点： 学会本课的8个生字，理解生字组成的词语意思和课文内容 教学难点： 理解最后爸爸说的话，人们喜爱菊花不但是因为好看，更重要的是菊花不怕寒冷的精神。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一谈话导入 师：小朋友，今天老师给大家带来了一个好消息，想知道吗？（想） 公园里的菊花开啦！你听了这个好消息想干什么呢？我猜， 一定是非常想去看菊花吧！是吗？（是） （揭示课题：）那今天我们就一起去看菊花。
随机出示：看菊花指导朗读，读出高兴的心情。 看菊花（注意一个看字是生字）。 二读准字音 师：有一个小朋友他和我们一样在星期天也和爸爸妈妈去公园看到了美丽的菊花，它看到的菊花是什么样子的呢？请小朋友们打开课文，自由的读一读。边读边划出生字和自然段，借助拼音自己读一读课文！ （学生读课文） 老师巡视指导 （出示一类生字词：公园开放不许一点儿也不怕听了） 出示二类生字词：看菊花爸爸妈妈紫红离去很喜爱听话更好看） （出示词组：边走边看天冷了舍不得离去星期天早晨一朵朵一丛丛一片片迎着深秋的寒风开放） （出示长句子：1.星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。 2.黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢. 3.天冷了，许多花都谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜爱它。 4.听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。） （各种形式的读）（读准前后鼻音） （分自然段朗读重点朗读第二段和第三段） (再读全文) 三初步感知课文 师：小朋友读的很好！ 那么现在要认真的听老师读课文，听玩以后思考这样的问题！ （出示填空：我喜欢菊花，因为菊花不但（），而且（）。）（学生欣赏动画片，并完成填空一起读填空） 师：是啊！因为菊花不但美丽好看，而且在深秋季节不拍寒冷的开放，这样勇敢的精神很值得我们学习。 （让我们一起带着对菊花的喜爱读全文吧）（一起读全文） 四学习生字
牛津英语三年级上册课课练答案2017年 UnitlHello! 听力材料与参考答案 Period1 AListenandjudge 1MissLi2SuHai3Mike4WangBing(1234) BListenandnumber 1G:Goodafternoon.2G&B:Goodmorning,MissLi. 3G:Hello,Mike.4G:Goodmorning.(a4b1c3d2) C Readandmatch1d2a3c4e5b DLook,readandjudge12 3 EReadandcircle1a2b3a4a Period2 ALookandsay略 BListenandcircle 1Goodmorning.2Goodafternoon.3B:Hello,YangLing.4G:Hi,WangBing. (1a2b3b4b) CListenandnumber 1Hello.2Hi.3Goodmorning.4Goodafternoon.5Hi,I’mBobby.6Hi,I’mSa m. (341256) DReadandchoose1b2a3b4a5b EReadandmatch1b2a3d4c FReadandchoose1b2a3a4b Period3 AThinkandsay略 BListenandnumber1CBA2ABC3BBC4CD(4321) CListenandwrite1Bb2Dd3Cc4Aa(1Bb2Dd3Cc4Aa) DLookandwrite1Aa2Bb3Cc4Dd ELook,readandwrite1d2d，a，a3B，b FReadandchoose1a2d3c4b GLook,readandmatch1b2d3a4c Unit2I’mLiuTao Period1 AListenandjudge 1Hi,I’mYangLing.2Hello,I’mSuHai. 3Goodmorning.I’mLiuTao.4Goodafternoon.I’mWangBing.(1234) BListenandcircle 1Goodmorning.2Goodafternoon.3AreyouWangBing?4Hello,YangLing. (1a2b3b4b) CReadandchoose1a2b3b4b5a DReadandchoose1a2b3a4b5a6a7b EReadandchoose1d2a3b4c FReadandorder1423 5 Period2
Unit one P2 1-8pronuciation aloud specific hard frustrated improve differently memorize 1-5 BCDDA 1-8To about with for in with by in P3 9-10 about by 1=8 easy, to understand, excited, unhappy written playing practicing frustrating 1-6 BACBDB 1-5 studying with a group sound the same take some grammar notes practice English ended up being friends 1-6 what about making helps it by studying too to improve by reading where to get 1-6 had fun at all ask for end up a little get excited P4 1-6 CCBADB 1-3 first of all makes mistakes begins with P5 4-9 look up take notes laugh at make up be afraid to later on DAGFC CCAA 1 C P6 2-6ABDBA Later on listening practice laugh at make up the group use grammar to make sentences memorizing the words of English songs 1-10 taking get quickly but laugh unhappy better angry what afraid 1 C P7 2-3 CD 1-8 Reading eating development excited frustrating sleeping Went by broke off with the help of regards as try our best compare to worry about complained about 1-7 BCABDDB P8 ACBACADC P9
第8课推翻帝制民族觉醒 教学目标： 1.了解孙中山先生的革命事迹和伟大贡献。 2.在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中山的革命之路。 3.感受孙中山先生一往无前、不屈不挠的革命精神，增强爱国情感，学习与继承他的革命精神。 教学重难点： 在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中山的革命之路，感悟革命精神。 教学准备：课件 活动过程 第一课时 活动一：走近孙中山先生 1、谈话导入 教师：同学们，南京有个有名的景点叫—一中山陵。每天去参观游玩的人络绎不绝，你们去过吗？谁能和大家介绍一下吗? 指名学生交流。 2、图文了解中山陵 老师这里也有一些关于中山陵的资料，我们一起来看一看。 3、介绍孙中山 教师：中山陵是人们纪念和缅怀孙中山先生的地方，为什么人们如此怀念他呢？ 指名学生交流。 教师做小结（揭示课题） 4、了解人们对孙中山的怀念 教师：除了中山陵，人们还以其他各种方式纪念孙中山先生，课前我们已经以小队的形式进行了探究，下面就请他们派代表来介绍一下吧！ 活动二：了解孙中山的革命足迹 1、分发资料，小组学习。 明确学习要求：一起学习材料，了解孙中山的革命足迹，说说让你印象最深刻的部分，谈谈自己的感受。 2、班级交流 请小组派代表在班级交流，说说在小组学习中的收获和体会。 3、教师总结： 孙中山先生一生都在为推翻帝制，推进民主革命，实现中华民族的伟大复兴而努力，他是一位伟大的革命先驱，值待我们每个人的尊敬与怀念。 活动三：感受孙中山的革命精神 （一）学习名言 1、出示孙中山先生的名言，指名学生朗读。 2、请学生来说说名言的含义。 3、老师帮助解读，引导学生体悟孙中山先生的革命精神。 4、请学生结合孙中山先生的伟大精神，说说对自己的学习生活的启示。
目录 8冀中的地道战2 9猎人海力布6 10牛郎织女（一）8 11牛郎织女（二）10
8 冀中的地道战 第一课时 一、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。 透：①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露 1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透．。（ ） 2．敌人毒辣透．顶的扫荡被粉碎了。（ ） 3．这朵花白里透．红，美极了。（ ） 虚：①空虚 ②空着 ③虚假 ④虚弱 ⑤虚心 ⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足 4．坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚．盖着。（ ） 5．谦虚．使人进步，骄傲使人落后。（ ） 6．为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚．张声势。（ ） 二、给下面的句子填上合适的关联词。 1．（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑个空。 2．人藏在洞里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3．（ ）进了活道，敌人（ ）过不了关口。 4．在地道里（ ）有警戒洞，（ ）有迷惑洞。 第二课时 一、在括号里填适当的词。 粉碎（ ） 创造（ ） 发现（ ） 坚持（ ） 打击（ ） 封锁（ ） 二、写出句中带点词的意思。 1．敌人尝．到了地道战的厉害。（ ） 2．为了解决这项技术难关，他们尝．试过多种方法。（ ） 3．敌人一踏．上去就翻下坑里送了命。（ ） 4．听了他的话，我的心里也就踏．实了。（ ） 三、缩句。 1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
2．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 四、根据课文内容填空。 1．作者介绍任丘的地道是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：（ ）可以防备敌人的火攻；（ ）可以粉碎敌人的毒气攻；（ ）可以对付敌人的水攻。 3．地道的作用一是（ ）；二是（ ）。 4．冀中的地道战是我国（ ）的一个奇迹。
八下英语课课练答案 21 《与朱元思书》 （一）文学常识：《与朱元思书》一文的作者是，字，南朝（朝代）文学家。课文选自。 （二）重点字词： 1. 风烟俱净 2. 从流飘荡 3. 水皆缥碧，千丈见底。 4. 急湍甚箭，猛浪若奔 俱: 从：缥碧：甚：奔： 5. 负势竞上 6. 蝉则千转不穷 7. 鸢飞戾天者，望峰息心 负：“转” 戾：息： 8. 经纶世务者，窥谷忘反9. 横柯上蔽 经纶：“反” 柯： （三）《与朱元思书》主题思想： （四）翻译句子： 1. 风烟俱净，天山共色。 2. 急湍甚箭，猛浪若奔。 3. 负势竞上，互相轩邈。 4. 鸢飞戾天者，望峰息心。 5. 经纶世务者，窥谷忘反。 6. 疏条交映，有时见日。 （五）赏析：
（1）富春江的山水“奇”在哪？“异”在哪？ （2）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一 句表达了作者怎样的思想感情？ （六）选择题（共11小题，请用2B铅笔把方框内对应题目的答案 标号涂黑。） 1 ．下面加线的词解释错误的一项是：（）。 A ）B C D 2 ．对下面加线的词语，解释不正确的一项（） A .天山共色共色：同样的颜色。 B .水皆缥碧缥碧：青白色。 C ．急湍甚箭甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。 D ．皆生寒树寒树：寒冷中依然葱郁的树。 3 ．下列加线的词语，意思相同的一项是（） A. B. C. D. 4 ．选出加线词表示数量词“一百”的意思的一项是（） A. 一百许里 B. 百千人大呼 C. 千百成峰 D. 赏赐百千强 5 ．下列句子的翻译，有误的一项是（） A. 争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。
《数学广角──找次品》同步试题 一、填空 1．在10个零件里有1个是次品（次品重一些），用天平称，至少称（）次就一定能找出次品。 考查目的：主要考查对找次品的方法的掌握情况。 答案：3。 解析:可以把10个零件分成三组（3，3，4），把含有3个零件的两组分别放在天平两端。若天平平衡，则次品在剩下的一组里，把剩下的一组分为两组（2，2），分别放在天平两端，下沉的一端当中含有次品，再分成两组（1，1）放在天平两端，找出重的一个即为次品；若天平不平衡，把重的一组分成（1，1，1），任选其中两个称量。若天平平衡，则剩余一个就是次品；若天平不平衡，则下沉的一端所放的就是次品。由上述分析可知至少称3次就一定能找出次品。 2．灰太狼用1瓶变形药水（质量比纯净水要稍重一点）偷换了羊村的15瓶纯净水中的1瓶，聪明的喜羊羊至少要称（）次才能保证找出这瓶变形药水。 考查目的：对找次品的方法的掌握。 答案：3。 解析:可以把15瓶平均分成三份（5，5，5），把其中的2份分别放在天平上，如果平衡，则剩下的一份就是含有变形药水的；如果不平衡，重的一份就是含有变形药水的一份。再把重的这份分成（2，2，1），用天平来判断找出重的一瓶即为变形药水。 3．为了用尽可能少的次数找出次品，你会对待测物品进行分组吗？ 考查目的：找次品中进行合理分组的能力。 答案： 解析:在找次品的过程中，为了用最少的次数找出次品，应尽可能把待测物品平均分成3份，故6个待测物品可分为（2，2，2）三组；当待测物品为15个时，至少需要称量3次，可分为（5，5，5）三组；当待测物品为19个时，至少需要称量3次，可分为（7，7，5）三组；当待测物品为25个时，至少需要称量3次，可分为（9，9，7）三组。在分组过程中，可以进行比较，找到解决问题的多种策略及最佳策略。4．有5个零件，其中有一个是次品，重量稍重，根据如图所示可以推断出（）号零件一定是正品。
小学语文标准教材 一年级语文：8、看菊花教案(实 用文本) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 一年级语文：8、看菊花教案(实用文本) 教学过程： 一、复习巩固 1、星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花，老师也要邀请咱们班的小朋友和小姑娘一起去公园《看菊花》。（引读课题） 2、公园到了，老师给大家准备好了门票，但我们看到门票里写了一些词语宝宝的名字。只有能够准确和大声地喊出他们名字的小朋友才能成为老师的小客人，和小姑娘一起走进公园看菊花。 出示：早晨菊花爸爸妈妈 淡绿的紫红的许多 深秋寒风开放喜爱 一点儿舍不得离去
（学生试读——出示拼音辅助——去除拼音指名读——齐读） 二、教学第二自然段 （一）学习第一句 1、你们可真了不起，记住了所有词语宝宝的名字，那咱们也赶快跟着小姑娘进去吧。进入公园的大门，这样的画面出现在我们眼前。（出示图片） 2、引导学生说说感受。（指名说） 3、引出句子：是呀，公园里的菊花好看极了。（出示） 4、指导读通句子。（指名读、小组读，引导读好轻声） 5、是呀，公园里的菊花好看极了。跟着老师，我们一起去仔细地瞧一瞧— 请小朋友们轻轻地打开课本，仔细地读一读课文的第二自然段，找一找你从哪些地方可以看出公园里的菊花好看极了呢？（课件出示第二自然段） （指名回答，依据回答展开课文引导） 回答一：“黄的，白的，淡绿的，紫红的”
○………_ ○………绝密★启用前 部编版语文三年级下册第三单元一课一练测试卷 《语文园地》 一、选择题。 1.下列图片描绘的情景不属于端午习俗的是（ ）。 A ． B ． C ． D ． 2．下面说法不正确的一项是（ ） A ．文房四宝：笔墨纸砚 B ．雅人四好：琴棋书画 C ．中医四诊：望闻问听 D ．花中君子：梅兰竹菊 二、按查字典的要求填空。 “举”字，用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“举”在字典中主要有以下几种解释：A ．往上托；B ．举动；C ．兴起；D ．推选；E ．提出；F ．全。 “创举”的“举”应选________解释，“举世闻名”的“举”应选________解释。 三、联系上下文，根据拼音写字词。 （1）中秋jiā jié（____）将近，身在yì xiānɡ（____）的他感到孤dú（____）万分。 （2）这座石拱桥dà yuē（____）有五百年的lì shǐ（____），至今bǎo cún （____）完好，显示了shè jì（____）者们和建造者们超群的zhì huì（____）。 四、先把词语补充完整，再选词填空。 学（_____）五（_____） 名（_____）中（_____） 双（_____）戏（_____） 形态（_____）（_____） 和睦（_____）（_____） 灰心 （_____）（_____） ①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。 ②我会用画横线的词语写句子：____________________________。 ③________和“千姿百态”是一对近义词。 五、填空。 1．______________________，遍插茱萸少一人。
八年级上册英语课课练答案
八年级上册英语课课练答案 【篇一：八年级英语上册全册课课练】 s ok. ()1. —how ofte n does kate go hik ing? —. a. i guess she b. about an hour. c. once the week. d. twice a week. ()2. there are 50 students in our class. 75% students like going hiking. what does —75%|| mean? a. none of the stude nts.b. all the stude nts. c. most of the stude nts.d. some of the stude nts. () 3. they usually do some office work weekdays. a. in b. one. at d. both b and c () 4. i have time to have lunch. a. sometimesb. hard c. hardly d. already () 5. —do you go shopp ing? —every sun day. a. how soonb. how many times c. how much d. how ofte n 二、用单词的适当形式填空。 1. my father plays basketball ___________ (two) a week. 2. jodie ofte n ___________ (exercise) in the park. 3. maria is ___________ (act) at school. 4. he ____________ (watch) tv every ni ght. 5. —how ofte n does your mother exercise? —___________ (one) a week. 四、短文填空 a: hi, li lei. what are you (1) __________ ? b: i am read ing a letter (2) __________ my pen pal. a: how (3) __________ does she write to you? b: once a mon th.
5.草船借箭 班级姓名座号 一、读拼音，写词语。 他dùjì()小亮的才干，sīzì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng （）。但小亮shén jīmiào suàn（），先他请来了cáo () 老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。 二、把下面加点词语换成意思相近的词语。 1．这是公事，希望先生不要推却。() 2．我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。() 3．他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。() 三、比一比，再组词。 诸() 虚()妙() 都()虑()沙() 著( )虎()炒() 四、选择题 1．下列句子中关联词使用不正确的一项是() A. 我有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 B．鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。 C．一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 D．不管风浪再大，我就要把你送过河去。 2．下列句子没有使用修辞手法的一项是() A．唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜。 B．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 C．祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？ D．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 3．下面哪两句诗描写的不是儿童生活呢？() A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 D．人闲桂花落，夜静春山空。 4．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是() A．祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 B．以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！ C．我拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着“下雨啰，下雨啰！” D．她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 5．下列句子中，没有语病的一句是() A．开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 B．《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。 C．通过努力，使我的作文大大进步了。 D．为了防止失窃事件再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 五、根据课文填空。 1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。 2.草船借箭的起因是()；草船借箭准备是()；草船借箭的过程是()；草船借箭的结果是()。 5.草船借箭答案 一、妒忌私自军令状神机妙算曹 二、1.推辞 2.拖延 3.援助 三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜； 四、选择题 1.D 2.A 3.D 4.C 5.D
五年级下册第三单元一课一练 协龙小学：吴德华 第一课 如右图： 8cm （1）长方体前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个面？ （2）哪个面的长是6厘米、宽是4厘米？ （3）面积是48平方厘米的有哪几个面？ （4）这个长方体的总棱长是多少厘米？ 1、一个长方体，长5厘米，宽3.5厘米，高2厘米。这个长方体的棱长和是多少厘米？ 2、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方形框架，至少需要铁丝多少厘米？ 3、一个长方体的棱长总和是96厘米。它的长、宽、高的和是多少厘米？ 4、小卖部要做一个长2.2m,宽40cm，高80cm的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？ 第二课 一、填空： 1、棱长是3厘米的正方体，棱长总和是（）厘米。 2、正方体有（）个面，每个面都是（）形，6个面的面积（），12条棱的长度（），它是特殊的（）体。 3、长方体框架根据相对位置关系，可以分成（）组，每组有（）条。 二、判断： 1、长方体每个面都是长方形。（） 2、正方体是特殊的长方体。（） 3、长方体六个面中，不可能有正方形。（） 因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。 一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）
厘米。 4、一个正方体的棱长是5厘米，这个正方体的棱长总和是多少厘米？ 5、用72厘米的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘米？ 第三课 1、长方体或正方体的6个面的总面积叫做它的（） 2、一个长方体的饼干盒，长10cm,宽6cm,高12cm， 前面的面积是：算式（） 上面的面积是：算式（） 左面的面积是：算式（） 那么这个长方体的饼干盒的表面积是（） 一个正方体木箱，棱长5dm，在它的表面涂漆，涂漆的面积是多少？ 一个长方体形状的无盖水桶，长是5dm,宽是4dm，高是6dm，制作这个水桶时至少需要铁皮多少平方分米？ 5、一个长方形的抽屉，它的长宽高分别是50cm、40cm、32cm，做3个这样的抽屉至少需要多大面积的木板？ 6、一个正方体玩具的表面积是45cm 2,它的一个面的面积是多少平方厘米？ 第四课 1、（）叫做物体的体积。 2、计量体积要用体积单位，常用的体积单位有：（）、（）、（），可以分别写成（）、（）、（）。 3、体积单位的规定：.棱长是1㎝的正方体，体积是（）。一个手指尖的体积大约是（）。棱长是1dm的正方体，体积是（）。一个粉笔盒的体积接近于（）。棱长是1m的正方体，体积是（）。 4、选择恰当的单位：橡皮的体积用（），火车的体积用（），书包的体积用（）。 5、测量篮球场的大小用（）单位，测量学校旗杆的高度用（）单位，测量一只木箱的大小要用（）单位。 6、一个正方体的棱长是1（），表面积是（），体积是（）。 7、常用的体积单位有，体积单位大，体积单位小。 第五课 1、一块砖的长是24厘米，宽是12厘米，厚是6厘米．它的体积是多少平方厘米？
八上Unit 1 一课一练 命题人：蛟头中学张海荣 Period One 一、根据首字母提示填单词。 1.-Where did he go on v____________? -He went to summer camp. 2.-Did you go C___________ Park? -Yes, I did. 3. How w_________ the beaches? 4. I v__________ a museum last month. 5. The weather was r__________ and we stayed at home. 6. What did these people t_________ of their vacations? 7. She went to the m___________ on vacation. 8. My parents w__________ to Shanghai last week. 9. We had a wonderful dinner at the restaurant. The food was d__________. 10. The bus was too c________, so I didn’t have much fun. 二、用所给词的适当形式填空。 1. Yesterday was a ________(sun) day. 2. She ________(stay) at home last night. 3. Please write a ________(reporter) on your interview. 4. On my way home, I found a little girl ________(cry) in the street. 5. The old man ________(be) ill and went to see a doctor. 三、句型转换。 1. He came here last month.（改为否定句） ________________________________ 2. They played football this morning.（改为一般疑问句并作肯定回答） ________________________________ 3. They went to Beijing last year.（就画线部分提问） ________________________________ 4. Tom watched TV last night.（改为一般疑问句） ________________________________ 5. Mary does her homework every day.（用last night改写句子） __________________________________________ 四、根据短文内容，选择正确的单词填空，其中有两项是多余的。 A. went B. kinds of C. afternoon D. by E. happy F. sad G. fantastic H. lunch I. zoo J. were K. delicious L. river Last summer, my family had a trip. It was very 1.____. My father, my mother and I 2.____ to the mountain. We got to the foot of the mountain 3.____ bus. There was a 4.____. The water was clean. I washed my face with the water. It was warm. There 5.____ many fish in the river. There were different 6.____ flowers by the river. They were very beautiful. At noon, my parents and I had 7.____ under a big tree. The food was 8.____, and we liked it very much. After lunch, we went on our trip. At about 2:00 in the 9.____, we got to the top of the mountain. We were very 10.____. It was really fun.
2020年部编版五年级下册第八单元练习题及答案 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) mǔ zhǐ( ) sāo yǎng( ) huì wù( ) luó sī( ) xiàng mào( ) miǎo xiǎo( ) xiǎng lè( ) fù yōng( ) 二、下列加点字的注音有误的一项是( )。 (2分) A.窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò) B.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián) C.薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì) D.揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì) 三、巧填同音字。(9分) niǔliáng cāng ( )扣高( ) ( )库 ( )动 ( )国船( ) 按( ) ( )食 ( )松 四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。(6分) 1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 诣: 乃: 2.孔指以示儿曰:“此是君家果。” 示: 儿: 五、按要求完成句子练习。(6分) 1. 梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号) 2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子) 3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句) 六、精彩回放。(7分) 1.君子喻于义, 。 2.恻隐之心, 。 3.人有耻, 。 4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于: 。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。 6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。 七、口语交际。(5分) 俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧! 八、课内阅读。(13分) 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。 1.根据选文内容,把词语补充完整。(5分) ( )算盘( )螺丝( )机枪 ( )电话( )纽扣 2.下面对食指的特征概括正确的是( )。(多选)(3分) A.敢于冒险 B.机敏 C.勤奋卖力 D.最肯吃苦 3.用“”画出描写食指外形特点的句子。(2分) 4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3分) 九、课外阅读。(14分) 白公鹅(节选) 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 1.解释下列词语的意思。(2分) 引人注目:
Section B I．根据句意和汉语提示写出所缺的单词 l.There's something wrong with my right ______ (膝盖). 2.My arms ______ (受伤) and I can't carry anything. 3.She ______ (打) him on the head with a book and he cried. 4.My mother went to the supermarket and bought three ______ (千克) of rice. 5.There is a big ______ (岩石) on the way to the park. 6.The girl cried when she saw the ______ (血) . 7.You need to learn to ______ (控制) your feelings. 8.My mother is outgoing. She likes talking in many ______ (情况)。 Ⅱ，用括号中所给词的适当形式填空 1．（2017山东邹城八中月考）You should ______ (drink) enough water every day. 2．（2017重庆江津实验中学月考）There are two ______ (knife) on the table. 3.I don't know the ______ (mean) of the new word. 4.She made a great ______ (decide) after graduation. 5.(2017山东邹城八中月考)The dog died two years ago. The dog's ______ (die) made him very sad. Ⅲ，单项选择 1.-Lily,could you please pass me the ______ ？I want to cut the apple. -Sure. Here you are. A.pen B.pencil C.book D.knife 2.-Not only the young but also the old are interested ______ WeChat. -They can communicate more freely. A.by B.about C.in D.for 3.(2017吉林名校调研月考) I felt ______ yesterday and decided to stay at home and have a good rest. A.excited https://www.doczj.com/doc/798441593.html,zy C.sick 4．（2018四川南充实验外国语学校期中）There's ______ rain on the road, so she should drive carefully. A.too much B.too many C.much too D.many too 5.My uncle was ______ control of a small company. A.for B.in