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供用电工程课程设计

供用电工程课程设计

1. 简介

供用电工程是指电力系统供电和用户用电方面的工程。供用电工程包括:电力生成和输送系统、电力分配与供给系统、电力使用与控制系统以及与之相关的设备和技术。本课程是为了让学生掌握供用电工程的基础知识,培养学生的电气技术基本素养和发展动手能力而设立。本课程旨在加强学生在供用电方面的专业技能,教授基本的电力原理和电气设备制作技术,并让学生对供应电的概念、原理、电路图以及相关的设计和制作技能有深入的了解。

2. 课程目标

本课程的学习目标是让学生掌握以下内容:

•电路设计与使用电学方面的概念

•不同电源的特性,用途和使用范围

•最佳电源的选择和设计

•变压器、电路和电气设备的制作

•相关电气设备及任务的审查和测试报告

3. 课程纲要

第一部分:电学基础

•电学基础概述

•电阻电路

•交直流电源与滤波器

•电动力学和电动机设计

第二部分:电源和控制电路

•电源概述

•不同类型的电源

•最佳电源的选项和设计

•计算和操作单相和三相电控制器

•接地和电路保护

第三部分:电气设备制作

•变压器制造

•传感器技术

•电表卡和电路板生产

•电路和其他电气设备制作

4. 主要教学方法

•教授基本电气和电子电路设计和制作技术

•向学生介绍电力和电气设备制造业界的实际工作

•利用现代课堂技术和仿真软件来教授电路和电子设备制造

5. 考核方式

•平时成绩:参加课堂练习和提交相关报告

•期中考试:测试学生对于电学基础知识的掌握情况

•期末考试:测试学生对于课程整体内容的理解和运用能力

6. 参考教材

•《电力系统综合》

•《电气设计与制造》

•《电子电路分析与设计》

7. 结语

本课程着眼于让学生掌握电力知识和技术,培养学生的基础电气湖电指导,同时注重对现代电气设备制造技术的介绍,以此推进学生在专业领域的发展,为学生今后的职业发展打下坚实的基础。

电气自动化技术专业教学计划电气自动化技术专业课程教学大纲

电气自动化技术专业教学计划 一、培养目标 1.培养目标定位 本专业培养的是适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展的,具备创新精神和较强实践能力。掌握工业电气自动化的基础理论、技能及专业技术应用能力突出,并获及专业岗位职业训练的高级人才。 2.服务面向定位 面向各种条件下的企业生产一线从事电气工程技术与控制系统中设备使用、维护、改造设计、调试、技术管理及造价预算等相关工作。 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构; 1、基本培养规格 思想道德素质:具备整洁,诚实。认真,守时,守信的基础;在人格方面,自尊并尊重他人,具备良好的团队精神、善良、正直。具备商品、市场、竞争、价值、风险等现代化意识。 文化素质:较高文化修养,具备一定的文学、历史、哲学、艺术、语言知识,具备较高的文化品位,审美情趣追求自我发展与自我完善,有求知和终生学习观念。 体育素质:了解体育运动的基础知识,掌握科学的技能,重视卫生营养保持,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育合格标准,了解心理健康的基础知识,具备健康的情趣和健康的意志品质,具备主体精神和自我意识,有一定的心理调节能力,能适应环境的变化,对成功与挫折有正确的认识及承受能力。 职业素质:具有一定的人文社会科学知识及相应的法律常识,掌握工业电气自动化专业的理论基础知识,熟悉相关的专业基础知识,有较强的技术应用及开发设计方面的知识。掌握较强的计算机,单片机理论及应用的必备的专业知识。 2、知识、能力、素质结构

1.理论教学环节 《高等数学》本课程是一门非常重要的基础课。主要介绍函数、极限、导数的应用、原函数与不定积分、定积分及其应用,向量代数及空间解析几何,多元

供配电技术课程建设规划

“供配电技术”课程建设规划 一、课程建设的重要性 《供配电技术》课程是高职高专、自动化专业必修的一门重要专业课程,也是专业的一门主干课程,为所有生产厂矿供配电岗位培养既有较强的实践能力,又有创新精神和创业精神的、合格的高技能应用型技术人才。其特点是工程性、实践性强,涉及内容广泛。课程建设是高等学校教学建设的重要基础工作,是专业和学科建设的重要内容,也是提高教学质量的有力保证学生通过本课程的学习应掌握供电系统的基本理论和知识,具备供电系统的设计、管理、运行和维护的能力。这是工业电气自动化专业学生应具备的知识结构和能力结构的主要内容之一。我们紧密围绕培养目标,提高对课程建设的认识,明确课程建设的指导思想,确定课程建设的主要内容,扎扎实实地做好工厂供电课程的建设工作。二、课程建设的指导思想、建设目标 工厂供电课程建设的指导思想是以专业培养目标为依据,以注重实践,增强应用能力培养为目标,以建设教学文件为规范,以教学改革为中心,以教材建设、实验室建设和师资队伍建设为保证,以规范和科学管理为手段,全面完成课程建设任务。 在国家精品课程建设总体要求下,根据本课程的特点,按照“重基础,强实践”的教育理念,搭建课程教学内容体系。以基础理论带动实践动手能力,以科学研究丰富基础理论教学内容。强调理论教学与实践教学并重,重视科学研究与生产实践相结合。在新的世界观、人才观、价值观的指导下,提高学生服务社会的思想境界以及创新能力和解决实际问题的能力。我们的建设思路是贯彻落实学院“十三五”发展规划,以“立足市场,依托行业,丰富内涵,提升品质,凸显特色”的思想为指导,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,以提高人才培养质量为核心,以改革创新为动力,以创新人才培养模式为先导。针对郑州装备制造业的发展需求,围绕自动化技术专业人才培养目标,深化“工学结合、校企结合”的人才培养模式,实现职业教育与终身学习对接、学历证书与职业资格证书对接、教学过程与生产过程对接、专业课程内容与职业标准对接、

三相三线有功电能表的错误接线分析

第1章绪论 1.1有功电能表接线的目的和意义 电能表的接线是指电能表或用互感器与被测电路间的连接关系。电能表的接线方式多种多样,它是由被测电路(单相、三相三线、三相三四线等)、测量对象(有功电能或无功电能)以及选用的电能表或电流互感器、电压互感器等多种情况决定的。不管选择那种接线方式,都必须保证接线的正确性。如果接线不正确,即使电能表和互感器本身的准确度都很高,也达不到准确计量的目的。因为接线错误,常常会使计量的电能值发生错误,甚至无法计量,严重的还可能造成人身伤亡或仪器仪表、设备的损坏。所以,电能表的接线必须按设计要求和规程的规定正确进行。 电能表本身有很多误差。如电能表潜动、电能表的误差等等。很容易引起计量误差。错误接线包括互感器的误接线、断线、电能表的误接线或断线,无论错在哪里。最终都反映在电能计量装置发生偏差,这个偏差远远大于误差引起的计量误差。所以正确接线很重要。 1.2有功电能表的技术现状和发展趋势 一、国内各类电能表产品的技术现状 1、感应式表缺乏突破 经过近年来我国大面积城乡电网的改造建设,我国感应式表的技术和质量已较刚起步有了明显的提高。特别是根据国外先进国家的经验,设计出了长寿命和亚长寿命感应式电能表,并制定了相关标准。但与国外知名品牌相比,我国的感应式电能表还有一定的差距,主要表现为性能一致性较差、材料质量问题和关键工艺技术得不到解决等。 2、电子式表技术更新较快 居民用表功能不断增强。几年来的城乡居民一户一表改造工程中,电子式电能表得以大面积的推广使用,普通民用电子式电能表的使用寿命能够确保15年甚至20年以上。 多费率表发展较快。多费率表得到了很多经济发达而电力紧张的地区供电部门的青睐。 工商业用表多功能化成趋势。早在本世纪初,电子式电能表就已经取代感应式表,成为工商业用表的主流。 预付费表逐步趋于完善。预付费表在经过几年的沉寂后,从2006年起有明

供用电工程课程设计

供用电工程课程设计 1. 简介 供用电工程是指电力系统供电和用户用电方面的工程。供用电工程包括:电力生成和输送系统、电力分配与供给系统、电力使用与控制系统以及与之相关的设备和技术。本课程是为了让学生掌握供用电工程的基础知识,培养学生的电气技术基本素养和发展动手能力而设立。本课程旨在加强学生在供用电方面的专业技能,教授基本的电力原理和电气设备制作技术,并让学生对供应电的概念、原理、电路图以及相关的设计和制作技能有深入的了解。 2. 课程目标 本课程的学习目标是让学生掌握以下内容: •电路设计与使用电学方面的概念 •不同电源的特性,用途和使用范围 •最佳电源的选择和设计 •变压器、电路和电气设备的制作 •相关电气设备及任务的审查和测试报告 3. 课程纲要 第一部分:电学基础 •电学基础概述 •电阻电路 •交直流电源与滤波器 •电动力学和电动机设计 第二部分:电源和控制电路 •电源概述 •不同类型的电源 •最佳电源的选项和设计 •计算和操作单相和三相电控制器 •接地和电路保护 第三部分:电气设备制作 •变压器制造 •传感器技术

•电表卡和电路板生产 •电路和其他电气设备制作 4. 主要教学方法 •教授基本电气和电子电路设计和制作技术 •向学生介绍电力和电气设备制造业界的实际工作 •利用现代课堂技术和仿真软件来教授电路和电子设备制造 5. 考核方式 •平时成绩:参加课堂练习和提交相关报告 •期中考试:测试学生对于电学基础知识的掌握情况 •期末考试:测试学生对于课程整体内容的理解和运用能力 6. 参考教材 •《电力系统综合》 •《电气设计与制造》 •《电子电路分析与设计》 7. 结语 本课程着眼于让学生掌握电力知识和技术,培养学生的基础电气湖电指导,同时注重对现代电气设备制造技术的介绍,以此推进学生在专业领域的发展,为学生今后的职业发展打下坚实的基础。

供用电技术毕业论文题目精选

供用电技术毕业论文题目精选 论文题目是全文给读者和编辑和第一印象,文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的护理论文题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素,即研究对象、处理方法和达到的指标,使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。下面是xx整理最新的供用电技术毕业论文题目,希望能够帮助到大家。 供用电技术毕业论文题目一: 1、直流供用电技术的发展现状及前景展望 2、智能化配电网建设的探索及实践分析 3、缩短高速公路供用电系统应急反应时间研究 4、浅析供用电工程设计中小电流接地系统的接地保护 5、浅析如何加强农村供用电和低压配电网管理 6、供用电系统中综合型谐波处理装置设计 7、供用电的安全性技术与可靠性分析 8、提升供用电技术专业服务产业发展能力的研究 9、应用无功补偿技术实现供用电双方共赢 10、计及分布式电源的电压暂降同心松弛凹陷域的分析与计算 11、余杭电网运行方式分析与研究 12、电压暂降监测点优化配置及故障源定位估计研究 13、典型冶金负荷谐波问题分析与治理 14、面向重要用户供用电安全监测的信息采集系统研究 15、配电网电压暂降源定位研究

16、用电信息采集系统的设计与实现 17、绍兴供电公司风险管理体系研究 18、复杂环境电压闪变包络参数提取与闪变值计算方法研究 19、电网友好型空调负荷的能效优化管理方法研究 20、交直流混合微网多元互补优化运行研究 21、珠海地区有序用电精细化管理研究 22、含多种电源的交直流混合微电网优化运行方法研究 23、计及源-荷互动的交直流混合微网优化运行方法研究 24、内蒙电力公司防窃电远程监控管理系统开发与效果分析 25、基于智能电网的智能化小区建设方案设计 26、基于J2EE框架的供用电管理系统设计与实现 27、基于组合赋权和灰色关联的供电所标准化建设评价研究 28、初探电力营销管理新途径 29、新能源接入对智能配电网的影响 30、电压暂降原因分析及其源定位综述 31、构建电力客户服务事件处置应急响应体系标准 32、基于物联网技术的电能监测系统 33、智能配电网管理平台在山区电力系统中的应用 34、电流互感器精度不当引起变压器保护误动浅析 35、考虑成本、排污及风险的微电网运营多目标优化模型供用电技术毕业论文题目二:

2020材料与能源类最好就业的10个专业

2020材料与能源类最好就业的10个专业 大学选择什么专业成为现在考生和家长议论的话题,有许多考生开始迷茫,无法定位自己的专业,选择一个好的专业对考生来说至关重要。那你知道2020材料与能源类最好就业的专业都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020材料与能源类最好就业的10个专业。希望可以帮助大家。 1冶金技术 培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,具备冶金技术基本理论知识和职业能力,满足现代化企业生产一线需要,具有良好综合职业素养,能在冶金领域从事生产、建设、管理、服务等第一线工作的具有较强的社会适应能力的高级应用技能型人才。主要课程:物理化学、冶金过程物理化学、金属学、铁矿粉造块工艺、炼铁原理与工艺、转炉炼钢、电炉炼钢、连续铸钢、炉外精炼、冶金通用机械与设备;金工实习、工程教育实习、生产实习、专业课程设计、机械课程设计、岗位实习与培训、毕业设计等。就业方向:本专业的毕业生主要就业方向是铁矿粉造块、炼铁、炼钢、连铸等生产一线的岗位操作,主要生产设备的调试、使用、维护和管理等工作,冶炼生产组织、技术和管理等工作,以及安全生产、环境保护、产品质量分析和检验等工作。 2复合材料加工与应用技术 培养目标:本专业主要培养面向建筑装饰材料生产、质量控制与检测行业,培养面向建筑装饰材料制品生产与管理、建筑装饰设计与施工管理、室内环境检测与治理等主要工作任务及岗位的全面发展高素质技能型专门人才。课程设置:计算机辅助设计基础、材料科学基础、机械基础、色彩平面构成、立体构成、无机化学、有机化学、建筑装饰材料成分分析技术、建筑装饰材料识别与选用、建筑装饰材料识别与选用、建筑装饰材料质量控制与检测、建筑装饰材料制品生产加工、室内环境与检测、室内环境污染治理技术与应用、建筑装饰装修构造与施工技术、装饰定额与概预算、AutoCad等。就业方向:建

完整版建设工程施工现场供用电安全规范3篇

完整版建设工程施工现场供用电安全规范 第一篇:建设工程施工现场供用电安全规范 建设工程施工现场供用电是施工过程中必不可少的一项工作,同时也是一项高风险的工作。如何保障建设工程施工现场供用电安全,是每一位参与者都需要关注的问题。下面就建设工程施工现场供用电安全规范进行详细阐述。 一、施工前的准备工作 1、施工方案的制定:每一项建设工程都需要编制详细的施工方案,其中电气方案也需要列入其中。电气方案应包括配电装置的布置、电缆、线路及插座的敷设、绝缘保护、接地等内容。 2、工作人员的考核和培训:所有从事电气工作的人员,都需要进行电气安全知识的考核和培训,保障大家在施工中的知识水平和安全意识。 3、施工现场的清理和标志:施工前需要对现场进行清理,将危险因素排除,同时将电气设备和线路作出标记,便于辨认和管理。 二、电缆、线路及插座的敷设 1、电缆、线路的敷设:敷设电缆和线路时,需要细心、谨慎、按照方案进行。同时需要在敷设前,对电气线路和电缆进行检查,确保无损和符合标准。 2、插座的安装:插座的安装需要符合规范和标准,并需要配备符合要求的插头,以免发生电气火灾。 三、绝缘保护和接地

1、绝缘保护:在配电装置、电缆及插座的选择和安装中,需要考虑绝缘保护的问题。绝缘保护能够有效避免电气事故的发生。 2、接地:接地是电气安全的重要保障措施之一。在施工现场,需要对配电装置、电缆等设备进行接地处理,并做好相关记录。 四、日常维护和管理 1、设备维护:每一台电气设备的维护都需要按照标准和规范进行,确保设备运行正常和安全。 2、管理:对电气设备和线路进行管理,需要进行分类归档,并不断更新管理记录。同时还需要定时进行例行检查,确保设备和线路运行正常。 总之,建设工程施工现场供用电安全关系到施工人员的生命财产安全,也是保障建设工程质量的重要因素之一。任何违反标准和规范的行为都会带来严重的后果。因此,建设工程施工现场供用电安全规范需要不断完善和严格执行,将安全工作落实到细节。

工厂供电课程设计

厂 供 电 课 程 设 计 姓名: 学号: 专业: 班级:

某冶金机械修造厂总降压变电所及高压配电系统设计 摘要: 工厂供电,就是指工厂所需电能的供应和分配,亦称工厂配电。电能是现代工业生产的主要能源和动力。电能既易于由其它形式的能量转换而来,又易于转换为其它形式的能量以供应用;电能的输送的分配既简单经济,又便于控制、调节和测量,有利于实现生产过程自动化。因此,电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。 在工厂里,电能虽然是工业生产的主要能源和动力,但是它在产品成本中所占的比重一般很小(除电化工业外)。电能在工业生产中的重要性, 并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少,而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量,提高产品质量,提高劳动生产率,降低生产成本,减轻工人的劳动强度,改善工人的劳动条件,有利于实现生产过程自动化。从另一方面来说,如果工厂的电能供应突然中断,则对工业生产可能造成严重的后果。 做好工厂供电工作对于发展工业生产,实现工业现代化,具有十分重要的意义。由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面,而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义,因此做好工厂供电工作,对于节约能源、支援国家经济建设,也具有重大的作用。工厂供电工作要很好地为工业生产服务,切实保证工厂生产和生活用电的需要,并做好节能工作,就必须达到以下基本要求: (1)安全: 在电能的供应、分配和使用中,不应发生人身事故和设备事故。

2)可靠: 应满足电能用户对供电可靠性的要求。 (3)优质: 应满足电能用户对电压和频率等质量的要求 (4)经济: 供电系统的投资要少,运行费用要低,并尽可能地节约电能和减少有色金属的消耗量。 此外,在供电工作中,应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系,既照顾局部的当前的利益,又要有全局观点,能顾全大局,适应发展。 1、工厂供电设计的一般原则 按照国家标准GB50052-95 《供配电系统设计规范》、GB50053-94、GB50054-95 《低压配电设计规范》等的规定,进行设计

供用电技术专业人才培养方案

供用电技术专业人才培养方案 用电技术专业人才培养方案分为以下几个方面: 1. 课程设置方案: - 基础课程:包括数学、电路基础、电子技术基础、电力系 统基础等课程,着重培养学生的基础知识和理论基础。 - 专业核心课程:包括电力系统建模与分析、电气传动与控制、电力电子技术、电能计量与管理等课程,着重培养学生的专业技能和实践能力。 - 实践课程:包括电力系统实验、电气设备安装与维护、电 力工程实训等课程,通过实践操作提升学生的实际应用能力。 2. 实践教学方案: - 实验室建设:建设配备先进的电力系统和电气设备实验室,供学生进行实践操作和实验教学。 - 实习实训:与电力公司、工程公司等合作,为学生提供实 习和实训机会,让学生参与真实的电力工程项目,锻炼实际操作能力。 - 课程设计:安排学生完成一定规模的课程设计项目,使学 生在实际工程中运用所学知识,提升解决实际问题的能力。 3. 实践项目方案: - 电力系统设计与优化:要求学生能够独立进行电力系统设 计和参数优化,具备理论和实际操作能力。 - 电气设备检修与维护:要求学生能够掌握电气设备的检修 和维护技能,包括故障诊断、维修等方面的技能。 - 电能计量与管理:要求学生能够熟悉电能计量与管理的相

关知识和技术,掌握电能计量设备的安装和使用。 4. 实践能力培养方案: - 综合实训:安排学生参与电力工程项目实训,包括变电站 运行维护、电力设备安装调试等实践活动,提升学生的实际操作能力。 - 项目管理:培养学生的项目管理能力,包括项目计划制定、资源管理、进度控制等方面的能力。 - 创新能力培养:鼓励学生参加科技创新竞赛和项目,培养 学生的创新思维和动手能力。 5. 实践指导方案: - 专业导师制度:为学生配备专业导师,提供个性化的指导 和辅导,帮助学生解决学业和实践中遇到的问题。 - 企业导师制度:与电力公司等企业合作,安排企业导师对 学生进行实践指导和培养,加强学生与实际工作的联系。 通过以上方案的实施,可以培养出具备扎实的电力技术理论基础、熟练的实践操作能力以及良好的团队协作和创新能力的用电技术专业人才。

电力系统分析课程设计

电力系统分析课程报告 题目:110KV变电站设计 专业: 学号: 学生: 指导教师:

目录 摘要1 1. 变电站开展的历史与现状2 1.2 设计背景3 2.变电站负荷计算和无功补偿的计算5 2.1 变电站的负荷计算5 2.2 无功补偿的目的6 3.元件的选择7 3.1变压器的选择7 3.2高压断路器的选择8 3.3高压隔离开关的选择9 3.4配电设备及保护设备的选择10 4. 主接线的方案与分析15 4.1 单母线15 4.2单母线分段接线16 4.3 电气主接线确实定16 5.短路电流的计算17 5.1短路计算17 6变电站二次回路方案确实定20 6.1 二次回路的定义和分类20 6.2 二次回路的操作电源20 6.3电气测量仪表及测量回路21 7. 总结22 附录24

110KV变电站设计 摘要 随着经济的开展和现代工业建立的迅速崛起,供电系统的设计越来越全面、系统,工厂用电量迅速增长,对电能质量、技术经济状况、供电的可靠性指标也日益提高,因此对供电设计也有了更高、更完善的要求。设计是否合理,不仅直接影响基建投资、运行费用和有色金属的消耗量,也会反映在供电的可靠性和平安生产方面,它和企业的经济效益、设备人身平安密切相关。 变电站是电力系统的一个重要组成局部,由电器设备及配电网络按一定的接线方式所构成,他从电力系统取得电能,通过其变换、分配、输送与保护等功能,然后将电能平安、可靠、经济的输送到每一个用电设备的转设场所。 110KV变电站属于高压网络,该地区变电所所涉及方面多,考虑问题多,分析变电所担负的任务及用户负荷等情况,选择所址,利用用户数据进展负荷计算,确定用户无功功率补偿装置。同时进展各种变压器的选择,从而确定变电站的接线方式,再进展短路电流计算,选择送配电网络及导线,进展短路电流计算。选择变电站上下压电气设备,为变电站平面及剖面图提供依据。本变电所的初步设计包括了:〔1〕总体方案确实定〔2〕负荷分析〔3〕短路电流的计算〔4〕上下压配电系统设计与系统接线方案选择。 随着电力技术高新化、复杂化的迅速开展,电力系统在从发电到供电的所有领域中,通过新技术的使用,都在不断的发生变化。变电所作为电力系统中一个关键的环节也同样在新技术领域得到了充分的开展。

新建大型石油化工项目施工供用电策划及分析

新建大型石油化工项目施工供用电策划 及分析 [摘要]本文结合石油化工企业项目建设实际情况,从用电经济、可靠、供 电连续性的角度,阐述了新建大型石化项目现场施工用电的规划布设,分析了供 电方案选择时的因地制宜以及供电过程中存在问题的解决办法。 [关键词]施工用电,供电方案,保护配置,问题及解决方案 1引言: 某公司100 万吨/年乙烯及炼油改扩建项目(含100万吨/年乙烯、80万吨/ 年PX等10余套化工装置及炼油改扩建配套装置)用地红线范围大至呈“┎”形,规划用地面积约(征地红线的围合面积)约6541 亩。经咨询了解到武汉大乙烯(80万吨/年)施工用电设计容量18000kVA,实际最高施工用电负荷约15000kVA,而该乙烯项目比武汉乙烯项目规模大,最高施工用电负荷按照武汉乙烯项目的130%即19500kVA考虑,同时参照该公司炼油项目施工用电数据,设计容量 17000kVA,实际最高施工用电负荷8200kVA,约为现场箱变及油变安装总容量的40%,并结合其炼油项目建设实际和施工用电管理经验,兼顾考虑现场区域用电 负荷分配不均衡性和预计乙烯项目工序衔接较紧的特点,箱变及油变同时利用系 数按照0.65考虑,需要配备箱变及油变总容量30000kVA。 2前期供电方案选择确定 2.1 箱变、供电线路布设 箱变主要集中布置在装置红线附近,装置平面相对明确的,箱变设置在装置 红线内;装置平面不明确的,箱变设置在装置红线外。油变因为安装便捷,主要 负责做应急使用。

箱变布设从调研了解到的其它项目施工用电情况,并结合该司炼油项目施工 用电的实际,要尽量控制电缆敷设量,降低电缆挖断事故风险。采用架空线,路 径选择存在以下几个难点:一是会受大件运输影响,需提前明确大件运输道路, 架空线在跨越大件运输道路时需改电缆穿管埋地敷设;二是会受到总平中地管和 管廊设计深度的影响,由于全厂道路两侧多数设计有一级地管或管廊,如在全厂 管廊一侧采用架空线会影响管廊施工周边吊车作业,如在一级地管侧采用架空线,为避免倒杆会影响到大地管土方开挖放坡,也会影响地管施工周边吊车作业;三 是会受到装置安装阶段周边吊车作业影响。 为了克服采用架空线存在的上述困难,减少电缆敷设量,在保障供电可靠性 的前提下尽量减少投资,结合该司乙烯项目主要装置布置在“┎”形项目场地的 内圈,外围存在多块预留区域的总平面特点,该司“┎”形项目场地外围适宜采 用架空线作为主通道,架空线分支供电采用电力电缆埋地敷设,负责各装置及预 留区域、罐区的施工供电。架空线路径考虑到大件设备运输需要,规划大件设备 运输道路改走电缆穿管埋地敷设。架空线或电缆敷设路径原则上在各单元区块红 线外。 2.2 供电方案确定 结合该司炼油厂区及厂外110kV变电站供电资源,我们比选了如下三个供电 方案: 其中方案一即炼油厂区两回10kV供电方案,考虑到炼油厂区变电所10kV系 统供电裕量满足的情况下,分两路从炼油厂区10kV系统供电,一路引自单元变 电所八10kV备用开关柜(2台25000kVA变压器,目前用电总负荷约8000kVA),通过电缆埋地敷设至乙烯项目场地后引上接入1#架空线。一路引自区域变电所四10kV备用开关柜(2台25000kVA变压器,目前用电总负荷约9000kVA),通过电 缆埋地敷设至乙烯项目场地,引上接入2#架空线。每座变电所分别负责外供负荷 约10000kVA,总供电负荷20000kVA。 方案二,炼油厂区一回35kV供电方案,本方案电源取自220kV总变电所1 回35kV备用回路,通过电缆从总变电所35kV馈线柜引出,采用线路-变压器组

供用电技术专业介绍

供用电技术专业介绍 供用电技术专业介绍 用电技术是一门涉及电气工程、电力系统和电器设备等领域的专业。它主要研究如何合理、安全地供给电力,以及如何有效地使用电力。用电技术专业是电气工程领域内的一个重要分支,其研究内容广泛涉及电网规划、电力传输、电气设备的设计与安装等方面。下面将详细介绍用电技术专业的主要内容和发展前景。 用电技术专业的主要内容包括电力系统分析、电力负荷计算、配电网规划与设计、电力传输与配电设备、电力调度与控制等。电力系统分析是用电技术专业的核心课程之一,它主要研究电力系统中电能的传输、分配和转换过程,以及电力系统的稳定性和安全性等问题。电力负荷计算则是用电技术专业的另一个重要课程,它用于确定电力系统中所需的电能,并进行合理的负荷分配。配电网规划与设计则是用电技术专业的另一个重要方向,它主要研究如何合理设计和规划配电网,以满足用户的用电需求。电力传输与配电设备则是用电技术专业的另一个重要领域,它主要研究电力传输的技术和设备,以及配电系统的设计和施工。电力调度与控制是用电技术专业的另一个重要方面,它主要研究如何对电力系统进行调度和控制,以确保电力供应的稳定和安全。 用电技术专业的学习和研究需要有扎实的数学和物理基础,同时还需要具备良好的工程实践能力和创新意识。学生在学习过程中,需要通过课堂学习、实验实践和工程项目等方式,掌握用电技术的基本理论和实践技能。此外,学生还需要具备良好的团队合作能力和创新思维,以适应电力行业快速发展和技术变革的需求。 用电技术专业的发展前景广阔。随着社会经济的不断发展,电力需求呈现快速增长的趋势。同时,电力行业也正面临着改革和技术创新的压力,如智能电网、清洁能源等新兴技术的应用,对电力系统和电力设备提出了新的要求。用电技术专业的毕业生在电力行业中有着

供用电技术专业主干科目

供用电技术专业主干科目 供用电技术专业是电力工程类专业中的一种,其主要研究电力系统的供电和用电技术,包括电力系统的设计、运行、维护和管理等方面。在供用电技术专业中,有一些主干科目是必修的,下面就来介绍一下这些科目。 第一门主干科目是电力系统分析。电力系统分析是电力工程中最基础的科目之一,它主要研究电力系统的结构、运行和控制等方面。在这门课程中,学生将学习电力系统的各种参数和特性,如电压、电流、功率、电阻、电感、电容等,以及电力系统的各种组成部分,如发电机、变压器、开关设备等。学生还将学习电力系统的运行和控制方法,如电力系统的稳定性分析、电力系统的故障诊断和处理等。 第二门主干科目是电力系统保护。电力系统保护是电力工程中非常重要的一门科目,它主要研究电力系统的保护原理、保护设备和保护控制等方面。在这门课程中,学生将学习电力系统的各种保护原理,如过电流保护、过电压保护、接地保护等,以及电力系统的各种保护设备,如保护继电器、保护开关等。学生还将学习电力系统的保护控制方法,如保护动作的判据、保护动作的时间和保护动作的方式等。 第三门主干科目是电力系统自动化。电力系统自动化是电力工程中

比较新的一门科目,它主要研究电力系统的自动化控制和管理等方面。在这门课程中,学生将学习电力系统的自动化控制原理和方法,如自动化控制系统的组成、自动化控制系统的设计和实现等。学生还将学习电力系统的自动化管理方法,如电力系统的远程监控、远程控制和远程调度等。 以上就是供用电技术专业主干科目的介绍,这些科目是电力工程中非常重要的基础科目,对于电力系统的设计、运行和管理都有着非常重要的作用。

供用电技术专科毕业论文题目

供用电技术毕业论文选题 一、论文说明 本团队专注于毕业论文写作与辅导服务,擅长案例分析、编程仿真、图表绘 制、理论分析等,论文写作300起,具体价格信息联系 二、论文参考题目 供用电合同中能否约定催费后中止供电期限的问题探讨强化供用电能力培养 推进“供电技术”教学改革浅析供用电合同对用电管理的意义高职供用电技术专业《工业用电设备》课程教学探讨如何依法防范供用电合同用电人变更的法律风险供用电工程设计中的节能策略分析 浅谈中等职业教育供用电技术专业课程体系建设与教学模式改革浅析供用电技术的安全性与可靠性 浅谈重要高危客户安全的供用电管理 高危及重要客户供用电安全管理分析 建筑工程施工现场供用电系统的实现方法及措施供用电技术专业资源库建设与实践的研究 建筑供用电系统谐波污染控制与无功功率补偿试述供用电技术的安全性与可靠性 浅析供用电技术的安全性与可靠性 浅析供用电营销管理工作 供用电检查中的反窃电探索 施工现场临时供用电安全技术 聚焦供用电立法 探究电网建设中的供用电管理

浅谈供用电合同管理中的几个问题邹议供用电技术的安全性与可靠性以合同管理做保障,构建和谐供用电关系浅析供用电工程设计中小电流接地系统的接地保护供用电技术专业人才培养模式研究与实践高危及重要客户供用电全过程安全管理供用电合同管理过程中的问题与有效措施供用电安全管理及风险防范的探究业扩报装与供用电优质服务关系探讨正阳净化供用电环境 供用电安全管理中的要点技术 供用电的安全性技术与可靠性分析浅析供用电技术的安全性与可靠性浅析如何构建和谐的供用电市场 供用电系统节电降损技术的应用 供用电管理在电网建设中的实现 刍议直流供用电技术应用现状及未来发展前景关于农村供用电系统技术改造实现节约电力能源的有效探讨 物业供用电管理问题探讨 供用电系统中综合型谐波处理装置设计浅谈高危及重要电力客户供用电安全检查及隐患治理 业扩报装与供用电优质服务关系探讨供用电系统中的节能问题探析 供用电合同管理中存在的问题及对策分析浅析供用电工程设计中的节能措施重要电力用户及高危用户供用电安全管理的探索与实践 重要客户及高危客户安全供用电技术平台的研究与应用供用电技术的安全措施分析 试探我国供用电系统技术改造节约电能 供用电安全性能关键技术探究 城市供用电可靠性及其规划和管理 关于《浙江省电网设施建设保护和供用电秩序维护条例(草案修改稿)》和杭

供用电技术专业就业方向及就业前景分析

供用电技术专业就业方向及就业前景分析 主要课程:电路分析、电子技术、电力电子技术、电机学、计算机基础及应用、单片 机及应用、电力法规、电力网、继电保护、电能计量、配电网综合自动化、变电工程技术、高压技术等。 核心课程:电路基础、电机与拖动、电子技术基础、供变电工程(工厂供电)、电气 控制技术、工业用电设备、电能计量、用电管理与监察、电气设备绝缘试验、金工实习、 电子工艺实习、电气设备安装与检修实习、微机控制实训、供配电运行实训、课程设计、 毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。 就业方向:毕业生可从事电力企业(水电站、电业局、农电局)电气运行与维护、生 产技术等工作,也可从事工商企业内部供电和自动控制工作等。去中、小型电力网、各级 供电部门和城乡用电企业,从事电气设备运行、检修、技术监察和供电管理等工作。 据中国科学院财经战略研究院预测,“十二五”和“十三五”期间的一次电力需求将 保持稳定增长态势,年均增长有望达到6.7-7%之间。到2021年,一次能源电力需求将达 到1.4万亿千瓦时,到2021年有望达到1.6万亿千瓦时。就社会用电量而言,考虑到我 国正处于工业的中后期阶段,今后社会用电量将按三阶段的增长路径不断恢复提高。 2021年本专业高校毕业人数为6000-7000人,其中男74%、女26%,2021年本专业高 校招生男女比例为文科30%、理科69%、文理综合1%,近几年本专业的就业率分别为202185%-90%、202190%-95%、202185%-90%。 学生毕业后可在电业系统、铁道牵引供电系统、工矿企业从事供用电工程设计、安装、维护及供用电技术的工程管理工作。供电与用电技术的合称,同时包括供电与用电两种技术。 供用电技术包括:输电变电线路及设备安装调试;高、低压输电线路维护,变电站、 所的电力运行监控,用电设备的使用维修等相关技术,所涵盖的范围除了微波弱电以外, 几乎包含了全部强电的技术内容。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

(完整)新供用电技术人才培养方案

《供用电技术》专业人才培养方案 一、招生对象与学制 1.招生对象:应、往届普高(职高)、普通(职业)中专毕业生、技校毕业生。 2.学制:全日制三年 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展,具有必备的基础理论知识、专门知识、创业精神和良好的职业道德,掌握从事建筑电气设计与现场施工、工厂供配电技术、变电综合自动化、设备运行与维护等领域实际工作的基本能力和基本技能,具备较快适应变配电运行维护、供电线路运行维护、建筑照明设计、电器设备管理等岗位需求的实际工作能力的高技能型专门人才。 专业培养目标按分阶段培养的原则进行,阶段培养按学年分为两个阶段:第一学年为文化素质教育阶段,达到拓宽学生文化基础和完善学生的素质结构的培养目标。第二学年为专业成才创新立业教育阶段,通过本专业主干课程的学习和相应的实训、实习及毕业设计等实践教学环节的实施,达到使学生成为高级技能型人才的培养目标,为学生就业创造优势。培养过程力求突出高等职业教育“强化基础注重实用”的特色,培养方法分期分步,最终实现本专业要求的知识、技能、能力和素质培养目标。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 1.学生毕业可适应的工作范围 供用电技术专业毕业生主要分配到工业企业、建筑施工、建筑设计单位等部门,从事于供电运行管理、工程施工、设备检测维护等部门,主要职业岗位有:(1)工厂的共配电管理及配电设备维护,电器设备安装、调试与维护,设备管理与节能管理. (2)大型楼宇、商场的供配电设备管理及维护,各种照明及专用设备的管理及维护。 (3)建筑、房地产公司现场施工管理及施工监理. (4)装饰行业电气设计与施工现场技术人员。 (5)各行业供配电及其生产设备电气管理及维护。 2.人才培养的知识结构 (1)掌握本专业所需的数学、制图、机械基础、电工基础、电机学及计算机为

某城市广场小区商业一户一表配电工程电气设计说明

1. 设计依据 1.1 我公司与四川省**市**房地产开发有限公司的设计委托。 1.2 国网四川省电力公司**供电公司城区供电中心供电方案通知书。 1.3 相关规程规范: 1)《民用建筑电气设计规范》 JGJ 16-2008 2)《20kV及以下变电所设计规范》 GB 50053-2013 3)《供配电系统设计规范》 GB 50052-2009 4)《低压配电设计规范》 GB 50054-2011 5)《国家电网公司业扩供电方案编制导则(试行)》 6) 《10KV及以下客户供用电工程典型设计方案》 7)《国网10KV配电典型设计》 8)《高压配电装置设计技术规范》(DL/T5352-2006) 9)《城市电力电缆线路设计技术规程》(DL/T5221-2005) 2、项目概况: 四川省**市**房地产开发有限公司建设的“**广场小区”商住小区位于**市**新区,由于“**广场小区”原配电商业采用是高供高计,商业供电由物业公司公司负责转供,商户意见较大,要求按一户一表供电,商业供电户数总计166户,由7B和8B变压器供电。 3、建设及设计范围 本工程更换原改造原电表箱内单相电能表143只,三相四线制直通表17只,带计量互感器三相四线制电能表6只。 5、计量方式 5.1、小区商业门市一户一表计量点装置:计量点设置在商业楼配电计量箱处。

5.1.1、计量方式:低压计量:更换原改造原小区门市用电安装一户一表共计166户;其中:单相一户一表,共计143户;三相四线制直通表17只,带计量互感器三相四线制电能表6只。 5.1.2、电能计量装置配置:电能表计选择:单相电能表为:1*5 (60)A单相远程费控智能电能表(宽带载波),准确度级:2.0;三相四线直通电能表为:3*5(60)A 3*220/380V 和3*10(100)A 3*220/380V三相四线远程费控智能电能表(宽带载波),准确度等级1.0;带计量互感器三相四线电能表为:3*1.5(6)A 3*220/380V三相四线远程费控智能电能表(宽带载波),准确度等级1.0;计量表计采用HLPC宽模块通信。 5.2、新安装7B、8B变压器低压考核计量点装置,考核计量点设置在7B、8B变压器低压进线屏上, 5.2.1、电能表计均选择:三相四线远程费控智能电能表(宽带载波):3*1.5(6)A,3*380/220V,准确度等级0.5S。 5.2.2、低压电流互感器选择:800KVA变压器低压电流互感器变比:TA:1200/5A,准确度等级0.2S。 5.2.3、低压电能集中器选择:3*220/380V,3*1.5(6)A 低压电能集中器。 6、其它 6.1、施工质量按电气安装工程施工及验收规范GBJ-147~149-90、GB50-91、168-92、171~173-92、254-96等执行。 6.2、其他说明见有关系统或平面图。未尽事宜请施工单位严格按照国家有关规范、规程的要求执行。

电力系统分析 电力系统分析 电力系统分析课程标准

电力系统分析电力系统分析电力系统分析课程标准供用电技术专业 职业能力核心课程 《电力系统分析》 教学标准 广东水利电力职业技术学院电力工程系 二〇一三年十二月 1.前言 1.1课程基本信息 课程代码:02P263660建议学时:56学分:3.5适用专业:供用电技术 先修课程:电路分析与实践、电机运行与维护 后续课程:电气设备运行与维护、继电保护运行与调试、变电站综合自动化运行与维护 1.2.课程性质 供用电技术专业立足广东、辐射华南,培养敬业爱岗、负责肯干、团结协作,能从事变、配电所等供用电工程企事业单位的电气一、二次设备安装、运行、维护、检修和管理等工作,具备安全员、电气设备工、电气值班员、维修电工、电气试验工等资格的高技能人才。根据变、配电所这一典型供用电企业的实际需求与从业岗位调研,主要包括安全员、设备工、检修工、试验工、值班员等工种。 根据电力建设企业、变电运检企业和电力制造企业对供用电技术专业人才的需求,通过进行岗位调研和召开专业教学指导委员会等方式,参照《中国南方电网公司技能人员评价标准》及其相应子标准,总结和归纳了供用电行业企业的职业岗位技能,对供用电技术专业所对应的职业岗位群的职业基本技能、职业专门技能和职业素养的形成规律进行分析,共同设计开发出供用电技术专业职业能力课程体系,见图1。

图1供用电技术专业技能课程体系 供用电技术专业课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要求。电力系统基础课程主要包括基本电工计算、电力系统与电气设备和故障与潮流计算。主要包括对电力系统的认识,电力系统发生各种短路故障后的电流、电压分布、电力系统正常运行时的功率分布和电压分布以及电力系统频率与电压调整的方法。对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。电力系统基础与前、后续课程衔接得当。 1.3课程设计思路 电力系统基础课程是供用电技术专业的后续课程的基础,是根据电力系统典型工作任务概括出的项目,包括:电力系统的认识、电力系统参数计算、三相短路实用计算、不对称故障实用计算和电力系统稳态分析等5个项目。 学习领域 工作任务 职业能力 项目 电力 系统 基础 课程 认识电力系统 熟悉电力系统的组成,不同电源的工作原理以及电力对国民生活的重要性。 电力系统的认识 发电机等值电路 会将发电机表示为发电机的等值电路。 电力系统参数计算

施工临时用水电施工方案(完整)

1 保和街办长春片区街道办事处、派出所、绿地三处公 建配套建设工程 临时用水用电施工方案 编制人: 审核人: 审批人: 编制单位: 四川省国祥建设工程有限公司 编制时间:2013 年03月06日

目录 一、工程概况 (02) 二、本方案采用的相关依据 (02) 三、总用水量计算: (03) 四、设备电气线路的配置计算和分布情况 (06) 五、施工用电平面布局图 (18) 六、配电箱(柜)、电气线路和照明的敷设要求 (19) 七、TN—S系统和防雷接地 (23) 八、用电安全教育与技术交底 (25) 九、电气防火措施 (27) 十、触电事故应急救援预案 (28)

一.工程概况: 1.本工程系保和街办长春片区街道办事处、派出所、绿地三处公建配套建设工程, 位于成都市成华区,工程净用地分别为2721.02m2,2502。03 m2,8952。04 m2,三处均为单栋多层建筑,其中街道办事处和派出所均地上为五层建筑,均为办公建筑,地下一层(街办和派出所地下连通),为III汽车库(停车数为72辆)和设备用房。建筑高度为23.05m,地上建筑面积分别为:3942.49 m2,3746.91 m2。建筑体积分别为14732.454 m3,13998。972 m3。绿地处包含一单层公厕,建筑面积为69。74m2 。 2.施工总工期:240日历天 3. 建设单位:成都市国土资源局成华分局征地事务中心 4. 项目管理公司:成都建云工程造价咨询事务所有限公司 5. 设计单位:四川域高建筑设计有限公司 6。监理单位:四川康立项目管理有限责任公司 7。施工单位:四川省国祥建设工程有限公司 二.本方案编制采用的相关依据: 1、编制依据主要包括以下规范及资料 A.临时用水规范及资料 《中华人民共和国消防法》 《施工现场临时用水技术规范》 《建筑施工手册》第四版 本工程施工图纸及总体施工组织设计 B.临时用电规范及资料

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