陕西教师资格中小学教师职业道德试卷及答案
一、单选题《每小题1分，每题只有1个正确答案．20题．共20分)
1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A．为人师表
B．清正廉洁
C．敬业爱业
D．团结协作
2．在对待学生的不同态度中，普遍受学生欢迎的是( )。
A．对立型
B．权威型
C．放任型
D．民主性
3．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了 ( )。A．爱岗敬业的职业道德
B．依法执教的职业道德
C．严谨治学的职业道德
D．廉洁从教的职业道德
4．“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到( )。A．严以律已，以诚待人
B．谦虚为怀，戒骄戒躁
C．相互帮助。通力合作
D．凡事不要先出头
5．严谨治学，重要的是( )。
A．忠于书本
B．实事求是
C．一视同仁
D．虚怀若谷
6．体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的品质是( )。A．团结协作
B．爱岗敬业
C．为人师表
D．严谨治学
7． ( )是师德的灵魂。
A．关爱学生
B．严谨治学
C．依法执教
D．廉洁从教
8．影响教育质量和教育事业发展的决定因素是( )。
A．教师的素质
B．学生的学习态度
C．校长的管理水平
D．国家的教育政策
9．对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏( )。
A．人道性
B．广泛性
C．纯洁性
D．理智性
10．教师要处理好多种人际关系，其中基本的也是重要的是要处理好( )。A．同事关系
B．师生关系
C．领导关系
D．家长关系
11．一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做( )。A．顾忌
B．高尚
C．内省
D．慎独
12．( )是乐教勤业的动力源泉。
A．教书育人
B．爱岗敬业
C．热爱学生
D．学而不厌
13．教师的风度仪表对学生具有( )。
A．熏陶性
B．示范性
C．渲染性
D．观赏性
14．师德的教育价值不仅表现为对教师自我专业发展的引导，对( )也有着巨大的教育功能。A．社会
B．集体
C．职业
D．学生
15．教师是以( )为其专门职业的劳动者。
A．对人的培养教育
B．对学生的培养教育
C．对广大人民的教育
D．对个体的培养教育
16．教师必须尊重学生家长的( )，不训斥、不指责。
A．意见
B．人格
C．地位
D．要求
17．教师职业道德和一般社会道德的关系是( )的关系。
A．个别和一般
B．对立统一
C．普遍联系
D．相互渗透
18．决定教师职业能否有作为的根本是( )。
A．教师的能力
B．教师的文化素养
C．教师的科研水平
D．教师的职业道德
19.教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中 ( )的总方向。
A．教学
B．育人
C．教育
D．道德
20.教师意识是指教师对自己( )认识，对自己在社会生活中的地位和作用的认识以及对自己的言行举止在学生中所产生的影响的认识。
A．职业
B．身份
C．工作
D．专业
二、双选题(每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分)
1．教师尊重家长的正确方式方法包括( )。
A．学生犯了错误。让家长来学校惩罚学生
B．主动联系。及时沟通
C．将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D．听取建议，积极配合
2．下列属于违法、犯法行为的是( )。
A．教师适当惩罚学生
B．教师采用各种方式体罚学生
C．教师私拆私扣学生的信件
D．教师批评犯错误的学生
3．下面有关教师为人师表的特征，正确的是( )。
A．具有鲜明的示范性
B．具有突出的严谨性
C．具有较弱的激励性
D．缺乏可操作性
4．教师要正确地对待荣誉，就必须处理好( )。
A．集体荣誉和个人荣誉的关系
B．个人与领导的关系
C．个人与同志的关系
D．自尊和谦逊的关系
5．教师职业道德与道德的区别主要表现在( )。
A．产生的时间和发展情况有所不同
B．所表现的内容不相同
C．适应范围有所不同
D．对社会产生的效果不同
6．师德规范的核心内容是__________、教书育人、__________。 ( ) A．团结协作
B．爱岗敬业
C．为人师表
D．尊重家长
7．依法执教既要遵循__________，又要遵循__________。 ( )
A．学习规律
B．法律规则
C．教育规律
D．制度规则
8．教师要克服“文人相轻”，就必须( )。
A．以身作则
B．谦虚正直
C．严于律己
D．维护他人威信
9．我国实施九年义务教育是指在( )教育中，由国家或集体统一投入、承担责任的教育。A．小学
B．幼儿园
C．初中
D．高中
10．为师执教的主要任务是( )。
A．做人
B．教书
C．做事
D．育人
三、判断题(每小题1分，10题。共10分。正确的请打“√”。错误的请打“×”)
1．道德调节是以必要的个人利益的节制和牺牲为前提的。 ( )
2．教师的职业劳动对社会物质文明建设起着直接而巨大的作用。 ( )
3．教师打骂学生的行为其实也没什么，他们都是恨铁不成钢，也是对学生负责。( )
4．教师职业道德的主要价值来源和基础是社会公共道德，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。 ( )
5．学生的差异不仅是客观存在的，而且是合理的，因材施教不仅包括承认差异，而且包括尊重差异。 ( )
6．爱是培养学生高尚的社会情感的重要手段。 ( )
7．教师的良好人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。 ( )
8．衡量教师价值的标准就是升学率。 ( )
9．依法执教与以教育规律执教是矛盾的，要设法达到统一。 ( )
10．廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。 ( )
四、简答题(每小题6分，任选3题，共18分)
1．教师爱岗敬业的基本要求有哪些?
2．简述教师职业道德修养的途径。
3．教师职业道德评价具有哪几个方面的功能?
4．颁布的中小学教师职业道德规范的具体内容是什么?
五、论述题(12分)
什么是教师公正?教师公正在教师职业道德行为过程中的作用表现在哪些方面?
六、案例解析题(20分)
某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话。经老师多次囊教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于
是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下．加上本身又有厌学心理，便于5月20日，未经家长同意，辍学回家。
问题：这位班主任做法是否合理?请加以解析。
参照答案
一、单选题
1． A 2．D 3．D 4． B 5． B 6．D 7． A 8． A 9．D 10．B 11.D 12．B 13．B 14．D 15．A 16．B 17．A 18．D 19．C 20．B
二、双选题
1．BD 2．BC 3．AB 4．AD 5．AC 6．BC 7．BC 8．BD 9．AC 10．BD
三、判断题
1．√ 2．× 3．×4．× 5．√ 6．√ 7．√ 8．× 9．× 10．×
四、简答题
1．【答案要点】
爱岗敬业就必须做到：
(1)热爱教育，乐于从教。 (2)教书育人，尽职尽责。 (3)学而不厌，诲人不倦。 (4)认真工作，不敷衍塞责。 (5)勤奋钻研，科学施教。 (6)淡泊名利，育人为乐。
2．【答案要点】
教师职业道德修养的途径有： (1)强化意识，发掘修养动力。 (2)学习理论，明确修养方向。
(3)注重实践，提高修养水平。
3．【答案要点】
教师职业道德评价具有以下几方面的功能：
(1)评定功能。(2)解析反馈功能。 (3)预测功能。(4)导向功能。
4．【答案要点】
中小学教师职业道德规范的具体内容是：
(1)爱国守法。(2)爱岗敬业。 (3)关爱学生。 (4)教书育人。 (5)为人师表。 (6)终身学习。
五、论述题
【答案要点】
教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地对待和评价全体合作者．即是按照社会主义道德原则指导下的伦理定位来对待、评价和处理教师同所有面对的群体或个人之间的关系。
教师公正在教师职业道德行为过程中的作用表现在：
(1)有利于形成良好的教育教学环境，保证教育任务的顺利完成。
(2)有利于调动每个学生学习的积极性。
(3)有利于教师威信的形成。
(4)给学生的道德心灵以良好的影响。
六、案例解析题
【答案要点】
(1)停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。
(2)解析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求．与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据．班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；学困生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。
(3)个人观点。
陕西中小学教师资格教师职业道德试卷及答案 一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共20分) 1.决定教师职业能否有所作为的根本是()。 A.教师的能力 B.教师的文化素质 C.教师的职业道德 D.教师的教研水平 2.()是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。 A.爱岗敬业 B.热爱学生 C.廉洁从教 D.严谨治学 3.保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是()。 A.提高教师工资 B.国家政策导向 C.加强教师培训 D.教师个体的职业道德修养 4.教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中()是我们应该大力肯定和倡扬的。 A.厌教 B.功利 C.热爱
D.乐教 5.教师职业道德修养的关键一环是()。 A.加强教师的理论学习 B.能忍受乏味清苦 C.培养爱岗敬业精神 D.模糊个人利益得失 6.对社会制度的维护和发展具有重要价值的是()。 A.教师劳动 B.教育能力 C.教师观念 D.教师形象 7.师德的灵魂是()。 A.关爱学生 B.严谨治学 C.依法执教 D.廉洁从教. 8.影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是()。 A.教师的素质 B.学生的学习态度 C.校长的管理水平 D.国家的教育政策 9.从培养人和社会择师的要求来说，()是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
A.渊博知识 B.高超技艺 C.为人师表 D.坚定信念 10.师生关系是学校教育中的()关系。 A.首要 B.主要 C.重要 D.次要 11.一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做()。 A.顾忌 B.高尚 C.内省 D.慎独 12.所谓()，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。 A.教书育人 B.人格示范 C.潜移默化 D.以身作则 13.师德的()是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。 A.基本内容 B.基本原则
陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试 《教师职业道德》试卷B 一、单选题（每空1分，共20分） 1. 教师职业道德与教师素质之间表现出了（ B ）的关系。 A 相互独立 B 相互促进 C 相互抵销 D 相互关联 2. （ B ）是调整教师与物质诱惑之间关系的道德规范。 A 爱岗敬业 B 廉洁从教 C 严谨治学 D 团结协作 3.教师职业道德的一切内容都围绕（ A ）而展开。 A 教书育人 B 人格示范 C 勤业奉献 D 德高身正 4. 师德对教师的行为起着（ A ）的作用。 A 规范与评价 B 监督与检查 C 丰富与完善 D 影响与促进 5. 理想的师生关系应该表现为（ C ）。 A 放任自流 B 教师权威 C 民主平等 D 学生自制 6. 教师职业道德体现（ C ）要求的一致性。 A理想与现实 B 理论与实践 C教书与育人 D 品德与活动 7. 教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（ B ）幸福。 A 价值幸福 B事业幸福 C 文化幸福 D 伦理幸福 8.（ D ）是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。 A 爱岗敬业 B 廉洁从教 C 团结协作 D 严谨治学 9. 教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、（ B ）价值以及和谐师生关系价值。 A 包容 B 激励 C 尊重 D 民主 10. 教师职业道德不仅具备一般职业道德的特征，还具有教师职业的（ B ）. A 高尚性 B 特为性 C 一般性 D独立性
11.（ D ）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。 A 爱岗敬业 B 廉洁从教 C 严谨治学 D 团结协作 12. 师表风范的根本要求是（A ）。 A 为人师表 B 教书育人 C 传道授业 D 人格示范 13.在教师职业道德规范中，（ D ）是基础，其它规范都是其具体体现。 A团结协作 B 热爱学生 C 依法执教 D 爱岗敬业 14. 教师职业道德的基本原则（ B ）。 A 乐教勤业 B教书育人 C人格示范 D 勇于奉献。 15.追求教师的精神幸福，教师首先应该（ B ）。 A 克己奉献 B 爱教乐教 C 事业成功 D 物质富足 16.教师在对待自己的职业和职责上应该树立（ D ）的思想境界。 A 厌教 B 功利 C 热爱 D 乐教 17.树立爱岗敬业的职业操守，教师最应加强（ D ）。 A 理论学习 B 精神理解 C 掌握知识 D 实践体验 18.严谨治学的精神实质是（ A ）。 A 实事求是 B 严格要求 C 一丝不苟 D 严肃认真 19.（ C ）关系是教师职业的基本人伦关系。 A家庭 B职业 C师生 D 社会 20.教师的同事关系表现为（ D ）的统一。 A 和谐与温暖 B 友爱与竞争 C 协调与互助 D合作与竞争 二、双选题（每空2分，共20分） 1. 教育爱应是（ C ）和（ D ）的统一。 A丰富性 B 情感性 C理智性 D 纯洁性 2. 师德是（ C ）与（ D ）的统一。
中小学教师职业道德规范试题及答案 《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》 一．填空： 1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师）的行为准则。于（ 2008 ）年修订完成。 2. 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。不得敷衍塞责。 3.关爱学生。关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生（严慈相济），做学生良师益友。保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4.终身学习。崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。 5. 教书育人。遵循教育规律，实施（素质教育）。循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 6. 参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。 7. 节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。 8. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。 9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙）以上标准。 10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（ 1994年1月 1 日）起施行。 11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须
陕西省《教师职业道德》08年 一、单选题（每小题1分，共20分） 1.教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。 A.相互独立 B.相互促进 C.相互抵销 D.相互关联 2.（）是调整教师与物质诱惑之间关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.团结协作 3.教师职业道德的一切内容都围绕（）而展开。 A.教书育人 B.人格示范 C.勤业奉献 D.德高身正 4.师德对教师的行为起着（）的作用。 A.规范与评价 B.监督与检查 C.丰富与完善 D.影响与促进 5.理想的师生关系应该表现为（）。 A.放任自流 B.教师权威 C.民主平等 D.学生自制 6.教师职业道德体现（）要求的一致性。 A.理想与现实 B.理论与实践 C.教师与育人 D.品德与活动 7.教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（）幸福。 A.价值 B.事业 C.文化 D.伦理 8.（）是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.团结协作 D.严谨治学 9.教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、（）价值以及和谐师生关系价值。 A.包容 B.激励 C.尊重 D.民主 10.教师职业道德不仅具有一般职业道德的特征，还具有教师职业的（）。 A.高尚性 B.特为性 C.一般性 D.独立性 11.（）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.团结协作 12.师表风范的根本要求是（）。 A.为人师表 B.教师育人 C.传道授业 D.人格示范 13.在教师职业道德规范中，（）是基础，其它规范都是其具体体现。 A.团结协作 B.热爱学生 C.依法执教 D.爱岗敬业 14.教师职业道德的基本原则是（）。 A.乐教勤业 B.教书育人 C.人格示范 D.勇于奉献 15.追求教师的精神幸福，教师首先应该（）。 A.克己奉公 B.爱教乐教 C.事业成功 D.物质富足 16.教师在对待自己的职业和职责上应该树立（）的思想境界。 A.厌教 B.功利 C.热爱 D.乐教 17.树立爱岗敬业的职业操守，教师最应加强（）。 A.理论学习 B.精神理解 C.掌握知识 D.实践体验 18.严谨治学的精神实质是（）。 A.实事求是 B.严格要求 C.一丝不苟 D.严肃认真 19.（）关系是教师职业的基本人伦关系。 A.家庭 B.职业 C.师生 D.社会 20.教师的同事关系表现为（）的统一。 A.和谐与温暖 B.有爱与竞争 C.协调与互助 D.合作与竞争 二、双选题（每小题2分，共20分）
2020年陕西中小学教师资格教师职业道德真题及答案 一、单选题（每题1分，共20分） 1.教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。 A.相互独立 B.相互促进 C.相互抵销 D.相互关联 2.（）是调整教师与物质诱惑之间关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.团结协作 3.教师职业道德的一切内容都围绕（）而展开。 A.教书育人 B.人格示范 C.敬业奉献 D.德高身正 4.师德对教师的行为起着（）的作用。 A.规范与评价 B.监督与检查 C.丰富和完善 D.影响与促进 5.理想的师生关系应该表现为（）。 A.放任自流 B.教师权威 C.民主平等 D.学生自制 6.教师职业道德体现（）要求的一致性。 A.理想与现实 B.理论与实践 C.教书与育人 D.品德与活动 7.教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（）幸福。 A.价值 B.事业 C.文化 D.伦理 8.（）是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.团结协作 D.严谨治学 9.教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、（）价值以及和谐师生关系价值。 A.包容 B.激励 C.尊重 D.民主 10.教师职业道德不仅具有一般职业道德的特征，还具有教师职业的（）。 A.高尚性 B.特为性 C.一般性 D.独立性 11.（）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.团结协作 12.师表风范的根本要求是（）。 A.为人师表 B.教书育人 C.传道授业 D.人格示范 13.在教师职业道德规范中，（）是基础，其他规范都是其具体体现。 A.团结协作 B.热爱学生 C.依法执教 D.爱岗敬业 14.教师职业道德的基本原则是（）。 A.乐教勤业 B.教书育人 C.人格示范 D.勇于奉献 15.追求教师的精神幸福，教师首先应该（）。 A.克己奉公 B.爱教乐教 C.事业成功 D.物质富足 16.教师在对待自己的职业和职责上应该树立（）的思想境界。 A.厌教 B.功利 C.热爱 D.乐教 17.树立爱岗敬业的职业操守，教师最应加强（）。 A.理论学习 B.精神理解 C.掌握知识 D.实践体验 18.严谨治学的精神实质是（）。 A.实事求是 B.严格要求 C.一丝不苟 D.严肃认真 19.（）关系是教师职业的基本人伦关系。 A.家庭 B.职业 C.师生 D.社会 20.教师的同事关系表现为（）的统一。 A.和谐与温暖 B.有爱与竞争 C.协调与互助 D.合作与竞争 二、双选题（每题2分，共20分）
2020年教师资格证考试教师职业道德复习试题 及答案 1、简述教师职业道德的教育功能。 答：首先，教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。其次，教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。此外，教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。 2、教师形象的塑造应从哪些方面入手？ 答：从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。 3、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。 答：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。 4、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？ 答：谦虚和蔼；尊重理解；一视同仁；角色置换。 5、什么是教学姿态？它有哪些要求？ 答：教态就是教学姿态，就是教师在教学中的表情、手势和身势。要求有四条：站态要有安定感和力度，这样有利于学生提高情绪，振作精神，随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；要有优美的手势正确地表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；面部表情要丰富，
但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、恨、怨、叹等表情；要用普通话教学，力求发音准确、语调流畅、抑扬顿挫。 6、教师理解学生表现在哪些方面？（写六条即可） 答：⑴鼓励学生大胆发表不同意见；⑵给学生机会，给教师提意见； ⑶选择班干部时，让学生充分发表意见，公开唱票；⑷鼓励学生大胆发表不同意见；⑸给学生机会，给教师提意见；⑹在课堂上允许学生提出不同的意见。（7）重视来自学生写反馈信息，多与学生沟通。（8）站在学生的立场，理解学生的心态。 7、教师以情感人，乐于帮助学生的细节要求有哪些？ 答：⑴在课堂教学中语言生动，有幽默感；⑵在讲课的过程中，真诚流露自己的感情，用自己的感情去感染学生；⑶会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认识社会和自我；⑷及时发现学生出现的问题，积极想办法帮助解决；⑸学生有疑惑时，主动询问，热情解答。 8、什么是教师德性？它有哪些表现？ 答：教师德性指教师在教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质，它既是教师人格特征化的品德，也是教师教育实践性凝聚而成的品质。 主要表现在：⑴教师德行是一种能使教师个人担负起其教师角色的品质，即实现教师之特殊性目的的品质，是教师能充分实现其教育前能的品质；⑵还表现为，教师的道德意志在履行教育教学责任和义务
2022上半年陕西教师资格证中学综合素质真题及答案 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上!都不知道学生都怎么了!”这说明冯老师( )。 A.具有技学评价能力 B.缺乏技学组织能力 C.具有教学研究意识 D.缺乏技岗反思能力 【参考答案】D 2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是( )。 A.关注学生的差异性 B.关注育人的实践性 C.发挥学生的能动性 D.重视学生的操作性 【参考答案】B
3.庄老师在教学日志中写道：“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”，庄老师所处的阶段是( )。 A.自我更新关注阶段 B.虚拟阶段 C.关注学生 D.关注生存 【参考答案】D 4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。对于该校做法，正确的是( )。 A.遵循了学科教学的基本规则 B.降低了学生学习的效率 C.漠视了学生全面发展的需要 D.体现了学校办学的特色 【参考答案】C 5.全国人大举行的是( )。 A.人大代表
B.人大常委 C.人大主席团 D.人大代表团 【参考答案】B 6.张某为了找工作，购买了假冒硕士毕业证，构成违反治安管理行为，应对张某( )。 A.追究事责任 B.予以治安管理处罚 C.刑事 D.教育行政处分 【参考答案】B 7.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由( )。 A.国家确定并由举办者保障 B.国家确定并保障 C.举办者确定并由国家保障 D.举办者自确定并予以保障 【参考答案】D
2021上半年陕西中学教师资格证综合素质试卷及解答 一、单项选择题(共29小题，每题2分，共58分，每道题只有一个正确解答) 1素质教育注重对学生创新精神的培养。下列方法不适合培养学生创新精神的是 A.继承与开拓 B学习与创造 C.思考与想象 D.熟练与传承 解答:D 2工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井并有条，还注重激发自我潜能。张老师所处的教师发展阶段是 A.专家生涯阶段 B.退缩生涯阶段 C.更新生涯阶段 D.预备生涯阶段 解答:A 3.陶行知说:“活的人才教有，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，仅我们知道的交给学生。”这句话隐含的学生观不包括的是 A.教师要重视学生的完整性 B.教师要重视学生的主体性 C.教师要重视学生的发展性 D.教师要重视学生的独立性 解答:A 4.张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究。并写成课例研究报告
提供给青年教师学习。张老师的角色是 A.教学过程的管理者 B.同侪共进的合作者 C.学生成长的示范者 D.校本课程的开发者 解答:D 5李丁的妈妈情绪一直不好，经常拿李丁撒气,李丁身上总是青一块紫块。马老师为此多次找李丁妈妈谈话。李丁妈妈就找校长撒泼。了解真相后,校长批评马老师“多管闲事",校长的做法 A.正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关在 B.正确，马老师只要管好学校里的事情就行了 C.不正确，学校应当量大限度地为数师提供条件保障 D.不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为 解答:D 6.某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习。学校的行为 A.合法，学校有自安排教学场地的权利 B.合法，学校有创收增加教育经费的义务 C.不合法，学校侵犯了学生的受教育权 D.不合法，学校侵犯了学生的财产权 解答:C 7派出所的两位警察来到一所中学，要求找该中学12岁的小华了解情况。得知警察没有联系小华的父母，班主任拒绝了他们当面询问小作的要求。该班主任的做法 A.正确，依法履行了保护末成年人的职责
中小学教师资格证答案 陕西省xx年中小学教师资格教育基础理论知识考试 《教师职业道德》试卷 ?????????????????????????????????? 注意事项：请考生将一至三大题的答案对应填写在下表中。 一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分） 二、双选题（每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分） 三、判断题（每小题1分，10题，共10分，正确的请打“√”，错误的请打“×”） 教师职业道德第1页(共10页) 一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分） 1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。 A．为人师表 B．清正廉洁 C．敬业爱业 D．团结协作 2．在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。 A.对立型 B. 权威型 C.放任型 D. 民主性 3．当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。 A．爱岗敬业的职业道德 B．依法执教的职业道德 C．严谨治学的职业道德 D．廉洁从教的职业道德 4．“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到（）。
A．严以律已，以诚待人 B．谦虚为怀，戒骄戒躁 C．相互帮助，通力合作 D．凡事不要先出头 5．严谨治学，最重要的是（）。 A．忠于书本 B．实事求是 C．一视同仁 D．虚怀若谷 6．体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。 A．团结协作 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．严谨治学 7．（）是教师职业道德的核心。 A．教书育人 B．严谨治学 C．依法执教 D．廉洁从教 8．影响教育质量和教育事业发展的决定因素是（）。 A．教师的素质 B．学生的学习态度 C．校长的管理水平 D．国家的教育政策 9．对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏（）。 A．人道性 B．广泛性 C．纯洁性 D．理智性 10．教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好（）。 A．同事关系 B．师生关系 C．领导关系 D．家长关系教师职业道德第2页(共10页) 11．一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做（）。 A．顾忌 B．高尚 C．内省 D．慎独 12．（）是乐教勤业的动力源泉。 A．教书育人 B．爱岗敬业 C．热爱学生 D．学而不厌 13．教师的风度仪表对学生具有（）。
一、单项选择题 1. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，体目前教师职业道德规范中,就是【B】。ﻫA.爱国遵法ﻫB.爱岗敬业 C.关爱学生ﻫD．终身学习ﻫ【考察要点】本题重要考察教师旳职业道德。 【答案解析】:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业旳体现。因此本题选B。 2．“活到老,学到老”,要讨教师坚持【C】旳职业道德规范。ﻫA.为人师表ﻫB．关爱学生 C．终身学习ﻫＤ.教书育人ﻫ【考察要点】本题重要考察教师旳职业道德。ﻫ【答案解析】:“活到老，学到老”，阐明教师要坚持终身学习旳理念,崇尚科学精神，拓宽知识视野,更新知识构造•潜心钻研业务-勇于探索创新．不停提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。 3. 根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行旳考察范围?【D】ﻫA.作风正派,心理健康,为人师表ﻫＢ．热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通ﻫC．爱岗敬业,具有较强旳教育引导和组织管理能力 D. 具有数年旳教学经验ﻫ【考察要点】本题重要考察《中小学班主任工作规定》。ﻫ【答案解析】:根据《中小学班主任工作规定》第七条规定,选聘班主任应当在教师任职条件旳基础上突出考察如下条件:(1)作风正派.心理健康.为人师表;(2)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业.具有较强旳教育引导和组织管理能力。因此本题选D。ﻫ４. “吾口三省吾身”，体目前教师职业道德修养旳提高上，即要讨教师要【A】。 A.内省ﻫ B.勤学ﻫC．兼听ﻫD.自律 【考察要点】本题重要考察提高教师职业道德修养旳措施。 【答案解析】：“吾日三省吾身”.意为一种人要时常反省自己．以此来不停提高自身旳道德修养。即要讨教师要通过自己不停旳反省，回忆和总结以往工作中旳得失．从而不停总结经验,提高教师基本修养。
教师资格证考试教师职业道德试题及答案 一、选择题。 1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的[ ] A.能力 B.学识 C.态度 D.方法 2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 [ ] A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权 3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[ ] A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权 4.关于“师爱”，下列正确说法是 [ ] A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用 5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ [ ] A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 6.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎 [ ] A.对立型B.民主性 C.放任型 D.权威型 7.哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [ ] A.课程即知识B.课程即复杂会话 C.课程即活动 D.课程即经验 8.关于“教材”，表达适当的选项是 [ ] A.学校教学的唯一依据 B.教师教学用书 C.学生学习的客体和目的 D.落实课程标准的媒介 9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式 [ ] A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和反复巩固学习 C.自主学习、探究和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习 10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的 [ ] A.统一性 B.适应性 C.规范性 D.选拔性 11.新课程认为，教学过程的本质是 [ ] A.传授知识的过程 B.引导学生学习和掌握双基的过程 C.交往互动过程 D.生命意义的实现过程 12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [ ] A.教学过程的预定性 B.教学设计预留空间 C.培养学生多向思维、求异思维的习惯 D.善于利用“突发事件” 13.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 [ ] A.1994年《中华人民共和国教师法》 B.1986年美国《卡内基报告》 C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》 D.1995年国务院《教师资格条例》 14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。 [ ] A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文化知识 15.教师教学反思的最主要研究视角是 [ ] A.以回顾学生的视角进行反思 B.通过约请同事、专家观察自己的教学 C.通过阅读理论文献来反思自己的教学 D.以教师的视角对自己的教学进行反思。 二、填空题。 16.、(理想信念 )是道德之本，(教育观念 )是师德之魂。 17、学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、 ( 变相体罚) 和不为侵权行为造成的。 18、(平等、民主、合作 ) 是新型师生关系的基本理念。 19、教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（过程和方法、情感态度与价值观）。 20、课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为 (加强学科综合 ) 、设置综合课程、增加综合实践活动课程。 21、教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调 ( 学生的学) ，强调学习的过程与方法。 22、新课程标准从内容上看，关注学生的( 学习兴趣与经验) ，精选(终身学习必备)的基础知识和技能。 23、能够体现学校办学特色的课程是 (校本 ) 课程。 24、一般认为，传统的课堂教学偏重 (科学世界 ) ，远离生活世界和儿童世界。 25、按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分 (素材性资源 ) 和(条件性资源 ) 两大类。 26、教师专业化是使教师从 (普通职业 ) 转化成(专业职业 )并获得相应专业地位的过程。 三、概念辨析和观点简答。
2021年中小学教师职业道德知识竞赛题库 及答案（9） 1、 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。 A 相对评价 B 绝对评价 C 个体内差异评价 D 形成性评价 本题答案： A B C D 正确答案：A 2、 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。 A 地市级人民政府 B 县级人民政府 C 县级人民政府教育行政部门 本题答案： A B C D 正确答案：C 3、 造成学生心理个别差异的根本原因是( )。 A 遗传 B 人际关系 C 社会环境 D 学校教育 本题答案： A B C D 正确答案：A 4、 教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的( ) A 阶段性 B 差异性 C 不均衡性 D 顺序性
本题答案： A B C D 正确答案：C 5、 （）是新型师生关系的基本理念。 A 民主 B 平等 C 合作 D ABC都正确 本题答案： A B C D 正确答案：D 6、 学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 A 兴趣小组 B 课外活动 C 自习 本题答案： A B C D 正确答案：B 7、 孔子提出“有教无类”的主张，体现的师德规范是（） A 热爱学生 B 严谨治学 C 为人师表 D 依法执教 本题答案： A B C D 正确答案：A 8、 古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）。 A 传承和弘扬 B 改革和发展 C 教书和育人 D 实践和创新 本题答案： A B C D 正确答案：C 9、 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（） A 孟子的观点 B 朱熹的观点
2020下半年陕西教师资格证考试小学综合素质真题及答案 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题 1.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注()。 A.学生发展的可变性 B.学生发展的个别差异性 C.学生发展的阶段性 D.学生发展的不均衡性
2.于老师认为，小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，倒不如利用这些课时多上语文课和数学课，于老师的看法()。 A.忽视了学生全面发展 B.忽视了学生个性发展 C.忽视了学生均衡发展 D.忽视了学生主动发展 3.赵老师板书时写错字，王亮同学站起来大声说:老师，字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴，你是老师，我是老师?坐下!王亮默默地坐下了，自此没人敢指出老师的错误了，关于老师的做法评价正确的是()。 A维持了课堂纪律 B侵犯了学生的受教育权 C维护了教师的尊严
D忽视了学生的主体地位 4.学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏()。 A专业发展意识 B专业发展能力 C团结协作意识 D团结协作能力 5.某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理而广受好评。孙校长得知后,推荐学生购买该在线课程。他在全校教职工大会上说:“自愿购买，如果因为经济条件无法购买的,可由家长向班主任解释说明。”孙校长的做法（)。 A.正确,尊重了学生的自主选择意愿 B.正确，考虑了困难家庭的承受能力
C.不正确，学校不应该向学生推荐收费课程 D.不正确，学校应提供多种课程供家长选择 6.某小学修建大楼，要求学生家长每人缴纳3000元资款，并承诺学生毕业后资款返还。该学校的做法()。 A正确，学校承诺了资款返还 B正确，家长应该支援学校 C错误，学校不能非法集资 D错误，学校应该返本付息 7.强强父母外出打工，让12岁的他和弟弟单独居住。这种行为()。 A正确，有利于培养学生生活能力 B正确，有利于改善家庭经济生活条件
2020年中小学教师资格考试<教师职业道德> 试题及答案 一、选择题。 1.对学生的培植及全面素质的进步，起要害作用的是教师的[C] A.能力 B.学识 C.态度 D.方法 2.学生在学校各项权利中最首要、最根基的一项权利是[A ] A.受教导权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权 3.教师未经学生批准按考分上下排列名次，张榜颁布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[A ] A.隐私权 B.声望权 C.受教导权 D.人身自由权 4.关于“师爱”，下列正确说法是[C ] A.出于私情之爱 B.对少数优异学生的关爱
C.严慈相济，既有母爱的纯粹、慈祥，又有父爱的严峻、持重 D.师爱不具有育人的作用 5.教师必须十分器重自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特性？[D] A.繁杂性、创造性 B.继续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 6.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎[B ] A.对峙型 B.民主性 C.放任型 D.权威型 7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想[A ] A.课程即知识 B.课程即繁杂会话 C.课程即运动 D.课程即经验 8.关于“教材”，表达适当的选项是[D ] A.学校教学的唯一根据 B.教师教学用书 C.学生学习的客体和目标
D.落实课程标准的媒介 9.新课程特别强调指示学生建立哪种新的学习法子[C ] A.合作学习、接管学习和体验学习 B.探究学习、实践钻研和重复巩固学习 C.自主学习、探究和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习 10.执行国家、处所、学校课程管理，为的是加强课程的[B ] A.统一性 B.适应性 C.规范性 D.提拔性 11.新课程觉得，教学历程的本色是[D] A.传授知识的历程 B.指示学生学习和控制双基的历程 C.来往互动历程 D.生命意义的实现历程 12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是[A ] A.教学历程的预定性 B.教学设计预留空间 C.培植学生多向思维、求异思维的习性 D.长于利用“突发事件”
中小学教师职业道德规范考试题及答案 一、单选题：(每题2分,计40分） 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ) A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作”耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该( C ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A ） A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的”其身正，不令而行;其身不正，虽令不行"，从教师的角度来说可以理解为（D ） A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于”有偿家教”现象，这实际上违背了（D ) A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是（A ） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ） A、对学生一视同仁,一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( B )的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 9、师德修养的时代性特点需要教师( C ） A、随时代变化，彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。 C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。 10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你”,被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权.④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D ） A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 11、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,错误的是（D） A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。 B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。 C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校。 D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。 12、师生沟通中的体态语不恰当的是(D） A、保持善意的目光接触 B、不时点头 C、时有微笑 D、手指指指戳戳 13、教师最可宝贵的品质是（A)。 A、爱心 B、耐性 C、细心 D、宽容 14、孔子说:”学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（D ） A、对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。 B、喜欢学习，喜欢交谈.
2023年教师资格《教师职业道德》试题及答案(2) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分) 1. 下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特性( ) A.管理型 B.放任型 C.****型 D.民主型 2.为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽也许购买“校方责任险”，购买校方责任险的资金应当由( ) A.学生家长开支 B.学校开支 C.政府开支 D.学校举办者开支 3.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。 A.平等 B.沟通 C.真诚
4. 学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有( ) ①学校规定的学生到校和放学时间 ②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况 ④其他有关学生安全的信息 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 5. 终身学习是教师专业发展不竭的( ) A.灵魂 B.动力 C.内在规定 D.天职 6. 人的一切心理活动和行为的基础是( ) A.认知活动 B.情绪
D.爱好 7. 托尔斯泰说：“假如一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( ) A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格规定学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来 8. 中华人民共和国公民有受教育的( ) A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.权力 9. 《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要( ) A.互相观测。互相模仿. B.互相观摩、切磋 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析
中小学教师职业道德规范试题及答案 一、填空： 1.中小学教师职业道德规范共有(六 )条，它是规范(教师)的行为准则。于( 2008 ) 年修订完成。 2. 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真(备课上课 )，认真(批改作业 )，认真( 辅导学生 )。不得敷衍塞责。 3.关爱学生。关心爱护(全体 )学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生(严慈相济)，做学生良师益友。保护学生(安全)，关心学生(健康)，维护学生( 权益)。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4.终身学习。崇尚科学精神，树立(终身学习 )理念，拓宽(知识视野)，更新( 知识 结构 )。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高(专业素养)和(教育教学)水平。 5. 教书育人。遵循教育规律，实施( 素质教育 )。循循善诱，诲人不倦，( 因材施 教 )。培养学生良好品行，激发学生(创新精神 )，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 6. 参加继续教育是中小学教师的( 权利 )和( 义务 )。 7. 节假日补课是( 国家教育部 )明令禁止的，是一种( 非法行为 )。 8. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括( 政治素质 )、( 业务素质 )和( 心理素质 )。 9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在(二级乙 )以上标准。 10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常 务委员会第四次会议于1993年10月31日通过，自( 1994年1月1 日 )起施行。 11.义务教育是国家统一实施的(所有适龄儿童)、( 少年)必须接受的教育，是国家 必须予以保障的(公益性)事业。 12. 义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养( 有理想 )、( 有道德 )、( 有文化 )、( 有纪律 )的社会主义建设者和接班人奠定基础。 13. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以( 批评教育 )，不得( 开除 )。