以学习为中心的课堂
观察
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《以学习为中心的课堂观察》读后感
刚看到书名以为是一种教学模式，讲的是如何以学习为中心的教学，所以就选了它。翻开书一看，原来“课堂观察”一词就是“听课”的意思，讲的是一种新理念的听课操作模式，顿时大失所望！耐心看下来，了解到这本书是探索课堂观察，研究如何从“教学中心”向“学习中心”转型的问题。
书的封面上有一段话：“学习伴随我们一生，学生的大多数时间都在课堂中学习。但是，课堂中的学习真的发生了吗？这是一个值得思考和判断的问题。”
在以往的听课中，我们往往侧重于教师的角度，观察教师的教案设计、重难点把握、新课导入、新知讲解、作业布置、巩固复习、板书、提问、教学手段和方法、教学节奏、教师仪表仪态、教学语言等等，却常常忽略了课程教学中最重要的因素：学生。我们常常会被似乎巧妙的教学设计、教师的教学基本功所迷惑，而误判了学生的学习结果，学生的学习并不像表面上看上去那样成效卓著。
如果不深入到具体的学生学习过程中去观察，不积累学生具体的学习证据，我们往往会对学生的学习过程产生误判。所以，我们要改变听课模式，要以学习为中心。
如何做到以学习为中心的课堂观察呢？它有四个特征：首先，我们要理解学生的学习。每个学生的学习是独特的个性化进程，理解的方式是多样化的。第二，在真实自然的环境中获取学习的多种数据。在教室后面听课会影响学生的听课，得不到真实有效的数据，最好采用录像的方式。第三，观察认知学习与其核心要素间的整体关系。第四，基于学习证据推论学生的学习和教师的教学质量。
课堂观察还要有先期的理论准备，本书提出“对理论的回避就是回避一种立场和价值判断”。课堂观察作为一种具有强烈理性色彩的
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2016年禹谟镇中心完小健康科普知识 讲座 主讲：闵桂菊 上个世纪末，世界上数位诺贝尔奖获得者齐聚一堂讨论二十一世纪什么最重要?他们讨论了几天之后，一直认为，二十—世纪追求健康是大趋势。 健康也许是自古以来，人们就十分关注的话题，眼下，二十一世纪人们对这个问题的认识和重视程度是前所未有的，人粪文明到了今天，我们应该用知识生活，不应该用习惯生活。而一个人如果没有时间学些健康知识，将来一定有时间生病，俗话说：“病来如山倒，不如早预防”。从这句话，我们深刻感悟到预防疾病，维护健康的重要性，如何保持身体的健康，轻松迎接新世纪的挑战呢？ 要健康，就必须把握身体健康的四大要素： 1.乐观的心态 2.充足的睡眠 3.适当的运动 4.均衡的营养 一、乐观的心态 心理活动是否正常，尚无公认的统一标准，众多心理学家纷纷提出了健康人应具备的心理特征，如举国心理学家坎布斯提出了心理健康的四个基本特征。 1.积极的自我观念：能正确评价自己，也能被他人所接受，体验到自岂存在的价值，能处理好日常生活中所遇到的各种问题。 2.恰当地认同他人：既能认可别人而不依赖别人或强求别人，能体验到自己有许多方面和别人是相同的，相通的，而且能与别人分享爱与恨，喜与忧，能和好友深交，相聚而同享欢乐，又能独处又无孤独感。 3.面对现实有自信心：能接受许多方面的信息，倾听不同意见，把握事实真相，相信自己的力量。 4.主观经验丰富：在自己主规经验的“宝库”里储存许多有用的信息、知识、技能，并能随时提取发挥其作用，以解决遇到的问题。 以上所述，乐观、宽容、自强、自信是心理健康的基本特征，而悲观、嫉妒、自卑则是有损健康的。
青骄第二课堂禁毒知识竞赛答案 1.下列不属于世界三大毒源的是。（C ） A、金三角 B、银三角 C、黑三角 2.下列有关世界三大毒源地叙述正确的是。（ B） A、金三角位于老挝、越南、缅甸三国的接壤地区 B、金新月位于阿富汗、巴基斯坦、伊朗三国的接壤地区 C、银三角位于南美洲的哥伦比亚境内 3.在中国，大约一直到（D ）开始使用"毒品"一词，到第二次世界大战前后才逐渐流行起来。 A、17世纪17年代 B、18世纪18年代 C、19世纪19年代 D、20世纪20年代 4.（A ）帝国主义用鸦片打开了中国的大门，鸦片的毒害严重消弱了中国的社会生产力和中国军队的战斗力。
A、19世纪30年代 B、19世纪40年代 C、19世纪50年代 D、19世纪60年代 5.强制隔离戒毒的期限为。（ B） A、1年 B、2年 C、3年 6.社区戒毒的期限为。（C ） A、1年 B、2年 C、3年 7.强制隔离戒毒和社区戒毒的时间分别是多久？（ C） A、1年，1年 B、1年，2年 C、2年，3年
8.氯胺酮自20世纪90年代后期首先在西方社会被使用，后来在全球范围被广为滥用，被我国列为一类精神药品进行管制。（D ） A、2000年 B、2001年 C、2003年 D、2004年 9.在中国海洛因滥用者占吸毒者总数的（A ） A、50% B、60% C、70% D、80% 10.我国列管的麻醉药品一共有多少种？(D ) A、53种 B、79种 C、132种 D、121种
大学生禁毒知识竞赛题库答案 1.( )俗名可可精，是从古柯叶中分离出来的一种最主要的生物碱，属中枢神经兴奋剂，呈白色晶体状，无气味，味略苦而麻，兴奋作用强。 A.海洛因 B.可卡因 C.大麻 D.鸦片 答案：B 2. 地方各级人民政府发现非法种植毒品原植物的，应当( )采取措施予以制止、铲除。 A.立即 B.适时 C.成熟后 D.收割时 答案：A 3. 毒品起源于( ) A.矿物
2020青骄第二课堂禁毒期末考试全部答案 五年级的答案: 一、毒品预防: 1.下列物品中不属于毒品的是?酒精 2.问题已经成为当今世界公害?毒品 3.下列物质中，属于毒品的是?罂粟壳 4.冰毒属于()?兴奋剂 5.长期吸食鸦片会使人丧失()?免疫力 二、如何拒绝毒品 1.有这么一句话“一日吸毒，十年戒毒，终生想毒”用以表明毒品的( )?心瘾 2.冰毒在()比较常见?歌舞厅 3.以下不属于毒品的基本特征的是()?安全性 4.吸毒成瘾一般具有的特征( )?以上三项均正确 5.毒品的危害有()?ABC选项都正确 三、期末考试 1.A， 2.A， 3.A， 4.A， 5.A， 6.C，7A，8.B9.A，10.C 六年级的答案: 一、毒品危害家庭 1.当陌生人主动给你饮料和水时，你应该怎么做()?礼貌的拒绝 2.“一人吸毒，全家遭殃”说明了毒品的什么危害( )?家庭危害 3.以下不属于吸毒违法行为的是()?服用安眠药
4.如何加强自我保护意识()?树立防毒意识 5.吸毒行为产生的环境因素有很多，而这里的环境指的是( ) ?以上都是 二、 1.当你的朋友或毒贩逼你吸毒时，你应该怎么办()?秘密打110 2.当自己的好朋友吸毒后，不正确的做法是什么()?自己也吸毒，然后陪好朋友一起戒毒 3.吸食方式中危害最大的是()?静脉注射 4.禁毒是全社会的()?共同责任 5.下列不是毒品的是()?跳舞草 三、期末考试 1.B，2C，3C，4D，5A，6A，7C，8A，9C,10.B 七年级的答案: 一、X任务1: 动画中猪爸爸车里藏的是哪一种毒品?A 设卡盘查时缉毒犬们依靠哪一种感官来查找毒品?C 猪爸爸为什么会撞上刺猬妈妈?C X探长是哪一种动物形象的拟人化?D 毒品的危害主要表现为()?ABCD 二、X任务2: 狱警是哪一种动物形象的拟人化?鸭子 毒枭大猩猩贩卖的是哪一种毒品?摇头丸 舞厅中梅花鹿小姐为何被毒贩强行喂入毒品?B
青骄第二课堂 2020年全国青少年禁毒知识竞赛 试题（三）答案 1. 世界卫生组织将每年（）定为“世界艾滋病日”。 A.3月14日 B.6月26日 C.9月10日 D.12月1日 答案：D 2. 二十世纪（），中国获得“无毒国”美誉近三十年。 A.40年代末到80年代初 B.50年代初到70年代末 C.50年代末到80年代末 D.50年代末到90年代初 答案：B 3.新精神活性物质又称： A.策划药 B.实验室毒品 C.NPS（英文缩写）
D.以上选项都是 答案：D 4.《禁毒法》规定，教育行政部门、（）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。 A.学校 B.中小学校 C.大专院校 D.B和C 答案：A 5. 依托全国青少年毒品预防教育数字化平台，建立科学评比遴选机制，鼓励各地开发制作各类禁毒宣传教育资料，推送全国（）。 A.共享共用 B.各自使用 C.互相抄袭 答案：A 6.吸食方式中最危险的是（）。 A.吸入式 B.口服式 C.皮下注射式 D.静脉注射
答案：D 7. 当在你身边出现毒品时，正确的做法是（）。 A.变卖 B.丢弃 C.确保自身安全情况下报告公安机关 D.假装看不见 答案：C 8. 身边的亲戚、朋友，同学或者家里家长都吸烟，他们递烟给你，你不要，亲戚说偶尔体验一下没关系，你最好的应对方式应该是（）。 A.坚决拒绝 B.从危害健康的角度建议大家戒烟 C.婉言谢绝 D.以上方式都对 答案：D 9. 咖啡因是从茶叶、咖啡果中提炼出来的一种生物碱，是国家管制的精神药品，所以人们喝茶、喝咖啡的行为是吸毒。 A.正确 B.错误 答案：B
“课堂观察”的基本概念和操作方式 2013/10/22 一、什么是课堂观察 自从有了课堂教学以来，观察课堂的行为就一直存在，但作为一种科学研究方法的课堂观察，源于西方的科学主义思潮，发展于20世纪五六十年代。在我国，兴起于第八次课程改革的校本教研热潮中。对传统的听评课进行专业化改造的研究与实践，使得课堂观察与评价走进学校的日常教学、教师的专业学习和团队的合作研究。 1、定义：课堂观察就是通过观察对课堂的运行状况，进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。 2、特征：课堂观察由明确观察目的、选择观察对象，确定观察行为、记录观察情况、处理观察数据、呈现观察结果等一系列不同阶段的不同行为构成，是一种行为系统。 课堂观察将研究问题具体化为观察点，透过观察点对一个个单元进行定格、扫描，搜集、描述与记录相关的信息，对观察结果进行反思、分析、推论，以此改善教师教学，促进学生学习，是一种课堂评价研究方法。 课堂观察包括课前会议、课中观察与课后会议三个阶段。从课前会议的讨论与确定，课堂中的观察与记录，到课后会议的分析与反馈，构成了确定问题——收集信息——解决问题的工作流程，是一种工作流程。 课堂观察由既彼此分工又相互合作的团队进行，在课堂观察的整个过程中，每一个阶段都是教师之间多向互动的过程。在改进课堂教学的同时，促使该合作体的每一位成员都得到应有的发展。是一种团队合作。 课堂观察对改善学生课堂学习、促进教师专业发展和形成学校合作文化等都有重要的意义。 二、课堂观察的框架设计 （一）课堂观察的框架及设计依据 要观察课堂，首先必须解构课堂。课堂涉及的因素很多，需要有一个简明、科学的观察框架作为具体观察的“抓手”或“支架”， 研究者尝试从四个维度：学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化构建这样一个课堂观察框架，既有理论依据，又有实践依据。 理论依据主要是对课堂构成要素的认识，即课堂主要由学生、教师、课程及课堂文化构成。四者既各有所指，又相互关联。 学生学习维度主要关注怎么学或学得怎样的问题，学生是课堂学习活动的主体，他们是课堂学习的积极参与者、主动建构者，学生的有效学习是课堂成败的决定性因素。 教师教学维度主要关注怎么教的问题，教师是课堂教学的组织者、引导者、促进者，教师灵活运用各种教学资源、教学方式等教学行为在很大程度上影响着课堂教学的有效性。 课程性质维度主要指的是教和学的内容是什么的问题，它是师生在课堂中共同面对的教与学的客体。三者之间，学生学习和教师教学通过课程发生联系。 在整个互动、对话、交往的过程中形成了课堂文化。因此，课堂文化具有整体性，关注的是整个课堂怎么样的问题，是课堂中各要素多重对话、互相交织、彼此渗透形成的一个场域。
《毒品，那么远，那么近-X侦探的少年往事》 答案：1.ABD 2.ABCE 《X侦探：做识毒辨毒的明眼人》 答案：1.CD 2.ABD 3.ABC 《远离毒品从预防药物滥用开始》 答案：1.A 2.ABD 3.ABC 一、禁毒微动漫：《X任务1》 动画中猪爸爸车里藏的是哪一种毒品?A 设卡盘查时缉毒犬们依靠哪一种感官来查找毒品?C 猪爸爸为什么会撞上刺猬妈妈?C X探长是哪一种动物形象的拟人化?D 毒品的危害主要表现为()?ABCD 二、禁毒微动漫：《X任务2》 狱警是哪一种动物形象的拟人化?鸭子C 毒枭大猩猩贩卖的是哪一种毒品?摇头丸D 舞厅中梅花鹿小姐为何被毒贩强行喂入毒品?B X探长选择成为一名缉毒警察的主要原因是什么?B X探长的母亲注射的可能是哪一种毒品?冰毒、海洛因A、C 《禁毒预防教育片》 1.酒精 2.毒品 3.罂粟壳 4.兴奋剂 5.免疫力 期末考试（五年级）：1-5：ABACC 6-10：BBABC
《X侦探：禁毒是场持久战》 答案：1.B 2.BCD 《X侦探：禁毒风云录》 答案：1.C 2.D 《新武松打虎》 答案：1.毒品犯罪B 2.禁毒是全社会的共同责任A 3.全选ABCD 4.以上都是D 禁毒微动漫：《X侦探第三集之疯狂的暗夜》 1.毛发D 2.神仙水B 3.精神发狂D 4.预防教A 5.ABC 禁毒微动漫：《X侦探第四集之吞噬》 1.毒瘾发作A 2.这款蛋糕里藏着毒品B 3.制毒原料A 4.因为袋鼠妈妈怀孕时吸食毒品D 5.了解毒品的特征，认识到毒品的危害，能够辨别毒品ABD 溜冰的诱惑：《他们怎么了，请远离毒品》 1.A 2.A 3.D 4.A 5.C 期末考试（六年级）： (好几套题目)
下面，我根据这张量表谈谈我对今天凌老师《竞争与合作2》课的一些看法，不足之处敬请专家、老师批评指正。 1、课堂话语的时间。根据观察的数据，凌老师讲授的时间为20分钟，学生活动的时间也为20分钟，师生互动的时间为5分钟，过程中师生交流、生生交流时互动时间充裕，对于这样一个时间分配是比较适中的。这样的时间安排充分发挥了学生的主体地位，充分挖掘了学生的主观能动性，让学生全面参与到课堂教学的各个环节中，使学生自主的学、主动的学。从学生的反馈来看，学生是真正融入了课堂，效率高。 2、课堂话语的措辞。根据观察，凌老师的吐词清晰，语速适中并不时利用鼓励性的语言，营造了和谐、民主的氛围，不断激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。 3、课堂话语的插话。每一次学生的作答，凌老师都能进行及时有效的评价，增强学生的持续性学习；面对学生的回答问题，凌老师总是耐心倾听、冷静分析、合理引导，发扬民主，从来打断学生，尊重学生，张扬学生的个性，尽量满足学生的情感需要，让他们产生积极的、主动的学习欲望，并形成良好的课堂学习行为习惯。 小小建议： 1、教师讲解的时间可以再缩短一些，把感受合作拼图游戏的小组分享的时间适当加长一些更好，给予学生展示自己经验或教训的时间也可以稍微多一点，让学生真正懂得良好合作的意义。
2、在小组分数统计上，教师应更多的照顾一些弱势的小组，给予他们更多回答问题的机会，让他们体验成功的喜悦，总分体现和谐课堂、民主课堂。 个疑问，是关于咱语文这个学科的，身边一直有这样一种观点，认为语文不需要投入那么多时间，反正拉不开差距，而且投入的时间与分数不成正比，可能花了很大力气可分数并不太高。有位老教师曾说过这样的话：“要是想让哪个班成绩差，好办，语文老师多下劲，多让让他们学语文，到时中考、高考成绩准差，其它科都不好不说，语文也不好——语文教与不教、学与不学一个样。” ——摘自特级教师党红英《语文教师，不能在别人的浅薄中迷失自己》 缘起三：“痛心”的“2009届初三中考绩效考核”。 5月份，某区某校兑现的这份考核，竟然不顾语文学科的特殊性，将其优分率与数理化“比拼”，教师和领导者的“抗争”结果，语文学科很“受伤”。 面对如此桩桩尴尬的现实，不断叩问：语文课堂效益，何以流失？语文，何以“被边缘化”？ 缘起四：区教育局提出“教学效益年”活动，区教科室筹办“同题博客比赛” 为近距离观察我校及兄弟学校初中语文课堂教学效益的实情，磨砺经验，熔铸底气，搜讨精研，开一剂“救课”的“良方”。本学年笔者已听评课28节。为节约篇幅起见，现重点选取《孙权劝学》、《感
2020禁毒知识竞赛题库与答案 1、一般吸食海洛因成瘾的人，( )开始死亡 A、1至2年 B、3至4年 B、3至4年 D、7至8年 正确答案：D 2、有调查表明，在青少年吸毒者中，有( )以上是在不知道毒品的危害的情况下吸食的。 A、50% B、60% C、70% D、80% 正确答案：D 3、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于( )。 A、8小时 B、9小时 C、10小时 正确答案：C 4、大麻的有毒成分为四氢大麻酚，英文缩写是( ) A、THA 1 / 37
C、THD D、THG 正确答案：B 5、吸食毒品因共用针具容易导致( )等类疾病的传播。 A、艾滋病 B、丙型肝炎 C、A与B 正确答案：C 6、可卡因的颜色通常是。( ) A、白色粉末 B、黑色粉末 C、黄色粉末 正确答案：A 7、氯胺酮，属于( )类新型毒品 A、半合成 B、合成 C、传统 D、天然 正确答案：B 8、大麻是( )年生草本植物。 A、半年 B、一年 C、两年 2 / 37
正确答案：B 9、学生发生脊柱弯曲异常的原因有长期以来：( ) A、保持良好的姿势 B、一侧背书包或只用一只手提重物 C、课桌椅高度适合身高要求 正确答案：B 10、当吸毒人员诱惑我们吸毒时，我们应该( ) A、抱着试一试的心态 B、坚决拒绝 C、当一种时髦来炫耀 正确答案：B 11、注意用眼卫生要做到连续看书写字( )左右休息片刻或向远处眺望。 A、1小时 B、2小时 C、3小时 正确答案：A 12、可卡因是从( )植株的树叶中提取的。 A、古柯 B、郁金香 C、仙人球 正确答案：A 13、可卡因长期大量使用，易造成( )。 A、类精神分裂症 3 / 37
每天六个一提高免疫力 睡一个好觉：睡眠不良和免疫系统功能降低有关。体内的T细胞负责对付病毒和肿瘤，如果得不到充足的睡眠，T细胞的数目会减少，生病几率随之增加。不一定要睡足8小时，只要早上醒来觉得精神舒畅就可以。 做一番运动：每天运动30到45分钟，免疫细胞数目会增加，抵抗力也会相对增加。不过，运动如果太过激烈或时间超过1小时，身体反而会制造一些荷尔蒙，抑制免疫系统的活动。做一次按摩：按摩使身体放松，减少压力。每天接受45分钟的按摩，1个月后，免疫功能会有明显改善。 做一回白日梦：每天做5分钟的白日梦，一边深呼吸，一边做做白日梦，让愉快的画面从脑中飘过，可以增加免疫细胞的数目和活动能力。 参加一次艺术活动：笑能使干扰素明显增加，免疫细胞变得更活跃。如果自认缺乏幽默感，可以多看喜剧片、好笑的漫画。音乐可以增加对抗感染及癌症的抗体，不管喜欢哪一种音乐，聆听时都能刺激健康的生理反应。 与知己交流一次：朋友多的人，不但不容易感冒，免疫功能也比性格孤僻的人好。有研究显示，良好的社交关系有助于对抗压力，减少压力，影响免疫细胞功能。 灰尘的作用 灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境?生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是「时时勤拂拭，勿使染尘埃。」然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？ 灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其它有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 有趣的是，尘粒还有个「怪脾气」，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而「喜欢」吸收光波较长的其它色光。由於下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。 灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附?灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於这些
青骄第二课堂——禁毒考试答案 五年级答案： 一、毒品预防： 1.下列物品中不属于毒品的是？酒精 2.问题已经成为当今世界公害？毒品 3.下列物质中，属于毒品的是？罂粟壳 4.冰毒属于（）？兴奋剂 5.长期吸食鸦片会使人丧失（）？免疫力 二、如何拒绝毒品 1.有这么一句话“一日吸毒，十年戒毒，终生想毒”用以表明毒品的( )？心瘾 2.冰毒在（）比较常见？歌舞厅 3.以下不属于毒品的基本特征的是（）？安全性 4．吸毒成瘾一般具有的特征( )？以上三项均正确 5.毒品的危害有（）？ABC选项都正确 三、期末考试 ，，，，，，7A，， 六年级答案： 一、毒品危害家庭 1.当陌生人主动给你饮料和水时，你应该怎么做（）？礼貌的拒绝 2.“一人吸毒，全家遭殃”说明了毒品的什么危害（）？家庭危害 3.以下不属于吸毒违法行为的是（）？服用安眠药 4.如何加强自我保护意识（）？树立防毒意识 5.吸毒行为产生的环境因素有很多，而这里的环境指的是( ) ？以上都是 二、 1.当你的朋友或毒贩逼你吸毒时，你应该怎么办（）？秘密打110 2.当自己的好朋友吸毒后，不正确的做法是什么（）？自己也吸毒，然后陪好朋友一起戒毒 3.吸食方式中危害最大的是（）？静脉注射 4.禁毒是全社会的（）？共同责任 5.下列不是毒品的是（）？跳舞草 三、期末考试 ，2C，3C，4D，5A，6A，7C，8A，9C, 七年级答案 一、X任务１： 动画中猪爸爸车里藏的是哪一种毒品？A 设卡盘查时缉毒犬们依靠哪一种感官来查找毒品？C 猪爸爸为什么会撞上刺猬妈妈？C X探长是哪一种动物形象的拟人化？D 毒品的危害主要表现为（）？ABCD 二、X任务２： 狱警是哪一种动物形象的拟人化？鸭子 毒枭大猩猩贩卖的是哪一种毒品？摇头丸
课堂观察的技术与方法概述 成都华西中学牟林 [摘要] 成都市信息技术条件下基于课堂的教师专业发展研究中，首要的一步是掌握课堂观察的技术与方法。本文对时下流行的一些课堂观察的技术和方法进行了一个概略的梳理并表达了笔者的一些观点，或许对课题研究有些帮助。 [关键词] 课堂观察 序 一个人能够对某个问题有所知的唯一办法是听不同的人对这个问题所提出的不同意见，了解具有不同思维特点的人是如何使用不同的方法来探究这个问题的。所有有智慧的人都是通过这种途径获得其智慧的，人的智力的本质决定了只有这种方法才能使人变得聪明起来。 ——约翰·斯图尔特·密尔《自由论》美国学者波斯纳提出过一个教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。 然而，有效地反思必然基于有效的课堂观察。可以这样说，没有课堂观察就没有教学反思。 课堂观察，萌芽于上世纪20年代，50年代贝尔斯的互动分析技术拉开了课堂量化研究的序幕，60年代弗兰德斯的师生语言互动分析系统FIAC开始了现代意义的课堂观察，70年代“课堂人种志”方法引入课堂观察，90年代霍普金斯的《教师课堂研究指南》系统地论述了课堂观察……课堂观察的理论、方法和技术日趋成熟。有资料显示，上世纪末我国才开始关注这一概念和与之相关的话题。 一、课堂观察的概念 课堂观察，指观察者带着明确的目的，凭借自身的感官及辅助工具，直接或间接地从课堂情境中收集资料，并依据资料做相应的研究的一种教育科学研究方法。 这是目前比较公认的对课堂观察的定义。 当然，也有学者说得更具有操作性——课堂观察是一种教育科学研究的方法。它将课堂中的问题具体化为序列观察点，将课堂中连续性事件拆解为一个个彼此联系的空间单元，并透过对序列观察点的时间与空间单元的定格、扫描、统计、描述和记录等操作，得出观察结果。这些结果能够促进教师进行反思、分析、推论，并由此促使教师教学实践行为的改进，最终达到优化教学的目的。 我们看到，课堂观察是一种教育科学研究的方法，是一种比较公认的看法。所以，课堂观察表现出科学研究方法的共性： 目的性：为教师的反思提供资料和数据，以达到改进课堂教学，提高课堂效率，在更有效地帮助学生成长的同时促进教师成长的目的。 系统性：它是由明确观察目的、选择观察对象、确定观察方法、记录观察情况、处理观察数据、呈现观察结果等一系列不同阶段的不同行为构成的行为系统。 理论性：它是在一定的理论指导下的一种专业行为。比如，量化分析必然用到统计学。又比如“人种志”研究方法的引入等等。唯有如此，才能保证观察结果的客观性和数据的真实性。
贵州大学经济学院第五届第二课堂知识竞赛 笔试题 一、选择题。 1、贵州大学创建于（）C A.1900B1901C1902D1903 2、1951 年11 月，亲笔题写校名()A A.毛泽东 B 邓小平 C 周恩来 D 胡锦涛 3、素质拓展分修满（）分才可申请《大学生素质拓展证书》。A A、60 B、85 C、 90 D、 100 4、小明参加义务献血活动、造血干细胞活动各一次可加（）素拓分。 D A、1 B、2 C、3 D、4 5、男生某宿舍获得经济学院“十佳寝室”称号，那么该寝室每位同 学都可以修得（）分。 C A、0.2 B、 0.5 C、1 D、 2 6、假如贾景在校团委经济学院学生会办公室工作了一年，遵守章程，积极参与活动，则获得（）个素拓分。 B A、1 B、2 C、3 D、4 7、学术科技与创新创业类得分最高为（）分。B A、15 B、20 C、25 D、30 8、小华任某学院艺术团团长两年，可加素拓分（）C
A. 4 B. 6 C. 8 D.10 9.个人获得校党委表彰应加素拓分（）分。D A、0.5 B、 1 C、2 D、3 10、参加学校组织的“三下乡”活动修得（）个素拓分。B A、2 B、3 C、4 D、6 11，今年我校将迎来周年校庆（）C A.90B100C110D120 12，某大学生的学术论文发表在我省的省级核心刊上则应加 ()分。D A.3 B.5 C.8 D.10 13，现阶段贵州省的基本省情是()。D A.天无三日晴，地无三里平，人无三分银。 B.少数民族人口多。 C.喀斯特地貌地貌典型发育。 D.欠发达，欠开发。14，某同学参加学院迎新杯篮球比赛可加()分。 B A.0.5 B.1 C.2 D.4 15，贵州大学与原贵州工业大学合并的年份是（）C A.1958 B.1997 C.2004 D.2005 16，某同学在大二时获得英语四级证书可加（）分。 C A.1 B.2 C.3 D.4 17，贵州大学是（）年成为“ 211”工程。 C A.2003 B.2004 C.2005 D.2006 18，大学生素质拓展内容不包括下列哪一项（）D
健康口腔知识宣传 一、维护口腔健康，促进全身健康 1.世界卫生组织对口腔健康的定义是“牙齿清洁、无龋洞、无痛感，牙龈颜色正常、无出血现象。” 2.口腔是人体的重要组成部分，口腔健康是全身健康的基础。 3.口腔疾病与全身疾病可相互影响。常见的牙周病会诱发或加重全身性疾病，如心脑血管疾病、糖尿病、早产、老年痴呆等。全身系统性疾病如糖尿病、艾滋病、某些血液病等也会在口腔有所表现。 4.口腔疾病是可以预防、控制和治疗的，良好的口腔卫生习惯与定期口腔专业保健相结合可维护口腔健康，促进全身健康，提高生命质量。 二、牙周病和龋病是最常见的口腔慢性感染性疾病 1.牙周病和龋病是最常见的口腔疾病。我国中老年人牙周健康率不足15%，5岁儿童乳牙龋病的患病率为66％，中年人和老年人龋病的患病率分别为88.1%和98.4%。 2.牙菌斑是粘附在牙齿表面的细菌膜，是龋病和牙周病的致病因素。有效刷牙是减少和控制牙菌斑最主要的方法。如果牙菌斑没有被及时清除，就会钙化形成牙石，增加牙周病发生的风险。 三、龋病、牙周病如不及时治疗，最终会导致牙齿丧失 1.龋病早期没有自觉症状，只有通过定期检查才能发现，及时治疗效果好；如任其发展，会出现疼痛、牙根发炎，肿胀，治疗复杂、
费用高，甚至导致牙齿丧失。 2.牙周病包括牙龈炎和牙周炎，是成人牙齿丧失的首位原因。牙龈炎主要表现为牙龈出血，可治愈但易反复发生。牙周炎是牙龈炎进一步发展的结果，可出现牙龈红肿出血或退缩、牙齿松动、移位、口腔异味等。及时治疗可控制病变，但需长期维护，否则会加重或复发。 四、龋病是可以预防和控制的 1.氟化物可有效预防龋病。主要方法有使用含氟牙膏、含氟漱口液，以及口腔医生使用的含氟涂料和氟化泡沫等。 2.窝沟封闭可有效预防窝沟龋。 3.减少吃糖的次数，少喝碳酸饮料，避免口腔内细菌利用其产酸破坏牙齿而产生龋齿。 五、牙周病是可以预防和控制的 1.养成良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙、餐后漱口，使用牙线或牙间刷。 2.刷牙是控制牙菌斑的主要方法，提倡用水平颤动拂刷法，重点刷牙龈边缘和牙缝处的牙面，刷牙要面面俱到，每次至少刷牙2分钟。 3.洁治（洗牙）是清除牙石最有效的方法。提倡每年1次到具备执业资质的医疗机构洁治，预防牙周病的发生。 4.吸烟是牙周病的主要危险因素之一，吸烟者患牙周病的概率较不吸烟者高。戒烟对防治牙周病是非常重要的。 六、及时修复缺失牙，康复口腔功能 1.缺失牙在我国中老年人群中很常见，约一半的老年人缺失的牙
紧急通知 七年级、八年级、九年级、高一、高二各班班主任 1、经学校领导批准，“青骄第二课堂”网络禁毒学习与考 试，于今天（12.11）课外活动时间举行，请各班班主任下午放学时，发放手机给学生登录学习与考试。学生18:30分统一上交手机。请还没有登录的班主任及时登录。 2、请各班班长、信息技术员(多媒体管理员）上午9:00到 大会议室开会（登录第二课堂学习考试培训会），带上纸、笔。 3、今天下午眼保健操时间，为多媒体管理员培训全班学生 时间，眼保健操不做，请学生会同学做好记录。 4、高三年级不参加本次活动。 政教处 2018.12.11
七年级必修课：七年级必须看4个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 八年级必修课：八年级必须看2个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 九年级必修课：九年级必须看2个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 高一年级必修课：高一年级必须看2个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 高二年级必修课：高二年级必须看2个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 每个人的禁毒知识竞赛20题是随机的
七年级答案 一、 X任务一：1.A， 2.C， 3.C, 4.D，5.ABCD， 二、 X任务二：1.C， 2.D, 3.B, 4.B ，5.AC， 三、毒品的危害：1.D, 2.C, 3.B, 4.D, 5.B 四、受伤的大脑：1.C, 2.D, 3.A, 4.A, 5.AB 五、期末考试：1.A，2C，3A，4B，5C，6D，7C，8C，9C,10B(个别题目答案有错，仅 能取得“良好”成绩) 八年级答案 一、毒品成瘾：1.A，2.A，3.B，4.B，5.ABCD， 二、禁毒法律学习：1.A，2.A,3.D,4.C ，5.ABCD， 三、期末考试：1.A，2D，3B，4B，5C，6D，7B，8C，9B,10B(个别题目答案有错，仅 能取得“良好”成绩) 九年级答案 一、常见毒品：1.C，2.A，3.A，4.A，5.B， 二、毒品对身体的危害：1.AB， 2.C，3.ABCD，4.ABCD，5.D， 三、期末考试：1.B，2D，3B，4B，5C，6D，7A，8C，9D,10B(个别题目答案有错，仅 能取得“良好”成绩) 高一答案 一、了解禁毒形势：1. C，2.B，3.B，4.D，5.A 二、拒绝各种诱惑：1.A，2.A，3.C，4.B，5.A 三、期末考试：1.C，2B，3D，4A，5B，6C，7C，8D，9A,10D(个别题目答案有错，仅 能取得“良好”成绩)
课堂观察报告 ( 2013届 ) 学院：化学与生命科学学院 专业：生物科学 学号：09190113 实习生：阮美霞 实习学校：金华汤溪高级中学 指导教师：唐恒钧麻艳芳 完成时间：2012 年 10 月 18 日 浙江师范大学制 课堂观察报告
生物科学阮美霞1 授课课题：细胞膜和细胞壁 授课科目：生物 授课教师：麻艳芳 授课时间：2012年10月18日 授课班级：高二（2）班 一、教学环节、知识结构与教学顺序 （一）、课堂教学环节及时间分配 麻老师在教学“细胞膜和细胞壁”这一课时，基本忠实于教材的安排，即先讲细胞膜的功能特点，后讲细胞膜的结构组成和各部分成分的功能，再然后讲解生活中实例。让学生有感性的认识，在做几道练习。最后讲解不同生物体细胞壁的成分和功能。 表1 《细胞膜和细胞壁》的教学环节与时间分配 教学环节具体内容时间(秒) 时间％ 导入实验：伊红染液注入变形虫体内 伊红染液不会溢出细胞，说明有细胞膜。 56 2.6% 细胞膜实验:玉米胚染色实验。 说明细胞膜的功能特点：选择透性。 304 14.2% 细胞膜的第一种成分：脂质。 0磷脂的结构、排布和功能。 ②胆固醇的分布和功能。 451 21% 细胞膜的第二种成分：蛋白质。 ①蛋白质的分布和功能。 223 10.4% 细胞膜的第三种成分：糖类。 ①糖类的分布和功能。 164 7.6% 小结：细胞膜的成分。87 4.1% 0实验：人和鼠细胞融合实验。 说明细胞膜的结构特点：一定的流动性。 ②细胞膜具有流动性的实例。 337 15.7% 细胞壁0植物、真菌、细菌细胞壁的成分。 ②细胞壁的功能和特点。 163 7.6% 1本课堂观察报告由赵敬言，阮美霞共同完成
英语教学研活动记录 主题：如何构建高效课堂 课堂观察与主题报告 1月4日，我们围绕高效课堂的构建对肖静老师执教的when was it invented?一课进行了观察和分析，我们分设立了如下几个角度，以 下是详细材料： 观察目标：课前预习效果及在课堂上的落实情况 观察对象：肖静老师及初三1班全体同学 观察地点：初三1班教室 观察时间：2015年1月4日 观察过程： 8:52 提问单词 采用点名单独提问的方式。 1号女生发音拼写均正确； 2号徐新杰invent scoop heel 发音全部正确； 3号褚建：be used for doing 掌握较好； 4号李涛：calculator adjustable 发音全部正确。 以上几位同学，都回答了2--4个单词，表现良好。 9：10 学习2a时，提问了要求预习的短语：adjustable heels /heated ice cream scoop/battery-operated 。 采用集体回答的方式。 本节课主要是进行Unit9 SectionA部分的新授课讲解，所预习的内容并不多，主要是本节要用到的单词。 在利用检查单词进行课程导入后，徐老师又从单元题目入手，引导学生温故知新，回忆了Unit3的重要语法点，然后展开了新课的讲解。在整节的教学内容中，所预习的单词及短语，均为目标语言。师生进行了多次操练。从学生的个人表现、小组回答来看，大部分同学都可以正确的拼读所预习的单词和短语并进行延伸，效果较好。
课堂观察与主题报告 赵丽平 肖静老师这节课讲授初三英语第九单元When was it invented ? section A.主要语法点是被动语态的用法，包括被动语态的时态变化、被动语态在特殊疑问句中的使用以及一些常用词语搭配。主要句型： When was it invented? When were they invented? Who was it invented by? What is it used for? 首先从整体角度对这节课进行分析： 课堂开始第一步是熟悉课上所用词汇如：invent ,be used for, scoop, adjustable ,heel 等 接着联系unit3所学内容引入被动语态，让学生清楚地认识到本节课重点是被动语态。 下一步是新课。根据句型 When was is invented? 详细解释被动语态。根据基本结构be+ done ，对be 进行变化 When ____ it invented? 让学生填空从而猜测本节主要将那种被动语态。 随后，结合听力材料，让学生找出问题答案，When were they invented? 从而体会被动语态在过去式中的用法。在这之后马上跟上pairwork 联系学生对话能力，对语言的使用能力。 接下来，创设情境，让学生根据图片思考：who was is invented by? 与此同时教师介绍不同的发明，帮助学生理解。 让学生总结完成句子： When ____ it _______? When ______they ______? Who ______ it invented ______? What ____ it _______ (use)_______? 通过完这些句子顺便对课堂进行总结。 最后进行当堂达标检测。 纵观肖静老师这节课，有下列特点 ：一是学习目标明确，开始变让学生知道这节课要学什么。 二是环节步骤分明，衔接自然。 三是重视基础能力培养。 am is are was were
口腔知识测试题 一、单选题 1、保护牙齿应做到（A） A早晚刷牙B. .吃东西后漱口 C. 睡前不吃东西 D .以上都是 2、每天刷牙的目的是（C） A..为了牙齿洁白、漂亮； B.防止掉牙； C.预防龋齿（虫牙）； D .. .以上都是 3、刷牙用水应是（B） A.. 凉水 B. 温水； C. 热水 D .以上都可以 4、刷完牙后，放置牙刷时，牙刷头应（A） A.. 朝上放 B.长下放 C. 横放 D .以上都可以 二、多选题 1、保持口腔清洁，预防龋齿，应养成的好习惯有（ABC）。 A.饭后漱口 B.用温水刷牙 C.不用牙咬硬物 D.刷牙横刷 2、预防龋齿做法是（ABCD） A少吃糖B讲究口腔卫生C补充钙质D使用含氟牙膏 3、日常保护牙齿的方法有（ABCD ） A.吃东西后漱口 B.早晚刷牙 C.不咬过硬东西 D.不吃过冷过 热的东西 4、下列做法有利于保护牙齿的是（AB）
. A睡前不吃东西B .患牙病及时治疗C用凉水漱口 D.经常叩齿 三、判断题 1、保护牙齿要做到：早晚刷牙、饭后漱口，每天刷牙应在3分钟左右。（对） 2、掌握正确的刷牙方法，用横刷法。（错） 3、用温水刷牙。（对） 4、不用牙咬硬物。（对） 5、经常扣齿，锻炼牙齿。（错） 6、定期检查口腔，发现龋齿，及时治疗。（对） 四、填空题 1、刷牙的水温在35~36℃比较合适。牙刷应定期更换，一般 1 个月更换一次。 2、正确的刷牙方法是牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，一般不应少于3分钟。 3、保持口腔清洁，预防龋齿，应养成早晚刷牙、饭后漱 口的习惯。 4、使用柔软牙刷和含氟的牙膏刷牙可有效预防龋齿的
课堂观察的研究方法 齐齐哈尔市第一中学 李殿明 观察法是一种较为基本和常见的科学研究方法。其他一些研究方法, 或者是从观察法发展来(如实验法 ,或者要建立在观察法所提供事实的基础上(如经验总结法 ,所以,从一定意义上讲,观察是一切研究方法的“细胞” ,在教育研究方法体系中占有十分重要的地位。下面主要介绍观察法在课堂教学研究中的运用。 一、什么是课堂观察 课堂观察方法是指研究者带着明确的目的,凭借自身的感官(如眼、耳等及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等 ,直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法。 二、课堂观察的分类 依据不同的分类标准课堂观察可划分不同的类别。分类的目的是为了更清楚地认识和利用课堂观察。以下是比较常见的对课堂观察的一些分类。 1、直接观察和间接观察 从是否借助仪器分: (1直接观察——凭借观察者自身的眼睛、耳朵等感觉器官直接感知外界事物的方法。 优点:直接观察法实施比较简单;能得到具体、生动的印象,形成对事物的整体认识。 缺点:人的感官接受和保存信息的能力有限,难以形成对被观察现象完整、精确认识。
(2 间接观察——观察者借助录音机、摄像机等工具进行观察活动的方法。 优点:间接观察突破了直接观察中观察者的感官限制,可供日后重复观测和反复分析。现行的观察常需要以间接观察作为辅助手段, 现代化的仪器设备会使观察更精确、更全面。 局限:要求有较高的摄录技术。 2、参与型观察和非参与型观察 从是否参与研究对象的活动分: (1 参与型观察——研究者要参加到被研究对象所在的群体中去进行观察, 并参与他所观察的活动。参与的方式有两种:①观察者隐蔽或改变自己的真实身份,与观察对象生活在一起,成为他们中的一员,被当作自己人,在不影响对方行为和思想的情况下对他们进行深入的观察, 这是完全参与的观察。②观察者不改变身份进入观察群体,参与活动,但可能被观察对象看作“客人” 。是不完全观察。 在课堂观察中,教师主要运用的是不完全参与观察。 优点:消除心理距离,了解较真实情况。 缺点:容易相互影响,带有主观色彩。 (2非参与型观察——研究者不介入被观察者的活动,而是作为一个旁观 者置身于他所研究的课堂情境之外所进行的观察。 优点:不受被观察者影响,比较客观公正。 缺点:带有表面性和偶然性,不易深入。 (学校行政领导的观察多属于此类 3、 结构型观察和非结构型观察
健康科普知识100 问 1、什么是健康？ 健康是指身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。 2、卫生保健包括哪些方面？ 卫生保健包括四个方面：（1）增进健康；（2）预防；（3）治疗；（4）康复 3、世界卫生组织提出的衡量人体健康的十条标准是什么？ （1）有充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作，而且不感到紧张疲劳。 （2）处事乐观，态度积极，乐于承担责任。 （3）善于休息，睡眠好。 （4）应变能力强，能适应外界环境各种变化。 （5）能够抵抗一般性感冒和传染病。 （6）体重适当，身体匀称，站立时，头、肩、臂位置协调。 （7）眼睛明亮，反应敏捷，无眼疾。 （8）牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。 （9）头发光泽无头屑。 （10）肌肉丰满，皮肤有弹性。 4、怎样做到心理健康？ 要想做到心理健康，必须是：（1）正确评价自己，有明确的生活目标；（2）对他人要宽容、忍让，建立良好的人际关系；（3）性格开朗，精神愉快、态度乐观；（4）积极上进不怕挫折，逆境中敢于接受挑战。 5、心脏保健的要点是什么？ 保护心脏，增进心脏健康要做到：（1）预防和控制高血压；（2）不吸烟和避免被动吸烟；（3）低盐和控制体重；（4）坚持体育锻炼。 6、健康的生活方式四项原则是什么？ 世界卫生向全世界推广健康生活方式四项原则是：（1）不吸烟；（2）少饮酒；（3）平衡膳食；（4）注意锻炼。 7、健康行为要做到哪“四勤”？
勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗晒衣被。 8、健康行为要做到哪“四不”？ 不随地吐痰；不随地乱扔果皮纸屑；不随便乱倒垃圾、乱泼污水；不随地大小便。 9、健康行为要做到哪“六要”？ 要每天早晚两次刷牙，牙刷专用；要每天洗脸，毛巾分开；要喝开水，不喝生水；要自觉戒烟，不酗酒；要合理饮食，不暴饮暴食；要经常锻炼，保证睡眠。 10、健康四大基石是什么？ 戒烟限酒、平衡膳食、心理健康、适量运动。 11、老年朋友的健康要诀是什么？ 为了健康请老年朋友记住如下要诀：（1）体力活动不可少，多看多想勤用脑；（2）重视防治老年病，定期体检很重要；（3）讲究营养多吃素，饮食清淡七分饱；（4）不要吸烟少饮酒，生活规律调理好；（5）老幼和睦全家欢，性情开朗精神爽；（6）社会活动多参与，多做贡献乐陶陶。 12、如何采用正确的休息方式？ 正确的休息方式是保证充足的睡眠，适当安排些文艺、体育活动，也就是说采取劳逸结合、动静结合的休息原则。 13、成年人的睡眠每天平均需要几个小时？ 成年人睡眠每天需要量为7—8个小时。似乎每个人都有其自身的睡眠需要量，只要达到这个量，他就不再感到困倦，睡眠时间太长反而会感到疲劳。 14、为保证睡眠质量，睡前应注意哪些？ （1）不喝茶或咖啡，不吃过多东西，可饮少量开水或牛奶；（2）洗脸、刷牙、洗脚、开窗；（3）睡前宜心情平静，避免焦虑或激动，不做剧烈运动。 15、居室卫生有哪些要求？ （1）适宜的湿度与温度；（2）光线充足；（3）通风良好，空气清洁；（4）安静、整洁、生活方便。 16、为什么要保持居室通风？ 居室勤开窗户，可使空气流通，保持新鲜、清洁，空气不洁可使人感觉疲倦、头昏、心慌、胸闷、恶心等；而清洁新鲜空气有助于驱散倦意，提高工作、学习效率，防止传播呼吸道传染病。