高校图书馆推荐书目工作研究
随着时代的不断发展，高校图书馆成为了学生学习、读书、研究的重要场所，也是学术研究的重要基地。因此，图书馆也必须不断更新和完善自己的藏书，以满足读者不同的需求和兴趣。本文旨在推荐一些适合高校图书馆收藏的书目。
一、文学类
1.《天墉城》鼓浪屿文学奖获奖作品，作者短篇小说集，其中包括《时间的女儿》、《传家宝》等作品。内容丰富，情节曲折，文字简练。
2.《幻城》作者郭敬明的作品，风靡了一整个年代。这本小说可以引导读者拓展阅读视界，提高阅读兴趣。
3.《读库明朝》这是一本历史小说，由四卷本组成。作者通过各种描写和故事情节，展现出明朝百年间政治、经济、文化等各个方面的生动形象。
二、科技类
1.《科学的那些事儿》这是一本揭开科学面纱的书，打破了学科间的边界，介绍了科学战士们对科学问题的思考和研究，让读者更加了解科学研究的意义和方法。
2.《物理学的奇迹》这本书讲述了几位重要的物理学家的传奇故事，展示了他们对物理学的热情和对未知世界的好奇心。对
学生了解物理学的发展历程和物理学家的个人经历具有重要的指导意义。
3.《哈佛心理学》这本书整理了哈佛大学心理学系的研究成果，旨在让人们了解人类思维的基本架构并将这些了解运用到个人生活中。这本书适合在图书馆借阅后作为自我提高、人生进阶、个人心灵美好之路的助力。
三、经济管理类
1.《金融通识》这本书简明扼要地介绍了金融学基础知识，并与实际案例相结合，让读者了解金融领域的各种业务和工具。
2.《普通财经课》这本书适合初学者，简单而生动地讲解了经济学和财经学的基本原理和理论，对图书馆内有经济管理学的学生和教师都具有重要指导意义。
3.《零售的诠释》这是一本介绍零售经营的图书，作者成功经营了一家小型零售店，并提出了自己的零售经营理论。对商学院的学生具有重要的指导意义。
四、教育类
1.《阅读的力量》这本书详细介绍了阅读的方法、技巧和原则，让读者对阅读有更深刻的认识，提高自己的阅读能力和效率。
2.《品学兼优：培养清华人》这是一本阐述清华教育的知名书籍，为大家提供了深入了解现代教育的思路和方法，对希望培
养出品学兼优的人士而言，具有非常大的指导意义。
高校图书馆的推荐书目具有重要的指导作用，为读者的学习、思考和创新提供了基础。因此，图书馆也应该为读者提供更多具有启发性的新书，形成更加丰富的藏书体系。除了上述推荐书目外，高校图书馆还应该收藏一些具有国际影响力，涵盖面广，具有启发性的书籍。
一、文学类
1.《哈利·波特》这一系列的奇幻小说风靡全球，除了故事情节引人入胜外，还能够激发读者的想象力和创造力，并让他们在阅读过程中感受到英语语言和文学的美妙之处。
2.《了不起的盖茨比》这是一本经典文学巨著，是美国文学的代表作之一，描写了20世纪20年代的美国社会，深刻反映了人性的弱点和矛盾。这对于学习外国文学和文化有着重要的意义。
3.《荆棘鸟》这是一本获得普利策文学奖的小说，描写了南美洲革命时期的残酷和人性的扭曲，让读者深刻领悟到政治和人性的黑暗面。
二、科技类
1.《人类简史》这本书详细介绍了人类的进化史和文明史，将人类漫长的历史浓缩为一千余万字。它不仅是一本科普书籍，也是一本科技前沿的哲学篇章，对概括世界历史的大势和趋势
有着重要的指导意义。
2.《黑客与画家》这是一本关于计算机编程的书，讲述了计算机创新的历史，并解释了黑客文化的本质。这本书既有着技术性和专业性，也涉及到了社会和文化方面的成分，对于培养学生的创新意识和培养互联网时代下的创新精神有着重要的意义。
3.《探究要素：对科学的探究和发现》这本书讲述了科学研究的历史和方法，揭示了科学研究中的思考和探究过程，让读者更好地理解科学研究的本质和意义。
三、经济管理类
1.《竞争优势》这本书是管理方面学术巨匠迈克尔·波特的代
表作，详细介绍了企业如何在竞争中获得优势，并提出了相关的框架。这对管理学的学生和研究人员有着重要的指导意义。
2.《创新者的窘境》这本书描述了创新者在企业领域和市场竞争中所遭遇的阻碍和困境，阐述了创新者如何在市场中立足，这对创业者和管理学的学生具有重要的指导意义。
3.《金字塔原理》这是一本经典的商业写作指南，提供了实用的逻辑和写作技巧，让读者能够更好地组织思维和表达自己的想法。
四、教育类
1.《小学数学思维》这本书通过生动的例子和故事，教导小学
生如何开展数学思维，提高数学能力。这对思维训练和基础数学知识的学习具有重要的指导意义，并且也适用于教育学的研究人员和人文教育学的学生。
2.《学会学习》这是一本提供学习技巧的书籍，详细介绍了如何学会有效学习和如何提高学习效率。这对学生的学习和教育的改进具有重要的指导意义。
3.《七堂极简物理课》这是一本关于物理的书，涵盖了物理的基础知识、经典力学、相对论、量子力学等方面的内容，并用简单的语言和图片阐述。这对于物理学学生和科普读物爱好者有着重要的作用。
综上所述，高校图书馆所收藏的书目应该具有多样性和广泛性，在丰富教学资源的同时，也应该关注学生的个人兴趣和思考能力的培养。希望高校图书馆能够根据不同学科领域和读者需求，逐渐强化在藏书规划和收藏方面的科学性、实用性和完善性。
全民阅读推荐书目研究 推荐书目是图书馆开展阅读推广的重要服务方式之一。本文在对推荐书目历史演变的基础上，明确指出图书馆应以读者为中心，提出了促进全民阅读活动推荐书目得到良好利用的建议，希望可以加深对这一问题的理解，促进全民阅读活动的高水平开展。 标签：推荐书目阅读推广书目研究 一、推荐书目的历史演变 新中国成立以后，由于长期受意识形态的禁锢，各地开具的推荐书目价值取向大都趋于单一化。最初，那些在思想领域内有着广泛影响的图书更容易受到人们的关注，这一领域内的图书逐渐成为推荐书目的首选。出版社、门户网站、报刊和职业图书推广人，基于不同的目的纷纷推出各自的推荐书目；其次，由于网络和信息技术的发展，推荐书目的载体和方式也趋于多元化，它既可以通过传统的图书、报刊投放，也可以上传到门户网站、博客、论坛等平台发布，将学科导航、专业搜索引擎等新兴信息技术视为新型推荐书目。 二、基于读者需求的图书馆阅读推广 1.图书馆阅读推广相关性程度高 理论上推荐书目大都具有一定的选择性和针对性，在实际应用过程中也有部分主题和学科性较强的专题书目，但并不是所有的推荐书目都具备上述属性，这主要原因：一推荐者是面向所有读者做的大众化阅读推荐；二推荐者编制书目时更倾向于满足最大的读者群。这两个特性的在一定程度上使得书目所列举的文献之间、文献与读者之间缺乏必要的相关性。 2.图书馆阅读推广内容相对客观真实 基于图书馆阅读推广目的的推荐书目内容更加客观真实，图书馆是各种文献资料的储藏地，其收藏的标准不因政见或观点不同而将某些带有敏感内容的图书摈弃在外，正是源于对多元价值观图书文献的包容，才得以在历史的长河中积累和沉淀。此外，图书馆推荐书目的客观性还表现在对文献的评注和还原上。图书馆要开展阅读推广，就必须要充分掌握文献信息，同时编目环节对文献内容进行充分揭示和报道。再次，图书馆推荐书目的客观真实性也源自图书馆事业的公益性，从而确保其提供的资源和服务的真实和客观。 三、充分利用全民阅读活动推荐书目 1.书目编制应秉持全民阅读活动推荐书目的编制原则
高校图书馆阅读推广服务的创新 随着互联网的普及和信息时代的到来，阅读习惯发生了很大的变化。高校图书馆阅读 推广服务也需要与时俱进，不断创新，以满足学生的阅读需求。本文将从图书馆阅读推广 服务的现状出发，探讨如何进行创新。 1. 传统的阅读推广服务 高校图书馆传统的阅读推广服务主要包括举办读书会、讲座、展览、推荐书目等形式。这种方式虽然可以吸引一部分学生参加，但由于缺少新意和娱乐性，很难吸引到更多的学 生参与进来。 2. 存在的问题 传统的阅读推广服务的参与度不高，学生对阅读推广活动的兴趣和参与度逐渐下降。 传统的宣传手段已经不能完全满足学生们的需求，需要更多的创新和改革。 1. 科技与阅读的结合 随着科技的发展，图书馆可以借助现代科技手段进行阅读推广服务。可以通过建立微 信公众号、创建APP等方式，让学生能够更便捷地获取阅读信息，可以推送图书推荐、阅 读活动通知等信息。通过手机端的操作，学生可以轻松地了解到图书馆的资源以及最新的 阅读活动。 2. 开展线上阅读活动 针对学生大多数使用手机和电脑的特点，图书馆可以开展线上阅读活动。可以组织线 上读书会、线上讲座、线上写作比赛等活动，吸引更多的学生参与进来。通过线上活动， 可以解决传统阅读活动参与度不高的问题，让更多的学生能够参与到图书馆的阅读推广活 动中来。 3. 引进互动式阅读推广服务 传统的阅读推广服务形式较为呆板，缺乏互动性。图书馆可以引进互动式阅读推广服务，比如设置阅读角、阅读沙龙等，让学生们在阅读的同时可以互相交流、分享自己的阅 读体验。还可以举办阅读游戏、阅读比赛等活动，增加阅读活动的趣味性和互动性，让更 多的学生愿意参与进来。 4. 联动学校其他部门开展阅读推广活动 高校图书馆可以与学校的其他部门联动，开展更多形式的阅读推广活动。比如与文学社、艺术团体合作，举办文学赏析、文艺展览等活动；与学生会合作，组织阅读挑战赛、
高校图书馆推荐书目工作研究 随着时代的不断发展，高校图书馆成为了学生学习、读书、研究的重要场所，也是学术研究的重要基地。因此，图书馆也必须不断更新和完善自己的藏书，以满足读者不同的需求和兴趣。本文旨在推荐一些适合高校图书馆收藏的书目。 一、文学类 1.《天墉城》鼓浪屿文学奖获奖作品，作者短篇小说集，其中包括《时间的女儿》、《传家宝》等作品。内容丰富，情节曲折，文字简练。 2.《幻城》作者郭敬明的作品，风靡了一整个年代。这本小说可以引导读者拓展阅读视界，提高阅读兴趣。 3.《读库明朝》这是一本历史小说，由四卷本组成。作者通过各种描写和故事情节，展现出明朝百年间政治、经济、文化等各个方面的生动形象。 二、科技类 1.《科学的那些事儿》这是一本揭开科学面纱的书，打破了学科间的边界，介绍了科学战士们对科学问题的思考和研究，让读者更加了解科学研究的意义和方法。 2.《物理学的奇迹》这本书讲述了几位重要的物理学家的传奇故事，展示了他们对物理学的热情和对未知世界的好奇心。对
学生了解物理学的发展历程和物理学家的个人经历具有重要的指导意义。 3.《哈佛心理学》这本书整理了哈佛大学心理学系的研究成果，旨在让人们了解人类思维的基本架构并将这些了解运用到个人生活中。这本书适合在图书馆借阅后作为自我提高、人生进阶、个人心灵美好之路的助力。 三、经济管理类 1.《金融通识》这本书简明扼要地介绍了金融学基础知识，并与实际案例相结合，让读者了解金融领域的各种业务和工具。 2.《普通财经课》这本书适合初学者，简单而生动地讲解了经济学和财经学的基本原理和理论，对图书馆内有经济管理学的学生和教师都具有重要指导意义。 3.《零售的诠释》这是一本介绍零售经营的图书，作者成功经营了一家小型零售店，并提出了自己的零售经营理论。对商学院的学生具有重要的指导意义。 四、教育类 1.《阅读的力量》这本书详细介绍了阅读的方法、技巧和原则，让读者对阅读有更深刻的认识，提高自己的阅读能力和效率。 2.《品学兼优：培养清华人》这是一本阐述清华教育的知名书籍，为大家提供了深入了解现代教育的思路和方法，对希望培
对高校图书馆图书荐购服务的初步探讨 【摘要】对图书馆现有采购模式进行分析，将图书荐购服务与现有采购模式相结合，读者积极地参与图书馆馆藏建设，增强图书采购的针对性，进而提高图书馆的文献服务水平，图书馆馆藏文献的结构更加合理和完善，充分满足学校自身学科建设发展与读者对于文献资源的需求。 【关键词】采购模式；图书荐购；图书荐购委员会；图书荐购系统 0 引言 高校图书馆的馆藏建设主要是服务于学校学科建设与学校师生的学习科研需求，图书的采购以学校学科建设发展和读者需求为根本原则，进行侧重采购，这不同于公共图书馆。如何准确的把握读者的需求，进行有针对性的采购是高校图书馆的重要任务之一。 1 图书馆现有的主要采购模式 目前图书馆图书采购模式主要有传统的书目订购模式，现场采购模式，网上采购模式。以往，图书采购主要以书目订购为主，但随着网络的发展，图书的采购不再局限于传统的书目订购，而是多种采购模式并存。这使得采购工作更为高效，也对采购人员的学术素质也提出了更高的要求。 1.1 书目订购 这是传统的最常用的图书采购模式，通过书商提供的书目或者由采购人员拟制订单，进行定期采购，每次的采购量根据书目量与本馆需求来定，操作简单，购书成本较低。但是这种购书模式，从下订单到发出订单到最后图书配送的一系列周期较长。书目订购模式一直以来是图书馆图书采购的主要模式，到现在依旧是采用最频繁的采购模式，但是在具体形式上发生了一些变化。如，以往的图书书目往往只有题名、作者、出版社、ISBN编号、价格等信息，现在由于网络信息的的发展，图书书目更为详尽，包含了图书分类，读者分类，主要内容等等信息，这些信息有助于采访人员更准确的把握图书信息，从而提高图书采购的品质。 1.2 现场采购 现场采购模式近几年发展较快，全国各地经常举办大型的图书展销会专供图书馆采访人员进行采购，有些大型书商也会联合部分出版社举办小型的新书展销会。例如南京地区每年春秋两季举办的全国图书展销会就为图书馆现采图书提供了机会。现采图书可以让采购人员直接接触图书，能更好的把握图书质量，缩短采访周期，现场采购模式已经成为图书馆采购的重要模式之一，但这种采购模式也会受到现采场所的品种和库存数量的影响。
高校图书馆阅读服务体系的探索与实践——以北京大学 图书馆为例 高校图书馆阅读服务体系的探索与实践——以北京大学图书馆为例 近年来，随着高等教育的蓬勃发展，高校图书馆在承担文献资源保障和科研支撑任务的同时，也日益注重提供优质的阅读服务。阅读是智慧的源泉，是学术研究和个人成长的重要环节。图书馆作为高校的知识中心，不仅要提供多样化的文献资源，更要通过创新的服务方式和手段，激发读者的阅读兴趣和能力。 北京大学图书馆作为国内一流的高校图书馆之一，一直以来致力于阅读服务体系的探索与实践。图书馆以读者为中心，重视用户需求，不断改进服务机制，积极开展读书活动，为广大师生打造了良好的阅读环境。 首先，北京大学图书馆重视读者需求的调研和分析。图书馆定期开展用户满意度调查，通过问卷、座谈会等形式，向读者征求意见和建议。通过大数据分析，图书馆了解读者的阅读兴趣和阅读需求，为读者提供更加精准的推荐服务。例如，根据不同读者群体的需求，图书馆建立了主题图书展区，分类陈列与读者专业相关的图书，方便读者快速找到所需的图书资源。 其次，北京大学图书馆注重阅读空间的创新与建设。图书馆充分利用数字化技术，提供远程阅读和在线借阅服务，方便读者随时随地获取图书资料。同时，图书馆建设了多功能的阅览室，提供舒适的阅读环境。图书馆加强与数字媒体、实体书店等合作，引入咖啡厅、休闲区等设施，满足读者多样化的阅读需求。
再次，北京大学图书馆积极开展读书推广活动。图书馆组织丰富多彩的读者教育活动，如读书沙龙、文化讲座等，促进读者之间的交流与合作。图书馆还与教师合作，开展导读课程，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。图书馆还特别关注研究生群体的阅读需求，为其开设科研论文写作指导课程，帮助他们提高学术写作水平。 最后，北京大学图书馆积极利用信息技术，提供智慧阅读服务。图书馆开发了自助借还书系统，实现了24小时自助服务，方便读者的借阅和归还。图书馆还建立了个性化推荐系统，根据读者的阅读历史和偏好，提供针对性的推荐书目。 综上所述，北京大学图书馆通过不断探索和实践，构建了以读者为中心的阅读服务体系。图书馆关注读者需求，提供多元化的阅读空间和资源，开展丰富多样的读书推广活动，并通过信息技术提供智慧阅读服务。高校图书馆在图书馆建设和阅读服务方面的探索与实践，为其他高校图书馆提供了有益的借鉴和参考。随着社会的发展和科技的进步，高校图书馆在阅读服务领域的探索与创新还将不断推进，进一步满足读者的需求 综合以上所述，北京大学图书馆通过不断改进和创新，成功构建了以读者为中心的阅读服务体系。其与数字媒体、实体书店等合作，引入咖啡厅、休闲区等设施，满足了读者多样化的阅读需求。同时，通过举办读者教育活动、开展导读课程等举措，促进了读者之间的交流与合作。此外，利用信息技术，北京大学图书馆提供了智慧阅读服务，例如自助借还书系统和个性化推荐系统。这些措施和服务不仅满足了读者的需求，也为其他高校图书馆提供了有益的借鉴和参考。随着社会的不断
高校图书馆阅读推广研究 一、高校图书馆开展阅读推广活动的意义 阅读推广即推广阅读，就是“激发人们对阅读的热爱”，目的在于使读者更好地阅读，推广个人阅读经验，发觉阅读的快乐之处［２］（Ｐ２－３）。阅读推广不仅仅是举办几场阅读活动，一项成熟的阅读推广项目需要各种不同的角色，包括项目的指导者、组织者、实施者。作为文献信息中心的高校图书馆应当义不容辞地担负起高校阅读推广活动的指导和组织责任，以自身的资源优势推动校园阅读，推进丰富多彩的校园文化生活，建设书香校园。（一）开展阅读推广活动能提升高校图书馆的服务质量高校图书馆开展阅读推广活动不仅可以提高资源的利用率，而且能提升图书馆在师生心目中的形象和地位，一项阅读推广活动的成功更能提高读者对图书馆的满意度，从而促使图书馆进一步提升服务质量，根据读者需求提供更多更好的服务，得到广大师生的认可。（二）开展阅读推广活动能满足读者多样化、个性化的阅读需求高校图书馆的阅读推广活动以大学生为主要群体，他们的阅读内容既有生活娱乐方面的消遣性需求，也有学习、就业、科研方面的专业性需求；阅读目的既有从众型、随意型的，也有带有明确目的性的，呈现出多样化的特征。同一名大学生在大学的各个阶段表现出来的阅读需求也不尽相
同：大一大二时主要阅读文学、英语、考级类图书；大三大四时对论文写作、考研、就业等方面的阅读需求强烈，表现出明显的学术性、实用性特征［３］。开展阅读推广活动可以让阅读活动与大学生的专业发展、能力提升、素质培养相结合，集知识性、趣味性、挑战性、参与性于一体，引导大学生培养良好的阅读习惯，促进大学生多读书、读好书，开阔视野，丰富内涵，提高素质，充分满足读者多样化、个性化的阅读需求。（三）开展阅读推广能引导大学生回归深阅读、纸媒阅读在崇尚速读、缩读、读图、读网的浅阅读中，阅读过程变得肤浅，阅读环境变得浮躁，大学生产生了盲目的阅读态度，丧失了思考的能动性，思维能力趋于简单化，从而导致学习研究能力退化，创新能力被削弱。高校图书馆开展阅读推广能够正确引导大学生的阅读方式，有效干预他们的阅读行为，重视纸媒阅读，变阅读为悦读，变浅阅读为深阅读，提高大学生的阅读能力，增强阅读乐趣，分享阅读经验，培养学生的创造活力，从而彰显出阅读的魅力。 二、高校图书馆阅读推广品牌的构建 近年来，许多高校图书馆都开展了一系列的阅读推广活动，例如书目推荐、阅读讲座、征文或朗诵比赛……但这些活动内容和方式缺少新意，到头来只是一系列活动的组合和堆砌。这些活动表面上看十分热闹，但能让读者主动参与、给读者留下深刻印象的活动项目寥寥无几［４］。阅读推广是一项
高校图书馆阅读推广模式探讨与研究 随着社会的不断发展，人们对阅读的需求越来越强烈，尤其是在高校学生群体中，阅 读的重要性愈发凸显。高校图书馆作为学校的文化资源中心，承担着推广阅读的重要角色。本文将探讨高校图书馆阅读推广模式，旨在提供一些可行的方案和思路，以更好地满足学 生的阅读需求。 一、问题背景 随着信息技术的快速发展和互联网的兴起，越来越多的学生更倾向于在网络上获取信 息和阅读，而忽视了传统的图书馆阅读。这种现象使得高校图书馆在阅读推广方面面临着 一系列问题，如借阅率下降、阅读空间利用率不高等。 二、阅读推广模式探讨 1. 多种形式的阅读活动 高校图书馆可以根据学生的兴趣爱好，举办多种形式的阅读活动，如读书分享会、阅 读推荐展示、阅读讲座等，以吸引更多的学生参与到图书馆的阅读活动中来。通过这些活动，学生可以互相交流阅读心得，增加阅读的乐趣，提高阅读的积极性。 2. 融入新科技手段 高校图书馆可以借助新科技手段，如移动阅读设备、电子书籍等，满足学生多样化的 阅读需求。可以通过手机App或社交媒体平台，推送图书馆举办的阅读活动信息，增强宣 传效果，吸引更多学生参与。 3. 创新阅读空间设计 传统的图书馆阅览室往往给人一种沉闷的印象，高校图书馆可以进行阅读空间的创新 设计，打造更加舒适、宽敞、有趣的阅读环境，使学生愿意花更多的时间在图书馆阅读。 4. 联合学术院系 高校图书馆可以与相关学术院系合作，举办一些主题阅读活动，如文学作品展览、学 术讲座等，帮助学生更好地了解学术知识，提高阅读水平。 5. 阅读推广文化节 定期举办阅读推广文化节，展示图书馆收藏的精品图书、举办文学讲座、举办阅读比 赛等活动，通过丰富多彩的活动形式，吸引学生参与到阅读中来。 三、研究成果展望
高校图书馆读者荐购系统研究现状与发展趋 势分析 近年来，高校图书馆的读者荐购系统逐渐受到重视，并在数字化时 代发挥着越来越重要的作用。本文将从现状和发展趋势两个方面，对 高校图书馆读者荐购系统进行研究分析。 1. 现状分析 高校图书馆的读者荐购系统现状主要体现在以下几个方面： 1.1 整体覆盖率提升 随着图书馆数字化建设的不断推进，高校图书馆的读者荐购系统覆 盖面逐渐扩大。越来越多的馆藏资源得以全面展示，读者可以通过系 统在线查询，并提出自己的荐购意见。 1.2 提高读者参与度 读者荐购系统的推出，大大提高了读者参与图书馆资源建设的积极性。通过读者荐购系统，读者可以自主选择自己感兴趣的图书或期刊，并提供相应的推荐理由，有效促进了读者与图书馆的互动交流。 1.3 强化图书馆服务能力 读者荐购系统不仅仅是一种反映读者阅读需求的机制，更是图书馆 服务能力的一种体现。通过对读者荐购的书目进行分析，图书馆可以 了解到读者的知识需求和阅读倾向，进而有针对性地完善馆藏资源。 2. 发展趋势分析
与现状相比，高校图书馆的读者荐购系统未来有望出现以下几个发 展趋势： 2.1 引入人工智能技术 随着人工智能技术的发展，高校图书馆的读者荐购系统有望引入智 能推荐算法，根据读者的历史荐购记录、阅读习惯和兴趣偏好等个性 化数据，为读者提供更准确、个性化的图书荐购推荐。 2.2 加强与学科研究的结合 高校图书馆的读者荐购系统可以与学科研究相结合，通过对学科前 沿信息的分析，为读者提供更具有学术价值的荐购推荐。同时，图书 馆可以通过与学科团队的合作，开展多样化的学术服务，提高资源建 设水平。 2.3 拓展多样化的荐购渠道 除了传统的荐购系统，高校图书馆可以利用社交媒体、移动应用等 新兴平台，拓展多样化的荐购渠道。通过这些渠道，图书馆可以更好 地与读者进行互动，及时获取读者的荐购意见，提高荐购系统的效益。 2.4 注重数据分析与挖掘 读者荐购系统积累了大量的读者荐购数据，对这些数据的分析与挖 掘可以为图书馆提供更深入的洞察。通过对读者荐购数据的分析，图 书馆可以把握读者阅读需求的变化趋势，并及时调整馆藏资源，满足 读者的阅读需求。
新媒体环境下高校图书馆读书推广分析 摘要：高校图书馆是校园文化建设的重要组成部分，想要在高校教育中发挥 出图书馆的最大价值，管理人员就必须转变观念，创新服务与管理模式，以满足 全校师生的多样化需求。高校要顺应当前数字化、信息化时代的变化，不断改变 图书馆传统的服务与管理模式，在为全校师生提供丰富的阅读体验的同时，利用 先进的互联网技术优化图书馆教育资源的检索功能，为高校图书馆智能化、信息 化管理提供保障，不断提高服务质量和水平。本文对新媒体环境下高校图书馆读 书推广进行分析，以供参考。 关键词：高校图书馆；读书推广；分析 引言 高校图书馆作为高校的文献信息中心,是高校重要的校园文化及社会文化建 设阵地,肩负着人才培养、文化传承的重任。高校大学生是优秀传统文化的吸收 者和传承者,高校图书馆致力于提升大学生的文化自信,能够帮助他们在当今复杂 的文化浪潮中明确分辨外来文化,筑牢文化自信,保持中华民族优秀传统文化的独 特性和单一性。 1高校图书馆的发展趋势 1.1信息化发展 互联网技术的快速发展，将高校图书馆的服务与管理模式向信息化方向引领，图书馆员可以通过图书馆信息化管理系统，开展各项服务与管理活动。比如，学 生可通过网上预约的方式借阅书籍；图书馆可通过智能化借阅系统，突破时间限制，更好地发挥图书馆的功能。 1.2社会化发展
调查显示，许多高校图书馆只对本校师生开放，对于其他学校的学生或者社会人士则无法提供服务。然而，高校本是社会中的一员，其主要职责就是为社会服务，所以学校图书馆也应该面向社会，尤其是地方院校，图书馆中的资源也要归属于社会服务机构。因此，高校图书馆也应朝着社会化方向发展。 2高校图书馆新媒体读书推广强化策略 2.1加强读书推广的顶层设计 自疫情以来，破坏性的形势使得高校图书馆充分利用新媒体开展读者推广活动，甚至被迫转型了读书推广工作方式，以此响应停课不停学的要求，做到闭馆不打烊，推出一系列在线读书服务。为此，高校图书馆应当加强读书推广的顶层设计，围绕师生需求开辟在线图书资源供给的有效空间，积极为学生提供在线数据库文献访问路径，利用微信公众号等新媒体平台发布电子文献资源。把握科技赋能理念，围绕居家抗“疫”需要，让读书、科技、艺术等元素结合起来，以“一起读书”为主题，着力满足读者的各方面读书需求，包括实现线上线下活动联动，让图书资源精准嵌入各院系教学，重视新媒体平台读书推广有效输入与反馈。新时代高校图书馆还要打造在线云平台，整合多方面资源，注重与社会力量合作，参与高校图书馆联盟，积极整合在线资源平台，让读书推广更加便捷，提供多层次读书推广服。务必针对不同大学生举办新媒体平台应用讲座，满足毕业生、理工科和人文科阅读需要，开展好阅读分析工作，引导学生有效下载读书App，鼓励学生自选阅读资源，把读书推广与文化育人、立德树人、师生个性化服务结合起来。 2.2加强学生推广组织的建设 高校图书馆是学生的图书馆，理应为学生服务，发挥学生在图书馆建设中的主人翁作用。第一，图书馆读书推广应当具有“学生社团”视角，以图书资源支持各社团的活动，建立图书馆读书推广部与学工部、学生社团的广泛联系，这样可以调动多个有影响力的学生群体参与到读书推广活动实践当中。第二，鼓励学生会组织一些读书活动，号召更多学生参与到学生读书团体当中，切实发挥全民阅读活动的影响力，并且通过学生组织广泛征集反馈学生的意见建议。第三，加
高校图书馆阅读推广所存在的问题及对策研究 随着高校图书馆的发展，阅读推广也成为了图书馆工作的重要内容。然而，在实践中，高校图书馆阅读推广存在着一些问题。本文将结合实际情况，探讨这些问题及对策。 一、阅读推广资源不足 在一些高校，阅读推广的资源不足，往往只能通过购买书籍等方式来弥补不足。这给 阅读推广工作带来了一定的困难。 针对这一问题，高校图书馆可以采取以下措施： 1.争取更多的预算用于阅读推广工作，提高阅读推广的投入力度。 2.利用社会力量的支持，向社会各界募集资金，建立专项基金，用于图书采购和阅读 推广活动的开展。 3.通过联合建馆等途径，与其他图书馆合作，共享阅读推广资源。 二、阅读推广内容设计不够精细 在某些高校图书馆，为了追求创新，阅读推广的内容设计过于简单或缺乏特色，不能 够真正满足读者的需求。 1.针对不同的读者群体，开展不同的阅读推广活动，满足读者不同的需求。 2.注重活动的创新，创设有特色的活动形式，增强阅读推广的吸引力。 3.通过问卷调查等方式，了解读者的需求，有针对性地开展阅读推广活动。 三、阅读环境建设不够理想 在一些高校图书馆，阅读环境建设不够理想，这对阅读推广工作产生了不利影响。 1.改善阅读环境，提高图书馆的品位和形象，吸引更多的读者前来阅读。 2.增加休息、娱乐等设施，让读者在阅读之余也能够享受舒适的休闲空间。 3.开放夜间阅读室，方便学生晚上学习和阅读。 四、阅读推广活动宣传不够广泛 在一些高校图书馆，阅读推广活动的宣传不够广泛，往往只依靠口碑传播或少量宣传 海报，难以起到应有的宣传效果。
1.充分利用学校的各种宣传渠道，广泛宣传阅读推广活动。 2.加强与其他高校图书馆和教育机构的合作，互相宣传阅读推广活动，扩大阅读推广的影响范围。 3.通过微信公众号、校内网等新媒体进行宣传，吸引更多读者关注。 综上所述，高校图书馆阅读推广所存在的问题是比较普遍的，但是只要采用丰富多样的措施，就一定能够提高阅读推广工作的质量，让更多的人更好地享受阅读的乐趣。
图书馆学类最新书目推荐 1.《图书馆学基础》主编：吴慰慈（北京大学教授），定价：21.20元,出版时间:2004。7 本书系统地阐述了图书馆学的研究对象、体系结构、相关学科、研究方法、发展趋势；图书馆事业组织；图书馆转型；网络信息资源开发与利用；信息资源网络建设;信息资源管理;知识管理；图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题;信息社会的图书馆等。书中对虚拟图书馆、图书馆转型策略与目标、信息资源网络建设、知识管理与图书馆、未来图书馆形态等前沿问题均有系统阐述和深入解析。 2。《目录学教程》主编：彭斐章（武汉大学教授），定价:22.00元，出版时间：2004。7 目录学是图书馆学专业本科生的一门专业必修课.本教材阐述了目录学的基本理论、中国目录学发展史，书目、索引、文摘与综述的编制原理、书目情报服务技术、书目工作的组织与管理理论、外国目录学理论，简介了目录学的分支学科，论述了国内外目录学的发展趋势，着重培养学生的书目情报意识，提高实际的分析、解决问题的能力。 3。《信息资源共享》主编：程焕文（中山大学教授），定价：28。90元，出版时间:2004.7 本书内容主要包括信息资源共享的基本概念、基本定理、基本原则、基本政策，各种技术与方法,国内外信息资源共享计划等。该教材注重理论与实践相结合、传统方法与现代技术相结合、印刷信息资源与电子信息资源相结合、中国国情与国际潮流相结合，特别突出了在网络环境下的信息资源建设、服务与共享，理论丰富、内容新颖、资料全面，更加切合当前图书馆事业的客观实际，更加切合国际信息服务业的发展潮流与趋势,理论丰富、可操作性强。 4。《信息描述》主编：杨玉麟（西北大学教授),定价：30。60元，出版时间:2004。7 信息描述一书继承了传统的文献编目理论,在现代信息组织理论的指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多层次文献、连续出版物和地图等其他类型文献信息进行描述的方法，讨论MARC格式中检索点的选取与描述、规范文档的描述，还讨论了利用元数据原理进行信息描述的方法。 5。《信息组织》主编：戴维民（南京政治学院上海分院教授),定价：30。60元，出版时间：2004.7 本书根据现代信息资源的特点以及信息检索的要求,对信息组织的方法进行了系统全面的描述，内容包括:现代信息组织的背景和要求，信息组织的基本原理，信息组织分类法，信息组织主题法，信息组织集成法，信息内容分析与标引，信息组织的自然语言应用,网络信息组织,数字图书馆的信息组织，信息组织的历史发展与未来趋向等。 6。《数字图书馆原理及应用》主编:李培（南开大学教授），定价：27.00元,出版时间：2004.7 本教材以国内外数字图书馆研究和建设的最新成果为基础，以相关信息技术为主线，突出理论的严谨性、技术的先进性、方法的系统性、案例的实用性等特色。本教材由数字图书馆理论、技术、应用三大部分组成，主要内容包括：数字图书馆理论基础、数字图书馆系统结构、数字资源采集与组织、数字资源描述标准与规范、资源数字化加工技术、信息标引检索与挖掘、个性化信息定制与发布、信息可视化与读者界面、信息安全技术、数字权益管理、数字图书馆法律规范、数字图书馆建设方法、原型研究与应用系统案例。 7.《网络信息检索：工具、方法与实践》主编：沈固朝（南京大学教授）,定价：37。40元，出版时间：2004.7 本书的目的是为在网上查询信息的用户提供搜索工具的基本知识，介绍网络信息检索的理论基础及其应用，信息检索技术的发展，网络信息检索的一般方法，综合性网络信息搜索工具的类型、原理、特点、功能，各类搜索引擎(包括单一引擎、元引擎、自然语言引擎、网络搜索软件、搜索智能代理等),大型综合性检索系统,学科门户,专题检索工具,基于Web的咨询工具，以及人文科学、社会科学和科技领域内的网络检索工具。 8。《信息检索：理论与方法》主编：叶鹰(浙江大学教授），定价：28。60元，出版时间：2004.7 本书针对新世纪图书情报专业教学的需要编写，兼顾高校信息检索与利用的要求。全书从理论到方法
推荐书目与图书馆阅读推广研究 推荐书目是图书馆开展阅读推广的最重要服务方式之一。本文在对推荐书目历史演变的基础上，明确指出图书馆应以读者为中心，使用推荐书目开展阅读推广服务的活动方式具有客观性、相关性、互动性和新颖性等优势，此外还分析了图书馆拓展阅读推广空间的原因以及图书馆可资借鉴的策略与途径。 标签：推荐书目阅读推广图书馆 推荐书目是以特定的读者用户为对象，就某一学科或某一主题的文献进行精心挑选而编制的书目，专门供读者学习和了解该学科知识或某一事件，也包括基于专业学习和教学科研而编制的专业阅读书目，亦称导读书目、选读书目、劝学书目或举要书目等。推荐书目不仅便于引导用户阅读那些书，还指明了阅读的先后次序，并指导读者开展阅读。清末名臣张之洞在《书目答问》中如此说道：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读，而不得精校精注本，事倍功半”。由此可见，推荐书目是引导读者阅读的重要工具和手段，也是图书馆开展阅读推广服务的重要方式之一。 一、推荐书目的历史演变 推荐书目的诞生和发展与我国古代科举制度密切相关。早在隋朝时期，隋炀帝采用进士科，用考试的方式选拔各级官员，从而开创了我国封建社会用科举考试选拔官员的先河，唐朝时期进一步完善和发展了科举考试制度，自此伊始，知识分子读书、考试、入仕紧密结合在一起。为了便于通过科举考试，一些文人开始选择性地挑选了一些有助于考试的书籍，此外，也有一部分带有推荐性目的的书目只是为了便于指导读者选择图书，以达到修身益智的目的。目前现存历史最早的推荐书目为唐末的《杂钞》（敦煌遗书伯2171号）。此外我国古代有名的推荐书目还有《程氏家塾读书分年日程》（元代程端礼根据朱熹读书之法编著）、《思辨录》（明末陆世仪编著）、《书目答问》（清张之洞编著）等。 随着20世纪初科举制度的废除和新式学堂的兴起，图书出版业也取得了飞速发展，每年出版的图书数量也较之以往有了飞速发展，加上彼时西学东渐的影响，读什么书，怎样读书逐渐成为知识分子面临的疑难问题，这也在一定程度上促进了推荐书目发展，同时也引申出了推荐书目的价值取向问题。1923年，胡适和梁启超在《清华周刊》上分别开具了100多种国学入门书目，但彼此因选书的标准、价值取向不一而发生争执。1925年，多位学者应征《京报副刊》的“青年必读书十部”，其中各自开列出的书目也是各执己见，其中鲁迅就明确指出了他选书的标准：“我以为要少—或者竟不—看中国书，多看外国书。少看中国书，其结果不过不能作文而已，但现在的青年最要紧的是‘行’，不是‘言’。只要是活人，不能作文算什么大不了的事。” 新中国成立以后，由于长期以来受意识形态的禁锢，各地开具的推荐书目价值取向大都趋于单一化。这也在一定程度上限制了推荐书目的作用和发展。改革
图书馆工作与研究 图书馆是一个以收集、整理、保管和服务图书和其他有关资料为主要功能的机构。图书馆工作与研究是指在图书馆中从事工作和研究的活动。图书馆工作包括图书采编、目录编制、馆藏整理、借阅服务等方面的工作；图书馆研究则是对图书馆事业的理论、方法和技术等方面的研究。 图书馆工作与研究的目的是为了更好地服务读者，满足读者的需求。图书馆的工作人员需要不断跟进时代的发展，了解读者的需求和读者行为的变化，从而提供更好的图书馆服务。同时，图书馆研究也为图书馆工作提供了理论和方法的支持，帮助图书馆工作人员提高工作效率和服务质量。 图书馆工作的内容包括：图书采编，即对图书和其他有关资料进行采购和选择工作。图书馆的馆藏是图书馆的核心资源，图书馆工作人员需要根据读者的需求和馆藏发展方向，进行图书采购和选择。其中，采购是指购买新的图书和其他有关资料，选择是指从已有的馆藏中选取适合读者需求的图书和其他有关资料。 图书馆工作还包括目录编制，即对馆藏图书进行目录工作。目录是图书馆的重要工作之一，它反映了馆藏资源的内容、形式和属性。目录编制工作需要根据图书馆的分类体系和目录规则，对馆藏图书进行分类和标引，使读者能够快速地找到所需的图书。 另外，图书馆工作还包括馆藏整理，即对馆藏图书进行整理和
维护工作。馆藏整理需要对图书进行分类、整理、装订、印制等工作，保持馆藏的完整性和有序性。图书馆工作人员还需要定期进行图书的检修和修复，确保馆藏的质量和保存期限。 借阅服务是图书馆工作的核心服务之一。图书馆工作人员需要为读者提供借阅服务，并帮助读者解决借阅中遇到的问题。借阅服务包括图书借还、咨询解答、读者指导等方面的服务。图书馆工作人员还需要管理图书借阅流程，在借阅过程中确保图书的安全和流通的顺畅。 图书馆研究是对图书馆事业进行理论和方法研究的活动。图书馆研究涉及到图书馆学、图书馆信息学、图书馆服务等多个学科领域。图书馆研究的内容包括图书馆管理、图书馆组织、读者需求研究等方面的内容。图书馆研究的目的是为了提高图书馆工作的效率和服务的质量，推动图书馆事业的发展。 总之，图书馆工作与研究是为了更好地服务读者，满足读者的需求。图书馆工作涵盖了图书采编、目录编制、馆藏整理、借阅服务等方面的工作内容。图书馆研究则是对图书馆事业进行理论和方法研究的活动，为图书馆工作提供理论和方法的支持。通过图书馆工作与研究的不断努力，可以更好地满足读者的需求，提高图书馆服务的质量。
基于大数据的高校图书馆情境化推荐模式研究 作者：朱静徐一然吴颖孙叙伦任娟 来源：《科技风》2021年第31期
关键词：高校图书馆;情境化推荐;用户画像;用户标签 1绪论 基于大数据的高校图书馆情境化推荐模式利用图像处理技术，将数据进行可视化呈现，促进高校图书馆开展针对某类用户的阅读推广和智慧化推送。高校图书馆可以有效利用大数据和用户画像技术实现服务模式的创新，如知识服务、学科服务、web服务、手机终端服务等等，同时根据用户特征变化调整用户画像，提高阅读推广效果。 2高校图书馆用户画像建模 2.1用户画像数据获取
图书馆用户画像数据的来源主要包括高校图书馆门户网站、图书馆集成管理系统、移动图书馆、门禁管理系统及微信等平台。图书馆用户画像数据资源包括用户属性数据、用户人格数据、内容偏好数据、互动数据、会话数据和情境数据。用户属性数据可以通过系统的注册信息获取，用户人格数据可以在系统注册时的个人信息中进行完善。内容偏好数据、互动数据和会话数据都可以从图书馆门户网站获得。情境数据包括时间情境数据、位置情境数据和自然情境数据，其中时间情境数据和位置情境数据都可以通过定位技术获得，如WIFI、蓝牙、RFID、GPS、北斗、无线网络基站等，而自然情境数据可以通过用户手持的智能终端设备和传感器来获取。 2.2构建用户标签 根据图书馆用户画像获取的途径，为了满足大数据背景下用户的情境化推荐需求，本文构建了图书馆用户画像模型的静态与动态标签体系。其中，用户属性与用户人格为静态标签，用户偏好、互动、会话和情境为动态标签。 2.3用户画像模型的建立 （1）用户属性标签。用户属性标签包括用户姓名标签、性别标签、年龄标签、出生日期标签、教育程度标签、用户专业标签和婚姻状况标签。用户属性标签的形式化表示为User-Information={Name，Gender，Age，Birth，Education，Major，Marital}。Name为用户姓名，为用户记录的唯一标识;Gender为用户性别编码，为男性或者是女性;Age为用户年龄代码，一般分为18岁以下、18至35岁、36岁及以上;Birth为用户出生日期识别码;Education为用户教育程度编码，一般分为专科、本科、硕士、博士等;M aj叫为用户专业编码，如机械设计制造及其自动化、软件工程、市场营销等;Marital为用户婚姻状况编码，为已婚或未婚。 （2）用户人格标签。用户人格标签包括用户兴趣爱好标签、用户理想标签、用户能力标签、用户气质标签和用户性格标签。用户人格标签的形式化表示为 User_Personality={Interest，Ideal，Capacity，Temperament，Character}。Interest为用户兴趣爱好编码，可能包括运动、音乐、棋类、写作、表演等;Ideal为用户理想编码，一般包括职业理想、素质理想、生活理想、社会理想;Capacity为用户能力编码，一般包括智力、专门能力和创造力;Temperament为用户气质编码，一般分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质;Character为用户性格编码，一般分为理论型、经济型、权力型、社会型、审美型、宗教型。 （3）内容偏好标签。内容偏好标签包括浏览标签、阅读标签、检索标签、预约标签和续借标签。内容偏好标签的形式化表示为User_Preference={Browser，Reading，Search，Res-ervation，Renewal}。Browser为浏览情况编码，即用户浏览图书馆门户网站的时间和页面停留时间，页面停留的时间越长表示用户越感兴趣;Reading为阅读情况编码，表示的是用户阅读的具体内容;Search为检索情况编码，一般表示用户通过关键字对感兴趣的主题进行检