第五课企业与劳动者
课题二新时代的劳动者
●教学内容分析
【课标内容要求】
本框题的教学内容是贯彻落实课程标准2.6“评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实劳动，合法经营的观念，树立正确的就业择业观”的要求，主要涉及以下基本概念和基本观点：.
一、基本概念
1.劳动
2.自主择业观
3.竞争就业观
4.职业平等观
5.多种方式就业观
二、基本观点
1.光荣属于劳动者
2.就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义
3.劳动者要树立正确的就业观念
4.依法保护劳动者权益
【教材内容结构】
本框题内容包括“劳动和就业”、“依法维护劳动者权益”两个目题。
第一目，教材以财富的产生说明劳动的作用，突出劳动最光荣。然后，通过情景材料引导学生关注我国当前的就业形势，理解就业是民生之本，明确解决就业问题的政策、方针和途径，使学生树立正确的就业择业观。
第二目，教材用典型案例启发学生思考：作为劳动者，拥有哪些合法权利以及怎样维护个人的合法权益，增强学生的法制观念和维权意识。
【教学目标】
1.知识：懂得劳动的含义及其地位；懂得就业的作用与意义；了解我国当前的就业形势；知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题；理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观；了解劳动者的基本权利；知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用；懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。
2.能力：正确认识我国就业形势的辩证思维能力；依法维护劳动者合法权益的能力。
3.树立正确的就业与择业观念；树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。
［教学重点］
树立正确的就业择业观
［教学难点］
劳动者维护自身权益的途经
●教学准备
【学生准备】
1.预习教材，初步了解教材内容。
2.搜集并整理就业及维护劳动者权益方面的典型实例。
【教师准备】
1.搜集有关反映本课教材的典型材料，包括党的十七大报告、十七届三中全会公报、政府工作报告、劳动合同法等相关资料。
2.搜集反映劳动主题的文学素材，丰富拓展教材内容。
3.制作课件。
●教学活动
（课前两分钟歌曲：《咱们工人有力量》）刚才同学们欣赏的歌曲熟悉吗？歌曲的名字叫——《咱们工人有力量》，这是一首歌颂工人、歌颂劳动者的歌曲。下面就让我们在歌曲豪迈激昂的旋律中进入我们今天的学习内容：
新时代的劳动者（板书）
【诗歌朗诵，情景导入】
劳动，作为劳动者创造社会财富的活动，在人类社会发展过程中具有至关重要的作用。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”纵观古今中外，人们留下了许许多多赞美劳动和劳动者的诗篇。这里老师给大家撷取了其中的一首——《劳动的赞歌》，请两位同学给大家朗诵一下。（多媒体显示）
《劳动的赞歌》
（男）是什么声音如此嘹亮，像山雷在群山回响？（女）是劳动的凯歌如此高亢，遍及长城内外，城市山乡。
（男）劳动，是人类文明进步的源泉；劳动，是社会发展的纤绳。（女）人类珍惜劳动，世界才能春华秋实；人类尊重劳动，世界才能殷实厚重。
（男）劳动是什么？（女）劳动就是奉献，劳动就是创造。劳动创造财富，劳动创造世界，劳动创造辉煌！
（男）劳动，这个宛如汗珠一般晶莹熠熠的名词，因时代久远而愈发生机勃勃。（女）劳动崇高，劳动伟大，劳动光荣。
（合）让我们拉起时代的纤绳，喊着豪迈的号子，把祖国建设的航船驶向充满希望的明天！
好，诗歌朗诵完了。请同学们结合教材41页两个自然段的内容，思考并回答以下两个问题。（多媒体显示，板书：1.劳动和就业⑴劳动）
问题一：劳动的意义是什么？
问题二：请列举一个自己熟悉的劳动者，描述他（她）一个感人的劳动镜头，并就“光荣属于劳动者”谈谈你的认识？
学生回答（略）。教师总结：劳动无论对劳动者个人还是人类社会发展都具有重要的意义。从个人角度说，劳动是我们谋生的手段；从国家角度说，劳动是人类文明进步发展的源泉。第二个问题，通过大家举的例子我们可以看出，这些劳动者分布在各行各业，虽然分工不同，但地位平等，都为社会主义现代化建设做出了自己的贡献，因此，都应该得到承认和尊重。所以我们说——光荣属于劳动者。
［自主学习，合作探究］
（过渡语）要做光荣的劳动者首先就要解决就业的问题。请同学们阅读以下材料，（多媒体显示）看完之后共同探究就业的问题。（板书：⑵就业）
就业是民生之本。近年来，我国面临着巨大的就业压力。“十一五”期间我国16岁以上人口增长出现反弹，2006年全国城镇2500万人需要安排就业，而城镇新增就业岗位却只
有1100万个。同时，截止2007年，中国16岁以上劳动年龄人口
中，具有大专以上文化程度的劳动者仅占6.8%。因此，“十一五”
期间劳动力素质不高所带来的就业结构性矛盾将日益突出。扩大
就业既是一个重要的经济问题，也是一个重要的社会问题，是构
建社会主义和谐社会的重要内容。党的十七大指出：要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。
分组讨论，思考并回答：（多媒体显示）
问题一：人们为什么要就业（就业的意义是什么）？
问题二：材料二反映了我国当前怎样的就业形势？试分析出现这种形势的原因有哪些？
问题三：从国家的角度探究怎样才能扩大就业？
学生分组回答（略）。教师总结：第一个问题，我们可以从个人和国家与社会两个角度来概括。从国家与社会角度说，就业对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质和精神财富。从个人角度说，就业使民生之本，具体体现在两个方面：一是劳动者通过就业获得劳动报酬和生活来源，是社会生产力能够不断再生产；二是劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。第二个问题二组的同学分析的已经比较全面了，除了材料中体现的两方面原因之外，“劳动力市场不完善和就业信息不畅”也是导致就业困难的一个重要原因。第三个问题：国家要实施积极的就业政策，加强引导，着力做好三个方面的工作：完善市场就业机制；扩大就业规模；改善就业结构。
（过渡语）应该说，我们的党是全心全意为人民服务的政党，我们的政府也是亲民为民的政府，党和政府把就业作为民生之本着力加以解决，不仅是这么说的，更是这么做的。下面让我们一起来聆听来自政府的声音，感受党和政府的温暖。（视频-温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告）（多媒体显示）
温家宝总理说：认真贯彻实施就业促进法和劳动合同法。坚
持实行积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业
和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。加
快建设城乡统一规范的人力资源市场，完善公共就业服务体系，
促进形成城乡劳动者平等就业制度。加强高校毕业生就业指导和
服务。深化退役军人安置制度改革。完善就业援助制度，落实促
进残疾人就业政策，建立帮助零就业家庭解决就业困难的长效机
制。督促各类企业同劳动者依法签订并履行劳动合同。加强劳动
争议处理和劳动保障监察，严厉打击各种非法用工行为。在世界
上人口最多的国家解决就业问题，是一项极为艰巨的任务。我们要用百倍的努力，把这项关系民生之本的大事做好。
教师总结：温总理掷地有声的话语搏得了代表们的阵阵掌声。同学们听了之后有什么感受啊？应该说，我们的政府真正做到了想民之所想，急民之所急，想尽千方百计创造条件为民排忧解难，但实事求是地说，在世界上任何一个国家要解决就业问题单纯依靠政府的力量是绝对不够的，在我们国家就更是这样。要实现较为充分就业的目标更多的需要依靠劳动者自身的力量。我们一起来看这样一个案例：
大学生小王明年就要毕业，面对严峻的就业形势，小王和家人早早就行动起来，共同为小王就业的问题出谋划策。（多媒体显示）
妈妈：孩子社会阅历浅，对自己的事没数，我看咱们就合计合计给他定了算了。
爸爸：一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。
姑姑：工作要体面，不要让人看不起。
叔叔：可以提前去各类招聘会看看，了解了解信息，也能积累经验，兴许还会有意外收获。
姨妈：不管什么职业，只要能稳定地干一辈子就行。
探究一：小王家人观点的合理性在哪里？误区何在？
面对如此多的高见，小王愈发犯了难。于是他想上网了解一下
情况再说，其中下面一个案例引起了他的注意：（多媒体显示）
看了这则案例之后，小王紧锁的眉头逐渐舒展开了，对就业他
渐渐有了自己的想法。（多媒体显示）
探究二：结合小王家人的观点和小王自己的感悟，试从个人角度谈谈你对如何就业的认识？
探究三：如果将来同学们就业时，你的就业期望与社会现实发生矛盾，你会怎么办？
学生回答（略）。教师总结：妈妈的观点无视小王已经是成年人的事实，采取包办的做法显然不利于小王的成长和发展。应该让孩子积极参与，更多的听取孩子的意见和想法，让他根据自己的兴趣、专长和条件，自主选择职业。爸爸观点的合理性在于，择业时要适当考虑个人的兴趣、专长，这有利于发挥自己的聪明才智，调动个人的工作积极性和创造性。但不顾自己的劳动能力与实际就业形势，过分强调兴趣爱好也是不正确的。姑姑的观点显然有悖于职业平等观。在我国，劳动者虽然分工不同，但是地位平等，都应该受到社会的承认和尊重。叔叔的观点强调就业方式的灵活性，力争通过多种方式就业，是可取的。除此之外，像网上人才市场、职介中心等就业途径和自由职业、家政服务、临时工等就业方式都可以灵活地选择。姨妈的观点则体现出竞争就业观念不强。选择职业时，考虑相对稳定是应该的，但随着经济的发展和知识、观念的更新，劳动力的合理流动是必然趋势。对探究二的问题要引导学生在探究一的基础上概括出正确的就业观的内容，即：要树立自主择业观，竞争就业观，职业平等观和多种方式就业观。另外要特别强调，要顺利实现就业的目标，切实提高劳动者自身的素质是必不可少的，因为“机遇总偏爱有准备的头脑”。探究三的问题在于引导学生正确处理就业期望与社会现实的矛盾，得出以下结论：应该结合实际重新审视自己的就业目标，正确评价自己的能力水平和潜能，调整定位，树立正确的就业观念，使自己适合既定的工作。
（过渡语）在我国，劳动作为公民的权利和义务已被写入宪法，党和政府实施积极的就业政策、多渠道扩大就业就是在切实实现和维护劳动者的合法权益。此外，在劳动者就业以后，政府还通过规范和协调劳动关系依法维护劳动者权益。
（多媒体显示，板书：2.依法维护劳动者权益）
材料1：党的十七届三中全会强调：必须切实保障农民权益，始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村一切工作的出发点和落脚点。根据全国总工会公布的资料，目前农民工被拖欠的工资近千亿。在一定程度上，拖欠农民工工资已经成为一个影响社会治安和诱发犯罪的严重问题。
材料2：小张母亲病了，小张四年未休过探亲假，这次他向单位提出休假探亲，单位以他已经在本地结婚为由，不批准他休假探亲。小张工作的工厂既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝。单位只给部分资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。
请同学们结合教材44页内容，探究以下几个问题：
探究一：为什么要维护劳动者的权益？
探究二：材料1和材料2中，劳动者的哪些合法权益受到了侵害？劳动者另外还享有
哪些合法权益？
探究三：你赞成材料1中农民工的做法吗？作为新时代的劳动者，你们会怎样依法维护自己的权益呢？
学生回答：学生1：法律规定的劳动者的权利，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。现实生活中存在大量的侵犯劳动者权益的行为，也是重要的现实原因。
学生2：材料1中，农民工的获得劳动报酬的权利受到了侵害；材料2中小张的休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，享受社会保险和福利的权利受到了侵害。此外，劳动者享有的合法权益还有：平等就业和选择职业的权利，接受职业技能培训，提请劳动争议处理以及法律规定的其他权利。
学生3：材料1中农民工的解决方法不正确,劳动者在遇到以上任何合法权益受到侵害的情况下，应该以合法手段、法定程序维护权益，而不是以伤害自身、自杀等威胁方法，更不应该以非法手段解决。作为新时代的劳动者，要维护自身的合法权益应做到以下三点: ⑴应以履行劳动者义务为前提；⑵依法签订劳动合同；⑶以合法手段、法定程序维护权益。
教师总结：同学们回答得很好。我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。今年的1月1日，《中华人民共和国劳动合同法》正式颁布实施了。下面我们通过一个短片来了解一下相关内容。（劳动合同法相关视频）（多媒体显示）通过短片我们看到，劳动合同法的颁布实施对于依法维
护劳动者的合法权益，构建和发展稳定和谐的劳动关系确实
起到了重要的作用。希望同学们课下找一下这部法律的原文
看一看，以了解更多地法律知识，为维护自己或别人的合法
权益作好准备。
以上就是我们今天这节课的主要内容，下面我们作一个
简要的小结。
接着让同学用一句话概括本节课的收获。
最后，给大家留一个作业，在我们同步训练上就有，请同学们课下完成。
［走进生活，体验践行］
活动五：问题探究。（多媒体显示）
目前我国农民工已突破1亿人，农民工工资被拖欠、工伤事故多、超时加班、子女就学难等问题已引起社会关注。为引导农民按需有序流动就业，国家制定了《2003-2010年全国农民工培训计划》。请你就“怎样维护农民工的合法权益”提出三条建议。
（结束语，背景音：走进新时代）同学们：改革开放３０周年来临之际，党的十七届三中全会在北京胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，对农村改革发展作出新的战略部署，我们又一次站在时代发展的新起点上。回顾过去，我们铸就辉煌；展望未来，我们豪情满怀。让我们带着自己的收获，扎实努力，全面提高自身素质，为将来做新时代的劳动者，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗！谢谢大家！
经济生活第五课企业与劳动者练习题 1.“3D打印”是一种可能带来第三次工业革命的数字化制造技术。美国一家小公司仅需几个员工操控12台3D打印机，就可以大量生产不锈钢船舶螺旋桨和油泵部件。人们也可以在家中用电脑设计一双鞋，然后“打印”出真鞋。因此在未来的制造业中（） A.经营管理的功能将逐渐弱化 B.自然资源并非不可或缺的要素 C.脑力劳动者将成为生产劳动的主体 D.科学技术将成为最基本的实体要素 2．2012年10月，某跨国公司关闭其苏州工厂，将生产线向越南、柬埔寨等劳动力成本更低的国家转移，导致该厂与我国300多家代工企业的合同被解除。这给我们的启示是（）A．经济全球化对我国的经济安全构成极大威胁 B．发达资本主义国家主导跨国公司投资的方向 C．企业应从代加工向自主创新、自创品牌转变 D．对外开放战略应由“引进来”转向“走出去” 3． A 公司以巨资购入S 公司发行的股份，双方将在多领域进行深入合作，这一合作预计在未来三年内将给S 公司带来大约3.8 亿美元的营销和电子商务收入。次日，此消息引发S 公司股价大幅高开，收盘涨幅达9.4%。A 公司与S 公司的合作推动了股价上升，说明（）A．股票是一种高收益的投资方式 B．企业重组对股价会产生有利影响 C．股价上升主要是由相关消息推动的 D．股价受公司经营状况预期的影响 2013年1月，全国中小企业股份转让系统在北京正式运行，这个系统是由国务院批准设立的全国证券交易场所，为非上市股份公司的公开转让、融资、并购等相关业务提供服务。该系统与沪深证券交易所一起构成中国资本市场体系的重要内容。回答4题。 4．全国中小企业股份转让系统的建立，可以（） A．提高非上市公司经营业绩 B．优化非上市公司组织结构 C．降低非上市公司管理费用 D．拓宽非上市公司融资渠道 6． 7．随着经济的发展，人们持有的有价证券的种类越来越多。下列选项中体现凭证持有者与凭证发行者之间所有权关系的是（）A．股票 B．人民币 C．国库券 D．转账支票 8．李老师在讲“投资”时告诉学生，“投资’’分为“金融投资”和“实际投资”，前者是指一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产，后者是指生产性资产的增加。下列经济活动中属于“实际投资”的是（） A．小明花费5 000元购买汽车保险 B．小明将汽车抵押给银行获得贷款8万元 C．小明运用5万元资金开办一家鲜花店 D．小明利用3万元购买证券投资基金 9.海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓“家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到家”的服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到了43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于A.制定了正确的经营战略 B.依靠科技进步，增强竞争力C.积极承担企业的社会责任 D.诚信经营，树立良好企业形象 10．1980年至1990年，我国GDP保持每年9.5%的增长，就业人口年增长率为4.3%，就业弹性（就业人口年增长率/GDP年增长率）为0.543。1991年至2000年，就业弹性下降至0.11。
第二单元第5课《企业与劳动者》课时训练（人教实 验版必修1） 时间：45分钟分值：100分 一、选择题(每小题4分，共72分) 1．几年前，张某投资15万元开了一家饮食店，因口味好且价格实惠，受到了消费者的欢迎。经过几年的发展，张某又与另外两人分别以资金(60万元)、土地(50万元)、设备(10万元)共同成立了一家饮食公司，他们各自以其出资额为限对公司承担责任。这家饮食公司属于() A．股份有限公司B．合伙企业C．个人独资公司D．有限责任公司 2．一个企业只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，发展自己。在公司制企业中，企业的经营战略必须要获得________的通过。() ①股东大会②董事会 ③总经理④监事会 A．①②B．①④C．②③D．②④ 3．2010年11月，中国工商银行在曼谷宣布将其收购的ACL银行正式更名为中国工商银行(泰国)股份有限公司，这标志着这家中国最大的商业银行正式进入泰国市场。中国工商银行进入泰国市场主要是为了() A．扩大企业规模B．树立良好的企业形象C．获得更多的利润D．服务泰国人民 4．2010年4月26日，广汽集团与浙江吉奥汽车正式签署收购协议，广汽集团收购吉奥51%的股份。广汽集团收购吉奥51%的股份后，意味着() ①广汽集团是吉奥的股东 ②广汽集团是吉奥的债权人 ③广汽集团是吉奥的所有者 ④广汽集团可以参与吉奥的重大决策 A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④ 下面是某股份有限公司的 组织机构图。据此回答5～6题。 5．设立完善的组织机构的目的是()
①提高公司的运作效率 ②提高公司管理的科学性 ③杜绝公司在决策上的重大失误 ④使公司发展更具活力 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6．下列对该公司的特点表述正确的是() A．注册资本的最低限额为人民币3万元 B．公司资本不能划分为等额股份 C．可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资 D．公司资本以股票形式加以表现 7．工商链条时代的产业特征是“6＋1”。其中的“6”包括产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营以及终端零售，创造的价值为90%；“1”就是制造环节，创造的价值为10%。如芭比娃娃，制造是1美元，最后终端零售市场是10美元，其中的9美元是通过六大环节创造的。这对我国企业经营的启示有() ①提高产品的科技含量 ②积极开拓市场，重视营销和服务 ③制定正确的经营战略 ④降低价格，赢得竞争优势 A．①②③B．②③④C．②③D．③④ 8．2010年8月，浙江吉利控股集团有限公司完成了对福特汽车公司旗下沃尔沃轿车的全部股权的收购。吉利成功收购沃尔沃，标志着我国首家汽车跨国公司诞生。但吉利要真正成为世界知名企业和品牌，还需要() A．改变原有的经营战略，企业生产完全定位于全球高端汽车市场 B．提高自主创新能力，依靠科技，形成竞争优势 C．继续实行兼并联合，将企业做大 D．国家加大对企业的投资力度，加强对企业研发、生产、销售环节的管理 2010年7月30日，济南市人大代表郝纪勇呼吁应加强户外劳动者权益保护，天气酷热应停工。完成9～10题。 9．之所以加强劳动者权益的保护，是因为() ①这是社会主义制度的本质要求 ②劳动者的权利是保障劳动者主人翁地位的前提 ③保障劳动者的权益，有利于调动劳动者的积极性和创造性 ④保护劳动者权益，有利于规范协调劳动关系，扩大社会就业 A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④ 10．要切实保护劳动者的合法权益，必须()
教学过程 一、课堂导入 上节课我们学习了生产与经济制度的相关知识，我们了解到了我们国家的经济制度以及生活中我们经常见到的一些其他所有制经济的发展给我们的生活带来的极大便利。那么这一节课我们开始我们学习作为最主要的经济生活的参与者——企业与劳动者的相关知识，了解我们所见到的许多大型企业为什么会取得现在的辉煌成就，作为劳动者而言又该如何适应现在的经济形势。
二、复习预习 大家一起来跟我回忆下上节课生产与经济制度一课的相关知识点有哪些： 1、了解企业的含义、公司的含义、类型和组织机构 2、理解公司经营成功的主要因素 3、了解企业兼并与企业破产的原因及意义 4、了解劳动与就业的意义 5、树立正确的择业观 6、懂得应依法维护劳动者的权益。
三、知识讲解 考点1 公司的经营 1、公司的类型 （1）企业的含义、作用 在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。 在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 （2）公司与公司制 ①公司的含义、特点、 公司的基本特征是由法定数额的股东组成，是一种以营利为目的的经济组织，而不是国家机关或社会团体。
②分类及其异同：我国法定的公司形式—有限责任公司和股份有限公司。二者最大的区别是前者可以向社会公开募股集资，后者不向社会公众发行股票。 有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。 股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。 无论是有限责任公司，还是股份有限公司，都是依法成立的企业法人；股东都负有限责任；公司均以其全部资产对债务承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机构三部分；公司均有名称、章程等。同时，两种公司又存在明显的区别。参看教材P38表格。
第五课企业与劳动者 (对应学生用书第260～261页) 编者选题表 知识点题号难易度现代企业的组织形式、 公司的类型和组织形式 1 中 公司经营与公司发展 2、3、4、 5、13、14 中、中、中、易、中、难 企业兼并与企业破产 6 中 劳动与就业、劳动光荣7、8、9、13、14 中、中、 易、中、难树立正确的择业观念10、11 易维护劳动者权益12 中 一、选择题 1.老李按相关法律和政策的要求,个人注册了一家有限责任公司。但由于经营不善,负债累累。当债主向他索债时,他却以自己承担有限责任为由,拒绝偿还超过了出资额限度的债务。下列评价正确的是( )
①由于老李的公司是一人有限责任公司,老李只能承担无限责任②老李如能证明公司财产独立于自己的财产,则承担有限责任③老李滥用股东权利,应对公司债务承担连带责任④老李如不能证明公司财产独立于自己的财产,则应承担连带责任 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析:B 有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任,①错误;一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的,要承担连带责任,如能证明公司财产独立于自己的财产,则承担有限责任,②④符合题意;股份有限公司的股东滥用股东权利,应承担连带责任,③不符合题意。 2.“精准营销”就是在精准定位的基础上,依托现代信息技术手段建立个性化的顾客沟通服务体系,实现企业可度量的低成本扩张之路。据此可知,要实现这一营销方式,企业应该( ) ①改进技术,提高劳动生产率②加强与客户沟通,了解客户真正需求③降低成本,增加获利空间④掌握信息,有序安排生产 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:C “精准营销”是一种营销方式,是在充分了解顾客信息的基础上,针对客户喜好,有针对性地进行产品营销,这需要企业加强与客户沟通,了解客户真正需求,掌握信息,有序安排生产,②④符合题意;“精准营销”是在掌握一定的顾客信息、市场信息后,将直复营销与数据库营销结合起来的营销新趋势,不是生产方式的变革,所以改进
高一期中复习资料第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 ★一、生产与消费的辩证关系 1.生产决定消费。 ①生产决定消费的对象（消费什么）②生产决定消费的方式（如何消费） ③生产决定消费的质量和水平（消费效果如何）④生产为消费创造动力（想不想消费） 2.消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。 ①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。 ②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 二、社会再生产 社会再生产包括生产（决定）、分配和交换（桥梁和纽带）、消费（最终目的和动力）四个环节。 三、大力发展生产力 1.为什么要大力发展生产力？ （1）理论依据：生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。（2）现实依据： ①为了解决我国社会的主要矛盾（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾），必须坚持解放和发展生产力； ②发展，对于全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性意义； ③解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。 ★2.如何大力发展生产力？ ①牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展； ②全面提高劳动者素质； ③加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新（先进生产力的集中体现和主要标志）； ④全面深化改革。 ★全面认识改革 ①改革的内容：生产关系中与生产力不相适应的部分，上层建筑中与经济基础不相适应的部分。（注意：不是根本制度的改变） ②改革的性质：社会主义的自我完善和发展。 ③改革的作用：完善社会主义各项制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。 四、公有制为主体 1.公有制经济的地位：我国国民经济中处于主体地位；是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 2.公有制经济的内容：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成
劳动法 一、题型 （一）辨析题（单选）2*10 （二）名词解释5*4 （三）论述题10*1+20*1 （四）案例分析15*2 二、重点（按章节整理） 第一章： 一、我国劳动法的概念（《劳动法》中的是狭义的概念） （1）狭义劳动法的概念 狭义的劳动法，是指由国家最高权利机关颁布的，调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他关系的综合性法律。 （2）广义劳动法的概念 广义的劳动法，是指调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他关系的法律规范的总称。 二、劳动关系 （一）定义（《劳动法》中的是狭义的概念） 1、广义： 劳动关系，是指人们在从事劳动的过程中发生的一切社会关系。 2、狭义（劳动法）： 劳动关系，是指在实现劳动过程中，劳动者与用人单位之间发生的社会关系。（二）特征（答论述和案例分析记得补充） 1、与劳动（过程）有直接联系。 2、劳动关系的当事人，一方是劳动者，另一方是提供生产资料的用人单位 3、用人单位录用了劳动者，产生了隶属关系。 4、职业性、有偿性劳动而发生的关系。 （三）劳动关系与劳务关系的区别（答论述和案例分析记得补充） 1、主体不同 2、用工双方的关系不同 3、报酬支付形式不同 4、法律的适用不同 5、两者产生的依据不同 6、关系的稳定性不同
第三章： 一、劳动者的基本劳动权利 （一）平等就业和选择职业的权利 （二）取得劳动报酬的权利 （三）享有休息休假的权利 （四）获得劳动安全卫生保护的权利 （五）接受职业技能培训的权利 （六）享有社会保险和福利的权利 （七）享有提请劳动争议处理的权利 （八）法律法规规定的其他劳动权利 简单来说： 1、劳动权：（首要地位） 2、劳动报酬权包括：（1）报酬协商权（2）报酬请求权（3）报酬支配权。 3、劳动保护权——休息权 4、接受职业技能培训权 5、生活保障权 6、结社权：——与集体协商权 7、合法权益保护权 第四章： 一、劳动法律关系的含义 劳动法律关系，是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中形成的，用人单位与劳动者之间的权利义务关系。 二、劳动法律关系的特征：（答论述和案例分析记得补充） （一）主体双方具有平等性和隶属性 （二）以劳动关系和劳动法律法规为前提的社会关系 （三）是一种双务关系，即用人单位和劳动者既是权利主体又是义务主体，互为对价关系（四）以国家意志为主导、当事人意志为主体 三、劳动法律关系与劳动关系的联系与区别 （一）劳动法律关系与劳动关系的联系： 1、劳动关系是劳动法律关系产生的基础，劳动法法律关系是劳动关系在法律上的表现形式。 2、现实中的劳动关系只有取得劳动法律关系的形式，其运行过程才有法律的保障。 （二）劳动法律关系与劳动关系的区别：（答论述和案例分析记得补充）书本P55 1、范畴不同 2、形成前提条件不同 3、内容和效力不同 4、体现的意志不同 5、范围不同： 四、劳动者劳动权利能力和劳动行为能力与民事权利能力及民事行为能力的区别： （1）劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力同时产生、同时消灭（16周岁开始、退休终止）；而公民的民事权利能力和民事行为能力则是可分割的。（民事权利能力：出生开始，死亡结束；民事行为能力：18周岁开始，死亡结束） （2）劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力必须由劳动者本人实现；而公民的民事权利能
第5课企业与劳动者——高考真题 2013.8.7 张巍 一、选择题 1.(2010·江苏）某人与几位朋友合作创办了一家有限责任公司。下列不符合设立有限责任公司规范 的是() A.公司按出资比例行使表决权 B.公司资本划分为等额股份 C.公司财务不必向全社会公开 D.股份转让须征得其他股东的同意 2.（2009·天津文综）海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓“家电下乡”机遇，实施 了“即需即供”的商业模式，建立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到家” 的服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到了43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于() A.制定了正确的经营战略 B.依靠科技进步，增强竞争力 C.积极承担企业的社会责任 D.诚信经营，树立良好企业形象 3.（2009·海南）1980年至1990年，我国GDP保持每年9.5%的增长，就业人口年增长率为 4.3%， 就业弹性（就业人口年增长率/GDP年增长率）为0.543。1991年至2000年，就业弹性下降至0.11。 2001年至2008年，就业弹性下降到不足0.1。下列措施中能有效提高我国就业弹性的有() ①大力发展服务业②保持经济快速增长 ③支持中小企业发展④提高劳动者工资水平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2008·宁夏文综)甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产。对于企业债务，甲应() A.以个人财产承担无限责任 B.以注册资本为限承担责任 C.以法人资产为限承担责任 D.承担无限连带责任 5.(2008·江苏)《中华人民共和国劳动合同法》是规范劳动关系的一部重要法律。这部法律 ①为维护劳动者的合法权益提供了法律保障 ②明确了劳动合同双方当事人的权利和义务 ③为构建和发展和谐稳定的劳动关系提供了法律依据 ④有利于市场在劳动力资源配置中发挥主导性作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.（2013.天津卷）在新一代移动互联网技术的浪潮下，全球许多名骚一时的大企业陷入困境；曾作 为无线通信代名词的摩托罗拉被他人掌控；家电行业先驱索尼，松下和夏普巨霸亏损；原来全球最大的智能手机平台塞班系统，如今只剩下2.6%的市场份额。这些案例表明 A.拥有最先进的技术储备，是企业长盛不衰的重要保障
第五课企业和劳动者 第一框《公司的经营》教学设计详案 一、教材分析 本框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织机构进行了分析。第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。 二、教学目标 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力 在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。 2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。 3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 三、教学重点难点 重点： 1、公司制企业 2、公司的经营 难点：正确认识企业的兼并和破产 四、学情分析 高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。因此，在教学时，可以由浅入深，由学生感兴趣、较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落实；同时要注意由点到面，分析和发现知识点间的横向联系，教会学生及时、正确地运用所学知识去联系、分析社会热点问题并适当地提出一些符合高中学生自身特点的具有一定可操作性的解决问题的设想和方案。 五、教学方法 本框教学应该注意加强事例论证，教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习阅读“公司的类型、公司的经营与发展”，初步把握二者的基本内容。
2014年高考政治一轮复习主干知识解读：第五课企业与劳动者（新 人教必修1） 第五课企业与劳动者 一、公司的经营 1、公司的类型： （1）企业 ①企业的含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。 ②企业的分类：在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。 （2）公司制与公司 ①公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。 ②公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。 ③公司股东的权利：依法享有资产收益，参与重大决策和选择管理者等权利。 公司的责任：公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。 （3）我国法定的公司形式为有限责任公司和股份有限公司。 股份有限公司与有限责任公司比较 股份有限公司 有限责任公司 出资方式 全部资本划分为等额股份，并以股票形式加以表现，上市公司的股票可以自由流通、转让。公司的资本不必划分为等额股份。股东可以用货币，也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资。股东转让出资必须征得其他股东的同意，出资转让较困难。 发起人数量
2人以上200人以下为发起人。 由50个以下股东出资设立。（一个自然人或一个法人可成立一人有限责任公司） 注册资本 最低限额500万元 最低限额3万元 股东对公司承担的责任 以认购的股份为限对公司承担责任。滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的对公司债务承担连带责任。 股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任（一人不能证明财产独立的，对公司债务承担连带责任） 股东表决权 一股一票原则 按出资比例行使表决权。 公司财务 上市公司必须向全社会公开 不必向全社会公开 （4）公司的组织机构 ①公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会、董事会）、执行机构（总经理）和监督机构（监事会）。 ②其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。 ③这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。 （5）公司制的优点：公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。 （6）其他企业形式。在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。 2、公司的经营和发展 （1）公司经营 ①公司经营的含义：指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。②公司经营的直接目的是利润。只有保持一定的盈利能力，公司才能开发技术、更新
《思想政治》（人教版）必修1经济生活 第五课第二框《新时代的劳动者》说课稿 《新时代的劳动者》是经济生活第五课第二框题，我将从以下几个方面来进行说课。 【教材分析】 本单元的核心内容是生产。在我国，物质财富是在哪里生产的？是由谁生产出来的？第五课专门从微观角度分析财富创造的场所与主体：企业和劳动者。人们消费的产品是由生产提供的，而生产又主要是由劳动人民在企业当中进行的。而本框旨在帮助学生理解财富创造的主体——劳动者，理解劳动的作用与意义，为学生今后以劳动者身份参与经济生活提供一定的指导。 本课的逻辑结构是：在了解了财富创造的场所以后，引出劳动的地位与意义及就业的作用与意义，进而引出我国当前的就业形势。由如何解决我国就业问题，引出劳动者应树立正确的择业就业观。最后，了解劳动者的基本权利及如何依法维护劳动者的合法权益。 【学情分析】 从学情来看，学生通过第一单元的学习，对消费与生活的关系有了一定程度的了解，由于消费与学生的生活关系密切，所以学生对第一单元的学习稍容易些，而生产对学生来说相对较远，对于劳动与就业，以及劳动者的合法权益，学生还处于不全面的感性认识阶段，缺乏理性认识，更没有理论高度。但劳动者的身份将会与学生的生活息息相关，所以学生对本课内容会有一定的求知欲望。 根据课程标准的要求和以上对教材和学情的分析，我确立了以下的教学三维目标。 【教学目标】 1.知识目标 ○懂得劳动与就业的含义及作用。 页脚内容1
○了解我国当前的就业形势及如何解决我国就业问题。 ○理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观。 ○了解劳动者的基本权利及维护合法权益的基本途径与方式。 2.能力目标 ○培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。 ○正确认识我国就业形势的辩证思维能力。 ○依法维护劳动者合法权益的能力。 3.情感态度价值观目标 ○树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。○树立正确的就业与择业观念。 ○增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。 【教学重难点】 1.教学重点 ○树立正确的就业择业观 ○依法维护劳动者权益 2.教学难点 ○如何解决就业难的问题 页脚内容2
第五课企业与劳动者 1．知识目标 ○了解企业的含义及其社会作用、地位。 ○了解公司的基本含义及设立公司的要求。 ○懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。 ○了解有限责任公司和股份有限公司的含义。 ○理解有限责任公司和股份有限公司的共同点与不同点。 ○知道公司组织机构的基本构架并懂得它们各自承担的职能。 ○了解公司制的优点。 ○了解公司以外的其他企业组织形式。 ○了解公司经营的直接目的。 ○理解影响公司经营成功与否的基本因素。 ○理解企业兼并与破产的积极意义与作用。 ○懂得劳动的含义及其地位。 ○懂得就业的作用与意义。 ○了解我国当前的就业形势。 ○知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题。 ○理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观。 ○了解劳动者的基本权利。 ○知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用。 ○懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。 2．能力目标 ○比较不同公司类型的特点的分析能力。 ○初步掌握创办、经营公司，就业与自主创业的基本技能。 ○正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。 ○正确认识我国就业形势的辩证思维能力。 ○依法维护劳动者合法权益的能力。 3．情感、态度与价值观目标 ○培养创新精神和创业意识。 ○增强依法经营、依法维权的法制观念。 ○增强诚实守信、科学管理的观念。 ○增强进取心和正当竞争的意识。 ○树立正确的就业与择业观念。 ○树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。 4．重点及难点 了解企业在市场经济和国民经济中的地位；了解我国法定的公司形式；比较有限责任公司和股份有限公司的异同；了解公司的组织机构；分析企业经营成功的因素；说明企业兼并或破产的原因及其作用；说明锐意进取、诚实守信的重要性； 列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。 分析就业对整个社会生产和社会发展的意义；列举就业途径和创业方式；辨析不同的择业观；了解我国维护劳动者合法权利的法律、法规和劳动合同制度；列举劳动者依法维权的途径；理解劳动者权利与义务的关系；评析劳动者依法维护自身权益的典型案例；
第五课企业与劳动者 第一节企业的类型 教案 （节选自高中思想政治教育《经济生活》） 一、教育教学目标和方法 【教学目标】 1、知识与能力目标：了解公司概念；理解我国两种基本的公司形式。提高学生的比较能力、分析与综合的能力。 2、、情感、态度、价值观目标：培养学生认识了解现代市场经济中最具有影响的公司制形式、类型以及经营的方式，结合教材内容了解我国国有企业改革和社会主义经济发展等内容，提高学生对社会主义经济优越性的认识，帮助他们树立正确的就业观念以及为祖国的“四化”建设服务的热情 【教学方法】 分析教学法和问题教学法相结合，在知识点讲解完后通过做题讨论来加深同学对于知识点的识记。在师生互动、生生互动中，充分发挥学生的主体作用。 二、教学内容分析 【教学过程】 教师导入新课：利用一段有关百度总裁李彦宏的视频，然后提问学生：李彦宏为什么能够获得如此巨额的财富，他是以什么为媒介为人们提供服务，从人们手里赚取利润的呢？——百度集团。 百度作为一家股份有限公司，它是怎样进行运作从而赚取如此巨额的资本，又是怎样的一种公司制度呢？ 为解决这些问题我们来学习第六课。 第六课企业与劳动者（板书） 第一框公司的类型（板书） 1、企业的定义（板书） （1）分析企业的含义及作用（板书）：企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织；企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。 （2）分析我国现有的企业类型（板书）：国有企业、集体企业、私营企业以
及混合所有制企业，共同构成社会主义市场经济的微观基础。 为了巩固学生对企业概念的认识，给同学做一道题 请判断，下面哪些是属于企业？ A、沈阳市人民政府 B、沈阳市第二中学 C、中国人民银行 D、 中国建设银行E、中国人寿保险公司F、南方旅行社 G、好再来小吃馆H、白沙文学社I、苏宁电器 J、上海大众股份有限公司 正确答案：D E F I J 收获：企业有各种各样的组织形式 企业有各种各样的组织形式，而公司制是现代企业主要的典型的组织形式，下面主要来分析一下公司的含义： 2、公司的定义（板书） 公司是依法设立的,全部资产由股东出资，以营利为目的的企业法人 （1）公司是依法设立的：根据我国的公司法、经济法等法律 （2）公司有法定数额股东组成，股东的在公司的权利和义务：权利，依法享有资产收益、参与重大决策、选择管理者；义务：遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任为了更好的了解股东，通过一个习题来加深同学的理解 股票是股份公司发给股东的入股凭证，是股东取得股息的有价证券。这意味（） A、股民购买了某企业的股票，就成为了该企业的股东 B、股民购买了企业股票，就可以稳定的获取股息 C、股票可以到股市上进行交易 D、股东对股份公司承担无限责任 答案：A （3）公司是以营利为目的的企业法人：①任何公司的开办都是以营利为目的，不存在 不以营利为目的的公司；②法人，是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化③成为法人具备的条件：依法成立，有必要的经费，由自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任。 做题巩固：下列选项中，不属于法人的是 ( ) ①学校②医院③中学生④个体经营者 ⑤股份有限公司⑥中国人民保险公司 ⑦中国消费者协会 A．①②③④ B．③④
2019年高考政治一轮复习主干知识解读：第五课企业与劳动者（新人教 必修1） 第五课企业与劳动者 一、公司的经营 1、公司的类型： （1）企业 ①企业的含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。 ②企业的分类：在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。 （2）公司制与公司 ①公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。 ②公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。 ③公司股东的权利：依法享有资产收益，参与重大决策和选择管理者等权利。 公司的责任：公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。 （3）我国法定的公司形式为有限责任公司和股份有限公司。 股份有限公司与有限责任公司比较 股份有限公司 有限责任公司 出资方式 全部资本划分为等额股份，并以股票形式加以表现，上市公司的股票可以自由流通、转让。 公司的资本不必划分为等额股份。股东可以用货币，也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资。股东转让出资必须征得其他股东的同意，出资转让较困难。 发起人数量 2人以上200人以下为发起人。 由50个以下股东出资设立。（一个自然人或一个法人可成立一人有限责任公司） 注册资本 最低限额500万元
最低限额3万元 股东对公司承担的责任 以认购的股份为限对公司承担责任。滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的对公司债务承担连带责任。 股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任（一人不能证明财产独立的，对公司债务承担连带责任） 股东表决权 一股一票原则 按出资比例行使表决权。 公司财务 上市公司必须向全社会公开 不必向全社会公开 （4）公司的组织机构 ①公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会、董事会）、执行机构（总经理）和监督机构（监事会）。 ②其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。 ③这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。 （5）公司制的优点：公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。 （6）其他企业形式。在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。 2、公司的经营和发展 （1）公司经营 ①公司经营的含义：指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。②公司经营的直接目的是利润。只有保持一定的盈利能力，公司才能开发技术、更新设备、扩大规模，增强企业的市场竞争能力，为社会创造更多的财富。 （2）公司经营成功的主要因素 ①制定正确的经营战略（长远的、总体的策略）。一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，一个企业在战略定位上不准，那么，就会遭受挫折，甚至导致破产。 ②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。这些优势的取得，或是由于企业掌握了独特的技术和技能，或是由于企业的管理水平较高，或是由于企业采取了较好的经营策略，或是以上因素的综合。因此，企业必须在这些方面有所作为。
《经济生活》 第二单元生产、劳动与经营 第五课企业与劳动者 考点22：有限责任公司和股份有限公司(b) (1)含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。 (2)我国的法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司 (二者最主要的区别在于是否通过公开发行股票募集资本)
(3)一人有限公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担连带责任。 (4)股东应当遵守法律法规和公司章程，依法行使股东权利，不得滥用股东权利。公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。 (5)组织机构： A.决策机构：股东会或股东大会及董事会，负责处理公司重大经营管理事宜。董事会对股东会或股东大会负责。 B.执行机构：董事会聘用的经理组成公司的执行机构，负责组织实施公司的日常经营管理事宜。 C.监督机构：监事会，对董事和高级管理人员的工作进行监督。 考点23：企业的经营与发展(c) (1)公司经营成功的主要因素 ①制定正确的经营战略。 ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 ③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。(企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，它集中体现在产品和服务的质量上。公司是否诚信经营，关系到
企业成败。) (2)市场竞争中企业的兼并、破产现象及其意义 企业兼并：经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。 企业破产：指的是对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，及时淘汰落后企业，有利于优胜劣汰和社会资源的合理配置。 考点24：劳动和就业的意义(b) (1)劳动的意义：劳动是劳动者体力和脑力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步发展的源泉。 (2)就业的意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。 (3)劳动者的地位：劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。考点25：正确的择业、就业、职业观(b) (1)树立自主择业观。(根据自己的兴趣、专长等，自主选择职业) (2)树立竞争就业观。(要努力学习，提高技能和素质，积极主动适应劳动力市场的需要) (3)树立职业平等观。(各种正当职业，没有高低贵贱之分，都能有所作为)
高中政治：经济生活第五课企业与劳动者高考试题汇编练习及答案解析 一、选择题 1.(09 江苏卷 9)实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是 A．依法签订劳动合同 B．保障劳动者主人翁地位 C．建立和谐的劳动关系 D．自觉履行劳动者的义务 2.(09 江苏卷 13)2009 年 2 月 28 日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。这部法律自 2009 年 6 月 1 目起施行。该法第三十八条规定：“食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或者销售。”这一规定要求食品生产者必须 A．严格遵守市场规则 B．转变企业经营方式 C．明确企业经营战略 D．提高自主创新能力 3.（09 海南卷 3）2008 年在美国爆发的金融危机已严重影响到全球经济。在世界金融危机期间，一批依托科研机构进行技术研发的企业呈现逆势上扬的态势，新产品不断问世，企业的销售收入与利润也随之上升。这是因为①产品创新增强了企业竞争优势②产研联合实现了双方优势互补③新产品的新功能增大了其价值④科技产品的需求弹性小利润大 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 4.（09 海南卷 5）1980 年至 1990 年，我国 GDP 保持每年 9.5%的增长，就业人口年增长率为 4.3%，就业弹性（就业人口年增长率/GDP 年增长率）为 0.543。1991 年至 2000 年，就业弹性下降至 0.11。2001 年至 2008 年，就业弹性下降到不足 0.1。下列措施中能有效提高我国就业弹性的有①大力发展服务业②保持经济快速增长③支持中小企业发展④提高劳动者工资水平 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 5.（09 海南卷 6）某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社” ，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价 5000 元入股，固定分红，5 年返利 6000 元。入社后奶牛的饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。奶联社经营模式的成功之处在于①积极发展规模化经营②增加资金和物质投入③降低农户的经营风险④对奶价实施有效控制 A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 6.（09 福建卷 26）近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担贷款和贴息等政策扶持。这表明 A．实现就业必须通过市场竞争 B．高校毕业生应树立平等就业观C．政府鼓励高校毕业生自主创业 D．选择职业只能根据个人兴趣专长 7.（09 天津卷 2）海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓“家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建立了“销售到村”的营销网、 “送货到门”的物流网、“服务到家”的服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到了 43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于 A.制定了正确的经营战略 B.依靠科技进步，增强竞争力 C.积极承担企业的社会责任 D.诚信经营，树立良好企业形象 8.（08 全国Ⅰ卷 27）社会主义市场经济倡导正当竞争，反对不正当竞争。下列企业行为中，属于不正当竞争的是①甲企业为了扩大销售，加大广告宣传力度，影响消费者购买行为②乙企业为了扩大市场份额，进行有奖销售，最高奖励现金 1 万元③丙企业通过捐建希望小学，提高了知名度，扩大了市场份额④丁企业为了稳定市场份额，联合行业内的其他企业达成价格协议 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
第五课《企业与劳动者》练习题 班级姓名座号 一、选择题 1.受全球金融危机影响，2009年以来我国经济出现困难，主要表现为外部需求下降、出口贸易不畅，经济增速放缓、失业增加，通货膨胀预期正逐步形成等。在此背景下，作为微观经济活动主体的企业在短期内应（） ①加大营销力度，加速资金回流 ②采用先进技术，更新机器设备 ③扩大生产规模，保证供应充分 ④控制生产成本，改善财务状况 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.随着新能源汽车的快速发展，遍布城乡的加油站将不仅能为燃油汽车加油，还能为电动汽车充电或为天然气汽车充电，加油站的这种变化表明（） A．新技术改变人类生活方式B．企业经营应适应市场需求C．“节能减排”是经济发展趋势D．市场需求量变化决定产品供给 3.就业是民生之本，企业的发展有利于就业市场的稳定，为了稳定就业，企业可采用的措施是（）A．与员工协商薪酬B．完善失业保险制度 C．提高生产效率D．缩短劳动合同期限 4.某人与几位朋友合作创办了一家有限公司。下列不符合这里有限责任公司规范的是（） A. 公司按出资比例行使表决权 B. 公司资本划分为等额股份 C. 公司财务不必向社会公开 D. 股份转让须征得其他股东的同意 5. 2010年初，我国长三角，珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有（） ①维护劳动者合法权益②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观④加强对劳动者的技能培养 A②③B①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.目前，天津板栗被国家质检总局批准为国家地理标志保护产品，成为受法律保护的原产地产品。以蓟县为主产区的天津板栗同静海独家老醋、蓟县盘山磨盘柿，汉沽茶淀玫 瑰香葡萄、宁河七里海河蟹等土特产一起，有了品质和声誉 的“身份证”。这使上述土特产（） A、扩大了品牌效应 B、增加了市场供给 C、提高了 商品价值D、提升了产品质量 7.面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力，我国 沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生 产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计 和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争 力提高的因素有（） ①调整经营战略，利用资源优势②依靠技术创新， 维持底价竞争③加强品牌建设，拓展销售渠道④调 整产业结构，提高产品质量 A．①②B．②④C．①③D．③④ 8.表2 生产相同产品的甲乙两企业2009的主要经济指 标，由表2可知（） 企业 名称 产量 （万件） 职工 人数（名） 总产值 （万元） 总成本 （万元） 甲 5 100 100 45 乙 4 100 80 60 A .甲的利润低于乙 B.甲的劳动生产率低于乙 C.甲的经济效益高于乙 D.甲的个别劳动时间多于乙 9.实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。 劳动者获得权利、维护权益的基础是（） A．依法签订劳动合同B．保障劳动者主人翁地位 C．建立和谐的劳动关系D．自觉履行劳动者的义务 10. 2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次 会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。这部法律 自2009年6月1目起施行。该法第三十八条规定：“食品、 食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标 准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验， 检验合格后方可出厂或者销售。”这一规定要求食品生产者 必须（） A．严格遵守市场规则B．转变企业经营方式 C．明确企业经营战略D．提高自主创新能力 11. 2008年在美国爆发的金融危机已严重影响到全球经济。 在世界金融危机期间，一批依托科研机构进行技术研发的企 业呈现逆势上扬的态势，新产品不断问世，企业的销售收入 与利润也随之上升。这是因为（） ①产品创新增强了企业竞争优势②产研联合实现了 双方优势互补 ③新产品的新功能增大了其价值④科技产品的需求 弹性小利润大 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 12. 1980年至1990年，我国GDP保持每年9.5%的增长， 就业人口年增长率为 4.3%，就业弹性（就业人口年增长率 /GDP年增长率）为0.543。1991年至2000年，就业弹性下 降至0.11。2001年至2008年，就业弹性下降到不足0.1。 下列措施中能有效提高我国就业弹性的有（） ①大力发展服务业②保持经济快速增长 ③支持中小企业发展④提高劳动者工资水平 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 13.某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将 奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管 理；每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。 入社后奶牛的饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶 质量提高而上升。奶联社经营模式的成功之处在于（） ①积极发展规模化经营②增加资金和物质投入 ③降低农户的经营风险④对奶价实施有效控制 A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 14.近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕 业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担贷款和贴 息等政策扶持。这表明（） A．实现就业必须通过市场竞争B．高校毕业生应树立 平等就业观 C．政府鼓励高校毕业生自主创业D．选择职业只能根 据个人兴趣专长 15.海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢 抓“家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建立了 “销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到家”的 服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到 了43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于 （） A.制定了正确的经营战略 B.依靠科技进步，增强竞