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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[308] 考试科目名称：护理综合
一、试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式：闭卷、笔试
（三）试卷内容结构
1.基础护理学（含护理学导论）约30%
2.内科护理学约40%
3.外科护理学约30%
（四）题型结构
1.单项选择题，20小题，每小题3分，共60分
2.问答题，5小题，共100分
3.案例分析题，4小题，共140分
二、考试内容与考试要求
（一）护理学导论
1.护理学的发展及基本概念
考试内容
护理学的形成与发展护理学的概念及知识体系护理专业护士的专业素质要求
考试要求
（1）了解护理学发展的历史，护理专业的工作范畴。
（2）了解护理学的发展、演变过程及每个阶段的发展特点。南丁格尔对护理学发展的贡献。
2018年武汉大学308护理综合考研真题 武大本校复印店不公布真题，武汉大学自16年起不再对外公布初试真题，16之后题型变了，之前都是选择，单选多选，16、17及今年都是大题多，选择少，并且有名解。为此，东湖武大考研网特意整理收集2018年武汉大学308护理综合考研真题。考生可以在“考研资料”栏目中找到对应的复习资料，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 一、名词解释（共4小题，每小题5分，共计20分） 1.医院感染； 2.ACS急性冠脉综合症； 3.反常呼吸； 4.……（忘了）。 二、单项选择题（共50小题，每小题2分，共计100分） 单选考了压疮， 言语障碍， 判断各类失语症考了两题，
神经系统考了几道， 脑出血， 蛛网膜下腔出血， 1940到1960处于护理理念的哪个阶段（实用主义）肺部体征考了几题，就是语颤增强见于什么疾病（肺实变）艾瑞克森的心理社会发展理论各期特点考了成年前期甲状腺亢进给了一个案列让你判断出现什么并发症 压疮考了2期的临表 反正选择题考的都是基本的，要细看书。 三、简答题（共2小题，每小题10分，共计20分） 1.需要层次论给护理实践的指导。 2.肺结核的分型。 四、论述分析题（共8小题，每小题20分，共计160分） 1.敌百虫中毒禁用什么洗胃，使用胃管的注意事项，洗胃的注意事项。 2.高血压疾病，高血压脑病的护理。 3.重症肺炎及其护理。 4.肝性脑病，判断分期，如何去除和避免诱发因素。 5.前列腺增生，TUR综合征。
6.气管切开术后的护理。 7.硬膜外血肿，脑血管疾病常见后遗症。 8.肿瘤患者化学治疗后的护理。 初试指定教材： 《内科护理学》，尤黎明(编者),吴瑛(编者)，第5版，人民卫生出版社; 《外科护理学》，李乐之(编者),路潜(编者)，第5版，人民卫生出版社; 《基础护理学》，李小寒、尚少梅，第5版，人民卫生出版社; 《护理学导论》李小妹，第3版，人民卫生出版社; 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！ 文章摘自东湖武大考研网！
2019年自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲 308护理综合 1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。 2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。 3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。 总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。
《护理学基础》考试大纲 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 （二）基础护理学 1．医院环境
目 录 2017年吉林大学308护理综合考研真题（回忆版，仅含考点） 2013年吉林大学308护理综合考研真题（回忆版，非常不完整） 2011年吉林大学308护理综合考研真题（回忆版） 2005年吉林大学护理综合考研真题
2017年吉林大学308护理综合考研真题（回忆版，仅含考点）题型：单选，多选，论述。 内科论述：躯体障碍的护理，心衰，肝硬化。 外科论述：结肠癌，胆囊结石腹腔镜手术。 护理导论论述：临终5阶段，健康教育，马斯洛基本需要。 一、单选涉及到的考点： 首因效应 大叶性肺炎 蛛网膜下腔出血特征性表现 肺癌小细胞癌 血胸 二型呼衰用氧 心脏后负荷 保证昏迷病人呼吸道通畅的根本措施 甲亢并发症窒息的首要措施 乳腺癌防止皮瓣下积血的措施 慢阻肺语颤减弱 空气栓塞体位 疝最有效的治疗 膀胱损伤
肢端血液循环不好的表现 二、多选涉及到的考点： 颅中窝骨折表现 脓性指头炎护理 结核性腹膜炎临床 肝硬化临表 艾瑞克森 席尔压力适应理论 半卧位适应人群 十二指肠引流适应症及禁忌症 体温热型 缺铁贫血特征表现 出血性疾病哪些因素 甲亢危象诱因 三、大题涉及到的考点： 结肠癌辅助检查，结肠癌术前肠道准备食管癌术后饮食和胃肠道护理 双J管护理 椎动脉型颈椎病 心衰中洋地黄中毒和急性心衰护理措施
心室早搏心电图特点 二度1型传导阻滞心电图特点 主动脉狭窄的体征及临床特征（心音）心梗溶栓适应症禁忌症 心梗广泛前壁心电图定位 病毒性心肌炎休息 幽门梗阻呕吐导致的水电解质紊乱类型膀胱破裂 少尿无尿 钾与碱失衡 慢性肾炎用药治疗不包括 肾衰最早表现 小细胞低色素贫血 肌注角度 甲亢危象哥斯拉评定， 多次TIA可能导致 肝性脑病护理 上消化道出血饮食护理和急救处理
308-护理综合 护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。 一、考试目的 《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。 二、考试要求 测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 一、护理学基础 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论
（1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 6．医院环境 （1）环境因素对健康的影响 （2）医院环境的调控 7．舒适与安全 （1）各种卧位 （2）运送患者法 （3）医院常见的不安全因素及防范 8．清洁卫生 （1）口腔护理 （2）皮肤护理 9．预防与控制医院感染 （1）医院感染：概念、分类、防控 （2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法 （3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法 （4）隔离技术：概念、原则、种类 10．生命体征 （1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录 （4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录 11．冷热疗法 （1）冷疗法：概念、因素、方法 （2）热疗法：概念、因素、方法 12．饮食与营养 （1）人体对营养的需要 （2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食 （3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食 13．排泄 （1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理 （2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药
2019华中科技大学硕士研究生入学考试《护理综合》考试大 纲 （科目代码：308） 概述 一、护理综合考试科目包括： 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例： 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构： 单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道） 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道） 问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道） 总分300分。 四、考试时间： 3小时。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论
（1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 （二）基础护理学 1．医院环境 （1）环境因素对健康的影响 （2）医院环境的调控 2．舒适与安全 （1）各种卧位 （2）运送患者法 （3）医院常见的不安全因素及防范 3．清洁卫生 （1）口腔护理 （2）皮肤护理 4．预防与控制医院感染 （1）医院感染：概念、分类、防控 （2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法 （3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法 （4）隔离技术：概念、原则、种类 5．生命体征 （1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录 （4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录 6．冷热疗法 （1）冷疗法：概念、因素、方法 （2）热疗法：概念、因素、方法 7．饮食与营养 （1）人体对营养的需要 （2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食 （3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食 8．排泄 （1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理 （2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法 9．给药 （1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。 （2）口服给药法
南华大学护理学院2019年硕士研究生入学考试大纲一、初试—护理综合考试大纲 招生学院招生专业代码招生专业名称考试科目代码及名称护理学院1054护理学308护理综合 一、考试内容一、护理学基础 （一）护理导论部分 1．护理学主要涉及的人、环境、健康与护理的概念及相互关系、整体护理的概念和专业护士的角色。 2.健康和疾病的概念及其相互关系；影响健康的因素，现代疾病的特点和健康促进。3．患者角色、患者的权利与义务；护士的角色功能；护患关系的基本内容和模式。4．护理实践中的伦理与法律问题；医疗事故和护理差错。 5．一般系统论、人类基本需要层次论、成长与发展的理论和应激与适应理论、沟通理论、Orem自理理论、Roy适应模式、Nenman的系统模式。 6、护理程序的概念和步骤；护理诊断的定义、分类、陈述方式和常见的护理诊断；护理目标的陈述方式和要求；护理措施的分类和实施方法；护理评价的种类。 （二）护理学基础部分 1．环境因素对健康的影响和医院环境的调控；医院感染的概念与分类；清洁、消毒、灭菌的概念与方法；无菌技术的概念、操作原则和操作方法；隔离技术的概念、原则、种类及其相应的隔离措施；医院常见的不安全因素及防范措施。 2.入院程序及入院初步处理；新入院患者的心理需要；人体力学在护理工作中的应用。 3. 舒适和不舒适的概念、不舒适的原因；各种卧位；口腔护理和皮肤护理；疼痛的定义、性质、机制、原因及影响因素，疼痛患者的护理。 4.休息的意义；睡眠的生理、影响休息与睡眠的因素；促进休息与睡眠的护理；活动受限对机体的影响；压疮的预防和护理。 5.人体对营养的需要；医院饮食的种类和基本内容；管喂饮食和要素饮食的概念、内容和禁忌症与适应症。 6.体温的生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理；血压的生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理；脉搏的生理变化及异常、测量与记录；呼吸的生理变化及异常、测量与记录；缺氧的分类，氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防；吸痰的注意事项、操作要点；冷疗法的概念、因素和方法，热疗法的概念、因素和方法。 7.影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理；影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理与灌肠法。8．给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素；口服给药法；注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则；氧气雾化吸入法。 9. 静脉输液的适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治；血液制品的种类；输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治。 10．病情观察的内容与方法及处理措施；心肺复苏的概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容；常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点和注意事项；危重患者的支持性护理。 11. 临终关怀的概念、临终患者各阶段的心理、生理反应及护理；濒死患者的临床表现及死亡的诊断；临终患者家属的护理和死亡后的护理。 12.医疗和护理文件记录的原则；体温单的绘制和医嘱的种类及处理。 二、内科护理学
硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲 概述 一、护理综合考试科目包括： 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例： 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构： 单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道） 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道） 问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道） 总分300分。 四、考试时间： 3小时。 五、参考教材： 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 （二）基础护理学 1．医院环境 （1）环境因素对健康的影响
青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 308 科目名称：护理综合（共22页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1. 当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是 A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为矛盾 2. 关于整体护理的内涵，叙述正确的是 A.服务对象是指患病的个体 B.护理服务于人的生命全过程 C.确立了以疾病为中心的护理观 D.其宗旨就是帮助患者恢复健康 E.护理工作是满足患者的生理需要 3. 在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是 A.护理诊断分类 B.护理诊断名称 C.护理诊断依据 D.相关因素 E.临床表现 4. 下列护理目标的陈述方式正确的是 A.每30min测量血压一次 B.1周后患者自理能力增强 C.住院期间患者皮肤无压疮发生 D.出院前教会产妇给新生儿洗澡 E.4天后患者能复述并学会胰岛素注射的方法 5. 护士小刘发现7床哮喘发作的李奶奶缺乏预防哮喘复发的知识，下列 护理诊断陈述正确的是 A.知识缺乏 B.知识缺乏(特定的) C.知识缺乏：与哮喘发作有关 D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
E.知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关 6. 肺炎患儿，3岁，入院前可以自行大小便，但住院后频繁出现尿床的 问题。此患儿的心理防卫机制属于 A.否认 B.补偿 C.压抑 D.退化 E.转移 7. 一患者与护士谈论他的病情时说：“我最近总是头晕，估计贫血更严重 了!”这两人的沟通属于哪个层次 A.一般性沟通 B.陈述事实的沟通 C.交流看法的沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通 8. 在人际交往中，对一个人某方面的特征了解后，推论到其他特征，从 而高估或低估对方的情况，指的是影响人际关系建立因素中的 A.晕轮效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.空间距离 E.首因效应 9. 按照艾瑞克森的心理社会发展理论，“信任对不信任"的矛盾冲突是下 列哪一时期的发展任务? A．婴儿期 B．生殖一运动期 C．口欲期 D．青春期 E．成人期 10.按照人类基本需要层次论排列护理计划的顺序，正确的是 A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情 B.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、尊严 C.尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、家庭关系和睦 D.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人 认可 E.氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受 尊重 11.有关应激与应激反应的描述，正确的是 A.一个应激原可引起一种特异的应激反应 B.应激反应只包括生理改变和认知改变 C.应激原可引起个体行为的改变 D.应激原的大小主要取决于数量
2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷） ******************************************************************************************** 招生专业与代码：护理学 考试科目名称及代码：308护理综合 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、名词解释（共8题，每题5分，共40分） 1、外科手术热 2、急性脑疝 3、分级护理 4、间歇热 5、慢性肺源性心脏病 6、病态窦房结综合征 7、稽留流产 8、肾病综合征（nephrotic syndrome，NS） 二、单项选择题（下列每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最合适的答案写在答题纸上，共40题，每题2分，共80分） 1、不同类型肠梗阻所共有的四大症状是（） A、腹痛、呕吐、肠鸣音亢进、肛门排便排气停止 B、呕吐、发热、腹痛、肠蠕动波 C、腹痛、腹胀、呕吐、肛门排便排气停止 D、腹痛、腹胀、发热、肠鸣音消失 E、腹胀、呕吐、发热、肠鸣音消失 2、低渗性缺水的症状可有（） A、口渴、尿少，尿比重低 B、口渴、尿少，尿比重高 C、口不渴、尿少，尿比重低 D、口不渴、尿少，尿比重高 E、皮肤弹性差，尿量增加 3、血栓闭塞性脉管炎局部缺血期的表现是（） A、患肢持续性疼痛 B、趾端溃疡 C、休息痛 D、间歇性跛行 E、足背动脉搏动消失 4、腹腔内空腔脏器破裂的主要临床表现为（） A、急性腹膜炎 B、感染性休克 C、膈下游离气体 D、腹腔内出血
E、移动性浊音 5、结肠癌的最早临床表现为（） A、持续性腹胀，腹痛 B、贫血、体重减轻 C、粪便带黏液、脓血 D、腹部扪及包块 E、以上都不是 6、诊断急性胰腺炎的重要证据是（） A、上腹部疼痛 B、腹胀，排气、排便停止 C、肠鸣音减弱 D、血清淀粉酶超过500U/L（Somogyi法） E、腹部X线平片 7、硬膜外麻醉后需平卧4-6小时，其原因是 ( ) A、减轻药物吸收后的毒性反应 B、有利于维持血压稳定 C、防止呕吐误吸 D、防止术后头痛 E、有利于保持呼吸道通畅 8、手术室内属于准洁净区的是 ( ) A、麻醉准备室 B、实验室 C、会议室 D、手术间内走廊 E、消毒室 9、骨折的特殊表现是（） A、疼痛、肿胀、功能障碍 B、畸形、异常活动、骨擦音 C、畸形、功能障碍、异常活动 D、肿胀、淤斑、畸形 E、畸形、弹性固定、关节部位空虚 10、直肠癌根治术是否保留肛门，主要决定于 ( ) A、肿瘤的病理类型 B、肿瘤的大小 C、肿瘤距肛门的距离 D、肿瘤是否侵犯周围组织 E、乙状结肠的长度 11、颅脑损伤病人伴有脑脊液耳漏的处理哪项不正确（） A、用无菌干棉球填塞堵漏 B、应用抗生素 C、禁止腰穿 D、禁止冲洗 E、手术修补 12、对腹部闭合性损伤伴休克，且腹腔穿刺抽出不凝固血液的患者，首先应 ( )
2019年全国硕士研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲 Ⅰ. 考试性质 护理学综合考试是为学院招收护理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段护理学专业基础和专业课程基本知识、基本理论，以及运用护理程序对病人进行整体护理的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的专业理论素质，并有利于学校在专业上择优选拔。Ⅱ. 考查目标 护理学综合考试涵盖了护理学基础、内科护理学及外科护理学等专业基础和专业课程。要求考生： 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3. 运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4. 能总结和概括内科、外科护理各系统的护理特色。 5．结合病人的具体病情，运用护理学基础知识，内科、外科护理的知识进行病情的判断，并按照护理程序进 Ⅲ. 考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 总分300分，考试时间：180分钟 2. 答题方式 答题方式为闭卷，笔试。
3. 试卷内容结构 护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。 4.考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 5.题型结构： 名词解释 单项选择题 多项选择题 简答题 病例分析题 6.参考教材： 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学、健康评估等。 Ⅳ.考试大纲 一、护理学导论、护理学基础 （一）护理学的发展与基本概念 1．护理学的形成与发展：西方护理学发展与形成过程、中国护理的发展概况。2．护理学的概念及范畴：护理的概念、护理学的概念及范畴，专业的特征及护理专业，护理专业的工作范畴。
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷） ******************************************************************************************** 招生专业与代码：护理学 考试科目名称及代码：308护理综合 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、名词解释（共8题，每题5分，共40分） 1、保护性隔离 2、睡眠呼吸暂停 3、心源性水肿 4、类风湿关节炎 5、Murphy征阳性 6、反常呼吸运动 7、无应激试验 8、惊厥 二、单项选择题（下列每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最合适的答案写在答题纸上，共40题，每题2分，共80分） 1、患者,男，54岁，因“头部外伤”急诊入院。CT检查提示颅内血肿，脑挫裂伤，遂在全麻下行颅内血肿清除术，现术后返回病房，应给患者采取的体位是（） A、头高足低位 B、头低足高位 C、去枕仰卧位，头偏向一侧 D、中凹卧位 E、侧卧位 2、护士在评估患者李女士的口腔状况时，发现口腔粘膜有一个感染病灶，表面溃烂，应为患者选用的口腔护理溶液是（） A、3%过氧化氢溶液 B、4%碳酸氢钠溶液 C、复方硼酸溶液 D、生理盐水 E、0.1%醋酸溶液 3、患者包某，男，24岁。因“风心病、房颤”入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力、护士为其切脉时发现脉搏细速、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等，属于（） A、洪脉 B、缓脉 C、丝脉 D、间歇脉 E、绌脉 4、以下关于冷热疗法干疗和湿法的比较说法正确的是（） A、湿法穿透性比干燥法强 B、干法保湿时间较短 C、患者更易耐受湿法 308护理综合共8页，第1页
考试科目代码及名称：308护理综合 一、概述 考试内容覆盖了护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学。 考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对护理学的理论知识与临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。 二、考试要求与考试内容 护理学导论 （一）考试要求 护理学导论是护理学专业基础必修课程，为学生进入护理专业课程学习打下基础，对提高护理职业道德修养，促进护理专业自身发展有着重要意义。要求掌握护理学的基本概念、基本理论、科学思维方法与决策、护理工作中的伦理问题、法律问题、护理职业生涯规划等内容。 （二）考试内容 1．护理学的发展及基本概念 （1）护理学的形成与发展 （2）护理学的概念及知识体系
（3）护理专业及特征、工作范畴、护士角色、专业发展趋势 （4）护士的专业素质要求 2．健康与疾病 （1）健康的概念、影响因素、测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动 （2）疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动 （3）医疗卫生保健体系 3．需要与关怀 （1）需要的相关概念、分类、特征、影响需要满足的因素 （2）需要的相关理论及模式：马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式 （3）需要理论在护理工作中的应用 （4）护理关怀的概念、理论及应用 4．文化与护理 （1）文化、文化休克的概念 （2）跨文化护理理论的内容及应用 （3）文化护理的原则及应用 5．护患关系与人际沟通 （1）人际关系的概念及相关理论 （2）护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式和分期，促进护患关系的方法
青岛大学2013年硕士研究生入学考试试题 科目代码：308科目名称：护理综合（共23页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1.循征护理临床实践要求遵循的基本步骤首先是 A.全面收集有关研究证据 B.严格评价研究证据 C.针对具体病人提出临床问题 D.将研究结果用于指导具体病人的护理 E.评价效果 2.李先生，73岁，“因呕血、黑便3小时”入院，初步诊断为“门静脉高压症、食管胃底曲张静脉破裂出血”，当前护理诊断中属于首优问题的是 A.知识缺乏 B.体液不足 C.营养失调：低于机体需要量 D.焦虑 E.有误吸的危险 3.关于适应反应过程中的耗竭期正确的是 A.增加认知的警戒性 B.副交感神经兴奋 C.开始修复受伤的组织 D.压力源被解决 E.容易出现各种身心疾病或严重的功能障碍 4.在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是 A.对病人收集资料 B.确定病人的健康问题 C.为病人制定护理计划 D.与病人建立信任关系 E.为病人解决健康问题 5.造成病人轻度残疾、器官组织损伤，导致一般功能障碍的情况属于 A.一级医疗事故 B.二级医疗事故 C.三级医疗事故 D.四级医疗事故 E.五级医疗事故 6.处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的
哪一层次？ A.基础层次 B.复杂层次 C.推理层次 D.决策层次 E.尽职层次 7.奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了 A.个体何时需要护理 B.人存在哪些自理需求 C.什么是自理 D.如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体 8.罗伊认为，主要刺激是 A.对当时情境有影响的刺激 B.一些诱因性的刺激 C.需立即适应的刺激 D.构成本人特性的刺激 E.能够引起机体反应的刺激 9.有关“护理程序”概念的解释，哪项是错误的？ A.是指导护士工作及解决问题的工作方法 B.其目标是增进或恢复服务对象的健康 C.是以系统论为理论框架 D.是有计划、有决策与反馈功能的过程 E.是由评估、诊断、计划、实施四个步骤组成 10.舞蹈演员江某，26岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不配合治疗 等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表现？ A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为矛盾 11.下列哪项不是健康教育的程序？ A.设立目标 B.护理诊断 C.制定计划 D.效果评价 E.实施计划 12.薛某，男，59岁，回族，近日出现头晕、头痛等症状，经查发现血压 高入院进行治疗。入院以来，他很不适应医院不许吸烟、不许随意外出等规定，不愿意穿病号服，并因每日无法按时进行礼拜而苦恼，出现明显的焦虑、沮丧等表现。该患者可能出现的问题是 A.文化休克 B.疾病病情加重 C.思念家人 D.不满意医院制度 E.不满意护理服务
2010年中山大学308护理综合考研试题 三、病例分析： 1.病人，男45岁，因“右上腹痛3周，尿黄伴皮肤黄染2周”，拟“肝细胞性肝癌”收入院。 现病人仍有上腹部隐痛不适，疼痛尚能忍受，无其他部位放射痛，无腹胀、纳差、乏力、呕 吐等不适，食欲、睡眠尚可。生命体征稳定，神志清楚，巩膜中度黄染。经完善各项术前检 查，拟行“肝门部肿瘤根治术+胆管空肠吻合术”，现护士于病人手术日晨执行术前医嘱： 胃肠减压；留置导尿管。请问： （1）护士为病人术前插胃管的注意事项有哪些？与鼻饲法的胃管插管有何不同？ （2）护士为病人术前插导尿管的注意事项有哪些？为该病人留置气囊导尿管还需注意哪些 问题？ 2、病人，男，32岁，司机。约于5年多前起，由于工作原因，时常出现饱一餐饿一餐的现 象。渐觉上腹隐痛不适，以空腹时为甚，间有反酸、嗳气，进食、饮热的食物或自服“胃药” 后，症状均有所缓解，一直未以重视。2天前，因连续加班，导致上述症状明显加重，同上 处理效果欠佳，但仍未以注意，一直坚持工作。1天前，突觉恶心并连续呕吐咖啡色样胃内 容物2次，量约600ml，排柏油样糊状便3次，量约800ml：并觉头晕脚软、心跳心慌，且 尿量见少，即到我院急诊，拟以“上消化道出血原因待查”而车床入院。 身体评估:T36℃,P112次/分，R32次/分，Bp90/60mmHg；神情淡漠，面色苍白，肢端冰凉；
皮肤、粘膜无黄染、出血点及蜘蛛痣；双肺未跳痛；肝脾未触及；腹水征（-）；肠鸣音亢进。 试针对本病例提出3个主要的护理诊断，并制定出相应的护理措施 3、某女，56岁，突发上腹部阵发性绞痛伴恶心呕吐5h来院急诊。体查：T37℃，P80次/ 分，R19次/分，Bp116/74mmHg。急性病容，唇舌干燥，眼窝凹陷，皮肤弹性差，腹稍胀， 未见肠型及蠕动波，腹式呼吸减弱，下腹部轻度压痛，叩诊鼓音，移动性浊音阴性，听诊肠 鸣音亢进。实验室检查：血红蛋白、红细胞计数和红细胞比容均升高，血清钾2.6mmol/L 血清钠137mmol/L。病人及其家属非常担忧，不停地问护士病情是否严重，需否手术。诉半 年前曾因胃穿孔做过胃大部分切除术。请问： （1）首先考虑的疾病是？主要依据？ （2）病人是否存在电解质酸碱失衡？哪一种？主要的处理原则？（3）病人暂采取非手术治疗，列出主要的护理问题（4个）及相应的护理措施？ （4）病情观察中，病人出项哪些情况提示病情严重，需马上手术处理？ 2011年中山大学护理综合考研试题 三、病例分析： 1.患者卢某，男性，67岁，胆囊切除术后合并肺部感染，今天上午静脉输入300ml血浆和5％ 葡萄糖氯化钠溶液1000ml后，出现胸闷、气促、发绀，咳出大量泡沫样血性痰，烦躁不安， 听诊双肺布满湿性啰音，心率124次/分，Bp148/88mmHg。请问： （1）该患者出现了什么问题？ （2）导致该问题的可能原因是什么？ （3）针对该问题应如何处理？
附件6： 郑州大学2020年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲学院名称科目代码科目名称考试单元说明护理与健康学院、医科院、第一附属医院、第二附属医 院 308护理综合 说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。 郑州大学硕士研究生入学考试 《护理综合》考试大纲 一、考试基本要求及适用范围概述 本《护理综合》考试大纲适用于报考郑州大学护理学学术学位和专业学位研究生的全国研究生入学考试。 《基础护理学》是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 《内科护理学》是临床护理学中一门重要的学科，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进健康、增进健康的科学。内科护理学所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，作为护理专业的专业课，内科护理学是建立在基础和临床医学、人文社会科学基础上的一门综合应用学科。内科护理学的范畴包括呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌代谢性疾病、风湿病、传染病、神经系统疾病病人的护理。《内科护理学》要求达到：1．了解各疾病发生的病因，对各类疾病有较系统地完整认识；2．熟练掌握各疾病的临床表现、实验室及其他检查、诊断及治疗要点；3．正确掌握各疾病的护理诊断、目标、护理措施、依据和评价。4.理解和掌握内科常见病、多发病及其防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能，应用护理程序，去认识、思考、计划、实施和评价患有各种内科疾病的病人的护理。《外科护理学》是护理学专业的专业课，阐述和研究对外科疾病病人进行整体护理的一门临床护理学科，以研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。主要内容包括外科护理学总论、普通外科、泌尿外科、胸外科、神经外科、骨外科等疾病病人的护理。考查目标是掌握外科护理学基本知识、基本理论和基本技能，外科常见疾病的病因病理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病 命题学院（盖章）：郑州大学护理与健康学院 考试科目代码及名称：308护理综合 郑州大学2020年考研专业课初试大纲 精都考研（https://www.doczj.com/doc/d94930739.html,）——全国100000考研学子的选择
2015年四川大学考研的成功与否，不仅仅取决于自己是否足够努力，更多在于自己能否拿到真正有价值的川大专业课备考复习资料和获得内部考研信息，这将极大地决定着自己一年的辛苦努力是否能划上圆满的句号。 鉴于此，弘毅考研根据自己多年考研专业课成功辅导经验，联合川大高分研究生团队，同时和高分研究生团队一起将最有价值的考研复习资料通过科学的排版，荣誉推出了2015版《弘毅胜卷系列——完备复习指南、历年真题解析、高分辅导讲义、最后三套模拟卷》专业精品复习资料，该辅导系统从根本上解决了广大考研学子考研专业课信息不对称、考研专业课复习难度大等问题，三年来倍受好评，每年考取我校的大部分同学来自我们川大考研论坛的全程辅导，“弘毅胜卷”也成为每一个报考川大护理学类专业的考生人手一册、不可或缺的考研专业课复习备考资料。 《弘毅胜卷》的特点： 1.“全”：本资料把参考书可能考到的知识点都全部列出，并做了详细的讲解，并对历年真题进行透彻的解析； 2.“简”：为不增加考生负担，对考点的讲解，尽量做到精简，除去了教材繁琐臃肿的语言，直击要害； 3.“具实用性”：各高校考题的重复率非常高。针对此规律，本资料将专业涉及到的真题举例附在每个考点后面，方便大家查阅。 4.“具时效性”：本资料会根据最新的招生简章和目录、最新的参考书目和考试大纲对资料进行及时调整、更新，让弘毅胜卷臻于完善！ 提醒：为保证产品质量，我们在反盗版技术上投入了很大人力物力，首先在阅读体验上远远超越盗版资料（加了水印和红白页，复印基本看不清楚），同时弘毅考研每年均根据当年最新考试要求进行改版升级并提供超值的售后服务，并将后续重要资料分期发送，盗版将丢失这些重要资料，请考生务必谨慎辨别，不要为了省一点小钱购买其他机构或个人销售的盗版材料而耽误备考，甚至影响前途的大事情。同时也请大家支持正版，你们一如既往的支持，是我们一直大力度的投入开发的动力。 如果亲在考研路上需要小伙伴，欢迎加入川大医学院考研群：【124868839】
1、护理程序的基本理论框架是 A、一般系统论 B、信息交流理论 C、人的基本需要层次理论 D、教与学理论 E、自理理论 2患者陈某为某市领导，住院后每天批阅行政公文到很晚，此患者属于 A、角色适应 B、角色行为冲突 C、角色行为强化 D、角色行为消退 E、角色行为缺如 3艾里克森认为，老年期主要的心理社会性发展问题是 A、自主对羞怯或怀疑 B、主动对内疚 C、信任对不信任 D、亲密对孤独 E、自我完善对失望 4、建筑工人,42岁,右上臂被砖块击伤1小时。体查:右上臂肿胀,异常活动,腕及掌指关节不能背伸,拇指不能背伸。可能是损伤了 A、肱动脉 B、桡神经 C、正中神经 D、尺神经 E、桡动脉 5约翰逊提出的是 A、人际关系模式 B、超个人护理模式 C、行为系统模式 D、适应模式 E、跨文化护理理论 6、下列不符合生长与发展规律的是 A、身体发展沿着从头至脚方向进行 B、个体都要经过相同的生长发展阶段 C、技能发展沿着从一般到特殊、从简单到复杂的顺序进行 D、技能发展从身体远端向身体中心部方向进行 E、个体发展具有非等速、非直线的特征 7、全补偿护理系统适用于 A、慢性阻塞性肺气肿病人 B、昏迷病人 C、高血压患者 D、胃大部切除术后 E、糖尿病患者 8、以下哪项患者的陈述需要护士采用澄清的方式： A、我每天散步30分钟，约1公里路程 B、住院费用比我预算的多了500元 C、今天早上我的头不舒服 D、我每天用50克的食盐 E、我每天晚上12点还是睡不着，早上3点就醒来了 9、无菌包被无菌等渗盐水浸湿应： A、立即使用完 B、4小时用完 C、重新灭菌 D、烘干后使用 E、24小时用完 10、急性阑尾炎术后48小时的病人 A、俯卧位 B、侧卧位 C、去枕平卧位 D、屈膝仰卧位 E、半坐卧位 11、鼻导管吸氧，氧流量2L/min，能达到多少氧浓度？ A、24％ B、29％ C、35％
自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲 308护理综合 1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。 2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。 3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。 总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。
《护理学基础》考试大纲 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 （二）基础护理学
2016郑州大学考308护理综合研真题（回忆版） 一单选题100道1分/题 与09-14年风格不同，考察较细，尤其是内外科每章均有涉及，传染病、风湿等不注意的细节也均有，外科总论、骨科都要重视，看书是王道，原题不多。 二多选题20道2分/题 三简答题10分/题 1.请叙述输液时液体不滴的原因及处理 2.请说出护理中常见的沟通错误 3.如何识别去除肝性脑病的诱因 4，题忘了，但考的是中间清醒期，大概是李某，女，23岁，因车祸头部损伤，遂即昏迷不醒，30分钟后逐渐意识恢复，但很快又陷入昏迷状态。 （1）请问该患者是何种脑部损伤？ （2）请问对该昏迷患者应如何护理？ 四．病例分析20分/题 1. 夏XX，男，78岁，退休医生，自1964年起无明显诱因出现阵发性咳嗽，咳痰，白色黏液痰，有时痰中带血丝，当时诊断为“支气管炎”，青霉素治疗后缓解。此后天气变凉及冬春季节反复发作，服用抗生素及止咳药物后好转。1995年后咳嗽、咳痰加重，晨起加剧，咳白色泡沫痰，活动后如爬楼梯、快步走等感心悸、气促，休息后可缓解，2003年9月淋雨后咳嗽加重、咳黄色脓性痰，量不多，难咳出，伴明显气促、心悸和双下肢浮肿。在当地先后予头孢哌酮、洛美沙星、氨茶碱及中药治疗，改善不明显，走平路亦感气短。10天前受凉后感心悸、气促再次加重，夜间不能平卧，小便量减少，有低热，体温波动在37.5℃--38.0℃，咳嗽，咳白色黏液痰，量多约每天100ml，无盗汗、胸痛及咯血，在家吸氧和服用退热、止咳、化痰药物后症状无缓解，门诊以“慢性支气管炎，肺气肿，肺心病并呼吸衰竭”收人院。既往体健，有55年吸烟史，每日20--30支，于1995年戒烟。无饮酒嗜好。 T 38. 0℃，P120次/分，R 32次/分，Bp 135/80mmHg, SpO2 87%(吸氧)。发育正常，营养中等，慢性重病容，神志清楚，端坐位，呼吸急促。巩膜及皮肤无黄染，口唇发绀，浅表淋巴结无肿大。颈静脉怒张，桶状胸，肋间隙增宽，吸气时呈三凹征。两侧呼吸运动对称，触觉语颤减弱，无胸膜摩擦感，叩诊过清音。两肺呼吸音减弱，满肺野可闻及细湿啰音和少量哮鸣音。心前区无隆起，剑突下可见心尖搏动，未触及震颤，心界叩不出，心音遥远，心率120次/分，律齐，肺动脉瓣区第二心音亢进，三尖瓣区可闻及Ⅲ/VI期收缩期杂音和舒张期杂音。腹平软，肝肋缘下3cm，剑突下5cm，质中，边缘钝，轻触痛，肝颈静脉回流征阳性，移动性浊音阳性。双下肢明显凹陷性水肿 1.医疗诊断?进行护理评估 2．写出主要的护理问题及护理措施