论会计基本本质与职能
论文摘要：会计是人类社会生产经营活动发展的产物，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础，会计界在会计理论研究中所涉及到的一个十分重要的问题是会计的定义问题，如何通过所下定义正确揭示会计的本质特征，最终用一个科学的概念将其表现出来，首先必须明确的一个问题便是如何认识会计基本职能的问题，研究会计学，会计的本质和职能一直是学术界争论的焦点。认清会计的本质和职能，及两者之间的关系，对研究会计学，更好地在经济活动中发挥会计的管理、监督作用有着至关重要的作用。故本文就此试从核算到基本职能结论加以探讨。
论文关键词: 会计核算工具、会计本质、会计职能
论文前言：本论文主要调查企业中核算工具的变化及会计本质职能是否完善，管理活动中包括事前、事中及事后三个过程，管理职能划分为预测、计划、决策、控制、分析、监督等具体职能；失去一项都不可，会对会计核算造成很大的影响，其目的是提高企业在会计系统中准确系统的反映各项经济数据信息及给企业决策层提供各项有效数据，论证企业失去有效控制后的结果。提出会计两个基本职能外，还有派生职能，如预测、评价经营业绩、参与经济决策等。
论文正文：
一、论核算工具
在人类会计发展的早期阶段，会计环境中的经济发展要素成为人们认识"簿记"职能的主要依据，它在一个漫长的历史时期内对人们的"簿记思想"产生着重要影响，而这一历史时期又集中体现在自然经济发展阶段。
在自然经济发展阶段，在经济结构中占支配地位的是使用价值，而非交换价值；生产之目的主要是为了自给自足，而非积累价值，故在此阶段，经济关系尚较为简单。这时作为国家仅需要通过簿记核算其财政收支状况及其结果，为考察“量人为出”之财政原则服务，而民间商业与手工业也只需要通过单式簿记核算其收支，以便在收支相抵中求得收入大于支出这一所企望之结果。古代数学家正是从记账、算账、报账、用账与服务相结合的角度，做出了"零星算之为计，总合算之为会。"这一结论。这一定义仅仅表现了簿记的核算职能，无论在形式上,
还是内容上均未涉及到会计的监督职能，所以它所体现出来的是这一历史时期，在世界上具有代表性的"核算工具论"思想，是人们最早关于单式簿记本质的认识。
二、论会计本质
探析会计的本质，首先要明确什么是事物的本质。辩证唯物主义告诉我们，本质就是事物的根本性质，是组成事物基本要素的内在联系。本质是由事物内部特殊矛盾所决定的事物区别于它事物的根本属性。在我国，对会计的本质的争议集中为两大观点：信息系统论，认为会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统；管理活动论，认为会计是一种经济管理活动，其本身具有管理的职能。我认为会计的本质可以将上述两个观点合二为一。会计的本质是信息指导管理，管理反映信息的系统工程。下面对会计本质问题的研究成果作一简要的历史回顾。马克思在《资本论》中对会计本质问题的结论已为中国会计界非常熟悉，“观念的总结和过程控制”作为会计定义的一般表述，阐述了会计本质是“观念总结”和“过程控制”的两者合一。
马克斯·韦伯，认为“资本主义本质是理性获利，而“理性获利过程和行为是靠会计来调节的”。根据这种论断，会计的本质应该是“按理性原则来核算和调节经济活动”。
霍斯金与迈克夫两位美国会计学家认为，会计的本质是试图为现代市场经济建立一个公正、公平的资源配置和运作的考试制度。
美国署名会计学家井夙雄治在其1975年出版的具有国际影响的《会计计量理论》一书中阐明的基本观点：会计是便于协调各利益集团之间财产经管责任的系统。美国耶鲁大学夏思·桑德教授1997年出版的《会计与控制理论》一书。按桑德的观点，会计本质，从微观角度看，会计保证组织契约的实施和推行。
从历史回顾可见，关于会计本质的理解无非是总结、控制、核算、调节、制度、系统、保证等。从企业管理的情况看，企业总是通过会计信息的反馈来指导自己的管理，最终管理的成果再反映在会计信息上，然后再优化管理，循环往复。可见会计在经济活动中表现为是信息→管理→信息的循环系统。因此说会计的本质是信息系统和管理活动的结合，是信息，管理的混合体。会计的本质是一个经济信息管理系统。
三、论会计职能
会计的职能是指会计的本质功能，是会计本质的体现，是会计在经济管理活动中所具有的功能和所起的作用。换句话说，会计职能就是对会计在社会再生产过程中所起到的地位和作用的概括。
我们看一看马克思在《资本论》中对簿记有过这样一段描述：过程越是按社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要。这段话深刻揭示了会计作为一个过程所具备的功能。
首先，从过程的控制来看，对于过程，有人狭义地将其看作生产过程。而对于控制，也有人理解为监督。我认为，这些都是不够完善的。
其一，会计监督是会计按照管理的目的和要求，审核经济业务的合理性、有效性，并对经济行为进行必要的干预，滞后性是它的显着特点。而现代意义上的会计更需要将会计传统的单一反馈功能转变为事前预测、事中控制和事后考核分析功能，从而形成一种前导型会计。人为将会计监督概念贱予广泛的含义只会造成人们对会计监督职能理解上的误差。
其二，会计监督的依据很大程度上依赖于外界环境所制定的标准，这些标准具体表现为党和国家的方针、政策和各种法律、法规制度。因此，会计监督很大程度上是外部环境在施加于会计工作时所形成的功能，并非属于会计自身之中，它实际上只是构成会计管理过程的一个具体的分支职能而已。由上所述，我认为，会计本质上作为一种管理活动，其过程的控制应被理解为对广义的生产过程，即包含流通的再生产过程的事初、前中及事后的管理。简而言之，即管理职能。会计也只有作用于这种具体的再生产过程，它的具体职能才能得到充分发挥。另外，由于管理活动包括了事前、事中及事后整个过程，所以，管理职能又可分为预测、计划、决策、控制、分析、监督等具体职能。
其次，在观念总结的理解问题上，也有不同意见。有人将其解释为反映，也有人将其理解为核算。我认为，将观念总结理解为核算似乎比较合理。反映过程是会计把大量的数据转换成财务信息的过程，也就是说，反映不过是对客观经济活动事后的真实写照而已。因而，反映的内涵是消极和被动的。而会计核算则是一种能动的管理活动，从过程看，它可以包括事后核算，也可以包括事前、事中的核算；从内容来看，它既包括记录、计算和反映，又包括预测、控制、分析和
考核。会计人员在工作过程中，不仅对复杂的经济业务进行搜索、分类、整理、计算及反馈，还要对会计资料进行比较及分析，而这些又都属于会计核算的职能范围，所以，我们可以说，核算职能是会计的另一个基本职能。
根据上述认识，我认为会计的两大职能是核算和管理。核算职能是指通过一系列专门的技术方法，对经济业务进行完整地、连续地和系统地记录和计算，为经营管理提供必要的信息，它是会计工作的基本环节。而管理职能是指会计为满足国家宏观调控、企业所有权人、企业经营管理当局等的需要，参与企业经营管理的功能。管理职能可具体分为预测、计划、决策、控制、分析、监督等具体职能。会计的核算职能和管理职能是相互渗透、紧密依存的。核算职能是管理职能的基础和前提，离开了核算职能，管理职能就失去了基石;同时，管理则是核算职能的目的和下一核算过程的出发点。离开了管理职能，核算职能将会失去目标和方向。虽然，核算职能、管理职能都是会计的基本职能，但是，会计作为管理活动的本质又决定了核算职能只是为管理职能提供铺垫和服务，管理职能才是会计工作最基本的职能。
3两者的关系
至于本质与职能的关系。吴水澎教授有精辟的论述：“我们研究会计的职能，就是要根据会计的本质和对象，来确定会计这一实践活动在社会分工中的最基本的责任和应起的作用。”因此，可以说会计的职能，即是会计所能起到的作用，但这个作用，不能离开会计的本质。因此说会计的本质决定会计的职能。从会计的职能的定义看，会计的职能是会计所固有的本质的属性。我国理论界对会计的职能有不同的看法，是由于人们对会计本质的理解不一致的缘故。关于会计职能的讨论也出现了两大代表性的流派。一是认为会计的职能以反映为主，另一观点则认为会计以监督职能为主。持前一观点的人，在会计的定义上倾向于会计是一个经济信息系统；而赞同后一观点的人认为会计是一种管理活动，会计是为了发挥管理经济活动的作用，就必须具备监督、甚至控制的职能。前面已经论述，会计的本质是一个经济信息管理系统，本人认为，会计的这两个基本职能是并重的。会计从一开始产生，便具有了管理和核算两个职能。我国古代的官厅会计本质上执行着管理的职责，同时，为了便于审查，它还具有核算的职能。会计除了两个基本职能外，还有派生职能，如预测、评价经营业绩、参与经济决策等。目前，
会计界关于会计理论体系的构建最流行的观点是目标起点论。但也有许多学者反对这种观点。因为以不同的目标为起点，必然构建出不同的理论体系，而且，会计目标的实现，有赖于会计职能作用的发挥。而会计的职能由会计的本质所决定。不能离开会计的本质研究会计的职能。离开会计的本质必然导致因目标与职能的脱离而产生的逻辑不一致性。会计的本质与职能是统一体，本质决定职能，职能又服务于本质。有会计核算就离不开会计的基本职能。
结束语：实现会计职能的重心转变，是一种必然趋势。在今天复杂多变的市场经济环境中企业要寻求一条新的出路，必须发挥会计工作在经济管理中的作用。想要不断提高经济效益，会计人员也要尽职尽责，变被动为主动，尽快由"核算型"向"管理型"转变。在目前，会计的管理职能尚未得到充分发挥，但从长远来看，会计的管理职能必然得到广泛认可。
参考文献:
[1] 岳奇峥《应正确理解会计的基本职能》
[2]井夙雄治《会计计量理论》
[3] 夏思·桑德《会计与控制理论》
[4] 马克思《资本论》
致谢！
会计与统计核算专业人才培养方案 提示：本文原版含图表word版全文下载地址附后（正式会员会看到下载地址）。这里只复制粘贴部分内容或目录（下面显示的字数不代表全文字数）,有任何不清楚的烦请咨询本站客服。 根据教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干个意见》等文件的精神和会计与统计核算专业的培养目标，本着为社会培养会计与统计核算专业高端技能型人才的目的，结合我院的具体情况，制定本专业人才培养方案。 一、指导思想 本培养方案是以培养学生的会计与统计的职业岗位能力为中心构建，以提高会计与统计核算专业学生的职业实践能力和综合职业素质为宗旨，倡导教师为主导、学生为主体，树立以学生为中心的教育理念，建立会计、统计理论教学与会计、统计实践教学相结合的教育机制，通过具体的和综合的会计与统计职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出会计、统计职业教育的特色，培养学生具备爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法等良好的职业道德，全面提高学生的职业素质，职业能力和综合素质，实现零见习期上岗。 本培养方案培养原则： (一)会计与统计核算专业人才培养要主动适应社会经济发展需要和劳动人才市场对人才的需求。 （二）以素质培养为基础，坚持德、智、体、美等方面全面发展。 （三）基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度，专业课教学突出应用性和针对性。（四）以职业能力为本位，改革、构建课程体系，加强会计与统计核算实践操作能力的培养。（五）学历教育和职业资格教育并重，职业能力素质与岗位技能并举，不断增强学生职业能力，从我院实际情况出发，办出会计与统计核算专业职业教育特色。 二、招生对象与学制 （一）招生对象：普通高中毕业生 （二）学制：全日制三年 三、培养目标 本培养方案培养拥护党的基本路线，适应现代企业经营管理的管理和服务一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有会计、统计和计算机基础理论知识和会计、统计专业知识，熟练掌握会计核算方法和各种经济业务的账务处理，熟练运用会计软件，熟悉会计、统计法律法规，并掌握与企业经济管理、 。 ； 4）计算机一般应用能力及使用计算机进行信息管理的能力； 5）阅读、翻译一般外语资料和应用外语进行一般交流的能力； 6）具备较强的创新意识和创新能力。 （2）具备会计与统计核算专业专科层次的职业岗位能力： 1）具备独立从事各个会计岗位的会计核算工作的能力； 2）具备熟练操作和运用会计电算化软件进行会计核算的能力； 3）具备利用财务会计信息资料进行会计预测、决策、分析的能力； 4）具备为服务单位进行纳税申报、依法纳税和税收筹划能力； 5）具备统计核算能力； 6）具备统计调查、分析和预测能力；
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会计与统计核算专业毕业实习周记全套 （本人在会计与统计核算专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考） 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：会计与统计核算专业 班级：会计与统计核算专业01班 指导教师：赵晓明
第1周 作为会计与统计核算专业的大学生，我很荣幸能够进入会计与统计核算专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。 头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 第2周 过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是会计与统计核算专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意
统计财务报表与会计报表的比较与指标对应关系 统计工作者既是国民经济数据的制造者，又是经济数据的管理者，作为一名新时期的统计工作者，必须掌握多方面的综合经济知识，包括统计知识、会计知识、审计知识等等。由于统计和会计的工作目的不同，统计财务报表与会计报表在口径、计算范围、计算方法等方面并不完全一致。本文以《工业企业成本费用调查》为例，谈谈对统计财务报表与会计报表的认识。 一、统计与会计紧密相连 在实际工作中，会计主要是服务于企业和微观经济组织，统计则侧重于服务国家宏观调控；在使用方法上，会计主要是对价值形态的管理和反映，而统计既反映价值形态，也反映实物形态；在特点上，统计及时、全面、灵活，会计则实际、准确、严谨。虽然统计和会计存在差异，但财务统计核算离不开会计核算，财务统计是以会计核算为基础，结合统计核算的需要而建立的，是统计与会计紧密结合的具体体现。 二、统计财务报表与会计报表相同点 ㈠数据来源基本一致 统计财务状况表主要反映企业的资产负债状况、企业的成本费用、收益、分配及人员状况等内容，具体到《工业企业成本费用调查》分为三部分： 1、资产负债部分，数据来源主要取自企业的资产负债表及其附表； 2、损益及分配部分，数据来源主要取自企业的利润及利润分配表； 3、制造成本及三项费用，数据来源主要取自企业的生产成本及费用明细账和企业的相关原始资料。 ㈡指标名称基本相同
统计财务指标的名称除个别指标外，基本都和会计科目名称一致。 ㈢部分审核关系是相同的 统计财务状况表中的部分审核关系是和会计公式相同的。如：“所有者权益合计="资产总计-负债合计”是会计恒等式“资产=负债+所有者权益”的变型；“营业利润=主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加+其他业务利润-营业费用-管理费用-财务费用”也和营业利润的形成过程一致。即使两者有些不同，也是根据会计表中关系转变而来。 三、统计财务报表与会计报表不同点 在会计核算中，准确、严谨的观念贯彻始终，这一点也体现在会计报表中；而统计报表根据国家宏观调控需要决定指标的取舍，重点调查指标时有调整，因此也就决定了统计报表和会计报表的不同。 ㈠报表设置不同 1、价值量的计量单位设置不同：由于统计与会计的服务对象和工作目的的不同，价值量的计量单位设置也有所不同。统计财务状况表价值量的计量单位为“千元”，而会计报表价值量的计量单位一般为“元”。 在基层企业统计人员由会计人员兼任的情况下，统计与会计价值量计量单位的不同，在实际工作中，由于不认真或核算错误，个别企业会出现上报数据主观技术性差错。 2、定报报告期期别、表式设置不同：按会计制度规定，会计期间分为年度、半年度、季度和月度，均按公历起讫日期确定。统计财务报表与会计报表年报的报告期是一致的，但在定报表式的设置上有所不同，会计既核算本月数，也核算累计数，统计财务报表只核算累计数。表式设置不同对有些报表数据也有影响，如有的企业上报1-5月报表时，错报为5月数据。 ㈡指标数据取得的依据不同：
统计与会计的区别 一、含义不同。统计从字面理解是综合计算的意思。统计有三种含义，包括统计工作、统计资料和统计学。统计工作是统计实践活动，是统计工作者日常所从事的为单位和组织提供调查、搜集、整理和分析统计资料的调查研究全过程，重点突出的是“过程”；统计资料是普通居民最为经常听到和使用到的事物，即信息，包括数字信息和文字信息，比如市场物价变化、工资涨幅、股市行情、天气预报……数字加文字分析报告都是统计资料，通常我们把统计资料称为统计信息，用报表、报告、图表和书刊等形式表现出来，突出的是“结果”；统计学就是统计理论，是统计工作经验的总结，通俗讲是学生和有关人员学习书本的知识；突出的是“经验”。会计从字面理解是聚合计算的意思。日记、月累、年合计是它的基本工作，从现今会计理论讲是指以货币为主要的计量单位，通过会计科目和账户的设臵、填写会计凭证等一系列程序，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理活动。 二、研究对象不同。统计是研究社会经济总体现象的数量方面，即研究社会上各种事物在具体时间、地点和条件下的数量表现，各种数量之间的对比关系及其变化，通过对总体现象中的各种数量的研究，揭示被研究现象的发展变化规律。（通俗讲，通过数量研究，得出事物变化规律）。如：研
究一个企业一定时期实现了多少产值，多少利润，是多少职工完成的，人均为企业创造了多少利润和产值等等，这些数量是总体数量，是整个企业的数量，通过对上述数量的研究，看未来企业怎样发展（统计研究的对象是总体）。会计是研究社会在生产过程中资金及其运动规律的，即是核算和监督在生产过程中可以用货币表现的所有内容，凡是有资金运动的都是会计核算和监督的对象（会计研究的对象是个体）。 三、反映的指标不同。统计和会计都是研究数量的，但是二者从数量方面说明事物是有区别的。统计是通过统计所特有的统计指标和指标群说明总体事物特征的（不说明个别事物特征），而这些统计指标是通过同类大量的个别事物的数量标志值汇总计算得到的（从个别到大量），用大量的数量来说明事物。而会计则是从数量方面说明的主要是资金及其变化而且要序时地就对每一笔经济业务进行反映。例如，会计要反映每一职工的工资、公积金、医疗保险的支付额总额，以及反映企业职工的平均工资，平均公积金和平均医疗保险等收入水平。 四、核算的方法不同。（一）统计核算的时间（时期、时点）是严格与实际反应的活动发生时间对应一致的。以商品销售事宜为例：会计核算的本期实际发生的销售收入中可能包括本期以前生产的产品跨入本期销售的收入；统计核算中的销售收入只能核算本期生产产品的销售的收入，二者之
统计核算论文：浅谈统计与会计的联系 ［摘要］统计核算和会计核算作为国民经济核算体系的两大部分,深刻地影响着国民经济核算一体化的进程。,统计与会计作为经济核算和管理的工具,二者的一体化不仅有必要,而且还有可能性。文章着重分析会计核算与统计核算的联系和区别。 ［关键词］统计核算统计核算关系联系 统计核算和会计核算作为国民经济核算体系的两大部分，深刻地影响着国民经济核算一体化的进程。会计核算是以货币为主要记账单位，通过货币计价、账户设置、凭证填制和审核以及成本核算等一系列活动，对企业经营业务进行连续、系统地记录，来计算和编制会计报表。而统计核算是以实物、劳动、货币为计量单位，通过运用统计推断法、综合指标法、统计分组法、大量观察法等一系列研究方法对国民经济活动的规模、结构、水平、速度及效益等数量关系进行量的汇总与计算，以探讨经济运行的规律性。 一、统计与会计的联系 统计核算与会计核算的关系密切，两种核算的数据资料互为引用，互为吸收。有着紧密的联系，是不可分割的两种核算体系。 从整个国民经济来看，国民经济核算内容从广义上讲，
是统计核算的最高层次，同时还包括了会计核算和业务核算，但从微观角度国民经济核算则是采用统计方法进行会计核算，较多地使用了会计方面的资料。统计核算的相当部分数据均取自会计核算资料。 从企业来看，会计核算是企业核算的基础，企业各类资产和负债的数额及构成、资本金的筹集与运用、收入与成本、费用和利润分配等基础信息都来源于会计核算资料。统计核算与会计核算从不同角度来观察、分析、推断企业的生产经营成果，为企业的经营决策提供了支撑。 从核算方法来看，两者相互借鉴和渗透会计工作中大量运用统计分析方法，统计工作中大量利用会计基础数据。会计核算所反映的期末余额和本期发生额分别是统计上所讲 的时点指标和时期指标，而时点指标和时期指标正是统计核算中最基本的指标，是统计核算的起点。同时，统计又为会计核算提供了许多专门方法。例如，财务报表中关于偿债能力、营运能力、盈利分析所涵盖的各类比率，其基本原理是统计相对数所提供的；财务会计核算中存贷计量的移动平均法和加权平均法，其基本原理是统计上平均数所阐述的等等。 二、会计核算与统计核算的协调 会计核算和统计核算虽然是国民经济的重要组成部分，
谈会计核算与统计核算的协调发展 一、会计核算与统计核算的基本概念 会计核算是指以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法，對一定主体的经济活动进行完整、综合、连续、系统的核算与监督，并向有关部门提供会计信息的一种经济管理活动，会计以货币为主要计量单位。 统计核算是根据统计研究的目标，对社会经济现象进行统计资料的搜集、整理和分析的过程，是研究统计活动基本理论和基本方法的一门认识论科学，是关于统计活动理论与经验的总结。 二、会计核算与统计核算的差别 1.学科性质和研究对象不同 会计学是对企业的一系列经济活动进行全面核算、分析，最终为企业管理者、决策者提供有效的会计信息，有利于企业做出准确科学的决策，以实现企业经济最优化发展。会计核算的研究对象是企业生产过程中的资金活动，具有经济效益性。统计学是对企业涉及的各类信息进行搜集、整理、统计并分析的过程，最后得出企业全面的数据信息，是适应企业发展的一种计量活动。 2.研究方法不同 会计是对会计主体和企业的经济活动进行核算和监督的一种经济信息分析过程，以货币为计量单位，首先，对研究对象进行货币计量并计价，并设置相对应的会计科目和账户。其次，填制和审核会计凭证。最后，财产清查、计算成本并分析财务报表。统计是以实物、劳动等为计量单位，运用观察法、统计法、综合指标法、相关及回归分析法等一系列数学方法对社会、经济与自然等广泛物品进行数量关系的分析，反映事物的运动规律。 3.核算程序不同 会计的核算信息因涉及企业的经济发展及重大事件的决策，企业要求严格执行会计的核算程序，准确计量。另外，会计的核算必须遵循企业的法律、法规，从会计凭证到会计账簿、会计报表，所有程序不得改变和颠倒。统计核算程序虽然国家也做出相应的规定，但是，在实际统计数据时候并不一定严格按照程序进行。 三、企业会计与统计核算协调发展的重要意义 1.提高统计核算的准确性与科学性
会计与统计核算专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：会计与统计核算 班级：会计与统计核算01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应会计与统计核算专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的会计与统计核算专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在会计与统计核算专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习会计与统计核算专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为会计与统计核算专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的会计与统计核算专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计与统计核算专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年会计与统计核算专业的理论进修，使我们会计与统计核算专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学会计与统计核算专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过会计与统计核算的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过会计与统计核算专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对
论会计基本本质与职能 论文摘要：会计是人类社会生产经营活动发展的产物，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础，会计界在会计理论研究中所涉及到的一个十分重要的问题是会计的定义问题，如何通过所下定义正确揭示会计的本质特征，最终用一个科学的概念将其表现出来，首先必须明确的一个问题便是如何认识会计基本职能的问题，研究会计学，会计的本质和职能一直是学术界争论的焦点。认清会计的本质和职能，及两者之间的关系，对研究会计学，更好地在经济活动中发挥会计的管理、监督作用有着至关重要的作用。故本文就此试从核算到基本职能结论加以探讨。 论文关键词: 会计核算工具、会计本质、会计职能 论文前言：本论文主要调查企业中核算工具的变化及会计本质职能是否完善，管理活动中包括事前、事中及事后三个过程，管理职能划分为预测、计划、决策、控制、分析、监督等具体职能；失去一项都不可，会对会计核算造成很大的影响，其目的是提高企业在会计系统中准确系统的反映各项经济数据信息及给企业决策层提供各项有效数据，论证企业失去有效控制后的结果。提出会计两个基本职能外，还有派生职能，如预测、评价经营业绩、参与经济决策等。 论文正文： 一、论核算工具 在人类会计发展的早期阶段，会计环境中的经济发展要素成为人们认识"簿记"职能的主要依据，它在一个漫长的历史时期内对人们的"簿记思想"产生着重要影响，而这一历史时期又集中体现在自然经济发展阶段。 在自然经济发展阶段，在经济结构中占支配地位的是使用价值，而非交换价值；生产之目的主要是为了自给自足，而非积累价值，故在此阶段，经济关系尚较为简单。这时作为国家仅需要通过簿记核算其财政收支状况及其结果，为考察“量人为出”之财政原则服务，而民间商业与手工业也只需要通过单式簿记核算其收支，以便在收支相抵中求得收入大于支出这一所企望之结果。古代数学家正是从记账、算账、报账、用账与服务相结合的角度，做出了"零星算之为计，总合算之为会。"这一结论。这一定义仅仅表现了簿记的核算职能，无论在形式上,
会计:是指以货币为主要计量单位,以凭证为依据,借助于专门的技术方法,对一定主体的经济活动进行完整,综合,连续,系统的核算与监督,并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动，会计是以货币为主要计量单位。 统计是从数据中获取信息的科学，统计离不开数字，统计学不是数学。数学撇开事物的具体内容研究抽象的数量关系和空间形式，而统计学则是事物本身的数量关系。 早期的统计学就是作为满足国家管理的需要而搜集基本的数据，以弄清楚国家的人力、财力和物力是国家管理的重要工具之一。 在经济全球化迸程不断加快世界经济联系越趋紧密,市场竞争越来越激烈的今天一个企业要想赢得市场.求得生存和发展必须最大可能地对事物未来的发展变化做出较为准确的预测,才能减少决策失误的概率。·因此统计预测在商务经济决策中的作用越来越大一因为成功的预测会给公司带来丰厚的利润回报当然失败的预测将会给公司带来巨大的损失。所以作为公司的决策氰一高级管理者及一般的管理人员掌握统计预侧技术尤为重要 统计和会计在历史上不仅同源,而且在较长时间内会统不分,只是到了近代资本主义社会时期,随着社会生产力的发展,统计和会计才分开来,各自成为一门独立的均带有计量特征的应用科学。在当今的信息社会和知识经济生活中发挥着重要的作用，了解两者的区别和它们之间的相互渗透，对指导实际工作有一定的意义。 一、统计与会计的区别 1、学科性质和研究对象不同，会计学是运用进行连续、系统、全面的经济核算，以实 现最优经济效益的一种管理活动。其研究对象是社会再生产过程中的资金动作，即凡是能用货币表现的经济业务均是会计核算和监督的对象，具有个体性和效益性特点。统计学是一门具有广泛应用领域的方法论科学，其研究对象是社会经济现象总体的数量，通过对现象总体数量特征和数量关系的研究，来揭示现象的本质和发展变化的规律性，它是一门关于统计数据资料的搜集、整理和分析、推断的科学，是适应国家管理需要的一种具有总体性特征的计量活动。可以说，统计研究的对象是总体，而会计则是个体。 2、研究方法不同。会计是以货币为主要计量单位，通过货币计价、设置会计科目和账 户、填制和审核凭证、登记账簿以及成本计算、财产清查、会计报表等一套特有的方法对会计主体和经济活动进行核算和监督的经济信息系统，会计计量具有连续、系统、严密等特点。而统计则以实物、劳动和货币等广泛的计量单位，运用大量观察法、统计分组法、综合指标法、指数法、相关及回归、假设检验、主成份分析等一系列特有的方法对社会、经济、科技与自然、自然、生物等广泛现象的数量关系进行计量、分析，以反映事物规律性的方法。统计计量具有及时、综合、灵活等特点。 3、核算程序不同。会计核算严格按照从会计凭证到会计账簿再到会计报表的程序进行。 程序不得颠倒或改变，遵守着严格的会计程序，而且对每一个程序都有明确的法律、准则、制度等规范。统计核算虽然也规定有统计设计、统计调查、统计整理和统计分析预测等程序，但与会计相比，并不要求严格遵守这一程序，如可以利用次级资料或先验信息进行分析预测，更可以广泛利用会计核算资料进行分析判断与评价。 二、统计与会计的相互渗透 1、会计核算中大量运用统计方法。在会计工作中，特别虽管理会计、预测会计、决策 会计、审计等学科，大量运用了统计分组、相对指标和绝对指标、统计指数、回归 分析、统计控制、投资风险价值评定等统计分析方法，将统计的数量分析方法运用 于会计之中，不仅极大地丰富了会计学的内容，而且也将扩展会计的职能，使会计 的作用不再局限于事后反映和单纯提供记录和核算的信息，而是进一步利用这些信
会计与统计核算 专业实习报告 学院： 专业：会计与统计核算 学生姓名：杜青道学号： 14880121 指导教师：杜晓峰职称：教授 完成时间：2016年5月10日 本范文适合所有会计与统计核算专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改
目录 一、实习目的 (2) 二、实习时间 (2) 三、实习地点 (2) 四、实习单位 (3) 五、实习主要内容 (3) 六、实习总结 (4) （1）实习体会 (5) （2）实习反思 (6) （3）实习心得 (7) 七、致谢 (8)
一、实习目的 随着时代发展和社会进步，用人单位对会计与统计核算专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的会计与统计核算专业在校生而言，为了能更好的适应会计与统计核算专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加会计与统计核算专业毕业实习是必不可少的阶段。 通过会计与统计核算专业毕业实习，能够让我们学到了很多在会计与统计核算专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高会计与统计核算理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的会计与统计核算专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。 二、实习时间 201×年02月01日～201×年03月15日 (修改成自己会计与统计核算专业实习时间) 三、实习地点 杭州市滨江经济开发区江南大道 (修改成自己会计与统计核算专业实习地点)
四、实习单位 杭州市振石教育集团(修改成自己会计与统计核算专业实习单位) 此处可以继续添加具体你会计与统计核算专业实习单位的详细介绍 五、实习主要内容 我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己会计与统计核算专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发会计与统计核算专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。 在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是会计与统计核算专业毕业的，从事会计与统计核算领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和会计与统计核算专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及会计与统计核算专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在会计与统计核算专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。 在单位实习期间，我从事的会计与统计核算专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用会计与统
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：会计与统计核算专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是会计与统计核算专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加会计与统计核算专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在会计与统计核算专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任会计与统计核算01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
《浙江大学优秀实习总结汇编》 会计与统计核算岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结会计与统计核算岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在会计与统计核算岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合会计与统计核算岗位工作的实际情况，认真学习的会计与统计核算岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在会计与统计核算岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在会计与统计核算岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对会计与统计核算岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据会计与统计核算岗位工作的实际情况，结合自身的
会计与统计核算岗位工作实习报告 两个月的实习期结束，回顾这两个月的实习工作，我将从以下几个方面总结会计与统计核算岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在会计与统计核算岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。通过这两个月的实习，并结合会计与统计核算岗位工作的实际情况，认真学习的会计与统计核算岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、尽心尽力履行职责。 在会计与统计核算岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在会计与统计核算岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。。 三、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 四、存在的问题。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好工作计划，继续加强对会计与统计核算岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。