单元评估检测(七)

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单元评估检测(七)

第八章

(120分钟150分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.双曲线-=1的焦点坐标是( )

A.(1，0)，(-1，0)

B.(0，1)，(0，-1)

C.(，0)，(-，0)

D.(0，)，(0，-)

【解析】选=a2+b2=2+1=3，所以c=.由焦点在x轴上.所以焦点坐标为(，0)，(-，0).

2.方程mx2+y2=1所表示的所有可能的曲线是( )

A.椭圆、双曲线、圆

B.椭圆、双曲线、抛物线

C.两条直线、椭圆、圆、双曲线

D.两条直线、椭圆、圆、双曲线、抛物线

【解析】选C.当m=1时，方程为x2+y2=1表示圆；

当m<0时，方程为y2-(-m)x2=1表示双曲线；

当m>0且m≠1时，方程表示椭圆；

当m=0时，方程表示两条直线.

【误区警示】本题对参数m的讨论，容易出现讨论不全造成漏解错选.

3.若椭圆+=1(a>b>0)的离心率为，则双曲线-=1的渐近线方程为( )

=±x =±2x

=±4x =±x

【解析】选A.由题意=，所以a2=4b2.

故双曲线的方程可化为-=1，

故其渐近线方程为y=±x.

4.抛物线的顶点在坐标原点，焦点与双曲线-=1的一个焦点重合，则该抛物线的标准方程可能是( )

=4y =-4y

=-12x =-12y

【解析】选D.由题意，得c==3.

所以抛物线的焦点坐标为(0，3)或(0，-3).

所以抛物线的标准方程为x2=12y或x2=-12y.

【加固训练】以坐标轴为对称轴，原点为顶点且过圆x2+y2-2x+6y+9=0圆心的抛物线方程是( )

=3x2或y=-3x2

=3x2

=-9x或y=3x2

=-3x2或y2=9x

【解析】选+y2-2x+6y+9=0，(x-1)2+(y+3)2=1，圆心(1，-3).代入选项知D 正确.

5.(2015·三明模拟)已知椭圆+=1(0

B.2

【解析】选△ABF=×2b×c=×2b×=≤=2，当且仅当b2=2时，△ABF面积的最大值为2.

【加固训练】直线y=x-3与抛物线y2=4x交于A，B两点，过A，B两点向抛物线的准线作垂线，垂足分别为P，Q，则梯形APQB的面积为( )

B.56

【解析】选A.如图所示.

由得x2-10x+9=0，

所以x1=1，x2=9.

当x1=1时，y1=-2.

当x2=9时，y2=6.

不妨令A(9，6)，B(1，-2).

因为焦点F(1，0)，由抛物线定义知

|BF|=|BQ|=2，|AF|=|AP|=10，

所以S梯形APQB=×(6+2)=48.

6.双曲线-=1的渐近线与圆x2+(y-2)2=1相切，则双曲线离心率为( )

A. B.

【解析】选C.因为双曲线-=1(a>0，b>0)的渐近线为bx±ay=0，

依题意，直线bx±ay=0与圆x2+(y-2)2=1相切，

设圆心(0，2)到直线bx±ay=0的距离为d，

则d===1，

所以双曲线离心率e==2.

7.已知a>b>0，e1，e2分别为圆锥曲线+=1和-=1的离心率，则lge1+lge2的值( )

A.大于0且小于1

B.大于1

C.小于0

D.等于0

【解析】选C.由题意，得e1=，e2=(a>b>0)，

所以e1e2==<1.

所以lge1+lge2=lg(e1e2)=lg<0.

【方法技巧】求椭圆、双曲线离心率的两种方法

(1)直接求出a，c的值，利用离心率公式求解.

(2)依据已知条件寻找关于a，c的有关等式(不等式)，解方程(不等式)，即可求出离心率的值(范围).

8.已知P是双曲线-=1(a>0，b>0)上的点，F1，F2是其焦点，双曲线的离心率是，且·=0，若△PF1F2的面积为9，则a+b的值为( )

B.6

【解析】选C.由·=0得⊥，设||=m，||=n，不妨设m>n，则m2+n2=4c2，m-n=2a，mn=9，=，解得所以b=3，所以a+b=7.

9.(2015·泉州模拟)若F1，F2分别是椭圆+=1的左、右焦点，M是椭圆上的任意一点，且△MF1F2的内切圆的周长为3π，则满足条件的点M的个数为( )

B.4 D.不确定

【思路点拨】由内切圆的周长为3π可确定内切圆的半径，然后利用面积相等确定点M的纵坐标，进而确定M点的个数.

【解析】选A.由△MF1F2的内切圆的周长为3π得，

内切圆的半径r=，

所以△MF1F2的面积为

(|MF1|+|MF2|+|F1F2|)r=|F1F2|×|y M|，

即(10+6)×=6×|y M|，得|y M|=4，

所以满足条件的点M是短轴的2个端点.

10.如图，平面中两条直线l1和l2相交于点O，对于

平面上任意一点M，若p，q分别是M到直线l1和l2的距

离，则称有序非负实数对(p，q)是点M的“距离坐标”.

已知常数p≥0，q≥0，给出下列命题：

①若p=q=0，则“距离坐标”为(p，q)的点有且仅有1个；

②pq=0，且p+q≠0，则“距离坐标”为(p，q)的点有且仅有2个；

③若pq≠0，则“距离坐标”为(p，q)的点有且仅有4个.

上述命题中，正确命题的个数是( )

B.1

【解析】选D.①p=q=0，则“距离坐标”为(0，0)的点有且只有1个，此点为点O，故①正确；

②正确，p，q中有且仅有一个为0，当p为0时，坐标点在l1上，分别为关于O点对称的两点，反则在l2上也有两点，但是这两种情况不能同时存在；

③正确，四个交点为与直线l1相距为p的两条平行线和与直线l2相距为q 的两条平行线的交点.

【加固训练】对于直角坐标平面内的任意两点A(x1，y1)，B(x2，y2)，定义它们之间的一种“距离”：‖AB‖=|x2-x1|+|y2-y1|.

给出下列三个命题：

①若点B在线段AC上，则‖AB‖+‖BC‖=‖AC‖；

②在△ABC中，∠C=90°，则‖AC‖2+‖CB‖2=‖AB‖2；

③在△ABC中，‖AC‖+‖CB‖>‖AB‖.

其中真命题的个数为( )

B.1

【解析】选B.取特殊值，数形结合.

在△ABC中，∠C=90°，

不妨取A(0，1)，C(0，0)，B(1，0)，

因为‖AB‖=|x2-x1|+|y2-y1|，

所以‖AC‖=1，‖BC‖=1，

‖AB‖=|1-0|+|0-1|=2.

此时，‖AC‖2+‖CB‖2=2，

‖AB‖2=4，

‖AC‖2+‖CB‖2≠‖AB‖2；

‖AC‖+‖CB‖=‖AB‖，

即命题②、③是错误的.

设如图所示共线三点A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)，

AC″⊥CC″，则

‖AC‖=|x1-x3|+|y1-y3|

=‖AC″‖+‖C″C‖

=‖AB′‖+‖B′C″‖+

‖C′C″‖+‖C′C‖

=‖AB′‖+‖B′B‖+

‖BC′‖+‖C′C‖，

‖AB‖=|x1-x2|+|y1-y2|=‖AB′‖+‖B′B‖，

‖BC‖=|x2-x3|+|y2-y3|

=‖BC′‖+‖C′C‖，

所以‖AB‖+‖BC‖=‖AC‖，即命题①正确.

综上所述真命题的个数为1个.

11.已知有公共焦点的椭圆与双曲线中心为原点，焦点在x轴上，左右焦点分别为F1，F2，且它们在第一象限的交点为P，△PF1F2是以PF1为底边的等腰三

角形.若|PF1|=10，双曲线的离心率的取值范围为(1，2).则该椭圆的离心率的取值范围是( )

A. B. C. D.

【解析】选B.如图，设椭圆的长半轴长，半焦距

分别为a1，c，双曲线的半实轴长，半焦距分别为a2，

c，

|PF1|=m，|PF2|

=|F1F2|=n，

则?

问题转化为：已知1<<2，求的取值范围.

由1<<2知<<1，

即<<2，因此<+1<3，

即<<3，所以<<.

12.(能力挑战题)(2015·漳州模拟)已知双曲线-=1(a>0，b>0)与抛物线y2=2px(p>0)有一个共同的焦点F，点M是双曲线与抛物线的一个交点，若|MF|=p，则此双曲线的离心率等于( )

B.3

C.

D.

【解析】选A.因为抛物线y2=2px(p>0)的焦点F，

所以由题意知双曲线-=1的一个焦点为F(c，0)，所以c=>a，(1)即p>2a.

所以双曲线方程为-=1，

因为点M是双曲线与抛物线的一个交点，

若|MF|=p，则M点横坐标x M=-=，

代入抛物线y2=2px得M，

把M代入双曲线-=1，

得9p4-148p2a2+64a4=0，解得p=4a或p=a，

因为p>2a，所以p=a舍去，故p=4a.(2)

联立(1)(2)两式得c=2a，即e=2.

【方法技巧】求椭圆、双曲线离心率的技巧

求离心率的值是解析几何中常见的问题，求解时，可根据题意列出关于a，b，c的相应等式，并把等式中的a，b，c转化为只含有a，c的齐次式，再转化为含e的等式，最后求出e.

二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分.请把正确答案填在题中横线上)

13.(2015·宁德模拟)已知双曲线-=1的一个焦点与抛物线y2=4x的焦点重合，且双曲线的离心率等于，则该双曲线的方程为.

【解析】抛物线y2=4x的焦点(，0)?a2+b2=10.

e==?a=3?b=1，即该双曲线的方程为-y2=1.

答案：-y2=1

14.已知点P在直线x+2y-1=0上，点Q在直线x+2y+3=0上，PQ中点为M(x0，

y0)且y0≥x0+2，则的取值范围是.

【解析】因为直线x+2y-1=0与直线x+2y+3=0平行，所以PQ的中点M在直线x+2y+1=0上，又因为直线x+2y+1=0与y=x+2的交点坐标为

A，所以k OA==-，

故-<≤-.

答案：

15.设点P(a，b)是圆x2+y2=1上的动点，则动点Q(a2-b2，ab)的轨迹方程是.

【解析】由已知得a2+b2=1，所以由

得x2+4y2=(a2+b2)2=1.

答案：x2+4y2=1

16.(能力挑战题)曲线C：y=(a>0，b>0)与y轴的交点关于原点的对称点称为“望点”，以“望点”为圆心，凡是与曲线C有公共点的圆，皆称之为“望圆”，则当a=1，b=1时，所有的“望圆”中，面积最小的“望圆”的面积为.

【解析】因为曲线C：y=(a>0，b>0)与y轴的交点关于原点的对称点

称为“望点”，以“望点”为圆心，凡是与曲线C有公共点的圆，皆称之为“望圆”，所以当a=1，b=1时望圆的方程可设为x2+(y-1)2=r2，面积最小的“望圆”的半径为(0，1)到y=上任意点之间的最小距离，d2=x2+=x2+

=(|x|-1)2++2(|x|-1)-+2≥3，所以半径r≥，最小面积为3π.

答案：3π

三、解答题(本大题共6小题，共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(10分)(2015·福州模拟)在平面直角坐标系xOy中，直线l与抛物线y2=4x相交于不同的A，B两点.

(1)如果直线l过抛物线的焦点，求·的值.

(2)如果·=-4，证明：直线l必过一定点，并求出该定点.

【解析】(1)由题意：抛物线焦点为(1，0)，设l：x=ty+1，代入抛物线y2=4x，消去x得y2-4ty-4=0，设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则y1+y2=4t，y1y2=-4，所以·=x1x2+y1y2

=(ty1+1)(ty2+1)+y1y2

=t2y1y2+t(y1+y2)+1+y1y2

=-4t2+4t2+1-4=-3.

(2)设l：x=ty+b，代入抛物线y2=4x，

消去x得y2-4ty-4b=0，

设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则y1+y2=4t，y1y2=-4b，

所以·=x1x2+y1y2

=(ty1+b)(ty2+b)+y1y2

=t2y1y2+bt(y1+y2)+b2+y1y2

=-4bt2+4bt2+b2-4b=b2-4b.

令b2-4b=-4，所以b2-4b+4=0，所以b=2，

所以直线l过定点(2，0).

所以若·=-4，则直线l必过一定点(2，0).

18.(12分)在直角坐标平面上给定一曲线y2=2x，

(1)设点A的坐标为，求曲线上距点A最近的点P的坐标及相应的距离|PA|.

(2)设点A的坐标为(a，0)，a∈R，求曲线上的点到点A距离的最小值d min，并写出d min=f(a)的函数表达式.

【解析】(1)设M(x，y)为曲线y2=2x上任意一点，

则|MA|2=+y2=x2+x+=+，因为x∈[0，+)，所以当x=0时，|MA=+=，即|MA|min=.

所以距点A最近的点P坐标为(0，0)，这时|PA|=.

(2)依题意得，d2=(x-a)2+y2=x2-2ax+a2+2x

=x2-2(a-1)x+a2=[x-(a-1)]2+(2a-1)

因为x∈[0，+ )，

所以分a-1≥0和a-1<0两种情况讨论.

当a≥1时，=2a-1，即d min=，

当a<1时，=[0-(a-1)]2+(2a-1)=a2，

即d min=|a|.

这时恰好抛物线顶点(0，0)与点A(a，0)最近.

所以d min=f(a)=

【误区警示】本题(1)易忽略x的取值范围，误认为当x=-时距离最小.

19.(12分)已知三点P(5，2)，F1(-6，0)，F2(6，0).

(1)求以F1，F2为焦点且过点P的椭圆的标准方程.

(2)设点P，F1，F2关于直线y=x的对称点分别为P′，F1′，F2′，求以F1′，F2′为焦点且过点P′的双曲线的标准方程.

【解析】(1)因为椭圆的焦点为F1(-6，0)，F2(6，0)，

所以c=6，因为椭圆过点P(5，2)，

所以|PF1|+|PF2|=2a，即+=2a，

所以6=2a，即a=3，所以b2=45-36=9，

所以椭圆的标准方程为+=1.

(2)点P，F1，F2关于直线y=x的对称点分别为P′(2，5)，F1′(0，-6)，F2′(0，6)，

所以双曲线的焦点坐标分别为(0，-6)，(0，6)，

所以c′=6，因为双曲线过点P′(2，5)，

所以||PF1|-|PF2||=2a′，即|-|=2a′，所以a′=2，所以b′2=16，

所以双曲线的方程为-=1.

20.(12分)已知抛物线C：x2=2py(p>0)的焦点为F，

抛物线上一点A的横坐标为x1(x1>0)，过点A作抛物线C的切线l1交x轴于点D，交y轴于点Q，交直线l：y=于点M，当|FD|=2时，∠AFD=60°.

(1)求证：△AFQ为等腰三角形，并求抛物线C的方程.

(2)若B位于y轴左侧的抛物线C上，过点B作抛物线C的切线l2交直线l1于点P，交直线l于点N，求△PMN面积的最小值，并求取到最小值时的x1的值.

【解析】(1)设A，则A处的切线方程为l1：y=x-，所以D，Q，F，

所以|AF|=.

所以|FQ|=+=|AF|，即△AFQ为等腰三角形.

又D为线段AQ的中点，所以|AF|=4，得：

所以p=2，C：x2=4y.

(2)设B(x2，y2)(x2<0)，则B处的切线方程为y=

x-，

由?P，

由?M，

同理N，所以面积S=

=①，

设AB的方程为y=kx+b，则b>0，由?x2-4kx-4b=0，得代入①得：S==，使面积最小，则k=0，得到S=②，令=t，则由②得S(t)==t3+2t+，S′(t)=，所以当t∈时S(t)单调递减；

当t∈时S(t)单调递增，

所以当t=时，S取到最小值为，

此时b=t2=，k=0，

所以y1=，即x1=.

【方法技巧】解决解析几何中最值问题的常用思想方法

解析几何中的最值问题是高考考查的一个重要方向，既可以出现在选择题、填空题中，也可以出现在解答题中，根据待求量的特点，常用以下两种思想方法：

(1)数形结合思想：当待求量有几何意义时，一般利用其几何性质，数形结合求解.

(2)函数思想：当待求量与其他变量有关时，一般引入该变量构造函数，然后求最值，但要注意待求量的取值范围.

21.(12分)已知点P是圆M：x2+(y+m)2=8(m>0，m≠)上一动点，点N(0，

m)是圆M所在平面内一定点，线段NP的垂直平分线l与直线MP相交于点Q.

(1)当P在圆M上运动时，记动点Q的轨迹为曲线Г，判断曲线Г为何种曲线，并求出它的标准方程.

(2)过原点斜率为k的直线交曲线Г于A，B两点，其中A在第一象限，且它在x轴上的射影为点C，直线BC交曲线Г于另一点D，记直线AD的斜率为k′，是否存在m，使得对任意的k>0，都有|k·k′|=1若存在，求m的值；若不存在，请说明理由.

【解析】(1)因为|QN|=|QP|，

所以||QM|-|QN||=|PM|=2.

①当2<2m时，动点Q的轨迹曲线Г为以点M，N为焦点，2a=2为实轴的双曲线，其标准方程为-=1.

②当2>2m时，动点Q无轨迹.

(2)如图所示，

设A(x1，y1)，D(x0，y0)，则B(-x1，-y1)，C(x1，0).

则y1=kx1.

直线BC的方程为y=(x-x1)，即y=(x-x1).

联立化为(m2k2-2k2-8)x2-2k2(m2-2)x1x+(m2-2)(k2-8)=0.

所以-x1+x0=，

所以k′==

=-.

若存在m，使得对任意的k>0，都有|k·k′|=1，

则=1，

整理得m2=6，解得m=±(负值舍去).

因此存在m，且当m=时，满足题意.

22.(12分)(2013·上海高考)如图，已知双曲线C1：

-y2=1，曲线C2：|y|=|x|+是平面内一点.若存在过点P

的直线与C1，C2都有共同点，则称P为“C1-C2型点”.

(1)在正确证明C1的左焦点是“C1-C2型点”时，要

使用一条过该焦点的直线，试写出一条这样的直线的方程(不要求验证).

(2)设直线y=kx与C2有公共点，求证|k|>1，进而证明原点不是“C1-C2型点”.

(3)求证：圆x2+y2=内的点都不是“C1-C2型点”.

【解析】(1)C1的左焦点为(-，0)，写出的直线方程可以是以下形式：x=-或y=k(x+)，其中|k|≥.

(2)因为直线y=kx与C2有公共点，

所以方程组有实数解，

因此|kx|=|x|+1，得|k|=>1.

若原点是“C1-C2型点”，则存在过原点的直线与C1，C2都有公共点.

考虑过原点与C2有公共点的直线x=0或y=kx(|k|>1).显然直线x=0与C1无公共点.

如果直线为y=kx(|k|>1)，

则由方程组得x2=<0，矛盾，

所以直线y=kx(|k|>1)与C1也无公共点.

因此原点不是“C1-C2型点”.

(3)记圆O：x2+y2=，取圆O内的一点Q，

设有经过Q的直线l与C1，C2都有公共点，

显然l不垂直于x轴，故可设l：y=kx+b.

若|k|≤1，由于圆O夹在两组平行线y=x±1与y=-x±1之间，

因此圆O也夹在直线y=kx±1与y=-kx±1之间，从而过Q且以k为斜率的直线l与C2无公共点，矛盾，所以|k|>1.因为l与C1有公共点，

所以方程组有实数解，

得(1-2k2)x2-4kbx-2b2-2=0.

因为|k|>1，所以1-2k2≠0，

因此Δ=(4kb)2-4(1-2k2)(-2b2-2)=8(b2+1-2k2)≥0，即b2≥2k2-1.

因为圆O的圆心(0，0)到直线l的距离d=，

所以=d2<，从而>b2≥2k2-1，

得k2<1，与|k|>1矛盾.

因此，圆x2+y2=内的点都不是“C1-C2型点”.

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阶段评估检测(一)必修1详解

阶段评估检测（一） 必修1 （90分钟 100分） 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1.关于病毒的叙述，正确的是( ) A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物 B.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活 D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 2.(2012·盐城模拟)下列根据各概念图作出的判断，正确的是( ) A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系 B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸 C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系 D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系 3.将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几支试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到 ( ) A.滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色

B.滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀 C.滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色 D.滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色 4.(2012?亳州模拟)人乳头状瘤病毒(HPV)和甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是( ) A.分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中 B.化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同 C.结构上，DNA多为双链结构，RNA通常为单链结构 D.鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂 5.某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是( ) A.该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素 B.物质d中肯定含有元素氮，不含元素硫 C.物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制 D.T和D的合成过程中都能产生水 6.秋天，在温室内，一种仙人掌的茎和“叶”长刺的基部常常会渗出一种白色的晶体状颗粒，尝一尝有较甜的味道。与上述现象有关的细胞器是( ) ①核糖体②线粒体③叶绿体④高尔基体 ⑤内质网⑥中心体 A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

五年级语文下学期第七单元测试卷含答案(有答案)

第七单元测试卷 时间： 90 分钟 满分： 100 分 一、看拼音，根据语境写字词。 （ 7 分） 1. 演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上 qi ào q ǐ（ ），在灯光 的照射下，像 c ù y ōn ɡ（ ）的花团。 2. 叔叔家养了许多 sh ēn ɡch ù（ ），你瞧，那是一匹 j ùn m ǎ（ ），脖 子上还挂着 l ín ɡd ɑn ɡ（ ）。听叔叔说，它 b ēn ch í（ ）起来，速 度可快啦。可我总是担心它会 t ī（ ）我，只敢远远地看着它。 二、选择正确答案的序号填在括号里。 （12 分） 1. 下列选项中加点字注音完全正确的一项是（ ） ． ． ． ． A. 哗笑（ hu ā） 祷告（ d ǎo ） 呼噜（l ū） 毛毡（zh ān ） 2. 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 积累运用 ． ． ． ． B. 牛犊（d ú） 爵士（ ju é） 凳子（ d èn ɡ）精湛（zh àn ） ． ． ． ． C. 惭愧（ku ì） 刀刃（r èn ） 膘肥（ pi āo ） 滥用（ l àn ） ． ． ． ． D. 淤泥（ y ū） 遐想（ xi á） 翻译（y ì） 远眺（zh ào ） 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 窗帘 保姆 膘肥体状 B. 恢复 辽阔 悠然自得

C. 蚂头斯文默默无言 D. 吆喝埃及不可思仪 3. 下列句子中依次填入词语恰当的一项是（） （1））我们打开窗帘，望望在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼。 （2））中国像巨人一样在世界的东方。 （3））高大的白杨在道路两旁，美丽极了。 （4））升国旗时，全体官兵脱帽。 A. 屹立耸立挺立肃立 B. 耸立肃立挺立屹立 C. 耸立屹立肃立挺立 D. 耸立屹立挺立肃立 4. “绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义，其意思 依次是（） A. 柔软丝绵延续不断 B. 棉花延续不断柔软 C. 棉花丝绵延续不断 D. 薄弱丝绵柔软 5. 下列选项中关联词运用不恰当的一项是（） A. 船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙 脚乱。

(最新)三年级下数学单元评估检测题第七单元苏教版

第七单元评估检测题 （时间：60分钟 总分：100分） 一、填一填(每空1分，共35分) 1.用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。 ★ ☆ ★ ☆ ☆ ▲ ▲ ▲ ▲ △ △ ◇ ◇ ◆ ◆ ◆ ◆ ★ ☆ ★ ☆ ☆ △ △ △ △ △ △ 涂色占（ — ） 涂色占（ — ） 涂色占（ — ） 空白占（ — ） 空白占（ — ） 空白占（ — ） 2.有12个苹果，如果平均分成2份，每份是这些苹果的（ — ），是（ ）个苹果。 3. ● ● ● ● ● ● 左图中，每个●是这些●的（ — ）； 画线分一分，这些●的 3 2 是（ ）个，写成算式是（ ）。 4.3个51是（ ），（ ）个81是85，74里有（ ）个7 1 。 5.1小时的13 是( )分钟；1小时的65 是( )分钟。 6.一堆小棒18根，这堆小棒的 3 1 是（ ）根。如果把18根小棒平均分成6份，其中的5份占这些小棒的 ) () (，是（ ）根。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 83○85 27×35○900 51○31 72○7 6 7千米○2000米+5千米 8. 9.7分米＝( — )米 3角＝( — )元 2厘米＝( — )分米 10.四本新华字典一共厚1分米。一本的厚度是( — )分米。 11.4天是一个星期的( — )，5个月是一年的( — )。 12.妈妈买了9枝铅笔，给小冬5枝，小立4枝，小冬拿了这些铅笔的( — )，小立拿了这些铅笔的( — )。 二、选择正确答案的序号填在( )里（每题3分，共21分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

1.将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的( )。 A. 13 B. 16 C. 18 2.12只苹果的 31是（ ）只苹果；12个苹果的4 3 是（ ）个苹果。 A. 3 B.4 C.9 D.12 3.场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的( )；后来跑掉了一只公鸡，这时公鸡占这群鸡的( )。 A.52 B.7 2 C.21 D.61 4.一堆砖头的 31比这堆砖的5 1 ( )。 A.多 B. 少 C.一样多 5. □□□○○○ 左图中□和△的个数分别占图形总个数的（ ）。 △△△△△△ A. 103和10 6 B.63和21 C.41和21 D.43和63 6.10厘米的52和10厘米的10 4 的长度相比较，（ ）。 A.10厘米的52更长些 B.10厘米的10 4 更长些 C.它们一样长 7.女同学占全班的9 5 ，表示（ ）。 A.把全班人数平均分成5份，女同学占9份 B.把全班人数平均分成9份，每份是5 C.把全班人数平均分成9份，女同学占5份 三、直接写得数（每题0.5分，共10分） 30×23= 80÷4= 33―18= 400÷5= 45+27= 40×22= 94-57= 70×80= 0÷5= 41×20= 480÷2= 360÷9= 400÷8＝ 210÷7＝ 95＋92＝ 107 －10 4= 53＋51= 95－93= 74－7 2 = 107-104= 四、操作题（共14分） 1.分一分，填一填（3分）

2020年高考生物一轮复习阶段评估检测(八)含解析

阶段评估检测(八) (选修3) (30分钟100分) 1.(14分)(2016·全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3AⅠ三种限制性核酸内切酶的识别序列与切割位点，图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的EcoRⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。 根据基因工程的有关知识，回答下列问题： (1)经BamHⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被_________酶切后的产物连接，理由是__________________________________。 (2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图(c)所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有_______________，不能表达的原因是____ ____。 (3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有__________________和 _____________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是_________________。 【解题指南】(1)图示信息：图(a)中三种酶的识别序列，图(b)中终止子、启动子、图(c)中目的基因的插入位置。

(2)关键知识：只有两种限制性核酸内切酶剪切时识别的序列相同时，才能被DNA连接酶连接；启动子是启动目的基因转录的，终止子终止转录过程，插入二者之间的目的基因才能正常表达。 【解析】本题主要考查限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用及基因表达载体的构建。(1)BamHⅠ和Sau3AⅠ的共同识别序列是—GATC—，二者切割形成的黏性末端相同，可以被DNA连接酶连接。 (2)在基因表达载体中，启动子应位于目的基因的前端，终止子应位于目的基因的后端，这样目的基因才能顺利地转录并完成翻译过程，即顺利表达，图中所示甲、丙均不符。(3)常见的DNA连接酶有T4 DNA连接酶和E·coli DNA连接酶，T4 DNA连接酶既能连接黏性末端，又能连接平末端。 答案：(1)Sau3AⅠ两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端 (2)甲和丙甲中目的基因插入在启动子的上游，丙中目的基因插入在终止子的下游，二者的目的基因均不能被转录(其他合理答案亦可) (3)E·coli DNA连接酶T4 DNA连接酶 T4 DNA连接酶 【加固训练】 (2016·海南高考)基因工程又称为DNA重组技术，回答相关问题： (1)在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即_______和从_______中分离。 (2)利用某植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA 文库中含有的基因数目比基因组文库中的少，其原因是 __________________________________。 (3)在基因表达载体中，启动子是___________聚合酶识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是_________。 (4)将目的基因通过基因枪法导入植物细胞时，常用的携带目的基因的金属颗粒有________和_______颗粒。 【解析】本题主要考查目的基因的获取方法、基因表达载体的构建方法、目的基因导入植物细胞的方法。 (1)在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，既可在核苷酸序列已知的情况下人工合成，也可用限制酶对生物材料的DNA切割，再选取。

第七单元测试卷含答案

人教版三年级语文下册第七单元测试卷 （考试时间：60分钟） 班别_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________ 书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。 一、积累· 运用（共44分） 1.给多音字组词。（12分） 模mú（）露lù （）应yīnɡ（）mó（） lòu（） yìnɡ（）处chǔ（）背bēi（）假jiǎ（）chù（）bèi（） jià（） 2.（8分） （1）海上生明月，_______________________。 （2）_______________________，礼轻情意重。 （3）久旱逢甘雨，_______________________。 （4）_______________________，患难见真情。

3.用横线画出词语中的错别字并在括号里改正。（6分） 面面具到（）遍遍起舞（）厉厉在目（）峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承承日上（） 4.选择合适的词语，打“√”。（6分） （1）近年来，祖国建设取得了巨大的（成绩成就）。 （2）我们不能（轻易容易）相信陌生人的话。 （3）大家决定（运用利用采用）课余时间排练文艺节目。 （4）星期天，我们到动物园去玩，心里多么（欢笑欢畅欢快）。 二、阅读·感悟（共27分） （一） 老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。 我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。 “可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

单元评估检测(四)

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评估检测(四) 必修1 第6章 （45分钟 100分） 一、单项选择题(包括7题,每题4分,共28分。每题只有一个选项符合题意。) 1.(2014·滕州模拟)下列关于细胞周期的叙述,正确的是( ) A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中 C.抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期 D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 2.(2014·牡丹江模拟)菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是 ( ) A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍 B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体 C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察 D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板 3.如图表示一个二倍体植物细胞(2N=4)有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的是( )

4.(2014·济南模拟)下列关于细胞衰老的叙述,不正确的是( ) A.衰老的细胞内水分减少,结果细胞萎缩,新陈代谢速率减慢 B.衰老的细胞,细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 C.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,从而影响新陈代谢 D.衰老的细胞呼吸速率加快,细胞核体积变小,染色质收缩 5.某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体,该抗体能与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速率减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速率,使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是( ) A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因 B.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与 C.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强 D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫 6.(2014·河南名校联考)如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是( ) A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则D→E过程细胞中DNA含量不变 B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则F点时一条染色体中DNA的含量与A 点相同

高考英语一轮复习方案 阶段评估检测 (8)(含解析)1

阶段评估检测(八) 第Ⅰ卷 第一部分英语知识运用(共两节，满分45分) 第一节单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1．Lots of supplies were offered to the flood-stricken area; ________， people from all walks of life volunteered to go there and help rebuild homes. A．on the contrary B．by all means C．above anything else D．what's more 2．The movie originally ________ for children under 12 is now being used to educate adults. A．intended B．being intended C．to be intended D．having been intended 3．—Mary broke up with me! —You ________ have forgotten about the Valentine's Day. A．needn't B．couldn't C．shouldn't D．mustn't 4．Our government ________ much importance to education now, which enables so many people to be well educated. A．attaches B．pays C．links D．applies 5．Is this the very material that scientists ________ the 2012 London Olympic Games torch? A．used to light B．are used to lighting C．use to light D．are used to light 6．He came here in the hope ________ he could learn about the cause of the accident. A．which B．how C．that D．what 7．I ride a bicycle to go to work every day and have a deep impression that the bicycle is very ________ in our daily life. A．convenient B．available C．possible D．personal 8．As is reported, it will be more than 20 years ________ humans are able to walk on Mars. A．before B．when C．since D．after 9．The coal boss took the risk of making money ________ the safety of his workers. A．in need of B．instead of C．in case of D．regardless of 10．—I have to go and get the clothes from the laundry. —________？ I can pick them up on my way home this afternoon. A．So what B．How come C．Why bother D．Why not 11．I admire my English teacher. I can remember very few occasions ________ she stopped working because of ill health. A．that B．when C．where D．which 12．It was ________of them to have sent the old people and children to safety in case the flood destroyed their village.

单元评估检测(一).doc

单元评估检测（-） 必修1第一单元 （45分钟100分） 一、选择题（每小题4分，共48分） 1.2012年9月22日，一年一度的央视黄金资源广告招标会正式启动。为了在经济增速放缓的背景下，实现高销售目标,2013年央视黄金资源广告首次“打包” 卖。这里的黄金资源广告（） A.是使用价值与价值的统一体 B.有价值，但没有使用价值 C.不是商品，因为没有付出人类劳动 D.有使用价值，但没有价值 2.2012年8月，某商品价值为11元。2012年10月，生产该商品的社会劳动生产率提高了10%,其他条件不变，该商品的价值是（） A.10 元 B. 9 元 C. 8 元 D. 11 元 3.自2012年9月11日零时起，国内汽、柴油价格每吨分别提高550元和540元 ,折算到90号汽油和0号柴油（全国平均）每升零售价格分别提高0. 41元和0. 46 元。这里货币执行的职能与下列货币执行的职能相一致的是（） A.交房租350元 B.用360元买了一件上衣 C.这件上衣360元可以买到 D.一次性付清房款50万元 4.看漫画《为何贵》。漫画中蔬菜价格之所以贵，是因为（）

A.使用价值决定价格 B.温室里生产的蔬菜耗费了更多的人类劳动 C.温室里生产的蔬菜营养价值要高于普通蔬菜 D.温室里生产的蔬菜耗费的个别劳动时间多 5.我们原本可能只需要16GB容量的电脑就足够了，但是加100美元就可以把容量加倍，再加100美元就变4倍,这下子我们内心的声音就响起来了：“会不会我以后需要很大容量啊，这么划算不买实在是可惜。”于是很多人买了64GB的iPad, 真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们（） A.人们购买商品的时候能完全理性选择 B.消费者购买商品是为了得到产品的性价比 C.抓住人们的消费心理是品牌营销的关键 D.在现实生活中大多数人都存在攀比心理 6.如果我们把不同的商品放在一起，会发现这些商品的价格各不相同，有的高, 有的低;如果我们把视线放在同一种商品上，会发现这种商品的价格不是固定不变的，它有时高，有时低。对这两种情况的正确认识是（） A.本质是一样的，都是由于生产商品的社会必要劳动时间不同造成的 B.本质是一样的，都是由市场供求关系变化引起的 C.本质不同,前者是由于供求关系的变化引起的，后者是由于价值量不同造成的 D.本质不同，前者是由于价值量不同造成的，后者是由于供求关系变化引起的

2020年人教版数学九年级上册阶段评估检测试卷第二十五章(含答案)

阶段评估检测试卷 (第二十五章) 一、选择题 1．下列事件中，必然发生的是 （ ） A ．抛两枚均匀的硬币，硬币落地后，都是正面朝上 B ．掷一枚质地均匀的骰子，朝上一面的点数是3 C ．通常情况下，抛出的篮球会下落 D ．阴天就一定会下雨 2．某商场举办有奖销售活动，购物满100元者发兑奖券一张，在10000张兑奖券中，设特等奖1个、一等奖10个、二等奖100个．若某人购物满100元，那么他中一等奖的概率是 （ ） A ． 1001 B ．10001 C ．100001 D ．100000 111 3．小强向一个不透明的袋中装进a 个红球、b 个白球，它们除颜色不同外，没有其他差别，他让小明从袋中任意摸出一球，则摸出的球是红球的概率是 （ ） A ． b a B ．a b C ．b a a + D ．b a b + 4．新年联欢会上，班长准备了一些纸条，上面有游戏活动共6项，文艺表演共4项，采取抽签的方法进行表演，王楠和李丁两人依次各抽一题，则王楠抽到游戏活动的概率及李丁抽到文艺表演的概率分别是 （ ） A ．5253， B ．9453， C ．5353， D ．5 394， 5．一个密闭不透明的盒子里有若干个白球，在不允许将球倒出来数的情况下，为估计白球的个数，小刚向其中放入8个黑球，摇匀后从中随机摸出一球记下颜色，再把它放回盒中，不断重复，共摸球400次，其中88次摸到黑球，估计盒中大约有白球 （ ） A ．28个

B ．30个 C ．36个 D ．42个 6．某班共有学生36人，其中男生20人，女生16人，今从中选一名班长，任何人都有同样的当选机会，下列叙述正确的是 （ ） A ．男生当选与女生当选的可能性相等 B ．男生当选的可能性较大 C ．女生当选的可能性较大 D ．无法确定 7．小明随机在如图所示的正三角形及其内部区域投针，则针投到其内切圆(阴影)区域的概率为（ ） A ． 2 1 B ． π63 C ． π93 D ． π 3 3 8．某校决定从三名男生和四名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是 （ ） A ． 74 B ．73 C ．72 D ．7 1 二、填空题(每小题4分，共32分) 1.袋子里装有红、黄、蓝三种小球，除颜色不同外，其他都相同，每种颜色的小球各5个，且分别标有数字1，2，3，4，5，现从中摸出一球． (1)摸出的球是蓝色球的概率为_________； (2)摸出的球是红色1号球的概率为_________； (3)摸出的球是5号球的概率为_________； 2．现有3个口袋，里面放着一些已经搅匀了的小球，具体数目如下表：

部编新版三年级下册语文第七单元测试卷带答案

三年级下册语文第七单元检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(38分) 1.看拼音写词语。(8分) 2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“____”，并依次改正。(4分) 呈．现(céng)蜡．烛(là)模型．(xín) 海藻．(zhǎo) 储．量(chǔ) 私．语(sī) 笑盈．盈(yín) 红彤．彤(tóng) 紫檀．色(tán) ____________________________________________________________ ____________________________________________________ 3．加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6分) (1)隹：() 备()刻()动 (2)莫：()样()爬沙() (3)佥：危() ()蛋刀() (4)申：()仙()手()吟 4. 词语搭配连线。(4分) 奇异的海底夜幕颤动 诱人的景色树枝闪烁 稀有的食物群星飘落 宁静的金属树叶降临 5. 把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。(8分) 多()多()景色()()窃窃()() 物产()() ()()澎湃恍()惚() ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．句子练习。(8分)

(1)这地方的火烧云变化极多，一会儿 ．．． ．．．红彤彤的，一会儿 ．．．金灿灿的，一会儿 半紫半黄，一会儿 ．．．半灰半百合色。(用带点的词语写一句话) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)蝴蝶翩翩起舞。(扩句) ________________________________________________________ (3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句) ________________________________________________________ (4)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句) ________________________________________________________ 二、综合展示厅(7分) 7. 日积月累。(4分) (1)()，水来土掩。(2)()，焉得虎子。(3)眼见为实，()。(4)()，近墨者黑。8．昨天下午第一节课后，李华把红色书包落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意格式。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9．课文背诵。(7分) 一会儿，天空出现____________，马头________，马尾________…… 忽然又来了____________。那条狗十分______________，在向前跑…… 接着又来了______________，跟庙门前的石头狮子____________。10．判断。(3分) (1)《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。() (2)“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的 脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。() (3)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这 一句是比喻句。() 四、阅读检阅台(20分) 11．课内阅读。(8分) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 (1)仿写词语。(2分) 窃窃私语(AABC式)：()() 嗡嗡(拟声叠词): () ()

苏教版三年级下数学单元评估检测题第一单元-最新

第一单元评估检测题 （时间：60分钟总分：100分） 班级姓名得分 一、计算（共34分） 1.口算。（每题1分，共10分） 4×50= 20×70= 90×60= 35×10= 25×4= 11×60= 15+6-15+6= 96÷3= 25×2×5= 125×8= 2.用竖式计算。（每题3分，共15分） 78×24= 20×36= 78×32= 21×14= 25×40= 3.列式计算。（每题3分，共9分） （1） 20个17相加是多少？（2） 60是20的几倍？ （3） 35的12倍是多少？ 二、填空（每空1分，共22分） 1. 24 × 32 48………先算（）乘（）得（）。 72 ………再算（）乘（）得（）。 768………最后把两部分的积（）。 2. 计算32×20时，可以先算（）×（），然后在积的末尾添（）个0。 3. 73×18的积的个位是（），20×5的末尾有（）个0. 4. 49×28的积是（）位数，大约是（）。 5. 67,72,71,69,68这几个数都接近（）十，他们的和大约是（）。 6. 34×21=34×20+（），13×30-13=13×（）。 7. 41×59的积大约是（）。 8.填表。 三、判断（4分） 1. 两位数乘两位数，积最大是四位数。 （） 1

2. 最大的两位数乘最小的两位数，积是9900。（） 3. 两个乘数的末尾共有2个0，积的末尾只有2个0。（） 4. 一个乘数不变，另一个乘数扩大3倍，积也扩大3倍。（） 四、操作题（连一连）（4分） 39×21 1800左右 30×58 1400左右 72×40 800左右 67×22 2800左右 五、选择（每题2分，共10分） 1. 得数比1800大，比2800小的算式是（）。 A.29×53 B.37×65 C.76×49 2. 最大两位数与最小两位数的差是（）。 A.99 B.990 C.89 3. 估计22×43的结果可能正确的是（）。 A.786 B.946 C.1536 4. 华宝厂每天节约电20度，那么30天共节约（）度。 A.120 B.140 C.600 5. 58×41的积与下面算式（）估算的积最接近。 A.50×40 B.60×50 C.60×40 六、应用题（26分，6+4+4+6+6） 1. 超市卖出30箱椰子汁，每箱有20瓶，卖出多少瓶？如果每箱售价40元，这些椰子汁卖出多少元？ 2. 水果店有3000千克西瓜，每天卖出92千克，卖了20天后还剩多少千克？ 3. 一辆卡车5次运200袋水泥，照这样，1000袋水泥20次能运完吗？ 4. 水果店运来24箱水果，每箱30千克，每箱卖28元，这些水果一共多少千克？可以卖多少钱？ 5. 一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？（两种方法计算）评估标准 测试检测题涵盖了单元中所涉及到的所有新知识点，采用口算、竖式、填空、选择、判断、解答等方式，使知识点以不同的方式呈现在学生面前，多角度地考查学生对两位数乘两位数知识的认识。本套试卷在难易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到70分，考查的是学生对两位数乘两位数口算以及笔算的掌握和基本运算能力；稍拔高题大约20分，考查的是数学思考的能力，需要学生对所学数学知识举一反三；难度稍高的灵活题占10分，考查的是学生数学思维的开放能力，需要学生有一定的创新精神。 2

高考英语一轮复习方案 阶段评估检测(5)(含解析)1

阶段评估检测(五) Ⅰ.语言知识应用(共两节；满分45分) 第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1～15各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 An old man lay in a hospital bed, heavily sedated (给……服镇静剂) to ease the pain from his heart attack. The nurse arrived and said, “Your son is here，” reporting the words several times before the __1__ conscious man opened his eyes. His son was a __2__ who had come back from service to __3__ to his beloved father. The elderly man __4__ out to touch his son's hand and squeezed it gently. All through the night, the young soldier sat in the dimly lit ward offering words of __5__ to his dying dad, who said nothing, but kept a feeble grip of his child. __6__ of the noise of the oxygen tank and the moans of the other patients, the marine remained __7__ by the old man's side. Several times in the course of that long night, the nurse returned and __8__ that the marine leave to rest for a while. But each time he would refuse. As dawn approached the elderly man __9__. His loving son rested the old man's __10__ hand on the bed and left to find the nurse. The young man waited while the nurse carried his father's body away and when she returned, offering words of __11__，the Marine interrupted her. “Who was that man？” he asked. __12__， the nur se replied, “He was your father.” “No, he wasn't，” the young man said, “I've never seen him before in my life.” “Then why didn't you say something？” “When I arrived the __13__， I knew right away there had been a mistake，” the young man explained. “But I al so knew that man needed his son, and he wasn't here. I could tell he was too __14__ to know who sat beside him but he needed someone there, so I just decided to __15__．” 1．A.simply B．actually C．barely D．totally 2．A.director B．marine C．policeman D．businessman 3．A.talk B．stick C．tend D．adjust 4．A.reached B．moved C．helped D．picked 5．A.respect B．encouragement C．truth D．wisdom 6．A.Unaware B．Afraid C．Free D．Sick 7．A.calm B．still C．seriously D．loyally 8．A.explained B．suggested C．ordered D．stopped 9．A.awoke B．screamed C．died D．fainted 10．A.active B．lifeless C．alive D．useful 11．A.inspiration B．love C．admiration D．sympathy 12．A.Surprised B．Curious C．Upset D．Annoyed

部编五下第七单元评价测试卷(含答案)

第七单元评价测试卷1 (时间:80分钟满分:100分) 题号一二三总分 得分 一、积累与运用(38分) 1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分) A.哗．笑(huá)船艄．(shāo)羞愧．(kuì) B.公爵．(jué) 牲畜．(chù) 吆．喝(yāo) C.泛滥．(làn) 精湛．(shèn) 刀刃．(rèn) D.遐．想(xiá) 牛犊．(dú) 黏．着(nián) 2.下列词语书写全都正确的一项是()(3分) A.仪态棉羊铃铛威尼斯 B.船梢窗帘板凳恢复 C.飞弛保拇笼罩码头 D.遮掩簇拥床垫翘起 3.“眺”字的意思与()有关。(3分) A.耳朵 B.眼睛 C.嘴巴 D.鼻子 4.威尼斯小艇的行动特点是()(3分) A.又小又长 B.又窄又深 C.轻快灵活 D.操纵自如 5.在下面句子中的括号里填入关联词,最恰当的一项是()(3分) ()威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,()小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 A.因为……所以…… B.如果……就…… C.虽然……但是…… D.即使……也…… 6.在下面语段中的横线处填入词语,最恰当的一项是()(3分)

夜已深,水面上渐渐,只见月亮的影子在水中摇晃。笼罩着这座城市。看见小狗非常地趴在我的脚边,我的内心格外。 A.沉寂静寂安静平静 B.沉寂静寂平静安静 C.安静沉寂静寂平静 D.安静沉寂平静静寂 7.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分) A.骏马在辽阔无垠 ．．．．的大草原上奔跑。 B.成群结队 ．．．．的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国。 C.临近出发,他才手忙脚乱 ．．．．地收拾东西。 D.爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色,真是悠然自得 ．．．．。 8.下列短语搭配有误的一项是()(3分) A.古老的桥梁 B.新鲜的空气 C.漆黑的光芒 D.金色的夕阳 9.下列说法不正确的一项是()(3分) A.《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容,突显了荷兰牧场的宁静之美。 B.“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是动态描写。 C.“每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。”这句话体现出金字塔建筑工艺精湛。 D.《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的作品。 10.按要求写句子。(6分) (1)船夫的驾驶技术特别好。(改为感叹句) (2)古埃及人掌握了精致的造船技术。(修改病句) (3)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(缩句) 11.默写《乡村四月》。(5分)

第七单元测试卷参考答案

参考答案 一、读拼音，写词语。 xiāo huǐmiǎn tiǎn qíqūɡǔsuǐ （销毁）（腼腆）（崎岖）（骨髓） qīn lüètiāo tīhónɡwěi tǒnɡyī （侵略）（挑剔）（宏伟）（统一） 二、选字组词。 [壮状] 壮烈形状 [博搏膊] 搏斗胳膊博物馆 [斩崭暂] 暂时崭新斩钉截铁 三、下列词语中全部正确的一组是（ D ）。 A．永往直前悬崖绝壁爱国激情严肃活泼 B．惊天动地气壮山河仰首挺胸粉身碎骨 C．全神贯注热血沸腾据高临下年轻力壮 D．世外桃源举棋不定横七竖八坚强不屈 四、选词填空。 勇气英勇勇敢激励鼓励鼓舞 1．无数革命先烈为了人民的利益（英勇）牺牲了。 2．在妈妈的鼓励下，我鼓足（勇气）承认了错误。 3．想起了张老师的话，我（勇敢）地举起了手。 4．每当我在生活和学习上遇到了困难，妈妈总是（鼓励）我去克服困难。 5．战士们勇敢顽强的精神永远（激励）我前进。 6．在雷锋精神的（鼓舞）下，同学们干劲倍增。 五、写出下列句子所用的修辞手法。 1．这么小的事，也要父母帮你办吗？（反问） 2．你听过小溪的歌声吗？（拟人） 3．他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（比喻） 4．会场上爆发出排山倒海的掌声。（夸张） 5．吸烟有好处吗？没有。（设问） 六、按要求改写句子。 1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。 毁灭是损失。 2．湖面飘来小船。 平静的湖面上不知从哪儿飘来一只小船。 3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。 “被”字句：艺术瑰宝圆明园被英法联军摧毁了。 “把”字句：英法联军把艺术瑰宝圆明园摧毁了。 七、修改下列病句。 1．老师布置的作业他基本上全部完成了。 老师布置的作业他全部完成了。 或：老师布置的作业他基本上完成了。 2．已经加入了少先队。他已经加入了少先队。

阶段评估检测试卷(第二单元)

阶段评估检测试卷 (第二单元) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．下列变化属于化学变化的是( ) A．干冰升华B．钢铁生锈C．铜丝导电D．工业制氧气 2．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气 3．若把江河湖泊的水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气占的体积大于21％，氮气占的体积小于78％，对此应得出的正确结论是( ) A．只有空气中的氧气能溶解在天然水中 B．溶解在天然水中的氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的体积分数相同 C．天然水中溶解的氧气较少，所以湖泊中养鱼要采取增氧措施 D．氧气和氮气相比较，氧气比氮气更容易溶解于水 4．下列化合反应概念的叙述中正确的是( ) A．化合反应一定是氧化反应 B．有氧气参加的反应都是化合反应 C．由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应 D．必须有氧气参加，而且由两种物质生成另一种物质的反应，才是化合反应 5．高锰酸钾制取氧气，反应结束后，剩余固体中有二氧化锰，这二氧化锰是( ) A．催化剂B．生成物C．氧化剂D．反应物 6．下图所示的装置中，其中收集氧气时可选用( ) A．(1) (3) B．(2) (3) C．(1) (5) D．(1) (4) 7．实验室中欲制备一种气体。已知该气体的密度比空气小，难溶于水，且有剧毒。收集该气体的最适宜方法是( ) A．向下排空气法B．向上排空气法 C．排水集气法D．向下排空气法或排水集气法 8．在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做…铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射??的现象。造成此实验失败的原因不可能是( ) A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈或表面可能含有油漆 C．集气瓶底部没有铺一薄层细沙D．未用火柴引燃铁丝