L e?o n14
Achat sur Internet
Avant la classe
PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN
Prendre un enfant par la main
Pour l’emmener vers demain
Pour lui donner la confiance en son pas
Prendre un enfant pour un roi
Prendre un enfant dans ses bras
Et pour la première fois
Sécher ses larmes en étouffant de joie
Prendre un enfant dans ses bras
Prendre un enfant par le c?ur
Pour soulager ses malheurs
Tout doucement sans parler sans pudeur
Prendre un enfant dans ses bras
Mais pour la première fois
Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi
dou, dou, dou, dou...
Prendre un enfant par la main
Et lui chanter des refrains
Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour
Prendre un enfant comme il vient
Et consoler ses chagrins
Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main
En regardant tout au bout du chemin
Textes
A
Le magasin virtuel
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux??
1. Faux.
2. Vrai.
3. Vrai.
4. Faux.
5. Vrai.
II. Relisez le dialogue et répondez?:
1.On peut acheter un peu de tout sur internet.
2.Ils sont de tout age.
3.Un magasin virtuel est un magasin qu’on ne voit pas.
4.Le b andeau est une publicité qui permet aux internautes d’accéder au serveur
commercial de marque s’ils veulent conna?tre quelque chose en détail.
5.Il suffit de se connecter à Internet.
III. Activité orale?:
(réponse libre)
Le commerce électronique
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux??
1. Faux.
2. Faux.
3. Faux.
4. Vrai.
5. Faux.
II. Relisez le texte et répondez?:
1.Le commerce électronique consiste à acheter et vendre en ligne soit des services
directement consommables à l’écran (informations).
2.Oui, on peut acheter un peu de tout sur Internet.
3.On peut payer par carte bancaire, payer à la réception de la commande ou payer
avec ?argent virtuel?.
4.En l’absence de cryptage, il existe un risque théorique de piratage.
5.L’?argent virtuel? est un porte-monnaie électronique achetée par
l’utilisateur sur I nternet et garnie de ??cyber-monnaie??.
III. Activité orale?:
(réponse libre)
Si les ordinateurs tombaient en panne
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux??
1. Vrai.
2. Vrai.
3. Faux.
4. Vrai.
5. Vrai.
II. Relisez le texte et répondez?:
1.Ils permettent de dialoguer, à deux ou à plusieurs, chacun paraissant dans une
fenêtre sur l’écran.
2.Nous pouvons jouer aux jeux de sport, participer à des concours de scrabble,
apprendre àdessiner et à parler le turc et le sanscrit.
3.Si les ordinateurs tom baient en panne, on deviendrait paniqué.
4.Ce serait la panique dans les banques et les compagnies aériennes. Les bureaux
et les usines fermeraient, faisant des millions de ch?meurs. Dans les h?pitaux, certains malades mourraient, faute de surveillance. Les magasins ne pourraient plus utiliser les fameux codes-barres... Les distributeurs de billets ne fonctionneraient plus...
5.Réponse libre.
III. Activité orale?:
(réponse libre)
Corrigés des exercices
E xercices de grammaire
G1. Distinguez les phrases simples des phrases complexes?:
1.phrase simple (PS)
2.phrase complexe (PC)
3.PC
4.PS
5.PS
6.PS
7.PC
8.PC
9.PC
10.PC
G2. Indiquez les composants grammaticaux des phrases suivantes?:
1.Entre le stade et la télévision(complément circonstanciel), les Fran?ais(sujet)
n’hésitent pas(prédicat).
2.Chez nous(complément circonstanciel), en ville(complément circonstanciel),
notre mère(sujet) nous(COD) lavait(prédicat) souvent(complément circonstanciel), sous la douche ou dans la baignoire(complément circonstanciel).
3.Tu(sujet) pêches(prédicat) à la ligne (complément circonstanciel).
4.J’(sujet)aime(prédicat) la boxe(COD) à la télévision(complément
circonstanciel).
5.Pour couper nos cheveux(complément circonstanciel), elle(sujet) nous(COD)
accompagnait(prédicat) chez le coiffeur(complément circonst anciel).
6.Une matière importante(sujet) ne devrait être enseignée(prédicat) ni en
quatrième heure le matin ni en première heure l’après-midi(complément circonstanciel).
7.Au bout d’un mois(complément circonstanciel), on(sujet) commence(prédicat) à
s’habituer(COI).
8.En réunion(complément circonstanciel), on(sujet) lui(COI) parle(prédicat),
on(sujet) lui(COI) explique(prédicat), on(sujet) lui(COI) donne(prédicat) parfois des sanctions(COD).
9.Les règlements(apposition), ?a(sujet) sert(prédicat) à définir les limites de
l’école(COI).
10.J’(sujet)ai payé(prédicat) mon plein(COD) et je(sujet) suis remonté(prédicat)
au volant(complément circonstanciel), pour rejoindre Orly(complément circonstanciel).
G3. C omplétez avec des prépositions qui conviennent?:
1.à
2.à
3.de
4.en, de
5.de (+les → des)
6.de
7.de
8.au
9.de, de
10.sur
G4. Accordez le verbe avec son sujet :
1.avons dansé
2.promettent, savent
3.participeront
4.avez récité
5.sera
6.fait
7.partent
8.(l’)intéresse
9.portent
10.n’a/n’ont plu
G5. Faites des phrases en utilisant ??et, mais, ou, donc, aussi, d’abord, ensuite, puis, enfinmm, car???:
1.Elle ne voit pas bien, donc elle porte des lunettes.
2.Il travaille beaucoup, moi aussi, je travaille beaucoup.
3.Vous voulez prendre du café et / ou manger du chocolat.
4.Tu fermes la fenêtre, car il fait très froid.
5.Elles adorent la musique classique et / donc elles en écoutent tous les soirs.
6.Il est pressé, mais il ne veut pas se dépêcher.
7.J’ai de la fièvre, donc je ne vais pas à l’école.
8.Il sort de chez lui, et/puis/ensuite il se met à courir.
9.Les petits sont assis autour de leur grand-mère et l’écoutent raconter des
histoires.
10.Pour conduire une voiture, il faut d’abord ouvrir la portière, ensuite
s’installer au volant, et puis attacher la ceinture de sécurité, enfin démarrer.
G6. Classez les phrases suivantes en trois groupes?:
A. propositions substantives?: 5, 6
B. propositions adjectives?: 2, 4, 9, 10
C. propositions adverbiales?: 1, 3, 7, 8
G7. Mettez les phrases suivantes au discours indirect selon le modèle?:
1.Dites-moi si Jacques a bien expliqué cela à Sophie.
2.Dites-moi comment vous allez au travail.
3.Dites-moi où vous allez.
4.Dites-moi quelle heure il est.
5.Dites-moi ce qui est difficile dans ce texte.
6.Dis-moi pourquoi tu ne m’as pas répondu.
7.Dites-moi avec qui C atherine est allée au cinéma.
8.Dis-moi depuis quand ton grand-père est malade.
9.Dites-moi ce que vous avez vu tout à l’heure.
10.Dites-moi quand ils ont fini ce travail.
G8. Lisez d’abord ce passage, puis écrivez un dialogue correspondant à ce récit?: Marie?: Veux-tu te marier avec moi ?
Meursault?: Cela m’est égal et nous pourrons le faire si tu
veux.
Marie?: Tu m’aimes ?
Meursault?: Cela ne signifie rien, mais je ne t’aime sans
doute pas.
Marie?: Pourquoi m’épouser alors ?
Meursault?: Si tu le désires, nous pourrons nous marier.
Marie?: Je veux me marier avec toi.
Meursault?: Nous le ferons dès que tu le voudras.
G9. Liez les propositions avec des pronoms relatifs qui conviennent?:
1.Ton père t’a acheté un jeu vidéo que tu ne connais pas et qui va t’amu ser
beaucoup.
2.Il m’a donné l’adresse d’un club de football qu’il a trouvé par hasard et
qui m’a plu.
3.J’ai perdu la feuille que tu m’avais offerte et sur laquelle j’avais noté
ton numéro de téléphone.
4.Essaie cette jupe que j’ai achetée samedi dernier et qui est trop grande pour
moi.
5.Je n’aime pas les enfants, qui font du bruit dans la nuit profonde et que ma
mère n’aime pas non plus.
6.C’est un film intéressant, qui est très bien joué et que j’irai revoir avec
mon amie.
7.Nous avons d?né dans un bon restaurant qui est ouvert depuis très peu de temps
et où nous voulions aller encore une fois.
8.Go?te ces bonbons qui sont délicieux et que mon père a achetés en France.
9.Valérie est une jeune femme charmante qui travaille bien et en qui tout le monde
a confiance.
10.Marie est une femme sympathique qui a beaucoup d’humour et avec qui il est
agréable de passer un week-end.
G10. Choisissez la bonne réponse?:
1.B
2.A
3.B
4.A
5.B
6.B
7.A
8.B
9.A
10.B
E xercices de vocabulaire?
V1. Mettez les consignes suivantes dans l’ordre d’apparition.
( C ) → ( E) → ( A ) → ( G ) → ( D ) → ( H ) → ( B ) → ( F )
V2. Remplacez les parties soulignées par un mot ou une expression des textes A,
B ou C?:
1.achats
2.accéder à
3.consiste à
4.avoir recours à
5.livrer à domicile
6.une somme
https://www.doczj.com/doc/1814544696.html,muniquer
8.Faute de
9.garnie
10.plein de
V3. Complétez les phrases suivantes avec des prépositions convenables?:
1.à, contre
2.à, par
3.d’(entrer), à
4.en
5.à, d’(un)
6.par, à
7.à
8.à, sans
9.En, à, à, à
10.de, d’(une)
V4. Choisissez la bonne réponse?:
1.garnie
2.reculée
3.consommables
4.virtuelle
5.bandeau
6.électronique
7.livrables
8.rurale
9.féminins
10.magasin
V5. Complétez les phrases avec les verbes suivants?:
1.avouer
2.accéder
3.participais
4. a assisté
5.dialoguer
6.révolutionner
7.para?t
8.permet / permettait
9.n’a pas fonctionné
10.existe / existait
E xercices de structure
S1. Faites des phrases selon le modèle en utilisant les structures ??c’est / ce sont ... qui ...?? :
1.Je pense que ce sont plut?t les Occidentaux qui se parfument, n’est-ce pas?
2.Je pense que ce sont plut?t les petites filles qui jouent à la poupée, n’est-ce
pas?
3.Je pe nse que ce sont plut?t les filles qui se font offrir des fleurs, n’est-ce
pas?
4.Je pense que ce sont plut?t les comédiens professionnels qui jouent les pièces
de ce dramaturge renommé, n’est-ce pas?
5.Je pense que ce sont plut?t les mères de famille qui font les taches ménagères,
n’est-ce pas?
6.Je pense que ce sont plut?t les photographes professionnels qui choisissent
l’appareil photo Nikon, n’est-ce pas?
7.Je pense que ce sont plut?t les pays riches qui appliquent les nouvelles
technologies dans la production agricole, n’est-ce pas?
8.Je pense que ce sont plut?t les secouristes de la Croix-Rouge qui peuvent sauver
des victimes d’une catastrophe, n’est-ce pas?
9.Je pense que ce sont plut?t les petits qui chantent les chansons de No?l,
n’est-ce pas?
10.Je pense que ce s ont plut?t les pays développés qui accordent de l’attention
à l’environnement, n’est-ce pas?
S2. Faites des phrases selon le modèle en utilisant la structure ?ne plus être?l’apanage de qqn.???:
1.Vous savez qu’aujourd’hui, les jeux vidéo ne sont plus l’apana ge des gar?ons.
2.Vous savez qu’aujourd’hui, la lecture des mangas n’est plus l’apanage des
enfants.
3.Vous savez qu’aujourd’hui, les arts martiaux ne sont plus l’apanage des
Chinois.
4.Vous savez qu’aujourd’hui, les jeux de combat ne sont plus l’apanage des
hommes.
5.Vous savez qu’aujourd’hui, l’utilisation des figures de style n’est plus
l’apanage des auteurs célèbres.
6.Vous savez qu’aujourd’hui, le recours à la chirurgie esthétique n’est plus
l’apanage des femmes.
7.Vous savez qu’aujourd’hui, la philosophie n’est plus l’apanage des hommes
d’esprit.
8.Vous savez qu’aujourd’hui, la réception d’une éducation préscolaire n’est
plus l’apanage des enfants des familles aisées.
9.Vous savez qu’aujourd’hui, les vacances d’été ne sont plus l’apanage des
étudiants.
10.Vous savez qu’aujourd’hui, la fabrication des produits traditionnels n’est
plus l’apanage des artisans. .
S3. Faites des phrases selon le modèle en utilisant la structure ??consister à ??: 1.Le r?le d’un chef de classe consiste à organiser les activités générales pour
sa classe
2.Le r?le d’un responsable d’études consiste à ramasser et distribuer tou tes
les copies
3.Le r?le d’un responsable d’activités sportives consiste à animer les
rencontres sportives et les exercices matinaux
https://www.doczj.com/doc/1814544696.html, réunion de classe consiste à discuter des problèmes de la classe et y trouver
une solution
5.Son régime amincissant consiste à ne manger que des pommes pendant trois jours
6.Sa punition consiste à offrir à boire à toute la classe
7.Mon travail consiste à aider ma petite s?ur à finir ses devoirs
8.Leur projet consiste à lancer un nouveau produit informatique sur le marché
chinois
https://www.doczj.com/doc/1814544696.html, première étape consiste à faire une étude de marché dans les trois grandes
villes
10.L’étape suivante consiste à lancer une campagne publicitaire à la télévision A1. écoutez et remplissez les blancs?:
Pour ou contre l’informatique ?
A?: Moi, je suis passionnée pour l’informatique. Je trouve ?a vraiment passionnant.
Le?on 8 Les examens Corrigés des exercices E xercices de grammaire G1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”: 1. Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne. 2. Le quartier où vous habitez est bien tranquille. 3. Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né. 4. Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j ’avais laissé mon chat pendant mon voyage. 5. V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le d?ner. 6. Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde. 7. Viens au bureau où je travaille. 8. Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique. G2. Même exercice : 1. Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti. 2. Nous sommes partis à l’instant où ils arrivaient chez nous. 3. V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait. 4. Tu n’oublieras jamais le moment où je t’ai dit : ? Je t’aime fort. ? 5. L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances. 6. Nous faisions nos études universitaires dans cet institut à l’époque où nous jouions souvent au tennis de table. 7. Je suis resté en France tout le mois de mai dernier où j ’ai vu pas mal de choses extraordinaires. 8. Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis. G3. Même exercice: 1. Il a un balcon d ’où i l a une vue magnifique. 2. Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline. 3. On va fermer la poste d’où nous venons de sortir. 4. Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue. 5. Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verrons les feux d’artifice. 6. Montons dans le clocher de la cathédrale d ’où on peut observer toute la ville.
Le?on 8 La famille Corrigé d’exercices Dialogue C ompréhension du texte I. Vrai ou faux（对或错） 1. Faux. 2. Vrai. 3. Vrai. 4. Faux. 5. Vrai/Faux . II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）: 1.Marc a 19 ans, Jo?lle a 18 ans et Philippe a 20 ans. 2.Marc vient de Changchun, Jo?lle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou. 3.Le père de Philippe fait des affaires. https://www.doczj.com/doc/1814544696.html, mère de Jo?lle est ouvrière. 5.Les parents de Jo?lle ne sont pas agés, et ils ne sont pas jeunes non plus. https://www.doczj.com/doc/1814544696.html, s?ur de Philippe va à l’école seconda ire. 7.Non, ils n’ont ni frères ni s?urs. 8.Non, sa famille est de Kunming. 9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison. 10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents. Texte C ompréhension du texte I. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）: 1.Elle a dix-huit ans. 2.Elle est née à Nanjing. 3.Ses parents sont professeurs. 4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans. 5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler fran?ais. 6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler fran?ais àThérèse. II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:
L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le c?ur Pour soulager ses malheurs Tout doucement sans parler sans pudeur
Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main En regardant tout au bout du chemin
Le?on 13 La santéAvant la classe JE SUIS MALADE Je ne rêve plus je ne fume plus Je n’ai même plus d’histoire Je suis sale sans toi je suis laid sans toi Je suis comme un orphelin dans un dortoir Je n’ai plus envie de vivre ma vie Ma vie cesse quand tu pars Je n’ai plus de vie et même mon lit Se transforme en quai de gare Quand tu t’en vas Je suis malade complètement malade Comme quand ma mère sortait le soir Et qu’elle me laissait seul avec mon désespoir Je suis malade parfaitement malade T’arriv es on ne sait jamais quand Tu repars on ne sait jamais où Et ?a va faire bient?t deux ans Que tu t’en fous Comme à un rocher comme à un péché Je suis accroché à toi Je suis fatigué je suis épuisé De faire semblant d’être heureux quand ils sont là Je bois toutes les nuits mais tous les whiskies Pour moi ont le même go?t Et tous les bateaux portent ton drapeau Je ne sais plus où aller tu es partout Je suis malade complètement malade Je verse mon sang dans ton corps
Exercices de grammaire la bonne réponse: 1. Les jeunes Fran?ais dépensent beaucoup d’argent? -_________ oui, d’autres non. a)Plusieurs c)Quelques d)Chacun 2. Tous les jeunes portent des jeans?- Non, mais ________ des jeunes portent des jeans. a)certains c)plusieurs d)beaucoup 3. J’achète __________ livres par an. a)certains c)chaque d)quelque 4. Je n’achète ___________ livre fran?ais. a)quelqu’un b)quelque c)certain 5. Vous avez visité plusieurs pays étrangers? –Non, je n’en ai visité que _________. a)plusieurs b)quelques c)certains 6. Vous avez beaucoup de projets d’avenir?- Non, j’ai seulement __________ projets d’avenir. a)chaque c)plusieurs d)aucun 7. Tous les gar?ons savent dialoguer avec les filles? Non, _________ gar?ons seulement savent dialoguer avec les filles. a)beaucoup b)la plupart d)plusieurs 8. Tous les parents comprennent leurs enfants?- Non, ___________de parents ne comprennent pas leurs enfants. a)certains c)la plupart d)plusieurs 9. Ton père fume beaucoup de cigarettes? – Non, il en fume ________ seulement. a)certaines b)plusieurs c)quelques
A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? II. Relisez le texte et répondez: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat . 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman: réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible. III. Activité orale: Réponse libre.
Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/1814544696.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A :Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’adore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui 9.que 10.que G5. Remplacez les points par ? ce qui ? ou ? ce que ? :
Le?on 7 E xercices de grammaire (L e subjonctif-2) I. Conjugaison?:?au subjonctif passé. 1.que tu aies fini ce devoir. 2.qu’il soit parti ce soir 3.que tu ne les aies pas prévenus 4.que tu l’aies fait exprès 5.que tu n’aies pas été plus prudent 6.que j’aie vu II. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé. 1.ne soyez pas libre 2.n’ayez pas été libre 3.fasse 4.(n’) ait fait 5.n’ait pas écrit 6.n’écrive pas plus souvent 7.n’aie nt pas vu 8.re?oive III. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1.vous fachiez 2.arrive 3.prolonges 4.parle 5.expire 6.téléphone 7.rattrapions 8.(m’) envoie 9.continuent 10.souhaitiez https://www.doczj.com/doc/1814544696.html,preniez 12.puisse 13.sortent 14.dise 15.vienne 16.(ne) meurent 17.connaisse 18.(ne) pleuve IV. Transformez les phrases comme dans les exemples?: 1.Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrose régulièrement. 2.Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ens emble. 3.Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votre dipl?me sans problème. 4.J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme. 5.V ous allez guérir à condition que vous suiviez exactement le traitement. 6.Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare la mienne. 7.Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moins d’essence. 8.Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez. 9.J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de fa?on qu’il m’explique comment résoudre le problème. 10.Sa rah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule. V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé. 1.(j’) aie pu 2.aient manifesté 3.m’ayez expliqué 4.ait signé 5.ait accompli 6.aies terminé 7.t’en ait déjà parlé 8.ayons re?u 9.aient disparu 10.ait présenté VI. Mettez les verbes au subjonctif passé. 1.te sois calmé 2.se soit échoué 3.aient été 4.m’y sois terriblement ennuyé(e) 5.(ne) soient devenues 6.se soit excusé 7.se soit intéressé 8.se soit endormie
法语综合教程2-第7课练习答案
Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/1814544696.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois àla cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B : J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’ad ore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui
C o r r i gés d e?l a l e?o n5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Vrai 5.Faut II. Relisez le dialogue et répondez?: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale?: Réponse libre. B
Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le texte et répondez?: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat?. 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale?: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Faut 5.Vrai
Le?on 12 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose
Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Textes A Le journal d’unétudiant C ompréhension du texte I. Vrai ou faux 1. Vrai 2. Faux 3. Faux 4. Vrai 5. Vrai II. Relisez le texte et répondez: 1.L’auteur du journal a été élu chef de classe au lycée. 2.Il n’en a obtenu qu’une. 3.Il a ressenti de la peine. 4.Il aimerait écrire à une jolie fille.
Le? on 14 C ompr e hension du texte z II . Choisissez la r pOnse sei on le texte : Charles (va / prend) d jeun e e au restaura nt un iversitaire. II y va ( / en) autobus. I h(aime / regarde) le menu .11 est alors (content / en col re) parce qu ' onange / veut) toujours du poisson et que le resto U (exag re / est en gr ve). Mais il (attend / reste) son tour, pour (prendre / h siter) de la glace au dessert. I. Compl e tez avec les articles partitifs 1. d e 2. Du 6. de la, des, des, de l, du 7. d u 3. des 4. du 5. de la 8. du 9. des, des, du 10. du 1. d， 6. du, de la, del , des 2. du 7. de 3. de, d，8. de 4. de la 9. de 5. du, du 10 . du, de la, de II. Compl e tez les phrases avec ? de la ? , ? du ? , ? des ? , ? de l ' ou ? de III. Coi mpl tez avec les articles qui conviennent : 1. de la, de la 6. La, une 2. des 7. les, les 3. le, une 8. Le 4. les, des 9. une 5. Le, une 10 . de, le __ ^Exercices de grammaire I. Compl e ez avec les pronoms conven ables : 1. nousy 2. les leur 3. nous en 4. t'y 5. nous le 6. les y 7. la lui 8. t ' en 9. me la 10. les y II. R e pondez d ' apr v s l ' exemple 1. Oui, je te les montre. 2. Oui, elle nous le donne. 3. Oui, je vous les passe. 4. Oui, elle me le lit.
Corrigés de la le?on 5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Vrai 5.Faut II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale : Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le texte et répondez : 1.Parc e qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vol au commissariat . 5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale : Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’e st souvenu des le?ons de sa maman : réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témo in fou et incompréhensible. III. Activité orale :