第六讲质量与密度
玩转陕西10年中考真题、副题
命命题点一
1～3题判断正误．
1. (2016陕西2题D 0.5分)你用来答卷的笔质量约为100 g()
2. (2012陕西2题C 0.5分)一份理化试卷的质量约为80 g()
3. (2009陕西1题A 0.5分)一瓶普通矿泉水的质量大约是50 g()
命题点二
4. (2017陕西7题2分)“智能纤维”是一种新型材料，能对外界环境和内部状态的变化做出响应．其中，相变纤维能够通过吸热、放热来实现对温度的调节；凝胶纤维能够对温度做出反应；电子纤维能够导电以及消除静电；记忆纤维能够在特定环境下恢复原状．下列说法正确的是()
A. 相变纤维制成的衣服可以调节体温是通过做功来实现的
B. 用凝胶纤维有可能制成显示体温的衣服
C. 电子纤维是一种绝缘体
D. 记忆纤维发生形变后无法恢复原状
5. (2016陕西7题2分)精细陶瓷以硬度大、耐高温、绝缘性能好、有的还有高透光性等特点成为当代新材料之一．下列陶瓷制品中主要利用耐高温这一物理属性的是()
A. 陶瓷制成的汽油机火花塞
B. 陶瓷刀具
C. 陶瓷制成的光导纤维
D. 陶瓷制成的人工膝关节
6. (2016副题6题2分)中国科学家发现了一种新材料，它像气球一样轻；强度比同质量的钢材大207倍，能承受极大的冲击力；导电导热性能好；还能在被挤压到原体积的5%后恢复到原来的形态．这种材料可作为缓冲垫用于防弹衣的内部和坦克的表面，做缓冲垫时，没有用到该材料的物理属性的是() A．密度小B．强度大
C．导电性能好D．弹性好
7. (2015副题3题2分)如图所示是一种新型材料——海绵金属．它是往熔融的金属里加进起泡剂，金属中产生大量气泡，再将金属强制冷却、快速凝固，气
泡被“冻结”在固体的金属里，这样就使海绵金属具有了多孔的独特结构．下列
关于海绵金属的说法不正确
．．．的是()
第7题图
A. 由于海绵金属里有大量气泡，可作为保温材料
B. 海绵金属的导电性能比同成分金属的导电性能弱
C. 由于海绵金属多孔，可作为消音设备的材料
D. 海绵金属的密度比同成分金属的密度大
8. (2013副题4题2分)图示为某电热水器加热管的横截面示意图．发热材料通电后产生的热量，通过硅晶管迅速传递给管内的水，同时硅晶管保障了使用者的用电安全．以上信息说明这种硅晶管()
A. 具有很好的绝缘性
B. 具有良好的导电性
C. 具有较好的隔热性
D. 没有熔点
第8题图
9. (2011陕西4题2分)悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料——石墨纸，如图所示，其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，
还可以回收再利用，未来应用非常广泛，下列说法错误
．．的是()
第9题图
A. 与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小
B. 与钢相比，石墨纸的硬度较大
C. 石墨纸是一种环保材料
D. 石墨纸是绝缘体，不易导电
10. (2011副题7题2分)气凝胶是一种很轻的固体，如图所示. 它是将硅胶快速萃取水分，随后与二氧化碳替换而成，其99%的成分是由气体组成的．气凝胶能经受超过1 300 ℃的高温；18 mm 厚的一层气凝胶足以保护宇航员抵御零下130 ℃的低温；气凝胶又被称为“最佳海绵”，可以完全吸收水中的污染物质. 下
列说法错误
．．的是()
第10题图
A. 气凝胶的隔热性较差
B. 气凝胶的密度很小
C. 气凝胶能耐高温
D. 气凝胶可用来净化水
11. (2014副题25题1分)高压水切割机也叫“水刀”，常用来切割大理石、钢板等坚硬物体. 水在超高压条件下被压缩成高速水射流，通过一个很小的钻石喷嘴，形成高强度的切割束. 选用钻石作为喷嘴的材料是由于钻石的________大．【拓展提升】
金属玻璃结合了金属与玻璃两者的优点，又克服了彼此的弊病，具有强度高、硬度大、耐腐蚀、耐高温、耐磨损、高透光性、优良的导电性等特点，在实际生活中应用广泛．
拓展提升题图
下列有关金属玻璃应用的说法不正确
．．．的是()
A. 制作防弹玻璃
B. 制作高压输电的绝缘子
C. 制作手机钢化膜
D. 制作汽车发动机的气缸
命题点三
12. (2015陕西30(1)题2分)如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节．图乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为________g.
第12题图
13. (2017陕西30(1)题1分)如图所示，量筒中液体的体积为________mL.
第13题图
14. (2013陕西30(2)题1分)如图所示，读取液体体积时，正确的视线方向是________(填写相应字母)．
第14题图
命题点四
15. (2017副题30(1)题2分)测量小石块密度时，天平的示数如图所示，则小石块的质量为____________g，再用量筒测得小石块体积为6 cm3，小石块的密度是____________kg/m3.
第15题图
16. (2013陕西27题1分)小华测得一个熟鸡蛋的质量是57.5 g，体积为55 cm3，其密度为________ kg/m3(计算结果保留两位小数)．
17. (2010陕西26题3分)“加气混凝土砌块”是一种新型墙体材料，它是利用煤粉灰等工业原料经过特殊的工艺生产的存在大量空隙的砌块，若用平均密度为0.6×103 kg/m3的砌块，砌一面长5 m，宽12 cm、高2 m 的墙，该墙的总体积为________m3，忽略砌块间的缝隙，墙的质量为________kg，与普通砖比较(普通砖的密度为 1.4～2.2×103kg/m3)，请写出一条使用这种材料的优点________________________________．
命题点五
18. (2016陕西3题2分)下列图像与描述的物理量间的关系，对应错误
．．的是()
命题点六
19. (2012陕西31题7分)有一块火山石可以漂浮在水中，小王用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度．实验步骤如下：
第19题图
①用天平测出石块的质量m，天平的示数如图；
②向量筒中倒入V1＝60 mL 的水；
③用细线系住石块，放入量筒中，用细铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达V2＝65 mL处；
④取出石块，水面降到了V3＝58 mL处；
⑤小王认为石块体积的测量不够准确，石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到60 mL处．将刚才取出的石块表面吸附的水清除后，再次没入量筒的水中，此时水面到达V4＝66 mL处．
请解答下面问题：
(1)该实验的原理为________(用物理量符号表示)．
(2)在步骤④中，水面未回到60 mL 处的原因是__________________．
(3)请你根据小王的实验思路，将有关数据及计算结果填入以下表格的空白处．
条)．
①__________________；
②__________________________________．
20. (2009陕西30题8分)小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测食用碱面的密度．实验步骤如下：
第20题图
Ⅰ. 用调节好的弹簧测力计测出小桶的重G 1＝0.9 N.
Ⅱ. 把碱面放入小桶，用弹簧测力计测出小桶和碱面的总重G 2，如图甲． Ⅲ. 把小桶中的碱面全部放入量筒并摇匀，测出碱面的体积V ，如图乙．
(1)请根据图示，读出测量数据并填入表格中．
(3)计算出碱面的密度并填入表中(g 取10 N/kg)．
(4)小芳无意间将图乙所示的量筒在手上墩了几下，发现量筒的示数变小了．由此可知，粉末状的物质墩得越实，其密度越________．
答案
1.×理由：答卷用的笔的质量约为10 g.
2.×理由：一份理化试卷的质量约为8 g.
3. ×理由：一瓶普通矿泉水的质量大约为500 g.
4. B【解析】
陶瓷刀具是利用陶瓷硬度大的属性，B错误；陶瓷制成的光导纤维是利用陶瓷高透光性的属性，C错误；陶瓷制成的人工膝关节是利用陶瓷硬度大、耐磨损的属性，D错误．故选A.
6. C
7. D
8. A【解析】根据题中“硅晶管保障了使用者的用电安全”说明硅晶管具有很好的绝缘性，不会让使用者发生触电事故．故选A.
9. D【解析】由题意可知石墨纸的硬度比钢大，密度比钢小．可以回收再利用，故还是一种环保材料，所以选项A、B、C都是正确的．石墨容易导电，故石墨纸是导体，所以选项D错误．故选D.
10. A【解析】本题考查同学们对新信息的处理和理解能力．由题目中“抵御零下130 ℃的低温”可知，其隔热性能很好，A错误；由“是一种很轻的固体”可知其密度很小，B正确；由“能经受超过1 300 ℃的高温”可知其耐高温，C正确；由“可完全吸收水中的污染物质”可知其可用来净化水，D正确．故选A.
11. 硬度(1分)【解析】选用钻石作为喷嘴的材料是由于钻石的硬度大．
【拓展提升】B【解析】金属玻璃具有优良的导电性，不能制作高压输电的绝缘子．故选B.
12. 左(1分)36.2(1分)【解析】题图甲中天平的指针右偏，所以为了使天
平水平平衡，应该将平衡螺母向左调节；题图乙中天平右盘所加砝码的质量和是20 g＋10 g＋5 g＝35 g，游码的分度值是0.2 g，游码的示数是1 g＋0.2 g×1＝1.2 g，物体的质量等于天平右盘所加砝码的质量加上游码的示数，所以该物体的质量为35 g＋1.2 g＝36.2 g.
13. 35(1分)【解析】题图中量筒的量程是50 mL，分度值是1 mL，凹液面在30 mL上第5个刻度处，所以读数是30 mL＋1 mL×5＝35 mL，即35 mL.
14. B(1分)【解析】用量筒测液体体积时，读数时视线要与凹液面最低处相平，题图中A的位置是俯视，C的位置是仰视，都是不正确的，正确的视线方向是B.
15. 16.8(1分) 2.8×103(1分)
16. 1.05×103(或1 045.45)(1分)【解析】已知熟鸡蛋的质量是57.5 g，体积
为55 cm3，由密度公式得：ρ＝m
V＝
57.5 g
55 cm3≈1.05 g/cm
3＝1.05×103 kg/m3或ρ＝m
V＝
57.5 g
55 cm3≈1 045.45 kg/m
3.
17. (每空1分，共3分)1.2720密度小(或隔热保温或节约资源)【解析】
墙的总体积为：V＝Sh＝5 m×0.12 m×2 m＝1.2 m3；墙的质量为：m
墙
＝ρV＝0.6×103 kg/m3×1.2 m3＝720 kg；这种砖的密度小，又因为是空心的，所以也有隔热保温、节约能源的优点．
18. B【解析】晶体熔化时，先是固态的晶体吸热温度升高，然后是晶体由固态熔化成液态，这段时间其温度不变，此时物体处于固液共存状态，最后是晶体完全熔化后，继续吸热温度升高，A正确；液体沸腾前吸热温度升高，沸腾后继续吸热，但温度不变，所以题图中液体沸腾前后温度与加热时间的关系图像错误，B错误；物体做匀速直线运动时路程和时间成正比，图像是一条过原点的倾斜直线，C正确；同种物质的质量与体积的比为该物质的密度，是一个定值，所以质量与体积的图像是一条过原点的倾斜直线，D正确．故选B.
19. (每空1分，共7分)(1)ρ＝m
V(2)火山石吸收了2 mL的水(3)4.860.8
(4)①实验次数太少② V1、V2、V3、V4无单位(其他答案合理均可)
【解析】(1)测量物体密度的原理是ρ＝m
V；(2)在步骤④中，水面下降的原因
是火山石吸收了2 mL的水；(3)从天平上可以看出，横梁标尺的分度值为0.2 g，
因此火山石的质量为4.8 g，体积为V＝V4－V1＝66 mL－60 mL＝6 mL＝6 cm3, 其
密度ρ＝m
V＝
4.8 g
6 cm3＝0.8 g/cm
3；(4)从表格设计上看，要使测量更加科学合理，必
须多次测量并取平均值，同时记录表格的表头的物理量还必须要注明单位．
20. (1)如下表所示
(2)21
gV(2分)(3)如上表所示(4)大(2分)
【解析】本题考查物体密度的计算以及实验探究能力．(1)从题图甲中可得出小桶和碱面的总重为1.8 N，从题图乙中可得出碱面的体积为90 cm3；(2)密度表
达式ρ＝m
V＝
G2－G1
gV；(3)代入数据可得碱面密度为1.0 g/cm
3；(4)量筒墩几下，示
数变小，测得碱面的体积变小，而质量不变，所以其密度变大．
物理质量与密度 元认知教育机构考中研究中心
基础知识 一、质量 1、定义：物体所含物质的多少 2、单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系1kg=103g 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg 4、测量工具：天平 种类：托盘天平和学生天平（托盘挂在横梁上） 5、天平的使用方法 （1）天平的调节：1)把天平放在水平台上. (一放平,二回零,三调横梁成水平)。2)把游码放在标尺左端的零刻度线上 3)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡. （2）天平的使用:1）估计被测物体的质量。2）把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。3）被测物体的质量＝盘中砝码的总质量＋游码在标尺上所对的刻度值。(称物体,先估计,左物右码方便自己。增减砝码用镊子,移动游码平高低。) (3)使用天平的注意事项: 1)被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围)。2)用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。 3）潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 二、密度 符号：ρ 1、物理意义： 密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量. 2、定义：质量与体积之比叫做密度。大小等于单位体积的质量。 3、公式：ρ=m/v 4、单位主单位：千克/米3（kg/m3）常用单位：克/厘米3（g/cm3） 5、单位间的换算关系：1克/厘米3＝103千克/米3 或1×103kg/m3=1g/cm31L＝1dm3 ＝10-3m3；1ml＝1cm3＝10-3L＝10-6m3 6、常见物质的密度值： 水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克. 7、性质：密度是物质的一种特性, 同种物质, 密度值一般相同 ,不同的物质密度值一般不同。物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关.
一、填空题 1．用实验测定固体物质的密度，必须先测出它的，然后再测出它的，最后用公式求出它的密度． 2．小明手中有一瓶标示600ml的矿泉水，请你计算这瓶水的质量为，若将其放入冰箱内冻成冰，质量（填“变大”、“变小”或“不变”），体积（填“变大”、“变小”或“不变”），小明联想到冬天自来水管经常被冻裂的原因是． 3．某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度 是；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则瓶内煤油的质量是，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是． 4．某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图象．请你观察此图象回 答下列问题： （1）冰从﹣4℃上升到0℃时体积将，密度将． （2）水从0℃上升到4℃时体积将，密度将． （3）冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是℃， 较深河底的水温是℃． 5．如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度 升高，体积膨胀，空气的密度变，所以热空气（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来． 6．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中， （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图1所示，此时应进行的操作是； （2）天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图2所示这时他应进行的操作是． 7．为了测量玻璃杯中盐水的质量，某同学的实验步骤如下．正确的实验步骤依次为
第四讲质量与密度 课时1 质量与密度 ,河北5年中考命题规律) 年份题号题型分值考查点及如何考查总分201615A 选择题0.5 质量的检测0.5 2015 11A、B、C 选择题 1.5 天平的使用方法及应注意事项 16D 选择题0.5 质量的估测 2 2014 11D 选择题0.5 天平的使用：被测物体应放在左盘，砝码应放在右盘 17A 选择题0.5 质量的估测 1 2013 9 选择题 2 天平的使用 16D 选择题0.5 质量的估测： 500mL的罐装饮料 的质量 2.5 2012 12A 选择题0.5 天平的使用：添、取砝码时不能用手 直接拿 16A 选择题0.5 质量的估测：一个 苹果的质量 1 分析上表和近5年中考试题的命题情况来看，本讲内容的考查形式比较稳定，以选择题为主，偶尔会在计算应用题中考查，分值在0.5～3分之间。
预计2017年河北中考可能会在选择题中考查质量的估测，天平的使用，在计算应用题中考查体积、质量或密度的计算，分值为2～4分。 ,中考考点清单) 质量(高频考点) 定义物体所含__物质的多少__叫质量，用字母__m__表示 属性质量是物体的一种基本属性，它不随物体的__形状__、__状态__、__位置__变化而 改变 单位 质量的基本单位是__千克__，符号是__kg__ 常用单位有：__t__、__g__、__mg__ 换算关系：1t＝__103__kg＝__106__g＝__109__mg 续表 几种常见的质量值 成年人的质量约是60__kg__ 一个苹果的质量约是150__g__ 一个鸡蛋的质量约是60__g__ 一枚大头针的质量约是80__mg__ 测量工具生活常用：案秤、台秤、杆秤等实验室常用：__托盘天平__
6.1 质量 预习梳理 一、了解质量的概念，知道质量的单位及其换算。能估测熟悉物体的质量 1.物体所含叫质量，质量用字母表示，它的单位有吨(t)、千克(kg)、克(g)、毫克(mg)。1t= kg，1kg= g，1g= mg。 2.质量是物体的性质，与物体的温度、形状、状态、位置无关，如一块铁皮将它卷成一团，将它熔化成铁水，将它从地球带到月球上，它的质量都不会改变。 二、会正确使用天平测物体的质量 1.看：天平的称量和分度值。 2.放：将天平放在水平台上。 3.调：归0；调节，让横梁平衡。 4.测：左物右码：左盘放称量物，然后用往右盘加砝码（先大后小）和移动游码，直到天平恢复平衡。 5.读：m物=m砝+m游，即被测物的质量等于所有砝码的总质量加上游码所在位置的读数。对于天平，实际上有：m左=m右+m游。 6.记：记录的结果由数字和单位组成。 趣味资料 一吨木头和一吨铁 大家都知道这个用来开玩笑的问题：一吨木头和一吨铁，哪一个重些？有人不想一想就回答说一吨铁重些，常常引起大家的哄笑。假如回答的人说一吨木头重些，那么大家就要笑得更厉害了。这样的说法，好像一点没有根据，可是严格地说，这个答案却是正确的！ 问题在于阿基米德原理不但在液体方面适用，在气体中也适用。根据这个原理，每个物体在空气里所“失”的重力，等于被这物体所排开的同体积的空气重力。 木头和铁，在空气里当然也要失去它们的一部分重力，要求出它们的真正重力，得把所失的重力加上去。因此，在我们这个题目里，木头的真正重力应该等于一吨加上跟这块木头同体积的空气重力；而铁的真正重力应该等于一吨加上跟这块铁同体积的空气重力。 但是，一吨木头所占的体积，要比一吨铁多得多（大约等于铁的15倍），因此，一吨木头的真正重力要比一吨铁的真正重力大！说得更明确些，我们应该说成这个样子：在空气里重一吨的木头的真正重力，要比在空气里重一吨的铁重些。 一吨铁大约占据1／8米3的体积，而一吨木头大约占据2立方米的体积，这两种物体排出的空气相差大约2．5千克。你看，一吨木头实际上要比一吨铁重这么多！ 轻松演练 1.物体所含物质的多少叫，用字母表示，国际单位为，符号 是。质量与物体的、、无关。 2.（2010江西）用天平测物体质量：
第六章质量与密度 第1节质量 一、质量 1.定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示 2.单位：质量基本单位kg，常用单位还有t、g、mg 3.换算关系：1t=103kg=106g=109mg 4.物体质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，因此质量时物体本身的一种属性，它与物体的形状、温度、位置和状态无关。 【注意】形状的改变指的时物体弯曲、伸长，压扁等，并不是指物体被削去一部分或增加一部分。 二、质量的测量 1.测量工具：托盘天平。（天平在月球上可用在太空失重状态下不可用） 2.托盘天平的使用方法可归纳为：放、移、调、称、读、收 ．．．．．．．．．．．。 ①放：将天平放在水平台面上。 ②移：使用前将游码移至标尺最左端的零刻线处。 ③调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡。若指针向右偏，应将平衡螺 母向左调，即螺母调的方向与指针偏的方向相反。 ④称：被测物体和砝码的位置为“左物右码”。先估计被测物体质量，用镊子按“先大后小”的顺序在右盘中依次加 砝码，如果添加最小的砝码时，指针右偏，而取下这个最小砝码时，指针左偏，这时应调节游码直到指针指在分 度盘中央刻度线处。 ⑤读：被测物体的质量m 物=m 法 +m 游 ；若不小心按“左码右物”的方式放置，那么被测物体的质量 m物= m码- m游。
【注意】 ①测量前，应调节平衡螺母使天平横梁平衡，但测量过程中切记不能在动平衡螺母，应调节游码和加减砝码。 ②游码的示数以游码左侧对齐的刻度为准。 3.质量的特殊测量法： ①累积法：适用于微小物体质量的测量。“称多算少”，即取n 个小物体称出其总质量M ，则每个小物体的质量： n M m = . ②质量差法：测量液体质量时，一般先测容器的质量m ，再测液体和容器的总质量M ，则液体的质量m 液=M-m . 4.特殊情况下使用天平造成读数偏差汇总 ①游码没有归零，读数偏大，即m 读数 > m 物 ②砝码生锈，读数偏小，即m 读数 < m 物 ③砝码沾上污物，读数偏小，即m 读数
质量与密度单元测试题 姓名：_______________班级：_______________ 一、选择题（每题3分，共30 分） 1、分别用铅、铁、铝制成三个体积质量都相等的空心球，比较它们中间空心部分的体积，则（密度大小：铅> 铁>铝）（） A、铅球最大 B、铁球最大 C、铝球最大 D、三球一样大 2、如图是三种不同物质的质量和体 积关系的图线，则由图线可知：（） A. ρ1>ρ2>ρ3 B. ρ1<ρ2<ρ3 C. ρ1=ρ2=ρ3 D. 无法判断 3、一枝蜡烛燃烧一半后，剩下部分 的（） A.质量、密度都减半 B.质量减半，密度不变 C.质量不变，密度减半 D.质量和密度都不变 4、A、B两种液体的质量之比为1∶2,密度之比为5∶4,则它们的体积之比为 A.5∶2 B. 2∶5 C. 1∶2 D. 2∶1 5、一架天平称量是200g，则它不能称量200mL的 （ρ酱油＞ρ水＞ρ酒＞ρ煤油＞ρ汽油）： A.酱油 B.白酒 C.煤油 D.汽油 6、A、B两物体它们的质量相等，已知ρA∶ρB =3∶4，且两物体体积V A∶V B = 4∶5，则下述结论正确的是（）A.A物体肯定是空心的 B.B物体肯定是空心的 C.两物体肯定是空心的 D. 两物体肯定是实心的 7、四个一样大小和质量相等的空心球，它们分别是铅、铁、铝、铜制成的，空心部分体积最小的是( ) A．铅球 B．铁球 C铝球 D．铜球 8、上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球差气，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则下述结论正确的是（） A.质量增大，体积增大，密度增大 B.质量增大，体积不变，密度增大 C.质量增大，体积增大，密度不变 D.无法判断 9、一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（） A．1.0×10kg/m3 B．1.16×10kg/m3 C．1.2×10kg/m3 D．1.75×10kg/m3 10、体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个，已知ρ铁=7.8 ×103kg/m3，ρ铜=8.9 ×103kg/m3、ρ铅=11.3 ×103kg/m3，那么下列叙述中正确的是（） A、可能铁球是实心的,铜球和铜球是空心的 B、可能铜球是实心的,铁球和铜球是空心的 C、可能铜球是实心的，铜球和铁球是空心的 D、三个球一定都是空心的 二、填空题（每空？分，共？分） 11、小明把一支温度计放到阳光下晒，过了一段时间，他发现温度计的液柱上升了，那么温度计里液体的体积了，此时液体的质量，密度。(选填“变大”“变小”或“不变”) 12、一质量为2kg的固体物体，将其运到月球上后，其质量为kg，如果它熔化后变成了液态，其质量会；给此物体加热，其密度会（选填“增大”、“减小”、或“不变”） 13、量筒中有50 ml的水，把质量为565 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是100 ml，那么金属块的体积是____cm3，此金属的密度是____g/ cm3. 14、小红在探究甲、乙两 种不同物质的质量和体积 的关系时，得出了如图4 所示的图象.由此可知， 甲、乙两种物质的密度之 比ρ甲：ρ乙= ；用甲、 乙两种不同物质做成质量 相同的实心体，则它们的 体积之比V甲：V乙= 。 15、一个瓶子最多能装0．5kg的水，它最多能装______kg 的水银；最多能装______m3的酒精。（ρ水银=13．6×103kg/m3,ρ酒精=0．8×103kg/m3） 16、小明在探究甲、乙两种不同 物质的质量和体积的关系时 得出了如图5所示的图像。由图 像可知，甲、乙两种物质 中，物质的密度较大；相同 体积的甲、乙两种物质，质 量较大。 17、如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指 针恰好指在分度 标尺中线处，但 发现游码停 在g处。对这 种情况，按照操 作规范，称量前 还应将游码放在 称量标尺左端 的处，并把横梁右边的平衡螺母向（填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数（填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。
导学案第六章质量与密度 第1节质量 第1课时质量及其测量 【学习目标】 1、初步知道质量的概念与单位，及其性质； 2、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法； 3、学会用天平测量固体的质量。 【学习重点】托盘天平的使用方法。 【学习难点】理解密度的概念，掌握托盘天平的使用方法。 【学习过程】 「学习指导一」质量的概念、单位及性质 『自主预习1』 提问：如果你分析一下铁锤和铁钉，你也许会发现：虽然它们都是由铁制成的，但它们的所含铁的多少不同。物理学中如何来表示这种区别呢？请同学们阅读课本第108页的内容。 『小组讨论1』 独立思考后小组讨论完成下列问题： 1、什么是物体的质量？质量用什么字母表示? 2、质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样? 『教师点拨1』 1、物理上的“质量”含义，与生活中所指的某产品的“质量”优劣有区别。 质量的概念：物体中所含物质的多少。 2、质量的单位：国际单位制中的主单位是千克（符号：kg）； 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）等； 换算关系：1t=103 kg 1kg=103g 1g=103mg 『小组讨论2』 当物体的位置、形状、状态或温度发生改变时，它的质量是否变化? 1、一块密闭的冰块熔化成水，状态变化了，质量变化； 2、一块橡皮泥捏成小泥人后，形状变化了，质量变化；
3、一块金刚石被带到太空中，位置变化了，质量变化； 4、将一瓶矿泉水放在太阳下，温度变化了，质量变化； 结论：一个物体的质量不随物体的、、和的变化而变化，质量是物体的一种属性。 『教师点拨2』 一个物体的质量是否改变，只看它所含物质的多少是否改变。与物体的位置、形状、状态和温度无关。 『自我检测』 1、_________所含__________的多少叫做质量，通常用字母_______表示。 2、质量的国际单位是_______，符号是_______。常用的还有_______、_______、_______等，它们同千克的关系 1t=______kg 0.2g=______kg 200mg=_______kg 4、一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是（） A．把铜棒扎成一薄铜片 B．把铜棒加热到300℃ C．宇航员将铜棒带到月球上D．钳工用锉刀对它进行加工 【学习指导二】质量的测量和天平的使用 『自主预习2』 请同学们阅读课本P109-110页“质量的测量”和“天平的使用”部分的内容。独立思考下列问题： 1、在日常生活中，我们利用什么仪器测量物体的质量? 2、实验室中用什么仪器测质量?托盘天平的主要结构有哪些? 3、为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求? 4、如何使用托盘天平称物体的质量? 『小组讨论3』 1、实验室里我们通常用测质量，生活中我们通常用、、等测质量。 2、如图所示：填空。
一、选择题：（每小题2分，共26分） 1.质量为╳104mg的物体，可能是下列的（） A.一头大象 B.一位小学生 C.一只鸡 D.一颗小铁钉 2.关于物体的质量和物质密度，下列说法中正确的是（） A.一块冰全部熔化成水后，质量变小，密度不变 B.把铜块碾成铜片，质量和密度均不变 C.把铁加热，质量变大，密度不变 D.宇航员在太空外于完全失重状态，故质量和密度均为零 3.通常说“铁比棉花重”，它的实质是指（） A．铁的质量比棉花的质量大 B．铁的体积比棉花的体积大 C．铁的硬度比棉花的硬度小 D．铁的密度比棉花的密度大 4.对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是( ) A.密度ρ与质量成正比 B.密度ρ与体积成正比 C.密度ρ与质量m、体积V有关 D.密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值 5．甲、乙两个物体质量之比为3∶4，体积之比为2∶3，那么它们的密度之比为（） A．1∶2B．2∶1C．8∶9D．9∶8 6.甲、乙、丙三个正方体，它们的边长之比为1：2：3，质量分别为3g、24g、36g.已知它们都是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断 7．实验室有下列四种量筒，分别标有量程和分度值，要想一次性比较准确地量出100g密度为0．8×103kg/m3的酒精，那么应该选用的量筒是（前者为量程，后者为分度值）（） A．50ml、1ml B．100ml、2ml C．250ml、5ml D．500ml、10ml 8.在三个完全相同的容器里，放有等量的水，分别将铝、铁、铜三块金属放入容器后，水面上升的高度相同，设铝、铁、铜三块金属的质量分别为m1、m2、m3，则（） A、m1＞m2＞m3 B、m1＜m2＜m3 C、m1＞m2＜m3 D、m1＜m2＞m3 9. 1 m3的冰和1 m3的水相比较（） A．冰和水的体积相同，水比冰的质量大 B．冰的体积跟它全部熔化成水后的体积相同 C．水全部结成冰后，与1 m3冰的质量相同 D．冰的密度比水小，冰的质量比水大 10.有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50 g、20 g砝码各一个，又把游码拨至标尺4 g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（） A．74 g B．70 g C．66 g D．78 g 11.质量相同的硫酸、水和煤油，体积最大的是（）
第四讲质量与密度 命题点1 质量与密度的理解 1.(xx长沙21题3分)关于密度，下列说法正确的是( ) 第1题图 A. 把一块砖切成体积相等的两块后密度变为原来的一半 B. 铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大 C. 密度不同的两个物体其质量可能相同 D. 密度相同的两个物体其质量一定相同 2.(xx长沙30题2分)如图所示，最近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质．把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形．“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，说明“碳海绵”这种材料的________较小．考向拓展 1. (xx益阳)下列有关质量和密度的说法正确的是( ) A. 铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花重 B. 由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关 C. 将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大 D. 一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半 命题点2 测量物质的密度 类型一测量固体的密度 3. (xx长沙31题4分)我市望城县丁字湾盛产麻石，小丽从加工厂取一小块样品带回学校测量其密度．
第3题图 (1)用调节好的天平测量样品的质量，天平平衡时，如图甲所示，则所测样品的质量是________g. (2)将样品放入装有60 cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则该麻石样品的密度是________g/cm3. 类型二测量液体的密度 4. (xx长沙34题6分)为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量水的密度，他进行了三次测量，以下是其中的一次测量过程： 第4题图 (1)将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向______移动； (2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为________g； (3)再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示，接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6 g，则小天在这次实验中测得盐水的密度为________g/cm3. 5. (xx长沙34题4分)小红和小丽用天平和量筒测某种液体的密度，操作如下：
八年级物理上册·第六章《质量与密度》知识点大 全 知识点1:质量 1.概念:质量是表示物体所含物质的多少。用符号:m表示。。 2.质量的单位: (1)国际单位:千克(kg) (2)其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)。 (3)单位间的换算:1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。 3.属性:质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随它的形状、温度、物态和位置而改变。 知识点2:天平 1.托盘天平的构造:由底座;托盘;横梁;指针;分度盘;平衡螺母;标尺;游码构成;且每架天平有一套砝码。 2.使用方法: “调”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。(“左偏右调,右偏左调”。) “测”:把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
“读”:右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值,就等于被测物体的质量。“收”首先将被测物体取下,然后用镊子将砝码夹回砝码盒,最后将游码拨回游标卡尺的左侧零刻度线。 3.测量时的补充: (1)调节平衡螺累母按:指针左偏就向右调;右偏向左调。 (2)天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。 (3)取砝码时一定要用镊子。 (4)往盘里加砝码应先估计被测物的质量,再从大到小加砝码,当加到最小一个砝码时太 重了,则应改用移游码。 (5)游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 4.测量时的注意事项: (1)不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。 (2)已经调好的天平,当位置改变后应重新调节横梁平衡,方可进行测量。 (3)取砝码要用镊子,并轻拿轻放。 (4)潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。 知识点3:密度 1.概念:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,用符号:ρ表示。
第六章质量和密度复习学案 班级：姓名： 一、知识梳理 1.质量：叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。 质量的国际单位是（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。实验中常用来测量物体的质量。 2.天平使用方法： （1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。 3.密度：某种物质组成的与之比，叫做这种物质的。密度是物质的一 种。通常用字母表示密度、表示质量、表示体积，计算密度的公式可写为：。如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就 是：；纯水的密度是 kg/m3= g/cm3。 1 m3 = dm3（升）= cm3（毫升）= mm3。 4.密度的测量：要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式 求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。 5.密度的应用：（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式 求质量。（3）利用公式求体积。 二、课堂合作与探究 1、对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是( ) A、密度ρ与物体的质量m成正比 B、密度ρ与物体的体积v成正比 C、密度ρ与物体的质量m和体积v都有关 D、密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值 2、水银的密度是13.6×103kg/m3,它的物理意义是（） A、1m3的水银质量是13.6×103kg B、1m3的水银密度是13.6×103kg C、1m3的水银质量是13.6×103kg/ m3 D、1m3的水银体积是13.6×103kg/ m3 3、如图,有形状和质量相同的3个烧杯,分别盛有质量相等的3种不同 的液体,它们分别是水、盐水、和色拉油,请根据图形通过公式 __________,判断出A杯中盛的是________ ,B杯中盛的是__________。 4. 某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个 砝码，其中1个100g、1个50 g、1 个20 g，游码在标 尺上的位置如图所示。这块金属的质量是。 5.（2013铜仁）将一瓶标有550毫升的北极熊矿泉水放 入冰箱的冷冻室，一段时间后完全结冰，这是______现象，冰的质量是______kg，体积将________（选填“不变”“变大”“变小”）。 6. 长江三峡水库的容量约为3.9×1011 m3，这个水库的蓄水量是吨。 7. 1 cm3的冰熔化成水后，质量将（填“变大”“变小”或“不变”），熔化后体积是m3 8. 1791年，法国为了改变计量制度混乱情况，在规定了长度的单位米的同时，又规定了 质量的单位，即规定℃时1dm3纯水的质量为1kg，并且用铂制作了标准千克原 器，保持在法国档案局。这个标准千克原器也叫“”。 9、为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图6.3-3甲所示，则金属块的质量m为_________g。然后，用量筒测量金属块的体积。将水倒入量筒，液面达到的位置如图6.3-3乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，
第六章 质量与密度 第1节 质量 一、质量 1 、定义：物体所含物质的多少叫做质量。用字母m 表示。 ★2、基本单位：千克 符号：Kg 常用单位：吨（t ） 克（ g ） 毫克（mg ） ★ 3、换算：1 t =1 000 kg ， 1 kg=1 000 g ， 1 g=1 000 mg ★4．估测常见物体质量： 成年人：约50 －70 kg ， 1只鸡或鸭：约2 kg ， 1个鸡蛋：约60 g ， 1 个苹果：约150 g ★5、质量是物体的一种属性：质量不随形状、物态和位置而改变。（物体的质量与温度也无关） 二、质量的测量 ★1、测量工具 实验室常用：托盘天平（天平） 2、天平构造 指针、分度盘、平衡螺母、游码、标尺、砝码 ★3．托盘天平的使用： ●(1)使用前:调节天平的横梁在水平位置平衡 ①平放：将天平放在水平台面上 ②调零：将游码移到标尺左端的零刻线处 ③调平衡螺母：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁平 衡(指针指在分度盘的中线上)。 ★平衡螺母的调节：指针偏左往右调，指针偏右往左调。 ●(2)使用时: ①左物：把被测物体放在左盘里。 ②右码：用镊子向右盘里加减砝码(先大后小)。 ③调游码：调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ★（3）读数：m 物= m 砝+ m 游码示数（读左侧）。 即：左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 （4）整理仪器：游码归零、砝码必须放入砝码盒内。 4．测量固体的质量： （1）调节天平平衡； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。 5．测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m 0 （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m 总； （4）被测液体质量m=m 总? m 0 砝码 分度盘托盘横梁游码 标尺底座平衡螺母指针镊子
一、初二物理质量与密度实验易错压轴题（难） 1．小明和小亮都很喜欢喝绿茶饮料，学完了密度知识后他们分别用不同的方法测量饮料的密度。 (1)小明的实验操作如下： ①把天平放在_____上，将_____拨至标尺左端的零刻度线处，并调节_____使天平平衡； ②把饮料倒入烧杯中一部分，用天平测出烧杯和饮料的总质量是93.8g； ③把烧杯中的一部分饮料倒入量筒中，如图甲所示，饮料的体积是_____cm3； ④用天平测出烧杯和剩余饮料的质量，如图乙所示，量筒内饮料质量是_____g，饮料密度是_____kg/m3； (2)小亮用量筒、小试管、水、记号笔测出了饮料的密度，请将实验步骤补充完整： ①在量筒中倒入适量的水，将小试管放入量筒中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻度V1； ②在试管内倒入适量的水，先用记号笔记录试管内水面的位置，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对应的刻度V2； ③将试管中的水倒尽，_____，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻度V3； ④饮料密度的表达式：ρ饮料=_____。（用已知量和测量量符号来表示，已知水的密度为ρ水 ） 【答案】水平台游码横梁两端的平衡螺母 60 62.4 1.04×103再向试管中倒入饮料 直到标记处31 21 V V V V - - ?ρ水 【解析】 【分析】 【详解】 (1)①[1][2][3]在调平天平时，应把天平放在水平台上，将游码拨至标尺左端的零刻度线处，并调节横梁两端的平衡螺母使天平平衡。 ③[4]由图甲知，饮料的体积是60mL=60cm3。 ④[5]由图乙知，烧杯及剩余饮料的质量为31.4g，则量筒内饮料的质量
１.概念：质量是表示物体所含物质的多少。用符号：m表示。。 ２.质量的单位： （1）国际单位：千克（kg） (2)其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)。 (3)单位间的换算：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。 ３.属性：质量是物体的一个基本属性，物体的质量不随它的形状、温度、物态和位置而改变。 知识点2：天平 1.托盘天平的构造：由底座；托盘；横梁；指针；分度盘；平衡螺母；标尺；游码构成；且每架天平有一套砝码。 2.使用方法： “调”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。（“左偏右调，右偏左调”。） “测”：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 “读”：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量。 “收”首先将被测物体取下，然后用镊子将砝码夹回砝码盒，最后将游码拨回游标卡尺的左侧零刻度线。 3.测量时的补充： （1）调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。 （2）天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。 （3）取砝码时一定要用镊子。 （4）往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。 （5）游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 4.测量时的注意事项： （1）不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。 （2）已经调好的天平，当位置改变后应重新调节横梁平衡，方可进行测量。 （3）取砝码要用镊子，并轻拿轻放。 （4）潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。
第六章质量与密度 知识点分析： 1. 质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2. 质量国际单位是:千克（kg）。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克 3. 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。 4. 质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5. 天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘中从大至小加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。计算密度的公式是ρ= m V； 密度单位是千克/米3。 7. 密度是物质的一种特性，每种物质在确定的状态和温度下都有确定的密度，不同种类的物质密度一般不同，根据密度公式和热胀冷缩现象，一般物质的密度随温度的升高而减小。 8. 水的密度ρ=1.0×103千克/米3 9. 密度知识的应用： （1）鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V，就可依据公式：ρ= m V求出 物质密度，再查密度表。 （2）求质量：m=ρV。 （3）求体积：V m = ρ。 【典型例题】 例1. 夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一块冰，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平向__________倾斜了，原因是_________________________。 解答：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。冰是裸露在空气中的，可以使空气中的水蒸气液化成水附着在冰块上，从而使左盘质量增加。 考点分析：考查质量天平的使用及物态变化知识的应用。 例2. 某钢瓶内所装氧气密度为8千克/米3，一次电焊中用去其中的1/4，则瓶内剩余氧气的密度为______千克/米3。 解析：本题可用特殊值解，即假设钢瓶的体积为1米3，则里面的氧气质量有8千克，当用去1/4即用掉2千克后还剩6千克，显然这时因质量等于6千克，体积1米3，它的密度就是6千克/米3。 正确答案：6 考点分析：考查对密度概念的理解及公式的应用。 例3. 关于物质的质量和物质的密度，下列说法正确的是（）
第六章质量与密度知识点总结 1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进） 3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。 4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5．天平的正确使用： (1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处； (2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡； (3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡； (4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6．使用天平应注意： (1)不能超过最大称量； (2)加减砝码要用镊子，且动作要轻； (3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。 8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 9．水的密度ρ=1.0×103千克/米3 10．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。、 (2)求质量：m=ρV。 (3)求体积： 11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 质量与密度复习题 一、选择题 1.学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是（） A．形状B．密度C．质量D．体积 2.图是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积---温度图，以下说法正确的是（） A.04C时，液体密度最小 B.温度升高，液体密度不变 C. 01C时液体的体积比05C时的大 D.由01C升高到08C，液体体积一直变大 3.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（） A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B．乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4 g
第六讲质量与密度 知识回顾 考点梳理 考点一 质量 1. 质量 (1)定义：物体所含①________的多少叫做质量，用字母②_____表示。 (2)单位 基本单位：③________，符号④________。 常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)。 单位换算：1 t ＝310kg 、1 kg ＝310g 、1 g ＝310 mg 。 质量的估测：一个鸡蛋的质量约为50g ；一个苹果的质量约为150 g ；一名普通中学生的质量约为50⑤________；一本物理课本的质量约为250 g 。 (3)性质：质量是物体的一种属性，不随它的形状、状态和位置的改变而改变。 2. 测量工具 实验室中：⑥________。 生活中：台秤、案秤。 3. 天平的使用 (1)托盘天平的使用 (2)注意事项： a.被测物体的质量不能超过天平的?________。
b.加减砝码时要用?______夹取，不能?_______直接接触砝码，不能将砝码弄湿、弄脏。 c.潮湿物体和化学药品不能直接放在天平的秤盘中。 d.移动天平位置后，要重新调节天平平衡。 考点二 密度 1. 定义：某种物质组成的物体的?________与它的?______之比叫做这种物质的密度。用ρ表示。 2. 公式：ρ＝V m 。m 表示质量，单位kg ，V 表示体积，单位3m ，密度在数值上等于物体单位体积的质量。 变形公式m ＝ρV ，V ＝ρ m 。 3. 单位 基本单位：千克每立方米，符号为kg/3 m 。 常用单位：克每立方厘米(g/c 3 m )。 单位换算：1 g/c 3 m ＝?________kg/3 m 。 物质的密度：水的密度(1.0×310 kg/3 m )，冰的密度(0.9×310 kg/3 m )，海水的密度(1.03× 310 kg/3m ) 4. 性质：密度是物质的一种特性，同种物质的密度一般?______，其与物质的质量和体积?________。
A B C D 八年级《质量和密度》测试题 选择题 1，下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 A ．测量前将天平放在水平桌面上 B ．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C ．用手直接加减砝码 D ．所测物体质量可以超过天平最大测量值 2，右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是 A ．固体的密度都比液 体的大 B ．不同的物质，密度一定不同 C ．同种物质在不同状 态下，其密度不同 D ．质量相等 的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 3，图9是a 、b 两种物质的质量和体积的关系图像。分别用a 、b 两种物质制成两个 规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是 A ．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面 B ．将物体乙放入水中，一定沉入水底 物质 密度(Kg.m -3) 物质 密度( Kg.m -3) 纯 水 1.0×103 冰 0.9×1 03 煤 油 0.8×103 干松木 0.5×103 酒 精 0.8×103 铜 8.9×1 03 水银 13.6×10 3 铅 11.3×103
C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 4、一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是： A、把石头加热 B、把石头磨成 C、把石头加工成石像 D、把石头运到月球上 5、一杯水倒掉一半后，下列判断正确的是： A、质量不变，密度不变 B、质量变小，密度不变 C、质量变小，密度变小 D、质量不变，密度变小 6、平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是： A、铁比棉花质量大 B、铁比棉花的密度大 C、铁比棉花的体积大 D、以上都不对 7、有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球 分别放入三个杯中，使水溢出质量最多的是：（已知ρ 铜＞ρ 铁 ＞ρ 铝 ） A、铜球 B、铁球 C、铝球 D、不能确定 8、如右图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平，比较两种液体密度的大小，下列正确的是 A.ρ甲>ρ乙 B. ρ甲<ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 无法判断图1 9、由铜、铁、铝、木四种材料做成的四个小球，测得其质量相等，体积也相等，则： A、铜球一定是空心的 B、铁球可能是实心的 C、铝球可能是实心的 D、木球一定是实心的 10、两实心物体质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为： A、16：15 B、3：4 C、15：16 D、4：3 11、一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，
初二物理第四讲质量与密度 智能拓展 天体的密度。 经天文学家的努力，已经搞清了许多天体的密度：水星的平均密度是5.46g/cm3，金星是5.26g/cm3，火星3.96g/cm3，土星0.70g/cm3，太阳1.409g/cm3，月球3.341g/cm3。它都比不上地球，地球的平均密度是5.52g/cm3。 冬天的傍晚，可以在东南天空看到一颗很亮的星——天狼星。天文学家很早就仔细观测天狼星了，并且发现天狼星旁边还有一颗不太亮的星，人们就叫它“天狼伴星”。天文学家惊异地发现，天狼伴星的质量比太阳还大，它的半径却又比地球还小，它的密度高达3800000g/cm3，也就是每立方厘米有3.8吨！ 天文学家已经发现了100多个象天狼伴星那样密度的恒星，这类星就叫白矮星。密度最大的白矮星，每立方厘米要有200吨呢！ 1967年，天文学家利用射电望远镜又发现了一种天体——中子星。这种天体的直径仅有十几千米，它的质量却和巨大的太阳差不多。中子星表面层密度大到每立方厘米10万～1亿吨，中心密度达到每立方厘米10亿吨。科学家认为，那里的物质处于一种特殊的“中子态”，如果从中子星那里取下火柴头那么大的物质，可以和一艘万吨巨轮的质量差不多。要是拿中子星物质造一枚壹分硬币情况会怎样呢？咱们假定壹分硬币的体积是10mm3吧（实际比这大），它的质量就是1000万吨。把它放在地球上，几百个火车火拖不动它；要是装船，可以压沉十几艘当今世界最大的超级油轮。 知识点回顾 一、质量： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量： ⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工 具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物 体质量。 ⑵托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。