急救知识培训内容
一、急救概述
急救是指在突发疾病、意外伤害或其他紧急情况下，通过采取适当的急救措施，保护生命、减轻病情和避免进一步伤害的过程。急救的目标是迅速识别并处理紧急情况，为受伤或患病人员提供及时的救助。
二、常见急救场景及处理方法
1.心脏骤停
心脏骤停是指心脏停止跳动或无法有效泵血的紧急情况。处理方法包括：
- 立即拨打急救电话，通知医护人员。
- 开始心肺复苏（CPR）：按照30:2的比例进行胸外按压和人工呼吸，直到医
护人员到达现场。
2.呼吸急促或窒息
呼吸急促或窒息可能导致氧气供应不足，造成严重后果。处理方法包括：
- 鼓励患者保持镇静，放松呼吸。
- 如果患者无法自主呼吸，进行人工呼吸。
- 如果患者出现窒息，进行胸部冲击（Heimlich法）以清除气道阻塞。
3.大面积出血
大面积出血可能导致休克和生命危险。处理方法包括：
- 使用干净的纱布或衣物直接压迫出血部位。
- 如果出血无法止住，使用止血带进行止血。
- 尽快送往医院进行进一步处理。
4.中暑或中风
中暑和中风是常见的急救情况。处理方法包括：
- 将患者移到阴凉处，并保持通风。
- 给患者喝水或其他清凉饮料。
- 如果患者出现中风症状，立即拨打急救电话。
5.骨折或关节扭伤
骨折和关节扭伤会导致剧烈疼痛和运动障碍。处理方法包括：
- 尽量不移动患者，以免加重伤情。
- 使用软垫或物体固定骨折部位。
- 如果伤者需要移动，使用担架或其他固定装置。
6.烧伤和烫伤
烧伤和烫伤会导致皮肤组织损伤和疼痛。处理方法包括：
- 立即将烧伤部位放入冷水中冲洗，持续10-20分钟。
- 轻轻擦拭伤口，不要用力揉搓。
- 使用干净的纱布或绷带覆盖伤口，避免感染。
三、急救技能培训
1.心肺复苏（CPR）
心肺复苏是一种重要的急救技能，用于在心脏骤停时维持血液循环。培训内容包括：
- 判断心脏骤停的征象。
- 正确进行胸外按压和人工呼吸。
- 使用自动体外除颤器（AED）进行电除颤。
2.止血和包扎
止血和包扎是处理出血伤口的关键技能。培训内容包括：
- 使用纱布、绷带等物品进行直接压迫止血。
- 使用止血带进行止血。
- 学习不同类型伤口的包扎方法。
3.急救用药
急救用药是指在紧急情况下正确使用急救药物。培训内容包括：
- 学习不同药物的作用和用途。
- 学习正确的药物剂量和给药途径。
- 学习药物的保存和使用注意事项。
4.人工呼吸和气道管理
人工呼吸和气道管理是处理呼吸急促或窒息的重要技能。培训内容包括：- 学习正确的人工呼吸技巧。
- 学习清除气道阻塞的方法，如胸部冲击法。
- 学习气管插管和气管切开等高级气道管理技术。
四、急救培训的重要性
急救培训对于每个人来说都非常重要，因为任何人都可能遇到紧急情况。急救
培训可以帮助我们：
- 迅速识别和应对紧急情况，保护自己和他人的生命安全。
- 提供及时的急救措施，减轻病情和避免进一步伤害。
- 在等待专业医护人员到达之前，为伤者提供有效的急救救助。
急救培训不仅可以提高个人的急救技能，还可以在紧急情况下挽救更多的生命。因此，每个人都应该参加急救培训，学习正确的急救知识和技能。
急救知识培训内容 急救知识培训内容 大家好！欢迎参加本次急救知识培训！今天我们将学习一些基本的急救知识，希望能够帮助大家掌握一些必要的急救技能，提高应对突发事件的能力。 一、常见急救知识： 1. 人员安全概念：在进行急救时，首先要考虑的是自己的安全。了解现场情况，评估风险，确保自身安全后才能开始急救。 2. 学习急救要点：掌握基本急救步骤，即“检查-报警-抢救-送医”。在急救的过程中，快速、有序地进行这几个步骤，可以 提高救援效果。 二、常见急救问题处理： 1. 中暑问题：中暑是由于身体暴露在高温环境下引起的病症。当遇到中暑患者时，应迅速将其移到阴凉处，给予适量的冷水和风扇散热。如果病情严重，需要及时送医。 2. 骨折处理：当遇到骨折患者时，应固定伤肢并注意保证其舒适，避免移动患者。同时，及时报警并送医，以确保伤者得到专业医疗救助。 3. 灼伤处理：灼伤分为轻度和重度。对于轻度灼伤，应用冷水
冲洗伤口以缓解疼痛。对于重度灼伤，应立即拨打急救电话，并用湿润的物品覆盖伤口，切忌使用任何药物。 4. 窒息处理：窒息是由于气道被阻塞导致无法呼吸。如果遇到窒息患者，应迅速进行胸部冲击、背部拍击和腹部按压等急救措施，直到患者呼吸恢复或送医。 5. 心脏骤停处理：当遇到心脏骤停患者时，应立即拨打急救电话，并进行心肺复苏。在进行心肺复苏时，应按照“按压-呼气 -放气-通气”循环进行，直到医护人员到场。 三、急救器材的使用： 1. 心脏除颤仪：心脏除颤仪是急救过程中常用的设备，用于恢复心脏的正常节律。在使用心脏除颤仪时，应了解其基本操作，并紧跟使用手册中的指示进行操作。 2. 救护车担架：救护车担架用于搬运病人，具有可调节高度和固定装置等功能。在使用救护车担架时，应注意操作过程中对患者的舒适度和安全。 3. 人工呼吸器：人工呼吸器用于给予窒息或窒息患者呼气。在使用人工呼吸器时，需要了解正确的使用方法，并在使用过程中保证患者的舒适度和安全。 四、急救技能的实践： 在学习了以上的急救知识之后，我们将进行一些急救技能的实
急救知识培训内容 一、急救概述 急救是指在突发疾病、意外事故或其他紧急情况下，通过采取适当的紧急措施，以保护生命、减轻病情和防止伤害的一系列急救措施。急救的目标是迅速、有效地提供紧急救助，为患者争取时间，减少病情恶化，提高生存率和康复率。 二、基本急救原则 1. 确保安全：在进行急救前，首先要评估现场的安全状况，确保自己和患者的 安全。 2. 呼叫急救电话：在紧急情况下，及时拨打当地急救电话，如120，请求专业 医疗人员的帮助。 3. 保持冷静：急救时要保持冷静，不慌张，以便更好地处理紧急情况。 4. 判断意识与呼吸：检查患者的意识和呼吸情况，判断是否需要进行心肺复苏 等紧急措施。 5. 提供基本生命支持：包括进行心肺复苏、止血、处理骨折等紧急处理。 6. 等待急救人员到达：在进行基本急救措施后，等待急救人员到达，交接患者。 三、常见急救技能 1. 心肺复苏（CPR）：在患者心脏骤停时，通过胸外按压和人工呼吸来维持血 液循环和氧气供应。 2. 创口处理：包括清洁伤口、止血、包扎等处理，以防止感染和减少出血。 3. 骨折处理：在发现骨折时，要保持患者的安全并尽量减少移动，可以通过固定、包扎等方法来处理骨折。
4. 烧伤处理：包括冷却烧伤部位、覆盖保护等处理，以减轻烧伤程度和疼痛。 5. 中毒处理：根据中毒的原因和症状，采取相应的处理措施，如洗胃、给予解 毒药物等。 6. 窒息处理：对窒息患者进行背部拍击、人工呼吸等处理，以恢复呼吸道通畅。 7. 突发心脏病处理：包括急救心绞痛、心肌梗死等突发心脏病的处理方法，如 给予硝酸甘油、急救心脏按摩等。 四、急救器材的使用 1. 自动体外除颤器（AED）：用于心脏骤停患者的电除颤，能够自动判断心律 失常并给予电击。 2. 急救箱：包含常用的急救药品、敷料、止血带等，用于处理创伤、中毒等急 救情况。 3. 呼吸道管理器具：如口罩、呼吸袋等，用于维持患者呼吸道通畅。 五、急救培训课程设置 1. 基础急救知识：包括急救原则、心肺复苏、止血、包扎等基本急救技能的培训。 2. 特殊人群急救：针对儿童、老年人、孕妇等特殊人群的急救知识培训，包括 相应的处理方法和注意事项。 3. 突发疾病急救：针对心脏病、中风、哮喘等常见突发疾病的急救知识培训， 包括急救处理方法和预防措施。 4. 现场急救培训：模拟真实场景进行急救演练，提高应对紧急情况的能力和反 应速度。 六、急救知识普及与推广
急救培训知识 第一篇：急救培训知识 现场急救知识培训 内容： 1、现场急救的目的和原则 2、紧急救护的程序 3、基本急救知识与技术： ⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法 ⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法 4、紧急止血法 5、中毒窒息急救 6、触电急救 7、中暑急救 1、现场急救的目的和原则： 目的：最大限度的降低死亡率和伤残率，提高伤者愈后的生存质量。原则：快抢、快救、快送，即“三快”。 2、紧急救护的程序： ①拨打120②迅速将伤者移至就近安全的地方③快速对伤者进行分类④先抢救危重者⑤优先护送危重者 3、基本急救知识与技术： ⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法 ⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法 3、紧急止血法： 一、止血 1、指压法：通常是将中等或较大的动脉压在骨的浅面。例如，将颈总动脉压向第五颈椎横突，将肱动脉压在肱骨干上。此法仅能用于短时间控制动脉血流。应随即继用其他止血法。 2、压迫包扎法：常用于一般的伤口出血。注意应将裹伤的无菌面 贴向伤口，包扎要松紧适度。
3、加垫屈肢法：在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角巾等缚 紧固定，可控制关节远侧流血。适用于四肢出血，但已有或疑有骨关节损伤者禁用。 4、填塞法：用于肌肉、骨端等渗血。先用1—2层大的无菌纱布铺 盖伤口，以纱布条、绷带等其充填其中，外面加压包扎。此法的缺点是止血不够彻底，且增加感染机会。 5、止血带法：能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢 端坏死、急性肾功能不全等并发症，因此主要用于暂不能用其他方法控制的出血。使用止血带的注意事项：必须作出显著标志（如红色布条），注明和计算时间，优先后送伤员。连续阻断血流时间一般不得超过1小时，勿用绳索、电线等缚扎；用橡胶管（带）时应先在缚扎处垫上1-2层布。还可用帆布带或其他结实的布带。止血带位置应接近伤口（减少缺血组织范围）。但上臂止血带不应缚在中1/3处，以免损伤桡神经。 二、包扎：目的是保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。常用的材料是绷带和三角巾；抢救中也可将衣裤、巾单等裁开作包扎用。无论何种包扎法，均要求包好后固定不移和松紧适度。 1、绷带卷包扎法：有环行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。包扎 时要掌握“三点一走行”，即绷带的起点、止点、着力点（多在伤处）和走行方向顺序。 2、三角巾包扎法：三角巾制作较为方便，包扎时操作简捷，且能 适应各个部位，但不便于加压，也不够牢固。 三、固定：骨关节损伤时均必须固定制动，以减轻疼痛、避免骨折片损伤血管和神经等，并能帮助法治休克。较重的软组织损伤，也宜将局部固定。固定前，应尽可能牵引伤肢和矫正畸形；然后将伤肢放到适当位置，固定于夹板或其他支架（可就地取材如用木板、竹竿、树枝等）。固定范围一般应包括骨折处远和近的两个关节，既要牢靠不移，又不可过紧。急救中如缺乏固定材料，可行自体固定法。如将
急救知识培训（精选20篇） 急救知识培训篇1 1月14日，国网技术学院非电15班和非电16班参加了现场急救培训课程。通过这次培训，大家感到受益匪浅，学习到了很多有用的救护知识和技术，非常感谢李玉美老师提供给我们的真诚服务。 李老师详细地讲解了现场急救、心肺复苏、创伤救护的止血、包扎等基本知识和要领。教学过程理论结合实践，用模型进行现场示教。 在讲课的过程中，李老师风趣幽默、深入浅出地讲解急救知识的要点，每个人听得很认真、仔细。看似简单的急救知识，实际上需要我们耐心地去学习、领悟。此时我意识到，人的生死只在一瞬间，在不幸和意外发生后，一个微小的救护动作，就可能把一个伤者拉出死亡的边缘。因此，我们在工作、生活之余，需要多学习和掌握一些急救知识，这是一件对自己、对他人、对社会都有意义的事。 接着学习了创伤救护的止血、包扎、固定等。上完这个课程我才知道，不同受伤部位的包扎方式是不一样的：四肢的“8”形包扎、螺旋包扎，躯干的单肩包扎、胸部包扎、侧腹部包扎等等，各种各样的包扎方式，都能有效地减少伤残甚至死亡，减少伤员的痛苦。老师手把手的教，使所有同学都掌握了这项必备技能。 一天的培训很快结束，内心的感触很多。当今社会由于一些人为和自然因素，灾害事故无处不在。我们在保护环境、追求事业、提高个人生活品质的同时，也应加强学习急救知识、推广急救技术。以后在生活、工作中，这些学到的技能，无论遇到家人、朋友或者同事、他人受伤，都能通过现场的自救互救，及时派上用场，从而为医生的救治赢得宝贵的时间，挽救更多的生命。为了创造一个健康美好的家园，学习急救应是每个现代人必须掌握的一项生活技能。 急救知识培训篇2 关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算
急救培训内容 急救培训内容 急救是指在突发状况下采取及时有效的措施，使伤者得到最大限度的救治。急救不仅可以挽救生命，还可以减轻伤者的痛苦，提高生活质量。因此，学习急救知识是非常重要的。下面将详细介绍急救培训内容。 一、基础知识 1.人体构造：了解人体各个器官的位置、功能和特点。 2.生命体征：掌握测量血压、呼吸、心率等生命体征的方法和标准。 3.常见疾病：了解各种常见疾病的发病机理、临床表现和治疗方法。 4.医学术语：掌握医学术语，能够正确理解医学文献和医护人员所说话语。 二、基本技能
1.心肺复苏（CPR）：掌握对意外突发性心跳骤停患者进行心肺复苏的方法和步骤。 2.止血包扎：能够正确使用止血带和绷带进行包扎，并了解不同部位的止血方法。 3.骨折处理：掌握正确的骨折处理方法，包括固定、疼痛缓解和转运等。 4.烧伤处理：了解不同程度的烧伤情况及其处理方法，包括冷却、覆盖和转运等。 5.窒息处理：掌握窒息患者的处理方法，包括清除异物和人工呼吸等。 三、场景应急 1.交通事故：了解交通事故现场的应急措施，包括保护现场、救援伤者和报警等。 2.自然灾害：了解自然灾害应急措施，包括避难、救援和求助等。 3.意外事故：了解意外事故现场的应急措施，包括保护现场、救援伤者和报警等。
四、其他技能 1.心理辅导：了解心理辅导的基本原则和技巧，能够对受到意外伤害或创伤的人进行心理支持。 2.急救器材使用：了解各种常见急救器材的使用方法和注意事项。 3.危险品处置：了解危险品的种类和处理方法，能够正确应对危险品事故。 总结 急救培训内容包括基础知识、基本技能、场景应急和其他技能。学习急救知识可以为突发状况下的应急处理提供必要的支持，挽救生命，减轻伤者痛苦。因此，每个人都应该学习急救知识，提高自我保护能力。
急救知识培训 急救知识培训是一项旨在提高个人急救技能和知识的培训活动。它的目的是为了使参与者能够在紧急情况下快速、有效地采取适当的急救措施，以保护生命和减轻伤害。 急救知识培训通常包括以下内容： 1. 基本急救知识：培训课程通常会涵盖基本的急救知识，包括急救原则、急救流程和急救器材的使用。参与者将学习如何判断紧急情况的严重程度，如何正确拨打急救电话，并了解常见的急救器材和其使用方法。 2. 心肺复苏（CPR）：CPR是一项重要的急救技能，可以在心脏骤停时挽救生命。培训课程将教授参与者正确的CPR技术，包括胸外按压和人工呼吸的正确操作步骤。参与者将通过实际操作和模拟训练来提高其CPR技能。 3. 创伤处理：培训课程还将介绍常见的创伤处理方法，如止血、包扎和处理骨折等。参与者将学习如何正确处理不同类型的创伤，并了解急救器材的使用。 4. 突发疾病处理：急救知识培训还将涵盖一些常见的突发疾病处理方法，如心脏病发作、中风和哮喘等。参与者将学习如何迅速识别和应对这些疾病，以减轻病情并提供紧急救助。 5. 实际模拟训练：为了提高参与者的实际应对能力，急救知识培训通常会进行实际模拟训练。参与者将在模拟情景中扮演急救者或伤员的角色，通过实际操作来应对各种急救情况。这种实践训练可以帮助参与者更好地理解和掌握急救技能。 急救知识培训的重要性不言而喻。在紧急情况下，正确的急救措施可以挽救生命，减轻伤害。参与急救知识培训可以使个人在面对紧急情况时更加冷静和自信，提高应对突发事件的能力。
通过急救知识培训，参与者还可以成为急救团队的一员，为社区和公众提供急救服务。他们可以参与各种活动，如为学校、企业或社区组织提供急救培训，参与公共场所的急救站设立等。这将为他们提供更多实践机会，巩固和提高他们的急救技能。 总之，急救知识培训是一项非常重要的培训活动，可以提高个人的急救技能和知识水平。通过学习急救知识，参与者可以在紧急情况下快速、有效地采取适当的急救措施，保护生命并减轻伤害。这对个人和社会都具有重要意义。
急救知识培训内容 一、急救简介 急救是指在突发疾病、意外伤害或者其他突发状况下，通过简单的紧急处理 措施，保护和拯救生命的一种紧急救护行为。急救知识的掌握对于任何人来说都是至关重要的，它可以匡助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。 二、常见急救知识 1. 呼吸急救 - 判断呼吸：观察胸部是否有起伏，听是否有呼吸声，感受是否有呼气气流。 - 人工呼吸：将患者平躺，头后仰，捏住鼻孔，用嘴对嘴进行人工呼吸，每 次吹气时间约为1秒，每分钟进行10-12次。 - 心肺复苏：当患者没有呼吸或者心跳时，进行心肺复苏，按照30:2的比例 进行胸外按压和人工呼吸，每分钟进行100-120次胸外按压。 2. 出血急救 - 判断出血类型：轻度出血可用手指按压止血，中度出血可用纱布包扎止血，重度出血需要紧急止血措施。 - 紧急止血：使用止血带进行止血，将止血带绕在出血部位上方，用力拉紧 并打结，然后在打结处插入一支细木棍，旋转木棍，使止血带紧绷。 3. 骨折急救 - 判断骨折：观察是否有异常变形、肿胀、疼痛等症状。 - 固定骨折：将患者固定在原位，使用夹板、石膏等物品进行固定，避免骨 折部位挪移。
4. 烧伤急救 - 判断烧伤程度：一度烧伤为轻度烧伤，表皮发红；二度烧伤为中度烧伤， 表皮破裂、起水泡；三度烧伤为重度烧伤，表皮坏死。 - 紧急处理：用冷水冲洗烧伤部位，避免使用冰水，切勿涂抹任何物质，然 后用干净的纱布覆盖烧伤部位。 5. 中毒急救 - 判断中毒类型：根据中毒原因进行判断，如食物中毒、药物中毒、化学品 中毒等。 - 紧急处理：立即将中毒者转移到通风处，保持呼吸道通畅，如故意识丧失，需要进行人工呼吸和心肺复苏。 6. 窒息急救 - 判断窒息：窒息者无法正常呼吸和说话，面部发绀，表情痛苦。 - 紧急处理：对于成人，可进行胸部冲击，即用拳头猛击胸骨下部；对于婴儿，可进行背部拍击，即用手掌拍击婴儿背部。 三、急救培训的重要性 急救培训的重要性不可忽视。掌握急救知识可以在紧急情况下迅速做出正确的 判断和处理，为伤者争取珍贵的时间，从而提高生存率。急救培训还可以培养人们的应急意识和责任心，让更多的人成为社会上的“急救小能手”，为他人的生命安全贡献一份力量。 四、急救培训的途径 1. 线下急救培训机构：可以选择到专业的急救培训机构参加培训课程，由专业 教师进行教学和实践操作，学员可以获得系统的急救知识和技能。
急救知识培训内容 一、急救的重要性及基本原则 急救是指在突发疾病、意外伤害等紧急情况下，通过正确的处理和处理方法， 为患者争取时间，减轻病情和伤害，保护生命的一种紧急救治措施。急救的基本原则包括：确保安全、评估病情、寻求专业医疗匡助、提供基本生命支持、控制出血、缓解疼痛、固定伤口、保持体温、安抚患者情绪等。 二、常见急救知识和技能 1. 心肺复苏（CPR）：了解心肺复苏的目的和步骤，包括检查意识和呼吸、打 电话叫救护车、进行胸外按压和人工呼吸等。 2. 窒息急救：学习不同年龄段窒息患者的急救方法，如背部拍击、腹部冲击等。 3. 中暑急救：了解中暑的症状和处理方法，包括将患者移到阴凉处、赋予足够 的水分、降低体温等。 4. 创伤急救：学习处理创伤的基本方法，如止血、清洁伤口、固定骨折等。 5. 烧伤急救：了解烧伤的分类和处理方法，包括即将冲洗烧伤部位、覆盖干净 的湿纱布等。 6. 中毒急救：学习中毒的常见症状和处理方法，如即将拨打急救电话、保持呼 吸道通畅等。 7. 骨折急救：了解骨折的症状和处理方法，包括固定骨折部位、及时就医等。 8. 突发心脏病急救：学习心脏病的症状和处理方法，如即将拨打急救电话、赋 予心脏按压等。 9. 溺水急救：了解溺水的症状和处理方法，包括打捞溺水者、进行人工呼吸等。
三、急救器材的使用 1. 自动体外除颤器（AED）：学习AED的使用方法，包括正确贴电极、按照提示进行除颤等。 2. 急救箱的使用：了解急救箱内常见器材的用途，如绷带、纱布、止血带等。 四、心理援助和安抚 在急救过程中，对患者进行心理援助和安抚是非常重要的。学习如何与患者进行有效沟通，保持镇静和耐心，赋予患者安全感和支持。 五、急救案例分析和摹拟训练 通过分析真正的急救案例，了解不同疾病和伤害的处理方法，培养应急反应和处理能力。同时，进行急救摹拟训练，提高急救技能和应对紧急情况的能力。六、急救知识的普及和宣传 急救知识的普及和宣传对于提高整个社会的急救意识和应急能力至关重要。通过开展急救知识培训课程、举办急救知识竞赛、发布急救宣传资料等方式，向更多人传递急救知识，提高整体的急救水平。 以上是关于急救知识培训内容的详细介绍。急救知识的学习和掌握对于每一个人来说都是非常重要的，它不仅可以匡助我们在紧急情况下正确处理和处理突发状况，还可以为他人的生命安全提供匡助。通过掌握急救知识，我们可以更加自信和镇静地应对各种紧急情况，为社会的安全和健康做出贡献。
急救知识培训内容 一、培训目的 急救知识培训的目的是为了提高员工对急救技能和知识的掌握，使其能够在紧急情况下正确、迅速地进行急救处理，保护生命安全，减少事故伤亡。 二、培训内容 1. 基础急救知识 1.1 什么是急救？ 急救是在突发疾病、意外事故或其他紧急情况下，通过采取相应的急救措施，保护生命、减轻痛苦、防止伤害扩大的一种紧急处理方法。 1.2 急救的原则 - 危急情况下，首先要确保自身安全。 - 保护现场，防止进一步伤害。 - 判断意识和呼吸情况。 - 及时拨打急救电话，寻求专业医疗救助。 - 进行心肺复苏等急救措施。 1.3 常见急救器材和用途 - 口对口呼吸面罩：用于进行人工呼吸。 - 心肺复苏术（CPR）面罩：用于进行心肺复苏。 - 救护车：用于将患者迅速送往医院。
2. 常见急救情况及处理方法 2.1 窒息急救 - 发现窒息患者后，应立即采取急救措施。 - 对于成人，可采用胸外心脏按压和人工呼吸的方法进行急救。 - 对于婴儿和儿童，可采用胸外心脏按压和口对口呼吸的方法进行急救。 2.2 心脏骤停急救 - 发现心脏骤停患者后，应立即进行心肺复苏。 - 先进行胸外心脏按压，然后进行人工呼吸。 - 按照30次胸外心脏按压和2次人工呼吸的比例进行急救。 2.3 大出血急救 - 发现大出血患者后，应立即进行止血处理。 - 先用干净的纱布或衣物进行直接压迫止血。 - 如果直接压迫无效，可使用止血带进行止血。 2.4 骨折急救 - 发现骨折患者后，应先稳定伤处，避免进一步伤害。 - 用软垫或衣物进行固定，减轻疼痛。 - 尽快将患者送往医院进行进一步处理。 3. 实操演练 3.1 CPR演练
1 了解最基础简单的急救知识(心肺脑复苏) 2 处理野外常见的意外情况(创伤/出血/溺水/高空坠落/烧烫伤/冻伤/高原病等) [慨述] 1 心肺脑复苏：即针对呼吸和循环骤停所采取的急救措施，以人工呼吸替代病人的自主呼吸，以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。更重要的是中枢神经系统的恢复。 2 早期复苏的重要性：心脏停搏4分钟内开始复苏效果好，有效复苏的时间虽然仅有分秒之差却显著影响复苏效果 [步骤] 1 初期复苏：主要任务是迅速有效的恢复生命器官(特别是心脏和脑的血液灌流和缺氧) A(airway):保持呼吸道通畅 B(breathing)有效的人工呼吸 C(circulation)建立有效的人工循环 1 迅速判断意识情况 2 呼救 3 放置于仰卧位 4 通畅气道(亨利斯手法) 5 判断有无呼吸，行人工呼吸 6 判断有无心跳，行心脏按压(体位、部位、*作方法、并发症、有效按压的指标、心前区捶击) 一人工呼吸 首先保持呼吸道通畅 a：以耳靠近病人的鼻和口，以听或感觉是否有气流(也可观察棉花或纸条) b：观察病人的胸廓是否有起伏 判断呼吸是否停止 清除呼吸道内的异物或分泌物，利用托下颌或将头部后仰可消除舌后缀引起的气道梗阻
口对口人工呼吸 口对鼻或口对口鼻人工呼吸 二心脏按压 外伤后如何止血 正常男性总血量约占体重的8%，女性约占7.5%。外伤时失血量达总血量的20%，可出现头昏，乏力，颜面苍白，口干，四肢发冷，冷汗淋漓，呼吸急促，脉搏细弱，血压急剧下降以至测不到。失学量达到40%有生命危险，能迅速止血意义重大。 [分类] 外出血：血液从皮肤向体外流出 内出血：血液从破裂的血管流入组织，脏器或体腔内 静脉出血：颜色暗红，流出缓慢，呈持续性 动脉出血：颜色鲜红，血流急，呈喷泉状或一汩汩涌出 毛细血管出血：颜色较鲜红，从整个创面渗出，找不到明显的出血点，一般可自行凝固。 如受伤后无外出血，但有失血的表现或两者不成比例应警惕，应急送医院。 [方法] 1 指压法：适用于中等或较大的动脉出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端(即出血的近心端)用力压向下面的骨骼，阻断血液来源以达到暂时止血的目的。不同的出血部位，应选择不同的指压点。 A 头顶及颞部出血：在耳前对准下颌关节上方，压迫颞浅动脉。如双侧出血，可同时压迫双侧颞浅动脉 B 颜面部出血：在下颌角前约半寸凹陷处，将面动脉压于下颌骨上 C 头颈部出血：气管外侧，甲状软骨旁，胸锁乳突肌前源，用拇指按压颈总动脉，余四指放于颈后部，把血管用力压于颈椎上。绝对禁止同时压迫双侧颈总动脉，可能出现心脏骤停。 D 上臂下部，前臂及手出血：压迫上臂内侧肱动脉于肱骨上 E 手掌及手指出血：双拇指分别压迫腕横纹上内侧和外侧。自救时，可用健侧手握紧伤侧手腕 F 在腹股沟中下1/3处，将鼓动脉压在股骨上
急救知识培训教案（优秀4篇） 急救知识教案篇一 第一章 人体解剖生理常识 教学目的： 1、了解正常人体的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、循环、神经器官及其功能。掌握正常生命体征：呼吸、心跳、脉搏、神志的表现。 教学重点难点： 教学重点：重要的生命体征及观察教学难点：各个系统的表现及生命意义教具：挂图 教学过程： 一、引入课程 中国人体解剖的历史起源 人体解剖在近代中国的兴起是西医学植根于中国的重要标志，也是西医学在中国发展的重要基础。人体解剖在近代中国的实施不是一帆风顺的，而是经历了艰难的过程。 二、讲述课程 （一）、什么是人体解剖学 人体解剖学是一门研究正常人体形态和构造的科学，隶属于生物科学的形态学范畴。 （二）、人体解剖学中重要生命器官所在部位 1、骨骼系统：脊柱、肋骨、四肢长骨；呼吸系统：上呼吸道、肺、胸膜腔、呼吸运动 3 心血管系统：心脏位置、体表投影、心跳与脉搏判断、血液循环神经系统：正常意识、瞳孔、脊髓与脊神经。 （三）重要的生命体征及观察 2、体温：正常37 ℃ 。 （1）37.5 —38℃ 为低热，38 —39 ℃ 为中热 39 —40℃ 高热。
（2）平静时，心跳每增加20 次，温度上升 1 ℃ 左右。 3、脉膊：正常人在安静状态 60 — 100 次 / 分，一般人在70 次 / 分。（自测脉膊） 4、呼吸：正常人平静状态下16 — 20 次 / 分。 5、血压：血管内血液对血管壁的侧压力。世界卫生组织(WHO)建议使用的血压标准是：收缩压12.0~18.6kPa （90~140 mm Hg）舒张压8.0~12.0 kPa （60~90 mm Hg）脉压差4.0~5.3 kPa （30~40 mm Hg） 6、瞳孔：光照射一侧瞳孔后，双侧瞳孔均能缩小，停照后恢复原状 小结：急救人员对生命体征认真观察，做出正确判断，有利于发现疾病的安危和采取针对性的抢救措施。 学生分组讨论： 根据挂图了解人体结构及器官分布。 第二章 教学目的： 1、生命体征包括的内容。 生命体征的观察及测量 2、说出体温、脉搏、呼吸、血压的正常值。 3、生命体征的正确测量方法和记录，做到认真负责、实事求是。教学重点难点： 教学重点：体温、脉搏、呼吸、血压的正常值。教学难点：生命体征的测量方法。教学用具：体温表 血压计 挂图教学过程： 一、引入新课 一旦遇到紧急、危重的情况，首先先检查生命体征，判断急救对象是死是活，是轻是重。 二、讲述新课
急救知识培训教案精选5篇 青安岗急救知识培训教案篇一 急救知识培训教案 1、煤矿企业必须对职工进行安全培训，未经安全培训的不得上岗作业。 2、晋煤集团三级急救网站分别是：集团公司总医院、矿医院和井下急救站。 第一讲创伤 创伤有广义和狭义两种概念，广义是指机械、物理、化学等或生物因素引起的，甚至精神因素引起所谓的精神创伤也包括在内，这里介绍的仅是狭义概念的创伤即由机械性因素如外界暴力所引起的创伤。 （一）创伤的分类 1、按受伤部位分类，如颅脑创伤，肢体创伤，胸部创伤等。 2、按皮肤或粘膜表面有无伤口，分为闭合性或开放性创伤两大类，根据局部组织的破坏程度，闭合性创伤又可分为挫伤、捩伤、爆震伤、挤压伤等，开放性创伤又可分为擦伤、刺伤、切割伤、撕裂伤、火器伤等。 （二）创伤的严重度分级 1、第一级或轻度创伤，不同的刺激可引起不同的内分泌和代谢反应，如刺激轻微或在其阈高度以内，组织损害微小，引起的反应轻微而短暂（一过性反应），一般均能自行修复，所引起的内分泌和代谢活动，一般也可自行调节复原。 2、第二级或中度损伤，如刺激强度较大，机体反应也随之加大，且将危及内环境稳定。在广泛性组织创伤、脱水、缺氧、血液或血浆的丧失也是强大的刺激。将引起水，电解质和心血管功能紊乱等严重反应，多数需经及时治疗后才能恢复。若处理不当，病情转剧或恶化。 3、第三级或重度创伤，是指极为广泛或多处组织的创伤，多伴有重要器官的损伤（害），有较多的血液或血浆的丧失，严重缺氧，酸中毒和大量组织坏死等。这些强烈刺激促使组织变性，从而加速代谢变化速度，导致休克，急性肾
功能衰竭，败血症，脓血症等严重并发症。这种创伤必须经过积极而正确的处理，才能获得恢复，但有的难以复原。 二、创伤反应的演变过程 从创伤开始到复原是一个动态过程，其临床表现和生理平衡逐日改变，为便于说明这一动态，将创伤后的康复过程划分为下列四个阶段。 （一）急性损伤阶段：一般为伤后48~72小时，伤员感觉不适或不安，厌恶干扰，喜安静，思睡眠。创伤的严重程度决定着这一阶段历程的长短，创伤后的妥善处理，如伤口的细致缝合，骨折的良好固定等，不但能减少局部和全身并发症的发生，且能缓和内分泌和代谢的不良反应，从而缩短这一阶段，临近这一阶段的结束，伤员精神好转，脉搏和体温下降，儿荼酚胺的反应中止，伤员进入转折点阶段。 （二）转折点阶段：一般出现在创伤或大手术后第3~7天，可持续1~3天，若继续感染，这一阶段的时间必将延长。此时，伤口疼痛已减轻，伤员自觉舒适，对周围事物又感兴趣，但仍无力。脉搏和体温接近正常，肠蠕动恢复，伤员胃纳好转，已思进食。 （三）代谢合成阶段：转折点阶段以后，出现一个较长时间的康复阶段，约2~5周，在此阶段，伤员的食欲和进食量增加，吸收功能恢复正常，肌肉组织重新合成，肌力恢复，精力增加，伤口愈合，并有纤维组织增殖。 （四）脂肪积累阶段：如果广泛而严重的创伤，脂肪积累阶段可持续数周或数月，伤员体得增加。（体力消耗不大，体重继续增加，此时增加的几乎全为脂肪，应增加锻炼。） 第二讲急救技术 急救技术有很多种，如止血、骨折固定、心肺复苏、烧伤的急救措施，电击伤的急救等，本讲就前三项给大家进行讲解。 一、止血 急救止血法的适应症：（1）周围血管创伤性出血。 （2）某些特殊部位创伤或病理血管破裂出血。（3）减少手术区域内的出血。
应急救护知识培训 第一篇：应急救护知识培训 应急救护培训 灾害事故应急救援 1.溺水 水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。 岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2.触电事故救助 触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。 立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。 将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。 触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助电话。3.烫伤与烧伤应急 首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物
等，应先用冷水降温后再慢慢除去。 当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。 即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。 4.中暑 （1）重症中暑 中暑高热体温在40℃以上，皮肤干燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。 中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。 中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。 日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。 （2）.现场救护的基本方法 搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38℃以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。 补水：患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可给予补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。 促醒：病人若已失去知觉，可之掐人中、合谷等穴位，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。 解暑药物应用：可以在额部颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用