提高英语口语的方法有哪些 1·有意识地浸泡在英语文化中 不要小看英剧美剧，他们了解英语国家文化的重要窗口，同时也是练习口语的重要准备工作。这里强调的是，我们必须“有意识”地去看，而不是看完哈哈一笑拉倒，丢掉字幕，使用英语思维，多模仿一下剧中人物的口音，多留意一下剧中出现的地道词汇，能够为你未来的交流提供一定的信息储备以应对不同的问题。 注意，不管听英文歌，还是看美剧都可以提高英语听力，词汇量以及口语水平，真是一举三得。当然，如果你在看美剧的时候，只看中文字幕，没有认真去听发音和语感，这对你是没有任何帮助的。建议看英文字幕，认真听英文对白，体验语气的微弱变化，随着时间的推移，你会发现，进步在无形之间。 能通过看电视剧学英语。原因：比如说，在一部电影中遇到一个新用法A，电影剧情一般很紧凑，A用法可能只会出现这么一次。电视剧就不同了，它趋于生活化，同样的用法A可能在不同剧集中出现，同时还可能出现A的近义用法，这样反复出现，对学习者来说就是个不断复习的过程! 2·尝试用笔写下自己的日常生活，然后用口语讲述。 语言的学习就是不断输入和输出的过程，不仅要听，还要多说。当我们和客户交流时，可以自己在脑海中提前设想一下从事外贸这份工作与人交流时候最可能会说到哪些话，然后在心里不
断模拟各个场景，并尝试着用英文将想要说的话都表达出来。 这里建议大家把网上的口语有关的对话和资料都找过来，把话题写在一个文档中，是每天都写。积少成多，对于写英文邮件也是有帮助的。最后，不要忘记找英语比你好的同学，当然是外国人，帮你修正一下。 记住要用笔，因为如果不记下来，是一定会忘记的!在看一些外贸有关的资料时，遇到好的句子也可以抄写下来，下次与人在交流时可以灵活利用一下，但是不要太过于书面的语言，这样让对方听起来会太生硬。 3·积累一定的词汇量 很简单，多用英英字典。当我们有了一定的词汇量以后，开口表达即便是有语法错误也不影响沟通效果。这个方法也可以提高英语口语，很多人没有重视。80%的非英语专业的人用的是英汉双语辞典，现在这80%的人中又有绝大多数在使用有道词典、百度词典这些软件查单词。大家碰到新的单词、词组，第一反应就是查出它的中文意思，但知道了中文意思并不等于了解了这个英文单词。因为你不会用它!你必须配合英文解释+英文例句，才能较好地理解一个英文单词，生活中遇到例句中的类似情境，也可以流利说出来! 同时，看英文解释的过程，也是学习如何用英语思维表达的过程!使用网络辞典，虽然查词速度很，优于传统纸质辞典，但是对学习英语没有帮助。刚开始使用英英词典时，可能不习惯，用得慢，但经过一小段时间的磨合，你就再也不想用英汉双解词典啦!当然，双解词典还是可以辅助学习。
短短的一周过去了，现在我很明显的能感觉得到自己的口语有了质的提升，这一切都得益于英语口语训练。本次实习确实帮助我解决了发音问题以及有话说不出的问题，在此感谢我的指导老师以及学院给予的这次机会。 本次实习是为了使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际能力。并且通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高英语的应用能力、增强英语口头沟通能力，从而建立起语言学习能力。这次的实习主要包括三个阶段：基础语音训练、口语技能训练以及考核。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力。 首先是第一部分的训练——基础语音训练。在这个环节，老师先是给我们看了教学视屏，由视屏中的老外逐一介绍标准音标的读法，通过重新学习语音音标，让我们对音标有了新的认识，并且找出了自己以前不能读准的音和读错的音，例如：th这个音，经过这几天的矫正，现在已经有了很大的改善。除此之外，对于口语中常出现的惯例性的特定的读法，老师也给予我们及时的改正，让我们的口语更流畅、更标准。之后，在此基础上，又大量练习了包含这些音标的单词、短语和例句，经过这些训练，我们可以更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。 然后是第二部分的训练——口语技能训练。这个环节也是本次实习中最具趣味性的部分。根据要求，全年级需按照所属指导老师的不同分成四组，在经过本组淘汰赛之后选出优秀学生代表，然后四组同学顶着最高的荣誉进行大决战。为了能够赢得班级赛，我们组四个男生都做了很多的准备，期间我们进行了各种发音矫正以及学习辩论的的流程和技巧。最后很幸运地打败了实力强劲的对手，期间我一度以为不可能战胜她们，虽然很遗憾地没能替班级出战，但是最重要的是我学到了团队合作。不论是辩论之前的准备工作还是站到辩论台上的各种发挥都是与团队分不开的，正是由于大家的努力，我从这次口语技能训练中受益颇多，既练习了口语表达能力，还锻炼了组织和临场反应能力以及团队合作能力，而且在最后的决赛中欣赏到了精彩的辩论。
英语口语句子——拒绝 1. Stop complaining! 别发牢骚！ 2. You make me sick! 你真让我恶心！ 3. What’s wrong with you? 你怎么回事？ 4. You shouldn’t have done that! 你真不 应该那样做! 5. You’re a jerk! 你是个废物/混球！ 6. Don’t talk to me like that! 别那样和我说话! 7. Who do you think you are? 你以为你是谁？ 8. What’s your problem? 你怎么回事啊？ 9. I hate you! 我讨厌你！ 10. I don’t want to see your face!我不愿再见到你！11. You’re crazy! 你疯了! 12. Are you insane/crazy/out of your mind? 你疯了吗？（美国人绝对常用！） 13. Don’t bother me. 别烦我。 14. Knock it off. 少来这一套。 15. Get out of my face. 从我面前消失！ 16. Leave me alone. 走开。 17. Get lost.滚开！ 18. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。 19. You piss me off. 你气死我了。 20. It’s none of your business. 关你屁事！ 21. What’s the meaning of this? 这是什么意思？ 22. How dare you! 你敢！ 23. Cut it out. 省省吧。 24. You stupid jerk! 你这蠢猪！ 25. You have a lot of nerve. 脸皮真厚。 26. I’m fed up. 我厌倦了。 27. I can’t take it anymore. 我受不了了！ 英语口语句子——赞美 1. you look great today.（你今天看上去很棒。）【每天都可以用！】
自学英语口语的方法 一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你 需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也 不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把 学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机 会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你 学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比 你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是 你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没 关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一 天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口 语肯定会有较大的提高。 二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏 快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你 不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文 的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容 可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高 考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度 有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中 胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下
重庆科技学院 学生实习（实训）总结报告 院（系）:_法政与经贸学院 _ 专业班级:_经贸09-1班_ 学生姓名:_____余妍妍______ 学号:_ 2009442598_ 实习(实训)地点:_________H201、图书馆 ___ __ 报告题目:_ _关于商务英语口语的实训报告 __ 报告日期： 2011年 12月9日 指导教师评语: _______________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________ 成绩（五级记分制）:______ _______ 指导教师（签字）:_____________________
实习（实训）总结报告的写法及基本要求 一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成 1.标题:标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为，“关于××的实习（实训）报告”。 2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。 (1)前言：主要描述本次实习（实训）的目的意义、大纲的要求及接受实习（实训）任务等情况。 (2)主体：实习（实训）报告最主要的部分,详述实习（实训）的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习（实训）经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。 (3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。 二、对实习（实训）报告的要求 1.按照大纲要求在规定的时间完成实习（实训）报告，报告内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业（或课程）有关的实习（实训）报告。 2.校外实习报告字数要求：不少于800字每周，累计实习3周及以上的不少于2000字。用A4纸书写或打印 (正文使用小四号宋体、行距1.5倍。其余排版要求以美观整洁为准)。校内实习（实训）报告字数要求可适当减少，具体要求由院系依据课程特点规定。 3.实习（实训）报告撰写过程中需接受指导教师的指导,学生应在实习（实训）结束之前将成稿交实习（实训）指导教师。 三、实习（实训）考核的主要内容 1.平时表现：实习（实训）出勤和实习（实训）纪律的遵守情况；实习（实训）现场的表现和实习（实训）笔记的记录情况、笔记的完整性。 2.实习（实训）报告：实习（实训）报告的完整性和准确性；实习（实训）的收获和体会。 3.答辩：在生产现场随机口试；实习（实训）结束时抽题口试。
日常常用英语口语 （一）I'll send you the digital photos by e-mail. 我将通过电子邮件给你发送这些数码照片。A: Did you take lots of photos when you were in Shanghai? A: 你在上海的时候照了很多照片吗？B: Yes, I did. I took some really good pictures of all the new buildings, especially in Pudong. B: 是的，我拍了很多。我拍了很多不错的新建筑物的照片，尤其是在浦东。A: I'd love to see them. A: 我很想看一看那些照片。B: I'll send you the digital photos by e-mail. I'll send you some of the best ones. B: 我将通过电子邮件给你发送这些数码照片。我会选些最好的发给你。A: That would be great－thanks. Have you got my e-mail address? A: 那太好了－谢谢。你有我的电子邮件地址吗？B: Yes, no problem－I've got it. B: 是的，没问题。－我有。Notes 注释 1. You talk about digital photos, e.g. I'll send you the digital photos by e-mail. 你可以说digital photos（数码照片）。例如：I'll send you the digital photos by e-mail. （我将通过电子邮件给你发送这些数码照片。）2. With a camera, you take pictures or take photos, e.g. I took some good pictures in Shanghai. 你用照相机take picture (拍照) 或者take photos (拍照)。例如：I took some good pictures in Shanghai. (我在上海拍了一些不错的照片。) 日常常用英语口语（二）A: Do you cycyle to work every day? A: 你每天骑自行车上班吗？B: Nearly every day. If it's raining or freezing cold and windy, I catch the bus. B: 几乎每天都是。如果下雨、刮风或天气寒冷、我就乘公共汽车。A: Do you enjoy cycling? Especially in all the traffic in Beijing? A: 你喜欢自行车吗？尤其是在北京这么多的车辆当中？B: I don't mind it. It keeps me fit. And it's OK if the weather is fine and I'm not too tired. B: 我不在乎。骑自行车使我强壮。而且如果天气好、我也不太累的话，骑车挺不错的。A: I know what you mean. I love cycling. But the traffic is so heavy in Beijing. Cycling looks a bit dangerous! A: 我明白你的意思。我很喜欢骑自行车。但是北京的交通太拥挤了。骑自行车看起来有点儿危险！B: Yes. It can be. There are some pretty bad drivers. You have to cycle carefully. B: 是的。可能会有点儿。有一些司机很糟糕。骑自行车的时候要小心。日常常用口语（三）I've twisted my ankle. 我扭伤了脚踝。A: What's up? Why are you limping? A: 怎么了？你为什么一瘸一拐的？B: I twisted my ankle. It really hurts. B: 我扭伤了脚踝。很疼。A: How did you do that? A: 怎么搞的？B: It was nothing serious. I just twisted it when I was walking. B: 没什么大事。是我走路的时候扭伤的。A: It looks swollen. You shouldn't walk on it. You should rest. A: 看起来肿了。你不应该再用伤脚走路了。你应该休息。B: I know. I'm going to put some ice on it. B: 我知道。我要在上面敷些冰。Notes 注释 1. To ask someone what happened, you can say what's up? or what
中国留学生出到国外一定要小心口语 留学前，我觉得自己英文还行，甚至讲起英语来还有口头禅，总爱模仿美剧中老美的口音，说话前先来句“You Know…”作为开场白。当时感觉，这样开始对话会产生些许亲近感，能马上跟对方套上近乎。 我们有一门考试是要跟导师面对面坐下交谈的。因为平时上课时我提问比较多，暗自感觉她应该蛮喜欢我。而且我接触到的美国人普遍给人感觉都是挺容易相处的，所以即使是老师，大家面对面时也能像朋友般。考试的时候，我也想借此营造一种轻松和平等的对话氛围。记得我当时被问及的题目是“你如何看待嘉年华这种形式”。我习惯性地脱口而出：“You know, I haven’t had any carnival before, but…” 正当我准备口若悬河炫耀自己的英语口语时，只见对方面无表情地瞪了我一眼，毫不客气地打断说“I don’t know。”突然间我尴尬得无地自容。更难堪的是，老师还紧接着用质疑的口吻补充道：“Really?You don’t have any carnival before?”那表情仿佛在告诉我，“你从没经历过嘉年华?怎么来回答这个问题?怎么发表你的见解?” 我就知道接下去的对话没可能简单进行了，更别提想得高分了…… 提示：You know是一个非正式的表达，所以不合适用于这样的正式场合，也最好不要跟导师这么说。 Can I have another one? 留学地：英国 有次跟英国同学一起去一家餐馆，那里主菜是可以续的。因此一群人兴致勃勃一起前去。主菜分量小，吃一份确实还没饱。我当即想要续一份，于是举着手对服务员叫唤：“Can I have another one?服务员连忙跑过来惊恐地看看我，再看看我的盘子，问我：“Is there any problem, sir?”我回答：“No, I just want to have another one。”一边说一边还心里犯嘀咕，英国佬也挺抠门的嘛，明明说好能续的，怎么一谈到续餐还要大惊小怪问有什么问题。 对面的同学见状，立马微笑着对服务员解释道：“Just one more,please。”服务员这才跑开去，但仿佛还心有疙瘩。等服务员再端上来一份后，人家还念念不忘问我是否对主菜有任何问题，我忙不迭地说“没问题，没问题……”接下去的餐只敢埋头闷吃，极为不好意思。 提示：原来这位同学说的那句话，以及说话前的大声召唤状会被人误以为是我对食物不满意，要求更换一份。通常这对一家餐馆来说是一种极大的不满和批评，属于挺原则性的问题。其实要求续餐只需简单说一句“One more，please”即可，意思就是“再给一份”。 where are you from?
练好英语口语的几大类方法 如果你学英语多年，却依然不善表达、不善面谈、不善辩论、不善沟通、不善谈判、不善推广自己、不善经营自己；如果你专业技能突出，兢兢业业，成绩突出，却因为英语口语不好而失去了无数升职加薪的机会；如果你正在为英语口语问题而烦恼，焦虑，不知道如何下手、想要寻求突破吗？ 一、口语的模仿 成功突破口语关键第一步：模仿。模仿的目的在于确保语音、语调的正确和提高表达的流利程度。模仿的时候，口齿要尽量清楚。在刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，等到发音准确后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来。对于自己读不准或比较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，逐个单词地练习，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。 二、复述 成功突破口语关键第二步：复述。学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词和句子的方法。复述有两种常见的方式。一是阅读后复述，二是听录音后复述。第二种方式更好些，这种方式既能练听力，又可以练口语表达能力。同时可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。 复述的内容也要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以复述小故事，有了基础后，复述题材可以进行扩展。
复述要循序渐进，可以先从一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但经过训练后，就会由"死"到"活"。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，比如改变句子结构，删去一些不常用或太难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或者内容概要。 三、积累 成功突破口语关键第三步：累积。学习使用习语需要长期的积累。如果你能够自如使用习语必将大大增加你口语表达的生动性和地道程度。例如，下面几个使用了习语的句子就显得很地道而生动。 例1：I’ve never met John Franklin,but his name rings a bell.解析：句中的ring a bell跟“门铃响”毫无关系，它的意思是“听起来耳熟”，以后咱们也能酷酷地跟人说:“The name Oslo rings a bell,but I can’t remember where it is.” 例2：She arrived at the reception dressed to kill.解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得杀气腾腾”的意思，而是指“穿着极为时尚出众以吸引眼球”。积累到一定的词汇量了，形成一种英语的感，会随口而出，想说就说。 四、需要广泛的阅读 如果你要想让自己的口语内容具有广度和深度，那就必须进行广泛阅读，从阅读中吸收养分。通过阅读一些文学作品，英语学习者积累大量的习语。像莎士比亚的作品中的表达语，如“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相将大白于天下)等等。
英语口语常用日常交际用语 Absolutely impossible! 绝对不可能的！ All I have to do is learn English. 我所要做的就是学英语。Are you free tomorrow? 你明天有空吗？ Are you married? 你结婚了吗？ Are you used to the food here? 你习惯吃这儿的饭菜吗？ Be careful. 小心、注意。 Be my guest. 请便、别客气。 Better late than never. 迟到总比不做好。 Better luck next time. 祝你下一次好运。 Better safe than sorry. 小心不出大错。 Can I have a day off? 我能请一天假吗？ Can I help? 要我帮忙吗？ Can I take a message? 要我传话吗？ Can I take a rain check? 你能改天再请我吗？ Can I take your order? 您要点菜吗？ Can you give me a wake-up call? 你能打电话叫醒我吗？Can you give me some feedback? 你能给我一些建议吗？Can you make it? 你能来吗？ Can I have a word with you? 我能跟你谈一谈吗？ Catch me later. 过会儿再来找我。 Cheer up! 高兴起来!振作起来! Come in and make yourself at home. 请进，别客户。 Could I have the bill, please? 请把账单给我好吗？ Could you drop me off at the airport? 你能载我到飞机场吗？Could you speak slower? 你能说得慢一点 Could you take a picture for me? 你能帮我拍照吗？ Did you enjoy your flight? 你的飞行旅途愉快吗？ Did you have a good day today? 你今天过得好吗？ Did you have a nice holiday? 你假期过得愉快吗？ Did you have fun? 你玩得开心吗？ Dinner is on me. 晚饭我请客。 Do you have a room available? 你们有空房间吗？ Do you have any hobbies? 你有什么爱好吗？ Do you have some change? 你有零钱吗？ Do you mind my smoking? 你介意我抽烟吗？ Do you often work out? 你经常锻炼身体吗？ Do you speak English? 你会说英语吗？ Dont be so modest. 别这么谦虚。 Dont bother. 不用麻烦了。 Dont get me wrong. 别误会我。 Dont give up. 别放弃。 Dont jump to conclusions. 不要急于下结论。
研究生复试英语口语素材积累 (1)表达本科所学专业和方向 如果你所学专业下没有细分方向，则只说本科所学专业就可以了： My undergraduate major is (本科所学专业名称), and I specialized in (本科所学专业方向). 也可以说The subject I learnt in my university is (本科所学专业名称). 如果你现在是上班族，可以用以下句式简要表述目前从事的工作： I’m now working for (目前就职公司的全名)as a/an (你目前的职位). 如果你现在是在校学生，即将拿到学位，在研究生阶段继续学习本专业，可以说： I’m about to complete myundergraduate study at (你就读院校的全名) and to receive myBachelor’s Degree in (即将获得的本科学位名称). I wish to continue my study in this area. (2)表述籍贯 若你的家乡是省会城市: I’m from (城市),capital city of (省份). 若你的家乡不是省会城市，是某个省的大城市: I’m from (城市), amajor city in (省份). 若你的家乡是个美丽的小城镇: I’m from (城市), abeautiful city in (省份). It’squite famous for its (你家乡的特色美景等).——如果没有很出名的特色，可以不讲。 (3)表述自己的经历 若你曾在某公司实习过：I have an internship at (实习的公司名称). I have some practical experience in this area,and I cooperated quite well with others. 表述选择这个学校或专业的原因：The reason for my choice is that…. 表述贵校有很棒的教学设备和研究平台：It provides the top quality facilities for (你想学的专业) and the best platform for further research in this area 研究生复试英语口语，校园经历怎么表达？ 关于学历的词汇 本科——undergraduate ;研究生——graduate; 大一学生——freshman ;大二学生——sophomore; 大三学生——junior ;大四学生——senior; 学位——degree; 文凭——diploma ;证书——certificate; 本科学位——bachelor’s degree ;硕士学位——master’s degree; 同等学力——an equivalent education level; 关于个人经历的词汇 奖学金——scholarship;论文——thesis ;导师——supervisor; 实习生——intern ;实习期——internship; 兼职——part-time job; 学生会——students’union ;学生会主席——president of the students’union; 干事——secretary ;学生干部——student leader; 考研复试英语口语：为什么选择这个专业 Why do you choose this major? Well，I major in XXX because I really enjoy the pleasure and wisdom acquired from XXX. Firstly, XXX has great job opportunities and offers a wonderful foundation for a better career. I
河南城建学院英语口语实训报告 系别： 专业： 姓名： 学号： 指导教师： 完成时间：
一、实习目的 强化课程的学习，使学生在了解和掌握英语口语的基础上，加强英语口语句型的学习和应用；进一步熟悉常用句型，培养学生的动口能力及英语语感。 口语实训是一个锻炼与完善我们的机会，在这段时间内，会让的交流有很大的提高。强化英语口语学习，使学生在了解和掌握英语口语的基础上，加强英语口语学习和应用，达到学以致用的目的，争取在以后的工作中给自己创造更多的机会。 二、实习内容 [一]应聘专场： 1.应聘词句： 1) I majored in mathematics and Applied Mathematics 我的专业是数学与应用数学 2)I want to find a can make full use of my professional work 我想找个能充分运用我专业的工作 3) I am an excellent communicator. 我非常善于和人沟通。 4) I tend to spend too much time making sure the customer is satisfied. 为了确保顾客满意，我经常要花费很多时间。 5) I think at an insurance company for my graduation design. 我想在一家保险公司进行我的毕业设计。 6) Tell me about yourself and your past experience. 说说你自己以及过去的一些经验吧。 7) The past two years, I have been in an insurance company. 过去的两年中，我一直在一家保险公司实习。 8) My background and experience include working on a variety of projects and jobs in the financial industry. 我的背景和经验包括我在金融业参与过各类项目、做过不同的工作。 9) So many times，I have had to adjust my style to the new environment. 好多次我都必须调整我的方式以适应新环境。 2.简短会话： Dialogue 1: I: tell me about your situation. A: I was born in Henan, and grew up there. I was admitted to Henan University Of Urban Construction, obtained the degree of Bachelor of economics. I am in China Life Insurance Company Limited to do two years of work. I like playing tennis in my free time and learning a foreign language. I: do you want to find what kind of job? A: I want to find a can give full play to my experience. I: can you talk about your previous job responsibilities?
日常常用英语口语（一） A: Did you take lots of photos when you were in Shanghai? A: 你在上海的时候照了很多照片吗？ B: Yes, I did. I took some really good pictures of all the new buildings, especially in Pudong. B: 是的，我拍了很多。我拍了很多不错的新建筑物的照片，尤其是在浦东。 A: I'd love to see them. A: 我很想看一看那些照片。 B: I'll send you the digital photos by e-mail. I'll send you some of the best ones. B: 我将通过电子邮件给你发送这些数码照片。我会选些最好的发给你。 A: That would be great－thanks. Have you got my e-mail address? A: 那太好了－谢谢。你有我的电子邮件地址吗？ B: Yes, no problem－I've got it. B: 是的，没问题。－我有。 Notes 注释 1. You talk about digital photos, e.g. I'll send you the digital photos by e-mail. 你可以说digital photos（数码照片）。例如：I'll send you the digital photos by e-mail. （我将通过电子邮件给你发送这些数码照片。） 2. With a camera, you take pictures or take photos, e.g. I took some good pictures in Shanghai. 你用照相机take picture (拍照) 或者take photos (拍照)。例如：I took some good pictures in Shanghai. (我在上海拍了一些不错的照片。) 日常常用英语口语（二） A: Do you cycle to work every day? A: 你每天骑自行车上班吗？ B: Nearly every day. If it's raining or freezing cold and windy, I catch the bus. B: 几乎每天都是。如果下雨、刮风或天气寒冷、我就乘公共汽车。 A: Do you enjoy cycling? Especially in all the traffic in Beijing? A: 你喜欢自行车吗？尤其是在北京这么多的车辆当中？ B: I don't mind it. It keeps me fit. And it's OK if the weather is fine and I'm not too tired. B: 我不在乎。骑自行车使我强壮。而且如果天气好、我也不太累的话，骑车挺不错的。 A: I know what you mean. I love cycling. But the traffic is so heavy in Beijing. Cycling looks a bit dangerous! A: 我明白你的意思。我很喜欢骑自行车。但是北京的交通太拥挤了。骑自行车看起来有点儿危险！ B: Yes. It can be. There are some pretty bad drivers. You have to cycle carefully. B: 是的。可能会有点儿。有一些司机很糟糕。骑自行车的时候要小心。
分享超有趣的英语小段子，地道的表达方式是 这样的！ 由于中文的与英语存在很多不同，某些人刚留学的时候，会发生许多惹人发笑的误会，下面分享一些人有趣的经历吧！ 1、自由女神 = American free woman ？ 一位同事去美国旅游，以为自己的英文没有问题，所以也就没有做攻略，来一场说走就走的旅行。到达纽约，她想去看自由女神像，但是不知道具体的方向，于是她就礼貌的问身边的一位外国人：Excuse me， do you know where is the free woman？老外呆了好一会，回答：I don‘t know，Tell me when you know it. 解释：自由女神的正确表达方式是“Statue of Liberty”。而free，是“免费的”意思，所以你应该明白free woman 是什么意思了！ 2、where are you from？ 一天，和朋友吃完饭，天色已经晚了，我准备打车回去，朋友问我可以吗？我自信的回答他“当然可以！”，然后让他回去了。在路边站了好一会还是没有等到车，于是准备打电话叫车，司机
问我where are you from”我回答China，我心想还是国外服务周到，打车都有各种语言服务。对方楞了下，苦笑着说：sorry sir， I can not do that。之前的敬佩全部抛到九霄云外了，差点骂爹。 3、You know 很久的很久，我以为自己的英语水平很牛逼，觉得到了国外一定游刃有余，没想到第一天上课，就出了丑。在课堂上，老师以“The most crazy thing you have ever done.”为论题发言，轮到我，我还想炫耀以下我的本土英语，“you know， I have done …”老师回答“sorry， I don’t know”顿时我就蒙圈了。知道我下课问我的同学才知道，You know是很口语的，朋友间说说还是可以的，遇到课堂你这么说，就像上课老师问你问题，你的回答是“你懂得”一样，之后的剧情自己脑补。 4、Yes or No？ 5、有次房东问我Did u eat anyting yet？我说no。她听后重复了一遍So u didn‘t eat anyting。我说yes。房东老太太犹豫了下又问“Did u eat ？”我说no。她接着说So u didn’t eat。我说yes。估计她当时要崩溃了 解释：几乎所有学习英语的学生都会遇到，为了避免类似尴尬，请如实回答，无论问题听起来是怎样的，没吃就是no, 吃了就是yes.
英文自我介绍终身受益 Good morning ! It is really my honor to have this opportunity for an interview, I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed. Now i will introduce myself briefly I am 26 years old,born in shandong province . I was graduated from qingdao university. my major is electronic.and i got my bachelo r degree after my graduation in the year of 2003. I spend most of my time on study,i have passed CET4/6 . and i have acquired basic knowledge of my major during my school time. In July 2003, I began work for a small private company as a technical support engin eer in QingDao city.Because I'm capable of more responsibilities, so I decided to chan ge my job. And in August 2004,I left QingDao to BeiJing and worked for a foreign enterprise as a automation software test engineer.Because I want to change my working environme nt, I'd like to find a job which is more challenging. Morover Motorola is a global com pany, so I feel I can gain the most from working in this kind of company ennvironme nt. That is the reason why I come here to compete for this position. I think I'm a good team player and I'm a person of great honesty to others. Also I a m able to work under great pressure. That’s all. Thank you for giving me the chance. 自我介绍(self-introduction) 1.Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce mysel f. My name is ***, 24. I come from ******,the capital of *******Province. I graduat ed from the ******* department of *****University in July ,2001.In the past two ye ars I have been preparing for the postgraduate examination while I have been teachi ng *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grad e two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview b y you . I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare tim e,I have broad interests like many other youngsters.I like reading books, especially th ose about *******.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technicia n.So, I have a comparatively good command of network application.I am able to oper ate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a foo tball fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning . Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will sta re no effort to master a good command of advance ******. 2.Good afternoon .I am of great hornor to stand here and introduce myself to you .Fi rst of all ,my english name is ...and my chinese name is ..If you are going to have a job interview ,you must say much things which can show your willness to this job ,su ch as ,it is my long cherished dream to be ...and I am eager to get an opportunity to do...and then give some examples which can give evidence to .then you can say som ething about your hobbies .and it is best that the hobbies have something to do with