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2018年黑龙江省第六届中小学生艺术展演（中小学美育改革创新优秀案例）
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2015年黑龙江省公务员考试《行测》真题及答案 第一部分常识判断 1.2014年政府工作报告指出要着重解决好现有“三个1亿人”问题，指的是： A. 促进约1亿农业转移人口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约1亿人在中西部地区就近城镇化 B. 解决约1亿农村人口的吃饭问题，解决约1亿农村人口的饮水安全问题，改善约1亿贫困地区农村儿童营养状况 C. 促进约1亿城镇人口就业，解决约1亿城镇人口就近就医问题，解决约1亿城镇老年人口养老问题 D. 引导约1亿农民工在中西部地区就近就业，促进约1亿城镇下岗人员再就业，减少约1亿贫困人口 2.在某地块招标过程中，张某游说作为国土局长的父亲利用职权影响使其友王某中标，后来背着父亲收受王某100万元。下列说法正确的是： A. 张某的行为不构成犯罪 B. 张父的行为构成受贿罪 C. 张某与张父构成受贿罪的共同犯罪 D. 张某的行为构成利用影响力受贿罪 3.某股份有限公司经营管理出现严重困难，其股东甲担心自己的利益受到损失，欲提起解散公司之诉，则下列说法错误的是： A. 甲须持有公司全部股东表决权10%以上 B. 甲在起诉的同时可以申请人民法院对公司进行清算 C. 甲起诉时，向人民法院申请财产保全的，人民法院可以予以保全 D. 如甲坚持以其他股东和公司为共同被告，人民法院将驳回其对其他股东的起诉
4.甲乙丙三人合伙开一饭店，店名为“客来香”，依法登记。甲全权负责饭店对外事务。顾客丁来店中用餐时，被服务员戊不小心烫伤。丁欲向法院起诉，则： A. 被告应为“客来香”饭店 B. 甲乙丙为共同被告，并注明“客来香”字号 C. 被告应为甲 D. 甲和戊为共同被告 5.下列书籍中不属于我国古代兵书的是： A. 《司马法》 B. 《六韬》 C. 《三略》 D. 《第五部分蠢》 6.关于中国的邻国，下列说法正确的是： A. 哈萨克斯坦是最大的内陆国 B. 印度最大的宗教是佛教 C. 阿富汗属亚热带季风气候 D. 越南与新中国建交最早 7.关于我国农业，下列说法正确的是： A. 农民直接从棉株上采下来的棉花称作皮棉 B. 甘蔗是我国最主要的糖料作物 C. 花生是我国播种面积最大的油料作物 D. “三大谷物”指的是稻谷、小麦和高粱 8.下列哪组词语全都与端午节有关？ A. 屈原、雄黄酒 B. 汨罗江、银河 C. 桃木符、楚国 D. 介子推、龙舟 9.西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。“人”和“世界”被发
东良完小美育改革创新优秀案例
校园文化环境育人案例 --让学生在优秀的环境中成长 背景：近年来，打造中华传统文化校园作为学校办学特色的主题，通过传统文化的力量来矫正学生的思想，丰富学生的头脑，提高学生品德教育的实效性。有序讲文明成为校园新风，浓厚的文化氛围逐渐形成，使得学生的思想和行为在良好的学风、校风中发生改良性变化，德育工作由刻板变得生动，由沉重变得轻松；美化校容校貌、建设校园环境文化是全面实施素质教育的有效载体，是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养道德情操的综合反映，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。招远市辛庄镇东良完全小学实施了以下方案： 一、完善校园设施 学校大门、旗台旗杆、围墙、橱窗（宣传栏、公示栏、学习园地）、垃圾箱等完整、美观；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌、卫生包干区标志、教室内外显眼的地方印有诗句的标志、紧急疏散路线标志、安全标志、厕所标识等标准统一、美观大方、醒目规范、版面质地好，能体现学校特色。
二、美化校园环境 1.校园卫生整治。对教室内外环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁，环境宜人。 2.校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点，合理规划校园绿化分布，采用青草与花，合理配置不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有花香，校园整洁美观，为师生创建一个绿色、洁净、优美、舒适、和谐的校园环境。 三、提高文化品位 1.学校的办学理念：用爱缔造健康，用爱缔造成长，用爱缔造快乐。办学特色是“大爱有根”。这些写在校园的醒目位置。在校园的适当位置有：教育方针、学生守则、学生日常行为规范、中国地图、世界地图等。 2.书画展平板。在学校后面位置设计了书画展平板，创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的人物形象等，着力营造文化氛围。 3.走廊文化。悬挂张贴名人名言挂图、展示师生书画作品，同时也可作为名师展示或学生个性展示走廊。 4.围墙展示。可以开展涂鸦活动，也可以书画中小学
2018年黑龙江公务员申论考试真题及答案-公检法 一、给定资料 材料一 政府绩效考核是指运用科学的方法和标准对政府部门及其工作人员完成工作的数量、质量、效率及行为模式等方面进行综合评价的管理手段和过程，通俗地说就是“评官评政”。其目的在于通过掌握政府部门的绩效，建立与绩效挂钩的激励机制，提高政府部门及其工作人员的积极性、主动性、创造性，促进其潜能的最大发挥，实现组织与个人的共同成长，最终通过绩效考核促使政府部门提供让群众满意的公共服务。 在过去的30多年中，我国一直以GDP为主要内容对地方经济发展和领导干部政绩进行考核，取得了较好的政果，但也带来了不少问题，如一些地区以牺牲资源和环境为代价一味地追求GDP增长等。这种单纯以GDP作为地方经济发展和领导干部考核指标的评价体系越来越受到社会的诟病。 近年来，G市积极实行乡镇分类考核，让发展的指挥棒不再只唯GDP，而是注重地域特色，并凭借创建“科学定位、分类考核”机制荣获了“2017年度中国政府创新最佳实践奖”。这种差异化的考核体系，强烈地透露出当地科学发展的精神，推动全市经济社会呈现出强劲发展态势。去年，G市完成财政收入35.02亿元，同比增长15.3%，连续两年荣获全省科学发展综合考核评价先进县(市)。在全国县域经济竞争力排名130位，发展潜力排名79位，两项排名均列全省第二。 新出台的乡镇分类考核办法，引导乡镇错位发展、分类发展。根据各地经济实力、资源禀赋、功能定位等，按照工业、农业、现代服务业、城市建设和综合发展等工作重点，将全市各乡镇划分成5类不同区域，设计了5种考核体系，各乡镇根据区域类型不同，分别突出现代服务业、开放型经济、工业和民营经济以及生态环保等工作重点。 伍桥镇是个传统农业乡镇，但在过去的考核中，经济指标却和工业乡镇占比一样。这使得镇干部必须拿出大量时间和精力外出寻找工业项目。由于先天不足，不但工业没有很大突破，农业优势也未得到充分发挥。作为贫困乡镇，招商引资本已不易，而考核数据却年年递增，乡镇干部人人有指标。“整天忙于不熟悉的招商引资和应付统计数据”，一些干部甚至不知道全乡10个村的分布情况，“对于农业为主的乡镇，反正年底肯定是垫底的，干部没什么积极性，而且由于担心污染环境，群众不支持新建工业企业，高科技企业也不可能来这里啊。”当地一位乡镇干部苦恼地说，“待在农业乡镇，很多人觉得没前途。数字出官，官出数字，只有在数据上做文章。”伍桥镇落入这个“考核怪圈”，是因为与其他22个乡镇遵循着同一套考核办法。这种传统的考核办法让“打篮球的”和“踢足球的”同场比赛，导致各地不同的基础条件和发展特色被忽视。 传统的乡镇考核办法只注重考量财政收入、工业增加值等经济指标，导致各乡镇都往一条道上挤。实行差异化考核后，由于不再盲目追求工业经济指标，各乡镇纷纷放开手脚唱响“特色经”：田南镇依托富硒优势，引进浙江某集团投资20亿元发展富硒有机农业项目；灰埠镇投入近900万元资金改造集镇，使集镇承载力大大提升…… 1
浅谈学生社团在艺术教育领域的意义 1.培养艺术兴趣的功能。兴趣是最好的老师，能促进人的学习和发展。学生社团的性质是学生根据自己的意愿和兴趣自愿参加的一种组织。比如，有些初进社团的学生兴趣并不高，但一旦进入一个特殊的氛围后，很容易被环境感染，慢慢就有了兴趣，有些学生本来对某方面就有兴趣，经过跟大家的接触和交流，兴趣也更浓。有了兴趣，艺术发展才能成为可能，有了兴趣，艺术素质才能真正得到提高。学生社团为学生的艺术兴趣培养提供了环境，使他们的艺术兴趣得到进一步升华。 2.发展艺术特长的功能。一些学生在某些方面本身就有特长，也有一些学生从小就学习了某种艺术，在学校，他们往往感觉到展现和表现才能的机会远远不够，但有了学生社团，他们就有了自己的舞台，因为在这里可以互相切磋，接受专业老师的指导。有了学生社团，他们可以如鱼得水地进一步发展自己的艺术特长。 3.推进艺术活动的功能。活动是学校艺术教育的载体，是学校开展艺术教育的有效形式。有些教师没活动时没事做，而一遇到活动就累得趴下，造成这种现象的原因是缺乏长远计划，解决这一问题的最好途径就是建设学生社团。有了社团，就有了源源不断的艺术作品，社团每天在活动，每天都处于“战备”状态，也就不怕为了一个活动而赶时间排练了。以我校的话剧社为例，我校话剧社已经连续开展了五年，剧社每周都有学习，每次
学习都有练习和排练，因此，不管遇到什么活动和任务，话剧社随时都能拿得起，走得出，其他诸如舞蹈社、美术社等别的社团也是如此。正是有了这样的一些学生社团，学校的各种活动才得以更顺利地开展。 1.制度先行，规范管理。“不以规矩，不成方圆”，一个没有制度约束的组织，只是一个涣散的组织，最终结局只能是解散。我校非常重视学生社团的制度建设，制定了《学生社团管理章程》，其详尽地规定了学生社团的性质，学生社团的管理办法，学生社团的指导教师聘任办法，学生社团的考评及奖惩办法，等等。通过制度管理和指导社团工作，每个社团都有本社团的管理办法及考评制度。有了这些制度，学校社团活动可说是如火如荼，蒸蒸日上。 2.注重引导，有序发展。学生社团不应只是一个兴趣班，一个训练场，而应是学生身心、艺术发展的摇篮，话剧社每天排练的剧本宣扬的是什么思想？同学们在一起都在做些什么？如果没有老师的引导，那么这些问题还真没有确切答案，但有了老师的引导，这些问题就不存在了，他们排练的作品不仅感动了别人，更教育了自己。 3.借力登高，整合资源。以普通高中为例，普通高中课程标准规定艺术有十二个模块，从理论上讲，这对学生的艺术素质提高的帮助很大，但现实中很少有学校开齐这么多门课。学生社团恰恰可以成为这个缺憾的有益补充。学生社团可以依据课程标准这一纲领为支持，而课程标
2015年黑龙江省公务员考试《行测》真题试卷 第一部分常识判断 1.2014年政府工作报告指出要着重解决好现有“三个1亿人”问题，指的是： A. 促进约1亿农业转移人口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约1亿人在中西部地区就近城镇化 B. 解决约1亿农村人口的吃饭问题，解决约1亿农村人口的饮水安全问题，改善约1亿贫困地区农村儿童营养状况 C. 促进约1亿城镇人口就业，解决约1亿城镇人口就近就医问题，解决约1亿城镇老年人口养老问题 D. 引导约1亿农民工在中西部地区就近就业，促进约1亿城镇下岗人员再就业，减少约1亿贫困人口 2.在某地块招标过程中，张某游说作为国土局长的父亲利用职权影响使其友王某中标，后来背着父亲收受王某100万元。下列说法正确的是： A. 张某的行为不构成犯罪 B. 张父的行为构成受贿罪 C. 张某与张父构成受贿罪的共同犯罪 D. 张某的行为构成利用影响力受贿罪 3.某股份有限公司经营管理出现严重困难，其股东甲担心自己的利益受到损失，欲提起解散公司之诉，则下列说法错误的是： A. 甲须持有公司全部股东表决权10%以上 B. 甲在起诉的同时可以申请人民法院对公司进行清算 C. 甲起诉时，向人民法院申请财产保全的，人民法院可以予以保全 D. 如甲坚持以其他股东和公司为共同被告，人民法院将驳回其对其他股东的起诉 4.甲乙丙三人合伙开一饭店，店名为“客来香”，依法登记。甲全权负责饭店对外事务。顾客丁来店中用餐时，被服务员戊不小心烫伤。丁欲向法院起诉，则： A. 被告应为“客来香”饭店 B. 甲乙丙为共同被告，并注明“客来香”字号 C. 被告应为甲 D. 甲和戊为共同被告 5.下列书籍中不属于我国古代兵书的是： A. 《司马法》 B. 《六韬》 C. 《三略》 D. 《第五部分蠢》 6.关于中国的邻国，下列说法正确的是： A. 哈萨克斯坦是最大的内陆国 B. 印度最大的宗教是佛教 C. 阿富汗属亚热带季风气候 D. 越南与新中国建交最早 7.关于我国农业，下列说法正确的是： A. 农民直接从棉株上采下来的棉花称作皮棉 B. 甘蔗是我国最主要的糖料作物 C. 花生是我国播种面积最大的油料作物 D. “三大谷物”指的是稻谷、小麦和高粱 8.下列哪组词语全都与端午节有关？ A. 屈原、雄黄酒 B. 汨罗江、银河 C. 桃木符、楚国 D. 介子推、龙舟 9.西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。“人”和“世界”被发现是指： A. 文艺复兴和新航路开辟 B. 启蒙运动和圈地运动 C. 工业革命和资产阶级的兴起 D. 殖民掠夺和宗教改革 10.下列文艺作品与其著作者对应正确的是： A. 肖邦——《命运交响曲》 B. 达芬奇——《物种起源》 C. 卢梭——《忏悔录》 D. 狄更斯——《悲惨世界》 11.下列对应不正确的是：
校园文化环境育人 为了营造浓厚的校园文化气息，创造优美的育人环境，把建设校园环境文化作为全面实施素质教育的有效载体，是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养道德情操的综合反映，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。西社初中就此宗旨实施了以下方案 一、校园设施齐全 学校现有博学楼、综合楼、教工楼、餐厅各一座，男女公寓各一座，配备各种功能室，大门、旗台旗杆、围墙、橱窗、宣传黑板、公示黑板、垃圾池、车棚等完整、美观；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌卫生包干区标志、上下楼梯印有诗句的标志、紧急疏散路线标志、安全出口标志、厕所标识等标准统一、美观大方、醒目规范、版面质地好能体现学校特色。 二、校园环境优美 1、校园卫生整洁。对整个校园环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁，环境宜人。 2、校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点合理规划校园绿化分布，采用青草与花，树合理配置不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有花香，校园整体美观，为师生创造一个绿色、优美、舒适、和谐的校园环境。 三、文化品位提升 （一）、墙体文化
1、教学楼： 正前面是办学理念：努力追求适合每一个学生发展的教育 侧面: 学会求知学会做人；知识改变命运；享受生命快乐；奋斗成就未来。 2、女生公寓院内墙：和声细语显才女气质， 女公寓楼后墙是感恩篇。 女公寓楼东墙是三风一训。 女公寓楼楼道内介绍稷山特产。 3、男生公寓院内墙：谦恭礼让展君子风度， 男公寓楼后墙是做人篇 男生公寓楼道内介绍稷山特产。 男生公寓楼西墙是社会主义核心价值观 4、综合楼西墙是安全教育专栏、北墙是著名物理、化学科学家简介； 5、教工楼东墙是法制教育专栏，北墙是师德师风专栏。 （四）、校训：诚信做人踏实做事 （五）、校风：学习自主行为自律 （六）、教风：敬业爱生厚德博学 （七）、学风：自信自主乐学善学 办学理念：努力追求适合每一个学生发展的教育
握考点，又能够帮助保持题感。 下面是黑龙江公务员考试网为大家准备的练习： 1.家具：损坏：修理 A.局势：紧张：缓和 B.土地：贫瘠：浇灌 C.胜利：热情：呼唤 D.事物：新生：发展 2.鸳鸯：凤凰：雄雌 A.翡翠：珊瑚：红绿 B.经纬：阡陌：纵横 C.满月：弦月：盈缺 D.锱铢：分毫：长短 3.水：湖泊 A.富裕：休闲 B.山：水 C.营养：健康 D.蓝图：海洋 4.尊重：崇敬 A.承受：忍受 B.了解：知晓 C.疲倦：困乏 D.动摇：松动 5.狗：鼠 A.马：牛 B.猫：虎 C.狼：狗 D.鹅：鸭 参考答案与解析： 1.A【解析】修理损坏的家具，缓和紧张的局势。B项应该是浇灌干旱的土地。C项不能说“热情的胜利”。D项第二个词表述正面信息，而题干中第二个词表示的是负面信息。因此，本题正确答案为A。
2.B【解析】鸳鸯和凤凰都有雌雄之分，经纬和阡陌都有纵横之分。 3.C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系 题干两词是是组成关系，湖泊里必然有水。 第二步：判断选项词语间逻辑关系 C中健康必然包括营养;A、D间无明显逻辑关系;D中词语间不是组成关系。故正确答案为C。 4.B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系 题干两词为近义关系，尊敬和崇敬意思相近，均不含贬义，且后者比前者程度更深。 第二步：逐一判断其他选项 只有B与之逻辑关系一致，了解和知晓意思相近，均不含贬义，且后者比前者程度更深。是答案。 A项二者为近义关系，承受强调客观事实，忍受强调主观感觉，角度不同，不存在程度上的变化，该项为强干扰项;C项两次为近义关系，疲倦和困乏意思基本相同，不存在程度上的区别;D项两次为近义关系，动摇和松动都有“不再坚持”之意，不存在程度上的区别。 综上，故正确答案为B。 5.A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系 题干两词是对应关系，狗和鼠均是十二生肖中的动物。 第二步：判断选项词语间逻辑关系 与题干相同逻辑关系的即为A，马和牛均是十二生肖中的动物。B、C、D选项均无明显逻辑关系。故正确答案为A。
浅谈学生社团在艺术教育领域的作用 1.培养艺术兴趣的功能。兴趣是最好的老师，能促进人的学习和发展。学生社团的性质是学生根据自己的意愿和兴趣自愿参加的一种组织。比如，有些初进社团的学生兴趣并不高，但一旦进入一个特殊的氛围后，很容易被环境感染，慢慢就有了兴趣，有些学生本来对某方面就有兴趣，经过跟大家的接触和交流，兴趣也更浓。有了兴趣，艺术发展才能成为可能，有了兴趣，艺术素质才能真正得到提高。学生社团为学生的艺术兴趣培养提供了环境，使他们的艺术兴趣得到进一步升华。 2.发展艺术特长的功能。一些学生在某些方面本身就有特长，也有一些学生从小就学习了某种艺术，在学校，他们往往感觉到展现和表现才能的机会远远不够，但有了学生社团，他们就有了自己的舞台，因为在这里可以互相切磋，接受专业老师的指导。有了学生社团，他们可以如鱼得水地进一步发展自己的艺术特长。 3.推进艺术活动的功能。活动是学校艺术教育的载体，是学校开展艺术教育的有效形式。有些教师没活动时没事做，而一遇到活动就累得趴下，造成这种现象的原因是缺乏长远计划，解决这一问题的最好途径就是建设学生社团。有了社团，就有了源源不断的艺术作品，社团每天在活动，每天都处于“战备”状态，也就不怕为了一个活动而赶时间排练了。以我校的话剧社为例，我校话剧社已经连续开展了五年，剧社每周都有学习，每次
学习都有练习和排练，因此，不管遇到什么活动和任务，话剧社随时都能拿得起，走得出，其他诸如舞蹈社、美术社等别的社团也是如此。正是有了这样的一些学生社团，学校的各种活动才得以更顺利地开展。 1.制度先行，规范管理。“不以规矩，不成方圆”，一个没有制度约束的组织，只是一个涣散的组织，最终结局只能是解散。我校非常重视学生社团的制度建设，制定了《学生社团管理章程》，其详尽地规定了学生社团的性质，学生社团的管理办法，学生社团的指导教师聘任办法，学生社团的考评及奖惩办法，等等。通过制度管理和指导社团工作，每个社团都有本社团的管理办法及考评制度。有了这些制度，学校社团活动可说是如火如荼，蒸蒸日上。 2.注重引导，有序发展。学生社团不应只是一个兴趣班，一个训练场，而应是学生身心、艺术发展的摇篮，话剧社每天排练的剧本宣扬的是什么思想？同学们在一起都在做些什么？如果没有老师的引导，那么这些问题还真没有确切答案，但有了老师的引导，这些问题就不存在了，他们排练的作品不仅感动了别人，更教育了自己。 3.借力登高，整合资源。以普通高中为例，普通高中课程标准规定艺术有十二个模块，从理论上讲，这对学生的艺术素质提高的帮助很大，但现实中很少有学校开齐这么多门课。学生社团恰恰可以成为这个缺憾的有益补充。学生社团可以依据课程标准这一纲领为支持，而课程标
中小学美育改革创新优秀案例 校园文化环境育人 为了营造浓厚的校园文化气息，创造优美的育人环境，把建设校园环境文化作为全面实施素质教育的有效载体，是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养道德情操的综合反映，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。西社初中就此宗旨实施了以下方案 一、校园设施齐全 学校现有博学楼、综合楼、教工楼、餐厅各一座，男女公寓各一座，配备各种功能室，大门、旗台旗杆、围墙、橱窗、宣传黑板、公示黑板、垃圾池、车棚等完整、美观；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌卫生包干区标志、上下楼梯印有诗句的标志、紧急疏散路线标志、安全出口标志、厕所标识等标准统一、美观大方、醒目规范、版面质地好能体现学校特色。 二、校园环境优美 1、校园卫生整洁。对整个校园环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁，环境宜人。 2、校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点合理规划校园绿化分布，采用青草与花，树合理配置不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有花香，校园整体
美观，为师生创造一个绿色、优美、舒适、和谐的校园环境。 三、文化品位提升 （一）、墙体文化 1、教学楼： 正前面是办学理念：努力追求适合每一个学生发展的教育 学会求知学会做人； 求知、做事、共处、做人是21世纪教育的四大支柱，其中做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。 学会求知是一个人生存和发展的基本要求，目的是使学生学会如何求知，即掌握认知的手段，而不在于知识本身。倡导学生转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习，选择恰当的学习方法，养成良
对小学生艺体社团现状的调查分析和思考 摘要：学生社团是校园生活的重要组成部分，学生积极参与艺体社团活动，不仅可以增加知识储备，还能够丰富课余生活。然而，随着我国小学生艺体社团的不断快速发展，社团活动中的一些不足之处也日益暴露出来。围绕小学生艺体社团的现状展开论述，讨论分析了小学生艺体社团的特点和作用，并提出了相应的解决策略，旨在推动我国小学生艺术社团的健康发展。 关键词：小学生；艺体社团；现状调查 学生社团指的是由学生自愿组成，以实现会员的愿望为共同目的，在遵循规章制度的基础下开展活动的非营利性群众组织。学生社团可以摆脱年级、科系甚至学校的限制，将有着相似兴趣爱好的学生聚集起来，为学生发挥某方面的特长而提供平台与机遇。小学生艺体社团涉及的内容和形式多种多样，社团的内容涵盖体育、音乐、文学、美术等，社团的形式包含篮球队、足球队、合唱队、话剧社、美术社等等。小学生艺体社团具有趣味性、多样性、知识性的特点，是我国校园文化建设的重要组织形式。 一、小学生艺体社团的特点 小学生艺体社团立足于学生充分自愿的原则上，具有
诸多鲜明的特点： 1.自发性 小学生艺体社团以学校管理部门的许可为基本前提，充分遵循学生自愿的原则，将拥有相同观念、兴趣、爱好、追求、目标的学生聚集在一起。 2.整合性 由于小学生艺体社团的成员是秉承着志同道合的信念而聚集在一起的，能够在相互的交流和交往过程当中收益和成长，因此社团具有强大的凝聚力和向心力，所有社团的成员都为了相同的目标而奋斗和努力。 二、小学生艺体社团的发展现状 1.社团文化淡薄 小学生艺体社团如果想要获得长远的生存与发展，就必须建立自身的社团文化。然而，目前我国小学生艺体社团的负责人尚未充分意识到建立社团文化的重要性，因而无法有效将社团文化发扬和传承下去。社团成员在不具特色的社团文化氛围熏陶中荣誉感和归属感都大幅度降低，从而削弱了团队的凝聚力。 2.活动经费不足 社团的活动经费不足、活动场地受限是制约小学生艺体社团活动的主要原因。小学生由于年龄尚小，社团活动经费有限、筹资能力又较为薄弱，从而导致社团活动的正常开
2015年黑龙江省公务员招考笔试试题第一部分数量关系 (共15题，参考时限15分钟) 在这部分试题中，每道题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。 请开始答题： 1.甲乙两只兔子同时从萝卜地的东头沿着田埂向西头直线前进，甲的速度比乙每分钟快60米。甲比乙早20秒到达西头，然后继续前进。当乙到达西头时，甲比乙多走了200米，那么萝卜地从东头到西头的距离是多少米?() A. 900 B. 120 C. 1800 D. 200 2.有两块长方形蛋糕，一块长2015毫米，另一块长为755毫米，要把它们切成同样长的小块，不许有剩余，但每切一次就要损耗长为1毫米的蛋糕，那么这两块蛋糕最少可以切成多少块?() A. 10 B. 11 C.12 D.13 3.有水果糖、奶糖、巧克力三袋重量不同的糖果，水果糖与奶糖的重量比是6∶5，若水果糖的23被吃掉，且被吃掉的水果糖与被吃掉的巧克力的重量之比是5∶4，那么这两种糖剩下的部分重量相等。问原先水果糖、奶糖、巧克力的重量之比是多少?() A. 35∶30∶31 B. 25∶20∶21 C. 30∶25∶26 D. 42∶35∶40 4.由甲、乙、丙三个工程队分别承担工程量之比为5∶4∶2的三项工程，同时开工，若干天后，甲未完成的工作量是乙所完成的工作量的3倍，乙未完成的
工作量是丙所完成的工程量的2倍，丙未完成的工作量等于甲所完成的工作量，则甲、乙、丙的效率之比为多少?() A. 5∶10∶9 B. 3∶5∶4 C. 8∶6∶7 D. 5∶4∶2 5.某中学给住校生分配宿舍，如果每个房间住3人，则多出20人，如果每个房间住5人，则有2间没人住，其他房间住满。则总共有多少人是住校生?() A. 60 B. 65 C. 70 D. 75 6.张兴、王强、李超、刘奇、赵亮五个人围着圆桌喝茶，一共有多少种不同的入座方法(只要每个人左右的人都是相同的算同一种方法)?() A. 24 B. 12 C. 6 D. 2 7.蜘蛛有8只脚，蜻蜓有6只脚和2对翅膀，蝉有6只脚和1对翅膀，现在三种昆虫共18只，共有118只脚和20对翅膀，则其中有蜻蜓多少只?() A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 8.“春城”象棋邀请赛的六名选手举行双循环赛，最后各人的获胜的次数都不相同。那么比赛最多有多少场平局?() A. 0B. 1C. 9D. 15 9.某部门组织定向越野活动，给参与者每人10元，只能在指定商店购买价格1.5元的矿泉水和2.5元的面包，每名参与者至少购买了一样物品。若参与者中一定至少有两人的购买组合相同，那么至少有多少名参与者?() A. 16 B. 18 C. 20 D. 22 10. 为了更好地开展群众路线实践活动，某事业单位组织三个部门全部职工去七个社区开展活动，已知三个部门职工人数之比为2∶1∶3，分布在七个社区的职工数恰成等差数列，则参加活动的职工总人数可能是()。
教育改革创新典型案例 —岑溪市南渡镇义新中心小学“信义教育”特色 办学 特色是一所学校的独特风格和个性追求，它不仅是以往的积淀，更是学校自我发展的主题。义新小学在历年的办学历程中，学校始终牢记肩负的历史使命，立足古义州本土，主动承担“是非不出聪明鋻，赏罚金由正直施”的高尚思想以及伸张正义的刚正作风，本着教书育人的根本任务，秉承办学传统，发挥优势，与时俱进，不断探索，不断创新，培养师生的新路子，新方法，使教学水平和教学质量以及学生的综合素质都显提高。学校办学以来，逐渐形成了以“义教”为特色办学主题。义教是学校传播正能量的行为模式，是探索真理的德育实践，是公正合理的教育，“以义建校，以义辅德，以义促智，以义强体，以义陶情”是我校办学宗旨，大力扩展义教本身的教育能力和价值，形成本校独特的义教文化和特色。 办学特色：“以义建校、以义辅德、以义促教”，逐步形成了以“刚正、文明、信义”为办学特色主题。 学校办学特色 ------信义教育 （一）主题: 以义建校以义辅德以义促教 （二）关键词：刚正文明信义 （三）学校各年级信义教育内容及要求： 1、一、二年级（低年级）：知道义的内容，简称“知义”。
要求做到言行一致，不说谎话，知错就改。 2、三、四年级（中年级）：懂得义的行为，简称“懂义”。要求做到待人真诚，做事诚实，为人正直。 3、五、六年级（高年级）:初步践行义的行为，简称“践义”。要求做到诚实守信，正直刚强，乐于助人。 （四）教师信义教育要求： 1、践行义的行为，简称“践义”。 2、以义言传身教，简称“教义”。 （五）信义教育校园文化建设 1、营造楼道文化氛围，加强信义教育宣传力度。 2、办好信义教育宣传橱窗，展示信义教育成果。 （六）信义教育班级文化建设 1、围绕班级信义教育内容及要求，办好学习园地。 2、围绕班级信义教育内容及要求，张贴教师寄语。 3、围绕班级信义教育内容及要求，展示教育成果。 4、在教室前门外墙张贴各班信义教育要求（张贴的高度、纸张的大小要统一，图文要并茂） （七）实施方案，有待进一步完善。
【仅供参考】 2018年农牧业重点工作计划 部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页
2018年农牧业重点工作计划 （一）推进常规基础项目建设。 一是加大中低产地改造力度，实施高标准基本农田改造7200亩，实施耕地地力整治1500亩，实施改土工程500亩；加大农机化推广面，农机总动力达到58000千瓦，农机化效率达到1000亩/日； 二是结合旅游休闲观光农业基地建设，在香格里拉镇仁村、蒙自乡推广优质葡萄基地400亩；在东义片区三乡、蒙自乡推广甜樱桃基地1000亩，实施蔬菜基地建设XX亩； 三是加快特色优势产业基地建设，提高特色种、养殖业的效益。全县建优质青稞基地10000亩，良种覆盖率达90%以上；同时，加快藏猪、藏鸡养殖基地建设，推进藏猪藏鸡养殖标准化规模化发展。在木拉乡拉木村改扩建藏猪养殖基地1个；在吉呷乡改扩建藏鸡现代化养殖基地1个，通过标准化示范基地建设，基本达到“以点带片、以片带面、榜样示范、辐射全县”的预期效果。 （二）加快重点工程项目建设。 一是加快实施国家生态功能支撑体系建设项目，拟投入130万元在东义片区建农村沼气400口，安装太阳能热水器400台，生物节能灶500台；拟投入383万元，在桑堆镇至亚丁景区公路沿线乡镇实施退化草地治理项目，目前，项目实施方案、要件已上报州发改委，待批复实施。同时，加强傍河左岸生态植被恢复项目等续建项目的跟踪和督查，年内全面完成该项目建设任务，总投资1110万元。 二是进一步贯彻落实好国家草原生态补奖政策，完成草地禁牧补助84万亩、草畜平衡补助572万亩、牧民生产资料综合补贴5338户。 第 2 页共 4 页
2018 年度黑龙江省人身损害赔偿参照数据： 1、城镇居民人均可支配收入27446 元 2、农村居民人均纯收入12665 元 3、城镇居民人均消费性支出19270 元 4、农村居民人均年生活消费支出10524 元 2018 年黑龙江省交通事故赔偿计算方式： 1、医疗费 挂号费+诊疗费+医药费+住院费+其他医用费用，需结合患者病例及诊断证明。 2、护理费 根据护理人员的收入状况、护理人数和护理期限确定。 护理人员有收入的，参照误工费的标准计算;护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照 当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。 3、受害人误工费 根据受害人的收入状况和误工时间确定。 受害人固定收入(天/ 月/年)×误工时间或者(最近三年的平均收入或受诉法院所在地相 同(近)行业上一年度职工的平均工资÷365 日)×误工天数 4、住院伙食补助费 住院伙食补助费×住院天数 5、交通费 根据受害人及其必要的护理人员因就医或者转院治疗所实际发生的费用计算 6、营养费 根据受害人伤残情况并参照医疗机构的意见确定 7、残疾赔偿金 (1)受害人在60 岁以下 城镇居民残疾赔偿金=城镇居民家庭人均可支配收入元×20 年×伤残赔偿系数 农村居民残疾赔偿金=农民人均纯收入元×20 年×伤残赔偿系数 (2)受害人在60-74 岁之间 城镇居民残疾赔偿金=城镇居民家庭人均可支配收入元×[20 年-(受害人实际年龄-60 岁)]×伤残赔偿系数 农村居民残疾赔偿金=农民人均纯收入元×[20 年-(受害人实际年龄-60 岁)]×伤残赔偿系数 (3)受害人在75 岁以上 城镇居民残疾赔偿金=城镇居民家庭人均可支配收入元×5 年×伤残赔偿系数 农村居民残疾赔偿金=农民人均纯收入元×5 年×伤残赔偿系数 死亡赔偿金 (1)受害人在60 周岁以下 城镇居民死亡赔偿金=城镇居民家庭人均可支配收入元×20 年 农村居民死亡赔偿金=农民人均纯收入元×20 年 (2)受害人在60-74 岁之间 城镇居民死亡赔偿金=城镇居民家庭人均可支配收入元×[20 年-(死亡人实际年龄-60 岁)] 农村居民死亡赔偿金=农民人均纯收入元×[20 年-(死亡人实际年龄-60 岁)]
学校艺术社团的组建管理活动开展评价方法初探 (2011-08-20 09:32:48) 标签： 首语 杂谈 ——新课程背景下学校艺术社团的组建和艺术活动开展的几点尝试 关键词：艺术社团组建管理活动开展评价方法 内容摘要：学生艺术社团是一个学校校本教研的侧面体现，艺术社团的性质和其作用，在新课程背景下，蕴涵了更多的新观点和新意义。艺术社团的组建和其活动的有序开展应纳入到学校校本教研的范畴，其次要把艺术社团和课程观、教学观和学习观联系起来，避免将艺术社团和常规意义上的各类兴趣小组混为一谈。 我校艺术社团组建和管理的几点措施；我校艺术社团开展活动的机制和形式；艺术社团对学生参与活动的评价办法的尝试；对我校艺术社团的一些反思； 学生艺术社团是一个学校校本教研的侧面体现，艺术社团的性质和其作用，在新课程背景下，蕴涵了更多的新观点和新意义。我们首先应该把艺术社团的组建和其活动的有序开展纳入到学校校本教研的范畴，其次要把艺术社团和课程观、教学观和学习观联系起来，避免将艺术社团和常规意义上的各类兴趣小组混为一谈。 从学校和教师的层面上讲，教学——教育——育人的过程，是一个不断发展、不断完善、不断提高境界的综合性长期性的过程，新课程背景下，我们广大教师努力探索和实践的，也正是从纯粹的“教学”到综合的“育人”的一个转变和回归。在这个意义上，面对千姿百态的学生个体，我们应该把他们每一个人都看作是涌动着无限活力和无限发展空间的生命体，同时，学生也是教育的起点和归宿。新课程的一个目标和价值取向就是要把学生个体生命和精神的发展主动权在各种环境下、通过各种方式和活动还给学生。而学生艺术社团的组建和相关活动的开展，能够充分体现这一过程。 一、对艺术社团几点必要的认识 很多情况下，一些学校和一些教师会把“艺术社团”和“兴趣小组”做直接的联系和等同化的理解，这其实是一个误区。艺术社团注重的是团体化影响下学生兴趣和爱好的综合性横向发展的，而兴趣小组注重的是个体学习状态下学生某一技能和特长的纵向性发展。比如说：一个学生喜欢绘画，面对兴趣小组，他选择的可能就只能是美术兴趣小组了，而在美术兴趣小组中，他个人的才能并没有得到充分的发挥和挖掘。如果有话剧社或文学社等社团组织，那么，这个学生不但可
《部门2017年度工作总结及2018年工作计划报告提纲》主题： 1、全面总结部门2017年的主要工作成绩，提炼工作亮点，总结有推广价值的经验，概括部门工作计划/任务执行情况以及部门职责履行情况，分析与年初部门工作目标的差距及原因、工作推进的难点和遇到的困难、部门管理工作存在的问题和不足等。 2、围绕公司的发展战略规划，并根据公司2017年的总体发展方向、经营思路及管控重点，明确本部门2018年的工作目标、工作开展思路以及工作重心，制定2018年的主要管理举措、工作计划（尤其是2018年的重点工作以及推进计划），并提出2018年进一步提升部门管理水平的思路及具体举措。 提示：本提纲仅供参考。请依据本部门实际工作编写相关内容，包括但不限于本提纲。 第一部分2017年工作总结 1. 年初工作目标达成情况 1.1、对年初确定的部门工作目标进行回顾，比如管理目标、KPI目标、管理改进目标等； 2.2、总结年初各项工作目标的达成情况（如KPI指标等）； 2.3、分析与工作目标的差距，找到原因。 2.工作亮点及管理经验 2.1、提炼工作亮点:工作亮点主要从管理创新和为企业服务等方面描述，包括时间、事件、参加人员、取得的成绩等，并对工作结果的积极意义及成果方面进行评价。 2.2、总结工作中有推广价值的经验 主要指对管理改进及未来工作开展有积极借鉴意义的经验。 3.2017年部门开展的主要工作及取得的成绩/成果 （提醒：本部分内容应侧重于总结工作所取得的成绩/成果，避免罗列工作事项。） 3.1、总结本部门2017年围绕部门职责及工作计划所开展的主要工作以及取得的成绩/成果（可按部门职责主要领域分项总结）； 3.2、总结部门在管理改进和提升方面所开展的各项工作及取得的成果（例如管理流程执行情况，管理制度建设情况，管理方法改进及新管理手段的应用等）; 3.3、基于公司服务企业的原则，本部门为企业提供了哪些服务工作，达到了何种效果; 3.4、阐述部门上述工作成绩或成果对公司发展战略和经营管理目标的支撑性作用。 4.2017年重点工作推进/完成情况 总结本部门所承接的重点工作推进和落实情况，包括年初工作计划中确定的、半年工作报
哈尔滨市2018年初中升学考试 语文试卷 考生须知： 1．本试卷满分为120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 1．（3分）下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（） A．嫩．芽（nèn）酬和．（hé）人声鼎．沸（dǐng） B．精致．（zhì）和煦．（xù）囊萤．映雪（yíng） C．籍．贯（jí）妖娆．（ráo）微不足道．（dào） D．宽恕．（shù）伦．理（lún）迫不急．待（jí） 2．（3分）对病句的修改不正确的一项是（） A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。 将“重要”改为“必要”。 B．在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。 删掉“曩括并”或“并包揽”。 C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。 将“作为”改为“成为”。 D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。 将“解决问题”和“深入研究”调换位置。 3．（3分）《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（）
A．诸葛亮——火烧新野 B．曹操——火烧乌巢 C．关羽——火烧赤壁 D．陆逊——火烧连营 4．（3分）对下面这首元曲理解有误的一项是（） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A．这首元曲借凭吊潼关古迹，抒发了作者的感慨。 B．“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。 C．“望西都，意踌躇”写作者驻马远望，感慨横生的样子。 D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝换代，人们才能摆脱痛苦的生活。5．（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（） 【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说： A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。” B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。” C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？” D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。” 6．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）一个人能坏到什么程度，；同样，一个人会好到什么程度，。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，。 A．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 B．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 C．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 D．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在坚守和放纵里，露出的，
2015年黑龙江省公务员考试行政职业能力测验真题及答案解析 (1/20)常识判断 第1题 2014年政府工作报告指出，要着重解决好现有“三个1亿人”问题，指的是： A.促进约1亿农业转移人口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约1亿人在中两部地区就近城镇化 B.解决约1亿农村人口的吃饭问题，解决约1亿农村人口的饮水安全问题，改善约1亿贫困地区农村儿童营养状况 C.促进约1亿城镇人口就业，解决约1亿城镇人口就近就医问题，解决约1亿城镇老年人口养老问题 D.引导约1亿农民工在中西部地区就近就业，促进约1亿城镇下岗人员再就业，减少约1亿贫困人口 下一题 (2/20)常识判断 第2题 下列哪项不是发育成台风的主要因素? A.广阔的热带洋面 B.气温高导致大量海水蒸发升空 C.不期而至的强风吹散空气旋涡 D.地球自转偏向力 上一题下一题 (3/20)常识判断 第3题 关于自然光学现象的成因，下列解释错误的是： A.晚霞：太阳光斜照至地球时，遇到悬浮在大气层高处的细小尘粒产生散射 B.地球极光：来自太阳的高能带电粒子流与大气摩擦生热发光 C.海市蜃楼：光在不均匀的空气中连续发生折射和全反射 D.彩虹：阳光射到空中接近球形的小水滴光线发生色散及衍射 上一题下一题 (4/20)常识判断 第4题 我国人口分布有一条明显的地理分界线，该线东南部人口多，西北部人口少。这条分界线是： A.漠河—腾冲连线 B.黑河—腾冲连线 C.秦岭—淮河连线 D.天山—阴山连线 上一题下一题 (5/20)常识判断 第5题 关于太阳，下列说法不正确的是： A.目前已经进入衰老阶段 B.通过核聚变来释放能量 C.所产生的能量主要靠辐射方式传播 D.集中了太阳系中绝大部分的质量
黑龙江省中小学美育改革创新案例 发表时间：2020-03-13T19:30:26.170Z 来源：《教育学文摘》2019年第17期作者：张旺 [导读] 美术欣赏课《追古扶今话汉服》的时代背景 一、美术欣赏课《追古扶今话汉服》的时代背景 中国有礼仪之大，故称夏；有章服之美，谓之华。服饰和礼仪历来都是一个国家和民族最外在的文化承载。华夏衣冠又称汉服，他曾经对世界服装的发展产生深远的影响，然而随着清朝入关，移风易服，汉族的传统服饰----汉服逐渐淡出历史舞台，成了历代王朝的旧衣。自党的十八大提出文化自信、民族自信思想后，作为历史最长、人口最多的民族的传统服装,汉服在众多传统文化及汉服热爱者的推崇下，强势归来。明星穿着汉服走红毯，模特摄影师带着汉服走世界，大学生纷纷成立汉服社......汉服得到社会越来越多的关注，很多人提倡让传统汉服回归现代生活，然而人们对汉服是否适合现代人生活的问题存在很大争议。我们到底应该用怎样的审美观念看待汉服，用什么标准评价汉服呢？汉服在我们的生活里应该扮演怎样的角色呢，能否把汉服古为今用呢？我们怎么做才能不愧对于华夏二字？ 如今，国家富强文化复兴，党的十九大之后，民族自信、文化自信的思想更加深入人心，我们以身为华夏儿女而骄傲自豪。作为其中的一份子，我深感肩上都有一份责任，那就是把包括汉服在内的中华优秀传统文化艺术继承下来并发扬光大！ 二、为了推广汉服而做的努力和尝试 （一）关于汉服欣赏课可行性的讨论 2017年12月，恰逢我校开展“第33届教改汇报课暨‘中国高中六校联盟’优质课评比活动”，活动的主题是“打造主动课堂，发展关键能力”，围绕这个主题，在教学主管校长、教务处主任、教研室组长及各位同仁的指导帮助下，我设计了与汉服相关的、以学生为主体、激发学生学生主动学习、调动学生主动参、主动思考问题的一节课。通过两次试讲及领导同仁的评课，我不断调整教学重点、难点，教学流程，最终确定了以下的教学环节。 教学环节包括：汉服太极剑表演、相关视频学习、学生总结梳理知识点、学生分组试穿汉服谈感受、分组讨论等环节。目的是促使学生“思维动，情感动，心灵动”，使其在主动学习、主动参与中实现美术学科关键能力的发展： 1用已知经验感知、描述汉服的独特性和多样性; 2用美学原理和分析、评价和判断汉服的制式、作用及意义，并通过语言表达自己的感知、判断、评价及见解。 3形成对汉服的基本审美能力和健康的审美趣味；联系现实生活，对汉服和现实生活进行符合实用功能与审美要求的创意构想，使汉服能够古为今用。 4了解汉服与文化的关系，认识传统汉服的文化内涵及其独特艺术魅力，形成对中华文化的认同感；从文化的角度观察和理解汉服的影响及现状，增强民族自信，激发学生民族意识。 5通过批判性的讨论和分析，形成对未来服装的健康审美认识。（二）通过欣赏课让更多人了解汉服，挖掘汉服热爱者。 这是一场关于汉服的表演。 带着对汉服以及中华优秀传统文化艺术的热爱，在课程开始之前，我穿着汉服为学生表演太极剑，以激发学生对汉服的兴趣，让学生情感动起来。然后提出关于汉服的相关问题，带领学生们穿越时光，通过视频寻找答案，以达到学生自学的目的。之后，我给学生声情并茂的描述汉服五千年的兴衰演变。进一步催化学生的情感。为了引发他们的学习兴趣，启发他们思考，我设计了学生穿汉服的环节。学生通过分组实穿汉服，学习汉服制式的特点和穿着方法，了解“天圆地方”的古代朴素唯物主义世界观，感受汉服中蕴含的“君子正直如一”的处事之道………从而认识汉服中蕴含的朴素华夏美学思想。 三、欣赏课后收到的成效 学生们从学习汉服知识到试穿汉服、与汉服亲密接触，再到主动参与讨论如何将汉服古为今用，不仅收获了关于汉服的相关知识，更重要的是在思想意识上认识到民族文化的重要性，并能将汉服及相关文化融合到自己的思想里、生活中。从学生们欣喜、好奇、求知的目光中，我看到了他们骨子里对中华传统文化艺术的热爱。我跟学生们一起寻找中华民族的根，在此过程中，我也似乎展望到中华民族的伟大复兴。我相信，通过这样一节美术课，会有更多学生因此爱上汉服，爱上中华传统文化，并成为一名中华传统文化的传播者。 然而，一节课的时间是短暂的，我不能将所有知识堆砌在一起，让学生彻底了解汉服，更无法让学生深刻认识传统文化艺术的博大精深。我深知弘扬中华民族传统文化艺术的任务，任重道远。但我坚信，星星之火可以燎原，所以我向热爱汉服的学生们提议，成立哈三中汉服社，让热爱汉服的学生广泛参与汉服推广活动，我也相信，在大家的努力下，会有更多人喜欢上汉服，也会有更多的人通过汉服热爱上中华优秀的传统文化艺术。 目前，哈三中汉服社已经在成立并在学校各类活动上大放异彩。 泱泱中华，炎黄贵胄，华服炫目，道统长存，汉服是汉人的智慧结晶，是汉人精神气节的凝结。我们这一代，将继往开来，将汉服优秀精神传承下去。