攀枝花学院
Panzhihua University
教案
20 11 ～2012 学年度第2 学期
课程名称https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计
学时(学分)
适用班级09软本、09网本、09计本授课教师刘继光
教师职务副教授
教学单位计算机学院
教务处制
实验教案编写说明
1、实验教案的编写要求参照《攀枝花学院教案编写规范》（攀院教[2007]04号）执行。
2、实验教案格式可按附后“实验教案”格式采用手写或打印。
3、实验教案的基本内容可包括：教学目的与要求、教学重点与难点、仪器设备及用具、教学过程(含①实验预习检查②实验原理及方法③仪器设备介绍④实验内容及注意事项⑤实验指导要点⑥检查实验结果)、实验预做记录(含①原始实验数据记录②数据处理及结果分析)、实验预习要求、实验报告要求、参考书目、后记等相关内容。
4、实验教案编写应在坚持教案编写基本要求的基础上，充分考虑教师自身条件和学科的差异，针对教师、学科、学生以及教学情景的不同，编写出形式多样，能体现教学风格、具有特色的教案，促进教案的创新。
5、教案编写水平的高低，很大程度上取决于教师钻研教材与实验方法，研究学生实际状况和设计教学方法的水平，取决于教师对本学科知识掌握的深度和广度以及教师教育思想的端正更新。因此，教师应努力提高自身素质，提高教师教案编写水平。
实验教案
课题(项目)名称: https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,环境准备测试计划学时: 2 实验类型: 1.演示性□ 2.验证性□ 3.综合性□ 4.设计性□ 5.其它□
授课日期: 年月日第周星期第节
实验一 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,环境准备、测试
一、目的与任务
通过实验，使学生对https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的运行环境有清晰的认识，能够独立准备https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的运行环境，为进一步学习奠定一定的基础。
实验内容及要求：
一、.NET Framework安装
.NET Framework安装的两种方法如下：
✓到微软网站上下载.NET Framework安装包，单独对.NET Framework安装包进行安装。
✓安装Visual Studio 2005，系统会自动对.NET Framework进行安装
二、IIS的安装与配置
✓到微软网站上下载IIS安装包，或者到Google、Baidu等搜索门户搜索IIS安装包，并下载到本机保存，并安装，安装步骤略。
✓IIS虚拟目录配置：
运行IIS出现如下画面：
展开本地计算机、网站结点出现如下画面：
选中默认网站，鼠标右键操作，出现如下画面：
点击虚拟目录，出现如下画面
点击下一步出现如下画面：
输入虚拟路径别名（可以任意取名），点击下一步出现如下画面：
可直接输入路径（路径必须存在），或点击浏览按钮出现如下画面：
选择相应目录，按确定出现如下画面
分配权限后，按下一步，并在出现的画面中按完成按钮。
选中刚才建立的虚拟路径，鼠标右键，点击属性，出现如下画面：
将执行权限中的“无”，改为“纯脚本”或“脚本或可执行文件”后，确定即可。IIS测试：
将如下内容保存为test.htm，并将该文件放到虚拟目录对应路径下
打开浏览器，输入如下URL:
http://localhost/xxx/test.htm或http://IP地址/xxx/test.htm
如果出现如下画面，则IIS配置成功。
三、https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,环境简单测试
将如下代码输入，保存为test.aspx，并将该文件放到虚拟目录对应路径下
打开浏览器，输入如下URL:
http://localhost/xxx/test.aspx或http://IP地址/xxx/test.aspx
如果出现如下画面，则https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,安装成功。
课题(项目)名称: 数据绑定计划学时:2 实验类型: 1.演示性□ 2.验证性□ 3.综合性□ 4.设计性□ 5.其它□
授课日期: 年月日第周星期第节
实验二：数据绑定
实验目的：
通过实验，使学生对https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的数据提供程序的使用有初步的认识，初步具备操作数据库和绑定数据到GridView的能力，为将来的进一步学习和应用奠定一定的基础。
实验内容及要求：
一：数据库Student中有三张表，表结构如下。要求将学生的考试成绩数据数据绑定到GridView控件，数据列包括学号、姓名、课程名称以及考试成绩等信息（基础数据自己准备）。
二：将第一步实验中的数据保存为XML文件，并将XML文件绑定到另一GridView中。
三：代码表ENCODE包含（ID、CODENAME、CODE、DESCR）几个字段，请读取该表中的数据将数据绑定到DropDownList、LisBox、RadioButtonList、CheckBoxList等控件，并将用户选择的代码名称和数据显示出来。遍历所有项并输出，输出选中项，选择项变化时输出对应代码数据。
一、思考与练习
1.C#中，代码区分大小写吗？
2.查看请求返回页面代码，并将其与https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,代码比较，看看有什么区别？
实验报告要求:
1.实验目的
2.实验内容及步骤
3.实验习题的源程序清单
https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计教程课程设计 介绍 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,是一款用于构建动态Web应用程序的开源Web框架，它由Microsoft 开发，使用C#或Visual Basic等语言编写。本课程设计旨在让学生通过实践掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计的基础知识，包括https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序的开发、部署和调试等方面。本文档将介绍课程设计的具体要求、流程和评分标准。 课程设计要求 本课程设计要求学生设计一个运行在https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,平台上的Web应用程序，实现以下功能： •用户注册和登录功能 •用户信息管理功能 •商品信息管理功能 •购物车功能 •结算和付款功能 课程设计流程 第一步：需求分析和设计 学生需要在课程设计开始前进行需求分析和设计，确定系统的基本架构、实现方法和技术方案，并提交课程设计报告。 第二步：编码和测试 学生按照需求设计开发Web应用程序，并进行严格测试，确保系统符合设计要求。
第三步：系统部署和调试 学生需要将系统部署到服务器上，并进行调试，确保系统可以正常运行。 第四步：课程设计报告和展示 学生需要提交课程设计报告，并进行现场展示和答辩，向老师和同学展示课程设计成果。 考核标准 学生完成课程设计后，老师将根据以下标准进行考核和评分： •功能完整性：Web应用程序能够实现所有要求的功能，且功能完整、合理。 •开发难度：课程设计的任务是具有一定难度的，学生需要克服技术难题，才能完成任务。 •代码质量：学生编写的代码必须满足代码规范和代码质量要求，可维护性好。 •报告撰写：学生需要撰写完整的课程设计报告，报告内容包括需求分析、设计、开发、测试、部署和调试等方面，并关注代码质量和学习感受。 总结 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计是一项重要的技术，本课程设计旨在让学生通过实践掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计的基础知识，提高实践能力和代码质量，为今后的https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发和Web开发奠定坚实的基础。
ASP程序设计教学设计 一、教学目标 ASP，全称为Active Server Pages，是一种由微软公司开发的Web应用程序开发技术。本课程旨在培养学生ASP程序设计的能力，具体目标如下： 1.学生能够掌握ASP技术的实现原理和基本语法； 2.学生能够使用ASP技术进行Web应用程序的开发； 3.学生能够独立完成基本的ASP网站开发项目。 二、教学内容 1. ASP基础知识 •ASP概述：介绍ASP技术的发展历程、特点和应用领域； •ASP安装与配置：介绍ASP的环境搭建，包括IIS服务器的配置； •ASP语法基础：介绍ASP语言的基本语法和数据类型。 2. ASP应用程序开发 •ASP应用程序实现：介绍ASP开发的基本框架和流程； •数据库连接与访问：介绍如何使用ASP实现对数据库的连接和访问； •表格和表单：介绍如何使用HTML和ASP结合开发表格和表单； •网站管理：介绍如何使用ASP实现网站的管理功能。
三、教学方法 1. 理论讲解 教师通过课堂教学、PPT等形式进行ASP技术的理论讲解。重点讲解ASP语法、服务器环境搭建、Web应用程序的开发流程、数据库连接与访问、表格和表单的应 用等知识点。 2. 实践操作 通过具体案例讲解和实践操作，加深学生对ASP技术的理解。鼓励学生进行实操，设计开发自己的小型Web应用程序，确保学生能够独立进行应用程序的开发。 3. 考核评价 通过作业、测试等方式对学生进行考核，重点关注学生的ASP开发能力以及问 题解决能力。 四、教学资源 1. 教材 教材选取《ASP经典教程》（第二版）。 2. 工具软件 以IIS服务器为基础，利用Dreamweaver、SQL Server等软件进行ASP开发。 五、教学评估 对于本课程教学效果的评估，将从学生的学习情况、学习兴趣、以及综合能力 等方面进行评估。教师将在每节课程结尾进行课程回顾和总结，并针对教学过程中出现的问题进行调整和完善。同时也将在每学期末利用问卷等方式，进行学生对本课程的反馈以及对教师教学水平及改进意见的反馈。
实验一：网页制作基础 【试验目的】 1.熟悉html编程环境 2.了解并掌握 Windows 2000/NT 服务器上 IIS 的安装与配置 3.了解并掌握虚拟目录的设置方法，配置和管理WEB服务器 4.了解并掌握 html的调试技巧。 【试验要求】 1.熟悉FRONTPAGE的使用方法 2.熟悉dreamwaver的使用方法 3.预习VBScript /JavaScript脚本语言的使用方法 【试验内容】 1、页面标记语言 2、字体设定 3、文字段落 4、移动文字 5、图形图象
实验二：动态网页的制作 【试验目的】 5.熟悉ASP编程环境 6.了解并掌握 Windows 2000/NT 服务器上 IIS 的安装与配置 7.了解并掌握虚拟目录的设置方法，配置和管理WEB服务器 8.了解并掌握 ASP的调试技巧。 【试验要求】 4.熟悉FRONTPAGE的使用方法 5.熟悉ASP的语法结构 6.预习VBScript /JavaScript脚本语言的使用方法 7.预习ASP组件的使用方法。 8. 【试验内容】 一、配置和管理WEB服务器 欲设置WWW，为了方便起见，可先定下想要实现的目标： 我已在DNS中将域名“https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,”指向了IP地址“191.168.0.48”，要求在浏览器中输入此域名就能调出“D:\Myweb”目录下的网页文件。 1、打开IIS管理器：选“开始菜单→程序→管理工具→Internet信息服务”。如下图： 2、设置“默认Web站点”项：“默认Web站点”一般用于对应向所有人开放的WWW 站点，比如本文的“https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,”，本网中的任何用户都可以无限制地通过浏览器来查看它。 ⑴打开“默认Web站点”的属性设置窗口：选“默认Web站点→右键→属性”即可。 ⑵设置“Web站点”：“IP地址”一栏选“192.168.0.48”；“TPC端口”维持原来的“80”不变。如下图：
《ASP动态网页设计》实验指导书 系部：计算机系 专业：计算机科学与技术专业
目录 实验一 WINDOWS XP IIS的安装与配置 (3) 实验二 HTML标记符的使用（表格、表单对象、CSS样式） (4) 实验三 SQL语言 (5) 实验四 VBSCRIPT编程 (6) 实验五 ASP内建对象 (8) 实验六利用ADO对象实现对数据库的存取操作 (10) 实验七简单BBS，用户注册 (13) 实验八简单BBS，用户登录 (17)
实验一 Windows xp IIS的安装与配置 一、实验目的： 熟悉IIS的安装过程与配置方法。通过编写简单的ASP页面，掌握ASP网页的编写和运行方法。 二、实验要求： 学生掌握关于动态网页的相关知识；具备制作静态网页的基础；具备一定的网络基础知识。 三、实验器材： Windows xp计算机系统；安装IIS、Dreamweaver 8、Access 2003数据库系统等。 四、实验内容（步骤、结果）： 1、ASP Web服务器的安装与配置； [参考步骤]： 1.检测本机的TCP/IP协的运行情况：运用Ping和IPconfig命令； 2.将windows 2000/XP光盘插入教师机中，将其共享； 3.学生机器将查看自己的IP地址，在网络中配置； 4.在添加和删除程序中，添加IIS； 5.在自己的本地硬盘中用03soft建一文件夹； 6.在管理工具中Internet 信息服务中配置IIS； 7.运行Dreamweaver 8建立站点，完成相关的设置，其中根目录与IIS中一致，并使用 服务器技术； 8.启动Dreamweaver 8，然后切换到源代码显示方式； 9.在
与之间，加入以下ASP代码： <%Response.write(“这是利用ASP网页输出的信息”)%>； 10.将网页保存到C：\03soft目录下，文件命名为first.asp； 11.启动IE浏览器，在地址栏中键入：http://localhost/first.asp或 http://127.0.0.1/first.asp，然后按回车。注意观察输出结果； 2、FTP服务器的配置 [参考步骤]： 1.右击“我的电脑”|“管理”，进入“计算机管理”界面，新建用户,如：soft_student, 密码为：123456； 2.进入IIS界面，选择“默认FTP”，进行相应的选项设置，如添加：添加用户名和密 码；文件的目录等； 3.打开IE浏览器，在地址栏中输入：FTP：//localhost,自动弹出对话框，要求输入用 户名和密码，根据在FTP中的设置输入后，窗口将显示站点根目录中的相关内容，表示访问成功； 4.复制本机中的网页文件，粘贴在窗口文件夹中，即为上传。https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计基础教程第二版课程设计 一、课程概述 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,是一个非常流行的Web开发框架，它是Microsoft公司推出的一种Web应用程序开发技术，旨在帮助Web开发人员构建高效、健壮的Web应用程序。https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计基础教程第二版是一本以实践为导向的教材，本课程将带领学员深入学习并掌握该教材的核心内容，掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计的基础知识。 二、课程目标 1.掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,应用程序的开发环境； 2.掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序的开发语言C#的基本语法； 3.掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序的基本结构及构建方法； 4.掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web页面的开发及页面控件的使用方法； 5.掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序中数据访问的方法； 6.掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序中的用户授权及身份验证方法。 三、教学内容 1. 开发环境的搭建 学习https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计的第一步是搭建开发环境。本课程将介绍如何搭建https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的开发环境，包括安装和配置.NET Framework、Visual Studio等开发工具。 2. C#语言基础 C#是https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计的主要开发语言，本课程将介绍C#语言的基础知识，如常量、变量、运算符、控制流等，为后续的https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发打下坚实的基础。
3. https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,应用程序的基本结构及构建方法 本模块将介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,应用程序的基本结构和构建方法，包括创建和配置Web 应用程序、Web应用程序的文件组成、Web.config文件及全局.asax文件的作用等。 4. https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web页面的开发及页面控件的使用方法 本模块将介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web页面的开发及页面控件的使用方法，包括https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web页面的基本结构、HTML控件、Web服务器控件、数据绑定、数据列表控件等， 通过实际练习来掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web页面的开发技能。 5. https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序中数据访问的方法 本模块将介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序中数据访问的方法，包括https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,基础、 使用SqlDataSource进行数据绑定、使用GridView、DetlsView和FormView进行 数据呈现等。 6. https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序中的用户授权及身份验证方法 本模块将介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序中的用户授权及身份验证方法，包括 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Membership的使用、基于授权的访问控制、角色的使用等，通过实际案 例来演示如何使用这些技术来保护Web应用程序的安全性。 四、课程结构 本课程共分为6个模块，每个模块包括理论讲授和实践操作两部分。 五、教学方法 本课程采用理论结合实践的教学方法，在理论讲解的同时，注重课程实践操作，以帮助学员快速掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计基础知识。 六、教学时间安排 本课程共计40学时，具体时间安排如下：
攀枝花学院 Panzhihua University 教案 20 11 ～2012 学年度第2 学期 课程名称https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计 学时(学分) 适用班级09软本、09网本、09计本授课教师刘继光 教师职务副教授 教学单位计算机学院 教务处制
实验教案编写说明 1、实验教案的编写要求参照《攀枝花学院教案编写规范》（攀院教[2007]04号）执行。 2、实验教案格式可按附后“实验教案”格式采用手写或打印。 3、实验教案的基本内容可包括：教学目的与要求、教学重点与难点、仪器设备及用具、教学过程(含①实验预习检查②实验原理及方法③仪器设备介绍④实验内容及注意事项⑤实验指导要点⑥检查实验结果)、实验预做记录(含①原始实验数据记录②数据处理及结果分析)、实验预习要求、实验报告要求、参考书目、后记等相关内容。 4、实验教案编写应在坚持教案编写基本要求的基础上，充分考虑教师自身条件和学科的差异，针对教师、学科、学生以及教学情景的不同，编写出形式多样，能体现教学风格、具有特色的教案，促进教案的创新。 5、教案编写水平的高低，很大程度上取决于教师钻研教材与实验方法，研究学生实际状况和设计教学方法的水平，取决于教师对本学科知识掌握的深度和广度以及教师教育思想的端正更新。因此，教师应努力提高自身素质，提高教师教案编写水平。
实验教案
课题(项目)名称: https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,环境准备测试计划学时: 2 实验类型: 1.演示性□ 2.验证性□ 3.综合性□ 4.设计性□ 5.其它□ 授课日期: 年月日第周星期第节 实验一 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,环境准备、测试 一、目的与任务 通过实验，使学生对https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的运行环境有清晰的认识，能够独立准备https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的运行环境，为进一步学习奠定一定的基础。 实验内容及要求： 一、.NET Framework安装 .NET Framework安装的两种方法如下： ✓到微软网站上下载.NET Framework安装包，单独对.NET Framework安装包进行安装。 ✓安装Visual Studio 2005，系统会自动对.NET Framework进行安装 二、IIS的安装与配置 ✓到微软网站上下载IIS安装包，或者到Google、Baidu等搜索门户搜索IIS安装包，并下载到本机保存，并安装，安装步骤略。 ✓IIS虚拟目录配置： 运行IIS出现如下画面： 展开本地计算机、网站结点出现如下画面： 选中默认网站，鼠标右键操作，出现如下画面：
Web程序设计https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,实用网站开发第二版教学设计 简介 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,是.NET Framework的一部分，用于创建Web应用和Web服务。本课程旨在为学生提供https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,核心概念和实际开发经验，使其能够开发安全、可靠、高效的Web应用程序。通过本课程，学生将理解https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的工作原理、掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 平台的开发工具和技术、学会利用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发Web应用程序，并熟悉与Web服务相集成的技术。 教学目标 1.熟悉https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,核心概念和架构； 2.掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,平台的开发工具和技术； 3.学会利用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发Web应用程序； 4.熟悉与Web服务相集成的技术。 教学大纲 第一章、https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,基础概念 • 1.1 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,简介 • 1.2 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,架构 • 1.3 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,实现页面动态化的方式 • 1.4 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,页面生命周期 第二章、https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序 • 2.1 Web应用程序概述 • 2.2 Web应用程序的创建 • 2.3 Web应用程序目录结构和文件
• 2.4 Web应用程序配置第三章、https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web Form控件• 3.1 Web Form控件概述 • 3.2 控件类型 • 3.3 控件属性 • 3.4 控件事件 • 3.5 控件的新建和使用第四章、https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,特殊控件 • 4.1 特殊控件概述 • 4.2 Validation控件 • 4.3 AdRotator控件 • 4.4 Calendar控件 • 4.5 TreeView控件 第五章、https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,数据库编程 • 5.1 数据库编程概述 • 5.2 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,基础 • 5.3 DataSet操作 • 5.4 数据存储和检索 • 5.5 数据绑定 第六章、https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,安全编程 • 6.1 安全编程概述 • 6.2 身份验证 • 6.3 授权访问 • 6.4 安全角色
《https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,》课程教案 2016----2017学年第二学期 任课教师张成年 任课班级软件153 课程名称https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 课程类型专业必修课 总学时80 二Ｏ一七年二月
PostBackUrl-->指定单击此按钮时回发到的页面的URL，默认为本页 在目标页面中用 Page.PreviousPage.FindControl() 方法获取数据 Click 事件 3. 例子 标签、文本框、按钮的综合例子--模拟登录程序 知识点： TextBox的TextMode属性 If语句 弹出提示对话框(可以带上耳机) protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { string uid = "a", pwd = "123"; if ((TextBox1.Text == uid) && (TextBox2.Text == pwd)) Response.Write(""); else Response.Write(""); } （五）HyperLink控件 1. 作用 超级链接 2. 重要属性 Text NavigateUrl ImageUrl ToolTip Target SkinID 3. 例子 将NavigateUrl设置为default.aspx，然后再 (1)设置Target为空(即默认值)，查看效果； (2)设置Target为_blank，查看效果。 HyperLink比标记是更方便。 （六）ImageButton控件 1. 作用 显示图片的按钮
https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计教程C#版第二版课程设计 一、课程简介 本课程设计是https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计教程C#版第二版的实验课程，旨在让学生通过实践掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计的基础知识和技能，培养学生的程序设计能力和团队协作精神。 课程要求学生使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架和C#语言，完成一个在线图书销售系统的设计和实现。本课程设计大致分为以下四个阶段： 1.需求分析和概要设计 2.数据库设计和实现 3.系统功能设计和实现 4.系统测试和完善 二、课程目标 通过本课程的学习和实践，学生应能够掌握以下知识和技能： 1.掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架的基本原理和应用 2.掌握C#语言的基本语法和程序设计思想 3.熟练掌握数据库设计和SQL语言的应用 4.能够进行系统需求分析和概要设计 5.能够进行系统功能设计和实现 6.能够进行系统测试和完善 7.培养学生的团队协作和沟通能力
8.培养学生的程序开发能力和工程思维 三、实验任务 1. 需求分析和概要设计 在这个阶段，学生需要通过问卷调查和分析市场需求，确定在线图书销售系统的需求和功能要求，并进行概要设计。 任务要求： •进行市场调研和需求收集 •确定系统的功能和模块划分 •绘制系统的UML图 •撰写概要设计文档 2. 数据库设计和实现 在这个阶段，学生需要根据系统需求和功能设计，进行数据库设计和实现。 任务要求： •确定数据表的划分和关系 •编写数据库脚本并创建数据库 •实现数据访问类和数据操作方法 3. 系统功能设计和实现 在这个阶段，学生需要根据需求和功能设计，实现系统的各个功能模块。
任务要求： •实现用户登录和注册功能 •实现图书分类和搜索功能 •实现购物车和订单功能 •实现管理员的图书管理功能 4. 系统测试和完善 在这个阶段，学生需要进行系统测试和完善，包括功能测试、性能测试、安全测试和界面美化等。 任务要求： •进行系统测试和调试 •完善系统的功能和界面 •撰写系统测试报告和用户手册 四、课程评估 本课程设计按照学生成绩综合评定制度进行评估，总成绩由实验报告、程序代码和团队协作三部分组成。 具体评估方法如下： 评估项评估比例 实验报告30% 程序代码50%
https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计教程教学设计 简介 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,是一种针对Web应用程序开发的Microsoft技术栈。它通过使用C#或VB语言来创建动态Web应用程序，可以帮助开发人员快速构建高性能、交互式Web 站点和应用程序。 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计教程教学设计是一项旨在帮助初学者理解和利用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的教育和培训项目。本教程旨在提供完整的https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,基础知识，并重点介绍如何创建可交互的Web应用程序。 教学设计 教学目标 本教程的教学目标是帮助初学者了解https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的核心概念，并能够通过代码创建Web应用程序。 以下是本教程的主要教学目标： •理解https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的基本概念、架构和编程模型 •熟悉C#语言和https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,内置控件，如TextBox、Label、DropDownList等 •学习如何使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,在Web服务器上部署和调试应用程序 •学习如何设计和创建数据库，并使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,对其进行访问和操作 •学习如何实现基本的数据验证和安全性控制 教学内容概述 本教程的内容涵盖了如下主题：
https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,基础知识 教授https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的基础知识，包括页面生命周期、Web控件、事件和状态管理等。 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序创建 使用Visual Studio创建https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Web应用程序，并探索进一步的自定义选项 和工具。 3.数据库和数据访问 使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,创建SQL Server数据库，并学习如何使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,访问和操作 数据。 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的身份验证和授权 探索https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的身份验证和授权机制，并学习如何在Web应用程序中实现用户 管理和访问控制。 教学方法 本教程采用讲解与实践相结合的教学方法，以帮助学生更快乐、更有效地掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,编程技能。 以下是本教程的主要教学方法： 1.讲解 通过讲述https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的基本概念、架构和编程模型，帮助学生理解https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的核 心概念。 2.互动式学习 使用互动式学习方法，例如小组讨论和问题解答等方式，帮助学生更好地吸收https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的知识。 3.演示
实验1 ASP运行环境及简单ASP编程 实验项目名称：ASP运行环境及简单ASP编程 实验要求： 1、会安装和启动 IIS （Internet Information System) ,并配置 IIS WEB 站点 2、掌握 Macromedia Dreamweave 环境下，管理站点，新建一个 ASP 文件并运行 3、掌握 ASP 程序的基本格式 实验目的：掌握使用IIS作为WEB服务器进行ASP页面发布的方法。掌握使用ASP脚本进行基本输出的方法。 实验设备：装有WINDOWS2000或WINDOWS XP的电脑 实验步骤： 第一部分：指导内容 1.1 Windows XP professional 中配置 IIS 服务器 很多刚要建站的朋友对如何配置 IIS 服务器不知如何下手，其实配置 IIS 服务器并不麻烦，只要按照下面的步骤就可以配置自己的 IIS 服务器了。 Windows 2000 和 Windows XP professional 都可以安装 IIS ，不过首先你必须有Windows2000 或 Windows XP prfessional 的安装光盘。这里只给大家介绍一下在 XP professional 下面来配置 IIS 服务器， 2000 下的操作类似。 一、安装 IIS 1. 把 Windows XP professionalal 光盘放入光驱中。 2. 在“ 开始”—〉“ 控制面版” 中点击“ 添加或删除程序” ，进而点击“ 添加 / 删除 Windows 组件（ A ）” ，进入如下图所示界面： 选中第二项（ Internet 信息服务 IIS ），点击“ 下一步” ，你只需等几分钟，系统就可以自动安装 IIS 这个组件了。点击“ 完成” ， IIS 这个组件就装入系统中了。 二、配置 IIS 服务 1. 在“ 开始”—〉“ 控制面版” 中找到“ 管理工具” ，点击“ 管理工具” ，进而选择“Internet 信息服务” ，进入如下图界面：
https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,网络程序设计教程课程设计 一、概述 本课程设计旨在通过实践项目，深入理解https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,网络程序设计的基本原理和实际应用，掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的核心技术和开发方法，培养学生良好的编程习惯和实践能力。 二、项目背景 随着信息化的快速发展，网络应用的需求越来越大，网络程序的开发变得越来越重要。https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,是一种基于.NET框架的Web应用程序开发平台，在开发过程中，可以采用C#或https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,等编程语言，具有代码简洁、安全性高、易于维护等优势。 该课程设计将以建立一个学生信息管理系统为例，通过实现系统的各项功能和应用，来全面掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的各种技术和应用方法。 三、项目基础要求 1. 系统功能 •实现学生信息录入和查询功能，包括学生的基本信息、联系方式、课程成绩等； •实现对学生成绩的统计和分析，可通过图表、报表等形式进行可视化展示； •实现对学生信息的修改和删除功能。 2. 系统技术要求 •采用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,平台进行开发； •使用SQL Server数据库进行数据存储； •采用面向对象的编程思想进行开发；
•界面布局应美观、易用。 3. 开发过程 1.项目计划： 制定合理的开发计划，明确各开发阶段的任务和时间节点，并根据实际情况进 行适当调整和完善。 2.需求分析： 对学生信息管理系统开展详细的需求分析，包括用户需求调研、相关文献资料 收集、系统功能模块设计等，并形成可行性研究报告。 3.系统设计： 在需求分析的基础上，进行系统设计工作，包括数据库设计、系统架构设计、 程序模块设计、界面设计等。 4.系统实现： 根据系统设计文档，对系统进行编码、调试和测试等各个环节的开发工作，并 建立相应的开发文档。 5.系统验收： 对开发完成的系统进行验收测试，并根据用户反馈进行调整和完善。 四、注意事项 •所有代码和文档必须严格遵守版权法律规定，严禁抄袭和剽窃； •开发过程中应注意代码注释，确保代码结构清晰、易懂； •遵守团队合作精神，实现团队协作和成果共享； •开发过程中应保持良好的编程习惯和实践经验，遵循良好的编程风格，注重代码可维护性和程序可扩展性。
Web程序设计https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,网站开发教学设计 背景和目的 随着互联网的快速发展，Web网站已经成为现代社会的重要组成部分。为了满足人们实际需求，不断涌现出各种类型的Web网站。 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,是一个强大的Web应用程序框架，它是由微软公司推出的一种开发Web应用程序的技术。https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架不仅提供了丰富的功能，而且还具有性能优异、易于学习和使用的特点。因此，https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架成为现代Web应用程序的主流技术。 本篇文档旨在介绍如何使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架进行Web网站开发。通过 详细的教学和实践演练，使学生掌握基本的Web网站开发技术和 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架的基本功能，最终能够独立设计和开发一个简单的Web网站。 教学内容 第1章：介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架 本章主要介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架的基本概念和组成部分，包括WebForms、ASPX文件、Page生命周期、控件等内容。通过本章的学习，学生可以 初步了解https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架的整体结构和基本功能。 第2章：掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的工具 本章主要介绍如何使用Visual Studio开发https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,应用程序，包 括创建Web应用、使用代码编辑器、调试和发布应用程序等内容。学
生通过本章的学习，将会熟悉Visual Studio的开发环境，掌握使用Visual Studio进行Web应用程序开发的基本技能。 第3章：掌握Web表单 本章主要介绍Web表单的基本概念和开发方法，包括创建表单、添 加控件、设置样式等内容。通过本章的学习，学生可以实现简单的Web 表单，并对表单进行基本的操作。 第4章：掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,数据库编程 本章主要介绍如何使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架进行数据库编程，包括使用 SQL Server创建数据库、连接数据库、读取和写入数据等内容。通过 本章的学习，学生可以编写简单的数据库应用程序，实现对数据的基 本操作。 第5章：掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的用户控件 本章主要介绍如何创建和使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的用户控件，包括创建控件、添加属性和事件、嵌套控件等内容。通过本章的学习，学生可以使用 自定义控件来简化应用程序的开发和维护。 第6章：掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的安全性问题 本章主要介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,应用程序中的安全性问题，包括如何防止跨 站点脚本（XSS）攻击、防止SQL注入攻击等内容。通过本章的学习， 学生可以掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,应用程序的安全性问题，并能够使用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 提供的安全性功能保护应用程序的安全。
附件：教学大纲格式 《https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计》课程教学大纲 （https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, Programming） 一、课程基本情况 课程编号： 课程总学时：48 ，其中：讲课：32 ，实验：，上机：16 ，实习：，课外：。课程学分：2 课程分类：（填必修或选修）选修 开课学期：（填秋或春或夏）秋、春 开课单位：教务处 适用专业：全校学生 所需先修课：C语言程序设计 课程负责人：李辉 二、课程内容简介（中英文对照） 《https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序设计》主要是以微软的https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 程序设计为基础进行Web系统构建和网络程序设计开发的课程。是一门职业技能型课程，在计算机教学课程中处于非常重要的地位。能够培养学生具有应用能力、职业岗位竞争能力、创业能力。在本科毕业生的就业方面起着越来越重要的作用。 通过该课程的学习，能很快地学会运用迄今为止最高级的Web开发平台并掌握编制网络应用程序的技术，不仅对https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,及动态网站有一个总体上的认识，而且使学生能够掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的基本知识与应用，并能运用所学知识开发出企事业需要的各种形式的网站、留言板、BBS、聊天室等等网络应用程序。培养学生进行动态网站制作与发布、网络数据库设计和管理以及基于Web方式的网络应用开发的能力，并且帮助学生深入理解在其它课程所学的知识要点。本课程通过详实的内容和丰富的案例，使学生通过学习基于．NET技术的WEB应用的开发体系，掌握这套技术在项目开发中的实际应用。 本课程以Visual Studio 2005为开发平台，以C#为开发语言；面向无程序设计基础的读者，采用案例方式，全面细致地介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 2.0网站开发技术。主要内容包括https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 2.0和Visual Studio 2005开发环境简介、C# 2005编程基础、结构化程序设计方法、常用Web 服务器控件、https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 2.0内置对象、数据库应用程序开发、Web Service简介和发布https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 2.0网站等方面的内容。 重点在掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的基本概念、新名词、术语及设计思路和方法技巧，掌握用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,进行Web程序设计的方法，掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的安装、程序设计、服务器控件的使用、内部对象的应用、数据库编程、调试和一些简单应用。对于这些重点，可以在课堂上详细讲解，并配以相应的实验，使学生熟练掌握。 难点在于数据库存取，综合运用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,和数据库技术知识开发一个实用的网络应用程序，并在网上运行。对于较难部分，如果在应用上不很重要则要求学生了解，对于重要的难点部分，可以利用多媒体教室多演示实例来解决.
https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序开发实用教程课程设计 概述 本课程是一门关于https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序开发的实用教程，旨在帮助学员掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, 程序开发的基本流程和技能。该课程设计包含https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序开发的基础知识、实用技巧和实战应用，通过案例分析和实际项目实现，辅助学员逐步掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序开发的全流程。 学习目标 本课程设计的学习目标如下： •掌握https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发技能； •熟悉https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发流程； •学会运用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发实际项目； •培养实战能力。 教学内容 第一章：https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,入门 本章节介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序开发的基本概念和技术，包括https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序的架构、项目创建、页面设计、控件使用等方面。 1.1 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序开发概述 本节主要介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序开发的概念和技术，包括.NET框架、开发工具、代码编写、程序发布等方面。
1.2 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发环境搭建 本节主要介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发环境的搭建，包括.NET框架安装、Visual Studio 安装、IIS配置等方面。 1.3 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序架构 本节主要介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序的架构设计，包括MVC架构、Web Form架构等方面。 1.4 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,开发流程 本节主要介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序的开发流程，包括需求分析、设计、编码、测试、 发布等方面。 1.5 https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,页面设计 本节主要介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序页面（Web Form）的设计，包括常用Web控件的使用、样式设计等方面。 第二章：https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,常用控件设计 本章节介绍https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,程序中常用控件的使用方法和开发技巧，包括文本框、按钮、下拉列表等常见控件的使用。 2.1 文本框控件 本节主要介绍文本框控件的使用方法和属性设置，包括Text、MaxLength、CssClass等方面。 2.2 按钮控件 本节主要介绍按钮控件的使用方法和属性设置，包括PostBackUrl、CssClass 等方面。
ASP网络应用程序设计课程设计 一、前言 本文档主要是针对ASP网络应用程序设计课程设计所编写，旨在提供一份良好的项目文档，方便开发者了解项目的需求、实现过程和技术框架等相关信息。 二、项目背景 随着互联网的飞速发展和普及，越来越多的人们开始使用互联网进行各类交互操作和信息交流。然而，现有的许多信息服务平台并不能满足人们的需求，因此，我们需要开发一个可以满足用户需求的ASP网络应用程序。 三、项目目标 本项目旨在开发一个多功能的ASP网络应用程序，其中包括以下主要功能：•用户注册、登录和个人中心管理功能。 •实现用户发布信息、浏览信息和关注功能。 •实现后台管理功能，包括对用户信息、内容管理和数据统计功能。 四、项目技术需求 为实现项目的目标，我们需要使用以下技术框架和工具： •https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,：采用https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,作为核心技术框架，实现页面呈现和数据交互等功能。 •C#：使用C#编程语言实现部分核心功能。 •HTML/CSS/JavaScript：使用前端技术，美化页面、实现页面交互和数据校验等功能。 •数据库：使用SQL Server作为项目数据库。
五、项目流程 5.1 需求分析 本项目主要分为用户前端展示和后台管理两个方面。用户可以在前端页面进行 注册、登录、发布信息、关注和浏览信息等，而管理员则可以在后台管理页面对用户和内容进行管理和统计。 5.2 概要设计 本项目采用经典的三层架构，即UI表现层、BLL业务逻辑层和DAL数据访问层。其中UI层主要实现前端页面的显示和用户交互等功能，BLL层主要负责业务流程 的实现，而DAL层则主要负责数据的读写操作。 5.3 详细设计 5.3.1 数据库设计 本项目涉及到的数据表主要包括： •用户表：用于存储用户注册信息，包括用户名、密码、邮箱、地址等。 •信息表：用于存储用户发布的信息，包括标题、内容、图片等信息。 •关注表：用于存储用户的关注信息，包括用户ID和关注对象ID。 5.3.2 页面设计 本项目涉及到的页面主要包括： •首页：用于展示热门信息和用户列表。 •注册页：用于用户注册。 •登录页：用于用户登录。 •信息发布页：用于用户发布信息。 •个人中心页：用于展示用户个人信息及其发布的信息。
Web程序设计https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,教学设计 一、教学目标 通过本课程的学习，让学生了解https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架的基础知识和应用，能够独立完成简单的Web程序设计与开发，并养成严谨的编程思想和良好的代码习惯。 二、教学内容 1. https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架概述 （1）.NET框架特点 •.NET框架的组成与结构 •.NET语言的特点和优势 （2）.NET Web编程的发展 •Web编程的基本原理 •Web编程技术与工具的演变 •https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,框架的应用领域 2. https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,语法与常用控件 （1）https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,基础语法 •语法结构 •变量与数据类型 •运算和判断结构 （2）https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,常用控件 •常用控件的介绍 •控件的使用方法
3. https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,数据库应用 （1）https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,介绍 •https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的概念和特点 •https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,的结构和基本用法（2）.SQL Server数据库 •SQL Server数据库的介绍和安装 •数据库表的设计和创建 •数据库连接的使用 （3）https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,对数据库的操作 •数据库插入、删除、修改操作 •数据库查询操作 •数据库连接和释放 4. https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,网页设计实践 （1）.网页布局 •HTML&CSS基础 •网页分区和排版 •网页风格和布局设计 （2）.页面交互 •JavaScript基础 •AJAX技术 •页面交互设计实例
5. 教学方法 本课程采用理论授课、案例讲解、实操演练等多种教学方法，培养学生的实际 动手能力和创新精神。 6. 教学评价 本课程将采用软件设计作业和期末考试相结合的方式进行综合评价，从而全面 评价学生的学习情况和掌握程度。 三、教学资料 本课程所需的读物主要有： •《https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,基础教程》 •《https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,数据库编程》 •《https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html, MVC编程指南》 四、教学要求 1. 基本要求 教学要严格按照教学计划和学习进度安排，注重理论与实践结合，同时要求学 生完成教学任务和作业，并及时对其进行评价和反馈。 2. 学生要求 学生应该认真听课、做好笔记、及时复习，积极参加实践，养成良好的编程习 惯和思维方式。 五、教学总结 以https://www.doczj.com/doc/6f18985958.html,为基础的Web程序设计是作为Web开发工作者必备的技能之一，为 学生提供课程学习和实践教学，是全面培养学生的编程技能和工作能力的重要途径。
网络程序设计ASP第三版课程设计 1. 简介 本课程设计旨在通过网络程序设计ASP第三版的学习和实践，提升学生的Web 应用开发能力。网络程序设计ASP第三版是一本系统介绍ASP及其相关技术的书籍，适合初学者学习和实践。本课程设计着眼于实践，通过将书中所学技术运用到实际项目中，让学生了解Web应用开发的基本流程和常用工具，培养其开发Web应用的能力。 2. 课程设计内容 2.1 项目介绍 本课程设计的项目为一个简单的论坛系统。该系统包括用户管理、帖子管理、 评论管理等功能，旨在帮助学生加深对Web应用开发技术的理解和掌握。学生需完成项目的需求分析、数据库设计、前后端开发、部署等工作。 2.2 环境要求 本课程设计所需环境如下： •操作系统：Windows 7/8/10 •开发工具：Visual Studio Code、Microsoft SQL Server Management Studio •编程语言：ASP、HTML、CSS、JavaScript、SQL 2.3 课程设计步骤 本课程设计分为以下几个步骤：
2.3.1 需求分析 在这一阶段，学生需要通过思考、交流、调查等方式，明确论坛系统的功能和特性，对其进行需求分析。具体任务包括： •确定论坛系统的主要功能，比如用户注册、登录、发帖、评论等。 •绘制论坛系统的界面原型图。 •完善论坛系统的需求文档。 2.3.2 数据库设计 在这一阶段，学生需要设计包括用户、帖子、评论等在内的数据库表，并编写SQL语句实现表的创建和数据操作。具体任务包括： •绘制数据库表结构图。 •编写SQL语句，创建数据库表。 •实现数据库的数据插入、修改、查询、删除等操作。 2.3.3 前端设计 在这一阶段，学生需要通过HTML、CSS、JavaScript等技术，实现论坛系统的前端界面设计，并与后端进行数据交互。具体任务包括： •实现论坛系统的前端界面。 •使用ASP技术与后端进行数据交互。 •实现用户注册、登录等功能。 2.3.4 后端开发 在这一阶段，学生需要使用ASP技术，实现论坛系统的后端服务功能。具体任务包括： •编写ASP代码，实现用户、帖子、评论等功能。 •使用ASP技术与前端进行数据交互。
ASP动态网页制作教程课程设计 一、课程介绍 本课程针对初学者，旨在让学生掌握ASP动态网页制作的基本技能。在本课程中，学生将学会使用ASP语言创建动态网页，包括网页建设的基本知识，表单的设计与处理，数据读取和处理等。 二、课程目标 在本课程中，学生需要完成以下主要目标： 1.掌握ASP语言基础语法和常用组件的使用。 2.学会使用ASP创建动态网页。 3.掌握表单的设计和数据处理方法。 4.学会使用数据库操作，并生成相应的网页。 5.完成一个完整的ASP动态网页项目。 三、课程大纲 第一部分：ASP基础 1.课程介绍与环境配置 2.ASP基础语法 3.常用组件介绍与使用 4.调试技巧与常见问题解决 第二部分：动态网页的设计 1.网页建设基础 2.表单设计与处理 3.Cookie和Session应用
4.数据的读取和显示 第三部分：数据库的应用 1.数据库简介 2.使用Access数据库 3.SQL语句的应用 4.数据库操作的应用 第四部分：项目实战 1.项目需求分析 2.项目框架设计 3.项目开发实现 4.项目测试与发布 四、课程要求 1.学生应当有一定的HTML基础。 2.学生应具备一定的编程基础，最好具备VBScript或JavaScript的基 础。 3.学生需要配备一台计算机，安装好必要的软件。 4.学生需要按时完成作业和课程项目。 五、评分 1.平时成绩占比50%，包括笔记、实验报告等。 2.期末项目占比50%，包括项目需求分析、设计文档和实现代码等。 六、推荐教材 1.《ASP技术与实践》 2.《ASP经典教程》 3.《ASP/VBScript数据处理技术详解》
ASP实验指导书 实验一ASP编程环境设置 一、实验目的及要求 1．了解并掌握Windows XP/NT服务器上IIS（Internet服务管理器）的安装与配置； 2．了解并掌握虚拟目录的设置方法； 3．了解并掌握ASP文件上传、下载与运行方法。 4．掌握Dreamweaver MX站点环境的设置。 二、实验内容 1、按教材所介绍的方法，在自己的个人计算机上不同的Windows 系统安装IIS或PWS（Personal Web Server，是微软开发的个人网站服务器）。 2、编写一个简单的ASP网页程序，实现在浏览器IE中输出“这 是我的第一个ASP程序！”。 三、实验步骤 （一）IIS的安装与配置 ASP必须运行在服务器上，因此实验的第一项工作是构建服务器运行环境。本实验指导以Windows 2000操作系统下的IIS 5.0进行操作说明。 1．安装IIS 开始－>控制面板－>添加删除程序－>添加/删除Windows组件－>Windows组件向导，则出现如下对话框： 若没选取IIS信息服务（IIS），则选择，并点按“下一步”按钮，
按屏幕提示安装。 2．检验安装在IE浏览器的地址栏输入：或，观察其结果。3．配置IIS 5.0 开始－>控制面板－>管理工具－> Internet服务管理器，则出现如下对话框：
对“默认网站”单击鼠标右键，出现弹出菜单，选择“属性”，则屏幕显示： 可根据需要修改默认网站的属性，一般多为“主目录”与“文档”。 主目录中主要包括网站在本地机器中的实际路径以及相关权限；文档则设置网站启用的默认文档。 （二）虚拟目录的设置 要从主目录以外的其他目录中进行发布，就必须创建虚拟目录。“虚拟目录”不包含在主目录中，但在显示给客户浏览器时就象位于主目录中一样。虚拟目录有一个“别名”，供Web浏览器用于访问此目录。别名通常要比目录的路径名短，便于用户输入。使用别名更安全，因为用户不知道文件是否真的存在于服务器上，所以便无法使用这些信息来修改文件。 本实验以对实际路径（例如：d:\asptemp）创建虚拟目录来说明其操作过程。 1．在硬盘上创建一个实际目录：d:\asptemp 2．为d:\asptemp创建虚拟目录 在“Internet信息服务”窗口，在“默认网站”单击鼠标右键，选择“新建”－>“虚拟目录”，按提示操作分别设置虚拟目录别名（例如：asp）、实际的目录路径（例：d:\asptemp）以及虚拟目录的权限。