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机械原理课程设计-书本打包机设计

机械原理课程设计-书本打包机设计
机械原理课程设计-书本打包机设计

课程设计说明书

课程名称:机械原理课程设计

设计题目:书本打包机设计

专业:船机修造班级:2班

学生姓名: 丁帅学号:

学生姓名: 郭哲睿学号:

指导教师:毕艳丽

书本打包机设计

一、工作原理及工艺动作过程

书本打包机的用途是要把一摞书(如五本一包)用牛皮纸包成一包,并在两端贴好封签(图1)。

包、封的工艺顺序如图2所示,各工位的布置(俯视)如图3所示。其工艺过程如下所述(各工序标号与图2、3中标号一致)。

1.横向送书(送一摞书)。

2.纵向推书前进(推一摞书)到工位a,使它与工位b~g上的六摞书贴紧。

3.书推到工位a前,包装纸已先送到位。包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够

长度后进行裁切。

图1 书本打包机的功用

图2 包、封工艺顺序图

图3 打包过程各工位布置

④继续推书前进一摞书的位置到工位b,由于在工位b的书摞上下方设置有挡

板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞推到b时实现包三面,这个工序中推书机构共推动a~g的七摞书。

⑤推书机构回程时,折纸机构动作,先折侧边(将纸卷包成筒状),再折两端上、下边。

⑥继续折前角。

⑦上步动作完成后,推书机构已进到下一循环的工序④,此时将工位b上的书

推到工位c。在此过程中,利用工位c两端设置的挡板实现折后角。

⑧推书机构又一次循环到工序④时,将工位c的书摞推至工位d,此位置是两端涂浆糊的位置。

⑨涂浆糊。

⑩在工位e贴封签。

在工位f、g用电热器把浆糊烘干。

在工位h时,用人工将包封好的书摞取下。

因此书本打包机中的主要机构包括:纵向推书机构、送纸机构及裁纸机构。

二、原始数据及设计要求

图4表示由总体设计规定的各部分的相对位置及有关尺寸。其中轴o为机器

主轴的位置。

图4 机构布置图

(1) 机构的尺寸范围及其它数据

机器中机构的最大允许长度A和高度B:A≈2000mm,B≈1600mm。

≈400mm。

工作台面高度:距地面y≈700mm;距主轴y

主轴水平位置:x≈100~1100mm。

为了保证工作安全、台面整洁,推书机构最好放在台面以下。

(2) 工艺要求的数据

书摞尺寸:a=130~140mm;b=180~220mm。

=200 mm。

推书起始位置:X

推书行程:H=400 mm。

推书次数(主轴转速):n=10±0.1r/min。

主轴转速不均匀系数:δ≤0.25。

(3) 纵向推书运动要求

整个机器的运动循环以主轴回转一周为一个周期。因此,可以用主轴的转角表示推书机构从动件的运动时间。

推书动作占1/3周期,相当于主轴转120o;快速退回动作时间小于1/3周期,相当于主轴转角小于100o;停止不动时间大于1/3周期,相当于主轴转角大于140o。

纵向推书机构从动件的工艺动作与主轴转角的关系见下表:

(4)其它机构的运动关系见下表所示。

(5) 各工作阻力的数据

1) 每摞书的质量为4.6kg ;

2) 横向送书机构的阻力可假设为常数,相当于主轴上有阻力矩:

M c4=4000Nm 。

3) 送纸、裁纸机构的阻力也认为是常数,相当于主轴上有阻力矩:M c5=6Nm 。 4) 折后角机构的阻力,相当于四摞书的摩擦阻力。

5 ) 折边、折前角机构的阻力总和,相当于主轴上受到阻力矩6c M ,其大小可用机器在纵向推书行程中(即主轴转角0o~120o范围中)主轴所受纵向推书阻力矩的平均值8cm M 表示为:866cm c M M =

3cm M 可由下式算出: n

M M n

i i

c cm ∑==

1

33

式中i c M 3为推程中各分点上主轴所受的阻力矩:n 为推程中的分点数。 6) 涂浆糊、贴封签和烘干机构的阻力总和,相当于主轴上受到阻力矩7c M ,其大小可用3cm M 表示为:378cm c M M = 三、设计任务

(1) 根据工艺动作要求拟定运动循环图并绘制在图纸上; (2) 进行纵向推书机构、送纸机构及裁纸机构的选型; (3) 机械运动方案的评定和选择;

(4) 根据选定的原动机和执行机构的运动参数拟定机械传动方案,分配传动

比,并在图纸上画出传动方案图;

(5) 对机械传动系统和执行机构进行运动尺寸计算; (6) 在图纸上画出机械运动方案简图; (7) 进行飞轮设计;

(8) 编写设计计算说明书。

方案一:

工作原理:通过主动件凸轮的转动将速度通过齿条2→齿条2带动齿轮1,2转动,并且由齿轮1,2控制不同的传动比→齿轮1带动齿条1和其上推头横向运动完成横向送书动作。

方案二:

工作原理:轮1为主动件,带动传送带顺时针转动,书本放在传送带上,利用摩擦力将书本送到工作台上。

方案比较:

方案一的机构复杂,采用的构件较多,加工成本高,但精度高,课程设计以简单加工成本低,精度高为优先考虑。然而,凸轮和从动件之间为高副接触,压强较大,易于磨损。

比较方案的机构简单,容易制造,维护方便,成本低廉;过载时,带在轮面上打滑,可以防止损坏其他零件,起安全保护作用;能起缓冲和吸振作用,可使传动平稳,噪声小。但是因为带传动受摩擦力和带的弹性变形的影响,所以不能保证准确的传动比, 效率较低。

经过比较,选第一种方案为最佳方案。

方案一:

工作原理:凸轮为主动件,凸轮的转动使连杆摆动,从而带动滑块推头做往复运动,从而完成纵向推书动作。

方案二:

方案比较:

方案二的连杆滑块机构也可以实现横向推书的功能,但是通过对比方案一的凸轮齿条机构结构简单,易于实现复杂的运动要求比较容易设计各种传动比的要求,而且结构紧凑。连杆滑块机构制造容易,但设计较为困难,连杆机构随着构件和运动副数目的增加,积累误差较大,传动精度不高。

经方案比较:选取方案一为最佳方案。

方案一:

工作原理:用皮带轮控制另一个主动轮,按额定的转速转动,通过不完全齿轮控制摩擦轮的运动,当需要送纸的时候使不完全齿轮与完全齿轮相啮合,实线送纸,不需要时使不完全齿轮的圆滑面与齿轮相切,实现传纸的间歇。

方案二:

工作原理:凸轮为原动件,通过凸轮转动而使与滚纸筒相邻的滚子与滚纸筒接触或者相离,当接触时,由于摩擦较大,滚子转动,带动纸张下滑,当相离时,由于无摩擦,纸张停止下滑。

方案比较:

方案一机构简单,空间构件灵活,稳定性好,设计简单,精度有保证。但其不完全齿轮加工复杂,成本高,工作时会产生冲击,载荷不大,对机构整体的稳定性影响不大。

方案二机构也相对简单,但控制起来精度不高,误差大,工作时会产生冲击,对机构的载荷比较大,对机构整体的稳定性影响较大。

经过方案比较,拟选取方案一为最佳方案。

方案一:

工作原理:凸轮为原动件,凸轮推动推杆先前运动,上下两边的压块先压紧牛皮纸,刀具再向前将纸裁断。

方案二:

工作原理:通过主轴的运动将速度V传递到凸轮上,使其转动,将力

与速度通过连杆传递给剪刀,通过剪刀截断合适尺寸的纸,最后达到裁纸的

工作过程。

方案比较:

方案一的机构直观,简单地实现裁纸工作,使用凸轮的推动运动来控制

压紧与切纸,裁纸稳定,结构紧凑,所占用的空间小。装配略困难。

方案二的机构复杂,构件多,所积累的误差较大,同样是使用凸轮的运

动来控制压紧与切纸,但所占用空间大,装配较困难。

经过方案比较:选择方案一为最佳方案。

折边机构:

方案一:

工作原理:主要执行机构为凸轮、连杆和摆杆机构,通过凸轮的回转运动,带动连杆摆动,进而实现假肢杆件的间隙闭合开启运动,实现折上下边的功能。

方案二:

方案比较:

方案二也可以实现折上下边,但是该机构只能折一边(上边或下边),因此要实现同时折好两边,需要两个对称的机构,而且曲柄连续回转难以控制好折边时间,因而精确度不如方案一机构高,同时运动幅度也比较大,占空间大。

经比较:选取方案一为最佳方案。

折前角机构:

方案一:

工作原理:主要执行机构为一个随轴回转的半球形转子,该机构随轴转动,上下边折好后,半球形转子刚好转过来实现折前角的功能。后角利用固定挡板折好。

方案二:

工作原理:主要执行机构为一个随轴转动的矩形框和齿轮机构,该机构为由齿轮带动的,做圆周运动的机构。初始状态下,两滚轮所在平面平行于书运动方向,以便书两边所带的纸能够顺利通过。当侧边与两端上下边折起来之后,齿轮带动其绕竖直轴作半周圆周运动,使竖直滚轮掠过前角边,将其折起。

方案比较:

方案一与方案二工作原理相似,但由于方案一为半球形转子,力度更大,因此精度就越高,效率也就越高。

经比较,选取方案一为最佳方案。

涂浆糊贴标签烘干机构:

方案一:

工作原理:通过凸轮的转动带动与凸轮连接的轮轴,并使其上面的水平板块做水平往复运动,在推书机构把第二摞书推到涂浆糊处,第一摞书恰好到达贴标签处。直至最后完成烘干。

方案二:

工作原理:凸轮的转动带动滑块的左右移动,从而实现涂浆糊、贴标签、烘干功能。

方案比较:

方案一虽然多了一个摇杆,传动稳定,但机构较多,运动复杂,容易积累误差。而方案二相对来说机构简单明了,搭建也方便。

经比较,选取方案二为最佳方案。

机构总方案汇总

横向送书机构纵向送书机构送纸机构

裁纸机构折边机构

折前脚机构涂浆糊贴标签烘干机构

机构总运动循环图

电动机到主轴间的减速机构计算

减速机构的示意图如下:

电动机

由选定的数据:电动机转速n1=1000r/min,主轴转速n4=10r/min 可通过计算得到各个齿轮的齿数,传动比为10。

计算过程:i14=z2*z3*z4÷z1*z2’*z3’=100

可取:z1=24 z2=75 z3=60 z4=160

z2’=15 z3’=20

模数m=2 压力角α=20°

横向推书机构中凸轮机构的设计:(matlab程序在附录) 由上面要求设定凸轮推程运动角为120°。为了防止推书过程中书本出现洒落要求推书过程中加速度从零开始,根据要求凸轮的加速度按正弦规律变化。回程过程中加速度没有要求,我们仍旧按正弦加速度规律设计凸轮。

凸轮的行程有齿轮1可知,h=200mm,设计凸轮从动件是直动型的,采用压力角为30°,基圆半径110mm。

基圆最小半径表达式:Rmin =

将推程位移曲线中ds/dφ最大斜率带入得:

Rmin=83.3mm

选取基圆半径110mm>83.3mm

凸轮从动件位移表达式:

S=·φ-sin3φ(0<φ<2π/3)

S=h-·(φ-)+sin3(φ-)(2π/3<φ<4π/3)

S=0; (4π/3<φ<2π)

位移曲线

凸轮从动件速度表达式:

V=·ω-·ωcos3φ(0<φ<2π/3)

V=-(·ω - ·ωcos3(φ- )(2π/3<φ<4π/3) V=0 (4π/3<φ<2π)

速度曲线

凸轮从动件加速度表达式:

a=sin3φ(0<φ<2π/3)

a=sin3(φ-) (2π/3<φ<4π/3)

a=0 (4π/3<φ<2π)

加速度曲线

凸轮理论轮廓曲线

用解析法对牛头刨床六杆机构运动分析(C语言版,程序在附录)

牛头刨床机构简图

牛头刨床三维立体图

2.速度分析:

将上式对时间求一阶导得:

将上式写成矩阵式得:

机械原理课程设计-书本打包机

计课程设机械原理Course Design of Mechanical 设计题目:书本打包机 目录 设计任务 .................................................. 设计题目:书本打包机 ...................................... 1设计任务 ........................................... 书本打包机设计 ............................................ 第一章:功能分析及流程分析 ................................ 设计要求: ........................................... 功能分析: ........................................... 机构选用: ........................................... 包装示意图: .........................................

第二章各机构的选用及组合 ................................. 主要执行机构方案设计原理 ................................. 推书机构: ........................................... 剪纸机构: ........................................... 折上下边机构: ....................................... 涂糨糊贴标签机构: ................................... 整体机构 ............................................. 第三章各机构装配及设计 ................................... 原始数据及设计要求 ....................................... 机构的尺寸范围 ....................................... 工艺要求的数据 ....................................... 纵向推书运动要求 ..................................... 其他机构的运动关系 ................................... 工作阻力 ............................................. 第四章机构计算 ..........................................

机械原理课程设计,详细.

目录 一、设计题目 (2) 1、牛头刨床的机构运动简图 (2) 2、工作原理 (2) 二、原始数据 (3) 三、机构的设计与分析 (4) 1、齿轮机构的设计 (4) 2、凸轮机构的设计 (10) 3、导杆机构的设计 (16) 四、设计过程中用到的方法和原理 (26) 1、设计过程中用到的方法 (26) 2、设计过程中用到的原理 (26) 五、参考文献 (27) 六、小结 (28)

一、设计题目 ——牛头刨床传动机构 1、牛头刨床的机构运动简图 2、工作原理 牛头刨床是对工件进行平面切削加工的一种通用机床,其传动部分由电动机经 带传动和齿轮传动z 0—z 1 、z 1 、—z 2 ,带动曲柄2作等角速回转。刨床工作时,由导 杆机构2、3、4、5、6带动刨刀作往复运动,刨头右行时,刨刀进行切削,称为工 作行程;刨头左行时,刨刀不进行切削,称为空回行程,刨刀每切削完一次,利用 空回行程的时间,固结在曲柄O 2 轴上的凸轮7通过四杆机构8、9、10与棘轮11和棘爪12带动螺旋机构(图中未画),使工作台连同工件作一次进给运动,以便刨刀继续切削。

二、原始数据 设计数据分别见表1、表2、表3. 表1 齿轮机构设计数据 设计内容齿轮机构设计 符号n01d01 d02 z0 z1 z1’m01 m1’2n2 单位r/min mm mm mm mm r/min 方案Ⅰ1440 100 300 20 40 10 3.5 8 60 方案Ⅱ1440 100 300 16 40 13 4 10 64 方案Ⅲ1440 100 300 19 50 15 3.5 8 72 表2 凸轮机构设计数据 设计内容凸轮机构设计 符号L O2O4 L O4D φ[α]δ02 δ0 δ01δ0/ r0 r r 摆杆运动规 律单位mm mm °°°°°°mm mm 方案Ⅰ150 130 18 45 205 75 10 70 85 15 等加速等减 速 方案Ⅱ165 150 15 45 210 70 10 70 95 20 余弦加速度方案Ⅲ160 140 18 45 215 75 0 70 90 18 正弦加速度方案Ⅳ155 135 20 45 205 70 10 75 90 20 五次多项式 表3 导杆机构设计数据 设计内容导杆机构尺度综合和运动分析 符号K n2L O2A H L BC 单位r/min mm 方案Ⅰ 1.46 60 110 320 0.25L O3B 方案Ⅱ 1.39 64 90 290 0.3L O3B 方案Ⅲ 1.42 72 115 410 0.36L O3B 表4 机构位置分配表 位置号位置 组 号 学生号 A B C D 1 1 3 6 8/ 10 2 5 8 10 7/ 1/ 4 7 8 10 1 5 7/ 9 12 2 1/ 4 7 8 11 1 3 6 8/ 11 2 5 7/ 9 11 1/ 3 6 8/ 11 3 2 5 7/ 9 12 1/ 4 7 9 12 1 3 6 8/ 12 2 4 7 8 10

书本打包机课程设计

机械工程学院 书本打包机课程设计说明书 设计题目:机械原理课程设计 书本打包机设计 专业:材料成型及其控制工程 班级:13材料 姓名:张晖学号139290444044 指导教师:于潇泽 2015年12 月27 日

目录 目录 绪论 (3) 1设计任务 (1) 1.1课程设计题目 (3) 1.2设计要求 (2) 2课程设计题目分析 (2) 2.1总功能要求 (4) 2.2总功能分解 (4) 2.3书本打包机设计参数的选择 (3) 2.4各部分执行机构的设计 (3) 2.5书本打包机整体机构简图 (4) 2.6整个机构的运动循环图 (5) 3 各部分机构的设计 (6) 3.1各部分机构的设计方案说明 (6) 4 执行机构的设计和传动比计算 (8) 4.1电动机到主轴间的减速机构计算 (10) 4.2推书机构的连杆机构计算 (10) 4.3凸轮机构的计算 (11) 4.3.1裁纸机构的凸轮分析 (12) 4.3.2折边机构的凸轮分析 (13) 4.3.3涂浆糊、贴封签、烘干机构的凸轮分析 (13) 5 课程设计心得体会 (15) 参考文献 (16)

绪论 随着科学技术和工业生产的飞跃发展,国民经济各个部门迫切需要各种各样的质量优、性能好、能耗低、价格廉的机械产品。其中,产品设计是决定产品性能、质量、水平、市场竞争能力和经济效益的重要环节。产品的设计包括机械设备的功能分析、工作原理方案设计和机械运动方案设计等。这些设计内容可作为机械原理课程设计的内容。很明显,产品设计本身如果存在问题,常常属于根本性的问题,可能造成机械产品灾难性的失误。因此我们必须重视对学生进行机械原理设计能力的培养。 为了培养学生的开发和创新机械产品的能力,高等学校工科本科《机械原理课程教学基本要求》中对机械原理课程设计提出的要求是:“结合一个简单的机械系统,综合运用所学理论和方法,使学生受到拟定机械运动方案的初步训练,并能对方案中的某些机构进行分析和设计。”在机械原理课程中加强机械运动简图能力的培养,已越来越为广大师生所认识。 1 设计任务 1.1课程设计题目 课程设计题目:书本打包机机 书本打包机主要是用在印刷厂里,在大量的书本印刷出来后,将其以一定的数量为一堆,用牛皮纸将其包装起来,以便于销售和运输。这种功能在很多地方都可以用到,比如:包糖机,饭盒包装机等凡是涉及到要将东西分堆包装的地方,都可以将其稍微改动即可用于其它地方。 1.2设计要求 (l)书本打包机一般至少包括连杆机构、凸轮机构、齿轮机构在内的三种机构。 (2)画出机器的运动方案简图与运动循环图。拟定运动循环图时,执行构件的动作起止位置可根据具体情况重叠安排,但必须满足工艺上各个动作的配合,在时间和空间上不能出现干涉。 (3)设计凸轮机构,自行确定运动规律,选择基圆半径,校核最大压力角与最小曲率半径,计算凸轮廓线。 (4)设计计算齿轮机构。

机械原理课程设计参考答辩题

. 机械原理课程设计答辩参考选题 1.机构选型? 2.何谓何谓机构尺度综合? 3.平面连杆机构的主要性能和特点是什么? 4.何谓机构运动循环图? 5.机构运动循环图有哪几种类型? 6.在机构组合中什么是串联式组合? 7.在机构组合中什么是并联式组合? 8.在机构组合中什么是反馈式组合? 9.平面机构的构件常见的运动形式有哪几种? 10.举例说明有哪些机构可以实现将转动变成直线移动。 11.举例说明有哪些机构可以实现将转动变成摆动。 12.举例说明有哪些机构能满足机构的急回运动特性? 13.对于外凸凸轮,为了保证有正常的实际轮廓,其滚子半径选取有什么要求? 14.要求一对外啮合直齿圆柱齿轮传动的中心距略

小于标准中心距,并保持无侧隙啮合,此时应采用什么传动? 15.在凸轮机构中,从动件按等加速、等减速运动规律运动时,有何冲击? .. . 16.蜗杆的标准参数在何处,蜗轮的标准参数在何处? 17.平面四杆机构共有几个瞬心,其中有几个绝对瞬心、几个相对瞬心? 18.在平面机构中,每个高副引入几个约束、每个低副引入几个约束?; 19.当两构件组成转动副时,其瞬心位于何处?当构件组成移动副时,其瞬心位于何处? 20.机械效率可以表达为什么值的比值? 21.标准渐开线斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件是什么? 22.标准渐开线直齿圆柱齿轮的基本参数是哪几个? 23.从机械效率的观点看,机械的自锁条件是什么?

24.试叙机构与运动链的区别? 25.试计算所设计机构的自由度。 26.试说明所设计机构的工作原理。 27.四杆机构同样可以将旋转运动的输入变为直线运动的输出,为什么有的摇摆式输送机要采用6杆机构? 28.机械原理课程设计的任务一般可分为几个部分? 29.机械原理课程设计的方法原则上可分为几类? 30.机械运动方案设计主要包括哪些内容? 31.执行机构按运动方式及功能可分为几类? .. . 32.做匀速转动的机构常用的有哪几种? 33.做非匀速转动的机构常用的有哪几种? 34.分析凸轮机构在本设计中所起的作用。 35.做往复移动的机构常用的有哪几种? 36.平面连杆机构的主要性能和特点是什么? 37.凸轮机构的主要性能和特点是什么? 38齿轮机构的主要性能和特点是什么? 39.分析影响行程速比系数K值大小的几何尺寸。

书本自动打包机主要机构

机械原理课程设计说明书 设计题目书本打包机主要机构设计 专业热能与动力工程 班级汽车1203 学生姓名郭新强 学号1215064067 指导教师王保民 日期2014.9.1——2014.9.14

目录一.绪论 二.设计题目 1.设计目的及工艺过程 2.原始数据及设计要求 三.设计题目的分析 1.总功能分析 2.总功能分解 3.全部基本功能的矩阵表 四.主要机构的设计 1.纵向推书机构的设计 2.送纸机构的设计 3.裁纸机构的设计 4.推优所选主要机构矩阵表 5.电动机的减速机构设计 6.运动简图 7.包封全过程运动循环图 8.运动坐标轴示意图 9.尺寸计算 五.书本打包机各部件名称及动作说明六.总结

一.绪论 机械系统是机械的重要组成部分,是机械的主体。机械系统的设计是机械设计中极其重要的一环,设计的正确和合理与否,对提高机械的性能和质量、降低制造成本与维护费用等影响很大,都应认真对待。机械系统的方案设计是一项极富创造性的活动,要求设计者善于运用已有知识和实践,认真总结过去的有关工作,广泛收集、了解国内外的有关信息(如查阅文献、专利、标准,同有关人员交谈等),充分发挥创造性思维和想象能力,灵活应用各种设计方法和技巧,以设计方法和技巧,以设计出新颖、灵巧、高效的机械系统。 机械原理课程设计结合一种简单机器进行机器功能分析、工艺动作过程确定、执行机构选择、机械运动方案评定、机构尺度综合、机械运动方案设计等,使学生通过一台机器的完整的运动方案设计过程,进一步巩固、掌握并初步运用机械原理的知识和理论,对分析、运算、绘图、文字表达及设计资料查询等诸多方面的独立工作能力进行的训练,培养理论与实际相结合、应用计算机完成机构分析和设计的能力,更为重要的是培养开发的创新能力。因此,机械原理课程设计在机械学生的知识体系训练中,具有不可替代的重要作用。 二.设计题目 1.设计目的及工艺过程 设计目的: 书本打包机的用途是将一摞书(如五本一包)用牛皮纸包成一包

机械原理课程设计

机械原理课程设计说明书 设计题目: 指导老师:哈丽毕努 设计者:马忠福 所属院系:新疆大学机械工程学院专业:机械工程及自动化 班级:机械 10-7 班 完成日期: 2014年7月 新疆大学 《机械原理课程设计》任务书

班级: 机械姓名: 马忠福 课程设计题目: 冲压式蜂窝煤成型机 课程设计完成内容: 设计说明书一份(主要包括:运动方案设计、方案的决策与尺度综合、必要的机构运动分析和相关的机构运动简图) 发题日期: 2014 年 6 月 15 日 完成日期: 2014 年 7 月 25 日 指导教师: 哈利比努

目录 一、蜂窝煤的功能和设计要求 (1) 二、工作原理和工艺动作分解 (2) 三、根据工艺动作顺序和协调要求拟定运动循环图 (2) 四、执行机构的选型 (3) 五、机械运动方案的选定和评价 (4) 六、机械传动系统的传动比和变速机构 (5) 七、画出机械运动方案简图 (5) 八、对机械传动系统和执行机构进行尺寸计算 (6) 1、带传动计算: (6) 2、齿轮传动计算 (6) 3、曲柄滑块机构计算 (6) 4、槽轮机构计算 (7) 5、扫屑凸轮计算 (7) 九、机械方案运动简图 (8) 十、参考文献 (9)

一、蜂窝煤的功能和设计要求 冲压式蜂窝煤成型机是我国城镇峰窝煤(通常又称煤饼)生产厂的主要生产设备,这种设备由于具有结构合理、质量可靠、成型性能好、经久而用、维修方便等优点而被广泛采用。 冲压式蜂窝煤成型机的功能是将粉煤加入转盘的模简内,经冲头冲压成峰窝煤。为了实现蜂窝煤冲压成型,冲压式蜂窝煤成型机必须完成五个动作: (1)粉煤加料; (2)冲头将蜂窝煤压制成型; (3)清除冲头和出煤盘的积屑的扫屑运动; (4)将在模简内的冲压后的蜂窝煤脱模; (5)将冲压成型的蜂窝煤输送。 图1.1冲头、脱模盘、扫屑刷、模筒转盘位置示意图 冲压式蜂窝煤成型机的设计要求和参数有: (1)蜂窝煤成型机的生产能力:30次/min; (2)驱动电机:Y180L-8,功率N=111KW;转速n=710r/min; (3)机械运动方案应力求简单; (4)图1.1表示冲头、脱模盘、扫屑刷、模筒转盘的相互位置情况。实际上冲头和脱模盘都与上下移动的滑梁连成一体,当滑梁下冲时将粉煤冲压成蜂窝煤,脱模盘将以压成的蜂窝煤脱模。在滑梁上升过程中扫屑刷将冲头和脱模盘刷除粘着粉煤,模筒转盘上均布了模筒,转盘的间歇机构使加料的模筒进入冲压位置、成型的模筒进入脱模位置、空模筒进入加料位置。 (5)为了改善蜂窝煤冲压成型的质量,希望冲压机构在冲压后有一保压时间。 (6)由于冲头压力较大,希望冲压机构具有增力功能,以增大有效作用,减小原动机的功率。

书本打包机机构设计

机械原理课程设计 设计题目:书本打包机机构设计学院:机电工程学院 专业:机械设计制造及其自动化专业姓名:

学号: 指导老师: 目录一:设计题目—书本打包机设计及说二:工作流程及工艺动作过三.原始数据与设计要求 四机构设计方案初选 (一)横向送书机构 (二)纵向送书机构 (三)送纸机构

(四)裁纸机构 (五)折边、折角机构 (六)涂胶、贴封签、烘干机构五、电动机的选择 六.整体方案图 七.课程总结

一:设计题目—书本打包机设计及说 设计书本打包机中的推书机构,送纸机构及裁纸机构 1书本打包机是用牛皮纸将一摞书(5本一摞)包成一包,并在两端涂浆糊和贴好标签,如下图所示: 二:工作流程及工艺动作过 (2)纵向推书前进(推一摞书)到工位a,使它与工位b~g上的六摞书贴紧在一起。

(3)送包装纸。包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够长度后进行裁切。 (4)继续推书前进到工位b,在工位b处书摞上下方设置有挡板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞被推到工位b时实现三面包,这一工序共推动a~g的七摞书。 (5)推书机构回程,折纸机构动作,先折侧边将纸包成筒状,再折两端上、下边。 (6)继续折前角。将包装纸折成如图三实线所示位置的形状。 (7)再次推书前进折后角。推书机构又进到下一循环的工序(4),此时将工位b上的书推到工位c。在此过程中,利用工位c两端设置的挡板实现折后角。 (8)在实现上一步工序的同时,工位c的书被推至工位d。 (9)在工位d处向两端涂浆糊。 (10)在工位e贴封签。 (11)在工位f、g,用电热器把浆糊烘干。 (12)在工位h,人工将包封好的书摞取下 三.原始数据与设计要求: 打包机各部分的相对位置及有关尺寸和范围 1.机构的尺寸范围 A= 2000 mm,B= 1600 mm。 工作台面位置:= 400 mm 主轴位置:x = 1000~1100 mm,y = 300~400 mm; 纸卷位置:= 300 mm,= 300 mm。 为了保证工作安全、台面整洁,推书机构最好放在工作台面以下。 2.工艺要求的数据 书摞尺寸:宽度a= 130~140 mm;

书本打包机机构设计

- 机械原理课程设计 设计题目:书本打包机机构设计 学院:机电工程学院 专业:机械设计制造及其自动化专业XX: 学号: 指导老师:

目录一:设计题目—书本打包机设计及说二:工作流程及工艺动作过 三.原始数据与设计要求 四机构设计方案初选 (一)横向送书机构 (二)纵向送书机构 (三)送纸机构 (四)裁纸机构 (五)折边、折角机构 (六)涂胶、贴封签、烘干机构五、电动机的选择 六.整体方案图 七.课程总结

一:设计题目—书本打包机设计及说 设计书本打包机中的推书机构,送纸机构及裁纸机构 1书本打包机是用牛皮纸将一摞书(5本一摞)包成一包,并在两端涂浆糊和贴好标签,如下图所示: 二:工作流程及工艺动作过 (3)送包装纸。包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够长度后进行裁切。 (4)继续推书前进到工位b,在工位b处书摞上下方设置有挡板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞被推到工位b时实现三面包,这一工序共推动a~g的七摞书。

(5)推书机构回程,折纸机构动作,先折侧边将纸包成筒状,再折两端上、下边。 (6)继续折前角。将包装纸折成如图三实线所示位置的形状。 (7)再次推书前进折后角。推书机构又进到下一循环的工序(4),此时将工位b上的书推到工位c。在此过程中,利用工位c两端设置的挡板实现折后角。 (8)在实现上一步工序的同时,工位c的书被推至工位d。 (9)在工位d处向两端涂浆糊。 (10)在工位e贴封签。 (11)在工位f、g,用电热器把浆糊烘干。 (12)在工位h,人工将包封好的书摞取下 三.原始数据与设计要求: 打包机各部分的相对位置及有关尺寸和X围 1.机构的尺寸X围 A= 2000 mm,B= 1600 mm。 工作台面位置:= 400 mm 主轴位置:x = 1000~1100 mm,y = 300~400 mm; 纸卷位置:= 300 mm,= 300 mm。 为了保证工作安全、台面整洁,推书机构最好放在工作台面以下。 2.工艺要求的数据 书摞尺寸:宽度a= 130~140 mm; 长度b= 180~220 mm; 高度c= 180~220 mm。 推书起始位置:= 200 mm。 推书行程:H= 400 mm。 推书次数(主轴转速):n=10 r/min 四机构设计方案初选 机构设计主要包括横向送书机构、纵向送书机构、送纸机构、裁纸机构、折角、折边机构、涂浆糊贴标签烘干机构的设计,以实现书本打包的功能。 (一)横向送书机构 1.机构的运动要求:

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机械原理课程设计说明书设计题目:压床机构设计 自动化院(系)机械制造专业 班级机制0901 学号20092811022 设计者罗昭硕 指导老师赵燕 完成日期2011 年1 月4日

一、压床机构设计要求 1 .压床机构简介及设计数据 1.1压床机构简介 图9—6所示为压床机构简图。其中,六杆机构ABCDEF为其主体机构,电动机经联轴器带动减速器的三对齿轮z1-z2、z3-z4、z5-z6将转速降低,然后带动曲柄1转动,六杆机构使滑块5克服阻力Fr而运动。为了减小主轴的速度波动,在曲轴A上装有飞轮,在曲柄轴的另一端装有供润滑连杆机构各运动副用的油泵凸轮。 1.2设计数据

1.1机构的设计及运动分折 已知:中心距x1、x2、y, 构件3的上下极限角,滑块的冲程H,比值CE /CD、EF/DE,各构件质心S的位置,曲柄转速n1。 要求:设计连杆机构, 作机构运动简图、机构1~2个位置的速度多边形和加速度多边形、滑块的运动线图。以上内容与后面的动态静力分析一起画在l号图纸上。 1.2机构的动态静力分析 已知:各构件的重量G及其对质心轴的转动惯量Js(曲柄1和连杆4的重力和转动惯量(略去不计),阻力线图(图9—7)以及连杆机构设计和运动分析中所得的结果。 要求:确定机构一个位置的各运动副中的反作用力及加于曲柄上的平衡力矩。作图部分亦画在运动分析的图样上。 1.3飞轮设计 已知:机器运转的速度不均匀系数δ.由两态静力分析中所得的平衡力矩Mb;驱动力矩Ma为常数,飞轮安装在曲柄轴A上。 要求:确定飞轮转动惯量J。以上内容作在2号图纸上。 1.4凸轮机构构设计 已知:从动件冲 程H,许用压力角 [α ].推程角δ。,远 休止角δ?,回程角δ', 从动件的运动规律见 表9-5,凸轮与曲柄共 轴。 要求:按[α]确定 凸轮机构的基本尺 寸.求出理论廓 线外凸曲线的最小曲 率半径ρ。选取滚子 半径r,绘制凸轮实际 廓线。以上内容作在 2号图纸上 压床机构设计 二、连杆机构的设计及运动分析

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机械原理课程设计说明书 书本打包机设计 院-系: 专业: 年级: 学生姓名: 学号: 指导教师: 2011年11月 摘要 书本打包机是印刷厂为了把印刷的图书更快,更美观的把图书包装起来而设计的专门用来打包书本的机构。 书本打包机的设计主要分为:提出构思,计算自由度,分析可行性,画出机构运动简图,最后进行加工生产。其原理也很简单,主要分为推书机构,送纸机构,裁纸机构,折纸包装机构和传动机构。在包装过程中,几个机构相互配合而进行打包。 在整个设计过程要求有相应的数据计算,CAD绘制的运动简图,和对应的总装配图,最后附上心得体会和与设计有相关的参考文献。 关键词:书本打包机;机构;运动;简图. 目录 1.设计题目 (1) 2.工作流程及工艺动作过程 (1)

3.原始数据和设计要求 (5) 4.设计内容和步骤 (8) 5.心得体会 (15) 6.参考文献 (15) 一:设计题目—书本打包机设计及说 设计书本打包机中的推书机构,送纸机构及裁纸机构。 书本打包机的用途是用牛皮纸将书包成一包,并在两端贴好标签(如图1)。 二:工作流程及工艺动作过 书摞包、封过程工艺顺序及各工位布置分别如图二、三所示,分述如下: (1)横向送书(送一摞书)。 (2)纵向推书前进(推一摞书)到工位a,使它与工位b~g上的六摞书贴紧在一起。 (3)送包装纸。包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够长度后进行裁切。 (4)继续推书前进到工位b,在工位b处书摞上下方设置有挡板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞被推到工位b时实现三面包,这一工序共推动a~g的七摞书。 (5)推书机构回程,折纸机构动作,先折侧边将纸包成筒状,再折两端上、下边。 (6)继续折前角。将包装纸折成如图三实线所示位置的形状。

书本打包机设计

书本打包机设计 一、工作原理及工艺动作过程 书本打包机的用途是要把一摞书(如五本一包)用牛皮纸包成一包,并在两端贴好封签(图1)。 包、封的工艺顺序如图2所示,各工位的布臵(俯视)如图3所示。其工艺过程如下所述(各工序标号与图2、3中标号一致)。 1.横向送书(送一摞书)。 2.纵向推书前进(推一摞书)到工位a,使它与工位b~g上的六摞书贴紧。 3.书推到工位a前,包装纸已先送到位。包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够 长度后进行裁切。 图1 书本打包机的功用 图2 包、封工艺顺序图

图3 打包过程各工位布臵 ④继续推书前进一摞书的位臵到工位b,由于在工位b的书摞上下方设臵有挡 板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞推到b时实现包三面,这个工序中推书机构共推动a~g的七摞书。 ⑤推书机构回程时,折纸机构动作,先折侧边(将纸卷包成筒状),再折两端上、下边。 ⑥继续折前角。 ⑦上步动作完成后,推书机构已进到下一循环的工序④,此时将工位b上的书 推到工位c。在此过程中,利用工位c两端设臵的挡板实现折后角。 ⑧推书机构又一次循环到工序④时,将工位c的书摞推至工位d,此位臵是两端涂浆糊的位臵。 ⑨涂浆糊。 ⑩在工位e贴封签。 在工位f、g用电热器把浆糊烘干。 在工位h时,用人工将包封好的书摞取下。 因此书本打包机中的主要机构包括:纵向推书机构、送纸机构及裁纸机构。 二、原始数据及设计要求 图4表示由总体设计规定的各部分的相对位臵及有关尺寸。其中轴o为机器 主轴的位臵。

图4 机构布臵图 (1) 机构的尺寸范围及其它数据 机器中机构的最大允许长度A和高度B:A≈2000mm,B≈1600mm。 ≈400mm。 工作台面高度:距地面y≈700mm;距主轴y 主轴水平位臵:x≈100~1100mm。 为了保证工作安全、台面整洁,推书机构最好放在台面以下。 (2) 工艺要求的数据 书摞尺寸:a=130~140mm;b=180~220mm。 =200 mm。 推书起始位臵:X 推书行程:H=400 mm。 推书次数(主轴转速):n=10±0.1r/min。 主轴转速不均匀系数:δ≤0.25。 (3) 纵向推书运动要求 整个机器的运动循环以主轴回转一周为一个周期。因此,可以用主轴的转角表示推书机构从动件的运动时间。 推书动作占1/3周期,相当于主轴转120o;快速退回动作时间小于1/3周期,相当于主轴转角小于100o;停止不动时间大于1/3周期,相当于主轴转角大于140o。 纵向推书机构从动件的工艺动作与主轴转角的关系见下表:

南京理工大学机械原理课程设计

机械原理 课程设计说明书 设计题目:牛头刨床 设计日期:20011年07 月09 日 目录 1.设计题目 (3)

2. 牛头刨床机构简介 (3) 3.机构简介与设计数据 (4) 4. 设计内容 (5) 5. 体会心得 (15) 6. 参考资料 (16) 附图1:导杆机构的运动分析与动态静力分析 附图2:摆动从计动件凸轮机构的设计 附图3:牛头刨床飞轮转动惯量的确定 1设计题目:牛头刨床 1.)为了提高工作效率,在空回程时刨刀快速退回,即要有急会运动,行程速比系数在1.4左右。 2.)为了提高刨刀的使用寿命和工件的表面加工质量,在工作行程时,刨刀要速度平稳,切削阶段刨刀应近似匀速运动。 3.)曲柄转速在60r/min,刨刀的行程H在300mm左右为好,切削阻力约为7000N,其变化规律如图所示。

2、牛头刨床机构简介 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床,如图4-1。电动机经皮带和齿轮传动,带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工作时,由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时,刨刀进行切削,称工作行程,此时要求速度较低并且均匀,以减少电动机容量和提高切削质量,刨头左行时,刨刀不切削,称空回行程,此时要求速度较高,以提高生产率。为此刨床采用有急回作用的导杆机构。刨刀每切削完一次,利用空回行程的时间,凸轮8通过四杆机构1-9-10-11与棘轮带动螺旋机构(图中未画),使工作台连同工件作一次进给运动,以便刨刀继续切削。刨头在工作行程中,受到很大的切削阻力(在切削的前后各有一段约5H的空刀距离,见图4-1,b),而空回行程中则没有切削阻力。因此刨头在整个运动循环中,受力变化是很大的,这就影响了主轴的匀速运转,故需安装飞轮来减小主轴的速度波动,以提高切削质量和减小电动机容量。 3、机构简介与设计数据 3.1.机构简介 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。电动机经皮带和齿轮传动,带动曲柄2和固 结在其上的凸轮8。刨床工作时,由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。

书本打包机课程设计

机械原理课程设计说明书 题目书本打包机 院部机电工程学院 设计时间: 2015年06月8日—2015年6月15日

目录 一、设计题目 (1) 1、设计题目 (1) 2、原始数据及设计要求 (1) 3、设计任务 (1) 二、运动方案设计 (1) 1、工作原理和工艺动作分解 (1) 2、机械执行机构的选择和评定 (6) 3、根据工艺动作和协调要求拟定运动循环图 (15) 4、机械传动系统的设计选择和评定 (15) 三、执行机构尺寸设计 (16) 1、执行机构各部分尺寸设计 (16) 2、机构运动简图……………………………………………………………………… 四、参考资料 (18) 五、设计总结 (18)

一、设计题目 1、设计题目:书本打包机 2、原始数据及设计要求: ①书本打包机总体设计规定的各部分的相对位置及有关尺寸见图I-53所示,其中轴O是机器主轴的位置。 ②机构的尺寸范围及其他数据 机器中机构的最大允许长度A和高度B:2000 A mm ≈;1600 B mm ≈。 工作台面高度:距地面700 y mm ≈;距主铀 1400 y mm ≈。 主轴水平位置:1000~1100 x mm ≈。 为了保证工作安全,台面整洁,推书机构最好放在台面以下。 ③工艺要求的数据 书摞尺小:130~140 a mm =;180~220 b mm =。 推书起始位置: 1200 x mm =。 推书行程:400 H mm =。 推书次数(主铀转速):n=10r/min。 3、设计任务 1)本题设计的时间为1周; 2)根据功能要求,确定工作原理和工艺动作分解; 3)执行机构选型与设计:构思出至少3种运动方案,并在说明书中画出运动方案草图,经对所有运动方案进行分析比较后,选择其中你认为比较好的方案进行详细设计; 4)对选择的方案画出机构运动循环图; 5)机械传动系统的设计; 6)对选择的方案执行机构进行尺寸设计; 7)在2或3号图纸上画出最终方案的机构运动简图; 二、运动方案设计 1、工作原理和工艺动作分解 书本打包机的用途是要把一摞书(如20 本一包)用牛皮纸包成一包,

机械原理课程设计

《机械原理》课程设计任务书 搅拌机机构设计与分析 1.机构简介 搅拌机常应用于化学工业和食品工业中对拌料进行搅拌工作如附图1(a)所示,电动机经过齿轮减速,通过联轴节(电动机与联轴节图中未画)带动曲柄2顺时针旋转,驱使曲柄摇杆机构1-2-3-4运动,同时通过蜗轮蜗杆带动容器绕垂直轴缓慢旋转。当连杆3运动时,固联在其上的拌勺E即沿图中虚线所示轨迹运动而将容器中的拌料均匀拨动。 工作时,假定拌料对拌勺的压力与深度成正比,即产生的阻力按直线变化,如附图1(b)所示。 附图1 搅拌机构(a)阻力线图(b)机构简图 2.设计数据 设计数据如附表1-1所示。 附表1-1 设计数据

3. 设计内容 连杆机构的运动分析 已知:各构件尺寸及重心位置,中心距x,y,曲柄2每分钟转速n 2。 要求:做构件两个位置(见附表1-2)的运动简图、速度多边形和加速度多边形,拌勺E 的运动轨迹。以上内容画在2号图纸上。 附表1-2 机构位置分配图 曲柄位置图的做法,如图1-2所示:取摇杆在左极限位置时所对应的曲柄作为起始位置1,按转向将曲柄圆周作十二等分,得12个位置。并找出连杆上拌勺E 的各对应点E 1,E 2…E 12,绘出正点轨迹。按拌勺的运动轨迹的最低点向下量40mm 定出容器地面位置,再根据容器高度定出容积顶面位置。并求出拌勺E 离开及进入容积所对应两个曲柄位置8’和11’。附图1-2 曲柄位置 目 录 1课程设计的任务与要求

1.1机械原理课程设计任务书 1.2机械原理课程设计的参考数据 1.3机械原理课程设计的目的与要求 1.3.1、机械原理课程设计的目的 1.3.2、牛头刨床的工作原理与机构组成(设计三个方案并选出其中最合适的方案并说明理由。每一小组成员最终设计方案允许一致,但每个人的尺寸参数需不一致) 2课程设计的机构 2.1原动件设计 2.1.1电机选型 2.1.2减速器设计(选择好传动比,画出轮系即可) 2.2运动循环图 2.3导杆机构的运动分析 2.4导杆机构的动态静力分析 2.5齿轮机构设计 2.6凸轮机构设计 2.7飞轮设计 3设计小结 4参考文献 心得体会 机械原理课程设计是培养学生综合运用所学知识。发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过

机械原理课程设计完整版

《机械原理课程设计》 学院: 行知学院专业: 机械设计制造及其自动 化 姓名:陈宇学号: 10556109 授课教师:王笑提交时间: 2012 年 7 月1日 成绩:

目录 1.设计工作原理-----------------------------------------------------2 2.方案的分析--------------------------------------------------------4 3. 机构的参数设计几计算-----------------------------------------7 4. 机构运动总体方案图及循环图-------------------------------11 5.机构总体分析----------------------------------------------------13 6. 参考资料----------------------------------------------------------13

半自动钻床机构 一、设计工作原理 1.1、工作原理及工艺动作过程 该系统由电机驱动,通过变速传动将电机的1080r/min降到主轴的5r/min,与传动轴相连的各机构控制送料,定位,和进刀等工艺动作,最后由凸轮机通过齿轮传动带动齿条上下平稳地运动,这样动力头也就能带动刀具平稳地上下移动从而保证了较高的加工质量。 设计加工图(一)所示工件ф12mm孔的半自动钻床。进刀机构负责动力头的升降,送料机构将被加工工件推入加工位置,并由定位机构使被加工工件可靠固定。 1.2、设计原始数据及设计要求 半自动钻床设计数据参看表(一) 表(一)半自动钻床凸轮设计数据

书本打包机设计说明书

. . . . . 机械原理课程设计 题目书本打包机 学院XXXX 专业年级XXXXXXXXXXX 学号姓名XXXX 指导教师XXXX 二〇一四年X月

机械原理课程设计任务书 专业XXXX 学号XXXXXXXX XXXXXX 一、设计题目 书本打包机是用牛皮纸将一摞书(5本一摞)包成一包,并在两端涂浆糊和贴好 标签,如下图所示: 二、工作原理及工艺动作过程: 包封工艺位置对应功能分解: 1.横向送书(送一摞书)。 2.纵向推一摞书前进到工位a,使 它与工位b~g上的六摞书贴紧在一起。 3.送纸,书推到工位a前,包装纸 已经先送到位。包装牛皮纸使用整卷筒 纸,由上向下送够长度后裁切。 4.继续推书前进到工位b,在工位b 书摞上下方设置有挡板,以挡住书摞上 下方的包装纸,所以书摞被推到工位b 时实现三面包装,这一工序共推动a~g 的七摞书。 5.推书机构回程,折纸机构动作,先折侧边将纸包成筒状,再折两端上、下边。 ⑥折前角 ②推书 ①送书 ⑦折后角 后角 ⑨涂浆糊 ⑧推书 ⑾烘干 ⑩贴封签 ④推书包三面 ③送纸 ⑤折侧边 d' b d c' a c 书本打包机工艺顺序

角机构、涂浆糊贴标签机构以及烘干机构。 三、原始数据及设计要求: 作台面距主轴的高度,(x ,y )为主轴的位置坐标,(11,y x )为纸卷的位置坐标。 书本打包机具体技术要求为: 1.机构的尺寸范围 A= 2000 mm ,B= 1600 mm 。 工作台面位置: y = 400 mm 主轴位置:x = 1000~1100 mm ,y = 300~400 mm ;

纸卷位置:1x = 300 mm ,1y = 300 mm 。 为了保证工作安全、台面整洁,推书机构最好放在工作台面以下。 2.工艺要求的数据 书摞尺寸:宽度a= 130~140 mm ; 长度b= 180~220 mm ; 高度c= 180~220 mm 。 推书起始位置: x = 200 mm 。 推书行程:H= 400 mm 。 推书次数(主轴转速):n= (10±0.1) r/min (电动机转速:1440 r/min )。 主轴转速不均匀系数:δ≤ 1/4。 纸卷直径:d= 400 mm 。 四、设计方案提示: 1.此题包含较丰富的机构设计与分析内容,由一组学生完成全题。 2.推书机构、送纸机构、裁纸机构之间有严格的时间匹配与顺序关系,应考虑这些机构之间的传动链设计。 五、设计的主要任务 1.根据给定的原始数据和工艺要求,构思并选定机构方案。内容包括纵向推书机构和送纸、裁纸机构,以及从电动机到主轴之间的传动机构。确定传动比分配。 2.书本打包机一般应包括凸轮机构、齿轮机构、平面连杆机构等三种以上常用机构。 3.按比例画出机构运动简图,标注出主要尺寸;画出包、封全过程中机构的运动循环图(全部工艺动作与主轴转角的关系图)。 4.设计平面连杆机构。并进行运动分析。绘制运动线图。 5.设计凸轮机构。确定运动规律,选择基圆半径,校核最大压力角与最小曲率半径,计算凸轮廓线。 6.设计计算其中一对齿轮机构。 7.编写设计计算说明书。 8.学生可进一步完成书本打包机的计算机演示验证等。 完成日期:2014年xx 月XX 日 指导教师:XXXXXX

设计说明书--书本打包机

书本打包机 设计者:机制**班*** *** 机制**班*** *** 1.功能分析: 书本打包机主要是用在印刷厂里,在大量数印刷出来后,将其以一定数量为一堆,用牛皮纸将其包装起来,以便于销售和运输。这种功能在很多地方都可以用到,比如:包糖机,饭盒包装机等凡是设计到需要将东西分堆包装的地方都可以将其稍加改动即可用于其他地方。 本设计中的打包机的主要功能如下: 总体结构图: 工作原理及工艺动作过程。 书本打包机的用途是要把一摞书(如20 本一包)用牛皮纸包成一包,并在两端贴好封签(图1-1)。包、封的工艺顺序如图1-2 所示,各工位的布置(俯视)如图6-12 所示。

1-1 1-2 其工艺过程如下所述: ①横向送书(送一摞书)。 ②纵向推书前进(推一摞书)到工位a,使它与工位b ~g上的6 摞书贴紧。 ③书推到工位a前,包装纸已先送到位。包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够长度 后进行裁切。 ④继续推书前进一摞书的位置到工位b,由于在工位b 的书摞上下方设置有挡板, 以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞推到 b 时实现包三面,这个工序中推书机构共推动a ~g的7 摞书。 ⑤推书机构回程时,折纸机构动作,先折侧边(将纸卷包成筒状),再折两端上、下 边。 ⑥继续折前角。 ⑦上步动作完成后,推书机构已进到下一循环的工序④,此时将工位b 上的书推到 工位c。在此过程中,利用工位c两端设置的挡板实现折后角。 ⑧推书机构又一次循环到工序④时,将工位c的书摞推至工位d,此位置是两端涂 糨糊的位置。

⑨涂糨糊。 ⑩在工位e贴封签。在工位f,g用电热器把糨糊烘干。在工位h 时,用人工将包封好的书摞取下。 因此书本打包机中的主要机构包括:横纵向推书机构、送纸机构及折纸机构: 1.横纵向推书机构:将成堆的书分成每20本(约300mm厚)一堆,经过横向和纵向的推动机构送入包装机构。 2. 送纸机构:将卷成桶装的牛皮纸在每堆书来时拉下一段长度500*800mm,然后将其剪断用于后面的包装折纸机构用于包装。 3. 折纸机构:将附有一块牛皮纸的一堆书通过折叠机构将牛皮纸完好的包装在书的四周。

机械原理课程设计 压床机构

湖南科技大学 课程设计 课程设计名称:《机械原理》课程设计 学生姓名: 学院: 专业及班级: 学号: 指导教师: 2013 年 1 月 10 日 课程设计任务书 机电学院机制系系主任: 学生班级:2010材成1、2、3 班日 期: 一、设计目的: 在学习和了解机械的通用构件和机械运行基本原理的基础上,要求学生理论与实践相结合,深入了解机械的通用构件和机械运行基本原理在工程常见机械中的应用,提高学生将机械原理的基本概念和原理综合应用能力和实际动手能力。 二、学生提交设计期限: 在本学期2012年12月17日至2012年12月21日完成,设计必须学生本人交指导老师评阅。 三、本设计参考材料: 《机械原理》《机械原理课程指导书》

四、设计题目的选定: 参考设计题目附后页,任选一题。 五、设计要求: 1、查阅相关资料; 2、提出整体系统设计方案; 3、详细设计所设计机构的原理、组成及参数等; 4、说明设计分析的步骤和计算过程; 5、设计过程绘制相关设计的CAD图纸。 六、设计成果及处理说明书主要章节: 1.设计成果(包括说明书、CAD图纸等); 2.设计说明书格式及主要章节: a.封面(参照学院规定标准); b.设计任务书(包括选定设计题目与要求,可复印); c.目录 d.说明书正文;(主要包括系统总体方案分析及参数确定;) e.设计总结及体会; f.参考文献 七、设计所得学分及成绩评定: 本设计单独算学分及成绩:占1个学分。 考核与评分主要分四个方面: 1.学生平时出勤及工作态度; 2.说明书、设计图纸的规范与正确程度及独立工作能力; 3.答辩成绩(部分学生)。 八、设计进度与答疑: 1、确定设计题目及查阅资料,并确定方案:12.17日; 2、虚拟仪器设计及撰写设计报告:12.18日; 3、运行调试检测与修改,完成课程设计报告:12.19~12.20日; 4、提交设计报告,部分学生答辩:12.21日。 学生签名:指导老师签名: 学号:

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